"方案是為了解決特定問題而制定的一種系統(tǒng)性的計劃或方法，適用于各種情境和領(lǐng)域。"，"在進行任何行動之前，我們都應該制定一個明確的方案，這有助于我們有條不紊地前進。"，"方案的制定需要考慮多種因素，包括目標，資源，時間以及可能出現(xiàn)的風險等。"，"方案不僅僅是一個計劃，更是一個關(guān)于如何達到目標的指導框架。"，"通過制定合理的方案，我們可以提高工作或?qū)W習效率，達到更好的結(jié)果。"，"每個人在解決問題時都應該有一個明確的方案，這有助于我們更好地應對挑戰(zhàn)。"，"方案需要經(jīng)過仔細的考慮和評估，以確保其可行性和實施的成功性。"，"好的方案應該具備可操作性和適應性，以適應不同的情況和變化。"，"方案的制定需要團隊的合作和共同努力，每個人都應該發(fā)揮自己的專長和作用。"，"一個好的方案應該能夠最大程度地利用資源，以達到目標并解決問題。"方案的實施需要明確責任和具體時間節(jié)點。一個好的方案應該是可行的、有效的、可操作的，能夠解決實際問題。
發(fā)放校服方案篇一
**縣總工會20xx年“兩節(jié)”期間送溫暖活動方案根據(jù)省、州總工會“兩節(jié)”期間送溫暖活動文件的精神，20xx年“兩節(jié)”期間繼續(xù)開展向困難職工送溫暖活動.為扎實做好我縣“兩節(jié)”向困難職工送溫暖工作，切實安頓好困難職工的“兩節(jié)”生活，讓每個困難職工都能安度“兩節(jié)”，結(jié)合我縣實際,特制定此方案。
關(guān)于送溫暖幫扶工作的重要講話精神，積極參與以保障和改善民生為重點的社會建設，推動落實各項保障民生、改善民生的政策措施,進一步找準工作切入點和著力點,構(gòu)建救助、維權(quán)、服務三位一體工作格局.通過送溫暖活動，繼續(xù)做好保障困難職工家庭基本生活，加大維權(quán)力度,努力滿足廣大職工多元化需求，團結(jié)全縣職工為構(gòu)建社會主義和諧社會建設美好**而奮斗。
通過摸排核查,目前我縣有困難職工325戶，按照省總要求，結(jié)合我縣實際，每戶給予300元救助，共需資金97500元。資金籌措主渠道：工會自籌，財政配套資金。
按照貴州省總工會的通知要求，結(jié)合我縣實際，20xx年我縣送溫暖主要對象是：
1、生活困難的勞動模范;。
2、低保戶和低保邊緣戶的困難職工;。
3、本人或家庭成員患大病的困難職工;。
4、家庭遭到意外災害致困的職工;。
5、因子女上學家庭負擔過重的'困難職工等。對確定的送溫暖對象，每戶救助標準不低于300元。
1、送溫暖資金發(fā)放：20xx年12月底以前召開送溫暖資金發(fā)放會議。
2、送溫暖資金發(fā)放要求：送溫暖資金發(fā)放要堅持公開、公平、公正的原則，規(guī)范程序，嚴格手續(xù)，加強監(jiān)督。送溫暖資金發(fā)放必須填簽《困難補助資金發(fā)放憑證》，確保送溫暖資金用于困難職工。同時，嚴格按照送溫暖資金發(fā)放標準、范圍進行，不得違規(guī)操作。
1、20xx年1月5日前，分赴特別困難的職工家中開展走訪慰問活動。
2、20xx年1月6日至10日，全縣各級工會要結(jié)合“雙走訪，三服務”活動，廣泛開展向困難職工送溫暖活動。深入每個困難職工家中噓寒問暖,妥善安頓好他們的“兩節(jié)”生活，真正讓困難職工感受到黨和政府的關(guān)懷和社會主義大家庭的溫暖。
各級工會要充分利用各種形式，大力宣傳送溫暖工作，讓困難職工群眾切實感受到黨和政府及社會各界的關(guān)愛。
縣總工會將于“兩節(jié)”期間開通特困職工熱線求助電話24小時值班。對“兩節(jié)”期間臨時發(fā)生重病的職工、遭受意外災害的特困職工，在調(diào)查核實的基礎上給予救助。
發(fā)放校服方案篇二
為激發(fā)學生的創(chuàng)意，充分發(fā)揮學生當家作主的參與意識，奉獻智慧和力量，豐富學生校服的內(nèi)容與形式，推動學生校服的革新，較大程度的符合同學們的意愿，開展溫州市鞋蒲市小學“首屆學生校服設計大賽”。
校服作為一種特殊的服裝，即標志了學生的特殊身份也襯托甚至影響著學生的精神風貌。校服有利于培養(yǎng)學生的團隊精神，強化學校的整體形象，增強集體榮譽感。校服也反映著學生朝氣蓬勃的青春氣息。穿校服、戴?；?，能激發(fā)學生的文化意識，使大家受到濃烈的感情熏陶，產(chǎn)生歸屬感和自己的約束力。校服不僅成為學生校園生活中不可缺少的一部分，也演化成校園文化中一道亮麗的`風景線。本次“首屆學生校服設計大賽”對引導學生積極發(fā)揮創(chuàng)造性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力；培養(yǎng)學生正確的審美觀，提高他們的審美能力及創(chuàng)造美的能力；增強學生的競爭實力有重要意義。
1.方案落實：
鞋蒲市小學政教處，鞋蒲市小學校委會討論方案，并落實方案。
2.前期宣傳發(fā)動：
鞋蒲市小學政教處。
3.服裝設計要求：
a、健康,向上，有新意，能鮮明體現(xiàn)出小學生的特色；
b、附帶說明設計的用意或寓意；
c、經(jīng)濟性，謝絕過于昂貴的設計方案。
d、校服形式無具體要求；
e、可以由學生和家長共同完成；
f、上交作品形式：電子設計稿和服裝照片發(fā)到郵箱z，手稿或者服裝成品則上交到本班班主任處。
4、作品最后統(tǒng)一提交評委會（由學生家長代表、校方代表和專業(yè)人士組成）評比。評出一等獎1名，二等獎若干名，三等獎若干名，頒發(fā)獲獎證書。
5月22日（周日）之前，以設計作品上交時間為準。
發(fā)放校服方案篇三
為激勵、督促教師提高政治業(yè)務素質(zhì)，認真履行工作職責充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，真正打破干與不干、干多干少、干好干壞一個樣，激勵職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，積極主動地完成各項工作任務目標。本著客觀公正，民主公開的原則，并結(jié)合我校實際制定本考核細則：
本細則采用百分制，主要考核教師的德（20分）、能（30分）、勤（10分）、績（40分）四個方面。
（一）有下列情況之一者為不合格，此項不予記分，實行一票否決。
2、違紀違法受到治安處罰或黨紀政紀處分者；
3、對學校有建議，不積極與學校直接溝通，致使學校形象嚴重受損者。
4、由于失職給學?；驇熒斐蓢乐負p害或不良影響者；
5、搬弄是非，制造矛盾，影響團結(jié)者；
6、嚴重違反校規(guī)校紀，嚴重損害學校形象者；
（二）有下列情況之一者不能評先選優(yōu)，扣除該項分值的1/3。
1、偶有體罰行為，或隨意停學生的課造成不良影響者；
2、有變相體罰或侮辱學生人格尊嚴現(xiàn)象，或歧視后進生造成不良影響者；
3、在學生中亂收費，造成不良影響者；
4、確有矛盾糾紛需逐級上報學校，如因私自解決方法不得當，致使學校形象受損者；
6、無故曠課四節(jié)（含四節(jié)）以上，或其他有損教師形象者；
（三）下列工作實行量化積分。
1、服從分配，按時完成各項任務；遇事不推諉，履行工作職責不存在有力不使的現(xiàn)象，否則一次扣2分。
2、有創(chuàng)新意識，如果有合理化建議要積極與學校直接溝通交流，如被采用每次（項）加0.2分，最高分值2分。
3、嚴禁上課時在教室內(nèi)打電話，如確有緊急或重要事情，請到教室外接聽，違者每次扣1分。
1、思想工作細致，能根據(jù)具體情況不分班級，不分學校內(nèi)外隨時對學生進行教育，目睹學生違反紀律，沒有及時給予教育的行為。（以校內(nèi)外人士反映，經(jīng)查實為依據(jù)），一次扣除1分。
2、各教研組活動每學期不少于2次，根據(jù)計劃合理組織，每少活動一次，則從教研組長該項分中扣除2分。
3、各教師參加教研組活動無記錄一次扣除0.5分。
4、自愿承擔公開課、示范課、研討課、學科教育講座等教研活動一次校級記4分。若某次教研活動無人自愿承擔，則由教研組長指定人選，推委者從該項分中扣除1.5分，若是教研組指定的一次加2分。
5、計算方法：用教學常規(guī)目標考核分值×30分得到該教師的業(yè)務能力得分。再從該得分中扣減1－4條的應扣分，從而得到該教師的業(yè)務能力的最后得分。
1、嚴格執(zhí)行請假制度。不管哪位教師，因私事要離校外出，必須與領(lǐng)導請假，并寫出請假條。經(jīng)批準后方能離校，否則仍視為未請假。按曠課論處。
2、曠工一課時扣0.5分；病、事假每課時扣除0.1分（住院治療和規(guī)定的婚、喪、產(chǎn)假及公事除外）。
3、上班無故遲到一次扣0.2分，早退每一次扣除0.3分。
4、凡一學期全勤者另加5分。（全勤指一學期無調(diào)課、無請假、無遲到、無早退、無曠工等現(xiàn)象出現(xiàn)，公假除外）。
以學校的業(yè)務考核辦法中的教學效果計算方法進行量分（鞏固率10分，合格率5分，平均分20分，優(yōu)良率5分。）具體的計算方法：
1、鞏固率：任課班級為所在學校最高鞏固率的計10分，低于最高鞏固率的以最高鞏固率為參照按比例量分。如某班鞏固率為100%，則計10分；鞏固率為97%，所得分為（×10）分。擔任多個班級課程的教師要按班計算，然后求出平均分作為此項分。
2、合格率、優(yōu)良率、平均分的比較在同級同科中進行比較，計算方法與鞏固率的計算方法相同。若某學科不存在優(yōu)良率或合格率，合格率、優(yōu)良率分值與平均分分值合并計算。教師同時擔任多個學科課程的，要分別進行計算，然后再按標準課時比例求出總平均分。
3、平均分即教學成績在鎮(zhèn)組織的綜合訓練中，同學科同年級，第一名的為20分，第二名的計算辦法如下：個人得分除以第一名的成績的商乘以20分，就是第二名的成績。其它名次算法相同。
4、總和即個人工作績效得分。
學?？冃ЧべY總額除以全體教師績效總分得出分值。
教師個人績效得分乘以分值得出個人績效工資.
發(fā)放校服方案篇四
1、1月福利：對20xx年12月31日(含)前入司員工，發(fā)放福利物品：蒙牛純甄酸奶200gx12;潘婷乳液修復洗護禮盒裝(400+170)ml。
2、年終獎。發(fā)放時間：2月13日發(fā)放70%，5月份發(fā)30%。
3、元旦禮物：截止于20xx年12月31日(含)前入司員工、且2月11日仍在崗且未提出辭職的員工。標準：每人200元。
4、工會會員：屬工會會員，且14日仍在崗(smt段是13日仍在崗)且未提出辭職的員工。每位會員200元。
6、年終紅包：截止于20xx年12月31日前入司員工、且在公司規(guī)定的最后一天，仍在崗且未提出辭職的員工。每人200元。
8、開工利是：截止于20xx年12月31日前入司員工。元旦后按時到崗的員工，每人200元。
9、旅游：20xx年上半年，公司將組織員工兩日游。
發(fā)放校服方案篇五
各分職工：
在20農(nóng)歷春節(jié)即將來臨之際，學院工會給每位在職會員準備了一份應節(jié)禮品，定于1月17日(周三)上午發(fā)放。具體領(lǐng)取地點及發(fā)放時間安排如下：
1、校本部：
(1)教研樓門口，發(fā)放時間：上午10：00分。
(2)8號樓門口，發(fā)放時間：上午10：30分。
2、海珠校區(qū)：
辦公樓門口，發(fā)放時間：上午10：30分。
請各工會小組適當安排人力集中領(lǐng)取再發(fā)放給本組會員，并做好簽領(lǐng)登記交學院工會。
學校工會。
年1月12日。
發(fā)放校服方案篇六
確保突發(fā)公共事件發(fā)生后，保障應急救援行動順利開展，最大程度地減少突發(fā)公共事件造成的人員傷亡、財產(chǎn)損失和社會危害。
《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》、《四川省突發(fā)公共事件總體應急預案》、《成都市突發(fā)公共事件總體應急預案》、《郫縣人民政府突發(fā)公共事件總體應急預案》。
本方案適用于應對突發(fā)事件需要采取的應急物資保障行動和措施。
成立應急處置保障物資儲備領(lǐng)導小組，負責應急物資儲備工作。
組長：鄭杰。
副組長：徐恒忠、芶文清、李星海、陳建敏。
成員：凃繼東、錢妮、陳麗、吳偉、周朝霞。
1、建立應急救援物資儲備制度。應急處置保障物資儲備領(lǐng)導小組要根據(jù)不同危機事件和災害種類，確定救災物資購置、儲存、調(diào)撥體系和方案。
2、應急物資的采購。
根據(jù)縣委縣政府要求，按照應急處置保障物資儲備領(lǐng)導小組確定的救災物資購置方案，對相關(guān)應急物資進行統(tǒng)一采購。具體采購事宜由局辦公室與計財科共同負責完成，并及時將采購情況報告應急處置保障物資儲備領(lǐng)導小組。
3、應急物資的'儲備。
由局辦公室具體負責物資儲備及保管，并對其進行管理。局辦公室要加強對儲備物資的管理，防止儲備物資被盜用、挪用、流失和失效，對各類物資及時予以補充和更新，以保證突發(fā)公共事件發(fā)生時，應急物資的供應。
4、應急物資的調(diào)用。
應急救援物資的調(diào)用由局辦公室在應急處置保障物資儲備領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下統(tǒng)一協(xié)調(diào)。應急事件發(fā)生時，局辦公室要在領(lǐng)導小組的指揮下，協(xié)調(diào)好各科、室、隊、所間應級物資的調(diào)用，做好局內(nèi)各科室間應級物資的調(diào)用工作。同時，要積極與縣級各部門溝通，要依托社會、企業(yè)、發(fā)動和依靠各級力量做好與外單位應急物資的調(diào)用工作，保證儲備物資迅速、有序、有效供應，應對突發(fā)事件。
自本方案印發(fā)之日起實施。
發(fā)放校服方案篇七
各位離退休老同志：
今年春節(jié)慰問品已到，離退休工作處從即日起開始發(fā)放，望相互轉(zhuǎn)告并及時前來領(lǐng)取。對于行動不便又身邊無子女的老同志，請與我們聯(lián)系。
發(fā)放地點：離退休工作處辦公室后面老行政樓(立本樓)一樓101室。
發(fā)放時間：每周一至周五正常上班時間。
離退休工作處。
發(fā)放校服方案篇八
隨著元旦、春節(jié)的即將到來，為體現(xiàn)校黨委和新一屆領(lǐng)導班子對全體工會會員的關(guān)懷，根據(jù)有關(guān)文件規(guī)定，經(jīng)工會生活福利工作委員會討論并報請校領(lǐng)導同意，將于元旦前向全體工會會員發(fā)放慰問品。
為提高校工會的服務水平和服務質(zhì)量，更好地服務于全體會員，本次水果發(fā)放仍采用快遞統(tǒng)一配送，方式有以下兩種：
1、自愿提供家庭配送地址，由快遞配送至相應地址；
2、不愿或不方便提供家庭地址的'，可配送到中國傳媒大學，需寫清楚地址、樓號、房間號等信息（不要只寫西門快遞自?。?。
請各單位、部門認真統(tǒng)計本單位、部門會員信息，在指定日期內(nèi)將附件電子版發(fā)送至工會信息平臺，并與工會核準會員信息后,將紙質(zhì)版簽字蓋章后送至工會簽字、備案。
（一）正式在編會員，以12月份財務處代扣會費的在職人員名單為準；
（二）非在編會員，本年度已經(jīng)辦理入會手續(xù)并完整繳納會費的在職人員。
套餐1：干果禮盒（和田大棗、開心果、葡萄干、紙皮核桃、巴旦木、碧根果各一袋）。
套餐2：干菜禮盒（秋木耳、銀耳、香菇各500克）。
套餐3：贛南臍橙1箱（約20斤）。
套餐4：愛媛38號果凍橙（約15斤）。
套餐5：棲霞蘋果1箱（15個左右）+琯溪蜜柚（4個）。
套餐6：小金桔1箱（約9斤）+琯溪蜜柚（4個）。
六種套餐,任選其一。
為了在節(jié)日前完成慰問，本次信息統(tǒng)計截止到12月14日（周五）上午，請各單位在12月14號中午11：30前將全部信息統(tǒng)計完成上報，過時不候。
注意：請各位會員認真填寫會員信息，特別是手機號碼和地址，因信息錯誤、未查看快遞信息導致無法及時配送者，責任自負。
發(fā)放校服方案篇九
各分工會、廣大教職工：
春節(jié)即將來臨，為貫徹落實上級相關(guān)規(guī)定精神堅持工會經(jīng)費為工會工作和會員服務的宗旨，學校決定，為每位教職工發(fā)放少量的慰問品。
校工會將于1月9日(周二)上午安排人員將慰問品發(fā)放至各分工會樓下(下沙校區(qū))，請及時安排人員接收。
預祝廣大教職工新年快樂、身體健康、闔家幸福!
校工會。
發(fā)放校服方案篇十
元旦將至，為進一步增強員工對公司的凝聚力、向心力，體現(xiàn)公司人文關(guān)懷，特制定20xx年元旦員工福利發(fā)放方案。
1、福利禮品：購物卡一張，面值300元；
員工可根據(jù)個人實際需要置辦年貨，滿足所有員工的`個性化需求，員工領(lǐng)取后攜帶方便。但禮品體積小，看起來不夠大氣。
2、福利禮品：蘋果一箱（100元左右）+200元超市購物卡；
員工即能拿到公司準備的年貨，又可根據(jù)個人實際需要自行選擇，員工領(lǐng)取后也較容易攜帶。
實用性較強，但員工領(lǐng)取后攜帶不是很方便。
投資全體人員。
300元×22人=6600元。
發(fā)放校服方案篇十一
為規(guī)范部門管理，提高工作積極性和工作效率，保證各項工作順利進行，逐步實現(xiàn)管理規(guī)范化、標準化，真正做到公平、公正，按勞取酬，特制定本辦法。
本辦法適用于xx公司銷售部。
按照“各盡所職、按效分配”的原則，對員工所在崗位的工作業(yè)績進行考核，并將考核與獎金掛鉤，使獎金分配真正發(fā)揮其在部門管理中的調(diào)節(jié)作用，使職工樹立奮發(fā)向上的進取精神，切實調(diào)動職工的積極性，發(fā)揮大家的創(chuàng)造性。
每月部門獎金總額由礦業(yè)公司人力資源部門下達，本部門根據(jù)月度經(jīng)濟職責制考核結(jié)果，由部門負責人分配各專業(yè)的獎金總額及專業(yè)負責人的獎金，各專業(yè)負責人分配各專業(yè)人員的獎金。
分配完成后，由部門負責人審核簽字，上報人力資源部門。
依據(jù)人力資源部門核定的獎金，預留獎金總額的30％進行考核，其余作為基本獎金。
所有人員到達要求出勤天數(shù)，無曠工、遲到、早退現(xiàn)象，無重大工作失誤的`，原則上可拿到基本獎金。如出現(xiàn)重大工作失誤，另行考核。
在基本獎金的基礎上，加上部門和專業(yè)的考核獎金構(gòu)成每位員工的月獎。基本獎金的計算方法參照公司人力資源部制定的有關(guān)制度條款。
1.月度工作計劃完成的及時性；
2.工作任務的完成質(zhì)量；
3.培訓考核成績；
4.日常工作完成的及時性及完成質(zhì)量；
5.違反部門其他規(guī)定的；
1.部門或?qū)I(yè)嘉獎：
2.工作業(yè)績突出的；
3.合理化推薦獎；
按照《銷售部經(jīng)濟職責制考核辦法》所規(guī)定的資料，根據(jù)月度考核結(jié)果，對考核獎金部分進行二次分配。
1、本辦法經(jīng)銷售部全體員工討論透過后開始執(zhí)行。
2、本分配辦法最終解釋歸銷售部，如有和公司考核制度相沖突，以公司制度為準。
發(fā)放校服方案篇十二
xx年3月1日前正式通過試用期考核的在職員工。
以提高員工的綜合能力為導向，由直屬領(lǐng)導考核，堅持公平、公正、充分溝通的原則;。
1、綜合管理部：負責考核辦法的制定、通知、組織實施及考核結(jié)果的統(tǒng)計;。
2、各部門。
2)評估人對考核結(jié)果的完整、公正、合理性負責;間接領(lǐng)導對考核結(jié)果負有監(jiān)督責任。
根據(jù)不同層級、職別，結(jié)合個人工作目標完成度與部門工作目標完成度進行考核，具體內(nèi)容見下表：
1、不同層級、不同職別員工的評價方法表。
2、注：每年年初在績效評價前，根據(jù)當年的業(yè)務特點，對績效評價中的.關(guān)鍵指標進行調(diào)整和更新，在得到被評價者的認可后執(zhí)行。
xxx。
1.被考核人的考核結(jié)果反饋由其直接主管負責，被考核人在考核表中簽名。
2.員工如對個人考核結(jié)果持異議，可在收到反饋意見信息的2個工作日內(nèi)向綜合管理部郵件或書面提出績效復議要求，綜合管理部需協(xié)同評分人于5個工作日內(nèi)與員工面對面溝通并得出最終考核得分，溝通內(nèi)容需做書面記錄。
1、考核方案、方法等屬于公司內(nèi)部信息，任何人不得外泄。
2、員工考核成績只在部門內(nèi)部公示，部門間不得隨意打探或者詢問考核結(jié)果的實際運用，直接領(lǐng)導應對考核成績不理想的員工進行鼓勵和改進輔導。
3、考核結(jié)果及所有考核文檔全部由綜合管理部存檔備案。
發(fā)放校服方案篇十三
一、家庭醫(yī)用器材：現(xiàn)在的老年人都很注重身體健康，作為晚輩的，可以送給老人一些保健用品，比如電子血壓計，可以讓他們足不出戶即可自測血壓。;還有血糖儀，對于患有糖尿病的老人，擁有一臺操作方便的血糖儀，實在是再合適不過的了。
二、保健月餅：有人說，老人就像孩子，老人對于零食還真是挺喜歡的，掌握了原則，送什么就好說了。送給老人的月餅，口味要重一些，甜一些，有些老人牙齒不好，還最好要軟一些。這些月餅比較適合送給長輩，保健月餅是前年才出現(xiàn)的功能月餅，有人參月餅、茶月餅、鈣質(zhì)月餅、藥膳月餅、含碘月餅等。廣式月餅普遍較軟較甜，很適合老人。
三、水果禮藍：選擇一個水果禮藍會比較合適，更能體現(xiàn)對長輩的一片心意?；ɑ@內(nèi)有水果，旁邊插上些鮮花，如馬蹄蓮、百合或鶴望蘭等，就是一份既實惠有得體的禮物。
四、養(yǎng)生茶：是在茶葉中添加一些花草之類的營養(yǎng)物質(zhì)，針對老年人的身體特點，比較適合飲用紅茶及普洱茶。
五、浪漫禮物：無論時代怎么改變，無論社會怎么改變，無論歲月怎么流逝，化妝品永遠是女人的最愛，最懂女人心的你，送上香水、頭飾、項鏈、手鐲等一些飾品，女人都是不會拒絕的，浪漫久久，真情久久!
六、送小白兔：嫦娥奔月的故事大家都聽說過，為什么這個故事留傳至今，最關(guān)鍵是女主角嫦娥的愛情故事，更具傳奇色彩的是她有一只玉兔，每當有一個美女抱著玉兔，我們就會想到嫦娥，每個女孩子都想擁有一段美麗傳奇色彩般的愛情，為何不成全她們這點小小的要求呀!送上你準備已久的玉兔吧!她很期待收到這個特別的禮物!
七、數(shù)碼電子：男人最愛的就是有新奇的，莫過于物質(zhì)上的充實，給他添加一個數(shù)碼相機，特質(zhì)的小音響，他會如獲珍寶一樣，把你的禮物珍藏起來，把你的一份情埋藏在心底，永遠不動搖對你的愛!幸福不言而寓。
八、護膚禮品：明月當空，秋高氣爽，可是伊人的皮膚卻也進入了干燥的季節(jié)，借中秋的節(jié)日名義，送給她一套護膚品吧，幫她抵擋秋風。
九、工藝品：如果你感覺送吃的太老套，可以送些更高雅的.工藝品，給領(lǐng)導留下更深刻的印象，例如：茶具、碳雕、筆筒等等有品味的工藝品。
十、紅酒：紅酒中沉淀了數(shù)千年的釀酒文化，為很多注重生活品位的人所喜愛。相信領(lǐng)導們也會對紅酒情有獨鐘的。
十一、辦公工藝品：一般來說，同事之間的禮物都是比較實用的，可以送些辦公工藝品，不僅僅實用，而且還能給工作環(huán)境帶來生機。送桌歷、金筆、鋼筆禮盒。桌上型上玩具，例如，小型拼圖。造型逗趣的玩偶，例如，出氣娃娃等等。小相框，可以擺他家人的照片。擺飾，選擇有激勵、加油意味的玩偶，擺在他桌上，他會時時想起您。西裝袋，適合常出差洽公的同事!
十二、咖啡杯、咖啡壺：適合送給有喝咖啡習慣的同事。
十三、車上用品：周圍開車的朋友越來越多了，可以送給他們一些車上用品，如轎車空氣凈化碳雕、車用吸塵器、冷熱箱、車上飾品等!
十四、溫馨禮物：與月亮相關(guān)的首飾，可以是項鏈、手鐲、耳環(huán)等等，送朋友首飾本身就是一件很浪漫的事，中秋禮物很難和月亮脫掉關(guān)系。不一樣的價格，卻一樣的浪漫。
十五、清涼月餅：中秋節(jié)，月餅當然是最好的禮物。送朋友月餅，不需要太高檔，一般來說，中檔月餅就可以了，主要是在品種上要有些新意，才不會顯得太普通。比如冰皮月餅，雪月餅等等，既新穎又好吃。
發(fā)放校服方案篇十四
為提升我校教育教學水平，改革完善學?，F(xiàn)行收入分配機制，充分發(fā)揮獎勵性績效工資的激勵作用，調(diào)動教職工愛崗敬業(yè)，勤奮工作，主動完成各項工作任務的積極性，特制定本方案。
1、堅持以教學為重，促進學校全面發(fā)展和短板弱項工作任務提升。
2、堅持按勞分配，重實績、重貢獻、重責任，向教學科研一線傾斜。
3、堅持權(quán)利下放，創(chuàng)新管理機制，建立校系二級分配體系。
獎勵性績效工資發(fā)放對象為全體在崗人員。
原獎勵性績效工資由工作效能補貼、綜合目標獎兩部分構(gòu)成。本方案將“工作效能補貼”分為工作量績效、人才績效、項目績效、獎勵績效和其它績效五部分，共占獎勵性績效工資總量的90%；綜合目標獎，改為年終考核獎，占獎勵性績效工資總量的10%。
（一）工作量績效。
根據(jù)在崗人員當年完成崗位規(guī)定的工作量情況所支付的績效，每月采用預發(fā)的形式發(fā)放，年底統(tǒng)一核算，多退少補。
1、人員分類及相應工作量績效總量分割方法。
（1）全校享受工作量績效人員分為兩類：
第一類：教學人員：全體以課時計算工作量人員，即全體校內(nèi)專任教師、實驗教師。
第二類：非教學人員：全體不以課時計算工作量人員，即全體管理人員、教輔人員、輔導員、工勤人員。
（2）工作量績效總量分割方法：
教學人員、非教學人員年工作量績效總量分割方法采用“加權(quán)平均值法”。
（3）工作量績效總量具體分割：
工作量績效年總量設為m，教學人員工作量績效年總量為m1，非教學人員工作量績效年總量為m2。
m=m1+m2，分割方法如下：
m1=（m/全體人員系數(shù)加權(quán)總值）×教學人員系數(shù)加權(quán)總值；
m2=（m/全體人員系數(shù)加權(quán)總值）×非教學人員系數(shù)加權(quán)總值。
全體人員系數(shù)加權(quán)總值：學校全體享受工作量績效人員崗位權(quán)重系數(shù)之和。
教學人員系數(shù)加權(quán)總值：學校享受工作量績效教學人員崗位權(quán)重系數(shù)之和。
非教學人員系數(shù)加權(quán)總值：學校享受工作量績效非教學人員崗位權(quán)重系數(shù)之和。
2、教學人員工作量績效。
（1）教學人員分為專任教師和實驗教師。根據(jù)教學人員資格崗位和教學、科研工作量完成情況，設立教學人員工作量績效。
（2）教學人員工作量績效采用二級分配的辦法，先預留部分資金用于教務處統(tǒng)一管理選修課程，再按一定比例分割到各系部，分割方法為：
各系部教學人員分割工作量績效年總量設為n，各系部實驗教師分割坐班工作量績效年總量為n1，各系部全部教師二次分割工作量績效年總量為n2。
n=n1+n2。
n1=全體人員月均工作量績效基數(shù)×各系部實驗教師系數(shù)加權(quán)總值×10個月×65%。
全體人員月均工作量績效基數(shù)=m/全體人員系數(shù)加權(quán)總值/12個月。
n2=（各系部20xx年課時總量/全校20xx年課時總量×65%+各系部教學人員系數(shù)加權(quán)總值/全校教學人員系數(shù)加權(quán)總值×35%）×（m1-預留的用于教務處統(tǒng)一管理選修課程的資金-全校實驗教師坐班工作量績效年總量）。
全校實驗教師坐班工作量績效年總量=各系部實驗教師分割坐班工作量績效年總量之和。
（3）各系部根據(jù)自身實際，制定本系部教學人員工作量績效分配辦法，并從中提取一定比例的工作量績效出來發(fā)揮管理杠桿作用，提高本系部教學人員的工作積極性。
（4）教學人員工作量績效由教學工作量績效和科研工作量績效兩部分組成，分別占剩余總量的85%和15%。教學工作量包括理論授課、實驗實訓和課程考核等工作量，管理和計算辦法詳見本系部教學人員工作量績效分配辦法和附件1《滄州醫(yī)學高等?？茖W校非課堂教學工作量計算辦法》；科研工作量指教學人員在完成教育教學和其它工作的同時，積極從事科學研究工作，計分辦法詳見附件2《滄州醫(yī)學高等專科學校教學人員科研工作量積分及績效折算辦法》。
（5）學校設定基本教學工作量和最高教學工作量。
低于基本教學工作量的，可以由系部安排其它工作量補足。仍不能完成的，次年扣發(fā)全部工作量績效。
超過最高教學工作量的，超出部分不再享受教學工作量績效。
根據(jù)非教學人員崗位職責和工作完成情況，設立非教學人員工作量績效。其計算方法如下：
非教學人員工作量績效=非教學人員月均工作量績效基數(shù)×崗位權(quán)重系數(shù)。
非教學人員月均工作量績效基數(shù)=m2/非教學人員系數(shù)加權(quán)總值/12個月。
（二）人才績效。
主要用于學校引進和培養(yǎng)的高層次人才等，包括博士學位津貼、專業(yè)帶頭人津貼、骨干教師津貼等（不能重復享受，按最高標準享受）。
（三）項目績效。
主要用于各類專項項目，包括教學改革、科研專項、優(yōu)質(zhì)校建設等，按照項目匹配經(jīng)費和固定績效方式予以支持，詳見附件3《滄州醫(yī)學高等?？茖W校項目績效實施辦法》。
（四）獎勵績效。
主要用于教科研獎勵、技能競賽獎勵、綜合性獎勵等，詳見附件4《滄州醫(yī)學高等?？茖W校獎勵管理辦法》、附件5《滄州醫(yī)學高等?？茖W校教學改革與創(chuàng)新項目獎勵辦法》及附件6《滄州醫(yī)學高等?？茖W校科研成果獎勵辦法》等文件。
（五）其它績效。
主要包括責任津貼、專兼職輔導員超工作量津貼、臨床一線保留津貼、值班費等。
專兼職輔導員超工作量津貼。
專職輔導員按照1:200標準管理班級，最多不超過300人，超過200人按每生4元標準計算超工作量。
兼職輔導員（專任教師和行政管理人員擔任輔導員）擔任1個標準班（50—60人），每班按400元享受兼職輔導員津貼，少于50人的班級享受300元兼職輔導員津貼。原則上兼職輔導員帶班不超過1個。
（六）年終考核獎。
年終考核獎原則上占獎勵性績效總量的10%，因特殊需要，可按績效工資總量實際結(jié)余進行發(fā)放。年終考核獎結(jié)合年度考核結(jié)果發(fā)放，每年發(fā)放一次。
年終考核獎=年終考核獎基數(shù)×崗位權(quán)重系數(shù)。
年終考核獎基數(shù)=年終考核獎總量/全體人員系數(shù)加權(quán)總值。
1、專任教師和實驗教師工作量績效具體操作流程為：各系部按照本系部教學人員工作量績效分配辦法，每年分兩次于開學前將下學期的工作量績效（每學期分6輪核算）報人事處備案，由學校統(tǒng)一發(fā)放。同時，各系部需每月將實際授課情況報教務處備案，每半年將科研工作量情況報科研處備案。
2、黨政、系部管理人員、教輔人員、工勤人員工作量績效發(fā)放流程為：各處室、系部每月第一周將所屬人員上月考勤結(jié)果報人事處，人事處根據(jù)考勤情況，按程序核算工作量績效，并由學校統(tǒng)一發(fā)放。
3、專兼職輔導員超工作量津貼，由各系部每月（寒暑假除外）根據(jù)考核情況進行統(tǒng)計核定，學工部進行匯總審核，并于每月15日前送人事處備案，由學校統(tǒng)一發(fā)放。
4、人才績效、項目績效、獎勵績效，由有關(guān)部門按照相關(guān)文件規(guī)定審核測算，并送人事處備案，由學校統(tǒng)一發(fā)放。
5、年終考核獎根據(jù)年度考核結(jié)果，于次年年初發(fā)放。
1、工作量績效每年按12個月固定進行發(fā)放（教學人員工作量績效每年按12次發(fā)放，元旦之后至寒假產(chǎn)生的課時計入上年度）。
2、工作量績效以預發(fā)的辦法發(fā)放，年底統(tǒng)一核算。
3、每年未能完成基本教學工作量的，次年扣發(fā)全部工作量績效。
4、每年未能完成額定科研工作量的，當年年底按未完成比例扣發(fā)科研工作量績效。
5、本科班課時費標準，根據(jù)本系部實際情況可以適當上浮，但不能超過10%。
6、校內(nèi)兼課教師課時費標準為專任教師課時費標準的1/2。
7、各專業(yè)根據(jù)學校人才培養(yǎng)方案，制定校外兼職教師聘任計劃，經(jīng)學校人事處、教務處審批后執(zhí)行。校外兼職教師任課所產(chǎn)生的課時費用不納入學校獎勵性績效工資總量。
8、經(jīng)學校審核批準，教學人員脫產(chǎn)參加院企進修、訪問學者，享受本系部教學工作量績效平均數(shù)的1/2，保留科研工作量績效。
9、經(jīng)學校審核批準，參加全日制脫產(chǎn)學歷學習的人員，自自脫產(chǎn)之日的次月起停發(fā)工作量績效（教學人員保留科研工作量績效）；能夠不定期回校承擔教學任務的，按校內(nèi)兼課教師標準發(fā)放課時費。
10、女職工生育且符合國家政策，在產(chǎn)假內(nèi)享受國家規(guī)定的檔案工資、生育險補貼，停發(fā)工作量績效（教學人員保留科研工作量績效）。
11、病假，15天以內(nèi)，按離崗天數(shù)扣發(fā)工作量績效，超過15天者，扣發(fā)其當月全部工作量績效；事假，10天以內(nèi)，按離崗天數(shù)扣發(fā)工作量績效，超過10天者，扣發(fā)半個月工作量績效，超過15天者，扣發(fā)當月全部工作量績效；婚假、喪假，超出國家規(guī)定時間的部分，按離崗天數(shù)扣發(fā)。離崗天數(shù)為自離崗當天起，按日歷連續(xù)計算。
12、教職工每曠工1天（含1天以內(nèi)），扣發(fā)1個月的工作量績效；累計曠工2天，扣發(fā)3個月的工作量績效；累計曠工5天，扣發(fā)6個月的工作量績效；累計曠工10天，扣發(fā)當年全部工作量績效。
13、因各種原因被解聘的人員，自次月起停發(fā)工作量績效；被學校認定為工作失誤或嚴重失職的人員，從當月起停發(fā)工作量績效，并根據(jù)情節(jié)輕重，做出相應處理。
14、教學人員脫產(chǎn)參加院企進修、訪問學者，減除其不在校期間的基本教學工作量要求，額定科研工作量要求不變。
15、全日制脫產(chǎn)學歷學習、女職工生育等人員，減除其停發(fā)工作量績效期間應承擔的崗位任務（教學人員額定科研工作量要求不變）。
16、無論何種原因扣發(fā)工作量績效的人員，其崗位任務要求不變。
17、高層次人才（碩士研究生及以上人員）自人事關(guān)系進校之日起，享受工作量績效；新調(diào)入非高層次人才半年后享受工作量績效。
18、實行獨立核算的部門，參照學校相應崗位職級標準制訂本部門的獎勵性績效工資分配辦法，并報人事處審核備案。
發(fā)放校服方案篇十五
為規(guī)范年終獎發(fā)放，充分體現(xiàn)公平、公正、合理的分配原則，特制定本方案。
本分配方案適用于部長級(含)以下員工;不包括總經(jīng)理等由董事會委派人員。
根據(jù)公司20xx年經(jīng)營成果和運行狀況，結(jié)合年度預算利潤目標，確定公司20xx年年終獎分配總額。
1、員工的年終獎數(shù)額分配是根據(jù)員工的職務級別核定標準基數(shù);。
2、員工的年終獎標準基數(shù)影響系數(shù)有如下分類：當年服務公司月數(shù)系數(shù)、全年月滿勤系數(shù)、安全質(zhì)量事故系數(shù)、績效評價系數(shù)等。
3、具體標準基數(shù)如下：
1、分類：
c.一線員工=標準基數(shù)*(當年服務公司月數(shù)系數(shù)*20%+全年月滿勤系數(shù)*40%+質(zhì)量安全事故系數(shù)*10%)。
發(fā)放校服方案篇十六
我校根據(jù)實際情況，成立由學校、家委會、學生代表、家長代表、社會代表等多方參與的校服采購工作小組。學校負責本校校服管理工作的組織及實施，對校服的選用、采購、質(zhì)量等進行管理和監(jiān)督。
組長：崔麗珊（校長）。
副組長：陳綺云（總務主任）、羅宇（總務副主任）。
組員：盧曼麗（教導副主任）、徐莉玲（德育負責人）、莫紫婷（少先隊大隊輔導員）。
校服管理工作領(lǐng)導小組全面負責學生校服的領(lǐng)導管理工作，組織校服采購工作，給予指導意見，督促采購小組按公平、公正、公開的原則有序開展校服采購工作。
組長：李偉娟。
組員：孔帶娣、何倩琳。
校服采購工作監(jiān)督小組負責監(jiān)督校服招標工作的全過程及廉政問責工作。學校投訴電話：84832123。
組長：羅宇。
副組長：陳綺云。
教師代表：崔麗珊、陳綺云、李偉娟、羅宇、高洪丹。
家委代表：郭建軍、劉曉琪。
家長代表：黃碧瑩、沈勇、況艾霖、饒龍優(yōu)、于秀波。
社會代表：陳杏森。
學生代表：符蕥雯、張若熙。
確定是否選用校服、確定校服的款式、確定校服采購方案，并就校服選用、采購及售后服務等制定具體細則并執(zhí)行實施。
1、堅持“公開透明”原則。與家長委員會（家長代表）共同制定我校學生校服采購方案和管理辦法，規(guī)范操作，自覺接受社會、家長的監(jiān)督，確保學生校服采購工作。
2、堅持“確保質(zhì)量安全”原則。我校要選擇質(zhì)量保障體系健全、產(chǎn)品質(zhì)量合格穩(wěn)定、社會信譽好的合法合規(guī)企業(yè)（供應商）采購校服，嚴格執(zhí)行國家有關(guān)學生校服和床上用品生產(chǎn)要求和質(zhì)量標準，所采購的校服的質(zhì)量必須符合gb/t31888—2015《中小學生校服》、db4401/t78—2020《中小學、幼兒園校（園）服質(zhì)量技術(shù)規(guī)范》等國家、省、市的標準規(guī)范，強化學生校服質(zhì)量管理，建立和落實學生校服驗收、“雙送檢”和“明標識”制度，做好采購前后的組織管理工作。
我校委托第三方機構(gòu)代為集中采購的方式，并按照《中華人民共和國招標投標法》《中華人民共和國招標投標實施條例》等相關(guān)法律法規(guī)開展招投標的具體工作。我校在確定校服企業(yè)之前，應對有意向參與校服企業(yè)的生產(chǎn)能力、質(zhì)量保障能力、售后服務水平、社會信譽度作必要的調(diào)查、核實和比較，并選用質(zhì)量保障體系健全、質(zhì)優(yōu)價廉、售后服務完善、社會信譽好的校服企業(yè)。
1、供應商必須把學生校服抽樣送檢，檢驗合格后，才發(fā)放給學生使用。
2、我校校服質(zhì)量監(jiān)督小組還要督促中標企業(yè)（供應商）履行合同約定，嚴格標后管理。
1、要嚴格執(zhí)行校務公開制度，校服中標價格在天譽小學網(wǎng)站校務公開欄或天譽小學微信公眾號進行公示，接受家長和社會監(jiān)督。
2、校服的費用可以由校服供應商直接向?qū)W生收取或由學校代為收取。
1、認真?zhèn)鬟_和學習有關(guān)文件精神，根據(jù)我實際情況制定校服采購管理制度。成立天譽小學校服采購工作小組，分析我校校服工作實際情況，初步擬定我校服采購方案。與家長委員會、家長代表等商定結(jié)果后應形成會議紀要，并與會議簽到表一起留檔。（6月10日前）。
2、通過網(wǎng)站、微信公眾號或公告欄等渠道對是否穿著校服、選用校服款式、校服質(zhì)量標準、校服采購方案、校服工作會議紀要等做好征詢和公示工作，收集群眾意見，并對各方意見進行答疑。（6月15日前）。
1、編寫采購需求書，按照有關(guān)程序選取委托招標代理實施公開招標，并編制招標文件。（6月30日前）。
2、校服采購工作小組確定采購方案和招標文件，并將采購方案和招標文件送區(qū)校服管理工作辦公室報備。
3、掛網(wǎng)招標。（掛網(wǎng)時間不少于21天）。
4、招標結(jié)果公示。
5、確定資格商，簽訂合同（全區(qū)校服采購統(tǒng)一合同格式），并將合同送區(qū)校服管理工作辦公室報備。
1、供應商與學校對接，落實學校需求情況，做好供貨準備。
2、實施供貨，爭取20xx年9月1日我校新生穿著新校服。
1、提高政治站位。校服是學校重要的文化標識，是學校團隊精神和學生精神風貌的直接體現(xiàn)，統(tǒng)一校服管理對于培養(yǎng)學生全面發(fā)展、開展學校常規(guī)管理、維護師生的安全其有非常重要的意義，我們必須以辦好人民滿意的教育為出發(fā)點，切實加強管理，端正教育行風、樹立教育的良好形象。
2、工作責任，要牢固樹立大局意識，認真履行職責，規(guī)范操作校服管理工作。
3、廉潔自律，加強廉政風險防控，相關(guān)人員在校服采購過程中，未履行職責、存在違反程序、收取回扣、濫用職權(quán)，徇私舞弊等行為的，由相關(guān)職能部門依法處理；構(gòu)成犯罪的依法追究刑事責任。
發(fā)放校服方案篇十七
根據(jù)省、市相關(guān)的指導性方案，進一步推進分配制度改革，調(diào)動教職工的積極性，建立科學規(guī)范的收入分配機制，充分發(fā)揮績效工資的激勵導向作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作任務目標，努力推進我校教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。
1、多勞多得，按勞取酬的原則。
2、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，注重績效的原則。
3、凸顯崗位，向一線教師、教學骨干傾斜的'原則。
4、崗變薪變，待遇能高能低的原則。
5、不區(qū)分職稱差異，不體現(xiàn)學科差異的原則。
（一）工作量分值設定（以月績效為計算單位，半年累計）。
1、周滿工作量：語文、數(shù)學、英語10-12課時，物理、化學、政治、歷史、地理、生物12-14課時，美術(shù)、音樂、體育、信息、綜合實踐、通用技術(shù)14-16課時，體育教師帶兩操及組織課外活動按每周共增加2課時計算。（其他崗位以學校核定崗位為滿工作量，學校將另行公布教職工工作量清單）。
2、按縣有關(guān)文件規(guī)定，副校級領(lǐng)導、處室主任半個教學工作量視為滿工作量，副主任為正常工作量，會計、教務員、學籍管理員為滿工作量，出納為三分之二個工作量。
3、根據(jù)實際情況，學校在執(zhí)行此標準時，不取上限和下限，擬取中限。已達下限、未達中限者按中限計算。
4、設滿工作量為每月100分。非個人原因，課時較少且未擔任其他兼職，每月低于80分的，按80分計（50周歲以上的教師按90分計算，55周歲以上的教師按100分計算），其他服從學校安排完成其他工作且勝任者，按100分計。
5、教研組長、年段長每月增加10分，備課組長每月增加5分。
6、校級每月增加40分，行政、班主任每月增加30分。
7、教師代課或超課時按每課時每月增加2分，跨年段按每月增加一課時計算（可累加）。
8、早讀、早自習、晚自習下班由教務處按實際計算，早讀、早自習下班每次增加0.5分，晚自習下班每節(jié)增加0.5分。保衛(wèi)科人員晚間巡邏值班每晚按三節(jié)晚自習下班計算。
9、網(wǎng)絡管理維護人員每月增加10分。
10、周末及節(jié)假日值班或加班，每天增加5分。
11、寒、署假期間，除提取10％用于中高考獎勵外，全體教職工同分考核。
（二）考核實施辦法。
1、教職工考勤管理由相關(guān)處室考核，交辦公室匯總。
在教學工作中請事假每天扣5分，曠勤每天扣10分（教師每缺一節(jié)課扣5分），教工例會、升旗儀式、教研組活動、備課組活動、月考質(zhì)量分析會、師生座談會、希望生座談會及其他活動缺勤每次扣2分，請事假每次扣1分，早、晚下班缺勤每節(jié)課扣1分，遲到、早退每次扣0.5分。體育老師下操缺勤每次扣0.5分。（教職工請假制度按縣教育局文件執(zhí)行）。
2、班主任工作考核、扣分由政治處負責。
3、教師教學常規(guī)工作考核、扣分由教務處負責。
4、教師業(yè)績考核由教務處負責。
體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)高薪，設目標完成系數(shù)（取得等級乘以相應的系數(shù)）。教職工根據(jù)學校安排的工作，根據(jù)教育、教學業(yè)績，經(jīng)"教師業(yè)績工作績效考評組"考核認定后，成績突出者可以高出一至二級；業(yè)績特差，或有重大違紀、失職者、或給學校聲譽、財產(chǎn)造成損失者，經(jīng)行政會認定后，可以低定一至二級。具體分五級，即系數(shù)為1.1、1.05、1.0、0.95、0.9。（業(yè)績認定參照《長汀縣半期考、期末考教學質(zhì)量考核與獎罰實施細則》執(zhí)行）。
5、關(guān)于教師在教學中撰寫教育教學論文、培養(yǎng)學科特長生指導教師、參與教育科研課題獎、學科技能競賽獎、指導學生學科競賽獲獎、優(yōu)秀課評比獎，由教研室另擬方案另行加分。
6、行政人員工作目標考核：由校長負責。
（三）考慮到畢業(yè)班教學質(zhì)量評估因素，學校從每年績效工資總收入中抽出10％，根據(jù)畢業(yè)班獎勵辦法，另行獎勵畢業(yè)班教師。
（四）根據(jù)工作職能，相關(guān)工作由有關(guān)部門負責統(tǒng)計，并于當月25日前報給學?？冃ЧべY考核分配工作領(lǐng)導小組考核，公示3個工作日?？冃У梅趾藢崯o誤后由辦公室核算教職工個人當月績效工資，校長審批后由會計室每半年一次發(fā)放給教職工。
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