高效溝通是工作和生活中必不可少的技能，它可以減少誤解和提高效率?？偨Y(jié)不僅要對(duì)自己進(jìn)行客觀而全面的評(píng)價(jià)，還要有具體的改進(jìn)計(jì)劃和目標(biāo)?？偨Y(jié)范文是一個(gè)學(xué)習(xí)和參考的工具，通過(guò)多讀多思多練才能真正寫(xiě)好一篇完美的總結(jié)。
我的人生我做主中學(xué)篇一
今天我看了一本書(shū)，他讓我感動(dòng)而又明白了三個(gè)道理。這本書(shū)的名字叫做《我的人生我做主》。
這本書(shū)講的是弗里特決定要穿越美洲大沙漠準(zhǔn)備齊全，天上有飛機(jī)地上有車(chē)在保護(hù)他?？蛇M(jìn)入腹地的第二天突然刮起強(qiáng)烈沙塵暴襲擊，車(chē)與飛機(jī)連他的尸體都找不到，人們大放悲歌，可在一年后他奇跡般地出現(xiàn)了，一個(gè)人竟然靠自己在腹地生存了一年！此人的毅力值得我們學(xué)習(xí)。
第一個(gè)道理是：“任何人在任何時(shí)間都不要去想著別人會(huì)幫助你，哪怕是你的親人和朋友，他們雖然有心幫助你，但卻不一定能夠幫得到。人生在世，最能夠幫到你的人只有你自己！”
第二個(gè)道理是：“在最危急的關(guān)頭，等待營(yíng)救反而會(huì)讓我們錯(cuò)失生存的機(jī)會(huì)。單依靠別人的幫助是懦弱的，你自己本身就是自己最好的救助者。在遇到挫折的時(shí)候，你必須相信自己，只有你自己才能帶自己走出困境?！?/p>
第三個(gè)道理是：“所有事情都要靠你自己才能完成，即使是在最危急的時(shí)候。在最危急的時(shí)候你更要認(rèn)真思考不能害怕你才能走出困境?！?/p>
小小一本書(shū)讓我明白了這么多道理，我要認(rèn)真思考，今后如何靠自己！
我的人生我做主中學(xué)篇二
假如自己人生是一門(mén)課程，但內(nèi)容還是一片空白，你可以填補(bǔ)這門(mén)教程中的空白，尋找屬于自己的人生。人生沒(méi)有彩排，沒(méi)有未來(lái)，只有現(xiàn)，生命可貴也只有一次，我們的人生也只有一次，我們不能掌控生命的時(shí)間，但我們可以寫(xiě)出規(guī)化自己人生的道路屬話說(shuō)走自己的路讓別人說(shuō)去吧。也說(shuō)明了我們的人生我們自己做主，當(dāng)你的航班飛到一個(gè)不明區(qū)域，那么你是不故一切往前開(kāi)還是尋找尋找屬于自己的航線，可尋找你的`航班不知道開(kāi)往那個(gè)方向，不知道自己以的命運(yùn)在哪里，但要知道我有個(gè)新目標(biāo)，也是我人生中的一個(gè)新起點(diǎn)。
既然選擇來(lái)到了中職學(xué)校讀書(shū)，就應(yīng)該義無(wú)反顧的學(xué)習(xí)養(yǎng)活以后的那份特長(zhǎng)，為以后的人生發(fā)展的更好，也說(shuō)明選定了的航線，就要認(rèn)真英勇的走下去，不要輕易放被外界權(quán)威所壓倒，要勇于堅(jiān)持自己認(rèn)為的正確事，面對(duì)權(quán)威，孔子并沒(méi)有屈服，他始終追求著自己認(rèn)為的正確事，我們也要向別人一樣，學(xué)習(xí)別人的好處同時(shí)改掉自己的不好之處，堅(jiān)持自己的判斷。
既將面臨的又是一場(chǎng)會(huì)計(jì)證考試，聽(tīng)到掛顆就是一個(gè)錯(cuò)音，如果你害怕了那說(shuō)明你被權(quán)威所屈服，面對(duì)那就是個(gè)錯(cuò)誤，不過(guò)這還可以補(bǔ)考，但是人生不像這種考試掛了還可以從來(lái)在考，要相信自己沒(méi)有做不到的，這只是一場(chǎng)測(cè)試，是測(cè)試自己勇于堅(jiān)持拼搏的真理，是測(cè)試你是否合格，不要被權(quán)威所壓倒才會(huì)贏的這場(chǎng)測(cè)試，都說(shuō)山外有山，人外有人沒(méi)錯(cuò)，只要沒(méi)有被外界的壓倒，始終會(huì)贏的屬于自己的勝利。
人的一身一閃而過(guò)，不留有一絲劃過(guò)的痕跡，航班卻飛過(guò)以后會(huì)留下痕跡，既然自己成為掌握航班的資格，就不能輕易放棄，應(yīng)該飛得更高更遠(yuǎn)飛向幸福，成功的?？奎c(diǎn)，享受人生的精彩。你是想讓自己的人生平凡，還是色彩繽紛呢？我們不求做到最強(qiáng)也不求做到最弱，只求做到屬于自己最好的到達(dá)點(diǎn)，也不要覺(jué)得天生我材必有用，只有覺(jué)得的結(jié)果只是老鼠兒子會(huì)打洞，這就是天理。
人生的教程，你是講課的人，演繹著自己的人生奮斗，努力，拼搏。也是為人生添上一頁(yè)最精彩的一筆，要記住我們長(zhǎng)大了，我們可以自己做主了，畢竟自己的路還是自己要走，也正是我們始終堅(jiān)持著自己認(rèn)為正確是不被權(quán)威以屈服，最關(guān)鍵還是要靠自己。
青春短暫，不可浪費(fèi)，我們?nèi)松c任何人無(wú)關(guān)，人生是我的努力，是我的拼搏，是我的堅(jiān)持，是我一生無(wú)悔的路，我的人生我會(huì)高歌猛進(jìn)，奮發(fā)向前!
我的人生我做主中學(xué)篇三
“呼——”蛋糕上的蠟燭在我的許愿之后被吹滅了。我十六周歲了，我的生日愿望簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，我只希望，我的人生可以由我自己做主。
從呱呱墜地那天到上幼稚園，從幼稚園到小學(xué)，從小學(xué)到初中，一直以來(lái)我都是個(gè)乖乖女。媽媽說(shuō)孩子你還是多年點(diǎn)書(shū)，放棄畫(huà)畫(huà)吧，對(duì)我們家的經(jīng)濟(jì)條件來(lái)講，學(xué)習(xí)比較實(shí)際。于是，我聽(tīng)從了?？墒牵棵坑鲆?jiàn)那一張張畫(huà)，那一張張充滿著情感的畫(huà)卷，我總掩飾不了內(nèi)心的沖動(dòng)，對(duì)于畫(huà)畫(huà)，我蠢蠢欲動(dòng)，擺脫不了?？晌疫€是，還是放棄了，因?yàn)槲沂枪院⒆樱?tīng)媽媽的話。
高中了，在實(shí)驗(yàn)班，可是，媽媽說(shuō)，實(shí)驗(yàn)班還會(huì)分班，有一個(gè)理科實(shí)驗(yàn)班(其實(shí)是競(jìng)賽班)，你去參加分班考試吧。
參加考試報(bào)名的最后幾天，我依然猶豫不絕，難道非要到競(jìng)賽班嗎，要讀理科，我們實(shí)驗(yàn)班也有啊。反而在競(jìng)賽班，那種上課的進(jìn)度，我不一定趕得上;那兒的競(jìng)爭(zhēng)壓力，我不一定承受的了。至少，我認(rèn)為，現(xiàn)在的環(huán)境對(duì)我會(huì)有利一點(diǎn)。即使到競(jìng)賽班有全校最好的師資配備，但是如果不適應(yīng)，一樣是浪費(fèi)，再說(shuō)高中的拼搏，關(guān)鍵還是要靠自己。
于是，我決定了，我不報(bào)名了，我不考了。
兩天后，報(bào)名的時(shí)間已過(guò)，只得一五一十地把事情告訴家長(zhǎng)了，所謂，坦白從寬，抗拒從嚴(yán)。聽(tīng)到這樣的消息，他們有點(diǎn)驚訝，甚至是有點(diǎn)氣憤，一兩分鐘后，情況似乎有了變化，他們說(shuō)，你自己做主吧，你自己認(rèn)為是對(duì)的就去做吧。
是啊，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，有些事情，我可以自己做主了，畢竟我自己的路還是要我自己來(lái)走，我自己的人生當(dāng)然由我自己做主啊!
我的人生我做主中學(xué)篇四
縱然繁華三千，看淡便是過(guò)眼煙云；縱使困難無(wú)數(shù)，看開(kāi)便是晴天。我的人生我做主！
我的人生會(huì)像陶淵明一樣，有著采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的閑適，有著晨興理荒穢，戴月荷鋤歸的悠然。我會(huì)遠(yuǎn)離庸擾的世俗，每天東籬把酒黃昏后，靜賞一抹悠悠的斜陽(yáng)；每天看山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還；每天漫步在叢林中，用心靈感悟一切，享受美好的生活。那種生活，真可謂此中有真意，欲辨已忘言。
我的人生會(huì)像李白一樣?？v使流年繾綣，三分相聚，七分別離；縱使生不逢時(shí)，不得重用；縱使抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁；縱使欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山，我依然要堅(jiān)強(qiáng)從容，我依然要有天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)的樂(lè)觀，我依然要有人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟的豪情。我不會(huì)向困難低頭，我命由我不由天！
我的人生會(huì)如蘇軾一樣，縱使命運(yùn)多變，也能歡飲達(dá)旦起舞弄清影；縱使人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，也可以千里共嬋娟；縱使頭發(fā)花白，年老體衰，也能會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼?？v使處境艱難，仍能竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生。人生如棋盤(pán)，光陰如棋子，把握好每一步，書(shū)寫(xiě)無(wú)悔青春！
我的人生會(huì)像王國(guó)維一樣，雖仕途坎坷，仍能看庭前花開(kāi)花落，望天空云卷云舒。雖經(jīng)歷友情的背叛，仍能摘得星辰滿袖行。一身正氣，無(wú)關(guān)風(fēng)月。他雖給世人留下這樣的背影——一頂西瓜皮帽，一身布袍，一條長(zhǎng)辮，又何嘗不是人生有味是清歡。雖不得賞識(shí)，但仍衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。絕不輸給時(shí)代，絕不向時(shí)代低頭，我的人生我做主！
春風(fēng)得意馬蹄疾，一日望盡長(zhǎng)安花。我自年少，定會(huì)不負(fù)芳華！
我的人生我做主中學(xué)篇五
是呀！如果你是小草，你肯定希望自己是草原上最茁壯的一棵；如果你是鮮花，你肯定希望你是花園里最鮮艷的一朵；如果你是星星，你肯定希望你是天空中最明亮的一顆；如果你是學(xué)生，你肯定希望你是班里最優(yōu)秀的一個(gè)。
所有人都希望自己成為出類(lèi)拔萃的人，但并非所有人都會(huì)為這一理想而奮斗。
奮斗？不奮斗？怎樣奮斗？不同的選擇注定了不同的結(jié)果！
成功不是靠信手拈來(lái)的，也不是靠什么捷徑和竅門(mén)。成功是你為心中理想努力的嘉獎(jiǎng)，是你有汗水澆灌出來(lái)的明艷花朵。成功有時(shí)看似很近，仿佛近在咫尺，這時(shí)切要謹(jǐn)慎，越是最后時(shí)刻越關(guān)鍵！
為了自己的目標(biāo)奮斗吧，年輕的我們充滿了希望，不要再停下來(lái)看那些虛幻的風(fēng)景！只要你努力就一定會(huì)走進(jìn)你的夢(mèng)；只要你付出就一定會(huì)有收獲！
我的人生我做主中學(xué)篇六
有句詩(shī)是這樣寫(xiě)的：天空沒(méi)有鳥(niǎo)的蹤跡，但它已飛過(guò)。并不是每一朵花開(kāi)都是為了收獲碩壯的果實(shí)，只要把美綻放在過(guò)程中，那就是無(wú)憾的人生。
回首過(guò)去二千多年歷史，中國(guó)經(jīng)過(guò)了多種政治制度。由最初的禪讓制、世襲制、分封制、宗法制……一直到新中國(guó)的成立。以前的女人一直居于低劣地位，不像二十一的我一樣，擁有那么多的自由、和平等地位。
走過(guò)高一，步入高二。這是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因?yàn)?，這一次，我選擇了理科！成為了理科1班的學(xué)生！
在初中三年里，理科一直是我心中的痛，常常讓我在同學(xué)二中抬不起頭。而現(xiàn)在的我可以抬頭挺胸地對(duì)朋友們說(shuō)：“原來(lái)我并不是一個(gè)‘理盲’！”雖然有個(gè)別科目不是非常好，但我相信，只要我再努力些，再刻苦些，那也一定會(huì)得到相當(dāng)?shù)幕貓?bào)的。正是應(yīng)了那句：“我的人生我選擇，我做主！”
記得，曾經(jīng)有一位老師是這樣評(píng)價(jià)我的：大膽、大方、大氣、大聲、大步、大線條……其實(shí)，我只是不想掩飾自己罷了。我只知道我非常喜歡笑，所以，我笑了。
以其說(shuō)我大膽，不如說(shuō)我在大膽與懦弱之間徘徊時(shí)選擇了前者。
每個(gè)人都有表現(xiàn)自我的自由，與其看著別人在臺(tái)上談笑風(fēng)生，自己卻躲在臺(tái)下仰望。不如勇敢地站起來(lái)。讓每個(gè)人都知道：今天，我也是主角！《長(zhǎng)江七號(hào)》的主角徐嬌說(shuō)：“頭發(fā)可再長(zhǎng)，機(jī)會(huì)只有一次?！?/p>
選擇了這條路，雖然我并不能非常有把握地說(shuō)：我每天都過(guò)得驚天動(dòng)地。
但是，我能做主，我會(huì)讓它每天都完美、快樂(lè)！
我的人生我做主中學(xué)篇七
別人的選擇并不是你的選擇。
2017年4月份的預(yù)錄考試給了我很大的打擊，我雖然考取了一中，但是沒(méi)有考取我夢(mèng)寐以求的黃高，以至于有一段時(shí)間我完全沉迷在黑暗中。身旁有許多的聲音，有的勸我去一中實(shí)驗(yàn)班，有的鼓勵(lì)我繼續(xù)留下來(lái)參加中考，而我也是猶豫不決。
幾天的糾結(jié)后，我終于做出了最后的決定——參加中考。的確，我不適合走中考，而是適合競(jìng)賽，但是“不忘初心，方得始終”。
自我步入初中以來(lái)，我就給自己定下了升學(xué)目標(biāo)——黃岡中學(xué)，并按照自己的步驟行事。這次由于太緊張，數(shù)學(xué)發(fā)揮失常，于是與黃岡中學(xué)失之交臂。但是，這一次的挫折并沒(méi)有擊敗我！
也許現(xiàn)在有許多人都在嘲笑我不明事理、不知變通，但是我會(huì)走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。這是我人生中面臨的第一個(gè)大選擇，雖然沒(méi)有多少人和我一樣選擇這條路，但是我既然選擇了，就要走下去。
世界著名物理學(xué)家愛(ài)因斯坦剃齒狹義相對(duì)論后，科學(xué)界投來(lái)了質(zhì)疑的目光，德國(guó)出版社甚至還出版了一本叫“100位教授出面證明愛(ài)因斯坦是錯(cuò)的”的書(shū)。但愛(ài)因斯坦仍堅(jiān)持自己的研究，并在十年后提出了廣義相對(duì)論，最終使科學(xué)家們所信服。
如果愛(ài)因斯坦當(dāng)時(shí)聽(tīng)到別人說(shuō)自己是錯(cuò)誤時(shí)而選擇放棄，那么即使普朗克提出“量子學(xué)歷”，現(xiàn)代物學(xué)也難以撐開(kāi)一片天。
我們的人生總是面臨著無(wú)數(shù)的選擇，我們的選擇也必定會(huì)收到其他人的“冷嘲熱謗”。但是我們?yōu)楹我?tīng)他們呢？我們的人生應(yīng)該由我們自己做主，而不是被他人主宰著。
有的路，你必須一個(gè)人獨(dú)行，這不是孤獨(dú)，而是選擇……。
我的人生我做主中學(xué)篇八
人生如四季：春，夏，秋，冬。
春，陽(yáng)光明媚，媽媽要我出去走走，有益身體健康。我點(diǎn)頭。
夏，驕陽(yáng)似火。媽媽讓我出門(mén)打傘，別曬傷了皮膚。我說(shuō)好。
秋，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，媽媽叫我加件衣服，這天氣晚上冷。我照做。
冬，大雪紛飛，媽媽喊我哀傷手套，別凍壞了雙手。我?guī)Ш谩?/p>
從小到大，我都按媽媽說(shuō)的做好，如今，女孩，已慢慢開(kāi)始長(zhǎng)大，不再懵懂。雖然我很聽(tīng)話，卻不代表我沒(méi)有想法。十六歲的我，不需要再照著父母給我鋪的路走下去。我不是泥漿，父母也不是模型制造機(jī)，他們無(wú)法將我灌進(jìn)他們打好的機(jī)器里，讓我成為他們所想的那樣。我的人生，應(yīng)該我自己做主。
做錯(cuò)事了，沒(méi)有人再來(lái)責(zé)備我，我自己懂得改正；考試砸了，沒(méi)有人會(huì)嘮叨我，我自己會(huì)懂得更努力學(xué)習(xí)；想貪玩了，沒(méi)有人來(lái)阻止我，我自己會(huì)懂得約束自己。我不再需要父母為我操心，我會(huì)試著學(xué)會(huì)體諒他們，他們每天工作，真的好辛苦。
學(xué)會(huì)了辨別是非，我已知道責(zé)備呢選擇自己的路，父母不再是我的航標(biāo)，而是助船航行的風(fēng)，教我如何越過(guò)冰山，跨過(guò)礁石。
學(xué)會(huì)了自信和挑戰(zhàn)，偶爾自戀的我，對(duì)于每一天都非常新鮮，外面的世界，等待著我去冒險(xiǎn)。
最后，終于學(xué)會(huì)了怎樣做主自己的人生?？傆幸惶煳視?huì)像天上的星星那樣，一整夜都＂亮＂晶晶，不怕陰暗的黑影，驕傲的閃不停，亮麗到月而都妒忌。
我的人生我做主中學(xué)篇九
每一個(gè)人，自從出生便擁有設(shè)計(jì)自己人生的至高權(quán)利，所以每一個(gè)人的人生路都各不相同，有的是平坦大道，有的卻是崎嶇小路，因此，只有我們自己才能體會(huì)到自己人生的“酸甜苦辣”，為自己的人生作一次主!
當(dāng)我細(xì)細(xì)品味報(bào)紙時(shí)，不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)了這么一篇文章——《設(shè)計(jì)人生》，我并不去注意它，接著看著報(bào)紙。
直到現(xiàn)在，我才徹底發(fā)現(xiàn)這片文章的字里行間體現(xiàn)出的大意。
正如其名，作者是在本文中向大家傾述自己的人生計(jì)劃，作者在為大家介紹自己的偉大理想。
我讀后，深受啟發(fā)，心理暗自在想：“是啊，每個(gè)人的確都應(yīng)該好好地設(shè)計(jì)自己的人生。
”畢竟，人生只有一次，短暫的一次，如果不好好地在人生的海洋上迎著風(fēng)浪，勇往直前，努力拼搏，而是一味的受命運(yùn)的擺布，在人生的大海上漫無(wú)目的地漂流，那這一生沒(méi)有絲毫的意義，枉費(fèi)了上帝給你的贖罪的機(jī)會(huì)。
這個(gè)世界是美麗的，是值得我們眷戀的，但歲月不饒人，沒(méi)有什么可以使你長(zhǎng)生不老的，因此，在我們這短暫的幾十個(gè)年頭里，我們應(yīng)該好好珍惜，努力刻苦學(xué)習(xí)，創(chuàng)出一番屬于自己的天地來(lái)。
否則，這些所謂的人生是毫無(wú)意義的，更是失敗的。
學(xué)習(xí)，需要計(jì)劃;人生，更需要一份合理的計(jì)劃。
好好安排自己的人生，樹(shù)立好自己的目標(biāo)，有乘風(fēng)破浪的壯志，這才是每個(gè)人應(yīng)有的，是每個(gè)人應(yīng)該實(shí)現(xiàn)的。
我自然也有自己的目標(biāo)，雖然我現(xiàn)在才是一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的毛孩子，但我相信，我會(huì)在我的人生藍(lán)圖上添上美麗的顏色，我會(huì)為我自己的人生做一回主。
我還小，談不上什么雄心壯志，但我會(huì)一步一個(gè)腳印，好好打好基礎(chǔ)，先在我的小學(xué)學(xué)習(xí)中劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)!
人生是短暫而寶貴的，因此我奉勸那些無(wú)所事事的逍遙人們，抓緊時(shí)間，現(xiàn)在還來(lái)得及，不要等到“老大徒傷悲”時(shí)才來(lái)后悔，那可太晚了呀!
我的人生我做主中學(xué)篇十
我對(duì)媽媽吼道：“為什么，為什么，為什么我不能剪劉海，你看學(xué)校里的女同學(xué)，個(gè)個(gè)都剪了劉海，開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，她們前面有又乖又好看的劉海，可我前面卻是光禿禿的.，就我沒(méi)剪了，同學(xué)們會(huì)把我當(dāng)怪人看的！你就讓我剪嘛，我保證會(huì)打理好的！”媽媽聽(tīng)完后，教育我說(shuō)：“丫頭，你不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前呀！你要我怎么跟你說(shuō)，你才會(huì)明白我的良苦用心呀！還不是怕你一時(shí)沖動(dòng)剪了，到時(shí)后悔又來(lái)跟我訴苦，你說(shuō)說(shuō)，你跟我抱怨了幾次了？”媽媽越說(shuō)語(yǔ)調(diào)越來(lái)越高，就像一根導(dǎo)火線一樣，“唉！不管你了，你好自為之吧?！眿寢屨f(shuō)完，在桌子上放了30元錢(qián)就走了。我心里真高興，但轉(zhuǎn)念一想，不行，媽媽沒(méi)同意怎么行呀，還是讓媽媽同意了再去剪吧。
我采用了這招——循循善誘：晚上我特別聽(tīng)話，媽媽說(shuō)一我不說(shuō)二。媽媽覺(jué)得特別奇怪，“丫頭，今天怎么這么聽(tīng)話呀，莫非是為了剪頭發(fā)的事？”媽媽暗暗想到，我卻在想要怎么跟媽媽說(shuō)這事，總要想方設(shè)法地讓媽媽答應(yīng)才好呀。我正在房間里冥思苦想之際，媽媽進(jìn)來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“丫頭，看來(lái)你心意已決，媽媽就不阻攔你了，但你要記住事不過(guò)三哈，如果你剪了又不打理你的妹妹頭，后悔了又來(lái)找我抱怨，就不許剪了！”我開(kāi)心的答應(yīng)了“嗯”，就哼著小調(diào)出門(mén)了。一位大哥哥在我的頭發(fā)上龍飛鳳舞的轉(zhuǎn)動(dòng)著剪刀剪了半天，終于，一個(gè)又好看又乖巧的妹妹頭就剪好了，我滿意地站在鏡子前左看看右瞧瞧，看了半天才回家。
可剪了發(fā)之后的第二天，我仍舊像以前一樣又不打理頭發(fā)······。
我的人生我做主中學(xué)篇十一
“心有多大，舞臺(tái)就有多寬!”這是我一直信仰并追隨著的話語(yǔ)。無(wú)需拘泥于巖石的隙，裂縫里的余光，偌大的海洋便是我人生的舞臺(tái)，我的人生我做主。
游躍于人生的海洋，遠(yuǎn)處的海平面是我生命的交結(jié)點(diǎn)和終點(diǎn)，海的上下面才是我心靈舞臺(tái)的坐標(biāo)，用我生命所有激情，搏擊這一坐標(biāo)，舞出的便是“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”的喜悅，感悟到的便是“海闊憑魚(yú)躍”的生命的極致!
給生命插上翅膀，無(wú)需徘徊于低沉的云，矮小的山嶺，偌大的天空便是我人生的舞臺(tái)。
生命飛向浩浩蕩蕩的天際，沒(méi)有白晝的交替，沒(méi)有云飛霞霧的牽絆，只是一覽這無(wú)邊的天際，便撐起了我人生舞臺(tái)的航線。我用生命最濃重的色彩在感受并點(diǎn)綴這份空靈，它給我的也必然是“鷹擊長(zhǎng)空”的震撼，扣人心弦，卻讓你徹徹底底的領(lǐng)略“天高任鳥(niǎo)飛”的壯麗的極致!
一種喜悅，一種震撼;一種自由，一種搏擊……這，便是人生舞臺(tái)的內(nèi)容，人生舞臺(tái)的極致!
人生較之宇宙，猶如滄海一粟，一個(gè)何等之大，一個(gè)又何等之微小，但微小并不是能夠束縛生命色彩流動(dòng)的力量，因此，整個(gè)世界也必然是我人生的舞臺(tái)。
揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，在這舞臺(tái)，我無(wú)拘無(wú)束，放任不羈，卻著實(shí)的讓我的生命舞著!一塊頑石不能牽絆我的步調(diào);一陣狂風(fēng)不能扯下我的風(fēng)帆，有的只是心靈深處的歇斷底里：“人生的舞臺(tái)，有我的極致!”
人生不全是宿命、死亡、情愛(ài)的載體，只因人生的舞臺(tái)可以是很高、很廣、很深、很美……。
一粒沙子一個(gè)世界，
一滴水珠一座天堂，
托起希望于你掌心，
支起舞臺(tái)于轉(zhuǎn)瞬之間。
海是魚(yú)的舞臺(tái)，高空是鳥(niǎo)的舞臺(tái)，世界——我們的舞臺(tái)。上帝諳示人生有一種極致，便賜予了我們享受這種極致的載體，我們不能荒誕、不能虛度，請(qǐng)將你的掌心托起這粒沙子、這滴水珠，給心靈插上夢(mèng)想的翅膀，為尋找那人生的極致，構(gòu)造人生的舞臺(tái)!
我的人生我做主中學(xué)篇十二
一位偉人說(shuō)：“要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你，你的心態(tài)決定誰(shuí)是坐騎，誰(shuí)是騎師?！弊T猶如奴隸，不能主宰自己的人生，而騎師卻能駕馭自己的生命，主宰自己的人生。因此，想要成為生命的騎師，就要自己的人生自己做主。
認(rèn)識(shí)的提高，思想會(huì)越來(lái)越成熟，但是，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，總會(huì)有些因素會(huì)影響我們的思想，甚至?xí)笥椅覀兊乃枷?，使得我們不能夠主宰自己的人生，淪為坐騎，因此，為了能夠主宰自己的人生，就要堅(jiān)定自己的信念，要有獨(dú)立思考的能力，有明確的判斷力，不讓別人左右你的思想。
人生沒(méi)有彩排，每場(chǎng)都是現(xiàn)場(chǎng)直播。生命如此短暫而珍貴，因此自己的人生自己做主，才不會(huì)讓生命留下遺憾，詩(shī)人汪國(guó)真說(shuō)過(guò)，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，越來(lái)越多的人選擇行走，內(nèi)心卻毫無(wú)目的，憑借著無(wú)外乎是對(duì)遠(yuǎn)方的執(zhí)著，內(nèi)心的茫然折磨著他們，讓他們痛苦不堪。有的人就這樣碌碌的過(guò)了一生，回過(guò)頭來(lái)，才發(fā)現(xiàn)什么也沒(méi)留下，徒留一聲嘆息與滿心的遺憾。自己的人生自己做主，不隨波逐流，要有自己的理想，才不會(huì)成為生命的奴隸，才不會(huì)留下遺憾。
自己的人生自己做主，并不是一味執(zhí)著于自己的看法，對(duì)于別人友好的建議或想法要懂得接受，融合，不斷豐富自己的思想，才能更好地規(guī)劃自己的人生，主宰自己的人生。在這個(gè)個(gè)性鮮明的時(shí)代，年輕的人總是張揚(yáng)地標(biāo)榜自己的特立獨(dú)行，唯恐別人不知道。殊不知，一味的標(biāo)榜自己的個(gè)性而忽視了別人友善的建議，不僅細(xì)想得不到提升，而且也會(huì)對(duì)人生觀、價(jià)值觀的完善帶來(lái)一定的阻礙，從而不利于以后的發(fā)展。
自己的人生自己做主，是一個(gè)人成長(zhǎng)成熟的體現(xiàn)，它需要我們要有理想，要有主見(jiàn)，要有破釜沉舟的勇氣，才能在生命的大潮中破浪前行，不留遺憾，坦然地活著，即使遇到再大的困難與挑戰(zhàn)，令人難以抉擇，依然可以堅(jiān)定的說(shuō)：“我的人生我做主！”
我的人生我做主中學(xué)篇十三
人生是一場(chǎng)單程的旅行，即使有些遺憾，我們也沒(méi)有從頭再來(lái)的機(jī)會(huì)，與其糾結(jié)無(wú)法改變的過(guò)去，不如微笑著珍惜未來(lái)。因?yàn)樯?，沒(méi)有如果。
——題記。
從小時(shí)候開(kāi)始，我就非常喜歡看課外書(shū)。相反，爸爸媽媽卻認(rèn)為看課外書(shū)沒(méi)有用，它不能幫你在考試的時(shí)候增加分?jǐn)?shù)。所以，爸爸媽媽希望我在今年暑假之內(nèi)把之前學(xué)過(guò)的知識(shí)全部復(fù)習(xí)一遍把之后的知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)一遍，最好的辦法就是寫(xiě)練習(xí)冊(cè)、看輔導(dǎo)書(shū)。
因?yàn)檫@一件事情，我和爸爸媽媽吵了起來(lái)。“你看這些書(shū)有什么用，看這些書(shū)能幫你以后順順利利的考上重點(diǎn)大學(xué)嗎？”媽媽生氣地沖我吼。
我反駁道：當(dāng)然可以了，課外書(shū)可以幫你增加課外知識(shí)。
可是，考試的時(shí)候考的課外知識(shí)是閱讀題，你要是想增加課外知識(shí)就應(yīng)該多做一些閱讀題。爸爸指著桌上的一堆練習(xí)冊(cè)說(shuō)。
能不能不要什么事情都是你們給我做主啊？我站起來(lái)大吼到。
你，我們是你的父母，當(dāng)然要對(duì)你的人生負(fù)責(zé)了。媽媽也沖我吼到。
算了，她長(zhǎng)大了，有些事情是要學(xué)會(huì)自己做主了。爸爸安慰媽媽。
你......，媽媽張開(kāi)嘴想說(shuō)什么，最后還是閉上了。
屋子了陷入了深深的沉默中......
嗯！我感動(dòng)地?fù)涞桨职謰寢尩膽牙?，謝謝爸爸媽媽?zhuān)?/p>
所以請(qǐng)不要隨便剪掉孩子們的翅膀，因?yàn)榭傆幸惶焖麄円惨谒麄兊氖澜缋镒杂勺栽诘陌肯瑁?/p>
我的人生我做主中學(xué)篇十四
家庭就像一只華麗而奢侈的鳥(niǎo)籠，讓“鳥(niǎo)兒們”感覺(jué)不到絲毫幸福的飽足感。成天享受著豐衣足食的生活，卻連飛出“鳥(niǎo)籠”感受大自然的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。就連自己的未來(lái)都被安排的井井有序。
在家里，每次只要一談到“未來(lái)”這個(gè)話題，可怕的世界大戰(zhàn)就會(huì)爆發(fā)。這個(gè)“不速之客”總是悄無(wú)聲息的來(lái)到，帶著人們憤怒的火焰揚(yáng)長(zhǎng)而去，留下一片孤獨(dú)的廢墟。記得有一次，我和媽媽就是因?yàn)椤拔磥?lái)”的意見(jiàn)不合才發(fā)生后面激烈的碰撞。
“你必須去當(dāng)鋼琴家。”媽媽厲聲斥道。“為什么？我偏不！我有我自己的想法，我要走自己鋪的路！”我聲嘶力竭的喊道?！昂撸《嗝戳x正言辭??！如果我放手不管，你會(huì)成什么樣子。鋼琴家有什么不好？它可以讓你修身養(yǎng)性，陶醉在優(yōu)美的音樂(lè)中。更何況這是我跟你爸對(duì)你的期望，你無(wú)論如何也要做到！”“砰”的一聲，門(mén)關(guān)上了。我失望的坐在床邊，想象著自己被推倒懸崖邊的命運(yùn)，心中涌出了一種莫名的沖動(dòng)。
我的未來(lái)我要自己做主。我要成為一名服裝設(shè)計(jì)師。為人們?cè)O(shè)計(jì)出更多時(shí)尚、經(jīng)典的服裝。從長(zhǎng)袍到中山裝，到西裝、晚禮服，再到現(xiàn)在風(fēng)靡全球的蝙蝠衫、哈倫褲……每一種服裝都給人們帶來(lái)了不一樣的感覺(jué)，我要設(shè)計(jì)出我自己的風(fēng)格。我不要成為被困在籠中的小鳥(niǎo)；我不要被束縛心靈、束縛未來(lái)；我不要沒(méi)有自己做主的權(quán)利。我要去參加大自然的每一場(chǎng)音樂(lè)盛會(huì)，我要在知識(shí)的海洋里遨游，我要在廣闊的藍(lán)天飛翔，我要做小主人。是雄鷹就要展翅高飛，是白靈就要放聲高歌。我要站在高山之巔莊嚴(yán)地宣誓：“我的未來(lái)我做主！”
“你會(huì)拉車(chē)，為什么一直站著不動(dòng)？”趕車(chē)人問(wèn)。驢回答說(shuō)：“你一直沒(méi)有揮鞭子。這是趕車(chē)人和驢的經(jīng)典對(duì)話。驢表現(xiàn)出十足的奴性，不挨抽打不拉車(chē)。在鞭子下前行的驢，成為逆來(lái)順受的奴隸，永遠(yuǎn)也不可能改變自己的命運(yùn)。我們充滿智慧的人類(lèi)，難道還會(huì)和驢一樣嗎？我們應(yīng)該成為自己命運(yùn)的主人！綜觀古今中外有所成就者，皆是自我主宰命運(yùn)者。
在國(guó)家處于衰弱時(shí)，趙武靈王為富國(guó)強(qiáng)兵，沖破守舊勢(shì)力的阻攔，毅然發(fā)布了“胡服騎射”的政令。在趙武靈王的親自教習(xí)下，國(guó)民的生產(chǎn)能力和軍事能力大大提高，不但打敗了經(jīng)常侵?jǐn)_趙國(guó)的中山國(guó)，而且?jiàn)Z取林胡等地，向北方開(kāi)辟了上千里的`疆域，并設(shè)置云中、雁門(mén)、代郡行政區(qū)，管轄范圍達(dá)到今河套地區(qū)。趙武靈王也成為一位值得后人紀(jì)念和效法的古代社會(huì)改革家。同為帝王的李煜嗣位之時(shí)，南唐已多次入宋朝進(jìn)貢，茍安于江南一隅。李煜不思進(jìn)取，“性驕侈，好聲色，又喜浮圖，為高談，不恤政事”。宋兵南下攻金陵后李煜只得肉袒出降，被俘到汴京，封違命侯。后來(lái)，他被宋太宗賜藥毒死。比較兩位帝王，能自我主宰命運(yùn)者獲得成功，反之則一敗涂地。
在人生處于危難時(shí)，如果能夠沖破困厄，大膽主宰自己的命運(yùn)，那么獲取成功就絕不是神話。少年時(shí)被無(wú)辜地送入奧斯威辛納粹集中營(yíng)的克爾蒂斯·伊姆雷，后被轉(zhuǎn)送住德國(guó)的布痕瓦爾德集中營(yíng)，直到1945年才獲得解放。從集中營(yíng)出來(lái)后，他服過(guò)兵役，曾在某一報(bào)社工作過(guò)，不久卻被告知不適合于此項(xiàng)工作而被解職。在這之后他依靠寫(xiě)些文學(xué)小作品及翻譯德語(yǔ)文學(xué)、哲學(xué)作品的微薄收入為生，同妻子長(zhǎng)期蝸居在布達(dá)佩斯某一公寓里的25平方米的房子里。正是他不屈服于命運(yùn)，終于在2002年榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，并成為匈牙利當(dāng)代作家。少年英雄項(xiàng)羽身經(jīng)百戰(zhàn)，雖為西楚霸王，赫赫威風(fēng)?！佰蛳轮畤眳s成為他人生的終點(diǎn)。烏江邊他留下了這句千古悲言：“天之亡我，我何渡為！”項(xiàng)羽將自己的滅亡歸結(jié)為“天”的原因，因此放棄了最后這次生的機(jī)會(huì)，自刎于烏江。
法國(guó)的維尼有句名言：“平凡的人聽(tīng)從命運(yùn)，只有強(qiáng)者才是自己的主宰。”當(dāng)我再次放眼觀望成功與失敗之人的命運(yùn)時(shí)，這句話一直響徹耳邊：“綜觀古今中外有所成就者，皆是自我主宰命運(yùn)者”。
我的人生我做主中學(xué)篇十五
有句詩(shī)是這樣寫(xiě)的：天空沒(méi)有鳥(niǎo)的蹤跡，但它已飛過(guò)。并不是每一朵花開(kāi)都是為了收獲碩壯的果實(shí)，只要把美綻放在過(guò)程中，那就是無(wú)憾的人生。
回首過(guò)去二千多年歷史，中國(guó)經(jīng)過(guò)了多種政治制度。由最初的禪讓制、世襲制、分封制、宗法制~~~~一直到新中國(guó)的成立。以前的女人一直居于低劣地位，不像二十一的我一樣，擁有那么多的自由、和平等地位。
走過(guò)高一，步入高二。這是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因?yàn)?，這一次，我選擇了理科!成為了理科1班的學(xué)生!
在初中三年里，理科一直是我心中的痛，常常讓我在同學(xué)二中抬不起頭。而現(xiàn)在的我可以抬頭挺胸地對(duì)朋友們說(shuō)：“原來(lái)我并不是一個(gè)‘理盲’!”雖然有個(gè)別科目不是很好，但我相信，只要我再努力些，再刻苦些，那也一定會(huì)得到相當(dāng)?shù)幕貓?bào)的。正是應(yīng)了那句：“我的人生我選擇，我做主!”
記得，曾經(jīng)有一位老師是這樣評(píng)價(jià)我的：大膽、大方、大氣、大聲、大步、大線條......其實(shí)，我只是不想掩飾自己罷了。我只知道我很喜歡笑，所以，我笑了。
以其說(shuō)我大膽，不如說(shuō)我在大膽與懦弱之間徘徊時(shí)選擇了前者。
每個(gè)人都有表現(xiàn)自我的自由，與其看著別人在臺(tái)上談笑風(fēng)生，自己卻躲在臺(tái)下仰望。不如勇敢地站起來(lái)。讓每個(gè)人都知道：今天，我也是主角!《長(zhǎng)江七號(hào)》的主角徐嬌說(shuō)：“頭發(fā)可再長(zhǎng)，機(jī)會(huì)只有一次?！?/p>
選擇了這條路，雖然我并不能很有把握地說(shuō)：我每天都過(guò)得驚天動(dòng)地。
但是，我能做主，我會(huì)讓它每天都完美、快樂(lè)!
我的人生我做主中學(xué)篇十六
現(xiàn)在的孩子們從一出生開(kāi)始就被父母安排好了一切，什么時(shí)間該做什么事情、不該做什么事情?？墒呛⒆觽?cè)谧鲞@些事情是有沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真的考慮過(guò)——你做這些事情是為了自己？還是為了父母？或者是為了更多更多的人？從小時(shí)候開(kāi)始，我就非常喜歡看課外書(shū)。相反，爸爸媽媽卻認(rèn)為看課外書(shū)沒(méi)有用，它不能幫你在考試的時(shí)候增加分?jǐn)?shù)。所以，爸爸媽媽希望我在今年暑假之內(nèi)把之前學(xué)過(guò)的知識(shí)全部復(fù)習(xí)一遍把之后的知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)一遍，最好的辦法就是寫(xiě)練習(xí)冊(cè)、看輔導(dǎo)書(shū)。
因?yàn)檫@一件事情，我和爸爸媽媽吵了起來(lái)。你看這些書(shū)有什么用，看這些書(shū)能幫你以后順順利利的考上重點(diǎn)大學(xué)嗎？媽媽生氣地沖我吼。我反駁道：當(dāng)然可以了，課外書(shū)可以幫你增加課外知識(shí)?？墒?，考試的時(shí)候考的課外知識(shí)是閱讀題，你要是想增加課外知識(shí)就應(yīng)該多做一些閱讀題。爸爸指著桌上的一堆練習(xí)冊(cè)說(shuō)。能不能不要什么事情都是你們給我做主??？我站起來(lái)大吼到。你，我們是你的父母，當(dāng)然要對(duì)你的人生負(fù)責(zé)了。媽媽也沖我吼到。算了，她長(zhǎng)大了，有些事情是要學(xué)會(huì)自己做主了。爸爸安慰媽媽。你......，媽媽張開(kāi)嘴想說(shuō)什么，最后還是閉上了。屋子了陷入了深深的沉默中......算了，你長(zhǎng)大了，我想有些事情是時(shí)候讓你自己做主了！媽媽思考了一會(huì)兒說(shuō)，但如果碰到難事，爸爸媽媽仍是你避風(fēng)的港灣，嗯?嗯！我感動(dòng)地?fù)涞桨职謰寢尩膽牙?，謝謝爸爸媽媽?zhuān)?/p>
所以請(qǐng)不要隨便剪掉孩子們的翅膀，因?yàn)榭傆幸惶焖麄円惨谒麄兊氖澜缋镒杂勺栽诘陌肯瑁?/p>
我是蓮花中心小學(xué)的林娜娟，qq郵箱是：
我的人生我做主中學(xué)篇十七
“少年自有少年狂，敢將日月再丈量?！蔽业娜松易鲋?！
縱然繁華三千，看淡便是過(guò)眼煙云；縱使困難無(wú)數(shù)，看開(kāi)便是晴天。我的人生我做主！
我的人生會(huì)像陶淵明一樣，有著“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適，有著“晨興理荒穢，戴月荷鋤歸”的悠然。我會(huì)遠(yuǎn)離庸擾的世俗，每天“東籬把酒黃昏后”，靜賞一抹悠悠的斜陽(yáng)；每天看“山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還”；每天漫步在叢林中，用心靈感悟一切，享受美好的生活。那種生活，真可謂“此中有真意，欲辨已忘言”。
我的人生會(huì)像李白一樣。縱使流年繾綣，三分相聚，七分別離；縱使生不逢時(shí)，不得重用；縱使“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”；縱使“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”，我依然要堅(jiān)強(qiáng)從容，我依然要有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的樂(lè)觀，我依然要有“人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟”的豪情。我不會(huì)向困難低頭，我命由我不由天！
我的人生會(huì)如蘇軾一樣，縱使命運(yùn)多變，也能“歡飲達(dá)旦”“起舞弄清影”；縱使“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，也可以“千里共嬋娟”；縱使頭發(fā)花白，年老體衰，也能“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”。縱使處境艱難，仍能“竹杖芒鞋輕勝馬”，“一蓑煙雨任平生”。人生如棋盤(pán)，光陰如棋子，把握好每一步，書(shū)寫(xiě)無(wú)悔青春！
我的人生會(huì)像王國(guó)維一樣，雖仕途坎坷，仍能“看庭前花開(kāi)花落，望天空云卷云舒”。雖經(jīng)歷友情的背叛，仍能“摘得星辰滿袖行?！币簧碚龤猓瑹o(wú)關(guān)風(fēng)月。他雖給世人留下這樣的背影——一頂西瓜皮帽，一身布袍，一條長(zhǎng)辮，又何嘗不是“人生有味是清歡”。雖不得賞識(shí)，但仍“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。絕不輸給時(shí)代，絕不向時(shí)代低頭，我的人生我做主！
“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日望盡長(zhǎng)安花”。我自年少，定會(huì)不負(fù)芳華！
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