"計劃能夠幫助我們有效地安排時間和資源，使工作更具有針對性和效率。"執(zhí)行計劃需要有堅持和耐心，遇到挫折時不輕易放棄。以下是編輯為大家整理的計劃范例，供大家參考和借鑒。
英語教學(xué)工作總結(jié)以及來年計劃篇一
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束。回顧這一學(xué)期的教學(xué)工作，其中有工作的艱辛，有流過汗水的酸處，更有付出后的喜悅。為了更順利地開展下學(xué)期的英語教學(xué)工作，特把本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、基本情況。
三年級兩個班共有學(xué)生5人。這個年齡段的學(xué)生正處于兒童時期，孩子們具有好奇、好活動、愛表現(xiàn)、善模仿等特點。他們喜歡新鮮事物，對陌生語言的好奇心能激起他們對外語的興趣。兩個學(xué)生聰明、機(jī)靈、活潑、可愛。學(xué)習(xí)興趣濃厚，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不錯，但一名學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)特差，需耐心引導(dǎo)。還有一名學(xué)生患有癲癇病，經(jīng)過我們師生一年的共同努力，學(xué)生們已經(jīng)愛上英語這門學(xué)科了。
二、方法措施。
1、學(xué)生們雖然已學(xué)習(xí)了一年的英語，但學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊。于是，我對他們采取了細(xì)心加耐心的措施，他們的確對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣，都有了或多或少的進(jìn)步。
2、巧設(shè)導(dǎo)入，培養(yǎng)興趣。每節(jié)的教學(xué)我首先通過做游戲、唱英語歌來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生融洽在學(xué)習(xí)英語的氛圍內(nèi)。
3、以學(xué)生為中心，設(shè)置場景，表演對話。
在教學(xué)對話前為學(xué)生設(shè)計場景，營造氛圍，誘發(fā)學(xué)生的語言動機(jī)。讓學(xué)生發(fā)言，教師稍稍加以引導(dǎo)，將他們的句子串聯(lián)成對話。請學(xué)生跟讀。然后操練幾遍，便可讓學(xué)生在設(shè)置的場景里進(jìn)行表演，充分利用道具讓學(xué)生有真實的體驗。而下面的學(xué)生當(dāng)“觀眾”并打分，并請打分的同學(xué)說說為什么打這個分?這樣可以提高學(xué)生的聽說能力，更能夠體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性。怎么說?對不對?應(yīng)帶怎樣的表情?怎樣演會更好?學(xué)生無論是表演的還是看表演的，都會在打分時找到他們需要的答案。
4、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的集體訂正或個體講評，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。對后進(jìn)生進(jìn)行專門輔導(dǎo)，布置單獨的作業(yè)，讓他們在小進(jìn)步、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂，樹立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長起來。
5、做好課后輔導(dǎo)工作。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。并結(jié)成了“一幫一”互助小組。
6、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。
7、認(rèn)真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強(qiáng)監(jiān)督，保證晨讀效果。
三、教學(xué)效果。
終于“功夫不負(fù)有心人”，經(jīng)過我們師生一學(xué)期的努力，我們基本完成了學(xué)期初制定的教學(xué)目標(biāo)：
1、能聽懂、會說12組會話，并能簡單交流。
2、能聽、說、認(rèn)讀66個單詞和聽說讀寫26個字母，并能聽說讀寫36個單詞。3、能學(xué)會2個小制作。
4、能聽懂6個幽默小故事。
學(xué)生們不但學(xué)習(xí)興趣高漲，而且聽、說、讀、寫各方面的能力都有所提高。更令我高興的是，基礎(chǔ)差的學(xué)生，像阮瑞、管金彤等同學(xué)有了明顯的進(jìn)步。我甭提多高興了。而且學(xué)生們?nèi)绻幸惶觳簧嫌⒄Z就像缺了點兒什么似的。
四、教學(xué)業(yè)績。
不會讓每一個學(xué)生掉隊就是我最大的心愿。不過阮瑞、管金彤同學(xué)需付出艱辛的努力。看到學(xué)生們那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ?，那一雙雙渴望知識的眼睛，我渾身就有使不完的勁兒。他們在英語課堂上自由自在地吸收知識，收獲溫馨和快樂。我感覺到自己是世界上最幸福的人。
總之、一學(xué)期以來，本人勤勤墾墾地做好各項教學(xué)工作，孜孜不倦地傳授給學(xué)生各種英語會話知識，努力開發(fā)快樂課堂，取得了一定的成效，領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我精力充沛;同事的幫助，使我干勁十足;學(xué)生的渴求，使我信心倍增。我會努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，在教學(xué)中設(shè)計一些學(xué)生喜愛的活動、游戲來輔助課堂教學(xué)，激活課堂。積極開發(fā)和有效利用課程資源，更好的為英語教學(xué)服務(wù)，力爭在今后的英語教學(xué)工作中取得更好的成績。我相信有耕耘總會有收獲!
英語教學(xué)工作總結(jié)以及來年計劃篇二
光陰似箭，忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲?，F(xiàn)結(jié)合一年來的專業(yè)、思想、工作等情況做以下總結(jié)：
一、思想政治方面：
本人具有良好的思想政治素質(zhì)，堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守國家的政策法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度。熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹落實黨的教育方針、路線。教育思想端正，師德良好，敬業(yè)愛崗，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，熱愛、關(guān)心學(xué)生，教書育人;重視師德修養(yǎng)，處處謹(jǐn)言慎行，以身作則，為人師表。工作中服從上級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，全力做好本職工作。同事之間關(guān)系和睦，團(tuán)結(jié)互助。為培養(yǎng)二十一世紀(jì)的社會主義新型建設(shè)者，踏踏實實、勤勤懇懇地工作。
作為一名新教師，缺乏教學(xué)經(jīng)驗，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，自覺學(xué)習(xí)新觀念，努力改進(jìn)課堂教學(xué)。工作中全面貫徹教育方針和新的教育理念，按新課程標(biāo)準(zhǔn)理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制定行之有效的教學(xué)計劃，面向全體學(xué)生扎實地開展工作。
或感到疑惑的問題，虛心地向他們請教。點點滴滴的積累，讓我在教學(xué)方面得到很好的發(fā)展。而且前輩們也很照顧我，經(jīng)常給一些教學(xué)建議我，讓我能在較短的時間里成長，記得德國教育家第斯多惠指出：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞?！薄队⒄Z課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)英語課程應(yīng)從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的潛在能力，使學(xué)生積極主動地參與學(xué)習(xí)的全過程，將學(xué)習(xí)變成學(xué)生自覺、自愿、高興的事，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人。所以作為新老師的我，總覺得壓力越來越大，每天的頭腦里總會出現(xiàn)改如何教好學(xué)生的畫面，所以前輩們都告訴我，二年級的學(xué)生最重要是培養(yǎng)良好的習(xí)慣，提高學(xué)生的自學(xué)能力。沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生談不上自覺學(xué)習(xí)，抓學(xué)生堅持預(yù)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)生借助課后思考題，使用工具書，查閱資料，掃清學(xué)習(xí)上的障礙，做到勤檢查。而四年級的學(xué)生則培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣和訂正作業(yè)的習(xí)慣等等，瑣碎的事情一大堆，不過什么事情的成敗都在于細(xì)心與否。值得我欣慰的是：有幾個好的師傅。比如，我們的鄧淑珍校長，在教學(xué)中不斷的給我些新點子，讓我如魚得水;我們的譚愛群科長，經(jīng)常調(diào)課來抽聽課，從而指出我的不足，讓我迅速成長等等。
我做到諄諄善誘，誨人不倦，努力做到少偏見、少埋怨、少批評;多獻(xiàn)愛、多信任、多鼓勵、多談心。對中間層的學(xué)生，多聆聽他們的心聲，發(fā)現(xiàn)并解決他們學(xué)習(xí)中存在的問題。
本人還十分注重個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這個契機(jī)，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩探討、撰寫心得體會、反思、實踐應(yīng)用等方式，加深對課程的理解和體會。
三、班主任工作方面。
的工作，例如：音樂節(jié)，英語節(jié)等等。利用課前課中的時間，多與學(xué)生溝通，用細(xì)節(jié)讓他們從小養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。當(dāng)然我的觀點是：“男孩子要有男子漢的作風(fēng)，女孩子要有淑女的風(fēng)格，回答問題要大聲和自信”。因而在我的課堂上，并不急于傳授新知識，我覺得小學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成影響這些孩子們一輩子，因而樹立其進(jìn)步的信心，做到既關(guān)心他們的生活，又關(guān)心他們的學(xué)習(xí)是我作為副班主任的工作。
也不利于他們的成長。根據(jù)與學(xué)生的相處，能基本了解他們的性格和特點。根據(jù)這些我著手培養(yǎng)幾個班干部，負(fù)責(zé)班上的各項大小事務(wù)。
四奮斗目標(biāo)。
如大家所知“日出而作，日落而息”這似乎是農(nóng)夫的寫照，但經(jīng)歷了這一年來的教師生活，使我深刻的體會到老師的真實寫照，那便是“日出而作，日落而不息”，作為一名老師，讓我知道自己責(zé)任的重大，或許很多人不理解，覺得老師有什么呀，整天哄著孩子玩就行了，有必要把自己搞得那么累嗎?鄧校長總告訴我：“教師要給孩子一杯水，首先自己要儲存一桶水”的道理。讓我總會反思自己這桶水究竟有多滿。因而好多的工作都必須在下班后好好總結(jié)，這一年來，我為教學(xué)，努力進(jìn)取;為學(xué)生，全心投入;為未來，不斷暢想。
回顧總結(jié)2019這一年的工作，當(dāng)中還有很多的不足，在今后的工作中我依然會認(rèn)真地工作，積累經(jīng)驗，總結(jié)成敗得失。不斷充實自己，不斷提高個人的教學(xué)能力，管理能力，時刻以飽滿的精神來迎接新的挑戰(zhàn)。
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英語教學(xué)工作總結(jié)以及來年計劃篇三
20__學(xué)年度第二學(xué)期結(jié)束了，現(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：
本學(xué)期，在繼承傳統(tǒng)教育教學(xué)的優(yōu)秀經(jīng)驗的基礎(chǔ)之上，我能夠努力踐行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出的《教育改革的實施方案》，在學(xué)習(xí)“宜川模式”、“杜郎口模式”、“昌樂二中模式”方面乘風(fēng)破浪，借鑒創(chuàng)新。
具體總結(jié)起來，我本學(xué)期的整個教育教學(xué)過程可以包括以下幾個方面：
一、轉(zhuǎn)變自身思想觀念?！八枷胂扔谛袆印?，我在上學(xué)期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上，認(rèn)真聽取關(guān)于宜川中學(xué)和其他名校教改的宣傳講座，學(xué)習(xí)教改材料，閱讀教改方面的論文，觀看了許多名校的教改圖片和視頻，上網(wǎng)查閱了許多名校的資料。凡事“預(yù)則立，不預(yù)則廢”，我的教改觀念“立”起來了。
二、認(rèn)真研究學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界。在教學(xué)中，我一直注重認(rèn)真研究學(xué)生。研究他們的年齡特點、思想個性、家庭情況、人生經(jīng)歷、學(xué)習(xí)經(jīng)歷、學(xué)習(xí)目的、態(tài)度和方法。為此，我查看了學(xué)生的個人《學(xué)籍檔案》，上學(xué)期的《素質(zhì)報告冊》，重新對上學(xué)期的成績進(jìn)行了分析，找學(xué)生談心，交流學(xué)習(xí)方法，也對部分學(xué)生進(jìn)行了家訪。了解學(xué)生的內(nèi)心世界，溝通師生的心靈，拉近了師生間的距離。
英語教學(xué)工作總結(jié)以及來年計劃篇四
本班共有學(xué)生47人，其中男生21人，女生26人。另外生源較復(fù)雜，大部分來自其他縣區(qū)，而且每學(xué)期都會陸續(xù)插入新生，這些情況給本班的管理增加了一些難度。但經(jīng)過兩年的循循教導(dǎo)，學(xué)生們基本能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，養(yǎng)成了一定的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極主動，課堂上大膽發(fā)言、思維活躍，能夠質(zhì)疑問難。對于個別缺乏主動性的學(xué)生，我們教師還需及時輔導(dǎo)、點撥。
二、教材分析。
本冊教材共有課文32篇，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇。此外，教材后面還附有8篇選讀課文。每個單元包括導(dǎo)語、課例和語文園地三大部分。課例由三篇精讀課文可一篇略讀課文組成。其中，精讀課文后有要求認(rèn)識和要求學(xué)會的字，還有課后練習(xí)題，又提示略讀課文的學(xué)習(xí)要求和方法。在部分課文的練習(xí)題后，還安排有“資料袋”。第一單元和第五單元各安排一次綜合性學(xué)習(xí)。分別是“我們的課余生活”“生活中的傳統(tǒng)文化”。
教材繼續(xù)以專題組織單元，設(shè)計了8個專題。它們依次是：多彩的生活、名人故事、心中的秋天、細(xì)心觀察、燦爛的中華文化、壯麗的祖國山河、科學(xué)的思想方法、獻(xiàn)出我們的愛。每個專題內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，蘊(yùn)涵教育價值。
每個語文園地由5個欄目組成。其中4個固定的欄目：“口語交際”“習(xí)作”“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”;第5個欄目是機(jī)動欄目，為“寬帶網(wǎng)”“趣味語文”“展示臺”或“成語故事”，這四項內(nèi)容分別在8個語文園地中各安排兩次。
全冊教材的注音有以下幾種情況：導(dǎo)語、課后練習(xí)、資料袋和語文園地里的不認(rèn)識的字，只在全冊書第一次出現(xiàn)時注音，后面出現(xiàn)均不注音;精讀課文和略讀里不認(rèn)識的字，出現(xiàn)一次注一次音，直到這個字要求學(xué)生認(rèn)識為止。課文中的多音字隨文注音，用方括號標(biāo)出。
三、教學(xué)目標(biāo)。
1、在語文學(xué)習(xí)過程中，感受生活的豐富多彩，激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛;了解祖國壯麗的山河、富饒的物產(chǎn)，培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛自然的思想感情;認(rèn)識中華傳統(tǒng)文化的豐厚博大，激發(fā)學(xué)生民族自豪感;學(xué)習(xí)革命領(lǐng)袖、科學(xué)家的優(yōu)秀品質(zhì);受到關(guān)愛他人、助人為樂的思想品德教育;在發(fā)展語言能力的同時，啟迪學(xué)生的思想，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察、善于思考的能力。
2、月認(rèn)識200個字，會寫300個字。累計認(rèn)識20__個字，會寫1300個字。
3、月會使用字典，學(xué)習(xí)使用詞典，有初步的獨立識字能力。開始練習(xí)用鋼筆書寫正楷字、用毛筆描紅。
4、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
5、繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀，學(xué)習(xí)對課文中不理解的地方提出疑問。
6、學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文，借助字典、詞典和生活積累，理解詞句的意思;初步體會課文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情意方面的作用。
7、初步把握文章的主要內(nèi)容，初步體會文章表達(dá)的思想感情。
8、開始學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意。
10、初步培養(yǎng)讀書看報的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。課外閱讀總量不少于10萬字。
11、開始練習(xí)習(xí)作。不拘形式地寫出見聞、感受和想象。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂。
12、講述故事努力做到具體生動，用語言打動他人;講述見聞努力做到清楚明白，能說出自己的感受和想法。
13、結(jié)合語文學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)觀察大自然、觀察社會，書面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得。
上述目標(biāo)有的是在低年級的基礎(chǔ)上的進(jìn)一步發(fā)展。如，低年級要求“學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文”，而本冊的要求是“用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文”;低年級提出“結(jié)合上下文，了解詞句的意思”，本冊在此基礎(chǔ)上提出“初步體會課文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情意方面的作用”?！敖柚值?、詞典和生活積累，理解詞句的意思?！弊鳛橹心昙壍钠鹗茧A段，有些目標(biāo)是從本冊開始起步的。如，閱讀方面，提出“初步把握文章的主要內(nèi)容，初步體會文章表達(dá)的思想感情?！薄伴_始學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意。”習(xí)作方面，從本冊“開始練習(xí)習(xí)作。不拘形式地寫出見聞、感受和想象”?？谡Z交際方面，“講述故事努力做到具體生動，用語言打動他人;講述見聞努力做到清楚明白，能說出自己的感受和想法。”教學(xué)中，要注意不同目標(biāo)的起始、達(dá)到程度以及要求上的差異。
四、教學(xué)措施。
1、識字、寫字教學(xué)。
識字、寫字是貫穿整個小學(xué)階段的重要任務(wù)。在具體的教學(xué)過程中，引導(dǎo)學(xué)生將已經(jīng)掌握的識字方法遷移到新的識字、寫字的學(xué)習(xí)中，尊重不同學(xué)生不同的學(xué)習(xí)方式和方法，準(zhǔn)許學(xué)生在一定的時間以內(nèi)在識字?jǐn)?shù)量、識字能力上有差異。本冊要求學(xué)生認(rèn)200個字、寫300個字。要求認(rèn)識的識字量，這是下限。應(yīng)該鼓勵學(xué)生通過其他渠道自主識字，增加識字量。鼓勵同學(xué)之間交流識字的方法、經(jīng)驗和感受，一起玩識字、組詞的游戲或共同制作生字、詞語卡片，促進(jìn)學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中分享識字的樂趣。
要繼續(xù)加強(qiáng)寫字的指導(dǎo)。在指導(dǎo)寫字的時候，一定要板書示范，指導(dǎo)不容易寫好的筆畫、結(jié)構(gòu)以及容易寫錯的筆順，要求學(xué)生把字寫端正，寫美觀。為避免學(xué)生的疲勞，每次寫的字不要太多，適當(dāng)分散寫。在寫字教學(xué)中，要注意把握，不是字寫得越多越好，而是要講求寫字的質(zhì)量。另外，從三年級上冊開始，單獨編寫鋼筆字教材和毛筆字教材，使用寫字教材要注意指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)正確的執(zhí)筆和運(yùn)筆方法。因?qū)W生初學(xué)鋼筆字、毛筆字，運(yùn)筆技能常常掌握不好，教師應(yīng)及時糾正學(xué)生在書寫過程中出現(xiàn)的問題。
2、精讀課文的教學(xué)。
精讀課文是教材的主體，是進(jìn)行語文訓(xùn)練的主要憑借。在教學(xué)中要注意以下幾點。
(1)加強(qiáng)詞、句訓(xùn)練。詞、句訓(xùn)練要貫穿在小學(xué)階段各年級的語文教學(xué)過程中。
(2)要重視朗讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練。
(3)逐步培養(yǎng)學(xué)生默讀的能力。
(4)精讀課文的教學(xué)，應(yīng)該是在教師指導(dǎo)下，學(xué)生閱讀、感悟的過程。
(5)給每個學(xué)生充分的時間思考、質(zhì)疑問難。
(6)開展合作學(xué)習(xí)。
(7)組織好全班交流。
3、略讀課文的教學(xué)。
略讀課文的教學(xué)要注意以下兩點。一是從內(nèi)容上說，理解課文的要求要低于精讀課文的教學(xué)，一般是“粗知文章大意”，只要抓住重點、難點幫助學(xué)生理解即可，詞句的理解不作為重點。二是從方法上說，教師要更加放手，主要靠學(xué)生運(yùn)用在精讀課文中獲得的知識與方法，自己把課文讀懂，并在讀中漸漸習(xí)得基本的讀書方法，提高閱讀能力。
4、選讀課文的教學(xué)。
教材后附有8篇選讀課文，教師可根據(jù)教學(xué)實際決定是否選用。如果選用，可根據(jù)課文內(nèi)容分別插入相關(guān)單元，也可在期末集中安排，作為綜合復(fù)習(xí)材料。在教學(xué)方法上，應(yīng)以學(xué)生自己課外閱讀、自我檢測為主，教師的任務(wù)是提出要求和酌情檢查，通過交流，起到激勵和引導(dǎo)的作用。
5、口語交際教學(xué)。
(1)明確教學(xué)要求，培養(yǎng)口語交際能力。
(2)口語交際是聽說雙方的互動過程，教學(xué)活動主要應(yīng)在具體的交際情境中進(jìn)行。
(3)全員參與。要盡可能地使每個學(xué)生都積極參與，人人都得到鍛煉的機(jī)會。
(4)引導(dǎo)學(xué)生自主進(jìn)行評價。
(5)在口語交際教學(xué)中，教師要放手讓學(xué)生進(jìn)行口語實踐。
(6)在各種語文實踐活動中培養(yǎng)口語交際能力。
6、習(xí)作教學(xué)。
(1)重視培養(yǎng)習(xí)作興趣，使學(xué)生樂于表達(dá)。
(2)加強(qiáng)習(xí)作與閱讀、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)的聯(lián)系。
(3)重視習(xí)作中學(xué)生之間的合作與交流。
(4)本冊習(xí)作練習(xí)主要是寫學(xué)生看到的，聽到的，想到的。
總之，我們要根據(jù)不同類型課文的特點采用不同的教學(xué)方式，來提高課堂的教學(xué)效益。
英語教學(xué)工作總結(jié)以及來年計劃篇五
蠟筆畫10課時水彩筆4課時手工粘貼畫2課時。
(2)本興趣班幼兒的基本情況。
幼兒從不會畫到會畫，從不愿意畫到愿意畫最后到想畫。
(3)提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施。
開闊幼兒的眼界，提出較為廣泛的主題和內(nèi)容，如：在人物方面，要求幼兒能比較完整地畫出有相對高低大小的大人和孩子，以及這些人物的正面和側(cè)面，從單一的表現(xiàn)過渡到表現(xiàn)一定的情節(jié)等。鼓勵孩子畫自己想到、看到的事物。培養(yǎng)幼兒在觀察實物和圖片的基礎(chǔ)上進(jìn)行獨立作畫的能力。發(fā)展幼兒連貫表現(xiàn)情節(jié)的技能。培養(yǎng)幼兒的想象力。教導(dǎo)幼兒選擇與實物相似的顏色畫畫，逐步作到涂色均勻。同時，為進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒對美術(shù)活動的興趣愛好、開闊幼兒視野、豐富知識，應(yīng)適當(dāng)進(jìn)行美術(shù)欣賞活動。
二、美術(shù)教學(xué)要求。
(1)繪畫方面。
3.能選擇與實物相近的顏色畫畫，逐步作到涂色均勻;。
4.會在長方形、正方形紙上用點、線、小圓圈、花朵、葉子等花紋畫出簡單的圖案，作到色彩鮮艷。
(2)手工方面。
2.紙工：學(xué)會一些簡單的折疊方法，較平整地折疊簡單的玩具。能把現(xiàn)成的圖形或材料按順序粘貼到適當(dāng)?shù)奈恢蒙?，認(rèn)識剪貼工具、材料，知道其名稱，學(xué)習(xí)正確的使用方法。
(3)欣賞方面。
欣賞一些幼兒能理解的美術(shù)作品、自然景物、節(jié)日裝飾、環(huán)境布置，培養(yǎng)幼兒初步的美感和審美能力。
白紙、蠟光紙、水彩筆(24色)、蠟筆、廢舊物品。
英語教學(xué)工作總結(jié)以及來年計劃篇六
本學(xué)期我擔(dān)任了初一五個班的歷史教學(xué)工作。我從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實際和學(xué)生的實際情況，有計劃，有組織，有步驟地開展教學(xué)工作。現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以促進(jìn)教學(xué)工作更進(jìn)一步。
本學(xué)期我擔(dān)任了七年級兩個班的歷史教學(xué)。在這里我對本學(xué)期的歷史教學(xué)工作作一總結(jié)。
一、注重研究教材。對每一篇課文在上課前都作了深入的研讀，并翻查了大量的資料，力求在給學(xué)生一杯水的時候自己能夠有一桶水，力求把課文上得生動有趣，學(xué)生愛聽。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n。不光是備教材，更是注重備學(xué)生。作為年輕教師，又是第一年教歷史，更應(yīng)在備課上下功夫。力求做到不光要因材施教，更要因人施教，體現(xiàn)新課標(biāo)中以學(xué)生為主體的精神。
三、加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用。新課標(biāo)精神講到學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是主導(dǎo)，教師不光要以學(xué)生為主體，還要尊重學(xué)生，與學(xué)生進(jìn)行平等的交流對話。
四、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。在教學(xué)中，我準(zhǔn)備了三堂課請基他同學(xué)科的教師來聽評課，學(xué)到了很多歷史教學(xué)方面的經(jīng)驗，受益匪淺。
由于，從地理教學(xué)改為歷史教學(xué)，在歷史知識上和教學(xué)方法上存在著諸多問題。
一、上課時有時后會好高騖遠(yuǎn)，脫離中學(xué)歷史教育實際，超出了中學(xué)生思維水平，這樣不僅讓學(xué)生沒聽懂本課內(nèi)容，也對學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣起到不良影響。
二、信口開河，離題萬里。有時候針對一個歷史事件一講就一發(fā)不可收拾，雖然學(xué)生愛聽，但一節(jié)課下來教學(xué)任務(wù)沒完成，重點也未能體現(xiàn)出來。
三、面面俱到，沒有重點。上課時生怕會遺漏知識點，眉毛胡子一把撈，這樣不僅加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，學(xué)生對于本課的內(nèi)容也印象不深。
以上是我對本學(xué)期的工作總結(jié)，希望能吸取經(jīng)驗教訓(xùn)在今后的教學(xué)工作中有所進(jìn)步?？傊?jīng)過一個學(xué)期的歷史教學(xué)，收獲很多，感悟很多。
英語教學(xué)工作總結(jié)以及來年計劃篇七
春暖花開，萬物復(fù)蘇，新的一個學(xué)期又開始了，為了更好的完成高一下冊語文的教育教學(xué)工作，于是我制定了如下本學(xué)期的教學(xué)工作計劃：
一、學(xué)生情況分析：
本學(xué)期擔(dān)任高一(1)班、高一(2)班兩個班的語文任課教師。一個理科班，一個文科班，從上課狀態(tài)來說，理科1班男生多，課堂氣氛較好，但大部分學(xué)生并未真正跟著老師的學(xué)習(xí)步伐。文科8班課堂氣氛較差，學(xué)生思維不活躍，部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正?？傮w來說，兩個班的學(xué)生對語文的重視程度不夠，學(xué)習(xí)習(xí)慣仍未完全養(yǎng)成，有些學(xué)生語文基礎(chǔ)較薄弱，仍不會或不愿預(yù)習(xí)，課堂上聽、記不能協(xié)調(diào)，不會主動記筆記;大多數(shù)學(xué)生雖能大致掌握教材內(nèi)容，但整合、梳理能力欠缺，遷移能力不夠。另外，較少一部分學(xué)生在語文學(xué)習(xí)上缺少學(xué)習(xí)的主動性和積極性;學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)過程中依然停留在全盤接受教師灌輸?shù)挠^念上，在認(rèn)識和方法上只注重死記硬背，很少深入理解分析。
二、教材分析。
人教版必修三、必修四。
必修三和必修四兼顧了文體和人為內(nèi)涵。每冊由四個單元組成，學(xué)習(xí)的側(cè)重點各有不同，必修三分別是：小說、唐詩、古代議論文、說明文，形象性、思辨性和應(yīng)用性兼顧。必修四分別是戲曲、宋詞、雜文、古代人物傳記。小說和戲曲單元不僅要讓學(xué)生體會感悟中外名家的精妙之處，，還要讓學(xué)生把握這類文體額三要素——人物、情節(jié)、壞境，來把握人物的性格特點。唐詩和宋詞要求學(xué)生除了要加強(qiáng)背誦，更要學(xué)會對古代詩歌的鑒賞方法。古代一文論和雜文結(jié)合本學(xué)期的作文訓(xùn)練——議論文，應(yīng)用文主要培養(yǎng)學(xué)生閱讀說明文的方法，激發(fā)學(xué)生對于自然科學(xué)的探索興趣。人物傳記單元是高中文言文學(xué)習(xí)的重點，要求學(xué)生掌握基本的文言實詞和文言虛詞、句式。
另外，語文教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，教師指導(dǎo)下的課外閱讀是培養(yǎng)自學(xué)能力的極好方法。所以，教師還要注意對學(xué)生課外自讀的指導(dǎo)和平時的積累。通過課內(nèi)外的結(jié)合，使學(xué)生能夠舉一反三，觸類旁通，掌握學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣。
三、教學(xué)措施。
1、重視議論文的寫作教學(xué)，從周末的“七行本”作業(yè)中讓學(xué)生積累議論文的論據(jù)素材。
2.教學(xué)以精讀課文為范文，以點帶面，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的閱讀方法和技巧。同時加強(qiáng)閱讀教學(xué)和寫作教學(xué)的結(jié)合，讀寫結(jié)合，學(xué)以致用，語言學(xué)習(xí)的成效主要還是從能否準(zhǔn)確、流暢地運(yùn)用母語來抒寫自己內(nèi)心的感受和觀點。
3.重視文言知識的積累，在熟讀背誦的基礎(chǔ)上把握文言實詞、虛詞、句式、用法的相關(guān)知識和使用方法。
4.轉(zhuǎn)變作業(yè)檢查和輔導(dǎo)的重點，周末主要以積累作業(yè)為主，每周一檢查并評價。平時兼以練筆和背誦默寫為主。平時的練習(xí)冊的作業(yè)以簡單的預(yù)習(xí)和課內(nèi)的加強(qiáng)和鞏固為主，課外閱讀和語言表達(dá)的拓展題主要在晚自習(xí)完成并當(dāng)堂講解，提高作業(yè)的質(zhì)量。
5.課堂上鼓勵學(xué)生思考，運(yùn)用多媒體、講故事等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。培養(yǎng)學(xué)生閱讀自學(xué)、積累的好習(xí)慣。
6.每周堅持給學(xué)生印發(fā)一些與本周教學(xué)緊密相聯(lián)的課外拓展資料。
英語教學(xué)工作總結(jié)以及來年計劃篇八
本學(xué)期，我擔(dān)任七年級兩個班的英語教學(xué)工作。作為從事中學(xué)英語教學(xué)的我，雖了解到了一些教學(xué)教法，但在實際的教育教學(xué)中，我深深感覺到教中學(xué)英語之難之累，真是“苦在其身，樂在其心”!為使今后的教學(xué)工作取得更大進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作做一總結(jié)。
一，學(xué)習(xí)課標(biāo)，明確教學(xué)目標(biāo)。
為了使我的英語教學(xué)適應(yīng)新時期英語教學(xué)要求，樹立起新的育人理念，我們英語教師抽時間對《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了研讀，了解了此次英語課程改革的目的，掌握了此次英語改革的重點，理解了英語教學(xué)原則，學(xué)會了一些科學(xué)評價原則等，從而為后面的教學(xué)提供了充分的依據(jù)，奠定了扎實的基礎(chǔ)，保證了教學(xué)的順利進(jìn)行。
二，扎實備課，理清教學(xué)思路。
備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，我在備課時做到了以下幾點：
1，課前備課，做到“有備而來”。我認(rèn)真閱讀各種教科參考書，既備教材，教法，有備學(xué)生。結(jié)合學(xué)生的實際和教材的內(nèi)容，既要考慮知識的縱向聯(lián)系，又要考慮新知識的橫向銜接;既要突出重點，又要突出難點;既要體現(xiàn)完整的教學(xué)過程，又要注意好個環(huán)節(jié)的過渡自然。
2，課中備課，靈活安排簡單易操作的游戲活動。我通過游戲引入新課教學(xué)時，為了不打消學(xué)生的積極性，我在實施教學(xué)的時候，總是盡量設(shè)計一些簡單易操作的游戲及其活動，將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開，把枯燥乏味的課堂變成生動有趣“快樂堡”，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)，在玩中獲得新制。在活動中學(xué)生們都樂于參與，充分調(diào)動了學(xué)生的情感態(tài)度和興趣，學(xué)生的積極性得到了充分發(fā)揮，教學(xué)效果良好。
3，課后備課，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。每上完一單元，我都及時對該單元做出總結(jié)和反思，學(xué)出教后感，肯定本節(jié)課成功的地方，探討該單元的不足之處，為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。
三，認(rèn)真上課，體現(xiàn)以人為本。
《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》提出“讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過感知，體驗，實踐，參與和合作等方式，實現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功?！边@便要求英語課的教學(xué)要以學(xué)生為主，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，提高他們對詞匯，句型的聽說認(rèn)讀和語言實際運(yùn)用的能力。為此，我在實際的教學(xué)過程中做了以下幾點：
1，巧設(shè)導(dǎo)入，培養(yǎng)興趣。每節(jié)的教學(xué)我首先通過做游戲，唱英語歌來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生融洽在學(xué)習(xí)英語的氛圍內(nèi)。
使學(xué)生帶著明確的任務(wù)目標(biāo)，并借助圖片、動作、表情等手段掌握其義，讓他們積極主動參與學(xué)習(xí)獲取新知過程，培養(yǎng)他們本站公文頻道學(xué)習(xí)英語的興趣。在遇到難讀的單詞或句子時，我不厭其煩，耐心教導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用，培養(yǎng)他們認(rèn)讀的能力。在學(xué)習(xí)新知的同時，還適時對他們進(jìn)行思想教育。
3，游戲活動，鞏固新知。在完成了每節(jié)課的新授課任務(wù)后，抓住學(xué)生爭強(qiáng)好勝的心理，通過師生互動、生生互動的游戲活動將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開;為了尊重學(xué)生的個體差異，營造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，以簡單易操作的趣味性、多樣化游戲為主來實施教學(xué)，讓學(xué)生進(jìn)行反復(fù)模仿、認(rèn)讀、玩演、視聽，從而給他們提供充分的活動和交流機(jī)會，讓學(xué)生在玩的過程中獲得新知，提高他們語言的運(yùn)用能力，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
4，通過聽錄音，復(fù)習(xí)新知。我常在每節(jié)課結(jié)束的前十分鐘，讓學(xué)生聽有關(guān)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的錄音磁帶。第一遍先認(rèn)真聽，第二遍邊聽邊跟讀。在學(xué)生能聽讀后并要求學(xué)生用相應(yīng)的肢體語言或動作入情入境的來模仿、表演對話。在學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)、表演時及時給予示范和指導(dǎo)，讓學(xué)生充分體驗到成功的喜悅，體會到學(xué)習(xí)英語的樂趣。這樣既復(fù)習(xí)了本節(jié)課的知識要點，又提高了同學(xué)們的聽說能力和讀音的準(zhǔn)確性，，從而讓學(xué)生真正做到眼到、口到、心到、手到。
四、加強(qiáng)自學(xué)，不斷積累知識。
由于本人在英語教學(xué)方面經(jīng)驗甚少，自己的知識又有限，在教學(xué)的同時，時時虛心向資歷深的教師請教，和我們英語組的同事一起學(xué)習(xí)有關(guān)英語方面的教學(xué)教法，加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、擴(kuò)大視野;用心收集有助于英語課堂教學(xué)的各種游戲資料，時常聽錄音糾正自己的語音語調(diào)。
總之，一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多，收到的回報也不少：領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我精力充沛;同事的幫助，使我干勁十足;學(xué)生的渴求，使我信心倍增。我會努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，在教學(xué)中設(shè)計一些學(xué)生喜愛的活動、游戲來輔助課堂教學(xué)，激活課堂。積極開發(fā)和有效利用課程資源，更好的為英語教學(xué)服務(wù)，力爭在今后的英語教學(xué)工作中取得更好的成績。我相信有耕耘總會有收獲。
英語教學(xué)工作總結(jié)以及來年計劃篇九
本屆學(xué)生將深入課程改革，實踐新的課堂教學(xué)模式。努力營造輕松民主的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在小組自主學(xué)習(xí)中能積極參與、理解，大膽發(fā)表見解，大膽質(zhì)疑，具有一定的自學(xué)能力，基本學(xué)會同學(xué)間的討論，養(yǎng)成讀課外名著的習(xí)慣，采用寫日記和作文相結(jié)合的方法，學(xué)生把生活作為寫作的源，絕大多數(shù)作文內(nèi)容真實，感情真切，養(yǎng)成了良好的寫作習(xí)慣，提高其寫作能力。在這一年課程實驗改革中全組教師將探索新方法，采取新措施，逐步快捷提高教學(xué)效果，真正讓學(xué)生打好語文基礎(chǔ)，提高語文能力和語文素養(yǎng)。經(jīng)全組討論，提出以下原則。
注重對學(xué)生思維的激發(fā)，問題探討、口頭交流。兼顧學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握、詞匯的積累和書面表達(dá)。以課文為載體提高學(xué)生的閱讀、理解，多角度分析總結(jié)概括。調(diào)動學(xué)生主動性、積極性。讀課外書對豐富學(xué)生知識。
針對以上原則，具體采取如下措施。
1.采用靈活多樣的方法，積累豐富的詞匯，并結(jié)合具體實際運(yùn)用，采用競賽、多媒體等，形象、直觀、大容量，扎扎實實把該積累的詞匯作為學(xué)生語文的積淀，實現(xiàn)每學(xué)期積累詞匯的目標(biāo)。
2.挖掘豐富的課程資源，利用多媒體教學(xué)，將語文學(xué)習(xí)與學(xué)生經(jīng)驗，生活世界和社會、科學(xué)世界緊密聯(lián)系。使語文富有時代生活氣息，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)效果。
3.不斷吸納先進(jìn)的語文教學(xué)理論和方法，深入挖掘文本，借助資料分析教材，駕馭教材，對文章把握有自己獨到見解，給學(xué)生理智的挑戰(zhàn)，認(rèn)知上的充實，內(nèi)心的震撼和無言的感動，帶給學(xué)生充實的精神生活，從而提高學(xué)生閱讀、理解、分析、歸納概括的能力，提升求異思維和感悟能力。
4.作文采用全批、抽批、面批，學(xué)生互批等方法，快捷、及時反饋給學(xué)生，及時指導(dǎo)、評價、交流，激發(fā)寫作動力，同時用最貼近學(xué)生生活和學(xué)生最容易接受，最容易受感染的學(xué)生作品啟發(fā)，激勵學(xué)生寫作，把作文教學(xué)落到實處。
5.大多數(shù)學(xué)生已有自學(xué)課文的能力和習(xí)慣，加強(qiáng)指導(dǎo)自學(xué)的方法，提高自學(xué)的效果，督促學(xué)生及時自學(xué)并能提出問題，質(zhì)疑、探討。
6.做好考試總結(jié)，分析每一個學(xué)生學(xué)習(xí)情況，做到心中有數(shù)，有的放矢，及時鼓勵、表揚(yáng)，及時對一部分較差學(xué)生指導(dǎo)，幫助，使其盡快趕上來。
總之，要對每一位學(xué)生做深入了解，做他們的知心朋友，做學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴，真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、參與者、合作者、幫助者。
人教版高中語文必修。
(一)、選修《中外傳記作品》體現(xiàn)了以人為本的教育觀點，充分顯示了語文的特性，是一種文化的載體。為完成好這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，全面提高學(xué)生的文化修養(yǎng)素質(zhì)，特制訂如下計劃。
一、培養(yǎng)目標(biāo)：
在聯(lián)系生活的基礎(chǔ)上，能有序地全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國語言文字的能力，發(fā)展學(xué)生的語感和思維，養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣，并努力開拓學(xué)生的視野，注重其創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，提高文化的品位和審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生社會主義道德，使之健康的發(fā)展并逐步形成健全的人格。
二、能力培養(yǎng)：
通過學(xué)習(xí)掌握一定的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成習(xí)慣積累一定的詞匯，能把內(nèi)心的情感、思想，通過語言文字表達(dá)出來，學(xué)會對生活的觀察和分析、表達(dá)。
三、教材分析：
教材有四個單元，共12課，其中第一單元是詩歌，培養(yǎng)學(xué)生審美精神品質(zhì)。第二單元文言文，細(xì)數(shù)古代風(fēng)云變幻。第三單元是散文，人間真情流露。第四單元主要新聞類，要求了解新聞類文章的一些基本特征。還有表達(dá)交流訓(xùn)練單元，及梳理探究擴(kuò)大視野。除此之外還有選修《中外傳記作品》給學(xué)生提供榜樣。
四、教材重點：
聯(lián)系生活培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，并積累一定的語文能力和寫作能力。
五、教材難點：
認(rèn)識學(xué)習(xí)語文與生活的聯(lián)系，良好的學(xué)習(xí)和寫作習(xí)慣。
六、教學(xué)進(jìn)度。
英語教學(xué)工作總結(jié)以及來年計劃篇十
（一）聚勢賦能服務(wù)醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
（三）交流合作促進(jìn)區(qū)域協(xié)同發(fā)展。
（一）繼續(xù)推進(jìn)國家和六省二區(qū)藥品和高值耗材集采。進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗，做好藥品和高值耗材集中采購，全力做好新增醫(yī)療機(jī)構(gòu)的宣傳發(fā)動、政策解讀和使用招采培訓(xùn)，加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)確保集采工作有序推進(jìn)。
（二）全面落實醫(yī)保支付方式改革。加強(qiáng)與各定點醫(yī)療機(jī)構(gòu)的溝通，建立信息交互溝通機(jī)制，及時傳達(dá)有關(guān)醫(yī)保支付改革的政策調(diào)整措施，堅持收集相關(guān)工作意見建議，做好問題反饋，完善改革措施。
（三）繼續(xù)加強(qiáng)醫(yī)?；鸨O(jiān)管。大力扶持社會監(jiān)管，鼓勵參保個人、單位、社會組織和新聞媒體參與醫(yī)保反欺詐監(jiān)督。積極探索總額控制下按病組分值付費(fèi)后的基金監(jiān)管方式，進(jìn)一步規(guī)范醫(yī)療服務(wù)行為。
（四）持續(xù)推進(jìn)長期照護(hù)保險試點。試行居家照護(hù)服務(wù)人員規(guī)范化培訓(xùn)制度，督促各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)保質(zhì)保量每月計劃完成新增人員的培訓(xùn)工作，鼓勵三類機(jī)構(gòu)結(jié)合實際情況創(chuàng)新，增設(shè)特色亮點，打造長照險x名片。
（五）持續(xù)完善多層次醫(yī)療保障體系。探索建立覆蓋城鄉(xiāng)的商業(yè)醫(yī)療補(bǔ)充保險，制定城鄉(xiāng)困難群眾購買商業(yè)補(bǔ)充醫(yī)療保險資助政策，積極穩(wěn)定發(fā)揮醫(yī)療救助托底功能，有效緩解城鄉(xiāng)困難群眾因病致貧、返貧問題，筑牢民生保障底線。
英語教學(xué)工作總結(jié)以及來年計劃篇十一
一學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)將教學(xué)工作總結(jié)如下。本學(xué)期學(xué)校大力提倡教師使用電化教學(xué)。電化教學(xué)是電化教育的理論，技術(shù)、方法和手段的綜合運(yùn)用過程，是使電化教育發(fā)揮其作用的主要途徑，在本學(xué)期實驗的過程中，電教媒體的充分運(yùn)用，確實提高了學(xué)生的思維能力，理解及分析問題的能力，現(xiàn)時本學(xué)期的總結(jié)如下：
一、在教學(xué)中要充分運(yùn)用多媒體教材、幻燈教材，錄音教材等，可以通過事物本身的固有屬性：大小、形狀、速度、聲音、色彩等表現(xiàn)，形象具體生動活潑地向?qū)W生表達(dá)教學(xué)內(nèi)容，不僅能向?qū)W生充分提供感知對象，為知識的抽象和概括基礎(chǔ)條件，而且也能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
二、在電化教學(xué)中，教學(xué)媒體及其功能的多樣化，能使教學(xué)方式獲得了極大的靈活性，它可以在近距離中進(jìn)行，也可以在遠(yuǎn)距離中進(jìn)行;它可以是集體的，也可以是個別化的;它可以是師生直接的，也可以是師生間接的，電化教學(xué)在方式上的這些靈活性，沖破了傳統(tǒng)教學(xué)的束縛，增加教學(xué)活動在空間和時間選擇上的自由度，有利于獲得良好的教學(xué)效果。
概念，由感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識，掌握事物的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律，使抽象思維能力和概括事物能力都得到了提高。
(2)有助于化難為易加深理解。電化教學(xué)形象直觀，可以把教學(xué)內(nèi)容化繁為簡，化虛為實，使抽象的事物變得形象具體，突出教學(xué)的重點和難點。在教學(xué)過程中教師利用語言的描繪，直觀教具的演示，電化教學(xué)手段的利用，學(xué)生通過這些大量具體材料的觀察、對比、分析、綜合，就有利于對比較復(fù)雜、抽象知識的理解，為掌握知識創(chuàng)造了有利條件。
三、在應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段的電化教學(xué)中，把抽象的變?yōu)榫唧w的，把復(fù)雜的變?yōu)楹唵蔚?，把快或慢的變?yōu)槁蚩斓牡鹊?。電化教學(xué)手段的這些功能，在一定范圍和一定程度上，可使間接經(jīng)驗在教學(xué)過程中轉(zhuǎn)化為學(xué)生的直接經(jīng)驗。
在電化教學(xué)過程中，現(xiàn)代教學(xué)媒體的廣泛應(yīng)用使學(xué)生變得相當(dāng)?shù)娜菀琢?，可以為學(xué)生提供充分的感知對象，可以減少語言、文字的抽象帶給學(xué)生的思維和想象，可以充分調(diào)動學(xué)生的智力因素與學(xué)習(xí)的積極性。有助于學(xué)生的身心健康。電化教學(xué)形式靈活、多樣、耳聽目睹，使學(xué)生學(xué)習(xí)輕松愉快，減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有利于學(xué)生的身心健康發(fā)展。
四、采用電化教學(xué)使學(xué)生的成績有所提高。
因為學(xué)生的學(xué)習(xí)能力提高了，學(xué)習(xí)的自覺性因興趣的增大而增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)成績自然會提高，而且實踐能力也在增強(qiáng)。能獲得最佳的學(xué)習(xí)效果，達(dá)到提高教學(xué)效率的目的。
英語教學(xué)工作總結(jié)以及來年計劃篇十二
20xx年是充滿激情的'一年，在這里一年里，我在領(lǐng)導(dǎo)的精心栽培和指導(dǎo)下，逐漸成長起來。在這里，我首先表達(dá)一下我對他們，對公司深深的感激之情。
回首20xx年，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)關(guān)心下，通過姐妹們的配合支持，還有我們?nèi)w團(tuán)隊的共同努力下，我從一名員工在美容院的搭理培養(yǎng)下，加上自己的努力，成了一名副店長，當(dāng)我接受這一殊榮，我深感到責(zé)任的重大，我深感到多年的經(jīng)驗，從員工到店長一路走來我們都曾品嘗過心酸、歡笑與淚水的滋味，一個人的成長就是這樣一點點積累而來的，成功與失敗不斷的刺激著我們，使我們的團(tuán)隊走向頂峰。
回首過去，我和我的姐妹們精心配合，通力協(xié)作，在我們?nèi)w員工共同努力下，還有大區(qū)經(jīng)理的支持和培養(yǎng)下，和我自己的不斷的學(xué)習(xí)和努力，我成為了美容院加盟店的一名店長，這是一個責(zé)任重大的職務(wù)，當(dāng)我踏上這個工作崗位的時候，我的內(nèi)心是欣喜的，也是忐忑的。多年的從業(yè)經(jīng)驗，從一名普通的美容師成為一名店長，我有過心酸的淚水，也有成功的喜悅?？墒牵l的成長路上是一帆風(fēng)順的呢?成功和失敗交替，也讓我的內(nèi)心逐漸變得強(qiáng)大起來。
展望未來，我們還有很長的路去走，我們一定會更加的努力，一起為我們的企業(yè)創(chuàng)造出更輝煌的成績。秉承著“讓天下女人更美麗”的良好愿景，給我們的顧客帶來更好的服務(wù)。
美容院店長年度總結(jié)注意事項
1、條理清晰。
美容院店長在寫年度總結(jié)時，一定要注意條理清晰，這點十分關(guān)鍵。美容院店長可先在腦海里打好草稿或者列好提綱，明確自己要總結(jié)哪方面，然后寫出具體的內(nèi)容。
2、忌諱浮夸，用數(shù)據(jù)說話。
美容院店長在年度總結(jié)中，要堅持用數(shù)據(jù)對工作進(jìn)行總結(jié)。這需要美容院店長在平時的日常工作中，有心地對工作進(jìn)行記錄，的數(shù)據(jù)來自于每月、每周、每日，甚至每時的工作總結(jié)。
3、發(fā)現(xiàn)問題，提出建設(shè)性意見。
美容院店長是個管理職位，這個管理是全方位的，包括美容院的方方面面。要發(fā)現(xiàn)美容院存在的問題，就需要美容院店長在平時的工作中，細(xì)心觀察美容師的工作狀態(tài)，觀察美容院的管理制度是否切實可行，想想怎樣做才能使美容院發(fā)展得越來越好等等，這種發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案的過程是真正體現(xiàn)美容院店長管理能力的渠道。
4、做好明年的工作計劃。
年度總結(jié)的重要一部分就是做好明年的工作計劃，美容院店長在做年度總結(jié)時要重視這一點。工作計劃一定要從店的實際出發(fā)，從每位員工的工作能力出發(fā)，從美容院的發(fā)展出發(fā)，讓計劃切實可行。
英語教學(xué)工作總結(jié)以及來年計劃篇十三
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想，學(xué)習(xí)鄧小平理論和黨的“__大”、“__大”精神，認(rèn)真實踐“____”重要思想和社會主義科學(xué)發(fā)展觀;認(rèn)真踐行“____”，樹立正確的社會主義榮辱觀，嚴(yán)格尊守國家的法律法令及各項規(guī)章制度，依法行醫(yī)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，作風(fēng)正派。嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)療器械和藥品采購的管理規(guī)定，自覺抵制醫(yī)藥購銷中的不正之風(fēng)，始終堅持不以醫(yī)謀私，不以權(quán)謀私，做到在醫(yī)療器械和藥品采購中不收取任何回扣和紅包。
二、積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理理論和醫(yī)院管理知識。____年至____年完成了在上海___大學(xué)“___高級研修班”的學(xué)習(xí)，并努力將學(xué)到的管理知識與實際工作結(jié)合起來，認(rèn)真探索和總結(jié)。本人所撰寫的論文??榮獲華東區(qū)醫(yī)院管理年會優(yōu)秀論文。
三、醫(yī)技工作：根據(jù)醫(yī)院工作安排，重點組織醫(yī)技科室開展了以下工作。1、在醫(yī)院院長的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真組織實施了治理醫(yī)藥領(lǐng)域商業(yè)賄賂工作，進(jìn)一步健全和完善了藥品及醫(yī)療器材采購程序。2、多次成功組織了我院非市招標(biāo)藥品的院內(nèi)招標(biāo)采購工作，有效地防范了醫(yī)藥采購中的不正之風(fēng)，實現(xiàn)了患者、醫(yī)院、藥商共贏的目標(biāo)。3、組織實施了“合理用藥、合理檢查”督導(dǎo)及臨床用藥總量監(jiān)控工作。每月定期對全院用藥前十名的醫(yī)生和銷量前十位的藥品進(jìn)行監(jiān)控。4、強(qiáng)化了藥品質(zhì)量管理及采購驗收工作，有效保證了藥品質(zhì)量。五年來，我院藥品在市藥監(jiān)局的抽檢中，抽檢藥品全部合格。5、進(jìn)一步規(guī)范了戒毒藥品管理，保證了戒毒藥品安全使用。6、藥事管理取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益，藥品收入每年均比上年有提高。7、加大了醫(yī)技科室新技術(shù)的開展和人員培訓(xùn)，臨床檢驗質(zhì)量穩(wěn)步提高。____年、____年我院檢驗科室間質(zhì)評二項獲省優(yōu)質(zhì)獎，____年檢驗科所有參評項目全部合格。8、近五年來先后組織完成了醫(yī)院生物反饋治療儀、半自動生化分析儀、酶標(biāo)儀、心電工作站、生物安全柜、多功能腦電圖儀等醫(yī)療器械的招標(biāo)采購工作，采購價格均低于院務(wù)會規(guī)定，節(jié)約資金近十萬元。
四、科教工作：以科教興醫(yī)為理念，重點做了以下幾項工作。1、逐步完善了醫(yī)院科研管理辦法，規(guī)范課題開題、立項、結(jié)題、鑒定驗收的程序與要求，使立項的科研課題具有較強(qiáng)的先進(jìn)性、科學(xué)性和實用性，真正起到推動醫(yī)院技術(shù)進(jìn)步的作用。2、醫(yī)院科研取得了豐碩成果，先后有三十余個科研項目通過了市科技局的鑒定驗收，一個課題榮獲市科技進(jìn)步三等獎。醫(yī)院科研逐步從無到有，從量向質(zhì)轉(zhuǎn)變。3、本人先后二次榮獲市衛(wèi)生局先進(jìn)科技工作者榮譽(yù)。4、醫(yī)院繼續(xù)教育有新舉措。一是制定和完善了醫(yī)院人才梯隊建設(shè)實施方案，實行了專科醫(yī)生規(guī)范化的培訓(xùn)，先后安排三位醫(yī)生到市中心醫(yī)院培訓(xùn)學(xué)習(xí);在醫(yī)院內(nèi)開展了青年醫(yī)生研修生培訓(xùn)制，指定高年質(zhì)醫(yī)生帶教，年度進(jìn)行考核，考核合格者醫(yī)院給予獎勵?，F(xiàn)已對8名青年醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行了帶教學(xué)習(xí)綜合考評。二是完成了醫(yī)院雙衛(wèi)網(wǎng)建設(shè)，并安排有專人負(fù)責(zé)雙衛(wèi)網(wǎng)教學(xué)工作。
五、____年具體負(fù)責(zé)了醫(yī)院新開設(shè)的老年、心理科的宣傳、策劃和啟動工作，該科室____年成為了醫(yī)院經(jīng)濟(jì)增長的一個新亮點，全年業(yè)務(wù)收入達(dá)_萬元。
六、組織、協(xié)調(diào)外院專家來我院講學(xué)、培訓(xùn)五場。與河北省石家莊糖尿病研究院共同組織“糖尿病新進(jìn)展研討會”在我院召開二屆。____年組織協(xié)助市衛(wèi)生局在我院舉行了職業(yè)醫(yī)生臨床技能考試。__年10月組織協(xié)助省精神病院在我市成功舉辦了贛皖兩省精神科管理年會。
七、計劃生育工作全面完成了各年度工作任務(wù)，醫(yī)院計生辦連續(xù)多年榮獲“優(yōu)秀計生辦”稱號。
八、承擔(dān)并完成了醫(yī)院對外廣告宣傳工作，宣傳經(jīng)額約十萬元，較好地向社會展示了醫(yī)院的良好形象，推動了醫(yī)院學(xué)科的發(fā)展。
九、獨立完成了?精神分裂癥?、?心境障礙?、?神經(jīng)癥?患者健康教育手冊的書寫、編輯工作。
十、____年與書記一道，完成了醫(yī)院his系統(tǒng)建設(shè)。
十一、承擔(dān)了病區(qū)醫(yī)療查房工作，參與了醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量的考核。參與并完成了“醫(yī)院管理年”和創(chuàng)建“省級群眾滿意醫(yī)院”的工作。在院長的領(lǐng)導(dǎo)下，圓滿處理了兩起醫(yī)療糾紛。
十二、受醫(yī)院院長委派，到法院參加了一精神病患者訴醫(yī)院侵權(quán)案，并起草了“答辯函”，該答辯函為法院接納，圓滿地解決了這一法律糾紛。
以上是我任職五年來所完成的主要工作，這些工作業(yè)績離組織的培養(yǎng)和要求還有較大差距。在今后的工作中，我還需要不斷汲取成功的管理經(jīng)驗，努力開拓，勤奮工作，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持以人為本的管理理念，努力成為一名優(yōu)秀的醫(yī)院管理人員。
英語教學(xué)工作總結(jié)以及來年計劃篇十四
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想，學(xué)習(xí)鄧小平理論和黨的“__大”、“__大”精神，認(rèn)真實踐“____”重要思想和社會主義科學(xué)發(fā)展觀;認(rèn)真踐行“____”，樹立正確的社會主義榮辱觀，嚴(yán)格尊守國家的法律法令及各項規(guī)章制度，依法行醫(yī)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，作風(fēng)正派。嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)療器械和藥品采購的管理規(guī)定，自覺抵制醫(yī)藥購銷中的不正之風(fēng)，始終堅持不以醫(yī)謀私，不以權(quán)謀私，做到在醫(yī)療器械和藥品采購中不收取任何回扣和紅包。
二、積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理理論和醫(yī)院管理知識。____年至____年完成了在上海___大學(xué)“___高級研修班”的學(xué)習(xí)，并努力將學(xué)到的管理知識與實際工作結(jié)合起來，認(rèn)真探索和總結(jié)。本人所撰寫的論文??榮獲華東區(qū)醫(yī)院管理年會優(yōu)秀論文。
三、醫(yī)技工作：根據(jù)醫(yī)院工作安排，重點組織醫(yī)技科室開展了以下工作。1、在醫(yī)院院長的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真組織實施了治理醫(yī)藥領(lǐng)域商業(yè)賄賂工作，進(jìn)一步健全和完善了藥品及醫(yī)療器材采購程序。2、多次成功組織了我院非市招標(biāo)藥品的院內(nèi)招標(biāo)采購工作，有效地防范了醫(yī)藥采購中的不正之風(fēng)，實現(xiàn)了患者、醫(yī)院、藥商共贏的目標(biāo)。3、組織實施了“合理用藥、合理檢查”督導(dǎo)及臨床用藥總量監(jiān)控工作。每月定期對全院用藥前十名的醫(yī)生和銷量前十位的藥品進(jìn)行監(jiān)控。4、強(qiáng)化了藥品質(zhì)量管理及采購驗收工作，有效保證了藥品質(zhì)量。五年來，我院藥品在市藥監(jiān)局的抽檢中，抽檢藥品全部合格。5、進(jìn)一步規(guī)范了戒毒藥品管理，保證了戒毒藥品安全使用。6、藥事管理取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益，藥品收入每年均比上年有提高。7、加大了醫(yī)技科室新技術(shù)的開展和人員培訓(xùn)，臨床檢驗質(zhì)量穩(wěn)步提高。____年、____年我院檢驗科室間質(zhì)評二項獲省優(yōu)質(zhì)獎，____年檢驗科所有參評項目全部合格。8、近五年來先后組織完成了醫(yī)院生物反饋治療儀、半自動生化分析儀、酶標(biāo)儀、心電工作站、生物安全柜、多功能腦電圖儀等醫(yī)療器械的招標(biāo)采購工作，采購價格均低于院務(wù)會規(guī)定，節(jié)約資金近十萬元。
四、科教工作：以科教興醫(yī)為理念，重點做了以下幾項工作。1、逐步完善了醫(yī)院科研管理辦法，規(guī)范課題開題、立項、結(jié)題、鑒定驗收的程序與要求，使立項的科研課題具有較強(qiáng)的先進(jìn)性、科學(xué)性和實用性，真正起到推動醫(yī)院技術(shù)進(jìn)步的作用。2、醫(yī)院科研取得了豐碩成果，先后有三十余個科研項目通過了市科技局的鑒定驗收，一個課題榮獲市科技進(jìn)步三等獎。醫(yī)院科研逐步從無到有，從量向質(zhì)轉(zhuǎn)變。3、本人先后二次榮獲市衛(wèi)生局先進(jìn)科技工作者榮譽(yù)。4、醫(yī)院繼續(xù)教育有新舉措。一是制定和完善了醫(yī)院人才梯隊建設(shè)實施方案，實行了?？漆t(yī)生規(guī)范化的培訓(xùn)，先后安排三位醫(yī)生到市中心醫(yī)院培訓(xùn)學(xué)習(xí);在醫(yī)院內(nèi)開展了青年醫(yī)生研修生培訓(xùn)制，指定高年質(zhì)醫(yī)生帶教，年度進(jìn)行考核，考核合格者醫(yī)院給予獎勵?，F(xiàn)已對8名青年醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行了帶教學(xué)習(xí)綜合考評。二是完成了醫(yī)院雙衛(wèi)網(wǎng)建設(shè)，并安排有專人負(fù)責(zé)雙衛(wèi)網(wǎng)教學(xué)工作。
五、____年具體負(fù)責(zé)了醫(yī)院新開設(shè)的老年、心理科的宣傳、策劃和啟動工作，該科室____年成為了醫(yī)院經(jīng)濟(jì)增長的一個新亮點，全年業(yè)務(wù)收入達(dá)_萬元。
六、組織、協(xié)調(diào)外院專家來我院講學(xué)、培訓(xùn)五場。與河北省石家莊糖尿病研究院共同組織“糖尿病新進(jìn)展研討會”在我院召開二屆。____年組織協(xié)助市衛(wèi)生局在我院舉行了職業(yè)醫(yī)生臨床技能考試。__年10月組織協(xié)助省精神病院在我市成功舉辦了贛皖兩省精神科管理年會。
七、計劃生育工作全面完成了各年度工作任務(wù)，醫(yī)院計生辦連續(xù)多年榮獲“優(yōu)秀計生辦”稱號。
八、承擔(dān)并完成了醫(yī)院對外廣告宣傳工作，宣傳經(jīng)額約十萬元，較好地向社會展示了醫(yī)院的良好形象，推動了醫(yī)院學(xué)科的發(fā)展。
九、獨立完成了?精神分裂癥?、?心境障礙?、?神經(jīng)癥?患者健康教育手冊的書寫、編輯工作。
十、____年與書記一道，完成了醫(yī)院his系統(tǒng)建設(shè)。
十一、承擔(dān)了病區(qū)醫(yī)療查房工作，參與了醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量的考核。參與并完成了“醫(yī)院管理年”和創(chuàng)建“省級群眾滿意醫(yī)院”的工作。在院長的領(lǐng)導(dǎo)下，圓滿處理了兩起醫(yī)療糾紛。
十二、受醫(yī)院院長委派，到法院參加了一精神病患者訴醫(yī)院侵權(quán)案，并起草了“答辯函”，該答辯函為法院接納，圓滿地解決了這一法律糾紛。
以上是我任職五年來所完成的主要工作，這些工作業(yè)績離組織的培養(yǎng)和要求還有較大差距。在今后的工作中，我還需要不斷汲取成功的管理經(jīng)驗，努力開拓，勤奮工作，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持以人為本的管理理念，努力成為一名優(yōu)秀的醫(yī)院管理人員。
英語教學(xué)工作總結(jié)以及來年計劃篇十五
學(xué)院新的一輪中層干部聘任中,__年1月.被繼續(xù)聘任為藝術(shù)學(xué)院副院長.深知這是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對我信任和鼓勵,為此一年來,院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,南校區(qū)各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們支持幫助下,認(rèn)真履行崗位職責(zé),勤勉工作,認(rèn)真完成各項工作任務(wù).下面就將自己本年度的思想和工作情況總結(jié)如下:。
加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),一.提高自身素質(zhì)。
一種境界和責(zé)任,思想的高度和深度對于干部來講是一種覺悟.只有不斷地學(xué)習(xí)新的知識,新的精神,才能在工作中提高水平.今年,重點學(xué)習(xí)了__屆五中全會精神和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(__-20,深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì).通過學(xué)習(xí),加深了對黨的各項方針政策的理解,增強(qiáng)了自身的大局意識,責(zé)任意識,服務(wù)意識,使自己在思想上,行動上始終與黨中央保持一致.工作上能與學(xué)院的總體發(fā)展思路保持一致,立足崗位,無私奉獻(xiàn),團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)群眾努力完成各項工作任務(wù).真正把黨員和干部的先鋒模范作用反映在經(jīng)常,大量的工作過程中和完成工作的質(zhì)量和成效上.
立足本職崗位,二.努力完成工作任務(wù)。
主要分管科研和繼續(xù)教育學(xué)院,作為副院長.社會教育與考級及文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意園的管理等工作.工作中,能夠識大體,顧大局,不計較個人得失,做到事事精心,事事盡心,努力完成好分管的工作.
一科研管理工作。
組織藝術(shù)學(xué)院教師申報__年院級科研課題和省級科研課題,認(rèn)真落實學(xué)院科研工作會議精神.積極打造科研團(tuán)隊,加強(qiáng)學(xué)術(shù)科研建設(shè).
并組織進(jìn)行科研立項和研究組織申報的“百萬市民藝術(shù)普及工程”項目被批準(zhǔn)為文化部“創(chuàng)新工程項目”..
即《音樂生活》,組織編審“兩報一刊”.遼寧高職學(xué)報》和《藝術(shù)動態(tài)》,不斷加強(qiáng)辦刊管理,提高辦刊質(zhì)量.“兩報一刊”為教師提供了專業(yè)教學(xué)信息,科研和教學(xué)研究的平臺,推動了學(xué)院的科研工作.
二成人教育管理工作。
確保學(xué)歷教育穩(wěn)步發(fā)展的前提下,成人教育學(xué)院更名為繼續(xù)教育學(xué)院以來.不斷拓展非學(xué)歷教育.一年來,開辦了老年大學(xué),為老年人學(xué)習(xí)音樂舞蹈藝術(shù),提供了良好的平臺,也進(jìn)一步延伸了院為社會服務(wù)的功能.經(jīng)省勞動保障廳批準(zhǔn)開辦了職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)和專項能力培訓(xùn),并為學(xué)生頒發(fā)專項能力證書和職業(yè)技能證書,為增加學(xué)生就業(yè)能力創(chuàng)造了條件.教育主管部門的指導(dǎo)下,開展了畢業(yè)生教師資格培訓(xùn)與鑒定工作,促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)工作.
三文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意園管理工作。
作為分管負(fù)責(zé)人著力抓了以下工作:一是積極探索實踐,自院黨委批準(zhǔn)建立文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意園以來.建立了藝術(shù)類大學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地,為本科學(xué)生創(chuàng)設(shè)實習(xí)和就業(yè)平臺,推動學(xué)院學(xué)生就業(yè)工作;二是發(fā)揮學(xué)院藝術(shù)服務(wù)社會功能,為大眾提供藝術(shù)培訓(xùn)服務(wù),為學(xué)院贏得了良好的社會聲譽(yù);三是以文化公司為平臺開發(fā)文化產(chǎn)業(yè)項目,探索學(xué)院學(xué)研產(chǎn)一體化模式.
與社區(qū)合作建立了五個“社區(qū)藝術(shù)培訓(xùn)”中心,一年來.為學(xué)生提供了實習(xí)和就業(yè)平臺,對推動我院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)和就業(yè)發(fā)揮了重要作用.同時也為沈陽市民提供了更便捷的藝術(shù)服務(wù),“百萬市民藝術(shù)培訓(xùn)工程”中發(fā)揮了重要作用,為構(gòu)建和諧社會做出了努力.目前創(chuàng)意園已被團(tuán)市委和市教科工委設(shè)立為“青年創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地”和“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地”.
繼續(xù)努力,三.開拓創(chuàng)新,全力實現(xiàn)聘任目標(biāo)。
院領(lǐng)導(dǎo)的充分信任和正確領(lǐng)導(dǎo)下,一年來.分管部門同志的積極努力下,本人盡職盡責(zé),順利地完成了本年度工作任務(wù).但也存在著一定的不足,如工作過于求穩(wěn)而缺乏開拓精神,帶領(lǐng)團(tuán)隊學(xué)習(xí)不夠等.將不斷總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,克服不足,與藝術(shù)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)班子及全體同志共同努力,認(rèn)真落實學(xué)院發(fā)展規(guī)劃,以質(zhì)量求生存,用特色創(chuàng)品牌,創(chuàng)新藝術(shù)教育普及工作,為提升學(xué)院的核心競爭力做出更大的努力.為沈陽音樂學(xué)院實現(xiàn)高水平,有特色,國際化的音樂名校目標(biāo)而努力,為繁榮文化藝術(shù)事業(yè)做出貢獻(xiàn).
英語教學(xué)工作總結(jié)以及來年計劃篇十六
作為一名拓展訓(xùn)練的培訓(xùn)師，工作的要求需要我仔細(xì)的觀察學(xué)員的行為，仔細(xì)的去體會學(xué)員的心理變化，在經(jīng)歷了許多隊伍之后，總有一些相同的'事情發(fā)生，啟發(fā)我的思考。
在空中抓杠這個拓展項目完成之后，我會問那些成功抓住的學(xué)員一個問題————如果再給你一次機(jī)會，你會不會要求教練把杠的距離再調(diào)遠(yuǎn)一些？幸運(yùn)的是我所有的學(xué)員都給我一個肯定的回答。我想，從他們的回答來看，人是喜歡改變的。
同時我又會問那些沒有抓住的學(xué)員一個問題————如果這是在平地上，同樣的距離讓你去抓，你會不會抓??？多數(shù)的回答是“我能”可是為什么他們在8米高的平臺上同樣的距離卻抓不住呢？我得到多數(shù)的回答就是因為環(huán)境變了，所以他們沒有抓到。我想。從他們的回答來看，人是畏懼改變的。
如果說這兩點代表著某種人性的話，那么我們每個人的內(nèi)心其實都充滿著這兩種矛盾沖突的心態(tài)，對于人來說是這樣，對與企業(yè)來說也是這樣。
人在工作中是一個從開始的新鮮感到后來的了如指掌的過程。工作久了就會產(chǎn)生“沒有激情”的狀態(tài)，因為都不喜歡“一成不變”的工作狀態(tài)。所以尋求“改變”是一種必然的心理。
但是當(dāng)“改變”這真的出現(xiàn)的時候，我們卻往往又不太喜歡改變。以為那有一種讓我們不安的“不確定感”。不確定感意味這我們對事情的把握性不大，這時就體現(xiàn)出人對改變的態(tài)度和反映————不同的人會面對這種不確定感是有不同的反應(yīng)的。比如在空中抓杠這個項目中，有的人堅決的不上，用“害怕”來作為一種理由，那可以說這類人是堅決拒絕改變的人。那些選擇上的人也可以分為不同的類型，有的人是站在臺上不敢躍出去，他關(guān)注的焦點是怕自己掉下去，即使他知道安全帶會保證他的安全，這是純粹的對環(huán)境改變的恐懼，過分的擔(dān)心不良的后果，他想的不是自己能抓住，更多的是想到自己抓不住的可能，這類人的內(nèi)心中有一種消極思考的傾向。還有一類人也是不能越出去抓杠，他們關(guān)注的焦點不是安全，而是結(jié)果，他們擔(dān)心的是自己抓不到，他們不害怕7米的高度，他們內(nèi)心是非常想抓住，只是這種動機(jī)太強(qiáng)，他們對自己說一定要抓住，而如果抓不住的話那則意味這對自己的否定，有時他們會要求教練把距離調(diào)近些來確保自己有更大把握的抓住。這兩類人是截然相反的，一類是過分擔(dān)心抓不住，一類是過強(qiáng)的想抓住，但他們有一個共同點就是，他們都害怕面對失敗，而且他們都無法接受自己的失敗。其實教練給的距離不會是一個遙不可及的距離，但是是需要通過努力才可以抓住的。而抓住的人主要有一個因素，就是他全力以赴的去做。全力以赴意味著他在投入所有的注意力去關(guān)注目標(biāo)，投入全部的力氣去抓住目標(biāo)。躍出去而沒有抓住的人主要是因為這一點而沒有成功的。有的人是在想抓住，但是行動上卻沒有完全投入，內(nèi)心的害怕沒有完全的克服；有的人則是全力投入，既有信念又有行動，他在當(dāng)時思考的是怎樣能抓住目標(biāo)，而不是怎樣的讓自己不掉下去。
所以拓展活動的魅力之一就在于能模擬現(xiàn)實的環(huán)境，考察人的反應(yīng)。所以人在活動中的態(tài)度同樣的可以遷移到面對真實的工作環(huán)境的態(tài)度。面對不確定性，有的人是逃避不確定性，有的人是在應(yīng)付不確定性，有的人則是去消除不確定性。不同的態(tài)度的背后其實是一種不同思維方式的體現(xiàn)————消極或者積極的思維方式。而對于那些思維積極的人來說，拓展活動會更加將強(qiáng)他們的信心和能力；而對于其他人來說，拓展活動則是一種鍛煉的機(jī)會，尤其是在自己親身經(jīng)歷之后和隊友及教練在一起的分享總結(jié)，會讓其更深刻的意識到自己需要改變加強(qiáng)的方面，從而提高個人的素質(zhì)能力。而對于企業(yè)來說，員工能力的提升是企業(yè)發(fā)展壯大的一個必不可少的條件，通過拓展活動的提升，為企業(yè)的加速前進(jìn)提供一份助力和更強(qiáng)的推動力。再加上拓展活動中其他團(tuán)隊項目的配合，加強(qiáng)團(tuán)隊的溝通和協(xié)作能力，為企業(yè)的全速前進(jìn)提供更完整的動力。
英語教學(xué)工作總結(jié)以及來年計劃篇十七
高三下學(xué)期就是最關(guān)鍵的時刻了，過完之后就是緊張的全國高考。這一學(xué)期的教學(xué)和學(xué)習(xí)都十分重要。作為一名教師，制定一份教學(xué)計劃尤為關(guān)鍵。下面是關(guān)于高三物理下學(xué)期教學(xué)工作計劃，這份高三物理教學(xué)工作計劃主要包含了指導(dǎo)思想以及工作思路和措施，以及教學(xué)計劃進(jìn)度安排等信息。
一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)。
備課組內(nèi)做到教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)一、教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一、使用資料統(tǒng)一。團(tuán)結(jié)一致，精誠合作。充分發(fā)揮集體的力量，使得備課組內(nèi)教學(xué)、教研工作目標(biāo)明確，計劃詳細(xì)，有條不紊。認(rèn)真鉆研新教材，新課標(biāo)。明確教學(xué)重點和難點，把“教學(xué)六認(rèn)真”落到實處。針對不同層次的學(xué)生，采用分層教學(xué)的方法，做到有所為，有所不為。貫徹落實江蘇省“五個嚴(yán)格”和蘇州市“三項規(guī)定”，積極探索“減負(fù)增效”的新思路，新方法。
二、主要工作思路和措施。
1。制定教學(xué)計劃。
依照區(qū)教研室下發(fā)的教學(xué)進(jìn)度表，結(jié)合本校的具體情況制定詳細(xì)可行的教學(xué)計劃。做到計劃明確，任務(wù)、責(zé)任到人。
2。明確教學(xué)重點、難點。
認(rèn)真鉆研新教材，搜集、整理、研究近年來各地高考試卷。吃透教材的重點和難點，把握高考命題的新趨勢。充分利用課堂45分鐘時間，突出重點，提高教學(xué)效率。
3。集體備課。
集體備課活動常態(tài)化。根據(jù)教學(xué)計劃，集體討論、研究教學(xué)重點和難點。每周備課組活動內(nèi)容明確，任務(wù)明確。布置作業(yè)、練習(xí)統(tǒng)一。編制練習(xí)任務(wù)分工到人，責(zé)任到人。
4。提高課堂效率，減負(fù)增效。
積極探索“減負(fù)增效”的新思路，新方法。研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，提高學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的主觀能動性。既要充分利用課堂教學(xué)時間，又要有效地控制學(xué)生在課后的學(xué)習(xí)活動，強(qiáng)化預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩個環(huán)節(jié)。積極努力地學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，與時俱進(jìn)，把先進(jìn)的、有效的、科學(xué)的教學(xué)方法貫徹到日常教學(xué)中去，不斷提高教學(xué)效果。
5。不斷提高學(xué)生的思維能力。
充分利用新教材，培養(yǎng)學(xué)生“探究”性學(xué)習(xí)能力，邏輯思維能力。吃透教材，又不局限于教材。利用一切有效的資料，拓展學(xué)生的知識面，培養(yǎng)反散思維能力、創(chuàng)新思維能力和實用思維能力。
(基本要求及措施)：
1、充分發(fā)揮備課組的集體力量，團(tuán)結(jié)協(xié)作，經(jīng)常性地進(jìn)行教學(xué)研究，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”，嚴(yán)格做到復(fù)習(xí)進(jìn)度、作業(yè)、練習(xí)“三統(tǒng)一”切實把握教學(xué)各個環(huán)節(jié)。
2、認(rèn)真研究教材、考試大綱，夯實基礎(chǔ)，注重基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)和基本能力的培養(yǎng)。
3、因材施教，積極配合學(xué)校安排，扎實做好分層教學(xué)，認(rèn)真做好尖子生的培養(yǎng)和關(guān)鍵生的補(bǔ)差工作，努力提高合格率和優(yōu)秀率，全面提高教育、教學(xué)質(zhì)量。
4、認(rèn)真研究“教法”、“學(xué)法”，認(rèn)真收集高考信息，努力提高教學(xué)效率，為在20__年的高考中取得優(yōu)異成績做最后沖刺。
5、充分利用有關(guān)資料，科學(xué)合理選編作業(yè)，精練精講。
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