總結的選材不能求全貪多、主次不分，要根據(jù)實際情況和總結的目的，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點，又有一定普遍性的材料作為重點選用，寫得詳細、具體。怎樣寫總結才更能起到其作用呢？總結應該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
寄宿制學校工作總結篇一
全體教職工要努力創(chuàng)建“文明、和諧、平安、益智”校園，牢固樹立“四種意識”：責任意識、服務意識、質量意識、全局意識。以個體形象鑄學校美好聲譽，不斷擴大辦學影響。全體職工要提高認識，看到成績，振奮精神，積極營造“比師德、比自律、比干勁、比業(yè)績”的競爭氛圍，精雕細琢抓質量，崇尚一流亮名牌，保證順利通過市級實驗小學驗收。
影響教育學生。
1、修身養(yǎng)德、為人師表。全體職工要自覺遵守學校的一切規(guī)章制度，遵守教育教學法規(guī)，依法、廉潔從教：不搞有償家教，不向學生攤派資料，不體罰或變相體罰學生，不侮辱學生人格，課堂上不接打手機等通訊工具。對違規(guī)違紀的，一旦受到舉報，經上級查實，后果自負。要加強與學生家長的溝通，對學生家長來訪要熱情，爭取學生家長對學校各項工作的關心與支持，要及時向學生家長宣傳學生點滴進步、學校取得的成績，暢通學校與家長的溝通渠道。學校將處理好人文關懷與制度約束的關系，著力建設嚴謹?shù)男ｏL、教風。領導班子全體成員要不斷加強自身建設，嚴于律己，以身作則，在思想作風建設中做全體師生的表率。
合，使學生綜合素質得到長足發(fā)展。進行節(jié)日教育：教師節(jié)，對學生加強尊師教育；國慶節(jié)，通過參觀游覽活動，激發(fā)學生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感；元旦節(jié)，教育學生珍惜時間，樹立遠大理想。少先隊大隊部組織1—2次主題隊會。(4)開展文體活動。本學期將開展“與書交朋友”活動，從收集讀書名言和名人讀書故事入手，培養(yǎng)學生讀書興趣，引導學生多讀書，讀好書，啟迪智慧、陶冶情操。通過國慶演詩歌朗誦會，元旦聯(lián)歡會，體育運動會豐富學生生活，增長學生才干，促進學生全面發(fā)展。同時，還將通過“兩操一隊”展示學生的精神風貌。(5)注重環(huán)境育人。本學期，要通過組織參觀校園，對學生進行愛校教育，增強學生的榮譽感和自豪感，教育學生自覺凈化、美化校園。師生在校園內自覺講普通話；課堂上，師生必須講普通話；課間，教師之間，學生之間，師生之間要用普通話會話。(6)開設興趣班。利用興趣班活動培養(yǎng)和發(fā)展學生的興趣愛好和特長。興趣課要有計劃、有組織、有成果。
要對家長開放，讓家長了解孩子，了解老師，了解學校，加強家校的溝通與合作。
二、提高教學質量是重中之重，學校將堅持“教學質量中心”不動搖，責任意識放首位，努力使教育教學質量實現(xiàn)新跨越。
1、加強學習，不斷提高教師整體素質。新課程呼喚新課堂，學校將嚴格執(zhí)行新課標，以新課程理念武裝教師，指導教學工作。全體教師要將新課程理念滲透到課堂中去，讓課堂充滿生命活力，充滿人文關懷，即充滿激勵、充滿賞識，充滿尊重、充滿期待，讓學生想學、愿學、善學。各科教師要借區(qū)局組織的考學活動之機，認真學習教育法規(guī)、教學藝術、專業(yè)知識，自覺提高自身素質。
教研活動。
3、明確目標，扎實有效抓教學。全體教師要看到學校已取得的成績，看到學校蒸蒸日上的發(fā)展態(tài)勢，抓住發(fā)展機遇，團結一心，求真務實，實現(xiàn)教育教學質量新跨越。
(1)備課講實用。倡導集體備課，由備課組長負責，以備課組為單位，分工協(xié)作，對每個單元、每一課的知識點進行梳理，形成知識網絡，重視二次備課，杜絕無教案進課堂現(xiàn)象。語文、數(shù)學、英語學科必須寫教后感，每單元至少有一篇不少于300字的教后感，技能科專職教師必須認真?zhèn)湔n，提倡寫教后感。備課科目有：音樂、體育、美術、健康、計算機、科學等。
(2)上課講實效。做到“三個”保證：保證授課時間，保證授課內容，保證授課質量。課前，教者要作精心準備，提前3分鐘進教室，嚴禁縮減上課時間(40或45分鐘)。如果因特殊情況調課必須經過教務處，不得欠學生一節(jié)課。課堂教學內容要充實、密度要適中。各科教學，都要把握好課堂這個主陣地，向40分鐘要質量。同時，教者要通過總結、反思，不斷提高自身的課堂教學藝術，課堂上精講巧練，由淺入深，舉一反三，讓學生在輕松愉快的氣氛中獲取知識，提高自主學習的興趣和能力。
寄宿制學校工作總結篇二
寄宿制學校的學情和走讀制學校學情是不同的.，學生一天24小時都在學校，一般一大周才能休息一次。作為一個鮮活的個體，特別是正處在青春期的高中生，長時間不間斷學習帶來的壓力是很大的，特別是學生心理壓力。這就要求我們老師，特別是班主任要密切關注學生心里變化，多方面多渠道了解學生情況；同時要求班主任多思考，力爭為學生指導、創(chuàng)設出一條合理的釋放途徑，用合適方的式進行疏導。幫助學生找到傾訴對象，發(fā)泄的地方。疏導得及時得當，學生就會得到及時調整；反之，就會嚴重影響學生的學習、生活和發(fā)展。這些都要求班主任必須是一個細心的、擁有耐心和愛心的人。
作為一名寄宿制學校的班主任，要思考寄宿制學校班級管理與走讀制學校班級管理的差異，進一步加強班級常規(guī)管理：
第一：注重周日學生返校時間。學生返校時，班主任可來早一點，為一大周工作的開展做個粗略的構思，同時利用這個時間和送學生返校的家長進行溝通交流。通過溝通交流，家長了解前一階段自己孩子在學校的學習、生活及各種表現(xiàn)，班主任也借此機會加深對學生的了解，了解到學生的家庭背景、成長經歷、家長的教育思路、學生在家表現(xiàn)等方面。對學生情況了解越全面、越徹底，工作開展起來就越順暢！
〖案例1〗：李同學2個月大的時候母親去世，父親再婚，父親認為孩子是包袱，不管不問，從此孩子跟爺爺奶奶過日子。結果可想而知，該生特別需要我們特別關愛。我特地為該生制定一個方案，讓各位老師從不同方面進行關注。
〖案例2〗：張同學父母離異，一直跟著母親過，為了讓女兒過的更好母親一直未嫁，我觀察該生明顯缺少父愛，遇事無主見，就告誡自己平時應多給予關愛，幫助其樹理信心。
這些情況都是在學生返校時了解的，對工作的開展特別有利。
第二：關注第一節(jié)晚自習。每次我都利用這節(jié)晚自習召開班會必講幾點。
1、通過班會的召開幫助學生收心，讓他們從自由寬松的家庭生活回歸到緊張有序的學校生活中來。
2、安全教育，安全大于天。（人身安全、財物安全、用水及用電安全等）
3、對班級上周情況進行小結（該表揚的表揚，該批評的批評），同時對本周學習工作提出要求和希望。
4、學生學習重要性的講解、高考競爭殘酷性的介紹、同學間如何相處等，也就是說本應該由家長做的現(xiàn)在由我們班主任來完成。
第三：關注每天的第一節(jié)早自習。一日之際在于晨，好的開始等于成功的一半，我盡可能在6：50之前到教室門口為學生站崗，督導學生上好第一節(jié)早自習，并通過這種方式告訴學生新的一天開始了，要有新的氣象！
第四：關注上下午的第一節(jié)課，班主任盡可能的到教室門口站一會，哪怕就幾分鐘，也能起到好的效果有：
1、告訴學生們，不能遲到，我在等大家。
2、讓來到教室的學生盡快安靜下來，等待授課老師的到來！
作為一名寄宿制學校的班主任，還要思考如何做好和各任課老師交流、溝通，調動大家積極性。也就是說取得任課老師的幫助，讓各任課老師參與到班級管理中來。一個人的精力是有限的，況且還有繁重教學工作，我簡單的把學生分類（不是按成績而是按性格）配給各任課老師。再根據(jù)具體情況把學生管理工作分為輕、重、緩、急。這樣一周里你所有做的工作就有限了。
作為一名寄宿制學校的班主任，也要思考如何做好和生活老師交流溝通（在好字上做文章）。班主任經常深入到生活區(qū)加強和生活老師的交流溝通，這不僅表明班主任對生活區(qū)工作重視和對生活老師的支持，也通過交流溝通使班主任更全面、更及時了解學生動態(tài)。在寄宿制學校大家常把教學區(qū)比作“前方一線陣地”，生活區(qū)那就是“后方補給線”。只有后方穩(wěn)定、保障有力前方才能打勝仗。教學區(qū)通過“抓學習促管理”，生活區(qū)則是通過“促學習抓管理”，前后方聯(lián)合、互動起來，班級管理就輕松了。
〖案例3〗劉同學，原168中學學生，對學校的各種情況了解較深，腦袋也比較靈活，但生活比較散漫，大錯不犯，小錯不少。針對其特點我在學習上較高要求，生活區(qū)請生活老師對其行為習慣緊抓不放。結果學習、行為習慣都有很大改進，成績進步明顯。
班主任工作千頭萬緒，以上是本人作為班主任感受最深的幾點，實際工作中，具有很強的實效性，故不揣淺陋，擬就此文。
寄宿制學校工作總結篇三
――桂塘九年寄宿制學校中考第一站碩果累累
桂塘九年制學校杜海斌
20__年湖南龍山縣全縣初中畢業(yè)會考已拉下了帷幕，據(jù)縣教育公布的信息，桂塘九年制學校實考總分600分以上共達56人，700以上3人。已被龍山高級中學錄取29人，龍山皇倉中學錄取68人，含10名特長考生，有4名學生上吉首大學師范學院分數(shù)線，2名學生上湖南省第一師范分數(shù)線，居召市地區(qū)第一名，縣農村中學前列。
第一站，湘、鄂、渝的三朵金花
具有戲劇性的是，在這次中考中，前三朵金花分別屬于湘、鄂、渝三省市籍，并都達700分。剪利付，704分，湖南龍山縣桂塘鎮(zhèn)籍;彭英武，703分，湖北來鳳縣百福司鎮(zhèn)籍;梁炎，700分，重慶市酉陽縣大溪鎮(zhèn)可達鄉(xiāng)籍。除剪利付報得是龍山高級中學外，彭英武、刑梁炎都已被龍山皇倉中學錄取。
桂塘鎮(zhèn)地理位置特殊，人口眾多，是龍山縣乃至湖南省的西陲窗口重鎮(zhèn)，位于湘、鄂、渝三省市交界之處，西北接湖北來鳳縣南陲重鎮(zhèn)百福司，西南與重慶酉陽縣東陲大溪、可達相連，距龍山縣城114里，距酉陽縣城144里，來龍二縣隔河相望。長江洞庭水系沅江一級支流――酉水，與龍山八面山平行相依，作為三省(市)的界線，由北往南，貫穿龍山、來鳳、酉陽三縣，也把桂塘、百福司、大溪三鎮(zhèn)人民緊緊連在一起。通婚、趕集和一年一度的邊區(qū)農民運動會，使三鎮(zhèn)人民從血緣、生活、文化上逐漸融合，成為一體。
原桂塘初中于1983年業(yè)已拆除，桂塘及部分邊區(qū)學生只好分流到咱果中學(距桂塘38里)、縣城中學(距桂塘114里)、召市中學(距桂塘59里)就讀。
桂塘九年制學?！皯付?，由原桂塘華翔希望小學擴建而成。20__年6月份動工，現(xiàn)已初具規(guī)模。20__年春，開始招回各校初一、初二桂塘籍及邊區(qū)學生，20__年秋有了九年級，成為一個真正的九年寄宿制學校。學校占地面積35畝，現(xiàn)有28個教學班，2639名學生，小學部1756人，初中部883人，其中寄宿生1223人，有教師員工91人。
在2639名學生中，其中湖北籍生87名，重慶籍生113名。在199名初三畢業(yè)生中，共有鄂渝籍考生11名。除彭英武、刑梁炎外，另有彭楚江、向玉珍兩名重慶籍考生，分數(shù)達650分以上，都已被龍山皇倉中學錄取。
回顧，列車的初步
第一站的成功，離不開學校所有師生的共同努力。
學校初剛剛擴建時，就有人預言，桂塘壩是辦不好初中的。聽到這些，剛從咱果初調過任來的張光文校長感到了壓力及老百姓們的期盼。當了解了這一屆畢業(yè)生的情況時，這份壓力就更重了。原來，本來學生就歷經轉校波折，對學生的學習習慣、養(yǎng)成習慣產生了很大影響，加上部分的“尖子生”留在了龍山縣城中學和召市中學，并未回來。能否打好桂塘九年制學校的第一站，成了桂塘九年制學校順利成功的關鍵。
有了壓力，也就有了動力。怎樣抓好管理，怎樣提高教育教學質量，成了學校的首要課題。張光文校長帶領學校班子成員，參考各方面意見，制定了一系列方案措施。班級管理上，重抓班主任工作，采用班級目標管理評比模式，進行班級管理，督促學生良好習慣的養(yǎng)成;教育教學上，注重現(xiàn)代教學手段的運用，向興趣要質量，開辦音、體、美興趣班，舉行各學科知識競賽;特色上，根據(jù)學校特殊的地理位置，發(fā)動學生進行校園山歌傳唱，讓學生唱山歌，編山歌，通過山歌的形式，向學生進行思想品德教育;隊伍建設上，張光文校長經常通過例會、談話等方式，給老師們打氣，經常組織開展與周邊學校之間的交流活動，一有機會，就讓老師們去外面聽課學習，回來再上一堂匯報課。20__年5月30日，桂塘九年制學校成功地舉辦了第一屆藝術節(jié)，獲得了廣大鄉(xiāng)親的好評，也換來了社會各界人士的認可。
不懈地努力，終于迎來了可人的成功，也換來了更多的認可和尊重。
下一站，沒有終點
學校第一站的成功，給學校帶來喜悅與動力，也迎來了著新的挑戰(zhàn)，當然，也將有更多的邊區(qū)學子進入學校學習。正如學校張光文校長所講，學校的第一站，是攻堅戰(zhàn)，現(xiàn)在拿下來了，它離不開上級領導的關心，離不開父老鄉(xiāng)親的支持，更離不開所有老師們的努力;但俗話說“打江山容易守江山難”，我們應該享受成功的喜悅，但我們不能沉迷，我們更應該全心投入到學校的下一站工作中去，下下一站工作中去，我們是一輛沒有終點站的火車，我們要打造的不是一站，而是無數(shù)站;學校應該更加重管理，求質量，努力使桂塘九年制學校成長為一所團結、奮進、和諧的邊區(qū)民族示范校，這才是我們的終級目標!
寄宿制學校工作總結篇四
俗語說“良好的開頭是成功的一半”，我校借著上學期各項工作所取得的優(yōu)異成績，嚴格按照《中小學管理制度匯編》的相關規(guī)定，堅持以“教學為中心，安全第一”的原則，緊緊圍繞我縣“提高教學質量”這一主題，狠抓學校常規(guī)管理，堅持教學育人，服務育人，管理育人，進一步提高管理水平和教育質量，力爭高標準、高質量完成本學期的各項工作任務。特擬定以下工作計劃：
質量是興校之本，是學校的生命線。本學期我校的教學管理工作繼續(xù)圍繞“提高教學質量”這一中心開展工作，對教學工作的管理，堅持過程管理和目標管理相結合的管理方式?；疽笥校?/p>
1、確立以學生為本的質量關。教學管理處領導成員要堅持深入一線，到教師中去，到學生中去，落實教學管理。校領導不僅要上好自己的課，還要不定期進行聽課，了解學生成績的升降情況、思想變化動態(tài)，班級各項措施落實的跟蹤反饋情況；要進一步強化教學常規(guī)的精細化管理，堅持抓在平時，抓好每個環(huán)節(jié)，抓好備課、日常檢查、教學成果檢測等重要環(huán)節(jié)；建立嚴格的教學常規(guī)管理制度，對教育教學工作進行全程監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正偏差，落實整改措施，做到堂堂清，日日清，月月清，促進“優(yōu)秀生拔尖，中等生提高，學困生轉化”；針對不同課型，采取多樣化的教學模式，充分利用我校多媒體教學資源，努力提高課堂教學的效率，全面提高教育教學質量。
2、繼續(xù)以《教師教學技能大練兵活動》實施方案為方向，加大校本培訓力度，積極開展教師業(yè)務技能培訓活動，進一步提高教師的業(yè)務工作能力，強調教師研究教材、改進教法，苦練基本功，特別要求參加過省內外培訓的老師在課堂中大膽嘗試新課改的教學要求、模式和方法。
3、切實加強“三研活動”。著力抓好各年級組公開課、示范課工作，認真開展集體備課、評課、聽課等活動，引導教師研究教材，研究學生，改進教法，使課堂教學更加符合學生的認知規(guī)律和年齡特征，教務處根據(jù)本校實際制定出一套切實可行的教務工作計劃。
牢固樹立安全第一的思想，按照“預防在先、發(fā)現(xiàn)在早、處理在?！钡脑瓌t，健全我校安全維穩(wěn)工作領導機構，把學校安全維穩(wěn)工作擺在教育工作的突出位置，列入重要議事日程，逐級簽訂責任書，將目標和任務做到責任到位、領導到位、措施到位、工作到位，把安全維穩(wěn)工作做為各處室、年級組、班級、后勤工作人員、保育員、門衛(wèi)、保安人員年終考核的重要依據(jù)；后勤處要切實抓好食堂食品衛(wèi)生，配合衛(wèi)生防疫部門，做好食堂達標升級工作，嚴防食物中毒和食源性疾病的發(fā)生；德育處要建立健全學校安全穩(wěn)定應急預案，全面提高安全管理水平和應急能力，強化保安人員管理和進出人員登記等安全管理工作，組織師生開展安全教育和自我保護知識教育，每學期至少組織1次防災教育和安全逃生演練，提高學生應變突發(fā)事件的能力。同時，確保各項安全維穩(wěn)措施落到實處，切實維護安定團結的大好局面，努力創(chuàng)建和諧校園、平安校園。
本學期學校將著力探索新時期教師專業(yè)發(fā)展新的實現(xiàn)方式，有效促進全體教師完善專業(yè)知識結構，提升專業(yè)技能，努力造就一支師德高尚，業(yè)務精湛，結構合理，樂于奉獻的高素質專業(yè)化教師隊伍，增強我校的綜合實力。具體做到：
1、健全和完善有效的教師繼續(xù)教育培訓體系；
2、建立優(yōu)秀學科研修組織；
3、打造一支州、縣級學科帶頭人、骨干教師組成的蓬勃進取隊伍；
4、加大班主任校內培訓力度。
1、進一步彌補“一校一品”不足之處，使得在傳承民族文化、培養(yǎng)學生特長、豐富校園文化生活方面發(fā)揮積極作用。
2、開設課外興趣小組第二課堂。每天特設1小時的課外活動時間，豐富學生的課外知識，鍛煉學生強健的氣魄，確保學生能在輕松、和諧、愉快中度過緊張的學習生活。
3、結合創(chuàng)建民族團結先進區(qū)工作，充分利用各種有利契機，加大對學生愛國主義教育、感恩勵志教育、生活習慣養(yǎng)成教育的培養(yǎng)力度，爭取培養(yǎng)出一批德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>
4、繼續(xù)創(chuàng)辦《扎西啦》?？?，展示全校師生的精神風貌，搭建師生寫作平臺。
1、加強黨、團支部、少隊建設，發(fā)揮各支部的堡壘作用和黨員教師的先鋒模范作用，繼續(xù)開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。在支部內大力開展黨、團史教育，標桿樹立學習活動，民主懇談活動，在黨員中開展黨員“蹲點一個班級”、“幫助一個學生”活動。黨、團教師要經常深入到學生中教育后進生，幫扶貧困生，積極開展“幫扶結對”活動。
2、加強學校工會、婦委會建設。發(fā)揮工會、婦委會的橋梁紐帶作用，傾聽教師呼聲，解決教師疾苦，為教師送去溫暖。工會、婦委會制定出一套切實可行的學期計劃，力爭在重大活動中充分發(fā)揮組織作用。
后勤工作要牢固樹立“服務教學，服務師生”的自覺意識，強化服務意識，提高工作效率，保證學校教育教學工作有序高效進行。
（一）、要加強學校的財務管理。
2、完備購物申請，進出庫手續(xù)，保管責任到人。確保每學年初和每學期末總務和教務分別按書面形式向教職工公開財務預算情況及公示支出情況。
3、學校各項支出必須執(zhí)行“一支筆審批，一個部門管理，一本帳登記”制度。
4、實行各處室、各班級、學生公寓樓、食堂公物實行登記管理，力求兌現(xiàn)損壞賠償制度。
（二）、要嚴格杜絕“三無”產品進入校園，加強每月假對食堂食品衛(wèi)生安全的檢查力度。
（三）、要加強各處室、教學樓、學生公寓樓、實驗樓、食堂餐廳的常規(guī)管理，從管理中求節(jié)約。積極倡導節(jié)能減排理念，加強對用水、用電、辦公用品、打印耗材的管理，各處室實行登記制，減少不必要的浪費。
總之，新學期新氣象，前景喜人，任重道遠。讓我們在上級主管部門的指導及校領導班子的帶領下，群策群力，拓寬思路，腳踏實地的開展工作，在新學期不斷前進，為二小的明天不懈努力。
寄宿制學校工作總結篇五
指導思想：
新學期，小學部將全面貫徹黨的教育方針，堅持，切實轉變教育教學觀念，內強素質、外塑形象，引導全體師生樹立社會主義榮辱觀，依靠全體教職員工真抓實干，開拓進取，努力實現(xiàn)“三新”：工作新思路，質量新跨越，辦學新臺階。
工作目標：
全體教職工要努力創(chuàng)建“文明、和諧、平安、益智”校園，牢固樹立“四種意識”：責任意識、服務意識、質量意識、全局意識。以個體形象鑄學校美好聲譽，不斷擴大辦學影響。全體職工要提高認識，看到成績，振奮精神，積極營造“比師德、比自律、比干勁、比業(yè)績”的競爭氛圍，精雕細琢抓質量，崇尚一流亮名牌，保證順利通過市級實驗小學驗收。
具體做法：
一、德育工作放在首要位置，全校教職工都要自覺加強師德修養(yǎng)，樹立良好的師德風尚，以自己高尚的人格魅力去影響教育學生。
1、修身養(yǎng)德、為人師表。全體職工要自覺遵守學校的一切規(guī)章制度，遵守教育教學法規(guī)，依法、廉潔從教：不搞有償家教，不向學生攤派資料，不體罰或變相體罰學生，不侮辱學生人格，課堂上不接打手機等通訊工具。對違規(guī)違紀的，一旦受到舉報，經上級查實，后果自負。要加強與學生家長的溝通，對學生家長來訪要熱情，爭取學生家長對學校各項工作的關心與支持，要及時向學生家長宣傳學生點滴進步、學校取得的成績，暢通學校與家長的溝通渠道。學校將處理好人文關懷與制度約束的關系，著力建設嚴謹?shù)男ｏL、教風。領導班子全體成員要不斷加強自身建設，嚴于律己，以身作則，在思想作風建設中做全體師生的表率。
2、遵循規(guī)律、活動育人。學校將開展一系列有利于學生身心健康、智力開發(fā)、能力培養(yǎng)的活動，如：(1)加強常規(guī)管理，制定評比細則，定人定崗定時檢查并公布評比結果，以規(guī)范育人，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。引導學生走向實踐、走向科學、走向自然、走向社會，課內課外有機結合。(2)開辟育人陣地。本學期，各班要認真上好夕會課、班會課，宣講《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，將其內容細化、量化，作為學生的行動指南，做到每天一小結，每周一總結，促進良好的班風、學風、校風的形成。(3)開展主題教育活動。注意將書本與生活結合，傳授知識與培養(yǎng)能力結合，使學生綜合素質得到長足發(fā)展。進行節(jié)日教育：教師節(jié)，對學生加強尊師教育;國慶節(jié)，通過參觀游覽活動，激發(fā)學生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感;元旦節(jié)，教育學生珍惜時間，樹立遠大理想。少先隊大隊部組織1―2次主題隊會。(4)開展文體活動。本學期將開展“與書交朋友”活動，從收集讀書名言和名人讀書故事入手，培養(yǎng)學生讀書興趣，引導學生多讀書，讀好書，啟迪智慧、陶冶情操。通過國慶演詩歌朗誦會，元旦聯(lián)歡會，體育運動會豐富學生生活，增長學生才干，促進學生全面發(fā)展。同時，還將通過“兩操一隊”展示學生的精神風貌。(5)注重環(huán)境育人。本學期，要通過組織參觀校園，對學生進行愛校教育，增強學生的榮譽感和自豪感，教育學生自覺凈化、美化校園。師生在校園內自覺講普通話;課堂上，師生必須講普通話;課間，教師之間，學生之間，師生之間要用普通話會話。(6)開設興趣班。利用興趣班活動培養(yǎng)和發(fā)展學生的興趣愛好和特長。興趣課要有計劃、有組織、有成果。
3、轉變觀念，愛崗敬業(yè)。全體教職工都要珍惜現(xiàn)有崗位，把責任放在第一位，把關愛送給每一位學生。每一位教師都要全方位地關心孩子，愛生敬業(yè)，把本職工作做細、做實、做好。班主任要用好工作手冊，班務工作要做到有計劃、有落實、有總結、有記錄，學校定期查閱。本學期，將利用好“校長接待日”，廣泛聽取家長對學校工作的意見，課堂要對家長開放，讓家長了解孩子，了解老師，了解學校，加強家校的溝通與合作。
二、提高教學質量是重中之重，學校將堅持“教學質量中心”不動搖，責任意識放首位，努力使教育教學質量實現(xiàn)新跨越。
1、加強學習，不斷提高教師整體素質。新課程呼喚新課堂，學校將嚴格執(zhí)行新課標，以新課程理念武裝教師，指導教學工作。全體教師要將新課程理念滲透到課堂中去，讓課堂充滿生命活力，充滿人文關懷，即充滿激勵、充滿賞識，充滿尊重、充滿期待，讓學生想學、愿學、善學。各科教師要借區(qū)局組織的考學活動之機，認真學習教育法規(guī)、教學藝術、專業(yè)知識，自覺提高自身素質。
2、注重教研，以教研促進質量提高。提高教育教學質量，一個重要因素在于教研。學校明確規(guī)定每周的教研活動必須正常開展，確定教研主題及中心發(fā)言人，各年級各學科有專人上專題研究課，研究課必須集全組同志的智慧，保證質量。新學期將安排12―14節(jié)研究課，承擔課務的老師要努力上好課，參加聽課的老師要認真評好課(本年級組教研組長主持評課活動并作重點發(fā)言)，使教者和聽者共同提高(具體安排另附)。學校年輕教師多，為使他們盡快成長起來，學校將開展師徒結隊活動，新近工作的教師必須拜師學習(幫扶結隊人員另定)。擬定于下半學期開展一次區(qū)級以上的教研活動。
3、明確目標，扎實有效抓教學。全體教師要看到學校已取得的成績，看到學校蒸蒸日上的發(fā)展態(tài)勢，抓住發(fā)展機遇，團結一心，求真務實，實現(xiàn)教育教學質量新跨越。
(1)備課講實用。倡導集體備課，由備課組長負責，以備課組為單位，分工協(xié)作，對每個單元、每一課的知識點進行梳理，形成知識網絡，重視二次備課，杜絕無教案進課堂現(xiàn)象。語文、數(shù)學、英語學科必須寫教后感，每單元至少有一篇不少于300字的教后感，技能科專職教師必須認真?zhèn)湔n，提倡寫教后感。備課科目有：音樂、體育、美術、健康、計算機、科學等。
(2)上課講實效。做到“三個”保證：保證授課時間，保證授課內容，保證授課質量。課前，教者要作精心準備，提前3分鐘進教室，嚴禁縮減上課時間(40或45分鐘)。如果因特殊情況調課必須經過教務處，不得欠學生一節(jié)課。課堂教學內容要充實、密度要適中。各科教學，都要把握好課堂這個主陣地，向40分鐘要質量。同時，教者要通過總結、反思，不斷提高自身的課堂教學藝術，課堂上精講巧練，由淺入深，舉一反三，讓學生在輕松愉快的氣氛中獲取知識，提高自主學習的興趣和能力。
(3)作業(yè)輔導重實際。作業(yè)設計要精當，起到鞏固知識的作用，還要因人而異;批改要認真及時，提倡面批，有錯必糾。同一學科作業(yè)批改符號要統(tǒng)一規(guī)范。輔導要有針對性，要特別關注后進生，要從全面提高質量和擴大辦學聲譽的高度來認識，對每一名學生負責。
(4)考查測試重實績。學校分管領導每月進行一次教學常規(guī)檢查，查閱備課、作業(yè)情況;教導處每月組織一次學科測試，檢查教與學的情況。各學科教師要從所任學科、所教班級的實際出發(fā)，確立奮斗目標，爭創(chuàng)一流業(yè)績。各年級參加區(qū)局統(tǒng)(抽)測綜合成績、單科成績均要力爭第一。
4、凸現(xiàn)窗口，真抓實干創(chuàng)品牌。畢業(yè)班全體老師要以創(chuàng)立品牌學校為己任，不辱使命，不負眾望，在完成上級下達的目標任務的同時，力爭在“小升初”方面有明顯突破。畢業(yè)班老師要同心協(xié)力，注重各科平衡發(fā)展，齊頭并進，提高教學綜合實力;同軌班級要互相學習，勇于爭先，比班級人均成績，比優(yōu)秀率。新學期，畢業(yè)班參加區(qū)局統(tǒng)測要力創(chuàng)新高，保證均分地位的同時，要能夠凸現(xiàn)一個優(yōu)生群(畢業(yè)班計劃另定)。 三、建立健全各項制度，規(guī)范教師行為，明確部門職責，實施科學管理，提升辦學水平，保證順利通過市級實驗小學驗收。
1、試行結構工資方案。為調動全體職工的積極性與創(chuàng)造性，學校制定了結構工資施行方案，對教師工作職責、質量作了明細要求，勞有所得，合理分配，以盡快形成激勵機制和競爭機制。本方案將在實施過程中逐步完善。
2、各部門分工協(xié)作。校長室要著眼全局，通盤考慮全面工作，根據(jù)實際情況安排崗位，做到人盡其才，才盡其用，校長室成員將自覺接受監(jiān)督，率先垂范，吃苦在前，享受在后，科學管理，注重協(xié)調。教導處要充分發(fā)揮在學校教育教學工作中的核心作用：細化教學目標，規(guī)范教學環(huán)節(jié)，抓實教研工作，組織教學考評，促進學校整體教學質量的提高。工會要充分發(fā)揮自身職能，在學校各項工作中起引導、協(xié)調、服務作用，組織好教職工活動，處理好教職工中出現(xiàn)的問題，如師德行風、計劃生育等。少先隊要開展好各種有益兒童身心健康發(fā)展的活動，國慶前夕，發(fā)展一批新隊員。
3、全體職工都要增強責任感。學校工作實行責任制，校長是第一責任人。班主任是直接責任人，誰班出問題則由誰負責，誰的課上出問題則有上課者負責。部門出問題，由部門負責人處理。關于住校生管理，在校長室領導下由后勤組具體負責，要樹立服務學生、服務家長的意識，積極創(chuàng)建“和諧、平安”校園。
同志們，我們又迎來了新的學期，新的藍圖需要浦東人共同描繪。相信只要全體職工同心同德，團結拼搏，銳意進取，就一定能為浦東實驗學校教育事業(yè)譜寫出新的篇章，創(chuàng)造出新的業(yè)績。
寄宿制學校工作總結篇六
以學校工作思想為指導,以“徹底消除安全隱患,杜絕安全事故,確保萬無一失”為目標,切實加強安全教育與管理,確保學生安全。
以保障學生的身心安全為前提,提高學生的文化道德素質為目標,結合本班的實際情況,全面樹立以生為本的教育教學思想,全面加強安全教育,提高本班學生的自我保護與危險防范能力。進一步加強學生安全意識,培養(yǎng)良好的生活習慣,更好的服務于教學工作。
1、加大安全教育宣傳力度,強化安全工作法律意識,提高師生的安全意識和自我保護意識。
2、開展經常性的安全檢查工作,摸清隱患,消除隱患,防范于未然。
3、加強學生管理工作,規(guī)范學生行為,防止學生做出可能引發(fā)安全事故的行為。
1、加強思想教育,健全監(jiān)督制度,成立安全小組,由班長擔任組長。
2、進一步健全完善安全工作制度,制訂落實安全措施。
3、明確規(guī)章,和任課教師齊抓共管,實行責任制。
4、進一步加強安全宣傳力度,多形式、多渠道、全方位地持久地開展安全教育。
寄宿制學校工作總結篇七
宿舍是學校管理的重點也是難點，學生宿舍的文明等級能夠體現(xiàn)宿舍管理能力、政治思想工作和維穩(wěn)工作效率。我們?yōu)榱诉M一步做好宿舍管理工作制定以下計劃：
1. 提高認識，理清思路
宿舍是學生生活和學習的重要場所，學生在宿舍的行為舉止能體現(xiàn)學生的思想品德教養(yǎng)。做好宿舍管理工作即可以提供優(yōu)良的環(huán)境也可以創(chuàng)造和諧的社會環(huán)境，所以培養(yǎng)學生良好的生活習慣有助于身體健康和良好道德塑造。只要抓好每間宿舍的工作才能做好所有教室的工作，能夠營造團結友愛、相互幫助、熱愛集體、勤奮上進、積極向上的優(yōu)秀班風和優(yōu)秀宿舍風尚，之所以我們說宿舍管理工作是學生工作中重之之重的問題。宿舍管理第一要創(chuàng)造團結互助的人際關系;第二要創(chuàng)造干凈整潔的環(huán)境;第三要營造積極向上的文明氣氛。
2. 統(tǒng)一思想、集中力量
宿舍管理是長期的艱苦的任務，也是龐大的系統(tǒng)工程。不可能依靠分散的流動管理員工來實現(xiàn)宿舍管理，所以必須加強宣傳力度，統(tǒng)一思想，在這一學年里我們討論分析并與每一位班主任和宿管員一一展開動員大會、住宿生大會、學生會例會，樓道負責人例會等。
(1)統(tǒng)一宿舍管理領導小組的思想
宿舍管理領導小組只有統(tǒng)一認識才能在宿舍管理的各類活動中被受支持，這樣會在宿舍管理系統(tǒng)中形成把各類工作做的像一盤棋一樣局面，以此逐步加強宿舍管理等級。
(2)統(tǒng)一管理制度
依據(jù)學校宿舍管理的現(xiàn)實工作，在原有的住宿生制度的基礎上糾正更新并施行12種規(guī)章制度，通過以制度教育人以制度管理人來推動工作。
(3)統(tǒng)一班主任思想
班主任是宿舍管理的良好引導者也是良好的助手，并且是宿舍管理實施各類制度的對象。班主任對宿舍管理的認識和個人素質的高低決定一個班級的宿舍管理的好壞。只有統(tǒng)一班主任的思想才能實現(xiàn)宿舍管理的各項措施實施到位，從而能實現(xiàn)文明宿舍。班主任應該把宿舍管理納入班級管理的日常工作當中，要經常走訪學生宿舍了解情況，班主任在班會或單獨談話中對住宿生進行自我管理教育。
(4)集中學生干部的思想
宿，如實記錄是否住宿，是否抽煙酗酒、嚴查是否收藏麻 醉藥等。對無故不住宿或宿舍鬧事的學生進行全校通報，對沒有教改的學生給予警告處分。
(5)集中學生的思想
3. 做好各類預防工作、加強宿舍管理
教育學生不準與校外陌生人打交道和反 分裂，同時采取措施以防民族分裂勢力侵入學校。讓學生分清利弊簽約維穩(wěn)責任書。嚴查宿舍安全隱患，保障學生生命財產。
寄宿制學校工作總結篇八
我校共有寄宿生不足百人。這些名寄宿制學生分布在不同的自然村落。高年級學生已養(yǎng)成良好的行為習慣，中、低年級學生在紀律、個人衛(wèi)生、行為、學習及自理能力等方面的習慣需要逐步培養(yǎng)。
二、成立后勤工作領導小組，明確責任分工
學校加強領導，成立學校后勤工作管理領導小組，明確職責，責任細化，層層抓落實。不斷健全管理制度，形成有效的管理體制，切實加強學校對寄宿制工作的管理。
三、加強制度建設，力求后勤管理制度化
完善后勤各項管理制度，落實崗位責任制，堅持一崗雙責，用制度管理每一名學生和每位教師，管理上做到有章可循，有據(jù)可依。每位從業(yè)人員明確自己的職責，做到職、責、權明確。
四、加強后勤管理，力求后勤管理規(guī)范化
(一)學生宿舍管理
對宿舍管理人員、舍長進行定期培訓，充分調動宿舍管理人員、值周教師和舍長的工作積極性，加強寄宿生內務管理，提高寄宿生生活自理能力。
1、一律按作息時間表作息、鎖門。熄燈后，學生一律進寢室就寢，不得在走廊逗留及在其他地方閑逛。
2、實行舍長負責制。舍長負責本宿舍的紀律、衛(wèi)生、公物保管等工作；安排好值日輪流表；每晚就寢前清點人數(shù)，并如實向值周教師報告，認真填寫住宿生夜查記錄表；及時、如實向值周教師或宿舍管理人員報告違紀情況；以身作則，起好帶頭作用。
3、宿舍內保持整潔，擺設整齊大方；所用掃把、拖把、撮箕一律整齊有序的放入寢室內；值日生做好宿舍及宿舍內外的衛(wèi)生、鎖門、關燈、開窗透氣等工作。
4、宿舍里不得使用任何電器，不準點蠟燭，不準帶管制刀具進入校園。
5、離開宿舍時關鎖門窗，不得擅自進入其他宿舍，不得將非住校人員帶入宿舍。
6、不得在走廊上或從走廊和窗戶往外刷牙、倒水、扔垃圾；
7、帶班領導加強對宿舍管理人員的監(jiān)督。每晚熄燈前由代班領導認真排查，入睡后由舍管人員做好夜間巡查。
(二)學生食堂管理
1、依照《國家食品衛(wèi)生法》、《學校衛(wèi)生工作條例》和《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》、《學校食堂管理辦法》，嚴格規(guī)范管理，努力提高服務質量，確保食品清潔衛(wèi)生，杜絕食物中毒事件發(fā)生。
2、加強后勤管理人員個人工作習慣養(yǎng)成，嚴格做到“四勤”。每天能堅持穿戴工作服、工作帽。同時加強食堂衛(wèi)生、安全管理人員對后勤管理人員工作的指導和督查。
3、學生堅持食用無污染、無腐爛變質、無過期的食物。食品堅持48小時留樣，以便查驗。
4、嚴格財務管理，采購食品進行驗收，索證登記，自覺接受師生監(jiān)督。
5、學生用餐時加強紀律管理。學生在指定的餐位用餐，專人管理安全紀律。教育學生愛惜糧食，愛護環(huán)境衛(wèi)生。
6、為確保飲水安全，平時對住校生提供開水。
(三)高度重視食品衛(wèi)生安全管理
1、通過正常渠道采購食品，索取合同攤位的合法證件，認真做好留樣工作。洗菜要干凈，炒菜要把正火候，貯菜要生熟分開，各類用具要分類擺放和使用。
2、一絲不茍地做好消毒工作，餐具做到每餐一消毒，消毒工作有專人負責，并做好消毒記錄。
3、做好防蠅管理。食堂窗子配有紗窗，要求紗窗要關好，操作期間禁止無關人員隨意進入。
4、食堂工作人員須持健康證和衛(wèi)生知識培訓合格證上崗，工作期間一律要穿戴好工作服裝，保持好個人衛(wèi)生，衛(wèi)生不符要求的不得上崗。
5、學校嚴禁學生帶零食、咸菜、水果到學校吃；禁止學生自帶咸菜、干糧等食品。
6、每周嚴格堅持住宿生離校、到校簽到制度，對沒到校的學生進行嚴格排查，認真做好記錄。
五、加強校園文化建設，力求后勤管理人文化
1、在學生餐廳和宿舍開展“文明餐桌”、“文明宿舍”、“星級寢室”等評選活動，加強文明禮貌教育和行為習慣教育。
2、美化學生餐廳和宿舍，為學生創(chuàng)造良好的就餐環(huán)境。
3、開展豐富多彩的競賽活動，鍛煉學生的動手操作能力。
4、學校嚴格按規(guī)定，組織寄宿生看電視，開展豐富多彩的課余文化活動，讓學生在校過得快樂，并從活動中使自己的綜合素質得到全面提高。加強鍛煉，提高住宿生身體素質。冬季組織住校學生堅持晨跑、做操，加強身體鍛煉，并為他們提供熱水洗漱，預防感冒。
5、每學期兩次組織住校生進行整理內務等項目比賽，看誰做得又快又整齊，逐步提高住校生的自律能力。
6、加強學生浴室的使用和管理。
7、認真做好學生營養(yǎng)餐工作。
8、進一步完善學校各類設施設備。
六、努力做好后勤管理達標工作和“兩個基地”建設
1、鞏固我校學生宿舍達標成果，力求再上新臺階。
2、準備申請學生食堂達標項目，爭取下一年度通過達標驗收。
七、做好校園環(huán)境和校園文化建設
1、打造學生浴室及周邊文化。
2、加強校園美化亮化工程建設。
3、進一步完善學生餐廳和宿舍的室內文化。
寄宿制學校工作總結篇九
1、充實和利用學校的教學設備。加強教學設備設施的管理和使用，目前，教師一張嘴巴，一條粉筆上課的現(xiàn)象仍然存在。建立一套管理機制，切實抓好圖書、自然儀器、音體美勞器材、教學用具、現(xiàn)代信息技術教育等資源的管理與使用，使現(xiàn)有教育資源發(fā)揮最大的效益。
2、加強校園文化建設。以創(chuàng)建文明學校、綠色學校為載體，推進校園文化景觀和文化形態(tài)建設，營造濃厚的育人氛圍;立足本校實際，因校制宜，選準特色教育切入點，深入發(fā)掘學校及周邊教育資源，充分發(fā)揮學校的自身的辦學優(yōu)勢，不斷深化辦學特色的內涵。
1、樹立正確的質量觀。質量是學校的生命線，是教育的永恒主題。全體教師務必引起高度重視，切實增強事業(yè)心和責任感，加強教學管理，規(guī)范教師的工作行為，為學生終身的學習與發(fā)展夯實基礎。同時，要樹立全面發(fā)展的質量觀和人才觀，用新的教育理念來審視教育質量，把素質教育貫穿于教育的全過程，實現(xiàn)教育的內涵發(fā)展。
2、落實課程計劃。加強課程管理，落實課程計劃，是全面提高教學質量的前提。要采取有效措施，保證教師按照課程表上課，促進課程計劃全面實施。特別是體育、藝術、音樂、校本課程、綜合實踐活動課程要向常態(tài)化、規(guī)范化發(fā)展，確保課程計劃全面有效的實施。
3、提高課堂教學質量。要圍繞“兩讀”(讀懂課標，讀透教材)，聚焦課堂，突出“有效”，繼續(xù)開展各個學科課堂教學專題研討活動、人人上“達標課”及各種形式的課堂教學研討活動，引導教師轉變教學觀念，轉變教學方式，優(yōu)化教學過程，努力實現(xiàn)課堂教學效益的最大化。特別要開展以“立足規(guī)范管理，促進常態(tài)實施”為主題的校本課程和綜合實踐活動，提高校本課程和綜合實踐活動課程實施水平。
4、加強教學常規(guī)管理。教學常規(guī)管理是規(guī)范和優(yōu)化教師教學行為的準繩，是學校教學管理中常抓不懈的重要工作。緊緊抓住備課、上課、輔導、作業(yè)、考查等教學環(huán)節(jié)，切實加強過程管理，規(guī)范教師行為。要切實做到備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，考核要“嚴”，輔導要“細”，質量要“高”，切實提高教學效果;要合理安排學生作息時間和活動總量，減輕學生過重的課業(yè)負擔，促進學生健康成長。
6、深化校本教研。要在學期初制訂好教研工作計劃，而且在安排教研內容時，要立足本校實際，針對突出教學問題進行研討，提高校本教研實效。
7、加強教學質量監(jiān)控。要根據(jù)《寄宿制小學常規(guī)管理辦法》的要求，定期和不定期地對教師教學質量管理進行檢查與指導，發(fā)現(xiàn)問題，敦促整改，教學質量穩(wěn)步提高。要積極探索教師不斷提高和學生不斷發(fā)展的多元評價體系，發(fā)揮考試與評價的檢測、反饋、導向、激勵、調控功能，促進學校、教師、學生發(fā)展。
1、拓寬德育教育渠道。進一步加強對學生信念教育、感恩教育、心理健康教育，將基本道德規(guī)范、養(yǎng)成教育深化、細化、常態(tài)化。開展貼近生活實際、內容豐富、形式活潑的少先大隊活動，切實增強德育實效性。
2、加強班主任工作。班主任是提高教育教學質量的重要保證，是實現(xiàn)德育實效性的關健因素。建立和完善班主任崗位責任制和工作激勵機制，加強班主任的學習和培訓，引導班主作正確處理“德”與“智”的關系，做到既教書又育人，形成積極向上的良好班風。
3、規(guī)范學生管理。隨著社會發(fā)展，青少年學生的思想活躍，給學校教育提出了新的挑戰(zhàn)。積極探索新時期學生管理的新辦法，本著貼近實際、貼近生活、貼近學生的原則，尊重學生成長和認知規(guī)律，對學生教育做到入情入理入微，嚴禁體罰和變相體罰學生，為促進學生身心的健康成長創(chuàng)設良好的環(huán)境。
4、加強心理健康教育。充分認識心理健康教育的重要性，推進學校心理健康教育。根據(jù)學生的心理特點和身心發(fā)展規(guī)律進行心理教育，培養(yǎng)學生樂觀向上的心理品質，特別是針對單親家庭、經濟困難家庭、留守兒童存在的心理問題，要有針對性地開展心理健康教育和輔導，著重加強青少年生命教育、挫折教育、感恩教育;要關心教師的工作、學習和生活，主動為教師排憂解難，減輕精神緊張和心理壓力，發(fā)揮教師在教育教學中的人格魅力。
5、加強學生的養(yǎng)成教育和法紀教育。堅持不懈地貫徹落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，要重視習慣養(yǎng)成的反復訓練，針對新形勢下青少年成長的特點，多渠道、多層面地開展形式多樣的教育活動。重視德育教育活動的針對性和實效性，如每周的“升國旗儀式”、“班隊活動”都要有計劃、有專題、有目的地進行強化教育;學校設置好人好事表彰欄、班級設置“文明行為記錄本”，使學生自覺規(guī)范自己的行為;要經常性地開展專題教育活動，如征文、書畫、演講、講故事、詩朗誦、歌詠、科技小制作等比賽活動。
以開展教師隊伍建設活動，認真貫徹落實《關于進一步加強中小學教師隊伍建設的實施意見》，把激勵人、發(fā)展人、成就人放在一切工作的首位，全力打造一支品德高尚、作風過硬、業(yè)務精湛的教師隊伍。
1、加強師德師風建設。以新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為準則，建立健全師德考核與激勵機制，引導和激勵廣大教師加強自身修養(yǎng)，樹立高尚品德，不斷增強學識魅力和人格魅力，做為人師表、教書育人的楷模。教育和引導教師認真做好本職工作，精心備課，認真上課、批改作業(yè)，自覺做好教育教學工作;教育和引導教師面向全體學生，尊重學生人格，關注每一位學生成長，提高教書育人水平，要堅決制止和依法處理體罰和變相體罰學生等行為。
2、加強業(yè)務培訓。開展教師專業(yè)技能(教學設計)競賽活動，全面提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和生本教育水平，積極創(chuàng)造條件促使一批教師成為各級各類業(yè)務骨干。要針對目前小學非語數(shù)教師缺乏的狀況，合理地做好教師的.任課安排。
寄宿制學校工作總結篇十
學校安全關系到師生生命安全，關系到教育教學工作的正常開展，“安全第一，預防為主”是建國以來黨和國家一貫的安全生產方針，也是學校正常工作開展的保障。
1、加強校安全工作領導小組建設，個別人員參加有關培訓，持證上崗。
2、健全規(guī)章制度，明確工作職責，嚴格執(zhí)行有關規(guī)章制度。并經常學習有關安全管理、安全上崗方面的知識。
3、定期和不定期檢查各類安全設施，加強對重點場所的管理。
4、經常開展各類安全教育活動，使師生增強安全工作觀念。經常利用電視、廣播對學生進行安全教育。
5、加強教師護導、食堂值班的管理，經常檢查、督促要求提高工作責任心。
6、經常檢查電器電路，杜絕火災隱患。防止觸電、火災等事故。
7、進一步配備消防設備，加強硬件建設。
8、加強食堂安全工作，嚴格食品衛(wèi)生。
9、加強飲用奶和飲水衛(wèi)生，經常督促自來水公司對飲水機進行消毒，教育學生養(yǎng)成衛(wèi)生習慣。
10、高溫季節(jié)，防止師生中暑;冬季要嚴防火災事故，經常加強 檢查。
寄宿制學校工作總結篇十一
一、學生概況
我校共有寄宿生不足百人。這些名寄宿制學生分布在不同的自然村落。高年級學生已養(yǎng)成良好的行為習慣,中、低年級學生在紀律、個人衛(wèi)生、行為、學習及自理能力等方面的習慣需要逐步培養(yǎng)。
二、成立后勤工作領導小組,明確責任分工
學校加強領導,成立學校后勤工作管理領導小組,明確職責,責任細化,層層抓落實。不斷健全管理制度,形成有效的管理體制,切實加強學校對寄宿制工作的管理。
三、加強制度建設,力求后勤管理制度化
完善后勤各項管理制度,落實崗位責任制,堅持一崗雙責,用制度管理每一名學生和每位教師,管理上做到有章可循,有據(jù)可依。每位從業(yè)人員明確自己的職責,做到職、責、權明確。
四、加強后勤管理,力求后勤管理規(guī)范化
(一)學生宿舍管理
對宿舍管理人員、舍長進行定期培訓,充分調動宿舍管理人員、值周教師和舍長的工作積極性,加強寄宿生內務管理,提高寄宿生生活自理能力。
1、一律按作息時間表作息、鎖門。熄燈后,學生一律進寢室就寢,不得在走廊逗留及在其他地方閑逛。
2、實行舍長負責制。舍長負責本宿舍的紀律、衛(wèi)生、公物保管等工作;安排好值日輪流表;每晚就寢前清點人數(shù),并如實向值周教師報告,認真填寫住宿生夜查記錄表;及時、如實向值周教師或宿舍管理人員報告違紀情況;以身作則,起好帶頭作用。
3、宿舍內保持整潔,擺設整齊大方;所用掃把、拖把、撮箕一律整齊有序的放入寢室內;值日生做好宿舍及宿舍內外的衛(wèi)生、鎖門、關燈、開窗透氣等工作。
4、宿舍里不得使用任何電器,不準點蠟燭,不準帶管制刀具進入校園。
5、離開宿舍時關鎖門窗,不得擅自進入其他宿舍,不得將非住校人員帶入宿舍。
6、不得在走廊上或從走廊和窗戶往外刷牙、倒水、扔垃圾;
7、帶班領導加強對宿舍管理人員的監(jiān)督。每晚熄燈前由代班領導認真排查,入睡后由舍管人員做好夜間巡查。
(二)學生食堂管理
1、依照《國家食品衛(wèi)生法》、《學校衛(wèi)生工作條例》和《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》、《學校食堂管理辦法》,嚴格規(guī)范管理,努力提高服務質量,確保食品清潔衛(wèi)生,杜絕食物中毒事件發(fā)生。
2、加強后勤管理人員個人工作習慣養(yǎng)成,嚴格做到“四勤”。每
天能堅持穿戴工作服、工作帽。同時加強食堂衛(wèi)生、安全管理人員對后勤管理人員工作的指導和督查。
3、學生堅持食用無污染、無腐爛變質、無過期的食物。食品堅持48小時留樣,以便查驗。
4、嚴格財務管理,采購食品進行驗收,索證登記,自覺接受師生監(jiān)督。
5、學生用餐時加強紀律管理。學生在指定的餐位用餐,專人管理安全紀律。教育學生愛惜糧食,愛護環(huán)境衛(wèi)生。
6、為確保飲水安全,平時對住校生提供開水。
(三)高度重視食品衛(wèi)生安全管理
1、通過正常渠道采購食品,索取
合同
攤位的合法證件,認真做好留樣工作。洗菜要干凈,炒菜要把正火候,貯菜要生熟分開,各類用具要分類擺放和使用。2、一絲不茍地做好消毒工作,餐具做到"每餐一消毒",消毒工作有專人負責,并做好消毒記錄。
3、做好防蠅管理。食堂窗子配有紗窗,要求紗窗要關好,操作期間禁止無關人員隨意進入。
4、食堂工作人員須持健康證和衛(wèi)生知識培訓合格證上崗,工作期間一律要穿戴好工作服裝,保持好個人衛(wèi)生,衛(wèi)生不符要求的不得上崗。
5、學校嚴禁學生帶零食、咸菜、水果到學校吃;禁止學生自帶咸菜、干糧等食品。
6、每周嚴格堅持住宿生離校、到校簽到制度,對沒到校的學生進行嚴格排查,認真做好記錄。
五、加強校園文化建設,力求后勤管理人文化
1、在學生餐廳和宿舍開展“文明餐桌”、“文明宿舍”、“星級寢室”等評選活動,加強文明禮貌教育和行為習慣教育。
2、美化學生餐廳和宿舍,為學生創(chuàng)造良好的就餐環(huán)境。
3、開展豐富多彩的競賽活動,鍛煉學生的動手操作能力。
4、學校嚴格按規(guī)定,組織寄宿生看電視,開展豐富多彩的課余文化活動,讓學生在校過得快樂,并從活動中使自己的綜合素質得到全面提高。加強鍛煉,提高住宿生身體素質。冬季組織住校學生堅持晨跑、做操,加強身體鍛煉,并為他們提供熱水洗漱,預防感冒。
5、每學期兩次組織住校生進行整理內務等項目比賽,看誰做得又快又整齊,逐步提高住校生的自律能力。
6、加強學生浴室的使用和管理。
7、認真做好學生營養(yǎng)餐工作。
8、進一步完善學校各類設施設備。
六、努力做好后勤管理達標工作和“兩個基地”建設
1、鞏固我校學生宿舍達標成果,力求再上新臺階。
2、準備申請學生食堂達標項目,爭取下一年度通過達標驗收。
七、做好校園環(huán)境和校園文化建設
1、打造學生浴室及周邊文化。
2、加強校園美化亮化工程建設。
3、進一步完善學生餐廳和宿舍的室內文化。
八、加大后勤工作檢查評比力度,開展評比創(chuàng)優(yōu)活動,努力做好后勤管理工作,爭取年末進入縣級后勤管理示范校行列。
一、指導思想:
以學校工作思想為指導,以“徹底消除安全隱患,杜絕安全事故,確保萬無一失”為目標,切實加強安全教育與管理,確保學生安全。
二、工作目標
以保障學生的身心安全為前提,提高學生的文化道德素質為目標,結合本班的實際情況,全面樹立以生為本的教育教學思想,全面加強安全教育,提高本班學生的自我保護與危險防范能力。進一步加強學生安全意識,培養(yǎng)良好的生活習慣,更好的服務于教學工作。
三、安全教育工作重點:
1、加大安全教育宣傳力度,強化安全工作法律意識,提高師生的安全意識和自我保護意識。
2、開展經常性的安全檢查工作,摸清隱患,消除隱患,防范于未然。
3、加強學生管理工作,規(guī)范學生行為,防止學生做出可能引發(fā)安全事故的行為。
四、安全教育具體措施:
1、加強思想教育,健全監(jiān)督制度,成立安全小組,由班長擔任組長。
2、進一步健全完善安全工作制度,制訂落實安全措施。
3、明確規(guī)章,和任課教師齊抓共管,實行責任制。
4、進一步加強安全宣傳力度,多形式、多渠道、全方位地持久地開展安全教育。
一、校舍安全
1、學校不能有危房、危墻、危廁,教室的前后門都能敞啟。
2、學校定期對校舍進行檢查,每月一次全面檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時報請有關單位處理。
二、實驗室安全
儀器藥品在有嚴格的采購、入庫、建賬、保管、借領、歸還、損壞賠償制度。儀器藥品要分類安全存放,標簽齊全,陳列有序。能相互引起劇烈反應、燃燒、爆炸或產生有毒氣體的藥品不能混放。實驗過程嚴格遵守操作規(guī)程。實驗室的藥品不得攜帶出教室,嚴禁借給社會上的任何單位和個人。
三、消防安全
學校的用電、用火、用氣要按規(guī)范操作,絕緣橡膠老化的或破損的電線要及時更換,師生要記住“ 119 ”火警電話,使師生掌握預防火災的基本方法,掌握疏散、逃生和撲救火災的基本方法,增強消防安全意識和自我保護能力。
四、交通安全
學校教育學生遵守交通規(guī)則,遵守交通信號及交通標志,如信號燈、交警手勢、警告標志、禁令標志、交通標線等。記住急救電話“ 120 ”。
教育學生不能在公路上學騎自行車,未滿 12 周歲的兒童不準在公路上騎自行車、三輪車和推拉人力車。教育學生年滿12周歲的學生必須經申請、核實、學校批準后方可騎車,騎車時必須保持自行車的功能齊全可靠,騎車精力要集中,不能多車并行、嬉戲說笑,不準扶肩并行,不騎快車,不能雙手離把,不能迫不急待的超車,不騎車帶人,不要隨意拐彎,轉彎時要伸手示意,不能侵占機動車道,不能攀附機動,不準曲線行駛,不要在人多的街道上鉆空蛇行,要注意路況變化,遇到惡劣天氣在加倍小心。
學生步行要走人行橫道,不在道路上玩耍、游戲、,結伴而行不能只顧交談、說笑、打鬧,影響交通。不爬車、追車、攔車,列隊步行時要井然有序。
乘車要乘坐證件齊全的車輛。乘車時要在指定的位置等車,等車停穩(wěn)后,先下車,再上車,不坐超載車輛,不妨礙駕駛員開車,不要將身體的任何部位伸出車外,不準跳車,不帶易燃易爆物品上車。
五、校外集體活動和生產安全
學校組織校外集體活動首先要向上級部門報告,上級批準后,學校要把安全工作放在首位。
1、活動要經學校領導集體研究,制定周密活動計劃,嚴密組織,明確帶隊負責人和帶隊老師小學20xx年安全工作計劃小學20xx年安全工作計劃。要對學生進行安全教育,發(fā)出告家長書,向學生提出注意事項,教育學生遵守紀律,聽從指揮,要堅持安全、就近、徒步的原則。
2、要事先勘查活動地點的基本情況。集體活動場所、建筑物、各項設施必須堅固安全,出入道口暢通,場內消防設施齊全,放置行當。
3、活動中如需用交通工具,必須向教育局申請,經批準后,方可出行,車子必須符合安全要求,不超員運載,不乘坐沒有駕駛執(zhí)照人員駕駛的車輛,車輛狀況良好,行駛速度適當。
4、活動場所要有合理的容量,不能組織學生到超容量的場所活動。
5、組織學生參加勞動等要防止塌方、觸電、工具傷等,加強勞動教育,重視勞動保護,遵守操作規(guī)程。
6、不能組織學生參加商業(yè)性慶典、演出等活動。
六、體育活動安全
1、體育場所管理
及時清理體育場地中的石塊、磚頭等雜物,沙坑要深翻、疏松、平整、濕潤、無雜物。及時劃分運動場地和設置相應的標志。另外還要定期進行對體育設施的檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時處理。
2、體育活動的管理
3、節(jié)假日安全
學校在寒假、暑假、國慶假前要集中對師生進行一次防火、防溺水、防交通事故、防毒、防盜、防煤氣中毒、防鞭炮炸傷、防中暑、防觸電、防燒傷、防滑冰落水、防銳利器扎傷、割傷以及飲食衛(wèi)生等教育。強化安全意識和自我保護意識。班主任老師要及時了解假期中學生在家中的情況。
放假時,學校對護校工作做出安排,確定值班人員,明確責任,確保校舍財產安全。
另外,學校還對學生進行防震、飲食衛(wèi)生等各方面的安全教育,安全工作長抓不懈,確保校園平安,確保師生安全,確保教育穩(wěn)定。
寄宿制學校工作總結篇十二
安全工作是學校工作的重要組成部分，是搞好學校教育教學工作的前提和基礎，牢固樹立“安全第一”的思想，警鐘常鳴，常抓不懈，居安思危，防患于未然，確保師生的安全。
一、校舍安全
1、學校不能有危房、危墻、危廁，教室的前后門都能敞啟。
2、學校定期對校舍進行檢查，每月一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時報請有關單位處理。
二、實驗室安全
儀器藥品在有嚴格的采購、入庫、建賬、保管、借領、歸還、損壞賠償制度。儀器藥品要分類安全存放，標簽齊全，陳列有序。能相互引起劇烈反應、燃燒、爆炸或產生有毒氣體的藥品不能混放。實驗過程嚴格遵守操作規(guī)程。實驗室的藥品不得攜帶出教室，嚴禁借給社會上的任何單位和個人。
三、消防安全
學校的用電、用火、用氣要按規(guī)范操作，絕緣橡膠老化的或破損的電線要及時更換，師生要記住“119”火警電話，使師生掌握預防火災的基本方法，掌握疏散、逃生和撲救火災的基本方法，增強消防安全意識和自我保護能力。
四、交通安全
學校教育學生遵守交通規(guī)則，遵守交通信號及交通標志，如信號燈、交警手勢、警告標志、禁令標志、交通標線等。記住急救電話“120”。
教育學生不能在公路上學騎自行車，未滿12周歲的兒童不準在公路上騎自行車、三輪車和推拉人力車。教育學生年滿12周歲的學生必須經申請、核實、學校批準后方可騎車，騎車時必須保持自行車的功能齊全可靠，騎車精力要集中，不能多車并行、嬉戲說笑，不準扶肩并行，不騎快車，不能雙手離把，不能迫不急待的超車，不騎車帶人，不要隨意拐彎，轉彎時要伸手示意，不能侵占機動車道，不能攀附機動，不準曲線行駛，不要在人多的街道上鉆空蛇行，要注意路況變化，遇到惡劣天氣在加倍小心。
學生步行要走人行橫道，不在道路上玩耍、游戲、，結伴而行不能只顧交談、說笑、打鬧，影響交通。不爬車、追車、攔車，列隊步行時要井然有序。
乘車要乘坐證件齊全的車輛。乘車時要在指定的位置等車，等車停穩(wěn)后，先下車，再上車，不坐超載車輛，不妨礙駕駛員開車，不要將身體的任何部位伸出車外，不準跳車，不帶易燃易爆物品上車。
五、校外集體活動和生產安全
學校組織校外集體活動首先要向上級部門報告，上級批準后，學校要把安全工作放在首位。
1、活動要經學校領導集體研究，制定周密活動計劃，嚴密組織，明確帶隊負責人和帶隊老師小學2016年安全工作計劃小學2016年安全工作計劃。要對學生進行安全教育，發(fā)出告家長書，向學生提出注意事項，教育學生遵守紀律，聽從指揮，要堅持安全、就近、徒步的原則。
2、要事先勘查活動地點的基本情況。集體活動場所、建筑物、各項設施必須堅固安全，出入道口暢通，場內消防設施齊全，放置行當。
3、活動中如需用交通工具，必須向教育局申請，經批準后，方可出行，車子必須符合安全要求，不超員運載，不乘坐沒有駕駛執(zhí)照人員駕駛的車輛，車輛狀況良好，行駛速度適當。
4、活動場所要有合理的容量，不能組織學生到超容量的場所活動。
5、組織學生參加勞動等要防止塌方、觸電、工具傷等，加強勞動教育，重視勞動保護，遵守操作規(guī)程。
6、不能組織學生參加商業(yè)性慶典、演出等活動。
六、體育活動安全
1、體育場所管理
及時清理體育場地中的石塊、磚頭等雜物，沙坑要深翻、疏松、平整、濕潤、無雜物。及時劃分運動場地和設置相應的標志。另外還要定期進行對體育設施的檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。
2、體育活動的管理
3、節(jié)假日安全
學校在寒假、暑假、國慶假前要集中對師生進行一次防火、防溺水、防交通事故、防毒、防盜、防煤氣中毒、防鞭炮炸傷、防中暑、防觸電、防燒傷、防滑冰落水、防銳利器扎傷、割傷以及飲食衛(wèi)生等教育。強化安全意識和自我保護意識。班主任老師要及時了解假期中學生在家中的情況。
放假時，學校對護校工作做出安排，確定值班人員，明確責任，確保校舍財產安全。
另外，學校還對學生進行防震、飲食衛(wèi)生等各方面的安全教育，安全工作長抓不懈，確保校園平安，確保師生安全，確保教育穩(wěn)定。
六塘小學安全工作小組
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