國旗下講話教師近期工作總結(jié)(熱門19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-11 09:35:04
國旗下講話教師近期工作總結(jié)(熱門19篇)
時(shí)間:2023-12-11 09:35:04     小編:GZ才子

通過總結(jié),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的工作和學(xué)習(xí)方式,找出適合自己的方法和策略。怎樣平衡總結(jié)的內(nèi)容和篇幅,是我們寫總結(jié)時(shí)需要把握的重要原則。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供您參考。

國旗下講話教師近期工作總結(jié)篇一

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家早上好!今天我在國旗下講話的內(nèi)容是《助人為快樂之本》。

古代有劫富濟(jì)貧的英雄,當(dāng)代有時(shí)代楷模的雷鋒。在日常生活中,我們也經(jīng)常會(huì)為一些無私的行為而感動(dòng),使我們看到了助人為樂的人性光輝,也從他們的笑容里感受到了助人之后的快樂。

諸葛亮說:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為?!边@句話講了一個(gè)做人的道理,只要是“惡”,即使是小惡也不做,只要是善即使是小善也要做。歸結(jié)起來就是助人,從生活中的一些點(diǎn)滴的小事做起,幫助他人,快樂自己。作為我們每個(gè)人,為災(zāi)區(qū)人民捐上一些錢,獻(xiàn)上一份愛,是一件小事情,但小事情積攢多了就會(huì)變成大美德,在學(xué)校里,走出教室,隨手關(guān)門、關(guān)燈,走過衛(wèi)生死角,隨手撿起地上的垃圾,走過講臺(tái),隨手將零亂變成整潔,在公交車上,主動(dòng)為年老的人讓座等,這些是多么美麗的小舉動(dòng),而這些小舉動(dòng)匯成了一道美麗的風(fēng)景線,構(gòu)成了一個(gè)和諧,幸福而美麗的世界!

親愛的同學(xué)們,當(dāng)你身陷困境時(shí),你一定渴望得到他人的幫助!同樣,當(dāng)別人身陷困境時(shí),我們也要助人一臂之力。一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫,我相信我們每個(gè)人都能在幫助別人的同時(shí)享受到快樂,就像雷鋒說的:人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。

親愛的同學(xué)們,關(guān)心、幫助他人,就是自己心中裝著別人;關(guān)心、幫助他人,就是在自己開心的同時(shí),也讓別人開心;關(guān)心、幫助他人,就是理解別人。困境中的同學(xué),傷心的同學(xué),他們擁有了一朵花,感覺也是擁有了整個(gè)春天啊!同學(xué)們,生命就像是一種回聲。你送出去什么,它就會(huì)送回什么;你播種什么,就會(huì)收獲什么;你給予什么,就會(huì)得到什么。

親愛的同學(xué)們,請(qǐng)不要再猶豫,伸出你的友愛之手,幫助他人,并以此為樂吧。世界將因我們而更加美麗!

我的講話完畢,謝謝大家!

國旗下講話教師近期工作總結(jié)篇二

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

很高興,今天由我來為大家做國旗下講話,我講話的主題是:讀書真有趣兒!

老師們,同學(xué)們,你們都有書嗎?有!

請(qǐng)你們大聲回答我,你們的書里都有些什么?我聽到了,有“字、圖畫、有知識(shí)、故事、童話!……”等等,是的,書里是有許多的文字,圖畫,就是這些無聲的各種各樣形狀的字或者符號(hào),神奇的組成了一本書,當(dāng)我們的眼睛看著書里的東西,就會(huì)被吸引到另一個(gè)世界。

那個(gè)世界也許是個(gè)童話王國,正在上演著白雪公主與七個(gè)小矮人、或者人魚公主、神筆馬良、青蛙王子等等各種各樣的故事,讓你沉靜在奇妙的夢(mèng)幻世界;那個(gè)世界也許是個(gè)挑戰(zhàn)探險(xiǎn)的旅程,正在上演著《哈利波特》《名偵探柯南》《愛麗斯漫游仙境》等等奇幻的故事,帶你走進(jìn)一段不可思議的冒險(xiǎn)旅程;那個(gè)世界也許是個(gè)科學(xué)園地,為什么天會(huì)下雨?為什么地球是圓的?人類得祖先是誰?有沒有外星人?他會(huì)回答你小腦袋里所有的問題,探索你所未知的世界!

書會(huì)帶給我們驚喜,讓我們開心或者感動(dòng),讓我們難過或者爆發(fā)一股力量!同學(xué)們,你們看過《鼠小弟》了嗎?你們看過《爺爺一定有辦法》了嗎?還有《猜猜我有多愛你》,好的!我知道,你們已經(jīng)在爸爸媽媽老師和小朋友的幫助下,走進(jìn)了書的世界,小朋友們,真棒!恭喜你們已經(jīng)走進(jìn)了書的世界!

書的世界還有好多好多你們沒有去過的地方,沒有感受過的精彩,你們?cè)覆辉敢饫^續(xù)去探索呢?好!就讓我們帶著我們的疑問,去看看十萬個(gè)為什么,戴上我們的勇氣,去挑戰(zhàn)去冒險(xiǎn)!戴上我們想象的翅膀,去童話世界做個(gè)王子或公主!

讓我們?cè)跁呐惆橄?,快樂的成長,成為一個(gè)充滿智慧的探險(xiǎn)家!

我的講話就到這里,謝謝大家的聆聽!

國旗下講話教師近期工作總結(jié)篇三

尊愛的老師,親愛的同學(xué)們:

早上好!

站在鮮艷的紅旗下,我們又即將迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié),在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,我代表全校的同學(xué)捧出我們最真摯的心,祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!

九月金秋,老師是這個(gè)季節(jié)的主題,空氣中彌漫著感念師恩的情緒。敬愛的老師,您從事著天底下最光輝的職業(yè),您培養(yǎng)了代代英才,卻不求回報(bào)。多少個(gè)日日夜夜,您孜孜不倦的奮斗在教育戰(zhàn)線上,為學(xué)生帶去知識(shí)和力量;多少次,您扮演著知心朋友的角色,傾聽學(xué)生的心聲;多少回,您象親人一樣,噓寒問暖,關(guān)心著我們的生活。您是燭光,照亮了每一個(gè)學(xué)生的心靈,指明了前進(jìn)的道路;您是雨水,澆灌著株株幼苗。當(dāng)老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。

親愛的同學(xué)們,讓我們把對(duì)老師深深的愛,化作實(shí)際行動(dòng),尊重老師的勞動(dòng),認(rèn)真上好每一堂課,作為送給老師最好的禮物。

最后,再次祝全體老師們節(jié)日快樂!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!

謝謝大家!

老師們、同學(xué)們:

大家早上好,很高興站在教師國旗下講話,我今天演講的題目是《做人先修德,育人德為先》。

我們國家的教育方針要求“培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義的建設(shè)者和接-班人”,我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的`辦學(xué)指導(dǎo)思想是“以德立校,依法治校,科研興校,信息技術(shù)強(qiáng)校”,我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)是“學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)健身,學(xué)會(huì)創(chuàng)造”。講到這里,細(xì)心的老師和同學(xué)們就會(huì)發(fā)現(xiàn),無論是國家的教育方針,還是我們學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想、培養(yǎng)目標(biāo),都把“德”、把“做人”放在第一位。

作為一名學(xué)校中層管理人員,我研究過許多成功的管理者的用人之道,發(fā)現(xiàn)有一個(gè)共同的特點(diǎn):用人首選的是德才兼?zhèn)涞馁t人,如果找不到這種人,便轉(zhuǎn)而選擇其次——用有德無才的君子,即使在賢人和君子都找不到的情況下,寧可選用無德無才的庸人,也不能選擇無德有才的小人,因?yàn)橐粋€(gè)人如果品德不好的話,他的才能越高,對(duì)團(tuán)體、對(duì)社會(huì)造成的危害也就越大。

正是為了培養(yǎng)出更多更好的德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才,長期以來,我們學(xué)校非常重視對(duì)教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn),非常重視對(duì)學(xué)生的思想品德教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

我們學(xué)校的德育工作主要包括以下五個(gè)方面:第一方面是思想政治教育,這其中又包括愛國主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、時(shí)事政策教育,教師的愛與責(zé)任;第二方面是品德教育;第三方面是紀(jì)律教育;第四方面是法制教育;第五方面是心理健康教育。

我們學(xué)校的德育工作不是板著面孔簡單生硬的說教,而是通過以下幾個(gè)方面的途徑進(jìn)行的:首先是品德與生活、品德與社會(huì)等德育課程的教學(xué);其次是堅(jiān)持在語文、數(shù)學(xué)、外語、體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等所有的學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育;第三是通過升旗儀式、班隊(duì)會(huì)、觀看愛國主義教育影片、參觀、勞動(dòng)、心理健康輔導(dǎo)、法制教育講座與知識(shí)競賽、重大的節(jié)日、紀(jì)念日等進(jìn)行教育;第四是通過家長學(xué)校活動(dòng);第五是通過豐富多彩的文藝、科技、體育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行教育??梢院敛豢鋸埖卣f,在實(shí)驗(yàn)小學(xué),處處可見教師的愛心與責(zé)任,老師們?nèi)巳硕际堑掠ぷ髡?,我們?cè)诓煌膷徫簧霞缲?fù)著教書育人、管理育人和服務(wù)育人的重任,我們的一言一行都對(duì)學(xué)生起著言傳身教的重要作用。

我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)還開展了豐富多彩的德育特色活動(dòng),比如:校園雛鷹崗值勤、值周班委、“進(jìn)步發(fā)展成功”爭章奪星評(píng)價(jià)、紅領(lǐng)巾基金會(huì)、紅領(lǐng)巾道德銀行、最佳隊(duì)活動(dòng)、陽光心情早餐、“誦讀《弟-子規(guī)》,爭做文明人”、少年交-警隊(duì)、“喜迎十七大,金秋頌祖國”歌詠比賽、感恩教育、紅領(lǐng)巾志愿者少兒文明社區(qū)和紅領(lǐng)巾一條街衛(wèi)生清整等許許多多的活動(dòng),我們建立了武警中隊(duì)教育基地、光榮院服務(wù)基地、紅領(lǐng)巾一條街勞動(dòng)基地,每年利用八一建軍節(jié)、春節(jié)等慰問武警戰(zhàn)士和光榮院的老人,春節(jié)前夕還為武警中隊(duì)和光榮院鞋、送春聯(lián)……這些活動(dòng)在潛移默化中陶冶著每一個(gè)同學(xué)的情操,培養(yǎng)著同學(xué)們良好的思想品德和行為習(xí)慣,做一個(gè)有道德的人。

國旗下講話教師近期工作總結(jié)篇四

在黑板擦和粉筆的共同飛舞中,在教師的聲聲叮嚀,無微呵護(hù)中,多少教師深深地印在莘莘學(xué)子心中!

同學(xué)們,你們可曾想過,因?yàn)橛辛私處?,我們的世界才變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明?迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。教師肩負(fù)著神圣的使命,教師肩負(fù)著祖國的`未來,教師也肩負(fù)著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣,一代又一代的少年在教師的關(guān)心下健康成長,在教師的凝望中,奔向完美的未來。

同學(xué)們,難道我們就不應(yīng)當(dāng)去感恩為我們辛勤付出的教師嗎?

沒有陽光,就沒有萬物的生長;沒有雨露,就沒有百花的芳香;沒有父母,就沒有我們的生命;但如果沒有教師的教誨,就沒有我們的前進(jìn)與成長。所以,我們應(yīng)當(dāng)心懷感恩之情去應(yīng)對(duì)教師?!芭踔活w心來,不帶半根草去。”這是教師們誨人不倦,無私奉獻(xiàn)的精神體現(xiàn)。這種無私,偉大的愛給我們溫暖和力量,促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想,到達(dá)勝利的彼岸。

“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照亮路路通明?!鼻О倌陙恚嗌偃税呀處煴茸鞔盒Q,比作蠟燭。他們嘔心瀝血,無私奉獻(xiàn),使多少祖國的花朵成為華夏的棟梁之才!誰又能明白,這其中包含著多少汗水與心血,也許教師們那絲絲白發(fā),斑斑皺紋就是最好的見證。

但,就算把教師比作綠葉,比作紅燭,也頌不盡他們的奉獻(xiàn)和成果啊!教師不是綠葉,卻在滋養(yǎng)綠葉;不是紅燭,卻能照徹心靈,因?yàn)樵谖覀兊难劬镉吵龅挠肋h(yuǎn)是他們的身影。是教師把我們生命中的每一個(gè)音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹,燃放聲聲祝福,用絢麗的焰火為教師唱支世間最美的歌。

國旗下講話教師近期工作總結(jié)篇五

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:大家上午好!

我是8年級(jí)2班的尤炳然,很榮幸能在這里發(fā)言。期中考試剛剛結(jié)束,有的人會(huì)興奮,也有的人會(huì)失落。但那已經(jīng)不重要了。從今天開始,又是一個(gè)新的起點(diǎn)。成績理想的同學(xué)不要沾沾自喜,成績不佳的同學(xué)也不要一蹶不振——能笑到最后,才是真正的成功。

可能有人會(huì)問:“這是一個(gè)新的起點(diǎn),不錯(cuò)。但又能怎么樣呢?現(xiàn)在成績不好的同學(xué),到了最后,考好的希望也不大?!边@的確是個(gè)問題:怎樣才能考好呢?我們都知道要上課認(rèn)真聽講,下課認(rèn)真完成作業(yè),及時(shí)做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),不會(huì)就問等等。這是最有效的,但也是最無法普及的方法:因?yàn)榇蠖鄶?shù)人由于各種原因無法堅(jiān)持或完全做到。所以關(guān)鍵在于找到有效的技巧。我認(rèn)為有效的方法主要有兩點(diǎn):

1.學(xué)會(huì)背誦。背誦是有技巧的。對(duì)于背法來說,就應(yīng)先讀幾遍,再理解著去背,會(huì)背之后,就開始讀,一遍一遍地讀,直到不用思考,一口氣背完全篇的程度。對(duì)于時(shí)間安排,則應(yīng)多分幾個(gè)階段:當(dāng)天晚上讀幾遍,第二天晨讀試著背一背,晚上再讀熟。基本上就可以記得比較牢了。

2.學(xué)會(huì)總結(jié)??偨Y(jié)包括知識(shí)點(diǎn)、答題方法和錯(cuò)題。知識(shí)點(diǎn)主要是英語的各種語法句型和數(shù)學(xué)的常見題型。這些都應(yīng)當(dāng)整理到一個(gè)專門的本子上,多看一看,復(fù)習(xí)起來也方便。答題方法主要是對(duì)于語文和政治的閱讀材料各種問法的答法??偨Y(jié)這個(gè)是十分麻煩的,但很有效。要多向老師請(qǐng)教。對(duì)于錯(cuò)題,則應(yīng)當(dāng)建立錯(cuò)題本,如果覺得麻煩,還可以用用紅筆在課本上標(biāo)注出來,自己記住就可以了。這就完成了總結(jié)。當(dāng)然,有效的方法還有很多,要自己在學(xué)習(xí)中不斷積累經(jīng)驗(yàn)。千萬不要盲從,只有適合自己的,才是最好的。希望大家能有所啟發(fā),在新的學(xué)習(xí)中取得更好的成績!

我的發(fā)言結(jié)束,謝謝大家。

國旗下講話教師近期工作總結(jié)篇六

各位同學(xué):

大家早上好!時(shí)間過得真快,這個(gè)星期是本學(xué)期第xxxx周,學(xué)期將半,周六周日九年級(jí)要進(jìn)行畢業(yè)班質(zhì)量檢測,預(yù)示著全面進(jìn)入中考前復(fù)習(xí)階段;七八年級(jí)下個(gè)星期舉行期中考試;如果天氣允許的話,我們還將在下個(gè)星期舉辦本屆體育節(jié)之田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。所以,對(duì)于我們來說,時(shí)間很緊,既要復(fù)習(xí),又要備戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)會(huì)。

有同學(xué)說,老師啊,您知道我時(shí)間緊,還占用我們時(shí)間進(jìn)行國旗下講話?是的,“磨刀不誤砍柴工”這句話想必我們大家都聽說過。我們就是那刀子,父母老師就是那磨刀人。我們父母平時(shí)怎么磨刀?簡單粗暴。我們?cè)徦麄儾皇菍I(yè)磨刀人。老師大概要算是專業(yè)磨刀人了,所以老師想在考前賽前幫大家磨磨刀子,并教給大家使刀的方法。

庖丁解牛的故事我們可能聽說過。庖丁說過這樣的話,叫“良庖歲更刀,割也;族庖月更刀,折也。今臣之刀xxxx九年矣,所解數(shù)千牛矣,而刀刃若新發(fā)于硎。”庖丁為什么能做到這一點(diǎn)呢?因?yàn)樗v究使刀的方法。使刀有方法?!皠萑缙浦瘛敝v究的是順勢而下而不是硬砍。我們學(xué)習(xí)也是這樣,聽懂了再做作業(yè),就猶如破竹。不聽課,沒聽懂,直接拿作業(yè)來做,就像攔腰硬砍,不僅砍不斷,而且傷刀子。還有,刀子砍柴,活柴容易砍,死柴死疙瘩。所以要及時(shí)完成作業(yè),及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)消化。

不管是倚天劍也好,屠龍刀也罷,只有我們愛刀惜刀,父母老師才不會(huì)頻繁磨刀,我們這把刀子才不會(huì)磨損報(bào)廢。

所以今天借這個(gè)機(jī)會(huì)幫大家磨磨刀子。也就是跟大家談?wù)勑膽B(tài)調(diào)整問題。既然命中注定要成為一把刀子,那我們就心甘情愿地做一把有作為的好刀子。

先說說體育節(jié)。舉辦體育節(jié)的目的是要增強(qiáng)體質(zhì),提升素質(zhì),還有重要的一點(diǎn)是磨練意志。奧運(yùn)精神就是“更高更快更強(qiáng)”,就是要不斷超越,超越對(duì)手,超越自己,超越極限,發(fā)揮潛能。體育運(yùn)動(dòng)還有一個(gè)好處,就是能讓我們積極休息,調(diào)整情緒,更好地學(xué)習(xí)。所謂“文武之道一張一弛”。就怕同學(xué)們不能全身心投入。結(jié)果沒運(yùn)動(dòng)好,也沒學(xué)好,一事無成。希望大家在賽場上奮力拼搏,為班級(jí)爭光。還希望大家妥善處理好學(xué)習(xí)與運(yùn)動(dòng)、休閑、娛樂之間的關(guān)系,玩就玩?zhèn)€瘋狂,樂就樂個(gè)痛快,學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)。

再說說學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是另一種比賽。好多同學(xué)感到學(xué)習(xí)壓力大,負(fù)擔(dān)重,幻想逃避。其實(shí)是逃不掉的。有一位成功人士感慨:畢業(yè)后才知道校園值得留戀,老師的話值得回味,讀書生活令人陶醉。

第一,不讀書行不行?我看不行。原因眾所周知。過去很長時(shí)間,我們實(shí)行的是精英教育。只有一部分精英才能有讀書機(jī)會(huì),絕大多數(shù)人連讀書的機(jī)會(huì)也沒有,所以,多一兩個(gè)人不讀書無所謂。再說過去主要是農(nóng)耕經(jīng)濟(jì),對(duì)知識(shí)的依賴性比較小,讀不讀書對(duì)生活影響不大。現(xiàn)在是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,對(duì)高科技的依賴性越來越大,活到老,學(xué)到老,尚且難以應(yīng)付。所以,不讀書在當(dāng)今時(shí)代是沒有出路的。

第二,讀書是不是真的苦不堪言。我認(rèn)為讀書也苦也不苦,也累也不累。我們同學(xué)中流傳一句話叫做“讀書苦讀書累,讀書不如參加黑會(huì)。”都說讀書苦,但三百六xxxx行哪一行不苦?都說讀書累,但三百六xxxx行哪一行不累?黑會(huì)不苦?黑社不累?黑會(huì)把腦袋拴在褲腰帶上的干活,早上出門,不知道晚上能不能進(jìn)門,隨時(shí)有掉腦袋的危險(xiǎn),豈止是苦,豈止是累?有同學(xué)說,父母好快活,又不要上學(xué),又不要寫作業(yè)。錯(cuò)。父母更苦,父母更累。母親不苦,怎么年紀(jì)輕輕臉如土?父親不累,怎么未老先衰駝了背?既然行行都苦,行行都累,我們就要有充分的心理準(zhǔn)備。

讀書又如長跑。剛起步時(shí),差距不大,越往后來,差距越大;差距越大,越難趕上;越難趕上,越?jīng)]力量。惡性循環(huán),結(jié)果要么退出,要么失敗。如果一開始緊緊盯著對(duì)手,不松懈,不掉隊(duì),即使跑到終點(diǎn),不能獲得冠軍,也不至于輸?shù)锰珣K。

讀書還像騎自行車上坡。從小學(xué)到初中一個(gè)坡,從初中到高中一個(gè)坡。從七年級(jí)到八年級(jí)也是一個(gè)坡。有同學(xué)上坡時(shí)很輕松,有同學(xué)上坡時(shí)很吃力,但都一路騎上來了。也有同學(xué)騎不上去。為什么?力不足,勁不夠。因?yàn)樗麤]有思想準(zhǔn)備,因?yàn)樗T在平路上時(shí)沒用力。等到到了坡前才用力,已經(jīng)晚了,有力使不上。

所以,讀書也是這樣,萬事開頭難,就怕輸在起點(diǎn),就怕積重難返,怕就怕半途而廢。

有同學(xué)說,我已經(jīng)輸在起跑線上了,我已經(jīng)積重難返了,我已經(jīng)半途而廢了,怎么辦?錯(cuò)。讀書是一場馬拉松比賽。我們現(xiàn)在只是處在這場比賽的某一階段上,比賽還沒有解釋,結(jié)果還不能預(yù)期。只要我們奮起直追,我們還是有縮小差距的機(jī)會(huì)。西方諺語說“誰笑在最后誰笑得最好”就是這個(gè)道理。

讀書還像淘金、拾荒。淘金、拾荒與讀書本來風(fēng)馬牛不相及,但三者之間,卻有一些類似的地方。先說淘金。淘金首先得找到金礦;其次得將金礦開采出來;再次得將金礦破碎了,拿水淘洗,所謂淘盡黃沙始到金??梢姡瑳]有一種執(zhí)著的精神,沒有一番淘洗的功夫,想得到金子是不可能的。

再說拾荒。拾荒首先得放下架子;其次得四處尋覓;再次得將拾荒所得進(jìn)行分揀、歸類、整理。沒有一番分揀、歸類、整理的功夫,則所得再多,不過是廢品而已,不能利用,更不可能換錢。

最后說讀書。讀書,首先要選書。這個(gè)過程既類似于淘金者找礦,也類似于拾荒者尋覓垃圾。其次,要讀書。這個(gè)過程既像淘金者開采礦石,又像拾荒者撿拾垃圾。再次,要對(duì)所讀之書進(jìn)行梳理,將書本知識(shí)系統(tǒng)化。這個(gè)過程既像淘金者之淘洗金礦,又像拾荒者之分揀垃圾。沒有選擇地讀書,沒有梳理地讀書,則所讀再多,不過書蟲而已,是不可能得到真正的學(xué)問的。所以,盡管從表面上看,三者之間風(fēng)馬牛不相及,所謂隔行如隔山;但從本質(zhì)上看,他們之間卻是有相通之處的,所謂隔行不隔理。所以,讀書者既要像淘金者那樣貪婪,又要像拾荒人那樣勤苦,只有如此,才能學(xué)有所成。

國旗下講話教師近期工作總結(jié)篇七

教師和同學(xué):

早上好!

時(shí)間過得真快,這個(gè)學(xué)期已經(jīng)接近尾聲了。大部分年級(jí)課程已經(jīng)結(jié)束,大家就要進(jìn)行期末考試了。一個(gè)學(xué)期來,同學(xué)們到底學(xué)得怎樣?能不能考出讓你自己滿意的成績,來向爸爸、媽媽和老師匯報(bào)呢?我認(rèn)為應(yīng)注意以下幾個(gè)方面:

一、思想上要引起高度重視。

期末考試是對(duì)你一個(gè)學(xué)期來所學(xué)知識(shí)的一次大檢驗(yàn)。我知道,我們每個(gè)同學(xué)都有當(dāng)學(xué)習(xí)標(biāo)兵的愿望,都想為爸爸、媽媽和老師爭光。因此,我們大家都應(yīng)該高度重視期末考試,切不可掉以輕心。只要思想上重視了,你就會(huì)全力以赴、扎扎實(shí)實(shí)地搞好期末復(fù)習(xí),取得好成績也就有了保證。

二、珍惜時(shí)間不浪費(fèi)。

離期末考試就剩兩個(gè)禮拜左右的時(shí)間了,應(yīng)該說時(shí)間已經(jīng)非常緊張,但是,同學(xué)們只要在老師的指導(dǎo)下,認(rèn)認(rèn)真真聽好每一節(jié)復(fù)習(xí)課,認(rèn)認(rèn)真真做好每一道練習(xí),認(rèn)認(rèn)真真完成每一次作業(yè),那么你的復(fù)習(xí)一定會(huì)有明顯的效果。請(qǐng)同學(xué)們抓緊點(diǎn)滴時(shí)間,暫時(shí)少玩一玩,回家后少看一些電視,把其他與學(xué)習(xí)無關(guān)的事放一放,要聚精會(huì)神地投入到總復(fù)習(xí)中去。今日事今日畢,千萬不要抱有任何僥幸心理,不要等拿了成績報(bào)告單時(shí)才去后悔。

三、全面復(fù)習(xí)不疏漏。

一個(gè)學(xué)期中學(xué)的東西很多,同學(xué)們要在老師的指導(dǎo)下,靜下心來,扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行全面和系統(tǒng)的復(fù)習(xí),要一個(gè)單元一個(gè)單元,有計(jì)劃地復(fù)習(xí)。在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,再找準(zhǔn)自己的薄弱點(diǎn),進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,要能舉一反三,注重復(fù)習(xí)的效果。

四、我們?cè)谧ズ闷谀?fù)習(xí)的同時(shí),每一位同學(xué)應(yīng)一如既往地遵守好學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,特別是衛(wèi)生工作和行為習(xí)慣,常規(guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提和保證,更是我們學(xué)校育人的明確尺度——“德智雙全”所希望的。

同學(xué)們,期末總復(fù)習(xí)的號(hào)角已經(jīng)吹響,要想考出好成績,只有下苦功,下硬功,下真功。俗話說,一分耕耘一分收獲。希望同學(xué)們樹立信心,立即行動(dòng)起來。我相信,同學(xué)們一定會(huì)以優(yōu)異的成績,來向?qū)W校,向家長匯報(bào)的。祝同學(xué)們?nèi)〉脙?yōu)異的成績!謝謝大家!

國旗下講話教師近期工作總結(jié)篇八

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

早上好!我們又一次在相聚在這美好的早晨。接下來我總結(jié)一下上周檢查工作情況,我將談?wù)勔韵聨追矫鎯?nèi)容:

一、校園衛(wèi)生保潔工作。

我們學(xué)校的衛(wèi)生狀況是“衛(wèi)生天天搞,天天不衛(wèi)生!”為什么呢?道理就是:掃地容易保潔難!

如果有一個(gè)同學(xué)有意或者無意地不保潔,我們的校園永遠(yuǎn)不會(huì)干凈。所以,保潔要每一個(gè)人行動(dòng)起來,樹立“保潔,我的責(zé)任;道德,我的生命”的思想。

講究衛(wèi)生是我們每一個(gè)同學(xué)應(yīng)有的品德,講究衛(wèi)生在校主要任務(wù):

1、認(rèn)真負(fù)責(zé)做好值日工作;

2、做好衛(wèi)生保潔工作,保持校園環(huán)境的整潔。衛(wèi)生保潔我們大多做的很好,但也發(fā)現(xiàn)了一些問題,如低年級(jí)的同學(xué)隨手亂扔吃過零食的袋子,還有的同學(xué)喜歡向窗戶外面扔垃圾,亂寫亂畫墻壁和毀壞自己課桌椅等,這些都是不文明不衛(wèi)生的'表現(xiàn),我們同學(xué)發(fā)現(xiàn)這些不衛(wèi)生的習(xí)慣應(yīng)立即制止,堅(jiān)決批評(píng)。

二、校園安全問題。

校園安全涉及到學(xué)生生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有許多種,其中包括交通事故、食物中毒、課間活動(dòng)損傷等等。我校高度重視校園安全工作,采取了種種加強(qiáng)校園安全的措施,以提高學(xué)生的安全意識(shí),提高學(xué)生自我保護(hù)的能力。但是,還是存在著一些安全隱患,如課間在操場跑跳,打鬧;活動(dòng)課不按照老師要求去做;不注意飲食衛(wèi)生,到小攤點(diǎn)買一些三無產(chǎn)品;等。這些現(xiàn)象無不給我們身心健康帶來了嚴(yán)重的安全隱患。因此,我們要防患于未然,注意以下問題:

1.注意交通安全。放學(xué)路上不要追逐打鬧,注意往來車輛,靠路邊行走。

2.注意飲食安全。不要購買“三無”食品;不要在校門口和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購買零食,防止食物中毒。要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,照顧自己,注意不要暴飲暴食,盡量少食用生冷的食品。

同學(xué)們,人的生命只有一次。一次碰撞、一次摔跤都可能給人的脆弱的生命造成難以想象的危害。所以要保護(hù)自己的生命安全,需要大家遵守最起碼、最簡單的規(guī)則和秩序。

三、規(guī)范自己的言行,做到語言文明禮貌,見老師和長輩問好。

四、努力學(xué)習(xí),迎接期中檢測,向好同學(xué)學(xué)習(xí),做三好學(xué)生。

城關(guān)第八小學(xué)。

20xx年11月10日。

國旗下講話教師近期工作總結(jié)篇九

大家早上好!

在經(jīng)歷了一個(gè)史無前例的漫長假期之后,我們終于在焦慮、等待和從未間斷的奮斗與搏殺中,沖破了新冠病毒的陰霾,全體師生完好無損地、且?guī)е蛹覍W(xué)習(xí)的滿滿收獲與戰(zhàn)勝劫難的無比豪邁,回到了熟悉溫馨的和美校園。此時(shí)此刻,我們的喜悅心情是難以言表的,就讓我們用勝利的掌聲,慶賀我們勝利歸來吧!

歡迎大家“王者歸來”!

堅(jiān)守中向前。

老師和同學(xué)們,今天的確是一個(gè)值得慶賀的日子。慶賀的不僅是我們一個(gè)不少的度過了這場突如其來的無妄之災(zāi),更值得慶賀的是我們每一個(gè)人在這場始料不及的災(zāi)難中的難得經(jīng)歷與可貴成長。尤其值得我們驕傲的是,在長達(dá)三個(gè)月的堅(jiān)守中,三鑫高中部的學(xué)子們向上向前的腳步卻一刻也沒有停留,一封封來自國內(nèi)外頂尖名校的錄取通知書,越過大洋,越過高山,雪片似的飛來:劉智美同學(xué)被劍橋大學(xué)錄取,周若愚同學(xué)被清華大學(xué)錄取,更多同學(xué)被英國帝國理工、倫敦大學(xué)學(xué)院、美國加州大學(xué)系統(tǒng)院校、加拿大多倫多大學(xué)等世界頂級(jí)名校錄取。截止目前,我們?nèi)栽诓粩嗨⑿聡H部建校以來的升學(xué)記錄:在綜合大學(xué)的錄取中,我校共有43.9%的申請(qǐng)者成功問鼎世界前10強(qiáng)頂尖名校,70.73%問鼎世界前20強(qiáng)大學(xué),被世界前50強(qiáng)大學(xué)錄取者已超過9成!羅偉邏同學(xué)在美國十項(xiàng)全能大賽中單槍匹馬闖雄關(guān),一舉奪得華南賽區(qū)總分第一名!讓我們把掌聲送給他們!

飛躍與蛻變。

老師和同學(xué)們,雖然疫情讓我們彼此長時(shí)間隔離,但長達(dá)三個(gè)多月的網(wǎng)課學(xué)習(xí),卻讓我們師生相守相伴,經(jīng)歷了一場人生觀、價(jià)值觀和世界觀的洗禮,共同完成了一次有關(guān)人性的大考,實(shí)現(xiàn)了成長的飛躍與蛻變。

大家應(yīng)該記得,就在我們的網(wǎng)上教學(xué)開課之際,我代表學(xué)校做了一個(gè)特別的開學(xué)致辭,在那篇致辭中,我曾這樣預(yù)測:待到春暖花開、云開霧散時(shí),返回校園的你我一定是一個(gè)不一樣的自己,我們的經(jīng)歷一定會(huì)讓我們每一個(gè)人發(fā)生改變!是的,這個(gè)改變真的發(fā)生了。經(jīng)歷了這場浩劫之后,我們每一個(gè)人對(duì)人生都有了與從前不一樣的理解,對(duì)世界有了不一樣的看法,對(duì)生活有了不一樣的追求。面對(duì)時(shí)艱,我們變得更加堅(jiān)強(qiáng),更加淡定,更加達(dá)觀,面對(duì)他人,我們也變得更加包容,更加善良。

迎接革新,融入改變。

疫情改變了我們,我們亦將改變世界。大家也應(yīng)該記得,就在網(wǎng)上學(xué)習(xí)活動(dòng)開展正酣之時(shí),我們特色部在公眾號(hào)上精心制作了一期特別的視頻與推文,黃子瑞副校長和幾位可愛的老師深情并茂朗誦的那首詩——《待我歸來》,不僅表達(dá)了一位戰(zhàn)斗在抗疫一線的醫(yī)務(wù)工作者對(duì)戰(zhàn)勝疫情,回歸平常生活的熱切期待,更是表達(dá)了我們?nèi)胃咧刑厣咳w師生對(duì)幸福回歸的翹首盼望。我在《待我歸來》的推文中,也向大家展望了疫情過后的我們將要進(jìn)行的種種改變。

如今,我們平安地歸來了,這場規(guī)模浩大的人類與病毒之間的戰(zhàn)爭將持續(xù)改變著我們。在今后的日子里,我們不僅要適應(yīng)接踵而至的各種改變,作為具有主觀能動(dòng)性的人類,我們也應(yīng)乘勢而為,去主動(dòng)改變世界。我們要更加熱愛生命,更加熱愛生活;我們要彼此守望相助,真誠相依;我們要改變傳統(tǒng)的生活方式,養(yǎng)成更加健康的良好生活習(xí)慣;我們要改變學(xué)習(xí)方式和工作方式,將學(xué)習(xí)、工作、生活一體化;我們將展開更加開放、更加自主和更加個(gè)性化的'學(xué)習(xí)方式探索,我們的學(xué)校、課程、教育教學(xué)方式等都在等待著我們?nèi)ジ淖儭?/p>

總之,隨之而來的改變將是全方位的、革命性的、持續(xù)不斷的,我們每個(gè)人都要做好充分準(zhǔn)備,主動(dòng)融入到所有的改變之中。

改變的力量。

老師和同學(xué)們,請(qǐng)相信改變的力量,也請(qǐng)相信美好人性的力量。我們要用美好的人性去改變世界:用潔凈改變骯臟,用健康改變病痛,用合作改變孤立,用團(tuán)結(jié)改變分裂,用正義改變邪惡,用文明改變愚昧,用真誠改變虛偽,用科學(xué)改變迷信。要而言之,就是要用人類的文明與智慧,用美好的人性之光去改變當(dāng)下這個(gè)物欲橫流,享樂無度,分裂無序,且相互“甩鍋”的人類世界,建立起真正的“人類命運(yùn)共同體”。

同學(xué)們,作為三鑫高中特色部的學(xué)生,你們既然注定要走出國門,走向世界,那你們就有責(zé)任和使命,用當(dāng)代中國人的良知、擔(dān)當(dāng)與魄力,勇敢地去參與世界的改變,將這個(gè)世界的明天改變的更加美好!

祝福大家!祝福明天!祝福我們所有人的未來!

謝謝!

國旗下講話教師近期工作總結(jié)篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家早上好!

在這金秋送爽的美好時(shí)刻我們共同迎來了第28個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里,作為教師代表發(fā)言,我感到非常榮幸。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向一直關(guān)心、支持我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界,表示衷心的感謝和崇ch高的敬意!向奉獻(xiàn)于我們八中的每一位老師說一聲:“節(jié)日快樂!幸福安康!”

今天在這熱情與尊重、關(guān)注與期待的目光中,我們可以自豪的說:我是一個(gè)老師!我無悔于自己的選擇,無怨于自己的奉獻(xiàn),我更無愧于自己的稱號(hào)!

這幾年,在開發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,特別是在肖校長的帶領(lǐng)下,我校教育事業(yè)蒸蒸日上,教學(xué)成績步步提高。年年花似錦,今年花更紅。在今年的中招考試中,我們學(xué)校在教學(xué)人員極為緊張的情況下,取得了令人矚目的成績。這都要?dú)w功于九年級(jí)全體老師的共同努力和學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持,我校的教育事業(yè)才有了今天的輝煌成績。

以肖校長為代表的校領(lǐng)導(dǎo),一直致力于“以人為本”為核心來發(fā)展學(xué)校。“以人為本”,就是關(guān)愛人,發(fā)展人。校領(lǐng)導(dǎo)秉持一顆尊重的心對(duì)待每一位教師,關(guān)心教師,發(fā)現(xiàn)教師的成長需求,第一時(shí)間為教師服務(wù)。

在八中,我們老師感受到了更多的人文關(guān)懷。

老師的成長,需要人文關(guān)懷。充滿人文精神的.校園環(huán)境,讓我們產(chǎn)生了更積極向上的動(dòng)力。校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常關(guān)心我們老師的工作、學(xué)習(xí)和生活情況,早晨見到老師后的會(huì)心微笑,課下的交流與鼓勵(lì),以及會(huì)議中時(shí)常聽到的對(duì)老師的表揚(yáng)聲等等,處處體現(xiàn)著對(duì)老師的人文關(guān)懷,讓我們能時(shí)刻感受到領(lǐng)導(dǎo)們?cè)陉P(guān)注自己的成長與進(jìn)步。

在八中,我們老師有更好的成長平臺(tái)。

學(xué)校為我們老師搭建了專業(yè)化的成長平臺(tái),校領(lǐng)導(dǎo)在百忙中也積極參與了老師們的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),關(guān)注著我們的教研動(dòng)態(tài),與我們共同迎接著一個(gè)個(gè)困惑所帶來的挑戰(zhàn),分享著我們的成功帶來的喜悅。學(xué)校通過多種方式,如課題研究、讓老師外出學(xué)習(xí)、組織經(jīng)驗(yàn)交流等提高發(fā)展老師的專業(yè)素質(zhì)。學(xué)校的新課堂模式,真正落實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位,向“高效課堂”的目標(biāo)努力。年級(jí)組通過聽課、評(píng)課、寫教學(xué)反思,以及學(xué)校的“師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)”等形式,帶動(dòng)新進(jìn)老師盡快實(shí)現(xiàn)觀念和教學(xué)方式的跟進(jìn),老師的專業(yè)素質(zhì)提高了,自我實(shí)踐價(jià)值也得到了充分體現(xiàn)。

在八中,我真正明白了“讓學(xué)生享受幸福教育,讓老師體驗(yàn)教育幸?!边@一句話的的含義。我接觸過的每一位老師都充滿著職業(yè)的幸福感,老師們用模范的行為編撰一部部感人至深的巨著,譜寫一首首動(dòng)人心魄的愛心史詩!多少個(gè)寧靜的夜晚,他們筆耕不輟。有時(shí),為了備好一堂課,研讀教材好多遍;有時(shí),為了準(zhǔn)備一份稿,翻閱了大量教參;有時(shí),為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù),放棄假日,熬紅雙眼。數(shù)不清的晨曦暮靄,他們奔忙在兩點(diǎn)一線,為教學(xué)的一點(diǎn)兒疏漏而反思,為學(xué)生的丁點(diǎn)兒小事而較真兒。當(dāng)學(xué)生們的知識(shí)得到不斷充實(shí),人格得到不斷完善時(shí),教育的幸福溢滿老師的笑臉。

有人說,老師是梯,以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳,一步步攀高、向上;有人說,老師是紅燭,以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路,引領(lǐng)他們劈波斬浪;還有人說,老師是渡人的小船,把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸。

親愛的老師們,話語再長,也說不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠;詩篇再美,也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛,我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種傳承文明、繼往開來的職業(yè)而感到驕傲和自豪!

真心感謝所有領(lǐng)導(dǎo)和同事,是你們用知識(shí)和智慧健壯了我的羽翼。感謝與這樣一群熱愛生活、熱愛工作的領(lǐng)導(dǎo)、同事們一起成長、一起拼搏,一起努力!

最后,我再次祝愿老師們節(jié)日快樂、身體健康、合家歡樂!

謝謝大家!我的演講完畢!

國旗下講話教師近期工作總結(jié)篇十一

帶著夢(mèng)想,帶著期待,帶著對(duì)綠葉精神的追求,我來到了xx。初來xx的我,可以說是意氣風(fēng)發(fā),豪情萬丈??墒?,隨著時(shí)間的推移、城市的誘惑,我卻一直在思考著:我的選擇有錯(cuò)嗎?——鄉(xiāng)村老師的處境、同等微薄的待遇、正在走入正軌的學(xué)校、蠻不講理的家長、素質(zhì)一般的學(xué)生……這與當(dāng)初來時(shí)的躊躇滿志可是天壤之別?。∥覄?dòng)搖過,也曾有過放棄的念頭。在彷徨與困惑中,最終我還是努力堅(jiān)守著這一片靈魂凈土。因?yàn)槲覞u漸明白了:我的選擇并沒有錯(cuò)!

高爾基說:“愛孩子,這是母雞都能做到的事情。而人與雞不同的是講究了愛的方法,掌握了彼此交流溝通的技巧?!?/p>

剛來到xx的時(shí)候,面對(duì)一個(gè)班五十幾個(gè)的學(xué)生(大多是外地生),他們來自不同的地方,有著不同的習(xí)慣,小吵天天有,大吵三六九。我承認(rèn),由于心理的失衡,我常跟孩子發(fā)過脾氣,可越是這樣,我與他們的距離越是疏遠(yuǎn)。我常想:為什么我要把這種失衡的心理投射到無辜的學(xué)生身上?為什么我不能蹲下來和學(xué)生一起交談,走進(jìn)他們的內(nèi)心,讓孩子擁有快樂的教育,我也同樣擁有教育的快樂?在良心的遣責(zé)下,我慢慢地在改變。

班上有個(gè)搗蛋大王小楊,他個(gè)頭高,拳頭硬,動(dòng)不動(dòng)就想和人單挑,特能打架,不僅女同學(xué)怕他,男同學(xué)也不敢吭聲,在學(xué)校里他成了高高在上的“圣人”,也不把老師放在眼里。一次,我安排他打掃室外衛(wèi)生區(qū)時(shí),剛掃完就有其他班的學(xué)生往地上扔廢紙。他急了,連罵帶打,嚇得誰也不敢再扔了。我一看,呵!真是名不虛傳,夠霸氣的,機(jī)會(huì)來了。放學(xué)時(shí),我愛撫地摸了一下他的頭,笑著說“任務(wù)完成得不錯(cuò)呀。聽說你挺能打架?”他不好意思地笑了笑,扭了扭脖子,算是承認(rèn)了。我說:“那可好了,老師再也不用怕了,如果有誰欺負(fù)我,你可以幫老師嗎?”他不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“既然你愿意幫助老師,那么先幫老師管理班級(jí)紀(jì)律,好嗎?”他爽快地答應(yīng)了。在接下來的日子里,我把整個(gè)班級(jí)放心地交給了他,(其實(shí)我是一百個(gè)不放心,我就暗中搞搞地下工作)。沒想到,在他的獨(dú)裁統(tǒng)治下,同學(xué)們個(gè)個(gè)“服服帖帖”,流動(dòng)紅旗也天天飄到我們班。他干得挺用心的,只是手段太粗暴了。我慢慢對(duì)他滲透一些管理班級(jí)的方法,還真管用。一個(gè)學(xué)期過去了,他沒有打過架,而且把班級(jí)紀(jì)律管理得井井有條。

他在作文里這樣寫道:“我也從沒想到我能有這么大的改變。謝謝你肯相信我,給我機(jī)會(huì)。我不會(huì)再給你出難題了?”孩子的邏輯往往就是這么簡單,在他們的心靈深處,都有一根獨(dú)特的琴弦,可以奏出美妙的樂章,我們要做熟知學(xué)生音域的教師,用關(guān)愛去撥動(dòng)它,挖掘每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),為他們喝彩,點(diǎn)燃他們成功的希望。

教育需要愛,愛就是最好的教育——老師愛學(xué)生,學(xué)生愛老師,這是人性的根本,是教育的呼喚,是一個(gè)教師應(yīng)有的品德閃耀,是寬宏、博大、和諧教育的理念。

我們有理由堅(jiān)信:有時(shí),學(xué)生的心靈之美,僅僅是藏得深了些,但他們一定會(huì)向著有“堅(jiān)韌的愛”的老師綻放。愛是信任,我們要相信學(xué)生有無限的潛力;愛是理解,我們要理解學(xué)生在成長過程中必然有失誤與困惑。我想,xx的每一個(gè)學(xué)生都值得我們持之以恒地堅(jiān)持。我們的一份堅(jiān)持,可能就是一個(gè)美好的故事、一段美好的人生。

也許,汗水撒下時(shí)會(huì)如同春雨一般落地?zé)o聲,但我更加相信,它們會(huì)像春雨一樣催開嬌艷的花朵,我相信,路就在腳下,只要我一步一個(gè)腳印,我能做一個(gè)出色的廚師,做出一道道色、香、味俱全的菜,讓人們慕名而來、爭相品味。我無悔我當(dāng)初的選擇,因?yàn)槲业膬r(jià)值在學(xué)生身上體現(xiàn)。

國旗下講話教師近期工作總結(jié)篇十二

老師們、親愛的同學(xué)們:

大家上午好!今天我國旗下講話的主題是“藝術(shù)點(diǎn)亮生活”!

當(dāng)我們朗誦一首詩歌、閱讀一篇小說時(shí),我們知道,這是藝術(shù);當(dāng)我們唱起一支動(dòng)聽的歌曲、欣賞一幅畫作時(shí),我們知道,這也是藝術(shù);當(dāng)我們跳起華爾茲、奏起樂器時(shí),我們知道,這同樣是藝術(shù)。

藝術(shù)無處不在,藝術(shù)就在我們的生活中。在這里,老師想和大家分享兩個(gè)畫家的故事。

二、享受藝術(shù)。

畢加索這個(gè)名字許多高年級(jí)的同學(xué)都熟悉,他是西班牙著名的現(xiàn)代派畫家,終年92歲。畢加索一生喜歡體育運(yùn)動(dòng)和藝術(shù)創(chuàng)作。他熱愛大自然,常常一個(gè)人背著畫板,帶著繪畫工具到鄉(xiāng)村、山野去寫生,欣賞大自然的美景,搜集繪畫創(chuàng)作素材。作為西班牙人,他熟悉斗牛的情況,并根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)作了一套別開生面的斗牛舞作品,工作之余他還和妻子兒女表演斗牛舞。既給生活增添了樂趣,又活動(dòng)了筋骨,起到了休息大腦、鍛煉身體的作用。注重鍛煉、享受藝術(shù)可以說是畢加索的長壽經(jīng)。

在生活當(dāng)中,當(dāng)我們打開mp3播放器,聽一首我們喜歡的歌曲時(shí);當(dāng)我們走進(jìn)美術(shù)長廊,欣賞一幅幅精美的畫作時(shí),我們是不是感到高興、快樂、亢奮、心潮澎湃?此時(shí),我們就會(huì)切身感受到:藝術(shù)到底帶給了我們什么。所以,老師向說:同學(xué)們,享受藝術(shù)吧!

三、體驗(yàn)藝術(shù)。

第二個(gè)畫家的名字也是耳熟能詳?shù)?,他就是達(dá)?芬奇。達(dá)芬奇從小就表現(xiàn)出卓越的繪畫天賦,于是父親就把他送到老師那里學(xué)畫畫。最初,老師拿來一個(gè)雞蛋讓他畫。達(dá)?芬奇很快就畫了幾張,可是老師讓他繼續(xù)畫,一連幾天都是如此。老師看出了他的煩躁,意味深長地說:“這個(gè)蛋可不簡單,世上沒有兩個(gè)完全相同的蛋,即使是同一個(gè)蛋,由于觀察角度不同,光線不同,它的形狀也不一樣啊?!边_(dá)?芬奇恍然大悟,原來老師是為了培養(yǎng)他觀察事物和把握形象的能力呀!從此以后,他廢寢忘食地訓(xùn)練繪畫基本功,學(xué)習(xí)各類藝術(shù)與科學(xué)知識(shí),為他以后在繪畫和其它方面取得卓著的成就,打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。正因達(dá)?芬奇用心體驗(yàn)藝術(shù),才創(chuàng)作出了《蒙娜麗莎》這為世人驚嘆的作品。

同學(xué)們,只有我們不斷地去觀察、去發(fā)現(xiàn)、去體驗(yàn)、去嘗試,我們才能發(fā)現(xiàn)美,從而不斷地去體驗(yàn)藝術(shù)、享受藝術(shù),用藝術(shù)點(diǎn)亮我們的生活!謝謝大家!

國旗下講話教師近期工作總結(jié)篇十三

1、克制自己貪玩的欲望。

到了臨近期末考試的時(shí)刻,每天晚上應(yīng)適當(dāng)減少玩兒和娛樂休閑的時(shí)間。多拿出些時(shí)間來看看書。

2、上課認(rèn)真聽講、積極發(fā)言,課下認(rèn)真復(fù)習(xí)(語數(shù)英)。

上課一定要集中精力,不要走神,畫出老師說的重點(diǎn)。課下不要光想著玩兒,沒事就拿出自己的書來看一看,回顧一下。

3、每天晚上定時(shí)定量復(fù)習(xí)一個(gè)單元(語文)。

抓住每一課的重點(diǎn)句子多讀幾遍。要背過這個(gè)句子的理解、體會(huì)作者的寫作手法,還要掌握這個(gè)句子的修辭方法,并說一說這里運(yùn)用比喻或者擬人的修辭方法有什么好處。還要知道這篇課文講的是一件什么事,發(fā)生在哪個(gè)時(shí)期,借這個(gè)故事來贊揚(yáng)誰,或者贊頌了一種什么樣的精神。記一記詞語盤點(diǎn)的詞,背一背日積月累。(數(shù)學(xué))背一背這個(gè)單元的定義,再做一遍書上的題,還要做一些課外的輔導(dǎo)題,多掌握一些體型。(英語)重點(diǎn)背這個(gè)單元的單詞、粗體句子。掌握句式,學(xué)會(huì)運(yùn)用。

4、多練筆(語文)。

在最后的這幾周時(shí)間里,應(yīng)該多寫寫作文,而且要從多方面入手:寫人、寫景、寫物、寫事、寫讀后感觀后感、縮寫、想象、寫信、看圖作文、發(fā)言稿、寫研究報(bào)告,總之,可選的主題有太多太多......

這就是我的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,同學(xué)們老師們你們還可以給我提出其他好的意見,我會(huì)虛心接受。祝愿同學(xué)們?cè)诩磳⑸胄W(xué)6年級(jí)的.考試中,取得優(yōu)異的成績!

我們一起加油!5、4,加油!

眼看期末考試的腳步聲漸漸臨近,老師們?nèi)缤瑹徨伾系奈浵仭獔F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。每天都緊張地做卷子與復(fù)習(xí),在家里,我也為自己制定了一套精密的復(fù)習(xí)計(jì)劃。有了它,期末一百分肯定ok!

我先準(zhǔn)備搬出那一套雖老卻實(shí)用的《考試秘籍》、《百分一點(diǎn)通》、《期末沖刺一百分》,每天堅(jiān)持做兩大張,不論有多么艱辛。有時(shí)已深夜十一點(diǎn),我還在“埋頭苦做”,弄得我疲憊不堪。可我堅(jiān)信,只要比別人多付出“辛苦”,就能得到比別人多收到“工錢”。其次,我匯總了期中考試所有粗心大意和不會(huì)做的錯(cuò)題,請(qǐng)媽媽出了一張“錯(cuò)題卷”,自己再次小心翼翼、仔細(xì)地做這張充滿陷阱危險(xiǎn)的卷子,我必須處處留神,要不然就會(huì)陷入陷阱中。然后,我從書中找了好多文章的略寫或節(jié)選,當(dāng)做是閱讀理解短文,來主要克服在這方面的問題,來練習(xí)找本文章的中心思想和段落大意等不足。最后我還常翻翻作文書,上網(wǎng)看看那些被登載在網(wǎng)上的好作文,以提高自己的作文水平。當(dāng)然,我不會(huì)忘記實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),不能眼高手低,時(shí)常找?guī)讉€(gè)作文題目來練練手,達(dá)到提升作文水平的目的。

上次期中考試雖還不錯(cuò),但沒有達(dá)到我理想的成績,這次期末考試,我一定要考出比期中考試更優(yōu)異、更令我滿意的成績來。

國旗下講話教師近期工作總結(jié)篇十四

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

早上好!

今天“國旗下講話”的題目是“保護(hù)環(huán)境金點(diǎn)子”。大家都知道,4月日是世界地球日。

很久很久以前,我們的地球是非常美麗的,可是現(xiàn)在地球的環(huán)境卻不斷地被破壞。世界范圍內(nèi)的濫伐森林,破壞草原,無節(jié)制地占用農(nóng)田和抽取地下水,對(duì)礦產(chǎn)資源的亂采濫用等造成全球性的氣候惡化:土地沙化、地面下沉、耕地減少、淡水資源缺乏等等,已經(jīng)嚴(yán)重地威脅著人類的生存和發(fā)展。人類在生產(chǎn)和生活中的廢棄物不加任何處理和限制就排入到環(huán)境中,造成大氣、土壤、水體、生物的嚴(yán)重污染。人類在享受現(xiàn)代文明的同時(shí)也在品嘗環(huán)境日益惡化的苦果。

為了保護(hù)我們的環(huán)境,我要告訴大家:“保護(hù)環(huán)境,從我做起,從小事做起”。今天我就告訴大家?guī)讉€(gè)保護(hù)環(huán)境的金點(diǎn)子:

1、節(jié)約用紙金點(diǎn)子。

木材是造紙的主要原料,浪費(fèi)紙張就等于砍伐森林。珍惜紙張就是在珍惜我們的森林資源。我們可以將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來,做草稿本;把草稿紙寫滿,不要只寫幾個(gè)數(shù)字就扔掉。過期的掛歷可以包書皮;廢報(bào)紙可以用來練習(xí)寫毛筆字和畫國畫;有些包裝紙,可以做成手工藝品,美化生活。無論是手紙還是餐巾紙,能用手帕代替的就用手帕代替。

2、節(jié)約用水金點(diǎn)子。

可以把用過的但相對(duì)比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。用水間歇可以把水龍頭關(guān)上,避免不必要的浪費(fèi)。少量的衣服可以用手洗,避免洗衣機(jī)洗時(shí)使用大量的水。洗澡時(shí),將開頭空放的冷水積蓄起來,可以洗衣服或別的用場。家中安裝節(jié)水水龍頭,使用節(jié)水馬桶。

3、節(jié)約用電金點(diǎn)子。

4、節(jié)約其他能源金點(diǎn)子。

少用塑料袋塑料是石油產(chǎn)品,不易分解,埋入土壤中十幾年不腐爛。任意處置會(huì)造成土壤、河流污染,世界各國正在開展“使用紙口袋”和“可降解塑料袋”的運(yùn)動(dòng)。以環(huán)保為重,商場少供應(yīng)塑料袋,顧客自帶購物袋,就可以減少塑料垃圾。超市里的塑料袋可以當(dāng)垃圾袋二度使用。

能坐公交車上下學(xué)的,就不用專車接送。去很近的地方辦事,就步行或騎自行車去。既環(huán)保又鍛煉身體。同學(xué)們,這些環(huán)保金點(diǎn)子,你們喜歡嗎?我建議:在班級(jí)中開展“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙,不踐踏草坪,不亂扔垃圾,不隨地吐痰”等活動(dòng)。我們可以從身邊環(huán)保小事做起,從校園做起,以環(huán)保公德規(guī)范自己的行為。當(dāng)你扔出瓜皮果殼的時(shí)候,請(qǐng)你多走幾步路,把它放入垃圾桶;當(dāng)你走路看見地上紙張的時(shí)候,請(qǐng)你彎彎腰,將它撿起來;當(dāng)你正想隨地吐痰時(shí),請(qǐng)你想一想他人的健康,用紙將痰包起扔到垃圾桶。

同學(xué)們,為了我們健康活潑地成長,讓我們攜起手來,從我做起,從小事做起,共同創(chuàng)造一個(gè)美好的生活環(huán)境。相信我們的校園會(huì)更美,我們的家園,地球會(huì)水更清、天更藍(lán)。

國旗下講話教師近期工作總結(jié)篇十五

尊敬的各位老師、同學(xué)們:

9月10日,也就是明天,我們即將迎來第xx個(gè)教師節(jié)。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表大家,向辛勤耕耘在講壇的老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問候!并輕輕地道一句:老師,您辛苦了!

每年的這個(gè)時(shí)候,同學(xué)們都想到了老師付出的辛勤與汗水,寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣里。有些同學(xué)會(huì)用自己制作的賀卡或花朵等來表示對(duì)老師的感恩??墒牵H愛的同學(xué)們,感恩老師,不是只在這個(gè)特殊的日子里。它可以表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,感恩老師,不僅僅是在于給老師送張賀卡,說句祝福的話,而是應(yīng)該在我們同學(xué)的心里、意識(shí)里,并且把這種意識(shí)融入到每一天的一言一行中。

我們知錯(cuò)就改,接受老師的批評(píng)教育,這同樣是感恩;。

我們積極進(jìn)取,尊重老師的勞動(dòng)成果,這依然是感恩。

希望同學(xué)們從身邊的小事做起,來表達(dá)對(duì)老師的感恩!

同學(xué)們,你們走進(jìn)了新的.學(xué)年,老師又開始了新的耕耘,今朝灑下愛心與汗水,明日迎來桃李滿天下。老師熱愛學(xué)生,學(xué)生尊敬老師,讓濃濃的師生情永駐我們的心間,讓我們的校園彌漫真情的祝?!袄蠋焸儯?jié)日快樂!”。

國旗下講話教師近期工作總結(jié)篇十六

各位老師、同學(xué)們:

你們好!

“感恩”,是一種生活態(tài)度,是一個(gè)內(nèi)心獨(dú)白,是一片肺腑之言,是一份銘心之謝。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”。教師,多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難,教師是書;傳遞文明,教師是橋;科教興國,教師是帆。從入學(xué)的第一天開始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不來源于老師們的栽培與辛苦。

萬里春風(fēng)催桃李,一腔心血育新人。對(duì)老師的辛勤勞動(dòng),人們總是用動(dòng)人的詩句來表達(dá)自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中,老師是美麗、淳樸、善良的愛心使者,她把自己的愛無私地奉獻(xiàn)給我們每個(gè)人;老師像慈愛的母親,用溫暖的臂膀擁抱著我們;老師像辛勤的園丁,用甘甜的雨露滋潤著我們;老師像一塊塊鋪路石,用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路。

人說春蠶到死絲方盡,您——偉大的老師,您的愛,如陽光一般溫暖,如春風(fēng)一般和煦,如清泉一般甘甜;您的`愛,細(xì)致而溫暖;您的愛,高潔而偉大!此刻,我們心潮澎湃,思緒萬千,千言萬語無法深深表達(dá)我們的感激,萬語千言訴說不盡我們心中對(duì)您的愛!

愿我們學(xué)生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個(gè)賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。

古人云:“一日為師,終身為父。”值此第25個(gè)教師節(jié)來臨之際,我代表全天下的學(xué)生在這個(gè)特殊的日子里,向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬,衷心地對(duì)我們的老師說一聲:“老師,您辛苦了!”

讓我們弘揚(yáng)尊師重教,感念師恩的美德,在全校乃至全社會(huì)營造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起,認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課,完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè),真正從一點(diǎn)一滴做起,做到熱愛老師,關(guān)心老師,尊重老師。影響身邊的親人朋友,為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)!

祝愿全體教師身體健康,青春永駐!

老師、同學(xué)們:

金色九月,秋高氣爽。在這充滿著豐收喜悅的時(shí)節(jié),我們即將迎來第22個(gè)教師節(jié),在此,我代表學(xué)校全體行政向辛苦耕耘、默默奉獻(xiàn)的全體/教職員工致以節(jié)日的問候,并衷心祝愿你們工作順利,生活愉快!

大浪淘沙,方顯真金本色;暴雨過后,更見青松巍峨!過去的一學(xué)年,是緊張而又令人振奮的一學(xué)年,是卓有成效的一學(xué)年,在這一學(xué)年里,全校師生員工齊心協(xié)力,以職校人特有的精神風(fēng)貌,在探索中前進(jìn),在實(shí)踐中升華,在創(chuàng)造中實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,向社會(huì)交出了一份滿意的答卷:不但成功舉辦了首屆職教成果展,還順利通過了國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校的評(píng)估驗(yàn)收,并在今年的高考中再創(chuàng)佳績。這些都是我們?nèi)w師生用智慧和心血譜寫的陳村職校歷史上絢麗多彩的新篇章!

再過幾天,就是第22個(gè)教師節(jié)了。九月,尊師重教是這個(gè)季節(jié)的主題,空氣中彌漫著感念師恩的氣息,尊師重教是永遠(yuǎn)的美德,過去的、現(xiàn)在的、將來的,所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福;又是九月,教師節(jié)踏著輕盈的步伐緩緩而來,對(duì)于每一個(gè)人來說,在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中,老師一直是教育、激勵(lì)、抲護(hù)我們的人,雖然他們生活平淡,卻情系教育,心聯(lián)學(xué)子;他們有蠟燭精神,燃燒著自己,卻照亮了別人;在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長河中,教師承擔(dān)著承前啟后,繼往開來的光榮使命,教師用自己的心血塑造了一代又一代人去開拓,支去進(jìn)取!

陳村職校走過的十二年,是一部創(chuàng)業(yè)史,是一部奮斗史,又是一首贊歌!我們學(xué)校的老師來自全國各地,大江南北,為了陳村的教育事業(yè),勤于執(zhí)教,默默奉獻(xiàn)著自己的青春,在這片熱土上揮灑著汗水。他們當(dāng)中,有佛山市優(yōu)秀教師何向陽、王海平、有區(qū)優(yōu)秀班主任謝權(quán)生、談衛(wèi)兵,有區(qū)教書育人優(yōu)秀教師湯勇,還有更多默默無聞的部長,科長,班主任和科任教師。正是有這許許多多教師的努力,才使我校創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的!這些教師很值得我們每一位同學(xué)尊重和愛戴。我們職校一向來都有著尊師重教的傳統(tǒng),希望同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這個(gè)傳統(tǒng),尊重教師,聆聽老師的教誨,努力把自己培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞母咧猩?

老師們,屬于我們的節(jié)日即將來臨,讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),帶領(lǐng)全體同學(xué),攜手并進(jìn),同心同德,抓住機(jī)遇,迎難而上,共同去彈奏二十一世紀(jì)的最強(qiáng)音,共同為我們陳村職校譜寫出新篇章,我們也相信,陳村職校的明天會(huì)因我們的辛苦耕耘而更加美好!

老師、同學(xué)們,新的學(xué)期開始了,標(biāo)志著新的征程即將遠(yuǎn)航,我代表學(xué)校祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭,更進(jìn)一步;祝愿我們的老師工作順利,幸福安康,合家歡樂! 謝謝!

國旗下講話教師近期工作總結(jié)篇十七

老師們,同學(xué)們:

請(qǐng)大家允許我利用這一神圣的講壇,講一些與教師節(jié)有關(guān)的話題,在本周的日歷上,9月10日是我國第24個(gè)教師節(jié)。我作為一個(gè)教育工作者,從事教育工作已近30年了,親身經(jīng)歷了已經(jīng)過去的23個(gè)教師節(jié),感受從事教育工作的無比榮耀,每當(dāng)教師節(jié)來臨之際,心中充滿了無限欣慰。與此同時(shí),肩上更增加一份沉甸甸的責(zé)任。最近國家教育部和中國科教文衛(wèi)體工會(huì)全國委員會(huì),頒布了修訂過的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,這對(duì)我們教師樹立崇高的職業(yè)理想,自覺規(guī)范思想行為和職業(yè)行為,做讓人民滿意的教師具有重要的現(xiàn)實(shí)意義;激勵(lì)著我們教師為祖國下一代的成長承擔(dān)愛和培育的責(zé)任,成為人民教育事業(yè)的脊梁。

老師們,同學(xué)們,第24個(gè)教師節(jié)將要到來之時(shí),校園里已經(jīng)呈現(xiàn)出節(jié)日的氣氛,不少班級(jí)出刊了專題黑板報(bào),有的撰文謳歌教師的光輝業(yè)績,有的還寫了熱情洋溢的詩篇,我認(rèn)為從教師的角度看,慶祝教師節(jié)最好的行動(dòng)莫過于做好我們自己的事。對(duì)于同學(xué)們來說,最好的尊師行為就是按照老師的教導(dǎo),搞好自己的學(xué)習(xí),在此,我向同學(xué)們提三點(diǎn)建議,希望你們認(rèn)清發(fā)展方向,健康成長。

第一、當(dāng)今世界,經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展,科技進(jìn)步日新月異,國際競爭日趨激烈,知識(shí)越來越成為提高綜合國力和國際競爭力的決定性因素,人才資源越來越成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的`戰(zhàn)略性資源,適應(yīng)這一世界潮流,黨中央提出建立創(chuàng)新型國家和人力資源強(qiáng)國的戰(zhàn)略要求。為此,同學(xué)們要志存高遠(yuǎn),刻苦學(xué)習(xí),勤奮鉆研,努力成為黨和人民事業(yè)發(fā)展需要的人才。志存高遠(yuǎn),就是要看到,今天我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí),近期目標(biāo)是要考大學(xué),但考上大學(xué)又不是我們的最終目標(biāo)。比如,在我們國家全面參與經(jīng)濟(jì)全球化的新機(jī)遇新挑戰(zhàn)下,在我國面臨工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場化、國際化深入發(fā)展的新形勢新任務(wù)下,我國的發(fā)展面臨著許多新問題新矛盾,要大力推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變,大力推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整,改變我國人均勞動(dòng)生產(chǎn)率低,產(chǎn)品附加值低以及經(jīng)濟(jì)增長物耗高,能耗高,生態(tài)環(huán)境代價(jià)高的狀況,要解決當(dāng)代世界遇到的能源、水資源、環(huán)境保護(hù)、全球氣候變化的問題,當(dāng)代科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域,信息技術(shù),新材料技術(shù)、生物技術(shù)、空天技術(shù)、海洋技術(shù)等領(lǐng)域的發(fā)展,越來越需要高素質(zhì)的人才。像我們這樣學(xué)校的學(xué)生,就要有敢于攀登科學(xué)技術(shù)高峰的雄心壯志,這種雄心壯志的實(shí)現(xiàn)首先要在高中打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)和能力基礎(chǔ)。

演講發(fā)言。

高三年級(jí)同學(xué),主要是要處理好語數(shù)英學(xué)科與選修課的關(guān)系,語數(shù)英三門學(xué)科不可偏廢,但數(shù)學(xué)是重中之重,兩門選修要力爭學(xué)好,取得好的等級(jí)成績,才能考上理想的大學(xué)。所有學(xué)生都要明確在學(xué)習(xí)過程中,學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法又是構(gòu)成學(xué)習(xí)品質(zhì)的四個(gè)重要因素,這四個(gè)方面都調(diào)整好了,我們的學(xué)業(yè)成績才能不斷進(jìn)步。

第三、要在提高綜合素質(zhì)上下功夫。高中階段是人的生命歷程中至關(guān)重要的階段,人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是在高中階段逐步形成起來的,為此同學(xué)們要努力提高綜合素質(zhì),既努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),又積極陶冶文明素養(yǎng),既努力增強(qiáng)知識(shí)積累,又積極加強(qiáng)品德修養(yǎng),既努力鍛煉強(qiáng)健體魄,又積極培養(yǎng)良好心理素質(zhì),真正實(shí)現(xiàn)自身的全面發(fā)展。

借助教師節(jié)的到來,我談了以上的話題,與老師和同學(xué)們共勉!

各位老師、同學(xué)們:

你們好!

“感恩”,是一種生活態(tài)度,是一個(gè)內(nèi)心獨(dú)白,是一片肺腑之言,是一份銘心之謝。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”。教師,多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難,教師是書;傳遞文明,教師是橋;科教興國,教師是帆。從入學(xué)的第一天開始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不來源于老師們的栽培與辛苦。

萬里春風(fēng)催桃李,一腔心血育新人。對(duì)老師的辛勤勞動(dòng),人們總是用動(dòng)人的詩句來表達(dá)自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中,老師是美麗、淳樸、善良的愛心使者,她把自己的愛無私地奉獻(xiàn)給我們每個(gè)人;老師像慈愛的母親,用溫暖的臂膀擁抱著我們;老師像辛勤的園丁,用甘甜的雨露滋潤著我們;老師像一塊塊鋪路石,用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路。

人說春蠶到死絲方盡,您——偉大的老師,您的愛,如陽光一般溫暖,如春風(fēng)一般和煦,如清泉一般甘甜;您的愛,細(xì)致而溫暖;您的愛,高潔而偉大!此刻,我們心潮澎湃,思緒萬千,千言萬語無法深深表達(dá)我們的感激,萬語千言訴說不盡我們心中對(duì)您的愛!

愿我們學(xué)生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個(gè)賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。

古人云:“一日為師,終身為父?!敝荡说?5個(gè)教師節(jié)來臨之際,我代表全天下的學(xué)生在這個(gè)特殊的日子里,向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬,衷心地對(duì)我們的老師說一聲:“老師,您辛苦了!”

讓我們弘揚(yáng)尊師重教,感念師恩的美德,在全校乃至全社會(huì)營造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起,認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課,完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè),真正從一點(diǎn)一滴做起,做到熱愛老師,關(guān)心老師,尊重老師。影響身邊的親人朋友,為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)!

祝愿全體教師身體健康,青春永駐!

國旗下講話教師近期工作總結(jié)篇十八

2015屆11班校友沈思余。

大家好,我是來自2015屆11班的沈思余,很高興能夠回到母校來發(fā)言。

臨近教師節(jié),不知大家是否都開始準(zhǔn)備起了教師節(jié)禮物?也許你準(zhǔn)備了一個(gè)精美的杯子,或是一張柔軟的靠墊。但在這里,我有一個(gè)不錯(cuò)的推薦:一個(gè)干凈的,不沾白灰的黑板擦。

相信坐在第一排的同學(xué)對(duì)這個(gè)場景不會(huì)陌生:沾著厚厚一層白粉的黑板擦揚(yáng)起漫天白塵,還來不及遮擋便一股腦吸進(jìn)鼻腔,而黑板上則留下道道白印。既然如此,何不妨課間花些許時(shí)間,留給老師一個(gè)拍干凈的黑板擦?當(dāng)字跡隨著黑板擦痛快地消失,沒有揚(yáng)起的粉塵,對(duì)老師們而言,這該是多么舒心。

事實(shí)上,畢業(yè)之后,我經(jīng)常在后悔,這四年的生活中,沒有對(duì)老師更體貼一些。同學(xué)們,請(qǐng)看看你們周圍的老師,他們將會(huì)是你這輩子學(xué)習(xí)生涯中,對(duì)你最包容,最耐心的一群人。他們總是會(huì)尊重你的意見,縱使你尚未成熟,還處在犯中二病的年紀(jì);他們也在你犯錯(cuò)時(shí),苦口婆心地、想方設(shè)法開導(dǎo)執(zhí)拗的你。你厭煩初中老師上課的拖沓,抱怨他總是愛一遍遍地重復(fù),但這卻比高中時(shí)課上的一頭霧水、課后瘋狂地惡補(bǔ)筆記好上太多太多。你憎恨老師摔卷子時(shí)擾人的`怒吼,卻不知他為了提高班內(nèi)成績,苦思冥想了多久。辦公室里,回家路上,甚至睡前,腦海中都是你們的模樣。若是成績有了提高,他便會(huì)努力板著臉告訴你們不要得意,聲音里卻洋溢著滿滿的欣喜。老師那控制不住微揚(yáng)起的嘴角,在講臺(tái)下的我看來,是世界上最美的笑容。

因此,作為一個(gè)已經(jīng)畢業(yè),離開了老師們的學(xué)姐,我誠懇地希望大家,抓住每一個(gè)細(xì)節(jié),盡全力給老師一個(gè)更好的教學(xué)環(huán)境。你可以在課前主動(dòng)去幫忙提包,可以試著一筆一畫將作業(yè)寫得干凈整潔,甚至可以在課堂上停下吊兒郎當(dāng)?shù)拈e聊,還給老師一個(gè)安靜的課堂,別再讓他啞著嗓子講課。只要你愿意,你能做的,有太多,太多。

最后,特別感謝這四年里所有幫助過我的老師,尤其是我的班主任應(yīng)云峰老師。正如我之前所言,是您們付出自己的歲月栽培我,使我一步步成長為理想中的自己,完成自己的夢(mèng)想。謝謝??!

我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家。

教師,最有意義的職業(yè)。

預(yù)備年級(jí)班主任應(yīng)云峰老師。

老師們,同學(xué)們,大家早上好!

感謝沈思余同學(xué)的發(fā)言,我還留著你剛升入初三的那個(gè)教師節(jié)給我送的賀卡,你寫道:“應(yīng)老師,不要看我有時(shí)候很不正經(jīng)的樣子,但是請(qǐng)您放心,我明白初三的重要性,我會(huì)加油的!”.最終,你兌現(xiàn)了自己的承若,以高分考進(jìn)了建平。我也答應(yīng)過你,欠你一次上臺(tái)發(fā)言的機(jī)會(huì),今天輪到我兌現(xiàn)承若。我知道時(shí)間對(duì)你來說短了點(diǎn),但是我希望以后還有機(jī)會(huì)讓你能和學(xué)弟學(xué)妹們多聊聊。

記得曾經(jīng)丁茂老師問了我一個(gè)問題:“小應(yīng),你覺得做老師有意思嗎?”.當(dāng)時(shí),我斬釘截鐵地回答道:“沒意思!”但是,一些事情讓我慢慢改變了想法。

今年的6月12日,已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生最后一天待在學(xué)校,用了一場熱情、感人的告別儀式,告別了每一位任課老師、告別了每一位同學(xué)。當(dāng)游離在高中邊緣的方俊杰在教室里說道:“我永遠(yuǎn)會(huì)記得應(yīng)老師跟我說的,這個(gè)世界能夠打敗你的人,只有你自己,沒有別人!”;當(dāng)很難考上高中的陳子麒說道:“對(duì)于中考的語數(shù)英理化五門課我都很討厭,但是對(duì)五個(gè)老師,我一點(diǎn)都不討厭!”我覺得做你們四年的數(shù)學(xué)老師,有意思!

當(dāng)初三最累的時(shí)候你們?cè)诮淌依锍觯骸白屛覀兗t塵作伴,活得瀟瀟灑灑,策馬奔騰共享人間繁華,對(duì)酒當(dāng)歌唱出心中喜悅,轟轟烈烈把握青春年華”;當(dāng)你們?cè)谧詈笠淮紊靸x式上唱響國歌,了卻我想聽全班高唱國歌的心愿;當(dāng)最后我們含淚走出校門喊出最后一聲“11班加油”的時(shí)候,我覺得做你們四年的班主任,有意思!

畢業(yè)之后,當(dāng)收到劉靜怡邀請(qǐng)去參加她的個(gè)人演出時(shí);當(dāng)看到你們一起相約回學(xué)??蠢洗?,只是因?yàn)樵陔娪啊蹲窖洝分新牭揭Τ看蠛耙宦暋鞍ρ綃屟健睍r(shí);當(dāng)你們二十多人軍訓(xùn)時(shí)回到學(xué)校來給老師和同學(xué)們送來冷飲,并帶領(lǐng)新預(yù)備的同學(xué)瀏覽介紹校園時(shí),丁老師,如果現(xiàn)在再問我同樣的問題,我會(huì)回答:做老師不只是全天下最有意思的職業(yè),更是最有意義的職業(yè)!

老師們,同學(xué)們,靡不有初,鮮克有終。很高興已經(jīng)畢業(yè)的初三同學(xué)們都堅(jiān)持到了最后,取得了出色的成績,那么在場的還沒有畢業(yè)的同學(xué)們呢?在這個(gè)教師節(jié)即將來臨之際,我想對(duì)你們說說心里話。我以為天下有三種人是完美的,隔壁家的小孩、追不到的女孩、還有已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生。所以,老師們對(duì)你們的學(xué)習(xí)和行為規(guī)范上的嚴(yán)格要求和管理只是希望你們可以超過你們的學(xué)長學(xué)姐,這樣你們才會(huì)進(jìn)步,學(xué)校才會(huì)進(jìn)步,中國才有進(jìn)步,世界才會(huì)進(jìn)步。今天,我不想再把老師比喻為春蠶和蠟燭,我想把老師比作洋蔥。因?yàn)?,?dāng)你剝開洋蔥看到他的內(nèi)心時(shí),就會(huì)情不自禁地流淚;同樣當(dāng)你看透老師所有行為背后的用心時(shí),我相信你們也會(huì)情不自禁地流淚。

最后,重要的事情說三遍,祝愿所有老師教師節(jié)快樂!教師節(jié)快樂!教師節(jié)快樂!

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國旗下講話教師近期工作總結(jié)篇十九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

大家上午好!

春天已至,回暖可期。隨著疫情的好轉(zhuǎn),復(fù)課復(fù)學(xué)在即。下面我向大家匯報(bào)陽新高中復(fù)課復(fù)學(xué)的準(zhǔn)備工作,不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁批評(píng)指正。

一、成立“七個(gè)小組”,壓實(shí)工作責(zé)任。

為了統(tǒng)籌抓好疫情防控和復(fù)學(xué)復(fù)課,讓各項(xiàng)工作有序開展,學(xué)校成立七個(gè)工作組,組長統(tǒng)一由校委會(huì)成員擔(dān)任,明晰工作職責(zé),壓實(shí)工作分工。

一是成立綜合協(xié)調(diào)組,校長擔(dān)任組長,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全校疫情防控和教育教學(xué)工作。

二是成立教育教學(xué)組,收集和處理線上教學(xué)資源、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、高考信息,督查線上教學(xué),統(tǒng)籌教學(xué)教研和高三復(fù)習(xí)備考工作。

三是成立后勤保障組,籌備、儲(chǔ)備、購買防控物資,全面實(shí)施校園消毒;保障水電、通訊等設(shè)施正常運(yùn)行。

四是成立宣傳聯(lián)絡(luò)組,做好對(duì)內(nèi)對(duì)外的通訊聯(lián)絡(luò);收集信息,起草報(bào)告,報(bào)送宣傳稿件;做好新聞單位的接待、采訪。

五是成立環(huán)衛(wèi)治理組,做好衛(wèi)生保潔,確保安保設(shè)施正常運(yùn)行,維護(hù)校園秩序,做好大門守護(hù)保衛(wèi)。

六是成立監(jiān)測處置組,做好師生體溫檢測,第一時(shí)間隔離和看護(hù)疑似病人,負(fù)責(zé)聯(lián)系家長和醫(yī)療機(jī)構(gòu),協(xié)助將發(fā)病師生盡快運(yùn)送到規(guī)定的醫(yī)療機(jī)構(gòu)。

七是成立人員接待組,做好對(duì)有發(fā)熱或疑似病例學(xué)生家長和教師家屬的接待、安撫、慰問和思想工作,做好對(duì)家長和家屬接送就醫(yī)學(xué)生的家長和教師家屬的簽字登記工作。

二、聚焦“三個(gè)場所”,確保平安有序。

(一)聚焦教室防控。

1.做好教室的清潔與消毒,總務(wù)室每天安排專人進(jìn)行消毒。

2.學(xué)生實(shí)行一天早中晚三次進(jìn)行體溫檢測。

3.各班按照不超過30人的原則分為甲、乙兩部,實(shí)現(xiàn)小班教學(xué)。

4.教師上課釆用直播與現(xiàn)場教學(xué)相結(jié)合的模式:甲部教師現(xiàn)場教學(xué)的同時(shí)乙部在釘釘上觀看網(wǎng)課,甲乙部間日輪換。

5.師生進(jìn)教室上課佩戴口罩。

(二)聚焦食堂防控。

1.開學(xué)前對(duì)食堂進(jìn)行全面清潔消毒和通風(fēng)處理,對(duì)所有用具進(jìn)行消毒。

3.對(duì)食堂工作人員進(jìn)行嚴(yán)格的健康檢查,身體不健康和1月20以后有前往“四區(qū)”史的人員一律不準(zhǔn)上崗,同時(shí),做好晨檢、午檢工作,實(shí)行“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度,及時(shí)向?qū)W校疫情防控辦公室報(bào)告。

4.食堂的食品采購實(shí)行實(shí)名登記,并督促其作好人員與物品的消毒,含采購者、運(yùn)輸者、采購處和采購物資等,確保食品安全及有據(jù)可查。

5.使用一次性餐具,實(shí)行分餐,由各班派出學(xué)生到食堂將一次性餐點(diǎn)運(yùn)送到教室,分發(fā)給同學(xué)。

(三)聚焦寢室防控。

1.做好宿舍的清潔與消毒,總務(wù)室每天安排專人進(jìn)行消毒,軍管辦人員督促學(xué)生做好衛(wèi)生保潔。

2.軍管辦人員督促學(xué)生個(gè)人做好衛(wèi)生,被褥及個(gè)人衣物要定期晾曬、定期洗滌。

3.軍管辦人員督促學(xué)生做好宿舍通風(fēng)。

4.每天就寢由軍管辦人員做好學(xué)生記載,發(fā)現(xiàn)未到的學(xué)生及時(shí)向班主任核實(shí),并上報(bào)安全辦。

5.原則上實(shí)行全寄宿制,如有特殊情況,學(xué)校周邊步行十分鐘范圍內(nèi)少數(shù)個(gè)別學(xué)生晚上回家住宿,必須由家長和學(xué)生同時(shí)申請(qǐng),并說明原因,堅(jiān)持量體溫,簽訂承諾書,開學(xué)前做好登記,其余學(xué)生一律在校住宿。4—6人一間寢室,分組固定,學(xué)生按照腳對(duì)腳就寢。

三、做實(shí)“四個(gè)關(guān)鍵”,力求萬無一失。

1.開學(xué)前一周召開全校20xx年春季防疫保學(xué)階段總結(jié)視頻會(huì)議,進(jìn)行防疫防控全員線上培訓(xùn)。

2.開學(xué)前兩天進(jìn)行復(fù)學(xué)復(fù)課演練。

3.開學(xué)前一天做好校園消毒和衛(wèi)生保潔工作。

4.開學(xué)當(dāng)天學(xué)生走防控標(biāo)識(shí)的專線檢測,進(jìn)入校園報(bào)到。

沒有一個(gè)冬天不可逾越,沒有一個(gè)春天不會(huì)來臨。只要我們向陽而生,總能溫暖前行。我們堅(jiān)信,在大家的共同努力下,陰霾終會(huì)散去,曙光就在眼前,春暖花開,讓我們平安健康地在校園相聚!以上是我的匯報(bào),謝謝!

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