歷史總結(jié)是了解過去經(jīng)驗(yàn)的重要途徑，可以讓我們更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)?？偨Y(jié)的目的是為了更好地認(rèn)清問題所在，并采取相應(yīng)的措施來解決。廣泛了解不同領(lǐng)域的總結(jié)范文，可以提升我們的綜合素養(yǎng)和文化素養(yǎng)。
大學(xué)畢業(yè)教師講話稿篇一
每一年的這個(gè)時(shí)節(jié)，同樣在這個(gè)禮堂，都會(huì)有一個(gè)老男人或者資深美女，作為導(dǎo)師代表發(fā)言。他們或念念叨叨、或語重心長說一大段話，歸結(jié)起來就兩個(gè)字：理想!理想很空，老師很窮，如果要讓老師送給大家一個(gè)不花錢的臨別禮物，理想大約是最好的選擇。
1987年，廈門大學(xué)中文系有一個(gè)畢業(yè)生叫鄒振東，他寫了一首情詩：
如果不曾相許，
為什么你會(huì)娓娓游入我的夢里?
既然曾經(jīng)相守，
為什么我又要默默從你的瞳仁離去?
都說。
這便是分別、這便是失戀、這便是匆匆無情匆匆無語!
都說。
這便是候鳥一下失落了季節(jié)，
輕觸蘆笛的唇兒把音符悠悠吹出去。
這首詩是為廈大中文系畢業(yè)紀(jì)念冊寫的扉頁，后來它成了整個(gè)廈門大學(xué)87屆的畢業(yè)寄語。今年畢業(yè)季，在你們刷屏的文章：今晚，我還是廈大的學(xué)生啊!我看到了你們同樣的眷戀。
其實(shí)，對一所大學(xué)的真正留戀是從收拾行李開始的。30年前，我的眼淚就是在這個(gè)時(shí)候開始掉的。我多想把整座大學(xué)都背走，背走我的無憂無慮?？墒俏彝纯嗟匕l(fā)現(xiàn)：當(dāng)歲月潮水般從我腳下退去，它便留下了我的一切，我?guī)Р蛔咭患欣睢?/p>
這是所有畢業(yè)生永恒的情結(jié)。今天，你同樣會(huì)追問，當(dāng)我離開這一所大學(xué)時(shí)，我可以帶走什么?你會(huì)發(fā)現(xiàn)：校園帶不走，食堂帶不走，圖書館帶不走，實(shí)驗(yàn)室?guī)Р蛔?，老師帶不走，小師妹、小鮮肉……好像可以帶走。
首先，你可以帶走廈門大學(xué)的logo。你的未來履歷，將永遠(yuǎn)打上“madein。
——你可以變性，但你的這一個(gè)學(xué)歷永遠(yuǎn)不能改。
其次，你可以帶走廈門大學(xué)的“夢想”。易中天教授說，大學(xué)是用來蒸桑拿的，你最重要的任務(wù)就是在這里接受熏陶。我的說法是，大學(xué)是用來回憶的，未來你做夢夢見最多的地方，一定是大學(xué)。
成金——多好的老師;第三種是開窗子的：你以為看到了風(fēng)景的全部，老師幫你打開一扇窗，你豁然開朗：“啊，原來還有另外一個(gè)世界!”這便是最好的老師了。
離開大學(xué)，最要緊的是記得開窗子。你未來可能很窮，家徒四壁;也可能很成功，墻上掛滿了獎(jiǎng)狀。但無論如何，你都要提醒自己，你看到的不過是四面墻。它們并不是你生活的全部。如果你勇于和善于在墻上開窗，你就會(huì)看到一個(gè)又一個(gè)新世界。
現(xiàn)實(shí)。難得有一個(gè)人抬頭看天空，他不是瘋子，就是出類拔萃的人!
其實(shí)，成功學(xué)很簡單!那就是無論現(xiàn)實(shí)多么殘酷，還是多么誘人，把大學(xué)。
來的任何帽子，扔到天上去，讓笑聲響徹云霄?
所以，我有“一個(gè)百分之一理論”：
人生一百次謹(jǐn)小慎微，要有一次拍案而起;人生一百次放浪形骸，要認(rèn)真地愛一次;人生一百次不越雷池一步，也要瀟灑走一回!一定要在人生的內(nèi)存，給自己，給至愛的人，留一個(gè)百分之一空間，不隨波逐流。
要做到這樣的百分之一，我的建議是永遠(yuǎn)帶走和大學(xué)的臍帶關(guān)系。
老的靈魂。
這所大學(xué)的文化和價(jià)值!
當(dāng)嗚嗚咽咽的南曲迷蒙了春江月，敲碎人心的腰鼓裸露出黃土地，跺跺腳，走出去，便有一次噴薄、一種悲愴、一迸血?dú)?。邁過這一瞬，我們就已成熟，擁抱環(huán)宇，頂天立地。
親愛的同學(xué)們：20xx畢業(yè)站到了，仰天大笑出門去!莫后悔!不猶豫!我們下一次再相逢!
大學(xué)畢業(yè)教師講話稿篇二
首先,我代表你們大學(xué)四年所有的老師向你們致以衷心的祝賀!你們大學(xué)畢業(yè)啦!
今天也許是我最后一次站在你們的講臺(tái)上,我的心中非常激動(dòng)和感慨!在過去的日子里我們陪伴大家學(xué)習(xí)理論知識(shí),進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐和文體活動(dòng),留下共同進(jìn)步的足跡。我相信：在明天的記憶中,你會(huì)想起我,我會(huì)想起你.
你是否記得操場上教官們有力的.號(hào)子,你否記得課堂上回答不了問題被授課老師訓(xùn)斥,你是否記得課程考試中監(jiān)考老師的嚴(yán)厲的目光,你是否記得大學(xué)生科技創(chuàng)新比賽前指導(dǎo)老師與你一起挑燈夜戰(zhàn),你是否記得畢業(yè)答辯中評委老師一針見血的點(diǎn)評,你是否記得輔導(dǎo)員老師苦口婆心的叮囑,你是否記得拿起證書與獎(jiǎng)杯和老師合影的那份喜悅!
(雖然我在課堂上,我給大家講解時(shí)都沒有打草稿,但今天的講話我有所準(zhǔn)備)。
機(jī)電學(xué)院的同學(xué)們,隨著張?jiān)洪L的一聲號(hào)令,你們進(jìn)入人生又一個(gè)新的階段,你們很快就要離開學(xué)校,走上工作崗位或進(jìn)一步深造。在這里請帶上我美好的祝福：把握好青春時(shí)光,用知識(shí)武裝起來,做一名優(yōu)秀的機(jī)電工程師和合格的技術(shù)人才。作為從大學(xué)生成為工程師,又從工廠回到大學(xué)的教師,我認(rèn)為要成為有用之才,有幾點(diǎn)必須做到:勤奮、好學(xué)，專業(yè)、綜合。所以我希望大家離開大學(xué)之后，仍然要不斷地學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，并調(diào)整好自己，適應(yīng)新的工作和生活。
時(shí)光飛逝，再過幾天，你的身份將是我的校友，我希望各條戰(zhàn)線上能看到你的英姿，你們成功的足跡。當(dāng)然在新的歷程中也將遇到各種各樣的困難，我希望你們發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助，努力拼搏的精神，不畏艱險(xiǎn)，奮勇前進(jìn)。建工學(xué)院、機(jī)電學(xué)院，還有我們這些老師會(huì)永遠(yuǎn)站在你的背后，支持你，鼓勵(lì)你。希望你們?nèi)匀荒芘c我們保持聯(lián)系，多多交流。
同學(xué)們，你們是我們的作品，更是我們的財(cái)富，今天你以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以你為榮。放飛夢想、去開創(chuàng)明天吧。
最后，我再次代表廣大老師，祝大家：前程似錦，事業(yè)有成，愛情甜蜜，生活幸福!
謝謝!
大學(xué)畢業(yè)教師講話稿篇三
在祝福裹著告誡呼嘯而來的畢業(yè)季，請?jiān)徫也桓易Ｔ该恳晃划厴I(yè)生都成功、都幸福;因?yàn)闅v史不幸地記載著：有人的成功代價(jià)是喪失良知，有人的幸福代價(jià)是損害他人。
從物理學(xué)來說，無機(jī)的原子逆熱力學(xué)第二定律出現(xiàn)生物是奇跡;。
從生物學(xué)來說，按進(jìn)化規(guī)律產(chǎn)生遺傳信息指導(dǎo)組裝人類是奇跡。
超越化學(xué)反應(yīng)結(jié)果的每一位畢業(yè)生都是值得珍惜的奇跡;。
超越動(dòng)物欲望總和的每一位畢業(yè)生都應(yīng)做自己尊重的人。
過去、現(xiàn)在、將來，能夠完全知道個(gè)人行為和思想的只有自己;。
世界上很多文化借助宗教信仰來指導(dǎo)人們生活的信念和世俗行為;。
而對無神論者——也就是中國大多數(shù)人——來說，自我尊重是重要的正道。
在你們加入社會(huì)后看到各種離奇現(xiàn)象，知道自己更多弱點(diǎn)和缺陷，可能還遇到小難大災(zāi)后，如何在誘惑和艱難中保持人性的尊嚴(yán)、贏得自己的尊重并非易事，卻很值得。
這不是：
自戀、自大、自負(fù)、自夸、自欺、自閉、自縛、自憐;。
而是：
自信、自豪、自量、自知、自省、自贖、自勉、自強(qiáng)。
自尊支撐自由的精神、自主的工作、自在的生活。
我祝愿：
退休之日，你覺得職業(yè)中的自己值得尊重;。
遲暮之年，你感到生活中的自己值得尊重。
既經(jīng)歷過物性的神奇，
也產(chǎn)生過人性的可愛。
大學(xué)畢業(yè)教師講話稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
在這個(gè)充滿激情與憧憬的六月，20xx屆的.畢業(yè)生迎來了人生的重要一課：畢業(yè)典禮，這一課對于同學(xué)們來說具有重要的人生意義，它將成為同學(xué)們生命中永恒的記憶。這一課表明曾經(jīng)的耕耘已結(jié)碩果，走過的路已化為記憶的痕跡，人生新的一頁即將開啟。同學(xué)們，在你們畢業(yè)的這一刻，我有幸作為教師代表和你們一同分享畢業(yè)的喜悅，分享收獲的快樂，我的心情和你們一樣激動(dòng)，在此向所有畢業(yè)的學(xué)子們獻(xiàn)上最誠摯的祝賀！祝賀你們學(xué)業(yè)有成！祝賀你們在人生的旅途中又走過了重要一程！
歲月的輪回已是慣性，日歷一頁一頁的翻轉(zhuǎn)是不變的過程，而不斷變化的是我們所處的環(huán)境。在你們即將離開母校，踏入新的環(huán)境之即，作為老師有幾點(diǎn)感悟，讓我們共勉：
大學(xué)畢業(yè)教師講話稿篇五
各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們懷著無比喜悅的心情，在這里隆重舉行長沙理工大學(xué)20xx屆本科生畢業(yè)典禮和學(xué)位授予儀式，在這個(gè)喜悅時(shí)刻，請?jiān)试S我代表全體老師向20xx屆畢業(yè)生同學(xué)表示衷心的祝賀!祝賀大家圓滿完成學(xué)業(yè)，順利開啟人生新的征程!
20xx年9月，懷著對大學(xué)美好生活的憧憬和對科學(xué)知識(shí)的渴求，同學(xué)們從五湖四海匯聚到了湘江之濱的長沙理工大學(xué)，開啟了青春與夢想的起航，而作為教師的我們則榮幸地承擔(dān)了對你們的教育和教學(xué)任務(wù)。四年來，同學(xué)們努力拼搏，在美麗的云影湖畔度過了你們?nèi)松凶顬闋N爛的青春歲月，譜寫了一曲屬于20xx屆全體畢業(yè)生的精彩樂章!在教室、實(shí)驗(yàn)室和圖書館，你們刻苦攻讀，為知識(shí)孜孜以求;在文體活動(dòng)和競技比賽中，你們揮灑汗水，為榮譽(yù)而團(tuán)結(jié)拼搏;在與老師、同學(xué)和朋友交往中，你們也收獲了成功與友誼!老師們常常被你們的求知欲望而感動(dòng)，也為你們新穎獨(dú)特的見解而驚訝!你們聰穎智慧的頭腦、奮發(fā)圖強(qiáng)的雄心、不怕困難的勇氣、不斷進(jìn)取的精神給老師們留下了難忘的印象!
20xx年6月的今天，是同學(xué)們告別母校、正式踏上人生舞臺(tái)開始建功立業(yè)的畢業(yè)日。作為一名31年來一直工作在教學(xué)第一線的專業(yè)老師，特別要提及的是今年我也是一位本科畢業(yè)生的`家長，化學(xué)學(xué)院食品科學(xué)與工程專業(yè)的同學(xué)們應(yīng)該知道我的女兒也是20xx屆本科畢業(yè)生，所以跟你們在一起度過的這4年一直讓我倍感親切!在同學(xué)們即將走出校園、奔赴工作崗位或繼續(xù)深造的時(shí)候，我對同學(xué)們提出三點(diǎn)希望：
同學(xué)們即將進(jìn)入的社會(huì)正處于深刻轉(zhuǎn)型和變化之中，面對經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新常態(tài)，我們迎來了大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新、互聯(lián)網(wǎng)的“黃金時(shí)代”，這是一個(gè)開放和挑戰(zhàn)的時(shí)代，是青年人奮發(fā)有為、為國家建功立業(yè)的時(shí)代!因此，同學(xué)們的人生將有著無限的可能、無限的精彩!
當(dāng)然成功是多元的，無論同學(xué)們確定走哪條道路，是想“做管理”、“做專家”，還是自己創(chuàng)業(yè)“當(dāng)老板”，都需要樹立奮發(fā)有為的志向。只有胸懷“鴻鵠之志”，才能具有永不枯竭的力量源泉，個(gè)人的天賦才能得到最大限度的挖掘。所以同學(xué)們一定要為自己設(shè)定一個(gè)科學(xué)合理的人生目標(biāo)，并把這一目標(biāo)分解成若干清晰明確的階段性小目標(biāo)。
在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中，可能會(huì)遇到過去在學(xué)校從未遇到過的困難和挑戰(zhàn)，有人說“大學(xué)是青年人犯錯(cuò)的天堂”，是有后悔藥吃的地方，不及格可以補(bǔ)考、處分可以取消。但你即將進(jìn)入的社會(huì)不會(huì)考慮你們是否剛畢業(yè)?是否有工作經(jīng)驗(yàn)?社會(huì)不會(huì)給同學(xué)們設(shè)計(jì)補(bǔ)考機(jī)制、競爭過程中也未必有很多能像電腦“重新啟動(dòng)”這樣的機(jī)會(huì)。如果你沒把握住，就可能在競爭中失去了所面對的寶貴機(jī)會(huì)!這就需要同學(xué)們持之以恒，全心投入，面對困難也不輕易放棄自己的奮斗目標(biāo)。平庸與卓越之間的差別，不在于天賦，而在于長期堅(jiān)持和持續(xù)投入，這是一個(gè)人成長不可或缺的重要過程。所以希望同學(xué)們在工作、學(xué)習(xí)與生活中，時(shí)刻把每一時(shí)期的奮斗目標(biāo)烙在心上，持之以恒去逐一實(shí)現(xiàn)。只有這樣，才能不斷縮短理想與現(xiàn)實(shí)的差距!
當(dāng)今世界，正在從數(shù)據(jù)時(shí)代走向大數(shù)據(jù)時(shí)代，知識(shí)和技術(shù)的更新速度快得讓我們永遠(yuǎn)跟不上“最新”這兩個(gè)字。21世紀(jì)的文盲可能不再是目不識(shí)丁的人，而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人。因?yàn)橹R(shí)資源過多、更新速度過快、內(nèi)容過雜，從而對我們的學(xué)習(xí)能力提出了前所未有的要求，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)變得比以往任何時(shí)候都顯得更加重要和緊迫。任何人都不可能拿到大學(xué)畢業(yè)文憑后就高枕無憂，任何人都沒有一勞永逸的保險(xiǎn)。所以希望同學(xué)們更新觀念，自覺樹立終身學(xué)習(xí)的理念，主動(dòng)掌握搜索知識(shí)、閱讀知識(shí)和辨別知識(shí)的能力。只有堅(jiān)持不懈地更新知識(shí)、充實(shí)自己、與時(shí)俱進(jìn)，才能跟上時(shí)代的步伐!
道德是一個(gè)國家和民族的精神脊梁，品行是每個(gè)人的立身之本。希望同學(xué)們走向社會(huì)后要自覺把修身立德、完善自我當(dāng)成一種習(xí)慣。在工作、學(xué)習(xí)和生活中，嚴(yán)于律己，學(xué)會(huì)自省和自律;明大德、守公德、嚴(yán)私德;講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、講境界;學(xué)會(huì)感恩、關(guān)懷和助人，學(xué)會(huì)謙讓、寬容和理解!
所有宏偉的目標(biāo)，必須要腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印去實(shí)現(xiàn)。同學(xué)們剛走向社會(huì)，不可能一下子就做成大事，不可能一下子就得到一個(gè)很高的職位。但是世界上任何大事都是由小事累積而成的，你身邊每一件小事都可能是積累未來發(fā)展優(yōu)勢的那個(gè)機(jī)會(huì)!希望大家邁好走向社會(huì)的第一步，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，把自己的成長融入到國家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的洪流中，即使遇到了困難和挫折，也決不消極悲觀、怨天尤人!我相信，只要做到從小事做起、從現(xiàn)在做起，傳承母校的“鋪路石精神”，你們就會(huì)從自己每一次的經(jīng)歷中收獲對成功與失敗更為深刻的理解，也一定能夠在最基層、最平凡的工作崗位上干出不平凡的業(yè)績!那時(shí)候，世界依然屬于你，創(chuàng)造精彩人生的空間也將依然為你敞開!
畢業(yè)意味著一種生活的結(jié)束，但也是另一種新生活的開始。從今天起，你們即將帶著母校的期望走向漫漫征途。離開了學(xué)校，也許不會(huì)再有老師、班主任和輔導(dǎo)員的嘮叨，也不會(huì)有像同學(xué)之間這么簡單的同事關(guān)系。但請你們記住，四年同窗永遠(yuǎn)會(huì)在你們需要時(shí)伸出第一雙手，母校、老師也將永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾!無論你們走到哪里，母校和老師都將一直守望在這里，默默祝福著你們，期待著你們捷報(bào)頻傳!
同學(xué)們!今天你們即將從這里揚(yáng)帆起航，在新的環(huán)境中接受風(fēng)浪的考驗(yàn)、在實(shí)踐中砥礪人生，在此衷心祝愿同學(xué)們在新的人生道路上事業(yè)有成!愛情甜蜜!一帆風(fēng)順!
大學(xué)畢業(yè)教師講話稿篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)老師、來賓、家長，親愛的畢業(yè)生同學(xué)們：
每年的六月，都是校園里最傷感的季節(jié)；今年的六月，同學(xué)們是在多雨時(shí)節(jié)里陽光燦爛的日子離別的。這樣的時(shí)刻對于我們老師來說，年年相似；而對于你們來說，可能一生只有一次。不用的書賣了，往日的樓梯變短了，校園里穿班服的人多了，不會(huì)喝酒的醉了，難得流淚的哭了……這就是校園里分別的日子。一千多個(gè)的日出日落，給你們留下了許多美好的和不那么美好的記憶；春夏秋冬的幾次輪回，記錄著你們那些值得和不值得的喜怒哀樂。你們?nèi)松凶顚氋F的四年時(shí)光都是在xx大學(xué)度過的，我一直說，校友工作是從新生入學(xué)開始的。我們要讓每位同學(xué)回憶起大學(xué)時(shí)光，總有那么一兩件讓他感到溫馨的事情，有一兩個(gè)讓他心動(dòng)的場景。
漫長的歲月會(huì)使人忘記許多往事，而有些記憶無論經(jīng)過多少時(shí)間的磨洗也不會(huì)消失。今日別離的憂傷將成為永遠(yuǎn)的甜蜜。幾十年前，我和在座的許多老師，也曾有過此情此景。那是冬季的離別，我們抒寫徐志摩的詩句——輕輕地我走了……那天在文學(xué)院的畢業(yè)生晚會(huì)上，同學(xué)們一句“我們總是說下學(xué)期如何下學(xué)期如何，可是突然間意識(shí)到再也不會(huì)有下學(xué)期了”——深深的打動(dòng)了我和在場的所有老師。往事悠悠，歲月如歌。吉大校園真正是一片熱土，希望在這里萌生，碩果在這里收獲。只要是種子，就能生長；只要是花兒，就能開放?？吹酵瑢W(xué)們由酸澀到成熟的過程，看到大家對于母校那種深情，作為老師，我們感到欣慰，覺得無論為學(xué)生付出多少辛苦給予多少關(guān)愛也是值得的。我想，如果能從頭再來，我們一定要為同學(xué)做得更好。
這里我送同學(xué)們幾句寄語，是我的心聲也是全體老師由衷的祝愿。
第一，大愛無疆。大學(xué)要有大樓，更要有大師，大師更要有大愛。李元元校長曾經(jīng)對學(xué)生說“品格道德的高度決定著人生的高度”。同學(xué)們要永遠(yuǎn)懷有一顆寬容仁愛之心，在這個(gè)復(fù)雜紛紜的社會(huì)中，很多事情我們都無能為力，但是只有愛、善良和寬容是我們每個(gè)人任何時(shí)候都能做到的。大愛無疆，愛之所愛，愛之所不愛。愛可以溫暖人生，可以化解仇恨。要寬容別人，寬容來自于心底的善，寬容使社會(huì)和諧豐富，寬容使你自己心平氣和。
第二，大任無怨。天降大任，憂國憂民，苦勞身心而無怨無悔。人生百年，雁過留聲，適應(yīng)環(huán)境而能改造環(huán)境者乃為擔(dān)當(dāng)大任者。歷史的發(fā)展總是需要少數(shù)人走在前面，雖然走在前面的人往往要作出犧牲。但是，國家和人民需要我們義無反顧的奉獻(xiàn)，因?yàn)槲覀兪敲褡遄罹A的一部分，天生的要承擔(dān)更多的責(zé)任。志向高遠(yuǎn)也要從小事做起。每一件小事都是通往大志向的階梯，細(xì)節(jié)反映本質(zhì)，微小改變大局，瞬間決定命運(yùn)。
第三，大智若愚。四年過去，人生開始。四年校園生活只是人生的一個(gè)驛站，一個(gè)溫馨的終點(diǎn)，一個(gè)艱難的起點(diǎn)。與社會(huì)相比，校園畢竟還是一個(gè)小世界，還算得上是一塊凈土。環(huán)境轉(zhuǎn)換，人事皆非，隨著時(shí)間的推移，對比和反差可能會(huì)越來越大。在校時(shí)，有領(lǐng)導(dǎo)護(hù)著你，老師寵著你，同學(xué)幫著你。今后要有承受挫折和遭受冷遇的心理準(zhǔn)備，生活需要忍耐的人。低調(diào)做人，踏實(shí)做事。xx大學(xué)的畢業(yè)生有一個(gè)兩年不適綜合癥。批判意識(shí)過強(qiáng)，不善于見機(jī)行事。如果在一個(gè)平庸的環(huán)境里，個(gè)性和才華有時(shí)候就是你成長的障礙。到了社會(huì)，首先要適應(yīng)環(huán)境，只有適應(yīng)環(huán)境才能生存，最后才能改造環(huán)境。
最后，勿忘母校，情義無價(jià)。畢業(yè)了，讓我們共同珍視過去。雖然四年的生活里，不一定那么完美，有怨言有誤解，也愛過也恨過，但是此時(shí)此刻一切都將化為分別的惆悵?，F(xiàn)在也許你還不太懂得畢業(yè)的含義，但是當(dāng)你們走上社會(huì)體驗(yàn)復(fù)雜人生之后就會(huì)有別樣的感受；也許你今天對此情此景還很淡漠，但是當(dāng)你們10年之后再回首，就會(huì)覺得這是最難忘的時(shí)光！當(dāng)你們走上社會(huì)大家天各一方，遙想當(dāng)年而環(huán)顧周圍現(xiàn)實(shí)時(shí)，你們會(huì)更進(jìn)一步感受到同學(xué)和師生之間友誼的重要和純真，除了親人，人世間同學(xué)和老師是最親近的關(guān)系，同學(xué)師生之間的情感是不必講任何條件和代價(jià)的，無論走到哪里，“吉大人”就是我們相見時(shí)最親切的問候和稱呼，“吉大人”就是我們相親相愛的理由，希望今后同學(xué)們之間互相扶持互相愛護(hù)，不要讓一個(gè)人掉隊(duì)，不要讓一個(gè)人孤單。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。無論我們多么不愿你們走，但是人總是要上路的，讓我們在這里最后送你們一程！xx大學(xué)永遠(yuǎn)是你們的家，今后無論身處何處，無論你貧窮還是富有，得意還是失意，你們都是吉大人。如果有一天你們傷了、累了，想回到學(xué)校深造，我們將張開雙臂歡迎你們。
最后，讓我用寫給校報(bào)的幾句話結(jié)束我的發(fā)言：
拿起又放下的是翻開的舊書。
放下又拿起的是酸甜的記憶。
最后一步邁出校門，你們便成了吉大的校友。
最后一聲問好，相逢也許在步履蹣跚的時(shí)候。
今后無論你走多遠(yuǎn)，你仍得記住：
我們在你的港灣里。
你在我們的視線里……。
大學(xué)畢業(yè)教師講話稿篇七
老師們、同學(xué)們：
今天，我們?nèi)簬熒鷼g聚一堂，隆重召開__屆學(xué)生畢業(yè)典禮，共同慶祝__屆全體畢業(yè)生的順利畢業(yè)。
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼之間幾年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)勝利地結(jié)束了，在這依依惜別的時(shí)刻，我首先代表學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工向__屆全體畢業(yè)生學(xué)業(yè)有成，順利畢業(yè)，表示熱烈的祝賀!同時(shí)通過你們向含辛茹苦培育你們的家長、向在“教書育人、管理育人和服務(wù)育人”三育人工作中付出辛苦和汗水的全體教職工致以衷心的感謝!
幾年前，你們選擇了__職業(yè)技術(shù)學(xué)院，學(xué)院也選擇了你們。幾年來，朝氣蓬勃的你們同新興的學(xué)院一同成長、進(jìn)步、發(fā)展，你們用生命最為寶貴的青春時(shí)光，在學(xué)院里學(xué)會(huì)了知識(shí)，學(xué)會(huì)了做事，學(xué)會(huì)了做人。你們?yōu)閷W(xué)院的進(jìn)步和發(fā)展傾注了大量的精力和熱情，學(xué)院真誠地感謝你們!大學(xué)畢業(yè)標(biāo)志著成熟，標(biāo)志著自立。今年總院有03級(jí)16個(gè)專業(yè)382人畢業(yè)，還有小教五年制01級(jí)7個(gè)專業(yè)240人畢業(yè)。其中有7人專升本，考入內(nèi)蒙古民族大學(xué)繼續(xù)深造。目前，學(xué)院已經(jīng)與內(nèi)蒙古師范大學(xué)、內(nèi)蒙古民族大學(xué)達(dá)成了成人專升本協(xié)議，希望你們能夠通過成人考試?yán)^續(xù)留在學(xué)院攻讀本科學(xué)歷。無論你們畢業(yè)后走上什么崗位，相信你們都會(huì)有光明的前程!你們所學(xué)的都是我院重要專業(yè)，也是社會(huì)所需專業(yè)，目前，整個(gè)__盟中小學(xué)中85%的英語教師和80%的計(jì)算機(jī)教師畢業(yè)于我院。你們之中有的同學(xué)已經(jīng)找到了適合自己的工作，部分同學(xué)正在選擇，希望你們把自己的理想根置于現(xiàn)實(shí)之中，實(shí)事求是，認(rèn)真擇業(yè)，母校希望你們都有美好的前程。
目前，學(xué)院經(jīng)過整合，占地36萬平方米。截止__年7月，現(xiàn)有教職工642人，其中77人為聘用制職工。現(xiàn)有高等專業(yè)技術(shù)人員123人，中級(jí)專業(yè)技術(shù)人員168人，初級(jí)專業(yè)技術(shù)人員126人。學(xué)院今年將完成120__平方米宿舍樓、6000平方米學(xué)生餐廳建設(shè)以及供暖、上水、下水等工程建設(shè)，很快將開工20__0平方米教學(xué)主樓建設(shè)。明年學(xué)院要接受教育部人才培養(yǎng)工作水平評估，屆時(shí)學(xué)院的面貌會(huì)煥然一新。希望你們今后能出?；啬感？纯矗蚕Ｍ銈兌嘈麄鲗W(xué)院的光榮歷史和未來的美好前景。
在__年北京師范大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)典禮上，北京師范大學(xué)原校長王梓坤院士講到“清華大學(xué)的同學(xué)說，我們清華大學(xué)培養(yǎng)出好幾位中央政治局委員;北京大學(xué)的同學(xué)說，我們培養(yǎng)出一代領(lǐng)袖;北師大的同學(xué)說，我們沒有培養(yǎng)出政治局委員，也沒有培養(yǎng)出一代領(lǐng)袖，但我們培養(yǎng)出一代領(lǐng)袖的老師?！苯又@段話講，我們__職業(yè)技術(shù)學(xué)院僅僅是一所?？圃盒＃k學(xué)實(shí)力、辦學(xué)水平、學(xué)院的地位與區(qū)內(nèi)外兄弟院校特別是本科院校相比差距較大，但學(xué)院是__盟唯一一所高校，是__盟高等教育的支撐，是__盟經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化教育協(xié)調(diào)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，尺有所短，寸有所長，今天你們走出母校，走向社會(huì)，是人生的又一次轉(zhuǎn)折，又一個(gè)起點(diǎn)。你們要有信心、有決心創(chuàng)造美好的明天、美好的未來。
你們就要離開母校了，作為院領(lǐng)導(dǎo)和老師不會(huì)忘記你們?yōu)閷W(xué)院的發(fā)展和建設(shè)所付出的艱辛和努力。課堂上你們求知若渴的目光，運(yùn)動(dòng)場上你們奮勇拼搏的精神，歌曲演唱會(huì)上嘹亮的歌聲，全盟“__職業(yè)技術(shù)學(xué)院杯”公路越野賽的感人場面、青年志愿者服務(wù)隊(duì)給予社會(huì)的無私奉獻(xiàn)等等在校生活的日日夜夜，我們至今都?xì)v歷在目。我深信你們將來會(huì)更出色、更優(yōu)秀，相信你們踏入社會(huì)后定會(huì)為社會(huì)、為__盟各項(xiàng)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)!你們的師哥師姐已經(jīng)在各自的工作崗位上為你們做出了榜樣。他們中有的成為全國優(yōu)秀教師，有的是全區(qū)青年教學(xué)能手，還有一些已經(jīng)走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，他們都為母校爭了光。
大學(xué)畢業(yè)教師講話稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，礦產(chǎn)資源與建筑工程系在這里隆重舉行--屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮，這是一個(gè)充滿喜悅和希望的時(shí)刻，作為教師代表，充盈在我心里的，除了師生的惜別之情，更多的是一份驕傲和自豪。因?yàn)橛H愛的同學(xué)們即將開始自己新的人生里程。
三年前當(dāng)我們師生相逢的那一天起，我就知道我們會(huì)有今天的離別。但是，當(dāng)告別的日子終于來臨的時(shí)候，我還是覺得有些突然，有些不舍。是啊，時(shí)光飛逝，三年，一段漫長而又短暫的時(shí)光，就在我們不經(jīng)意間已成為了回憶。
三年的成長歷程，你們留下了一串串深深淺淺的足跡。在--能源學(xué)院這片沃土上，你們已經(jīng)練就了自己健康的體魄，成熟理性的思維，你們已經(jīng)逐漸學(xué)會(huì)自己選擇;在豐富多彩的校園生活中，你們個(gè)性飛揚(yáng)，你們的能力和智慧得以盡情施展。
同學(xué)們，大學(xué)畢業(yè)是人生旅途的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，你們將面臨很多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，大學(xué)為你們提供了助你遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，大家即將離開港灣，在今后的航程中，還將面對風(fēng)浪和暗礁，經(jīng)歷各種艱難險(xiǎn)阻。愿我?！扒趯W(xué)、修德、精藝、求新”的校訓(xùn)永遠(yuǎn)與你們相隨相伴。
也許你們曾經(jīng)厭煩過老師的嘮叨，埋怨過老師的嚴(yán)厲、反感過老師的批評，但是，請你們理解老師“很鐵不成鋼”的心情，請你們理解老師渴盼你們立志成才的心愿!
然而，在你們即將遠(yuǎn)走高飛的時(shí)節(jié)，我又不得不再續(xù)昨日的嘮叨。
作為老師，總是希望你們走好今后人生的每一步，為自己的人生打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在同學(xué)們畢業(yè)即將走向社會(huì)之際，我衷心的建議每一位同學(xué)：
一要擺正自己的位置，始終保持一種平和的心態(tài)，從零開始，從小事做起，虛心向他人學(xué)習(xí)，真誠向?qū)嵺`請教?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。
書本上的知識(shí)總是有限的，而社會(huì)才是一個(gè)大課堂。你們畢業(yè)后，面對很多選擇，但不管它是否符合你們的專業(yè)，只要能發(fā)揮你的才能，你就要勇于實(shí)踐，開拓創(chuàng)新，爭取成功!
二要不忘學(xué)習(xí)。同學(xué)們，畢業(yè)后，無論你們是走向工作第一線，還是繼續(xù)選擇深造，都要不斷地、踏實(shí)地學(xué)習(xí)新的知識(shí)，充實(shí)自己。所謂生命不息，學(xué)習(xí)不止。終身學(xué)習(xí)，終身受益。既要繼續(xù)學(xué)習(xí)大學(xué)課堂上未能深入的文化知識(shí)，更要學(xué)習(xí)課堂上學(xué)不到的社會(huì)知識(shí)。學(xué)校小社會(huì)，社會(huì)大學(xué)校。初入社會(huì)，總會(huì)覺得迷茫無知，不知所措，這種時(shí)候，不要灰心，更不必憤慨。世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章。請用心去體會(huì)，用心去適應(yīng)。
三要學(xué)會(huì)做人。陶行知先生在論述教師和學(xué)生的職責(zé)與任務(wù)時(shí)，曾經(jīng)言簡意賅地說過十六個(gè)字：“千教萬教，教人求真;千學(xué)萬學(xué)，學(xué)會(huì)做人”。
學(xué)會(huì)做人的最大一方面就是學(xué)會(huì)與人交流，與人交往，與人合作。在現(xiàn)在的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，靠一個(gè)人單槍匹馬地奮斗是無法建功立業(yè)的，所以希望大家要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)合作，在各方面都不斷地完善自我，有一個(gè)健康的體魄，保持一種健康的心理狀態(tài)，充滿信心地面對未來。
四要不忘良知?！睹献印分v：“人之所不學(xué)而能者，其良能也;所不慮而知者，其良知也。”良知本是先天具有的道德意識(shí)，遺憾的是當(dāng)今物欲橫流的社會(huì)，良知往往被忍心蒙蔽。但是作為知識(shí)分子的底線之一，良知，應(yīng)該是我們能源學(xué)院學(xué)子堅(jiān)守的信條。
希望諸位同學(xué)將來不管何時(shí)何地，對何人，做何事，都能夠做到知恥、知愧、知恩，時(shí)刻不忘“良知”這二字，有所為，有所不為，能夠自信“仰不愧于天，俯不怍于人”。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。在你們即將離開這熟悉而美麗的校園，準(zhǔn)備踏上新征程之時(shí)，請別忘了帶上全體老師對你們的殷切期望和祝福。
沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。記?。撼岁柟夂涂諝馐谴笞匀毁x予的，其他一切都要靠你們的努力和奮斗去爭取。我們期待著你們更大的進(jìn)步，期待著你們的捷報(bào)頻傳。
同學(xué)們，相聚不知時(shí)光短，別離才知情誼濃，當(dāng)美麗的校園在你們眼中漸成遠(yuǎn)去的風(fēng)景時(shí)，不管你喜不喜歡，能源學(xué)院已經(jīng)注定成為你生命中的一部分了，就是那個(gè)在校時(shí)每天罵一百次似乎也不解恨，但畢業(yè)后卻不容許別人說一個(gè)“不”字的地方。
畢業(yè)后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在那里經(jīng)歷過的酸甜苦辣，都是生命中的一種財(cái)富，值得每個(gè)人終身懷念。希望你們記得常回母?？纯础?/p>
同學(xué)們，時(shí)間仿佛有一種巧妙的遇合，今天也是我大學(xué)畢業(yè)走出校園15周年的值得紀(jì)念的日子。15年來滄桑歲月的更迭，留下數(shù)不清的與美麗青春揮手告別的人生照片，在這些照片的下面有一句話，就是：“天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢坤，君子以厚德載物”。
15年來我一直這樣地祝愿我自己?，F(xiàn)在，我把這句話送給畢業(yè)的同學(xué)們，與你們共勉。
最后，讓我們用熱烈的掌聲祝愿同學(xué)們在人生的大舞臺(tái)上秀出自己的風(fēng)采。祝愿大家一帆風(fēng)順，萬事如意，前程似錦，事業(yè)有成!
謝謝大家!
大學(xué)畢業(yè)教師講話稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師親愛的同學(xué)們：
大家好!
忘不了六一兒童節(jié)我們吃著冰糕唱著兒歌仿佛又回到了純真的兒童年代的情景;我忘不了冬至那天同學(xué)們精心為我準(zhǔn)備的酸菜餡餃子，我忘不了你們在我過生日的時(shí)候，那一句：李老師生日快樂!忘不了教師節(jié)那份特殊的禮物，那本充滿了青春、充滿了笑臉的相冊，忘不了各種節(jié)日的時(shí)候那一句句溫馨的祝福;忘不了在我生病的時(shí)候那一聲聲真誠的問候，忘不了同學(xué)們對我的理解和支持，使我倡導(dǎo)的諸多活動(dòng)得以順利進(jìn)行，忘不了同學(xué)對我的信任，使他敢于向我敞開心扉。
當(dāng)然我也忘不了你們的同學(xué)同窗好友__同學(xué)，忘不了她那秀麗而又枯瘦的臉龐，忘不了她那渴望活著的眼神，忘不了她那句李媽媽抱抱我好嗎的話語，更忘不了她用生命寫給你們的那封親筆信，她希望你們完成她不能完成的那份心愿就是：做一個(gè)好醫(yī)生去為像她那樣的病人解除疾苦，即使治不好他們的病也要心存善良之心對患者好一點(diǎn)，盡力去減輕他們的病苦。因?yàn)榘⒍拍銈儾煌谄渌鼊e的班的學(xué)生，因?yàn)槟銈冇兄渌鄾]有的特殊使命，因?yàn)開_你們需要好好活著，好好活著做有意義的事，因?yàn)榘⒍拍銈兏詹l(fā)奮圖強(qiáng)，麗人已去音容笑貌依在，相信她在天堂和她的媽媽在一起一定過得很好，同學(xué)們“德為佛技如仙’這不僅僅是阿杜對你們的希望也是我和所有的老師對你們的希望。
忘不了的事情很多，苦的甜的香的辣的像一盤菜，我們把這盤菜刻成了盤，這個(gè)盤里有著我們太多的記憶，好好珍藏，當(dāng)你們老了的時(shí)候回首往事的時(shí)候不會(huì)為在以嶺的這段日子感到后悔，因?yàn)榱粼谶@張盤里的有你們青青靚麗的笑臉也有我和你們在一起快樂的身影，我們的快樂是相互的，我快樂著你們的快樂，你們幸福著我的幸福，兩年來你們給了我很多的愛，讓我生活在愛的海洋里，你們帶給了我年輕帶給了我活力，我心中充滿了感激，有的同學(xué)說我與眾不同，我想我最大的不同就是，我深刻的理解了愛和快樂的含義，愛不需要任何理由，愛是相互的，快樂是能傳染的，我把我的愛和快樂傳染給你們，你們也會(huì)傳染給你身邊的人，盡管我的愛有些微不足道，盡管我的愛囊括不了你們?nèi)?，但是你們要相信我對你們每一個(gè)人的愛都是真誠的，我真的很愛你們，我想對你們大家真摯的說一聲：同學(xué)們我愛你們!愛你們大家!愛你們每一個(gè)人!
相識(shí)是那么美麗，分別卻總是優(yōu)雅不起，時(shí)光無情，分別在既，回想我們走過的兩年，有歡笑有淚水但更多的是感激，在我們即將分別的時(shí)候請?jiān)试S我再叫一聲同學(xué)們吧，因?yàn)樽鰹槟銈兊陌嘀魅挝蚁雽δ銈冋f：親愛的同學(xué)們?nèi)说囊簧须y免會(huì)遇到雨雪風(fēng)霜，也難免會(huì)抱怨世態(tài)炎涼，不要害怕冷嘲熱諷的目光，不要害怕刺骨的蜚短流長，勇敢下去、堅(jiān)持下去，因?yàn)轱L(fēng)雨會(huì)使你們堅(jiān)強(qiáng)，挫折會(huì)讓你們百煉成鋼。請大家記住普希金的著名詩句："假如生活欺騙了你，不要憂郁，不要憤慨，不順心的時(shí)候暫且忍耐，相信吧快樂的日子就要到來"。
請?jiān)试S我再叫你們一聲朋友吧，在朝夕相處的日子里，我們彼此建立起了濃厚的感情，這份情讓我們像一家人一樣快樂的生活著，佛說：前生五百次的回眸才換來今生的擦肩而過，相識(shí)是緣，讓我們珍惜這份緣，無論將來我們相隔多遠(yuǎn)，我們都要彼此銘記，希望我們的友誼地久天長。
我親愛的同學(xué)們、朋友們、孩子們愿你們平安吉祥，愿你們幸福如意愿你們都擁有一個(gè)燦爛的明天!謝謝大家!
大學(xué)畢業(yè)教師講話稿篇十
優(yōu)秀作文推薦！各位同學(xué)：
大家好！
今天非常榮幸能夠代表學(xué)院全體教師致辭。請?jiān)试S我代表今天到場和沒有到場的老師們祝賀你們。
祝賀你們，在老師的“摧殘”下度過懵懂的四年，變得睿智、堅(jiān)強(qiáng)！
祝賀你們，在同學(xué)的扶持下度過孤獨(dú)的四年，變得大度、開朗！
祝賀你們，在戀人的溫暖下走過幸福的四年，變得樂觀、有愛！
祝賀你們，在拋棄你的前男友前女友的打擊下熬過有故事的四年，變得成熟、理性！
同時(shí)，也非常感謝你們。
感謝你們，是你們讓我們一直保持年輕的狀態(tài)，因?yàn)橐湍銈儭岸分嵌酚隆保?/p>
感謝你們，是你們豐富了我們的三尺講臺(tái)，因?yàn)槟銈冋n堂上的精彩表現(xiàn)！
感謝你們，是你們讓我們體會(huì)到職業(yè)的自豪感，因?yàn)槟銈兛是笾R(shí)的眼神！
感謝你們，是你們讓我們找到了人生的成就感，因?yàn)槟銈兘鉀Q疑惑之后的歡呼雀躍！
四年前，你們帶著陌生和新鮮走進(jìn)學(xué)校，憧憬著沒有父母和班主任監(jiān)控的逍遙生活：那一年，你因?yàn)榕d趣一口氣加入了10個(gè)社團(tuán)，在繳納會(huì)費(fèi)之后才發(fā)現(xiàn)一年都沒參加過活動(dòng)，情不自禁地喊道“坑爹啊”；那一年，你還是團(tuán)學(xué)會(huì)、學(xué)生會(huì)的小弟，不知疲倦地忙著各種各樣的活動(dòng)，因?yàn)槎喾N頭銜而沾沾自喜；那一年，你在外教的課堂上聽得云里霧里并被滿眼的英文“折磨”得死去活來；那一年，《微積分》的60分是多么的神圣，對于你來說卻是那么的遙不可及。
三年前，你們帶著假期的意猶未盡走進(jìn)學(xué)校，感覺到校園里的一切都是那么的熟悉和親切：那一年，你以俯視的眼光看著新生并嘲笑他們的幼稚；那一年，你開始站在臺(tái)上忽悠學(xué)弟學(xué)妹；那一年，你終于明白了什么是“考證的不歸路”；那一年，你為了學(xué)懂專業(yè)知識(shí)而開始泡圖書館。
兩年前，你們迫不及待的回到學(xué)校，琢磨著該琢磨的和不該琢磨的東西：那一年，你因?yàn)樗伎肌拔业降讓W(xué)到了什么？”而痛苦；那一年，你因?yàn)檫€仍然在奮斗英語四級(jí)而懊惱；那一年，你在掰著花瓣數(shù)“考研、不考研、考研、不考研”的時(shí)候郁悶；那一年，你給自己舉行了非正式的畢業(yè)儀式。
一年前，你提著大包小包來到了向往已久的成都龍?zhí)叮@別致的大樓，心里暗暗發(fā)誓，一定要順利畢業(yè)。這一年，你坐的公交車從13路升級(jí)到14路；這一年，你拿著一摞摞簡歷奔走在各大招聘現(xiàn)場；這一年，你起早貪黑的往返于學(xué)校和實(shí)習(xí)單位之間；這一年，你經(jīng)常在夢里被“秒殺”這一關(guān)鍵詞驚醒；這一年，你不知多少回拿著酒瓶向同學(xué)臨別贈(zèng)言。
四年的時(shí)間，有48個(gè)月、192個(gè)星期、1460天、3萬5千零40個(gè)小時(shí)、2百10萬2千4百分鐘。這段看似漫長卻又短暫的時(shí)光，成為了你生命中難以磨滅的印記。
也許，你還有遺憾。
你或許遺憾，你不是高富帥。同學(xué)們，請記住，投胎其實(shí)是門技術(shù)活。
你或許遺憾，你還沒有過一段浪漫的愛情。同學(xué)們，請記住，愛情永遠(yuǎn)都是浪漫的，只是來得晚一些。
你或許遺憾，你與摯友將會(huì)各奔東西。同學(xué)們，請記住，友情是永恒的，“基情”燃燒的歲月仍將繼續(xù)。
你或許遺憾，你還有很多的知識(shí)沒有掌握。同學(xué)們，請記住，畢業(yè)只是另一段學(xué)習(xí)的開始。
同學(xué)們，毛爺爺曾說過，廣闊天地、大有作為。請你們，調(diào)整好心態(tài)，鼓足勇氣，去迎接未來的挑戰(zhàn)。祝你們，前程似錦，王者歸來！
謝謝！
大學(xué)畢業(yè)教師講話稿篇十一
尊敬的家長、園長、老師們、親愛的小朋友們：
你們好!
回憶小朋友們的幼兒園生活，我們朝夕相伴，建立了深厚的師生情誼，老師也伴隨著你們的成長而成長!
小朋友，你們還記得嗎?當(dāng)你們剛?cè)雸@上小班時(shí)又哭、又吵、又鬧，是老師像媽媽一樣抱起了你們，為你們擦去眼淚，喂你們吃飯，哄你們睡覺，帶你們做游戲，和你們講美麗的童話故事。
中班的時(shí)候是老師的大手握著你們的小手，一筆一畫的教你們畫畫、寫字，和你們一起探討大自然的奧秘。
畢業(yè)班了，你們有了強(qiáng)烈的求知欲和認(rèn)知興趣，喜歡學(xué)習(xí)、喜歡觀察，總是有那么多那么多的問題問老師，于是老師也學(xué)會(huì)了不停的求知探索，不斷滿足你們的好奇心和求知欲。
今天，站在這里的還是你們，可是個(gè)兒長高了，知識(shí)豐富了，也大了，唱歌、跳舞、畫畫、寫字、做手工……稚嫩的臉上寫滿了自信，懂得了什么是關(guān)心和愛護(hù)，什么是合作與分享，什么是尊重和謙讓。
此時(shí)此刻我心情凝重，因?yàn)榕c我朝夕相伴的你們就要離開我了;此時(shí)此刻我又倍感欣慰，因?yàn)槟銈儗⒁鲆幻鈽s的小學(xué)生了。
孩子們，和你們在一起的每一天都是我生命中最珍貴的回憶。
每個(gè)早晨，我會(huì)想起你們的聲聲問候;。
每個(gè)傍晚，我會(huì)想起你們的每張笑臉。
今天，你們是一只只快樂的小鳥，要在這里起飛;。
今天，你們是一只只幸福的小船，要在這里揚(yáng)帆;。
今天，你們是一匹匹奔騰的駿馬，要在這里奮蹄。
再見了，我最親愛的孩子們!老師會(huì)從心底里永遠(yuǎn)關(guān)愛著你們，永遠(yuǎn)祝福你們，愿你們永遠(yuǎn)健康、快樂，早日成為棟梁之材!
大學(xué)畢業(yè)教師講話稿篇十二
蓓蕾粲放在六月的花海。
陽光燦爛著六月的花季。
你們就是那陽光雨露中盛開的花朵。
在明媚的季節(jié)里放歌。
別回頭看我悵然的面容。
青青的草地開滿花朵。
一條小河從草地流過。
你們就是那清澈的小河。
載滿我的祝福流向大海的心窩。
無論你們走多遠(yuǎn)。
都是我心湖深處的白帆。
在我深情的目光里。
享受陽光般的溫暖。
大學(xué)畢業(yè)教師講話稿篇十三
首先，為籌備本次活動(dòng)“傷不起”的第四屆表示深深致謝！感謝你們站好學(xué)生會(huì)最后一班崗。憶當(dāng)年，我也想吐一“吐槽”：志平同學(xué)的賣萌、余齊“屌絲”青年的個(gè)性、彥飛“style”敬業(yè)精神、王雪學(xué)姐羨慕第五屆眾多高富帥的學(xué)弟、黃榮森“我為自己代言”，甚至部分人質(zhì)疑教培學(xué)院該不該存在“神馬浮云”這個(gè)學(xué)生會(huì)符號(hào)-------，這些你們都懂的，有木有？往事不堪回首。今天第四屆把權(quán)利與責(zé)任移交了給了第五屆，這次公選過程或許伴隨將來一段時(shí)間，會(huì)出現(xiàn)“元芳你怎么看？”但是，我們大家的確都為這個(gè)學(xué)生團(tuán)隊(duì)的圓滿傳承盡力了。
接下來，言歸正傳：
“中國夢”的時(shí)代需要我們青年一代“喊破嗓子，不如甩開膀子”，我們年輕人總是抱怨：我們讀小學(xué)時(shí)，大學(xué)免費(fèi)；我們讀大學(xué)時(shí)，不光小學(xué)免費(fèi)，所處時(shí)代的“鴨梨”太“給力”。我認(rèn)為大家在“致即將逝去的歲月”里具備了或?qū)響?yīng)該具備至少以下6種能力：責(zé)任力與品德力、策劃力與統(tǒng)籌力、創(chuàng)新力與思考力、執(zhí)行力與開拓力、溝通力與理解力、團(tuán)隊(duì)力與協(xié)作力。
達(dá)爾文進(jìn)化論闡述“適者生存，優(yōu)勝劣汰”。史上最強(qiáng)的生命力是蟑螂，它的生命起源比恐龍還要早，恐龍?jiān)缫褱缃^，而當(dāng)年的蟑螂依然是現(xiàn)在人們心目中最頑強(qiáng)的“小強(qiáng)”。教培學(xué)院不希望今后大家都轟轟烈烈，只希望大家今后能夠成為社會(huì)中流砥柱中的“小強(qiáng)”。人這一生好比每晚7:00cctv中央新聞聯(lián)播，不是你想換臺(tái)就能換得了的，但是我要告訴同學(xué)們，新聞聯(lián)播后的天氣預(yù)報(bào)每天都在改變。我希望同學(xué)們通過教培學(xué)院學(xué)生會(huì)這個(gè)平臺(tái)，摒棄當(dāng)今大學(xué)生至少還存在那么一部分、一丁點(diǎn)的年輕氣盛、好高騖遠(yuǎn)、自甘墮落、浮躁奢靡，不要好像畢業(yè)了非得要穿上學(xué)士服搞點(diǎn)“艷照”才算是大學(xué)畢業(yè)，這不是培養(yǎng)“芙蓉”與“鳳姐”的沃土。應(yīng)該在教培學(xué)院這個(gè)平臺(tái)上為自己打好人生大廈的基石，正如教培學(xué)院健康專家兼院長石美琴女士說的：“一定要學(xué)會(huì)給自己身體排毒！”。無論今后天氣環(huán)境是pm2.5還是令人討厭的霧霾，我相信你都是一個(gè)健康的自我。教培學(xué)院每位老師就是給大家排毒的良師益友。
的“母?！保兄x一路有你相隨。我希望我們教培學(xué)院培養(yǎng)出來的學(xué)生頭輕腳重根底深，早已小荷露出尖尖角。在自己今后發(fā)展的道路上，既要仰望星空，樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)與理想；又要腳踏實(shí)地，扎實(shí)走穩(wěn)人生旅途中的每一個(gè)腳印。
魯迅先生曾說過：“世間本沒有路，走得人多了便成了路”。請?jiān)试S我用你們的方式道句：親，第四屆走好，第五屆走你！
大學(xué)畢業(yè)教師講話稿篇十四
各位老師，剛才大家從學(xué)生學(xué)習(xí)情況、自身教學(xué)情況及班級(jí)成績分析等方面進(jìn)行了整體情況概述，重點(diǎn)關(guān)注了5—10名后進(jìn)生，針對實(shí)際明確了本學(xué)期質(zhì)量提升目標(biāo)，提出了教學(xué)改進(jìn)措施。
那么要做到上述要求，我認(rèn)為要做好以下幾個(gè)方面：??
這一屆學(xué)生整體上不及上一屆學(xué)生，這肯定是有些客觀的，這雖然有些憂患意識(shí)，但我們不能失去信心，說不定別的學(xué)?？赡芎臀覀儾畈欢?，也許還不如我們，我說這話的意思不是自我安慰而是我們大家要有信心。
1、抓實(shí)課內(nèi)外訓(xùn)練，確保?！扒濉薄＃ㄆ綍r(shí)作業(yè)、單元測試）??
2、堅(jiān)持提優(yōu)補(bǔ)差，個(gè)別輔導(dǎo)。（確保合格率，提高優(yōu)秀率。）??
?
著重從思想上教育學(xué)生。思想的好壞是提高成績的前提，沒有一個(gè)好的班級(jí)集體，良好的學(xué)習(xí)氛圍，談成績就會(huì)成為一句空話。對畢業(yè)班的管理要從嚴(yán)、從細(xì)，要?jiǎng)側(cè)峤Y(jié)合，齊抓共管。注重課堂，嚴(yán)格考試，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重在補(bǔ)差，讓孩子們一個(gè)不能丟，因?yàn)楣芾砗貌钌攀且粋€(gè)教師的最大能力，才能顯現(xiàn)出這個(gè)教師的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量，如果不問差生的事，幾個(gè)差生會(huì)影響一大-片，一個(gè)班級(jí)，甚至是一個(gè)學(xué)校。所以對差生不能放松要求，要“嚴(yán)打嚴(yán)管”，付出真愛。分清主次，合理按排時(shí)間，合理使用時(shí)間?；ハ嗳￠L補(bǔ)短，要做到資源的共享。不斷激發(fā)學(xué)生勇往直前，不甘落后的精神，要在獎(jiǎng)優(yōu)罰劣上作文章，要表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。讓全體畢業(yè)班的學(xué)生能形成一個(gè)你追我趕，唯恐落后的局面。
平時(shí)工作中有什么問題與困難，請及時(shí)反饋給我們，我們盡量統(tǒng)籌安排好。尤其是教師與教師之間，我們要有一個(gè)統(tǒng)一的思想，那就是我們六年級(jí)是捆-綁在一起的，是個(gè)整體，要有個(gè)“一榮俱榮，一損俱損”的思想，決不要單打獨(dú)斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團(tuán)結(jié)一致，才是戰(zhàn)無不勝的法寶。
作為學(xué)校分管教學(xué)的副校長，我做的還很不夠：對畢業(yè)班教學(xué)情況了解不夠，對畢業(yè)班差生情況掌握不準(zhǔn)，進(jìn)行隨堂聽課時(shí)間不多。我想在這一年里和我們六年級(jí)教師多聯(lián)系聯(lián)系，多交流交流。今天召開會(huì)議，目的就是加強(qiáng)畢業(yè)班管理，促教學(xué)成績提高。我們就是盡早安排，提前部署，想把本屆畢業(yè)班成績提高些。下面向大家談?wù)勎业挠^點(diǎn)和想法：
一、既要提高認(rèn)識(shí)，又要充滿信心
我們要明確畢業(yè)班質(zhì)量的四個(gè)“重要性” 和四個(gè)“一流”——畢業(yè)班質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)；是檢驗(yàn)教師教學(xué)成果的重要指標(biāo)；是反映學(xué)生階段性學(xué)習(xí)的重要里程碑；是體現(xiàn)學(xué)校管理水平的重要窗口。補(bǔ)缺補(bǔ)差敬業(yè)奉獻(xiàn)精神要一流；自覺遵守校紀(jì)校規(guī)要一流；學(xué)科之間團(tuán)結(jié)協(xié)作相互支持要一流；家長社會(huì)對教師滿意度要一流。
二、既要有憂患意識(shí)，又要有必勝的信心。
三、既要有決心，又要有方法。
1．抓實(shí)課內(nèi)外訓(xùn)練，確保堂堂清，日日清。熟練完成好書上的練習(xí)題，用好單元測試。
2．堅(jiān)持提優(yōu)補(bǔ)差，個(gè)別輔導(dǎo)。（確保合格率，提高優(yōu)秀率，消滅低差率。）
3．充分挖掘資源，緊密家校聯(lián)系。（利用早讀和下午時(shí)間，盡量給予指導(dǎo)，家校聯(lián)系、個(gè)別談話，形成家校合力，共同教育。）
四、既要重視知識(shí)傳授，又要重視興趣、能力、習(xí)慣的培養(yǎng)。
五、既要關(guān)注學(xué)科成績，又要關(guān)心學(xué)生身心健康。
一是嚴(yán)抓班級(jí)紀(jì)律，著重從思想上教育學(xué)生。思想的好壞是提高成績的前提，沒有一個(gè)好的班級(jí)集體，良好的學(xué)習(xí)氛圍，談成績就會(huì)成為一句空話。對畢業(yè)班的管理要從嚴(yán)、從細(xì)，要?jiǎng)側(cè)峤Y(jié)合，齊抓共管。二是付出真愛，關(guān)愛學(xué)生。三是各科教學(xué)要形成合力，分清主次，合理按排時(shí)間，合理使用時(shí)間。四是同科教師在教育教學(xué)過程中要注重交流，互相取長補(bǔ)短，要做到資源的共享。五是關(guān)注學(xué)生的安全。
六、既要加強(qiáng)師師溝通，又要加強(qiáng)師校溝通。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，我們六年級(jí)是捆-綁在一起的，是個(gè)整體，要有個(gè)“一榮俱榮，一損俱損”的思想，決不要單打獨(dú)斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團(tuán)結(jié)一致，才是戰(zhàn)無不勝的法寶。
學(xué)校分管教學(xué)的副校長，我做的還很,本來想盡早的對畢業(yè)班教學(xué)多,隨堂聽課,但總是這事那事給沖了.我想，我會(huì)在今后的里更細(xì)致地工作，和六年級(jí)教師多，多交流交流。會(huì)議，盡早安排，提前部署，想把本屆畢業(yè)班成績些。基于幾年來對長期的畢業(yè)班教學(xué)和行政工作的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)向大家談?wù)勎业挠^點(diǎn)和想法：
那么要所述的要求，我要幾個(gè)：
一、既要有憂患意識(shí)，又要有必勝的信心。
二、既要有決心，又要有方法。
1.抓實(shí)課內(nèi)外訓(xùn)練，常“清”。(平時(shí)作業(yè)、單元測試、僅縣上的兩張?jiān)嚲硎请y解決問題的、“磨”“練”“背”，有小博士等練習(xí))
2.提優(yōu)補(bǔ)差，輔導(dǎo)。(合格率，優(yōu)秀率。)
3.挖掘資源，緊密家校。(寄宿生38人在，下班時(shí)盡量，家校、談話，家校合力，教育。)
三、既要知識(shí)傳授，又要興趣、能力、習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)?！敖逃菐椭损B(yǎng)成的習(xí)慣”?！傲?xí)慣決定人的命運(yùn)”“好習(xí)慣好人生”。(習(xí)作能力、數(shù)學(xué)解決生活中問題、英語會(huì)話能力)
四、既要關(guān)注學(xué)科成績,又要學(xué)生心理健康。
嚴(yán)抓班級(jí)紀(jì)律，著重從教育學(xué)生。思想的好壞是成績的前提，好的班級(jí)集體，的學(xué)習(xí)，談成績就會(huì)一句空話。對畢業(yè)班的管理要從嚴(yán)、從細(xì)，要?jiǎng)側(cè)?，齊抓共管。狠抓教學(xué)質(zhì)量，注重課堂，考試，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重在補(bǔ)差，讓孩子們丟，管理好差生才是教師的最大能力，才能顯現(xiàn)出教師的真正。并且把差生抓在手上，才能大面積地教育教學(xué)質(zhì)量，不問差生的事，幾個(gè)差生會(huì)一大-片，班級(jí)，甚至是學(xué)校。對差生放松要求，要“嚴(yán)打嚴(yán)管”，付出真愛。各科教學(xué)要合力，分清主次，按排，使用。四是同科教師在教育教學(xué)過程中要注重交流，互相取長補(bǔ)短，要資源的共享。五是要注重對學(xué)生的激勵(lì)措施，激發(fā)學(xué)生勇往直前，不甘落后的精神，要在獎(jiǎng)優(yōu)罰劣上作文章，要表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。讓全體畢業(yè)班的學(xué)生能你追我趕，唯恐落后的。
五、第五點(diǎn)呢，我要講一講的奉獻(xiàn)精神。說實(shí)在的，教師職業(yè)一碗良心飯，可以說幾乎教師不希望的學(xué)生出類拔萃的，不光是六年級(jí)，我看其它年級(jí)的教師很辛苦的，要知道，大家不同只是的分工不同;服務(wù)的不同。既然選擇就去付出，而且有許多的付出與回報(bào)是不成比例的，那就知足常樂、問心無愧了和憶苦思甜吧!
六、要求教師與教師、教師與學(xué)校之間與溝通。離最后決戰(zhàn)還有一學(xué)年。盡早安排，提前部署，想把本屆畢業(yè)班成績些。期間肯定會(huì)碰到那樣的問題與，請你們反饋給，盡量統(tǒng)籌安排好。是教師與教師之間，要有的思想，那六年級(jí)是捆-綁在一起的，是個(gè)整體，要有個(gè)“一榮俱榮，一損俱損”的思想，決不要單打獨(dú)斗、孤軍奮戰(zhàn)。大家團(tuán)結(jié)，才是戰(zhàn)無不勝的法寶。
我要講的就這么多了，最后我鼓勵(lì)大家喊出口號(hào)：苦戰(zhàn)一學(xué)
作為學(xué)校分管教學(xué)的副校長，我做的還很不夠,本來想盡早的對畢業(yè)班教學(xué)多一些了解,進(jìn)行隨堂聽課,但總是這事那事給沖了.我想，我會(huì)在今后的時(shí)間里更細(xì)致地工作，和我們六年級(jí)教師多聯(lián)系聯(lián)系，多交流交流。今天召開會(huì)議，我們就是盡早安排，提前部署，想把本屆畢業(yè)班成績提高些。基于幾年來對長期的畢業(yè)班教學(xué)和行政工作的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)向大家談?wù)勎业挠^點(diǎn)和想法：
那么要做到以上所述的要求，我認(rèn)為要做好以下幾個(gè)方面：
一、既要有憂患意識(shí)，又要有必勝的信心。
二、既要有決心，又要有方法。
1.抓實(shí)課內(nèi)外訓(xùn)練，確保?！扒濉薄?平時(shí)作業(yè)、單元測試、僅縣上的兩張?jiān)嚲硎请y解決問題的、適當(dāng)“磨”“練”“背”，有小博士等練習(xí))
2.堅(jiān)持提優(yōu)補(bǔ)差，個(gè)別輔導(dǎo)。(確保合格率，提高優(yōu)秀率。)
3.充分挖掘資源，緊密家校聯(lián)系。(利用寄宿生38人在校的時(shí)間，下班時(shí)盡量給予指導(dǎo)，家校聯(lián)系、個(gè)別談話，形成家校合力，共同教育。)
三、既要重視知識(shí)傳授，又要重視興趣、能力、習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)?！敖逃菐椭损B(yǎng)成良好的習(xí)慣”?！傲?xí)慣決定人的命運(yùn)”“好習(xí)慣好人生”。(習(xí)作能力、數(shù)學(xué)解決生活中問題、英語會(huì)話能力)
四、既要關(guān)注學(xué)科成績,又要關(guān)心學(xué)生心理健康。
一是嚴(yán)抓班級(jí)紀(jì)律，著重從思想上教育學(xué)生。思想的好壞是提高成績的前提，沒有一個(gè)好的班級(jí)集體，良好的學(xué)習(xí)氛圍，談成績就會(huì)成為一句空話。對畢業(yè)班的管理要從嚴(yán)、從細(xì)，要?jiǎng)側(cè)峤Y(jié)合，齊抓共管。二是狠抓教學(xué)質(zhì)量，注重課堂，嚴(yán)格考試，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重在補(bǔ)差，讓孩子們一個(gè)不能丟，因?yàn)楣芾砗貌钌攀且粋€(gè)教師的最大能力，才能顯現(xiàn)出這個(gè)教師的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量，如果不問差生的事，幾個(gè)差生會(huì)影響一大-片，一個(gè)班級(jí)，甚至是一個(gè)學(xué)校。所以對差生不能放松要求，要“嚴(yán)打嚴(yán)管”，付出真愛。三是各科教學(xué)要形成合力，分清主次，合理按排時(shí)間，合理使用時(shí)間。四是同科教師在教育教學(xué)過程中要注重交流，互相取長補(bǔ)短，要做到資源的共享。五是要注重對學(xué)生的激勵(lì)措施，不斷激發(fā)學(xué)生勇往直前，不甘落后的精神，要在獎(jiǎng)優(yōu)罰劣上作文章，要表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。讓全體畢業(yè)班的學(xué)生能形成一個(gè)你追我趕，唯恐落后的局面。
五、這個(gè)第五點(diǎn)呢，我要講一講我們的奉獻(xiàn)精神。說實(shí)在的，教師這個(gè)職業(yè)就是一碗良心飯，可以說幾乎沒有一個(gè)教師不希望自己的學(xué)生出類拔萃的，不光是我們六年級(jí)，我看其它年級(jí)的教師也是很辛苦的，要知道，大家有所不同只是我們的分工不同;服務(wù)的對象不同。既然我們選擇就必須去付出，而且有許多的付出與回報(bào)是不成比例的，那我們就只有知足常樂、問心無愧了和憶苦思甜吧!
六、要求教師與教師、教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間加強(qiáng)聯(lián)系與溝通。離最后決戰(zhàn)還有一學(xué)年時(shí)間。我們盡早安排，提前部署，就是想把本屆畢業(yè)班成績提高些。在此期間肯定會(huì)碰到這樣那樣的問題與困難，請你們及時(shí)反饋給我們，我們盡量統(tǒng)籌安排好。尤其是教師與教師之間，我們要有一個(gè)統(tǒng)一的思想，那就是我們六年級(jí)是捆-綁在一起的，是個(gè)整體，要有個(gè)“一榮俱榮，一損俱損”的思想，決不要單打獨(dú)斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團(tuán)結(jié)一致，才是戰(zhàn)無不勝的法寶。
我要講的就這么多了，最后我鼓勵(lì)大家喊出口號(hào)：苦戰(zhàn)一學(xué)
我們要堅(jiān)定信心，克服困難，抓住機(jī)遇，堅(jiān)持“抓實(shí)效、提質(zhì)量、重整體、創(chuàng)輝煌”的復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想，培養(yǎng)尖子生、轉(zhuǎn)化臨界學(xué)生，確保畢業(yè)率、重高人數(shù)、中職人數(shù)等中考攻堅(jiān)目標(biāo)的完成，提高教學(xué)復(fù)習(xí)的針對性和實(shí)效性。
一、達(dá)成共識(shí)、凝心聚力
1．需要統(tǒng)一的`幾個(gè)問題
德陽中學(xué)建校十年備受社會(huì)關(guān)注，家長信賴，關(guān)鍵是什么？
2．目前面臨的幾個(gè)困難：上級(jí)政策和媒體的一刀切；復(fù)習(xí)時(shí)間緊；臨界學(xué)生的轉(zhuǎn)化；體考的人為因素等。
二．要杜絕總復(fù)習(xí)教學(xué)不良現(xiàn)象。
作為一線老師，應(yīng)該增強(qiáng)教學(xué)的規(guī)劃意識(shí)。初中三年的教學(xué)，也需要進(jìn)行整體規(guī)劃。
總復(fù)習(xí)教學(xué)的不良現(xiàn)象，大致有以下三種：
（1）無心復(fù)習(xí)。沒有真正地用心復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)前，沒有制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，腳踩西瓜皮，復(fù)習(xí)到哪里算哪里；復(fù)習(xí)中，沒有認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，不寫復(fù)習(xí)課教案；復(fù)習(xí)后，沒有采取必要的檢查反饋措施。對復(fù)習(xí)教學(xué)，無的放失；對學(xué)生復(fù)習(xí)情況，心中無數(shù)。
（2）無序復(fù)習(xí)。也就是復(fù)習(xí)不得法，沒有循序漸進(jìn)地復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)前，因循守舊，沿襲過去的做法，過早地結(jié)束初三下冊課程，破壞了正常的教學(xué)秩序。復(fù)習(xí)中，搞“題海戰(zhàn)術(shù)”，盲目地使用復(fù)習(xí)材料，被材料牽著鼻子走，做了一套又一套；死板地使用教學(xué)方式，形成“做題—講評—再做題—再講評”的機(jī)械化模式等。復(fù)習(xí)后，沒有設(shè)計(jì)好鞏固性、拓展性的作業(yè)，仍然是布置下一節(jié)課要講評的“做題”作業(yè)。對復(fù)習(xí)教學(xué)，束手無策；對學(xué)生復(fù)習(xí)方法，指導(dǎo)不力。
（3）無效復(fù)習(xí)。也就是沒什么復(fù)習(xí)效果。主要有兩種表現(xiàn)：一種是“打成疲勞仗”。復(fù)習(xí)教學(xué)確實(shí)很辛苦，教得辛苦，學(xué)得也累。這就需要教師注意在教學(xué)中勞逸調(diào)劑，張弛結(jié)合；巧教巧學(xué)，形式多樣的課型和教學(xué)方式相互配合。如果一味地疲勞，過度地疲勞，勢必造成事倍功半，甚至勞而無功、勞而厭學(xué)的效果！另一種是“攪成一鍋粥”。復(fù)習(xí)教學(xué)是面向全體學(xué)生、面對全部內(nèi)容、在有限的時(shí)間里進(jìn)行全方位地復(fù)習(xí)，特別講究簡明性和系統(tǒng)性，特別關(guān)注能力的形成和發(fā)展。如果對所教學(xué)過的內(nèi)容不加以梳理，對學(xué)生的能力不加以培養(yǎng)，勢必造成教得昏然、學(xué)得茫然的結(jié)果！
用心安排四輪復(fù)習(xí)，節(jié)節(jié)有措施，環(huán)環(huán)抓實(shí)效，精心組織四輪復(fù)習(xí)。
第一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，即摸清學(xué)科內(nèi)容的脈絡(luò)，開展基礎(chǔ)知識(shí)的系統(tǒng)復(fù)習(xí)；第二輪專題復(fù)習(xí)，即針對熱點(diǎn)，抓住弱點(diǎn)，破解難點(diǎn)，進(jìn)行知識(shí)的專題復(fù)習(xí)；第三輪模擬實(shí)戰(zhàn)，即模擬練習(xí)，實(shí)戰(zhàn)演練，考前熱身；第四輪回歸教材，即強(qiáng)化記憶，反思回味，掃清盲點(diǎn)，調(diào)整心態(tài)，做好最后沖刺準(zhǔn)備。也就是說，中考復(fù)習(xí)的路子采用四輪復(fù)習(xí)法。各學(xué)科教師要結(jié)合班情、教情、學(xué)情，按逆時(shí)倒推的順序認(rèn)真研究，周密安排四輪復(fù)習(xí)。這里我要說明的是，以上各個(gè)階段不是孤立的一部分，而是相互聯(lián)系，相互補(bǔ)充的。老師們要從復(fù)習(xí)備考“大戰(zhàn)略”的范疇著眼，幾階段相互融合，不斷調(diào)整策略，使整個(gè)中考“戰(zhàn)役”工作呈現(xiàn)螺旋式循環(huán)往復(fù)上升的狀態(tài)，直至取得最佳結(jié)果。
四、初三的工作要求
要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我們必須達(dá)到以下要求。
1、在認(rèn)識(shí)和方法上，所有初三教師，都要在思想上高度認(rèn)識(shí)和認(rèn)真對待自己的工作，要和家長多多聯(lián)系，交流孩子的學(xué)習(xí)情況，對每一個(gè)學(xué)生，都要懷著高度的愛與責(zé)任，幫助他們高效而快樂地度過初三這關(guān)鍵的時(shí)期。要樹立良好的情感意識(shí)。教育的前提是了解，了解的前提是尊重，尊重的前提是師愛，良好的師生關(guān)系是我們教學(xué)成功的必備條件。熱愛、尊重學(xué)生和孜孜不倦地教誨學(xué)生，是我們職業(yè)素養(yǎng)的中心內(nèi)容，也是提高教學(xué)效率的重要手段。所以我們的班主任和科任教師要隨時(shí)了解學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)狀況，真心實(shí)意去幫助學(xué)生克服困難，對待后進(jìn)生，更不能嫌棄或棄之不理，否則后進(jìn)生的面會(huì)越來越大。另外要善于抓尖子學(xué)生的培養(yǎng)工作，有目的、有計(jì)劃地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，課堂上要營造寬松和-諧的民-主氛圍，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，努力提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平?，F(xiàn)在初三學(xué)生存在兩極分化嚴(yán)重，我們必須要做好學(xué)生思想工作，抓學(xué)困生的提高和抓優(yōu)秀生的培養(yǎng)。一是要注重初三年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的跟蹤管理，通過每一次檢測要及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，及時(shí)研究制定解決方案，二是要加強(qiáng)學(xué)生的德育工作，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。班主任要經(jīng)常到教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、走走，深入了解學(xué)生，找學(xué)生談心，要研究學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思想狀態(tài)；任課教師要經(jīng)常與學(xué)生交心，耐心細(xì)致地做思想工作。教師的工作就是不斷的改造一個(gè)個(gè)學(xué)生。
2、在專業(yè)知識(shí)上，我們要注意“點(diǎn)、線、面”的有機(jī)結(jié)合。點(diǎn)，是每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，要注意抓好落實(shí)；線，是知識(shí)點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，要抓好如何貫穿的問題；面，是整個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，要抓好如何連的問題。初三所有科目，要做到：點(diǎn)到位、線相穿、面相連。每個(gè)人在上課時(shí)，都要想到，本課的知識(shí)，要為以后的知識(shí)傳授做準(zhǔn)備、打鋪墊。要做好這一點(diǎn)，必須非常熟悉教材。教師熟悉教材，才能在課堂上具備充分的自信，并能對學(xué)生產(chǎn)生良好的影響。
我們要搞好日常教學(xué)：初三的教學(xué)時(shí)間緊任務(wù)重，因此我們必須向每一節(jié)課要質(zhì)量，必須堅(jiān)持以提高課堂教學(xué)效益為中心，必須做到 “四個(gè)優(yōu)化”即“優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化教學(xué)手段”。只有這樣我們才能提高單位時(shí)間的教學(xué)效果。?? 我們要搞好幾個(gè)組的活動(dòng)：（1）充分發(fā)揮備課組的學(xué)科教學(xué)功能，切實(shí)提高備課組活動(dòng)的實(shí)效，（2）加強(qiáng)以班主任為核心的班級(jí)任課組的作用：班級(jí)授課是我們?nèi)骈_展教學(xué)活動(dòng)的主要形式，是我們開展教學(xué)的基本單位，因此強(qiáng)化班級(jí)任課組的作用對提高整個(gè)班級(jí)的成績是非常必要的，班級(jí)任課組中各學(xué)科之間配合是否和-諧，各科教師是否精誠團(tuán)結(jié)、齊心協(xié)力，直接關(guān)系到整個(gè)班級(jí)的成敗。
我們必須要具有團(tuán)隊(duì)精神，一個(gè)音符無法表達(dá)出優(yōu)美的旋律，一種顏色難以描繪出多彩的畫卷。經(jīng)濟(jì)全球化與文化多元化已經(jīng)帶給人們一個(gè)合作共榮的時(shí)代，對教師團(tuán)隊(duì)來講，更需要加強(qiáng)合作，凝鑄力量，變個(gè)人優(yōu)勢為團(tuán)體優(yōu)勢。在這方面，優(yōu)秀教師要有開放的胸襟，年輕教師要有虛心的態(tài)度。經(jīng)常討論，合作共進(jìn)。
一是發(fā)揮備課小組作用，抓好備課關(guān)；發(fā)揮教師主觀能動(dòng)作用，抓好上課關(guān)；結(jié)合學(xué)生實(shí)際，重視方法研究，抓好學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)關(guān)，二是學(xué)校管理要從常規(guī)抓起，要及時(shí)反饋學(xué)生對教師的教學(xué)要求；要突出對教學(xué)常規(guī)的檢查。三是要堅(jiān)持不懈地做好培優(yōu)輔差工作。抓差生，做好差生轉(zhuǎn)化工作，采取低起點(diǎn)、小步子，鼓勵(lì)他們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難，指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法；抓優(yōu)生，加大訓(xùn)練，引導(dǎo)他們自學(xué)，解答他們的疑難問題，讓他們向高層次發(fā)展，抓臨界生：一類是臨界合格生，另一類是臨界優(yōu)生，這兩類學(xué)生要集中精力抓好，對他們要因材施教，要“四優(yōu)先”：課堂提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，課外輔導(dǎo)優(yōu)生，家庭訪問優(yōu)先；“五跟蹤”——思想跟蹤，課堂跟蹤，作業(yè)跟蹤，測試跟蹤，學(xué)法跟蹤。通過努力，使大部分臨界生在中考中起得長足進(jìn)步。四是注意捕捉中考信息，了解掌握中考動(dòng)態(tài)，研究大綱、考試說明，有效提高課堂效率，努力在課堂上滲透中考信息。五是保證時(shí)間：適當(dāng)時(shí)候增加一節(jié)晚自習(xí)，教導(dǎo)處要科學(xué)合理分配各學(xué)科占用時(shí)間。
3、在心理輔導(dǎo)上，我們要多對學(xué)生肯定和鼓勵(lì)，絕不可因?yàn)閷W(xué)生現(xiàn)在成績差，就對他說他不行，一定要鼓勵(lì)他，要發(fā)自內(nèi)心的、真誠的告訴他是完全有希望趕上來的。一個(gè)人的潛力是任何人都無法估計(jì)的，學(xué)生受到我們的鼓勵(lì)，經(jīng)過努力，就能夠獲得自信、取得成功。
最后，我送給大家三個(gè)詞------ “目標(biāo)”、“信念”和“超越”。
一、“目標(biāo)”------“目標(biāo)”能成就美好的夢想
有這樣一個(gè)原理：壓力有多大，彈力就有多大！同樣，在強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感以及來自于外界各方壓力的推動(dòng)下，我們?nèi)绻麡淞⒉㈡i定目標(biāo)，然后像雪域高原的雄鷹一樣勇敢地去追趕心中的太陽，我堅(jiān)信一定能夠取得優(yōu)異的成績，我們的目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
二、“信念”------“信念”能書寫輝煌的篇章
拿破侖說過這樣一句話：“在我的字典里沒有‘不可能’這三個(gè)字。”這是強(qiáng)者的風(fēng)范，是自信而不自負(fù)、自豪而不自大的風(fēng)范。真正的強(qiáng)者在于他能自強(qiáng)不息，身處逆境而不變，對設(shè)定的目標(biāo)鍥而不舍、孜孜以求。我想，優(yōu)異的成績也需要我們執(zhí)著的堅(jiān)持，需要我們無數(shù)次跨越后的勇往直前！
三、“超越”------“超越”能筑成壯美的峰巔
大家一定都聽說過“套中人”的故事，在現(xiàn)實(shí)生活中，這個(gè)“套子”不是別人，正是我們自己。因此，在這關(guān)鍵的時(shí)期，我們要和學(xué)生們一起學(xué)會(huì)勇敢地挑戰(zhàn)自我，學(xué)會(huì)大膽地超越自己。因?yàn)橼A得了自己，也就贏得了一切！我們不要因?yàn)檫^去一時(shí)的落后而看不到成功的曙光，也不要因?yàn)殡A段性成績而看不清嚴(yán)峻的形勢，只有不滿足于現(xiàn)狀，義無反顧地選擇前方，才能到達(dá)令人仰慕的峰巔！
美國課程專家威廉姆多爾有一句名言：“未來不是我們要去的地方，而是一個(gè)我們要?jiǎng)?chuàng)造的地方，通向它的道路不是人找到的，而是人走出來的。走出這條路的過程，既改變著走出道路的人，又改變著目的地本身?！?/p>
畢業(yè)班的工作千頭萬緒，每一件細(xì)小的事情都要我們用心去做好，我們一定要落實(shí)環(huán)節(jié)、注重細(xì)節(jié)，步步為營，強(qiáng)力推進(jìn)。希望大家能夠在緊張的壓力面前，既努力工作，又能快樂生活，善于協(xié)作，善于溝通，善于調(diào)適心態(tài)，讓我們攜起手來，共同努力，明年一定又是成功年、豐收年、輝煌年！
大學(xué)畢業(yè)教師講話稿篇十五
所以,乘大學(xué)還有幾天相處的日子,我們要道別,道一聲珍重!
你有沒有遇到過，當(dāng)你再次打開宿舍的門，發(fā)現(xiàn)所有的床鋪都是空的，床板上空空的，他們都走了，你以為這只是一次暑假，他們?nèi)トゾ突?，可其?shí)不是了，他們走了，去奔前程，那些陪伴著你四年，你曾經(jīng)煩他個(gè)應(yīng)他還在背后偷偷罵過的他，卻在走了之后留給你一地悲傷。
你有沒有遇到過，坐在自己的寢室，開著門，門外不再是來來往往大叫大吼的他們，而是空蕩蕩的樓道，樓道的那頭，也有那樣的一個(gè)感懷的人，他把音響開到最大，于是你在“當(dāng)你背上行囊，卸下那份榮耀，我只能讓眼淚流在心底，面帶著微微笑用力地?fù)]揮手，祝你一路順風(fēng)……”的歌聲中沉淪，你的思念這才開頭，你千萬次的告訴自己其實(shí)沒有什么的，你瀟灑的揮揮手，轉(zhuǎn)頭，離去，其實(shí)你的后遺癥，才剛剛開始。
你有沒有試過，最后一次鎖門，當(dāng)你鎖上門的剎那，那些你們一起睡過的架子床，坐過的硬板凳，還有廢棄的拖把、暖瓶、臉盆，就這樣，被你鎖在了門后，一門之隔，卻已是兩個(gè)世界。它們太重了，你說你帶不走，因?yàn)槟惚池?fù)了太多的思念還有理想，你還能帶得走我慶幸在最好的年華中度過了這最好的時(shí)光，最好的時(shí)光里面都是最美麗透明的你們。我看見校園里郁郁蔥蔥的繁花，便又看見了我們曾在那里停留的光影，大家伙歡聲笑語的鬧著，那是最美麗的回憶。
于是，我又感嘆說，如果再有這么好的時(shí)光，該多么美好，可是，即便是再有這么美的時(shí)光，我們也不會(huì)再次擁有如此美好的年華。我在20歲時(shí)遇見你們，24歲我們分離，人生最美好的光影，我們一起度過，沒有負(fù)擔(dān)沒有煩惱，我們把青春互相饋贈(zèng)。
時(shí)間就是這么殘酷，能在最美好的時(shí)光邂逅你們，是上天最幸運(yùn)的饋贈(zèng)。向大家道一聲，珍重……最后的離別時(shí)刻，我們不得不輕聲的說著【再見】盡管內(nèi)心有多么的不舍，但分開也是必然的。銘記彼此，別忘了曾經(jīng)的六班有多么的團(tuán)結(jié)；曾經(jīng)的六班有多么的快樂；現(xiàn)在的六班分手的時(shí)候有多么的不舍！
一定要說【再見】因?yàn)槲覀冞€會(huì)【再次相見】不要忘了！大家都是一班的一員！大家都是一家人！不能忘記這三年我們一起擁有過的快樂。永遠(yuǎn)不能忘，也不會(huì)忘，藝術(shù)1班、動(dòng)漫1班永遠(yuǎn)的藝術(shù)1班、動(dòng)漫1班。只要大家心在一起，藝術(shù)1班、動(dòng)漫1班永遠(yuǎn)不會(huì)散。永遠(yuǎn)在一起！永遠(yuǎn)的藝術(shù)1班、動(dòng)漫1班！藝術(shù)1班、動(dòng)漫1班，咱永遠(yuǎn)挺你！
無論我們的腳步在天之涯，海之腳，我們都會(huì)明基作為一名湛科人的驕傲與自豪流火的六月，我們帶著恩師的叮嚀迎接畢業(yè)的洗禮。絢爛的七月，我們將載著母校的祝愿，將生活之帆高高揚(yáng)起。你我為了理想，歷盡艱苦，我們曾經(jīng)歡笑，也曾哭泣，但愿你會(huì)記得我們曾經(jīng)擁有閃亮的日子！
藝術(shù)1班、動(dòng)漫1班全體同學(xué)：
我不知道該怎么和你們道別，我不想和你們說【再見】，那意味著再也不見。
你們雖然不是我唯一的同學(xué)，唯一的朋友，可是和你們相處了三年，我真得狠快樂。這三年是我這輩子都無法我玩那個(gè)忘記的。
最后的最后誰也不要忘記誰好麼？
大學(xué)畢業(yè)教師講話稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué):。
大家好!我是06級(jí)2班的爭氣的敗家子,非常榮幸代表我們班48名畢業(yè)生發(fā)言。四年過去了,學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活為我們奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),明天我們就要離開曾經(jīng)憧憬向往的大學(xué)生涯,走向我們的最終歸宿——社會(huì)。服務(wù)社會(huì)才是我們的最終目標(biāo),我們會(huì)投身在社會(huì)的大課堂中不斷進(jìn)步,在社會(huì)的大舞臺(tái)上大展鴻圖。再此,我代表我們班的`全體畢業(yè)生,感謝母校四年來對我們的培養(yǎng)和教育,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們的關(guān)愛和教誨,感謝家人對我們的付出和鼓勵(lì),感謝身邊朋友帶給我們的快樂和幫助。
畢業(yè),就像一個(gè)大大的句號(hào)。從此,我們告別了一段純真的青春,一段年少輕狂的歲月,一個(gè)充滿幻想的時(shí)代……畢業(yè)前的這些日子,時(shí)間過的好像流沙,想挽留,一伸手,有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走,畢業(yè)答辯,散伙席筵,舉手話別,各奔東西……一切似乎都預(yù)想的到,一切又走的太過無奈。
還記得入學(xué)第一天我們的自我介紹么?
還記得為次日的比賽挑燈做準(zhǔn)備么?
還記得我們一起逛街,一起喝酒,一起聊天,一起唱歌么?
自習(xí)室、野游、考試、獲獎(jiǎng)……一幕幕的場景就像一張張絢爛的剪貼畫,串連成一部即將謝幕的電影,播放著我們的快樂和憂傷,記錄著我們的青春和過往,也見證著我們的情深義重。從大一開始第一次上講臺(tái)的激動(dòng),第一次加入社團(tuán)的好奇,第一次考試的緊張……到此時(shí)在為工作各種選擇里彷徨,每一個(gè)人都忙忙碌碌,一切仿佛一首沒寫完的詩,匆匆開始就要匆匆告別。這些歲月里,大學(xué)是我們的資本,也是我們的慰藉。
班級(jí)聚餐的時(shí)候,所有的同學(xué)都在那里舉杯,為過去的日子和情感,為將來的分別和感傷。昔日笑聲不斷的整個(gè)宿舍樓就這樣在幾天之內(nèi)變回空樓,變成一個(gè)無限傷感的符號(hào)。想起四年以前,我們拎著簡單的行李來到這里,而明天,我們重新拎起新的行李,將要開始下一站的生活。
再見了,我的宿舍,再見了,我的兄弟,再見了,我的青春,再見,我的大學(xué)。
畢業(yè),又像一個(gè)長長的省略號(hào)。青春散場,我們等待下一場開幕。等待我們在前面的旅途里,迎著陽光,勇敢地飛向心里的夢想;等待我們在前面的故事里,就著星光,回憶這生命中最美好的四年,盛開過的花……道一聲離別,送一聲祝福,無論再過多少年,無論我們走到哪里,我們也不會(huì)忘記,曾經(jīng)孕育過我們的這一片深情的土地。
大學(xué)時(shí)光只是人生路途中的一個(gè)小小的驛站,畢業(yè)并不代表結(jié)束,而是歡呼開始,不是慶祝完成,而是宣布進(jìn)步。生活總會(huì)有壓力,現(xiàn)實(shí)總要去面對,我們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置,不管走到哪里,不管在什么崗位工作,都會(huì)繼續(xù)填好人生的履歷表,為母校爭輝添彩。
無論我們四年是怎么走過來的,此時(shí)我們都不必埋怨和懊悔,明天開始,我們一切都將清零,又在一個(gè)起點(diǎn),走向社會(huì)的大舞臺(tái)。
最后,祝愿我們的老師們工作順利,身體安康,合家幸福,記得我們還會(huì)回來看你們的。也祝福我們的同學(xué)們,四年相伴的兄弟姐妹們,一路走好,前程似錦,記得我們還和宜賓學(xué)院有個(gè)約會(huì)。
謝謝大家。
大學(xué)畢業(yè)教師講話稿篇十七
各位老師、同學(xué)們：
很高興來參加今天的畢業(yè)典禮，此刻我的心情非常激動(dòng)。26年之前，我也參加了北師大的畢業(yè)典禮，那是北京師范大學(xué)跟中國作家協(xié)會(huì)合辦的一個(gè)文學(xué)創(chuàng)作碩士研究班的畢業(yè)典禮，我在這個(gè)班里學(xué)習(xí)了兩年半，半年預(yù)科和兩年正式學(xué)習(xí)。畢業(yè)典禮上，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)一開始就說：“同學(xué)們，今天是人類歷史上一個(gè)令人難忘的日子?！蔽覀兟牶蟾杏X這位領(lǐng)導(dǎo)有點(diǎn)大詞小用，有點(diǎn)夸張了，我們50個(gè)學(xué)生畢業(yè)，已經(jīng)變成了人類歷史上一個(gè)難以忘記的日子。但這位領(lǐng)導(dǎo)緊接著說：“同學(xué)們，海灣戰(zhàn)爭在兩個(gè)小時(shí)以前爆發(fā)了?！边@一天是1991年1月17日，我對數(shù)字很不敏感，但我牢牢記住了這個(gè)畢業(yè)典禮的日子，因?yàn)樵谖覀儺厴I(yè)前兩小時(shí)，海灣戰(zhàn)爭爆發(fā)了。
自從我們畢業(yè)到現(xiàn)在，已經(jīng)26年了。這26年來，地球發(fā)生了巨大的變化，人類社會(huì)發(fā)生了巨大的變化，中國社會(huì)發(fā)生了更巨大的變化，用翻天覆地來形容絲毫都不為過。想一想26年前，再對比一下今天，無論是從科學(xué)技術(shù)、文學(xué)藝術(shù)、老百姓的日常生活、人的思想情感，還是生活中的一些細(xì)節(jié)，我們都感到恍若隔世。當(dāng)然，我想，1991年出生的很多孩子是不知道我們那時(shí)的生活情境的，他們沒法兒比較，但是我們這個(gè)年齡的人回頭一想，就感嘆不已。所以我想未來的26年，或者今后更長一段時(shí)間，人類社會(huì)發(fā)生的變化還要更巨大，我們中國社會(huì)發(fā)生的變化也會(huì)更加令人興奮、激動(dòng)。
在這樣一種不斷變化的社會(huì)生活當(dāng)中，我們要如何去適應(yīng)？同學(xué)們經(jīng)過了四年緊張又愉快的大學(xué)學(xué)習(xí)，即將離開校門，到廣闊的社會(huì)生活海洋里去游泳，到廣闊的天空中去翱翔。相對而言，大學(xué)的生活是比較單純的，甚至可以說是比較單調(diào)的，而我們一旦畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)，面對著我們的生活可能就非常復(fù)雜，非常多樣。我們每天所接觸的人也會(huì)跟我們在學(xué)校里接觸的人大不一樣。我們在學(xué)校里面接觸的基本上都是有學(xué)問的人，老師們有學(xué)問，同學(xué)們有學(xué)問，包括我們食堂的炊事員學(xué)問也很大，有的學(xué)校的炊事員都懂好幾門外語。但是一旦進(jìn)入社會(huì)，大家就要與各種各樣的人打交道，這里面肯定有很多好人，大部分都是好人，但我們也會(huì)遇到很多令人不愉快的人，我們還會(huì)遇到很多不愉快的人帶給我們不愉快的事。所以我們要調(diào)整心態(tài)，盡快地適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，那么在激烈的社會(huì)變化中怎樣盡快地適應(yīng)呢？有很多東西都有一個(gè)辯證的關(guān)系，社會(huì)是千變?nèi)f化的，但是很多東西永遠(yuǎn)不變，我想我這26年來之所以取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績，有幾點(diǎn)是不變的：
第一，愛國之心不能變。我們生活在這個(gè)地方，我們成長在這個(gè)地方，我們進(jìn)步在這個(gè)地方，我們跟祖國和這片土地的聯(lián)系是不可分割的，是血肉相連的。所以，我們的記憶里面就有中華文明的這種深刻影響，我們的血脈里面流通著的也是我們炎黃子孫的血脈，愛國之心是我們做人處事的一個(gè)根本理念，要堅(jiān)定不移。
第二，敬業(yè)之心不能變。這里并不是說我們要做一個(gè)循規(guī)蹈矩、老老實(shí)實(shí)的工作者，當(dāng)然這一點(diǎn)也很重要，我想這個(gè)敬業(yè)之心里面也包含著創(chuàng)造、包含著創(chuàng)新，怎樣在自己的崗位上取得最杰出的成績來，這畢竟有創(chuàng)新創(chuàng)造在起作用。大家很可能畢業(yè)后去一個(gè)很普通的崗位，去一個(gè)學(xué)校教書，去一個(gè)公司坐班，去一個(gè)機(jī)關(guān)當(dāng)一個(gè)小公務(wù)員，這些工作都是非?，嵥榈?，要求我們按部就班地按照別人的吩咐來做好工作，完成我們的任務(wù)。但是我想，即便是在這樣一種循規(guī)蹈矩的工作程序里，我們依然不要忘記我們的母校教給大家的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。我們應(yīng)該用更加優(yōu)異的成績來改變我們的現(xiàn)狀，所以敬業(yè)里邊包含著創(chuàng)新和創(chuàng)造。當(dāng)然，我們不可能每個(gè)人一出來都成為老板，都成了比爾?蓋茨，都成了馬云，他們也是一步步走過來的。我想，假以時(shí)日，同學(xué)們只要是堅(jiān)持著這種敬業(yè)精神，保持著師大賦予你們的創(chuàng)新精神和挑戰(zhàn)能力，你們一定能夠做出業(yè)績。
第三，誠信之心、友善之心不能變。同學(xué)們一定發(fā)現(xiàn)了我講的這四個(gè)不變，就是我們社會(huì)主義核心價(jià)值觀里后面的八個(gè)字。我想，社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)際上也是指導(dǎo)我們畢業(yè)以后走向社會(huì)的一個(gè)根本，做人如果不誠信是不能長久的，大事小事都很難做好。如果沒有友善之心我們也不會(huì)有朋友，我們對別人不友善換來的必定是別人對我們的不友善，所以將心比心是最樸素的辯證關(guān)系。
無論社會(huì)怎么變化，希望同學(xué)們在未來的生活中，愛國之心永不變，敬業(yè)之心永不變，誠信之本永不變，友善對人永不變。
同學(xué)們，希望我們今天這個(gè)日子也能成為一個(gè)人類歷史上重要的日子，許多年之后，當(dāng)你們站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，也許會(huì)回想起20xx年6月22日在北京師范大學(xué)畢業(yè)典禮的那個(gè)上午；許多年之后，當(dāng)你們手牽著自己的孩子在公園里漫步的時(shí)候，也許會(huì)回想起20xx年6月22日在北京師范大學(xué)畢業(yè)典禮的那個(gè)上午；再過許多年之后，當(dāng)你們用小推車推著自己的孫子搖晃著滿頭白發(fā)在公園里散步的時(shí)候，你們會(huì)回想起20xx年6月22日在北京師范大學(xué)畢業(yè)典禮的那個(gè)上午。所以，這個(gè)日子是一個(gè)重要的日子，這個(gè)日子必將記載在人類歷史的史冊上，因?yàn)榻裉焐衔缥覀儽本煼洞髮W(xué)有2400多名同學(xué)光榮地畢業(yè)了！
謝謝大家，祝賀大家！
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