四年級暑假農村游范文(17篇)

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四年級暑假農村游范文(17篇)
時間:2023-12-11 15:47:15     小編:念青松

總結是對過去的回顧,通過總結可以幫助我們更好地回顧和回憶曾經的經歷和事物。總結要具備啟發(fā)性和激勵性,讓讀者有所收獲和反思。這些總結范文來源于不同領域的經驗總結,每一篇都有自己的價值和意義。

四年級暑假農村游篇一

今天,天氣好熱?。〕赃^晚飯,我就和媽媽早早地上了樓,躲進了空調間里。

在涼爽的房間里,我的睡意馬上濃了起來,不一會兒就進入了甜甜的夢鄉(xiāng)??晌也潘藳]一會兒,一陣劇烈的疼痛就把我從睡夢中趕了出來。我半夢半醒,迷迷糊糊地對媽媽說:“媽媽,我的腿好疼?。 眿寢岏R上打開燈一看,“哎呀,媽呀!好大一個疙瘩呀,一定是個毒蚊子咬的?!眿寢屢贿呎f,一邊拿起白花油給我擦。這時,我算是清醒過來了。我睜開眼睛已看,哇,有一個一元硬幣這么大的腫塊出現(xiàn)在了我的腿上,還是紫紅色的呢,顯得格外顯眼。媽媽把白花油擦好后,叮囑我別用手去抓。

這下子可把我和媽媽惹火了,我們發(fā)誓一定要消滅這只可惡的毒蚊子。我睜大眼睛仔細地找,而媽媽則拿著電蚊拍揮來揮去。忽然,一個黑黑的東西飛過來,還夾雜著嗡嗡聲?!鞍?!蚊子!”我馬上大叫。媽媽舉起電蚊拍,對準蚊子就是一拍,“哌——”一聲,哈哈,蚊子被電網擊中了,一陣“噼噼啪啪”聲后,蚊子被電網電成了焦炭了。

第二天早上,我一睜開眼睛,就去看那個大疙瘩,腫雖然退了,可紅色的印子還在。

我雖然愛夏天,但我討厭夏天的蚊子,因為它是夏天的一抹黑色,給我的夏天留下了些許不好的回憶。

四年級暑假農村游篇二

暑假,是孩子們無比高興的一段日子,可我卻憂心忡忡,為什么呢?聽了我下面講述的內容,你就一定會明白的!

今天是7月1日,我期盼已久的暑假來到了??墒牵@個暑假卻讓我頭疼。首先,暑假里的語文作業(yè),其中還包括我最討厭的征文。天哪!一個暑假才8周,一周一篇都來不及?。?!另外,媽媽又讓我完成只需參考的暑假生活,真是痛苦啊!

另外一項讓我感到壓力大的事是五花八門的業(yè)余學習。什么小班化數(shù)學、實驗小五班、大樹英語……統(tǒng)統(tǒng)列入了我的日程表。那一堆堆的作業(yè)壓的我喘不過氣來,一排排英語字母向我張牙舞爪……mygod?。?!

在這個我們無法自由支配的暑假里,我渴望父母不要把我們關在書房里,浪費了我們的美好時光,浪費了我們的童年!

其實,這些渴望只是一些幻想而已。現(xiàn)在最實際的就是認認真真地完成這些作業(yè),才有時間盡情的娛樂!

四年級暑假農村游篇三

7月2日,我高興地大叫著,踏上了前往西寧的路。

我們是先去西安游一天,再去西寧的。去西安,首先得玩一下它舉世聞名的大景點——秦始皇兵馬俑吧?坐了兩小時的飛機后,我們擠著出租,來到了秦皇兵馬俑。首先,我們看到的是一尊大大的秦始皇像。那秦始皇仰著頭,目光中透露著一絲嚴厲和驕傲,一點也不缺少他先前統(tǒng)一六國的'威風。坐著觀光車,我們來到了兵馬俑博物館。

在兵馬俑博物館,我們可以看到各種各樣的兵馬俑。瞧那將軍俑,雙手迭合放在胸前,好像在為某個事件而著急;還有那跪射俑,單膝下跪,手里拿著弓箭,似乎在說:“我一定要誓死保衛(wèi)秦國!”

在這里要提醒一下大家,如果要去俑坑,請務必按照這個路線游——2號坑、3號坑、1號坑。因為2號坑雖然是第二大坑,可是它里面的兵馬俑是最少的。在里面你看不到一個兵馬俑,全被開發(fā)完了!而3號,雖然是最小的,可是相比起2號,它里面還是可以看到有價值的兵馬俑的。最后的1號,一進去你肯定就會大叫一聲“哇”!不愧是第一大坑,竟然現(xiàn)在都還沒開發(fā)完!一走進去,你馬上能看到很多兵馬俑,甚至還有挖掘機。我看到有一個-兵馬俑被繩子“五花大綁”。媽媽告訴我,那是要恢復兵馬俑。2號、3號和1號比起來,簡直是差遠了!

秦始皇的兵馬俑都這么多,可以想象他那個時代多么繁榮了。

四年級暑假農村游篇四

這個暑假,我去了銀川。我最喜歡的就是騎駱駝,可好玩了。

“寶兒!”媽媽溫柔的呼喚,把迷迷糊糊的我從夢中叫醒。車停了。我們已經到了終點站——沙泊頭。遠遠望去,一座座沙丘展現(xiàn)在我的眼前。不過,我無心觀賞風景,勿勿來到了駱駝場。

我拉著爸爸媽媽跑到了23號群里。一頭駱駝老實地趴著,在媽媽的幫助下,我騎上了,突然,它急速地站了起來。嚇得我雙眼緊閉,雙腿夾緊了駱駝的肚子。駱駝先站起前腿,再站起后腿。行程中,我給它起名“搖耳白”。因為它兩只耳朵總是搖來搖去。并且,毛是雪白雪白的,非常好看。它在行走時,四只厚厚的蹄子走在沙子上,穩(wěn)穩(wěn)地,坐在上面的人感覺特別舒服??墒牵疫€是有點緊張。我牢牢地抓住繩子,心想,要是有安全帶就好了。

我望著那茫茫的'沙漠,沒頭沒腦地對爸爸說:“爸爸,我想要駱駝?!薄澳且茨阕约簢D!我可沒錢買哦!”爸爸笑著,一邊摸駱駝,一邊說。我聽完,陷入了沉思。如果有駱駝,那會怎么樣呢?突然,“咚”的一聲,駱駝坐了下來。我又一次被嚇得夾緊了駱駝的肚子,連眼睛都閉上了。

臨走時,我摸了摸“搖耳白”的駝峰,不舍地走向了空空蕩蕩的沙漠。這次騎駱駝給了我深刻的印象,我要好好學習,以后買一只駱駝!

四年級暑假農村游篇五

我的生活像一幅五彩繽紛的圖畫有歡笑,有憤怒,有淚水有快樂。那真是樣樣俱全。

喜;“快點快點要去滸山了,再不去就來不及了”媽媽焦急萬分?!鞍?,就來”我慢吞吞地答道。今天要去滸山,我心花怒放,像只剛獲得自由的兔子,一路上蹦蹦跳跳的。

怒:“真是的,這只圓珠筆又破了沒想到那麼不實用我皺著眉頭說。我的圓珠筆又壞了,這幾天來,我已經換過無數(shù)只圓珠筆了,這是第n支了難道就沒好一點的圓珠筆了嗎?我心里真是納悶啊,看來我又要買一支了,命苦??!哀;“悲哀啊”美好的時間總是那么短暫一個星期又要過去了,雖然有不舍一萬個不舍但是時間是不可以逆轉的??磥砦抑挥忻鎸ΜF(xiàn)實了。

樂;“今個老百姓啊真高興啊”我快樂地哼起了歌謠,那是因為媽媽給我么買了兩件新衣服,我樂不可支立刻穿上了新衣服對著鏡子照了老半天,“這是過年的時候穿的,可不是現(xiàn)在穿的哦”媽媽幸災樂禍的說。我把撥他脫下來,整整齊齊把它墊好,放入箱子。

這就是我的喜怒哀樂,很豐富吧。”

四年級暑假農村游篇六

春姑娘靜悄悄的走了,夏姐姐邁著輕盈的步伐來到了我們身邊!它,不像春天那樣生機勃勃,不像秋天那樣秋高氣爽,不像冬天那樣北風呼嘯。夏天,有著它自己獨特的品味!

夏天是個炎熱的季節(jié),天上的太陽像一個大火球似的,曬得大地滾燙滾燙的。云彩姐姐們都熱得受不了了,“逃”地無影無蹤。知了在樹上高昂的叫著,仿佛在朗誦著夏天的詩;草叢中,蛐蛐撕著嗓子唱著歌;池塘里,青蛙在傘形的荷葉上為蛐蛐伴奏著。荷花,也不再是羞答答的小姑娘了,你看她扭動著身子,跳起優(yōu)美的舞蹈,露出那張笑臉!

夏天,也是個歡快的.季節(jié),炎熱的太陽公公把大家引到了泳池里,小朋友們玩起了拋皮球、打水仗的游戲忙。水果家族中的成員們也接二連三的上市了,圓圓的西瓜,紫瑩瑩的葡萄,粉紅的桃子,酸甜的李子等等,令人饞涎欲滴。

夏天更是一個美麗的季節(jié),夏姐姐的手輕輕一揮,各種鮮艷的花朵都露出了快樂的笑臉,它們在大樹媽媽的呵護下,茁壯地成長著。小鳥在樹上引昂高歌,為夏天增添了許多生趣!

夏天,是一個豐富多彩的季節(jié),夏天,是一個人人都愛的季節(jié)!

四年級暑假農村游篇七

以前,楚溈舞蹈學校每天都是安安靜靜的。暑假人比較多,熱鬧了很多,每天人山人海的。

不過,那只是沒上課時的情況。一到開課,這里又變得安靜無聲了。我們排好整齊的隊伍走進教室,站好兩排等待老師的到來。

上課了,老師也來了,今天的課程開始了。上半堂課是由亮亮老師教我們基本功的練習。

我們首先開始的是熱身運動。動聽的音樂響了起來,亮亮老師在舞臺前面教我們熱身操,我們在下面跟著老師,隨著音樂的節(jié)拍一起擺動著身體。做完熱身運動,我們就開始基本功的練習,躺下踢腿,下腰,橫跨。我們一遍遍認真地練習著。老師不厭其煩的,一個個的幫我們糾正錯誤。引導我們正確的姿勢,很快一小時過去了。下課,我們一起開心地瘋玩著。

下課的時間總是很快,又到了上課的時候。我們迅速調整好情緒,整齊的排好隊等待老師的到來。

馬上要考6級,我們的下半堂課是由影子老師教我們考級的內容。今天,我們學習的是《爺爺?shù)睦萧[鐘》。老師一遍遍地教我們舞蹈動作,我們也一遍遍地反復練習。在悅耳的音樂聲中,我們翩翩起舞。時間過得真快,又到了下課的時間,兩個小時的舞蹈課結束了。

我喜歡舞蹈,我的夢想是當一名舞蹈家。雖然很難,但我會一直堅持下去,為我的夢想而努力!

四年級暑假農村游篇八

一天,我回老家,忽然傳來一種聲音,一種悠揚的聲音,這就是鳥的叫聲。

在我們的日常生活中,隨處都可以看見鳥,任何地方都可以聽見鳥的叫聲。鳥兒和我們生活在同一個世界里,卻有不同的思想,鳥兒或許只要飛上藍天,而人類卻又復雜的野心,比如自私,如果人可以像鳥兒的叫聲那樣清白,干脆就好了。

鳥兒的叫聲千奇百怪,豐富多彩,如果在森林中聆聽鳥兒的叫聲,仿佛就在聽一場“音樂會”,我喜歡鳥兒,但更喜歡它們的鳥語。

鳥的叫聲有很多寓意,比如布谷鳥,它那清脆的叫聲:布谷、布谷。我想這叫聲所含的寓意不難聽出來,意思可能是:種谷、種谷。你說呢。還有一些鳥的叫聲是有規(guī)律的,比如我聽過的,我用字母表示出來“ab、ab、cab”你說有沒有趣。

鳥兒的語言豐富多彩,富有生機。神奇的鳥語,是奇異莫測的。

四年級暑假農村游篇九

一想起那次“偷”讀的經歷,我就忍不隹偷偷發(fā)笑,因為那天,我是付出極為沉重的代價才換來了那天晚上讀書的時間。

那天下午,我正在津津有味的閱讀著自己喜愛的書藉,媽媽卻怒氣沖沖的沖過來吼道:“你看看你,一天都沒認真的做作業(yè),你學習那么不自覺,再看看你的同學們,他們那么自覺地學習,都不用媽媽提醒,人家媽媽多………!”媽媽邊說邊把書從我的手中一把搶走,鎖進了書柜的最高層,順手把鑰匙掛在門把上,把監(jiān)控藏在桌下,然后把門的鎖匙放在了地毯下面。她以為這一些動作做的天衣無縫,卻被我瞄到了一部份。

好不容易等到天黑了,媽媽也睡著了?!肮?,時機已到也!機不可失,馬上行動!”我一咕嚕爬起來,輕手輕腳地下了床,在睡的地方用枕頭作了個替身,便開始了一次“冒險行動”。我躡手躡腳的像個“幽靈”無聲無息的飄到門口,我順利地拿到鑰匙,又小心地打開門,我以為闖過了一二關就可以了,我摸黑走著,“哎呀!”我的腳像踩到什么軟綿綿的東西了,一摸,是媽媽的地毯,虛驚一場。我成功“偷”到了我喜歡的書。

我躲在那里看得天昏地暗,一口氣就把書看完了,狠狠地咽了一下口水,好像把剛看的書的內容吞到肚子里似的,才慢慢起來,這時,我的腿已麻木的不是自己的了,但我還是很開心。

我以為自己做的天知地知我知,卻沒想到媽媽一大早就問我:“你昨晚干什么了?”我一聽,頭皮都要炸開了,心想什么地方出差錯了?這時,媽媽指著監(jiān)控說:“我早知道你會來這招,果然是被我猜到了?!苯Y果肯定被你們猜中了,我又被狠狠地修理一頓。

這真是叫做“螳螂捕蟬黃雀在后??!”

四年級暑假農村游篇十

我游覽過頤和園那氣勢宏博古色古香的湖水,也見識過破濤洶涌一望無際的大海,今天我要帶你去欣賞我家鄉(xiāng)的太公湖。

來到太公湖,我一眼就望到那的湖水。太公湖的水真靜啊,靜的讓你感覺不到她在流動:太公湖的水真清啊,清的一眼就能望見湖底;太公湖的水真綠啊,綠的像一塊翠色預流的翡翠。太公湖的西北角綻開著許多令人贊嘆不已的荷花。完全盛開的荷花像快樂孩童天真的笑臉;還有幾朵含苞欲放,像美艷的害羞的少女,羞于見人。荷葉那翠綠的顏色明亮的照耀著我們的眼睛。荷葉上那幾顆小小的露珠像晶瑩剔透的`水晶,在微風的吹拂下荷葉偏偏起舞,葉上的水珠輕輕的滾動著,好像在像我們打招呼:快來捉住我呀!此外我還知道荷葉做出的一個重大貢獻,根據(jù)荷出淤泥而不染的這一特性,人們發(fā)明出神奇的納米技術,為人們的生活帶來便利。

欣賞完美麗的荷葉,沿著平坦的小路向南走,只見一片生長茂盛的蘆葦蕩。湖上的蘆葦一顆顆好高啊,都挺直了他們那筆直的腰桿。時不時有幾只燕子從蘆葦上掠過,還不時地喳喳的叫著,好像在跟蘆葦說著悄悄話,不亦樂乎。

在這里,小到一兩歲的兒童,大到七八十歲的老人都能找到適合自己的休閑方式。小孩可以坐令他喜愛不已的喜洋洋,老人可以坐到湖邊拿著魚竿悠閑地釣魚。我邊走邊欣賞太公湖的景色。

或許太公湖沒有頤和園的古樸,也沒有大明湖的名氣,更沒有大海的廣闊,但卻有獨屬于她自己的美,更彌漫著來自家鄉(xiāng)的親切氣息,這讓她在我心中平添了無限的可愛。

四年級暑假農村游篇十一

放暑假了,媽媽帶我來到美麗的xx島度假。在旅游團的帶領下我們來到了貝殼館,在貝殼館里有一種很罕見的貝類,它的名字叫黃金寶貝,它的外表是金黃色的,除此之外還有許多奇形怪狀的貝殼。

離開貝殼館我們來到蝴蝶谷,蝴蝶谷里有很多漂亮的蝴蝶標本,還有許多昆蟲和一只世界上的蛾子標本。

離開蝴蝶谷我們來到xxx的沙灘,在沙灘上聚集了很多人,他們都在等待著買票潛水,潛水分為很多種,有遠海潛水、珊瑚礁潛水和海下摩托艇,我選擇了海下摩托艇,教練先教我?guī)讉€在海下的手勢,然后我坐船來到深海,坐上摩托艇和教練一塊潛入海底,在海底我看見了珊瑚巖和珊瑚蟲,還有斑馬魚,它們經常成群結隊的出現(xiàn)。海底世界非常豐富多彩,我在海底世界盡情玩耍??墒遣灰粫海瑫r間到了教練我?guī)Я松蟻?。而我依然沉浸在美麗的海底世界之中?/p>

這次海南之旅結束了,但它給我留下許多美好的回憶。

四年級暑假農村游篇十二

今天中午我們吃餃子,爸爸媽媽包的時候,我也學著包了幾個。

包第一個時,我像爸爸媽媽一樣放可多餡,然后從邊上開始捏,結果越捏餡往出跑得越多,最后包成了餡包皮。我失望的抬頭看看媽媽,她只是笑了笑,鼓勵我繼續(xù)包第二個,這一次我有了教訓,只放了很少一點陷,結果輕而易舉的包成了,可是我怎么看都不像個餃子,和餛飩沒什么兩樣。

媽媽看我實在包得不好,就一步一步的教我,她一只手拿著雪白的面皮,另一只手拿著筷子夾餡,邊包邊講,我跟著一步一步的學,,結果我終于成功了,包了一個像模像樣的餃子,媽媽微笑著給我豎起了大拇指,讓我自己好好地練習。我就按照媽媽剛教我的方法,一個一個的包了起來,不一會就包了十幾個,看著我面前十幾個排列整齊的“白皮將軍”,別提我心里有多高興。

不一會,餃子煮熟了,我專門從鍋里挑出了我的十幾個“白皮將軍”,津津有味的吃了起來。

四年級暑假農村游篇十三

暑假的腳步聲我已經聽到了,便給自己制定一份暑假計劃!回到老家,妹妹們肯定會纏著我給他們上課的,所以我打算帶一些課本回去。

每一天早上起床,先做我自己的暑假作業(yè),然后做上課的準備工作,等他們能起床后,就開始課堂之旅!上課的準備:1.做操2.上課3.吃午飯,睡午覺4.自由活動5.上課6吃晚飯7.補習8.放學。

晚上,他們自由活動時,我便讀英語!

特殊情況,我有時會出去玩,所以呢,這一天便是周末!有時,他們如果學得好,也聽話,我便和她們一起玩,但是,必須是完成功課后!

這就是我的暑假計劃,我說道就會做到!因為我是一個好姐姐!

四年級暑假農村游篇十四

馬上就要小學畢業(yè)了,最讓我忘不了的便是六年來同學們的笑聲。我們班的同學很愛笑,大家發(fā)自內心的笑,每個人的笑聲都不一樣,每個同學都有他們的招牌笑。

錢鼎文一笑,常常笑得天翻地覆地。聽,是“哈哈哈”的聲音,只要有人念笑話,或是錢鼎文聽到、看到什么有趣的、好玩的事兒,他就會開懷大笑?;蜃约航o別人講笑話錢鼎文也會開懷大笑。

“嘻嘻嘻”這是陳大可的笑聲,笑聲特別不一樣。他一笑我們同學也會跟著笑,就是一件很小的事情他也會笑個不停,他也會制造許多“笑果”。

微笑是我們班錢音男同學的招牌笑,他用微笑來面對老師和同學,用微笑來面對困難,用微笑戰(zhàn)勝一切,讓人覺得笑是面對困難和戰(zhàn)勝困難的唯一方法。他的微笑讓每一個人都覺得舒服。

真舍不得這些笑聲,笑讓人覺得世界是充滿愛!很快,我便要和同學們說再見了,也要和母校再見了。我會永遠記住同學們的笑聲。

四年級暑假農村游篇十五

今天,我和爸爸去平鎮(zhèn)釣魚。

早晨,我早早地起來,懷著高興而激動的心情,和爸爸拿上魚具出發(fā)了。一路上,我還哼著小曲兒呢。

吃到似的。我和爸爸從上午8:00一直釣到晚上7:00才回家。雖然時間挺晚,但是收獲不小——一共釣了12條魚,而且個個肥大。我和爸爸看著自己的“杰作”,開心地笑了。

這一天,我不僅玩得很好,而且學到了知識。我一想起暑假里的這件事,就會笑起來,覺得很有趣。

四年級暑假農村游篇十六

提高優(yōu)生的自主和自覺學習能力,進一步鞏固并提高中等生的學習成績,幫助學困生取得適當進步,讓學困生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下,逐步提高學習成績,并培養(yǎng)較好的學習習慣,形成基本能力。培優(yōu)計劃要落到實處,發(fā)掘并培養(yǎng)一批優(yōu)秀學生,挖掘他們的潛能,從培養(yǎng)能力入手,訓練良好學習習慣,從而形成較扎實的基礎,并能協(xié)助老師進行輔差活動,提高全體學生的素養(yǎng)和成績。

我所教的班級共有學生102人,從平時的學習情況及知識技能掌握情況看,大部分學生學習積極性高,學習目的明確,上課認真,各科作業(yè)能按時完成,且質量較好,且擔任班干部的`能起到較好的模范帶頭作用,但也有少部分學生作業(yè)有時不能及時完成,因此本學期除在教學過程中要注重學生的個體差異外,我準備在提高學生學習興趣上下功夫,通過培優(yōu)輔差的方式使優(yōu)秀學生得到更好的發(fā)展,后進生得到較大進步。

培優(yōu)對象: xxx xxx

扶困對象: xxx xxx

(一)認真落實“培優(yōu)輔差”工作計劃,做好參加對象的輔導工作和思想教育工作,培優(yōu)和轉差同步進行。

(二)積極組織相關學生參與活動,力爭家長的大力配合。

(三)通過“培優(yōu)輔差”活動,使班級的多數(shù)學生能認識到學習數(shù)學的重要性,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣和信心。

(一)認真?zhèn)浜妹恳淮闻鄡?yōu)輔差教案,努力做到學習過程趣味性和知識性相結合。

(二)加強交流,了解后進生、優(yōu)秀生的家庭、學習的具體情況,盡量排除學習上遇到的困難。

(三)搞好家訪工作,及時了解學生家庭情況,交流、聽取建議意見。

(四)溝通思想,切實解決后進生在學習上的困難。

(五)堅持輔差工作,每周不少于一次。

(六)根據(jù)學生的個體差異,安排不同的作業(yè)。

(七)采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動。

(八)請優(yōu)生介紹學習經驗,差生加以學習。

(九)課堂上創(chuàng)造機會,用優(yōu)生的學習思維、學習方法來影響差生。

(十)對學困生實施多做多練措施。優(yōu)生適當增加題目難度,并安排課外選做題。

(十一)采用激勵機制,對學困生的每一點進步都給予肯定,并鼓勵其積極進取;在優(yōu)生中樹立榜樣,給予表現(xiàn)的機會,調動他們的學習積極性和成功感。

(十二)充分了解學困生現(xiàn)行學習方法,給予正確引導,朝正確方向發(fā)展,保證學困生改善目前學習差的狀況,提高學習成績。

四年級暑假農村游篇十七

昨天,媽媽、我、一個阿姨和哥哥一起去了中央電視臺大風車威海游樂場,這里真是一個奇妙的童話世界。

大風車景區(qū),占地有100多畝。走進正門城堡,剛看見卡丁車,我和哥哥就坐了上去,沿路看見了很多動畫人物,有白雪公主與七個小矮人,有葫蘆娃,黑貓警長,還有藍精靈,它們都在向我招手呢。接著,我們去了戲水池,我和哥哥在水里使勁登船,想著像玩碰碰車那樣撞別人個措手不及,可船很不聽話,老也跑不快。

讓我最感興趣的是動感電影——《火星歷險》,動感電影和4d電影一樣,也是坐在椅子上,來回搖晃;但看動感電影時,大家的椅子一起搖動,就仿佛是你自己在開著那輛車,飛馳在那些傳輸帶上,親眼看見了那么多奇妙的地方。最精彩的是上下坡的拐彎處,一會上一會下,比瘋狂老鼠還瘋狂老鼠,在那個時候,所有人都大叫一聲,別提多刺激了。

景點還有很多,比較經典的還要數(shù)聰明屋。聰明屋里有很多鍛煉大腦的玩具,有鍛煉記憶里的玩具,有鍛煉自己力量的玩具,還有鍛煉自己反應力的玩具。我最喜歡的是拉力器,在我的很多次練習之后,終于取得了77公斤的好成績。

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