大班防擁擠踩踏安全教育教案大全(16篇)

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大班防擁擠踩踏安全教育教案大全(16篇)
時(shí)間:2023-12-11 16:51:16     小編:雨中梧

教案是教師備課工作的重要成果,也是教師教學(xué)過程的有力支撐。教案的編寫應(yīng)該緊密結(jié)合教學(xué)大綱和教材要求,確保教學(xué)內(nèi)容的全面覆蓋。教案范文供大家參考,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)。

大班防擁擠踩踏安全教育教案篇一

我校主教學(xué)樓有五層,有三個(gè)年級共24個(gè)班級,三個(gè)樓梯口。如果遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件,學(xué)生驚慌失措蜂擁而至,很容易發(fā)生擁擠、踩踏等事故。

模擬情景,培養(yǎng)學(xué)生臨危不懼、沉著冷靜、服從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)。實(shí)地操作,檢驗(yàn)全校教師應(yīng)對突發(fā)事件的組織協(xié)調(diào)能力,旨在培養(yǎng)教師處變不驚、臨危不亂、沉著應(yīng)對、正確指揮的能力。

20xx年9月13日上午9時(shí)40分。

實(shí)地操作。

校園廣播(x)。

興大初級中學(xué)安全演練領(lǐng)導(dǎo)工作小組。

總指揮:

副總指揮:xxx。

指揮員:xxx各班班主任老師及課任教師。

xxx(負(fù)責(zé)照相)。

七年級總指揮:xxx(負(fù)責(zé)七年級各班學(xué)生有序集合)。

八年級總指揮:xxx負(fù)責(zé)八年級各班學(xué)生有序集合)。

九年級總指揮:xxx(負(fù)責(zé)九年級各班學(xué)生有序集合)。

各班課任教師就是本班演練總指揮。(負(fù)責(zé)本班學(xué)生有序集合、撤離)。

備注:其他班主任疏散完本班學(xué)生后協(xié)助本樓層指揮員維持學(xué)生疏散秩序。

樓層疏散小組:

xxx(東)xxx(中)xxx(西):負(fù)責(zé)引導(dǎo)5樓學(xué)生疏散;

20xx年9月13日9時(shí)40分,總指揮下達(dá)演練指令,x老師發(fā)信號,全校師生緊急撤離到指定區(qū)域,進(jìn)行安全疏散預(yù)防踩踏演練。

1、演練時(shí)間前10分鐘(9:50)指揮員到位,聽到演練信號后,班主任及其課任教師抓緊時(shí)間組織學(xué)生開始安全疏散。(教室最北側(cè)的學(xué)生先走,然后是中間的學(xué)生,最后走的是南側(cè)的學(xué)生。各位老師要把握好學(xué)生出門的時(shí)機(jī),盡量縮短學(xué)生在樓道的'等待時(shí)間。)。

2、領(lǐng)導(dǎo)和老師注意處理擁擠現(xiàn)象,所有老師一定在預(yù)案指定位置指揮,組織學(xué)生有序下樓,到操場集合。

3、各班主任清點(diǎn)人數(shù),班主任總結(jié),總指揮作總結(jié)講話。

4、有序解散(按課間操解散順序)。

1.按規(guī)定的疏散路線與秩序,向規(guī)定的地方迅速撤離,撤離過程中要有序。

2.提醒學(xué)生門口、樓道、樓梯等通道較窄的地方不要擁擠、推撞,有序排隊(duì)迅速通過。

3.演練過程中,速度不要太快,根據(jù)情況而定,不要推前面的同學(xué),以防撞倒前面的同學(xué)。

4.下樓梯時(shí)絕對不能打鬧開玩笑。

5.不要揀拾疏散過程中掉下的物品,防止人倒地發(fā)生踩踏。

6.一定要聽從指揮,不得隨意亂竄,更不要從高處往下跳。

7.聽到學(xué)校發(fā)出的哨音聲后,全體師生放下手中所有工作,全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品,上課教師立即停止講課指揮學(xué)生撤離,其他教師立即進(jìn)入角色沖向教室或者制定區(qū)域指揮學(xué)生撤離。

8.發(fā)揮班干部作用,照顧身體殘疾或者體弱、當(dāng)天有疾病的學(xué)生。

9、班主任老師事先向?qū)W生講清此次活動的意義、活動方式及活動注意事項(xiàng),以免演練時(shí)引起學(xué)生恐慌。

人員密集場所發(fā)生停電、火災(zāi)等事故,可能對顧客恐慌,現(xiàn)場混亂,超市促銷活動,可能造成人員擁擠,這些都可能造成踩踏事件,導(dǎo)致人員傷亡。

2.1事故應(yīng)急照明。

在疏散通道必要位置,疏散樓梯、配電室、水泵房、人員密集場所等處都應(yīng)設(shè)置事故應(yīng)急照明燈,并保持使用有效。

2.2事故疏散指示標(biāo)志。

(1)疏散指示標(biāo)志:應(yīng)用箭頭或文字表示,并在黑暗中發(fā)出醒目光亮,便于公眾識別。

(2)各大廳應(yīng)張貼應(yīng)急疏散圖,標(biāo)明所在位置及疏散的方向。

2.3應(yīng)急疏散出口的要求。

(1)嚴(yán)禁在安全通道、安全出口、疏散通道上堆放雜物,保證其暢通無阻,在應(yīng)急情況下,應(yīng)隨時(shí)啟用應(yīng)急疏散出口,及時(shí)疏導(dǎo)人員。

(2)結(jié)合防火安全疏散的要求,設(shè)置足夠數(shù)量的出口。

(3)安全出口門應(yīng)向外開戶。

3.1一般場所疏散方案。

(1)值班人員或其他人員確認(rèn)發(fā)生安全事故時(shí),應(yīng)立即報(bào)警,通知安保隊(duì)長或值班經(jīng)理。接到警報(bào)后,應(yīng)按負(fù)責(zé)部位進(jìn)入指定位置,立即組織疏散。

(2)疏導(dǎo)人員用最快的速度通知現(xiàn)場無關(guān)人員按疏散的方向和通道進(jìn)行疏散。

(3)當(dāng)有關(guān)部門(如公安消防隊(duì))到達(dá)現(xiàn)場后,事故單位領(lǐng)導(dǎo)和工作人員主動匯報(bào)事故現(xiàn)場情況,指揮權(quán)上移后,積極協(xié)助做好疏散搶救工作。

(4)事故現(xiàn)場有受到威脅被困人員時(shí),疏散人員應(yīng)勸導(dǎo)受到威脅被困人員服從領(lǐng)導(dǎo)聽眾指揮,做到有組織、有秩序地進(jìn)行疏散。

3.2正確通報(bào)、防止混亂。

單位領(lǐng)導(dǎo)疏散組在接報(bào)后,應(yīng)首先通知事故區(qū)域及附近的人員,將他們先疏散出去,然后視情況公開通報(bào),告訴其他部位(區(qū)域)人員進(jìn)行有序疏散。

3.3疏散處置程序。

(1)口頭引導(dǎo)疏散。

疏導(dǎo)人員到指定地點(diǎn)后,要用鎮(zhèn)定的語氣呼喊,勸說人們消除恐懼心理、穩(wěn)定情緒,使大家能夠積極配合,按批定路線有條不紊地進(jìn)行疏散。

(2)廣播引導(dǎo)疏散。

在接到安全事故報(bào)警后,指揮人員要立即開啟應(yīng)急事故廣播系統(tǒng),將指揮員的命、事故情況、疏散情況進(jìn)行廣播。廣播內(nèi)容應(yīng)包括:發(fā)生的部位及情況,需疏散人員的區(qū)域,指明比較安全的區(qū)域、方向和標(biāo)志,指示疏散的路線和方向,對已被困人員要告知他們救生器材的使用方法,以及自制救生器材的方法。

(3)強(qiáng)行疏導(dǎo)、疏散。

如果事故現(xiàn)場,直接威脅人員安全,工作人員采取必要的手段強(qiáng)制疏導(dǎo),防止出現(xiàn)傷亡事故。在疏散通道的拐彎叉道等容易走錯(cuò)方向的地方,應(yīng)設(shè)疏導(dǎo)人員,提示疏散方向,防止誤入死胡同或進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域。

(4)制止脫險(xiǎn)者重返事故現(xiàn)場。

對疏散出的人員,要加強(qiáng)脫險(xiǎn)后的管理,防止脫險(xiǎn)人員對財(cái)產(chǎn)和未撤離危險(xiǎn)區(qū)的親人生命擔(dān)心需重新返回事故現(xiàn)場,必要時(shí),在進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域的關(guān)鍵部位配備警戒人員。

3.4被困人員的疏散。

有關(guān)救援隊(duì)伍到達(dá)事故現(xiàn)場后,疏導(dǎo)人員若知曉內(nèi)部有人員未疏散出來,要迅速報(bào)告。介紹被困人員的方位、數(shù)量以及救人的路線。

4.1保持安全疏導(dǎo)秩序,防止出現(xiàn)擁擠、踩踏、摔倒的事故發(fā)生。

4.2應(yīng)遵循的疏導(dǎo)順序。

(1)疏散先事故點(diǎn)(層),后以上各層、再下層的順序進(jìn)行,以安全疏散到地面為主要目標(biāo)。

(2)先安排事故威脅嚴(yán)重及危險(xiǎn)區(qū)域內(nèi)的人員疏散。疏散中應(yīng)按先老、弱、病、殘、婦,最后為救助人員疏散的順序。

(3)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛,盡力求助更多的人員撤離事故現(xiàn)場。

(4)疏散、控制事故現(xiàn)場,控制火勢和火場排煙,為安全疏散創(chuàng)造有利條件。

(5)逃生中注意自己保護(hù),學(xué)會逃生基本方法,疏導(dǎo)人員應(yīng)指導(dǎo)逃生疏散人員,正確運(yùn)用逃生方法,盡快撤離事故現(xiàn)場。

(6)注意觀察安全疏散標(biāo)志,按其指引方向,盡快引導(dǎo)人員撤離事故現(xiàn)場。

大班防擁擠踩踏安全教育教案篇二

1、知道簡單的踩踏事件的知識。

2、通過演習(xí),訓(xùn)練教師和幼兒在踩踏事件發(fā)生的狀況下,根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地進(jìn)行疏散。

3、有預(yù)防踩踏事件發(fā)生的安全意識和自己保護(hù)能力。

1、收集關(guān)于踩踏事件的報(bào)刊、雜志中有關(guān)踩踏事件資料或圖片。

2、踩踏事件的課件。

(一)出示發(fā)生踩踏事件的一組圖片,激發(fā)幼兒興趣。

2、幼兒自由發(fā)表對踩踏事件的看法,教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚。

(二)播放踩踏事件的課件,激起幼兒探索的興趣。

1、看完后教師引導(dǎo):踩踏事件是怎么產(chǎn)生的?

2、幼兒交流,教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚。

4、幼兒自由發(fā)表。

5、師幼一起總結(jié)避險(xiǎn)方法:不去人多的地方,人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。穩(wěn)住身體重心,不要傾斜,東西掉了不要撿,遇到臺階或樓梯時(shí),盡量抓住扶手,防止摔倒。摔倒后,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。

6、播放課件:在公共場所怎么找較安全的地方迅速離開?請幼兒找出來。

7、幼兒小結(jié)發(fā)生踩踏事件時(shí),怎樣才能保護(hù)自己。幼兒園社會教案,在幼兒園發(fā)現(xiàn)擁擠的`人群向我們走過來時(shí),應(yīng)立即躲避到一旁,不要驚慌避免摔倒;陷入擁擠的人群中,一定要穩(wěn)遇到臺階或樓梯時(shí),盡量抓住扶手,防止摔倒;前面有人突然摔倒了,要馬上停下腳步,同時(shí)大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近,聽指揮疏散。

(三)教幼兒安全有效的自救。

1、學(xué)習(xí)正確的自救動作提問:我們摔倒的時(shí)候如何保護(hù)自己?幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法。(兩手十指交叉相扣,護(hù)于后頸部和后腦,兩肘向前護(hù)住太陽穴,雙膝盡量彎曲護(hù)住胸腔主要器官,側(cè)躺在地。)。

2、組織幼兒"實(shí)戰(zhàn)演習(xí)"。演練室內(nèi)避免踩踏及踩踏自救。老師帶幼兒多次演習(xí),使幼兒掌握正確、快捷的自救方法。

大班防擁擠踩踏安全教育教案篇三

1、知道進(jìn)餐時(shí)菜湯潑在桌子上或身上時(shí)的簡單處理方法。

2、能根據(jù)圖片大膽講述畫面內(nèi)容。

故事《碗里的湯潑了》。

1、教師講故事,引起幼兒興趣,討論:湯潑了怎么辦?

了解正確的處理方法。

教師小結(jié):吃飯時(shí),湯潑在了桌子上,要趕緊把胳膊移開,以免湯把自己的衣服、袖子弄臟了,甚至燙傷了自己。

2、繼續(xù)聽故事,繼續(xù)討論:湯潑了怎么辦?

教師:我們再來聽聽,這個(gè)小朋友的湯潑在哪里了?(湯順著桌子往下流。)他該怎么辦?"來聽聽這個(gè)小朋友是怎么做的?(讓開流下來的湯,再請成人幫忙。)教師小結(jié):湯潑在桌子上,又順著桌子往下流,小朋友要立刻讓開留下來的湯,以免湯把自己的`衣服、褲子弄濕。然后,可以請成人幫忙處理潑下來的湯。

3、教師總結(jié)。

教師:有時(shí),因?yàn)樾∨笥巡恍⌒陌炎雷由系臏獫娏?,?dāng)大家遇到這種事時(shí),首先要讓開潑下來的湯,然后再請成人幫忙。如果不讓開,湯就會弄濕自己的衣服,甚至?xí)C傷自己。

為了提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)的能力,6月份我們開展了《我會保護(hù)自己》的主題活動。在課程中安排了一系列和安全有關(guān)的活動,小朋友們知道了《會咬人的電老虎》,知道了《小手流血了》,《不跟陌生人走》等等。在上到課程《湯灑了,怎么辦》時(shí),我用了圖片和講故事的方式來引導(dǎo)幼兒,可是小朋友們的思維一直局限在“用抹布擦”“用拖把拖”上。為了讓孩子更好了知道要先保護(hù)自己,我給孩子們拿來了一碗熱水,并實(shí)際演示“湯灑了,怎么辦”。當(dāng)熱水灑出來的那一刻,小朋友們紛紛喊道:“老師,快走開”。直到這時(shí)孩子們才領(lǐng)悟到原來最先做的是,要趕緊離開,先保護(hù)自己,再來清理。接下來我又請了幾個(gè)小朋友來實(shí)際操作,親身體驗(yàn)。真正的提高孩子們的自我保護(hù)意識。

大班防擁擠踩踏安全教育教案篇四

模擬情景,培養(yǎng)幼兒臨危不懼、沉著冷靜、服從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)。實(shí)地操作,檢驗(yàn)全校教師應(yīng)對突發(fā)事件的組織協(xié)調(diào)能力,旨在培養(yǎng)教師處變不驚、臨危不亂、沉著應(yīng)對、正確指揮的能力。

二、演練時(shí)間:

20xx年12月2日課間操。

實(shí)地操作。

吹哨(蒲東孝)。

藍(lán)天學(xué)校安全演練領(lǐng)導(dǎo)小組。

總指揮:徐肖松。

副總指揮:何老師。

指揮員:各班主任老師及課任教師。

1、操場指揮員:何老師(負(fù)責(zé)各班幼兒有序集合)。

2、樓道指揮員:科任老師(負(fù)責(zé)樓道的暢通)。

從教室排隊(duì)出來,下樓后到操場按升國旗的位置站好,以班級為單位集中,班主任清點(diǎn)人數(shù)。

20xx年12月2日課間操,總指揮徐肖松指揮老師吹哨,全校師生緊急撤離到安全區(qū)域(操場),進(jìn)行安全疏散預(yù)防踩踏演練。

1、聽到第一聲哨響,班主任及其他教師抓緊時(shí)間到崗到位,班主任到教室組織幼兒站隊(duì)準(zhǔn)備出門。

2、聽到第二聲哨響,班主任組織幼兒出門。(站隊(duì)時(shí)兩人一隊(duì),教室最南側(cè)的幼兒先走,然后是中間的幼兒,最后走的是北側(cè)的幼兒。每個(gè)班確定一個(gè)幼兒帶隊(duì)。班主任老師要等前一個(gè)班開始下樓時(shí)再讓帶隊(duì)幼兒領(lǐng)幼兒出門,盡量縮短幼兒在樓道的.等待時(shí)間。班主任走在班級最后)。

3、所有老師回到預(yù)案指定位置,組織幼兒有序下樓,到操場集合。

4、各班主任清點(diǎn)人數(shù),總指揮作總結(jié)講話。

5、有序集散(按升國旗解散順序)。

1.按規(guī)定的疏散路線與秩序向規(guī)定的地方迅速撤離,撤離過程中要有序。

2.提醒幼兒門口、樓道、樓梯等通道較窄的地方不要擁擠、推撞,有序排隊(duì)迅速通過。

3.演練過程中,速度不要太快,根據(jù)情況而定,不要推拉前面的同學(xué),以防撞倒前面的同學(xué)。

4.下樓梯時(shí)絕對不能打鬧開玩笑,保持安靜。

5.不要揀拾疏散過程中掉下的物品,防止人倒地發(fā)生踩踏。

6.一定要聽從指揮,不得隨意亂竄,更不要從高處往下跳。

7.聽到學(xué)校發(fā)出的哨音聲后,全體師生放下手中所有工作,全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品,上課教師立即停止講課指揮幼兒撤離,其他教師立即進(jìn)入角色沖向教室或者制定區(qū)域指揮幼兒撤離。

8.各班上課教師或離教室前后門最近的幼兒,迅速到教室門口扶好門,保障門口暢通。

9.發(fā)揮班干部作用,照顧身體殘疾或者體弱、當(dāng)天有疾病的幼兒。

10.班主任老師事先向幼兒講清此次活動的意義、活動方式及活動注意事項(xiàng),以免演練時(shí)引起幼兒恐慌。

大班防擁擠踩踏安全教育教案篇五

1、了解踩踏事件產(chǎn)生的原因。

2、懂得怎樣預(yù)防踩踏事件的產(chǎn)生。

3、遇到踩踏事件中的傷者怎么辦。

開場白:

因此我們很有必要學(xué)會避免踩踏事故的相關(guān)知識,來保護(hù)自己和他人。

1、踩踏事件產(chǎn)生的原因。

2、怎樣預(yù)防踩踏事件的產(chǎn)生?

3、遇到踩踏事件中的傷者怎么辦?

4、怎樣面對學(xué)校踩踏事件?

學(xué)生發(fā)言,同學(xué)指正補(bǔ)充。

最后教師明確如下內(nèi)容:

可能導(dǎo)致踩踏事故的原因。

人群較為集中時(shí),前面有人摔倒,后面人未留意,沒有止步。

人群受到驚嚇,產(chǎn)生恐慌,如聽到爆炸聲、槍聲,出現(xiàn)驚慌失措的失控局面,在無組織無目的'的逃生中,相互擁擠踩踏。

人群因過于激動(興奮、憤怒等)而出現(xiàn)-,易發(fā)生踩踏。

因好奇心驅(qū)使,專門找人多擁擠處去探索究竟,造成不必要的人員集中而踩踏。

預(yù)防踩踏發(fā)生。

要時(shí)刻保持冷靜,提高警惕,盡量不要受周圍環(huán)境影響。

要事前熟悉所管轄范圍內(nèi)所有的安全出口,同時(shí)要保障安全出口處的暢通無阻。

當(dāng)身不由己混入混亂人群中時(shí),一定要雙腳站穩(wěn),抓住身邊一件牢固物體。

安全脫險(xiǎn)。

在行進(jìn)中,發(fā)現(xiàn)慌亂人群向自己方向涌來,應(yīng)快速躲到一旁,或蹲在附近的墻角下,等人群過去后再離開。

在擁擠混亂的情況下,雙腳站穩(wěn),抓住身邊一件牢固物體(欄桿或柱子),但要遠(yuǎn)離店鋪和柜臺的玻璃窗。

在人群擁擠中前進(jìn)時(shí),要用一只手緊握另一手腕,手肘撐開,平放于胸前,微微向前彎腰,形成一定空間,以保持呼吸道通暢。

當(dāng)帶著孩子遭遇擁擠的人群時(shí),把孩子抱起來,避免其在混亂中被踩傷。

一旦被人擠倒在地,設(shè)法使身體蜷縮成球狀,雙手緊扣置于頸后,保護(hù)好頭、頸、胸、腹部。

遭遇擁擠的人流時(shí),一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢,即便鞋子被踩掉,也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。

遇到傷者怎么辦?

1.擁擠踩踏事故發(fā)生后,一方面趕快報(bào)警,等待救援,另一方面,在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場前,要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開展自救和互救。

2.在救治中,要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。判斷傷勢的依據(jù)有:神志不清、呼之不應(yīng)者傷勢較重;脈搏急促而乏力者傷勢較重;血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重;有明顯外傷,血流不止者傷勢較重。

3.當(dāng)發(fā)現(xiàn)傷者呼吸、心跳停止時(shí),要趕快做人工呼吸,輔之以胸外按壓。

大班防擁擠踩踏安全教育教案篇六

通過應(yīng)急演練,使全體學(xué)生掌握應(yīng)急避險(xiǎn)的正確方法,熟悉我校緊急疏散的程序和線路,確保應(yīng)急避險(xiǎn)工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全體學(xué)生的生命安全。同時(shí)通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,學(xué)會逃生的`本領(lǐng)和能力,提高學(xué)生應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

組長:xxx。

副組長:xxx。

組員:xxxxxx各班主任。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,全面負(fù)責(zé)日常工作及領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的事宜,辦公室設(shè)在學(xué)校安全辦公室,由xxx副校長具體負(fù)責(zé)。

辦公室主任:xxx。

組員:xxx。

3、監(jiān)督檢查組:由學(xué)校德育團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)日常的監(jiān)督檢查工作,辦公室及領(lǐng)導(dǎo)小組成員隨時(shí)督察。

負(fù)責(zé)人:xxx。

組員:xxx。

4、醫(yī)療救護(hù)組:當(dāng)發(fā)生安全事故應(yīng)立即向就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)出醫(yī)療求援,撥打“120”醫(yī)療搶救電話。要及時(shí)果斷將受傷人員送到醫(yī)院搶救。主動向醫(yī)療人員報(bào)告受傷情況,做好秩序維護(hù)等工作。并向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

負(fù)責(zé)任人:xxx。

組員:xxx各年級校長各年級負(fù)責(zé)人各班主任。

20xx年9月3日上午9:15。

學(xué)校教學(xué)樓內(nèi)。

1、演練程序及注意要點(diǎn):——廣播(原稿)。

同學(xué)們,現(xiàn)在給大家介紹的是防踩踏應(yīng)急演練的安全要點(diǎn):

1)演練開始,校園廣播會發(fā)送疏散警報(bào)或疏散通知,大家在聽到疏散警報(bào)后保持冷靜,按照老師安排開始疏散,過程中必須聽從指揮。

2)疏散時(shí)要做到“三不、二要”,即不擁擠、不打鬧、不搞惡作劇,要互相禮讓、安全疏散避免踩踏事件的發(fā)生。

3)按嚴(yán)格規(guī)定線路疏散,不要串線。

4)在撤離途中,如果出現(xiàn)擁擠摔倒,后面學(xué)生及樓梯口老師應(yīng)立即大聲喊”?!蓖瑫r(shí)停止不動,聽老師指揮,等險(xiǎn)情排除后,再按順序撤出。

請大家重視這次演練,牢記疏散過程中的“三不兩要”,掌握遭遇擁擠踩踏時(shí)的應(yīng)對技能才能使我們遇到突發(fā)的類似情況時(shí)保護(hù)自己幫助他人。

2、疏散流程準(zhǔn)備。

1)緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組作出疏散決定,并確定需要疏散的范圍。

2)校園廣播根據(jù)緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組的指令,發(fā)出緊急疏散通知。

3)相關(guān)教師和學(xué)校工作人員進(jìn)入指定崗位,按照疏散路線,組織人員撤離,到校田徑場集合。

4)學(xué)生按要求進(jìn)入指定場地后,按廣播操隊(duì)形站立由指定學(xué)生清點(diǎn)人數(shù)后報(bào)告到指揮處。

5)緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組作出的進(jìn)一步工作措施。

6)緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組通知校園廣播宣布危機(jī)解除。

1、疏散原則:

1)分走樓梯制度:為避免學(xué)生集中上下樓梯時(shí)過于擁擠,采取學(xué)生分走樓梯制度。

2)學(xué)生經(jīng)過樓梯疏散時(shí),不強(qiáng)調(diào)快速、整齊,適當(dāng)錯(cuò)開時(shí)間,分班級逐次下樓,并安排值周、值日教師和負(fù)責(zé)教學(xué)樓管理的同志在樓梯間維持秩序,管理學(xué)生。

3)學(xué)生集中進(jìn)出教學(xué)樓高峰時(shí)間全部打開教學(xué)樓門。

4)要保障疏散路線暢通,移除雜物。

2、撤離線路及集合地點(diǎn):各班級按照車校長布置的各班進(jìn)出教學(xué)樓路線有序撤離。

一年級四個(gè)班:沿東南北門向操場撤離。

中側(cè)樓各班級:沿中樓梯向一樓大廳從南北門向操場撤離。

西側(cè)樓各班級:沿西樓梯從西南門向操場撤離。

3、各樓層安全崗位。

一樓:

東南門:xxx(指揮并負(fù)責(zé)照相)。

一樓中樓梯口和大廳:xxx(指揮并負(fù)責(zé)照相)。

一樓西樓梯口:xxx。

西南門:xxx。

二樓:

中樓梯口:xxx(指揮并負(fù)責(zé)照相)。

西側(cè)樓梯口:xxx。

東側(cè):xx。

三樓:

中樓梯口:xxx(指揮并負(fù)責(zé)照相)。

西樓梯口:xxx(負(fù)責(zé)照相)。

東側(cè):xxx。

四樓:

小操場:xxx(指揮并負(fù)責(zé)照相)xxx(指揮并負(fù)責(zé)照相)xxx(指揮并負(fù)責(zé)照相)。

大操場:xxx。

整隊(duì):xxx。

大操場樓梯口:xxx。

現(xiàn)場總結(jié):xxx。

校醫(yī):xxx。

大班防擁擠踩踏安全教育教案篇七

活動目標(biāo):

1、通過觀看圖片、看例子,我能說出踩踏大事產(chǎn)生的緣由。

2、通過觀看圖片情景模擬我能說出防踩踏大事的自救。

教學(xué)過程:

(一)校園中存在的安全隱患。(可請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)。

(二)學(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)當(dāng)留意的安全事項(xiàng)。

(一)、圖片、例子回放。

國外踩踏大事國內(nèi)踩踏大事。

(二)、爭論:

1、踩踏大事產(chǎn)生的緣由。

2、怎樣預(yù)防踩踏大事的產(chǎn)生?

3、怎樣面對學(xué)校踩踏大事?

(一)、可能導(dǎo)致踩踏事故的緣由是什么?

人群較為集中時(shí),前面有人摔倒,后面人未留意,沒有止步。人群受到驚嚇,產(chǎn)生恐慌,如聽到爆炸聲、槍聲,消失慌張失措的失控局面,在無組織無目的的逃命中,相互擁擠踩踏。

人群因過于感動(興奮、生氣等)而消失騷亂,易發(fā)生踩踏。因奇怪心驅(qū)使,特地找人多擁擠處去探究畢竟,造成不必要的人員集中而踩踏。

(二)、假設(shè)情境:假如你遇到這樣的狀況會怎么辦?

(三)、如何預(yù)防和避開踩踏事故。

1、覺察擁擠的人群向著自己行走的'方向擁來時(shí),應(yīng)當(dāng)立刻避到一旁,但是不要奔馳,以免摔倒。

2、假如旁邊有可以臨時(shí)躲避的地方,可以暫避一時(shí)。切記不要逆著人流前進(jìn),那樣特別簡單被推倒在地。

3、若身不由己陷入人群之中,肯定要先穩(wěn)住雙腳??隙ú灰杉{體位前傾或者低重心的姿態(tài),即便鞋子被踩掉,也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。

4、如有可能,抓住一樣結(jié)實(shí)牢靠的東西,盡量抓住扶手,防止摔倒。待人群過去后,快速而冷靜地離開現(xiàn)場。

(四)、把握自救方法。

教學(xué)順口溜。

人擠心別慌,摸墻貼邊走。

不怕腳踩風(fēng),就怕手抓空。

扶穩(wěn)抓穩(wěn)后,接著向前走。

假如被擠倒,身體縮成球,雙手抱頸后,護(hù)好頭頸胸。

大班防擁擠踩踏安全教育教案篇八

通過應(yīng)急演練,使全體學(xué)生把握應(yīng)急避險(xiǎn)的正確方法,熟識我校緊急疏散的程序和線路,確保應(yīng)急避險(xiǎn)工作能快速、高效、有序地進(jìn)展,從而最大限度地愛護(hù)全體學(xué)生的生命安全。同時(shí)通過演練活動培育學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,學(xué)會逃命的本事和力量,提高學(xué)生應(yīng)急反響力量和自救互救力量。

1、學(xué)校成立嚴(yán)防擁擠踩踏事故發(fā)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:xxx、

副組長:xxx。

組員:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、各班主任。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,全面負(fù)責(zé)日常工作及領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的事宜,辦公室設(shè)在學(xué)校安全辦公室,由xxx副校長詳細(xì)負(fù)責(zé)。

辦公室主任:xxx。

組員:xxx、xxx、xxx、xxx。

3、監(jiān)視檢查組:由學(xué)校德育團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)日常的監(jiān)視檢查工作,辦公室及領(lǐng)導(dǎo)小組成員隨時(shí)督察。

負(fù)責(zé)人:xxx、

組員:xxx、xxx、xxx、

4、醫(yī)療搶救組:當(dāng)發(fā)生安全事故應(yīng)馬上向就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)出醫(yī)療求援,撥打“120”醫(yī)療搶救電話。要準(zhǔn)時(shí)堅(jiān)決將受傷人員送到醫(yī)院搶救。主動向醫(yī)療人員報(bào)告受傷狀況,做好秩序維護(hù)等工作。并向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

負(fù)責(zé)任人:xxx、

組員:xxx各年級校長各年級負(fù)責(zé)人各班主任。

20xx年9月3日上午9:15。

學(xué)校教學(xué)樓內(nèi)。

1、演練程序及留意要點(diǎn):——播送(原稿)。

同學(xué)們,現(xiàn)在給大家介紹的是防踩踏應(yīng)急演練的安全要點(diǎn):

1)演練開頭,校園播送會發(fā)送疏散警報(bào)或疏散通知,大家在聽到疏散警報(bào)后保持冷靜,根據(jù)教師安排開頭疏散,過程中必需聽從指揮。

2)疏散時(shí)要做到“三不、二要”,即不擁擠、不打鬧、不搞惡作劇,要相互禮讓、安全疏散避開踩踏大事的'發(fā)生。

3)按嚴(yán)格規(guī)定線路疏散,不要串線。

4)在撤離途中,假如消失擁擠摔倒,后面學(xué)生及樓梯口教師應(yīng)馬上大聲喊”?!蓖瑫r(shí)停頓不動,聽教師指揮,等險(xiǎn)情排解后,再按挨次撤出。

請大家重視這次演練,牢記疏散過程中的“三不兩要”,把握遭受擁擠踩踏時(shí)的應(yīng)對技能才能使我們遇到突發(fā)的類似狀況時(shí)愛護(hù)自己幫忙他人。

2、疏散流程預(yù)備。

1)緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組作出疏散打算,并確定需要疏散的范圍。

2)校園播送依據(jù)緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組的指令,發(fā)出緊急疏散通知。

3)相關(guān)教師和學(xué)校工作人員進(jìn)入指定崗位,根據(jù)疏散路線,組織人員撤離,到校田徑場集合。

4)學(xué)生按要求進(jìn)入指定場地后,按播送操隊(duì)形站立由指定學(xué)生清點(diǎn)人數(shù)后報(bào)告到指揮處。

5)緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組作出的進(jìn)一步工作措施。

6)緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組通知校園播送宣布危機(jī)解除。

1、疏散原則:

1)分走樓梯制度:為避開學(xué)生集中上下樓梯時(shí)過于擁擠,實(shí)行學(xué)生分走樓梯制度。

2)學(xué)生經(jīng)過樓梯疏散時(shí),不強(qiáng)調(diào)快速、整齊,適當(dāng)錯(cuò)開時(shí)間,分班級逐次下樓,并安排值周、值日教師和負(fù)責(zé)教學(xué)樓治理的同志在樓梯間維持秩序,治理學(xué)生。

3)學(xué)生集中進(jìn)出教學(xué)樓頂峰時(shí)間全部翻開教學(xué)樓門。

4)要保障疏散路線暢通,移除雜物。

2、撤離線路及集合地點(diǎn):各班級根據(jù)車校長布置的各班進(jìn)出教學(xué)樓路線有序撤離。

一年級四個(gè)班:沿東南北門向操場撤離。

中側(cè)樓各班級:沿中樓梯向一樓大廳從南北門向操場撤離。

西側(cè)樓各班級:沿西樓梯從西南門向操場撤離。

3、各樓層安全崗位。

四樓:xxx、xxx、

小操場:xxx(指揮并負(fù)責(zé)照相)xxx(指揮并負(fù)責(zé)照相)xxx(指揮并負(fù)責(zé)照相)。

大操場:整隊(duì):xxx、大操場樓梯口:xxx、xxx、

現(xiàn)場總結(jié):xxx。

校醫(yī):xxx。

大班防擁擠踩踏安全教育教案篇九

為了增強(qiáng)全校師生的安全意識,掌握有關(guān)安全知識,提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng),打造平安校園,根據(jù)上級部門的文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,決定開展“預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動”。本活動旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生,培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對突發(fā)事件,主要達(dá)到以下目的:

1.使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法,在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過教室疏散通道,撤離到指定地點(diǎn)。

2.使全體師生在人多擁擠道窄的地段,文明靠右行走,隊(duì)伍靜、齊、快;了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識,增強(qiáng)安全意識和自我保護(hù)能力。

20xx年x月x日

所有同學(xué)從教室出來后,以較快速度趕到田徑場按課間操隊(duì)形站好。

注意:具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際情況,聽從疏散指揮教師的指揮。

演練啟動信號:第二節(jié)課下課鈴聲

本次活動分兩個(gè)階段:

(一)教育訓(xùn)練階段

1.各班利用班會課時(shí)間組織學(xué)生觀看《預(yù)防踩踏事件》視頻,并根據(jù)本班實(shí)際情況對學(xué)生進(jìn)行安全撤離知識及撤離過程中的要求、注意事項(xiàng)的輔導(dǎo)、教育與訓(xùn)練。要求隊(duì)伍做到靜、齊,隊(duì)伍整齊靠右行,不追跑,不推推搡搡,整個(gè)過程嚴(yán)肅認(rèn)真(有講話、追跑、打鬧的班級要扣分),使學(xué)生了解活動概況,嚴(yán)格遵守撤離要求,避免在演習(xí)中發(fā)生意外,確保學(xué)生的安全與活動的順利進(jìn)行。

要求學(xué)生在演練的前幾天按照疏散路線趕到操場做課間操,以熟悉疏散路線。并告知學(xué)生,今后的課間操、放學(xué)、集會等情況下都要按照這次演練的路線和要求去疏散。

2.各年級組要對組內(nèi)老師進(jìn)行防踩踏知識和活動要求進(jìn)行培訓(xùn),并明確責(zé)任。

(二)疏散演練階段

1.第二節(jié)課下課前3分鐘各組成員應(yīng)及時(shí)趕到現(xiàn)場指定地點(diǎn),班主任老師進(jìn)班指揮,組織疏散學(xué)生,以防出現(xiàn)混亂。

2.學(xué)生疏散安排

每班靠門的前后學(xué)生立即把門打開,分兩路縱隊(duì)出門。由正在上課的老師負(fù)責(zé)疏散,年級組長、班主任如沒課,應(yīng)立即到班級所在教室處疏導(dǎo)學(xué)生。在撤離途中,如出現(xiàn)擁擠摔倒,后面學(xué)生及樓梯口老師應(yīng)立即大聲喊“?!蓖瑫r(shí)停止不動,各班老師招呼本班學(xué)生停下,等險(xiǎn)情排除后,再招呼順序撤出。

3.操場集結(jié)安排

各班學(xué)生集中到位之后,班主任立即清點(diǎn)人數(shù),并向現(xiàn)場總指揮報(bào)告。全體學(xué)生集結(jié)后,總指揮對演練過程進(jìn)行點(diǎn)評后,宣布演練結(jié)束,各班有序帶回,對演練過程再次進(jìn)行分析評點(diǎn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并強(qiáng)化防踩踏知識教育。

1.所有人員務(wù)必保持鎮(zhèn)靜有序,聽從指揮,確保師生人身安全。

2.正在上課的老師,要負(fù)責(zé)所在班級學(xué)生的疏散指揮(沒課的班主任老師要迅速趕到班級所在樓梯口疏散學(xué)生),在聽到演練指令后,指揮學(xué)生將前后門打開,讓學(xué)生以兩縱列、有秩序的、較快的按指定疏散路線疏散,等最后一名同學(xué)離開教室后,老師才能跟著隊(duì)伍一起疏散。疏散到操場后,老師應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),并將情況報(bào)告給指揮部。

3.在教室門口指揮疏散的老師,應(yīng)控制責(zé)任區(qū)域內(nèi)學(xué)生的速度,不宜過快,提醒學(xué)生注意腳下,不要摔倒,避免發(fā)生擁擠、踩踏事故,一旦發(fā)生擁擠、摔倒,應(yīng)立即大聲喊“?!?,等險(xiǎn)情排除后再按順序疏散。

4.所有學(xué)生在疏散過程中一定要聽從老師的指揮,不要大喊大叫,不要彎腰撿東西、系鞋帶,撤離的速度不要過快,注意腳下,防止摔倒,與前面的同學(xué)要保持一定的距離,嚴(yán)禁擠推前面的同學(xué),以免發(fā)生擁擠、踩踏事故,發(fā)現(xiàn)前面的同學(xué)摔倒,應(yīng)立即大聲喊“?!?,等險(xiǎn)情排除后再按順序疏散。

5.全體師生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)防踩踏知識,嚴(yán)肅認(rèn)真、高質(zhì)有序地完成各項(xiàng)演練任務(wù)。

大班防擁擠踩踏安全教育教案篇十

幼兒園防火、防震、防踩踏逃命演練方案為了使廣闊師生更深化地了解逃命常識,加強(qiáng)平安防范意識,具備自救互救力量,在遇到爆炸、火災(zāi)、地震等突發(fā)大事時(shí)能從容應(yīng)付,有組織、有秩序進(jìn)行疏散,最大限度地愛護(hù)廣闊教職工和同學(xué)的人生平安。幼兒園組織開展本次應(yīng)急疏散逃命演練。

防災(zāi)疏散。

20xx年1月15。

文家中心幼兒園大、中班。

指揮長:xx。

成員:各樓層負(fù)責(zé)人、各班級老師、各出口負(fù)責(zé)人。

1、一樓總負(fù)責(zé)人:xx。

大廳東、西平安出口負(fù)責(zé)人――xx。

一樓走廊東門口負(fù)責(zé)人:卞xx。

伙房后門口負(fù)責(zé)人:顧x。

2、二樓總負(fù)責(zé)人:姜xx。

西樓梯負(fù)責(zé)人――田xx。

東樓梯負(fù)責(zé)人――王xx。

3、三樓總負(fù)責(zé)人:呂xx。

西樓梯負(fù)責(zé)人――穆x。

東樓梯負(fù)責(zé)人――賈xx。

崗位職責(zé):

總負(fù)責(zé)人:準(zhǔn)時(shí)處理發(fā)生的一切平安等事故,緊急狀況下負(fù)責(zé)疏散撤離指揮,并向幼兒園負(fù)責(zé)人報(bào)告疏散狀況和人數(shù)。

樓梯及各出口負(fù)責(zé)人:緊急狀況下聽到報(bào)警后,第一時(shí)間前往指定崗位指揮撤離。同時(shí)向孩子重復(fù)提示:“不要擁擠,聽老師指揮,留意平安,”孩子全部撤離后,按就近原則一人負(fù)責(zé)檢查活動室,一人負(fù)責(zé)檢查廁所等可能有孩子滯留的場所,隨即跟隨隊(duì)伍撤離危急區(qū)域,幫助班級帶隊(duì)老師進(jìn)行第一次人員清點(diǎn)。并準(zhǔn)時(shí)向負(fù)責(zé)人匯報(bào)。

1、疏散時(shí),師生必需用毛巾或手帕等手捂口鼻,彎腰遠(yuǎn)離樓體,撤離到平安空曠地帶。

2、教育孩子嚴(yán)禁推搡、擁擠、搶先,有序平安撤離。

3、樓梯疏散撤離隊(duì)伍發(fā)生沖突時(shí),按先到優(yōu)先原則,一律聽從樓梯負(fù)責(zé)人指揮。

4、老師疏散撤離時(shí),特殊照看特別同學(xué)(特異體質(zhì)或患病幼兒)。

大一班沿大廳西側(cè)兩路縱隊(duì)快速有序地撤離,從大廳西門出去到南甬路。

大二、大三班沿大廳東側(cè)兩路縱隊(duì)快速有序地撤離,從大廳東門至東甬路。

大四沿一樓走廊東門快速有序地撤離出去。

中一班沿二樓大廳向南成兩路縱隊(duì)快速有序地從伙房南樓梯撤離到樓外。

中二班從主樓梯下到一樓,然后從大廳西門平安出口快速有序地撤離。

中三班從主樓梯下到一樓,然后從大廳東門平安出口快速有序地撤離。

中四班從東樓梯下到一樓,然后從樓道(東)平安出口快速有序地撤離到學(xué)校操場。

1、一旦發(fā)生災(zāi)難,聽到警報(bào)后或發(fā)生危情后指揮中心成員立刻集中開頭指揮應(yīng)急疏散。

2、全體師生馬上自動啟動正在上課的老師聽到報(bào)警信號(哨音:一長一短連續(xù)兩遍),第一時(shí)間向孩子發(fā)出:不要慌亂,聽從指揮,按預(yù)定快速撤離!”的.指令,并組織孩子馬上離開座位,按座位先后次序撤離教室,撤離過程聽從各樓梯負(fù)責(zé)老師指揮。

3、樓層負(fù)責(zé)人聽到報(bào)警后,第一時(shí)間吹響哨聲并前往指定崗位指揮撤離。樓梯負(fù)責(zé)人向孩子重復(fù)提示:“不要擁擠,聽從指揮,留意平安!”孩子全部撤離后,按就近原則一人負(fù)責(zé)檢查教室,一人負(fù)責(zé)檢查廁所等可能有孩子滯留的場所,隨即跟隨隊(duì)伍撤離危急區(qū)域,幫助帶隊(duì)老師進(jìn)行第一次人員清點(diǎn),并準(zhǔn)時(shí)上報(bào)。

4、指揮中心依據(jù)報(bào)告狀況,指揮搶救隊(duì)進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)救援,依據(jù)實(shí)際狀況進(jìn)行處理并準(zhǔn)時(shí)向上級匯報(bào)。

5、全園師生平安有序撤離至平安區(qū)域后,班主任馬上進(jìn)行其次次人員清點(diǎn),并向負(fù)責(zé)人報(bào)告。

1、宣揚(yáng)防災(zāi)學(xué)問,組織相關(guān)人員對演練方案進(jìn)行培訓(xùn),明確崗位職責(zé),熟識疏散路線、方法。

2、班主任負(fù)責(zé)教室內(nèi)課桌椅的合理排放,排解應(yīng)急疏散過程中可能消失的障礙。

3、組建搶救隊(duì),隨時(shí)待命,實(shí)施緊急救援。

4、加強(qiáng)對孩子心理輔導(dǎo),降低災(zāi)難恐慌心理。

大班防擁擠踩踏安全教育教案篇十一

通過應(yīng)急演練,使全體學(xué)生掌握應(yīng)急避險(xiǎn)的正確方法,熟悉我校緊急疏散的程序和線路,確保應(yīng)急避險(xiǎn)工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全體學(xué)生的生命安全。同時(shí)通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,學(xué)會逃生的本領(lǐng)和能力,提高學(xué)生應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、應(yīng)急演練機(jī)構(gòu)設(shè)置。

1、學(xué)校成立嚴(yán)防擁擠踩踏事故發(fā)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:____、

副組長:____。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,全面負(fù)責(zé)日常工作及領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的事宜,辦公室設(shè)在學(xué)校安全辦公室,由____副校長具體負(fù)責(zé)。

辦公室主任:____。

組員:____、____、____、____。

3、監(jiān)督檢查組:由學(xué)校德育團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)日常的監(jiān)督檢查工作,辦公室及領(lǐng)導(dǎo)小組成員隨時(shí)督察。

負(fù)責(zé)人:____、

組員:____、____、____、

4、醫(yī)療救護(hù)組:當(dāng)發(fā)生安全事故應(yīng)立即向就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)出醫(yī)療求援,撥打“120”醫(yī)療搶救電話。要及時(shí)果斷將受傷人員送到醫(yī)院搶救。主動向醫(yī)療人員報(bào)告受傷情況,做好秩序維護(hù)等工作。并向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

負(fù)責(zé)任人:____、

組員:____各年級校長各年級負(fù)責(zé)人各班主任。

三、演練時(shí)間和地點(diǎn)。

20__年9月3日上午9:15。

學(xué)校教學(xué)樓內(nèi)。

四、演練前宣傳教育。

1、演練程序及注意要點(diǎn):——廣播(原稿)。

同學(xué)們,現(xiàn)在給大家介紹的是防踩踏應(yīng)急演練的安全要點(diǎn):

1)演練開始,校園廣播會發(fā)送疏散警報(bào)或疏散通知,大家在聽到疏散警報(bào)后保持冷靜,按照老師安排開始疏散,過程中必須聽從指揮。

2)疏散時(shí)要做到“三不、二要”,即不擁擠、不打鬧、不搞惡作劇,要互相禮讓、安全疏散避免踩踏事件的發(fā)生。

3)按嚴(yán)格規(guī)定線路疏散,不要串線。

4)在撤離途中,如果出現(xiàn)擁擠摔倒,后面學(xué)生及樓梯口老師應(yīng)立即大聲喊”?!蓖瑫r(shí)停止不動,聽老師指揮,等險(xiǎn)情排除后,再按順序撤出。

請大家重視這次演練,牢記疏散過程中的“三不兩要”,掌握遭遇擁擠踩踏時(shí)的應(yīng)對技能才能使我們遇到突發(fā)的類似情況時(shí)保護(hù)自己幫助他人。

2、疏散流程準(zhǔn)備。

1)緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組作出疏散決定,并確定需要疏散的范圍。

2)校園廣播根據(jù)緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組的指令,發(fā)出緊急疏散通知。

3)相關(guān)教師和學(xué)校工作人員進(jìn)入指定崗位,按照疏散路線,組織人員撤離,到校田徑場集合。

4)學(xué)生按要求進(jìn)入指定場地后,按廣播操隊(duì)形站立由指定學(xué)生清點(diǎn)人數(shù)后報(bào)告到指揮處。

5)緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組作出的進(jìn)一步工作措施。

6)緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組通知校園廣播宣布危機(jī)解除。

五、疏散演練路線和順序。

1、疏散原則:

1)分走樓梯制度:為避免學(xué)生集中上下樓梯時(shí)過于擁擠,采取學(xué)生分走樓梯制度。

2)學(xué)生經(jīng)過樓梯疏散時(shí),不強(qiáng)調(diào)快速、整齊,適當(dāng)錯(cuò)開時(shí)間,分班級逐次下樓,并安排值周、值日教師和負(fù)責(zé)教學(xué)樓管理的同志在樓梯間維持秩序,管理學(xué)生。

3)學(xué)生集中進(jìn)出教學(xué)樓高峰時(shí)間全部打開教學(xué)樓門。

4)要保障疏散路線暢通,移除雜物。

2、撤離線路及集合地點(diǎn):各班級按照車校長布置的各班進(jìn)出教學(xué)樓路線有序撤離。

一年級四個(gè)班:沿東南北門向操場撤離。

中側(cè)樓各班級:沿中樓梯向一樓大廳從南北門向操場撤離。

西側(cè)樓各班級:沿西樓梯從西南門向操場撤離。

3、各樓層安全崗位。

四樓:____、____、

小操場:____(指揮并負(fù)責(zé)照相)____(指揮并負(fù)責(zé)照相)____(指揮并負(fù)責(zé)照相)。

大操場:整隊(duì):____、大操場樓梯口:____、____、

現(xiàn)場總結(jié):____。

校醫(yī):____。

大班防擁擠踩踏安全教育教案篇十二

通過這次主題活動,進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的安全意識和自我保護(hù)意識。

學(xué)習(xí)一些在公共場所發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn),避免危險(xiǎn)的方法和知識。掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng),珍惜生命,健康成長。

安全知識競賽題目。

提前擬訂好一份安全倡議書。

(一)主題導(dǎo)入。

老師人的生命只有一次,生命是多么珍貴!沒有比生命更寶貴的東西了。所以,我們要懂得關(guān)愛生命,學(xué)會自救自護(hù),珍惜生命,健康成長。

(二)講述有關(guān)于安全的實(shí)際案例。

216年11月18日晚,江西省九江市都昌縣土塘鎮(zhèn)沉浸在悲痛。

(三)搶答以小組為單位進(jìn)行搶答常見安全知識試題競賽搶答。

主持人宣布比賽規(guī)則主持人提問,小組搶答,答對加1分,答錯(cuò)不得分。小組一個(gè)同學(xué)答得如果不全面,本組內(nèi)其他同學(xué)可繼續(xù)補(bǔ)充。

(四)討論,師生共同查找本校、本班內(nèi)容易出現(xiàn)的擁擠現(xiàn)象,踩踏事故的隱患。(同學(xué)踴躍發(fā)言,談?wù)勛约旱母惺?,以生活中的現(xiàn)象展開討論)。

(五)老師向全班發(fā)出倡議書。

(六)制定預(yù)防踩踏措施。

(1)安全行為的培養(yǎng)養(yǎng)成上下樓梯輕聲慢步并靠右行走的習(xí)慣,禁止追逐打鬧。

(2)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)行為具有危險(xiǎn)情形時(shí),應(yīng)當(dāng)及時(shí)告誡、制止,向老師匯報(bào)。同時(shí),要定期組織幼兒開展應(yīng)對擁擠踩踏事故的訓(xùn)練,提高幼兒防范能力。

(3)在幼兒集中上下樓梯時(shí),老師組織疏導(dǎo),與別的班級錯(cuò)開時(shí)間,逐次下樓,強(qiáng)調(diào)安全第一,不強(qiáng)調(diào)整齊快速。

(4)開展預(yù)防擁擠踩踏事故的專題教育,提高幼兒安全意識。讓幼兒充分認(rèn)識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要圓暈的'嚴(yán)重后果,掌握防范措施。

1、健全制度,落實(shí)責(zé)任,加強(qiáng)內(nèi)部管理。

集隊(duì)集會時(shí),教師要組織幼兒有秩序的下樓排隊(duì),散操時(shí)值日老師要站在樓梯口和樓梯拐彎處維護(hù)樓道秩序,保證幼兒安全。

2、加強(qiáng)宣傳教育,增強(qiáng)幼兒防范意識。

(1)要收集各地發(fā)生此類事故的案例,采用多種形式和途徑,對幼兒開展預(yù)防擁擠踩踏事故的專題教育,提高幼兒的安全意識,讓幼兒充分認(rèn)識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因和嚴(yán)重后果,掌握防范措施。

(2)注重安全行為的培養(yǎng)。要教育幼兒養(yǎng)成上下樓梯輕聲慢步并靠。

3右行走的習(xí)慣,禁止追逐打鬧,禁止在人流高峰時(shí)段在樓梯和過道停留或逆向行走,不得滑樓梯扶手。

(3)教育幼兒上下樓梯時(shí)不搞惡作劇,不故意堵塞通道,不人為制造恐慌氣氛。

(4)教育高年級同學(xué)保護(hù)禮讓低年級同學(xué)。

(5)教育幼兒在發(fā)現(xiàn)異常情況時(shí),保持心理鎮(zhèn)靜,放慢移動速度,如有同學(xué)跌倒要大聲制止后面同學(xué)前進(jìn),扶起跌倒的同學(xué),后面的同學(xué)要立即停止前進(jìn),不得故意往前擠,不得探頭觀看,預(yù)防踩踏事故的發(fā)生。

(6)嚴(yán)禁幼兒在樓梯平臺上玩打彈子等游戲。

(八)小結(jié)。

校園,是我們成長的搖籃,是我們學(xué)習(xí)的樂土??晌kU(xiǎn)的陷阱也可能就隱伏在其中某一角落。請同學(xué)們從自身做起,遵守紀(jì)律,規(guī)范行為,提高警惕,讓安全隱患從我們身邊消失,讓我們的校園生活只有快樂!

大班防擁擠踩踏安全教育教案篇十三

為檢驗(yàn)幼兒園防踩踏的事故應(yīng)急預(yù)案效果,進(jìn)一步做好幼兒防踩踏教育,我園決定開展防踩踏應(yīng)急疏散演練,具體方案如下:

一、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)。

總指揮:趙__。

副總指揮:王__。

成員:王__。

張__。

1)辦公室:負(fù)責(zé)對房屋倒塌安全事故應(yīng)急信息接受、核實(shí)、處理、通報(bào)、報(bào)告。掌握房屋倒塌安全事故情況。做好現(xiàn)場拍照,詳細(xì)記錄事故現(xiàn)場原貌。妥善保存現(xiàn)場重要痕跡、物證。

2)保安:負(fù)責(zé)拉響警鈴、計(jì)時(shí)。

3)各班老師:各班老師負(fù)責(zé)疏散幼兒后應(yīng)及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組,排查遺漏幼兒。

4)保健老師:傷病救助,發(fā)生事故后,有傷病幼兒的,應(yīng)及時(shí)撥打醫(yī)警:120,將傷病人員及時(shí)送往醫(yī)院進(jìn)行搶救。

5)安全管理人:組織有后勤人員對事故發(fā)生地進(jìn)行搶救和支援;協(xié)助做好對預(yù)案實(shí)施工作,后勤保障工作,以及搶險(xiǎn)準(zhǔn)備保障工作。

6)各樓梯值班人員:組織各班幼兒疏散到安全地帶。

舊教學(xué)樓:西樓梯:賀平、王燕;東樓梯:趙俊香、張愛君、馬素平。

7)應(yīng)急響應(yīng)期間,全體人員在職在位,領(lǐng)導(dǎo)小組成員,及辦公室成員,24小時(shí)保持通信暢通。

二、疏散路線:

疏散次序:大一班、大二班、大三班、大四班直接從舊教學(xué)樓東出口疏散,大五班、大六班、中三班、中四班從東樓梯疏散下來到一樓舊教學(xué)樓東出口疏散,中一班、中二班、中五班、中六班從舊教學(xué)樓西樓梯口下來,從新教學(xué)樓北出口出。

三、疏散要求與注意事項(xiàng):

1、聽到幼兒園發(fā)出的警報(bào)聲后,全園師生立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品。

2、疏散集合地點(diǎn):全部幼兒在操場集中。

3、疏散順序:教師指揮幼兒按計(jì)劃安排依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

4、疏散過程中如果發(fā)生意外傷害,首先進(jìn)行簡單救助,為傷員包扎傷口,然后安排專人進(jìn)行護(hù)理并送到醫(yī)院救治。

四、應(yīng)急結(jié)束:

(1)由安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長趙園長決定宣布應(yīng)急結(jié)束,預(yù)案圓滿完成。

(2)安全領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織召開總結(jié)工作會議,總結(jié)本次預(yù)案的不足之處及需完善的地方。

大班防擁擠踩踏安全教育教案篇十四

我校主教學(xué)樓有五層,有三個(gè)年級共24個(gè)班級,三個(gè)樓梯口。如果遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件,學(xué)生驚慌失措蜂擁而至,很容易發(fā)生擁擠、踩踏等事故。

模擬情景,培養(yǎng)學(xué)生臨危不懼、沉著冷靜、服從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)。實(shí)地操作,檢驗(yàn)全校教師應(yīng)對突發(fā)事件的組織協(xié)調(diào)能力,旨在培養(yǎng)教師處變不驚、臨危不亂、沉著應(yīng)對、正確指揮的能力。

20xx年9月13日上午9時(shí)40分。

實(shí)地操作。

校園廣播(x)。

興大初級中學(xué)安全演練領(lǐng)導(dǎo)工作小組。

總指揮:

副總指揮:x。

指揮員:x各班班主任老師及課任教師。

x(負(fù)責(zé)照相)。

七年級總指揮:x(負(fù)責(zé)七年級各班學(xué)生有序集合)。

八年級總指揮:x負(fù)責(zé)八年級各班學(xué)生有序集合)。

九年級總指揮:x(負(fù)責(zé)九年級各班學(xué)生有序集合)。

各班課任教師就是本班演練總指揮。(負(fù)責(zé)本班學(xué)生有序集合、撤離)。

備注:其他班主任疏散完本班學(xué)生后協(xié)助本樓層指揮員維持學(xué)生疏散秩序。

樓層疏散小組:

x(東)x(中)x(西):負(fù)責(zé)引導(dǎo)5樓學(xué)生疏散;

20xx年9月13日9時(shí)40分,總指揮下達(dá)演練指令,x老師發(fā)信號,全校師生緊急撤離到指定區(qū)域,進(jìn)行安全疏散預(yù)防踩踏演練。

1、演練時(shí)間前10分鐘(9:50)指揮員到位,聽到演練信號后,班主任及其課任教師抓緊時(shí)間組織學(xué)生開始安全疏散。(教室最北側(cè)的學(xué)生先走,然后是中間的學(xué)生,最后走的是南側(cè)的學(xué)生。各位老師要把握好學(xué)生出門的時(shí)機(jī),盡量縮短學(xué)生在樓道的等待時(shí)間。)。

2、領(lǐng)導(dǎo)和老師注意處理擁擠現(xiàn)象,所有老師一定在預(yù)案指定位置指揮,組織學(xué)生有序下樓,到操場集合。

3、各班主任清點(diǎn)人數(shù),班主任總結(jié),總指揮作總結(jié)講話。

4、有序解散(按課間操解散順序)。

1.按規(guī)定的疏散路線與秩序,向規(guī)定的地方迅速撤離,撤離過程中要有序。

2.提醒學(xué)生門口、樓道、樓梯等通道較窄的地方不要擁擠、推撞,有序排隊(duì)迅速通過。

3.演練過程中,速度不要太快,根據(jù)情況而定,不要推前面的同學(xué),以防撞倒前面的同學(xué)。

4.下樓梯時(shí)絕對不能打鬧開玩笑。

5.不要揀拾疏散過程中掉下的物品,防止人倒地發(fā)生踩踏。

6.一定要聽從指揮,不得隨意亂竄,更不要從高處往下跳。

7.聽到學(xué)校發(fā)出的哨音聲后,全體師生放下手中所有工作,全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品,上課教師立即停止講課指揮學(xué)生撤離,其他教師立即進(jìn)入角色沖向教室或者制定區(qū)域指揮學(xué)生撤離。

8.發(fā)揮班干部作用,照顧身體殘疾或者體弱、當(dāng)天有疾病的學(xué)生。

9、班主任老師事先向?qū)W生講清此次活動的意義、活動方式及活動注意事項(xiàng),以免演練時(shí)引起學(xué)生恐慌。

人員密集場所發(fā)生停電、火災(zāi)等事故,可能對顧客恐慌,現(xiàn)場混亂,超市促銷活動,可能造成人員擁擠,這些都可能造成踩踏事件,導(dǎo)致人員傷亡。

2.1事故應(yīng)急照明。

在疏散通道必要位置,疏散樓梯、配電室、水泵房、人員密集場所等處都應(yīng)設(shè)置事故應(yīng)急照明燈,并保持使用有效。

2.2事故疏散指示標(biāo)志。

(1)疏散指示標(biāo)志:應(yīng)用箭頭或文字表示,并在黑暗中發(fā)出醒目光亮,便于公眾識別。

(2)各大廳應(yīng)張貼應(yīng)急疏散圖,標(biāo)明所在位置及疏散的方向。

2.3應(yīng)急疏散出口的要求。

(1)嚴(yán)禁在安全通道、安全出口、疏散通道上堆放雜物,保證其暢通無阻,在應(yīng)急情況下,應(yīng)隨時(shí)啟用應(yīng)急疏散出口,及時(shí)疏導(dǎo)人員。

(2)結(jié)合防火安全疏散的要求,設(shè)置足夠數(shù)量的出口。

(3)安全出口門應(yīng)向外開戶。

3.1一般場所疏散方案。

(1)值班人員或其他人員確認(rèn)發(fā)生安全事故時(shí),應(yīng)立即報(bào)警,通知安保隊(duì)長或值班經(jīng)理。接到警報(bào)后,應(yīng)按負(fù)責(zé)部位進(jìn)入指定位置,立即組織疏散。

(2)疏導(dǎo)人員用最快的速度通知現(xiàn)場無關(guān)人員按疏散的方向和通道進(jìn)行疏散。

(3)當(dāng)有關(guān)部門(如公安消防隊(duì))到達(dá)現(xiàn)場后,事故單位領(lǐng)導(dǎo)和工作人員主動匯報(bào)事故現(xiàn)場情況,指揮權(quán)上移后,積極協(xié)助做好疏散搶救工作。

(4)事故現(xiàn)場有受到威脅被困人員時(shí),疏散人員應(yīng)勸導(dǎo)受到威脅被困人員服從領(lǐng)導(dǎo)聽眾指揮,做到有組織、有秩序地進(jìn)行疏散。

3.2正確通報(bào)、防止混亂。

單位領(lǐng)導(dǎo)疏散組在接報(bào)后,應(yīng)首先通知事故區(qū)域及附近的人員,將他們先疏散出去,然后視情況公開通報(bào),告訴其他部位(區(qū)域)人員進(jìn)行有序疏散。

3.3疏散處置程序。

(1)口頭引導(dǎo)疏散。

疏導(dǎo)人員到指定地點(diǎn)后,要用鎮(zhèn)定的語氣呼喊,勸說人們消除恐懼心理、穩(wěn)定情緒,使大家能夠積極配合,按批定路線有條不紊地進(jìn)行疏散。

(2)廣播引導(dǎo)疏散。

在接到安全事故報(bào)警后,指揮人員要立即開啟應(yīng)急事故廣播系統(tǒng),將指揮員的命、事故情況、疏散情況進(jìn)行廣播。廣播內(nèi)容應(yīng)包括:發(fā)生的部位及情況,需疏散人員的區(qū)域,指明比較安全的區(qū)域、方向和標(biāo)志,指示疏散的路線和方向,對已被困人員要告知他們救生器材的使用方法,以及自制救生器材的方法。

(3)強(qiáng)行疏導(dǎo)、疏散。

如果事故現(xiàn)場,直接威脅人員安全,工作人員采取必要的手段強(qiáng)制疏導(dǎo),防止出現(xiàn)傷亡事故。在疏散通道的'拐彎叉道等容易走錯(cuò)方向的地方,應(yīng)設(shè)疏導(dǎo)人員,提示疏散方向,防止誤入死胡同或進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域。

(4)制止脫險(xiǎn)者重返事故現(xiàn)場。

對疏散出的人員,要加強(qiáng)脫險(xiǎn)后的管理,防止脫險(xiǎn)人員對財(cái)產(chǎn)和未撤離危險(xiǎn)區(qū)的親人生命擔(dān)心需重新返回事故現(xiàn)場,必要時(shí),在進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域的關(guān)鍵部位配備警戒人員。

3.4被困人員的疏散。

有關(guān)救援隊(duì)伍到達(dá)事故現(xiàn)場后,疏導(dǎo)人員若知曉內(nèi)部有人員未疏散出來,要迅速報(bào)告。介紹被困人員的方位、數(shù)量以及救人的路線。

4.1保持安全疏導(dǎo)秩序,防止出現(xiàn)擁擠、踩踏、摔倒的事故發(fā)生。

4.2應(yīng)遵循的疏導(dǎo)順序。

(1)疏散先事故點(diǎn)(層),后以上各層、再下層的順序進(jìn)行,以安全疏散到地面為主要目標(biāo)。

(2)先安排事故威脅嚴(yán)重及危險(xiǎn)區(qū)域內(nèi)的人員疏散。疏散中應(yīng)按先老、弱、病、殘、婦,最后為救助人員疏散的順序。

(3)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛,盡力求助更多的人員撤離事故現(xiàn)場。

(4)疏散、控制事故現(xiàn)場,控制火勢和火場排煙,為安全疏散創(chuàng)造有利條件。

(5)逃生中注意自我保護(hù),學(xué)會逃生基本方法,疏導(dǎo)人員應(yīng)指導(dǎo)逃生疏散人員,正確運(yùn)用逃生方法,盡快撤離事故現(xiàn)場。

(6)注意觀察安全疏散標(biāo)志,按其指引方向,盡快引導(dǎo)人員撤離事故現(xiàn)場。

大班防擁擠踩踏安全教育教案篇十五

1、通過觀察圖片、看例子,我能說出踩踏事件產(chǎn)生的原因。

2、通過觀察圖片情景模擬我能說出防踩踏事件的自救。

一、校內(nèi)安全教育。

(一)校園中存在的安全隱患。(可請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)。

(二)學(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。

二、了解踩踏事件悲劇的發(fā)生。

(一)、圖片、例子回放。

國外踩踏事件國內(nèi)踩踏事件。

(二)、討論:

1、踩踏事件產(chǎn)生的原因。

2、怎樣預(yù)防踩踏事件的產(chǎn)生?

3、怎樣面對學(xué)校踩踏事件?

三、預(yù)防對策大家談。

(一)、可能導(dǎo)致踩踏事故的原因是什么?

人群較為集中時(shí),前面有人摔倒,后面人未留意,沒有止步。人群受到驚嚇,產(chǎn)生恐慌,如聽到爆炸聲、槍聲,出現(xiàn)驚慌失措的失控局面,在無組織無目的的逃生中,相互擁擠踩踏。

人群因過于激動(興奮、憤怒等)而出現(xiàn)騷亂,易發(fā)生踩踏。因好奇心驅(qū)使,專門找人多擁擠處去探索究竟,造成不必要的人員集中而踩踏。

(二)、假設(shè)情境:如果你遇到這樣的情況會怎么辦?

(三)、如何預(yù)防和避免踩踏事故。

1、發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時(shí),應(yīng)該馬上避到一旁,但是不要奔跑,以免摔倒。

2、如果旁邊有可以暫時(shí)躲避的地方,可以暫避一時(shí)。切記不要逆著人流前進(jìn),那樣非常容易被推倒在地。

3、若身不由己陷入人群之中,一定要先穩(wěn)住雙腳。一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢,即便鞋子被踩掉,也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。

4、如有可能,抓住一樣堅(jiān)固牢靠的東西,盡量抓住扶手,防止摔倒。待人群過去后,迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。

(四)、掌握自救方法。

教學(xué)順口溜。

人擠心別慌,摸墻貼邊走。

不怕腳踩風(fēng),就怕手抓空。

扶穩(wěn)抓穩(wěn)后,接著向前走。

如果被擠倒,身體縮成球,

雙手抱頸后,護(hù)好頭頸胸。

大班防擁擠踩踏安全教育教案篇十六

通過這次主題班會,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識。

學(xué)習(xí)一些在公共場所發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn),避免危險(xiǎn)的方法和知識。掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng),珍惜生命,健康成長。

安全知識競賽題目。

提前擬訂好一份安全倡議書。

(一)主題導(dǎo)入。

老師人的生命只有一次,生命是多么珍貴!沒有比生命更寶貴的東西了。所以,我們要懂得關(guān)愛生命,學(xué)會自救自護(hù),珍惜生命,健康成長。

(二)講述有關(guān)于安全的實(shí)際案例。

(三)搶答以小組為單位進(jìn)行搶答常見安全知識試題競賽搶答。

主持人宣布比賽規(guī)則主持人提問,小組搶答,答對加1分,答錯(cuò)不得分。小組一個(gè)同學(xué)答得如果不全面,本組內(nèi)其他同學(xué)可繼續(xù)補(bǔ)充。

(四)討論,師生共同查找本校、本班內(nèi)容易出現(xiàn)的擁擠現(xiàn)象,踩踏事故的隱患。(同學(xué)踴躍發(fā)言,談?wù)勛约旱母惺?,以生活中的現(xiàn)象展開討論)。

(五)班長向全班發(fā)出倡議書。

(六)制定預(yù)防踩踏措施。

(1)安全行為的培養(yǎng)養(yǎng)成上下樓梯輕聲慢步并靠右行走的習(xí)慣,禁止追逐打鬧。

(2)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)行為具有危險(xiǎn)情形時(shí),應(yīng)當(dāng)及時(shí)告誡、制止,向老師匯報(bào)。同時(shí),要定期組織學(xué)生開展應(yīng)對擁擠踩踏事故的訓(xùn)練,提高學(xué)生防范能力。

(3)在學(xué)生集中上下樓梯時(shí),老師組織疏導(dǎo),與別的班級錯(cuò)開時(shí)間,逐次下樓,強(qiáng)調(diào)安全第一,不強(qiáng)調(diào)整齊快速。

(4)開展預(yù)防擁擠踩踏事故的專題教育,提高學(xué)生安全意識。讓學(xué)生充分認(rèn)識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要圓暈的嚴(yán)重后果,掌握防范措施。

1、健全制度,落實(shí)責(zé)任,加強(qiáng)內(nèi)部管理。

集隊(duì)集會時(shí),班主任要組織學(xué)生有秩序的下樓排隊(duì),散操時(shí)值日老師要站在樓梯口和樓梯拐彎處維護(hù)樓道秩序,保證學(xué)生安全。

2、加強(qiáng)宣傳教育,增強(qiáng)學(xué)生防范意識。

(1)要收集各地發(fā)生此類事故的案例,采用多種形式和途徑,對學(xué)生開展預(yù)防擁擠踩踏事故的專題教育,提高學(xué)生的安全意識,讓學(xué)生充分認(rèn)識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因和嚴(yán)重后果,掌握防范措施。

(2)注重安全行為的培養(yǎng)。要教育學(xué)生養(yǎng)成上下樓梯輕聲慢步并靠。

3右行走的習(xí)慣,禁止追逐打鬧,禁止在人流高峰時(shí)段在樓梯和過道停留或逆向行走,不得滑樓梯扶手。

(3)教育學(xué)生上下樓梯時(shí)不搞惡作劇,不故意堵塞通道,不人為制造恐慌氣氛。

(4)教育高年級同學(xué)保護(hù)禮讓低年級同學(xué)。

(5)教育學(xué)生在發(fā)現(xiàn)異常情況時(shí),保持心理鎮(zhèn)靜,放慢移動速度,如有同學(xué)跌倒要大聲制止后面同學(xué)前進(jìn),扶起跌倒的同學(xué),后面的同學(xué)要立即停止前進(jìn),不得故意往前擠,不得探頭觀看,預(yù)防踩踏事故的發(fā)生。

(6)嚴(yán)禁學(xué)生在樓梯平臺上玩打彈子等游戲。

(八)小結(jié)。

校園,是我們成長的搖籃,是我們學(xué)習(xí)的樂土??晌kU(xiǎn)的陷阱也可能就隱伏在其中某一角落。請同學(xué)們從自身做起,遵守紀(jì)律,規(guī)范行為,提高警惕,讓安全隱患從我們身邊消失,讓我們的校園生活只有快樂!

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