通過總結(jié)，我們可以更好地了解自己的長處和短處，以期今后改進(jìn)和發(fā)展。如何有效解決問題和沖突接下來是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)歷，希望能給大家一些借鑒。
有朋友真好有朋友真好篇一
在人生道路上，朋友是我們的精神安慰，在失敗后朋友給的安慰是最重要的。有一次，我們大家出去比賽，我們到了比賽場地，先去檢錄檢錄完后準(zhǔn)備比賽，大家都在觀摩席上看，這時(shí)還沒檢錄完，拿著證的手心就有了汗。檢錄完拿著證做到比賽場地，交給檢查員，現(xiàn)在我的心已經(jīng)咚咚咚跳個(gè)不停了。
這是觀摩席上的朋友們大喊加油，，你一定行的，我們支持你。當(dāng)時(shí)我聽到后特別感動，他們在上面為我加油，我抬頭一看他們臉漲得通紅，喉嚨都快顫音了，可他們還在為我加油，聽了之后覺得心都在顫動，特別想哭有了朋友的`加油聲這次比賽得了第二名的好成績。朋友的加油真是世界上最真誠的聲音。
還有一件事，是我以前玩耍時(shí)不小心劃破了手指出寫，我的一個(gè)好朋友看見了，馬上幫我從他包里找創(chuàng)可貼，幫我止血，當(dāng)我手上沒有了血跡后，我再一看他的頭上已經(jīng)有了汗珠。我的眼淚也在眼睛里打轉(zhuǎn)。我心里又想：有真正的朋友真好。我的朋友很多，真正的好朋友也很多。
每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)我的好朋友總是會伸出援助之手幫我。雖然我們只是朋友當(dāng)時(shí)我們就像兄弟姐妹一樣，雖然有時(shí)候打打鬧鬧，但都是開玩笑。關(guān)鍵時(shí)候都是好朋友。真正的好朋友是會在關(guān)鍵時(shí)候幫助你的，所以我想說：“?！?/p>
有朋友真好有朋友真好篇二
朋友，是一生中接觸最多的人，也是一生中的知己，不知道有許多的人是否是自己的好朋友，有的人是為了錢財(cái)才和自己玩，但也有一個(gè)個(gè)好伙伴、好同學(xué)、好朋友、藍(lán)顏知己，不知有多少是自己的朋友，但是也不知道有多少人見錢眼開的`人，那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，俗話說的好“多個(gè)敵人不如多個(gè)朋友”。
就在我四年級時(shí)，我是一個(gè)“孤獨(dú)”的人，那時(shí)，我很少朋友，因?yàn)槲也幌矚g交朋友，我那時(shí)老是自以為是，有很多同學(xué)都不和我玩，那是我的自以為是的后果。
在一天放學(xué)時(shí)，突然間，天變得雷光交際、電閃雷鳴，天上仿佛出現(xiàn)了一個(gè)白色的裂縫，仿佛是人間和天堂的通道，天空中有下起了暴雨，雷雨交際的，像個(gè)在黑夜中的“大炎魔”在天空咆哮著，這個(gè)明明寧靜的夜晚，被這個(gè)“惡魔”打攪了，變得永無安寧之日，猶如那時(shí)的人間要滅亡的樣子。
這是，我才發(fā)現(xiàn)我沒有帶雨傘，我一直站在學(xué)校里，沒有人借我傘，那是我因?yàn)?，我不愛交朋友，所以沒有人愿意幫助我，都是因?yàn)槲覇?，如果我可以融入集體中，現(xiàn)在就不會遭到冷漠，那時(shí)的我，回想起，在我剛來這個(gè)班，就和幾個(gè)同學(xué)過不去，經(jīng)常罵人，我也因?yàn)槿绱宋也艣]有人幫我，有一回我聽說，有人在背后說我壞話，我就和他們急，打他們的書包，一直和他們過不去，我在那一個(gè)學(xué)期里，幾乎是一個(gè)人常常躲在教室里，不出去和他們?nèi)谌爰w。
突然，我覺得我后面有一個(gè)人，我猛然的一轉(zhuǎn)頭，看到了是她，那個(gè)新轉(zhuǎn)來的同學(xué)，我看到她手上拿著兩把傘，她那嫣紅的小嘴巴說出了幾個(gè)字：來，我借你傘，要不要。我可以和你做朋友嗎?那時(shí)，我的身體熱乎了起來，我又問她了一句，你真的愿意和我做朋友，他把傘給了我，我在那時(shí)才明白友誼是多么的重要。
于是，第二天我回到了學(xué)校，看到了她在和我打招呼，我回答了她，在那時(shí)我才明白為什么在昨天沒有人借傘給我，原來是我的脾氣暴躁，我去到了班級，融入了班集體，和大家一起討論問題，在那時(shí)我才真真正正的明白了，后來，我有了很多的朋友，我明白，朋友這個(gè)詞是怎么意思。
我知道了，有朋友是一件開心的事，!
有朋友真好有朋友真好篇三
1.感受、理解故事角色間真摯的友情。
2.懂得朋友間應(yīng)互相關(guān)心、幫助。
準(zhǔn)備。
青蛙、癩蛤蟆的布絨玩具或自制指偶。
過程。
1.青蛙和癩蛤蟆真要好。
——請幼兒完整傾聽一遍故事。
——生日那天晚上，癩蛤蟆為什么著急?它擔(dān)心什么?
——再次請幼兒完整傾聽一遍故事。
——癩蛤蟆準(zhǔn)備好長繩子、提燈、平底鍋，想去干什么?
——青蛙為什么來遲了?它為什么要送癩蛤蟆一個(gè)臺鐘?
——你從哪些地方看出青蛙和癩蛤蟆是一對好朋友?
2.學(xué)學(xué)青蛙與癩蛤蟆的對話。
——教師左手操作“青蛙”，右手操作“癩蛤蟆”，表現(xiàn)癩蛤蟆連珠炮似的發(fā)問過程，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)癩蛤蟆焦急、關(guān)切的心情。
——教師扮演癩蛤蟆，幼兒扮青蛙，學(xué)學(xué)它們的對話。
——癩蛤蟆看到好朋友青蛙沒來，十分擔(dān)心，青蛙是為了給好朋友準(zhǔn)備。
生日禮物而遲到的，它倆互相關(guān)心，真是一對好朋友。
——有的小朋友暫時(shí)沒有朋友，我們應(yīng)該怎么幫助他呢?
建議。
1.生日那天，癩蛤蟆不見朋友青蛙前來，心中涌現(xiàn)出一連串可怕的遐想，它準(zhǔn)備去救助青蛙。作品對癩蛤蟆這一系列的心理活動和動作描寫得十分細(xì)膩，真切地傳達(dá)了它們之間純潔、真摯的友情，質(zhì)樸但具有感染力。
2.該活動可重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒了解故事角色的思想、情感。從而對自己的交往行為產(chǎn)生影響。
癩蛤蟆在地窖里找了一根長繩子，說：“我用它把青蛙從窟窿里救出來。”
他又在閣樓里找到一盞提燈，說：“青蛙看見燈，就能夠走出樹林了?！?/p>
他又在廚房里找到一只長柄平底鍋，說：“我要用它來打那只大野獸，把它的尖牙齒全部打下來。”
癩蛤蟆拿著繩子、提燈、平底鍋，大聲喊著：“青蛙，不要急，我來幫助你了!”
癩蛤蟆跑出房子，咦，前面就是青蛙。
青蛙說：“癩蛤蟆，你好!我來遲了，很抱歉!我是在給你準(zhǔn)備禮物?！?/p>
癩蛤蟆問：“你沒有跌進(jìn)深深的窟窿里嗎?”
青蛙回答：“沒有?！?/p>
癩蛤蟆又問：“你沒有在樹林里迷路?”
青蛙回答：“沒有?！?/p>
癩蛤蟆又問：“你沒有被一只大野獸吃掉嗎?”
青蛙回答：“沒有，完全沒有。”
癩蛤蟆說：“哈哈，和你一塊兒過生日多么愉快啊!”
癩蛤蟆打開青蛙的禮物，是一只美麗的新臺鐘。
兩個(gè)好朋友坐在火爐旁邊，一起吃蛋糕。
([美國]阿·勞貝爾/文)。
有朋友真好有朋友真好篇四
朋友是我們一生中最寶貴的財(cái)富，有句話說得好：“在家靠父母，出門靠朋友。”朋友在我迷茫的時(shí)候，給我引導(dǎo)正確的方向，朋友可以讓快樂加倍，傷害減半。朋友看到我的錯誤時(shí)，會真誠地指出。有朋友，真好！
一天，烏云壓得很低，不過卻沒有下雨，體育老師說：“天氣這么好，走，我們?nèi)タ?000米。”??？老師，不要吧！可是老師去意已絕，我們只能把抱怨化作聲聲嘆息，朋友小明過來笑嘻嘻地問我道：“怎么樣？有信心嗎？”我垂頭喪氣地回答道：“沒信心。”他拍了拍我的肩膀，安慰了我一番。我心想：有朋友，真好！
隨著老師一聲哨響，我們開始跑了，毋庸置疑，我成了班上倒數(shù)。天開始下起了傾盆大雨，我落寞地坐在操場的一角，小明注意到了我，跑過來對我說：“失敗乃成功之母，不要放棄，你可以的！”聽了這番話，我的眼睛濕潤了。我心想：有朋友，真好！
我站起身來，說：“走，我們?nèi)ネ姘?！”朋友欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“這才是我認(rèn)識的你啊，這就對了！”
爸爸告訴我，在這個(gè)社會立足，光靠自己是不行的，我們還需要有許多靠得住的朋友。
朋友對于我們來說是一個(gè)多么熟悉、可愛的字眼，友誼是抽象的，含蓄的，而朋友才是具體的，真實(shí)的。
朋友就像沙漠的.一汪清泉，不僅能讓你解渴，還給你送來陣陣清涼；朋友是炎炎夏日里的一絲涼風(fēng)，帶給你的是清涼的愜意；朋友是寒冷冬日里的火爐，讓人有一種溫馨的感覺。因?yàn)榕笥?，我們的生活才更加美好，我想說，！
有朋友真好有朋友真好篇五
“朋友啊朋友，你可曾記起了我，如果你……”每當(dāng)聽到這首歌時(shí)，我便會想起以前幫助過我的好朋友——他們有的還在我們班，有的被分到了其他班級。
幫助過我的同學(xué)很多，被幫的事也很多，可我沒有忘記每一個(gè)幫助過我的同學(xué)，沒有忘記他們幫助過我的事。我十分感激他們。
又一次，我因被老師批評而悶悶不樂，心神不寧。每節(jié)課下課時(shí)間我都趴在桌子上，低著頭，十分傷心，眼角紅通通的，馬上就要涌出晶瑩的淚水了。我的朋友們看見了，都紛紛圍著我，安慰我，“別難過了，開心點(diǎn)?！薄皠e再傷心了，振起精神來，下次在老師面前好好表現(xiàn)?！薄皠e想了，越想越難過?！薄门笥褌儾幌崛チ诉@短短十分鐘的休息時(shí)間，陪著我，安慰我，講些笑話讓我開心起來……他們幾乎把這整天的下課的時(shí)間都“獻(xiàn)給”了我。
一次游玩時(shí)，我們互相追逐、嬉戲、打鬧。我高興地跑著，跑著，忽然，我的腳被一塊石頭絆了一下，“啊!”我摔倒了，膝蓋在地上摩擦，“哇！”我感到膝蓋火辣辣地疼，我不禁大叫起來“啊!好疼呀！”好朋友們聽到了，連忙跑過來，手忙腳亂地說：“褲腳掀開看看?！边@一掀可不得了，只見膝蓋上掉了一大塊皮，馬上就要出血了。好朋友們馬上把我扶起來，又七手八腳地顯得有點(diǎn)夸張地把我抗進(jìn)了老師的辦公室，老師為我敷上了紫藥水。
“朋友啊朋友，你可曾記起了我，如果你……”這首歌永遠(yuǎn)在我心胸間蕩漾，幫助過我的朋友永遠(yuǎn)在我腦海中浮現(xiàn)。
有朋友真好有朋友真好篇六
朋友，就像沙漠里的綠洲，就像大雪中的火把，就像黑暗里的明燈。朋友是在你成功時(shí)共同分享你的喜悅；朋友是在你失敗時(shí)不停地安慰你，使你快樂；朋友也是在你悲傷時(shí)共同承擔(dān)你的痛苦。從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感受到，有朋友真好。
老師還再報(bào)著分?jǐn)?shù)，而我卻已經(jīng)無心聽下去。同學(xué)們個(gè)個(gè)都是80分、90分，臉上喜滋滋的。而我卻拿著那份70分試卷，腦子停止轉(zhuǎn)動?；叵脒@一年，我從開學(xué)初的90多分一路滑倒了70分，心里失意極了?！鞍Γ蔽覈@了口氣，“我真不是學(xué)習(xí)的料！”
“叮鈴鈴……”轉(zhuǎn)眼就下課了，我伏在課桌上，一動也不想動，頭深深的埋在課桌里。突然一聲大叫差點(diǎn)兒刺破了我的耳膜：“喂，在干嘛呢！”我抬頭一望，原來是林。當(dāng)我弄明白姓甚名誰后，我又倒在課桌上?！俺鋈ネ鎯喊?！”林又把我叫起?！俺鋈ネ?？”我冷笑了一下，“我可沒那心情，還不是這試卷？有人歡喜有人憂??！”我揚(yáng)了揚(yáng)手中的試卷，苦笑著說。林接過我的試卷，看了看，做了一個(gè)“哦”的口型，便輕悄悄地出去了。
第二天一早，林給了我?guī)讖埣垼f：“這是我從網(wǎng)上下載的關(guān)于自信的測試題，據(jù)說非常準(zhǔn)，而且還說自信指數(shù)高的人成績也不會差到哪兒去的！”“算了吧，我沒興趣。”我擺擺手，準(zhǔn)備還給她?！鞍パ剑憔驮囈幌掳?！”說完林就跑出去了。我看著她離去的身影，回到位子上，勉強(qiáng)做起來?！澳闶欠裆磉呌兄夯蚝门笥眩俊蹦钱?dāng)然，林就是我的好朋友啊！我毫不猶豫地在“是”上打鉤?！澳闶欠駸釔鄣巧?、游泳等運(yùn)動？”嗯，還行吧，我也在“是”上打了鉤……之后的幾道題，我都覺得說的就是我。做著做著，我竟然一點(diǎn)點(diǎn)地高興起來。下課后，我便把測試題給了林，林看過后驚喜地對我說：“啊，你的自信度為95！我做時(shí)都沒這么高呀，看吧，你的成績會越來越好的！”我聽后信心大增。果然，在后幾次的考試中，我都取得了好成績。
之后過了很久，我在網(wǎng)上看到了林給我做的那套題，可我卻發(fā)現(xiàn)有很多題不一樣。突然，我明白了，那套題是林量身為我定做的題！是她使我信心大增，林可真是用心良苦啊，我真為我有這樣一個(gè)朋友感到驕傲！有朋友真好！
有朋友真好有朋友真好篇七
朋，古義指志同道合的人。友，指親密的人。所以，朋友指的就是志趣相投、關(guān)系親密的人。
我有許多朋友，大多是漫展上認(rèn)識的，比如易哥，比如綠姐。
易哥大名高家易，身高是驚人的一米五。網(wǎng)名楠田易子，其實(shí)是自己手抖打出來的。易哥其人，極其有意思。就拿易哥”這個(gè)稱呼來說，一次漫展，嬌小美麗的易哥被人尾隨。一般人肯定是報(bào)警，而易哥的腦回路比較清奇，脫下高跟鞋，上去就是一頓暴打。從此易子”便進(jìn)化成了易哥”。
綠姐更是一位清奇的孩子，視綠如命。從頭到腳全是深淺不一的綠。此人愛綠成狂，天天就愛買綠色的東西，因此便成了綠姐。綠姐還有一個(gè)特點(diǎn)，就是睡覺時(shí)間極長。怎么說呢，她能輕輕松松兩個(gè)通宵不睡覺，也能輕輕松松睡兩天覺。我們每天都在等她起床。曾經(jīng)，易哥說綠姐是個(gè)死人，時(shí)不時(shí)起來炸個(gè)尸。
易哥和綠姐待人極好，但是一般來說還是坑人較多。比如把你的包藏在某樣?xùn)|西后面，再比如趁你不在吃掉你辛苦排隊(duì)半小時(shí)買來的甜筒。所幸關(guān)于cos這件事，一般不會下手，但也只是一般，比如掀你裙子，再比如把你剛整好的假發(fā)弄亂打結(jié)。
不過，易哥會在你找包找到團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，幫你整理好那一坨亂七八糟的假發(fā)。綠姐掀完裙子后會給你買同樣口味的冰激凌，易哥會在你忘帶卸妝水的時(shí)候遞上一瓶，綠姐會從大老遠(yuǎn)跑來幫你找丟失的入場票。最重要的是，她們永遠(yuǎn)不會反對你的愛好，只會在背后支持你幫助你。
謝謝易哥，謝謝綠姐。
有朋友真好有朋友真好篇八
相信每個(gè)人都有自我的朋友。朋友，讓你在孤單的時(shí)候不再寂寞，失落的時(shí)候不會灰心，失敗的時(shí)候不會輕言放下。
孤單的時(shí)候不再寂寞。
記得今年，中秋節(jié)的月亮是那么的圓，在這月圓之夜，我不由得想起了一句詩，“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！闭嫦肷碓谒l(xiāng)的姐姐?。∨阃臧职謰寢尦酝觑?，我一個(gè)人出去散步，心想姐姐在干什么呢？她在想我嗎?我不由得落下了眼淚。忽然面前出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，抬頭一看，是小杰，她是我最要好的朋友了，我告訴了她我是由于思念姐姐才悲哀的。她很聰明，眼睛一轉(zhuǎn)，就想出了好辦法?！白屛耶?dāng)你姐姐吧”，她對我說?！拔襾砼隳懔奶??！币粋€(gè)輕柔的聲音在黑夜里回蕩。于是她陪我聊了許多許多，夜空里飄蕩著我們的笑聲，我心中的結(jié)自然打開了。
這一晚的月亮也不再寂寞，因?yàn)橛行切窃谂惆椤?/p>
失敗的時(shí)候不會輕言放下。
又要開運(yùn)動會了，去年那次運(yùn)動會上，讓我至今難以忘懷。隨著一聲一聲的槍響，立刻就輪到我參加比賽了。我心里一點(diǎn)也不緊張，相信自我必須能拿到第一名，我和他們跑，小菜一碟。槍聲一響，我第一個(gè)像離弦的箭般跑了出去，前10米，20米我一向領(lǐng)先，眼看就到終點(diǎn)了，但是老天故意在捉弄我似的，竟然讓我摔倒了，這時(shí)小紅看見了，立刻跑了過來，扶起了我，我沒有放下，和她一齊向終點(diǎn)跑去，我們的成績可想而知了。也因?yàn)檫@個(gè)我的腿擦破了走不了路，上不了學(xué)，課也趕不上了，又是小紅向我伸出了援助之手，在她的幫忙下，我的功課一向沒有落下。
她讓我孤單的時(shí)候不會寂寞失敗的時(shí)候讓我堅(jiān)強(qiáng)為難的時(shí)候不會彷徨。有朋友真好！
有朋友真好有朋友真好篇九
我不止一次發(fā)出這樣的感嘆，在不同的情況下，朋友會給與我們不同的幫助和提示，讓我們感到友情的力量。
起初感到，是在一個(gè)雨天。
記得，還是在小學(xué)。有一次，為了比賽效果更好，所以要去彩排。去彩排的時(shí)候天氣還好好的，可是正當(dāng)我和伙伴有說有笑的`出來時(shí)，迎面一陣?yán)滹L(fēng)吹來，我不禁打了一個(gè)抖，抬頭一看，呀！真是“天公不作美”呀！下雨了，無巧不成書，爸爸媽媽今天都有事，誰會來給我“雪中送炭”呢？眼看著伙伴們一個(gè)個(gè)都走了，我只有當(dāng)熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。書包還沒有拿，作業(yè)還沒記，怎么辦呢？正當(dāng)我準(zhǔn)備冒雨跑著回教室的時(shí)候，一個(gè)響亮的聲音，傳入了我的耳中，回頭一看，原來是好朋友??！我連忙迎著她，她的嘴唇已經(jīng)發(fā)紫，雨水順著頭發(fā)直往下流，她對我一笑，拿出了在她雨衣下面我的書包和她的書包，驚異之余，更多的則是感動。她又拿出了一張紙條遞給我，說：“這是今天的作業(yè)哦！”我鼻子一酸，差點(diǎn)讓眼淚流下來。一聲“謝謝！”后，轉(zhuǎn)眼雨中又多了兩只快樂的“小鹿”。心里想：！
后來，進(jìn)入中學(xué)好朋友又多了，在不同的情況下，我更是感到，！
朋友，像及時(shí)雨，像雪中送炭，更像一束陽光，時(shí)時(shí)刻刻，用溫暖照亮我的心，讓我時(shí)時(shí)刻刻都保持陽光快樂。
朋友的出現(xiàn)會讓我們眼前一亮，“柳暗花明又一村”。讓我們感到友情的力量。朋友會在你需要幫助時(shí)，給予你最好的幫助。
有朋友真好有朋友真好篇十
真的要分開了嗎？我不甘心，為什么呢？和我相處了五年之久，每一天都能看到他的背影。
她——是我的小學(xué)同學(xué)，在學(xué)校中，我們是關(guān)心對方的同學(xué)，在家中我們更是理解對方的知己。
在每一天的清晨都會聽到她在門口說：“大懶蟲，快點(diǎn)?。〔蝗挥诌t到了！”我急急忙忙拿起一片面包，胡亂整理整理書包就跑了出去。我們一邊跑一邊說：“你這個(gè)大懶蟲，每一天都起得這么晚，每一天都遲到，以后我可不想等你了。”我只是微微的笑了一笑。但是到了第二天，她還是照喊不誤。
到了放學(xué)時(shí)間，我突然想上廁所，急急忙忙的回來一看，黑板上滿是數(shù)學(xué)題，還外加一小黑板，值日生已經(jīng)開始慢慢擦黑板了，別的同學(xué)都愁眉苦臉得埋怨，我心想：是完了。在收拾殘局的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)了一張已經(jīng)密密麻麻超好了得數(shù)學(xué)題得紙，下面還有一句話：
上廁所時(shí)間這么長，真不期望你拉肚子，不然我的.手就慘了！
你的知心。
在看到你這張紙條時(shí)，我的心里暖暖的，很溫馨。
天下沒有不散的宴席，因?yàn)樗峒?，所以也就轉(zhuǎn)學(xué)了。我在也見不到她了，在臨走的時(shí)候，她還對我說：“大懶蟲，早上不要起太晚，不然就沒人替你解圍了，還有.....”不知怎樣回事，她突然說不出話來了，流下了淚。我堅(jiān)強(qiáng)得忍著淚，我盡量不說話?；疖囈_了，她臨走時(shí)送我了一個(gè)小掛件，這時(shí)不爭氣的眼淚落了下來。
她——便是那個(gè)知己燕兒，這時(shí)我才覺得。因?yàn)樵僖郧拔医?jīng)常和她拌嘴。！真好！
有朋友真好有朋友真好篇十一
朋友，你就是我迷茫時(shí)的一盞燈，為我照亮了心中的那一條路，你給我勇氣讓我走下去。
有著真正的朋友，真的很好。朋友，可以分類：摯友、損友、益友。摯友：以真誠的心面對你；損友：無時(shí)無刻都與你惡作劇；益友：學(xué)習(xí)上的益友，生活中的良師。
在學(xué)習(xí)上，朋友可以幫你解答難題，朋友可以與你相互促進(jìn)學(xué)習(xí)，在生活中，朋友可以給你出謀劃策，在你為某件事而無措時(shí)，朋友會幫助你，朋友可以指出你的缺點(diǎn)，使你越來越優(yōu)秀，漸漸走向成功。
朋友是無比的重要，如果將朋友比作一顆十分珍貴的珍珠瑪瑙，那么我就擁有無數(shù)顆這樣珍貴瑪瑙；如果將我比作一個(gè)幸運(yùn)兒，那么，我承認(rèn)，我的.確是被上天眷顧著的幸運(yùn)兒。因?yàn)槲覔碛信笥眩覔碛衼碜杂谂笥训年P(guān)心、幫助、安慰……朋友就是我的一位位摯友、損友、益友，雖然知道他損我，可我并不會在意，因?yàn)樗俏业呐笥?，我們能成為朋友，這難道不是幸運(yùn)的嗎？為什么我不好好珍惜呢？所以，珍惜吧！朋友！。
朋友，有你真好！我已無法用語言來形容你們的好，我真幸福，。
有朋友真好有朋友真好篇十二
有朋友真的好好哦，可以和朋友一起玩、一起鬧、一起耍、一起學(xué)習(xí)，不會孤單。每天都可以和朋友一起聊天，朋友會在你傷心的時(shí)候安慰你，在你難過的時(shí)候陪伴你，在你沒自信的時(shí)候鼓勵你?？梢詢A聽的訴苦。有朋友真的很好。一個(gè)人沒有朋友是件很遺憾的事，一個(gè)人至少需要一個(gè)朋友。有朋友很好，有朋友會有種心滿意足的感覺。
以前我認(rèn)為我不需要朋友，一個(gè)人也可以過得很好?，F(xiàn)在我覺得，我之前的那種想法是錯誤的。一個(gè)人玩既沒有可以訴苦的對象，有沒有伴玩、沒有伴學(xué)習(xí)，還很孤單。有朋友多好啊，可以一起玩、一起學(xué)習(xí)、一起聊天。
“千里難尋是朋友，朋友多了路好走……”唱著《千里難尋是朋友》這首歌，想起朋友對我的關(guān)心和鼓勵，真如進(jìn)入了人間天堂。
朋友，在我困難的時(shí)候，伸出援助之手；在我得到驚喜和獎狀的時(shí)候，告訴我不要驕傲，再接再厲，真正的成為成功者；在我孤獨(dú)寂寞的時(shí)候，給我驅(qū)走孤獨(dú)，帶來快樂。
朋友，給我的人生留下了許多感人的故事，特別是和譚蕓發(fā)生的一件事，使我至今難忘。
我和譚蕓從小就是好朋友，如同一條絲帶把我們連系在一起。
上小學(xué)三年級的時(shí)候，一天下午美術(shù)課前發(fā)生了這樣一件事：當(dāng)時(shí)同學(xué)們都忙著準(zhǔn)備上課用的工具，我也不例外。但我找了好半天也沒有找到新買的米尺。我呆呆的坐在課桌上，眼淚在眼眶里打了好幾個(gè)圈，譚蕓好像看出了我的心思，就來到我的課桌前對我說：“宋揚(yáng)，你怎么了？”我吞吞吐吐的說：“忘?帶?尺子，下節(jié)課又要用米尺，沒有一定會被老師批評的。”她卻二話沒說，把自己的尺子開了一半，對我說：“拿著吧，免得又被老師批評?！蔽铱蘖耍舐暤目蘖?，我對她說：“這是你剛買的新米尺，不怕被爸媽吵罵了嗎？”然而她卻說：“拿去用吧，老爸吵，我頂?！蔽夷弥壮?，呆呆的坐著。這時(shí)上課鈴響了，她也回到了她的坐位上。
朋友，我佩服你，在困難的時(shí)候，你還能伸出關(guān)愛之手，援助之手，憐憫之手，我也體會到朋友對我的關(guān)心，關(guān)愛，朋友的心是真心的，真誠的，沒有任何雜念的。
“千里難尋是朋友，朋友多了路好走?！薄?/p>
朋友真好，朋友不在于多少，只有真心就好。與你相遇是緣分，與你相識是命運(yùn)。這使我們彼此有多啦一位好朋友。
朋友，是人生路上不可缺少的伴侶，俗話說：在家靠親友，出門靠朋友。在人生旅途上，有啦朋友，你不再孤單，寂寞。
朋友的肩膀會為你分擔(dān)憂愁，在遇到傷心事，想到的便是朋友，朋友，是一個(gè)很好的傾訴者，他會默默?聽著，安慰你。朋友的肩膀是你最好的依靠。
朋友也會和你一起分享你的快樂，在你擁有成就，成功啦一件事，朋友會陪你一起笑，陪你一起快樂。
朋友會同你共同進(jìn)退困難，遇到挫折，朋友會鼓勵你，幫助你，要堅(jiān)信，朋友永遠(yuǎn)是你的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
朋友是及時(shí)雨，在你感到孤獨(dú)無望時(shí)，這是是朋友給予了你那雙溫暖的手，給了你內(nèi)心的需求。
朋友啊朋友，你是一把傘，沒有你，猶如一個(gè)人獨(dú)自在雨紛紛的街上徘徊，飄來的是一絲絲涼意，帶來啦心中的那一處空寂，沒有你的呵護(hù)與關(guān)心，不是時(shí)覺得那是一種空寂在心頭回蕩著，寂獨(dú)自憂傷。
朋友，每個(gè)人都需要一位知心，能了解你，讀懂你的朋友，不需要付出的太多太多，不求無數(shù)的回報(bào)，只要有那顆真誠的心，充滿友情的心。
朋友，友朋偶真好，朋友讓你充滿快樂，朋友讓你不再孤單，朋友，是你心靈又拉依靠，朋友陪伴你走過每一個(gè)行程，朋友化為一縷風(fēng)。有朋友的感覺真好！
有朋友真好有朋友真好篇十三
熱情的問候、真誠的關(guān)懷、善解人意的體諒、獨(dú)道精辟的觀點(diǎn)，語重心長的開導(dǎo)，都是欣賞別人真誠付出的一種寶貴的友情。
當(dāng)你遇到挫折而感到抑郁的時(shí)候，向知心朋友的傾訴可以使你得到疏導(dǎo)，否則這種積郁會使人致病。沒有任何藥物可以醫(yī)治心病，除非你有一個(gè)知心摯友。因?yàn)橹挥袑ε笥?，我們才可以盡情傾訴自己的憂愁和歡樂。那壓在我們心頭的一切沉重，通過友誼的肩頭而被分擔(dān)了。
一種心思，一件寶貝受大家喜愛，認(rèn)同，這種共享的快樂難以言表，你我在手指與心靈的凝眸間盈盈淺笑，靈犀剔透。
那是一種知音的情懷帶來的愉快，讓人難以忘懷。小小空間就象是一個(gè)沒有拘束的世界，每個(gè)人都可以相互傾聽，相互鼓勵，相互安慰，無處不透露出脈脈溫情。
朋友是一把傘，沒有朋友就像雨中無傘獨(dú)行，惟有默默承受雨淋心頭的那份傷痛。朋友是一種心的交流，在語言的撞擊中你或許能得到意想不到的快樂。追思與暢想趕走了孤單，一腔柔情也有了著落，心靈的平衡帶來謙讓與寬容，人性因此而和善，世界也因此而更加美麗。
本來世界就應(yīng)該是這樣的，每當(dāng)手指輕輕的敲擊著鍵盤，好象整個(gè)人沁浸在香茗的芬，！
朋友是一種相遇知音似的感動，讓人久久難以忘懷。
有朋友真好有朋友真好篇十四
真的要分開了嗎？我不甘心，為什么呢？和我相處了五年之久，每天都能看到他的背影。
她——是我的小學(xué)同學(xué)，在學(xué)校中，我們是關(guān)心對方的同學(xué)，在家中我們更是理解對方的知己。
在每天的清晨都會聽到她在門口說：“大懶蟲，快點(diǎn)啊！不然又遲到了！”我急急忙忙拿起一片面包，胡亂整理整理書包就跑了出去。我們一邊跑一邊說：“你這個(gè)大懶蟲，每天都起得這么晚，每天都遲到，以后我可不想等你了?！蔽抑皇俏⑽⒌男α艘恍Α？墒堑搅说诙欤€是照喊不誤。
到了放學(xué)時(shí)間，我突然想上廁所，急急忙忙的'回來一看，黑板上滿是數(shù)學(xué)題，還外加一小黑板，值日生已經(jīng)開始慢慢擦黑板了，別的同學(xué)都愁眉苦臉得埋怨，我心想：是完了。在收拾殘局的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)了一張已經(jīng)密密麻麻超好了得數(shù)學(xué)題得紙，下面還有一句話：
上廁所時(shí)間這么長，真不想你拉肚子，不然我的手就慘了！
你的知己。
在看到你這張紙條時(shí)，我的心里暖暖的，很溫馨。
天下沒有不散的宴席，因?yàn)樗峒?，所以也就轉(zhuǎn)學(xué)了。我在也見不到她了，在分別的時(shí)候，她還對我說：“大懶蟲，早上不要起太晚，不然就沒人替你解圍了，還有?！辈恢趺椿厥拢蝗徽f不出話來了，流下了淚。我堅(jiān)強(qiáng)得忍著淚，我盡量不說話?；疖囈_了，她分別時(shí)送我了一個(gè)小掛件，這時(shí)不爭氣的眼淚落了下來。
她——便是那個(gè)知己燕兒，這時(shí)我才覺得。因?yàn)樵僖郧拔医?jīng)常和她拌嘴。！真好！
有朋友真好有朋友真好篇十五
1、感受、理解故事角色間真摯的友情。
2、懂得朋友間應(yīng)互相關(guān)心、幫助。?青蛙、癩蛤蟆的布絨玩具或自制指偶。??——請幼兒完整傾聽一遍故事。
——生日那天晚上，癩蛤蟆為什么著急？它擔(dān)心什么？
——再次請幼兒完整傾聽一遍故事。
——癩蛤蟆準(zhǔn)備好長繩子、提燈、平底鍋，想去干什么？
——青蛙為什么來遲了？它為什么要送癩蛤蟆一個(gè)臺鐘？
——教師左手操作“青蛙”，右手操作“癩蛤蟆”，表現(xiàn)癩蛤蟆連珠炮似的發(fā)問過程，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)癩蛤蟆焦急、關(guān)切的心情。
——教師扮演癩蛤蟆，幼兒扮青蛙，學(xué)學(xué)它們的對話。?——癩蛤蟆看到好朋友青蛙沒來，十分擔(dān)心，青蛙是為了給好朋友準(zhǔn)備生日禮物而遲到的，它倆互相關(guān)心，真是一對好朋友。
——有的小朋友暫時(shí)沒有朋友，我們應(yīng)該怎么幫助他呢？1、生日那天，癩蛤蟆不見朋友青蛙前來，心中涌現(xiàn)出一連串可怕的遐想，它準(zhǔn)備去救助青蛙。作品對癩蛤蟆這一系列的心理活動和動作描寫得十分細(xì)膩，真切地傳達(dá)了它們之間純潔、真摯的友情，質(zhì)樸但具有感染力。2.該活動可重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒了解故事角色的思想、情感。從而對自己的交往行為產(chǎn)生影響。?生日那天晚上，癩蛤蟆燒了很多很多好吃的菜，還準(zhǔn)備了蛋糕。他說：“青蛙還沒有來。”他看看鐘，鐘上的針不動，這才想起鐘已經(jīng)壞了。他開了門望著外面，天已經(jīng)暗下來了，看不見青蛙?！暗鹊梦艺嫘募??！卑]蛤蟆說，“青蛙會不會遇到了可怕的事情？會不會跌進(jìn)一個(gè)深深的窟窿里，出不來了？如果真是這樣，我就永遠(yuǎn)看不到他了！”癩蛤蟆第二次開門，仍舊沒看見青蛙。他說：“青蛙會不會在樹林里迷路了？他是不是著涼，淋濕了，餓壞了？他會不會讓大野獸抓住，給大野獸的尖牙齒吃掉了？”他大哭起來，“我的好朋友永遠(yuǎn)不會和我在一起過生日了！”癩蛤蟆在地窖里找了一根長繩子，說：“我用它把青蛙從窟窿里救出來。”他又在閣樓里找到一盞提燈，說：“青蛙看見燈，就能夠走出樹林了。”他又在廚房里找到一只長柄平底鍋，說：“我要用它來打那只大野獸，把它的尖牙齒全部打下來?！卑]蛤蟆拿著繩子、提燈、平底鍋，大聲喊著：“青蛙，不要急，我來幫助你了！”癩蛤蟆跑出房子，咦，前面就是青蛙。青蛙說：“癩蛤蟆，你好！我來遲了，很抱歉！我是在給你準(zhǔn)備禮物?！卑]蛤蟆問：“你沒有跌進(jìn)深深的窟窿里嗎？”青蛙回答：“沒有?！卑]蛤蟆又問：“你沒有在樹林里迷路？”青蛙回答：“沒有?！卑]蛤蟆又問：“你沒有被一只大野獸吃掉嗎？”青蛙回答：“沒有，完全沒有?！卑]蛤蟆說：“哈哈，和你一塊兒過生日多么愉快??！”癩蛤蟆打開青蛙的禮物，是一只美麗的新臺鐘。兩個(gè)好朋友坐在火爐旁邊，一起吃蛋糕。
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