通過總結(jié),我們可以更好地了解自己的長處和短處,以期今后改進(jìn)和發(fā)展。如何有效解決問題和沖突接下來是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)歷,希望能給大家一些借鑒。
有朋友真好有朋友真好篇一
在人生道路上,朋友是我們的精神安慰,在失敗后朋友給的安慰是最重要的。有一次,我們大家出去比賽,我們到了比賽場地,先去檢錄檢錄完后準(zhǔn)備比賽,大家都在觀摩席上看,這時(shí)還沒檢錄完,拿著證的手心就有了汗。檢錄完拿著證做到比賽場地,交給檢查員,現(xiàn)在我的心已經(jīng)咚咚咚跳個(gè)不停了。
這是觀摩席上的朋友們大喊加油,,你一定行的,我們支持你。當(dāng)時(shí)我聽到后特別感動,他們在上面為我加油,我抬頭一看他們臉漲得通紅,喉嚨都快顫音了,可他們還在為我加油,聽了之后覺得心都在顫動,特別想哭有了朋友的`加油聲這次比賽得了第二名的好成績。朋友的加油真是世界上最真誠的聲音。
還有一件事,是我以前玩耍時(shí)不小心劃破了手指出寫,我的一個(gè)好朋友看見了,馬上幫我從他包里找創(chuàng)可貼,幫我止血,當(dāng)我手上沒有了血跡后,我再一看他的頭上已經(jīng)有了汗珠。我的眼淚也在眼睛里打轉(zhuǎn)。我心里又想:有真正的朋友真好。我的朋友很多,真正的好朋友也很多。
每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)我的好朋友總是會伸出援助之手幫我。雖然我們只是朋友當(dāng)時(shí)我們就像兄弟姐妹一樣,雖然有時(shí)候打打鬧鬧,但都是開玩笑。關(guān)鍵時(shí)候都是好朋友。真正的好朋友是會在關(guān)鍵時(shí)候幫助你的,所以我想說:“?!?/p>
有朋友真好有朋友真好篇二
朋友,是一生中接觸最多的人,也是一生中的知己,不知道有許多的人是否是自己的好朋友,有的人是為了錢財(cái)才和自己玩,但也有一個(gè)個(gè)好伙伴、好同學(xué)、好朋友、藍(lán)顏知己,不知有多少是自己的朋友,但是也不知道有多少人見錢眼開的`人,那時(shí)我才發(fā)現(xiàn),俗話說的好“多個(gè)敵人不如多個(gè)朋友”。
就在我四年級時(shí),我是一個(gè)“孤獨(dú)”的人,那時(shí),我很少朋友,因?yàn)槲也幌矚g交朋友,我那時(shí)老是自以為是,有很多同學(xué)都不和我玩,那是我的自以為是的后果。
在一天放學(xué)時(shí),突然間,天變得雷光交際、電閃雷鳴,天上仿佛出現(xiàn)了一個(gè)白色的裂縫,仿佛是人間和天堂的通道,天空中有下起了暴雨,雷雨交際的,像個(gè)在黑夜中的“大炎魔”在天空咆哮著,這個(gè)明明寧靜的夜晚,被這個(gè)“惡魔”打攪了,變得永無安寧之日,猶如那時(shí)的人間要滅亡的樣子。
這是,我才發(fā)現(xiàn)我沒有帶雨傘,我一直站在學(xué)校里,沒有人借我傘,那是我因?yàn)?,我不愛交朋友,所以沒有人愿意幫助我,都是因?yàn)槲覇?,如果我可以融入集體中,現(xiàn)在就不會遭到冷漠,那時(shí)的我,回想起,在我剛來這個(gè)班,就和幾個(gè)同學(xué)過不去,經(jīng)常罵人,我也因?yàn)槿绱宋也艣]有人幫我,有一回我聽說,有人在背后說我壞話,我就和他們急,打他們的書包,一直和他們過不去,我在那一個(gè)學(xué)期里,幾乎是一個(gè)人常常躲在教室里,不出去和他們?nèi)谌爰w。
突然,我覺得我后面有一個(gè)人,我猛然的一轉(zhuǎn)頭,看到了是她,那個(gè)新轉(zhuǎn)來的同學(xué),我看到她手上拿著兩把傘,她那嫣紅的小嘴巴說出了幾個(gè)字:來,我借你傘,要不要。我可以和你做朋友嗎?那時(shí),我的身體熱乎了起來,我又問她了一句,你真的愿意和我做朋友,他把傘給了我,我在那時(shí)才明白友誼是多么的重要。
于是,第二天我回到了學(xué)校,看到了她在和我打招呼,我回答了她,在那時(shí)我才明白為什么在昨天沒有人借傘給我,原來是我的脾氣暴躁,我去到了班級,融入了班集體,和大家一起討論問題,在那時(shí)我才真真正正的明白了,后來,我有了很多的朋友,我明白,朋友這個(gè)詞是怎么意思。
我知道了,有朋友是一件開心的事,!
有朋友真好有朋友真好篇三
1.感受、理解故事角色間真摯的友情。
2.懂得朋友間應(yīng)互相關(guān)心、幫助。
準(zhǔn)備。
青蛙、癩蛤蟆的布絨玩具或自制指偶。
過程。
1.青蛙和癩蛤蟆真要好。
——請幼兒完整傾聽一遍故事。
——生日那天晚上,癩蛤蟆為什么著急?它擔(dān)心什么?
——再次請幼兒完整傾聽一遍故事。
——癩蛤蟆準(zhǔn)備好長繩子、提燈、平底鍋,想去干什么?
——青蛙為什么來遲了?它為什么要送癩蛤蟆一個(gè)臺鐘?
——你從哪些地方看出青蛙和癩蛤蟆是一對好朋友?
2.學(xué)學(xué)青蛙與癩蛤蟆的對話。
——教師左手操作“青蛙”,右手操作“癩蛤蟆”,表現(xiàn)癩蛤蟆連珠炮似的發(fā)問過程,引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)癩蛤蟆焦急、關(guān)切的心情。
——教師扮演癩蛤蟆,幼兒扮青蛙,學(xué)學(xué)它們的對話。
——癩蛤蟆看到好朋友青蛙沒來,十分擔(dān)心,青蛙是為了給好朋友準(zhǔn)備。
生日禮物而遲到的,它倆互相關(guān)心,真是一對好朋友。
——有的小朋友暫時(shí)沒有朋友,我們應(yīng)該怎么幫助他呢?
建議。
1.生日那天,癩蛤蟆不見朋友青蛙前來,心中涌現(xiàn)出一連串可怕的遐想,它準(zhǔn)備去救助青蛙。作品對癩蛤蟆這一系列的心理活動和動作描寫得十分細(xì)膩,真切地傳達(dá)了它們之間純潔、真摯的友情,質(zhì)樸但具有感染力。
2.該活動可重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒了解故事角色的思想、情感。從而對自己的交往行為產(chǎn)生影響。
癩蛤蟆在地窖里找了一根長繩子,說:“我用它把青蛙從窟窿里救出來。”
他又在閣樓里找到一盞提燈,說:“青蛙看見燈,就能夠走出樹林了?!?/p>
他又在廚房里找到一只長柄平底鍋,說:“我要用它來打那只大野獸,把它的尖牙齒全部打下來。”
癩蛤蟆拿著繩子、提燈、平底鍋,大聲喊著:“青蛙,不要急,我來幫助你了!”
癩蛤蟆跑出房子,咦,前面就是青蛙。
青蛙說:“癩蛤蟆,你好!我來遲了,很抱歉!我是在給你準(zhǔn)備禮物?!?/p>
癩蛤蟆問:“你沒有跌進(jìn)深深的窟窿里嗎?”
青蛙回答:“沒有?!?/p>
癩蛤蟆又問:“你沒有在樹林里迷路?”
青蛙回答:“沒有?!?/p>
癩蛤蟆又問:“你沒有被一只大野獸吃掉嗎?”
青蛙回答:“沒有,完全沒有。”
癩蛤蟆說:“哈哈,和你一塊兒過生日多么愉快啊!”
癩蛤蟆打開青蛙的禮物,是一只美麗的新臺鐘。
兩個(gè)好朋友坐在火爐旁邊,一起吃蛋糕。
([美國]阿·勞貝爾/文)。
有朋友真好有朋友真好篇四
朋友是我們一生中最寶貴的財(cái)富,有句話說得好:“在家靠父母,出門靠朋友。”朋友在我迷茫的時(shí)候,給我引導(dǎo)正確的方向,朋友可以讓快樂加倍,傷害減半。朋友看到我的錯誤時(shí),會真誠地指出。有朋友,真好!
一天,烏云壓得很低,不過卻沒有下雨,體育老師說:“天氣這么好,走,我們?nèi)タ?000米。”???老師,不要吧!可是老師去意已絕,我們只能把抱怨化作聲聲嘆息,朋友小明過來笑嘻嘻地問我道:“怎么樣?有信心嗎?”我垂頭喪氣地回答道:“沒信心。”他拍了拍我的肩膀,安慰了我一番。我心想:有朋友,真好!
隨著老師一聲哨響,我們開始跑了,毋庸置疑,我成了班上倒數(shù)。天開始下起了傾盆大雨,我落寞地坐在操場的一角,小明注意到了我,跑過來對我說:“失敗乃成功之母,不要放棄,你可以的!”聽了這番話,我的眼睛濕潤了。我心想:有朋友,真好!
我站起身來,說:“走,我們?nèi)ネ姘?!”朋友欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“這才是我認(rèn)識的你啊,這就對了!”
爸爸告訴我,在這個(gè)社會立足,光靠自己是不行的,我們還需要有許多靠得住的朋友。
朋友對于我們來說是一個(gè)多么熟悉、可愛的字眼,友誼是抽象的,含蓄的,而朋友才是具體的,真實(shí)的。
朋友就像沙漠的.一汪清泉,不僅能讓你解渴,還給你送來陣陣清涼;朋友是炎炎夏日里的一絲涼風(fēng),帶給你的是清涼的愜意;朋友是寒冷冬日里的火爐,讓人有一種溫馨的感覺。因?yàn)榕笥?,我們的生活才更加美好,我想說,!
有朋友真好有朋友真好篇五
“朋友啊朋友,你可曾記起了我,如果你……”每當(dāng)聽到這首歌時(shí),我便會想起以前幫助過我的好朋友——他們有的還在我們班,有的被分到了其他班級。
幫助過我的同學(xué)很多,被幫的事也很多,可我沒有忘記每一個(gè)幫助過我的同學(xué),沒有忘記他們幫助過我的事。我十分感激他們。
又一次,我因被老師批評而悶悶不樂,心神不寧。每節(jié)課下課時(shí)間我都趴在桌子上,低著頭,十分傷心,眼角紅通通的,馬上就要涌出晶瑩的淚水了。我的朋友們看見了,都紛紛圍著我,安慰我,“別難過了,開心點(diǎn)?!薄皠e再傷心了,振起精神來,下次在老師面前好好表現(xiàn)?!薄皠e想了,越想越難過?!薄门笥褌儾幌崛チ诉@短短十分鐘的休息時(shí)間,陪著我,安慰我,講些笑話讓我開心起來……他們幾乎把這整天的下課的時(shí)間都“獻(xiàn)給”了我。
一次游玩時(shí),我們互相追逐、嬉戲、打鬧。我高興地跑著,跑著,忽然,我的腳被一塊石頭絆了一下,“啊!”我摔倒了,膝蓋在地上摩擦,“哇!”我感到膝蓋火辣辣地疼,我不禁大叫起來“啊!好疼呀!”好朋友們聽到了,連忙跑過來,手忙腳亂地說:“褲腳掀開看看?!边@一掀可不得了,只見膝蓋上掉了一大塊皮,馬上就要出血了。好朋友們馬上把我扶起來,又七手八腳地顯得有點(diǎn)夸張地把我抗進(jìn)了老師的辦公室,老師為我敷上了紫藥水。
“朋友啊朋友,你可曾記起了我,如果你……”這首歌永遠(yuǎn)在我心胸間蕩漾,幫助過我的朋友永遠(yuǎn)在我腦海中浮現(xiàn)。
有朋友真好有朋友真好篇六
朋友,就像沙漠里的綠洲,就像大雪中的火把,就像黑暗里的明燈。朋友是在你成功時(shí)共同分享你的喜悅;朋友是在你失敗時(shí)不停地安慰你,使你快樂;朋友也是在你悲傷時(shí)共同承擔(dān)你的痛苦。從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我感受到,有朋友真好。
老師還再報(bào)著分?jǐn)?shù),而我卻已經(jīng)無心聽下去。同學(xué)們個(gè)個(gè)都是80分、90分,臉上喜滋滋的。而我卻拿著那份70分試卷,腦子停止轉(zhuǎn)動?;叵脒@一年,我從開學(xué)初的90多分一路滑倒了70分,心里失意極了?!鞍Γ蔽覈@了口氣,“我真不是學(xué)習(xí)的料!”
“叮鈴鈴……”轉(zhuǎn)眼就下課了,我伏在課桌上,一動也不想動,頭深深的埋在課桌里。突然一聲大叫差點(diǎn)兒刺破了我的耳膜:“喂,在干嘛呢!”我抬頭一望,原來是林。當(dāng)我弄明白姓甚名誰后,我又倒在課桌上?!俺鋈ネ鎯喊?!”林又把我叫起?!俺鋈ネ??”我冷笑了一下,“我可沒那心情,還不是這試卷?有人歡喜有人憂??!”我揚(yáng)了揚(yáng)手中的試卷,苦笑著說。林接過我的試卷,看了看,做了一個(gè)“哦”的口型,便輕悄悄地出去了。
第二天一早,林給了我?guī)讖埣垼f:“這是我從網(wǎng)上下載的關(guān)于自信的測試題,據(jù)說非常準(zhǔn),而且還說自信指數(shù)高的人成績也不會差到哪兒去的!”“算了吧,我沒興趣。”我擺擺手,準(zhǔn)備還給她?!鞍パ剑憔驮囈幌掳?!”說完林就跑出去了。我看著她離去的身影,回到位子上,勉強(qiáng)做起來?!澳闶欠裆磉呌兄夯蚝门笥眩俊蹦钱?dāng)然,林就是我的好朋友啊!我毫不猶豫地在“是”上打鉤?!澳闶欠駸釔鄣巧?、游泳等運(yùn)動?”嗯,還行吧,我也在“是”上打了鉤……之后的幾道題,我都覺得說的就是我。做著做著,我竟然一點(diǎn)點(diǎn)地高興起來。下課后,我便把測試題給了林,林看過后驚喜地對我說:“啊,你的自信度為95!我做時(shí)都沒這么高呀,看吧,你的成績會越來越好的!”我聽后信心大增。果然,在后幾次的考試中,我都取得了好成績。
之后過了很久,我在網(wǎng)上看到了林給我做的那套題,可我卻發(fā)現(xiàn)有很多題不一樣。突然,我明白了,那套題是林量身為我定做的題!是她使我信心大增,林可真是用心良苦啊,我真為我有這樣一個(gè)朋友感到驕傲!有朋友真好!
有朋友真好有朋友真好篇七
朋,古義指志同道合的人。友,指親密的人。所以,朋友指的就是志趣相投、關(guān)系親密的人。
我有許多朋友,大多是漫展上認(rèn)識的,比如易哥,比如綠姐。
易哥大名高家易,身高是驚人的一米五。網(wǎng)名楠田易子,其實(shí)是自己手抖打出來的。易哥其人,極其有意思。就拿易哥”這個(gè)稱呼來說,一次漫展,嬌小美麗的易哥被人尾隨。一般人肯定是報(bào)警,而易哥的腦回路比較清奇,脫下高跟鞋,上去就是一頓暴打。從此易子”便進(jìn)化成了易哥”。
綠姐更是一位清奇的孩子,視綠如命。從頭到腳全是深淺不一的綠。此人愛綠成狂,天天就愛買綠色的東西,因此便成了綠姐。綠姐還有一個(gè)特點(diǎn),就是睡覺時(shí)間極長。怎么說呢,她能輕輕松松兩個(gè)通宵不睡覺,也能輕輕松松睡兩天覺。我們每天都在等她起床。曾經(jīng),易哥說綠姐是個(gè)死人,時(shí)不時(shí)起來炸個(gè)尸。
易哥和綠姐待人極好,但是一般來說還是坑人較多。比如把你的包藏在某樣?xùn)|西后面,再比如趁你不在吃掉你辛苦排隊(duì)半小時(shí)買來的甜筒。所幸關(guān)于cos這件事,一般不會下手,但也只是一般,比如掀你裙子,再比如把你剛整好的假發(fā)弄亂打結(jié)。
不過,易哥會在你找包找到團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候,幫你整理好那一坨亂七八糟的假發(fā)。綠姐掀完裙子后會給你買同樣口味的冰激凌,易哥會在你忘帶卸妝水的時(shí)候遞上一瓶,綠姐會從大老遠(yuǎn)跑來幫你找丟失的入場票。最重要的是,她們永遠(yuǎn)不會反對你的愛好,只會在背后支持你幫助你。
謝謝易哥,謝謝綠姐。
有朋友真好有朋友真好篇八
相信每個(gè)人都有自我的朋友。朋友,讓你在孤單的時(shí)候不再寂寞,失落的時(shí)候不會灰心,失敗的時(shí)候不會輕言放下。
孤單的時(shí)候不再寂寞。
記得今年,中秋節(jié)的月亮是那么的圓,在這月圓之夜,我不由得想起了一句詩,“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親?!闭嫦肷碓谒l(xiāng)的姐姐?。∨阃臧职謰寢尦酝觑?,我一個(gè)人出去散步,心想姐姐在干什么呢?她在想我嗎?我不由得落下了眼淚。忽然面前出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影,抬頭一看,是小杰,她是我最要好的朋友了,我告訴了她我是由于思念姐姐才悲哀的。她很聰明,眼睛一轉(zhuǎn),就想出了好辦法?!白屛耶?dāng)你姐姐吧”,她對我說?!拔襾砼隳懔奶??!币粋€(gè)輕柔的聲音在黑夜里回蕩。于是她陪我聊了許多許多,夜空里飄蕩著我們的笑聲,我心中的結(jié)自然打開了。
這一晚的月亮也不再寂寞,因?yàn)橛行切窃谂惆椤?/p>
失敗的時(shí)候不會輕言放下。
又要開運(yùn)動會了,去年那次運(yùn)動會上,讓我至今難以忘懷。隨著一聲一聲的槍響,立刻就輪到我參加比賽了。我心里一點(diǎn)也不緊張,相信自我必須能拿到第一名,我和他們跑,小菜一碟。槍聲一響,我第一個(gè)像離弦的箭般跑了出去,前10米,20米我一向領(lǐng)先,眼看就到終點(diǎn)了,但是老天故意在捉弄我似的,竟然讓我摔倒了,這時(shí)小紅看見了,立刻跑了過來,扶起了我,我沒有放下,和她一齊向終點(diǎn)跑去,我們的成績可想而知了。也因?yàn)檫@個(gè)我的腿擦破了走不了路,上不了學(xué),課也趕不上了,又是小紅向我伸出了援助之手,在她的幫忙下,我的功課一向沒有落下。
她讓我孤單的時(shí)候不會寂寞失敗的時(shí)候讓我堅(jiān)強(qiáng)為難的時(shí)候不會彷徨。有朋友真好!
有朋友真好有朋友真好篇九
我不止一次發(fā)出這樣的感嘆,在不同的情況下,朋友會給與我們不同的幫助和提示,讓我們感到友情的力量。
起初感到,是在一個(gè)雨天。
記得,還是在小學(xué)。有一次,為了比賽效果更好,所以要去彩排。去彩排的時(shí)候天氣還好好的,可是正當(dāng)我和伙伴有說有笑的`出來時(shí),迎面一陣?yán)滹L(fēng)吹來,我不禁打了一個(gè)抖,抬頭一看,呀!真是“天公不作美”呀!下雨了,無巧不成書,爸爸媽媽今天都有事,誰會來給我“雪中送炭”呢?眼看著伙伴們一個(gè)個(gè)都走了,我只有當(dāng)熱鍋上的螞蟻,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。書包還沒有拿,作業(yè)還沒記,怎么辦呢?正當(dāng)我準(zhǔn)備冒雨跑著回教室的時(shí)候,一個(gè)響亮的聲音,傳入了我的耳中,回頭一看,原來是好朋友??!我連忙迎著她,她的嘴唇已經(jīng)發(fā)紫,雨水順著頭發(fā)直往下流,她對我一笑,拿出了在她雨衣下面我的書包和她的書包,驚異之余,更多的則是感動。她又拿出了一張紙條遞給我,說:“這是今天的作業(yè)哦!”我鼻子一酸,差點(diǎn)讓眼淚流下來。一聲“謝謝!”后,轉(zhuǎn)眼雨中又多了兩只快樂的“小鹿”。心里想:!
后來,進(jìn)入中學(xué)好朋友又多了,在不同的情況下,我更是感到,!
朋友,像及時(shí)雨,像雪中送炭,更像一束陽光,時(shí)時(shí)刻刻,用溫暖照亮我的心,讓我時(shí)時(shí)刻刻都保持陽光快樂。
朋友的出現(xiàn)會讓我們眼前一亮,“柳暗花明又一村”。讓我們感到友情的力量。朋友會在你需要幫助時(shí),給予你最好的幫助。
有朋友真好有朋友真好篇十
真的要分開了嗎?我不甘心,為什么呢?和我相處了五年之久,每一天都能看到他的背影。
她——是我的小學(xué)同學(xué),在學(xué)校中,我們是關(guān)心對方的同學(xué),在家中我們更是理解對方的知己。
在每一天的清晨都會聽到她在門口說:“大懶蟲,快點(diǎn)?。〔蝗挥诌t到了!”我急急忙忙拿起一片面包,胡亂整理整理書包就跑了出去。我們一邊跑一邊說:“你這個(gè)大懶蟲,每一天都起得這么晚,每一天都遲到,以后我可不想等你了。”我只是微微的笑了一笑。但是到了第二天,她還是照喊不誤。
到了放學(xué)時(shí)間,我突然想上廁所,急急忙忙的回來一看,黑板上滿是數(shù)學(xué)題,還外加一小黑板,值日生已經(jīng)開始慢慢擦黑板了,別的同學(xué)都愁眉苦臉得埋怨,我心想:是完了。在收拾殘局的時(shí)候,忽然發(fā)現(xiàn)了一張已經(jīng)密密麻麻超好了得數(shù)學(xué)題得紙,下面還有一句話:
上廁所時(shí)間這么長,真不期望你拉肚子,不然我的.手就慘了!
你的知心。
在看到你這張紙條時(shí),我的心里暖暖的,很溫馨。
天下沒有不散的宴席,因?yàn)樗峒?,所以也就轉(zhuǎn)學(xué)了。我在也見不到她了,在臨走的時(shí)候,她還對我說:“大懶蟲,早上不要起太晚,不然就沒人替你解圍了,還有.....”不知怎樣回事,她突然說不出話來了,流下了淚。我堅(jiān)強(qiáng)得忍著淚,我盡量不說話?;疖囈_了,她臨走時(shí)送我了一個(gè)小掛件,這時(shí)不爭氣的眼淚落了下來。
她——便是那個(gè)知己燕兒,這時(shí)我才覺得。因?yàn)樵僖郧拔医?jīng)常和她拌嘴。!真好!
有朋友真好有朋友真好篇十一
朋友,你就是我迷茫時(shí)的一盞燈,為我照亮了心中的那一條路,你給我勇氣讓我走下去。
有著真正的朋友,真的很好。朋友,可以分類:摯友、損友、益友。摯友:以真誠的心面對你;損友:無時(shí)無刻都與你惡作劇;益友:學(xué)習(xí)上的益友,生活中的良師。
在學(xué)習(xí)上,朋友可以幫你解答難題,朋友可以與你相互促進(jìn)學(xué)習(xí),在生活中,朋友可以給你出謀劃策,在你為某件事而無措時(shí),朋友會幫助你,朋友可以指出你的缺點(diǎn),使你越來越優(yōu)秀,漸漸走向成功。
朋友是無比的重要,如果將朋友比作一顆十分珍貴的珍珠瑪瑙,那么我就擁有無數(shù)顆這樣珍貴瑪瑙;如果將我比作一個(gè)幸運(yùn)兒,那么,我承認(rèn),我的.確是被上天眷顧著的幸運(yùn)兒。因?yàn)槲覔碛信笥眩覔碛衼碜杂谂笥训年P(guān)心、幫助、安慰……朋友就是我的一位位摯友、損友、益友,雖然知道他損我,可我并不會在意,因?yàn)樗俏业呐笥?,我們能成為朋友,這難道不是幸運(yùn)的嗎?為什么我不好好珍惜呢?所以,珍惜吧!朋友!。
朋友,有你真好!我已無法用語言來形容你們的好,我真幸福,。
有朋友真好有朋友真好篇十二
有朋友真的好好哦,可以和朋友一起玩、一起鬧、一起耍、一起學(xué)習(xí),不會孤單。每天都可以和朋友一起聊天,朋友會在你傷心的時(shí)候安慰你,在你難過的時(shí)候陪伴你,在你沒自信的時(shí)候鼓勵你??梢詢A聽的訴苦。有朋友真的很好。一個(gè)人沒有朋友是件很遺憾的事,一個(gè)人至少需要一個(gè)朋友。有朋友很好,有朋友會有種心滿意足的感覺。
以前我認(rèn)為我不需要朋友,一個(gè)人也可以過得很好?,F(xiàn)在我覺得,我之前的那種想法是錯誤的。一個(gè)人玩既沒有可以訴苦的對象,有沒有伴玩、沒有伴學(xué)習(xí),還很孤單。有朋友多好啊,可以一起玩、一起學(xué)習(xí)、一起聊天。
“千里難尋是朋友,朋友多了路好走……”唱著《千里難尋是朋友》這首歌,想起朋友對我的關(guān)心和鼓勵,真如進(jìn)入了人間天堂。
朋友,在我困難的時(shí)候,伸出援助之手;在我得到驚喜和獎狀的時(shí)候,告訴我不要驕傲,再接再厲,真正的成為成功者;在我孤獨(dú)寂寞的時(shí)候,給我驅(qū)走孤獨(dú),帶來快樂。
朋友,給我的人生留下了許多感人的故事,特別是和譚蕓發(fā)生的一件事,使我至今難忘。
我和譚蕓從小就是好朋友,如同一條絲帶把我們連系在一起。
上小學(xué)三年級的時(shí)候,一天下午美術(shù)課前發(fā)生了這樣一件事:當(dāng)時(shí)同學(xué)們都忙著準(zhǔn)備上課用的工具,我也不例外。但我找了好半天也沒有找到新買的米尺。我呆呆的坐在課桌上,眼淚在眼眶里打了好幾個(gè)圈,譚蕓好像看出了我的心思,就來到我的課桌前對我說:“宋揚(yáng),你怎么了?”我吞吞吐吐的說:“忘?帶?尺子,下節(jié)課又要用米尺,沒有一定會被老師批評的。”她卻二話沒說,把自己的尺子開了一半,對我說:“拿著吧,免得又被老師批評?!蔽铱蘖耍舐暤目蘖?,我對她說:“這是你剛買的新米尺,不怕被爸媽吵罵了嗎?”然而她卻說:“拿去用吧,老爸吵,我頂?!蔽夷弥壮?,呆呆的坐著。這時(shí)上課鈴響了,她也回到了她的坐位上。
朋友,我佩服你,在困難的時(shí)候,你還能伸出關(guān)愛之手,援助之手,憐憫之手,我也體會到朋友對我的關(guān)心,關(guān)愛,朋友的心是真心的,真誠的,沒有任何雜念的。
“千里難尋是朋友,朋友多了路好走?!薄?/p>
朋友真好,朋友不在于多少,只有真心就好。與你相遇是緣分,與你相識是命運(yùn)。這使我們彼此有多啦一位好朋友。
朋友,是人生路上不可缺少的伴侶,俗話說:在家靠親友,出門靠朋友。在人生旅途上,有啦朋友,你不再孤單,寂寞。
朋友的肩膀會為你分擔(dān)憂愁,在遇到傷心事,想到的便是朋友,朋友,是一個(gè)很好的傾訴者,他會默默?聽著,安慰你。朋友的肩膀是你最好的依靠。
朋友也會和你一起分享你的快樂,在你擁有成就,成功啦一件事,朋友會陪你一起笑,陪你一起快樂。
朋友會同你共同進(jìn)退困難,遇到挫折,朋友會鼓勵你,幫助你,要堅(jiān)信,朋友永遠(yuǎn)是你的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
朋友是及時(shí)雨,在你感到孤獨(dú)無望時(shí),這是是朋友給予了你那雙溫暖的手,給了你內(nèi)心的需求。
朋友啊朋友,你是一把傘,沒有你,猶如一個(gè)人獨(dú)自在雨紛紛的街上徘徊,飄來的是一絲絲涼意,帶來啦心中的那一處空寂,沒有你的呵護(hù)與關(guān)心,不是時(shí)覺得那是一種空寂在心頭回蕩著,寂獨(dú)自憂傷。
朋友,每個(gè)人都需要一位知心,能了解你,讀懂你的朋友,不需要付出的太多太多,不求無數(shù)的回報(bào),只要有那顆真誠的心,充滿友情的心。
朋友,友朋偶真好,朋友讓你充滿快樂,朋友讓你不再孤單,朋友,是你心靈又拉依靠,朋友陪伴你走過每一個(gè)行程,朋友化為一縷風(fēng)。有朋友的感覺真好!
有朋友真好有朋友真好篇十三
熱情的問候、真誠的關(guān)懷、善解人意的體諒、獨(dú)道精辟的觀點(diǎn),語重心長的開導(dǎo),都是欣賞別人真誠付出的一種寶貴的友情。
當(dāng)你遇到挫折而感到抑郁的時(shí)候,向知心朋友的傾訴可以使你得到疏導(dǎo),否則這種積郁會使人致病。沒有任何藥物可以醫(yī)治心病,除非你有一個(gè)知心摯友。因?yàn)橹挥袑ε笥?,我們才可以盡情傾訴自己的憂愁和歡樂。那壓在我們心頭的一切沉重,通過友誼的肩頭而被分擔(dān)了。
一種心思,一件寶貝受大家喜愛,認(rèn)同,這種共享的快樂難以言表,你我在手指與心靈的凝眸間盈盈淺笑,靈犀剔透。
那是一種知音的情懷帶來的愉快,讓人難以忘懷。小小空間就象是一個(gè)沒有拘束的世界,每個(gè)人都可以相互傾聽,相互鼓勵,相互安慰,無處不透露出脈脈溫情。
朋友是一把傘,沒有朋友就像雨中無傘獨(dú)行,惟有默默承受雨淋心頭的那份傷痛。朋友是一種心的交流,在語言的撞擊中你或許能得到意想不到的快樂。追思與暢想趕走了孤單,一腔柔情也有了著落,心靈的平衡帶來謙讓與寬容,人性因此而和善,世界也因此而更加美麗。
本來世界就應(yīng)該是這樣的,每當(dāng)手指輕輕的敲擊著鍵盤,好象整個(gè)人沁浸在香茗的芬,!
朋友是一種相遇知音似的感動,讓人久久難以忘懷。
有朋友真好有朋友真好篇十四
真的要分開了嗎?我不甘心,為什么呢?和我相處了五年之久,每天都能看到他的背影。
她——是我的小學(xué)同學(xué),在學(xué)校中,我們是關(guān)心對方的同學(xué),在家中我們更是理解對方的知己。
在每天的清晨都會聽到她在門口說:“大懶蟲,快點(diǎn)啊!不然又遲到了!”我急急忙忙拿起一片面包,胡亂整理整理書包就跑了出去。我們一邊跑一邊說:“你這個(gè)大懶蟲,每天都起得這么晚,每天都遲到,以后我可不想等你了?!蔽抑皇俏⑽⒌男α艘恍Α?墒堑搅说诙欤€是照喊不誤。
到了放學(xué)時(shí)間,我突然想上廁所,急急忙忙的'回來一看,黑板上滿是數(shù)學(xué)題,還外加一小黑板,值日生已經(jīng)開始慢慢擦黑板了,別的同學(xué)都愁眉苦臉得埋怨,我心想:是完了。在收拾殘局的時(shí)候,忽然發(fā)現(xiàn)了一張已經(jīng)密密麻麻超好了得數(shù)學(xué)題得紙,下面還有一句話:
上廁所時(shí)間這么長,真不想你拉肚子,不然我的手就慘了!
你的知己。
在看到你這張紙條時(shí),我的心里暖暖的,很溫馨。
天下沒有不散的宴席,因?yàn)樗峒?,所以也就轉(zhuǎn)學(xué)了。我在也見不到她了,在分別的時(shí)候,她還對我說:“大懶蟲,早上不要起太晚,不然就沒人替你解圍了,還有?!辈恢趺椿厥拢蝗徽f不出話來了,流下了淚。我堅(jiān)強(qiáng)得忍著淚,我盡量不說話?;疖囈_了,她分別時(shí)送我了一個(gè)小掛件,這時(shí)不爭氣的眼淚落了下來。
她——便是那個(gè)知己燕兒,這時(shí)我才覺得。因?yàn)樵僖郧拔医?jīng)常和她拌嘴。!真好!
有朋友真好有朋友真好篇十五
1、感受、理解故事角色間真摯的友情。
2、懂得朋友間應(yīng)互相關(guān)心、幫助。?青蛙、癩蛤蟆的布絨玩具或自制指偶。??——請幼兒完整傾聽一遍故事。
——生日那天晚上,癩蛤蟆為什么著急?它擔(dān)心什么?
——再次請幼兒完整傾聽一遍故事。
——癩蛤蟆準(zhǔn)備好長繩子、提燈、平底鍋,想去干什么?
——青蛙為什么來遲了?它為什么要送癩蛤蟆一個(gè)臺鐘?
——教師左手操作“青蛙”,右手操作“癩蛤蟆”,表現(xiàn)癩蛤蟆連珠炮似的發(fā)問過程,引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)癩蛤蟆焦急、關(guān)切的心情。
——教師扮演癩蛤蟆,幼兒扮青蛙,學(xué)學(xué)它們的對話。?——癩蛤蟆看到好朋友青蛙沒來,十分擔(dān)心,青蛙是為了給好朋友準(zhǔn)備生日禮物而遲到的,它倆互相關(guān)心,真是一對好朋友。
——有的小朋友暫時(shí)沒有朋友,我們應(yīng)該怎么幫助他呢?1、生日那天,癩蛤蟆不見朋友青蛙前來,心中涌現(xiàn)出一連串可怕的遐想,它準(zhǔn)備去救助青蛙。作品對癩蛤蟆這一系列的心理活動和動作描寫得十分細(xì)膩,真切地傳達(dá)了它們之間純潔、真摯的友情,質(zhì)樸但具有感染力。2.該活動可重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒了解故事角色的思想、情感。從而對自己的交往行為產(chǎn)生影響。?生日那天晚上,癩蛤蟆燒了很多很多好吃的菜,還準(zhǔn)備了蛋糕。他說:“青蛙還沒有來。”他看看鐘,鐘上的針不動,這才想起鐘已經(jīng)壞了。他開了門望著外面,天已經(jīng)暗下來了,看不見青蛙?!暗鹊梦艺嫘募??!卑]蛤蟆說,“青蛙會不會遇到了可怕的事情?會不會跌進(jìn)一個(gè)深深的窟窿里,出不來了?如果真是這樣,我就永遠(yuǎn)看不到他了!”癩蛤蟆第二次開門,仍舊沒看見青蛙。他說:“青蛙會不會在樹林里迷路了?他是不是著涼,淋濕了,餓壞了?他會不會讓大野獸抓住,給大野獸的尖牙齒吃掉了?”他大哭起來,“我的好朋友永遠(yuǎn)不會和我在一起過生日了!”癩蛤蟆在地窖里找了一根長繩子,說:“我用它把青蛙從窟窿里救出來。”他又在閣樓里找到一盞提燈,說:“青蛙看見燈,就能夠走出樹林了。”他又在廚房里找到一只長柄平底鍋,說:“我要用它來打那只大野獸,把它的尖牙齒全部打下來?!卑]蛤蟆拿著繩子、提燈、平底鍋,大聲喊著:“青蛙,不要急,我來幫助你了!”癩蛤蟆跑出房子,咦,前面就是青蛙。青蛙說:“癩蛤蟆,你好!我來遲了,很抱歉!我是在給你準(zhǔn)備禮物?!卑]蛤蟆問:“你沒有跌進(jìn)深深的窟窿里嗎?”青蛙回答:“沒有?!卑]蛤蟆又問:“你沒有在樹林里迷路?”青蛙回答:“沒有?!卑]蛤蟆又問:“你沒有被一只大野獸吃掉嗎?”青蛙回答:“沒有,完全沒有?!卑]蛤蟆說:“哈哈,和你一塊兒過生日多么愉快??!”癩蛤蟆打開青蛙的禮物,是一只美麗的新臺鐘。兩個(gè)好朋友坐在火爐旁邊,一起吃蛋糕。
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