總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,是時候寫一份總結了。怎樣寫總結才更能起到其作用呢?總結應該怎么寫呢?以下是小編精心整理的總結范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
培訓自我鑒定100字 培訓自我鑒定總結篇一
有幸參加這次脫產(chǎn)培訓,稱得上是位幸福的老師。帶著領導的期望,同事和家長的信任而來,我有責任也有義務學有所得,訓有所成。因而兩個月時間,我認真地聽講,勤奮地學習,時刻牢記自己作為領頭雁而來,回去也必將帶領更多的老師共同飛翔。這一定位讓我沒有放過一次講座,一堂課例,一回研討,一份作業(yè)。
汪潮教授曾說:“培訓和不培訓是不一樣的?!蔽疑钣懈杏|。從一開始評課研討的泛泛而談,東敲西擊,只會說優(yōu)點和缺點,到后來也能發(fā)表自己的觀點,也能深入分析,也能抓問題的本質,也能得到老師和同學的欣賞,那都是理論導師和實踐導師的功勞。當然,再加上自己的思考。培訓,讓我更努力地踐行——讓思考成為一種習慣。
如果在汪教授門下受業(yè)一年,我敢說那一定會練就一大批即興發(fā)言的高手。因為他在課堂上總會冷不丁叫學員發(fā)言。從哪個開始不知道,到哪個結束亦不知道。有時更是叫起來以后再提問。這樣的課堂是充滿挑戰(zhàn)的,這樣的課堂讓思維靈動。我從代表小組發(fā)言到課堂即興回答,再到面對高端班學員進行“新語文85條建議”三分鐘觀點陳述。我感覺自己的膽量大了很多,有一種“我也能行”的自信。不害怕講不好,那必定會有講之后的收獲。
此次培訓,讓我提升。我更清楚了自己今后努力的方向!方案的。“辛辛苦苦工作,舒舒服服做人?!敝挥芯唧w的辛辛苦苦,才有真實的舒舒服服。我要在辛苦的工作中找到快樂,我要在辛苦的工作中展示治學的智慧,我要在辛苦的工作中收獲成功和希望。
培訓自我鑒定100字 培訓自我鑒定總結篇二
為期半個月的領導干部輪訓就要結束了。自己十分珍惜這次脫產(chǎn)培訓的機會,是帶著厚厚的期望走進黨校的,又將帶著戀戀不舍的心情離開它。為了發(fā)揚成績,克服不足,促進以后的工作與學習,特作自我鑒定如下:
培訓期間,本人嚴格遵守各項管理紀律,不遲到、不早退、不無故曠課。在思想上,有很強的學習欲望,有很強的上進心和責任心,有通過學習提高自身素質回單位做好“領頭羊”的愿望,有進行批評與自我批評的勇氣。
在學習上,能夠嚴格要求自己,專心聽講、勤于思考,認真記筆記,能每天進行自覺的學習反思,能利用一切機會主動向老師求教,力求做到了理論與實際相結合,從而進一步提高了自己的科學文化素養(yǎng)。
在生活上,具有良好的生活習慣、嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風,為人熱情大方、誠實守信、樂于助人,能與同學們和睦相處。
不足之處就是人際交往能力較差,除了學習,平時與同學們的交往很少。一起學習了半個月,依然有些同學不是很熟悉,有些人的外貌與姓名還會對不上號。
在今后的工作、學習和生活中,我一定會不斷的去完善自己,會針對發(fā)現(xiàn)的問題有的放矢,會去多多錘煉自己,會去逐步提高自己的理論水平、管理能力和人際交往能力,爭取使自己成為一名優(yōu)秀的公務員,一位名副其實的“領頭羊”。
為期半個月的領導干部輪訓就要結束了。自己十分珍惜這次脫產(chǎn)培訓的機會,是帶著厚厚的期望走進黨校的,又將帶著戀戀不舍的心情離開它。為了發(fā)揚成績,克服不足,促進以后的工作與學習,特作自我鑒定如下:
培訓期間,本人嚴格遵守各項管理紀律,不遲到、不早退、不無故曠課。在思想上,有很強的學習欲望,有很強的上進心和責任心,有通過學習提高自身素質回單位做好“領頭羊”的愿望,有進行批評與自我批評的勇氣。
在學習上,能夠嚴格要求自己,專心聽講、勤于思考,認真記筆記,能每天進行自覺的學習反思,能利用一切機會主動向老師求教,力求做到了理論與實際相結合,從而進一步提高了自己的科學文化素養(yǎng)。
在生活上,具有良好的生活習慣、嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風,
為人熱情大方、誠實守信、樂于助人,能與同學們和睦相處。
不足之處就是人際交往能力較差,除了學習,平時與同學們的交往很少。一起學習了半個月,依然有些同學不是很熟悉,有些人的外貌與姓名還會對不上號。
在今后的工作、學習和生活中,我一定會不斷的去完善自己,會針對發(fā)現(xiàn)的問題有的放矢,會去多多錘煉自己,會去逐步提高自己的理論水平、管理能力和人際交往能力,爭取使自己成為一名優(yōu)秀的公務員,一位名副其實的“領頭羊”。
培訓自我鑒定100字 培訓自我鑒定總結篇三
作為一名新教師,我參加了濰坊市峽山區(qū)組織的新教師培訓,通過培訓,我對教師這個職業(yè)有了更深一層的了解。諸位一線老師的講述使我明白了教師這個職業(yè)的沉重份量,對我日后的工作有很大的幫助。培訓從始業(yè)教育到專業(yè)成長,從師德學習到班主任培訓,從教師教學工作到學生學習常規(guī)等方面入手,讓我們對今后的工作有了進一步的認識。通過培訓,我得到了很大的收獲,現(xiàn)將自己的心得體會總結如下:
首先,培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。 在培訓中,幾位老師都不約而同地談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題,這似乎是一個比較陳舊的話題,但細細體會、琢磨他們的話語,覺得很有分量。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識:
第一、教師是文化的傳遞者?!皫熣?,所以傳道、授業(yè)、解惑也”,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。
第二、教師是榜樣?!皩W高為師,身正為范”也正是這個意思,這里主要涉及做人的問題,學生都有向“師性”,實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正成為學生的引路人。
第三、教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調能力,才能使教學更有效率,更能促進學生的發(fā)展。
第四、教師是父母。作為一名教師,要富有“愛心”,教師對學生的愛應是無私的、平等的,就像父母對待孩子,所以我們說教師是父母。并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。
第五、教師是朋友。所謂“良師益友”,就是強調教師和學生要“交心”,師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。
第六、教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等,應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等,以給予及時的幫助和排解,培養(yǎng)學生健康的心理品質。
其次,培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。
在培訓中,幾位從事教育多年、教學經(jīng)驗豐富的老教師根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法,給我留下了深刻的印象。在談到如何做一名合格教師的問題上,我認識到要想成為一名合格的教師,不僅要有豐富的專業(yè)知識和技能,還要有一口普通話,一筆好板書,一幅好口才,一手好文章和一個好方法,這是作為一名合格教師必須具備的基本功。同時,我也認識到自己在這些方面的不足,今后一定要加強自己基本功的訓練。在談到備課問題上,我認識到要想成為一名優(yōu)秀的教師,備課是一項重要的組成部分,而且不僅要求老師課時備課,還要善于在長期的教育教學中進行總結和積累,只有這樣才能提高自己的業(yè)務水平。在教學上,應該懂得將教學藝術化,學會抓住學生的心理,引起他們對知識的好奇心,引導學生學會自主學習,改變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學方法。教師應當從知識的傳
輸者變?yōu)橹R的引導者,這就更加要求教師要懂得授課的藝術性。如何使自己能夠有質量有效率有能力地教好這門課,使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學,這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學習……當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法。在這次培訓中,各位領導和老師所講述的一些方法,實際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用,我覺得包括我在內的所有新老師必須好好地吸收和采納。再次,培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。
對于剛剛從大學校門踏出的我們,對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦,而本次培訓中,學校領導和培訓指導老師也十分注意我們的這種心理的變化,他們的講話,從頭到尾始終貫穿一個中心,那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們應當要趕快適應所在學校的教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關系環(huán)境等,其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色,改變以往學生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是鼓勵我們要做一名終身學習型老師,做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智,爭做教學發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵,使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過:“只有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,并實現(xiàn)自己的意志?!币苍S,對于我們新教師來說,只要有克服困難的信心,才能取得好的開端,而好的開端,便是成功的一半。
新的起點需要新的奮斗,新的奮斗需要旗幟作為引導,教育局組織這次培訓就是一面很好的旗幟,在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。一切工作都需要實踐來證明,成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話,在今后的工作中,我將以本次培訓精神作為指導,以自己的實際行動來為文中做貢獻,實現(xiàn)自身價值。
培訓自我鑒定100字 培訓自我鑒定總結篇四
作為一名即將走上工作崗位的年輕教師,雖然已經(jīng)具備了必須的專業(yè)知識技能,但在如何組織教學,如何程度地提高教學效果上,還感到缺乏正確的理論指導。經(jīng)過崗前培訓幾門課程的學習,收獲很大,以前一些認識模糊的問題,此刻搞清楚了,從前的一些情感體驗,如今也找到了理論支持,更為重要的是,我深深體會到,教育確是一門藝術,一門大學問,值得我用一生的精力去鉆研。經(jīng)過培訓,我得到了很大的收獲,現(xiàn)將自我的心得體會鑒定如下:
在開學典禮中,院長和我們的班主任教師都不約而同地談到了當代教師身肩重任、主角異常這一問題,這似乎是一個比較陳舊的話題,但細細體會、琢磨他們的話語,覺得很有分量。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識:首先,教師是文化的傳遞者?!皫熣?,所以傳道、授業(yè)、解惑也”,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次,教師是榜樣。學高為師,身正為范也正是這個意思,那里主要涉及做人的問題,學生都有向師性,實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正成為學生的引路人。第三,教師是管理者。
教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調本事,才能使教學更有效率,更能促進學生的發(fā)展。第四,教師是父母。作為一名教師,要富有愛心,教師對學生的愛應是無私的、平等的,就像父母對待孩子,所以我們說教師是父母。并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。第五,教師是朋友。所謂良師益友,就是強調教師和學生要交心,師生之間的融洽度、親和力要到達知心朋友一樣。最終,教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等,應了解不一樣學生的心理特點、心理困惑和心理壓力等,以給予及時的幫忙和排解,培養(yǎng)學生健康的心理品質。
在培訓中,幾位教師根據(jù)他們自我的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好小學教師的要點和方法,給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,都強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法;在談到應對困難如何克服的問題上,各位教師們還提出了如何加強教師之間團結合作的方法;在教學教法經(jīng)驗方面,培訓教師給我們上了一堂繪聲繪色的課,經(jīng)過這次課,我們認識到教師在上課過程中要多加思考,適時改善教學方法和策略,以藝術的眼光去對待教學,爭取精益求精。另外,眾多培訓指導教師一再強調,在新課程改革的.背景下,各位教師必須要認真地貫穿新的教學理念,以學生發(fā)展為本,以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。
如何使自我能夠有質量有效率有本事地上好課,使學生能夠持續(xù)地從心靈深處理解我的教學,這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學習……當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他教師的教學方法。在這次培訓中,各位教師所講述的一些方法,實際上就為我們新教師起到了“揚帆導航”的作用,我覺得包括我在內的所有新教師必須好好地吸收和采納。
對于剛剛從大學校門踏出的我們,對新的生活、新的職責、新的主角多少有些怯懦,而本次培訓中,培訓指導教師也十分注意我們的這種心理的變化,他們的講話,從頭到尾始終貫穿一個中心,那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應學校的教學環(huán)境、生活環(huán)境和人際關系環(huán)境等,其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會,認識自我的主角,改變以往學生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度。
其三是鼓勵我們要做一名終身學習型教師,做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的教師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,在教學中發(fā)揮自我的聰明和才智,爭做教學發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵,使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基以往說過:“僅有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,并實現(xiàn)自我的意志?!币苍S,對于我們新教師來說,僅有具備克服困難的信心,才能取得好的開端,而好的開端,便是成功的一半。
十幾天的培訓,課程多、時間緊,研討和交流的機會很少,可是經(jīng)過培訓,拓寬了知識面,提高了認識。對自我的認識,認識到自身的不足,需要不斷提高自我的專業(yè)知識、管理知識和職業(yè)素養(yǎng)。此刻經(jīng)濟全球化、知識化、信息化,所以學習至關重要,并且十分迫切,個人必須在不斷學習的過程中重塑自我,提升自我,更新觀念,不斷創(chuàng)新。最先進的組織是學習型的組織,僅有不斷學習,全面普及知識,僅有自身素質的提高和綜合競爭本事的加強才能適應這個“不變的是變化”的社會,抓住機遇,迎接挑戰(zhàn)。
人類已步入21世紀,教育的振興已成為全民族日益迫切的需求,教育應更好地擔負起提高全民族素質,增強綜合國力的歷史重任。在新的歷史機遇面前,能否有效的建設一只充滿活力,勇于探索,業(yè)務素質高,教學基本功過硬,具備終身學習意識的教師隊伍,是教育現(xiàn)代化能否成功的關鍵,青年教師更應成為這只隊伍的生力軍。
培訓自我鑒定100字 培訓自我鑒定總結篇五
20xx年x月x日至x月x日,根據(jù)區(qū)黨委的安排,我參加了xx縣20xx年科級領導干部培訓班學習,透過學習既使我增長了理論素養(yǎng)、開拓了視野、磨練了意志,提升了處理與解決實際問題的潛力,又培養(yǎng)了良好的學習習慣,主要收獲如下:
一是透過這次學習培訓,開拓視野,激發(fā)了自身奮發(fā)向上的潛能。學習了《領導干部職場心理減壓》、《農(nóng)村經(jīng)濟問題與組織化》、《深入學習貫徹兩項法規(guī),爭當勤政廉政表率》、《公務政務禮儀》、《領導干部學習力問題研究》與觀看《保密工作常識》專題片等課題,授課老師及領導們結合自身的知識修養(yǎng)、工作經(jīng)驗及實踐中所見所聞,生動、形象地傳授其成功的經(jīng)驗、正確的人生價值觀、生活小節(jié)、創(chuàng)新思維等,給我思想上帶來了巨大的震撼與沖擊,思想觀念、思維方式有了非常大轉變。也使自身在政治素質、黨性修養(yǎng)、領導科學、政策水平、組織潛力、公關禮儀等方面的知識與潛力有了較大的提高
二是重新認識自我,把學習放在首位。透過培訓,使我進一步端正了學習態(tài)度,學習是增長自身潛力,提高自身素質的最有效途徑,要注意克服吃老本,固步自封等錯誤傾向,把學習升華為一種境界、一種職責,自覺地做學習的模范。在今后的學習生活中我將把學習變?yōu)橐环N愛好與習慣,善于學習,勤于思考,使學習成為安身立命之本。
三是塑造自我的陽光心態(tài),快樂工作。陽光心態(tài)就是自信、感恩、知足、達觀,快樂工作是一種精神境界、一種理想追求。學會減壓,使自我身心健康,學會陽光心態(tài),對內有益于我們的身體健康,對外有助于營造與諧的家庭氛圍與人際關系。打開心靈的窗戶,讓陽光照進來,我們的生活會更加精彩。
四是擺正位置,不斷強化大局意識與職責意識。透過學習,自覺地擺正位置,處理好正職與副職的關系,提高自身的執(zhí)行力。要樹立大局觀,始終持續(xù)健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),
五是加強自身修養(yǎng),做廉潔自律的表率。要嚴格按照廉政建設要求,自覺理解監(jiān)督,始終持續(xù)黨的領導干部的優(yōu)秀本色。正確對待權力、名利,樹立正確的地位觀、政績觀與榮辱觀,不斷提高筑牢拒腐防變與抵御風險的潛力。
透過這次學習,使我進一步認識到了學習的重要性與緊迫性,認識到學習是提高領導干部政治素養(yǎng)與工作潛力以及提高自身創(chuàng)新思維、應對競爭挑戰(zhàn)潛力的迫切需要。因此,只有堅持不懈地學習,才能為今后更好的工作打下堅實的基礎。
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