心得體會是指個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗和感悟。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
合唱前心得體會篇一
合唱是一種集體音樂表演形式，通常由多個聲部的人同時演唱。作為一個參加了多次合唱演出的合唱團(tuán)成員，我不禁對合唱這種形式產(chǎn)生了深深的感悟和心得。在每次合唱前，我都會發(fā)自內(nèi)心地思考，如何能夠更好地融入整個團(tuán)隊，準(zhǔn)備好自己的角色，并且實現(xiàn)全體合唱的和諧統(tǒng)一。以下是合唱前的一些心得體會。
首先，合唱是一項需要團(tuán)隊合作的事業(yè)。在合唱團(tuán)中，每個人的重要性不言而喻。無論是高音、中音還是低音，每個聲部都有自己獨特的聲線和任務(wù)。只有當(dāng)每個聲部都找到了自己的位置，每個人都知道自己的工作，才能確保合唱的整體和諧。這就需要我們相互協(xié)調(diào)合作，互相傾聽，互相幫助，以達(dá)到最好的效果。
其次，合唱是一項需要專注和付出的藝術(shù)。每個人的參與都需要全身心的專注，因為每個聲部的動態(tài)、音高、節(jié)奏都有著精細(xì)的要求。只有在經(jīng)過反復(fù)的排練和練習(xí)后，我們才能達(dá)到演唱完美的目標(biāo)。沒有回避努力和付出的合唱者，也不會有成功的演出。所以，在合唱前，我會花費大量的時間研究樂譜，深入理解作曲家的意圖，并且反復(fù)練習(xí)，以準(zhǔn)備好最佳狀態(tài)。
第三，合唱是一種需要表現(xiàn)力的藝術(shù)形式。合唱的目標(biāo)不僅僅是準(zhǔn)確地演唱樂曲，更重要的是通過音樂來傳達(dá)情感和表達(dá)思想。在合唱前，我會努力理解作曲家所要表達(dá)的情感，并研究相應(yīng)的音樂指導(dǎo)。通過集體排練，我們可以相互借鑒和啟發(fā)，在表演中共同展現(xiàn)音樂的美妙和力量。這就需要在合唱前，我要充分了解樂曲的背景和內(nèi)涵，以便更好地將自己融入其中。
第四，合唱是一項需要舞臺表演技巧的藝術(shù)。無論在何時何地演唱，我們都要在舞臺上展現(xiàn)自己的靈魂。這就需要我們學(xué)習(xí)和提高舞臺表現(xiàn)力，通過舞臺演出來吸引觀眾的注意力。在合唱前，我會學(xué)習(xí)舞臺表演技巧，如姿勢的優(yōu)雅、眼神的交流以及與其他合唱團(tuán)成員的互動。這些技巧將成為我展現(xiàn)自己與團(tuán)隊的和諧合作的重要手段。
最后，合唱是一項需要堅持和自信的藝術(shù)。每個合唱團(tuán)成員都要做好長期的準(zhǔn)備和投入，因為成功的合唱不是一蹴而就的。我們要堅持不懈地去追求自己的音樂目標(biāo)，不斷提高自己的音樂才能。同時，合唱也需要我們有自信，相信自己的能力和團(tuán)隊的力量。只有在有了自信的基礎(chǔ)上，我們才能勇敢地展現(xiàn)自己，讓觀眾感受到我們的音樂才華。
總之，合唱前的心得體會可以概括為團(tuán)隊合作、專注付出、表現(xiàn)力、舞臺表演技巧以及堅持自信。我相信這些體會不僅適用于合唱演出，也可指導(dǎo)我們在生活中的其他方面。通過合唱的經(jīng)歷，我深刻體會到了合作的重要性、努力和付出的價值以及堅持和自信的力量。這些體會將一直伴隨著我，成為我追求音樂事業(yè)的精神支持和動力。
合唱前心得體會篇二
黨合唱是一種充滿愛國主義情感、具有強(qiáng)烈集體意識的文藝形式，通過唱響黨的聲音，傳達(dá)著中國人民為民族團(tuán)結(jié)和國家發(fā)展所付出的努力。近年來，黨合唱越來越受到人們的關(guān)注和喜愛，作為一名合唱團(tuán)成員，我也深深體會到了黨合唱的獨特魅力。
第二段：參加黨合唱的經(jīng)歷
我曾參加合唱團(tuán)在一次校園活動中演唱一首經(jīng)典的黨歌《團(tuán)結(jié)就是力量》。在排練中，我們時而感到音調(diào)的調(diào)整不夠。我們時而感到音量的重心落在了某一部分，導(dǎo)致了整首歌的不夠協(xié)調(diào)。但是，我們依然十分認(rèn)真地學(xué)習(xí)和排練這首歌。在主題校園活動當(dāng)天的演出中，當(dāng)我們依次走上舞臺，當(dāng)我們看到全場師生站起來齊聲演唱時，我們感到了甜蜜的滿足和驕傲，感受到了團(tuán)結(jié)的力量。
第三段：合唱的技巧和感悟
黨合唱作為一種獨特的合唱形式，除了要求歌聲的協(xié)調(diào)外，還要求每個人的唱樂技巧得到進(jìn)一步提高。不僅要注意音樂的節(jié)奏和音調(diào)，還要考慮如何運(yùn)用發(fā)聲技巧和表達(dá)技巧，展現(xiàn)出黨合唱的魅力。在排練中，我們不斷鉆研、完善自己的唱功，不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷探索新的合唱技巧，以達(dá)到更高的藝術(shù)效果。同時我們也從中獲得了團(tuán)結(jié)合作的樂趣、感受到了集體活動的快樂，讓我們更加堅定了追求美好生活的信心。
第四段：黨合唱對于個人的成長
從學(xué)習(xí)和參加黨合唱的過程中，我不僅學(xué)會了音樂技巧，還更加懂得了如何凝聚人心，如何協(xié)調(diào)工作，如何展現(xiàn)個人的才華，如何與他人合作。這些都是對于我個人成長十分重要的體驗。在學(xué)習(xí)和參與黨合唱的過程中，我逐漸懂得了如何更好地配合團(tuán)隊，如何在團(tuán)隊中融入個人風(fēng)格和特點，達(dá)到更好的合唱效果。這些也促使我更深刻地認(rèn)識到，合作才是成功的關(guān)鍵。
第五段：結(jié)語
黨合唱不僅是一種集體活動，更是一種文化習(xí)慣和生活方式。學(xué)習(xí)和參與其中，不僅可以提升音樂技藝，還可以增進(jìn)人際關(guān)系和人生經(jīng)驗。黨合唱飽含著深厚的愛國主義之情和歷史意義，是繁榮強(qiáng)大祖國，展示和弘揚(yáng)中華民族精神的有力實踐。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)和傳承，繼承和發(fā)揚(yáng)這一優(yōu)良的合唱文化，為祖國的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
合唱前心得體會篇三
上學(xué)期，我有幸參加了合唱培訓(xùn)活動使我受益匪淺，認(rèn)識到傳統(tǒng)的合唱像我們展示的是和諧的人聲，現(xiàn)代合唱則向我們展示了人聲發(fā)出的各種各樣的，非歌唱性的、非旋律的、非傳統(tǒng)的和聲學(xué)而現(xiàn)代合唱不是摒棄傳統(tǒng)合唱，是在傳統(tǒng)合唱的基礎(chǔ)上，對人聲的再創(chuàng)造。
中國中學(xué)是徐匯區(qū)一所歷史悠久，校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，辦學(xué)質(zhì)量高，享有良好社會聲譽(yù)的完中。藝術(shù)教育：合唱特色班是我校全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分，是學(xué)校發(fā)展的突破口和生長點。為進(jìn)一步推進(jìn)我校這一鮮明的辦學(xué)特色，根據(jù)徐匯區(qū)教育局初中招生計劃，我校每年定期招收合唱特色班。聲樂特色班以合唱為主。學(xué)生經(jīng)過選拔進(jìn)入特色班學(xué)習(xí)，都由一些喜歡音樂的學(xué)生組成。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視合唱特色班的管理，制定了“一條龍”的嚴(yán)格管理體系：由分管校長陸玉琴、分管教導(dǎo)周乙平總負(fù)責(zé)、藝術(shù)總指導(dǎo)戴群及業(yè)務(wù)骨干教師業(yè)務(wù)骨干教師具體實施合唱特色班的教學(xué)任務(wù)。
學(xué)校重點配備了中學(xué)高級教師高海鳳(區(qū)業(yè)務(wù)骨干教師，曾多次榮獲個人聲樂、綜合類比賽一等獎)及資深聲樂教師顧怡、鋼琴伴奏教師戴群，并定期外聘專家輔導(dǎo)，為學(xué)生特別訓(xùn)練，確保特色班學(xué)生藝術(shù)課學(xué)習(xí)的質(zhì)量。學(xué)生在學(xué)習(xí)期間有機(jī)會參加區(qū)、市各類大型合唱比賽及藝術(shù)節(jié)活動。同時，學(xué)校對特色班學(xué)生的特色課學(xué)習(xí)將進(jìn)行定期檢查，實行動態(tài)管理。
在中國中學(xué)，合唱教學(xué)作為實施美育和素質(zhì)教育的特殊手段，在促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展方面，起著重要的作用。
在合唱課教學(xué)中，高海鳳老師通過訓(xùn)練學(xué)生聲部的均衡節(jié)奏與速度的統(tǒng)一，音色、音量的統(tǒng)一，咬字與吐字的統(tǒng)一，感情與表現(xiàn)的統(tǒng)一，起聲與收聲的統(tǒng)一，培養(yǎng)學(xué)生統(tǒng)一的意志，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，遵守紀(jì)律，服從指揮的習(xí)慣。在合唱實踐活動中(特別是具有比賽性質(zhì)的`)，學(xué)生為了集體的榮譽(yù)，會自覺地維護(hù)合唱中各項注意點，團(tuán)結(jié)協(xié)作，力求演唱達(dá)到最佳效果。
合唱教學(xué)借助合唱藝術(shù)底蘊(yùn)豐厚，形象鮮明生動，和聲豐滿和諧的優(yōu)勢，極大地推動了學(xué)生的美育教育。學(xué)生通過演唱內(nèi)容健康，藝術(shù)水平高的中外歌曲，引起共鳴、激動、聯(lián)想、想象，并在美的熏陶感染下，精神得到愉悅、滋養(yǎng)，從而提高了感受音樂，表現(xiàn)音樂的能力，培養(yǎng)健康的審美情趣。
多年來，合唱特色班在區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下取得了好成績。在20xx年徐匯區(qū)“中國中學(xué)杯”合唱比賽中榮獲優(yōu)秀組織獎并以總分第一成績榮獲中學(xué)組一等獎并參與徐匯區(qū)優(yōu)秀團(tuán)隊的展示演出。在20xx年徐匯區(qū)合唱比賽中榮獲中學(xué)組一等獎等佳績。
以上是我本次培訓(xùn)的一點小小體會。在此，還要感謝周老師給了我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，希望以后能有更多的這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會!
合唱前心得體會篇四
合唱是一種以團(tuán)體演唱為主的音樂形式，通過多個聲部和諧合作，共同演繹出優(yōu)美的樂曲。音樂無疑是一門藝術(shù)，合唱更是其中的一種獨特形式，它能夠?qū)⒉煌穆暡咳诤显谝黄?，?chuàng)造出悅耳動聽的聲音。合唱團(tuán)的演唱既能夠給人以視聽上的享受，又能夠表達(dá)出深深的情感，它能夠感動聽眾，讓人產(chǎn)生共鳴。合唱之美不僅僅來自于音樂本身，更重要的是它能夠?qū)⒈姸鄠€體合二為一，展現(xiàn)出集體的力量和和諧。
第二段： 合唱演唱給人帶來的愉悅
合唱的聲音渾厚而飽滿，將多個聲部的和諧奏鳴在同一時刻呈現(xiàn)出來，給人們帶來一種愉悅的感受。當(dāng)聽到合唱團(tuán)用共同的聲音傳達(dá)出演唱的樂曲時，仿佛全身的細(xì)胞都被觸動了。合唱的音樂中蘊(yùn)藏著豐富的情感，通過表達(dá)出歌曲中的情感，合唱團(tuán)打動了聽眾的心，讓人們陶醉于其中。合唱的演唱既能展現(xiàn)出音樂的美感，也讓聽眾感受到激動人心的情緒，這種愉悅的感受使人真切體會到合唱的獨特魅力。
第三段： 合唱團(tuán)共同努力的精神
合唱對于每個成員來說都是一種挑戰(zhàn)和機(jī)遇，要求團(tuán)隊成員互相協(xié)作，配合默契。合唱音樂需要多個聲部合作，相互配合才能形成悅耳的聲音。在合唱團(tuán)內(nèi)，每個人都要盡力去適應(yīng)自己的聲部，同時在指揮的帶領(lǐng)下與其他成員同步演唱。這需要每一個成員的努力和默契，只有全力以赴，相互協(xié)助才能演繹出完美的合唱樂曲。通過合唱，每個人都能夠感受到集體的力量，體會到團(tuán)隊的團(tuán)結(jié)精神。
第四段： 合唱給人帶來的藝術(shù)享受和情感共鳴
合唱樂曲的演唱有時候帶給人們的是美的享受，有時候則是對人生真實情感的呈現(xiàn)。好的合唱團(tuán)將會將歌曲中表達(dá)的情感通過歌唱的技巧和多個聲部的協(xié)同演繹，完美地傳遞給聽眾。當(dāng)聽眾深深陶醉其中時，他們不僅能夠感受到音樂的美，也能夠與歌曲中表達(dá)的情感產(chǎn)生共鳴。合唱團(tuán)的演唱使人們能夠更好地理解歌曲的含義，而這種理解更多時候來自于歌唱者們對音樂的表達(dá)和演繹，同時也源自于聽眾自身的感受和體會。
第五段： 合唱團(tuán)的演唱給人的啟示
合唱團(tuán)的演唱向我們傳達(dá)了諸多啟示。它告訴我們，只有通過團(tuán)隊的協(xié)作，集體的力量才能創(chuàng)造出美的聲音。合唱團(tuán)的精神鼓勵我們相信，只要我們盡力發(fā)揮自己的特長，與他人協(xié)作，我們同樣可以創(chuàng)造出卓越的成就。合唱團(tuán)的演唱也表達(dá)了音樂的力量，它能夠打動人的心靈，帶給人們無盡的情感享受。我們可以從合唱團(tuán)的演唱中得到啟示，更加熱愛音樂，用心去感受音樂的美。并且，在生活中也可以學(xué)習(xí)合唱團(tuán)的精神，相應(yīng)用于我們的工作和生活，使之更加和諧美好。
總結(jié)：
合唱樂曲的演唱既給人以愉悅，也讓人們感受到深深的情感。它需要每個成員的努力和團(tuán)隊的默契，才能將多個聲部融合起來，創(chuàng)造出悅耳的音樂。合唱團(tuán)的演唱不僅僅是一種藝術(shù)的享受，更是體現(xiàn)了團(tuán)隊合作與協(xié)作的活力。合唱團(tuán)的演唱激勵著人們追求卓越，相信集體的力量。我們可以從合唱團(tuán)的演唱中感悟到音樂的美妙和力量，也可以將合唱團(tuán)的精神運(yùn)用到我們的生活中，使之更加美好和諧。
合唱前心得體會篇五
轉(zhuǎn)眼間一年的工作學(xué)習(xí)結(jié)束了，合唱團(tuán)的學(xué)習(xí)也圓滿地告一段落?；仡欉@一年來的學(xué)習(xí)與工作，有苦有甜，可謂五味陳雜、豐富多彩。
有付出必有收獲，這期間我們在老師的帶領(lǐng)下排練了十來首合唱作品如《念故鄉(xiāng)》、《甜蜜蜜》等，又作為縣區(qū)教師合唱團(tuán)的一員，參與了《羊角花開》、《傳奇》兩首歌曲的排練，分別參加了市教育系統(tǒng)和市音協(xié)組織的合唱比賽，大獲全勝之后，作為市教師合唱團(tuán)成員又參加了市教育系統(tǒng)的迎新春晚會、市教育系統(tǒng)紀(jì)念“五四運(yùn)動”文藝匯演等演出，在作品排練的過程中，我不僅學(xué)習(xí)到了合唱的發(fā)聲練習(xí)，還學(xué)到了對作品的理解和處理，以及指揮手勢的知識。經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我也躍躍欲試，在學(xué)校的教學(xué)工作中不知不覺地把合唱知識運(yùn)用到了課堂上，我先是克服困難申報成立了學(xué)生合唱社團(tuán)，給學(xué)生排練了小合唱《聽媽媽講那過去的事情》，學(xué)生們體會到了聲部的美妙，盡管不是那么完美，聲音還有待進(jìn)一步的處理，但優(yōu)美的和聲和多樣的表演形式使他們對這樣的合唱形式充滿了興趣。本學(xué)年的下學(xué)期，我們又相繼排練了《草原唱晚》等幾首作品，使得我們的水平又上了一個新臺階，我有幸參與了兩首作品的錄制。訓(xùn)練的過程是艱辛的，但也是充實快樂的，尤其是老師對我們縣區(qū)老師的照顧：每次免了我們的衛(wèi)生打掃、還想辦法解決我們吃飯休息問題，感動之余就更加認(rèn)真更加努力。是的，就這樣，有夢想然后堅持，成功就會向你招手，這就是堅持一件事的快樂吧！
感謝老師的引領(lǐng)，讓我們不僅學(xué)到了專業(yè)的合唱知識，給了我們進(jìn)步成長的平臺，感謝合唱團(tuán)各位老師們，有你們的陪伴很幸福，讓我們發(fā)揚(yáng)合唱中的合唱精神，更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起，攜手共進(jìn)，共創(chuàng)輝煌！
合唱前心得體會篇六
合唱是一種音樂形式，它將個體的聲音融合在一起，形成一種和諧的整體。當(dāng)我第一次參加合唱演出時，我被這種集體合作和共鳴所深深感動。合唱不僅僅是一種音樂表演形式，它還給人們帶來了團(tuán)結(jié)、友誼和藝術(shù)的美妙享受。下面將從參與合唱的動力、團(tuán)隊合作、集體榮譽(yù)、美妙體驗以及深化音樂修養(yǎng)等方面來談?wù)勎覍τ诼牶铣男牡皿w會。
首先，我參與合唱的動力主要是出于自己對音樂的熱愛，想要通過合唱來表達(dá)對音樂的感情。合唱是一種需要大量排練和艱辛努力的形式，但正是這種努力讓我感受到了音樂的魅力。合唱需要集體合作，每個人都在發(fā)揮自己的所長，協(xié)調(diào)好自己的聲音和身體動作，才能融入整個團(tuán)隊，使合唱達(dá)到最佳的狀態(tài)。而我的動力來自于對音樂的熱愛，我愿意付出努力去學(xué)習(xí)和演唱合唱曲目，以表達(dá)自己內(nèi)心對音樂藝術(shù)的追求。
其次，合唱是一項需要團(tuán)隊合作的藝術(shù)形式。在合唱團(tuán)中，每個人都有自己的聲部，如男高音、男中音、女高音、女中音等，要想把各個聲部的聲音完美融合在一起，就需要團(tuán)隊成員們相互配合，分工協(xié)作。只有每個人都充分理解和尊重自己的角色，同時能夠與其他成員緊密配合，才能演繹出動聽的合唱曲。團(tuán)隊合作不僅僅是在排練時的互動合作，更體現(xiàn)在整個合唱過程中的相互支持和鼓勵。合唱團(tuán)中相互之間的友誼和默契也往往會在合唱過程中逐漸增長，使整個合唱團(tuán)成為一個緊密團(tuán)結(jié)的集體。
再次，合唱給我?guī)砹思w榮譽(yù)的感受。當(dāng)我們的合唱團(tuán)在舞臺上演唱，感受到觀眾們投去的掌聲和贊賞的目光時，我內(nèi)心充滿了驕傲和自豪。合唱演出不僅僅是個人的展現(xiàn)舞臺，更是整個團(tuán)隊集體努力的結(jié)晶。在合唱演出中能夠感受到團(tuán)隊的力量和美妙的集體聲音，這種集體榮譽(yù)感讓我倍感自豪和滿足。同時，這也激發(fā)了我在音樂方面的進(jìn)一步追求和熱情。
此外，合唱給我?guī)砹嗣烂畹乃囆g(shù)體驗。在合唱演唱中，我不僅僅是在發(fā)聲，更是在傾聽和感受音樂。合唱的聲音由多個人的聲音組成，這種聲音的融合和和諧給人一種獨特的藝術(shù)享受。合唱音樂所表達(dá)的情感和美感往往能夠深深觸動人的內(nèi)心，使聽眾通過聲音的傳遞而感受到音樂所要表達(dá)的情感。在合唱演出中，我時常會沉浸在音樂的世界里，與合唱團(tuán)的其他成員一起，共同創(chuàng)造出美妙的音樂。
最后，通過參與合唱，我深化了自己的音樂修養(yǎng)。合唱要求音準(zhǔn)、節(jié)奏、呼吸等多方面的技巧和訓(xùn)練，這些技巧的掌握讓我對音樂有了更深入的理解。同時，在合唱演出中我還學(xué)到了更多的音樂知識和演唱技巧，這對我個人的音樂修養(yǎng)有了積極的影響。通過與其他成員的交流和學(xué)習(xí)，我學(xué)到了如何正確演唱，如何在音樂中表達(dá)情感等技巧和方法，這些都讓我受益匪淺。
綜上所述，合唱是一種讓人們達(dá)到個體與集體的融合的音樂形式。參與合唱不僅能夠滿足個人對音樂的熱愛和追求，還能夠體驗到團(tuán)隊合作、集體榮譽(yù)和藝術(shù)的美妙享受。同時，合唱也能夠深化個人的音樂修養(yǎng)，使我們對音樂有更深入的理解和把握。因此，我將繼續(xù)參與合唱，享受其中的樂趣，表達(dá)對音樂的熱愛和追求。
合唱前心得體會篇七
欣裴拉教授在作了禮貌性的問候和感謝之后，就直接提出了她對于合唱教學(xué)的理念，“合唱需要興趣”。因為文化和地域的差異，加拿大學(xué)生的教育模式跟我們有著許多區(qū)別，我們國家團(tuán)隊意識比較強(qiáng)，強(qiáng)壓式的團(tuán)隊意識不容許任何學(xué)生違反規(guī)定。但是在加拿大的學(xué)生很自由，教育沒那么多規(guī)范去限制，所以學(xué)生想去合唱團(tuán)就去，不想去，教師沒有理由去責(zé)備對方。在這樣的教育觀念下面，教師就必須要學(xué)會如何激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生自愿主動的加入這個隊伍中來。要產(chǎn)生興趣，首先就需要學(xué)生集中注意力，欣裴拉教授給我們做了示范，例如在課前，先引導(dǎo)學(xué)生專注，欣裴拉采用的方式很有趣，讓學(xué)生模仿教師拍手打節(jié)奏，教師跟學(xué)生同時進(jìn)行，你永遠(yuǎn)不會提前知道教師下一個節(jié)奏是什么，只能高度集中注意教師的手，打錯了大家都發(fā)出開心的笑聲，打?qū)α舜蠹矣中判臐M滿，這樣消除了學(xué)生的緊張情緒同時也非?？焖俚膶W(xué)生的注意力都集中起來。原本我參加培訓(xùn)之前，腦海里無數(shù)次想象這位世界優(yōu)秀的合唱大師會如何強(qiáng)調(diào)聲音，如何強(qiáng)調(diào)技巧，但是我沒有想到她給我們的第一堂課，是教我們?nèi)绾我饘W(xué)生注意，使學(xué)生都來參加合唱團(tuán)。因為在我們訓(xùn)練時遇到的困難大多是聲音的處理等技巧性問題，因為有這樣一個嚴(yán)格的團(tuán)隊規(guī)范，也就常常忽略學(xué)生的興趣，這是我們忽略的問題，但同樣也是我們組建合唱隊遭遇到的棘手關(guān)鍵性問題。如果拋開強(qiáng)權(quán)，有多歲學(xué)生是自愿來參加？這個值得我們反思。
在接下來的幾天培訓(xùn)中，欣裴拉教授一直都將興趣貫穿于教學(xué)中，在理論中融入樂趣，寓教于樂。例如，深圳高級中學(xué)合唱團(tuán)作為示范隊伍，演唱了一首外國歌曲《theswallow》，在示范第13小節(jié)高音演唱處理時，為了更形象的表達(dá)由弱到強(qiáng)，輕拉起旋律線的感覺時，欣裴拉教授放棄了以往我們教師常用的手勢引導(dǎo)，而是從包里拿出了一個彈力球，輕輕拉起球變大，向內(nèi)使力球變小，借由小球的變化來控制學(xué)生的聲音力度。非常形象也非常有趣，當(dāng)然，欣裴拉的袋子里不僅僅只有這個助學(xué)的彈力球，還有會模仿人體口腔的玩偶，模仿聲斷氣不斷的橡皮繩，象這樣通過感官，運(yùn)用學(xué)生感興趣的的方式傳授一些抽象的知識，的確事半功倍，也著實體現(xiàn)了欣裴拉一直致力于尋找更高效有趣的教學(xué)模式。
這次培訓(xùn)交流，學(xué)習(xí)到的不僅僅是欣裴拉教授傳授給我們的經(jīng)驗技巧，聲音概念，還有針對學(xué)生興趣特質(zhì)所產(chǎn)生的“欣裴拉”式教學(xué)模式。這讓我讀到了“用心”二字，我們教師如果做到了用心，那我們坪中合唱隊會越走越好。在這里再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持給予我們的寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會，我也會努力完善自己，帶領(lǐng)校合唱隊向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)出發(fā)！
合唱前心得體會篇八
合唱是一種集體性的表演形式，它要求每個人在音樂中尋求和諧，在團(tuán)隊中尋求完美，這需要每個人付出極大的努力和心血。在公司合唱的過程中，雖然每個人在工作中的重心可能不一樣，但共同的音樂愛好和良好的團(tuán)隊精神卻讓我們成為同一陣營，融為一體，在音樂的世界里展現(xiàn)出集體的力量。
第二段：分享實踐經(jīng)驗
在公司合唱的過程中，我認(rèn)為每個人都起到了舉足輕重的作用。每個人要有耐心，耐心練習(xí)，耐心傾聽音樂導(dǎo)師的指導(dǎo)，并認(rèn)真鉆研總成果。我們每天都會花費時間練習(xí)，唱歌在外人看來顯得輕松，但是在要在同一節(jié)拍上同唱、同調(diào)、同節(jié)奏要比想象中困難。在每次排練中，我們都要認(rèn)真對待音樂、對待合唱、對待自己。我們還要嚴(yán)格要求自己，不斷地完善自己，把更好的聲音和表現(xiàn)帶給觀眾。
第三段：閱讀成果
學(xué)習(xí)音樂和歌唱的過程，帶給我很多收獲。通過與一群志同道合的同事一起合唱，讓我更加強(qiáng)烈地感受到了團(tuán)隊合作的力量。雖然在合唱的時候有時候會出現(xiàn)一些效果不好的情況，但是在大家的齊心協(xié)力下，改正錯誤并最大限度地發(fā)揮每一個人的特點，整個團(tuán)隊的效果得到了最大限度的提升。這些經(jīng)驗讓我更加深入地理解了團(tuán)隊協(xié)作的意義和重要性。
第四段：思考合唱對工作的意義
據(jù)統(tǒng)計，學(xué)習(xí)唱歌可以極大地提高個人的情感力和情感表達(dá)能力。這對工作也是有幫助的。在工作中，我們需要與許多人進(jìn)行交流，并且需要識別各種情境下的情感表達(dá)方式。學(xué)會了唱歌和學(xué)會合唱，可以讓我們更加深入地學(xué)習(xí)情感表達(dá)，并將這些技能應(yīng)用到工作中。這可以優(yōu)化我們的溝通和合作能力。
第五段：總結(jié)
公司合唱是一個創(chuàng)造良性生態(tài)的好方法。它能夠建立一個互信、互幫互助的社區(qū)，并為每個人都提供一個學(xué)習(xí)和表達(dá)自己的平臺。這使人們由頭腦到內(nèi)心堅信，只要我們團(tuán)結(jié)一致，共同追求，無論在工作中還是在生活中，都能取得巨大的成功。因此，我們應(yīng)該繼續(xù)組織這種形式的集體活動，讓我們的精神文化生活更加豐富多彩。
合唱前心得體會篇九
合唱是一種集體合作的演唱形式，通過多種不同聲部的聲音交織在一起，創(chuàng)造出豐富多樣的音樂韻律。近日，我有幸參加了一場精彩的合唱會，并從中收獲了許多感悟和體會。下面我將以五段式的文章來分享這次合唱會帶給我的心得體會。
第一段：合唱之美的展現(xiàn)
合唱會開始前，舞臺上燈光昏暗，只聽見一陣陣輕柔的鋼琴聲，空氣中彌漫著一股神秘而莊嚴(yán)的氛圍。當(dāng)演唱團(tuán)隊迎著掌聲依次登臺時，我不禁感嘆合唱之美的展現(xiàn)。不同音域的聲部通過完美地配合，讓每一首曲目都仿佛擁有了生命。高音奏響旋律的主旋律，低音為整首歌曲增添深沉的底色，中音則負(fù)責(zé)將這些聲音連接起來，組成了美妙的合奏。合唱之美的展現(xiàn)讓我重新認(rèn)識了音樂的奇妙之處。
第二段：團(tuán)隊協(xié)作的重要性
觀看這場合唱會，我不禁對合唱團(tuán)隊的默契和團(tuán)隊協(xié)作之重要性有了更深刻的理解。每個人的聲音都顯得那么重要，那么獨特。只有將每個聲部的聲音合理分配和安排，才能讓合唱的效果達(dá)到最佳。這需要合唱指揮的嚴(yán)格要求和團(tuán)隊成員之間的默契配合。只有每個團(tuán)隊成員都全身心地投入到合唱中，才能真正體會到合唱的魅力。
第三段：音樂傳遞情感的力量
音樂作為一種語言，有著傳遞情感的神奇力量。在這場合唱會上，每一個節(jié)奏、每一句歌詞都仿佛將情感直接注入人心。我聽到激昂高亢的歌聲時，充滿激情的力量瞬間充斥全場；而當(dāng)歌曲變?yōu)槿崆槊}脈的時候，每一個音符都讓我陷入深深的感動之中。音樂無需言語，但它卻能傳遞出最真摯的情感。
第四段：合唱會的社交意義
合唱會不僅是一場音樂盛宴，更是社交活動的一種形式。在合唱會上，我結(jié)識了很多與我志同道合的朋友。合唱團(tuán)隊的成員來自不同的專業(yè)領(lǐng)域，每個人都懷著對音樂的熱愛。相互交流、相互傾聽，我們通過一首首歌曲建立了深厚的情誼。合唱會不僅是演唱的機(jī)會，也是交流的平臺，讓我們結(jié)識了許多志趣相投的朋友。
第五段：合唱帶來的成長與收獲
參加合唱會對我個人的成長和收獲不可磨滅。在排練的過程中，我不斷提高自己的音樂素養(yǎng)，學(xué)會與其他合唱團(tuán)隊成員協(xié)作，培養(yǎng)了責(zé)任感和團(tuán)隊合作精神。此外，我還會在合唱過程中提高音準(zhǔn)和節(jié)奏感，鍛煉自己的專注力和耐心。這些都是生活中寶貴的財富，對我的未來發(fā)展將起到積極而深遠(yuǎn)的影響。
合唱會是一次極具觸動心靈和感受音樂之旅。它讓我們體會到合唱之美的展現(xiàn)、團(tuán)隊協(xié)作的重要性、音樂傳遞情感的力量、合唱會的社交意義以及個人的成長與收獲。通過這場合唱會的體驗，我對音樂和合唱有了更深刻的理解，也更加珍惜自己與音樂相約的每一個時刻。我希望將來能有更多這樣的機(jī)會參與合唱，與更多的志同道合的朋友共同分享音樂的魅力。
合唱前心得體會篇十
在孩子們的成長過程中，合唱是一項非常有益的活動。不僅能夠培養(yǎng)孩子們的音樂素養(yǎng)，還能夠增強(qiáng)他們的合作精神、團(tuán)隊意識和表現(xiàn)力。在我的教育實踐中，我一直在積極地開展合唱活動，今天我要分享我在這方面的心得和體會。
第二段：孩子成長的必經(jīng)階段
在孩子們的心智發(fā)展過程中，他們要經(jīng)歷一個從自我中心到群體意識的過程。在幼兒園階段，孩子們大多是以自我為中心的，他們可以獨自一人完成一項任務(wù)。但是在未來的成長過程中，他們會發(fā)現(xiàn)自己需要依靠他人來實現(xiàn)更大的夢想。而合唱正是幫助孩子們度過這個過渡期的一個非常有效的方式。
第三段：合唱對孩子們的好處
通過合唱，孩子們可以學(xué)習(xí)如何傾聽他人的聲音，如何找到自己的位置，如何與他人協(xié)作，共同完成一項任務(wù)。同時，合唱也能夠提高孩子們的自信心和表現(xiàn)力，讓他們更好地展示自己的才能。對于那些內(nèi)向的孩子來說，合唱更是一種放松自己情緒和減輕壓力的方式。
第四段：實踐中的技巧和方法
對于幼兒來說，合唱是一項較為困難的活動。不同的兒童在音樂節(jié)奏感、音高及音準(zhǔn)上都有差別。為了更好地教授幼兒合唱技巧，我在實踐中總結(jié)了以下幾點經(jīng)驗：
最后，在實踐過程中要充分調(diào)動孩子們的積極性。運(yùn)用游戲的方式等有趣的方法，使得孩子們在這個過程中感受到快樂與陽光，從而更好地理解合唱。
第五段：結(jié)語
總之，合唱是一項對幼兒發(fā)展非常有利的活動。合唱既能提高孩子們的音樂素養(yǎng)，又能培養(yǎng)他們的合作精神和自信心。在教育實踐中，我深深體會到，只有真正關(guān)心孩子們的成長、關(guān)注他們的需求，才能切實地做好合唱活動的教學(xué)工作，幫助孩子們更好地成長和發(fā)展。
合唱前心得體會篇十一
在忻州師院的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，所見、所聞、所學(xué)，都讓我心有感觸。真的是不學(xué)還覺得自己差不多，越學(xué)越覺得自身知識的貧乏，才了解到音樂知識的博大精深，每一節(jié)課都是那樣的深奧。
這幾天我在琢磨合唱指揮這門課，平常我們也合唱指揮，卻不太了解合唱指揮還有這么大的學(xué)問，我知道了指揮要有正確的`站姿，指揮法的基本原則是省、準(zhǔn)、美，左右手要分工，還要注意手型，手位。還知道了合唱排練時應(yīng)該注意什么?不要一個作品一遍一遍地唱，出了大問題，需要當(dāng)場停下來說，如果一個人有問題不要停下來。有時候我們指揮當(dāng)隊員出現(xiàn)小失誤，就會不冷靜，這次學(xué)習(xí)我知道了作為指揮要全身心投入音樂，但要冷靜。出現(xiàn)小失誤，指揮一定要沉著、冷靜，要保證作品的完整性。指揮老師講課有自己的一套方法，他講課幽默風(fēng)趣、通俗易懂，學(xué)員們特別喜歡上合唱指揮課，老師很有耐心，雖然我們對這一塊很陌生，但老師從最基本的入手，使我們在輕松地氛圍中學(xué)習(xí)。以前排練合唱，也不考慮那么多，聽了合唱指揮課，我知道了：
一、合唱的和諧是指合唱中各聲部的音準(zhǔn)協(xié)調(diào);
二、合唱的均衡是指合唱中各聲部間音量的平衡;
三、合唱的統(tǒng)一是指合唱隊演唱的音色速度，節(jié)奏和表情一致。
合唱指揮的技巧：
一、手、眼、口及身體姿勢態(tài)的運(yùn)用。
二、指揮的圖式。
總之，一個優(yōu)秀的合唱指揮，他的工作既細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，又是充滿想象及創(chuàng)造性的，因此我要充實豐富自己的藝術(shù)修養(yǎng)，從中不斷提高工作的能力及業(yè)務(wù)水平。
合唱前心得體會篇十二
合唱，是一種集體藝術(shù)形式，是由多個不同的聲部在指揮的指導(dǎo)下合奏而成。在我初中三年的學(xué)習(xí)生活中，我曾有幸參與了學(xué)校合唱隊的排練和表演。通過這段時間的合唱經(jīng)歷，我深深體會到了合唱的魅力和對個人的培養(yǎng)作用。以下是我對初中合唱的心得體會。
首先，合唱讓我從中體驗到了團(tuán)隊合作的重要性。合唱隊需要各個聲部的合理分工和緊密配合，只有每個聲部都能發(fā)揮自己的力量，才能形成整體的和諧。在排練中，我們經(jīng)常遇到合唱的難點和困難，但只要每個人都能積極參與、互相幫助，就能克服困難，共同取得進(jìn)步。這讓我明白，團(tuán)隊合作是成功的關(guān)鍵，只有團(tuán)結(jié)一致、共同努力，才能取得更好的成績。
其次，合唱讓我感受到了音樂的美妙和力量。音樂是一門藝術(shù)，而合唱則是音樂藝術(shù)的一種形式。通過合唱，我們可以用聲音來表達(dá)內(nèi)心的情感，將自己融入到音樂的海洋中。每當(dāng)我們在排練中和諧地唱出悅耳的旋律，我總能感受到自己仿佛被音樂所包圍，那種愉悅和舒暢的感覺讓我欲罷不能。同時，合唱還能傳遞情感，使人們產(chǎn)生共鳴。當(dāng)我們在演出時，觀眾們的掌聲和贊揚(yáng)，讓我意識到音樂的力量是無窮的，也深深明白了音樂對人們的情感和心靈的療愈作用。
此外，合唱讓我學(xué)會了如何與他人進(jìn)行交流和溝通。音樂是一種語言，而合唱則是一種溝通方式。在合唱隊中，我們不僅需要與指揮老師溝通理解他的指令，還需要與其他合唱成員互相協(xié)調(diào)配合。有時候，我們對音樂作品的理解和表達(dá)方式并不完全一致，但正是通過一次次的溝通和交流，我們才能找到最佳的演唱方式。這樣的經(jīng)歷讓我明白，溝通是一門很重要的能力，只有善于表達(dá)自己，理解他人，才能更好地與人合作，共同取得更好的成果。
最后，合唱讓我學(xué)會了如何保持耐心和堅持不懈。合唱隊的排練是一個長期的過程，其中遇到的困難和挫折都需要我們耐心和堅持去面對。有時候，雖然排練了很多次，但依然無法達(dá)到理想的效果，這時候很容易感到沮喪。但正是在這樣的困境中，我們需要保持堅持和信心，不斷努力地去嘗試和改進(jìn)。唯有如此，我們才能在爭分奪秒中，逐漸接近最好的演唱效果。因此，合唱教會了我如何保持耐心，學(xué)會面對困難和挫折時不放棄，不畏艱難，堅持不懈地追求自己的目標(biāo)。
總而言之，初中合唱帶給了我很多寶貴的經(jīng)驗和啟發(fā)。通過合唱，我學(xué)到了合作、音樂、溝通、耐心等許多重要的品質(zhì)和能力。這些經(jīng)驗將伴隨我一生，成為我成長的寶貴財富。我相信，無論將來我身處何方，合唱帶給我的這些體會都會給我?guī)砭薮蟮膸椭蛦⒌?。因此，我將會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)合唱的精神，堅持合唱，用我的聲音，去傳遞更多的美和溫暖。
合唱前心得體會篇十三
俗話說：興趣是最好的老師。有了興趣，不僅給學(xué)生帶來極大的歡樂，而且會使他們對合唱發(fā)生濃厚的興趣，，使“要他唱”變爲(wèi)“他要唱”，使“唱得多”變爲(wèi)“唱得好”。我在教學(xué)中首先讓學(xué)生欣賞各種類型的合唱曲來擴(kuò)大視野，提高他們自身對合唱的感受能力和鑒賞能力。一般情況下，欣賞一些高水準(zhǔn)的合唱曲能夠使學(xué)生心情愉快，心曠神怡。學(xué)生可以從那優(yōu)美的旋律、鮮明的節(jié)奏、勻稱的樂句中得到美的享受。從而激發(fā)學(xué)生對美好合唱聲音的向往。其次，教師的示範(fàn)是非常重要的。因爲(wèi)歌唱藝術(shù)是一門靠意會的學(xué)問，有時侯說得越多越煳涂。于是老師的示範(fàn)顯得尤爲(wèi)重要。爲(wèi)了營造一種歌唱的氛圍，我呢經(jīng)常在課間或引吭高歌或拉拉嗓子，學(xué)生會自然地被我吸引過來，跟著哼唱。
首先談?wù)劯璩倪?。大家都知道，唿吸是發(fā)聲與歌唱的動力。從人的生理角度來說，歌唱的塬動力本身就是氣息。要使學(xué)生在歌唱中獲得優(yōu)美的發(fā)聲音質(zhì)，良好的音準(zhǔn)以及清晰的咬字吐字，無一不是以正確的唿吸方法爲(wèi)基礎(chǔ)的。如何掌握好正確的唿吸方法呢？我在教學(xué)中採用了他們能理解并完全可以做到的方法進(jìn)行練習(xí)：
（1）上身保持直立姿勢，兩眼平視前方，雙肩放鬆，挺胸收腹。
（2）用口鼻慢慢地平穩(wěn)地吸氣。在訓(xùn)練過程中可形象地去啓發(fā)學(xué)生在吸氣時如在聞花，吐氣時讓學(xué)生想象是在緩緩地用嘴吹蠟燭上的火苗，讓它晃動而不熄滅，讓學(xué)生學(xué)會有控制地吸氣和唿氣來鍛煉橫膈膜的自控氣息能力，這樣有興趣、有步驟、有規(guī)律的方法，學(xué)生還是比較容易接受的。
（2）找高位置的頭聲。讓學(xué)生想象太陽穴和眉心間形成直線相交的點，在點上發(fā)出自然放鬆的聲音，即使唱到較低的音時，在氣息的支援下也要保持同樣的頭聲的共鳴感。不僅做到喉頭穩(wěn)定，而且下巴放鬆。教師呢范唱給學(xué)生聽，讓學(xué)生懂得和辨別音的高低和聲音的共鳴位置的'高低是不同的，要努力做到發(fā)聲時都能從一個位置上發(fā)出自然、圓潤的聲音。唱低音要防止擠壓，唱高音時要防止大喊大叫，要求每個同學(xué)演唱時的聲音好象從眉毛中間發(fā)出似的，并做到臉部肌肉放鬆，盡可能露出上牙，這樣發(fā)出的聲音就比較明亮。
（3）練習(xí)唱“u”音，這音容易使喉頭下沈，找含了一口水的感覺，把咽喉打開，如練習(xí)曲：要求唱得連貫、流暢，喉頭不動，位置要統(tǒng)一，感覺對了，再逐漸練習(xí)“a、e、i、o、u”，唱“e”、“i”音時容易擠扁，因此讓學(xué)生儘量找“o”音的感覺與口型，用“o”音的口型唱“e”、“i”，聲音比較容易豎起來。
再次，爲(wèi)了唱好合唱曲，視唱練耳的能力必須得到加強(qiáng)。這是解決音準(zhǔn)、節(jié)拍感的重要途徑。每當(dāng)學(xué)生能較快地唱準(zhǔn)自己的聲部，同時又能很快地熟悉其他聲部時，合唱訓(xùn)練就能快速、順利地進(jìn)行。所以，一定要抓好視唱技能。
在合唱中求共性、去個性。讓學(xué)生明確在集體歌唱時只能聽到整體的音響時刻注意自己的聲音是否“冒”出來，即使你的獨唱聲音再優(yōu)美動聽，合唱時必須注意要把你的聲音融入到集體中去。從中讓他們明白合唱是集體努力的結(jié)果。只有大家的聲音統(tǒng)一和諧了，才會給人以美的享受。在具體教學(xué)時我一般讓低聲部的同學(xué)先學(xué)唱（高聲部聽），低聲部學(xué)好后高聲部學(xué)（低聲部聽）。在大家掌握好自己聲部的旋律后再合唱。一般低聲部難唱準(zhǔn)，就請低聲部的同學(xué)先唱這段旋律，然后唱第二遍時高聲部就一起唱起來。這樣，低聲部單獨唱后印象較深，唱第二遍時就容易記住旋律。我還經(jīng)常用“唱得更好一些”這句話來鼓勵學(xué)生，合唱藝術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)而細(xì)膩。對演唱者的聲音、聽覺、音樂表現(xiàn)力諸方面都有一定要求。這句話就是以一種激勵的方式，既可以是老師對學(xué)生的鼓勵，也可以是學(xué)生對自己的要求，既給予學(xué)生自信心的暗示，又飽含老師對他們的熱切希望。它讓學(xué)生不能滿足現(xiàn)狀，是以一種積極的狀態(tài)，竭盡全力向“更好”攀登。
合唱教學(xué)是音樂教學(xué)中的一項重要組成部分。這種高雅的音樂藝術(shù)表演形式，它給人們以旋律美、和聲美和情感美的美感熏陶。它又能使學(xué)生受到集體主義的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生克服意志，陶冶學(xué)生的高尚情操，并有利于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在提倡素質(zhì)教育的形勢下，抓好合唱教育顯得尤爲(wèi)重要。
為了有效落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，防止小學(xué)化，推進(jìn)幼兒園課程游戲化，促進(jìn)幼兒園自主游戲、區(qū)域活動和集體教學(xué)等活動的有效開展，進(jìn)一步彰顯自己辦園的特色，市教育局組織部分幼兒園長參加了xx名園學(xué)習(xí)與專家研討培訓(xùn)活動。作為高級中學(xué)附屬幼兒園的園長，我有幸參加這次活動，倍感榮幸。同時，這次培訓(xùn)也讓我對幼教工作有了更深的了解和感悟，真正的開闊了視野，增長了見識，提升了理念。
為期五天的浸入式培訓(xùn)，主要是專家講座、園長介紹，教師活動展示及區(qū)域環(huán)境觀摩，學(xué)習(xí)名園園本課程體系基礎(chǔ)上的日常管理經(jīng)驗、教學(xué)組織辦法和家長工作的有效開展，學(xué)習(xí)名園教科研的方法和思路，還與與xx專家零距離接觸，聆聽相關(guān)專家關(guān)于教育教學(xué)的見解，讓我收獲頗多，受益匪淺。
活動中，分別在xx省辦園水平最高的省級機(jī)關(guān)實驗幼兒園、以美術(shù)教育見長的xx市第三幼兒園、以數(shù)學(xué)教育見長的xx市中華路幼兒園、以語言教育見長的xx市珠江路小學(xué)附屬幼兒園和以民間藝術(shù)教育見長的xx市梅花山莊幼兒園觀摩了自主活動現(xiàn)場展示、區(qū)域環(huán)境教育和每所幼兒園兩節(jié)名師教學(xué)活動展示，并與示范課老師進(jìn)行了交流；先后聆聽了xx省特級教師、省級機(jī)關(guān)實驗幼兒園教研室主任、省園長培訓(xùn)中心講師、xx藝術(shù)學(xué)院美術(shù)教育專業(yè)教師焦騰飛，特級教師、xx市第三幼兒園業(yè)務(wù)園長xx，特級教師、xx市中華路幼兒園園長xx，特級教師、xx市珠江路小學(xué)附屬幼兒園園長xx和特級教師、xx市梅花山莊幼兒園園長xx等專家的專題報告，領(lǐng)略了大師級幼教工作者的風(fēng)采，真正學(xué)到了不少東西，也更感覺到了幼教天地的廣闊和潛在的作為。在培訓(xùn)期間，讓我感觸最深的是她們把各項活動和區(qū)域活動相結(jié)合，真正做到了活動的延伸。
合唱前心得體會篇十四
12月上旬我有幸在省會石家莊參加了為期五天的合唱指揮培訓(xùn)，自己感到收獲頗深、受益匪淺。這次培訓(xùn)不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我領(lǐng)略了大師級的風(fēng)采，開闊了全新的視野。加之與來自河北省不同市縣的同仁們聚集一堂，相互交流工作經(jīng)驗、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平與合唱指揮技能。以下就具體談?wù)勍ㄟ^本次培訓(xùn)獲得的幾個方面的體會。
從世界性和全國性的合唱比賽中可以看出，很少有河北省的合唱團(tuán)體參加，即使有的比賽有河北省的代表隊參加，但成績平平，這可以看出我們河北省的合唱水平與全國一些先進(jìn)兄弟省市還是有較大差距的。造成這種局面的原因眾多，但其中有一個重要的原因就應(yīng)該是基礎(chǔ)教育沒有抓好了。那么基礎(chǔ)的合唱教育靠誰來抓，那我們中小學(xué)的藝術(shù)教師肯定有很大的責(zé)任了。因此促進(jìn)全省中小學(xué)學(xué)校全面開展合唱活動，培養(yǎng)更多適合基層合唱活動的師資人才就顯得很有必要了。因此，我認(rèn)為河北省教育廳這此舉辦全省中小學(xué)教師合唱指揮培訓(xùn)真是一個有重大意義的舉措。
這次給我們授課的先后有邱孝胥和曹丁兩位大師。
邱孝胥：國家一級指揮、中國合唱協(xié)會常務(wù)理事、群眾合唱委員會副主任、福建省合唱協(xié)會會長、福建省音協(xié)合唱聯(lián)盟主席。邱孝胥的指揮充滿激情，手勢清晰，線條準(zhǔn)確，極富樂感；對作品的分析和理解深刻，處理細(xì)膩，有較強(qiáng)的感染力和表現(xiàn)力。2000年獲福建省第九屆音樂舞蹈節(jié)優(yōu)秀指揮獎，2005年獲全國紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利60周年合唱比賽“最佳指揮獎”。 1996年至2008年，率團(tuán)參加第四屆至第八屆中國合唱節(jié)；第三屆至第九屆“永遠(yuǎn)的輝煌”全國老年合唱節(jié)；第三屆中國國際合唱節(jié)；第四屆世界合唱比賽；第六屆中國音樂金鐘獎合唱比賽；第二屆中國童聲合唱比賽等活動中，共獲金獎十三次、銀獎六次。并多次擔(dān)任福建省各種音樂會，文藝晚會，大型綜藝晚會，音樂舞蹈節(jié)及各種音樂比賽的評委、評委主任、總策劃、總導(dǎo)演、藝術(shù)總監(jiān)、音樂指導(dǎo)等工作。有較豐富的藝術(shù)經(jīng)歷和經(jīng)驗，是全國較有影響的指揮家、音樂教育家和音樂活動家。
曹?。簢乙患壷笓]、中國音協(xié)合唱協(xié)會副主席、上海歌劇院指揮、中國交響樂團(tuán)常任指揮、上海音樂學(xué)院兼職教授。曹丁是“近年來樂壇最活躍、最有成就的青年指揮”，他不僅與國內(nèi)許多樂團(tuán)有過成功合作，而且還應(yīng)邀在蘇聯(lián)、美國、日本等許多國家指揮演出。他是近年來中國樂壇最活躍、最有成就的青年指揮家，成功指揮了歌劇、芭蕾舞、交響樂、合唱等各種形式的音樂會兩千多場，與香港hnh唱片公司合作錄制的《黃河大合唱》激光唱片曾獲金唱片獎。他還指揮過國內(nèi)外許多經(jīng)典歌劇，如《阿伊達(dá)》、《卡門》、《雷雨》等，但是在工作之余，他卻對合唱藝術(shù)情有獨衷。在國內(nèi)外許多地方，都留下了他為合唱藝術(shù)傳道授業(yè)的足跡。曹丁說，合唱往往被人們與群眾歌詠活動混為一談，其實合唱和交響樂、芭蕾舞等高雅藝術(shù)一樣，有著很強(qiáng)的藝術(shù)性，一個成熟的合唱團(tuán)，除了要有很高的歌唱技巧、科學(xué)的發(fā)聲方法之外，還要具備深厚的音樂理論修養(yǎng)。
通過上面兩段的介紹，說兩位指揮家“造詣極深”應(yīng)該不為過吧（可從網(wǎng)上查到上述介紹）。那么我在詳細(xì)談?wù)勥@兩位大師在幾天里的授課情況。
邱老師給我們上了三天的課，他主要從最實際的、最實用的知識入手，一邊講解一邊引領(lǐng)我們實踐，可以說是邊講、邊練、邊指導(dǎo)，使我們真正的學(xué)到了實用的理論與技能。講起課來詼諧幽默、深入淺出；課下平易近人，他的音容笑貌深深的留在了我們的腦海里。
曹丁老師和邱老師比起來就顯得不擅言談了，說實話頭半天我還以為他沒有真才實學(xué)呢，結(jié)果在剩下的時間里才真正讓我領(lǐng)略了他的風(fēng)采，特別是最后半天，加上我們學(xué)員組成的合唱團(tuán)先后三個合唱團(tuán)接受了他的現(xiàn)場指導(dǎo)，才真正看出他的音樂理論、藝術(shù)修養(yǎng)、文化素質(zhì)，使每個合唱隊員都心服口服。從這點可以看出曹老師的實踐經(jīng)驗是很豐富的。
兩位大師風(fēng)格各異，各有特色，成為了我們每位學(xué)員心目中的偶像。
通過培訓(xùn)，比照自己，使我對合唱指揮藝術(shù)有了更深入的認(rèn)識。從理論上得到了提升，從技術(shù)動作上得到了規(guī)范。
自己的長處：有激情，對作品能夠有深入的把握，能夠較好的給合唱隊員以預(yù)示，動作模仿學(xué)習(xí)較快等。
自己的不足：自己的綜合素質(zhì)不夠全面，如聲樂、讀譜等；鋼琴伴奏技巧不夠好；過去的動作過于夸張；多聲部的合唱實踐較少等。
對學(xué)習(xí)的內(nèi)容只有做到不斷的溫習(xí)和鞏固才能做到熟練掌握、舉一反三、熟能生巧。因此要珍惜這次培訓(xùn)的機(jī)會，明白省教育廳組織本次培訓(xùn)的初衷。從實際入手，快速提升自己合唱排練的能力及指揮能力。所以我想先從本校入手，組織一支約30人的混聲合唱隊，進(jìn)行一些優(yōu)秀曲目的練習(xí)，使個人的合唱指揮能力得到提升，使學(xué)校的合唱水平得以提升，為河北省乃至全國的合唱事業(yè)作出自己的一份貢獻(xiàn)！
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