無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧
語文日記小學三年級篇一
我的語文課本我有一本語文書，他可不是一般的語文書，它是2月27日返校時班主任老師發(fā)的，為什么說它不是一般的書呢？因為它教會我很多有用的知識。
語文書，它是知識的寶庫，是知識的海洋。我的語文書長有21厘米，厚1厘米。它里面有194頁，35課，8個練習和210個生字。另外我的'語文書還有一個“朋友”那就是和它形影不離的數(shù)學課本。
語文書剛發(fā)下來時，有一個漂亮的封面，上面是小燕子的畫，總的說來，就是一幅春天的景象。
我的語文書就象個大口袋，它里面裝著無窮無盡的知識寶藏，它是我學習的好幫手。
我的語文書用途很普遍，它用的是中國文字，雖然有的是外國課文，但是經過翻譯，也用的是中文。
語文書中有很多感人的事跡，如：《豐碑》、《金色的魚鉤》因為這兩篇課文中主人公的事跡感染了我們，所以，我們要以他們?yōu)榘駱樱鲆粋€好人。
語文書是我的好朋友，因為它教會了我怎樣做人。
我愛我得語文書，因為他蘊含著無窮的知識力量。每當我想起語文書時，我就會打起精神，做好每一件事。
語文日記小學三年級篇二
她，中等身材，不胖不瘦。夏秋之季，常常穿著一身筆挺的灰色裙服套裝。外面套著的風衣扣子，也是扣得十分整齊。入冬以后常常穿著合體的深藍色毛料西裝。她那滿頭烏發(fā)上稍帶點波浪式的彎卷，看上去大方自然，聽人說：“樂觀防衰老?！边@話用在她身上是再恰當不過的了。她年近六旬卻無一絲白發(fā)，顯得格外年輕。方圓的臉龐上那兩條淡淡的眉毛微微向上挑起，眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，鼻梁上戴著一副琺瑯架眼鏡，充滿學者風度。她那智慧的眼睛，總的閃閃發(fā)光，上課不注意聽講，思想溜號的'同學最怕她的目光。人們常說：“語言和思維是緊密相連的?！边@話的確不錯，從她那如涓涓溪流的話語中，不難看出她的思維是敏銳的，從她那鏗鏘悅耳的言談中，也不難了解她那熱情、爽朗、奔放的性格。
語文日記小學三年級篇三
今年寒假很多人都出去玩，因為我的`爸爸媽媽太忙了，所以沒有時間帶我出去。我便和語文主題學習度過了一個有趣的寒假。我讀的版塊有很多，其中最讓我記憶猶新的是西部風光這個版塊。它里面的文章有很多，但我最喜歡《美麗的呼倫貝爾大草原》這篇文章。
草原的天很藍，藍的像塊藍寶石;草原的天空很透明，透明的像仔細擦拭過的大玻璃這句話讓我的腦海中立刻想象出了呼倫貝爾大草原的景象，有透明的天空綠色的草地還有一篇文章講述的是《青海湖》。以前我非常想去，可是因為爸爸媽媽太忙了，沒有時間帶我去，正好語文主題叢書給了我這么一次機會，讓我去“青海湖”看看它那里的美景。
從文中我了解到青海湖的景色十分美麗，青海湖的平面是3193.92米，比兩個泰山還高。我心想：這么高的平面要玩漂流那該多刺激。青海湖還是鳥的世界，常年有許多的小鳥都停在青海湖的河邊，我心想：有漂流的鳥群真是一個好地方。只要我朝著這個目標不懈努力，就一定可以坐著火車去青海島。
語文主題學習是我寒假的伙伴，我愛語文主題學習。在這本書里我收獲了快樂。
語文日記小學三年級篇四
很快，一個月便白駒過隙過去了，于是我們便迎來了期中考試，考試之后，便到了著最驚心動魄的一天，等待分數(shù)。
我的語文成績發(fā)下來了，看向窗外，早晨還陽光明媚的天空現(xiàn)在去變得烏云密布，而且還淅淅瀝瀝的下著讓人煩悶的春雨，這次的語文成績雖然提高了，可是還是不理想?？粗矍暗木碜樱械竭@紅色的筆記太過于刺眼，于是便把卷子翻到背面。可是還是一樣“鮮血淋漓"于是我便憤怒的把卷子塞到了書桌堂里，賭氣似的趴到了書桌上。想要哭，可是又有一種欲哭無淚的感覺。仔細想想，自己這樣不是很可笑么?卷子是自己考的，腳上的泡是自己磨的。現(xiàn)在這個樣子又算什么呢?于是，平靜下來展開卷子，仔細的分析錯題的原因;基礎部分是28分滿的，我只得了25分。錯了一個老師重點強調過的病句，想想真是可惜。在兩篇古文比較異同這里幾乎沒有得分，是真的不會老師講的時候要認真聽并且記住。
我一定要繼續(xù)努力，爭取在下一次考試中得到更好的成績。加油!
語文日記小學三年級篇五
星期五，天氣晴朗，陽光明媚，我一如既往地準時來到學校。
第一節(jié)下課鈴聲剛剛響過，陳老師就走進了教室，她和顏悅色地對我們說：“請大家做完操以后趕緊回教室，要進行三單元檢測。”
開始考試了，老師把試卷分發(fā)給大家后，我就開始認認真真做題了。我一鼓作氣做了兩道題，扭頭一看，發(fā)現(xiàn)很多同學臉色凝重，估計遇到難題了！我心中一陣竊喜。時間一分一秒的過去，下課的鈴聲如約響起。陳老師說：“交卷?！贝蠹壹娂姲言嚲斫涣?。
下午，老師發(fā)卷子了，我迫不及待地想看看我的分數(shù)。打開試卷一看，九十分，太差了！我的心沉到了谷底。放了學，我愁眉苦臉地回家了。回到家，爸爸問我分數(shù)，我結結巴巴地說：“九九十分”，爸爸的臉立刻晴轉多云，繼而一陣電閃雷鳴。過了好久，終于風平浪靜下來。
我一定好好學習，因為勤奮是成功的金鑰匙。
語文日記小學三年級篇六
我的媽媽中等身材，皮膚白白的，長得很漂亮。
記得有一次我牙痛得很厲害，媽媽帶我去看牙醫(yī)。醫(yī)生讓我躺到治療床上給我檢查，當醫(yī)生告訴我有蟲牙，需要打孔來治療的.時候，我非常害怕。
這時媽媽握住我的手對我說：“兒子，男子漢流血不流淚，你要勇敢?！闭f完，醫(yī)生就開始鉆牙了，我緊緊地握住媽媽的手，感覺沒這么害怕了，是媽媽給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣，我愛我的媽媽。
語文日記小學三年級篇七
范文一：語文如茶
語文，像一杯茶，十分值得你去細細品味，喝完之后，回味無窮；學習語文，就像在品茶，你要認真地細細地去品味，才能品出點味道，品出點感受：而我們的語文老師，就像是一位泡茶者，每天都會泡出五彩繽紛，味感豐富的茶來，這些茶有的苦、有的甜、有的澀、有的酸它總在變化著，無時無刻地變化著。也許有幾次它是甘甜的，香醇的，誘人的；同樣，也有幾次它是苦澀的，難聞的，惹人厭的?？刹还茉鯓?，你都要學會去適應它，學會去從它的表面味道深思，從而品到其中有營養(yǎng)的部分就像我，每次遇到與眾不同的茶，不管它味道怎樣，我都會將它喝完，品到底。同時，我也告訴你，如果遇到一杯你不喜歡的，不好喝的茶，千萬不要倒掉它！因為當你忍著苦將它喝完時，你便會發(fā)現(xiàn)，其實苦茶的背后是無限的甘甜醇美，那是一種多么美妙的感覺呀！
是啊，人總是要學習的，而且是永遠也學不完的，所以我們要學會去認真學習。在知識的海洋里遨游與在多味茶中品味都將是人生的一大樂趣！
范文二：我與語文
我和語文之間，有著深厚的友誼。我愛語文，是因為有了它，我的生活變得多姿多彩；我愛語文是因為有了它，我才會愛上閱讀，并且增長許多知識，語文，就像是一個活潑可愛的小女孩兒，我們一起讀書、寫字，愉快地度過每一天。
早晨，和藹的語文老師走進教室，我充滿期待地望著老師，同時又急切的打開語文書。老師開始講課啦，那聲音甜美動聽，我聽的入了迷。那時，我的心已飛向桂林，耳旁隱隱約約能夠聽到小鳥的歌聲。啊，桂林好美?。‰m然我沒有真正去過桂林，但我的心卻已在課文中游覽了整個桂林山水。下課了，老師離開了教室，可我卻還沉浸在桂林美麗的景色中。
中午放學后，我回到家，急忙打開《城南舊事》這本書開始閱讀。讀著讀著，我忘卻了自己，好像自己就是小英子，隨著文章的起伏而波動，我和主人公小英子一起哭，一起笑，一起快樂，一起憤怒。我看完第一個故事立刻淚如雨下，我很同情妞兒和秀貞，看到他們慘死火車輪下，我更是悲痛不已。
下午放學后，我寫完作業(yè)，又復習了這一天所學的內容，還預習了第二天要學的內容。睡前，關于秀貞和你妞兒的事情還依舊浮現(xiàn)在我的腦海里，使我久久不能入寐。
現(xiàn)在我和語文已經相處了四年了，但我們仍舊像之前一樣要好，一起學習，一起玩耍。
范文三：語文大課堂
春天的雨，軟軟的，細細的.，打在我的臉上。舒服極了！此時，班里正熱鬧的很，同學們個個都在準備待會兒大課堂的表演。
“叮鈴鈴――”老師踏著上課鈴來了。同學們個個迫不及待的等待著。這時小凡和小婧上來了！她們說：“505班中隊語文大課堂――祖國在我心中，活動，現(xiàn)在開始！有請第一小組為我們朗誦詩歌：祖國??！我愛你！，大家歡迎！”說完，臺下響起了雷鳴般的掌聲！這給了我很大的鼓勵！于是，我和我們組的兩位成員小鄧和小港，邁著輕盈的腳步走上了講臺。
“是誰，為我們升起鮮艷的紅旗……”我朗誦的越來越流利了，漸漸地，口若懸河，滔滔不絕?？粗瑢W們個個聽得津津有味，我就放心下來了！朗誦完后，臺下響起了雷鳴般的掌聲。最后老師給我們打了9分的分數(shù)！我們開心極了！“接下來有請第2、3……”
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”實踐讓我的視野更加開闊，知識更加豐富……總而言之，實踐出真知！
范文四：我的語文老師
從幼兒園到小學五年級，有許多老師教過我，然而我最喜歡的就是教我五年級語文的陳老師了。她年輕精干、心地善良，對同學們熱情親切，就像一位辛勤的園丁，栽培著我們這些稚嫩的幼芽。
她有著一頭齊耳的短發(fā)，一身白皙的皮膚，一個高高的鼻梁下有著一張能說會道的櫻桃小嘴。
記得有一次上語文課時，陳老師問的大部分問題我都沒有答出來，因此下課時我便一個人坐在位子上偷偷地掉眼淚，陳老師見我有些不對勁，便走上前來用手輕輕地摸了摸我的頭說：“喲我們班的開心果怎么哭了，是不是上課時老師問的一些問題也不會??？”我驚訝而又膽怯地抬起頭不好意思地回答說：“我最近不知是怎么了，上課老是心不在焉，所以上課時老師問的一些問題我一點也聽不懂?！标惱蠋熜α诵φf：“這有什么好哭的嘛，只要你說一聲老師隨時可以幫你講解問題。”就這樣每天下課我都會拿著語文書向老師請教一些不懂的問題，而陳老師總會停下腳步耐心地幫我講解問題。漸漸地我的作業(yè)做得越來越好，學習成績也提高了不少。我的心里高興極了，就連陳老師也露出了欣慰的笑容。
陳老師我愛你，雖然，你已經調到別的學校，但我還是希望你能抽空回來看看我們，讓我們好好擁抱你感謝你。
范文五：數(shù)字中的語文
語文無處不在，一直在我們身旁，生活中有語文，學習中有語文，就連有趣的數(shù)字中，也有語文。
1是一個擎天柱，是正直的精神，是“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間?！庇谥t的不畏艱險；是“人生自古誰無死，留取丹青照汗青。”文天祥的堅貞不屈；是“死去元知萬事空，但悲不見九州同?！标懹蔚谋瘔殉列邸?/p>
2是天鵝的高貴典雅，是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的清靜；是“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風?！钡拿利?；是“白毛浮綠水，紅掌撥清波”的純潔。
3是一雙耳朵，是聆聽，是“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花?！钡那逵模皇恰罢楸叹€繡紅羅，忽聽黃鶯斂翠娥”的悠閑；是“忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)?！钡拈e情逸致。
4是一面帆，是前進，是“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春?！钡膱猿郑皇恰皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來?！钡膭傄?；是“天生我才必有用，千金散盡還復來”的不屈。
5是一個月亮，是思鄉(xiāng)的情感，是“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”的真摯情感；是“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！钡钠鄾隹喑睿恰奥尻栍H友如相問，一片冰心在玉壺。”的思念。
6是一個號角，是鼓舞士氣，是“但是龍城飛將在，不教胡馬度陰山?！钡囊煌鶡o前；是“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。”的英雄氣概；是“生當作人杰，死亦為鬼雄。”的正氣凜然。
7是一把鐮刀，是農夫的辛勤，是“鋤禾日當午，汗滴禾下土。”的辛苦；是“春種一粒粟，秋收萬顆籽.”的殷勤；是“晝出耕田夜績麻，村莊兒女各當家?！钡娜找共賱凇?/p>
8是兩顆天真的童心，象征著友誼，是“莫愁前路無知己，天下誰人不識君?！备哌m的深厚情誼；是“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人?！蓖蹙S的深情切意；是“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！闭鎿辞檎x。
9是一顆蒲公英，是生命頑強，是“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風?！钡膱皂g；是“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。”的不屈不饒；是“野火燒不盡，春風吹又生?！钡膱?zhí)著。
這就是數(shù)字中的語文，既有趣，又易懂，生活中的語文有很多，讓我們仔細去尋找。
語文日記小學三年級篇八
今天中午，媽媽帶我去吃漢堡。
到了餐廳，我早早地洗好了手坐到座位上，聞到漢堡的香味，我的口水都要流出來了。
開吃后，我拿起漢堡狼吞虎咽地吃了起來，三口兩口就吃完了一個。于是我又抓起第二個漢堡，這一個也很快被我消滅了。接著，我一手抓著一個雞腿，一手抓著一個雞翅啃了起來。
吃完了，我依依不舍地離開。
語文日記小學三年級篇九
鏡子拼圖？當聽到這個題目時；你們肯定會奇怪：鏡子怎么能當拼圖呢？哈哈！不要著急；如果想知道的話就往下讀吧！
下午；我正在家里寫作業(yè)。突然；只聽“啪”一聲；我嚇了一跳；急忙跑向聲音的來源——廚房?！鞍?！”我被眼前的情景驚呆了：玻璃碎片撒的到處都是；一個框子靜靜的躺在中間。媽媽在一旁說了一聲對不起；又繼續(xù)做家務了。我猛地明白了——我最喜歡的鏡子碎了；它可是我的朋友送的呀！
我難過的蹲在地上尋找碎片；把那個紫羅蘭色的鏡框撿了起來；細細地觀察著：它的四個角分別鑲著四顆彩色的寶石（不是真寶石）；連接寶石的鏈子閃著金光。中間一個紫色的蝴蝶；好似真的`。一塊、兩塊、三塊……當撿到第三塊時；我忽的有了一個靈感：何不把鏡片像拼圖一樣拼起來。
我用鑷子把碎片拼起來；我一會翻過來；一會又轉過去；終于拼好了3塊?？善渌际切∷閴K；實在不好拼啊。我靈機一動；想出了妙主意：對了；把它反過了；正好是乳白色；看得好清楚。不一會兒我就大功告成了。可是^這樣一拿起來就有會散了。我眼睛忽然一亮：用膠帶。
拼好的鏡子被我重新放進框中了；拿起來一看；你猜怎么了？哈哈！有四只眼睛、兩個鼻子、殘缺的嘴巴；讓我不禁哈哈大笑！瞧?。晃艺鎱柡?；能把小鏡子搖身一變變成了“哈哈鏡”！
語文日記小學三年級篇十
我的媽媽中等身材，皮膚白白的`，長得很漂亮。
記得有一次我牙痛得很厲害，媽媽帶我去看牙醫(yī)。醫(yī)生讓我躺到治療床上給我檢查，當醫(yī)生告訴我有蟲牙，需要打孔來治療的時候，我非常害怕。
這時媽媽握住我的手對我說：“兒子，男子漢流血不流淚，你要勇敢?！闭f完，醫(yī)生就開始鉆牙了，我緊緊地握住媽媽的手，感覺沒這么害怕了，是媽媽給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣，我愛我的媽媽。
語文日記小學三年級篇十一
以前；我都是自己跑到少年宮、自己跑回家。每次看見坐大巴的人們；我都會十分羨慕他們；羨慕他們能夠坐大巴回家。我真想坐大巴回家；哪怕一次也好。真想過過大巴癮！
今天；媽媽陪我走回家；我再也忍不住了；便央求媽媽：“媽媽；今天讓我們坐大巴回家吧！好不好；求求您；就今天這一次！行嗎；媽媽？”因為媽媽今天心情特別好；所以她十分爽快地答應了我這個要求；我高興地一蹦三尺高！大巴呀；大巴呀；我來了！
于是；我和媽媽站在路旁；靜靜地等著大巴的到來。等了一會兒；大巴像一匹瘋狂的駿馬“嗖”的一下停在了我的面前。我們排著整齊的.隊；非常有次序的上了車。車啟動了；它又像一匹瘋狂的駿馬向前沖……車被分為兩層；一層在上；一層在下。上面的一層有點窄；于是我貓著腰向前走；一直走到有風的窗戶的旁邊。（如果稍不注意；頭被碰到；很疼的?。?/p>
啊；今天坐了一次大巴；過了一次大巴癮；感覺真爽！我下次還想坐大巴！
語文日記小學三年級篇十二
從小學一二年級開始，小同學就要接觸簡單的語文日記了。很多小同學接觸日記，還比較陌生，所以在寫作過程中，會有很多同學出現(xiàn)對作文有"老虎吃天，無處下嘴"的感覺。
學霸老師在上作文課中，也發(fā)現(xiàn)了，很多小同學在語文作文課上，急得面紅耳赤，抓耳撓腮。寫出的作文，常常是顛三倒四，前言不搭后語，這也就導致了很多小同學從低年級開始就怕語文寫作。
所以，學霸老師建議，想要寫好語文作文就要從低年級開始，從最基礎的看圖寫話，日記開始，也要從這時候開始培養(yǎng)孩子愛看，愛說，愛學的語文學習習慣。接下來呢，老師也就將整理好的大全共26篇分享出來，就請小同學們認真學習吧。
更多完整版、打印版資料都可以通過文末方式領?。?/p>
語文日記小學三年級篇十三
今天下午，老師不在教室，同學們亂成一鍋粥。尤其是于慶建和冷傳林，他倆在教室里打起來了!他們真像兩只大蜜蜂，嗡嗡嗡。全班同學都在教室里安靜地讀書，只有他們在教室里瘋，在教室里鬧。只有老師來了他們才停了下來。王老師的眉頭緊鎖，皺起了一個疙瘩。我知道王老師生氣了。
我想：如果全班同學都能表現(xiàn)得很好，那王老師就不用操心了。祝我的愿望成真吧。
語文日記小學三年級篇十四
上午第二節(jié)是語文課，往常老師還沒來時，教室里的說話聲總是一浪高過一浪，但今天卻格外安靜。這是為什么呢？因為有許多老師要來聽課，同學們都想給各班老師留個好印象。
上課鈴響了，只見虞老師精神抖擻地走進教室，隨后，聽課的老師拿著筆記本在教室里坐了下來。只見虞老師在黑板上龍飛鳳舞地寫下了“幸福是什么”這幾個字。虞老師說：“今天，我們要學習幸福是什么，請同學們先自己讀一遍課文。”同學們都認真得讀了起來。讀完后，虞老師問：“同學們以前認為幸福是什么呢？”
一石激起千層浪，同學們紛紛說起自己對幸福的理解。有的說：“幸福就是想做什么事就做什么事?！庇械恼f：“幸福就是玩電腦，看電視?！庇械恼f：“幸福就是不受任何約束……”虞老師又問：“那么讀了這篇課文后，同學們又是怎么理解幸福的'呢？”同學們再次舉起了手。有的說：“幸福就是踏踏實實工作?！庇械恼f：“幸福就是辛勤地勞動……”后來，虞老師又拋出了許許多多的問題。每一次，同學們都積極地發(fā)言，認真地思考。
不知不覺，又到了下課時間。聽課老師走時贊嘆到：“老師上課有激情，同學們上課認真思考，發(fā)言積極，408班真棒！”
語文日記小學三年級篇十五
20xx年12月29日，寒冷彌漫在我們的校園里，涼颼颼的風吹在了我們每個人的臉上，可我們的校園里卻顯得熱氣騰騰，十分活躍，因為新年的鐘聲就要敲響了。
走進教室，映在我眼前的是花花綠綠五彩斑斕的彩帶，這些彩帶把我們的教室裝辦的別有特色，在這樣節(jié)日氣氛火暴的教室里，有誰會不高興呢！
班級元旦晚會即將開幕，我們都懷著興高采烈的心情等待著演員們演出讓人難以忘懷的節(jié)目，同學們在認真的準備，我們更是激動了！
一眨眼的功夫，元旦晚會就結束了，同學們用歡笑送走了元旦，教室里不時的傳出了氣球爆炸聲，更加突出了節(jié)日的'氣氛，每一位同學都從快樂中度過，讓我們期待下一次的元旦晚會吧！
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/18835442.html】
