一個(gè)成功的方案應(yīng)當(dāng)具備可操作性、可測(cè)量性和可持續(xù)性等特點(diǎn)。最后，制定方案后還需進(jìn)行有效的溝通和培訓(xùn)，確保方案能夠得到順利執(zhí)行和實(shí)施。如果你正在犯愁如何制定一個(gè)成功的方案，那么不妨參考以下這些方案范文，或許能幫你找到解決問(wèn)題的線(xiàn)索。
教師師德師風(fēng)演講活動(dòng)方案篇一
1.擬從全省范圍內(nèi)選出10―15位最突出最優(yōu)秀的師德典型，組成師德師風(fēng)講師團(tuán)，講師團(tuán)成員將深入到各市(州)、縣(市區(qū))中小學(xué)學(xué)校進(jìn)行巡回演講，用師德典型的事跡感動(dòng)廣大教師，在全省中小學(xué)教師中掀起比學(xué)趕超的熱潮。
2.省教師發(fā)展中心擬在今年的“國(guó)培計(jì)劃”――送培上門(mén)項(xiàng)目中增設(shè)“師德師風(fēng)演講”板塊，組織講師團(tuán)成員到送培上門(mén)的23個(gè)縣區(qū)進(jìn)行巡回演講，同時(shí)，在巡回演講活動(dòng)中，通過(guò)專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)、雙向互動(dòng)等環(huán)節(jié)，組織廣大教師積極參與師德師風(fēng)大研討，使廣大教師自覺(jué)樹(shù)立立德樹(shù)人的思想意識(shí)。
3.各市(州)、縣(市區(qū))要在組織教師暑期集中學(xué)習(xí)以及各種形式的教師培訓(xùn)班中安排師德師風(fēng)演講內(nèi)容。
2.省教師發(fā)展中心審核后，確定正式人選報(bào)省廳教師處批準(zhǔn)備案。
3.省教師發(fā)展中心將在8月中旬對(duì)正式確定參加師德師風(fēng)演講活動(dòng)的講師團(tuán)成員進(jìn)行專(zhuān)題培訓(xùn)(包括儀容、舉止、語(yǔ)言表達(dá)等)，并將他們作為今年“國(guó)培計(jì)劃”――師德講壇培訓(xùn)者培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)對(duì)象。
4.市州教育局要組織專(zhuān)人對(duì)講師團(tuán)成員的演講材料進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)。發(fā)言材料要真實(shí)，通俗，感人，具有比較強(qiáng)的教育性和感召力。
1.講師團(tuán)組建后，省教師發(fā)展中心將團(tuán)員名單公布在湖南教師發(fā)展網(wǎng)，并制定巡回演講計(jì)劃，分期分批組織講師團(tuán)成員深入到各市縣開(kāi)展演講活動(dòng)。計(jì)劃在全省范圍內(nèi)演講100場(chǎng)。
2.市縣如需聘請(qǐng)講師團(tuán)成員演講，需報(bào)省教師發(fā)展中心師德師風(fēng)建設(shè)與名師工作科。講師團(tuán)成員要服從安排，聽(tīng)從調(diào)度，所在學(xué)校一定要給予大力支持，妥善安排好教育教學(xué)工作。
3.在“國(guó)培計(jì)劃”――送培上門(mén)項(xiàng)目的.演講活動(dòng)中，省教師發(fā)展中心將安排專(zhuān)人進(jìn)行主持和點(diǎn)評(píng)。市縣組織的演講活動(dòng)，請(qǐng)自行安排主持和點(diǎn)評(píng)。
4.每次演講活動(dòng)結(jié)束后，舉辦方要組織填寫(xiě)“演講報(bào)告質(zhì)量反饋表”。對(duì)演講效果不佳的將采取淘汰制度。
5.講師團(tuán)成員的演講報(bào)告將進(jìn)行同期錄制，制成光碟，免費(fèi)發(fā)放給市縣教育局及教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
1.講師團(tuán)成員每次演講活動(dòng)的情況都將以通訊形式刊載“師德師風(fēng)網(wǎng)”。
2.講師團(tuán)成員每次演講計(jì)繼續(xù)教育學(xué)時(shí)4學(xué)時(shí)。聽(tīng)報(bào)告的老師也相應(yīng)計(jì)繼續(xù)教育學(xué)時(shí)4學(xué)時(shí)。
教師師德師風(fēng)演講活動(dòng)方案篇二
為加強(qiáng)師德建設(shè)，進(jìn)一步弘揚(yáng)我校教職工愛(ài)崗、敬業(yè)和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，抒發(fā)教書(shū)育人情懷，展示為人師表風(fēng)采。學(xué)校決定舉辦教職工演講比賽。通過(guò)活動(dòng)，提高廣大教師的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)緊迫感、責(zé)任感及使命感，并迅速在全校范圍內(nèi)掀起重師德、講師德、樹(shù)師德、頌師德、學(xué)師德的熱潮。為使比賽順利進(jìn)行，現(xiàn)制訂方案如下：
20xx年4月26日19點(diǎn)40分
主會(huì)場(chǎng)在階梯教室，發(fā)言人到階梯教室，其他按照開(kāi)全體教職工會(huì)議的地點(diǎn)就坐。
師德在書(shū)香中提升
總策劃
評(píng)委
統(tǒng)分
主持人
1、高一、高二各級(jí)部選拔出2名選手，高三、補(bǔ)習(xí)班各級(jí)部和職員選拔出1名選手，于4月21日前把參賽名單和演講材料報(bào)教務(wù)處。
2、以“師德在書(shū)香中提升”為主題，結(jié)合本人讀書(shū)體會(huì)和工作實(shí)際，談自己的感受和心得，杜絕抄襲。
3、講述力求流利清楚；內(nèi)容健康、積極向上；立場(chǎng)、觀點(diǎn)明確，用詞恰當(dāng)貼切；立意力求新穎深刻；體現(xiàn)我校教職工的精神風(fēng)貌。
4、演講時(shí)間規(guī)定在5--8分鐘，參賽選手在演講過(guò)程中要求站立式脫稿演講。
1、緊扣主題，內(nèi)容充實(shí)，立意新穎，文字優(yōu)美（45分）
2、表述清楚，語(yǔ)言流暢，聲情并貌（20分）
3、聲音洪亮，普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)流利（20分）
4、服裝整潔，儀表端莊（10分）
5、時(shí)間限制（5分）
1、根據(jù)得分情況，評(píng)出一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)7名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。
2、各科室、級(jí)部主任負(fù)責(zé)各自人員按時(shí)到場(chǎng)。
3、信息中心提前開(kāi)門(mén)，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的錄像、音響。
4、德育處負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)布置、論壇主持等事宜。
5、z負(fù)責(zé)比賽現(xiàn)場(chǎng)的拍照。 教務(wù)處
教師師德師風(fēng)演講活動(dòng)方案篇三
教師是人類(lèi)靈魂的工程師。長(zhǎng)期以來(lái)，我校廣大教師和教育工作者愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)、為人師表、教書(shū)育人，深受廣大學(xué)生的愛(ài)戴。但在教師隊(duì)伍中，也日漸膨脹拜金主義、自由主義，也有極少數(shù)教師違反教師職業(yè)道德，從教行為不規(guī)范、為教不廉、不講誠(chéng)信等，嚴(yán)重影響了教師隊(duì)伍及教育整體形象。為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師職業(yè)道德建設(shè)，提升教師的政策法紀(jì)和職業(yè)道德觀念，形成以身垂范、以德施教、講求誠(chéng)信的教風(fēng)，提高全鄉(xiāng)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，推進(jìn)依法治教、依法執(zhí)教進(jìn)程，全面促進(jìn)我鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，學(xué)校決定從今年起，開(kāi)展規(guī)范的為期三年的教師師德師風(fēng)建設(shè)。為使此項(xiàng)工作取得實(shí)效，現(xiàn)決定在全鄉(xiāng)開(kāi)展“講師德、講先進(jìn)、做楷模、樹(shù)形象”系列活動(dòng)。具體方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，抓住當(dāng)前開(kāi)展的共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的這一契機(jī)，以樹(shù)教育形象、創(chuàng)文明教育為目標(biāo)，以提高干部、教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)為核心，以高舉教育為人民服務(wù)的旗幟、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)、唱響“一切為了學(xué)生的終身發(fā)展而教”的主旋律為重點(diǎn)，以規(guī)范學(xué)校行為和教師言行、打造誠(chéng)信教育、讓人民滿(mǎn)意為標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)糾結(jié)合、糾建并舉，建立健全規(guī)章制度，改善和優(yōu)化育人環(huán)境。讓廣大教師時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，以高尚的精神塑造人，以淵博的知識(shí)培養(yǎng)人，以科學(xué)的方法引導(dǎo)人，以高雅的氣質(zhì)影響人。
二、實(shí)施步驟。
(一)動(dòng)員學(xué)習(xí)階段。
1、時(shí)間：2012年2月2日至6月20日。
2、內(nèi)容：本階段要營(yíng)造開(kāi)展“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)的強(qiáng)大氛圍，并組織廣大教師學(xué)習(xí)法律法規(guī)及師德建設(shè)有關(guān)資料。一是全體教師參加的“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)啟動(dòng)儀式；二是要組織廣大教師深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師十不準(zhǔn)》、《教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》等。
3、要求：學(xué)校要制訂出學(xué)習(xí)計(jì)劃，召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，認(rèn)真組織教職工深入細(xì)致地學(xué)習(xí)研討，寫(xiě)出學(xué)習(xí)筆記；要加大對(duì)教師的誠(chéng)信教育，以信執(zhí)教、以信立教、為人師表；要使廣大教職工明確自己的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)，從思想上真正意識(shí)到以法施教和以德施教的重要性和必要性，增強(qiáng)法制意識(shí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，真正樹(shù)立起“一切為了學(xué)生的終身發(fā)展而教”的教育理念，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠(chéng)信、愉悅的師生關(guān)系。
（二）自查自省自糾-評(píng)價(jià)形象階段。
1、時(shí)間：2012年6月1日至7月1日。
方面的內(nèi)容：教師在教育目標(biāo)、教育思想方面有沒(méi)有違背教育方針、政策，只教書(shū)不育人的言行；在對(duì)待學(xué)生方面是否做到理解、尊重、信任和關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生；在思想品德方面有沒(méi)有追求吃喝玩樂(lè)、不思進(jìn)取、誤人子弟的現(xiàn)象，有沒(méi)有向?qū)W生推銷(xiāo)資料、侮辱學(xué)生等不良行為；在工作方式方法、言談舉止等方面，是否做到文明禮貌、適當(dāng)?shù)皿w、耐心細(xì)致，有沒(méi)有言行粗魯、工作方法簡(jiǎn)單粗暴，是否有打牌賭博、封建迷信等有損于教師的聲譽(yù)和形象等問(wèn)題。
3、要求：每個(gè)教職工都要對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《師德師風(fēng)自查自省自糾百問(wèn)》，結(jié)合自身實(shí)際認(rèn)真自查本人在以往教育生涯中的思想行為，1查思想作風(fēng)；2查道德形象；3查以罰代教；4查言行舉止；5查有償家教；6查工作態(tài)度；7查工作質(zhì)量；8查工作紀(jì)律；9查工作責(zé)任；10查工作效率。找出在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題、不足與差距，對(duì)存在問(wèn)題的具體表現(xiàn)、危害和產(chǎn)生問(wèn)題的原因，要進(jìn)行深入細(xì)致的剖析，寫(xiě)出書(shū)面材料；在個(gè)人自查的基礎(chǔ)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要具體分工，深入班級(jí)，召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)，了解學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校每一位任課教師在師德方面的意見(jiàn)和建議，并要匯總作出評(píng)定；對(duì)反映出來(lái)的問(wèn)題要及時(shí)告知有關(guān)教師，并督促其認(rèn)真整改。自查要建立在誠(chéng)信的基礎(chǔ)上，對(duì)勇于查找自身問(wèn)題，并自覺(jué)改正的，要給予鼓勵(lì)；對(duì)于對(duì)自身問(wèn)題遮遮掩掩、不能自覺(jué)查找的，要給予批評(píng)；經(jīng)學(xué)生或家長(zhǎng)反映出的問(wèn)題，核實(shí)無(wú)誤，情節(jié)嚴(yán)重的，要給予嚴(yán)肅處理。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
組長(zhǎng)：焦山河。
副組長(zhǎng)：汪森林。
成員：
王林會(huì)焦照發(fā)汪鳳香李銀周雪松蔣飛洪向相。
總體要求。
(一)誠(chéng)信是做人的根本，是為師之道，也是本次活動(dòng)的基礎(chǔ)，要貫穿于整個(gè)活動(dòng)的始終，要加大誠(chéng)信教育力度，教育廣大教師要求學(xué)生做到的自己要首先做到，要以信待人、以信取人、以信立人，真正為人師表。
(二)要把本次活動(dòng)與培養(yǎng)新時(shí)期教師素質(zhì)結(jié)合起來(lái)，要與師資培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，以提高教師隊(duì)伍的整體水平；要與學(xué)校各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)教育教學(xué)工作的全面進(jìn)步。
(三)要加大宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)，營(yíng)造強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的強(qiáng)大氛圍；活動(dòng)開(kāi)始后，要組織人員走進(jìn)學(xué)校、走近教師，宣傳“師風(fēng)”的先進(jìn)事跡，并對(duì)違規(guī)人員進(jìn)行曝光。
(四)活動(dòng)要確定重點(diǎn)。抓重點(diǎn)人物的師德師風(fēng)建設(shè)，以典型引路、以點(diǎn)促面，從而保證活動(dòng)全面、扎實(shí)、有效地開(kāi)展。
2012-2-11。
教師師德師風(fēng)演講活動(dòng)方案篇四
師德師風(fēng)建設(shè)是現(xiàn)在校園里面的一個(gè)大問(wèn)題，教師的德行是必須要端正的，關(guān)系到孩子們的成長(zhǎng)，不容許一絲的疏忽，下面的20xx中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案一起參考！
為貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》，鞏固師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)治理成果，全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，著力提升中小學(xué)教師思想政治素質(zhì)和師德涵養(yǎng)，推動(dòng)中小學(xué)教師成為先進(jìn)思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者、學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者，積極營(yíng)造有利于全省教育事業(yè)健康和諧發(fā)展的良好環(huán)境，經(jīng)研究，決定開(kāi)展“師德師風(fēng)建設(shè)提高年”活動(dòng)，現(xiàn)制定實(shí)施方案如下。
一、指導(dǎo)思想。
深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，認(rèn)真落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》，以“立德樹(shù)人、敬業(yè)愛(ài)生”為核心，以“教書(shū)育人、規(guī)范從教”為重點(diǎn)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)教師帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)廣大教師敬業(yè)修德、奉獻(xiàn)社會(huì)的責(zé)任感和使命感，倡導(dǎo)全社會(huì)尊師重教，努力打造一支黨和人民滿(mǎn)意的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。
二、工作目標(biāo)。
育新載體，強(qiáng)化教師社會(huì)實(shí)踐參與，推動(dòng)教師充分了解黨情、國(guó)情、社情、民情，增強(qiáng)思想政治工作的針對(duì)性和實(shí)效性。著眼青年教師群體特點(diǎn)，有針對(duì)性地加強(qiáng)思想政治教育。
三是多層次開(kāi)展師德教育。圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，突出全員全方位全過(guò)程師德養(yǎng)成，把教師職業(yè)理想、職業(yè)道德教育融入培養(yǎng)、培訓(xùn)和管理全過(guò)程。將每學(xué)年開(kāi)學(xué)第一周確定為“揚(yáng)師德、鑄師魂”師德主題教育周，對(duì)所有在職教師集中進(jìn)行師德師風(fēng)專(zhuān)題教育。堅(jiān)持把師德教育作為教師各類(lèi)培訓(xùn)內(nèi)容的第一模塊，納入“國(guó)培計(jì)劃”、“省級(jí)培訓(xùn)”和“全員培訓(xùn)”中，記入教師培訓(xùn)學(xué)時(shí)。加強(qiáng)理想信念教育，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化教育，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的歷史觀、民族觀、國(guó)家觀、文化觀，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。開(kāi)展法律法規(guī)專(zhuān)題培訓(xùn)，增強(qiáng)廣大教師法治觀念，提升依法治教、依法治校能力。組織教師法律和安全知識(shí)考試，考試成績(jī)計(jì)入師德考核。
(二)加強(qiáng)制度建設(shè)，嚴(yán)明規(guī)范要求。
一是建立教師負(fù)面清單制度。制定《xx省中小學(xué)教師師德考核負(fù)面清單》，建立教師行為規(guī)范，界定師德紅線(xiàn)，對(duì)違反“負(fù)面清單”所列內(nèi)容視情節(jié)予以嚴(yán)肅處理。
二是建立教師信用體系。出臺(tái)《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)教師個(gè)人信用建設(shè)工。
學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)肅處理，絕不姑息。黨員教師違反師德的，還要按照《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，給予黨紀(jì)處分。
(四)嚴(yán)格師德考核，強(qiáng)化學(xué)校管理監(jiān)督的主體責(zé)任。
一是嚴(yán)格師德考核。把師德考核擺在教師考核的首位，將師德考核結(jié)果納入教師個(gè)人師德檔案、教師績(jī)效考核、事業(yè)單位工作人員年度考核和誠(chéng)信體系記載當(dāng)中，并作為教師資格定期注冊(cè)、職稱(chēng)評(píng)聘和評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)，實(shí)行師德問(wèn)題“一票否決”。對(duì)師德考核優(yōu)秀的，在職務(wù)評(píng)審、崗位聘用、評(píng)先評(píng)優(yōu)時(shí)，同等條件下優(yōu)先考慮，讓師德高尚的好老師得到褒獎(jiǎng)。
二是強(qiáng)化多方監(jiān)督。發(fā)揮學(xué)校師德建設(shè)的主體作用，構(gòu)建學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)廣泛參與的“五位一體”師德監(jiān)督體系，推進(jìn)綜合治理。各市、縣(市、區(qū))教育主管部門(mén)和中小學(xué)校要公布監(jiān)督舉報(bào)電話(huà)和郵箱，鼓勵(lì)師生、家長(zhǎng)實(shí)名舉報(bào)，主動(dòng)接受社會(huì)、新聞媒體等監(jiān)督。
三是建立師德述職制度。結(jié)合年度考核，各中小學(xué)校主要負(fù)責(zé)人按照學(xué)校隸屬關(guān)系，向教育主管部門(mén)進(jìn)行師德專(zhuān)項(xiàng)述職;各縣(市、區(qū))教育部門(mén)主要負(fù)責(zé)人向所轄市教育局進(jìn)行師德專(zhuān)項(xiàng)述職。
五、工作要求。
(一)完善工作機(jī)制。省教育廳成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在廳師資處，主要職責(zé)是負(fù)責(zé)全省師德師風(fēng)建設(shè)統(tǒng)籌謀劃工作，建立完善師德師風(fēng)相關(guān)制度及工作機(jī)制，督促指導(dǎo)各市、縣(市、區(qū))加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。各市、縣(市、區(qū))教育主管部門(mén)也要成立師德師風(fēng)建設(shè)工作組織機(jī)構(gòu)。按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的屬地管理原則，建立師德師風(fēng)包保責(zé)任制，建立師德監(jiān)督落實(shí)、責(zé)任追究、聯(lián)合執(zhí)法檢查等相關(guān)制度。建立定期、公開(kāi)通報(bào)制度。對(duì)各地活動(dòng)開(kāi)展情況，以及各地各校信訪件和投訴平臺(tái)的辦理情況進(jìn)行定期通報(bào);對(duì)要求不嚴(yán)、查而不實(shí)、處理不力的教育主管部門(mén)和學(xué)校進(jìn)行公開(kāi)通報(bào)。各地要規(guī)范建立工作臺(tái)賬，將工作部署、活動(dòng)開(kāi)展、信訪件辦理、處理結(jié)果等情況建立過(guò)程性檔案，并作為年度督導(dǎo)考核的重要依據(jù)。
(二)明確主體責(zé)任。各級(jí)教育主管部門(mén)負(fù)責(zé)對(duì)本轄區(qū)師德建設(shè)工作的指導(dǎo)和監(jiān)管，主要負(fù)責(zé)人是師德建設(shè)工作第一責(zé)任人，有關(guān)職責(zé)要落實(shí)到具體的職能機(jī)構(gòu)和人員。中小學(xué)校是師德建設(shè)的責(zé)任主體，校長(zhǎng)是師德建設(shè)的第一責(zé)任人。學(xué)?；鶎狱h組織、廣大黨員教師要充分發(fā)揮政治核心和先鋒模范作用，學(xué)校教代會(huì)和群團(tuán)組織要緊密配合，形成推進(jìn)學(xué)校師德建設(shè)的合力。
教師師德師風(fēng)演講活動(dòng)方案篇五
2013年10月8日。
為深入貫徹黨的十八大精神，落實(shí)《興平市委、興平市人民政府關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)兩項(xiàng)建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》，不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和教師師德師風(fēng)建設(shè)，按照《興平市教育局關(guān)于開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)主題教育的實(shí)施方案》（興教發(fā)〈2013〉22號(hào)）文件要求，學(xué)校決定，在全校深入開(kāi)展以“三比、三熱愛(ài)”為主題的師德師風(fēng)建設(shè)主題教育?，F(xiàn)提出如下實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想：
以科學(xué)發(fā)展觀和十八大精神為指導(dǎo)，以辦人民滿(mǎn)意教育為目標(biāo)，以提高廣大教師執(zhí)教意識(shí)，規(guī)范依法執(zhí)教行為，塑造敬業(yè)愛(ài)生的師德師風(fēng)為重點(diǎn)，以《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及相關(guān)政策法規(guī)為依據(jù)，進(jìn)一步深化師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化師德修養(yǎng)，切實(shí)解決我校當(dāng)前教師隊(duì)伍師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題，努力實(shí)現(xiàn)干部、教師師德師風(fēng)明顯改進(jìn)、執(zhí)行能力明顯增強(qiáng)、工作效率明顯提升、發(fā)展速度明顯提高，為推進(jìn)我校各項(xiàng)工作科學(xué)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保證。
二、總體目標(biāo)：
通過(guò)開(kāi)展主題活動(dòng)，在全校形成“三比（比敬業(yè)、比育人、比奉獻(xiàn)）、三熱愛(ài)（熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)教育）”的行風(fēng)正氣，為推進(jìn)素質(zhì)教育和學(xué)生發(fā)展服務(wù)。
三、
主要任務(wù)。
師德師風(fēng)建設(shè)主題教育所要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)是通過(guò)各種行之有效的方式，使廣大教師既能?chē)?yán)守規(guī)矩，更能愛(ài)崗敬業(yè)。主要解決三大問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)三大提升。
（一）解決“不思進(jìn)取”問(wèn)題，提升工作激情。著力解決當(dāng)前有的教師缺乏愛(ài)崗敬業(yè)精神，
教學(xué)。
沒(méi)有激情，得過(guò)且過(guò)的問(wèn)題；著力解決有的教師缺乏學(xué)習(xí)提高精神，學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力，敷衍應(yīng)付的問(wèn)題；著力解決有的教師缺乏刻苦鉆研精神；著力解決有的教師缺乏腳踏實(shí)地精神，工作沒(méi)有干勁，拈輕怕重的問(wèn)題。要教育和引導(dǎo)教師把教育當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè)，一種使命，一份責(zé)任，作到心無(wú)旁騖想工作，聚精會(huì)神謀工作，盡職盡責(zé)干工作，充滿(mǎn)激情創(chuàng)工作。
（二）解決“不守規(guī)矩”問(wèn)題，提升行業(yè)形象。一是著力解決從教行為不廉問(wèn)題。二是著力解決施教行為不端問(wèn)題。主要是有的教師對(duì)學(xué)生缺乏愛(ài)心，教育方法簡(jiǎn)單，態(tài)度粗暴，諷刺、挖苦、歧視、侮辱、排擠甚至體罰和變相體罰后進(jìn)生的問(wèn)題。三是著力解決自律意識(shí)不強(qiáng)問(wèn)題。主要是有的教師紀(jì)律松弛，玩娛失度，形象不佳，語(yǔ)言不文明，衣著不得體，言行不檢點(diǎn)等問(wèn)題。教育和引導(dǎo)廣大教師同黨和國(guó)家的方針政策保持一致，自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，杜絕一切有悖于教師職業(yè)道德規(guī)范的現(xiàn)象，杜絕一切有悖于教育教學(xué)規(guī)律的行為，杜絕一切有損于教育良好形象的各種問(wèn)題。
（三）解決“不善合作”問(wèn)題，提升隊(duì)伍合力。著力解決有的教師居功自傲，孤芳自賞的問(wèn)題；著力解決有的教師拉幫結(jié)派，造謠生事，搞小團(tuán)體的問(wèn)題；著力解決有的教師牢騷滿(mǎn)腹，胸?zé)o大局，不講團(tuán)結(jié)的問(wèn)題。教育和引導(dǎo)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互關(guān)心，構(gòu)建謙虛友善、相互尊重、相互學(xué)習(xí)、共同提高的人際關(guān)系，營(yíng)造公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、安定團(tuán)結(jié)、充滿(mǎn)活力的人文環(huán)境。
四、基本原則。
2展活動(dòng)和推動(dòng)工作“三比、三熱愛(ài)”。要突出重點(diǎn)，切實(shí)解決教師隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題，務(wù)求實(shí)效，讓人民滿(mǎn)意。
（二）教育為主原則。已到教職工主動(dòng)查找和糾正自身存在的問(wèn)題，虛心聽(tīng)取多方意見(jiàn)認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，增強(qiáng)教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺(jué)性。多樹(shù)先進(jìn)典型，弘揚(yáng)優(yōu)秀品德，努力形成學(xué)先進(jìn)、找差距、樹(shù)形象、揚(yáng)正氣、比奉獻(xiàn)的濃厚氛圍。對(duì)不自查自糾的嚴(yán)重問(wèn)題將予以嚴(yán)厲查處。
（三）標(biāo)本兼治原則。堅(jiān)持立足當(dāng)前與著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)相結(jié)合，既要正視目前師德師風(fēng)中存在的問(wèn)題，嚴(yán)肅查處，限期整改，又要分析根源，整章建制，標(biāo)本兼治。
（四）領(lǐng)導(dǎo)帶頭原則。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭參加學(xué)習(xí)，帶頭做好學(xué)習(xí)筆記、帶頭寫(xiě)好。
心得體會(huì)。
帶頭查找問(wèn)題帶頭搞好整改，不斷加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，率先垂范在師德師風(fēng)建設(shè)工作中起帶頭作用；與教師一道共同推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)深入開(kāi)展。
五、方法步驟。
開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)，要按照以下四個(gè)階段的具體要求有序扎實(shí)推進(jìn)。
(一）宣傳教育階段。從2013年9月22日至10月15日。主要抓好宣傳動(dòng)員和全員學(xué)習(xí)兩項(xiàng)工作。
1．抓好宣傳動(dòng)員。學(xué)校要及時(shí)召開(kāi)師德師風(fēng)建設(shè)主題教育動(dòng)員大會(huì)，提高全體教職員工對(duì)當(dāng)前加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，明確今年開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)和要求。
2．成立組織機(jī)構(gòu)。成立由“一把手”任組長(zhǎng)的師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管的工作格局。
副組長(zhǎng)：馬恒飛王超王川成員：張管社趙小旺。
袁毅。
楊珣?hù)敱虅偺锷謼钴姴苡碌稀?/p>
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，馬恒飛為辦公室主任，具體負(fù)責(zé)主題活動(dòng)的組織開(kāi)展、會(huì)議籌備、督促檢查、簡(jiǎn)報(bào)編發(fā)、資料收集、活動(dòng)。
總結(jié)。
等工作。
3．抓好全員學(xué)習(xí)。一是明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。要抓好三方面內(nèi)容的學(xué)習(xí)：第一，學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)。組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《咸陽(yáng)市中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》等相關(guān)文件和法律制度。第二，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論。深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、新課程改革、教育科研等方面理論知識(shí)。第三，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型。一是圍繞身邊的道德楷模、先進(jìn)典型認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)。二是明確學(xué)習(xí)方式。采取個(gè)人自學(xué)、小組互學(xué)、全校集體學(xué)等形式進(jìn)行，教師自主學(xué)習(xí)每天不少于半學(xué)時(shí)，小組互動(dòng)學(xué)習(xí)每周不少于2學(xué)時(shí)，全校集體學(xué)習(xí)每月不少于4學(xué)時(shí)。各教研組要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，集體學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)記錄，個(gè)人學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得，學(xué)習(xí)心得不少于2000字。三是開(kāi)展專(zhuān)題討論。在全校開(kāi)展“如何做新時(shí)期的人民教師”大討論活動(dòng)，通過(guò)主題論壇、演講、征文等形式，引導(dǎo)廣大教職工樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
（二）對(duì)照檢查、完善制度和措施階段。從2013年10月16日至10月31日。主要抓好學(xué)校班子和教師自查、意見(jiàn)征求和民主評(píng)議三項(xiàng)工作。
1．開(kāi)展自我查擺。一是要召開(kāi)好學(xué)校班子民主生活會(huì)，主動(dòng)查找。
4影響班子高效、陽(yáng)光運(yùn)行的突出問(wèn)題。二是要召開(kāi)全體教師民主生活會(huì)，組織教師依照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《咸陽(yáng)市中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》的要求，對(duì)照方案中的目標(biāo)任務(wù)認(rèn)真查找自身存在的問(wèn)題。班子成員和每名教師都要坦誠(chéng)晾曬不足，在主觀上分析原因，形成自查報(bào)告。
2．廣泛征求意見(jiàn)。在自查的基礎(chǔ)上，要通過(guò)召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)，設(shè)立師德信箱和師德監(jiān)督電話(huà)等形式，廣泛向?qū)W生、家長(zhǎng)和社會(huì)征詢(xún)意見(jiàn)，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。
3．開(kāi)展民主評(píng)議。學(xué)校要召開(kāi)由家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表參加的民主評(píng)議會(huì)議，對(duì)學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)及每位教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)議；召開(kāi)全體教師評(píng)議會(huì)議，每位教師作師德師風(fēng)自我剖析報(bào)告，分析查找差距和不足；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的自我剖析材料要評(píng)價(jià)，對(duì)勇于查找自身問(wèn)題，并自覺(jué)改正的，要給予鼓勵(lì)，對(duì)自身問(wèn)題遮遮掩掩、不能自覺(jué)查找的，要給予嚴(yán)肅批評(píng)。
4.完善制度措施。在自我剖析和征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，建立健全相關(guān)制度，形成師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。重點(diǎn)完善崗位工作責(zé)任制度、績(jī)效考核制度、投訴受理制度、責(zé)任追究制度、師德師風(fēng)考評(píng)制度。
（三）整改提高，落實(shí)責(zé)任和處理階段。從2013年11月1日至2013年12月15日。主要抓好制定整改方案、強(qiáng)化落實(shí)、常態(tài)管理三項(xiàng)工作。
1．制定整改方案。針對(duì)征求意見(jiàn)、自我剖析中查擺出的問(wèn)題，教師個(gè)人和學(xué)校要分別制定切實(shí)可行的師德師風(fēng)建設(shè)整改方案，突出整改重點(diǎn)，確定整改時(shí)限，明確整改責(zé)任。對(duì)于整改方案制定不認(rèn)真、不可行、走形式的要推倒重來(lái)，個(gè)人、年級(jí)和處室整改方案在11月底交辦公室。
2．抓好整改落實(shí)。學(xué)校要將整改方案和措施在全體教師會(huì)上通報(bào)，5充分聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。教師個(gè)人的整改措施在一定范圍內(nèi)通報(bào)，要在教師之間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間廣泛開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)活動(dòng)，誠(chéng)懇聽(tīng)取意見(jiàn)，交流溝通思想，達(dá)到找準(zhǔn)問(wèn)題、互相促進(jìn)、共同提高的目的。對(duì)查找出的熱點(diǎn)問(wèn)題要及時(shí)改，焦點(diǎn)問(wèn)題要重點(diǎn)改，要改得堅(jiān)決、改得徹底、改出成效。
3．建立長(zhǎng)效機(jī)制。一要健全和完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。明確校長(zhǎng)是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，并加大師德師風(fēng)建設(shè)在目標(biāo)管理考核中的權(quán)重。二要健全和完善考核機(jī)制。師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將嚴(yán)格按照《莊頭中學(xué)教師職業(yè)道德量化考核辦法》對(duì)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)工作情況進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估，凡評(píng)估不合格的要限期整改。學(xué)校要建立師德檔案，詳細(xì)記錄教師的師德表現(xiàn)，搞好師德日常考核、階段考核和年度考核，并將師德師風(fēng)考核結(jié)果作為教師評(píng)先評(píng)優(yōu)、崗位聘用、職務(wù)評(píng)聘和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配的重要依據(jù)。從今年起，學(xué)校將對(duì)教師全面進(jìn)行師德考核，一年考核不合格的要給予警告，連續(xù)兩年考核不合格的要離崗培訓(xùn)，連續(xù)三年考核不合格的要調(diào)整崗位和下調(diào)工資。三要健全和完善獎(jiǎng)懲機(jī)制。對(duì)師德高尚、事跡突出的教師要加大宣傳和獎(jiǎng)勵(lì)力度；對(duì)嚴(yán)重違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《咸陽(yáng)市中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》的教師，堅(jiān)決實(shí)行評(píng)優(yōu)評(píng)先、職務(wù)評(píng)聘“一票否決”，后果嚴(yán)重、情節(jié)惡劣的，堅(jiān)決按照有關(guān)規(guī)定清除出教師隊(duì)伍。
（四）總結(jié)剖析、綜合評(píng)價(jià)階段。從2013年12月16日至2014年1月20日。主要抓好檢查總結(jié)和表彰典型兩項(xiàng)工作。
1．檢查評(píng)比。學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將組織有關(guān)人員深入教研組，對(duì)各教研組師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)情況、問(wèn)題查擺剖析情況和整改落實(shí)情況進(jìn)行綜合檢查，并將檢查結(jié)果全校通報(bào)。
2．表彰典型。學(xué)校要通過(guò)師德師風(fēng)建設(shè)主題教育，深入挖掘。
6和積極創(chuàng)樹(shù)一批先進(jìn)師德典型。在全校形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的良好風(fēng)氣，在全社會(huì)營(yíng)造尊師重教的良好氛圍。
六、幾點(diǎn)要求。
（一）提高認(rèn)識(shí)。各教研組要從踐行科學(xué)發(fā)展觀的高度，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)主題教育的重要意義，切實(shí)增強(qiáng)做好師德建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感，積極采取有力措施，把這項(xiàng)活動(dòng)抓實(shí)抓好、抓出成效。
（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校把師德建設(shè)作為一項(xiàng)重要工作列入議事日程，與加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和工作紀(jì)律作風(fēng)整頓一同部署，精心組織，切實(shí)做到組織落實(shí)、任務(wù)落實(shí)、措施落實(shí)、制度落實(shí)。同時(shí)做好師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，把四個(gè)階段的各項(xiàng)工作有機(jī)銜接、前后呼應(yīng)，把深入學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)貫穿始終，把解決問(wèn)題、健全機(jī)制貫穿始終。
（三）營(yíng)造氛圍。要充分利用?？?、廣播、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄等形式，大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的精神實(shí)質(zhì)和根本要求，宣傳師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的意義、內(nèi)容和措施，宣傳先進(jìn)師德典型，及時(shí)報(bào)道活動(dòng)進(jìn)展情況，不斷擴(kuò)大師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的社會(huì)影響。
（四）注重實(shí)效。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師德建設(shè)活動(dòng)全過(guò)程的督查，要通過(guò)聘請(qǐng)師德師風(fēng)監(jiān)督員、設(shè)立師德師風(fēng)信箱和監(jiān)督電話(huà)等形式，接受社會(huì)各界對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督。師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的督查、指導(dǎo)工作，確保此項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)、有效開(kāi)展。
興平市莊頭初級(jí)中學(xué)2013年2月23日。
教師師德師風(fēng)演講活動(dòng)方案篇六
教師節(jié)快到了，你想找教師節(jié)。
1、表彰活動(dòng)。
2、“愛(ài)，把講臺(tái)人生譜寫(xiě)得更加精彩”師德演講比賽決賽。
3、教師節(jié)慶祝活動(dòng)。具體活動(dòng)安排：
(尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，來(lái)賓，大家晚上好。今天是個(gè)好日子，也是全體育英人無(wú)限榮光的日子，在這里，我們老、中、青三代育英人共聚一堂，共賀教師節(jié)，共渡這歡娛的日子。我們看到了，今天晚上，最值得咱們敬佩，與育英的輝煌密不可分的老一輩育英人將與我們共度這美好的晚上，他們將畢生的心血灑在了育英這塊熱土上，培養(yǎng)了無(wú)數(shù)讓育英為他們驕傲的一代又一代人，他們，是我們永遠(yuǎn)的驕傲與自豪。首先讓我們用最熱烈的掌聲為他們的到來(lái)表示歡迎，并祝大家節(jié)日快樂(lè))(首先，我們請(qǐng)龍校長(zhǎng)致教師節(jié)詞。)。
主持人。
串詞。
：(“有一首歌最為動(dòng)人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風(fēng)景最為雋永/那就是師魂/不要說(shuō)我們一無(wú)所有/我們擁有同一顆火熱的太陽(yáng)/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空;下面，即將展現(xiàn)的是六位口才非凡，情感充沛，文采飛揚(yáng)的育英選手給我們帶來(lái)的精彩演說(shuō)。掌聲有請(qǐng)第一位選手——郭小芳老師)。
——郭小芳沒(méi)有絢爛的詞句，談不上語(yǔ)調(diào)的激昂，一段段平凡的字句組成的卻是能夠撼動(dòng)人心的詩(shī);因?yàn)椋瑢?xiě)詩(shī)的人就是我們，耕耘在心田上的最廣大最樸實(shí)的人民教師。
——賀湘艷“為什么我的眼里常含淚水/因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉?！倍@份深沉的愛(ài)正是源于學(xué)生們那種感人的力量。看著孩子們一撥一撥在涓涓細(xì)流的澆灌下健康成長(zhǎng)，我由衷感受到為人師表的幸福，感受到真誠(chéng)無(wú)價(jià)的甜蜜。
——陳智賢陽(yáng)光是溫暖的，它的柔和可以滲透到人的心靈深處。有人說(shuō)“教師是人的范例，對(duì)于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽(yáng)光。”)。
——趙靜。
主持人開(kāi)場(chǎng)白：
(六位老師用他們精彩的演說(shuō)充分表達(dá)了我們育英全體教師的心聲。是啊，我們的愛(ài)是平凡中的愛(ài)，我們的愛(ài)是生活中最樸素的愛(ài)，但這卻是最崇高的愛(ài)，是至高無(wú)上的愛(ài)，我們把這種愛(ài)注入到每一句對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，注入到每一個(gè)期盼的眼神，每一式鼓勵(lì)的揚(yáng)手中，才有了育英學(xué)校今天的輝煌，才有了不愧于“雕琢靈魂工程師”稱(chēng)號(hào)的微笑。)(今天是教師節(jié)，是咱們自己的節(jié)日，是咱們應(yīng)當(dāng)喜笑顏開(kāi)的日子，接下來(lái)大家所看到將是咱們學(xué)校六個(gè)年級(jí)組加上育英的老前輩們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的精彩演出。)(跟我們從事的職業(yè)一樣的平凡，我們的節(jié)目一樣的普通，我們的目的只有一個(gè)：那就是博得你開(kāi)心的一笑。開(kāi)心就行，快樂(lè)就好!)(首先你看到的是四年級(jí)老師們的多簧，比雙簧還多的黃，到底有多黃?留給大家去評(píng)賞。)。
1、——多簧。
(四年級(jí)教研組)(歡笑總是無(wú)盡的，讓我們的快樂(lè)持續(xù)，讓我們的游戲開(kāi)始。)游戲一：吹氣球，(夾氣球)。
(一年級(jí)的老師們最有愛(ài)心，面對(duì)一群群小不點(diǎn)，他們沒(méi)有煩膩，而是用耐心和愛(ài)心去感化他們，不厭其煩得引導(dǎo)他們。情感細(xì)膩得讓人感動(dòng)。他們今天也給我們帶來(lái)了充滿(mǎn)深情的詩(shī)一首，請(qǐng)欣賞。)。
2、——詩(shī)朗誦。
(一年級(jí))深情款款的背后往往是似火的熱情，我們需要熱情的大家來(lái)參加熱情的游戲)——搶凳子。
(一年以前，不知你可記起，那蕩氣回腸的“三句加半句”那風(fēng)流倜儻的育英“四君子”，他們的表演，可以說(shuō)是紅透了祖國(guó)的大江南北，感染了一代又一代人?？纯矗麄冇謥?lái)了……)。
3、——。
三句半。
(五年級(jí))(夏威夷的草裙舞帶給我們無(wú)窮的幻想與浪漫，留給我們無(wú)窮盡的甜蜜的回憶，西班牙的天鵝與鴨子帶給我們的又將會(huì)是什么呢?請(qǐng)大家欣賞：最具魅力，最具神采，最具風(fēng)流，最具才華，最具創(chuàng)造力的組合——greadtwo帶來(lái)的表演)。
4、——音樂(lè)劇。
(二年級(jí))——游戲：報(bào)紙迪士高(嚴(yán)肅的藝術(shù)需要嚴(yán)肅的人來(lái)表演，含蓄的對(duì)白需要二年級(jí)組的老師們默默含情的來(lái)詮釋?zhuān)屛覀兪媚恳源麄兙实难莩觥?。
5、——電影對(duì)白。
(三年級(jí))(夕陽(yáng)紅，紅似火。接下來(lái)，育英學(xué)校的退休老教師們將用他們似火的熱情給大家?guī)?lái)精彩的演出，我們掌聲有請(qǐng)。)。
6、——退休教師節(jié)目。(天生我材必有用，的確，哪怕你是一事無(wú)成，在這里我都可以讓你輕而易舉的體會(huì)成功的喜悅。不信，你可以上來(lái)試試……)——游戲：屁股寫(xiě)字。(游戲規(guī)則：出示幾個(gè)容易的漢字，然后用屁股朝觀眾利用屁股的運(yùn)動(dòng)軌跡描繪出這個(gè)字，讓觀眾猜猜)(平凡的事業(yè)，青春的身影，因?yàn)槲覀兊男某錆M(mǎn)童真，臉上寫(xiě)滿(mǎn)靚麗。接下來(lái)，將會(huì)是六年級(jí)組用最優(yōu)美的身段展現(xiàn)出時(shí)代的潮流，讓我們用掌聲請(qǐng)出他們。)。
7、——時(shí)裝表演。
(六年級(jí))(備用部分精典個(gè)人節(jié)目：唐朝暉、郭小芳、退休老師等)。
教師師德師風(fēng)演講活動(dòng)方案篇七
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，堅(jiān)持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以安全穩(wěn)定和隊(duì)伍建設(shè)為保障，全面加強(qiáng)教育內(nèi)涵發(fā)展，突出抓好“新八德”教育，以“縣教育局2012年工作要點(diǎn)”為工作重點(diǎn)，以解決當(dāng)前教師隊(duì)伍在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題為突破口，采取系列措施，大力弘揚(yáng)高尚師德師風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校師德建設(shè)健康有序發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)。
1、繼續(xù)開(kāi)展“新八德”教育。以“立志、孝親愛(ài)生、自尊、友愛(ài)同事、長(zhǎng)善、救失、守法、踐行《弟子規(guī)》”為主題開(kāi)展“新八德”師德教育活動(dòng)。簽訂師德建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書(shū)、杜絕有償家教承諾書(shū)和執(zhí)行“十條禁令”承諾書(shū)。建立黑堡小學(xué)師德博客，利用博客及我校師德網(wǎng)頁(yè)，將學(xué)習(xí)材料、活動(dòng)內(nèi)容等材料及時(shí)上傳，使教師了解每項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展情況。
2、建立師德學(xué)習(xí)制度，以“師德講堂”等方式整合資源，開(kāi)展持續(xù)性常態(tài)化的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)喚醒教師生命自覺(jué)，結(jié)合工作生活實(shí)踐不斷自省，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感。
3、建立師德常規(guī)，為進(jìn)一步規(guī)范教師的職業(yè)行為，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，樹(shù)立良好形象。在學(xué)期初建立本校教師日常規(guī)、周常規(guī)、月常規(guī)，持之以恒堅(jiān)持下去。開(kāi)展“存善心、說(shuō)善言、做善行”的“善在堯鄉(xiāng)”
活動(dòng)，通過(guò)日常規(guī)、周常規(guī)和月常規(guī)等形式落實(shí)，將規(guī)范內(nèi)化于心，外踐于行，讓善心成為導(dǎo)向，讓善言成為風(fēng)尚，讓善行成為習(xí)慣，率先垂范，作學(xué)生“新八德”的表率。
4、開(kāi)展教師修身文化建設(shè)，按照局“一二三四”的總體思路開(kāi)展工作，用文化力量陶冶教師情操，提升精神境界。以教師“新八德”為載體，樹(shù)立教育之志，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
5、開(kāi)展形式多樣，內(nèi)容豐富的師德活動(dòng)。
（1）實(shí)行教師值班制度。24位教師分組值班，每天一組，內(nèi)容涉及學(xué)校門(mén)口護(hù)導(dǎo)督查、學(xué)生紀(jì)律、校園衛(wèi)生及學(xué)生離校后對(duì)學(xué)校公物的檢查等一系列內(nèi)容，以有效保證學(xué)校各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
（2）開(kāi)展“修師德”讀書(shū)活動(dòng)，編印下發(fā)師德學(xué)習(xí)材料，要求寫(xiě)出反思，學(xué)期結(jié)束評(píng)選讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)教師。
（3）組織教師利用家長(zhǎng)會(huì)及校訊通平臺(tái)或班級(jí)qq群與家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育進(jìn)行交流，并要求每位班主任對(duì)班內(nèi)特殊學(xué)生建立愛(ài)心“一幫一”檔案，關(guān)注平時(shí)表現(xiàn)，及時(shí)溝通交流，記錄發(fā)展變化。
（4）開(kāi)展“正師風(fēng)”家長(zhǎng)師德評(píng)議活動(dòng)。利用全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)組織對(duì)教師師德家長(zhǎng)評(píng)議，發(fā)揮家長(zhǎng)的主動(dòng)性，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)提出自己的意見(jiàn)和建議，同時(shí)督促教師端正師風(fēng)，樹(shù)立正氣。
（5）開(kāi)展學(xué)生師德問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)。發(fā)放學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，從教師的教育、教學(xué)及個(gè)人行為習(xí)慣等各方面設(shè)計(jì)問(wèn)卷，并寫(xiě)出對(duì)課任教師和學(xué)校的意見(jiàn)和建議。以學(xué)生評(píng)價(jià)促教師發(fā)展，建立良好的職業(yè)道德習(xí)慣。
（6）開(kāi)展師德承諾活動(dòng)。為了讓教師嚴(yán)于律已，自覺(jué)接受學(xué)生的監(jiān)督，要求教師對(duì)學(xué)生做出師德承諾，拒絕有償家教承諾。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使教師對(duì)自己的行為要求更為嚴(yán)格，更為自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，為形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)打下了良好的基礎(chǔ)。
三、各月具體工作。
1、制定本學(xué)期學(xué)校師德計(jì)劃。
2、編印下發(fā)本學(xué)期師德學(xué)習(xí)材料。
1、組織師德學(xué)習(xí)。
2、簽訂各項(xiàng)責(zé)任書(shū)、承諾書(shū)。
3、召開(kāi)全體家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行師德評(píng)議。
4、組織師德讀書(shū)活動(dòng)，編印材料，要求教師進(jìn)行閱讀批注。寫(xiě)出體會(huì)。
1、開(kāi)展愛(ài)心一幫一活動(dòng)。
2、學(xué)生師德問(wèn)卷調(diào)查。
3、我的教育故事評(píng)比。
1、進(jìn)行教師互評(píng)及考核小組評(píng)議。
2、撰寫(xiě)本學(xué)期師德工作總結(jié)。
教師師德師風(fēng)演講活動(dòng)方案篇八
為了進(jìn)一步弘揚(yáng)師德風(fēng)范，展現(xiàn)我校教師良好形象，提高師德修養(yǎng)，使學(xué)校教學(xué)向優(yōu)質(zhì)、精品教育發(fā)展，根據(jù)本學(xué)期學(xué)校、教導(dǎo)處、團(tuán)委工作計(jì)劃，結(jié)合廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，舉辦教師師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)，特制定該方案。
xx。
xx。
弘揚(yáng)師德風(fēng)范，主題為“正師風(fēng)、鑄師魂、樹(shù)師表”。
1.對(duì)象：學(xué)校全體教師。
2.時(shí)間：20xx年11月xx下午（星期四下午第二節(jié)課下）。
3.地點(diǎn)：學(xué)校多媒體教室。
1.參賽辦法：以年級(jí)組為單位，初選2位教師參加學(xué)校決賽。每人寫(xiě)一篇演講稿，字?jǐn)?shù)在2000字左右，打印成a4文稿，于20xx年11月19日下午報(bào)送到團(tuán)委審閱后方可參賽。
2.比賽方式：屆時(shí)學(xué)校將召開(kāi)全體教職工大會(huì)聽(tīng)取教師的演講，評(píng)委會(huì)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)判打分。
3.演講順序：由抽簽決定。
4.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本次演講采用十分制進(jìn)行評(píng)判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。演講內(nèi)容(切合主題、中心突出、觀點(diǎn)正確、格調(diào)積極向上)占4分，演講技巧（熟練掌握演講內(nèi)容、語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng)、口齒清晰、表達(dá)流暢、有感染力、能處理好各種情況）占4分，形象風(fēng)度（衣著整潔、儀表大方、表情自然、體態(tài)語(yǔ)言適當(dāng)）占2分。以取掉一個(gè)最高分、取掉一個(gè)最低分的平均分為選手的'最后得分。
從參加決賽的八名選手中評(píng)出一等獎(jiǎng)一名；二等獎(jiǎng)3名；其余為紀(jì)念獎(jiǎng)。
1、團(tuán)委負(fù)責(zé)音響設(shè)備及信息資料收集；
2、xx負(fù)責(zé)唱票算分等工作。
教師師德師風(fēng)演講活動(dòng)方案篇九
為了進(jìn)一步弘揚(yáng)師德風(fēng)范，展現(xiàn)我校教師良好形象，提高師德修養(yǎng)，使學(xué)校教學(xué)向優(yōu)質(zhì)、精品教育發(fā)展，根據(jù)本學(xué)期學(xué)校、教導(dǎo)處、團(tuán)委工作計(jì)劃，結(jié)合廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，舉辦教師師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)，特制定該方案。
弘揚(yáng)師德風(fēng)范，主題為“正師風(fēng)、鑄師魂、樹(shù)師表”。
活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
1.對(duì)象：學(xué)校全體教師
2.時(shí)間：20xx年11月xx下午（星期四下午第二節(jié)課下）。
3.地點(diǎn)：學(xué)校多媒體教室。
1.參賽辦法：以年級(jí)組為單位，初選2位教師參加學(xué)校決賽。每人寫(xiě)一篇演講稿，字?jǐn)?shù)在2000字左右，打印成a4文稿，于20xx年11月19日下午報(bào)送到團(tuán)委審閱后方可參賽。
2.比賽方式：屆時(shí)學(xué)校將召開(kāi)全體教職工大會(huì)聽(tīng)取教師的演講，評(píng)委會(huì)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)判打分。
3.演講順序：由抽簽決定。
4.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本次演講采用十分制進(jìn)行評(píng)判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。演講內(nèi)容(切合主題、中心突出、觀點(diǎn)正確、格調(diào)積極向上)占4分，演講技巧（熟練掌握演講內(nèi)容、語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng)、口齒清晰、表達(dá)流暢、有感染力、能處理好各種情況）占4分，形象風(fēng)度（衣著整潔、儀表大方、表情自然、體態(tài)語(yǔ)言適當(dāng)）占2分。以取掉一個(gè)最高分、取掉一個(gè)最低分的平均分為選手的最后得分。
從參加決賽的八名選手中評(píng)出一等獎(jiǎng)一名；二等獎(jiǎng)3名；其余為紀(jì)念獎(jiǎng)。
1、團(tuán)委負(fù)責(zé)音響設(shè)備及信息資料收集；
2、zz負(fù)責(zé)唱票算分等工作。
教師師德師風(fēng)演講活動(dòng)方案篇十
全幼兒園教師。
12月26日、27日中午12:40四樓多媒體教室。
1．圍繞“愛(ài)與責(zé)任”，加深對(duì)幼兒教師的職業(yè)認(rèn)同感。
2．走進(jìn)童心世界，發(fā)現(xiàn)兒童、了解兒童，進(jìn)而熱愛(ài)兒童，提升幼兒教師的職業(yè)價(jià)值感。
3．發(fā)現(xiàn)身邊的師德楷模，增強(qiáng)幼兒教師的.職業(yè)幸福感和歸屬感。演講題目自擬。時(shí)間控制在3―5分鐘。
1.以個(gè)人為單位12月19日中午抽簽決定比賽順序，并上交報(bào)名表：如下。
2.演講形式:站立式演講，可準(zhǔn)備演講稿提綱，脫稿演講優(yōu)先加分（2分）。如果照稿子朗讀，評(píng)委可以酌情扣分。
3.活動(dòng)策劃人員分工：
主持人：趙亞君。
場(chǎng)地布置：黃雪梅、劉金蘭、覃仕梅華雄偉（ppt、話(huà)筒、音樂(lè)、椅子擺放等）。
比賽統(tǒng)分人員：吳娟娟和教師代表拍照：陳耿帥。
從語(yǔ)言表達(dá)、思想內(nèi)容和演講效果三項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分。注：
1.評(píng)分采取10分制，評(píng)委根據(jù)三項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分成三組打分，打分時(shí)可保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)。由統(tǒng)分人員將三項(xiàng)評(píng)委打分相加即為參賽教師最后得分。
2.每位選手的演講時(shí)間為3―5分鐘，超過(guò)時(shí)間或時(shí)間不足的另酌情扣分，最高扣1分。
3.演講稿要求演講者原創(chuàng)，并切合演講主題。演講內(nèi)容若與主題不符應(yīng)適當(dāng)扣分，最高可扣1分。
評(píng)委組成員：黃雪梅華雄偉劉金蘭吳娟娟覃仕梅陳耿帥四名教師代表。
比賽設(shè)置一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)5名；由幼兒園頒發(fā)獎(jiǎng)狀和禮品。
教師師德師風(fēng)演講活動(dòng)方案篇十一
演講人：夏曉杰（作者：張春燕焦靜）。
翻開(kāi)歷史，多少古人豪杰，幾多諄諄教誨：秉公辦事，執(zhí)法如山的包拯；“官風(fēng)清若一枝竹,囊空如洗兩袖寒”的廉吏鄭板橋；“慎之又再慎，謙遜以自束”的陳毅元帥等等，他們或平生宦海清風(fēng)長(zhǎng)存，或平生情操純似冰雪。他們雖然一一遠(yuǎn)去了，但那古樸的風(fēng)骨已化作不朽的精神，撐起我們民族的脊梁,成為我們難以忘懷的永恒記憶...他們是陽(yáng)光，有了陽(yáng)光才會(huì)驅(qū)除陰霾；他們是清風(fēng)，有了清風(fēng)才會(huì)吹散烏云；他們是清水，有了清水鮮花才更加燦爛。他們那廉潔的精神，代代相傳，至今仍是我們和諧樂(lè)章中永遠(yuǎn)不變的旋律。忘不了教育局領(lǐng)導(dǎo)，親臨學(xué)校指導(dǎo)工作的身影；忘不了教育局領(lǐng)導(dǎo)，與教師誠(chéng)信交流的情景。他們一絲不茍地抓黨風(fēng)建設(shè)，聽(tīng)民聲、察民意、恤民情、深入調(diào)研，提高教師們的思想覺(jué)悟，凈化基礎(chǔ)教育的沃土。不失時(shí)機(jī)地在學(xué)校中開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型集體”的活動(dòng)，隨即在教師中形成了不比金錢(qián)比知識(shí)、不比吃穿比教學(xué)、不比傲氣比愛(ài)生、不比榮譽(yù)比科研的正氣之風(fēng)。
“但立直標(biāo)，終無(wú)曲影”，有了這許許多多難以忘懷的記憶，有了教育局領(lǐng)導(dǎo)的率先垂范，有了一支支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，才有了我們桃城教育美好的今天。滏陽(yáng)小學(xué)，為給孩子們創(chuàng)設(shè)現(xiàn)代化的教學(xué)環(huán)境，學(xué)校建了語(yǔ)音室、電腦室、古箏教室等。完工后，商家邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子吃飯，大家都婉言謝絕了。他又拿著一套精美的化妝品來(lái)到校長(zhǎng)辦公室，[找文章到好范文-/-一站在手，寫(xiě)作無(wú)憂(yōu)！]校長(zhǎng)看著禮品，真誠(chéng)地說(shuō)：“如果你真想為我們做點(diǎn)什么，就用這些錢(qián)給我們幾個(gè)教室按上電扇吧。”于是學(xué)生們就有了一個(gè)個(gè)涼爽的夏天。為給學(xué)校買(mǎi)窗簾，主管副校長(zhǎng)曾跑遍整個(gè)市區(qū)，貨比三家，價(jià)廉者取之；在給電腦室和古箏教室配備凳子時(shí)，為了每個(gè)凳子里省下兩塊錢(qián)，教務(wù)主任頂著寒風(fēng)、冒著雪花奔波整整一個(gè)下午，直到萬(wàn)家燈火時(shí)，才拖著疲憊的身子向家走去……；放學(xué)后或者雙休日，教學(xué)樓里經(jīng)常傳出丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)那么蚵暎鞘强倓?wù)主任在親手為低年級(jí)的學(xué)生檢修桌凳，老師們看在眼里學(xué)在心里，紛紛效仿，于是這叮當(dāng)聲便成了滏陽(yáng)小學(xué)里的最和諧樂(lè)曲。不知道有多少次，教務(wù)人員為了設(shè)計(jì)合理的評(píng)價(jià)制度、為了精選教師論文、為了研究一種新的教育方法，常常工作到深夜，門(mén)衛(wèi)師傅感動(dòng)地悄悄為他們煮好方便面……。每一個(gè)滏陽(yáng)人都是這樣在默默地克己奉公，干凈辦事。常掛在校長(zhǎng)嘴邊的一句話(huà)是“一厘一毫民之膏腴，學(xué)校的一分錢(qián)雖少，但那是公家的，誰(shuí)浪費(fèi)誰(shuí)就是在犯罪”。在她的眼里，人民群眾的口碑遠(yuǎn)勝過(guò)一枚枚耀眼的獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
“真水無(wú)香，真愛(ài)無(wú)言”，我們手中托著生命的天平，用心作犁鏵，播種智慧的種子，傳承民族的美德。我們可以沒(méi)有千金擲出時(shí)的豪爽，但不可丟克勤致檢、細(xì)微育人的執(zhí)著；我們可以不追求服裝的時(shí)尚、不吃山珍海味、不坐高級(jí)轎車(chē)，但不能沒(méi)有潤(rùn)澤萬(wàn)物而不求回報(bào)清水般的厚德。
一支粉筆,兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季耕耘。有那萬(wàn)古垂青的民族精神熏陶，有那一位位遠(yuǎn)去民族精英的激勵(lì)，全體教育工作者定會(huì)攜起手來(lái)共同創(chuàng)造桃城教育一個(gè)個(gè)新的輝煌！
教師師德師風(fēng)演講活動(dòng)方案篇十二
為加強(qiáng)師德建設(shè)，進(jìn)一步弘揚(yáng)我校教職工愛(ài)崗、敬業(yè)和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，抒發(fā)教書(shū)育人情懷，展示為人師表風(fēng)采。學(xué)校決定舉辦教職工演講比賽。通過(guò)活動(dòng)，提高廣大教師的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)緊迫感、責(zé)任感及使命感，并迅速在全校范圍內(nèi)掀起重師德、講師德、樹(shù)師德、頌師德、學(xué)師德的熱潮。為使比賽順利進(jìn)行，現(xiàn)制訂方案如下：
20xx年4月26日19點(diǎn)40分。
主會(huì)場(chǎng)在階梯教室，發(fā)言人到階梯教室，其他按照開(kāi)全體教職工會(huì)議的地點(diǎn)就坐。
師德在書(shū)香中提升。
總策劃。
評(píng)委。
統(tǒng)分。
主持人。
1、高一、高二各級(jí)部選拔出2名選手，高三、補(bǔ)習(xí)班各級(jí)部和職員選拔出1名選手，于4月21日前把參賽名單和演講材料報(bào)教務(wù)處。
2、以“師德在書(shū)香中提升”為主題，結(jié)合本人讀書(shū)體會(huì)和工作實(shí)際，談自己的感受和心得，杜絕抄襲。
3、講述力求流利清楚；內(nèi)容健康、積極向上；立場(chǎng)、觀點(diǎn)明確，用詞恰當(dāng)貼切；立意力求新穎深刻；體現(xiàn)我校教職工的'精神風(fēng)貌。
4、演講時(shí)間規(guī)定在5--8分鐘，參賽選手在演講過(guò)程中要求站立式脫稿演講。
1、緊扣主題，內(nèi)容充實(shí)，立意新穎，文字優(yōu)美（45分）。
2、表述清楚，語(yǔ)言流暢，聲情并貌（20分）。
3、聲音洪亮，普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)流利（20分）。
4、服裝整潔，儀表端莊（10分）。
5、時(shí)間限制（5分）。
1、根據(jù)得分情況，評(píng)出一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)7名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。
2、各科室、級(jí)部主任負(fù)責(zé)各自人員按時(shí)到場(chǎng)。
3、信息中心提前開(kāi)門(mén)，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的錄像、音響。
4、德育處負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)布置、論壇主持等事宜。
5、x負(fù)責(zé)比賽現(xiàn)場(chǎng)的拍照。教務(wù)處。
教師師德師風(fēng)演講活動(dòng)方案篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師：
大家下午好！
坦白地說(shuō)：在我那頗為貧乏的詞庫(kù)里，我實(shí)在找不到更為確切的詞語(yǔ)來(lái)概括我今天的演講，于是，我把它取名為追求??！
****年的*月份，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，由那有寒裝素裹之稱(chēng)的北國(guó)來(lái)到了秀美的江南水鄉(xiāng)；從那一刻起，我真正領(lǐng)略到了江南風(fēng)光：江南好，風(fēng)景舊曾諳，日出江花紅勝火，春來(lái)江水碧如藍(lán)，誰(shuí)不憶江南？但是給我印象最深的還不是這風(fēng)景，而是這里的人??！他們的熱情好客，他們的團(tuán)結(jié)進(jìn)取，他們的精明強(qiáng)干，他們的年輕有為……無(wú)不給我留下了深刻的印象！
*月，我?guī)е活w赤誠(chéng)的心踏上了工作崗位，來(lái)到了這美麗的萬(wàn)紅小學(xué)，在這個(gè)全新的環(huán)境里，又一次讓我深深地感受到了他們身上那獨(dú)有的特點(diǎn)！正是因?yàn)樗麄兊臒崆椋屛腋惺艿搅思业臏剀?；正是因?yàn)樗麄兊膱F(tuán)結(jié)，讓我感受到了集體的力量；正是因?yàn)樗麄兊木鲝?qiáng)干，年輕有為，讓我有了一股向上的沖勁！
在這里，我的收獲很大，我不但很快地適應(yīng)了新的環(huán)境，而且還結(jié)識(shí)了新的朋友，更重要的是我接受了一個(gè)全新的教育！
在這個(gè)上下一心，團(tuán)結(jié)向上，共同進(jìn)取的集體里，學(xué)校為了幫助青年教師提高業(yè)務(wù)水平，迅速成長(zhǎng)起來(lái)，制定了培養(yǎng)計(jì)劃和實(shí)施方案，各教研組組織了結(jié)對(duì)子活動(dòng)，以老帶新，有經(jīng)驗(yàn)的老師發(fā)揮傳，幫，帶的作用，積極地挑起了這副重?fù)?dān)子。聽(tīng)過(guò)一節(jié)節(jié)的師傅示范課以及優(yōu)秀教師的公開(kāi)課后，我收益匪淺：他們的課讓我真正懂得了什么叫民主，什么叫合作，什么叫個(gè)性，什么叫創(chuàng)新……是啊，作為教師，把課上好是他義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。對(duì)我們青年教師而言，要想取得令人滿(mǎn)意的教學(xué)效果，那是需要付出大量的時(shí)間和精力的，但正是因?yàn)橛辛藥煾档膸ьI(lǐng)，有了優(yōu)秀教師的示范，才讓我們?nèi)〉昧耸掳牍Ρ兜男Ч?/p>
俗話(huà)說(shuō)：教書(shū)，育人是教師的天職，它們就象一對(duì)孿生兄弟，密不可分。的確，在這里，不但我的頭腦充實(shí)了許多，而且我的心靈也得到了進(jìn)一步凈化：老師們的那種兢兢業(yè)業(yè)，勤于奉獻(xiàn)的精神更為讓我感動(dòng)！我們都知道，教師不是偉人，不能象偉人一樣成為偶像，受人景仰；教師不是英雄，不能象英雄一樣樹(shù)碑立傳，流芳千古；我們更知道，教師不是明星，不能象明星一樣?jì)D孺皆知……相比之下，教師所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎！究竟是什么力量讓他們?nèi)绱司礃I(yè)呢？那就是教師對(duì)事業(yè)的這份執(zhí)著的追求！是?。∏嗄昃驮撚星嗄甑母蓜?！正是因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們要有所追求，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我一直相信初中的班主任對(duì)我的寄語(yǔ)：勤奮，進(jìn)取，不斷地追求，總有成功的一天！
追求永無(wú)止境，奮斗永無(wú)窮期。年輕的萬(wàn)紅，就如同那剛剛起飛的大雁，承負(fù)著一份份厚重與博大。年輕的翅膀不能停止飛翔，年輕的萬(wàn)紅更不能停止飛翔！我們堅(jiān)信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在社會(huì)同仁的支持下，在我們大家的共同努力之下，萬(wàn)紅定能飛出那藍(lán)天，白云的空間，定能飛出那海闊天空的舞臺(tái)，萬(wàn)紅將永遠(yuǎn)萬(wàn)紫千紅！
教師師德師風(fēng)演講活動(dòng)方案篇十四
一、指導(dǎo)思想：
為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，建立一支素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精良、作風(fēng)正派的教職工隊(duì)伍，提高全體教職工愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的職業(yè)道德素養(yǎng)，我園在全園教師中特開(kāi)展師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)。
二、參加對(duì)象：全體中心幼兒園教師。
三、活動(dòng)時(shí)間:12月8日。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：一樓教室。
五、演講主題：
1、圍繞“愛(ài)與責(zé)任”，加深對(duì)幼兒教師的職業(yè)認(rèn)同感。
2、走進(jìn)童心世界，發(fā)現(xiàn)兒童、了解兒童，進(jìn)而熱愛(ài)兒童，提升幼兒教師的職業(yè)價(jià)值感。
3、發(fā)現(xiàn)身邊的師德楷模，增強(qiáng)幼兒教師的職業(yè)幸福感和歸屬感。演講題目自擬。時(shí)間控制在3—5分鐘。
五、演講要求：
1、以個(gè)人為單位12月8日上午抽簽決定比賽順序。
2、演講形式：站立式演講，可準(zhǔn)備演講稿提綱，脫稿演講優(yōu)先加分（2分）。如果照稿子朗讀，評(píng)委可以酌情扣分。3.、活動(dòng)策劃人員分工：
主持人：白潔。
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：從語(yǔ)言表達(dá)、思想內(nèi)容和演講效果三項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分。
注：
1、評(píng)分采取10分制，評(píng)委根據(jù)三項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分成三組打分，打分時(shí)可保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)。由統(tǒng)分人員將三項(xiàng)評(píng)委打分相加即為參賽教師最后得分。
2、每位選手的演講時(shí)間為3—5分鐘，超過(guò)時(shí)間或時(shí)間不足的另酌情扣分，最高扣1分。
3、演講稿要求演講者原創(chuàng)，并切合演講主題。演講內(nèi)容若與主題不符應(yīng)適當(dāng)扣分，最高可扣1分。
評(píng)委：王立軍、關(guān)向華、國(guó)莉、張永輝、王景峰、張素麗。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)1名，所獲成績(jī)將納入今年個(gè)人職稱(chēng)考核師德項(xiàng)目。
青峰山鎮(zhèn)中心幼兒園。
2016—2017學(xué)。
教師師德師風(fēng)演講活動(dòng)方案篇十五
為了進(jìn)一步增強(qiáng)我鎮(zhèn)幼兒園教職工愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人的職業(yè)責(zé)任感，提高教職工的素質(zhì)，展示教師風(fēng)采。特開(kāi)展“如何做一名合格的幼師”為主題的師德演講比賽。
全鎮(zhèn)幼兒園教師。
中心校階梯教室。
4月18日下午。
1.文章緊扣主題，立意準(zhǔn)確，充分反映我園教師熱愛(ài)教育，勇于奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，具有時(shí)代特征、幼兒園特色、教師特點(diǎn)，要堅(jiān)持弘揚(yáng)當(dāng)代教師“志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”精神，充分體現(xiàn)本鎮(zhèn)幼兒園教師道德思想與精神風(fēng)尚。
2．演講稿要求主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實(shí)具體、條理清晰，邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性，有較強(qiáng)的感染力和號(hào)召力。要結(jié)合本人、本園實(shí)際，不準(zhǔn)抄襲。
3．吐字清晰，聲音洪亮，語(yǔ)言生動(dòng)、流暢，富有感情。
4.每位參賽選手演講時(shí)間控制在6分鐘之內(nèi)。評(píng)分辦法：
演講比賽評(píng)分分演講內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、形象風(fēng)度、整體效果四部分。滿(mǎn)分為100分。評(píng)委打分后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，以此類(lèi)推。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1．演講內(nèi)容（40分）。
要求：主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實(shí)具體、條理清楚，邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性。
2．語(yǔ)言表達(dá)（15分）。
要求：普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)音清晰、表達(dá)流暢，語(yǔ)言貼切、生動(dòng)。
3．形象風(fēng)度（15分）。
要求：感情充沛，精神飽滿(mǎn)，服飾整潔、樸素，儀態(tài)端莊、自然大方。
4．整體效果（30分）。
要求：有一定感召力，引發(fā)聽(tīng)眾共鳴。時(shí)間控制在6分鐘內(nèi)，少時(shí)或超時(shí)適當(dāng)扣分比賽說(shuō)明：
1.參賽選手的.比賽順序在賽前抽簽確定。
2.參賽教師的演講稿請(qǐng)演講完畢交辦公室處。望各位教師認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參加。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：比賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名。比賽評(píng)委：
具體分工：場(chǎng)景布置。
主持：xxx。
獎(jiǎng)品購(gòu)置：xxx。
活動(dòng)攝影：xxx篇。
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