總結(jié)是提高自身綜合素質(zhì)的有效途徑，有助于實現(xiàn)個人和團(tuán)隊的目標(biāo)。在寫總結(jié)時，應(yīng)注意客觀描述事實和結(jié)果，不要過多夸大或美化。如果你還不知道如何寫一篇令人滿意的總結(jié)，不妨參考以下范文，相信會對你有所幫助。
農(nóng)村初中學(xué)校工作總結(jié)篇一
經(jīng)過四個月的艱苦努力，20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期圓滿結(jié)束了，回首往事，有無限的感慨。這個學(xué)期的工作千頭萬緒，最搶眼的一件事就是實現(xiàn)了春招的歷史性突破，達(dá)到了500多人。在生源暴漲的情況下，各級管理環(huán)環(huán)相扣、穩(wěn)扎穩(wěn)打，實現(xiàn)了學(xué)校發(fā)展的平穩(wěn)過渡，教育教學(xué)秩序井然，輟學(xué)率控制到一定的限制之內(nèi)，師生今生狀態(tài)穩(wěn)定。下面，我以學(xué)校年初工作計劃為依據(jù)，結(jié)合實際，從教師隊伍建設(shè)、教育教學(xué)管理、招生與就業(yè)等各個方面進(jìn)行本學(xué)期的工作總結(jié)，以便繼續(xù)弘揚(yáng)優(yōu)勢、查找不足，為以后提供借鑒。
第一.關(guān)于教師隊伍建設(shè)。
1、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校管理的核心力量，它決定著學(xué)校的發(fā)展方向，一個業(yè)務(wù)精良、團(tuán)結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)集體是帶好一個團(tuán)隊的基本條件。學(xué)校堅持民主集中制，定期召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議，對各項工作進(jìn)行總結(jié)和部署，研究學(xué)校發(fā)展的重大問題并作出決策?？梢哉f，經(jīng)過一個時期的磨練，我校的領(lǐng)導(dǎo)班子正在一步步走向成熟，個體管理理念正在逐漸融入了學(xué)校整體發(fā)展戰(zhàn)略，我們有了一定的戰(zhàn)斗力和決策能力。
2、組長及班主任隊伍建設(shè)。本學(xué)期我們繼續(xù)強(qiáng)化組長和班主任職能，積極組織他們參加各層次的培訓(xùn)活動，加強(qiáng)了對其管理指導(dǎo)及工作考評，努力提高綜合素質(zhì)。為組長壓擔(dān)子，實現(xiàn)了管理重心下移。每單周一的班主任會已經(jīng)形成慣例，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期聽取班主任匯報，研究工作中遇到的新情況、新問題，并妥善處理遇到的困難。
本學(xué)期，為了提高學(xué)校的教育教學(xué)管理水平，經(jīng)過磋商，我們組織了部分班子成員和組長到遷西職教中心、路南職教中心參觀學(xué)習(xí)，這兩次活動中，我們通過實地考察、研討等形式對兄弟學(xué)校的辦學(xué)思想、管理理念，包括專業(yè)設(shè)置的論證、招生策略、學(xué)生德育工作、實訓(xùn)管理等有了更深的認(rèn)識，開闊了我們的視野。
3、青年教師培養(yǎng)和教師隊伍建設(shè)。
我校青年教師比較多，有工作熱情、思維活躍、觀念新;同時，也存在著教育經(jīng)驗匱乏的缺憾，為此，學(xué)校著力培養(yǎng)青年教師。出臺了《新教師考評辦法》，，對新教師進(jìn)行業(yè)務(wù)考評。通過壓擔(dān)子、老帶新的形式加強(qiáng)培養(yǎng)。經(jīng)過努力，一批年輕同志成為學(xué)校工作的骨干力量。
在培養(yǎng)青年教師方面，老同志發(fā)揮了積極作用，如張振才老師、劉明德老師、盧靜之老師、楊瑞妹老師等，以身垂范，以飽滿的工作熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、豐富的管理經(jīng)驗，在青年教師中形成了榜樣的力量。
農(nóng)村初中學(xué)校工作總結(jié)篇二
(一)、強(qiáng)化制度建設(shè)，狠抓德育工作。
2、完善制度建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校各項工作健康、有序開展。
3、依法辦學(xué)意識進(jìn)一步增強(qiáng)，學(xué)校管理的水平和規(guī)范程度有了新的提高。
(二)、加強(qiáng)常規(guī)管理，提升教育質(zhì)量。
學(xué)校從實際出發(fā)，結(jié)合校情，加大管理力度。
(三)、加強(qiáng)后勤管理，提高服務(wù)水平。
二、存在的突出問題。
1、教育教學(xué)成果雖然很多，但是真正高水平的教育教學(xué)成果較少；
三、下一步工作思路及重點。
4、改善辦學(xué)條件，提升校園文化品位，優(yōu)化育人環(huán)境。
5、加大教育監(jiān)管力度，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。
農(nóng)村初中學(xué)校工作總結(jié)篇三
門衛(wèi)是學(xué)校安全防范的第一道防線，這幾年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下和過去相比，門衛(wèi)工作有了很大的改進(jìn)，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、嚴(yán)把師生出入校園關(guān)，該項工作實行出入登記法，學(xué)生做到凡出校門者不*事一律憑班主任批條，否則不得進(jìn)出，規(guī)定時間憑條據(jù)短時間入錄，設(shè)立了進(jìn)出人員登記表，值班人員嚴(yán)把進(jìn)出關(guān)，門衛(wèi)人員盡職盡責(zé)，不徇私情，嚴(yán)格控制每一個出入人員進(jìn)出，有力地維護(hù)了學(xué)校正常教學(xué)秩序，凈化了學(xué)校環(huán)境。
2、認(rèn)真檢查出入人員和車輛攜帶物品、物質(zhì)，防止危險品入門，疏導(dǎo)出入車輛和行人，清理門衛(wèi)責(zé)任區(qū)內(nèi)無關(guān)人員和停放車輛，保證人員出入有序，車輛暢通。
3、充分利用空余時間，搞好校門兩旁的花草樹木的管理和衛(wèi)生工作，按校規(guī)定門衛(wèi)人員（東西大門）不離人，值班不離人值班不離崗，上班主動積極歇班按時、放心。
4、門衛(wèi)實行24小時值班制，預(yù)防違法犯罪活動，發(fā)現(xiàn)可疑人可疑事及時報告并做好合處置工作。
總之，作為一名專職保安，身感擔(dān)子重大，我會以滿腔的工作熱情投入熱情不師生服務(wù)，禮貌待人，樹立良好窗口形象，展示一中人精神風(fēng)貌。
農(nóng)村初中學(xué)校工作總結(jié)篇四
學(xué)校質(zhì)量的提升離不開教師的發(fā)展，學(xué)校的未來更寄希望于富有創(chuàng)新、追求卓越的教師隊伍，農(nóng)村初中學(xué)校工作計劃。學(xué)校將以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，按照市教育局“樹立四個意識”的總體要求和“五個優(yōu)化”的主要任務(wù)，牢固樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展觀，以“改革、創(chuàng)新、發(fā)展”為主旋律，堅持均衡發(fā)展，狠抓常規(guī)管理，推進(jìn)課程改革，加強(qiáng)教育科研，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅持教學(xué)育人、服務(wù)育人、管理育人，進(jìn)一步提高管理水平和教育質(zhì)量，努力開創(chuàng)我校教育的新局面，為張家港的教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、培訓(xùn)目標(biāo)。
通過培訓(xùn)力爭使本校教師不斷更新教育觀念，使之符合新課程改革的要求，具有符合教育的能力，銳意創(chuàng)新的能力和鮮明的教育個性和特色，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，提高課堂教學(xué)效益，進(jìn)一步提高理論水平和科研能力，培訓(xùn)以抓師德，抓教改，抓基本功，抓科研為主要途徑，引導(dǎo)青年教師拔尖，促進(jìn)青年教師成名，同時通過構(gòu)建校本培訓(xùn)模式，形成校本培訓(xùn)體系,建立校本培訓(xùn)機(jī)制，使校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。
三、具體措施和實施計劃。
（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高師德培養(yǎng)，更新教育觀念。
1、學(xué)校每周一進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，以提高理論和政治修養(yǎng)，培養(yǎng)教師的崇高師德，使教師敬業(yè)勤業(yè)精業(yè)，從而形成一支踏實工作，樂于奉獻(xiàn)的教師隊伍。
2、進(jìn)一步活化學(xué)習(xí)形式，精心挑選學(xué)科相關(guān)的理論文章或經(jīng)驗總結(jié)，組織教師在各教研組內(nèi)交流分析，討論現(xiàn)代教育理論和我校課堂教學(xué)相關(guān)點和生長點，從而探索和尋找兩者的最優(yōu)結(jié)合點，使教師能將所學(xué)的教學(xué)理論知識及時用于自己的教學(xué)實踐。
3、學(xué)習(xí)理論同自己的教學(xué)實際結(jié)合起來，作好讀書筆記，通過“新課程的實踐、反思和行動”，提升教師專業(yè)化的水平。（青年教師每月至少寫學(xué)習(xí)筆記四篇，教育在線發(fā)貼1篇）。
4、每周四下午舉行一次班主任例會，有計劃、有重點地對班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。側(cè)重于班主任常規(guī)工作指導(dǎo)及組織創(chuàng)造性主題教育、社會實踐活動，使班主任在教育管理上掌握科學(xué)的方法，在師德上得到提升，工作計劃《農(nóng)村初中學(xué)校工作計劃》。
5、定期舉行學(xué)術(shù)沙龍活動和聆聽專家講座，啟動對教師的新課程培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工程，邀請有關(guān)專家對教師就新課程理念、新教材、學(xué)科研究等方面作講座，全面提高教師新課程理念，探索出符合我校實際的課堂教學(xué)模式。
（二）、開展形式多樣的教研活動，提高老師教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
1、開展師徒結(jié)對活動，實施“青藍(lán)工程”。年輕教師雖然具有專業(yè)知識，但教學(xué)方法、工作能力欠缺，必須向老教師學(xué)習(xí)，開學(xué)后，我們?yōu)槟贻p教師聘請平行班教育教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師擔(dān)任師傅，結(jié)成師徒對子，并對師傅和徒弟提出各自具體要求，制定好實施方案，由教導(dǎo)處進(jìn)行考核。
2、著力打造“名師工程”。目前，我校有市學(xué)科帶頭人1人，市教學(xué)能手3人，市教壇新秀3人，本學(xué)期學(xué)校派給這些名師的任務(wù)是培養(yǎng)幾名骨干老師成才，由名師帶動名師，形成良性循環(huán)，提高學(xué)校教師隊伍的整體素質(zhì)。學(xué)校計劃在兩年內(nèi)培養(yǎng)2名教學(xué)能手，3名教壇新秀。
3、堅持公開課制度。深化課改，重點在研究課堂教學(xué)。繼續(xù)開展學(xué)科教研活動，定時間、定地點開展備課組活動，活動做到有計劃，有組織，有評價，有考核?；顒又型昙壗M老師點評，以碰撞思維，激發(fā)靈感，相互取長補(bǔ)短，使課堂教學(xué)逐步由重視展示課向重視“家常課”、“常規(guī)課”轉(zhuǎn)變。不斷優(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。
4、組織青年教師的教學(xué)基本功比賽，內(nèi)容包括教學(xué)觀摩、課堂展示、教育、教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計、多媒體課件評比等，以提高青年教師的基本功。
5、堅持備課組活動制度。每周一次的備課組活動，做到人員到位、內(nèi)容到位、責(zé)任到位，做到統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一考試及作業(yè)，每次由一人主講，針對某一內(nèi)容，講本章節(jié)如何體現(xiàn)新課程的教學(xué)設(shè)計，其他教師一起出謀劃策，取長補(bǔ)短，修改提高，豐富備課組活動的內(nèi)涵，提高備課組活動的含金量。
6、打造“生態(tài)課堂”，深入推進(jìn)課程改革。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式，優(yōu)化課堂教學(xué)效率，全面提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期為了繼續(xù)深化課程改革，打造“生態(tài)課堂”，我校將在初一數(shù)學(xué)、英語備課組；初二數(shù)學(xué)、物理、歷史備課組；初三數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、歷史備課組試行采用以“學(xué)教案”為載體的課堂教學(xué)改革。
（三）、著力科研內(nèi)涵的發(fā)展，以“研”育人。
1、開展各種形式的學(xué)術(shù)沙龍，加強(qiáng)對學(xué)校的蘇州市級課題《初中生親源性心理輔導(dǎo)研究》、市級實驗課題《公立初中民工子女的教育問題研究》的管理和實驗，各課題組成員要積極行動，按實驗方案做好階段性工作，有些課題力爭年內(nèi)結(jié)題。
2、加強(qiáng)教科研理論學(xué)習(xí)，請有關(guān)專家就教科研理論及科研論文的撰寫作專題報告。
3、教科室要著力督促課題研究組各項活動的落實，抓好教科研論文的撰寫和交流評比，繼續(xù)抓好新教育實驗的發(fā)帖和扎記，出好?？缎码蠼淘贰泛汀犊蒲泻唸蟆?。
（四）、加強(qiáng)學(xué)校檔案建設(shè)，使校本培訓(xùn)走上規(guī)范化、制度化軌道。
1、建立骨干老師檔案，制訂個人發(fā)展規(guī)劃，有目標(biāo)、有措施、有實效。積極為骨干老師創(chuàng)造條件，為骨干老師提供開闊視野、繼續(xù)學(xué)習(xí)、涉取新知的機(jī)會。
2、建立健全校本培訓(xùn)教師個人業(yè)務(wù)檔案，將教師參加培訓(xùn)的情況、聽課筆記、學(xué)習(xí)收獲、優(yōu)秀論文、個性案例、獲獎證書等，逐項記入個人業(yè)務(wù)檔案。
四、校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)組組長：陳宏興。
副組長：張惠英、陳建。
組員：周桂清、祝榮泉、曹麗平、余建國、柳玉剛。
農(nóng)村初中學(xué)校工作總結(jié)篇五
本學(xué)期,在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過全體師生的奮力拼博,全面完成了學(xué)期初制定的各項工作目標(biāo)，教育教學(xué)質(zhì)量全面提升，xx年中考，僅有181人考生中，一中達(dá)線18人，二中達(dá)線人數(shù)16人，省示范高中達(dá)線率位居我縣農(nóng)村初中首列，德育工作，安全工作，校安工程，法制教育，關(guān)愛留守兒童等各項工作開展有聲有色，受到社會和上級的好評，學(xué)校初步成為學(xué)生喜愛，家長滿意，政府放心，社會認(rèn)可的和諧學(xué)校，現(xiàn)把本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、強(qiáng)化德育工作，注重“養(yǎng)成教育”。
學(xué)校建立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)組，并充分發(fā)揮指導(dǎo)作用。教導(dǎo)處、團(tuán)委、教研組長、班主任、政治課教師是實施德育工作的主力軍，全體教職工是德育工作的參與者和實施者，實現(xiàn)全員育人，全程育人，全面育人，充分發(fā)揮班主任德育工作的骨干作用。學(xué)校建立了一支思想過硬，工作積極的班主任隊伍，在實際工作中，不少班主任一心撲在工作上，涌現(xiàn)了一大批感人的事例，每天早讀鈴聲未響，就有班主任在班級巡視的身影，學(xué)生身體若有不適，班主任問寒問暖，學(xué)生生病，班主任主動送往醫(yī)院治療，學(xué)生違規(guī)違紀(jì)，班主任耐心教育，并協(xié)作家長做好思想工作，學(xué)校組織的各項活動，班主任往往以身作則，與學(xué)生共同參與。
強(qiáng)化對學(xué)生的法制教育，開展了交通法規(guī)，遠(yuǎn)離毒品等各種法律知識的宣傳教育，組織開展了“法律與我同行”主題班會，較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了“中華人民共和國義務(wù)教育法”，“未成年人保護(hù)法”等法律法規(guī)，切實增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)法、知法、守法意識。
培養(yǎng)學(xué)生健康人格，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育是本學(xué)期德育工作的主要任務(wù)，學(xué)校把學(xué)生養(yǎng)成教育的目標(biāo)任務(wù)確定為主要抓好學(xué)生的文明禮貌，遵守紀(jì)律，合作交流，強(qiáng)身健體，勤儉節(jié)約，審美情趣六個方面的良好行為習(xí)慣的教育和培養(yǎng)，制定了“長崗初中學(xué)生一日長規(guī)十六條”和“長崗初中學(xué)生十不準(zhǔn)”并以此為活動載體，以主題班會為主要形式，以評選“三好學(xué)生”、“文明班級”、“文明標(biāo)兵”為抓手，創(chuàng)新了德育工作思路，拓寬并豐富了德育工作內(nèi)容，強(qiáng)化了養(yǎng)成教育效果。關(guān)愛留守兒童，是本學(xué)期德育工作的又一個重要方面，在房屋緊張，經(jīng)費緊缺的情況下，建立了80平方米的留守兒童之家，通過網(wǎng)絡(luò)電話保障了留守兒童與家長交流，使學(xué)校成為留守兒童學(xué)知識、學(xué)文化，不斷提高思想覺悟的主陣地，具體做了以下幾點，一是成立了關(guān)愛工作領(lǐng)導(dǎo)組，制定了具體計劃和實施方案。二是實行教師結(jié)對幫扶留守兒童工作，幫扶者隨時把握留守學(xué)生的思想動態(tài)，關(guān)心生活，指導(dǎo)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們健康成長。三是建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度，首先進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查，摸清留守兒童底數(shù)，從學(xué)習(xí)、生活、家庭情況，身體狀況等多方面建立檔案，其次保持與家長及其他監(jiān)護(hù)人聯(lián)系，共同形成了以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。四是積極開展文體活動，豐富他們的課余生活。家庭教育是青少年健康成長的基礎(chǔ)，學(xué)校教育是關(guān)鍵，社會教育是基本保證，本學(xué)期，我們還十分注重家庭、學(xué)校、社會全方位的德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，通過致學(xué)生家長一封信（本學(xué)期致學(xué)生家長一封信三封），召開全體學(xué)生家長會議，教師家訪和家長來訪等活動，進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)生家長聯(lián)系，使家長們了解學(xué)校的教育意圖，了解孩子在校的表現(xiàn)，形式教育合力，提高了德育工作的針對性和實效性，社會教育是家庭教育和學(xué)校教育的延伸，也是家庭教育，學(xué)校教育的有力補(bǔ)充，我們采取了請進(jìn)來，走出去的方法，改變了學(xué)校教育脫離社會，脫離實際，封閉辦學(xué)的現(xiàn)象。實出了學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育教育網(wǎng)絡(luò)。
二、重視師德教育，提高隊伍素質(zhì)。
百年大計，教育為本，教育大計，教師為本，本學(xué)期我們十分注重師德教育，努力打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。
實”（時間、計劃、制度落實），四個到位（思想認(rèn)識到位，組織領(lǐng)導(dǎo)到位，方法措施到位，物質(zhì)投入到位）。我們聯(lián)系教師實際，定期學(xué)習(xí)上級下達(dá)的師德建設(shè)文件和《教師法》、《教育法》、《教師職業(yè)道德》等法律法規(guī)，特別是反復(fù)學(xué)習(xí)xx對廣大教師提出的“四點希望”，一是希望廣大教師愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生；二是希望廣大教師刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)；三是希望廣大教師富于創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取；四是希望廣大教師淡泊名利，志存高遠(yuǎn)。通過學(xué)習(xí)和討論，促進(jìn)了教師思想，觀念適應(yīng)時代前進(jìn)的步伐，增強(qiáng)了教職工的事業(yè)心，責(zé)任感和自覺性，共創(chuàng)了我校團(tuán)結(jié)、合作、和諧氛圍。
為了跟上時代步伐，鼓勵支持教師不斷充電提高，鼓勵支持老師參加各類培訓(xùn)和輔導(dǎo)，本期我們安排國家級脫產(chǎn)培訓(xùn)1人，省級培訓(xùn)1人，市級培訓(xùn)3人，縣級培訓(xùn)12人，鼓勵支持教師參加“繼續(xù)教育”。我校現(xiàn)有教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%，本科學(xué)歷達(dá)81%，同時鼓勵支持教師認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫教學(xué)論文，從而提高教師的業(yè)務(wù)水平和理論水平，多人多次在縣、市級論文評選中獲獎。
三、突出安全第一，實現(xiàn)和諧發(fā)展。
“安全無小事，責(zé)任重于山”，安全工作是學(xué)校的首要工作，為了切實保障學(xué)校師生安全，依據(jù)上級文件精神，我校始終把安全工作放在重中之重的位置。本學(xué)期，我校本著綜合治理，預(yù)防為主，防治結(jié)合，加強(qiáng)教育，群防群治的原則，通過安全教育及演練，增強(qiáng)師生安全意識和自我保護(hù)能力，營造全校師生關(guān)心和支持學(xué)校安全工作氛圍。
學(xué)校安全工作重點做到制度保證，措施到位。建立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究制，將安全工作納入年度考核和績效工資考核之中，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。根據(jù)學(xué)校實際情況，制定了切實可行的安全工作應(yīng)急預(yù)案。簽訂安全工作責(zé)任書，學(xué)校同處室、班主任、科任教師、學(xué)生、學(xué)生家長層層簽訂責(zé)任書，明確各自職責(zé)，貫徹“誰主管、誰負(fù)責(zé)”，職責(zé)分明，責(zé)任到人。
學(xué)校安全工作的關(guān)鍵，加強(qiáng)學(xué)生安全教育，促進(jìn)學(xué)生自我保護(hù)。首先通過教育和宣傳，提高全體師生安全意識，自我防范和自護(hù)自救能力。本期我們聘請了公安部門到校對學(xué)生進(jìn)行“遠(yuǎn)離毒品”教育，聘請了交警部門到校對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，聘請了司法部門到校對學(xué)生進(jìn)行法制教育，同時給學(xué)生上好消防安全知識講座，通過疏散演練來提高預(yù)防地質(zhì)災(zāi)害的安全意識。學(xué)校通過櫥窗、校會、國旗下講話、安全教育月、安全教育周、安全教育日、班會、安全知識競賽、主題班會、專題黑板報、張貼安全標(biāo)語，懸掛安全橫福、家訪、家長會、致學(xué)生家長一封信等多種途徑和方法加強(qiáng)學(xué)生安全教育。由于安全工作落在實處，結(jié)合實際，安全教育達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，本期師生沒有任何安全事故發(fā)生，特別是教學(xué)樓加固過程中，教學(xué)點分散，管理難度大，安全隱患多，我們能安全過渡。
學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)是加強(qiáng)安全重點的防范和安全隱患的排查。本期我們安全工作防范重點是租居民房的寄宿生，食品衛(wèi)生安全和交通安全。對寄宿生這一塊，首先是調(diào)查摸底，其次同房東、學(xué)生家長簽訂責(zé)任書，再者校領(lǐng)導(dǎo)、班主任不定期到租居點檢查。學(xué)校食堂條件簡陋，職工年齡偏大，食堂食品衛(wèi)生我們時刻關(guān)注，除實行規(guī)范管理外，還不定期進(jìn)行抽查，召開學(xué)生座談會，了解食堂衛(wèi)生工作，不斷改變食品衛(wèi)生狀況。交通安全是我校始終安全工作重點，學(xué)校位于軍二路傍，路面窄，車況雜，車流量大，是我省交通事故多發(fā)地段，況且我校大多數(shù)學(xué)生騎自行車上學(xué)，還有部分包車上學(xué)，一方面我們多方交設(shè)，盡最大可能設(shè)立警示標(biāo)牌；一方面做好管理和教育工作，每天放學(xué)，都有學(xué)校執(zhí)班人員在校門口維護(hù)秩序，路途按長鴨路、長湯路、長金路、長廬路實行專人負(fù)責(zé)，建立監(jiān)督和舉報制度，收到了良好的效果。學(xué)校定期不定期地進(jìn)行安全隱患排查工作，發(fā)現(xiàn)險情，盡時排除，做到人力、物力、財力首先保證安全工作。
四、嚴(yán)格常規(guī)管理，保證教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期，我校堅持以教學(xué)工作為中心，以重實際，抓實事求實效為教學(xué)工作的基本原則，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實課程計劃，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
在落實教學(xué)常規(guī)管理的過程中，我們堅持從實際出發(fā)，不做花架子，不搞形式主義，從嚴(yán)從實，從細(xì)節(jié)入手落實到過程管理，我們的具體做法是：一是認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)檢查工作，按期初、期中、期末三次集中檢查，方法采取領(lǐng)導(dǎo)與教師互查，教師檢查學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查教師的，對教師的備課、輔導(dǎo)、批改等環(huán)節(jié)進(jìn)行量化。對檢查中發(fā)現(xiàn)好的現(xiàn)象，好的做法，工作做得扎實認(rèn)真的教師，在教師會上進(jìn)行表揚(yáng)，對抽查中發(fā)現(xiàn)問題我們毫不保留地進(jìn)行批評、教育，并按學(xué)校管理規(guī)定予以存檔；二是重視所有學(xué)科的考試和檢測工作，在其中檢測和期末考試，實行統(tǒng)一操作要求，統(tǒng)一安排監(jiān)考，統(tǒng)一組織閱卷，統(tǒng)一登分統(tǒng)計，嚴(yán)格秩序，嚴(yán)肅考紀(jì)，確?？荚嚬焦?，成績客觀真實；三是強(qiáng)化畢業(yè)班工作，多次召開畢業(yè)班工作研討會，征求廣大畢業(yè)班教師的意見，讓他們獻(xiàn)計獻(xiàn)策，學(xué)校為畢業(yè)班同學(xué)征訂了1萬7千多元的學(xué)習(xí)資料，組織安排教師利用中休時間對畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差，做到面向全體學(xué)生，全面提高質(zhì)量；四是加強(qiáng)教學(xué)信息反饋工作，通過召開學(xué)生代表座談會，學(xué)生家長會議，了解各班各科的教與學(xué)的情況，揚(yáng)長避短，有的放矢地進(jìn)行教學(xué)；五是認(rèn)真落實中心?！敖虒W(xué)工作規(guī)范”，對照規(guī)范，指導(dǎo)教學(xué)。
在狠抓教學(xué)常規(guī)管理過程中，我們扎實進(jìn)行教本教研活動，提升教師的業(yè)務(wù)能力，擬定切實可行的校本教研計劃，并按計劃實施。一是規(guī)定每位教師本期相互聽課不少于10節(jié)；二是充分發(fā)揮骨干教師作用，每教研組上好一節(jié)示范課或觀摩課；三是鼓勵青年教師勇于探究，大膽嘗試，搭建教師專業(yè)成長的平臺；四是注重教學(xué)的專題研究，爭取市、縣級課題立項工作，對擔(dān)任課題立項的教師予以鼓勵和支持，課研經(jīng)費予以保證。
五、加強(qiáng)后勤管理，優(yōu)化育人環(huán)境。
2、改造污水溝180米；
3、修理翻新學(xué)生課桌凳536套；
4、采購教師辦公桌椅70套；
5、開辟花甫480平方米；
6、拆除危房48間，面積達(dá)1440平方米；
7、搬遷學(xué)生食堂，新置蒸飯柜2個；
8、改造電信線路130米；
9、改造電路120米，總共投入資金壹拾貳萬壹仟捌佰元。三是工作提前后勤保障到位，本學(xué)期開學(xué)前將所有新書，辦公教學(xué)用品全部購買到位，特別是用了近半個月時間，安排因教學(xué)樓加固急需的周轉(zhuǎn)教室，從黑板、線路安裝，到學(xué)生課桌凳的搬運，在師生上課前一天全部到位，保證了教學(xué)工作的有序進(jìn)行，用了近半個月的時間，完成了學(xué)生食品的搬遷工作，保證了師生開學(xué)后的生活正常需要?？梢哉f今年整個暑假，后勤都在忙碌之中，犧牲了他們大量休息時間，為學(xué)校的發(fā)展，教學(xué)的需要作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
六、查找存在問題，明確整改方向。
１、進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮班子成員吃苦耐勞率先重范作用，認(rèn)真做好校務(wù)公開工作。
２、進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，徹底杜絕備教不一，先教后備，隨意調(diào)課等不良現(xiàn)象。３、進(jìn)一步強(qiáng)化勞動紀(jì)律教育，做到有令必行，有禁必止，有章必循，違章必究。４、進(jìn)一步加強(qiáng)經(jīng)費和財產(chǎn)管理，做到財產(chǎn)不流失，經(jīng)費不亂用，繼續(xù)規(guī)范好來人招待，因公用車，雜工使用，材料打印等細(xì)節(jié)工作，規(guī)范手續(xù)，嚴(yán)格秩序，認(rèn)真做好財務(wù)公開，賬務(wù)公開工作。
農(nóng)村初中學(xué)校工作總結(jié)篇六
一年來我在局教育工會及學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，高舉鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論的偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)、實踐科學(xué)發(fā)展觀，堅持以法治會，加強(qiáng)自身管理體系的建設(shè)，全面提高教代會質(zhì)量，配合學(xué)校行政提高學(xué)校辦學(xué)能力，組織引導(dǎo)全校教職工團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮力開拓，加強(qiáng)學(xué)校的物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)，校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，校園文化建設(shè)，師德師風(fēng)建設(shè)等，取得了顯著成績?，F(xiàn)將年度工會工作總結(jié)如下：
一、堅持校務(wù)公開，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮工會的監(jiān)督功能。
教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。學(xué)校工會長期以來，一直關(guān)心職工生活，堅持教代會制度，充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強(qiáng)教師的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理，推動學(xué)校民主建設(shè)。
1、召開教代會。
8月26日，學(xué)校如時召開教職工代表大會。會前由學(xué)校黨支部及工會委員會協(xié)商列出教代會討論的提案主題及要點，讓教師獻(xiàn)言獻(xiàn)策，參與學(xué)校管理。我們列出學(xué)校發(fā)展的目標(biāo);管理體制的改革與設(shè)想;完善績效工資的分配方案;關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)方案;關(guān)于教師“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”的方案，讓全體教師參與討論。讓他們以主人翁的精神參與學(xué)校全方位的民主管理。正是由于群策群力，才使我校有了長足的發(fā)展。
2、積極參與學(xué)校的決策。
工會在協(xié)助學(xué)校行政進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時，始終參與學(xué)校的民主管理，參與學(xué)校的決策。對學(xué)校試行的改革方案和制定的各項規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。教代會發(fā)揮監(jiān)督職能，對學(xué)校中層干部提出述職的要求。
政策的透明度是一種無形的凝聚力，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能把全校30多位教職工緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，在各項工作中爭創(chuàng)一流。我校的綠色生態(tài)校園創(chuàng)建、后勤建設(shè)與管理、校園文化建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量等工作都取得了顯著成績，得到各級組織和社會各界的一致好評，都得益于教師的凝聚力，都緣于教師對學(xué)校無限的熱愛和對教育事業(yè)的無比忠誠。
二、努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊伍。
學(xué)校的首要工作是教育教學(xué)。要提高學(xué)校教育教學(xué)水平就必須有一支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的教師隊伍，今年工會配合學(xué)校開展了一系列活動，切實提高了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，在實際工作中提高教工師德水平。
不斷學(xué)習(xí)是提高教師師德水平，促進(jìn)教師整體素質(zhì)不斷提高的保證。學(xué)校一直注重教職工的理論學(xué)習(xí)，規(guī)定每周五下午為教師學(xué)習(xí)時間，雷打不動。還利用假期培訓(xùn)，組織建設(shè)學(xué)習(xí)，不斷提高教師的政治理論水平和道德修養(yǎng)。
首先，我們加強(qiáng)了政治理論的學(xué)習(xí)，讓教師樹立正確的人生觀、職業(yè)觀。良好的品德、正確的價值觀不是靠空泛的說教形成的，它緣于人對人生、對理想、對社會的正確認(rèn)識，只有在提高教師政治理論水平的基礎(chǔ)上，才能將師德工作落在實處。我們積極配合教育局教育工會，組織全體教師學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》，開展“奮戰(zhàn)，建功在廣水”的教育教學(xué)競賽活動，將黨的政策、形勢教育與教育教學(xué)實踐相結(jié)合，在提高教師政治覺悟的基礎(chǔ)上，開展了行之有效的師德師風(fēng)教育。
2、實施幫帶工作，促進(jìn)青年教師迅速成長。
學(xué)校工會不僅加強(qiáng)了教師師德師表教育，提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì)，同時更注重培養(yǎng)教師的教育教學(xué)能力。工會創(chuàng)造一切條件，通過組織各種活動來提高教職工的職業(yè)技能水平和文化建設(shè)水平。
首先采用“結(jié)對”的方法，讓經(jīng)驗豐富的老教師與青年教師結(jié)成對子，交流、探討教育教學(xué)方法與心得。將“課內(nèi)比教學(xué)”活動推向高潮并引向深入。
其次，工會配合教導(dǎo)處，開展“五個一”活動，提高教師業(yè)務(wù)水平?！拔鍌€一”活動，讓教師們有更多的機(jī)會去取經(jīng)，去拓寬視野，教師們更加關(guān)注相關(guān)的教育教學(xué)信息。老師們在探討中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高。一套套活潑、新穎的教學(xué)方案出來了，一篇篇教育教學(xué)論文發(fā)表了，一批批年輕的教師成長起來了。
三、急教工所急，想教工所想，把工會建成溫暖的職工之家。
要發(fā)揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔(dān)子，更要在生活上關(guān)心教師，切實幫助教師解決實際困難，把工會辦成真正的教職工之家。首先，關(guān)注青年教師的成長。我校年輕的教師多，這些教師活動能力強(qiáng)，知識結(jié)構(gòu)先進(jìn)，為學(xué)校增添了新的活力。為了幫助青年教師迅速成長起來，工會認(rèn)真了解新教師的思想狀況和生活困難，給他們以溫暖的關(guān)懷。時常找他們談話，了解他們的困難，關(guān)心他們的每一步成長，使他們充分發(fā)揮自己的能量，為學(xué)校的發(fā)展做貢獻(xiàn)。
其次，每學(xué)期學(xué)校工會都組織人員走訪骨干教師、慰問有困難的教師，把學(xué)校的關(guān)心送到每個教職工的心坎上。真摯的關(guān)懷為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學(xué)活動中，把學(xué)校事當(dāng)作自己事，積極地以主人翁的精神投入到學(xué)校管理和建設(shè)中。再次，工會還十分關(guān)心學(xué)生的困難，學(xué)校工會在開學(xué)初就調(diào)集全校困難學(xué)生的檔案，確定幫助對象，組織干部教師與學(xué)生結(jié)隊開展“一幫一”活動，幫助學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。同時工會還動員廣大師生捐款，用于對突發(fā)意外事故或特困生予以幫助。
四、認(rèn)真做好送溫暖工作，讓離退休教工感受到家庭般的溫暖。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，把關(guān)心離退休教師的工作提上議事日程。
2、送溫暖，為退休教工辦事實做好事。
除了每次離退休教工返校，還對重病、以及部分離退休教工進(jìn)行家訪，關(guān)心他們的晚年生活。
五、開展各種文體活動，豐富教職工的業(yè)余生活。
我校年輕教師占70%，年輕人精力充沛，充滿了活力。為讓年輕教師的業(yè)余生活既豐富多彩，又高雅不俗，校工會組織開展了各種文體活動，豐富教工業(yè)余生活，提高教師的綜合素質(zhì)。
1、組織各種文藝活動。
為了發(fā)揮女教師、女職工的特長，學(xué)校工會為她們開辟活動陣地，準(zhǔn)備活動器材，安排活動時間，校園文藝活動開展得有聲有色。
2、開展各類體育活動。
工會組織開展了各種各樣的體育活動。騰出場地做教師課間鍛煉地方;組織教師開展中長跑活動;組織年輕教師開展球類比賽;還于5月中旬舉行了教師登山活動。這些活動讓教師既煅煉了身體，又培養(yǎng)了高雅情趣，還增強(qiáng)了主人翁意識，培養(yǎng)了愛校精神。
六、積極認(rèn)真地做好教工保障工作。
工會督促學(xué)校行政部門，積極辦理教職工醫(yī)療保險，解決教師后顧之憂。
總之，我校工會在縣教育工會的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，為教工服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，很好地發(fā)揮了橋梁作用。今后，我們將再接再厲，把工會辦成教工最溫馨的家。
農(nóng)村初中學(xué)校工作總結(jié)篇七
門衛(wèi)是學(xué)校安全防范的第一道防線，這幾年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下和過去相比，門衛(wèi)工作有了很大的改進(jìn)，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、嚴(yán)把師生出入校園關(guān)，該項工作實行出入登記法，學(xué)生做到凡出校門者不*事一律憑班主任批條，否則不得進(jìn)出，規(guī)定時間憑條據(jù)短時間入錄，設(shè)立了進(jìn)出人員登記表，值班人員嚴(yán)把進(jìn)出關(guān)，門衛(wèi)人員盡職盡責(zé)，不徇私情，嚴(yán)格控制每一個出入人員進(jìn)出，有力地維護(hù)了學(xué)校正常教學(xué)秩序，凈化了學(xué)校環(huán)境。
2、認(rèn)真檢查出入人員和車輛攜帶物品、物質(zhì)，防止危險品入門，疏導(dǎo)出入車輛和行人，清理門衛(wèi)責(zé)任區(qū)內(nèi)無關(guān)人員和停放車輛，保證人員出入有序，車輛暢通。
3、充分利用空余時間，搞好校門兩旁的花草樹木的管理和衛(wèi)生工作，按校規(guī)定門衛(wèi)人員（東西大門）不離人，值班不離人值班不離崗，上班主動積極歇班按時、放心。
4、門衛(wèi)實行24小時值班制，預(yù)防違法犯罪活動，發(fā)現(xiàn)可疑人可疑事及時報告并做好合處置工作。
總之，作為一名專職保安，身感擔(dān)子重大，我會以滿腔的工作熱情投入熱情不師生服務(wù)，禮貌待人，樹立良好窗口形象，展示一中人精神風(fēng)貌。
本學(xué)期,在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過全體師生的奮力拼博,全面完成了學(xué)期初制定的各項工作目標(biāo)，教育教學(xué)質(zhì)量全面提升，xx年中考，僅有181人考生中，一中達(dá)線18人，二中達(dá)線人數(shù)16人，省示范高中達(dá)線率位居我縣農(nóng)村初中首列，德育工作，安全工作，校安工程，法制教育，關(guān)愛留守兒童等各項工作開展有聲有色，受到社會和上級的好評，學(xué)校初步成為學(xué)生喜愛，家長滿意，政府放心，社會認(rèn)可的和諧學(xué)校，現(xiàn)把本。
如下：
一、強(qiáng)化德育工作，注重“養(yǎng)成教育”。
學(xué)校建立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)組，并充分發(fā)揮指導(dǎo)作用。教導(dǎo)處、團(tuán)委、教研組長、班主任、政治課教師是實施德育工作的主力軍，全體教職工是德育工作的參與者和實施者，實現(xiàn)全員育人，全程育人，全面育人，充分發(fā)揮班主任德育工作的骨干作用。學(xué)校建立了一支思想過硬，工作積極的班主任隊伍，在實際工作中，不少班主任一心撲在工作上，涌現(xiàn)了一大批感人的事例，每天早讀鈴聲未響，就有班主任在班級巡視的身影，學(xué)生身體若有不適，班主任問寒問暖，學(xué)生生病，班主任主動送往醫(yī)院治療，學(xué)生違規(guī)違紀(jì)，班主任耐心教育，并協(xié)作家長做好思想工作，學(xué)校組織的各項活動，班主任往往以身作則，與學(xué)生共同參與。
強(qiáng)化對學(xué)生的法制教育，開展了交通法規(guī)，遠(yuǎn)離毒品等各種法律知識的宣傳教育，組織開展了“法律與我同行”主題班會，較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了“中華人民共和國義務(wù)教育法”，“未成年人保*”等法律法規(guī)，切實增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)法、知法、守法意識。
培養(yǎng)學(xué)生健康人格，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育是本學(xué)期德育工作的主要任務(wù)，學(xué)校把學(xué)生養(yǎng)成教育的目標(biāo)任務(wù)確定為主要抓好學(xué)生的文明禮貌，遵守紀(jì)律，合作交流，強(qiáng)身健體，勤儉節(jié)約，審美情趣六個方面的良好行為習(xí)慣的教育和培養(yǎng)，制定了“長崗初中學(xué)生一日長規(guī)十六條”和“長崗初中學(xué)生十不準(zhǔn)”并以此為活動載體，以主題班會為主要形式，以評選“三好學(xué)生”、“文明班級”、“文明標(biāo)兵”為抓手，創(chuàng)新了德育工作思路，拓寬并豐富了德育工作內(nèi)容，強(qiáng)化了養(yǎng)成教育效果。關(guān)愛留守兒童，是本學(xué)期德育工作的又一個重要方面，在房屋緊張，經(jīng)費緊缺的情況下，建立了80平方米的留守兒童之家，通過網(wǎng)絡(luò)電話保障了留守兒童與家長交流，使學(xué)校成為留守兒童學(xué)知識、學(xué)文化，不斷提高思想覺悟的主陣地，具體做了以下幾點，一是成立了關(guān)愛工作領(lǐng)導(dǎo)組，制定了具體計劃和實施方案。二是實行教師結(jié)對幫扶留守兒童工作，幫扶者隨時把握留守學(xué)生的思想動態(tài)，關(guān)心生活，指導(dǎo)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們健康成長。三是建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度，首先進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查，摸清留守兒童底數(shù)，從學(xué)習(xí)、生活、家庭情況，身體狀況等多方面建立檔案，其次保持與家長及其他監(jiān)護(hù)人聯(lián)系，共同形成了以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。四是積極開展文體活動，豐富他們的課余生活。
教育意圖，了解孩子在校的表現(xiàn)，形式教育合力，提高了德育工作的針對性和實效性，社會教育是家庭教育和學(xué)校教育的延伸，也是家庭教育，學(xué)校教育的有力補(bǔ)充，我們采取了請進(jìn)來，走出去的方法，改變了學(xué)校教育脫離社會，脫離實際，封閉辦學(xué)的現(xiàn)象。實出了學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育教育網(wǎng)絡(luò)。
農(nóng)村初中學(xué)校工作總結(jié)篇八
學(xué)校初中英語組工作總結(jié)在這特殊的時期里，教研組的老師們度過了難忘的一個學(xué)期，從接觸網(wǎng)課到返校線下銜接，再到回歸正常教學(xué)，老師們不斷調(diào)整教學(xué)模式以適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。過程中，遇到了一些困難，但也取得了一定的成績。
英語的新課程標(biāo)準(zhǔn)對教師提出了新的要求，這就要求我們認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)理念和知識結(jié)構(gòu)。疫情期間，網(wǎng)絡(luò)授課則是對我們教師提出了更高的要求。教師要學(xué)會新型的教學(xué)模式，課程設(shè)計，更加關(guān)注學(xué)生實際，充分考慮到學(xué)生在手機(jī)，電腦或者電視屏幕的另一端缺乏實時監(jiān)管的實際。要想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，落實課堂知識的傳授，從而讓學(xué)生不虛度時光。線下銜接的教學(xué)，更是對兩個月來網(wǎng)課所學(xué)及時總結(jié)，鞏固，并強(qiáng)化學(xué)習(xí)。
1.團(tuán)結(jié)協(xié)作，資源共享
雖然三位教師負(fù)責(zé)不同年的英語教學(xué)工作，但是教師們之間，能夠資源共享，并愿意提出自己的.建議幫助他人改進(jìn)教學(xué)設(shè)計。特別是網(wǎng)課期間，積極討論，如何開展網(wǎng)課教學(xué)，如何實施作業(yè)批改，課程監(jiān)控等手段。返校后，在辦公室，也經(jīng)常對一些教學(xué)中遇到的問題，展開小規(guī)模的討論，為教學(xué)工作負(fù)責(zé)。
2.精心備課，認(rèn)真上課
課前精心準(zhǔn)備課程，考慮學(xué)生實際，設(shè)計適合本班學(xué)生的教學(xué)活動，作業(yè)的布置更是時刻銘記分層設(shè)計，考慮學(xué)生之間的差異性。充分利用好課上的40分鐘，努力讓學(xué)生人人參與課堂，一定留給學(xué)生表達(dá)自己的時間，或是口語或是書面。讓學(xué)生的英語能夠真正的使用起來，不讓課堂變成傳統(tǒng)的“啞巴”課堂，這不利于學(xué)生英語語言的學(xué)習(xí)，也是我們努力改進(jìn)和關(guān)注的點。
拓展性課程是對常規(guī)教學(xué)的一種重要補(bǔ)充，更加利于學(xué)生增長知識，拓展視野。我們充分利用我校設(shè)置并開展的拓展性課程，老師們通過分析學(xué)生的實際，結(jié)合教師個人特色，不時開展拓展性課程，如英語歌曲的學(xué)習(xí)等，努力激發(fā)學(xué)生更多學(xué)習(xí)興趣。讓學(xué)生，能夠更加輕松快樂的學(xué)習(xí)，無形中減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
盡管受疫情影響，本學(xué)期的縣市活動多為線上活動，教研組老師依然積極報名并參加培訓(xùn)，時時關(guān)注今年溫州市中考改革，并以此為基準(zhǔn)，積極調(diào)整教學(xué)重心。也關(guān)注如何提高教學(xué)質(zhì)量，并積極實踐，多觀察，多思考，積極參與教學(xué)方面的評比活動，如三壇評比，且取得了一定的成績。
總之，本組教師在這一學(xué)期中，始終努力提高自身教學(xué)素養(yǎng)，始終以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，并在教學(xué)工作中取得了必須的成績。當(dāng)然，這離不開每一位教師的努力，而不足也必然存在，我們會在今后的工作中繼續(xù)努力。
農(nóng)村初中學(xué)校工作總結(jié)篇九
本學(xué)期教務(wù)處在校長室指導(dǎo)下開展工作，根據(jù)突出“讓學(xué)生快樂地學(xué)，讓教師幸福地教”的`樂學(xué)校園打造為愿景，以“聚力文化、給力課程、張力課堂、魅力老師、活力學(xué)生、助力評價”之“六力”并舉的快樂學(xué)校建設(shè)為抓手，促進(jìn)我校的和諧、特色、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，以實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心，發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，扎扎實實開展了教學(xué)管理工作，實施“規(guī)范、科學(xué)、精細(xì)化”的教學(xué)管理，探索建立完善的教學(xué)質(zhì)量評價體系，提升了我校教師業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)過程管理，注重質(zhì)量管理，做到了向過程要質(zhì)量。
嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊開足各類課程，配齊各科師資。嚴(yán)格執(zhí)行作息時間規(guī)定，早中晚及課外活動時段不安排整班上課，大課間活動、陽光體育1小時、課外活動按規(guī)定正常開展。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定，報送數(shù)據(jù)及時準(zhǔn)確，按時完成學(xué)籍審核工作。
本學(xué)期開展了震澤實驗小學(xué)“小升初銜接教學(xué)研討會”，與震澤片初中學(xué)校開展“期中考試聯(lián)考”、“期中考試質(zhì)量分析會”、“初中學(xué)生培優(yōu)補(bǔ)差經(jīng)驗交流活動”、“樂活課堂展示活動”。
教務(wù)處的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控以教學(xué)環(huán)節(jié)的日常監(jiān)控為主，負(fù)責(zé)組織聽課、試卷命題、試卷質(zhì)量分析等工作，并通過各類檢查評估(教案、作業(yè)布置與批改、教學(xué)進(jìn)度計劃、學(xué)生評教、教研活動的開展等)，嚴(yán)把各個教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量。完善《震澤初級中學(xué)作業(yè)布置監(jiān)控制度》、《震澤初中教師作業(yè)布置及批改的規(guī)定》、《震澤初中教學(xué)六認(rèn)真要求》、《“以學(xué)論教”課堂教學(xué)評價制度》科學(xué)、有效提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
優(yōu)化各司其職的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，突出教師在質(zhì)量監(jiān)控中的職責(zé)，優(yōu)化作業(yè)管理、階段質(zhì)量檢測，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量分析、教與學(xué)行為的改進(jìn)。
(1)加強(qiáng)三級聽課制度，監(jiān)控課堂教學(xué)效果。
“三級聽課”制度，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處成員、教研組長進(jìn)行課堂聽課，開展教學(xué)調(diào)研，了解教學(xué)情況，指導(dǎo)教學(xué)工作。教務(wù)處每周、每學(xué)期要統(tǒng)計并公布聽課情況，大力營造關(guān)心教學(xué)、重視教學(xué)、支持教學(xué)的氛圍。
校長聽課制度：提前通知教師進(jìn)行準(zhǔn)備，校長室、教務(wù)處進(jìn)行聽課(每天一節(jié)課)。推動張力課堂，突出“促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”“促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)”的主題。
推門聽課：行政推門聽課每天由教務(wù)處安排一節(jié)，提前通知節(jié)次，隨機(jī)安排聽課，監(jiān)控課堂原生態(tài)。課后教務(wù)處進(jìn)行訪談(對學(xué)生進(jìn)行課堂滿意度調(diào)查問卷)、年級組對開課教師進(jìn)行“六認(rèn)真”抽查。
教研組研究性聽課、評課。本學(xué)期學(xué)期9月份開展“初三樂活課堂展示活動”，10月份“同題異構(gòu)”和12月“同題再構(gòu)”等課例研究活動，結(jié)合課堂觀察活動開展研究性活動。11月聯(lián)合“震澤片初中學(xué)校共同體”進(jìn)行“樂學(xué)課堂”課堂展示活動。積極組織教師參加吳江區(qū)教研室、蘇州市教研室的教研活動，提高教師業(yè)務(wù)水平。
(2)月常規(guī)檢查考核，監(jiān)控教師“六認(rèn)真”。
對教師“六認(rèn)真”工作檢查常規(guī)化、制度化，每月檢查一次。有利于規(guī)范教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。同時也是控制和統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、規(guī)范教學(xué)行為的過程。能促使教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，確定教學(xué)目標(biāo)，有針對性地提高自身的專業(yè)知識水平、教學(xué)技能和創(chuàng)新能力，提高教學(xué)成效。并對結(jié)果進(jìn)行科學(xué)分析，將情況及時反饋給任課教師，指導(dǎo)并幫助教師做好分析，從而提高自身教學(xué)水平。結(jié)合“六認(rèn)真”檢查進(jìn)行學(xué)生評教師問卷調(diào)查，提倡教師做學(xué)生滿意、家長滿意的教師。
(3)作業(yè)監(jiān)控制度完善，推進(jìn)學(xué)生“樂活”。
本學(xué)期我?！吧鐖F(tuán)”建設(shè)順利開展，建立35個學(xué)生綜合實踐社團(tuán)，《構(gòu)建樂學(xué)課程——樂活教育發(fā)展的支撐》讓學(xué)生利用周五下午兩節(jié)課開展社團(tuán)類綜合實踐活動。提高了學(xué)生學(xué)習(xí)樂趣。我?！冻踔行Q絲文化》被評為蘇州市課程基地。
完善作業(yè)監(jiān)控制度，加強(qiáng)家校合作作業(yè)監(jiān)控。教務(wù)處建立了作業(yè)監(jiān)控制度：教師精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)的質(zhì)量，堅決杜絕布置大量機(jī)械性、重復(fù)性、懲罰性的作業(yè)，提倡布置彈性作業(yè)，引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，學(xué)校各年級組、備課組加強(qiáng)對各科作業(yè)布置的管理和協(xié)調(diào)，嚴(yán)格控制每日各學(xué)科家庭作業(yè)總量。學(xué)生的每日課外作業(yè)量適當(dāng)，雙休日和節(jié)假日不加大作業(yè)量。教務(wù)處采取不定期檢查，問卷調(diào)查等形式把作業(yè)量嚴(yán)格控制在規(guī)定的范圍內(nèi)。建立“作業(yè)記錄本”家長監(jiān)督完成作業(yè)并簽名，教師批閱記錄本，加強(qiáng)了作業(yè)獨立完成監(jiān)控。為減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，布置作業(yè)“減量提質(zhì)”上做文章，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和個性發(fā)展，學(xué)會學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和分析與解決問題的能力、搜集與處理信息的能力;確保作業(yè)的科學(xué)性和合理性，切實有效地控制作業(yè)的數(shù)量和難度。凡布置的書面作業(yè)要全批全改，對部分學(xué)習(xí)困難的學(xué)生應(yīng)做到面批面改，提倡精批細(xì)改。要建立錯題記錄本，引導(dǎo)學(xué)生建立糾錯本。繼續(xù)實行五級作業(yè)監(jiān)控制度，積極探索主要課程當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天完成的校內(nèi)外監(jiān)控機(jī)制，杜絕抄襲、對答案等現(xiàn)象，把真實的學(xué)情展現(xiàn)出了，讓師生成為學(xué)業(yè)發(fā)展的第一參與者、體驗者。
加強(qiáng)對作業(yè)量的控制，給學(xué)生更多自主活動的空間，引導(dǎo)學(xué)生“快樂的學(xué)”。
(4)教學(xué)質(zhì)量分析，注重進(jìn)步度分析
組織教學(xué)質(zhì)量分析會，考試是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的重要形式，是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的重要方法，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控將考試、教學(xué)調(diào)研、問卷調(diào)查、課堂觀察、典型案例分析等有機(jī)地結(jié)合起來。
教務(wù)處監(jiān)控期中考試(期中考試震澤片聯(lián)合考試，并集中桃源中學(xué)進(jìn)行了期中質(zhì)量分析會議)和期末考試，年級組每月一次年級組測試，召開年級組質(zhì)量分析會，把初一入學(xué)基礎(chǔ)性調(diào)研測試為基準(zhǔn)，每次測驗成績進(jìn)行“進(jìn)步度”分析。研究、討論、分析并解決教學(xué)中存在的共性問題。召開學(xué)生座談會，了解教師的教學(xué)情況及作業(yè)布置量、批改情況。反饋學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，及時調(diào)整教學(xué)，提高教學(xué)效率，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。加強(qiáng)和優(yōu)化試題的編制試題，試題內(nèi)容要盡可能全面檢測學(xué)生在課程學(xué)習(xí)中“知識與能力”“過程與方法”“情感、態(tài)度和價值觀”等目標(biāo)的達(dá)成情況。
備課組組織制定本教學(xué)組的各種教學(xué)進(jìn)度與計劃，并監(jiān)控執(zhí)行。組織單元測試、階段性形成性質(zhì)量監(jiān)控，并做好質(zhì)量分析，提出改進(jìn)教學(xué)的舉措。加強(qiáng)對平時作業(yè)的研討，提前一周設(shè)計確定作業(yè)，按照“五增五減”的要求，引導(dǎo)學(xué)生做適合的作業(yè)，做適量的作業(yè)，做有效的作業(yè)。
教師確立“節(jié)節(jié)清、天天清、周周清、段段清”的質(zhì)量監(jiān)控意識，通過日常作業(yè)和階段性測試來反饋學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，及時調(diào)整教學(xué)，提高教學(xué)效率，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。
閱讀活動有序開展，學(xué)生閱讀評比形式多樣。鼓勵引導(dǎo)了我校學(xué)生養(yǎng)成“好讀書、讀好書，善表達(dá)、愛寫作”的習(xí)慣，營造濃郁的書香校園氛圍。努力探索閱讀課程校本化。
語文組、英語組制定了學(xué)生自主閱讀評價體系，圖書館本學(xué)期推薦書目每樣購進(jìn)了80冊書供學(xué)生集中閱讀，教務(wù)處安排好圖書館閱讀課給學(xué)生時間閱讀。以營造濃郁的書香校園氛圍。閱讀寫作成果喜人：
期初邀請區(qū)教研室專家指導(dǎo)閱讀教學(xué)。教務(wù)處組織了震澤初中暑假閱讀卡，讀后感(影評)評比。期末閱讀角布置和使用評比。
(2)20pc年吳江區(qū)中學(xué)生暑期征文評比：我校初三(6)班周紫月的《詩與遠(yuǎn)方》獲一等獎;初二(8)班范思懿的〈幸福的腳步〉獲二等獎;初三(7)班田鳳儀《讀〈童年〉有感》、初二(6)班李徐吉《夢想》獲得三等獎。
(3)20pc年全國語文規(guī)范化知識大賽陳城龍同學(xué)獲得全國三等獎，孫凌喆、吳佳蕾同學(xué)獲得吳江區(qū)一等獎，沈淳宸、王雪、宋佳怡、劉沈悅、裘宇辰、張雨婷獲得吳江區(qū)二等獎，吳濤、周紫月、李可欣、黃瑜頡、范思懿、朱茜、王佳瑩、貝心怡、吳雙、毛芝琴、許文清獲得吳江區(qū)三等獎。我校獲得第十二屆全國語文規(guī)范化知識大賽優(yōu)秀組織獎。
(4)吳江區(qū)20pc年校園文化藝術(shù)節(jié)“陽光下成長”征文比賽宋雨宸獲得吳江區(qū)一等獎，吳書冉獲得吳江區(qū)二等獎，肖吳祎獲得吳江區(qū)三等獎。
(5)20pc年吳江區(qū)中小學(xué)“賞郵票，寫作文”大賽田鳳儀獲得吳江區(qū)一等獎，劉曹儀獲得吳江區(qū)二等獎，金 希、何博洋、李燕如、郭玲余獲得吳江區(qū)三等獎。
(6)“家在蘇州·書寫經(jīng)典傳承文明”20pc 年中小學(xué)生規(guī)范漢字書寫比賽王芊、徐函宇同學(xué)獲得蘇州市三等獎。
(7)20pc年“七彩語文杯”“中學(xué)生與社會”作文大賽初一(6)班陳子昕獲得吳江區(qū)二等獎，初二學(xué)生孫凌喆、張陸祎獲吳江區(qū)三等獎。
(8)吳江區(qū)首屆“法潤校園·律伴成長”青少年法治征文活動周紫月獲得吳江區(qū)一等獎，田鳳儀獲得吳江區(qū)三等獎，金奕言、肖吳祎獲得優(yōu)先獎。
(9)初三(6)班周紫月同學(xué)獲得第十五屆“雨花獎”全國中小學(xué)作文大賽全國一等獎，并獲得20pc年蘇州市中小學(xué)生‘姑蘇情·詩詞歌賦’創(chuàng)作大賽蘇州市二等獎。
(10)第九屆江蘇省中小學(xué)詩歌競賽五位學(xué)生獲得省一等獎，9位同學(xué)獲得省二等獎，15位學(xué)生獲得省級三等獎。
優(yōu)化英語閱讀。學(xué)生從提供閱讀書目中選擇1～2本課外閱讀材料進(jìn)行閱讀，同時選擇其他時文材料、英語報刊進(jìn)行廣泛、持續(xù)閱讀，期末教務(wù)處進(jìn)行評獎。
著眼于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)情感培養(yǎng)的教師教學(xué)行為的改進(jìn)。組織教師學(xué)習(xí)材料“學(xué)生研究”，組織教研組沙龍和教學(xué)研討活動，引導(dǎo)確立科學(xué)的學(xué)生觀和教學(xué)觀。
為了促進(jìn)教師不斷提高自身學(xué)科素養(yǎng)和專業(yè)能力，更好地提升課堂教學(xué)質(zhì)量，組織了語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政史、綜合實踐等七科54名青年教師參加青年教師解題競賽。制定震澤初級中學(xué)第五屆青年教師教學(xué)基本功評比校級評比方案，推薦優(yōu)秀教師參加區(qū)青年教師基本功比賽。
本學(xué)期10月份、12月組織開展了教師制卷比賽。優(yōu)秀試卷組織學(xué)生課堂練習(xí)。
吳江區(qū)第五屆a級優(yōu)質(zhì)課評比金斌、邱美麗、錢蔓莉老師獲評a級課教師。
(4)開展“20pc年度‘一師一優(yōu)課、一課一名師’”活動，陳曉茵老師獲得省級優(yōu)課，徐其洪老師獲得蘇州市優(yōu)課，沈菊明、王孝芳、葛昀、姚春華、沈亞娟、陳潔、鄒靜宜老師獲得區(qū)級優(yōu)課。
(5)《20pc年蘇州市教師素養(yǎng)競賽》，我校鄒靜宜、彭娟兩位老師獲得蘇州市三等獎。
(6)骨干教師隊伍不斷壯大：杜 蕾、葛 昀、鄒靜宜老師獲評吳江區(qū)教壇新秀，裴濤、徐建芬、沈菊明老師獲評吳江區(qū)教學(xué)能手，彭娟、楊永松、丁祥俊老師獲評吳江區(qū)學(xué)科帶頭人，沈莉芳老師獲評吳江區(qū)學(xué)術(shù)帶頭人。
以“融和”為主題，進(jìn)一步改進(jìn)教研和科研，把教研活動和科研活動(部分)結(jié)合起來，開展以研究學(xué)生和教師教學(xué)行為為主題的“微研究”，“微研究”把教研和科研結(jié)合起來。主題是：作業(yè)的控制和優(yōu)化。組織開展“同題異構(gòu)”、“同題再構(gòu)”課例研究活動。
(1)以校本教研為抓手，建立健全教學(xué)常規(guī)的同時，實行教師集體備課制，備精每一堂課，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)過程，以提高每一堂課的質(zhì)量和效益。建立健全了教育教學(xué)研究制度，加強(qiáng)了教育教學(xué)的研究，充分發(fā)揮教師集體的作用。改革了課堂教學(xué)模式，用先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作，課堂內(nèi)有充足的時間讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
(2)完善學(xué)科教研組制度;定期組織了學(xué)科教研活動，加大學(xué)科教學(xué)研究力度;實施全面質(zhì)量管理，健全和完善聽課、評課等制度;加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)、外部之間的交流與合作。教師認(rèn)真填寫《研修手冊》，每月檢查蓋章，期末對每個備課組、教師進(jìn)行評比打分，列入績效考核。推動了教師教研積極性。組織教師把握課程標(biāo)準(zhǔn)解讀和中考命題解讀活動。
(3)強(qiáng)化了集體備課，整合了教學(xué)資源。抓實了備課組活動。積極推行“集體備課，資源共享，課后反思”的集體備課制度。開展備課組觀摩和交流活動，抓實組內(nèi)聽課活動，對聽課提出更加明確更加具體的要求。備課組每周集中備課一次，組員不得無故缺席，全體教師以團(tuán)結(jié)協(xié)作精神為已任，貢獻(xiàn)個人智慧、尋求共同發(fā)展，服從組長分工，主動承擔(dān)組內(nèi)工作。努力做到“五定” 、“五議”、“六有”，“五定”即定時間、定地點、定每周進(jìn)度、定教學(xué)內(nèi)容、定中心發(fā)言人;“五議”即議學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、議備課中疑難問題、議可供的教學(xué)方法手段、議課后心得體會、議教改動態(tài)信息?！傲小奔从兄攸c，有措施，有收獲，有提高，有記錄。各備課組將課堂教學(xué)研究、教學(xué)方法研討、考試信息研究、考試方法指導(dǎo)作為備課組活動的核心內(nèi)容。
(1)安排課務(wù)開展社團(tuán)活動。建立旨在促進(jìn)學(xué)生快樂、培養(yǎng)活力學(xué)生的系列活動，整合社團(tuán)、節(jié)慶等活動，加強(qiáng)演講、辯論、童話故事等多形式的活動，著力培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力、交往能力。嘗試除學(xué)業(yè)之外的其他“作業(yè)”實踐。本學(xué)期我?！吧鐖F(tuán)”建設(shè)順利開展，建立35個學(xué)生綜合實踐社團(tuán)，《構(gòu)建樂學(xué)課程——樂活教育發(fā)展的支撐》讓學(xué)生利用周五下午兩節(jié)課開展社團(tuán)類綜合實踐活動。提高了學(xué)生學(xué)習(xí)樂趣。我校《初中蠶絲文化》被評為蘇州市課程基地。一批實踐類社團(tuán)活動成果喜人。
陳曉茵老師評為吳江區(qū)20pc年校園文化藝術(shù)節(jié)征文比賽最佳輔導(dǎo)老師和吳江區(qū)20pc年校園文化藝術(shù)節(jié)中學(xué)書法比賽最佳輔導(dǎo)老師，胡國強(qiáng)老師評為吳江區(qū)20pc年校園文化藝術(shù)節(jié)中學(xué)繪畫比賽最佳輔導(dǎo)老師;李國華獲得吳江區(qū)“美麗校園”攝影大賽三等獎;王煒程老師蘇州市20pc年第二屆教師電子制作技能競賽(單項技能)蘇州市二等獎;施莉芳老師獲得蘇州市20pc年第五屆青少年電子制作比賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員;沈虹飛老師在第19期軍事訓(xùn)練活動中被評為優(yōu)秀指導(dǎo)員;戴偉、 陳潔在吳江區(qū)第十一屆中學(xué)研究性學(xué)習(xí)成果展評活動二等獎，中小學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果集評比《在希望的田野上》獲得二等獎。
初三(6)班裘宇辰獲得20pc年度江蘇省第28屆金鑰匙科技競賽省級二等獎。劉曹儀、范思懿、何佳敏同學(xué)在吳江區(qū)20pc年校園文化藝術(shù)節(jié)中學(xué)繪畫比賽獲獎，邱越、盛依群、潘賢同學(xué)在吳江區(qū)20pc年校園文化藝術(shù)節(jié)中學(xué)書法比賽獲獎;舞蹈社獲得吳江區(qū)20pc年校園文化藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽三等獎;劉曹儀、裘宇辰、陳李彤、楊翼同學(xué)吳江區(qū)第三屆中小學(xué)生電子制作(電子百拼)競賽分獲一、二、二、三等獎;劉曹儀同學(xué)獲得吳江區(qū)首屆“活力·金話筒”大賽(個人朗誦)二等獎，初一年級獲得吳江區(qū)首屆“活力·金話筒”大賽(集體朗誦)三等獎;育英少年集郵社、頔塘微影社、天翔航模社獲得20pc年吳江區(qū)中小學(xué)生優(yōu)秀社團(tuán)評選二等獎、三等獎、三等獎。我校電子制作社團(tuán)獲得蘇州市20pc年第五屆青少年電子制作比賽(電子制作綜合應(yīng)用)團(tuán)體一等獎，個人一、二、三等獎，電子制作社團(tuán)又獲得蘇州市20pc年第五屆青少年電子制作比賽(電路制作)團(tuán)體二等獎，個人一、二、三等獎，輔導(dǎo)老師王煒程老師蘇州市20pc年第二屆教師電子制作技能競賽(單項技能)蘇州市二等獎。
(2)在大課間活動，推動足球進(jìn)校園，開展冬季長跑活動。組織初三年級學(xué)生開展跳繩和體育中考項目訓(xùn)練活動，初一、初二年級開展武術(shù)操活動。開展“陽光體育活動”之跳繩踢毽比賽。每天下午的體育活動課不僅帶來身體素質(zhì)的提高，還帶來多次多彩的各種比賽，校長杯足球比賽，第18屆校田徑運動會，為學(xué)生“樂學(xué)”提供了好平臺。
農(nóng)村初中學(xué)校工作總結(jié)篇十
院長辦公室(以下簡稱院辦)在創(chuàng)建服務(wù)型機(jī)關(guān)活動中，以隊伍建設(shè)為龍頭，以制度建設(shè)為保證，以豐富活動為載體，以厲行節(jié)約為抓手，以服務(wù)師生為重點，圍繞學(xué)院中心工作，采取系列得力措施，著力提高服務(wù)質(zhì)量，保證了學(xué)院行政高效運轉(zhuǎn)，促進(jìn)了學(xué)院穩(wěn)定與發(fā)展大局。
工作質(zhì)量和服務(wù)水平高低關(guān)鍵在人員素質(zhì)。針對辦公室人員結(jié)構(gòu)和素質(zhì)狀況，院辦重點抓好四件事：一是經(jīng)過縝密考察果斷提拔三名科長負(fù)責(zé)綜合、文秘、檔案三科，結(jié)束這三科有設(shè)置無負(fù)責(zé)人的局面;二是根據(jù)工作需要和群眾評議，及時調(diào)整部分工作人員崗位，精簡了駕駛員隊伍;三是為車管、文秘、檔案、統(tǒng)計等重要崗位人員提供參加培訓(xùn)機(jī)會，提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì);四是對全體人員的服務(wù)行為進(jìn)行經(jīng)常性的指導(dǎo)和集中教育，并注重分類指導(dǎo)，針對重點人員嚴(yán)格要求。
沒有規(guī)矩，不成方圓。為提高工作質(zhì)量，規(guī)范服務(wù)行為，院辦先后出臺“辦公室服務(wù)守則”、“辦公室服務(wù)工作十項承諾”、“辦公室服務(wù)工作十不準(zhǔn)”、“辦公室人員崗位職責(zé)”、“辦公室人員行為規(guī)范”等制度規(guī)范，制定并堅決推行 “禮堂使用管理規(guī)定”、“車輛加油卡制度”、“車輛維修制度”、“車輛保險管理制度”、“車輛技術(shù)檔案制度”“交通科日志制度”等制度規(guī)定，不但為辦公室的服務(wù)工作提供了相關(guān)規(guī)范，更為服務(wù)工作的深化和經(jīng)常性開展提供制度保證。
了解師生動態(tài)，把握服務(wù)對象需求，變被動服務(wù)為主動服務(wù)是院辦在活動中提出的新要求。為改善xx區(qū)值班條件，院辦主動為值班室購置了熱水器，添置了電視，提供了必要生活用品和衛(wèi)生條件;為幫助新成立處室完善辦公條件，在學(xué)院物力有限條件下院辦積極協(xié)調(diào)辦公場所，拿出自己管理的桌椅支援兄弟部門;根據(jù)市內(nèi)交通狀況，征求主管部門意見，及時調(diào)整班車時間，保證教學(xué)工作需要;為滿足教職工子女擇校需求，院辦與有關(guān)中小學(xué)及時溝通，提供力所能及的服務(wù);為保證行車安全，組織駕駛員進(jìn)行體檢，對職業(yè)疾病隱患及時預(yù)防;為保證班車柴油供應(yīng)，管理人員絞盡腦汁，奔波攻關(guān)……。
去年九月院辦積極響應(yīng)黨委“四爭”競賽號召，率先開展“百日安全競賽”活動，組織駕駛員學(xué)習(xí)新交法并進(jìn)行知識測試，對服務(wù)質(zhì)量廣泛進(jìn)行問卷調(diào)查、結(jié)果排隊，對車輛燃油進(jìn)行核算監(jiān)控，對車容車貌進(jìn)行定期檢查評比，對車輛行車安全提出一票否決。通過這一活動，弘揚(yáng)了正氣，樹立了標(biāo)兵，改善了服務(wù)，確保了行車安全。在辦公室日常工作中，院辦還開展了溫暖服務(wù)活動，推行文明用語，要求接待來人來訪“三個一”(問一聲好、倒一杯水、不抽客人一根煙)，做到來有迎聲、問有答聲、去有送聲;開展快捷服務(wù)活動，提出“馬上辦”要求，決不推諉扯皮貽誤工作;實施首問責(zé)任制，堅決杜絕“不知道”。
優(yōu)質(zhì)服務(wù)是建立在鋪張浪費的基礎(chǔ)上，還是建立在厲行節(jié)約的基礎(chǔ)上，這是個原則問題，院辦選擇了后者并全力而為。針對公務(wù)招待管理問題，及時向領(lǐng)導(dǎo)建議并參與制定學(xué)院《公務(wù)接待管理辦法》，嚴(yán)格按規(guī)定審批行政接待事宜，對接待規(guī)格、費用、酒水供應(yīng)從嚴(yán)控制，規(guī)范了公務(wù)招待行為，降低了經(jīng)費支出;為提高工作效率，節(jié)約公文運轉(zhuǎn)成本，大力推行辦公自動化，推進(jìn)無紙化辦公;重點對學(xué)院交通運行成本進(jìn)行系統(tǒng)控制，堅持完善車輛維修制度，強(qiáng)力推行車輛加油卡制度、車輛保險管理制度等，杜絕了管理漏洞，大幅度降低了費用開支;在學(xué)院重要會務(wù)安排中精打細(xì)算，節(jié)約開支;在電話費管理上采取措施，控制費用……。通過以上措施，院辦節(jié)減之風(fēng)逐步形成，經(jīng)常性支出明顯下降。
只要是涉及師生利益，關(guān)系教學(xué)工作的，沒有條件創(chuàng)造條件也要給予保障，這是辦公室全體人員的共識。在車輛使用上，堅持教學(xué)優(yōu)先，全年教育教學(xué)用車尤其是學(xué)生實習(xí)用車全部得到保證，絕無消極、刁難和拒派現(xiàn)象;為保證職工子女上學(xué)班車運行，駕駛員為克服不良車況經(jīng)常滿手油污;檔案管理人員為評建工作、為畢業(yè)生查詢學(xué)籍等服務(wù)不計其數(shù)，任勞任怨;在機(jī)制轉(zhuǎn)變、人員減少的情況下，文印室三名人員為趕制全院試卷加班加點，揮汗如雨，常常有綜合科組織人員前去支援;學(xué)院迎新工作中穿梭在車站廣場烈日下的大多是辦公室人員的身影……。如上述為師生、為教學(xué)服務(wù)的感人事跡在院辦不勝枚舉。
院辦全體同志牢記穩(wěn)定壓倒一切，不忘責(zé)任重于泰山，在維護(hù)學(xué)院安全穩(wěn)定，服務(wù)發(fā)展大局方面做出巨大努力。在學(xué)生校外遇害、木工房失火等突發(fā)事件中，院辦同志首當(dāng)其沖，置羞辱委屈于不顧，竭盡全力維護(hù)學(xué)院利益;在家樂福事件中，院辦加強(qiáng)協(xié)調(diào)，安排人員車輛值班，盡職盡責(zé);對待有關(guān)學(xué)生的來人來函來電，工作人員從不疏忽懈怠，或及時協(xié)調(diào)解決，或給予明確答復(fù)，從不留尾巴隱患。
院辦在注重優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)的同時，不忘做好分內(nèi)各項工作，使兩者并重并互相促進(jìn)。在創(chuàng)建期間院辦共組織完成二次黨大代會等40多個大中型會務(wù)工作，完成上級領(lǐng)導(dǎo)視察、兄弟院校來訪接待10多次;完成院長工作報告等重要文字材料80多個，共接收、辦理上級來文1000多件，編撰、整理、上報、下發(fā)學(xué)院文件126個、辦公室文件12個、工作信息12期;加快了檔案管理的信息化進(jìn)程，收集、整理、歸檔檔案200多卷，為學(xué)院《院志》編修、評估、改制、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計等提供利用檔案300多次，1000余卷次;規(guī)范了交通車輛管理，全年車輛累計行駛40多萬公里無事故。
院辦自感在創(chuàng)建工作中尚存在下述問題有待改進(jìn)，如：隊伍建設(shè)有待加強(qiáng)，個別人員素質(zhì)需進(jìn)一步提高;服務(wù)方法要進(jìn)一步改進(jìn)，服務(wù)領(lǐng)域需進(jìn)一步延伸;服務(wù)要堅持人本理念，精細(xì)化程度也需提高等。今后院辦將朝著上述努力方向，不斷加強(qiáng)服務(wù)能力建設(shè)，為推進(jìn)學(xué)院和諧發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。
今年以來，辦公室在學(xué)校和后勤處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門的大力協(xié)助下，團(tuán)結(jié)一致，務(wù)實進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，較好完成各項工作?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、做好后勤服務(wù)和宣傳。一是組織編寫《后勤信息》，展現(xiàn)后勤工作實績，突出重點工作，加強(qiáng)內(nèi)部交流,力求全面展示后勤人積極向上，努力勤奮踏實的精神風(fēng)貌和形象。按照后勤處要求，以“打造精品期刊”為目標(biāo)，本年度完成八期，撰寫并編輯信息85篇、近15萬字的文章。內(nèi)容包括逸夫科研樓交接及運行準(zhǔn)備、鍋爐房改擴(kuò)建臨時工程、推進(jìn)電增容外電源工程、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站的體檢及考核、學(xué)生公寓改造裝修、新食堂建設(shè)運行、校園節(jié)能、運行監(jiān)管、人員管理及各部門暑假迎新工作、暑假工程等。二是做好會議紀(jì)要。整理完成40期、近4萬字的會議紀(jì)要。三是編寫新聞。向?qū)W校宣傳部發(fā)稿題為我校安裝鐵路自動售取票機(jī)、我校節(jié)能項目獲住建部專項資金資助等共10余篇新聞，達(dá)到宣傳的目的。四是整理后勤處20xx年工作總結(jié)，編制20xx年工作計劃。五是整理歸檔文件。及時印制文件簽收單，報領(lǐng)導(dǎo)簽收后，盡快印發(fā)，便于各部門遵照落實。本年度共收到各級各部門文件200多份，目前全部整理歸檔。六是及時更新網(wǎng)站信息。重點打造網(wǎng)上后勤服務(wù)功能，為公眾提供了直接參與的平臺，達(dá)到師生員工共建網(wǎng)上后勤家園的目的。更新綜合新聞、后勤簡報、招標(biāo)公告、服務(wù)資訊、專項工作等信息 550余條，編輯上傳照片、圖片60多張。及時反饋網(wǎng)上報修350余條，問題建議64余條。實現(xiàn)我校后勤網(wǎng)站日均訪問量2375人次，目前校外466家單位已鏈接我校后勤網(wǎng)。
二、保障沙河校區(qū)后勤服務(wù)正常運行。一是組織沙河校區(qū)接收工作。完成動力設(shè)施、教室及宿舍裝備、食堂設(shè)備、校園設(shè)施等接收。做好水、電、通信合同手續(xù)變更及產(chǎn)權(quán)過戶。簽署供用水合同及水費結(jié)算協(xié)議，清繳水費。歸檔文件圖紙20余類。二是全面梳理沙河校區(qū)運行存在的問題，制訂應(yīng)對性措施，實施搶救性修繕。維修改造水電設(shè)施，檢查及更換照明設(shè)施。維修上下水系統(tǒng)。實施5/6/7號公寓及綜合樓地下室防水處理工程，協(xié)商維修鍋爐設(shè)施，簽定完善沙河校區(qū)供暖、自來水中水及5/6/7樓宇等問題的補(bǔ)充協(xié)議。三是認(rèn)真做好沙河校區(qū)臨管期運行保障。組建工作隊伍，建立管理制度。設(shè)立沙河校區(qū)后勤服務(wù)臨時指揮中心，開展餐飲、公寓、物業(yè)、校園環(huán)境治理工作，修繕?biāo)娕O(shè)施，編制管理辦法，采取臨時供暖措施，保證正常供餐;簽訂物業(yè)管理外包合同，維護(hù)校區(qū)動力設(shè)施、維保、綠地養(yǎng)護(hù)、保潔工作。四是研究制定沙河校區(qū)裝修改造計劃。分別從校園道路建設(shè)，屋面防水，完善綠化，補(bǔ)辦水、電、氣手續(xù)，改造食堂、宿舍、浴室、教室，建立校醫(yī)院等，共11個方面，提出維修改造計劃，為學(xué)校提供校區(qū)建設(shè)的決策建議。
三、完善物資采購及后勤公房管理。嚴(yán)格按照后勤及資產(chǎn)管理處物資采購管理辦法和勞保用品管理等各項規(guī)章制度，在合理使用資金、提高資金使用效益的前提下，結(jié)合后勤實際的情況，采購各項物資。后勤處各單位物資采購包括辦公用品，辦公設(shè)備、工具、零修工程材料及配件、保潔用品、洗滌用品、勞保用品等，由于采購種類較多，采購過程中嚴(yán)格按照各單位要求，通過正常的渠道和正當(dāng)?shù)姆绞綄嵤┎少?，遵循“品種規(guī)格對路、價格合理、品質(zhì)優(yōu)良、數(shù)量適當(dāng)、交貨及時”的采購原則，嚴(yán)格執(zhí)行采購工作程序，根據(jù)核定的價格和質(zhì)量，做好采購進(jìn)貨。年初，普查后勤公房，理清房屋屬性。
四、后勤車輛及商業(yè)網(wǎng)點管理。做好行車記錄，嚴(yán)格按照后勤處的用車管理規(guī)定使用車輛，保持車輛內(nèi)外的衛(wèi)生，做好車輛的保養(yǎng)、年檢和車輛的保險工作，力求做到車輛無故障上路。全年出車共計390次，加油30多次。商業(yè)網(wǎng)點共計6家，為了商業(yè)網(wǎng)點的安全，定期赴各網(wǎng)點檢查占位和用電情況，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，安排人員按合同規(guī)定按時催繳租金。
五、推進(jìn)后勤信息化建設(shè)。辦公室多次與設(shè)計方商討我校后勤信息化建設(shè)方案，并分別赴北京語言大學(xué)、華北電力大學(xué)、中國石油大學(xué)調(diào)研信息化建設(shè)情況，取長補(bǔ)短，積極思考推進(jìn)我校后勤信息化建設(shè)工作，初步形成我校后勤信息化建設(shè)方案。
六、促進(jìn)黨的建設(shè)。培養(yǎng)入黨積極分子4名，發(fā)展黨員2名。組織撰寫后勤黨建課題。
七、協(xié)調(diào)落實提案。年初，學(xué)校召開第三屆教代會、工代會提案，涉及后勤處的提案有8份，為落實好提案建議，暑假期間，協(xié)調(diào)物業(yè)中心、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站、接待服務(wù)中心、動力與工程中心等相關(guān)部門積極整改，截至目前全部落實。為做好校園標(biāo)牌設(shè)計安裝工作，暑假前聯(lián)系專業(yè)公司制定校園標(biāo)識方案，暑假期間，協(xié)調(diào)修改方案內(nèi)容，9月份開學(xué)前，在綜合樓、3號辦公樓和校園重點道路逐一安裝標(biāo)牌。積極協(xié)調(diào)各部門整改落實黨的群眾路線教育實踐活動征求意見11份。
八、組織開展后勤工會活動。連續(xù)三年獲學(xué)校田徑運動會第二名;在拔河比賽中獲得第三名;在20xx，學(xué)校教職工排球比賽中獲得第三名。乒乓球獲得第二名。在學(xué)校女工聯(lián)誼會上，由辦公室牽頭組織自編自導(dǎo)自演的《后勤新聞聯(lián)播》，收到良好反響。榮獲20xx年度北京高校后勤“思想政治工作先進(jìn)集體”稱號。
時間不知不覺又碾過了極具歷史意義的20xx年，外國語學(xué)院團(tuán)委辦公室悄然為20xx年下半學(xué)期的工作劃上了較為完美的句號。告別碩果累累的天平校區(qū)，團(tuán)委在書記和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下一定會在新校區(qū)取得更佳的成績，譜寫出催人上進(jìn)的華章。現(xiàn)就20xx年下學(xué)期工作做出如下總結(jié)。
1. 上傳下達(dá)，做好基層與團(tuán)員之間的紐帶作用
繼承辦公室的良好工作傳統(tǒng)，扎實作好秘書，管理和后勤工作。發(fā)揚(yáng)團(tuán)委的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)，引導(dǎo)并督促各干事在各自崗位上各司其職，時刻關(guān)注團(tuán)委各部門的最新動態(tài)，隨時追蹤寫好通訊稿上傳至外國語學(xué)院團(tuán)委網(wǎng)站向全院師生報道。作為對干事和常委辛勤工作的肯定，辦公室及時為優(yōu)秀干事和常委打印和頒發(fā)聘書。
2. 與時俱進(jìn)，及時展示院團(tuán)委風(fēng)采
外國語學(xué)院團(tuán)委辦事效率高，活動豐富多彩，辦公室除了第一時間的基層動態(tài)報道外，還深入各部門收集詳盡材料、匯總團(tuán)日活動進(jìn)展與成果，為申報五四紅旗團(tuán)委積極準(zhǔn)備演示文檔，較為生動完整地呈現(xiàn)外國語學(xué)院團(tuán)委的風(fēng)采。
3. 抗震救災(zāi)、奉獻(xiàn)所有團(tuán)員的愛心
突如其來的大地震牽動著整個中國的心，外國語學(xué)院全體團(tuán)員上下一心，慷慨解囊，紛紛捐出自己的零用錢，用自己有限的力量奉獻(xiàn)出無限的愛心。辦公室承擔(dān)著收款、記賬、出款、記錄、公示等方面的全部任務(wù)，始終一絲不茍，認(rèn)真負(fù)責(zé)的把善款賬目核對好，并協(xié)同科研發(fā)展部做好海報公示，讓廣大團(tuán)員和領(lǐng)導(dǎo)都放心。
一年又一年，辦公室健康有序地在既定軌道上運行發(fā)展，這學(xué)期做好了學(xué)校分配的各項任務(wù)，但工作主動性和創(chuàng)新性有待于提高，沒有舉行辦公室專屬的創(chuàng)新活動。相信活力四射的新鮮血液會把辦公室辦得更好!
農(nóng)村初中學(xué)校工作總結(jié)篇十一
我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把"師德"放在一個重要的位置上，因為這是教師的立身之本。"學(xué)高為師，身正為范"，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個個大寫的"人"。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
二、教學(xué)方面：虛心求教，強(qiáng)化自我
擔(dān)任跨年級初一和初三的兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的，在實際工作中，那就得實干加巧干。對于一名數(shù)學(xué)教師來說，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實自己，使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進(jìn)行了強(qiáng)化。
首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上。我不但自己訂閱了三四種教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用，在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時，我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。
其次是從教學(xué)經(jīng)驗上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗不足，有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng)。
最后我做到"不恥下問"教學(xué)互長。從另一個角度來說，學(xué)生也是老師的"教師"。由于學(xué)生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識。
為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較出色的完成新高一教學(xué)。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢基礎(chǔ)知識，使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué);另一方面，繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細(xì)聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。這一年來，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，刻苦鉆研教學(xué)，虛心向老教師學(xué)習(xí)，我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高。學(xué)生的成績也證實了這一點，我教的班級在歷次考試當(dāng)中都取的了較好的成績，。接手這兩個班的教學(xué)，我更是一點不敢放松，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美。
三、考勤紀(jì)律方面
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)本科和積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)。
總之學(xué)年度，我擔(dān)任的兩個班級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作取得了一定的成績，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的教學(xué)成績，為學(xué)校爭光!
農(nóng)村初中學(xué)校工作總結(jié)篇十二
一、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，切實提高教師素質(zhì)。
(1)、虛心向竟?fàn)帉κ謱W(xué)習(xí);。
(2)、用心用靈魂來謀事，用生命去投入;。
(3)、慧心善于學(xué)習(xí)、不斷反思;。
(4)、恒心不達(dá)目標(biāo)、誓不罷休;。
對老師的“四師”要求。
(1)、鑄師魂沒有愛就沒有教育;。
(2)、練師能沒有高超的本領(lǐng)就會誤人子弟;。
(3)、樹師表沒有為人稱道的形象就沒有教師的尊嚴(yán);。
(4)、厚師風(fēng)沒有敬業(yè)奉獻(xiàn)的作風(fēng)就不可能有學(xué)科的地位;真正起到了推動學(xué)校各項工作的作用。
2、堅持立德樹人，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，將經(jīng)典文化《弟子規(guī)》作為最佳讀本，讓師生從中感受博大精深源遠(yuǎn)流長的中國傳統(tǒng)文化。加大“雙德”工程開展力度，落實中華民族傳統(tǒng)文化教育，在書香校園傳承中華美德。熟練經(jīng)典，讀誦“弟子規(guī)”，并通過美德故事的資源，如“孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥”的八德故事，歷代傳頌的圣賢、偉人的事跡等等，讓學(xué)生在良善的人文熏陶中養(yǎng)正自我，教師要以身作則?！捌渖碚?，不令而行，其身不正，雖令不從”。以身作則就是老師要帶頭師范，用心體驗，才能達(dá)到最直接最有效的教育目的。
二、不斷強(qiáng)化德育管理，真正凈化育人環(huán)境。
繼續(xù)加強(qiáng)班主任管理和研究：定期召開班主任工作例會，研討各班教與學(xué)的情況，交流各班管理經(jīng)驗，探討學(xué)生的思想動態(tài)，總結(jié)本周各班成績及存在的不足，認(rèn)真開展優(yōu)秀班級的評選活動。
繼續(xù)堅持學(xué)生養(yǎng)成教育主題教育活動：學(xué)期一大主題，學(xué)月一主題，每周一小主題。同時要求各班經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，每月評選一次養(yǎng)成教育之星。通過不懈的努力，學(xué)生的良好日常行為習(xí)慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成。
1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)：深入開展校園文化精神表述詞“厚德自信”的宣傳貫徹，開展了“美麗環(huán)境靠文明言行打扮”活動，師生精神面貌好，一個團(tuán)隊的精神已基本展現(xiàn)。政教處、團(tuán)委會繼續(xù)以學(xué)生為主體，充分利用黑板和校園廣播站等宣傳工具，在渲染校園文化等方面做出良好成績。配合學(xué)校的各階段工作重點，充分利用宣傳櫥窗進(jìn)行宣傳，舉辦如“交通安全”、“生命科學(xué)”、“反對迷信”等專題展覽;繼續(xù)編輯出版初三簡報加強(qiáng)對學(xué)校大型活動、校園動態(tài)、校友風(fēng)采的宣傳和學(xué)生心理、理想、方法、道德等方面進(jìn)行教育。加強(qiáng)德育常規(guī)的建設(shè)和檢查。
2、認(rèn)真開展活動促發(fā)展：認(rèn)真組織和開展三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干的評選活動，并通過多種途徑大力宣傳他們的先進(jìn)事跡;組織全體師生參加綜合實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、熱愛家鄉(xiāng)和動手動腦的能力。
“演講比賽”等一系列活動，幫助和引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和遵紀(jì)守法的意識，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，樹立愛國主義，集體主義和社會主義思想，形成良好的個性心理品質(zhì)。
4、年級工作計劃性強(qiáng)。年級組在學(xué)期初便制定詳細(xì)的計劃，然后根據(jù)教學(xué)進(jìn)度適當(dāng)調(diào)整部分計劃，年級管理一直狠抓了德育工作，建立了比較健全的紀(jì)律制度，為學(xué)科教學(xué)工作的順利開展提供了良好的環(huán)境。各學(xué)年，都根據(jù)學(xué)生的年齡特點提出了工作重心：七年級，以學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律養(yǎng)成為重心，狠抓不良苗頭，加強(qiáng)正面的誘導(dǎo)教育，以班主任為核心做好與家長的溝通工作，取得了家長的支持;八年級，以學(xué)習(xí)方法的教育為重心，營造勤學(xué)守紀(jì)的級風(fēng)，大力發(fā)掘?qū)W生自主學(xué)習(xí)的能動性，提倡發(fā)揮個性特長。九年級，以前途理想教育和個性心理輔導(dǎo)為主，安定學(xué)生情緒，調(diào)動學(xué)生的拼搏精神。教初三教學(xué)三種精神：一、吃苦精神，二、犧牲精神，三、鉆研精神。
三、務(wù)實教學(xué)常規(guī)管理，打造高質(zhì)量教學(xué)特色品牌。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。學(xué)校繼續(xù)組織全體教師實踐先進(jìn)經(jīng)驗，摸索出“打造有效課堂”的教學(xué)模式，收到較好的效果。特別是學(xué)校組織全體教研組長和教學(xué)骨干為老師們獻(xiàn)課，對促進(jìn)年輕教師專業(yè)化成長起到積極的作用?，F(xiàn)在已經(jīng)基本形成質(zhì)量興校，以教學(xué)質(zhì)量論英雄的良好局面。
抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起，我們堅持抽查教案，每月集體檢查教案的作法，倡導(dǎo)集體備課，堅持提前兩天備課。我們一直要求老師對學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會上通報批評。對每次考試，嚴(yán)格采用中考要求進(jìn)行，實行交叉監(jiān)考，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。通過有效管理，全面提高班級、學(xué)年平均分、及格率、優(yōu)秀率、堅決消滅干做生。每學(xué)期一次的校本教研活動及課件制作大賽，活動充分展示了我校教學(xué)新秀、能手、骨干、名優(yōu)教師的教學(xué)風(fēng)彩和課件制作能力，為我們一直倡導(dǎo)的打造有效課堂，提供了保證。
鼓勵教師撰寫教學(xué)體會和教研教改論文，學(xué)校初步實現(xiàn)了教師由“教書型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變，教研教改成果顯著。本學(xué)期有多位老師的教研文章在各級刊物及網(wǎng)絡(luò)發(fā)表。
四、嚴(yán)防群治創(chuàng)建文明，齊抓共管美化校園。
在安全防范上，學(xué)校加強(qiáng)了門衛(wèi)的管理，加強(qiáng)了學(xué)生進(jìn)出校園管理。
加強(qiáng)安全管理和安全教育，利用課間操、學(xué)生集會、國旗下講話、班團(tuán)課、黑板報等形式加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育。制定《安全工作預(yù)案》，組織學(xué)生開展地震、火災(zāi)緊急疏散演練。
結(jié)合各級各部門的相關(guān)要求做好季節(jié)性安全工作。學(xué)校制定了消防、防雷擊、野外實踐活動、防地震、防洪防汛等各種安全預(yù)案;制定了“百日安全活動方案”等安全工作管理方案指導(dǎo)落實安全工作。
加強(qiáng)安全工作資料建設(shè)，在每個班級明確一個班干部負(fù)責(zé)記錄學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的有關(guān)安全講話，匯集為班級安全語錄。相關(guān)專題：中學(xué)工作總結(jié)20xx年中學(xué)工作總結(jié)20xx年中學(xué)工作總結(jié)僅供范文寫作參考，切勿完全照抄!
五、加強(qiáng)衛(wèi)生安全工作，力控傳染疫情流傳。
今年，當(dāng)甲型h1n1流感襲來時，學(xué)校積極組織師生進(jìn)行教育。我們一手抓教學(xué)工作這件大事不動搖，一手抓“甲流疫情防控”與“常見傳染病防治”不松懈，每個人都堅守崗位，明確職責(zé)，落實責(zé)任，主動出擊，確保各項防控工作的順利開展。目前，我校各項工作穩(wěn)步推進(jìn)，食堂管理、衛(wèi)生管理、寢室管理已躍上一個新的臺階。
六、黨員發(fā)揮帶頭作用，工會群團(tuán)共謀發(fā)展。
學(xué)校工會經(jīng)常性了解教師的疾苦，主動為老師辦實事，辦好事，我校工會工作真正起到了教職工與學(xué)校間的橋梁和紐帶的作用。曹新是我校的體育老師，由于第一個孩子是個腦癱兒，久治不愈身亡，為孩子治病借了很多外債。第二個孩子是個早產(chǎn)兒，體弱多病。今年五月孩子由于闌尾炎誤診被醫(yī)院下了病危通知單，給這個原本困難的家庭又一致命的打擊。得知這一情況后，黨支部、工會馬上組織教職工捐款。董校長1000元，校級領(lǐng)導(dǎo)張兵、張會影、張平各500元。其他領(lǐng)導(dǎo)和職工300、200、100元不等，不到一小時捐款14400元。為曹老師解了燃眉之急。體現(xiàn)了一方有難，八方支援的友愛精神。同時也見證了我校學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動開展得有聲有色，取得明顯效果。
全體黨員在支部的帶領(lǐng)下，積極發(fā)揮黨員的先進(jìn)性作用，為全體老師樹榜樣，個個勇挑重?fù)?dān)，個個教學(xué)成績優(yōu)秀。一大批教師成為入黨積極分子。
七、辦學(xué)成績有目共睹，學(xué)校形象得到提升。
1、校園甬道、水泥地面籃球場投入使用。完成教學(xué)樓內(nèi)墻壁粉刷，辦公室地板鋪設(shè)、辦公桌椅換新、走廊文化建設(shè)、還有正在進(jìn)行的學(xué)校圍墻亮化工程和教學(xué)樓樓面維修與改造工程。
2、我校初三經(jīng)過師生的艱苦努力創(chuàng)造了奇跡，取得了歷史性的突破：600分以上的同學(xué)有51多名，達(dá)重點高中錄取分?jǐn)?shù)線的同學(xué)有164人;為完成縣職業(yè)高中招生工作，全校動員每位老師落實指標(biāo)，并納入考核、評優(yōu)、評聘之中。從目前情況看送生任務(wù)好于往年。
總之，我校的各項工作都取得了一定成績，較好地完成了上級交給的任務(wù)，我們深感欣慰。從今年中考這個結(jié)果看原因，說明我們的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、教學(xué)管理、師資水平，工作精神等等都體現(xiàn)了與時俱進(jìn)，科學(xué)發(fā)展的精神。面對輝煌的成績，回顧一個學(xué)期來的點點滴滴，我們深深感到：辦好一所學(xué)校，必須有一流的管理水平。形成合力非常重要，只有大家心往一處想，勁往一處使，才能取得最后的成功。溝通是形成合力的重要途徑，我校在管理中注重溝通，在和諧中奮進(jìn)，實行人本立意的管理，極大地調(diào)動了各方面的積極性，使學(xué)生、教師和家長的潛能得到充分發(fā)揮，所以才能取得一流的中考成績。才取得了學(xué)校各方面的長足發(fā)展。但還存在一些不足之處。在工作還有很多不如意的地方，在硬件建設(shè)上，我們的設(shè)施與一些先進(jìn)的學(xué)校相比還是有很大差距的。軟件建設(shè)上，盡管我們在校本培訓(xùn)與提高教師的科研意識上，做了一些工作，成績也有一點點，但我們很多老師科研意識還不夠強(qiáng)，向科研要質(zhì)量的觀念還沒有得到有效的提高，會真正進(jìn)行教育研究的還只是少部分教師，而大部分教師在一定程度上還是把課題研究和教研看作一種硬任務(wù)去應(yīng)付，需要督促才會完成，缺乏原動力。高水平的教師隊伍是學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育的基本保證。經(jīng)過這幾年學(xué)校組織的培訓(xùn)和自身的努力，我們有一大部分的青年教師成長較為明顯。但存在于我們一部分教師身上的較為共性的問題是不思進(jìn)取，固步自封，沒有危機(jī)感。而教育的發(fā)展日新月異，對教師的教與學(xué)生的學(xué)及課堂教學(xué)的評價已有較大的改革，可我們一大部分教師卻還在原地踏步。加快提高實施素質(zhì)教育的能力和水平是我們?nèi)w教職工需要思考的一個問題。
機(jī)遇與挑戰(zhàn)共存，希望與困難同存，我們堅信，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們定能戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，排除萬難，把第二中學(xué)辦得更好。
農(nóng)村初中學(xué)校工作總結(jié)篇十三
一學(xué)期以來，本人按照學(xué)校的安排，任教初一（1-4）班、初二（1-4）班共計8個班級的教學(xué)任務(wù)，跨年段，又有初中學(xué)業(yè)考試任務(wù)，工作復(fù)雜，但是本人能熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)年度的教育教學(xué)工作小結(jié)：
1、課前準(zhǔn)備——備好課：認(rèn)真鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
2、課堂上的情況：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。
初二年下學(xué)期是學(xué)生參加生物學(xué)業(yè)考試的學(xué)期，但是我校的學(xué)生基礎(chǔ)差，同時有沒形成一種好的觀念，很多學(xué)生抱持一種無所謂的態(tài)度，成績提高不上去。針對這種情況，本人針對一些b可能上a，d可能上c的學(xué)生進(jìn)行重點輔導(dǎo)，鼓勵后進(jìn)生，落實優(yōu)生，不段提高學(xué)習(xí)成績。
本人克服課時多，時間緊，又經(jīng)常發(fā)生課時沖突的困難，虛心向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，以提高教學(xué)水平。隨著課程改革的推進(jìn)，對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺點，不斷進(jìn)步。
21世紀(jì)是生命科學(xué)的世紀(jì)，生物學(xué)知識日新月異，發(fā)展很快。在備課過程中，我在熟悉教材的基礎(chǔ)上，不斷查閱資料，不斷更新教學(xué)理念，并在教學(xué)中實施。為了趕上時代步伐，我在復(fù)習(xí)大學(xué)教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，了解現(xiàn)代生物學(xué)新成果、新觀念。初上講臺，教學(xué)業(yè)務(wù)不夠熟練，虛心向老教師請教，取別人之長、補(bǔ)自己之短。并注意創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。
在教學(xué)中，大部分的學(xué)生上課認(rèn)真，學(xué)習(xí)積極，在考試中取得了較好的成績，也掌握了一些學(xué)習(xí)生物的方法和生物實驗技能。但有部分同學(xué)上課沒有課本，不聽課，不思考，不做作業(yè)；有些同學(xué)考試不認(rèn)真，成績很差也沒有羞恥感。由此，導(dǎo)致部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績很差。但本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
通過一學(xué)期來的努力，通過新的課標(biāo)的實施學(xué)習(xí)，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自主創(chuàng)新能力，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)生物的方法，自學(xué)再生能力得到了進(jìn)一步的提高，但由于環(huán)境與條件的制約，缺乏大環(huán)境的熏陶，學(xué)生的成績還參差不齊，整體成績提高得不快，有些甚至不盡人意，這有待今后工作中不斷的探索、借鑒與完善。
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