家長會上展示范文（17篇）

總結(jié)是一次回顧，是人生中進行自我調(diào)整和優(yōu)化的重要方式之一。寫總結(jié)時要注意語言得體、規(guī)范，不要使用口語化的詞匯和表達?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家整理的一些寫總結(jié)的案例，供大家參考和學(xué)習(xí)。

家長會上展示篇一

尊敬的老師和各位家長們：

你們好!今天班主任老師讓我們給大家講一下教育的經(jīng)驗。其實我們跟大家一樣一直在摸索中學(xué)習(xí)如何正確的去幫助孩子。

現(xiàn)在的孩子基本上都是獨生子女，不管我們怎么花時間教育他、幫助他，都只有這一次的機會。也只是非常短暫的一段時間，我們要珍惜跟他們相處的時光。

進入初中階段后，孩子們長大了，開始有自己的主見，我們要尊重他們，相信他們。但是，我們作為家長也曾經(jīng)有過同樣的學(xué)生時代，我們的經(jīng)驗可以讓他們少走彎路。因此，我們能做的就是盡可能的去幫助他們，引導(dǎo)他們，讓他們自己去做出正確的選擇。

在平常的學(xué)習(xí)和生活中，我們比較注重跟孩子的交流，主要強調(diào)了下面這幾點，現(xiàn)在跟大家一起交流探討，相互學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在孩子們的生活條件比我們小時候要優(yōu)越得多，這意味著從物質(zhì)上講學(xué)習(xí)的意義就沒有了動力。

龍應(yīng)臺對兒子說的這幾句話，我覺得很好。這段話是這樣的：“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時間的.工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂?！?/p>

我常常跟孩子講，一個人的價值不在于他今后是否會成為科學(xué)家或文學(xué)家，如果他能夠掌握一技之長，在社會上能夠獨立，并且能夠為社會盡力奉獻一份小小的力量，那么他的人生就是有價值的，就是令人尊敬的。

其次也應(yīng)該為自己而努力，而不是蹉跎歲月，到最后為生存而奔波，成為生活的奴隸，現(xiàn)在抓緊學(xué)習(xí)是為了以后有更多的選擇。

一是培養(yǎng)看書的興趣。我們從小就要求他看各類書籍。我們的原則是各類書都可以看，以知識類的書為主，其他的書作為調(diào)劑。

關(guān)于書我們習(xí)慣分成六類：一是科幻類，包括科幻故事、偵破小說、有些美國大片也很好，他們的特點是想像豐富，有些題材你根本沒想到，意義也很深遠，即使成人看了也很有教育意義，我們常常和兒子一起看，一起討論。可以豐富孩子們的想象力和創(chuàng)造力，這些奇幻的世界還帶給他們很多快樂。

二是文學(xué)類，各類中外的經(jīng)典名著，象中國的四大名著是必看的，論語、孟子這些四書五經(jīng)，也非常有益，既有為人的禮儀，又有齊家治國的道理，富有思辨和文學(xué)色彩，對于擴大詞匯量，豐富文學(xué)修養(yǎng)，提高寫作能力很有幫助。

三是歷史地理類，有計劃地看象《明朝那些事兒》等歷史書和百家講壇中關(guān)于歷史的書籍，通俗易懂，不僅豐富孩子們的歷史、地理、政治等各方面的知識，文字也很優(yōu)美，為以后的學(xué)習(xí)進行鋪墊。

四是科學(xué)類，包括動植物的知識、數(shù)理化方面的知識。

五是人生哲學(xué)類，這類書我們也開始在計劃讓他看。

六、漫畫和圖畫一類。比如說《父與子》等經(jīng)典的漫畫，在笑聲中進行人性的教育。當(dāng)然每個孩子的閱讀興趣是不一樣的，有的喜歡歷史類書籍，有的喜歡科學(xué)類的書籍，在滿足孩子們閱讀興趣的同時，要求他們適當(dāng)?shù)乜雌渌愋偷臅?，比如說降低要求，可以今天看一頁，明天看一頁，只要看得多了，進入狀態(tài)了，自然會喜歡起來。

一位學(xué)生家長在家長會上的發(fā)言，很實在，值得大家參考！

2、加強學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)的動力，我們的課本有很多內(nèi)容也是來自經(jīng)典的書籍，如果孩子們看的書多，對課本知識也能做到觸類旁通。當(dāng)然課外書還是需要有控制、有計劃地看，才能保證一定的量，并且不影響學(xué)習(xí)。

(1)做好課前預(yù)習(xí)。初中學(xué)習(xí)內(nèi)容非常多，做好預(yù)習(xí)非常重要。在理解知識點的基礎(chǔ)上，要發(fā)揮想像，把知識轉(zhuǎn)化到實踐中，提出自己困惑不解的地方，上課聽講時自然就會專心，而且對上課的要求會更高。

我們要通過預(yù)習(xí)，讓老師除了傳授基本知識外，還能夠有時間講更多更深的內(nèi)容。所以我們要求預(yù)習(xí)的時候，盡量做到把重要的概念背得滾瓜爛熟，運用起來自然就會得心應(yīng)手。因為許多看上去很難的題目，分析起來其實并不難，都是對基本知識點進行了綜合運用。

(2)專心聽講。老師課堂講課非常重要，我們在跟老師了解孩子上課情況的時候，最關(guān)心的就是上課有沒有專心，如果在上課時間就記住了知識點，就有更多的精力去思考更深的內(nèi)容。

課本很簿，字也不太多，但通過老師的講課，會補充了很多書外的知識內(nèi)容，并且?guī)椭鷮W(xué)生如何去理解和思考。所以課堂上的學(xué)習(xí)，不僅是知識的學(xué)習(xí)，也是在向老師學(xué)習(xí)方法，轉(zhuǎn)化為自己的能力。

(3)提高分析能力。比如做數(shù)學(xué)題，首先要求他在思考推理的過程中，要清楚地知道每一步是根據(jù)什么原理推理出來，如果每一步都思考得很快，說明這個知識點他掌握得很好。

其次，有時間的話，鼓勵一題多解，這樣可以開拓解決問題的方式。

第三是要注意解題的思路是否清晰而有條理，可以讓他對一些難題錯題進行口頭分析，對于鍛煉口頭表達能力，理清思路也很有幫助。

第四是要重視錯題、難題。做錯了題目也是好事，讓他可以了解到自己對這個知識點還只是一知半解，更多地去思考如何找到解答問題的突破口。錯題和難題，最好能夠圈出來，如果做成一本題集就更好，方便復(fù)習(xí)。

第五是做了題目之后，最好能回過來再看看書，加深對知識點的理解。其他課程也是同樣的道理。

3、養(yǎng)成學(xué)習(xí)講究質(zhì)量和效率的習(xí)慣同樣的作業(yè)，不講究效率的話，可以做一個小時，也可以做幾個小時，效率是非常重要，也是學(xué)習(xí)質(zhì)量的保障。我們要求做作業(yè)的時候一定要專注，不要養(yǎng)成拖拉的習(xí)慣，今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和疑惑不要拖到明天，明天有明天新的知識。在保證效率的同時，質(zhì)量也要保證。把每一件事盡自己的能力做好，做周全，能夠鍛煉一個人的責(zé)任心。

4、提高動手能力(1)學(xué)習(xí)時多動手。動手做好書摘，學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)也一樣需要動手。比如遇到數(shù)學(xué)難題的時候，我們建議把題目的意思用簡單直觀的圖畫表達出來，進行分析比較，從而找出解題的突破口。象有些奧數(shù)題目，通過畫圖分析會變得直觀，從涂涂畫畫中會產(chǎn)生很多的思路。

數(shù)學(xué)難題也不是說非得每一道題都花很多的時間自己去解，沒有那么多的時間，可以通過查資料，看別人的分析過程，然后進行消化，也不失為一種學(xué)習(xí)的途徑，可以學(xué)到更多的題型，考試時就不會慌張。

(2)生活中也多動手。每年大學(xué)生到高校報到的時候，我們經(jīng)常會聽到這樣的新聞：大學(xué)生無自理能力退學(xué)復(fù)讀，離開媽媽無法生活等等。把孩子從小照顧得無微不至，會害得他們失去自理能力。

因此，適當(dāng)?shù)刈尯⒆訁⑴c家庭生活和社會生活中的事務(wù)很有必要。建議日常購買一些生活用品或其他的器具時，在保證安全的前提下，嘗試讓孩子自己看安裝說明學(xué)著安裝，鍛煉他的理解能力和動手能力。

出去旅游的時候，完全可以讓他自己負(fù)責(zé)衣服整理、包括旅游路線安排等等。學(xué)習(xí)是開放的，也是多方面的，而且參與社會生活，也能拓展一個人的思路。

5、多鼓勵。學(xué)習(xí)是辛苦的，日復(fù)一日，年復(fù)一年，得堅持十多年，甚至更多。要學(xué)習(xí)也要學(xué)會放松，這個時候，可以引導(dǎo)他聽聽音樂，和父母一起看看新聞和娛樂節(jié)目。

雖然孩子在學(xué)習(xí)的時候，不要過多的干涉，但作為父母，也要了解每天的作業(yè)情況，讓他們覺得你一直在關(guān)心他。在他們有所懈怡的時候，給他們鼓鼓勁。適當(dāng)?shù)乇頁P他們，比如說“你今天處理這件事的方式很好。”多征求他們的意見“你看這件事怎么做才好?”一起來討論社會上的熱點。讓他們敢于表達自己的意見，從中明辨是非曲直。

6、培養(yǎng)孩子獨立的能力。雙休日要適當(dāng)?shù)匾笏麄冏鲆恍┝λ芗暗募覄?wù)，家是全家人的家，每個人都有義務(wù)。學(xué)習(xí)和生活都一樣，要盡量讓他自己動手。

7、要持之以恒。最重要的就是堅持。學(xué)習(xí)本身就是一個長期積累的過程，只有長期的堅持效果才能慢慢地體現(xiàn)出來，而且堅持也是鍛煉一個意志力的方法。只要父母和孩子相互支持和鼓勵，一定能堅持下去。在學(xué)習(xí)的苦中漸漸體會到獲得知識的快樂，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。

孩子的每一天，都和他們明天息息相關(guān)，他們的成長離不開父母的關(guān)愛。

最后我覺得對我們家長來說，以下內(nèi)容值得我們家長經(jīng)常誦讀，以后每當(dāng)發(fā)覺孩子表現(xiàn)有不符合自己期待時再讀：

我是最優(yōu)秀、最棒的家長。我知道在教子過程中會出現(xiàn)很多問題，要面對很多挑戰(zhàn)，但是我不會再被難倒，不會再有抱怨，——我是一個負(fù)責(zé)任的、民主的、智慧的家長，今后，無論孩子再發(fā)生什么問題，我都堅定以下信念。

我堅信：天下沒有教不好的孩子，只有不會教的家長。

我堅信：孩子是我的緣，他的出生和成長是為了磨煉我、激勵我、提升我。

我堅信：我是引發(fā)一切問題的根源，孩子是我的一面鏡子，孩子表現(xiàn)不夠好，說明我的教育方法不夠好;孩子有問題，說明我有問題;要想讓孩子變，我也一定要變。

我堅信，自己變得越好，孩子就會變得越好。

我堅信：父母越尊重理解孩子，孩子也就越尊重理解父母。

我堅信：自己越是站著孩子的角度考慮問題，孩子也就能夠站著家長的角度考慮問題。

我堅信：如果把注意力放在尋找孩子優(yōu)點上，那一定提高，會發(fā)現(xiàn)孩子越來越多的優(yōu)點。

我堅信：唯有我現(xiàn)在的孩子才是最好的，因為只有他，才能激勵我成長和提高。

家長會上展示篇二

尊敬的老師：

大家好!

我是紀(jì)x的家長。首先感謝張老師

給我這么好的

一次機會，讓我和大家一起

共同探討孩子

的成長教育問題，學(xué)校對家庭教育的重視

讓我們每一位家長身上

多了一份責(zé)任，學(xué)校的老師對我們每一個孩子

傾注了愛心和心血，更讓我們做家長感動。所以，作為家長，我首先理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。

作為一名學(xué)生的家長，其實我也很慚愧，對孩子的教育問題

也在存在很多的不足

和差距。現(xiàn)在，我就初淺地

談一下自己的感受，與各位家長共勉。

作為家長，我覺得對孩子在學(xué)習(xí)方面

督促和鼓勵是很重要的，在督促與鼓勵過后，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性

讓孩子知道：每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進步!

其次，對孩子們多一些鼓勵。我常對女兒說，只要你盡力了，就可以了，每一個人的起點不同，我們不能太高的要求去自己的孩子。只要你的孩子用了心，盡力了，就是考得不好，也要鼓勵他，對他的壓力不要太大，現(xiàn)在的孩子正處在一個青春期，也就我們說的逆反期，我們做家長的，也應(yīng)該理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣。

家長和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學(xué)校的最新情況，也及時把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師，達到共同教學(xué)的目的。

說了這么多，以上只是我的一些不成經(jīng)驗的做法，在座的每位家長都有自己的教育方法，其實，孩子的`每一點進步都離不開老師的辛苦栽培，我們家長所做的也是積極配合老師做好工作。衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，也祝愿每一位家長都能望子成龍。

謝謝大家!

家長會上展示篇三

媽媽終于回來了，她臉上的表情沒有我想象的壞，我懸著的心終于落了下來，媽媽把我叫到一邊，語重心長的說：“今天老師既沒有表揚你也沒有批評你，證明你在學(xué)校的表現(xiàn)還不算差，也說明你還是有潛力發(fā)展成一個好學(xué)生的。”接著媽媽又問我想不想從今天開始改變自己，我點了點頭，媽媽說要想改變就必須做到以下幾點：

一、把字寫好，作業(yè)保持干凈整齊。

二、培養(yǎng)好的語言習(xí)慣，生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣主要是課前要預(yù)習(xí)，課中認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真總結(jié)。做到三心：上課專心，看書用心，做題細心。一個好的習(xí)慣可以讓自己一生受益無窮。

三、上課多舉手回答問題，下課多和同學(xué)溝通，培養(yǎng)自信心。

四、放學(xué)后注意安全，不要在馬路上奔跑，也不要吃垃圾食品。

聽了媽媽一席話，我好像上了一堂課，我對自己說：“王珂禹，加油！”

家長會上展示篇四

尊敬的xx老師，親愛的孩子們：

大家好！時光荏苒，歲月如歌?；叵肫鹨荒昵暗姆窒頃?，我第一次和同學(xué)們見面，望著一張張稚嫩而堅定、對知識充滿渴望的笑臉，我在想：這，就是祖國的未來，就是民族的希望！

今天，有機會再次站在這里，和大家回憶兩年初中時光，憧憬未來美好生活，我倍感榮幸，也倍感壓力。在這里，我十分感謝xx老師和各位任課老師對xx班所有學(xué)生的辛勤教導(dǎo)和無私奉獻！我也十分感謝xx班所有老師、家長對我的信任和支持，讓我有幸連續(xù)兩年站在這個講臺分享一些心得！我還要感謝xx班所有同學(xué)們這兩年來對xx同學(xué)的幫助和關(guān)心、包容和照顧！我更要感謝我的兒子xx教會我如何做一個合格的媽媽，兒子，要記得你永遠是媽媽的驕傲！

昨天，接到xx老師的電話后，我一直在想，要和大家說些什么，畢竟一個小時的時間還是有點長的，我也是真的有壓力的。孩子們，請允許我這樣稱呼你們。我不是你們的老師，所以，我不愿意稱呼你們?yōu)椤巴瑢W(xué)們”，但我是你們同學(xué)的媽媽，是你們的阿姨，因此，我更愿意稱呼你們?yōu)椤昂⒆觽儭?，在阿姨的心里，你們和xx是一樣的，阿姨今天不是來說教的，而是以一個“過來人”的身份和你們分享一些經(jīng)歷、故事，希望能夠?qū)δ銈兂砷L有所幫助，如果你們有什么疑問也可以提出來，我們互相交流、共同探討。這里，我主要講三個方面的內(nèi)容，與你們共勉。

第一，熱愛學(xué)習(xí)敢于吃苦。如同“服從命令是軍人的天職”一樣，學(xué)習(xí)就是學(xué)生的本職。但這里我們所講的并不僅僅是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，更重要的是要學(xué)會為人處世的哲理、學(xué)會適應(yīng)社會的本領(lǐng)、學(xué)會思考問題的方式、學(xué)會解決困難的辦法，等等。世間萬物皆有其存在的道理，學(xué)習(xí)不只是我們現(xiàn)階段要做的，也不是只有學(xué)生才需要的，而是我們生而為人要終身學(xué)習(xí)的。想一想，我們從出生到現(xiàn)在，每一天甚至每一分每一秒都在學(xué)習(xí)。學(xué)會吃飯、學(xué)會走路、學(xué)會說話、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會工作……每一次微妙的變化，都是學(xué)習(xí)帶給我們的，也許我們并不會注意到，但卻在潛移默化影響著我們。對于現(xiàn)階段的我們來說，要做好三件事。

一是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們一定都聽過，21天養(yǎng)成一個習(xí)慣的定律。中學(xué)階段是承上啟下的關(guān)鍵時期，特別是我們即將步入初三，初三的學(xué)習(xí)決定著我們會考上怎樣的高中，我們所選擇的高中又決定著我們可以讀怎樣的大學(xué)，我們所讀的大學(xué)又影響著我們未來漫長的人生道路。這些都是環(huán)環(huán)相扣的。因此，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就顯得至關(guān)重要。我認(rèn)為，最重要的就是要發(fā)自內(nèi)心熱愛學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)，做到自省自律。孩子們，我們要明白，學(xué)習(xí)是為自己，而不是為父母、為老師，或者為其他任何人，學(xué)到的知識永遠都是自己的，別人偷不走、搶不去。最簡單來說，就是我們課后要第一時間保質(zhì)保量把老師布置的作業(yè)寫完，把第二天要學(xué)的課程預(yù)習(xí)好，然后再去做其他事。陶淵明的《雜詩》寫到：“盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人?！本褪窃诿銊钗覀兂媚贻p要及時努力，不浪費一分一秒的時間，而好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓我們事半功倍。我們在上網(wǎng)時，可以查查那些耳熟能詳?shù)某晒θ耸?，不難發(fā)現(xiàn)，讀書是他們的必修課。著名主持人撒貝寧曾說過：“比你優(yōu)秀的人都在努力，你還有什么理由不努力?！焙⒆觽儯瑥默F(xiàn)在起，轉(zhuǎn)變自己對學(xué)習(xí)、對讀書的態(tài)度，把它當(dāng)作一種樂趣，而不是一項任務(wù)，這樣，或許我們會輕松許多。

二是要發(fā)揚勤奮刻苦的精神。早在1957年10月9日，毛澤東同志就在中國共產(chǎn)黨第八屆中央委員會第三次全體擴大會議講話中強調(diào)：“我們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí)。下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功，一定要振作精神，下苦功。應(yīng)當(dāng)把工作以外的剩余精力主要放在學(xué)習(xí)上，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣?！币呀?jīng)工作的人群尚且要在工作之余學(xué)習(xí)，那更何況是我們作為學(xué)生呢?學(xué)習(xí)要一直在路上，任何時候都不晚。我們語文課上都學(xué)過“唐宋八大家”，其中，蘇洵與其子蘇軾、蘇轍并稱“三蘇”，這就是最好的例子?！度纸?jīng)》寫到“蘇老泉，二十七。始發(fā)憤，讀書籍。”蘇洵27歲開始讀書，都能取得這么大的成就，那我們現(xiàn)在才十幾歲，正是人生中最美好的青春年華，一定要做些有意義的事。最近，網(wǎng)上很流行一句話，“吃不了讀書的苦，就要吃生活的苦，別在最需要努力的時候選擇安逸！”孩子們，你們的人生才剛剛開始，不要覺得讀書沒用，更不要覺得讀書辛苦，要記得：只有在高處才看得到更廣闊的風(fēng)景。若干年后，讀書會讓你們知道，這個世界最輕松，最能讓你們實現(xiàn)人生理想與價值的就是讀書了。當(dāng)然，講到這里大家可能會說，網(wǎng)上有很多名校畢業(yè)的大學(xué)生也照樣在給初中、高中畢業(yè)的老板打工?？墒牵覀儊硐胍幌?，如果讀書沒用、知識沒用，那這些老板為什么還要高薪招名校大學(xué)生來工作呢?就是因為很多問題是需要知識和技術(shù)來解決的，不學(xué)習(xí)終有一天會被社會所淘汰。我想，我們這些可愛的孩子們一定不想成為這樣的人！“吃得苦中苦，方為人上人。”讀書可以讓我們在被選擇的同時，也能擁有更多選擇的機會，可以去做自己真正喜歡的事，而不是只是被迫謀生。

三是要培養(yǎng)全面發(fā)展的意識。今天的中國，需要的不是考試機器，而是德智體美勞全面發(fā)展的綜合型人才。應(yīng)試教育不應(yīng)該成為我們追求的目標(biāo)，素質(zhì)教育才應(yīng)該是我們推崇的理念。xx省是每年高考人數(shù)排在前幾名的考生大省，所以，各個學(xué)校對學(xué)生的要求很高。我們xx縣當(dāng)然也不例外，這是為了保證升學(xué)率，也是為了讓更多孩子有大學(xué)上。但是，我想跟大家說的是，無論何時，不要放棄自己的興趣愛好，要堅持用空余時間去學(xué)習(xí)、去發(fā)展自己的興趣。休息的方式有很多種，睡覺、打游戲是休息，學(xué)習(xí)自己喜歡的東西也是休息，會讓我們心情愉悅。當(dāng)我們走進大學(xué)、步入社會，就會明白有一技之長是多么重要，這會讓我們更容易立足。正如“世界上沒有兩片完全相同的葉子”，每個孩子都是獨一無二的，不要扼殺自己的天性，要學(xué)會發(fā)揮自己的特長。習(xí)近平總書記指出：“不斷培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興奠定堅實基礎(chǔ)、提供有力支撐?！币虼耍⒆觽?，找到自己喜歡或擅長的事，并堅持把它做好，并不一定就會影響我們的成績，相反，終有一天會成為我們的加分項。

首先，世界觀。世界觀是一個人對整個世界的根本看法，建立于一個人對自然、對人生、對社會和精神的、科學(xué)的、系統(tǒng)的、豐富的、認(rèn)識的基礎(chǔ)之上，它包括自然觀、社會觀、人生觀、價值觀、歷史觀。世界觀包括著堅定的信念和積極的行動，決定著一個人的價值觀和人生觀。因此，世界觀正確與否就顯得尤為重要。孩子們千萬不要覺得我還小，現(xiàn)在和我說世界觀沒什么用，實則不然，事實上，你們思考問題、看待世界、為人處世的方式，就是世界觀的一種體現(xiàn)。2016年9月9日，習(xí)近平總書記在北京市八一學(xué)校考察時講話指出，“中小學(xué)生是青少年的主體，是國家的未來和希望。中小學(xué)生要立志成才，必須勤奮學(xué)習(xí)、提高綜合素質(zhì)，努力做到修身立德、志存高遠，勤學(xué)上進、追求卓越，強健體魄、健康身心，錘煉意志、砥礪堅韌?！边@些話也許你們現(xiàn)在還不能很好地理解，但只要牢牢記住就可以了，它會“春風(fēng)化雨”般影響著我們。胸懷家國，才能心懷萬物。我們在語文課本上學(xué)過雷鋒、學(xué)過焦裕祿、學(xué)過董存瑞，英雄人物并不是遙不可及，踏著他們的足跡我們一定可以走得越來越遠。小到同學(xué)間互幫互助，大到扶老人過馬路，點滴小事都會構(gòu)筑成我們對世界的認(rèn)識。

其次，人生觀。人生觀是關(guān)于人生目的、態(tài)度、價值和理想的根本觀點，表現(xiàn)為苦樂觀、榮辱觀、生死觀，決定著人們實踐活動的目標(biāo)、人生道路的方向，也決定著人們行為選擇的價值取向和對待生活的態(tài)度。我們在政治課上學(xué)過，中國共產(chǎn)黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)，“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”是中國共產(chǎn)黨人始終不變的初心使命。因此，人生的最大價值和意義，在于努力為人民服務(wù)，把自己的一切無私奉獻給共產(chǎn)主義事業(yè)。現(xiàn)在，我們在座很多孩子已經(jīng)是一名優(yōu)秀的共青團員，未來，我們還會是共產(chǎn)黨員。共產(chǎn)黨員在日常生活中要發(fā)揮先鋒模范作用，要用一言一行來影響和帶動其他人，要弘揚主旋律、傳播正能量。那么，如何做到呢?就是要靠正確的人生觀來引領(lǐng)。正如周恩來總理所說：“為中華之崛起而讀書”，我們要為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗。孩子們，你們青春正盛、時光正好，要保持“初生牛犢不怕虎”的勁頭，在繼承前人的基礎(chǔ)上，有超越前人的雄心壯志，不懂就學(xué)，不會就練，求真學(xué)問、練真本領(lǐng)，珍惜韶華、不負(fù)青春，為國爭光、為民造福，讓青春年華在為國家、為人民的奉獻中大放異彩。

最后，價值觀。價值觀是基于人在一定的思維感官之上而作出的認(rèn)知、理解、判斷或抉擇，也就是人認(rèn)定事物、辯定是非的一種思維或取向，從而體現(xiàn)出人、事、物一定的價值或作用。可以說，價值觀是世界觀的核心，是驅(qū)使人們行為的內(nèi)部動力。我們來到這個世上，每個人都將會發(fā)生自己的故事，都會有自己判斷事物的能力和態(tài)度，關(guān)鍵是要深刻理解什么是正確的價值觀。生命的意義是什么?其實，生命本無意義，每個人初來社會，都是一張白紙，其意義是我們自己活出來的。我們即將滿18歲，步入成年人行列，我們已經(jīng)具備作出是非判斷的基本能力，我們可以有自己的想法、認(rèn)識、態(tài)度，也許是不完善、不全面的，但我們可以向父母、向老師、向同學(xué)表達出來，可以在探討中判斷是否可行，如果不對一定要及時糾正。隨著年齡的成長、經(jīng)歷的增多，我們會不斷完善自己的思考問題的方式與看待世界的態(tài)度?？偠灾?，人生在世，不能白白走一遭，要像任彥申同志擔(dān)任北京大學(xué)黨委書記期間所寫的“有聲有色地工作，有滋有味地生活，有情有義地交往”這樣，讓自己的生命有價值、生活有意義，讓這世界因為我們的存在而變得多姿多彩。

孩子們，樹立和堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀是一個長期而艱苦的過程，絕不是一朝一夕可以實現(xiàn)的，也絕不是形成后就一成不變的，而是不斷完善、發(fā)展和修正的，這就要求我們必須要有堅韌不拔的毅力，只有這樣，才能像毛澤東同志所說的，成為一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離低級趣味的人，一個有益于人民的人。

第三，心存感恩砥礪前行。我想大家一定都知道，今年是建黨一百周年，黨中央正在緊鑼密鼓籌備慶祝建黨一百周年大會，生逢盛世，我們是幸運的，更是擔(dān)負(fù)重要使命的。習(xí)近平總書指出：“今天，我們比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。”站在“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點，你們這一代人擁有前所未有的發(fā)展機遇，同時，也面臨空前艱難的時代挑戰(zhàn)。也許，你們會覺得“我還小，不需要考慮這么多”，可是，孩子們，時光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝，想一想，兩年的初中生活眨眼已過，時間是最無情的，從來不會給人重新來過的機會，卻也完美記錄著我們每個人的成長軌跡，激勵著我們奮勇向前、砥礪前行。此時此刻，我想跟大家講三句話。

一是感恩偉大時代。2020年，新冠肺炎疫情突如其來，陰影籠罩著全國人民，我們恐慌、害怕、焦慮，可就是在這樣的情況下，仍然有4.2萬人逆向而行，為守護我們的生命而沖鋒在前，甚至奉獻了自己的生命。醫(yī)生、軍人、科學(xué)家、志愿者、消防員、快遞小哥……我們在網(wǎng)絡(luò)上、電視上隨處可看到的逆行身影，用生命守護生命，用行動踐行使命，打贏了疫情防控人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，才換來了我們今天正常的校園生活、工作秩序。網(wǎng)上曾說，“90”后是“垮掉”的一代，可是在新冠疫情防控中，那些沖鋒在一線最多的恰恰是“90”后，他們放棄小家，守護全國人民，已然用肩膀扛起了家國重任。我相信，終有一天，屬于你們的時代也會來臨，那時候，也需要你們無悔逆行。孩子們，要始終懷有一顆感恩的心，感恩自己成長在這個偉大時代，黨中央團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民同心抗疫，為我們學(xué)習(xí)、工作、生活創(chuàng)造了良好環(huán)境。也請記住一句話：哪有什么歲月靜好，只不過是有人在替我們負(fù)重前行。

二是感恩父母生養(yǎng)?！把蚋峁蛉?，烏鴉反哺?！备改傅酿B(yǎng)育之恩大于天。無論何時何地，我們都要感謝父母把我們帶到這個世界，讓我們有機會品味人生百態(tài)。然而，親子矛盾是當(dāng)下社會很突出的問題，特別是當(dāng)孩子面臨人生重要轉(zhuǎn)折點時，雙方壓力都很大，矛盾也更容易激化。就像電視劇《小別離》《小歡喜》《小舍得》中的親子關(guān)系一樣，父母明明是為了子女好，但子女并不能理解，這就適得其反了。無疑，每個父母都是深深愛著自己的孩子的，也寄予了厚望，但正因如此，才會在稍有不滿時，就引發(fā)家庭矛盾。這種時候，我們要和爸爸媽媽心平氣和溝通，不要吵架、不要賭氣，更不要離家出走，爸爸媽媽會擔(dān)心的。你們正處于青春叛逆期，很多孩子會覺得父母在操控自己的人生，逼自己做不想做的事，其實，這只是對世界的理解和認(rèn)識不同。古人說：“父母之愛子，則為之計深遠?！备改钢皇窍胱屇銈兩僮咭恍澛罚簧岬媚銈兂蕴嗫?，卻忘記了“只有親身經(jīng)歷才會真正懂得”的道理。我們要讓父母明白，不能讓他們把自己的價值觀念強加給我們，這是不可取的，我們有自己的人生要走，我們也終有一天要學(xué)會為自己的選擇負(fù)責(zé)。海桑的詩《給我的孩子》中寫到：

你不是我的希望，不是的。

你是你自己的希望。

我那些沒能實現(xiàn)的夢想還是我的。

與你無關(guān)，就讓它們與你無關(guān)吧。

你何妨做一個全新的夢。

那夢里，不必有我。

我是一件正在老去的事物。

卻仍不準(zhǔn)備獻給你我的一生。

這是我的固執(zhí)。

然而我愛你，我的孩子。

我愛你，僅此而已。

我個人覺得，這首詩將父母與孩子的關(guān)系寫得很透徹，父母愛孩子，但也要有自己的生活，不能時時事事都圍著孩子轉(zhuǎn)；孩子可以選擇父母安排的道路，也可以選擇獨立自強走一條自己的道路，哪怕會受傷委屈、會流血流淚，但只要是自己喜歡、自己堅定信念要走到頭的，那便無所畏懼。我們是父母生命的延續(xù)，卻不是父母未完成的夢想與希望，我們也有自己要追求、想守護的未來，當(dāng)我們大膽走出自己與眾不同的人生時，父母總會為我們驕傲的！

三是感恩師友陪伴。從幼兒園到小學(xué)、初中、高中、大學(xué)，直至工作，我們的人生從來不缺師友相伴，也許，每一階段同行的人是不同的，但緣分都是一樣的。佛說：“前世五百次的回眸，換來今世的一次擦肩而過；前世五百次的擦肩而過，換來今世的一次相遇；前世五百次的相遇，換來今世的一次相識；前世五百次的相識，換來今世的一次相知?！边@足以說明，我們能夠相遇相識相知是多么難能可貴。一路走來，是老師的諄諄教導(dǎo)讓我們行穩(wěn)致遠，是同學(xué)的關(guān)心愛護讓我們倍感溫暖。一日為師，終身為父。有幸成為老師的學(xué)生，我們要感恩老師的教導(dǎo)之情。三年同窗，朝夕相處。有幸坐在同一個教室，我們要感恩朋友的鼓勵陪伴。正如著名主持人董卿所說：“人這一生會遇見不同的人，有的人成了朋友，有的人成了過客，有的人陪你一生，有的人只陪你一程，不管是并肩前行還是陌路殊途，遇見了就是緣分，相處過就是福分，我們沒有未卜先知的能力，算不出最美的相遇在什么時候，最痛的離別會在哪一天，我們能做的就是珍惜眼前。”有句話說，生命來來往往，來日并不方長。孩子們，要珍惜大家在一起的每一天，要珍惜這份深厚的同學(xué)情誼，不要因為一點小事就互相傷害、大打出手，同學(xué)之間也許會有矛盾、會有分歧，但絕沒有深仇大恨，吵架了、鬧矛盾了，給自己、也給對方一個機會，不要等到失去才后悔，要懂得團結(jié)的力量是無窮的，生活在xx班這個大集體，我們要團結(jié)友愛、互幫互助，并肩作戰(zhàn)、共同進步，讓自己成長為合格的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人！

我的分享到此結(jié)束，謝謝學(xué)校特別是xx老師給我這次機會，也謝謝孩子們的認(rèn)真聆聽！

家長會上展示篇五

大家好！ 我是本班學(xué)生徐朝陽的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時刻潛移默化地影響著我們的孩子，使他們既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！

前天，兒子放學(xué)回家，興奮地對我說：“爸爸，我需要給你說個事，老師說星期六要開家長會，讓你寫個稿子在會上發(fā)言！”我先是一愣，馬上反問他：“我該怎樣發(fā)言呢？”他說不出所以然來倒著急了：“你怎么發(fā)言都行！”望著兒子稚嫩的臉，看著他取得的一點一滴的進步，我不禁既高興又覺得欣慰。如果真要我總結(jié)一點什么的話，我只能說是“一份耕耘，一份收獲，讓我們與孩子同行。家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的體會。

第二點：培養(yǎng)健全的人格，鼓勵他多參加集體活動，增強集體榮譽感。如學(xué)校舉辦的各種活動，我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂！

第三點：培養(yǎng)孩子的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要讓孩子知道什么是對的、什么是錯的。什么時間該做作業(yè)，什么時間該去玩樂。我們應(yīng)該賞識孩子的錯誤，孩子犯了錯我們要幫助他們分析、幫助他們走出困境。因為這個時候孩子是最需要幫助的時候。

看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲！

在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝! 祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！

家長會上展示篇六

在昨天下午時，舉行了開學(xué)以來第二次家長會。我們，在焦急地等待家長時，心里是萬分緊張與激動的。

首先，是董家岐的爸爸來為我們講傳統(tǒng)文化。董家岐的爸爸一臉嚴(yán)肅，絲毫沒有開玩笑的樣子，他聚精會神地講著，瞪著一雙大眼睛，炯炯有神地看著我們；手還跟著所講的內(nèi)容在時不時地比劃著；聲調(diào)有高有低，仿佛像一位歌手，在訴說自己的心聲。

下面是黃家儀和羅嘉祺兩位同學(xué)來進行期中總結(jié)。兩人配合默契，一人一頁ppt；兩人好不緊張，仿佛是在自言自語地那樣的隨和，自然。

龐老師擔(dān)當(dāng)了主持人。一個環(huán)節(jié)與下個環(huán)節(jié)連接時，龐老師總能自然地進行，仿佛已經(jīng)練過千百遍一樣，沒有一處地方不流暢。我真的非常佩服龐老師。

焉家祎的期中成績，年級第二，班級第一，真的好厲害！所以，龐老師就邀請焉家祎與他的媽媽一起上臺進行經(jīng)驗分享。焉家祎媽媽早有準(zhǔn)備，一上臺，就開始滔滔不絕地講了起來。焉家祎媽媽在講話時很有感情，想真心為各位家長提供幫助。許多家長聽得如醉如癡。連平時驕傲的爸爸也頻頻點頭。下一個出場的是李佳怡和她的爸爸。她爸爸說了他對孩子的教育方法、認(rèn)知。所以，造就了李佳怡這樣一個品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。李佳怡的筆記是全班同學(xué)的典范，她的筆記甚至遠遠超過了學(xué)哥學(xué)姐們。

我很喜歡這次的家長會！

家長會上展示篇七

周一早上，俞老師一走進教室，就宣布說：“星期五開家長會?！痹诮淌依镆鹆塑幦淮蟛?。有人做苦瓜臉狀，齜牙咧嘴的。有人就像吃了黃連一樣擠眉弄眼，真是難看。也有人像個木偶，面無表情。有人嘴角上甚至有一抹淡淡的微笑。真是“有人歡喜有人愁”?。?/p>

家長會，令人憂愁，令人期待，令人不安，令人歡喜，令人……。

我的心里直打鼓，我最近沒犯什么錯吧？對了，上課！哎呀不好啦，我上課有時會開小差，老師會不會批評我？還有已經(jīng)有人四百分了。我要努力賺分。只有四天，賺得到嗎？不如向別人借吧！我向周云峰借了五十分，可覺得有些虛偽。好吧，還給他。哎，老師已經(jīng)知道了！完了，完了，不會在家長面前丟臉吧！哦，一念之差，令我悔恨！現(xiàn)在，只有多賺分卡才能挽回一點點的面子。

我越想越覺得可怕，壞了。沒辦法，只有在家里，學(xué)校里乖一點了，不然肯定會被罵的狗血淋頭。

接下來，我仿佛變成了一只小乖貓，在家里幫媽媽洗碗，拖地，做飯，打掃衛(wèi)生，燒開水，洗衣服，可是這些好像沒有什么用啊。完蛋了！

周五，老爸回來后真是被批得快瘋了。以后我一定要認(rèn)真聽課，好好努力學(xué)習(xí)，做個不虛偽，誠實的好學(xué)生，再不像現(xiàn)在這樣提心吊膽！

家長會上展示篇八

今天，放學(xué)時，我們像一只要飛出籠的小鳥一般，活蹦亂跳。

可是，我們快要走時，猶如飛過來的王老師說了一個令人垂頭喪氣的事情，星期三下午七點要開家長會。什么！要開家長會？此時此刻的同學(xué)們表情各異，有的滿不在乎，有的坐立不安，還有的呆若木雞。而我，雖然語文還可以，不過有一次，我考的不好，也有點心神不定啊。

很快，星期三到了，同學(xué)們大部分都忐忑不安，只有一小部分同學(xué)在悠閑的等著。時間過的可真是慢?。?/p>

好不容易，終于，我們放學(xué)了。回到家里，媽媽冷笑著說：“哼哼，要是在學(xué)校表現(xiàn)的不好，你等著吧！”

媽媽走以后我漫無目的的等待著，慢慢的，一分鐘，三分鐘，十分鐘，變成了一小時，三小時，終于一陣開門聲響了起來，是媽媽回來了嗎？果然是媽媽回來了，我急忙問媽媽：“我在學(xué)校里表現(xiàn)的怎麼樣啊？”媽媽說：“就是舉手不多，其他還可以。表現(xiàn)的還算不錯?！甭犕?，我長長的舒了一口氣。

我想：“下個學(xué)期，我要好好努力，讓父母、老師都能表揚我！”

家長會上展示篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、朋友：

你們好!

我是20xx級5班xx同學(xué)的xx，這天有幸能在那里與大家共同探討孩子的成長教育問題，我感到十分的高興與激動。其實我也沒多少成功的做法，在那里只是把我一些粗淺的認(rèn)識與體會說出來供大家參考。

此刻的初中生學(xué)習(xí)任務(wù)與壓力都比我們以前大得多，十分辛苦，老師更辛苦?！皫熣?，父母心”，老師們擔(dān)負(fù)著教書育人的重任，每一天盡心盡責(zé)地工作，為孩子的全面發(fā)展嘔心瀝血，如果說我們的孩子有所長進，很大程度上就是老師們辛勞的結(jié)果。在那里我最想說的是對老師們真誠的感謝與敬意!老師們辛苦了，謝謝!(鞠躬)。

老師與家長的目標(biāo)是一5致的，都是為了孩子有出息有長進。學(xué)校教育與家庭教育要構(gòu)成合力才能更好地達成我們的目標(biāo)。我們做家長的就應(yīng)密切配合老師做好對孩子的教育工作，多與老師溝通聯(lián)系，及時了解孩子在學(xué)校的思想狀態(tài)與學(xué)習(xí)狀況，做到有的放矢。

首先，營造一個“民主”的家庭氛圍，與孩子成為朋友。人與人之間都是需要溝通交流與尊重的，對孩子也不例外。初中階段的孩子，正處于由兒童向青少年過渡的時期，自我意識與自尊心較強，敏感而脆弱，更渴望得到大人的理解與尊重。我一向注重與孩子平等相處，不把自己擺在高高在上的位置，多與孩子閑聊，既傾聽孩子的心聲，也把自己的一些事情與想法告訴孩子，家里的事情也讓孩子參與討論，使孩子在苦悶與困惑時也愿意向我們傾訴，便于了解孩子的思想動態(tài)與進行有效引導(dǎo)。我的孩子性格內(nèi)向文靜靦腆，我覺得作為男孩子能夠勇敢果斷、熱情開朗些也許更好，于是我經(jīng)常鼓勵孩子走出去，多與同學(xué)在學(xué)習(xí)上與體育鍛煉上結(jié)成一對一的伙伴，或者其他方式的交流與幫忙。看到兒子在周末打電話與同學(xué)聯(lián)系，我甚至感到欣慰。當(dāng)然，這也是與老師的幫忙分不開的。在我與老師的溝通交流中，老師也從家長那里及時地掌握到孩子最準(zhǔn)確的信息，鼓勵孩子參與學(xué)校的課外活動，承擔(dān)班上的一些義務(wù)職責(zé)(比如收作業(yè)，復(fù)印費等)，并給予了孩子及時的肯定與贊揚。這讓孩子在真心付出的同時得到了快樂，同時贏得了老師的贊賞與同學(xué)的友誼，從而從封閉與狹隘走向了開闊與明朗。每每看到孩子與同學(xué)在一齊神采飛揚的樣貌，我總是在心存感激。

其次，盡量為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并與孩子共同進步。這是個信息互通的時代，網(wǎng)絡(luò)為我們打開了一個嶄新的世界，我的孩子以前也迷戀過網(wǎng)絡(luò)游戲，成績一向起伏不定。為此我與孩子曾有過一次沉重的談話，他自己也意識到自我的控制力不夠，主動要求斷網(wǎng)，目前我們家不能上網(wǎng)。我不主張因噎廢食，但能讓孩子心無旁騖地學(xué)習(xí)，這是我們就應(yīng)支持并能夠做到的。在斷網(wǎng)的同時，我們家基本上也不看電視，當(dāng)然看看時事與體育新聞還是有必要的。這是下下策，約束了孩子的同時大人也一同并約束。為此我也能夠有大部分的時間陪著孩子一齊學(xué)習(xí)，溫故而知新，我也獲益匪淺。與孩子一齊賞析古詩文的深刻涵義與優(yōu)美意境，以前似懂非懂的此刻就豁然明白;還能夠與孩子用英文簡單對話，說到那里實在是慚愧。相信在座的家長們或許都有這樣的感觸，我們基本都是六十年代或者七十年代的人，因工作或者環(huán)境方面的限制，大多數(shù)都生疏了。所以我認(rèn)為盡力就好。畢竟這是客觀原因，主觀方面還得靠孩子自己，應(yīng)對孩子我們更主要的任務(wù)是幫忙、引導(dǎo)與督促。當(dāng)孩子交給我們一份不理想的成績時，我們以前憤怒過，也失望多，更多的或許還是悲哀，但我們絕不能夠放下。我的孩子這次月考成績不但不理想反而倒退了，在老師的幫忙與指導(dǎo)下，應(yīng)對著孩子頹喪的表情，我實在是不忍心再責(zé)怪他什么，忍住內(nèi)心的焦躁與不安，告訴孩子“逆水行舟不進則退，我相信你是好樣的”。說完這句話時，真的感覺自己與孩子都是好樣的。

最后，我們義不容辭的任務(wù)就是為孩子做好堅強的后勤保障與補給。孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)重，休息時間少，科學(xué)合理的搭配膳食，告訴孩子對學(xué)習(xí)不松懈但也不能夠打疲勞戰(zhàn)。在孩子下晚自習(xí)前，準(zhǔn)備一些水果，糕點，湯水;等孩子回家，看著孩子吃好，陪孩子做完作業(yè)，準(zhǔn)時在12鐘睡覺。如此往復(fù)循環(huán)，作為一個母親，我能為孩子做的就只有這些了。我們每個人的潛力與思想都是有局限性的，努力了就是好的。

在那里，原本有很多話想要述說，但此時千言萬語都不足以表達一個家長關(guān)切的情緒。且讓我們用實際行動用心地配合學(xué)校與老師的要求，用理解、信任、關(guān)切的目光注視著孩子的點點滴滴。失敗時給予及時的鼓勵，成功時適當(dāng)?shù)丶?。老師們、家長們：請相信我們的孩子都是優(yōu)秀的，只要他們努力了就是無悔的、成功的!

最后，請讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)與老師的辛勤勞動，再一次祝福我們的孩子們明天更加完美!我的話講完了，有不到不當(dāng)之處，請大家多多包涵。謝謝大家!

家長會上展示篇十

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、家長們，可

愛

我是大三班小朋友×××的媽媽。今天，能夠做為家長代表在這里發(fā)言，我感到非常高興，也十分榮幸。同時也非常感謝園領(lǐng)導(dǎo)能夠給予我們家長這么好的一個說心里話的機會。

現(xiàn)在家庭基本上都是一個孩子，孩子都是家里的寶貝疙瘩，我們家里也一樣，從女兒準(zhǔn)備要上幼兒園開始，我們家長就開始給孩子物色幼兒園了，通過向朋友們打聽和自己實地的查看，我們最終選擇了二幼，為

什么

二、三十個這樣的孩子，雖然說，在幼兒園里照顧小孩是當(dāng)老師的工作職責(zé)，但是面對一群還不懂事的孩子，做老師的也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能罵，小孩間發(fā)生了爭執(zhí)、哭了，鬧了，還要哄。對孩子的進步和成長，老師要付出的比我們家長多很多的精力去教育他們，現(xiàn)在我家的孩子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡幼兒園里花草樹木，喜歡幼兒園里的老師。這些都是老師們辛勤工作的成果。在此，我代表家長們向所有的老師說一聲：“謝謝你們，你們辛苦了。”祝你們在2008年身體健康，工作順利，心想事成。我的發(fā)言完了，謝謝大家。

家長會上展示篇十一

上午好！

今天，我們能聚在一起，實在是機會難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，這是你們對孩子的愛，也是對我們老師工作的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切！”這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

我非常理解做父母的心情。我們白天忙碌，晚上還要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多事情要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。看到孩子一點點地長大，一點點地進步，內(nèi)心是非常開心的。誠懇希望家長從以下方面配合學(xué)校教育:。

1、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。

第一，教育孩子要言傳身教。

我記得有這樣一個廣告，你們肯定都看過：媽媽給兒子洗完腳后，又忙著去給婆婆洗漱，??“言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，設(shè)想一下：一對父母，如果事事認(rèn)真，他們的孩子肯定事事認(rèn)真,一對父母，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到，他肯定遲到；你撒謊，他肯定撒謊；你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣。相反，你尊老愛幼，他肯定禮貌討人喜歡；你尊敬老師，他肯定聽老師的話等等。再如哪一天，你如果說“這個作業(yè)沒什么關(guān)系，明天再做”或者“不要做了，明天我向老師說明一下”，以后他就學(xué)會了不交不做作業(yè)，還會找理由；家長要安排好孩子學(xué)習(xí)、生活的時間，讓孩子能早睡早起，形成規(guī)律，養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，習(xí)慣成自然，既能減輕家長的負(fù)擔(dān)，又有利于促進學(xué)習(xí)的提高。

第二，教育孩子要從細節(jié)做起。

關(guān)于學(xué)習(xí)姿勢，孩子的坐相。同樣是寫字，認(rèn)真是小朋友端端正正的，而頑皮一點的，有的趴著寫，有的腳翹著寫，有的跪著寫??在學(xué)校里，老師不常指的話，他就這個樣了，如果他在家里，可能更加隨便了！寫作業(yè)的時候要看清題目，寫完一題要檢查；寫的字一定每一筆每一劃要認(rèn)真，寫在格子內(nèi)寫漂亮，不馬虎；寫完作業(yè)，讓孩子自己整理書包，準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品，主要是鉛筆要削好、橡皮準(zhǔn)備好，課本與本子要帶好，看一下課表是否有體育課，注意第二天的穿著，技能課要拿好用具等等。“無以規(guī)矩，不成方圓?！绷己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，能促進孩子學(xué)習(xí)，反之，再聰明，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，今后肯定落后。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了，是一輩子受用的。

從小樹立時間觀念。時間觀念很重要，在當(dāng)今世界中很講究，從小做起，不遲到早退，遇事請假。就算遲到了，也要讓您的孩子在得到老師允許后自己從前門進入教室，家長最好就不要在跟進來幫著他擺這擺那了，這樣時間長了就會產(chǎn)生依賴心理，什么事都指望你去做。同樣還有上學(xué)時家長幫孩子拎書包，我知道是因為孩子小可能背不動，您想幫孩子減輕負(fù)擔(dān)，但您換個角度想一想，小學(xué)生不就應(yīng)該背著書包去上學(xué)的嗎，拿掉了書包這個學(xué)生的身份標(biāo)志，他們和幼兒園時期就沒什么區(qū)別了。

1.激發(fā)孩子的識字興趣。

級識字量大，課程緊，完全靠學(xué)校的時間根本不行了。在這里我感謝家長能及時的監(jiān)督孩子們學(xué)習(xí)生字，有的家長每次都能作到簽字，非常好，但是有的家長對孩子督促不夠勁，希望家長能配合學(xué)校的工作。

2.關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。

有的家長總說孩子在家不肯讀書，不愛學(xué)習(xí)，反映的家長很多，我知道，現(xiàn)在都是獨生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長。這就是說，達不到某個標(biāo)準(zhǔn)的時候，一定要有所限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子。但是他達到這個標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以這樣說：好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。

3.二年級的孩子自己看不懂題目要求，家長要幫助孩子讀題，并耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)班中成績不夠理想的孩子，往往是家長不幫助讀題目要求，或者是放手不管，在這里我希望家長們?yōu)榱俗约旱暮⒆?，為了讓他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，請抽出一點時間，關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)，你一定很發(fā)現(xiàn)自己的孩子其實是很聰明、可愛的。

孩子在學(xué)校的情況，所以希望家長配合我們老師把這項工作做好。簽字的時候最好能檢查一下孩子寫的字，不要連看都不看拿過來就簽，我經(jīng)常看見有的家長大名簽上了，但是實際上根本沒有看，上面的錯字隨處可見。所以希望家長也能認(rèn)真，負(fù)責(zé)一些，這樣在孩子的心里也會感覺家長每天要檢查作業(yè)，字就會認(rèn)真的寫了。

好字和寫好話。現(xiàn)在班里孩子的字總體來講還是比較令人滿意的，但寫字的姿勢還得進一步提高，同樣希望得到家長的支持。至于寫話，那么我現(xiàn)在對班里同學(xué)的要求是能將一副畫面的內(nèi)容用一段話完整地表達出來，并寫出來。寫話應(yīng)該跟學(xué)生的閱讀有關(guān)。多讀一定會寫得很美。

在學(xué)校里，我們把孩子的安全看做是頭等重要的大事，幾乎天天告訴他們不要做危險的游戲，不要亂跑，亂鬧，課間也有老師執(zhí)勤，但不管怎么說孩子們還會時不時的出現(xiàn)一些小事情比如說有的同學(xué)腿磕破了，手劃傷了，有的同學(xué)摔到頭了等等····還請家長在平時的時候也提醒一下孩子要注意安全，什么樣的事情該做，什么樣的事情不該做。告訴他們安全的重要性。

謝謝各位家長！謝謝！

家長會上展示篇十二

尊敬的各位家長：

下午好!我是八年級一班班主任###老師。很高興因為孩子，我們走到了一起。首先請允許我代表全體初二(1)班的師生，感謝各位家長從百忙中抽出時間來參加今天的家長會。孩子進入初二已經(jīng)一個多月了。雖然通過短信和電話，我和一部分學(xué)生的家長已經(jīng)有了接觸，交流了孩子在家在校的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況等方面的表現(xiàn)，但絕大多數(shù)的家長我們還未曾謀面過。

作為八年級一班班主任，首先我要跟大家承諾的是：我會盡我最大的能力，去打開每個學(xué)生的心門，與他們一起學(xué)做人，學(xué)知識，學(xué)交往，學(xué)玩耍。同時我也殷切地盼望能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、學(xué)校這兩個生活學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。

召開此次家長會的目的，是為了進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚的了解在座各位的子女在校或在家的表現(xiàn)，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到孩子的教育管理中來。我想在孩子的問題上我們的目標(biāo)應(yīng)該是一致的，那就是一切“為了孩子更好地成長”。

俗話說：“人無完人。”每個人都有優(yōu)點，也都有缺點。成年人尚且如此，不要說孩子了。所以孩子有這樣和那樣的問題，那是很自然的很正常的一件事了。冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。”我會盡我最大的能力，去打開每個學(xué)生的心門，與他們一起學(xué)做人，學(xué)知識，學(xué)交往，學(xué)玩耍。同時我也殷切地盼望能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、學(xué)校這兩個生活學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。

一、班級整體情況和存在差異。

(一)本班有35個男生，27個女生.。開學(xué)一個多月了，我已經(jīng)逐漸熟悉了這些孩子。他們聰明、熱情、勤勞、活潑。課上大部分孩子聽課認(rèn)真，思維活躍，也敢于表達，作業(yè)上大部分同學(xué)能及時完成，書寫漂亮。例如，胡雨桐、魏玉娟，董薇，李婧瑜，黃艷，郭彥宇趙超越劉舒凡，董云霞，朱佳美，劉穎，張潔，任鵬，王瑩，陳昱熒，陳樂琪，楊麗，盧超等。班干部同學(xué)非常負(fù)責(zé)，譬如紀(jì)律委員胡雨桐、魏玉娟，黃艷，郭彥宇，王子揚，張潔同學(xué)在午自習(xí)和早自習(xí)上管理紀(jì)律，使我班的紀(jì)律有了很大起色。衛(wèi)生委員崔恩彬，帶領(lǐng)著十個衛(wèi)生小組長，干得非常好。每天清晨的清掃和每月的勞動值周，學(xué)生都能主動的及時地完成;傍晚，一些同學(xué)晚幾分鐘后離開教室，就為了有效地管理好班級的燈火和財務(wù)問題。還有一些人，他們每天都在默默地、任勞任怨地為班級服務(wù)，想老師所想，急老師所急。

體育委員徐延夏，每次做操時總是按老師的要求帶領(lǐng)同學(xué)們整整齊齊的走向操場。

我的英語課代表張淑心和蔡汶其每次收發(fā)作業(yè)都很及時，檢查督促八個英語學(xué)習(xí)小組，使同學(xué)們在英語學(xué)習(xí)中互幫互助，積極練習(xí)。

語文課代表胡雨桐和楊麗，語文老師馮老師也非常滿意。

數(shù)學(xué)課代表是李婧瑜，物理課代表是劉世虎和王子揚，生物課代表是，歷史課代表是，政治課代表是，地理課代表是，音樂課代表是，他們都非常負(fù)責(zé)，是老師的好幫手。

他們的家長現(xiàn)在坐在這兒，我想說聲謝謝，謝謝孩子的爸爸媽媽。

我班語、數(shù)、外、物理、歷史、政治、生物、地理都劃分了學(xué)習(xí)小組，幫助老師檢查和督促同學(xué)學(xué)習(xí)，并帶動積極的學(xué)習(xí)氛圍?；厝枂柲愕暮⒆釉谵k理擔(dān)任什么職務(wù)，并經(jīng)常詢問一下您的孩子的管理工作做得怎么樣了，也有宜于培養(yǎng)孩子自理自立的能力和初步的管理能力。

開學(xué)以來，各科進行了一些單元小考，我把這些成績總結(jié)起來，發(fā)給了各位家長，您的孩子已經(jīng)在上面寫上了他的名字。已經(jīng)發(fā)給大家，各位家長那個可以對比其他同學(xué)的成績看看，因為學(xué)校有要求，不能公開學(xué)生名次和分?jǐn)?shù)，所以您只看到您的孩子的名字分?jǐn)?shù)和其他學(xué)生的成績，名字省略了。應(yīng)該說，檢測是手段，不是目的。我們的目的是通過檢測，讓孩子了解今后學(xué)習(xí)的大方向，讓我們了解孩子知識的薄弱點，使今后的教育教學(xué)工作有的放矢。

(二)存在問題。

班里雖然有值得肯定的地方，但更讓我清醒地看到了班級里存在的差異。

1、學(xué)生習(xí)慣有差異。

2、家長的重視程度和學(xué)生學(xué)習(xí)方法有差異。

對于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，家長可能會說放棄，但是我們老師不會輕言放棄，特別是對于那些不是因為接受能力問題，而是因為學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度的問題，造成了輸在起跑線上的狀況，無論是對于學(xué)生還是對于我們來說，都是一件非常遺憾的事情。有的家長可能認(rèn)為我只要孩子健康就行，成績無所謂的，甚至有些家長早就為孩子的將來創(chuàng)設(shè)了豐盈的物質(zhì)基礎(chǔ)。但是我們覺得我們的認(rèn)識應(yīng)該提升到這樣的高度，我們老師重視的也不僅僅是分?jǐn)?shù)，更重視的是在學(xué)習(xí)過程中意志品質(zhì)的培養(yǎng)，這種意志品質(zhì)就是面對困難的韌性，是一種能夠持之以恒、迎難而上的心理品質(zhì)。我記得有專門幫孩子解除網(wǎng)癮的教育專家說過：決心+毅力=100，決心加毅力等于成功。如果一個孩子在學(xué)習(xí)上浮夸、沒有鉆勁、偷工減料上下功夫那么我想他今后無論做什么，也不會有較理想的結(jié)果的。反之，如果孩子在學(xué)習(xí)中形成了這股子的鍥而不舍持之以恒的精神，無論走上哪一行相信總能打造屬于自己的一份廣闊天地的。

3、學(xué)習(xí)方法的差異。

有些同學(xué)很主動的積極地學(xué)習(xí)，除了完成老師布置的有限作業(yè)，還有計劃地給自己補充了很多精選的練習(xí)，預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)工作完成出色;而有些同學(xué)呢，是被動地隨性地學(xué)習(xí)，有時布置的作業(yè)也不能完成，更別說給自己加營養(yǎng)快餐了。我要求學(xué)生每天晚上做完作業(yè)后都要背背史地生政，每天晚上或早上在家時要讀和背誦英語，您的孩子是否做到這一點了，因為新添了物理這一學(xué)科，來年又面臨著生物和地理會考，每天晚上學(xué)到九點半左右是正常的。如果您的孩子一回家就要看電視開電腦，一邊寫著作業(yè)一邊看著電視或聽著音樂，或者說沒作業(yè)，這都是不行的，換句話說，您的監(jiān)管力度不夠。有些家長就說了，老師啊，孩子放學(xué)校里，你管吧，俺不知道怎么管，俺們平時很忙的，孩子你怎么管都行，揍也可以。對于這點我想說的是，首先感謝家長的信任，然后就建議你無論多忙，每天拿出一小時或2小時，陪孩子學(xué)習(xí)或談心。談孩子的在校表現(xiàn)，談老師和同學(xué)，談日常生活都可以，只要你能和孩子交談，而不是父子之間只有簡單的幾句，“吃飯!完成作業(yè)了?”之類。

其實我們家長何嘗不是在給孩子潛移默化的教育呢?在這里我想請各位家長給孩子樹立一個做事認(rèn)真的形象，在無形中給予孩子良好的影響和教育，這是隱性的教育因素，是我們學(xué)校教育無法涉及的，但給孩子的影響卻是極大的。

4、學(xué)習(xí)效率有差異。

作業(yè)問題一直是一個敏感的問題，我理解每個當(dāng)父母的心情，希望自己的孩子能快樂輕松。其實作業(yè)問題是一個全社會共性的問題，作業(yè)時間的問題體現(xiàn)了學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效率的問題。我比較贊同這個觀點。憑心而論，學(xué)校的作業(yè)不是很多，每次作業(yè)的布置老師都事先估計了時間。接受能力強速度快的學(xué)生很可能做的快一些，而有些速度慢的習(xí)慣不是很好的，單門功課在一個半小時以上，都是很正常的。同樣的作業(yè)，而有些家長說孩子要做學(xué)到晚上十一點，那這個孩子白天還有精力來學(xué)習(xí)嗎?這就要問問孩子的學(xué)習(xí)效率了?我們允許個體之間有差異，但是差異太大就要反思是不是孩子在學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)效率上有問題。

6、學(xué)科之間不平衡，有偏科現(xiàn)象。

二、孩子進入初二的變化。

孩子升入初二年級，一切又是一個新的起點。學(xué)生的各項發(fā)展要求，都和原來有了很大的區(qū)別。因此初二年級是很重要的一個轉(zhuǎn)折，如果孩子能很快適應(yīng)，那么他會越學(xué)越輕松，反之，孩子會越學(xué)越累，成績越落越后。如果要使孩子順利的完成這個過渡過程，初三中考考上心目中的學(xué)校，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，那么你必須了解孩子這個過程中的變化：

1、學(xué)習(xí)方面：

知識學(xué)習(xí)更廣泛了，考試類型更多更復(fù)雜了。學(xué)習(xí)的容量更大了。答題的要求更高更規(guī)范了。知識點越來越密集。隨著年齡的增長，接受能力、理解能力也在逐步提高。其實這正是逐漸向初三體系的靠攏過程。所以呀，有些家長不要憂心忡忡，尤其是看到孩子的成績像“高臺跳水”一般從99、100落到了80多分，更是心急如焚。又是抱怨孩子不認(rèn)真成績退步了，又是抱怨老師水平低，把自己的孩子教差了。其實，我要告訴在座的各位家長，這是必然的也是正常的。我們不能光看分?jǐn)?shù)，更要看分?jǐn)?shù)的含金量。

2、心理方面：

其次，孩子們的心理狀況也變了。人大心也大。獨立意識大大增強，不愿意將自己的小秘密與大人分享了，自尊心也逐漸增強。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都有著自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，而且你有時很難與他溝通。其實我們不必太追求最后的結(jié)果，可以先答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好批評的尺度，因為這階段的孩子太怕“丟面子”，很容易有逆反心理。

3、思想意識。

再次，孩子們的思想從單純更走向了復(fù)雜。所以我常常聽到你們說：這孩子很強，不聽我們家長的話了。應(yīng)該說，初二年級正好是他們的一個心理特殊期。在這個階段，孩子們的辨別力比較弱的。他們不能把社會上的是是非非搞清楚，也不能完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做。這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向。家庭教育中，一定要注意大人的“口風(fēng)”保持一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。特別需要指出的是，對孩子的教育，一定要注意與學(xué)校老師的要求保持一致，否則學(xué)校老師再怎么嚴(yán)格，對正逐步想要走向獨立、正擁有反叛意識的孩子來說，將絕對出現(xiàn)效果為“零”的教育，有時甚至還會出現(xiàn)負(fù)數(shù)。

三、我的教育教學(xué)思想。

不管我教的學(xué)生是幾年級，我始終要向他們傳遞這樣一個觀念：做人第一，學(xué)習(xí)第二。

我常對學(xué)生說，這個“人”是不簡單寫的一個字。一撇，表示人品;一捺是表示學(xué)問。

要做好這個人，誠信是首要。要做正直的人，坦坦蕩蕩，清清白白。

我總是在學(xué)生面前說到做到，不食言!(有些事情也許你們家長見了認(rèn)為是小題大做，沒事情找茬?？蓪W(xué)校沒小事，件件是大事。這是教育人的事情，得從小事情抓起。否則，老師怎么會在孩子心目中會那樣敬畏?你們家長的話為什么有時會沒有作用?而且隨著孩子年齡的增大，你們的話會越來越不靈驗。我想，其中的原因就在于此。)對待孩子說謊，有的家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯事就打，孩子為了避免皮肉之苦，能瞞則瞞，能騙就騙，因為對孩子來說，騙過了一次，就可以減少一次“災(zāi)難”?？墒呛⒆诱f的謊話，往往站不住腳，很容易被家長發(fā)現(xiàn)。為了懲罰孩子說謊，家長的態(tài)度會更加強硬;而為了逃避挨打，孩子下一次做錯事后更會說謊，這樣就構(gòu)成了惡性循環(huán)。遇到這樣的情形的時候，我們一定要注意恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)。如：可以給孩子三次機會，第一次說理，第二次提醒，第三次再懲罰也不遲。這樣，給孩子改正錯誤一個緩沖，一個過程，孩子就不會有害怕恐懼的心理了。

其次是要善解人意，擁有一顆感恩的心，培養(yǎng)孩子的耐挫力。

現(xiàn)在的孩子，大多數(shù)是獨生子女，他們在父母的關(guān)懷、爺爺奶奶的呵護中長大，備受至愛，事事順心，因而，缺乏一種耐挫力。主要表現(xiàn)為：聽得進表揚聽不進批評，偶爾考試成績不佳便會經(jīng)受不起，失去自信心。為此，家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力。在家中，有意識地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折，并鼓勵他自己克服。例如：適當(dāng)?shù)膸透改父尚┺r(nóng)活，承擔(dān)力所能及的家務(wù)，自己嘗試獨立解決生活和學(xué)習(xí)中遇到的困難。為他今后的學(xué)習(xí)、生活打下良好的心理基礎(chǔ)。

再者是培養(yǎng)孩子做一個有修養(yǎng)的人。

四、需要各位配合的幾個方面。

家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，及時抓好教育，才能使孩子步入深層次的發(fā)展。教育孩子是我們教師的責(zé)任，更是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。因此我希望家長朋友多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作。

1、幫助培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。

可憐天下父母心，每天都有父母把孩子忘記的東西，紅領(lǐng)巾、校服、書、本子，送來。家長的寬容縱容了孩子責(zé)任感的缺失。我建議家長提醒孩子自己整理自己的相關(guān)學(xué)習(xí)工具與資料和不是包辦。自己能解決的事情自己做，承擔(dān)一定的家庭責(zé)任。

2、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：抓緊時間不拖欠。

首先，讓孩子迅速開始。有些同學(xué)在坐下開始做作業(yè)時，常表現(xiàn)出不能立刻進入全神貫注學(xué)習(xí)狀態(tài)的特征：或東找西找學(xué)習(xí)用品;或東翻翻語文，西翻翻數(shù)學(xué);或一會兒喝點水，一會兒吃點東西，一會兒瞄瞄電視，一會兒聽聽大人們閑聊，一會兒又插話……時間就不知不覺地過去了。

我想這個問題只要你固定他的時間和地點，那是很容易解決的。

其次，要求孩子集中注意力。你可以協(xié)助孩子排除外界物質(zhì)誘惑，使內(nèi)心安靜下來。不要在孩子做作業(yè)的時候批評、教育孩子，一來教育無效，二來作業(yè)效率低下，長此以往，還會導(dǎo)致作業(yè)與煩人的數(shù)落聯(lián)系在一起，從而討厭做作業(yè)。

3、培養(yǎng)孩子的耐挫力。

現(xiàn)在的孩子，大多數(shù)是獨生子女，他們在父母的關(guān)懷、爺爺奶奶的呵護中長大，備受至愛，事事順心，因而，缺乏一種耐挫力。主要表現(xiàn)為：聽得進表揚聽不進批評，偶爾考試成績不佳便會經(jīng)受不起，失去自信心。為此，家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力。在家中，有意識地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折，并鼓勵他自己克服。例如：適當(dāng)?shù)膸透改父尚┺r(nóng)活，承擔(dān)力所能及的家務(wù)，自己嘗試獨立解決生活和學(xué)習(xí)中遇到的困難。為他今后的學(xué)習(xí)、生活打下良好的心理基礎(chǔ)。

孩子在生活中所學(xué)到的，與其生活環(huán)境有關(guān)：如果孩子生活在批評的環(huán)境之中，他就學(xué)會指責(zé);如果生活在敵意的環(huán)境之中，他就學(xué)會打架;如果生活在嘲笑的環(huán)境之中，他就學(xué)會難為情;如果生活在羞辱的環(huán)境之中，他就學(xué)會內(nèi)疚;如果生活在忍受的環(huán)境之中，他就學(xué)會忍耐;如果生活在鼓勵的環(huán)境之中，他就學(xué)會自信;如果生活在贊揚的環(huán)境之中，他就學(xué)會抬高自己的身價;如果生活在公平的環(huán)境之中，他就學(xué)會主張正義;如果生活在安全的環(huán)境之中，他就學(xué)會具有信念;如果生活在贊許的環(huán)境之中，他就學(xué)會自愛。

今天這次家長會，算是我們的第一次交流!想和您探討的東西很多，限于時間關(guān)系，不能詳盡敘述，但相信隨著彼此了解的深入，我們還會有更多次的不同形式的握手。書信，面談，電話都可以，再次深深感謝各位的理解與支持，為了孩子就讓我們一起努力吧!我始終相信，付出終有回報，在各位家長的配合下，在孩子們的努力下，我想孩子們一定能茁壯成長。今天我要講的就是這些。講得不當(dāng)之處，請各位海涵。

一個月之后就是期中考試了，期中考試完了之后還要讓大家再來開家長會，下次您來的時候帶著孩子進步的歡欣和高興而來。

謝謝。

家長會上展示篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

我是xx小學(xué)趙xx同學(xué)的家長，很榮幸以家長的身份站在這里和大家一起分享有關(guān)女兒在寫字方面的一點心得體會。

說起書寫，就離不開漢字，漢字作為我們中華文明傳承的一個載體，在幾千年的歷史演變中起到了不可估量的作用，其魅力也是獨一無二的，是任何拼音字母都無可比擬的，作為我們中華文明延續(xù)的一種工具——漢字，理應(yīng)受到我們的尊重。

xx小學(xué)一直以來就把寫好漢字作為教學(xué)工作的一項重要內(nèi)容。在平時的教學(xué)中，教師極為注重對孩子們書寫規(guī)范的培養(yǎng)和教育，這是極為富有特色，也極為明智的一種教學(xué)方式，也正因為如此，才使得孩子們對寫好漢字有了一個初步的認(rèn)識，再加上我自己平時也努力幫助孩子把字寫好，因此，一段時間之后孩子逐步掌握了寫字的方法，并且對寫字產(chǎn)生了極大的興趣。

作為一名家長，我從不強迫孩子學(xué)習(xí)任何特長課程。記得一年級暑假，我們母女倆在交談時，孩子說：“她將來想當(dāng)一名書法家”，這句話當(dāng)時對我觸動極深，聯(lián)想一下當(dāng)今漢字發(fā)展的現(xiàn)狀，以及我們肩負(fù)的.教育子女、傳承文化的歷史使命，我一定要支持孩子的想法，在興趣的促使之下，孩子參加了專業(yè)的寫字培訓(xùn)。

孩子在“校園寫字特長班”認(rèn)真寫字的兩年多來，各個方面都有了很大的進步，不僅掌握了正確的書寫姿勢，還養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。書寫速度提高了，運筆流暢自如了，觀察也細致了，品德修養(yǎng)也提升了。

在孩子濃厚的興趣及學(xué)校老師們的大力支持下，我女兒所在的班級有幸成為學(xué)校的書法興趣班，這種由少數(shù)的個人學(xué)習(xí)進而推廣到一個班級的漸進教學(xué)模式，對孩子們學(xué)習(xí)書法來說，無疑是一種巨大的鼓勵!

現(xiàn)在孩子在硬筆與軟筆的同步學(xué)習(xí)中，她的進步更大，作品多次獲得展覽，并在?？赌阍贰飞峡牵瑢W(xué)校走廊文化建設(shè)，也展出孩子的作品，我堅信只要有孩子的興趣和老師的技巧以及家長的支持，孩子一定會終生受益，一定領(lǐng)略到書法藝術(shù)帶來的無窮魅力．各位領(lǐng)導(dǎo)、老師朋友們，我才目信，在不久的將來，當(dāng)我們的孩子用飄逸俊秀或者筋骨剛強的文字來記錄知識，學(xué)習(xí)文化的時候，我們內(nèi)心的欣慰和滿足將是無法言喻的!

再次感謝學(xué)校和老師們對孩子的引導(dǎo)和培養(yǎng)，我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

家長會上展示篇十四

尊敬的老師、各位家長朋友們：

大家下午好!

我是xx的家長。首先感謝路老師帶給這次難得的機會，能與大家來探討孩子在初三這個關(guān)鍵時刻的學(xué)習(xí)問題。

xx是這學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)過來的，成績在咱班里不能算優(yōu)秀，但確實進步比較大，從xx的進步中我總結(jié)了起到好作用的幾個方面，大家共勉：1、家長與老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學(xué)校的最新狀況，也及時把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師，到達家校共同教育的話效果很好;2、認(rèn)真對待成績，孩子用心了、努力了、進步了，就要肯定、要表揚，不要簡單的橫向比較，不然會打擊孩子的學(xué)習(xí)用心性與上進心、會影響孩子的學(xué)習(xí)情緒;3、要把考上一中的目標(biāo)具體化，具體到每一科目提高或者持續(xù)在多少分。4、家庭教育很重要，家長要與孩子做朋友，細心觀察、引導(dǎo)他，全面了解孩子的想法才能把好脈，及時對癥下藥，并且要講究方式方法。

往往孩子學(xué)習(xí)的動力來源于家長的期望，經(jīng)常性多問學(xué)習(xí)狀況與在課堂的表現(xiàn)狀況，了解孩子能不能消化每科知識資料，能不能獨立完成老師布置的作業(yè)，與孩子共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。這樣，孩子感受到家長的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會更用功，自己去努力把學(xué)習(xí)搞好。

里的狀況與狀態(tài)，周末回家及時肯定、表揚她好的一面，鼓勵她持續(xù)用心自信的狀態(tài);當(dāng)然孩子還是有很多毛病直接影響到學(xué)習(xí)成績，我就與她談話，先相信她會改正并客觀承認(rèn)改正的過程中會有反復(fù)，需要一個過程，再聲明這個過程的長短取決于她的自制力與毅力，咱班孩子一向受一中氣氛的影響各方面都很優(yōu)秀，下面幾點是xx比較突出的毛病，我感覺要重視：1、坐姿，學(xué)習(xí)時候坐姿端正首先就有了一個好的學(xué)習(xí)態(tài)度;2、書寫，認(rèn)真的書寫習(xí)慣會提高自己寫作業(yè)的自信，也能提高卷面分?jǐn)?shù);3、體育鍛煉不能偷懶，50分的體育成績要保證不丟;4、副科的背誦要加強，不能輕視;5、考試時要保證會的不因粗心而丟分。如果能改正，總分會提高不少。

孩子的每一點進步都離不開老師的辛苦，我們做家長的為了孩子更要用心配合老師，家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我想在座的每位家長都會用心琢磨一套適合自己孩子的教育方法，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，與孩子共同努力。

最后衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，也祝愿每一位家長都能把孩子培養(yǎng)成功。

家長會上展示篇十五

敬愛的各位家長，親愛的孩子們：

大家好！

今天很開心各位家長都來到了這次家長會上，我作為班主任是非常欣慰的，因為我能夠看到每一位家長對孩子們的關(guān)心，在孩子們的教育上，家長和學(xué)校是需要同步進行的。今天這次家長會主要是針對這次期中考試想和各位家長進行一個匯報，希望每一位家長都能夠了解到自己孩子的情況，從而在家里多給予他們一些建議或者幫助。

這次期中考試，我們班的整體情況都還算是不錯，這次讓人興奮的是有幾位以前默默無聞的同學(xué)進步非?？?，一是我們的xxxx，她是一個很文靜的小女孩，平時上課很少會主動舉手，性格是比較內(nèi)向的，下課也不喜歡和同學(xué)們?nèi)ネ嫠＃綍r的成績一般是中等，但是這次她成功的擠進了全班前十，這是需要得到大家掌聲的鼓勵的，讓我們一起祝賀她！

還有一位特別的同學(xué)就是我們的xxxx同學(xué)，大家別看他平時什么都不在乎，其實老師知道他是一個很有上進心的人，這次考試中，他成功的進步了十名，有了很大的一個跨越，老師希望你可以再接再厲，繼續(xù)讓班里的同學(xué)們看到你更大的進步，也希望你的父母可以繼續(xù)為你感到驕傲！

這次期中考試其實可以看出同學(xué)們平時的一個狀態(tài)，我相信家長們也能夠在家里看到孩子們對待學(xué)習(xí)的一個狀態(tài)的。習(xí)慣是孩子們平時學(xué)習(xí)直接影響的東西，我知道班里很多學(xué)生在家里都有一套自己的學(xué)習(xí)方式，家長監(jiān)督的也非常盡職盡責(zé)。就比如我們班的xxxx同學(xué)，他和我說他的爸爸媽媽每天早上都給他定了半個小時的早讀時間，晚上回去一個半小時的作業(yè)時間，其余的時間有時候就和爸爸媽媽一起出去打球，有時候就看看書放松一下，其實這種勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)方式是很適合孩子們的，至少讓孩子們在玩中學(xué)習(xí)到了，也和家長一起完成了一項任務(wù)。彼此都有參與感，對于家庭教育來說，是一件很有意義的事情。

家長朋友們，這次家長會我想要和大家表明的一點就是，現(xiàn)在孩子們都在進步，雖然距離初三只有一個學(xué)期的時間里，但是希望大家也不要著急，和孩子們保持一個溝通，不要過于給孩子們施加壓力了。他們其實很清楚現(xiàn)在的情況，我們現(xiàn)在唯一要做的就是理解、包容、照顧。所以家長朋友們，未來的陪伴教育，還是得從家庭開始了，希望大家能夠配合！

家長會上展示篇十六

大家好！我是朝陽小學(xué)二三班馬博宇的媽媽，首先，非常感謝各位老師對馬博宇以及本班級所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛;于此同時也很感謝各位家長給我這樣一個機會，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題。作為一名年輕的家長，教育孩子的經(jīng)驗倒也談不上，以下是我平時教育我的孩子積累的一點建議和方法，希望能與在座的各位家長朋友們共勉！

一、讓孩子快樂的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，是一種壓力，而要讓他在快樂中接受，在微笑中體會，這一點馬博宇在讀課文時我感受最深。他一邊讀課文，一邊做動作，非常形象生動，或悲或喜、或哭或鬧，高興的、傷心的、夸張地，都在他的動作里一覽無余，就這樣，一篇課文、一個故事，他能非常生動地表演出來，背古詩他有時也會用一幅圖畫表現(xiàn)出來，他說，這樣學(xué)習(xí)既輕松，又快樂，也很容易記住內(nèi)容。

二、多給孩子一些表揚和鼓勵。我們知道，表揚能使人創(chuàng)造奇跡，過多的批評會導(dǎo)致孩子過多的自責(zé)。孩子有了進步，隨時鼓勵表揚他，讓他有成就感，促使他再接再勵;孩子退步了，也不要氣餒，千萬不要當(dāng)面數(shù)落他，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的.積極性和自尊心，有一次，我拿馬博宇和別的小朋友比，他不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長處比，為什么不拿我的長處和別人的短處比”。是的，我們每個孩子身上都有很多閃光點，家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有更出色的表現(xiàn)。

三、培養(yǎng)孩子的興趣愛好，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。作為家長，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認(rèn)為，一定要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了，他就愿意去學(xué)，就會學(xué)得很好。馬博宇平時很喜歡看書、繪畫和下棋。周末我會時常帶他去圖書館和書店，買一些他喜歡的課外讀物，比如前不久剛給他買了一套少兒百科全書，他如視珍寶，每天都會拿出來看一看。有時我還會陪他一起看，這樣長期下來，他就會積累很多知識，視野拓寬了，同時還激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)成績自然就會有所提高。另外，我還會和孩子時常下下棋，每當(dāng)他贏我的時候，那個高興勁兒不言而喻，這樣一來，孩子的思維也有所延伸，而且自信心也會隨之提高，有了自信心，他就會更加努力地去做好每一件事。

四、不做“嘮叨”家長，不做代理家長，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識。以前我也是事無巨細。有體育課叮囑孩子穿球鞋、帶飲料，上美術(shù)課叮囑他帶剪刀、畫筆，早上出門為他整理衣服，提醒他帶紅領(lǐng)巾，就這樣全身心地為他服務(wù)，我都成了他的貼身保姆了。他還總是說：“知道了，知道了，嘮叨媽媽”，這段時間，我不再提醒他，雖然有時他也忘了帶水，忘了帶畫筆，一回家就說我渴死了，或是沒帶學(xué)具老師批評我了。但這時，他也已經(jīng)知道這些生活、學(xué)習(xí)上的事都是他自己的事，他應(yīng)該對自己的行為負(fù)責(zé)。

五、和你的孩子多溝通、多交流，全心去愛我們的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同時與他共同成長。我每天都會抽出一些時間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分鐘，我會問問他今天在學(xué)校的情況，有沒有不開心，和同學(xué)有沒有鬧別扭等等。這樣一來，久而久之，孩子無行中增強了與人溝通的能力，膽識也有所提升，而且還會和我成為好朋友，為我以后教育孩子提供了先決條件。

孩子是我們的希望，也是祖國的未來。相信我們的孩子，今天，他們只是家中一棵小小的盆景;明天，在廣闊的天地里，他們一定會長成一棵棵參天大樹。

希望我們做家長的，平時要和王老師勤溝通、多聯(lián)系，主動協(xié)助老師共同教育好我們的孩子，讓孩子茁壯健康、自由自在地成長，讓他們擁有一個快樂難忘的童年！讓我們就從現(xiàn)在做起，加倍重視我們的孩子，因為教育好孩子是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)！

謝謝大家！

家長會上展示篇十七

尊敬的各位老師、家長們：

大家好！我是xxx的家長。首先感謝xx老師給我提供一個和大家共同探討孩子成長教育的機會，很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言。首先請允許我代表各位家長朋友，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長的辛勤的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝！是老師將知識無私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長，是老師將愛無私地奉獻給這些孩子，使他們展翅飛翔。孩子是家庭的希望，是祖國的未來，為了孩子美好的明天，今天我們聚集在一起，來交流、來溝通，來吐露彼此的心聲。

當(dāng)初我和孩子之所以義無反顧的選擇了xx中學(xué)，我們看重的是學(xué)校的辦學(xué)宗旨，看重的是學(xué)校的務(wù)實精神，更看重的是具有開拓精神的校長以及在他領(lǐng)導(dǎo)下的一支業(yè)務(wù)過硬且具有高尚職業(yè)道德的教師隊伍。學(xué)校的管理規(guī)范，更重要的一點是能夠從育人的根本目標(biāo)出發(fā)，讓孩子全面發(fā)展，以平常的心來辦教育，不急功近利，更不死磨硬抓。因為xx中學(xué)的辦學(xué)風(fēng)格正合我們的意圖，孩子入學(xué)至今，事實證明了一切，我們的選擇千真萬確，無怨無悔。

一年多來，我的孩子成熟多了，他的行為樸實，勤奮刻苦、成績優(yōu)異、不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！

最讓我們家長感動和感激的就是所有任課教師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。經(jīng)常聽孩子回家說他們的老師幾乎是全天候的關(guān)注著他們，無論是上課還是下課，無論是體育鍛煉還是活動，無論是做操還是吃飯，只要是有學(xué)生的地方就會有我們老師的出現(xiàn)。我們不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)校對孩子的教育、關(guān)心是全方面的，是符合現(xiàn)代最新的教育理念的。

下面我就孩子的教育簡單地進行總結(jié)介紹，希望對各位家長有所借鑒。

在家里，孩子學(xué)習(xí)時，我們都很安靜，不打擾孩子，我基本也不上網(wǎng)、不看電視，避免孩子產(chǎn)生父母可以休閑，而他還需學(xué)習(xí)的心里落差。平時，我多看書和雜志，影響培養(yǎng)了孩子愛讀書的習(xí)慣。孩子生日、春節(jié)等得到的禮物是書籍，取得好成績的獎勵也是書籍，平常逛街也是孩子留在書店，家里最富有的也是圖書。

書陶冶了孩子的情操，也養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。對他記憶力開發(fā)，語言表達能力及邏輯思維能力有很好的幫助。在家中基本上我與孩子是平等的，當(dāng)孩子犯錯誤時，我可以批評他，但當(dāng)孩子認(rèn)為大人不對，確實是父母錯了，也向孩子認(rèn)錯，尊重孩子。地位的平等增進了父母與孩子之間的情感，也建立了與孩子的信任，無論孩子在思想上還是學(xué)習(xí)上遇到煩心事，他會想到向我傾述，我再竭盡所能的幫助他，正確引導(dǎo)，解決問題。

好多家長會經(jīng)常說孩子，“也不知哪來的毛病”。我認(rèn)為培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣應(yīng)從日常生活中小事著手。物質(zhì)上我依收入量力而行，同時也找適當(dāng)?shù)臋C會教育孩子不虛榮攀比，不去奢望自己不可能擁有的東西。始終教育孩子，一個人的精力是有限的，物質(zhì)享受上要求的多，學(xué)習(xí)上投入的就少，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成艱苦樸素的習(xí)慣。

都說現(xiàn)在的獨生子女自私，我就刻意引導(dǎo)孩子要學(xué)會博愛、寬容、感恩，學(xué)會愛他人。體現(xiàn)生活小事中，上街遇見乞討的，我每次都給錢，上車主動給他人讓座，遇有捐款，帶頭垂范，探望長輩告訴孩子要買禮物。

讓孩子感恩每位教導(dǎo)他的老師，愛老師，尊敬老師。愛老師，孩子會喜歡上老師的課，尊敬老師，在課堂上他會認(rèn)真聽講，課堂效率才能高，才能抓住重點，出成績。孩子無法生活在真空里，但為人父母處事的方式方法，會成為孩子將來的人生坐標(biāo)，身教勝過言傳。

切實認(rèn)可孩子制定的學(xué)習(xí)計劃，給孩子充分自主權(quán)。我對孩子常說的是，父母負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)上的后勤保障工作，學(xué)習(xí)他自主。在周末會帶著孩子參加戶外活動，游泳、打羽毛球，調(diào)整孩子的精神狀態(tài)，引領(lǐng)孩子過充實快樂的生活。

適當(dāng)表揚孩子，多給孩子一些鼓勵。正確引導(dǎo)孩子對待社會上的一些事，告訴他人與人是平等的，他不比別人差，激勵他充滿自信心，充滿希望。極強的自信心，激發(fā)了孩子生活、學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)斗志，促進孩子的健康發(fā)展。

以上是我一些粗淺的心得體會，不足之處，敬請批評指正。

謝謝大家！

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