通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和長處,并加以發(fā)揮和利用。總結(jié)應(yīng)該簡明扼要,言之有物,避免冗長的廢話和重復的內(nèi)容??偨Y(jié)范文的積極向上的態(tài)度和鼓勵性的語言能夠激發(fā)我們繼續(xù)努力和進步的動力。
信息技術(shù)教師教育教學工作總結(jié)篇一
在這些成績的前面我并沒有停止不前,而是繼續(xù)努力學習,嚴格要求自己,努力為學校的電教作出自己的一點小貢獻,在校領(lǐng)導充分肯定我的工作成績下,我被評為襄樊市九五期間電教先進工作者。成為襄樊市首批電教先進工作者。
xx年下半年,在市教委的大力支持下,我校于xx年下學期開始了我校建校以來最大的工程,組建校園網(wǎng)。由于平時的努力我有幸成為校園網(wǎng)組建工作的主要技術(shù)負責人員。經(jīng)過近二個月的緊張工作,校園網(wǎng)按市教委預(yù)定時期準時完工,順利承擔了全省電教年會及全省電教實驗學校會在我校舉行,會議后我校的校園網(wǎng)建設(shè)得到了全省同行的一致認可。
在xx年1月中旬我校接受了市教委組織的校園網(wǎng)專家小組的評定,各位專家同時稱贊我校的校園網(wǎng)為全市校園網(wǎng)建設(shè)的楷模。
有努力就有回報,xx可以說是我工作以來的一個豐收年。當然,在今年的工作中,我也存在很多不足,但我堅信,在以后的工作中我會越來越認真,讓襄樊市第一實驗小學的電教工作成為全省及至全國的一個楷模。
信息技術(shù)教師教育教學工作總結(jié)篇二
回顧這一學期,本人能夠努力工作,認真學習,從多方面進行計算機教學和管理工作。有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、教學方面。
1、備課。
開學初,根據(jù)學校要求,認真寫好教學計劃,提前備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材,學習好《小學信息技術(shù)課程指導綱要》,虛心向老教師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。
為了上好每一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容,我積極制作課件,準備各種直觀教學軟件,搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展示給學生。
2、上課。
上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗,尤其本學科主要課程都要上機完成,每節(jié)都要認真做好上機備課,檢查機器狀態(tài),有無“不可用機器”,。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方法,從學生的實際出發(fā),注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,使學生有舉一反三的能力。在學生完成上機任務(wù)時,在各臺計算機前巡視,注意對學困生進行手把手的輔導,課后及時做課后記,找出不足。
3、筆記。
根據(jù)每節(jié)課的特點,為學生設(shè)計最合理的筆記,既便于學生理解和掌握當堂課的知識。
二、個人學習:
積極學習各種理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。我還利用業(yè)余時間認真學習網(wǎng)絡(luò)知識,學習制作網(wǎng)站,并于20xx年8月把大農(nóng)實驗小學網(wǎng)站初步建成,為學校的教育教學服務(wù)。同時,幫助其它老師制作多媒體課件,同時負責本學期建成的多媒體教室的日常管理工作。。
三、努力方向:
1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在對計算機的認識上有更大進步。
3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育,使學生不僅在班級集中注意力學習,在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。
4、利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力。
5、在網(wǎng)站設(shè)計和多媒體課件制作上下功夫,努力使學校的網(wǎng)站和學校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。
一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的學生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。
信息技術(shù)教師教育教學工作總結(jié)篇三
本學期在學校計劃的安排下,結(jié)合我校計算機的硬件實際情景開展了信息技術(shù)教育、教學工作。學期臨近結(jié)束,回顧一學期的工作,總結(jié)如下:
1、開學初,便結(jié)合我校的計算機硬件實際,制定出切實可行的教學計劃,并嚴格按教學計劃進行上課。在教學過程中,對具體的教學資料都進行了認真的教學分析,思考在現(xiàn)有計算機軟硬件的實際情景下如何實施教學,并寫成教案上課。收到較好的效果。
2、在教學中,我經(jīng)常研究學生的思想發(fā)展變化,為了提高學生學習信息技術(shù)的興趣,在不影響教學的情景下,我們從光盤上或到網(wǎng)上去找了一些有利于學生智力發(fā)展的小游戲,把這些游戲在學生完成學習任務(wù)后給學生玩,讓學生既鞏固了所學知識,又提高了學習興趣,并有助于學生智力發(fā)展。經(jīng)本期實踐,取得了很好的效果。學生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識和到達了規(guī)定的操作技能水平,并且還從游戲中學到了許多其它的知識。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學生十分喜歡的課程之一。
3、在教學之余,我們還努力搞好我們的第二課堂,在第二課堂里,學生學到許多平時在信息技術(shù)課上學不到的知識,比如有的學生學會用計算機來解決一些其它學科學習中遇到的問題。
教學的成敗取決于教師,教師的素質(zhì)的高低直接影響著課堂的教學質(zhì)量,在本學期,在教學之余,加強了對業(yè)務(wù)的鉆研。
在本學期,我們信息技術(shù)教師認真鉆研新課程標準,研究教材,探索新教育教學方法,提高業(yè)務(wù)水平,在網(wǎng)上還注意收集相關(guān)資料,以擴大學生的視野。
學期末,我對各室的電腦等相關(guān)設(shè)備進行核查、登記,并做好職責人的簽字工作。
作為信息技術(shù)教師,應(yīng)走在學校信息技術(shù)發(fā)展的前沿,除了搞好信息技術(shù)教育教學外,我們還擔負著許多其它的任務(wù)。學校其它學科公開課的課件制作。
信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學科,展望學校的發(fā)展和學科的發(fā)展,我覺得還有許多知識要學,還有許多事情要做。在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自我,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,爭取取得更大的提高。
信息技術(shù)教師教育教學工作總結(jié)篇四
本學期我擔任七年級、八年級信息技術(shù)教學工作。現(xiàn)階段信息技術(shù)課的教學目標是主要培養(yǎng)學生掌握計算機操作技能,著眼于使學生掌握信息科學、信息技術(shù)的基本知識,注重培養(yǎng)學生信息采集、加工、發(fā)布等信息處理的基本技能,促進和提高學生主動利用信息技術(shù)和信息資源解決實際問題的能力,并用于學習和生活,當然最重要的還在于八年級的信息技術(shù)會考,完成相關(guān)的教學任務(wù)及教學要求。本學期教學內(nèi)容包括信息技術(shù)基儲辦公軟件的操作。
一、不斷學習提高個人素養(yǎng)。
備課對于每門課程的教學而言,都是必不可少的環(huán)節(jié),信息技術(shù)學科教學也不例外。在備課的過程中,我首先對所要教授的知識進行全面的研究、歸納、總結(jié),并根據(jù)教授對象的不同特點找到教授的最佳方法與方式。在此基礎(chǔ)上將所備內(nèi)容在計算機上進行逐一推敲、驗證、演練,以使一些空洞的知識具有可操作性;同時,還將每個知識點構(gòu)造成一個操作性實例,通過對實例的演練讓學生對知識點產(chǎn)生準確、完整的認識,由此得出相關(guān)的結(jié)論。從而做到對人、書、機三者進行有機結(jié)合的備課,備課不只是在教案本上備課,而是把工作重點放在電子備課上。
根據(jù)信息技術(shù)學科的基本特點,我在教學過程中當堅持以學生為主體,即在教師為主導、學生為主體的雙主教學模式下進一步強調(diào)學生的主體地位。因為計算機課程操作性強、更新速度快、創(chuàng)造性強的特點都要求我們必須強調(diào)學生在教學活動中的主體地位。學生只有通過自主地學習,才能在掌握基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,從而提高自己的操作水平,跟上知識的發(fā)展更新并進一步發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。如果單純地依靠老師的教授,他們所掌握的知識將總是有限的。
在教學中,學生所使用的教材為湘教版的教材,教材能夠貼近實際,符合學生的認知規(guī)律和身心發(fā)展特點,因此在教學過程中,結(jié)合教材的特點,因人而異地設(shè)計適合于學生參加的各種興趣活動,并在活動中加強的教育的示范與引導,加強對學困生的個別指導,使學生能夠順利地完成學習任務(wù),并在教學中,注意知識的拓展和延伸,使一部分學習知識比較快、技能掌握比較好的學生能夠利用空余時間進行一些自主學習,達到提高的目的。
信息技術(shù)課是一門操作性很強的學科,這就要求我們在講課時盡可能地把一些操作步驟演示給學生看。這樣比單純地告訴學生步驟,再讓他們?nèi)ゾ毿Ч?。因為在老師演示時,同學們不僅看到了整個過程,還看到了結(jié)果,這比紙上談兵要有效的多。在這方面,我充分利用了多媒體教學軟件,上課時,老師在教師機上演示,學生通過網(wǎng)絡(luò)在自己的屏幕上觀看,對老師的操作過程和結(jié)果看得一清二楚,大大提高了講課效率。同時注重了學生能力的培養(yǎng),主要是能讓學生做的就讓學生做,包括演示操作盡量讓學生來做,同時許多操作都采用讓學生先練習,再歸納,后總結(jié)的步驟來。
正所謂“百看不如一練”,學生親自動手練習要比聽、看有效得多。教師通過對知識的講解、演示,只能使學生把一個模糊的概念轉(zhuǎn)化為其思維體系中一個模糊的認識,而能不能將這個認識清晰化,關(guān)鍵的一步就是能否讓學生去動手、去實踐,在實踐中把握真知,在實踐中創(chuàng)造成果。所以,在課堂上我加大上機時間在教學時間中的比重,讓學生有充足的時間去練習,把模糊的認識清晰化;并能有進一步的提高和創(chuàng)造。
信息技術(shù)課,不僅僅是讓學生學會幾種操作,更重要的是培養(yǎng)學生的一種思想、一種意識,為我國各產(chǎn)業(yè)的長足發(fā)展營造一種良好的氛圍。學生,是未來國家的建設(shè)者,如何使將來有更多的有志者為我國的信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)作貢獻,這就需要我們教師在教學中不斷地把我國信息技術(shù)業(yè)的現(xiàn)狀講述給學生,讓他們知道我國信息技術(shù)業(yè)在世界上的.位置,不斷激發(fā)起他們好好學習、為國效力的決心和毅力。
在信息技術(shù)課堂教學中針對學生的具體情況采用不同的教學方法,從實際做起,注重落實,注意細節(jié),使學生能在活躍的課堂氣氛中學到更多的知識。一學期來,我堅持不懈地努力,認認真真的工作,學生的操作水平也有了解一定的提升。
我將繼續(xù)努力讓我的課堂更有生色!
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信息技術(shù)教師教育教學工作總結(jié)篇五
我從某年月至月被原錫南高中聘任為現(xiàn)代教育技術(shù)處副主任,負責學校現(xiàn)代教育技術(shù)的管理工作,兼任網(wǎng)絡(luò)中心的管理、學校內(nèi)外網(wǎng)站的維護和更新,分管現(xiàn)代教育技術(shù)組教學工作,還擔任高一年級四個班的勞技教學。某年月至今,被太湖高中聘任為現(xiàn)代教育技術(shù)處副主任,負責高二年級的教務(wù)條線工作,分管圖書館、實驗樓、醫(yī)務(wù)室等部門工作,還擔任高一個班信息技術(shù)教學、高二個班勞技教學,以下我分方面進行總結(jié)。
一、加強理論學習,提高業(yè)務(wù)水平。
我是去年月日轉(zhuǎn)為中共正式黨員。半年來我認真學習黨的基本理論和重要著作。認真學習十六大會議精神,特別是學習“三個代表”重要思想,不斷提高自己,充實自己,以“三個代表”重要思想嚴格要求自己,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念,為推進學校的信息化進程而努力工作。在學校黨支部的指導下,做好學?!包h建在線”網(wǎng)站的維護和更新,做好黨的宣傳工作,理論聯(lián)系實際?,F(xiàn)在的社會是一個學習的社會,社會科技日新月異,不懂得的東西太多,要學習的東西更多。我每天堅持學習,努力提高自身的素質(zhì)。結(jié)合學校實際情況,選擇有針對性、現(xiàn)實性、前瞻性的教育教學理論,進行學習研究,并在自己的工作實踐過程中運用理論,優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),提高教學效益。
我積極參加各類業(yè)務(wù)進修,自學網(wǎng)絡(luò)開發(fā)和網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)。月份參加國家計算機信息化認證網(wǎng)絡(luò)管理員培訓和考試獲合格證書。月參加無錫市《教育系統(tǒng)計算機安全培訓班》培訓獲得合格證書。
二、處理好個人和學校的關(guān)系。
教師是學校長盛不衰的人力資源。我認為學是為了用,學為了自己的發(fā)展,學也是為學校的發(fā)展。學習是為了自己更好的工作。
我在勞技學科教學中積極探索研究,參加了江蘇省教研室組織的勞技教材編寫,本學期剛完成了省勞技教材《識圖與鉗工》第三次修訂工作,三年來一直負責制訂無錫市高中勞技會考“識圖與鉗工”項目的考查要求和評分標準。
我積極組織和輔導學生參加信息學奧賽,多年評為無錫市信息學奧賽優(yōu)秀輔導員,被無錫市電教館聘任為“江蘇省信息學奧賽希望之星無錫培訓班”和信息學奧賽市選手集訓高中組主講教師,我還擔任區(qū)信息學奧賽的評委。某年江蘇省青少年信息技術(shù)奧林匹克應(yīng)用能力競賽活動中,指導學生獲省二等獎一個、三等獎個。在某年無錫市青少年信息技術(shù)競賽中被評為無錫市優(yōu)秀輔導員、“中小學電腦報杯”某年無錫市青少年信息技術(shù)普及知識競賽伯樂獎,指導學生獲一等獎個,二等獎個、三等獎個。
我為無錫市現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)學會會員,參加個省級課題的研究,目前都已經(jīng)通過中期評估。月份個人作品《網(wǎng)頁常用制作工具的選擇》獲江蘇省教育廳辦公室評為“英特爾未來教育培訓項目”優(yōu)秀作品。月份撰寫論文《中小學如何建設(shè)視頻點播系統(tǒng)》一文在《無錫教育新視窗》第二期上發(fā)表;月份撰寫《營造信息化環(huán)境數(shù)碼校園的建設(shè)》一文在某年無錫市教育科研論文評選中榮獲三等獎;月份撰寫《信息化小班教育的成功探索》、《認真搞好教師信息技術(shù)的校本培訓》二文在濱湖教育某年月號上發(fā)表,撰寫《教師現(xiàn)代教育技術(shù)校本培訓》一文濱湖教育信息網(wǎng)登載并作為經(jīng)驗推廣。月個人制作網(wǎng)站“斌斌工作室”在某年濱湖區(qū)特色網(wǎng)站一等獎、無錫市第二屆網(wǎng)頁設(shè)計大賽一等獎,設(shè)計制作“新課程資源網(wǎng)”獲三等獎。
學校的發(fā)展離不開教師個人的發(fā)展,而我個人發(fā)展又離不開學校。在校外,我牢記自己是太湖高中的一員,宣傳太湖高中,關(guān)心學校的發(fā)展,時刻努力為學校爭取榮譽。
三、轉(zhuǎn)變觀念,提高服務(wù)意識。
現(xiàn)代教育技術(shù)處是新成立的部門,很多是創(chuàng)造性的工作。我首先想到的是怎樣更好地為全校師生服務(wù)。
我不停留在設(shè)備的借用、維修和培訓上,從配、管、用多方面更多的為教職工服務(wù),做好教師現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓和考核、老師參賽的技術(shù)支持,盡可能多推薦教師和報送作品參賽,如本學期我們優(yōu)選了件作品參加中央教科所組織的第二屆百千萬工程活動,推薦季老師參加“無錫市第三屆教師教學技能大賽”獲濱湖區(qū)一等獎,無錫市二等獎。
我結(jié)合新時代學校培訓工作的特點,采取培訓形式多樣化,集中和分散、講授和自學相結(jié)合,培訓內(nèi)容數(shù)字化并上網(wǎng)的辦法;本學期開辦個培訓班,讓不同層次的教職工都有所獲。
為了方便教師,提高工作效率,自主開發(fā)點電教室網(wǎng)上申請系統(tǒng),讓教師在辦公室就能進行電教室的使用申請,我還組織構(gòu)建太湖高中新課程資源網(wǎng),目前有論文、教案、習題、課件、視音頻資源個,方便教師下載使用。
我積極舉辦網(wǎng)上活動,引導激勵教職工的使用。本學期組織了教職工創(chuàng)建網(wǎng)上工作室的活動、網(wǎng)上工作室評比活動、第二屆最佳電腦應(yīng)用評比;做好活動的數(shù)字化到數(shù)字化活動的轉(zhuǎn)變,活動資料和過程全在網(wǎng)上公布。.
為江蘇省第三屆論壇在我校的成功召開做好準備工作,幫助位學科教師精心準備公開課、撰寫學校發(fā)言稿并制作成多媒體演示文稿,保證節(jié)課用到的多臺電腦的正常使用。
信息技術(shù)教師教育教學工作總結(jié)篇六
(1)做到期初有計劃,有教學進度,使教學工作能有條不紊地順利進行下去。雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件,但由于教學計劃安排的比較好,所以并沒有給工作帶來影響,反而在一定程度上有利于教學工作的進行,使得大量理論知識得于傳授給學生。
種教材、大綱,研究好學生,爭取學校領(lǐng)導、師生的支持,就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)的教學工作,就能使我們的工作有所開拓,有所進取。信息技術(shù)教育之路任重而道遠,我將一如既往地深入研究,為我校信息技術(shù)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。
信息技術(shù)教師教育教學工作總結(jié)篇七
轉(zhuǎn)眼又過了一個學期,回顧這一學期,本人能夠努力工作,認真學習,從多方面進行計算機教學和管理工作.有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,先總結(jié)如下:
1、備課。
開學初,根據(jù)學校要求,認真寫好教學計劃,提前備好課,寫好教案。平時作到周前備課。備課時認真鉆研教材,學習好《小學信息技術(shù)課程制導綱要》,虛心向其他教師學習、請教,力求吃透教材,找準重點、難點。
2、上課。
上好課的前提是作好課前準備,不打無準備之仗,尤其本學期主要課程都要上機完成。所以每節(jié)課前都要認真做好上機準備,檢查機器轉(zhuǎn)臺,有無“不可用機器”。上課時認真講課,力求抓住東佃,突破難點,精講精練,充分調(diào)動學生的學習進取性,使學生真正成為“主體”,在學習過程中充分發(fā)揮學生個人的想象力和創(chuàng)造力,在掌握基礎(chǔ)知識的前提下,使學生能做出有創(chuàng)新,有創(chuàng)意的作品。經(jīng)過一節(jié)課的教學使學生既掌握知識又掌握技巧,使他們有成就感,學生上了每一節(jié)課都有收獲。在學生完成上機任務(wù)時,在各臺計算機前巡視,注意對后進生手把手的輔導,課后及時找出不足。
對于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師必須擁有自來水。為此在工作中,我抓住一切機會認真學習,在不斷學習,不斷時間中提高自我的教育教學水平。虛心主動地向其他信息技術(shù)教師和經(jīng)驗豐富的教師學習,豐富教學手段,抓住學校安排外出聽課的機會,不恥下問,及時消化,吸取別人好的教學方法,在自我的教學中不斷實踐,不斷總結(jié),不斷提高。
1、努力加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生本事的培養(yǎng)。
2、對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在對計算機的認識上有更大的提高。
3、嘉慶機房紀律和機器使用道德方面的教育,使學生不僅僅在班級集中注意力學習,在機房上機也要按規(guī)定嚴格的約束自我。
4、利用各種方法,訓練學生提高,集中注意力。
教育工作,是一項常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展時代在前進,學生的特點和問題也發(fā)生著不斷的變化。作為有職責感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理中的新情景,新問題,掌握其特點,發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣的歷史使命。
信息技術(shù)教師教育教學工作總結(jié)篇八
一學期的電教教研工作即將接近尾聲。本學期中,全體電教組成員樹立服務(wù)意識,真情奉獻,密切合作,發(fā)揮團體智慧,團隊精神,進取為學校教育教學活動供給優(yōu)質(zhì)服務(wù)。我們微機工會小組緊密圍繞學??偟墓ぷ饔媱澓蛯W期初的電教工作計劃,緊張有序地開展工作,較好地完成了學校的教育教學工作。現(xiàn)就將我校本學期的電教工作匯報如下:
在工作中,各位領(lǐng)導、教師給了我們有力的支持、配合和幫忙,在此我們微機組全體成員表示衷心的感激!我們有信心在后繼的電教工作中,不辜負教師和領(lǐng)導對微機組的關(guān)愛,出色地完成了學校分配的各項任務(wù),再創(chuàng)佳績!
一、政治思想方面。
牢固樹立為學生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學校服務(wù)的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。平時能嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度,平時從不遲到、早退、不中途離校。嚴格遵守學校的教學管理制度,做到上課不遲到、不早退、不拖堂,嚴于律己,盡心盡責,以較高的要求來約束自我。
學校電教工作其核心就是服務(wù)--就是要竭盡所能為學生們服務(wù),為教師們服務(wù),為領(lǐng)導們服務(wù)。我們學校這塊人手很少,只要接到任務(wù),總是第一時間出色完成,不計個人得失,加班加點完成,干活時都勤勤懇懇,工作態(tài)度絕對一流。用6個字概括:熱心、齊心、用心。
二、軟硬件建設(shè)方面。
1、軟件建設(shè)。
制度完善,分工明確,各司其職,職責到人,團隊合作,打造品牌。
(1)力求做到教育現(xiàn)代化設(shè)備配、管、用、研(教育技術(shù)、模式的研究)、訓(師資培訓)一體,加強設(shè)備的監(jiān)督、維護,用好現(xiàn)有設(shè)備,向設(shè)備要效率。
(2)加強網(wǎng)絡(luò)管理,用好寬帶資源,為學校教育教學服務(wù)。繼續(xù)規(guī)范網(wǎng)絡(luò)信息的收發(fā),做好學校與上級領(lǐng)導部門的聯(lián)系和交流。
(3)健全學校電教管理的網(wǎng)絡(luò),建立了電教工會小組、分工明確,職責到人,爭得各學科教研組通力合作,做到電教工作無小事,人人都參與,事事有人管。
(3)有健全的電教考核制度與監(jiān)督機制,以管促用,分管領(lǐng)導會同電教組定期開展專項自檢自查會議,自查資料包括電教器材的維護和掌握情景,教學課的資料和質(zhì)量,有線電視、廣播的暢通狀況,全校教師現(xiàn)代教育技術(shù)技能的培訓和掌握情景等等,以掌握最新動態(tài),及時調(diào)整工作思路,快速解決存在的問題。
(4)在電教教材資料建設(shè)上,我們總結(jié)以往管理工作的經(jīng)驗和教訓,規(guī)范化管理,做到及時收集,及時整理,及時裝訂,建立了借還制度,資料管理有條不紊,如有損壞照價賠償,電教軟件專柜專儲,硬、軟件有防塵、防火、防霉、防高溫保護措施,設(shè)備完好率達90%以上。
2、硬件建設(shè)。
僅有舍得投入的學校,才能加快電教工作的發(fā)展,校領(lǐng)導高瞻遠矚,把電化教育作為實現(xiàn)現(xiàn)代化工程的一個起點,不斷加大投入,在完善辦學條件的同時,突出電教裝備的建設(shè)。這學期學校領(lǐng)導籌措資金購買了農(nóng)遠教育設(shè)備,新建60臺電腦的微機室;各辦公室配備辦公電腦,布線,安裝,調(diào)試,維護;微機公辦室添置激光打印機;實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)政務(wù),無紙化辦公,與世界接軌。
微機組全體教學人員牢固樹立以課為本的思想,一齊研究,討論教學資料、教學方法和教學思路。平時重視教學方法和教學思想的探究,注重課堂教學效果,注重減輕學生負擔,注重學生學習本事和應(yīng)用本事的提高。
1、每周每班一節(jié)微機課,盡可能將信息技術(shù)與語文、數(shù)學各學科進行整合,讓學生更全面有效地學習相關(guān)知識。
2、平時組織教師經(jīng)常開展經(jīng)驗總結(jié)、反思交流活動,這是一項經(jīng)常性的工作,定期在組內(nèi)交流、探討,養(yǎng)成從科研的角度觀察、思考問題的習慣,經(jīng)過實踐、總結(jié)、多次循環(huán),不僅僅把所學理論滲透、融化到了教學過程中,提高了教學質(zhì)量,減輕了學生課業(yè)負擔,并且提高了自身綜合素質(zhì)本事。
3、積極配合區(qū)主管部門,做好現(xiàn)代教育技術(shù)的各類評比、競賽的宣傳和組織工作。教學活動—正常教學,備課活動落到實處,克服機房條件,提高學生技能;區(qū)信息技術(shù)教師基本功;市小學信息技術(shù)首屆論壇;區(qū)優(yōu)秀教學案例、論文評選;區(qū)教師專業(yè)發(fā)展促進工程,小學信息技術(shù)學科教學研討課(曹波徐雷);區(qū)六一期望杯小學生操作競賽競賽(優(yōu)秀組織獎)。
4、中小學信息技術(shù)與學科整合教學案例評比,特等獎,曹敏,一等獎:梁晶波,朱可,溫玉瑩。
5、名師培訓工程,啟動儀式,微機組曹波—6個徒弟,市綜合部名師拜師儀式;校名。
7、組織學生繪制六一“露一手”電腦作品,繪畫作品,100多幅作品。
1、有線電視,全校排查,順利完成全校大型活動直播;全校廣播系統(tǒng),檢查,維修。
2、十一五電教課題,省、市、區(qū)檢查,國家中期評估。
3、五樓電教室,使用率高,設(shè)備完好,保證正常使用,衛(wèi)生。
4、錄像課錄制,修改工作,國家級錄像課上報。
5、一年來學校大小活動有幾十個,每個活動都離不開電教技術(shù)保障。大型活動,學校名師啟動儀式活動;區(qū)運動會,六一金色童年晚會,六小齡童,美國友人來訪,等校內(nèi)外活動照攝像,做好電教后勤保障工作。實時拍攝學校少先隊、工會、課題研究、運動會等大型活動,為學校宣傳與教育工作供給真實素材。
6、區(qū)電教部;中央教館第13屆全國多媒體軟件大獎賽吉林賽區(qū)選拔賽;區(qū)裝備辦:第九屆全國多媒體軟件大獎賽吉林賽區(qū)選拔賽。
7、每學期初認真組織電腦教師對學校所有電教設(shè)備(電視,錄音機,投影,dvd等)。
進行檢查,有問題及時解決,異常是學校計算機都重新做系統(tǒng),安裝殺毒軟件等一系列要用到的程序。保證設(shè)備的正常使用,提高設(shè)備的使用率,使設(shè)備更好地為教學服務(wù),協(xié)助教育教學任務(wù)的完成。出現(xiàn)了問題就及時的處理,壞了就盡量自我修。為學校節(jié)儉不必要的開支。
8、每學期開學初,制定多媒體教室和微機教室的使用登記表,并擺放在各室,學期結(jié)束收回留作檔案保存。
9、每學期開學初,認真做好教師的電教儀器和電子電教教材借閱登記工作,學期結(jié)束做到有規(guī)律的歸還。
五、其它工作方面。
1、打材料;一體機;復印機;負責指導教師打印材料。
2、機房機器維護,各辦公室。
3、課件制作,做好綠葉,組織、指導學校教師參加課件競賽。
4、學校網(wǎng)站規(guī)劃,籌備。
5、校報修改工作,做好相關(guān)輔助工作。
6、各級各類通知(區(qū)教育信息網(wǎng),網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系員qq群,各郵箱)下載分發(fā),協(xié)調(diào)—各口打印下發(fā)《各項通知在線瀏覽操作簡述》,在線辦公,在線觀看通知。
7、區(qū)督導檢查中完成相關(guān)電教工作材料整理,裝訂,歸檔。
8、全校微機培訓操作指導,網(wǎng)聯(lián)博客(校博客群,校骨干教師博客群,豐滿區(qū)骨干教師博客群),郵件收發(fā)等。區(qū)網(wǎng)聯(lián)博客管理員。
9、區(qū)全天侯評比,做好相關(guān)電教工作。
10、五樓文件共享和照片文件共享維護工作,保證全校校內(nèi)網(wǎng)暢通,無紙化辦工。
11、裝備監(jiān)控設(shè)備調(diào)試,維護。
12、聽從領(lǐng)導安排,隨叫隨到,在學校的各項活動(勞動實踐總校、報送材料、兒童游園)中,盡職盡責,發(fā)揮應(yīng)有作用。
六、獲得成績。
區(qū)第二屆期望杯中小學電腦操作技能優(yōu)秀組織獎;2人優(yōu)秀指導教師;3人基本功競賽獲獎;2人市優(yōu)質(zhì)課獲獎;3人獲省級英特爾主講教師稱號;1人國家級錄像競賽課。1人參加全國課件競賽;4人參加區(qū)市省級業(yè)務(wù)培訓。
七、主要存在問題。
1、設(shè)備陳舊,更新緩慢,“巧婦難為無米之炊”。
2、工作還需要細化,專人專項管理,避免交叉。
欲窮千里目,更上一層樓,我們將繼續(xù)努力工作,使我校的電教工作再上臺階。我們將繼續(xù)努力推進信息技術(shù)與其他學科教學的整合,鼓勵在其他學科的教學中廣范應(yīng)用信息技術(shù)手段并把信息技術(shù)教育融合在其他學科的學習中,努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐本事,促進教學方式的根本性變革,全面提高學生的信息素養(yǎng)。
信息技術(shù)教師教育教學工作總結(jié)篇九
思想方面:我堅持學習貫徹黨的路線、方針、政策,積極參加學校的政治學習,努力提高自己的思想政治覺悟。能自覺遵守憲法和國家規(guī)定的法律、法規(guī)、法令以及學校的各項規(guī)章制度。熱愛教育事業(yè),貫徹教育方針,教書育人,為人師表,以身作則,有較強的責任感和事業(yè)心,樂于奉獻,不計較個人的得失,服從學校分配,認真完成上級交給的工作,并能積極參加學校組織的各項集體活動和公益活動。對待工作認真、負責,一年來無任何病假、事假。關(guān)心愛護學生,能做到對所有學生一視同仁,幫助他們盡快掌握所學知識和技能。
專業(yè)技能方面:新課改的實施,為每一個教育工作者提出了較高的要求,為了進一步提高教育教學此文轉(zhuǎn)自質(zhì)量,我認真領(lǐng)會《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》精神,努力學習信息技術(shù)學科的相關(guān)教學理論,鉆研教材和教法,探索信息技術(shù)學科與其他學科的整合,注重備課質(zhì)量,講求課堂實效,不忘輔導。能按大綱要求制定切實可行的教學計劃,并注重提高學生的綜合素質(zhì)。為了維護好微機室、電教室的相關(guān)儀器設(shè)備,使其不影響教學工作的開展,我利用課外時間刻苦鉆研相關(guān)技術(shù),不斷總結(jié)工作經(jīng)驗,完善工作方法。今年11月,我的教學案例《用表格設(shè)計版面》獲第七屆全球華人計算機教育應(yīng)用大會“信息技術(shù)教學案例競賽”三等獎。
一年來,我努力在思想和專業(yè)技能兩個方面不斷提高和完善自己,為自己今年擔任的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
在課堂上能大膽地應(yīng)用當代教育理論、嘗試教法的改進、實施,盡量把主動權(quán)還給學生,讓學生都參與到教學中來,真正提起學生的興趣。針對信息技術(shù)學科的特點和學生的實際情況,我對學生在整個初中階段的學習內(nèi)容進行了認真的分析和思考,構(gòu)架出整體的教學思路和教學步驟、方法。在具體上課前一周備好課堂教案,在教學結(jié)束后及時總結(jié)經(jīng)驗教訓。例如:在教材第二章《windows操作系統(tǒng)》中,對操作系統(tǒng)的解釋只有一句話——“操作系統(tǒng)是直接控制和管理計算機系統(tǒng)資源,以方便用戶充分有效地利用這些資源的一組程序及其資料說明的集合,它是軟件系統(tǒng)的核心和基礎(chǔ)。”以往的教學經(jīng)驗告訴我,教師若簡單按照教材講解windows操作系統(tǒng),最終可能使學生在完成初中的學習任務(wù)后,仍然不知道操作系統(tǒng)及操作系統(tǒng)的功能,甚至不能區(qū)分操作系統(tǒng)和應(yīng)用軟件。為解決這一問題,我采取從資源管理角度來講解windows操作系統(tǒng)的方法進行教學。在word、excel、powerpoint等應(yīng)用軟件的教學過程中融合電腦作品的制作,積極探索信息技術(shù)與其他學科的整合方法,激發(fā)學生的學習興趣。通過以上的方法,學生在完成作品的同時,掌握了信息技術(shù)知識和技能,提高了綜合能力和素質(zhì)。
在學生違反課堂紀律時,我不是簡單、粗暴地進行批評,而是和他平心靜氣地交流,使其知道錯誤的原因和改正的方法。同時調(diào)動全班學生一起互相監(jiān)督,參與到管理機房教學秩序和衛(wèi)生的工作中來,以解決教師上課時難以管理教學秩序和學生不愛護機房衛(wèi)生的問題,同時促使學生從一開始就養(yǎng)成良好的上機習慣。通過這樣的方式,學生在上機操作時都能認識到遵守機房管理規(guī)定的重要性和必要性,并能自覺遵守紀律,從而保證了教學工作的順利開展和完成。
另外,在教學過程中我還特別注意對學生學習興趣的培養(yǎng)。在任務(wù)驅(qū)動教學的過程中,我并不是單一地規(guī)定一個任務(wù)強制學生去完成,而是提供多個學生身邊的任務(wù),讓學生自己選擇或重新在教師指導下自行確定任務(wù)去完成。使學生做自己感興趣的內(nèi)容,在快樂在氛圍下學習、掌握教材中的內(nèi)容。例如,在powerpoint教學過程中,結(jié)合我國成功發(fā)射“神舟”五號載人飛船的歷史事件,使學生在愉快的氛圍之下學習信息技術(shù),并受到愛祖國、愛科學的教育。
我校地處昆明遠郊,學生對計算機的了解很少,為開擴學生眼界,同時彌補課堂教學的不足,我利用學校一臺微機,安裝服務(wù)器,并自建網(wǎng)站,使學生的學習之余利用網(wǎng)站了解課堂教學以外的相關(guān)內(nèi)容,使不同層次的學生能夠得到發(fā)展。
由于去年我校接通寬帶,并建立簡易校園對等網(wǎng)后,學校教師對利用網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生了極大的興趣,如:利用網(wǎng)絡(luò)探索資料、傳遞文件等。我校領(lǐng)導也考慮到利用網(wǎng)絡(luò)來處理考試成績,使我校教師在各辦公室的微機上輸入成績,由教務(wù)處統(tǒng)一處理,針對我校原來單機處理成績方法,我向教務(wù)處提出了該方法存在的問題及解決的方法,修正后的方法,在實際使用過程中取得了較好的效果。
由于我校所處的地理環(huán)境及生源等因素,學生家中均沒有計算機;除少數(shù)學生以前在網(wǎng)吧接觸過計算機外,其它學生均沒有接觸過,因此學生基礎(chǔ)較差。加之由于停電等原因,每周一節(jié)的信息技術(shù)課都不能保證,難以滿足學生學習的要求。如何協(xié)調(diào)教師講解與學生操作的時間等問題仍需進一步摸索。
信息技術(shù)教師教育教學工作總結(jié)篇十
本學年度,我主要擔負的工作有:
1,任高一年級12個班的信息技術(shù)教學;
2,負責學校的校園網(wǎng)站的建設(shè)與維護;
3,負責學校廣播系統(tǒng)的維護與日常管理;
4,負責學校的攝影,攝像工作;
5,負責圖書館學生機房(88臺機子)的機子維護;
6,與其它信息教師共同維護學校的網(wǎng)絡(luò)及其它電教設(shè)備;
7,協(xié)助共它信息教師對其它機房及教研樓教師機的維護工作。
回首一學期來工作情況,總體上說還是比較順利地完成了各項工作任務(wù)。具體情況如下:
在開學之初,我首先制定好教學計劃,以便在進度上有個宏觀的把握。然而信息技術(shù)是一門受外界條件影響較大的學科,有時出現(xiàn)一些突發(fā)事件(如停電),都會影響到我們的教學進度,但由于我在制定教學計劃時就考慮到這些因素的影響并做了相應(yīng)的應(yīng)激辦法(如在停電情況下,可以發(fā)一些練習給學生做)。而對于個別班級因?qū)W校臨時的活動影響的課,我就利用第八節(jié)課給以補回來,以便統(tǒng)一進度。由于計劃安排得當,使整個教學工作總能有條不紊地順利進行下去。
在教學上,我認真?zhèn)浜谜n,寫好教案,努力上好每一節(jié)課。信息技術(shù)課學校安排的課時比較少(一周每班一節(jié)),這對于學生來講是很難得的一節(jié)課,對于教師來講更是感到時間的寶貴。能否在短短的40分鐘內(nèi)完成教學目標,完全處決于你課前的準備工作,所以我們的備課工作更顯重要。信息技術(shù)是一門日新月異的學科,如果教師本身沒有不斷進取,吸收新的營養(yǎng),那你所講的知識必將跟不上時代,也不能為學生所樂于接受的在做好備課,寫好教案外,我還十分注重自我學習,不斷提高自己的工作業(yè)務(wù)水平。在因特網(wǎng)上有很多好的資料,好的經(jīng)驗,好的教法與實踐經(jīng)驗,我通過學習與總結(jié),并把它們運用到我的實際教學工作中來,取得良好的教學效果。
在教法上,我注重我們學校的實際及學生具體情況,尋找一些適合我們的教學方法。我們是一個信息技術(shù)相對落后,而且學生個體間的信息技術(shù)水平差異較大的邊遠山區(qū)學校。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),來自城鎮(zhèn)的學生,特別一些家庭有計算機的學生,其計算機基礎(chǔ)是相當不錯的,而一些來自農(nóng)村,且所在的初中也沒有開設(shè)過信息課的學生,這些學生,順至開機關(guān)機,鼠標的使用都不會。所以在教學上,就不能采取單一的教師教,學生學的那種傳統(tǒng)的教學方法了。我在一學期的教學中,也總結(jié)了一些教學方法:
1,是"差異教學",對不同層次的學生,實行分層給予教學,在要求上也有所區(qū)別,這樣,不至于讓基礎(chǔ)好的學生吃不飽,而基礎(chǔ)差的學生吃不消,而失去學習的興趣。
2,"小組任務(wù)區(qū)動"教學,就是把各班學生分層小組,在教學時給一定的任務(wù),由基礎(chǔ)好的學生帶基礎(chǔ)差的學生,共同去完成,教師只作輔導,以做到學生為主體,教師為主導的教方法,這也更激勵了學生自主學習的興趣。
3,"興趣教學",就是注重培養(yǎng)學生的學習興起,并利用學科特點,和自身條件,組織部分學生參加電腦興趣小組。
通過一個學期的努力,我其本上形成了一套有自己特點的,適合我們學校實際的教學方法,也取得較為良好的教學效果。
在其它工作方便,我做到積極主動,認真負責,能較好的完成各項所負責的工作。當然我也清楚發(fā)現(xiàn)自己的不足,業(yè)務(wù)知識有待進步提高,工作需要更加主動與認真。在未來的工作中,我一定認真總結(jié),不斷進取,把自己的本職工作做到更好。
信息技術(shù)教師教育教學工作總結(jié)篇十一
作為一名信息技術(shù)課的老師,最夢想的教學境界就是讓學生既有知識又有技能。在教學的方法上,我還在一向摸索和總結(jié),但我最有感觸的這一學科的教學要善于發(fā)掘?qū)W生的興趣,從而培養(yǎng)他們的學習主動性。
不一樣學校計算機資源的配置是不一樣的,我校目前配備有兩間多媒體計算機教室,共配有112臺學生機,對于初一年級的同學來說基本上能夠人手一臺。學生機與老師機、服務(wù)器經(jīng)過局域網(wǎng)相連,我運用多了媒體教學軟件,講課時能夠做到統(tǒng)一控制學生機,能夠鎖定他們的屏幕,進行教學演示,學生練習時能開放學生用機?;谶@樣的軟硬件配備,我把整個教學過程在機房中進行,我采用了以下的教學模式,覺得效果不錯。
計算機學科是實踐性十分強的學科,強調(diào)學生操作本事的培養(yǎng)。如果在教學過程中老師只是講授理論知識,而不給學生充分的練習時間,計算機教學就失去了它的意義;反之,老師不講,只讓學生盲目的上機練習,學習效率很難得以保證,并且很多中學生的心理比較脆弱,自學本事較差,應(yīng)對一無所知的新知識茫然無措,上過一、兩節(jié)這樣滿頭霧水的課之后,就會失去對該課程的興趣。所以一堂課我一般只安排10-15分鐘進行講解、示范,按照需要,該堂課的資料能夠一次講完,也能夠分幾次進行、講完一個問題就讓學生實踐一下,等他們掌握以后再講下一個知識點。這樣每堂課講授的知識學生們都能應(yīng)用于實踐并得到鞏固,最終到達熟練掌握。
講課資料根據(jù)學生的實際水平作出適當調(diào)整,力求精講、少講,僅把同學們普遍感到陌生的知識點及難點作為主要資料來講,例如在講到“控點”時,我就把所以要涉及到這一操作的操作都提出來,這樣能夠節(jié)儉很多時間又把握住了重點,讓學生重視起來。把時間最大限度的放給學生去操作實習,實踐證明,學生在操作時提出的問題遠比講理論時提出的問題要多得多,這說明操作實踐有效地促進了學生作為學習主體積極主動的思考。
多媒體課件以其生動的圖像、聲音等效果已越來越受到各學科老師的歡迎。運用多媒體課件進行教學,可使學生手、腦、眼、耳并用,使學生有新穎感、直觀感,能喚起學生的"情緒"和激發(fā)他們的興趣,從而提高教學效率。在每一章或每一節(jié)知識講完之后,還能夠使用課本配套光盤來幫忙學生回顧和總結(jié)。但我發(fā)現(xiàn)課本所配光盤的資料過于單調(diào),并且解說詞上頭沒有深度,基本上是讀課本,沒有發(fā)揮,所以我自我就制作了不少課件,豐富教學資料,提高學生的知識水平。
以前的教學方式上一節(jié)多媒體課、一節(jié)上機課,學生從聽課到上機操作要等待長達一周的時間,理論與實踐脫節(jié)太多,這樣下來學習的知識遺忘的十分快。如今我充分利用多媒體教學網(wǎng)絡(luò)的功能,把學生用機的屏幕鎖定,使學生機的屏幕信息與老師機一致,這樣再將教學過程中的操作步驟一步一步演示給學生看,一邊演示一邊講解,在這個過程中,學生能充分認識、了解課本中的理論知識是如何與實踐相結(jié)合的,事實證明,以這種方式進行知識的講授,學生掌握知識的效率十分高,每節(jié)課操作作業(yè)優(yōu)秀率達百分之九十以上。
目前,計算機在我國正處于普及階段,部分同學參加過這樣或那樣的培訓班,也有近三分之一的同學從來沒碰過計算機,這樣就造成了學生的計算機水平參差不齊的現(xiàn)象,給中學的計算機教學帶來很大的困難,有基礎(chǔ)的學生"吃不飽",很容易失去上課的興趣;而后進生因"吃不了"常常會失去了信心。所以,在教學過程中,我試著進行分層次教學。中學計算機教學主要是讓同學們認知計算機,培養(yǎng)同學們獲取信息、處理信息的本事。在開始學習新一類資料時,先測試一下,基礎(chǔ)薄弱的按教材學習,從易到難,逐步認識、使用計算機。對教材所要求的資料十分熟悉且操作熟練的同學,具備了必須的自學本事,我會加深他們的學習深度。另外,還對學生進行課外興趣的培養(yǎng),對有基礎(chǔ)和潛力的學生可進行課本外知識的引導,比如:輔導他們學習電子報刊、電子繪畫等。
在取得必須的成績基礎(chǔ)上,在教學中也發(fā)現(xiàn)存在不少的問題。首先是設(shè)備問題,機房機器老化,機器在使用過程中會無緣無故出現(xiàn)故障,班級學生人數(shù)較多,不便管理,為教學帶來必須的難度;其次是課時不足,很難保證學生有足夠的上機練習時間,也沒有空余時間開展學生第二課堂活動,很難從中發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)尖子學生;另外信息技術(shù)老師幾乎沒有參加觀摩、學習機會,以至自身信息、素質(zhì)難提高,無法滿足對當今信息技術(shù)探索欲望。
根據(jù)上述總結(jié),我深深感到,只要立足實際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學生,爭取學校領(lǐng)導、師生的支持,就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學,就能使我的工作有所開拓,有所積極。
信息技術(shù)教師教育教學工作總結(jié)篇十二
轉(zhuǎn)眼又過了一個學期,回顧這一學期,本人能夠努力工作,認真學習,從多方面進行計算機教學和管理工作。有辛勤的跟云,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,先總結(jié)如下:
1、備課。
開學初,根據(jù)學校要求,認真寫好教學計劃,提前備好課,寫好教案,信息技術(shù)教師的工作。平時作到周前備課。備課時認真鉆研教材,學習好《小學信息技術(shù)課程制導綱要》,虛心向其他教師學習、請教,力求吃透教材,找準重點、難點。
2、上課。
上好課的前提是作好課前準備,不打無準備之仗,尤其本學期主要課程都要上機完成。因此每節(jié)課前都要認真做好上機準備,檢查機器轉(zhuǎn)臺,有無“不可用機器”。上課時認真講課,力求抓住東佃,突破難點,精講精練,充分調(diào)動學生的學習積極性,使學生真正成為“主體”,在學習過程中充分發(fā)揮學生個人的想象力和創(chuàng)造力,在掌握基礎(chǔ)知識的前提下,使學生能做出有創(chuàng)新,有創(chuàng)意的作品。通過一節(jié)課的教學使學生既掌握知識又掌握技巧,使他們有成就感,學生上了每一節(jié)課都有收獲。在學生完成上機任務(wù)時,在各臺計算機前巡視,注意對后進生手把手的輔導,課后及時找出不足。
對于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師必須擁有自來水。為此在工作中,我抓住一切機會認真學習,在不斷學習,不斷時間中提高自己的教育教學水平。虛心主動地向其他信息技術(shù)教師和經(jīng)驗豐富的教師學習,豐富教學手段,抓住學校安排外出聽課的機會,不恥下問,及時消化,吸取別人好的教學方法,在自己的教學中不斷實踐,不斷總結(jié),不斷提高。
1、努力加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng)。
2、對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在對計算機的認識上有更大的進步。
3、嘉慶機房紀律和機器使用道德方面的教育,使學生不僅在班級集中注意力學習,在機房上機也要按規(guī)定嚴格的約束自己。
4、利用各種方法,訓練學生提高,集中注意力。
教育工作,是一項常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展時代在前進,學生的特點和問題也發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理中的新情況,新問題,掌握其特點,發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣的歷史使命。
信息技術(shù)教師教育教學工作總結(jié)篇十三
作為中國青年志愿者扶貧接力計劃北京師范大學研究生支教團的一名成員,我很榮幸的被分在新疆庫爾勒市高級中學任教,在各級領(lǐng)導和老師的關(guān)懷和幫助下,自己很快地適應(yīng)了這里的生活,并能積極投身于支教工作之中。下面我將就來庫爾勒后近半年的工作、生活、學習以及思想等各方面的情況匯報如下:
在學校微機課教師缺乏的情況下,我承擔了高一年級4個班、初一年級2個班以及初二年級1個班的微機課教學任務(wù)。同時,因微機組一女教師有孕在身無法多代課,我還主動分擔了她的教學任務(wù),幫她承擔了初二年級兩個班的教學任務(wù)。現(xiàn)在,我總共帶了初、高中三個年級共9個班的微機課,每周18個課時。
在學校教師的要求下,我還辦起了計算機培訓班,主要面向?qū)W校老師,為他們培訓計算機軟件應(yīng)用知識、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)以及網(wǎng)頁制作等方面的內(nèi)容,這樣的培訓課每周進行一次,每次2—3課時,深受學校老師的歡迎,就連一些教歷史的老師、教物理的老師也紛紛趕來聽課。
總的來說,庫爾勒的計算機教學水平還和北京等地有所差距,有相當一部分的學生以前從未接觸過電腦,當然,學生當中也有極個別的電腦高手。學生計算機水平參差不齊這無疑給教學上增添了困難。但我迎難而上,努力教好每一個學生。在教學過程中,我注重從基礎(chǔ)教起、從點滴開始,努力把基礎(chǔ)知識,基本操作形象的展示給學生,努力把晦澀的計算機術(shù)語講解的生動有趣。同時,我還讓在北京的同學經(jīng)寄些最新計算機資料過來,適時適當?shù)亟o學生加以補充,以此開闊他們的視野,拓寬他們的知識面。
我不敢忘“因材施教”的教育原則,在教學中,對待不同的學生我采取不同的教學方法。對于那些學得很好的學生,我鼓勵他們拋書本,去學一些課本以外的知識,以此來獲得進一步的提高;對于一些基礎(chǔ)比較薄弱的學生,我抽出業(yè)余時間給他們“吃偏飯”,親自帶著他們上機一步一步操作,以使他們盡快對電腦熟悉起來。
“興趣是最好的老師”,為培養(yǎng)學生們學習的興趣,我抓住他們都很喜歡上機操作的這一心理,盡量把理論課搬到機房來上,鼓勵他們多動手、多練習、多實踐。這樣既提高了學生們的上機操作能力,又加強了他們學習的興趣,收到了很好的效果。
在完成好自己的教學任務(wù)外,我還積極配合其他的支教團成員開展工作,進行學科之間的交叉教學。同時,還利用計算機學科的優(yōu)勢,在上機時幫著學生進行單詞記憶等活動,充分調(diào)動了學生的學習積極性。
市、校的各級領(lǐng)導對我們志愿者非常重視,給與了我們無微不至的關(guān)懷和照顧,在生活中、工作上他們都盡可能的為我們提供就方便,使我們倍感溫暖。
學校不僅給我們提供了優(yōu)越的住宿環(huán)境,還配備了齊全的生活必需品。為豐富我們的業(yè)余生活,校領(lǐng)導還特意給我們送來了一臺彩色電視機。過中秋節(jié)時,學校領(lǐng)導還特意請我們出去吃飯。有一段時間,我有些感冒,被來聽我課的校黨委書記知道了,她馬上跑到醫(yī)務(wù)室給我取了一些藥,還囑咐我要好好保重身體。每逢節(jié)假日,市里的領(lǐng)導們還經(jīng)常來看望我們,慰問我們,為我們解決生活上遇到的各種困難。
各級領(lǐng)導的關(guān)心和幫助使我們很受感動,也幫我們解除了后顧之憂,使我們能更好的投身于工作之中。
自己初為人師,在教學中和工作中難免會有不足之處,所以我時刻提醒自己要隨時時隨地的向其他經(jīng)驗豐富的老師請教和學習,虛心聽取他們的意見和建議。我能積極參加學校教研組的活動,認真學習其他老師的寶貴經(jīng)驗,并能和其他老師一塊兒討論,使自己盡快成熟起來。在向其他老師學習的同時,我還注意向?qū)W生學習,使得教與學相得益彰。我深知教育應(yīng)以“學生”為本,不應(yīng)脫離"學生"這個主體而談教育。所以在教學過程中我很重視學生的感受經(jīng)常向他們尋問情況,學生給我反饋的意見和要求使我能更合理的的安排教學任務(wù)、高速教學計劃。通過向?qū)W生學習,我能及時了解學生思想動態(tài),發(fā)現(xiàn)問題,從而能更好的解決問題,真正做到教學相長!
信息技術(shù)教師教育教學工作總結(jié)篇十四
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進的今天,社會對教師的素質(zhì)要求更高,下面是小編收集整理的信息技術(shù)教師。
希望對您有所幫助。
不知不覺中一個學期就要結(jié)束了,回顧這個學期的工作,基本上是比較順利的。我所享有的收獲,我會用于下個學期的工作中,我所碰到的問題我會認真思考,想辦法解決。在這個學期中,本人能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上,不斷進步,不斷進取,不斷學習,虛心向有經(jīng)驗的老師學習。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài),以使下一學年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作,現(xiàn)將本人這學期的工作情況進行全面的總結(jié),總結(jié)如下:
在這學期里,我從思想上,利用師德師風教育活動端正自己;從行動上學電腦技術(shù),學教學技能等;在生活上注意形象,為人師表。一學期來,我積極參加政治學習,努力提高自身的思想覺悟,服從學校的工作安排,默默無聞地配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,得到了領(lǐng)導和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動力去做好每一樣工作。
這學期主要的工作主要包括在三個方面:一是擔任九年級共4個班的信息技術(shù)課的教學,二是學校遠程教育資源的接收、整理、運用及設(shè)備的檢修、維護等工作,三是學校相關(guān)文件資料的打印及各項數(shù)據(jù)的錄入、核算等。
為了做好微機室管理工作,更好地完成教學任務(wù)、為教學服務(wù),本學期繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學生為小組長,具體分工,連帶促進,使各班每個組在上課時都能相互配合,共同遵守微機室的。
規(guī)章制度。
按老師要求進行正確操作養(yǎng)成良好的學習習慣和衛(wèi)生習慣。
在遠程教育管理方面,除及時認真地做收遠程教育資源的接收、整理、刻錄外,配合教務(wù)處為教師運用資源做好配套服務(wù),如多媒體教室設(shè)備的調(diào)試、接收設(shè)備的維護、資源的瀏覽和整理等,同時認真做好各項記載。
在設(shè)備維護方面,本學期本人對學校的微機進行了檢修、保養(yǎng),力求它們能夠正常的工作,為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
作為一名信息技術(shù)老師,應(yīng)具有比別人更超前的目光,及時掌握最新的科技資訊。為此,我平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師,經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽新課程教學及信息技術(shù)教學等資料,學習更多、更好、更新的知識。同時積極參加教研活動,多爭取機會聽評課,從中學習別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù),努力使自己向一名科研型教師看齊。
雖然工作量比較大,但為了提高教學水平和提高業(yè)務(wù)水平,本人在大量收集別人優(yōu)秀設(shè)計、優(yōu)秀架構(gòu),向有經(jīng)驗老師請教的基礎(chǔ)上,利用本人有限的時間建成學校網(wǎng)站和個人教學博客,以利于同行間的交流和學習,方便學生與我的交流,也有利于及時掌握學生的動向、引導學生學習。在教學之余,我也注重積累和總結(jié),本學期我被評為優(yōu)秀教師。
我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與私人之間的關(guān)系,不遲到不早退,有時還會加班加點,這同時煅練了自己。對學校的工作盡職盡責,不論是學校分到的哪一項工作,我都配。
合同。
事盡自己的努力把工作做好。
“越是對事業(yè)愛得深,越感到自己對事業(yè)的不盡職?!痹谝院蟮慕虒W工作中,我會在保持原有優(yōu)良作風的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展,我一定要發(fā)揚優(yōu)點,改正不足,揚長避短,爭取更大的成績。
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的標準來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中,我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。
(1)積極開展教研活動,努力搞好課改工作。嚴格按照學校要求,積極學習《新課程標準》等內(nèi)容,提高教改意識,認識教改意義。積極探討、交流信息技術(shù)課教學目標、方法和教學過程設(shè)計。努力培養(yǎng)學生信息素養(yǎng),提高學生獲取、處理信息能力。
(2)做到期初有計劃,有教學進度,使教學工作能有條不紊地順利進行下去。雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件,但由于教學計劃安排的比較好,所以并沒有給工作帶來影響,反而在一定程度上有利于教學工作的進行,使得大量理論知識得于傳授給學生。
(3)按照學校工作管理規(guī)定,認真?zhèn)浜谜n,備好。
教案。
努力上好每一節(jié)課。一周十二課時從未丟過一節(jié)課因為這對于學生來講是的很重要的一節(jié)課;曾有老師笑稱我們啊沒有一個人敢占你的課學生還不反了啊。除了備好課、寫好教案外我還要查閱各種資料、尋找好的教學資源、教學。
課件。
學習、提煉、再加工為我所用。
(4)在教學之余,我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課、評課、參加教研組教研活動外,我還注意到要自學。從思想上,時時刻刻提醒自己、自我反思、自我提高思想境界;從行動上,積極參加國家、省市舉辦的各種形式的培訓、學習,利用一切可利用時間補充信息技術(shù)知識、提高自身信息技術(shù)素養(yǎng)、教學技能等,在生活上注意形象,為人師表。
作為教師,教學工作是主要的,但除了教學工作外,我還承擔著學校學生綜合素質(zhì)評價工作。每次評價初都要對學生、教師進行培訓。指導學生、教師順利進行綜合素質(zhì)評價。在綜合素質(zhì)評價進行的過程中,每天都要犧牲休息時間,陪著學生、教師進行評價,從旁指導,提高了綜合素質(zhì)評價的進度、效率。
本學期學校要應(yīng)對很多檢查,打印工作也非常艱巨,我能保質(zhì)保量,按時完成,有時候為了趕時間甚至加班加點,但我總能在完成教學工作的同時,也能把打印工作做好。
在本學年里,我的主要工作是進行微機教學,及微機室的管理工作。要保證學生在愉悅的氛圍中學習,必須有一個良好的學習環(huán)境,所以我盡職盡責,保持微機室有一個清新、衛(wèi)生的環(huán)境,保證微機的正常使用,無故障產(chǎn)生。
為了做好微機室管理工作,更好地完成教學任務(wù)、為教學服務(wù),本學期繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學生為輔助小教師,具體分工,連帶促進,使每個班在上課時都能分好組,每個組都能相互幫助,形成良好風氣,使學生的精神面貌及文化素養(yǎng)得到改觀,增強集體觀念,培養(yǎng)學生的責任感、義務(wù)感、及主人翁意識。在學習時,要求了學生嚴守微機室規(guī)章制度,按老師要求進行正確操作,使學生在本學期養(yǎng)成了較為良好的習慣,為以后學習打下基礎(chǔ)。
我深深感到,信息技術(shù)教育教學工作只要立足實際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學生,爭取學校領(lǐng)導、師生的支持,就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)的教學工作,就能使我們的工作有所開拓,有所進取。信息技術(shù)教育之路任重而道遠,我將一如既往地深入研究為我校信息技術(shù)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。
信息技術(shù)教師教育教學工作總結(jié)篇十五
一、主要工作:
1、制定信息技術(shù)推廣結(jié)對活動計劃與活動方案,交流完善信息技術(shù)管理制度。
2、信息技術(shù)相關(guān)理論與技能學習交流,通過一系列主題交流與學習活動,提高教師在信息技術(shù)與學科整合應(yīng)用方面的能力。
3、魔燈課程平臺使用學習與交流,開展了魔燈課程設(shè)計方面的學習完善魔燈課程和魔燈寒假與暑假活動的制作,同時提高三校教師對魔燈的認識與應(yīng)用。
4、資源庫整合與完善,整理各校網(wǎng)站的教育教學資源,實現(xiàn)各校教師的相互訪問與共享,拓展資源共享的途徑,提高資源共享的效果。
5、各學科互觀課觀課評課活動,組織三校部分語文、數(shù)學、英語、信息等學科教師到明珠小學進行聽課活動,課后進行網(wǎng)絡(luò)評課交流活動。
6、明珠小學教學展示活動觀課評課與集體備課交流活動,組織三校部分語文教師到明珠小學參與聽課活動,課后進行網(wǎng)絡(luò)評課交流。課后根據(jù)教學效果,結(jié)合教案,進行集體修改,形成一篇優(yōu)秀的教案,為其他教師提供優(yōu)質(zhì)的教學資源。
7、網(wǎng)絡(luò)文明與安全教育方案制定并開展實施,組織三校相關(guān)部門共同進行討論并開展了網(wǎng)絡(luò)文明與安全專題活動,提高學生的網(wǎng)絡(luò)安全意識和文明上網(wǎng)意識。
二、主要成果。
1、通過相關(guān)理論學習與交流,三校教師的信息技術(shù)相關(guān)理念得到了更新和提高。
2、通過觀課評課活動,三校教師對于信息技術(shù)與課堂教學的整合的方法、效果等有了新的認識與提高,并促進了自己的教學實踐。各學校的教學展示活動中都涌現(xiàn)了一些高質(zhì)量的教學展示課。
3、三校教師比較好地認識了魔燈平臺的使用方法,為下階段開展魔燈相關(guān)的研究型課程教學打下了基礎(chǔ)。
4、各學校資源庫建設(shè)日趨合理和豐富,促進了資源共享與交流。
5、各學校學生信息技術(shù)相關(guān)活動和網(wǎng)絡(luò)完全文明教育扎實開展,提高學生的信息意識與能力。
6、明珠小學和東珠小學的多位老師進行了各類區(qū)級的教學展示,收到了各方的好評;顧昉老師的說課設(shè)計在全國獲獎;學生獲得了大量比賽獎項。
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