教案的編寫應(yīng)根據(jù)不同年級、學(xué)科和教學(xué)內(nèi)容的特點進行靈活調(diào)整。教案的編寫需要教師對教學(xué)過程中可能遇到的問題進行預(yù)測和解決。這里給大家提供了幾份優(yōu)秀教案范文，供參考學(xué)習(xí)。
小朋友過生日教案篇一
活動目標：
1、樂意與同伴共同參加數(shù)學(xué)活動，知道數(shù)字1—12不僅能表示物體的數(shù)量，還能表示月份。
2、學(xué)習(xí)比較人數(shù)的多少。
3、能按照出生月份進行分類，并統(tǒng)計數(shù)量。
4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。
5、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。
活動準備：
1、事先向爸爸媽媽詢問自己出生的日期。
2、事先制作12朵向日葵（花心分別貼有1—12的數(shù)字）。
3、葉片形的小紙條、筆。
活動過程：
1、講述自己出生的日期。
（1）指導(dǎo)語：我們每個人都有自己的生日，你們知道自己是哪月出生的嗎？
（2）幼兒講述自己的出生日期。
（3）教師出示12朵向日葵（不排序），引導(dǎo)幼兒觀察。
（4）引導(dǎo)幼兒認讀10、11、12。
指導(dǎo)語：我們一起來把沒有學(xué)過的數(shù)字來認一認。
（5）知道數(shù)字不僅能表示物體的數(shù)量，還能表示時間。
2、引導(dǎo)幼兒按出生月份的不同統(tǒng)計人數(shù)。
（1）請幼兒將自己的名字寫在紙條上，并按照生日的月份將紙條貼在相應(yīng)的花里。
指導(dǎo)語：老師的生日呢是在9月份的，現(xiàn)在老師把名字寫在紙條上然后貼在寫有數(shù)字9的向日葵上。你的生日是在幾月份的？那你應(yīng)該貼在哪個向日葵上？你們現(xiàn)在也去把自己的學(xué)號寫在紙條上，然后貼在向日葵上，記住自己是幾月的'就貼在寫有數(shù)字幾的向日葵上。
（2）指導(dǎo)語：請小朋友看一看，每個月有幾個小朋友過生日？
（3）教師引導(dǎo)幼兒用數(shù)字在葉片上統(tǒng)計每月過生日的人數(shù)。
3、比較人數(shù)的多少。
（2）引導(dǎo)幼兒進行比較。
4、策劃生日活動。
活動反思：
樂意與同伴共同參加數(shù)學(xué)活動，知道數(shù)字1—12不僅能表示物體的數(shù)量，還能表示月份；
學(xué)習(xí)比較人數(shù)的多少；能按照出生月份進行分類，并統(tǒng)計數(shù)量作為活動的目標我組織了這一堂數(shù)學(xué)活動，通過這堂活動發(fā)現(xiàn)師幼互動的還行，可我還是不太管住幼兒的紀錄，幼兒都喜歡上我的組織的活動，因我是實習(xí)生而在活動**部分時就他們靜不下來，也不太我的話，就以為我是實習(xí)生而幼兒故意這么做的吧。
小朋友過生日教案篇二
1.值得記念的日子，寶貝,世界因為有了你而更加美好，生日快樂!
2.知道嗎?今天每一朵幸福的花都為你而開，每一張快樂的臉都為你而笑，每一封祝福的信都為你而發(fā)，每一個幸運的人都為你祈禱，祈禱你天天有今日快樂，歲歲有今朝幸福。生日快樂!
3.只說：生日快樂，不能體現(xiàn)我的水平，經(jīng)過我徹夜的思考，終于讓我想到了一條獨一無二，無與倫比，非你莫屬的專用生日祝福語，那就是：某某，祝你生日快樂!
4.這一年里最讓媽媽難過的時候就是你生病的時候，還好寶寶身體棒棒的。希望我們的寶寶永遠健康快樂啊。樂樂，你永遠都是爸爸媽媽的寶，生日快樂!!
5.長長的距離，長長的線，長長的時間，長長的掛念，長長的日子，長長的祝愿，每逢今日送身邊，祝愿：生日快樂，不止在今天，而是天天年年無邊。
6.長長的距離，長長的線，長長的時間，長長的掛念，長長的日子，長長的祝愿，每逢今日送身邊，遠方的我在祝愿：生日快樂，不止在今天，而是天天年年無邊。
7.做你想做的事，去你想去的地方，愛你想愛的人，追求你想追求的夢想，許下美好的愿望，擁抱美好的明天。愿你生日快樂，幸福一生!
8.作為哥哥，你最偉大，你的優(yōu)點還有不少，作為一個和朋友，不論在哪一方面你都最好。
9.祝你在每個成長的日子里都開開心心!生日快樂!
10.祝你生日快樂，你的善良使這個世界變得更加美好，愿這完全屬于你的一天帶給你快樂，愿未來的日子錦上添花!
11.祝你的生日天天快樂,永遠都幸福.在新的一年里感情好,身體好,事業(yè)好,對你的朋友們要更好!
12.智慧與美貌并存，潮流與前沿代表，人見人愛無與匹敵的擁有魔鬼身材天使面容的小壽星，在此我謹代表全天下祝愿你生日快樂，永遠美麗!
13.長長的距離，長長的線，連著長長的思念。遠遠的空間，久久的時間，剪不斷遠方的掂念!祝你生日快樂!
15.在這個特別的日子里，我沒有別的話，只想你知道，每年今天，你都會收到我的祝福，感到我的愛，永遠的愛!
16.有沒有一縷風(fēng)挽著你一直跑到生命的最后。
17.有沒有一縷風(fēng)突然離開了你，讓你孤寂的等待一輩子。
19.一句生日快樂無法代替我的心意，永遠和你相伴才是我最大的心愿。雖然我只是你遠方的朋友，然而我的祝福卻一直伴在你身邊!
20.獻上我對你的愛，祝你生日充滿溫馨，感謝你一直以來對我的關(guān)懷和照顧，祝我美麗的樂觀的熱情的健康自信的充滿活力的姐姐生日快樂!
21.希望我是第一個向你道“生日快樂”的朋友，愿這一年中快樂、成功!??
22.我認為健康和快樂是人生最重要的兩件東西，如果它們可以轉(zhuǎn)讓，我愿意把我的那一份都給你!我的寶貝，生日快樂!
23.童年是樹上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏。童年是無憂無慮、幸福美好的，每當我們繪聲繪色的回想起童年時代的趣事，臉上總會洋溢出紅潤的光彩。今天是寶貝周歲的生日，愿他生日快樂!健康成長!
24.雖然不能陪你度過這特別的日子，但我的祝福依舊準時送上：在你繽紛的人生之旅中，心想事成!生日快樂!
25.送你一瓢祝福的心泉.澆灌你每一個如同今日的日子!
26.是不是就這樣一點一點地被融化，被他鄉(xiāng)的風(fēng)，被他鄉(xiāng)的水，被他鄉(xiāng)土地上的麥子。被他鄉(xiāng)的一朵漂浮的云融化...
27.是不是就這樣開始了心的漂泊。走自己的路，卻在別人的.土地上，說自己的話，卻包圍在異國的語言中。
29.生日祝福你，好事追著你，主管重視你，病魔躲著你，情人深愛你，痛苦遠離你，開心跟著你，萬事順著你!
30.生日快樂，親愛的朋友，愿你天天快樂，年年好運，一生幸福!??
32.愿所有的幸福,所有的快樂,所有的溫馨,所有的好運,永遠圍繞在你身邊!寶貝,生日快樂!
33.愿所有的幸福，所有的快樂，所有的溫馨，所有的好運，永遠圍繞在你身邊!寶貝，生日快樂!
34.愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
35.愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆;愿你是船，劈開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，將彩色的人生擁抱。
36.愿你的每一天都如畫一樣的美麗!生日快樂!
37.生日快樂!讓我為你祝福，讓我為你歡笑，因為在你生日的今天，我的內(nèi)心也跟你一樣的歡騰、快樂!祝你，生日快樂!!
38.生日的燭光中搖曳一季繁花.每一季都是我的祝愿:生日快樂!
39.神奇的造物主把你這樣一個天上的天使派到我們家來做我們的精靈，除了最深切的感激和祈禱還有什么能更好地表達我們的心情呢?寶貝,在你生命中的第二個生日,爸媽許愿希望你生活中的每一天都健健康康快快樂樂!
小朋友過生日教案篇三
1、送你一瓢祝福的心泉、澆灌你每一個如同今日的日子！
3、是不是就這樣開始了心的漂泊。走自己的路，卻在別人的土地上，說自己的話，卻包圍在異國的語言中。
4、世上若有諍友，那就是如你對我那樣關(guān)懷的朋友。我的摯友，祝生日快樂，新的一年中好運、健康、快樂！
5、生日祝福你，好事追著你，主管重視你，病魔躲著你，情人深愛你，痛苦遠離你，開心跟著你，萬事順著你！
6、生日快樂，親愛的朋友，愿你天天快樂，年年好運，一生幸福！
7、生日快樂！讓我為你祝福，讓我為你歡笑，因為在你生日的今天，我的內(nèi)心也跟你一樣的歡騰、快樂！祝你，生日快樂?。?/p>
8、生日的燭光中搖曳一季繁花、每一季都是我的祝愿：生日快樂！
9、神奇的造物主把你這樣一個天上的天使派到我們家來做我們的精靈，除了最深切的感激和祈禱還有什么能更好地表達我們的心情呢？寶貝，在你生命中的第二個生日，爸媽許愿希望你生活中的每一天都健健康康快快樂樂！
10、讓我為你祝福讓我為你歡笑因為在你生日的今天我的內(nèi)心也跟你一樣的歡騰、快樂！祝你生日快樂！
小朋友過生日教案篇四
活動目標：
1、目測6以內(nèi)物體的數(shù)量，根據(jù)排隊人數(shù)判斷在哪里排隊更快。
2、學(xué)習(xí)用數(shù)字、圓點、短線等記錄數(shù)數(shù)的結(jié)果。
3、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。
4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。
5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。
活動準備：
幼兒活動材料《數(shù)學(xué)》第7頁《比快慢》。磁鐵18—20顆，1—6的數(shù)字卡片一套。小紙條每人一張，水彩筆每人一支。
活動過程：
1、哪里排隊會更快。
教師在黑板上畫三個長方形表示3個超市收銀臺，然后對應(yīng)“收銀臺”分別縱向放4顆、5顆、6顆磁鐵（磁鐵的間距相同），表示排隊的人。
師：今天呢，小猴要去超市買東西，但是他不知道排在哪一隊付錢最快，我們可不可以幫幫他呀？你們認為在哪一隊排隊最快呢？（請三四個小朋友回答）。
師：你們的意見都不一樣，小猴都不知道該聽誰的了，先讓我們一起來數(shù)數(shù)看每個收銀臺有多少人。
分別數(shù)一下1、2、3三個收銀臺排隊的人數(shù)，然后給每個幼兒發(fā)一張小紙條和一支水彩筆，讓他們把剛才數(shù)的個數(shù)在小紙條上表示出來，可以用小圓點，也可以用短線。
師：第一個收銀臺有四個人在排隊，第二個收銀臺有五個人，第三個收銀臺有六個人，現(xiàn)在請你們在小紙條上記錄下每個收銀臺的人數(shù)，用小圓點或小短線表示出來，好么？（教師先演示一下如何用小圓點表示第一個收銀臺的`人數(shù)）。
幼：第一個。
幼：第一個。
師：現(xiàn)在老師要對這些排隊的人做一個小小的變動，請你們仔細看哦。
教師調(diào)整磁鐵的間距（4顆磁鐵的間距與6顆磁鐵排得一樣長），請幼兒再次觀察，說說排在哪一隊能更快付錢。
師：現(xiàn)在隊伍變了，小猴選哪隊去付錢最快呢？（請兩三個幼兒回答）。
師：老師給你們一個提示，我們可以數(shù)一下每個隊伍里有多少人，小猴要等待的時間只跟隊伍里已經(jīng)有的人的數(shù)量有關(guān)系，那些人挨得緊或者排的遠是沒有關(guān)系的。
跟幼兒一起數(shù)每個收銀臺的人數(shù)，并在隊列前出示相應(yīng)的數(shù)字。
幼：第一隊。
師：那么小猴該去哪里排隊呢？
幼：第一隊。
2、哪里買票會更快。
師：我們假期里是不是經(jīng)常跟爸爸媽媽出去旅行的呀，那現(xiàn)在我們一起排好隊來買火車票吧。
師：好，現(xiàn)在由男孩子來扮演排隊的乘客，女孩子先回到位子上。
女孩子們，我們來數(shù)一數(shù)每個隊各有多少人？那去哪個隊排隊最快??？
3、哪個人在比賽中更快。
師：剛剛我們學(xué)會了在哪里排隊最快，現(xiàn)在我們要來當當小裁判。把數(shù)學(xué)書翻到第七頁，有五個小朋友在舀湯圓，我們來數(shù)數(shù)每個人舀了幾個湯圓，用短線記錄在括號里。
師：寫好了么，我們來比一比他們誰舀的多，誰舀的少？
師：那舀的多的那個小朋友是不是比較快的呀？
幼：是的。
師：那我們再來看看這六個在釣魚的小朋友，第一個小朋友釣了幾條魚呀？
師：第二個呢？……（一直問到第六個，讓他們自己回答自己數(shù)）。
師：好，那我們用小圓點來表示這些魚兒的數(shù)量，把他記錄在括號里。
誰釣的多？誰釣的少？
那小裁判們你們說說誰是冠軍?。康诙兀康谌?？魚釣的多就是速度比較快的小朋友。
4、總結(jié)。
師：我們排隊的時候，要先數(shù)數(shù)隊伍里有多少人，人比較少的，我們要等的人就少，這樣我們在那里排隊就會更快。
當我們比賽的時候，誰舀的湯圓多或者釣的小魚多，那他的速度就比較快，就是冠軍啦。
教學(xué)反思：
讓幼兒在觀察教師操作和自己動手操作后，可以學(xué)會用簡單的記錄法記錄隊伍的長短，知道在排隊的時候，人數(shù)多的那隊等的時間要長，人數(shù)少的那隊等的時間反而要短。
在上這堂課的過程中，我先示范了一次，小猴在超市里買好東西準備要付錢的時候，不知道哪隊要快？我就示范了用短線記錄發(fā)表示，長的那隊用長線表示，短的那隊用點的線表示。第二個環(huán)節(jié)是小猴子買好東西后，要去火車站排隊買車票時，不知道哪隊會排隊更快些，需要小朋友幫助來看一看，我讓孩子自己操作的時候，小朋友們不知道該怎么操作，我想讓她們在紙上也用線條來表示隊伍的長短，知道長的隊伍等起來要慢，隊伍段的，人數(shù)少的等起來慢。第三個環(huán)節(jié)是等電梯，這次隊伍有遞增，本來是兩隊隊伍，現(xiàn)在是三隊隊伍了。也是用短線的方式來表示，同樣孩子在操作的時候有點亂，而且本次活動時間很長。
小朋友過生日教案篇五
1、做你想做的事，去你想去的地方，愛你想愛的人，追求你想追求的夢想，許下美好的愿望，擁抱美好的明天。愿你生日快樂，幸福一生!
2、作為哥哥，你最偉大，你的優(yōu)點還有不少，作為一個和朋友，不論在哪一方面你都最好。
3、祝你在每個成長的日子里都開開心心!生日快樂!
4、祝你生日快樂，你的善良使這個世界變得更加美好，愿這完全屬于你的一天帶給你快樂，愿未來的日子錦上添花!
5、祝你的生日天天快樂,永遠都幸福.在新的一年里感情好,身體好,事業(yè)好,對你的朋友們要更好!
6、智慧與美貌并存，潮流與前沿代表，人見人愛無與匹敵的擁有魔鬼身材天使面容的小壽星，在此我謹代表全天下祝愿你生日快樂，永遠美麗!
7、值得記念的日子，寶貝,世界因為有了你而更加美好，生日快樂!
8、知道嗎?今天每一朵幸福的花都為你而開，每一張快樂的臉都為你而笑，每一封祝福的信都為你而發(fā)，每一個幸運的人都為你祈禱，祈禱你天天有今日快樂，歲歲有今朝幸福。生日快樂!
9、只說：生日快樂，不能體現(xiàn)我的水平，經(jīng)過我徹夜的思考，終于讓我想到了一條獨一無二，無與倫比，非你莫屬的專用生日祝福語，那就是：某某，祝你生日快樂!
10、這一年里最讓媽媽難過的時候就是你生病的.時候，還好寶寶身體棒棒的。希望我們的寶寶永遠健康快樂啊。樂樂，你永遠都是爸爸媽媽的寶，生日快樂!!
11、長長的距離，長長的線，長長的時間，長長的掛念，長長的日子，長長的祝愿，每逢今日送身邊，祝愿：生日快樂，不止在今天，而是天天年年無邊。
12、長長的距離，長長的線，長長的時間，長長的掛念，長長的日子，長長的祝愿，每逢今日送身邊，遠方的我在祝愿：生日快樂，不止在今天，而是天天年年無邊。
13、長長的距離，長長的線，連著長長的思念。遠遠的空間，久久的時間，剪不斷遠方的掂念!祝你生日快樂!
14、在這特殊的日子里，我想說我真高興，時光沒有改變我們的友誼，祝你生日其樂無窮。
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小朋友過生日教案篇六
1、嘗試用語言描述小兔、小猴、大象的特征。學(xué)說“祝你生日快樂!這是我送給你的xx”
2、激發(fā)幼兒喜歡小動物的情感，并愿意在別人面前表達。
課件、各種圖片、美工用具
(一)、出示背靜，引起興趣。
1、這是誰的家?你是怎么知道的?(上面有小雞的照片)出示小雞，相互打招呼。
2、今天對小雞來說是個特別的日子，你們知道什么日子嗎?你是怎么知道的?(桌子上有蛋糕)今天是小雞的生日，它請了幾個好朋友一起來慶祝。
(二)、使用課件，幼兒根據(jù)動物的一種特征進行辨別，并表述。
1、描述小兔的特征，并學(xué)說禮貌用語。
(1)、“丁冬”門鈴響了，你們猜猜是誰來了?
(2)、我們一起來問問：你是誰呀?(課件提示：“是我，我有兩個長長的耳朵”)提問：
(3)、是誰呀?小兔身上還有什么?小兔喜歡吃什么?(出示小兔，引導(dǎo)幼兒觀察。)
(4)、小兔手上拿著什么?它會怎么對小雞說呢?我們聽聽小兔是怎么說的。(“小雞，祝你生日快樂，這是我送給你的帽子?！?幼兒學(xué)說禮貌用語。
2、逐一出示大象和小猴，鼓勵幼兒嘗試用語言描述兩個動物的明顯特征，并學(xué)說禮貌用語。
(三)、幼兒操作，表達自己對小動物的喜歡。
1、你喜歡小雞嗎?如果我們也給小雞送一份禮物，你會送什么?
2、我為你們準備各種各樣的禮物，有的是我們以前就剪好的，有些你們可以直接剪下來的，還有有些需要你們打扮一下的，你可以自己去選，選好了就把禮物送給小雞，別忘了說一句好聽的話。
3、幼兒操作，教師引導(dǎo)幼兒說“祝你生日快樂!這是我送給你的。
《小雞過生日》課后反思：
《小雞過生日》這是一個生動有趣的故事，通過讓幼兒猜猜看看是誰來了，鼓勵幼兒觀察動物的局部特征。其次,在活動中，鼓勵幼兒學(xué)說生日的禮貌用語，鍛煉幼兒的語言表達能力。
小朋友過生日教案篇七
今年是我們大四班孩子們在幼兒園度過的最后一年，家長們都想給孩子們的幼兒園生活，留下一段難忘的回憶，對每個孩子的生日大家也顯得尤為重視，越來越多家長選擇給孩子在幼兒園里過生日。孩子在生日前幾天就在宣傳自己的生日，并和大家一起策劃，生日那天能收到好朋友的禮物會令孩子欣喜不已;家長們送來了蛋糕、還附上了父母寄語;作為老師，我們也想出了各種辦法給孩子驚喜。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》社會領(lǐng)域中提出：“引導(dǎo)幼兒參加游戲和其他各種活動，體驗和同伴共處的樂趣;加強師生之間、同伴之間的交往，培養(yǎng)幼兒對人親近、友愛的態(tài)度，教給必要的交往技能，學(xué)會和睦相處?！币罁?jù)這一指導(dǎo)思想，“我在幼兒園過生日”主題系列活動開始了，讓孩子分享體驗同伴的快樂，增進孩子之間的友好團結(jié)意識，深深地感受老師、小朋友和爸爸媽媽的關(guān)心祝福，學(xué)會感恩，這次活動對孩子的社會性情感、個性和認知的發(fā)展都有積極意義，同時為孩子的幼兒園生活畫上更燦爛的色彩，為孩子和家長留下更美好的回憶。
1.引導(dǎo)幼兒積極主動地參加生日慶?；顒樱鲞M師幼、幼兒之間的感情。
2.提高幼兒的交往能力，促進幼兒與同伴分享優(yōu)良品質(zhì)的形成。
3.讓幼兒學(xué)會感恩，了解生日的含義。
4.愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。
5.培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。
活動重點：
提高幼兒的交往能力，促進幼兒與同伴分享優(yōu)良品質(zhì)的形成。
活動難點：
讓幼兒學(xué)會感恩，了解生日的含義。
知識準備：幼兒每人準備一個小節(jié)目，或者幾個人一起準備一個節(jié)目。
活動一：談話活動(孩子生日的前一天)
1.你知道明天是誰的生日嗎?你自己的生日是哪天?你還知道家里人誰的生日?
2.朋友生日的時候，你會怎么做?怎樣為他祝福?
3.朋友請你一起分享生日蛋糕的時候，你會說些什么?
4.你自己的生日希望誰跟你一起過?怎樣過?
活動二：“生日”祝福活動
1.請出“小壽星”，教師為他戴上生日帽，大家一起為他唱生日歌。
2.教師和小朋友們?yōu)椤靶坌恰彼蜕献８：蜕斩Y物。
3.大家一起唱歌、跳舞，表演節(jié)目為“小壽星”祝福。
4.教師請幼兒按順序在自制簽名卡上用自己喜歡的彩筆寫下自己的名字，作為最珍貴的禮物送給小朋友。
5.教師朗讀家長信件、賀卡，請幼兒觀看有關(guān)父母養(yǎng)育孩子的錄像，感受父母的辛勞。
7.教師小結(jié)：孩子的生日就是媽媽的受難日，為了孩子的成長，父母辛辛苦苦付出，所以我們要在過生日的時候來感謝我們的父母。
8.點燃生日蠟燭，過生日小朋友許愿、吹蠟燭，讓我們把這開心一刻永遠保留下來吧!師生拍照留念。
9.過生日的小朋友為大家發(fā)送生日蛋糕，大家一起分享生日的快樂。
1.請孩子把快樂的場景記錄在主題墻上。
2.請幼兒在家給自己的親人過生日。
每個月班里都會有過生日的小朋友，每當他們快到生日的那幾天，他們總會主動告訴老師和小朋友，當問到他們過生日最高興的事時，大部分孩子都會說“喜歡吃生日蛋糕，喜歡接受生日禮物”，但是多數(shù)幼兒對過生日的意義并不是很了解。
自從我班開展“我在幼兒園過生日”活動以來，一年里已有10多名幼兒先后在班上過生日。每次過生日的場面都熱鬧非凡。孩子們一起為過生日的孩子唱歌跳舞，一首首動聽的音樂沁人心脾;一句句祝福的話讓人感動至深;一份份精美的禮物讓人心花怒放;一個個絢麗的簽名卡讓人愛不釋手;一塊塊甜蜜的蛋糕讓人口甜心也甜。
每次主題活動前，我們都會組織幼兒進行討論，聽聽孩子們對生日想法和需要，找到孩子所需要的，找到我們應(yīng)該給予的，找到活動所蘊含的價值。為孩子留出最大的空間，讓孩子大膽發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，讓孩子主動去關(guān)心自己的生日活動，讓孩子真正成為活動的主人。
我們的主題活動探索式、連續(xù)性的進行，內(nèi)容不斷豐富完善，形式也日趨多樣，由圍繞生日的談話、討論發(fā)展到手工、繪畫、分工合作、家園合作等等，孩子們體驗到了什么叫關(guān)心、什么叫禮貌、什么叫文明交往，促進了孩子的語言表達能力的發(fā)展，促進了孩子關(guān)心他人、與人分享的快樂情感，促進了孩子文明交往行為的形成。幫助孩子從關(guān)注自己的狹隘視角中走出來，使幼兒開始關(guān)注家人、同伴等，鼓勵他們在表現(xiàn)自己獨特個性的同時，激起他們關(guān)注和了解別人的愿望。
主題活動中，我們充分發(fā)揮家長的作用，活動前和過生日小朋友的家長聯(lián)系好，讓他們寫一封信給孩子(信中可以寫他們成長中有趣的事或是家長對他們的期望)，賀卡中爸爸、媽媽的祝福以及養(yǎng)育孩子的錄像等，家長的配合和支持保證了活動的順利進行，也使孩子對活動感到親切、自然。特別是航航媽媽在信中講述懷孕時身體的變化及生產(chǎn)時的感受，這一內(nèi)容最吸引孩子，也激發(fā)了孩子的情感，孩子們深深地感受到媽媽懷孕的辛苦，體會到父母對自己的愛，認識生日對自己成長的意義，孩子在生日的燭光中學(xué)習(xí)感恩。所以我覺得活動對孩子的社會性情感、個性和認知的發(fā)展都有積極意義。
整個活動為幼兒打開了一扇了解社會的窗口，也架設(shè)了一座幼兒社會交往的橋梁，從而有效地促進了幼兒的整體發(fā)展。
小朋友過生日教案篇八
1、愿你的每一天都如畫一樣的美麗！生日快樂！
2、有沒有一縷風(fēng)挽著你一直跑到生命的最后。
3、有沒有一縷風(fēng)突然離開了你，讓你孤寂的等待一輩子。
5、一句生日快樂無法代替我的心意，永遠和你相伴才是我最大的心愿。雖然我只是你遠方的朋友，然而我的祝福卻一直伴在你身邊！
6、獻上我對你的愛，祝你生日充滿溫馨，感謝你一直以來對我的關(guān)懷和照顧，祝我美麗的樂觀的熱情的.健康自信的充滿活力的姐姐生日快樂！
7、希望我是第一個向你道“生日快樂”的朋友，愿這一年中快樂、成功！
8、我認為健康和快樂是人生最重要的兩件東西，如果它們可以轉(zhuǎn)讓，我愿意把我的那一份都給你！我的寶貝，生日快樂！
9、童年是樹上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏。童年是無憂無慮、幸福美好的，每當我們繪聲繪色的回想起童年時代的趣事，臉上總會洋溢出紅潤的光彩。今天是寶貝周歲的生日，愿他生日快樂！健康成長！
10、雖然不能陪你度過這特別的日子，但我的祝福依舊準時送上：在你繽紛的人生之旅中，心想事成！生日快樂！
小朋友過生日教案篇九
活動目標：
2、學(xué)習(xí)比較人數(shù)的多少；
3、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。
4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。
活動準備：
1、事先向爸爸媽媽詢問自己出生的日期；
2、事先制作12朵向日葵（花心分別貼有1—12的數(shù)字）；
3、葉片形的'小紙條、筆。
活動過程：
1、講述自己出生的日期。
（1）指導(dǎo)語：我們每個人都有自己的生日，你們知道自己是哪月出生的嗎？
（2）幼兒講述自己的出生日期。
（3）教師出示12朵向日葵（不排序），引導(dǎo)幼兒觀察。
（4）引導(dǎo)幼兒認讀10、11、12。
指導(dǎo)語：我們一起來把沒有學(xué)過的數(shù)字來認一認。
（5）知道數(shù)字不僅能表示物體的數(shù)量，還能表示時間。
2、引導(dǎo)幼兒按出生月份的不同統(tǒng)計人數(shù)。
（1）請幼兒將自己的名字寫在紙條上，并按照生日的月份將紙條貼在相應(yīng)的花里。
指導(dǎo)語：老師的生日呢是在9月份的，現(xiàn)在老師把名字寫在紙條上然后貼在寫有數(shù)字9的向日葵上。你的生日是在幾月份的？那你應(yīng)該貼在哪個向日葵上？你們現(xiàn)在也去把自己的學(xué)號寫在紙條上，然后貼在向日葵上，記住自己是幾月的就貼在寫有數(shù)字幾的向日葵上。
（2）指導(dǎo)語：請小朋友看一看，每個月有幾個小朋友過生日？
（3）教師引導(dǎo)幼兒用數(shù)字在葉片上統(tǒng)計每月過生日的人數(shù)。
3、比較人數(shù)的多少。
（2）引導(dǎo)幼兒進行比較。
4、策劃生日活動。
活動反思：
樂意與同伴共同參加數(shù)學(xué)活動，知道數(shù)字1—12不僅能表示物體的數(shù)量，還能表示月份；
學(xué)習(xí)比較人數(shù)的多少；能按照出生月份進行分類，并統(tǒng)計數(shù)量作為活動的目標我組織了這一堂數(shù)學(xué)活動，通過這堂活動發(fā)現(xiàn)師幼互動的還行，可我還是不太管住幼兒的紀錄，，幼兒都喜歡上我的組織的活動，因我是實習(xí)生而在活動高潮部分時就他們靜不下來，也不太我的話，就以為我是實習(xí)生而幼兒故意這么做的吧。
小朋友過生日教案篇十
3、發(fā)展幼兒的視察、分析實力、動手實力。
4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素養(yǎng)。
1、事先向爸爸媽媽詢問自己誕生的日期;
2、事先制作12朵向日葵(花心分別貼有1-12的數(shù)字);
3、葉片形的小紙條、筆。
1、講解并描述自己誕生的.日期。
(1)指導(dǎo)語：我們每個人都有自己的生日，你們知道自己是哪月誕生的嗎?
(2)幼兒講解并描述自己的誕生日期。
(3)老師出示12朵向日葵(不排序)，引導(dǎo)幼兒視察。
(4)引導(dǎo)幼兒認讀10、11、12。
指導(dǎo)語：我們一起來把沒有學(xué)過的數(shù)字來認一認。
(5)知道數(shù)字不僅能表示物體的數(shù)量，還能表示時間。
2、引導(dǎo)幼兒按誕生月份的不同統(tǒng)計人數(shù)。
(1)請幼兒將自己的名字寫在紙條上，并根據(jù)生日的月份將紙條貼在相應(yīng)的花里。
指導(dǎo)語：老師的生日呢是在9月份的，現(xiàn)在老師把名字寫在紙條上然后貼在寫有數(shù)字9的向日葵上。你的生日是在幾月份的?那你應(yīng)當貼在哪個向日葵上?你們現(xiàn)在也去把自己的學(xué)號寫在紙條上，然后貼在向日葵上，記住自己是幾月的就貼在寫有數(shù)字幾的向日葵上。
(2)指導(dǎo)語：請小摯友看一看，每個月有幾個小摯友過生日?
(3)老師引導(dǎo)幼兒用數(shù)字在葉片上統(tǒng)計每月過生日的人數(shù)。
3、比較人數(shù)的多少。
(2)引導(dǎo)幼兒進行比較。
4、策劃生日活動。
樂意與同伴共同參與數(shù)學(xué)活動，知道數(shù)字1-12不僅能表示物體的數(shù)量，還能表示月份;
學(xué)習(xí)比較人數(shù)的多少;能根據(jù)誕生月份進行分類，并統(tǒng)計數(shù)量作為活動的目標我組織了這一堂數(shù)學(xué)活動，通過這堂活動發(fā)覺師幼互動的還行，可我還是不太管住幼兒的紀錄，，幼兒都喜愛上我的組織的活動，因我是實習(xí)生而在活動高潮部分時就他們靜不下來，也不太我的話，就以為我是實習(xí)生而幼兒有意這么做的吧。
小朋友過生日教案篇十一
找一個過道，左右兩邊貼一些紙條作為路障，類似于防盜的紅外線的樣式設(shè)計，孩子們需要身體不接觸路障而順利經(jīng)過，充滿刺激的小游戲，很適合室內(nèi)游戲。
2、踩高蹺。
用吃完的鐵盒罐頭做個簡單的高蹺，踩在這樣的道具上，和踩在地上有什么不一樣讓孩子們來告訴你吧!踩高蹺能鍛煉孩子的身體平衡本事。
3、紙箱滑梯。
家里有樓梯的能夠試下這個玩法，將大的紙箱拆開，讓其鋪在樓梯上，很像游樂園的滑梯，然后讓孩子從高處滑下來，孩子們必須樂此不疲。但是提醒，必須要做好安全研究，例如樓梯太陡峭的話，就需要在下方鋪上足夠的軟墊來確保安全。
4、紙箱空間。
給孩子一個大的空箱，把孩子放進去，給他一些畫筆，讓它在箱子上頭自由地繪畫，畫筆和空紙箱就能夠給孩子一個安靜的思考繪畫空間。
5、擊球比賽。
孩子雙手向后支撐身體平躺，用腳去擊球，保證球不落地。這個游戲適合多個孩子一齊參加，很鍛煉孩子們的身體協(xié)調(diào)本事。
6、套圈游戲。
很早以前，就有套圈游戲，套到什么東西該東西就歸套圈者，家里能夠用一次性紙盤和衛(wèi)生紙芯來自制游戲道具，樂趣多多。當然也能夠在家中豎起一個短桿，讓孩子們?nèi)尤μ讞U簡單的兒童室內(nèi)游戲大全簡單的兒童室內(nèi)游戲大全。
7、手指創(chuàng)意。
實在不明白怎樣玩，就玩玩自我的手指吧，這可是發(fā)揮孩子們想像力和創(chuàng)造力的好機會。能夠用畫筆在手指上繪畫，也能夠在手指上涂滿顏料，然后在圖紙上隨意涂抹。如果媽媽們有心的話，能夠買一些有基礎(chǔ)底色的繪畫板，讓孩子把自我的手?；蛑割^模印在圖紙上，然后裱框掛在家里的墻上做裝飾?；蛘吣軌驇Ш⒆幼屑氂^察蔬菜水果，借助于顏料用果蔬作畫。
8、畫圖案。
打印出來一些具有相同圖案的紙(能夠是不一樣的圓，三角形或者任意形狀)，和孩子一齊用不一樣的圖案或者花紋去填充，思考+創(chuàng)造，十分推薦這個有創(chuàng)意的游戲。
9、大紙箱游樂場。
將家里不用的大紙箱取出來，讓小朋友自我來繪制一個游戲場，將小腦袋里想像的情景都實現(xiàn)出來，再把樂高小人或者小玩偶都拿來，在自我創(chuàng)造的游戲場里玩情景游戲，充滿樂趣。
10、找瓶蓋。
家里不用的.小瓶子，小盒子必須很多吧，把它們的瓶蓋和瓶身分開，讓孩子們自我去進行配對，很培養(yǎng)孩子的細心觀察本事。
11、配對游戲。
經(jīng)典的記憶配對游戲，找一些廢舊的顏色鮮艷的盒子。選擇大約6個不一樣的純色，然后剪出2對顏色、大小相同的正方形或圓形。將它們?nèi)康箍墼诘匕迳?，讓孩子一個個翻開，尋找相同盒子上的圖案進行配對，很考驗小朋友的記憶力及觀察力。
12、家庭小劇場。
找一塊床單，做成一個簡單的小幕布，讓孩子們帶著他們的小手偶來進行繪聲繪色的表演吧，要鼓勵他們盡情想像來創(chuàng)造吧，其樂融融的家庭親子時光，多美妙。
13、膠條游戲場。
膠條真是個好工具，這樣的游戲空間能讓孩子們玩很久，玩具并非昂貴就是好的，讓孩子自我來創(chuàng)造游戲空間，該是多么有意義的一件事提示：能夠選擇布面膠帶，比較容易清理。
14、膠帶通路。
這個玩法依然與膠條有關(guān)，找一個家里的過道，將膠條懸空隨意貼成若干軌跡，孩子們將手中的小車或者小人偶扔出，如何能讓它們經(jīng)過障礙而不被粘住，考驗小朋友的手眼協(xié)調(diào)本事。
還是膠條，聰明的父母在地板上貼出迷宮，設(shè)置好出入口，考驗孩子們的時候到了。
16、行走軌跡。
17、扔骰子。
在正方型的紙盒六個面上分別寫下六個不一樣的小活動，能夠是身體的動作或者是即興的小表演，扔到哪面就必須按照提示進行表演，十分適合室內(nèi)游戲。
18、推球游戲。
在地板上設(shè)置一個區(qū)域做為目的地，讓孩子在必須距離外用小手將小球推動，看看小球能否停留到目的地，能夠?qū)⒛康牡胤謪^(qū)域設(shè)置得分，全家一齊來玩，看看最終誰的得分最高。
19、分類游戲。
收集家里各種形狀的物體，讓孩子進行分類，在愉快的游戲中學(xué)習(xí)到形狀的知識，這樣的認知必須印象深刻。
20、踩泡泡膜。
找一些塑料泡泡包裝膜，剪成一段一段的，用膠條貼在地板上，讓孩子去踩，讓小腳丫與泡泡膜進行親密接觸。如果室內(nèi)的溫度適宜的話，能夠讓孩子脫掉襪子去踩踏，很有利于他們的觸覺發(fā)展哦。
小朋友過生日教案篇十二
游戲一：
1、游戲名稱：《春種秋收》。
2、游戲準備：小號呼啦圈、盆、沙包。
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。
4、游戲玩法：家長站在跑道起始點，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到達終點后幼兒接力把圈中沙包收回。家長必須按順序把沙包準確放入圈中，每個圓圈放一個沙包，幼兒必須把所有的沙包都撿回去。
游戲二：
1、游戲名稱：鋪地磚。
2、游戲準備：呼啦圈。
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。
4、游戲玩法：跑道上準備兩個呼啦圈，游戲開始幼兒跳入第一個呼啦圈內(nèi)，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長，再跳入第二個呼啦圈，同時家長把前一個呼啦圈放到幼兒前面供其使用，依此類推。
游戲三：
1、游戲名稱：親子雙人跑(兩人三足走)。
2、游戲準備：繩。
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。
4、游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一齊，當口哨響起時一齊向前方走直到拿。
到前方的小紅旗才可往回走，哪隊先回到起點處為勝出者。
游戲四：
1、游戲名稱：夾球賽。
2、游戲準備：小木棒籃球。
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。
4、游戲玩法：家長從起點雙腿夾球蹦到終點，再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點。用小木棒夾球時不得用小木棒托著球跑。
游戲五：
1、游戲名稱：親子心連心。
2、游戲準備：卡片。
3、參加人員：幼兒、家長。
4、游戲玩法：家長與裁判對面站，幼兒站在裁判身后邊，裁判出示卡片，家長用肢體行為描述卡片資料，幼兒猜。
小朋友過生日教案篇十三
1、生日快樂!愿這特殊的日子里，你的每時每刻都充滿歡樂。
2、但愿真正的快樂擁抱著你，在這屬于你的特別的一天，祝你生日快樂!
3、愿電波駕著我的祝福：幸福，好運送給你。祝你生日愉快!天天愉快!
4、兒子，謝謝你陪著媽媽一起成長成熟，因為有你，媽媽覺得自己是世界上最幸福的人，我希望你能快樂地成長，過上幸福的生活。
5、在你的生日到來之際，誠摯地獻上我的三個祝愿：一愿你身體健康;二愿你幸?？鞓?三愿你萬事如意。
6、成年朋友和兒童在一起童心常駐，兒童和成年朋友在一起輕易成熟。
7、、真摯的友誼，由生日燭光送入你的心田，浸潤你跳動的心，根根為你點燃，朵朵鮮花為你展現(xiàn)。
8、當時鐘的樂曲奏起時，當粉紅的蠟燭點燃時，多少盈盈的笑語，多少依稀往事，都閃動在搖曳的燭光里。
9、歲的花，開滿大地;歲的歌，委婉動聽。每個人都有歲，愿你在歲的生日的清晨，邁開你的強健的步伐，走向未來!
10、暖暖的燭光里，有我的思緒與期盼，縱然相隔太遠太遠，仍送去無限想念及祝福。
小朋友過生日教案篇十四
2．使學(xué)生明白各種紙張的功能特點。
3、培養(yǎng)學(xué)生獨立閱讀課文的能力；培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力；
4、訓(xùn)練學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。
5、教育學(xué)生樹立遠大理想，將來有更多的創(chuàng)造，為人類造福。
1、明白課文中各種紙張的'功能特點。
2、大膽想象，自己設(shè)計一種紙。
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：
板書課題。
二、自學(xué)自悟，理解課文：
1、看了課題你想知道什么？
2．*號，什么意思？你想怎樣學(xué)呢？
3、那么這篇課文的閱讀提示向我們提出了什么問題呢？打開書，一人讀，其他同學(xué)找到四個問題。
4、初讀課文，解決第一個問題。
5、再讀課文，用自己喜歡的方式合作學(xué)習(xí)，解決第二個問題。
6、學(xué)生匯報。
注：側(cè)重點不同。
齊讀課題。
閱讀課文。我想按照閱讀提示去學(xué)……。
1、給紙奶奶過生日的有哪幾個兒孫？
2、他們有什么本領(lǐng)？
3、紙有哪些發(fā)展變化？
4、你還想發(fā)明什么樣的紙？
學(xué)生自學(xué)。
小朋友過生日教案篇十五
2.祝你生日健康愉快，祝你天天健康愉快，愿你一切愿望都能實現(xiàn)。
3.愿每天的太陽帶給你光明的同時，也帶給你快樂真心祝你生日快樂！
4.青春陽光歡笑，為這屬于你的日子，舞出歡樂的節(jié)拍。祝你生日快樂！
5.我愈想愈看得清：不可能有誰的兒子像你一樣帥氣一樣甜蜜一樣貼心！
6.祝生日快樂，天天開懷合不攏嘴悠悠的云里有淡淡的詩，淡淡的詩里。
7.孩子，你的到來點亮了我們的生命，為我們的生活賦予了全新的意義。
8.愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
9.生日快樂！你快樂所以我快樂，你不快樂我不快樂。不管誰快樂，還是祝你生日快樂！
10.生日快樂！讓我為你祝福，讓我為你歡笑，因為在你生日的今天，我的內(nèi)心也跟你一樣的歡騰、快樂！祝我的寶貝，生日快樂！
11.生日快樂！愿這特殊的日子里，你的每時每刻都充滿歡樂。
12.生日快樂，兒子！無論你怎樣媽媽為你而自豪！
13.生日快樂，愿我的祝?？M繞你，在你繽紛的人生之旅，在你飛翔的彩虹天空里。祝：生日快樂！天天好心情！永遠靚麗！
14.生日快樂。祝你天天開心，越來越帥！
15.生日了，與童心做做快樂的游戲，與無憂無慮拉拉勾勾，與煩惱吵吵架，再與歡笑很快和好，做一個快樂的孩子吧，自由自在地玩吧！
小朋友過生日教案篇十六
1、當仁不讓(搶板凳)。
游戲方法：游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數(shù)減一計算，即8人擺7張)，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動(注意不能插隊)，當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續(xù)玩，直到剩下最終一人為止，贏的人給予獎勵。(凳子、鼓)。
2、背部運球。
游戲方法：三人一組，一人將氣球吹大，二人背對背，將氣球放于兩人背部之間，從起點開始，兩人用背部夾住氣球共同行進20米往返(于10米處設(shè)置折返點)，如氣球中途落地，則需回到起點重新再運，用時最短者獲勝。
3、動物大連蹲。
游戲方法：各隊抽出三名隊員，隨機抽取動物主角牌，由主持人背對參賽隊員隨機喊某種動物“某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲”蹲錯的被罰下場，最終哪隊剩人最多為獲勝。(道具：動物主角牌)。
4、心有靈犀猜詞語。
游戲方法：以兩人為一組。一個用肢體動作或語言，但不能說出詞語中的任何一個字，向同伴演示，同伴猜出名詞，每組僅有三次“過”的機會，在一分鐘的時間內(nèi)猜出最多的組合獲勝。(紙片a4、成語)。
小朋友過生日教案篇十七
童老師說過星期五下午的兩節(jié)童老師的課，有一個驚喜要送給我們。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很期待這個驚喜。我們班同學(xué)等啊等啊，終于等到了星期五下午。上完了英語課我們下課休息了十分鐘，過了一會兒，有一些同學(xué)給我送來了一些賀卡。因為我跟我們班的有些同學(xué)說過今天我過生日。我坐了一會兒，聽到有人說我爸爸在辦公室里，我就沖向了辦公室。但沒跑幾步，同學(xué)們攔住了我。我說：“你們干什么？”然后，馬弈涵說：“別激動，剛才只是開了個玩笑?！蔽也恍啪屯巴庖豢?，看到了我爸爸。這時上課鈴響了開始做眼保健操了。我偷偷的瞄了一眼外面，又看見我爸爸。做完了眼保健操，我看見童老師跟我爸爸說了幾句話，我爸爸就走進了教室。童老師說：“你們可以向金漢盛爸爸提幾個問題?！比缓笪覀儼嗟耐瑢W(xué)就提起了問題。有人問口罩是怎么做的？金漢盛爸爸你是做什么工作的？還有人問圓珠筆里面的圓珠是怎么做的？眼鏡是怎么做的？我爸爸一一回答出來了這些問題的答案。我們班同學(xué)的問題五花八門，各種各樣，問什么的都有。
過了一會兒，我看見我媽媽和童老師拎著兩個大袋子出現(xiàn)在教室門口，還拎來了一個小袋子，小袋子里面裝的是12頂生日帽，帽子上面寫著happybirthday這幾個英文字母。這些彩虹帽子每一種顏色都有三頂，一共有四種。那個大袋子里面我發(fā)現(xiàn)了有兩個大盒子，我猜測這里面應(yīng)該是兩個大大的生日蛋糕，我還看見了裝蠟燭的小盒子。童老師在教室后，頓時教室里鴉雀無聲。因為我們班的同學(xué)都很喜歡童老師，所以不會給童老師添麻煩。有些同學(xué)童老師在的時候很乖，不在的時候就很調(diào)皮。童老師打開電腦用鼠標點出了語文課件，我們班同學(xué)猜測，該不會是要上課吧，不要啊，難道驚喜就是上課啊。童老師把這個課件上面的21和大自然的聲音幾個字都給刪掉了，然后同老師后面說。今天的驚喜我會在這個框框里面打出來，打完字以后我看見是一起過生日吧。其他同學(xué)說：“原來驚喜就是金漢盛的生日?！蓖蠋熣f：“不，不是，金漢盛的生日是明天，今天是大家一起過生日?！?/p>
我發(fā)現(xiàn)劉子浩跟我是同年同月同日生的。爸爸和媽媽就把那兩個袋子里面的大盒子取出來，跟我猜測的一樣，是兩個大蛋糕。爸爸從盒子里面拿出了蠟燭插在蛋糕上，又用打火機點燃了這十支蠟燭，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都唱起了生日快樂歌，同學(xué)們就把窗簾給拉了下來，把燈給關(guān)掉了，然后我許了愿，吹了蠟燭。爸爸又在另外一個蛋糕上面插上了十支蠟燭，點燃了這些蠟燭，我們下半年生日的`同學(xué)一起上講臺唱起了生日歌，唱完歌，我們一起吹了蠟燭。下面童老師開始分蛋糕啦，我和劉子浩、周晨昊、祁泓博、馬奕涵一起把童老師切好的蛋糕分給同學(xué)們。
今天的驚喜原來是集體過生日呀，真的是太開心了！
小朋友過生日教案篇十八
1、知道故事中象聲詞運用的趣味性。
2、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。
本月在幼兒園愛上課數(shù)學(xué)活動中我選擇了小班的數(shù)學(xué)《小猴過生日》這節(jié)活動。首先在選材上我是針對小班幼兒年齡小、好動、愛玩、好奇心強，注意力容易分散的特點而設(shè)計。整個活動的設(shè)計是以小動物來給小猴過生日貫穿整個活動，孩子們還是比較喜歡的。在活動過程中為了抓住他們的興趣，激發(fā)他們的好奇心，我采用了愉快式教學(xué)方法為主，創(chuàng)設(shè)情境，在導(dǎo)入活動時，我讓孩子們在說一說猜一猜的過程把孩子們的注意力都被吸引了過來，我的活動也在無形中被進行到下一個環(huán)節(jié)：引出三位小動物的出現(xiàn)，為什么我要先讓他們知道三位小動物是怎么來的呢？也是為后面一個環(huán)節(jié)做好鋪墊的。讓他們通過錄音知道，并初步感受一下，兩下，三下的概念。通過敲門、跺腳還有拍手不同形式更加能激起他們的興趣。所以接下來猜一猜是哪位小動物來了，他們還是有一點知道的。
在接下來的環(huán)節(jié)就是小動物給小猴送水果禮物，通過ppt的形式讓他們了解物與點子還有數(shù)的一一對應(yīng)。我?guī)麄円贿吙矗贿厰?shù)還一起說一“兩個蘋果可以用兩個點來表示，也可以用數(shù)字2來表示”助幼兒體驗物體的對應(yīng)關(guān)系。
那么整節(jié)活動結(jié)束之后我還是覺得自己在語言上不夠精練，而且在語速上把握的不是很好，有點快，有點急，這種語速可能不適合小班上學(xué)期的孩子，這也是我以后需要注意的地方。上完課之后老師們也給我提出了許多誠懇的建議和要求，特別是在目標制定上沒有好好推敲，制定的超出了小班孩子的范圍，所以在完成度上沒有能很好的掌握。中間環(huán)節(jié)老師們也提出可以用動物表演的形式進行，這樣更加形象、生動，孩子們更加喜歡。在最后的操作過程中，我應(yīng)該更加細致一些把數(shù)與物匹配起來，那么這樣看上去會更加完整。以后的活動中，我還是要多加思考，多了一點經(jīng)驗了，把每次活動中的不足累積在一起，爭取越來越好！
體會到城里的通過這堂課我感覺中班有大多數(shù)幼兒對過生日除了知道要吃蛋糕之外其它的都不了解。比如朋友之間要送禮物，為過生日的小朋友唱生日歌，讓過生日的小朋友許愿一起吹蠟燭再切蛋糕然后讓主角分蛋糕給大家等等。課下想想可能由于我們班基本是農(nóng)村的孩子對這種情況都接觸的少所以了解的也少，農(nóng)村的孩子很多都不知道什么是過生日更不用說該怎么過了。所以我決定在以后的課程里要多多與幼兒溝通讓她們也能感受和孩子的生活從而讓他們的童年生活更有意義更精彩!
小朋友過生日教案篇十九
1、寶貝，祝你生日快樂!愿生日帶給你的歡樂中蘊涵著一切美好!
2、兒子，又長了一歲，愿你的生日充滿歡快，事事順得朝前邁!
3、孩子，愿你快快脫去幼稚和嬌嫩，揚起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
4、寶貝，因為你的降臨，這一天成了一個美麗的日子，從此世界，便多了一抹誘人的色彩。
5、寶貝，現(xiàn)在的你是一個美麗童話的開始，以后的故事也許包容百味，但一定美不勝收;是絢麗的晨曦，也許有風(fēng)有雨，但一定有燦爛的.陽光迎接。
6、寶貝，我希望你用自己靈巧的手，描畫出一幅又一幅美麗的圖畫。媽媽更希望你用自己的筆，書寫著一個又一個生動的故事。
7、寶貝，你出生在七月流火的夏天，也許你被這個火熱的季節(jié)感染，活潑熱情是你的個性。
8、從你呱呱墜地時，你就為我們這個家庭帶來了永遠的歡樂，希望在你生日的這天過一個幸福的一天。
9、生日快樂！讓我為你祝福，讓我為你歡笑，因為在你生日的今天，我的內(nèi)心也跟你一樣的歡騰、快樂！祝你，生日快樂?。?/p>
10、我認為健康和快樂是人生最重要的兩件東西，如果它們可以轉(zhuǎn)讓，我愿意把我的那一份都給你！我的寶貝，生日快樂！
11、愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，劈開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，將彩色的人生擁抱。
12、祝你生日快樂，你的善良使這個世界變得更加美好，愿這完全屬于你的一天帶給你快樂，愿未來的.日子錦上添花！
13、愿你的每一天都如畫一樣的美麗！生日快樂！
14、生日就是生活中日日歡笑滿足；生日就是生命中日日健康幸福。愿今天的你永遠快樂！
15、祝你生日健康愉快，祝你天天健康愉快，愿你一切愿望都能實現(xiàn)。
小朋友過生日教案篇二十
1、祝你在每個成長的日子里都開開心心!生日快樂!
2、日月輪轉(zhuǎn)永不斷，情若真摯長相伴，孩子，不論你身在天涯海角，我的心永遠向著你，希望你能平平安安。
3、寶貝，生日快樂!你就是我的守護天使，謝謝你給我?guī)砜鞓?祝你成長過程中每天都快樂!
4、把摯愛的生日祝愿，給事業(yè)貼心的女兒，愿在這特別幸福的一天，她時時歡笑快樂無邊。生日快樂!
5、沒有什么祝愿比我們的更溫馨，沒有誰家的女兒比你更親。生日快樂!愛你無比!
6、我感謝上帝讓我擁有你，我的孩子!在這個特殊的日子里，我祝福你!
7、青春、陽光、歡笑，為這屬于你的日子，舞出歡樂的節(jié)拍。祝你生日快樂!
8、我祝你所有的希望都能如愿，所有的夢想都能實現(xiàn)，所有的等候都能出現(xiàn)，所有的付出都能兌現(xiàn)。
9、玫瑰花開了還要謝，兒童節(jié)永遠歡躍!
10、祝你生日健康愉快，祝你天天健康愉快，愿你一切愿望都能實現(xiàn)。
11、童年原是一生最美妙的階段，那時的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片朦朦朧朧的聰明，一種永不息的活動，一股強烈的欲望。
12、你好可憐哦，今天明明是你的生日卻還要上班，但是沒關(guān)系，因為你收到了我的祝福，相信你今天過得會很開心!
13、值得記念的日子，世界因為有了你而更加美好，生日快樂!
14、溫室里的花草不會有強大的生命力。不要在你父兄的帳篷里沉睡，時代在前進。緊跟它向前吧!
15、兒童節(jié)快樂，永遠童真的你!
16、我雖然不能陪你度過今天這個特別的日子，在遙遠的這邊，我一樣祝福你生日快樂!
17、我認為健康和快樂是人生最重要的兩件東西，真誠的祝愿健康和快樂永遠伴隨你，生日快樂!
18、兒童節(jié)快樂，永遠童真的你!阿姨預(yù)備了適合你吃不傷牙齒的糖，歡迎到時來嘗嘗。
19、你是個永遠長不大的baby，祝你節(jié)日快樂!
20、大海啊他全是水，蜘蛛啊他全是腿，辣椒啊他真辣嘴，認識你啊真不后悔。祝生日快樂，天天開懷合不攏嘴!
小朋友過生日教案篇二十一
3.擊鼓傳氣球。進行4次，具體次數(shù)由主持人依照當時到場的人數(shù)和氣氛定奪。現(xiàn)場以激昂的鼓點音樂開始，在觀眾中手拍傳遞氣球，音樂突然停止，氣球傳到誰手中或者氣球被誰拍爆了，誰就必須上臺表演一個小節(jié)目。如果過程進行當中出現(xiàn)氣球落入場中，構(gòu)成死球時，則最終一個接觸氣球的人也需要表演節(jié)目(此處主持人必須要高度注意，否則可能會說不清楚)。
如果個人不愿意表演節(jié)目，主持人能夠事先準備一疊紙條，每個紙條上寫一個節(jié)目名稱，成語肢體表演(如抓耳撓腮、雞飛狗跳等)，唱一首流行歌曲，聲情并茂的朗誦一首詩，大聲說出自我親身經(jīng)歷過的最丟人的一件事等等，讓其抽出一張紙條根據(jù)紙條上的節(jié)目名稱進行表演。其中成語肢體表演必須由他(她)用肢體語言表演出來，不得用語言或是其他的暗示提示觀眾，最終由他所屬的組來猜，直到猜出來為止。
道具：鼓樂、氣球4個，節(jié)目紙條。
獎品預(yù)算：表演節(jié)目的人都獲得獎品，獎品為，總數(shù)為個。(主持人嚴格控制時間和人數(shù))。
乒乓球拍，這番把乒乓球托在球拍上送往另一端的紙簍里，每次只能用一只手，不能用另外一只手幫忙，時間以2分鐘計算，時間到的時候，根據(jù)另一端紙簍里的乒乓球個數(shù)排定名次。如果遇到并列的情景，能夠加試一道智力搶答題決定勝負。
如果中途跑動過程中乒乓球掉了，能夠撿回來但必須從起跑線處重新跑(主持人需要注意這種情景)。
道具：8個紙簍、4個乒乓球拍、100個乒乓球、智力搶答題4道獎品預(yù)算：第一名發(fā)一等獎相冊，其余發(fā)二等獎文件夾。
5.《今日我做指揮》。
游戲規(guī)則：游戲規(guī)則：地上共放有四種顏色的氣球各10個，四對父子(女)參加游戲，父親蒙上眼睛，小孩在背上指揮。誰先踩破自我領(lǐng)到顏色個氣球者為勝，獎勵精美獎品一份。
6.《爆竹聲中一歲除》。
游戲規(guī)則：共三對夫婦，每對夫婦這一組，一男一女背靠背夾住一只氣球在起點向終點跑，終點還要放一個椅子，到了終點后要把氣球放到椅子上然后坐爆，再回到起點繼續(xù)夾氣球。如果在跑動時或放到椅子上時氣球落地，則兩人要從起點重新出發(fā)。在三分鐘內(nèi)哪組爆破的氣球最多哪組勝出。
小朋友過生日教案篇二十二
1、學(xué)唱歌曲，并模仿小動物的叫聲。
2、體驗同伴間的友愛之情。
3、對音樂活動感興趣，能大膽表現(xiàn)自己的感受。
4、通過聽、唱、奏、舞等音樂活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力與合作能力。
5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
小羊頭飾一個、小貓、小雞、小鴨、小花貓的頭飾；錄音磁帶一盒。
一、激趣引題。
今天小羊過生日，它會請哪些小動物來和它一起過生日呢？我們一起來聽歌曲《小羊過生日》。
二、學(xué)唱歌曲。
1、聽音樂開著小氣車來到小羊家。
2、祝賀小羊生日快樂，為小羊唱生日歌。
3、小羊還邀請了很多小動物。教師邊演示教具，邊演唱，引出歌曲內(nèi)容。
提問：小羊還邀請了誰參加生日晚會？
它們分別怎樣祝賀小羊的，請你學(xué)一學(xué)。
三、表演歌曲。
請幼兒自由選擇當一種動物，戴好頭飾，邊唱邊圍坐向小羊問好。
四、改編歌詞。
在活動的一開始，聽說要給小羊過生日，孩子們的興趣即刻被調(diào)動起來了，活動的氣氛非常好。由于這首歌曲旋律平和、簡單、富有情趣，幼兒很容易掌握。當我在幼兒學(xué)唱的過程中，逐個出示不同的`小動物，許多幼兒能改編歌詞進行演唱。這時，我順勢推出本月生日的孩子“聞韜”，孩子們都很驚喜。于是，我就說：“剛才小動物們給小羊慶祝生日，現(xiàn)在我們也給聞韜慶祝生日好嗎？那怎么慶祝呢？”孩子們紛紛開始嘗試改編歌詞，有的孩子非常興奮，在改編動物叫聲部分怪叫，這恰恰是改編的難點，現(xiàn)場的氣氛很亂。如何化解這一難點，這時，我就問聞韜是否喜歡這樣的祝福，他搖搖頭，孩子們隨即安靜了下來。于是，我適時地引導(dǎo)他們進行改編，有的孩子說可以把動物叫聲部分改成“生日好、聞韜好……”，整個活動輕松、自然、愉快，尤其是聞韜笑得合不攏嘴了，開心的不得了。
小百科：羊是羊亞科的統(tǒng)稱，哺乳綱、偶蹄目、?？?、羊亞科，是人類的家畜之一。有毛的四腿反芻動物，是羊毛的主要來源。毛色主要是白色。我國主要飼養(yǎng)山羊和綿羊。
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