報(bào)告的結(jié)構(gòu)可以根據(jù)不同的需要靈活調(diào)整，但一般包括引言、主體和結(jié)論等部分。在報(bào)告中使用圖表、表格和圖片等輔助工具，可以更直觀地展示信息和結(jié)果。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
實(shí)習(xí)報(bào)告?zhèn)€人收獲和感想篇一
7月底的廣州，空氣中流動著的都是熱浪，南方航空新員工入職培訓(xùn)如期在廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院開班。雖然大家都做好了沒有空調(diào)的心理準(zhǔn)備，但是仍被安迅樓宿舍里的炎熱折磨得苦不堪言。但實(shí)際上，公司培訓(xùn)部的前輩們已經(jīng)提前在每間宿舍里都額外準(zhǔn)備好了嶄新的電扇和消暑清熱的夏桑菊沖劑，即使天氣炎熱，公司也在盡可能地照顧好新員工們。我們也只能安慰自己，大家都是年輕人，吃苦耐勞本就是正式入職的必備素質(zhì)，短短一周的培訓(xùn)，忍忍也就過去了。
但是這并不是結(jié)束。班主任和帶隊(duì)負(fù)責(zé)人們總是在一遍遍地關(guān)心新同事們的身體狀況，培訓(xùn)部的前輩們總是會認(rèn)真對待大家的大小要求，航醫(yī)們總是會在第一時(shí)間及時(shí)出現(xiàn)應(yīng)對各種狀況。當(dāng)我們定下心來準(zhǔn)備再一次在“鐵板燒”上度過一夜的時(shí)候，十點(diǎn)半?yún)s收到了班主任的通知：“抓緊時(shí)間收拾行李門口集合”!
經(jīng)過一個(gè)小時(shí)，原住在安迅樓里的學(xué)員已全部由單位車輛轉(zhuǎn)移安置到博雅假日酒店?？粗孢m的酒店房間，已完全不想要再回憶之前住的“桑拿房”了，然而轉(zhuǎn)念一想，我們在安迅樓里也不過只住了一天或兩天而已。各分子公司新員工加起來人數(shù)并不少，股份公司為我們重新提供這樣的住宿條件實(shí)屬不易，我們不知道培訓(xùn)部和其他部門都付出了多大的努力，不知道我們自己一心喊熱給前輩們帶來了多大的苦惱，不知道我們今夜安然入睡的背后凝聚了多少人的心血。但我們知道，這種“南航效率”給我們帶來的震撼與感動遠(yuǎn)超于炎夏里的一部空調(diào)，這份關(guān)愛與體貼只會讓我們更加熱愛大南航，在日后以百分之二百的熱情投入工作，因?yàn)檫@是心中愛著我們的南航，是“霸道”有力又暖心的南航!
實(shí)習(xí)報(bào)告?zhèn)€人收獲和感想篇二
七天的初一軍訓(xùn)生活，猶如一首激動人心的交響曲，苦與樂構(gòu)成了它的主旋律，值得回味，難以忘懷!
那鐵的紀(jì)律，嚴(yán)酷的訓(xùn)練就是我們的軍訓(xùn)。我們不斷的進(jìn)行著枯燥的訓(xùn)練，有時(shí)在太陽底下站軍姿，站得腳軟頭暈，眼冒白光。每一次訓(xùn)練都是接受汗水的洗禮，每一天生活都在進(jìn)行意志力的抗?fàn)?。但即使軍?xùn)再苦再累，我們也要挺過去。這種鋼鐵般的意志，遍布了整個(gè)軍訓(xùn)操場。
火熱的太陽無情地炙烤著大地，然而即使太陽毒辣，我們卻在運(yùn)動場上揮汗如雨，盡心地練習(xí)。這讓我想起一句話：太陽狠，然而比你狠的卻是我們鋼鐵般的毅力。
是啊，付出總有回報(bào)，你看那動作，雖然沒有軍人那么標(biāo)準(zhǔn)，但也有一股陽剛之氣，這是我們付出與回報(bào)的必然，這是用汗水澆灌的成功花兒的綻放。
剛到的時(shí)候，我們每個(gè)人都很期待，畢竟是第一次到正規(guī)嚴(yán)格的軍訓(xùn)，然而當(dāng)我們第一次訓(xùn)練時(shí)，那種嚴(yán)格的動作要求，讓我們?nèi)狈﹀憻挼纳眢w很難適應(yīng)，一個(gè)下午就把我們的腿酸的站都站不穩(wěn)。我們有點(diǎn)動搖了，想過放棄，但是我們克服了軟弱，始終堅(jiān)持著。兩天后我們微微地適應(yīng)了軍人的生活，我們面貌一新：不但身體強(qiáng)壯、充滿活力，而且我們的意志也得到強(qiáng)化，個(gè)個(gè)有著鋼一般的毅力。這對于我們這三年的學(xué)習(xí)和生活有著重要的意義。
實(shí)習(xí)報(bào)告?zhèn)€人收獲和感想篇三
第一段：引言（150字）。
我一直以來都相信，人生的每一個(gè)經(jīng)歷都有其獨(dú)特的意義與價(jià)值。在過去的幾年里，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)與機(jī)遇，這些經(jīng)歷無論是在學(xué)業(yè)上還是生活中，都讓我受益匪淺。通過對自己的反思和總結(jié)，我意識到個(gè)人心得、體會和感想是我成長的主要?jiǎng)恿?，而這些收獲則是我前行的重要指南。
第二段：努力與奮斗（250字）。
我深刻認(rèn)識到，只有不懈努力和不斷奮斗，才能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化。在面對學(xué)業(yè)上的挑戰(zhàn)時(shí)，我曾經(jīng)歷過失敗和挫折。然而，正是這些經(jīng)歷激發(fā)了我更加努力地學(xué)習(xí)和探索，最終取得了不小的進(jìn)步。我學(xué)會了從失敗中汲取教訓(xùn)，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，尋找適合自己的學(xué)習(xí)路徑。在生活中，我也養(yǎng)成了勇于面對困難和挑戰(zhàn)的態(tài)度，不畏懼困境，堅(jiān)持追求自己的目標(biāo)。
第三段：溝通與合作（250字）。
個(gè)人的成長離不開與他人的溝通和合作。在團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，我意識到溝通的重要性。每個(gè)人都有自己的理解和觀點(diǎn)，通過有效的溝通與交流，我們可以更好地激發(fā)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力，并共同解決問題。同時(shí)，我也懂得了合作的重要性。團(tuán)隊(duì)合作不僅能夠有效地分擔(dān)任務(wù)與壓力，更能夠凝聚每個(gè)人的智慧和力量，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。這種溝通與合作的經(jīng)歷使我在團(tuán)隊(duì)合作中表現(xiàn)出更好的自我，也彌補(bǔ)了我在個(gè)人能力上的不足之處。
第四段：獨(dú)立思考與創(chuàng)新（250字）。
在個(gè)人發(fā)展的過程中，獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力也是十分重要的。通過自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考，我學(xué)會了對問題進(jìn)行深入的思考和分析。我開始培養(yǎng)批判性思維，不再盲從于他人的觀點(diǎn)和意見，而是努力找到自己獨(dú)立的思考方式。同時(shí)，創(chuàng)新能力也是我在個(gè)人成長中的重要收獲。我勇于嘗試不同的方法和思路，迎接新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。這種獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力不僅提高了我的學(xué)術(shù)水平，也增強(qiáng)了我在實(shí)踐中的發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)與成長（300字）。
個(gè)人心得體會感想和收獲推動著我不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。我相信，只有持續(xù)地學(xué)習(xí)和成長，才能不斷提升自我的能力和水平。在接觸新的知識和領(lǐng)域時(shí)，我抱著開放的心態(tài)，積極參與學(xué)習(xí)與實(shí)踐。我善于從他人的經(jīng)驗(yàn)和智慧中吸取養(yǎng)分，同時(shí)也努力將自己的心得和體會反饋給他人。通過這種持續(xù)的學(xué)習(xí)和成長，我逐漸形成了自己的學(xué)習(xí)方法和生活態(tài)度，也為自己的未來打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)（100字）。
通過個(gè)人心得、體會和感想，我懂得了努力與奮斗的重要性，明白了溝通與合作的必要性，培養(yǎng)了獨(dú)立思考與創(chuàng)新能力，同時(shí)也意識到持續(xù)學(xué)習(xí)與成長的重要性。這些收獲讓我更加堅(jiān)定了自己的人生目標(biāo)和追求，讓我更加有信心面對未來的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。我相信，只要堅(jiān)持不懈地努力，我一定能夠創(chuàng)造出自己精彩的人生！
實(shí)習(xí)報(bào)告?zhèn)€人收獲和感想篇四
我們?yōu)程多l(xiāng)中心初中在漢川市是一個(gè)相對比較偏遠(yuǎn)，基礎(chǔ)較差，底子較薄弱的農(nóng)村中心初中，的問題是師資力量不足，導(dǎo)致有些科目無法正常開展，這嚴(yán)重制約了我鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展。在市教育局各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下;在各先進(jìn)兄弟中心初中的大力協(xié)助下，近幾年，每年都向我們這里調(diào)派大量的支教教師來我中心初中任職任教，為我鄉(xiāng)教育教學(xué)事業(yè)的進(jìn)步做出了重要的貢獻(xiàn)。時(shí)間過的真快，20__-20__學(xué)年度已成歷史，回首這一年的支教工作，既有可喜的成績，也存在一些不足之處，現(xiàn)對一年來的支教工作總結(jié)如下：
一、高度重視精心組織保障工作順利進(jìn)行。
畢竟城鄉(xiāng)存在地域差異，生活習(xí)慣也不盡相同，這使得支教教師面臨著一些不小的難題，對此，中心初中專門召集各接受學(xué)校的校長，分管后勤工作的領(lǐng)導(dǎo)開了一個(gè)會議，會上要求接受支教教師學(xué)校要盡一切努力，竭盡所能為支教教師提供的宿舍，確保水電暢通，并配齊日常生活用品，考慮到支教教師課余時(shí)間孤單寂寞，有條件的學(xué)校開通了電子閱覽室，還為老師們提供兵乓球，羽毛球，籃球等運(yùn)動器材，供支教教師鍛煉，娛樂，消遣。各校領(lǐng)導(dǎo)還深入了解支教教師的需要并及時(shí)優(yōu)先解決，和他們細(xì)心溝通交流向他們講解往屆優(yōu)秀支教教師的工作業(yè)績，為新來的支教教師樹立目標(biāo)，引領(lǐng)他們迅速適應(yīng)偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校的環(huán)境，盡快了解學(xué)校，學(xué)生的現(xiàn)狀。為今后的工作順利開展打好伏筆。三汊中學(xué)的劉加紅校長在每周的晨會上都要教育學(xué)生們要尊重支教教師，理解支教教師，無論是在校內(nèi)還是校外遇到老師都要禮貌問好等等，說起來也許微不足道，但卻如同涓涓細(xì)流浸潤每一個(gè)支教教師的心田，讓他們在異鄉(xiāng)感受到新單位，新同事，新同學(xué)對他們的溫情，使他們倍受鼓舞，倍感欣慰。
二、正確引導(dǎo)督促檢查確保支教工作收到實(shí)效。
支教工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，我們中心初中不僅僅要讓支教教師能夠安心從教，快樂從教，更要讓他們有效從教。為此，我們中心初中聘請了富有有效教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師來我們這里為全體教師做了一場主題為如何實(shí)施有效教學(xué)的報(bào)告會。報(bào)告會的籌備工作做的很細(xì)致，準(zhǔn)備的很充分，演講的特生動，特精彩。會后各學(xué)校都作了認(rèn)真的推廣交流學(xué)習(xí)。其中以三汊中學(xué)的有效教學(xué)最有特色，最有成效，表現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)得力，周密，重在落實(shí)，貴在堅(jiān)持。他們利用晚間課余時(shí)間和支教教師一起組織學(xué)習(xí)交流，討論開展有效教學(xué)的意義，如何開展，并堅(jiān)持勤寫，以便在下一次的晚間交流學(xué)習(xí)中再討論再深入研究，這樣往復(fù)切磋-交流一直持續(xù)到本學(xué)期結(jié)束。通過這種大學(xué)習(xí)，大討論的有效教學(xué)活動的開展，不僅使我們?nèi)w教師和支教教師心靈走的更近了，關(guān)系更融洽了，還使我們一起共同進(jìn)步共同提高，使得好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，好的教學(xué)理念走入我們的校園，大大促進(jìn)了我們中心初中教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展，縮小了與先進(jìn)中心初中的差距。
為了確保支教工作收到實(shí)效，我們中心初中多次組織人力對支教工作進(jìn)行檢查，檢查的方式采?。?/p>
一聽匯報(bào)，座談。就是從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師那里了解各支教教師的工作態(tài)度，方法以及效果，和支教教師座談，感知他們的教育理念，過程與方法，情感態(tài)度和價(jià)值觀。
二看資料。主要是看備課，作業(yè)批閱，輔導(dǎo)記載等情況，檢查他們的會議紀(jì)要，閱讀他們的教學(xué)心得體會等等。
三調(diào)閱走訪。對學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，走訪了解學(xué)生家長的意見和想法。并及時(shí)將有關(guān)的情況向支教教師反饋。從而起到了很好的督導(dǎo)鞭策作用，保障了支教工作收到實(shí)效。
實(shí)習(xí)報(bào)告?zhèn)€人收獲和感想篇五
個(gè)人心得體會感想和收獲是生活中很重要的一部分。通過總結(jié)和反思自己的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，我們能夠更好地成長和進(jìn)步。在過去的歲月里，我也積累了很多寶貴的個(gè)人心得和感悟，不僅讓我更加明確了自己的目標(biāo)和價(jià)值觀，也為自己今后的發(fā)展指明了方向。
第二段：成長與反思。
在人生的道路上，成長是不可避免的一個(gè)過程。每一次的挑戰(zhàn)和失敗，都讓我更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。例如，曾經(jīng)在一次演講比賽中失敗，我很沮喪，但我意識到失敗并不可怕，關(guān)鍵是要從中汲取教訓(xùn)。于是，我分析了自己的表現(xiàn)不足之處，并努力提高演講技巧。通過不斷的學(xué)習(xí)和練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己的表達(dá)能力有了明顯的提升，甚至獲得了第一名的好成績。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白了只有經(jīng)歷失敗，才能真正獲得成功。
第三段：寬容與感恩。
在人際關(guān)系中，寬容是非常重要的一點(diǎn)。我曾經(jīng)遇到過一位很拗口的同學(xué)，他的性格與我完全相反，我們經(jīng)常發(fā)生爭執(zhí)。但通過溝通和理解，我意識到每個(gè)人都有自己的長處和不足，相互之間應(yīng)該互相包容和尊重。于是，我主動與他握手言和，并試圖真正了解他的想法和價(jià)值觀。這樣的改變讓我們漸漸成為了朋友，我也學(xué)到了寬容和理解的重要性。
第四段：勇于嘗試與創(chuàng)新。
在追求個(gè)人成長的過程中，勇于嘗試和創(chuàng)新是必不可少的。過去的經(jīng)歷告訴我，只有勇于冒險(xiǎn)去嘗試，才能開辟新的領(lǐng)域，獲得更多的機(jī)會和成就。在一次團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，我曾經(jīng)提出了一個(gè)新的創(chuàng)意，盡管有些風(fēng)險(xiǎn)，但最終獲得了大家的認(rèn)可和好評。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白了創(chuàng)新是推動進(jìn)步和突破的關(guān)鍵所在，只有不斷嘗試和創(chuàng)新，才能不斷超越自己。
第五段：定目標(biāo)與堅(jiān)持不懈。
在通過總結(jié)和反思自己的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)之后，我意識到一個(gè)明確的目標(biāo)是非常重要的。只有明確了自己想要的東西，才能更好地盡力去追求和抓住機(jī)會。同時(shí)，堅(jiān)持不懈也是取得成功不可或缺的素質(zhì)。過去的經(jīng)歷告訴我，只有堅(jiān)定地走下去，才能在面對困難和挫折時(shí)不被擊倒。因此，我會不斷設(shè)立新的目標(biāo)，并努力朝著這些目標(biāo)前進(jìn)，堅(jiān)持不懈地追求自己的夢想。
結(jié)論：
個(gè)人心得體會感想和收獲是我們在成長過程中必須要面對和總結(jié)的一部分。通過總結(jié)和反思自己的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，我們能夠更好地認(rèn)識自己，明確自己的目標(biāo)和價(jià)值觀，找到自己發(fā)展的方向。在未來的日子里，我將繼續(xù)通過總結(jié)和反思來不斷完善自己，不斷追求進(jìn)步和成長。
實(shí)習(xí)報(bào)告?zhèn)€人收獲和感想篇六
實(shí)習(xí)單位：華中科技大學(xué)武昌分校中區(qū)學(xué)生超市。
2實(shí)習(xí)單位簡介。
華中科技大學(xué)武昌分校于開始自辦后勤、自管后勤，后勤管理由總務(wù)處和物業(yè)管理中心兩個(gè)部門承擔(dān)，分管后勤的副校長直接領(lǐng)導(dǎo)。中區(qū)學(xué)生超市位于中區(qū)學(xué)生公寓一樓，使用面積約為500平方米，超市銷售經(jīng)營各類商品約4500余種，中區(qū)超市員工13人，平均每日可接待學(xué)生3900人次左右。整個(gè)中區(qū)超市的基本構(gòu)造可分為前中后三個(gè)部分：前面的部分由水果區(qū)，熟食區(qū)，以及收銀臺組成;由收銀臺往里走就到了超市的中間部分，中間部分從左到右依次為飲料區(qū)、食品區(qū)、日常洗漱用品區(qū);最后的部分由店長辦公室、后備倉庫以及塑料用品區(qū)和紙制用品區(qū)構(gòu)成。
3實(shí)習(xí)內(nèi)容。
這次超市實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是專門認(rèn)識和了解超市，而這次的實(shí)習(xí)我們最開始主要是對超市的設(shè)施功能結(jié)構(gòu)、工作崗位、業(yè)務(wù)流程、營銷策略和經(jīng)營管理方法做了大致性的了解。
3.1設(shè)施功能結(jié)構(gòu)。
(1)租出攤位區(qū)：位于超市的入門口，在此區(qū)位有水果攤及香煙售賣以及門口的熟食區(qū)。柜臺在超市的門口主要是為了方便同學(xué)購買，并在一定程度上散結(jié)賬人群。
(2)收銀臺：臨近門口位置，有兩個(gè)收銀臺分別在超市進(jìn)口的左右兩側(cè)，同時(shí)在收銀臺擺放有便利性小商品，供顧客選購。
(3)超市內(nèi)部賣場：主要有文具區(qū);洗浴區(qū);食品區(qū);床上用品區(qū);塑料制品區(qū);保鮮柜區(qū)以及紙品區(qū)。
(4)超市倉庫：超市有兩個(gè)倉庫，一個(gè)位于超市后部，也是店長平時(shí)辦公之處，另一個(gè)位于學(xué)校一街門口。倉庫主要用于存放飲料，礦泉水等易保存且銷售量大的商品。
3.2工作崗位介紹。
主要工作崗位有店長，副店長，收銀員，理貨員，以及水吧工作人員等崗位。而我們在超市實(shí)習(xí)的一個(gè)星期主要是由理貨員帶領(lǐng)我們進(jìn)行一些商品的整理，上架，下架等工作。
(1)店長工作職責(zé)。
完成超市下達(dá)的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)效益指標(biāo)。負(fù)責(zé)分店的商品進(jìn)貨驗(yàn)收、商品陳列、商品質(zhì)量的管理等工作。掌握學(xué)生的消費(fèi)需求，做好商品的管理及要貨，并提出新商品的引進(jìn)與滯銷商品的淘汰建議。執(zhí)行上級下達(dá)的促銷活動，根據(jù)分店實(shí)際情況提出分店的促銷需求。負(fù)責(zé)分店的設(shè)備、現(xiàn)金、帳務(wù)及收銀終端作業(yè)的管理。負(fù)責(zé)分店員工考勤、儀容、儀表和服務(wù)規(guī)范的執(zhí)行。負(fù)責(zé)顧客投訴與意見的處理。
(2)收銀員工作職責(zé)。
收銀員在營業(yè)期間要隨時(shí)注意收銀臺前和視線所及的賣場內(nèi)的情況;收銀員要熟悉賣場商品的布局位置,變價(jià)商品和特價(jià)商品。
(3)理貨員工作職責(zé)。
熟悉所管區(qū)域的商品名稱、規(guī)格、用途和商品三期;掌握商品標(biāo)價(jià)的知識;掌握商品陳列原則和方法，正確進(jìn)行商品陳列;做好貨架與責(zé)任區(qū)域衛(wèi)生，保持清潔;熟悉補(bǔ)貨流程，保持商品豐滿。
3.3超市作業(yè)流程。
要貨：門店理貨員補(bǔ)貨要填寫《請貨單》，必須注明供應(yīng)商、供應(yīng)商代碼、商品條碼、商品名稱、規(guī)格、含量、件數(shù)、細(xì)數(shù)填寫的商品編碼應(yīng)為單品條碼，補(bǔ)貨數(shù)量應(yīng)為單品細(xì)數(shù)。補(bǔ)貨數(shù)量根據(jù)門店實(shí)際情況而定。
食品類在遵照商品保質(zhì)期的同時(shí)，經(jīng)銷類商品按5-7天的銷售量請貨，非經(jīng)銷類商品按15天的銷量請貨，非食品類在考慮季節(jié)性的同時(shí)，經(jīng)銷類商品按10天銷售總量請貨，非經(jīng)銷類按30天的量請貨。每個(gè)工作日上午，采購必須查閱是否有《請貨單》，并將其確認(rèn)為訂單，在24小時(shí)內(nèi)傳真或送交給供應(yīng)商。供應(yīng)商應(yīng)依據(jù)訂單三日內(nèi)將貨物送達(dá)。
收貨：供應(yīng)商送貨到收貨區(qū)，將訂單和送貨單交至指定的收貨員。收貨員將訂單交錄入員查對電腦中有無該批商品的訂單，若無則拒收。
質(zhì)檢員對照訂單對商品進(jìn)行開箱檢驗(yàn)。凡不符合商品管理規(guī)定的(包括因運(yùn)輸和搬運(yùn)不慎造成損壞和破損嚴(yán)重的)商品不得收貨。收貨員在訂單備注欄中注明實(shí)收數(shù)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期后交錄入人員打印驗(yàn)執(zhí)單(一式三聯(lián))保質(zhì)期時(shí)間超過1/3的拒收。收貨員、理貨主管或店長及送貨方在驗(yàn)執(zhí)單一一簽字確認(rèn)后，將驗(yàn)執(zhí)單第三聯(lián)交復(fù)核人蓋章后交送貨方帶回作帳憑證，第一、第二聯(lián)交錄入人員審核、保管，并將單據(jù)送交財(cái)務(wù)部。收貨人必須對所收商品數(shù)量、質(zhì)量負(fù)責(zé)，并實(shí)行“誰收貨、誰負(fù)責(zé)的工作責(zé)任制”。若供應(yīng)商有送貨單并要求在其上蓋章或簽字，則查對送貨單是否與訂單相符(品名、規(guī)格、條碼、細(xì)數(shù))僅在相符的送貨單上蓋章或簽字。收貨員在每個(gè)工作日下班之前，將所收貨商品數(shù)量按類別在登記薄上登記。
4心得體會。
我們在中區(qū)超市一周的實(shí)習(xí)生活一轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，雖然時(shí)間不長，但是自我感覺學(xué)習(xí)到了不少課本上沒有的知識，更好的將理論與實(shí)踐結(jié)合起來。
最開始的時(shí)候，我們聽說去超市實(shí)習(xí)還在想，實(shí)習(xí)到底需要我們做什么，我們又能做什么，畢竟以前都沒有過這樣的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。實(shí)習(xí)時(shí)，店長給我講解很多關(guān)于超市方面的知識，然后安排我們協(xié)助超市員工做了一些簡單的工作。從店長到理貨員，我們從他們身上都學(xué)到了很多。我總結(jié)了以下幾個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)與收獲：
一.不管是做什么工作，交際能力都十分重要?？鬃釉f過：“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”。在人際交往的過程中，良好的交際能力有助于我們彼此從對方的言談舉止中更好的認(rèn)識了對方。更好的得到別人的理解、關(guān)懷和幫助。
二.工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)，要養(yǎng)成吃苦耐勞的優(yōu)良作風(fēng)。我們的工作時(shí)間占據(jù)了生命的一大部分，以消極的思想面對工作就等于萎靡的揮灑人生，生活就會變得毫無意義。認(rèn)真對待工作中的每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)步驟，工作才能更加出色、才能趨于完美。
三.要擺正自己的位置，主動融入集體，處理好各方面的關(guān)系，才能在新的環(huán)境中保持好的工作狀態(tài)。采用平和的心態(tài)。不要把自己看得過高，也不要把自己看得過低，只記住要把自己的工作踏踏實(shí)實(shí)干好。就算你有鴻鵠之志，有通天之能，那也要在現(xiàn)在這個(gè)位置上踏踏實(shí)實(shí)地做起來。
四.努力提升自我素質(zhì)修養(yǎng)與能力水平。時(shí)刻反省自己，不能有驕傲自滿情緒。經(jīng)常制定短中長期目標(biāo)，并不斷的努力為之奮斗。多看書，閱讀，努力提升自己的理論知識水平。
這次超市實(shí)習(xí)讓我得到了充分的鍛煉，也認(rèn)識到了自己身上的諸多不足。也讓我在今后的學(xué)習(xí)生活中找到了提高的方向，希望還有這樣的機(jī)會可以讓我提高自己。
實(shí)習(xí)報(bào)告?zhèn)€人收獲和感想篇七
古話有云：“七鴨浮塘，數(shù)數(shù)數(shù)三雙一只，有關(guān)誠信的心得體會。尺魚躍水，量量量九寸十分”。人亦是如此!
隨著社會物質(zhì)生產(chǎn)的發(fā)展而發(fā)展我們的生活正發(fā)生著日異的變化，隨之而改變的便市我們的文化與理念，尤其我們今天所面對的市場經(jīng)濟(jì)條件下，為適應(yīng)并取得發(fā)展，必須選擇與之相適應(yīng)的文化和理念。特別是一個(gè)企業(yè)，并與之相對的企業(yè)文化和企業(yè)理念。
作為新世的一員，通過七月三十一日由公司舉辦的“誠信做人，激情做事，融入團(tuán)隊(duì)，發(fā)展自我”特訓(xùn)會，更加懂得對于知曉與理解企業(yè)文化和企業(yè)理念在我們今后的發(fā)展是多么的重要，當(dāng)聽了臨江招商局洪劍梁局長一席高談闊論之后，感覺此次收獲頗豐，深深的感悟到作為一位剛踏入社會的新人來說我們應(yīng)該塌實(shí)做事，誠實(shí)做人，但不可拘與原地，要有思想，卻也不能隨波逐流，我們需要保持一顆純真的心，去創(chuàng)新我們的未來。
學(xué)習(xí)，總是學(xué)習(xí)。俗話說活到老，學(xué)到老。年輕不懂世事時(shí)對此話還沒有多少理解。進(jìn)入社會后，才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的重要性，社會發(fā)展太快，更新速度太快，保持一種學(xué)習(xí)進(jìn)取的狀態(tài)，對于個(gè)人來說也是很充實(shí)的一件事情。在工作單位，努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，能得到工作的進(jìn)步，進(jìn)而得到工作的提升，由此而帶來心情的愉悅，進(jìn)入一種良性循環(huán)。當(dāng)然，有選擇性地學(xué)習(xí)，在單位學(xué)習(xí)提升業(yè)務(wù)，不是說對領(lǐng)導(dǎo)阿諛奉承溜須拍馬，而是學(xué)習(xí)別人成功經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，自我提升。
富有責(zé)任感。這對于對于我來講就是在我們以后做事的過程中應(yīng)該用專業(yè)去做我們所專注的事情，事實(shí)上責(zé)任感不只是在工作崗位上需要，哪怕作為一個(gè)普通人，也必須具有責(zé)任感。一個(gè)有責(zé)任感的人，具備一般的工作能力，也比有優(yōu)秀的工作能力而沒責(zé)任感的人更能得單位歡心。有責(zé)任感就能得到信任，對于單位來說，這些人如雞肋，還得時(shí)時(shí)提防他們什么時(shí)候出大的紕漏，盡管他們從未出過大問題，但因?yàn)闆]有責(zé)任感而帶來的信任危機(jī)，已經(jīng)在單位領(lǐng)導(dǎo)心中形成一種思維定勢。對于個(gè)人來說，也會減少很多新的工作機(jī)會，別人是拓寬工作空間，對于沒有責(zé)任感的人來說，要拓寬一個(gè)空間，實(shí)在頗有難度。如此下去，在工作上也就永遠(yuǎn)停滯不前，心情自然不會很好，對待工作也就如同對待一個(gè)強(qiáng)加的任務(wù)，真正地在朝九晚五里做一天和尚撞一天鐘。
事實(shí)而言，盡管很多人不喜歡工作，但是工作的好壞一直影響著人的心情。工作好，是自己的一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)后盾，工作不好，即便在工作之余，也總是多煩擾。人是社會中的人，別人的贊賞，社會的肯定，是一個(gè)人生活的動力。由此而言，做一個(gè)好員工，以健康積極的心態(tài)對待我們與生俱來的使命，是一個(gè)人成長的必經(jīng)之路。
實(shí)習(xí)報(bào)告?zhèn)€人收獲和感想篇八
軍訓(xùn)是每個(gè)大學(xué)生都要經(jīng)歷的，包括實(shí)訓(xùn)和理論課兩部分，我當(dāng)然也不例外。十四天的實(shí)際訓(xùn)練和七天理論知識課讓我學(xué)到了很多。軍訓(xùn)的實(shí)訓(xùn)是在20xx年的五一在大興軍訓(xùn)基地進(jìn)行的，在那里留下了自己的汗水與淚水，笑聲與抱怨聲，那里這輩子估計(jì)我也不會忘記。軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。開始的軍訓(xùn)還是充滿了新鮮感的，但是兩天過去后就沒那么輕松了，炎炎烈日，曬得有點(diǎn)要蒸發(fā)的感覺，還要穿著厚厚的迷彩服一遍又一遍枯燥乏味的動作，一句又一句不得違抗的命令，一套又一套令人生畏的紀(jì)律……一天的軍訓(xùn)終于把同學(xué)們原本種種美好的設(shè)想一一擊碎，取而代之的是眩目的陽光、咸咸的汗水、酸痛的四肢，這就是軍訓(xùn)對我們身體素質(zhì)、意志信念、組織紀(jì)律的考驗(yàn)。
沒有那么大的盆，那么厚的褥子自己擰的時(shí)候累死了，走了一上午，中午又不得休息，哎悲慘。不過堅(jiān)持過來了。軍訓(xùn)這段期間，我把我所有以前覺得自己做不到，堅(jiān)持不下來的是都堅(jiān)持住了!對自己有了新的認(rèn)識，在今后的生活中，我會記住軍訓(xùn)期間的收獲，不要輕易說做不到，不去嘗試一下，永遠(yuǎn)也不知道自己到底行不行，做得好不好!人只有在挫折中才能變的成熟，在困難中才能變的堅(jiān)強(qiáng)，我們需要用真誠和汗水去尋找屬于自己的坐標(biāo)。但人生是漫長曲折的，需要的不僅僅是夢想、虔誠和汗水，更需要一種勇氣，一種信心，更是一種堅(jiān)持!
今年開學(xué)的第一個(gè)星期學(xué)校為我們安排了一個(gè)星期的軍事理論課，主要向我們講我國的國防，軍事思想，世界軍事，高科技武器，高科技戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)爭等。軍事理論課是及軍訓(xùn)后的第二次國防教育，讓我們增強(qiáng)國防觀念和國家安全意識，對我國和世界在軍事方面有一個(gè)基本認(rèn)識，這也是每個(gè)大學(xué)生應(yīng)該了解的。
在軍事理論課中我了解到一個(gè)國家的綜合國力是一個(gè)國家賴以生存和發(fā)展所擁有的全部實(shí)力及國際影響力的合力。一個(gè)國家的戰(zhàn)爭潛力是指國家或戰(zhàn)爭一方進(jìn)行戰(zhàn)爭可能動員的潛在能力，包括人力、財(cái)力、物力和精神力量等。戰(zhàn)爭分量的組成部分，決定著戰(zhàn)爭的規(guī)模大小和戰(zhàn)爭持續(xù)時(shí)間的長短。而我們，當(dāng)代青年大學(xué)生正是我們國防的最重要主成德部分，我們的素質(zhì)，我們的學(xué)識水平，我們的國家意識直接的影響著我們國家的軍事實(shí)力，所以我們應(yīng)該心系國家，不斷地發(fā)展自己，強(qiáng)化自己，在和平的年代也因該存在這危機(jī)感，況且，在這個(gè)表面和平的年代其實(shí)并不和平，我們國家周邊存在許多的威脅和挑戰(zhàn)：美國的霸權(quán)主義和冷戰(zhàn)思維對我國周邊安全的影響是綜合性的和長期的;日本將我國視為假想敵國，對我國安全構(gòu)成的潛在威脅呈上升趨勢;俄羅斯對我國安全有著長遠(yuǎn)的影響;我國與周邊國家尚存在諸多領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)洋權(quán)益的爭議。我國一直進(jìn)行國防教育和國防建設(shè)。
國防是指為了捍衛(wèi)國家主權(quán)統(tǒng)一，領(lǐng)土完整和安全，防備外來侵略和顛覆而進(jìn)行的軍事及軍事有關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、外交、文化、科技、教育等方面的活動。我們重點(diǎn)是在對空中入侵的防御。建設(shè)人防工程，動員和組織人民群眾防備敵人從空中襲擊，為消除空襲后患才去措施和行動。在軍事理論課中我們還重點(diǎn)學(xué)習(xí)毛澤東軍事理論思想。正是這一偉大思想，帶領(lǐng)我們實(shí)現(xiàn)了解放。毛澤東軍事思想是以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人關(guān)于中國革命戰(zhàn)爭和軍隊(duì)問題的科學(xué)理論體系，是馬克思列寧主義的基本原理和中國革命戰(zhàn)爭的具體實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物，是中國革命戰(zhàn)爭、軍隊(duì)建設(shè)和實(shí)踐驗(yàn)證的科學(xué)總結(jié)，是中國共產(chǎn)黨人集體智慧的結(jié)晶。其主要內(nèi)容包括：戰(zhàn)爭觀和戰(zhàn)爭方法論;人民軍隊(duì)建設(shè)思想;人民戰(zhàn)爭思想;人民戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)思想;國防建設(shè)思想。毛澤東軍事思想既揭示了中國革命戰(zhàn)爭的特殊規(guī)律，又反映了現(xiàn)代戰(zhàn)爭和國防建設(shè)的一般規(guī)律，是經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)的科學(xué)真理。
盡管現(xiàn)在國際國內(nèi)形勢都發(fā)生了巨大變化，科學(xué)技術(shù)發(fā)展日新月異，但毛澤東軍事思想對我軍打贏高技術(shù)條件下的局部戰(zhàn)爭，仍具有普遍的指導(dǎo)意義。說到高新技術(shù)，我們在軍事理論課中老師們也在這方面給我們做了介紹。高新技術(shù)包括精確制導(dǎo)彈藥，電子對抗裝置，雷達(dá)對抗，衛(wèi)星和夜視器材等。高技術(shù)戰(zhàn)爭的形成是社會形態(tài)轉(zhuǎn)變的產(chǎn)物，科學(xué)技術(shù)發(fā)展是高技術(shù)戰(zhàn)爭形成的物質(zhì)基礎(chǔ)。高技術(shù)戰(zhàn)爭有戰(zhàn)爭可控性強(qiáng)，戰(zhàn)場空間廣闊，對抗突出等特點(diǎn)。當(dāng)今社會u，計(jì)算機(jī)的發(fā)展促使了信息化戰(zhàn)爭的產(chǎn)生，其包括情報(bào)站、電子戰(zhàn)、網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)、心理戰(zhàn)、摧毀站等。也出現(xiàn)了很多新概念的武器：激光武器、分子武器、納米武器、高性能武器、高能粒子束武器等。由此可見，現(xiàn)在的戰(zhàn)爭靠的不是有多少人，人再多也抵抗不過這些高技術(shù)武器，所以現(xiàn)在靠的是知識，是技術(shù)，作為一名大學(xué)生，我們因該牢牢掌握自己的專業(yè)知識的同時(shí)了解多方面的知識。為我國的國防獻(xiàn)出自己的一份力量，不管是做什么工作的，都是我們國家的重要主成部分，戰(zhàn)爭的防御及國防建設(shè)是需要各個(gè)方面的配合的，不要覺得自己從事的事業(yè)與國放沒什么關(guān)系。我們應(yīng)該時(shí)時(shí)心系祖國，關(guān)心國家大事，我們是國防的重要組成部分。
通過軍訓(xùn)實(shí)訓(xùn)的訓(xùn)練與軍事理論課的學(xué)習(xí)使我更加的了解自己，了解國防，了解了我與國家的重要關(guān)系。今后的學(xué)習(xí)與工作中，我會更加努力，不要輕易說做不到，我不行，要敢于嘗試，對自己都有信心，學(xué)好專業(yè)只是，多了解國家的大事，為自己的將來創(chuàng)造良好的發(fā)展機(jī)會，也為國家獻(xiàn)出自己的一份力量。
實(shí)習(xí)報(bào)告?zhèn)€人收獲和感想篇九
光陰似箭，我再次背上行囊，頂著烈日，告別稚嫩的初中生活，來到2020年高一的軍訓(xùn)場。
一張張陌生的面孔，身著整齊的軍裝，大家歷經(jīng)千辛萬苦，聚在了一起。訓(xùn)練場上，挺拔的身姿，規(guī)范的動作，嚴(yán)格的紀(jì)律，都絲毫沒有被這酷暑所影響。天空中時(shí)不時(shí)傳來陣陣響亮而有力的聲音，夾雜在蟬音和鳥鳴中，形成了一支交響曲。你瞧!那操場上的“小兵們”在教官的帶領(lǐng)下，認(rèn)真的學(xué)習(xí)軍訓(xùn)要領(lǐng)，可精神啦!
但軍訓(xùn)不僅僅是對體能的考驗(yàn)，更是對我們心理和行為的鍛煉。
軍訓(xùn)期間，我們進(jìn)行了大量的訓(xùn)練。這些訓(xùn)練，讓我學(xué)會了絕對服從命令，有紀(jì)律;學(xué)會了團(tuán)結(jié)互助友愛，為集體榮譽(yù)奮勇當(dāng)先。而在行為習(xí)慣上，我也有了很大的改觀。我會主動幫助老師和教官拿東西;養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)作息規(guī)律;吃飯吃好，不挑食，注意膳食平衡。更令人可賀的是我通過訓(xùn)練也改正了一些我身上的小毛病。例如：丟三落四、用東西不喜歡放回原位和開小差的毛病。
軍訓(xùn)也讓我更加學(xué)會與人相處，結(jié)識益友。在宿舍中，每天按時(shí)作息，與宿舍的同學(xué)們討論每日學(xué)會的新內(nèi)容，幫助和鼓勵(lì)同學(xué)，一起共同進(jìn)步，共同成長。
軍訓(xùn)也讓我身上的空空如也從而變得充實(shí)。從教官的身上，我學(xué)會了吃苦耐勞和積極向上的優(yōu)秀品質(zhì)。他身為軍官，以身作責(zé)，讓我們感受到了有福同享，有難同當(dāng)，團(tuán)結(jié)一心的體驗(yàn)。“這人啊!永遠(yuǎn)都要對自己有信心!”這是我們教官的名言。當(dāng)然，雖然他人是全年級公認(rèn)的最帥教官，但他身上更引吸我的是遇事不慌、沉著冷靜和獨(dú)自承受的抗壓能力。頂著上級的壓力和學(xué)生的吵鬧，每日白天的超強(qiáng)度訓(xùn)練，每晚還要查崗，到底是什么讓他這樣的拼命?我想，是他身上的責(zé)任感和愛國感。無論未來如何，我都祝愿我們都前程似錦，未來可期。
我把軍訓(xùn)當(dāng)作進(jìn)入新層次學(xué)習(xí)的必修課，當(dāng)成迎接艱苦學(xué)習(xí)的試金石，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)報(bào)告?zhèn)€人收獲和感想篇十
20**年我組織并參加了9月份我參加了暑期社會實(shí)踐--廈門十大交通違規(guī)地點(diǎn)的調(diào)研，并獲得“華僑大學(xué)暑期社會實(shí)踐積極分子”的榮譽(yù)稱號，雖然社會實(shí)踐活動日子早已遠(yuǎn)揚(yáng)，但我仍然感觸良深，在這次社會實(shí)踐中不斷經(jīng)受鍛煉，在短暫日子里，讓大家難以忘懷。
通過此次社會實(shí)踐，我們調(diào)查違規(guī)頻發(fā)地點(diǎn)的違規(guī)原因，并向有關(guān)部門提出建議，普及交通安全知識，勸導(dǎo)行人遵守交通規(guī)則，宣傳遵守交規(guī)人人有責(zé)的理念，呼吁廣大市民攜手共創(chuàng)綠色廈門，平安出行的環(huán)境，得到良好反響。這不僅開闊了大學(xué)生的視野，鍛煉了大家的耐性，而且加大了大家與社會的接觸面，更進(jìn)一步激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的激情。使我們認(rèn)識了自我，對生活、對社會有了更深的理解。
總之，通過暑期社會實(shí)踐活動，同學(xué)們在服務(wù)社會的同時(shí)，自身也受到深刻的教育，得到了提高。實(shí)踐證明，社會實(shí)踐是提高學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的一個(gè)重要途徑。走出校園，深入社會，實(shí)踐成才，刻不容緩的“走出去，到農(nóng)村、工廠、社區(qū)去”，發(fā)揮知識技能優(yōu)勢，開展各項(xiàng)社會實(shí)踐活動，更好地服務(wù)社會、服務(wù)人民、服務(wù)社會發(fā)展，在活動中提升自我。
在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的。要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比一小部分人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實(shí)踐，社會實(shí)踐必不可少?；叵脒@次社會實(shí)踐活動，同學(xué)們學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。在社會上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會，使我與別人對話時(shí)不會應(yīng)變，會使談話時(shí)有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實(shí)有誰一生下來就什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。這次接觸的實(shí)踐活動，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解各方面的知識，有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。
“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。這次實(shí)踐也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個(gè)最基本的問題。對于自己這樣一個(gè)即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?。?shí)踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運(yùn)用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。
通過這次的的社會實(shí)踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實(shí)踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評價(jià)。這在無形中使我們對自己的未來有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。大學(xué)生暑期社會實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機(jī)會，我會更加積極的參加這樣的活動。
這次實(shí)踐活動，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，使我們通過這次實(shí)踐更加了解社會，這次實(shí)踐活動意義深遠(yuǎn)，對我們的幫助享用一生。作為一個(gè)21世紀(jì)的大學(xué)生，社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會;提升我們的修身，樹立服務(wù)社會的思想與意識。同時(shí)，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，明確自己的目標(biāo)，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量!
實(shí)習(xí)報(bào)告?zhèn)€人收獲和感想篇十一
《西游記》是中國四大古典著作之一，是我國第一部神魔章回體小說。講述了唐貞觀年間玄奘西行取經(jīng)，師徒四人經(jīng)歷九九八十一難，去西天大雷音寺取經(jīng)的事件，其作者是元末明初的小說家吳承恩。
《西游記》塑造了四個(gè)鮮明的主要人物形象，唐僧——一心向佛，頑固執(zhí)著。孫悟空——堅(jiān)持不懈，敢做敢當(dāng)。豬八戒——陽光善良，貪財(cái)好色。沙僧——心地善良，安于天命。每個(gè)人物的形象特點(diǎn)都不同，使人物特點(diǎn)成對比。我很佩服作者的寫作手法。
其中，我最喜歡的人物是孫悟空。自從他被唐僧從五行山下救了出來開始，就情愿和唐僧一起去西天取經(jīng)。孫悟空一直堅(jiān)持不懈地打敗了妖怪，保護(hù)唐僧，經(jīng)歷了九九八十一難，明知前方有難，偏向前方行。他從五行山下開始，一直陪著唐僧到西天大雷音寺取經(jīng)，經(jīng)歷了很多困難，從中我看出了他很有毅力。我明白了，只要有決心達(dá)成目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，再難的事也能做成。
這讓我回想起了我參加畫畫比賽的情景，那是四年級的一個(gè)落葉紛飛的秋天，美術(shù)老師讓我參加科幻畫的比賽，當(dāng)時(shí)我旁邊都是六年級的大姐姐，她們都不相信我能畫得很好?！八哪昙墎韰⒓游覀儺嫯嫳荣悊?？她能畫的比我還好嗎？”這些話在我耳邊回蕩，我便下定決心，一定比她們畫的更好。
我畫到一半的時(shí)候，已經(jīng)是五點(diǎn)半了，她們都回家了，我仍留在美術(shù)教室里畫畫，這里沒有風(fēng)扇，我的汗水一滴一滴的順著臉頰流下來，而且我的手也有些開始酸痛了。已經(jīng)有些想放棄了，但是我想到西游記里面的孫悟空，他堅(jiān)持不懈地走到西天取經(jīng)的精神，讓我再次有信心畫下來，所以我就忍著累一直畫完了那幅畫為止。那時(shí)候，我高興地歡呼起來。
這幅畫得到了老師的認(rèn)可，拿去了南海匠比賽，我獲得了一等獎(jiǎng)的好成績。
孫悟空堅(jiān)持不懈的走到西天的精神，鼓勵(lì)著我在學(xué)習(xí)上勇往直前。他雖然很調(diào)皮，可是他有一顆恒心，我就像他一樣堅(jiān)持，才獲得了好結(jié)果。
實(shí)習(xí)報(bào)告?zhèn)€人收獲和感想篇十二
時(shí)間過得真快，彈指間在教師這一崗位上工作了八年，也做了八年的班主任。八年的付出，八年的探索，八年的實(shí)踐，使我在班級管理方面有了一些淺薄的體會。
一、為人師表，以身作則。
班主任作為班級的組織者、和管理者，和學(xué)生接觸最多、最深，老師的一言一行潛移默化地影響著學(xué)生。作為班主任要求學(xué)生做到的自己首先要做到。要求學(xué)生尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，自己首先要做到同事、同學(xué)之間以誠相待，友好共事；要求學(xué)生語言文明，有禮貌，自己首先要做到不給學(xué)生起綽號，不用諷刺挖苦的話批評學(xué)生，語言友好親切；要求學(xué)生講究衛(wèi)生，自己首先要做到打掃衛(wèi)生積極參與，不怕臟，不怕累，不隨地扔雜物，不隨地吐痰，見了紙屑彎腰撿起來；要求學(xué)生書寫規(guī)范，自己首先要做到板書工整、不潦草；穿著打扮更應(yīng)符合新時(shí)代的精神和自己的職業(yè)特點(diǎn)，要適合教育對象的審美情趣，有意識地給學(xué)生形成美好的印象和良好的影響。小學(xué)生具有很強(qiáng)的仿效性，只有老師在生活的方方面面起到了很好的表率作用，就會對學(xué)生起到正面教育，達(dá)到“其身正，不令則從”的育人效果。
二、親親切切，勤勤懇懇。
親親切切，就是老師在工作中對學(xué)生要和藹，體貼入微。當(dāng)學(xué)生有異常表現(xiàn)或行為時(shí)，班主任能及時(shí)地與學(xué)生談心并幫助解決問題；當(dāng)學(xué)生受挫折時(shí)，班主任鼓勵(lì)學(xué)生要樹立堅(jiān)定的意志和信心，幫助克服困難。只有關(guān)心體貼每一位學(xué)生，讓學(xué)生感受到溫暖，才能拉近班主任與學(xué)生之間的距離，變成無話不說的好朋友。
勤勤懇懇，就是讓“勤”貫穿于工作的始末，對工作要兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍。班主任要做到“六勤”：即勤觀察、勤動腦、勤動手、勤家訪、勤談心、勤溝通。勤觀察就是老師要放下“嚴(yán)師”的架子深入到集體，深入到學(xué)生生活當(dāng)中，通過廣泛接觸、深入了解學(xué)生的興趣愛好、人際關(guān)系、生活習(xí)慣、能力特長等，才能更好的解決學(xué)生的問題；勤動腦就是老師根據(jù)學(xué)生個(gè)性的差異，采取靈活多樣、最恰當(dāng)?shù)姆椒▉硖幚韱栴}，不要盲目的為解決問題而不顧學(xué)生感受，甚至使學(xué)生內(nèi)心受到傷害；勤動手就是老師通過自己做教給學(xué)生做什么，怎樣做。老師親手撿起地上的紙屑等，都會起到“此地?zé)o聲勝有聲”的效果；勤家訪就是老師平時(shí)要通過和學(xué)生家長溝通，向家長說明學(xué)校教育的目的、要求，學(xué)生在校的表現(xiàn)；也可通過家訪了解學(xué)生家庭教育的情況，統(tǒng)一學(xué)校教育與家庭教育的要求，商討對學(xué)生加強(qiáng)教育的具體措施，形成學(xué)校與家庭的合力，有助于學(xué)生的全面教育；勤談心就是把學(xué)生當(dāng)成自己的知心朋友，把自己的想法告訴學(xué)生，了解學(xué)生的想法，及時(shí)改進(jìn)自己的工作方法；勤溝通就是把任課老師當(dāng)成自己的良伴、知己、益友，尊重他們的看法，傾聽、采納他們的意見，及時(shí)有效地改進(jìn)自己的工作方法。
三、以人為本，付出師愛。
“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣，沒有水，就不成其為池塘，沒有愛，就沒有教育”。愛是教育的靈魂。班主任作為班級的組織者、引領(lǐng)者，每天面對的是活生生的人，要確立“以人為本”的理念。對學(xué)生一視同仁，不能偏愛優(yōu)等生，歧視后進(jìn)生。尤其是后進(jìn)生，他們的自卑心理很強(qiáng)，感情很脆弱。老師對待后進(jìn)生要付出更多的愛心，更要親近、愛護(hù)、理解他們，多和他們談心，使他們感受到老師的期待，使他們愿意把老師的要求變成自己內(nèi)心的愿望，只有用愛的甘露去滋潤孩子的心田，用愛心點(diǎn)燃一顆顆純潔的靈魂，才能幫助他們喚起自尊心，樹立自信心，激發(fā)上進(jìn)心。
四、因材施教，賞識學(xué)生。
同一班級的學(xué)生雖然年齡相當(dāng)，發(fā)展水平相近，但由于其遺傳、環(huán)境、教育的不同而表現(xiàn)出個(gè)別差異。作為班主任要正確把握學(xué)生的特點(diǎn)，視學(xué)生情況不同而采取不同的教學(xué)方法、教學(xué)手段。對優(yōu)等生，要啟發(fā)他多讀書，多方面開拓才能，讓他知道學(xué)無止境；對中等生，要多鼓勵(lì)，多督促，多檢查，要求他向更高的水平邁進(jìn)；對后進(jìn)生，要更多一份溫暖，更多一份耐心，更多一份鼓勵(lì)，對他們的要求定位不宜過高，哪怕是很微弱的閃光點(diǎn)，很微小的進(jìn)步，都要及時(shí)加以引導(dǎo)肯定，努力從贊美賞識中去滿足他們的心理需求，增強(qiáng)他們的榮譽(yù)感、自信心、上進(jìn)心。
五、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升水平。
作為班主任，首先是一名合格的老師，除了具有廣博厚實(shí)的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵，積累豐富的科學(xué)文化知識，才會得心應(yīng)對學(xué)生提出的各種問題，才會在學(xué)生心目中樹立起較高的威信。這就要求班主任要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做一個(gè)博學(xué)的人。作為班主任，具備專業(yè)的管理水平，講究管理藝術(shù)是必不可少的。工作中不斷總結(jié)班主任工作經(jīng)驗(yàn)，用科學(xué)、合理、創(chuàng)新、有效的方法指導(dǎo)班級工作，使班級工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色。
總之，班主任工作是一項(xiàng)繁瑣而又細(xì)致的工作。班主任的工作方式和效果直接決定著班級的精神面貌和發(fā)展方向，深刻影響著學(xué)生全面和充分的發(fā)展。這就要求班主任更加清醒深刻地認(rèn)識到自己肩負(fù)的使命，用一顆敬業(yè)之心、愛生之心投入到工作之中，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，學(xué)習(xí)提升管理水平，才能為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)出合格的人才。
實(shí)習(xí)報(bào)告?zhèn)€人收獲和感想篇十三
這幾天，我一直思考著，到底還要不要堅(jiān)持軍訓(xùn)?嚴(yán)酷而枯燥的軍訓(xùn)，讓我真想放棄?？墒?，昨天我找到答案：一定要堅(jiān)持到底。
四天來，我們的周教官熱情一直不減，關(guān)懷也一直未變，站軍姿時(shí)，他不停地跟我們說話，說這樣可以讓我們忘記時(shí)間，讓時(shí)間過得更快，盡管他的嗓子已經(jīng)嘶啞了。這讓我很感動。其實(shí)周教官完全可以不用這么做，讓我們慢慢熬，慢慢站，可是他沒有。他還是用他那嘶啞的喉嚨陪我們說話，為我們解悶。做和不做只是一念之差，但一定不要放棄，忘記一切外界因素堅(jiān)持心中的信念就行。
在周教官身上我知道了“做還是不做”的答案。
“一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，……”一個(gè)個(gè)戰(zhàn)友們正趴著做俯臥撐。在家里，我是個(gè)名副其實(shí)的小公主，在學(xué)校也從未受過這樣的懲罰，而現(xiàn)在，連隊(duì)里有一個(gè)做不好的同伴，我都會被陪罰俯臥撐。受懲罰之前我想過不做，可是當(dāng)我看到戰(zhàn)友、教官、老師那希冀的眼神，我明白了做與不做之間的距離并不遠(yuǎn)，靠我們的信念，一定可以做好!盡管我想過放棄，但明白這點(diǎn)之后，堅(jiān)持的信念，讓我再也沒有放棄過，什么都不怕了。
軍訓(xùn)也好，家務(wù)也好，學(xué)習(xí)也罷，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，做和不做只是一念之差，也許正因?yàn)檫@一念之差，我們會失去很多，也許正因?yàn)橐荒钪g的選擇，我們會收獲很多。選擇了做，選擇了堅(jiān)持，選擇了永不放棄，我相信，我們選擇的，就是自己的未來!
實(shí)習(xí)報(bào)告?zhèn)€人收獲和感想篇十四
在這次崗前培訓(xùn)中，我對xxxx院有了更進(jìn)一步的了解。從醫(yī)院的發(fā)展史到醫(yī)院的現(xiàn)況、醫(yī)院的辦院宗旨、服務(wù)理念、硬件設(shè)施、行為規(guī)范等都有了一個(gè)深入的認(rèn)識。同時(shí)我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德、職業(yè)禮儀運(yùn)用、醫(yī)患溝通技巧、醫(yī)療安全及防范、院內(nèi)感染等相關(guān)知識，了解到了以后在工作中會遇到的常見問題以及解決的辦法。要融入集體，要先了解這個(gè)集體的文化。我們醫(yī)院一直堅(jiān)持“服務(wù)第一、質(zhì)量第一、信譽(yù)第一”’的辦院宗旨。今天的規(guī)模是幾代醫(yī)人的努力，今天我們能有機(jī)會在這樣的醫(yī)院工作是一個(gè)難得的機(jī)會，需要釋放激情與創(chuàng)新，堅(jiān)持走救死扶傷的道路。今年是醫(yī)院服務(wù)質(zhì)量管理年，我們作為新職工加入，力爭起添磚加瓦的作用，為醫(yī)院發(fā)展作更大的努力。
在培訓(xùn)中，x院長要求我們對待工作要勤奮、對待組織要敬業(yè)、對待上級要誠信、對待自己要自信。他剖析得非常透徹，發(fā)人深醒，不由地想起大學(xué)老師對我說的：作為醫(yī)生，一定要手勤、口勤、眼勤、腦勤，要有細(xì)心、愛心、耐心、責(zé)任心、忠心，這樣才能提高自己的水平，更好得服務(wù)于病人。做任何事要做得最好很難，但我們要力求做得更好。在今后的從醫(yī)路上，我們要以優(yōu)秀員工的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，多為x院盡一份力，成為一位當(dāng)之無愧的醫(yī)務(wù)人員。沒有規(guī)矩，不成方圓，規(guī)章制度與規(guī)程，規(guī)范我們的行為，促進(jìn)人員的管理。通過各部門領(lǐng)導(dǎo)對各自部門規(guī)章制度、工作程序的介紹，讓我們了解了工作中各部門的操作程序，為以后的相關(guān)工作提供了執(zhí)行依據(jù)，為臨床工作帶來便利。醫(yī)生工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容與責(zé)任，有利于提高我們的責(zé)任心，做好各自的本職工作，臨床工作中各項(xiàng)基本操作要求的學(xué)習(xí)，有利于我們進(jìn)一步提高操作。
通過這次崗前培訓(xùn)，我還認(rèn)識到在醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員與患者及家屬關(guān)系融洽，將有利于醫(yī)囑、護(hù)囑的執(zhí)行，達(dá)到更好的治療效果。建立良好的.工作與人際關(guān)系對我們個(gè)人專業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)意識的提高有重要意義。作為一名醫(yī)務(wù)人員做到微笑是最基本的，‘微笑可以給病人帶來溫暖、安慰和希望;同時(shí)醫(yī)務(wù)人員還應(yīng)對病人予以寬容，做到將心比心，設(shè)身處地的為人著想，要好好用所學(xué)去實(shí)踐，真心地關(guān)心他人，這樣才能做一個(gè)受歡迎的人，才能更好的融入社會這個(gè)大家庭。
另外，目前醫(yī)患關(guān)系形勢緊張，要當(dāng)好醫(yī)生，在現(xiàn)在的醫(yī)療環(huán)境中，首先要學(xué)會保護(hù)自己，醫(yī)患關(guān)系課的培訓(xùn)為我們提高防范意識，謹(jǐn)慎規(guī)范，依法行醫(yī)作了提醒，醫(yī)患關(guān)系處理程序的學(xué)習(xí)為我們以后發(fā)生醫(yī)療糾紛提供處理方式，為正確處理發(fā)生的醫(yī)療糾紛作出鋪墊。
這次的培訓(xùn)雖然短暫，但我所受的啟迪和教育對我以后的發(fā)展起到了不可估量的作用。這次培訓(xùn)不僅使我在短時(shí)間內(nèi)了解到了醫(yī)院的有關(guān)信息和服務(wù)技能，更重要的是向我傳遞了一種信息，即學(xué)習(xí)是進(jìn)步的源泉，文化的根基。崗前培訓(xùn)只是入院學(xué)習(xí)的開始，接下來的工作培訓(xùn)將是一個(gè)不斷的長期學(xué)習(xí)過程。我將以x院主人翁的姿態(tài)積極投身到醫(yī)療衛(wèi)生工作中，不斷學(xué)習(xí)實(shí)踐，不斷提高自己!
實(shí)習(xí)報(bào)告?zhèn)€人收獲和感想篇十五
現(xiàn)在的軍訓(xùn)較為普通，初中訓(xùn)，高中訓(xùn)，大學(xué)訓(xùn)。而我，在湖北華一寄宿學(xué)校進(jìn)行了一次難忘的軍訓(xùn)。這次的軍訓(xùn)，我經(jīng)歷了酸甜苦辣。
先說說酸吧，很多家長對自己的孩子放心不下，前來探望?？粗鴦e人的父母關(guān)心自己的孩子，我卻孤零零一個(gè)，眼淚不禁在眼睛里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，心里酸溜溜的。雖然不是第一次“自力更生”，但想家的情懷終究是不可避免的。加上是初一新生，初來乍到，人生地不熟的，難免心酸。
再說說辣，這幾天太陽火辣辣的，一刻也不罷休。盼星星盼月亮終于盼來了一片云，可是好景不長，沒幾分鐘，太陽又開始“發(fā)威”了。我們班的訓(xùn)練場地朝東，又是上行軍訓(xùn)，周圍無任何可為我們擋太陽的樹，曬黑、曬傷自然是家常便飯。
來說說苦。軍訓(xùn)是嚴(yán)格的，一個(gè)人做錯(cuò)，就要重來，中暑不算少(慶幸的是我從小常運(yùn)動，沒有什么事)，一個(gè)個(gè)朝著校醫(yī)室“魚貫而入?！备鞣N動作訓(xùn)練更是使人筋疲力盡，好不容易休息一會兒整個(gè)人都軟了。每天時(shí)間都緊，都在匆忙中走過，沒有時(shí)間停留下來欣賞路邊的花兒朵兒，嬉戲的游蝶，郁郁蔥蔥的樹木…每天要自己找時(shí)間做內(nèi)務(wù)，有時(shí)洗完衣服也沒時(shí)間曬了，先去上課，再找時(shí)間曬。食堂的飯菜對于其他人來說固然可口，只可惜我吃慣了福建菜飯(我外婆是福建人)，而食不知其味。
最后才說說甜，是因?yàn)榭啾M甘來嘛。雖說要自己洗衣服，但對于我這種生活處理能力強(qiáng)的好學(xué)生(自稱)自然不在話下!看我三下五除二，一盆衣服，完畢!軍訓(xùn)苦是自然的，但我學(xué)會了不少東西，與同學(xué)更加團(tuán)結(jié)友愛!我還學(xué)會了唱《團(tuán)結(jié)就是力量》以及《一二三四歌》。學(xué)校背的弟子規(guī)更是不在話下，我一下子全背了下來，領(lǐng)悟了不少道理。看著我的書法評了“優(yōu)”心里別提多美了!我和室友都是“好姐妹”，每天一起生活，也增進(jìn)了不少友情呢。我在學(xué)校沒怎么被蚊子咬，也有香樟樹的一份功(香樟樹可驅(qū)蚊，學(xué)校種了很多)，每天總的來說也很開心。
不光的軍訓(xùn)，日常生活也是如此，風(fēng)雨過后就是彩虹。我在這次軍訓(xùn)中受益匪淺。明天就是軍訓(xùn)匯演了，我希望我能為此次軍訓(xùn)畫上一個(gè)完美的句號，美好的明天，我來了!
實(shí)習(xí)報(bào)告?zhèn)€人收獲和感想篇十六
社會實(shí)踐活動感想仍記得五四青年節(jié)那一天，班內(nèi)十名女生在天津義工服務(wù)隊(duì)負(fù)責(zé)人陳莉的帶領(lǐng)下一同去往天津市婦產(chǎn)科醫(yī)院進(jìn)行社會實(shí)踐活動，那是一次充實(shí)的義工活動，我們在醫(yī)院的三個(gè)小時(shí)中，每個(gè)人被派發(fā)了不同的工作――在診室門前維持秩序，在前臺協(xié)助指引，在各種先進(jìn)儀器前幫助來人使用……三個(gè)小時(shí)，我們似乎真的有了一份工作，幾乎都沒有閑著的時(shí)候，實(shí)實(shí)在在地走進(jìn)社會，實(shí)踐了一把。
盡管如此，當(dāng)我在暑假再次向全班發(fā)出消息：將要再次組織社會實(shí)踐的時(shí)候，還是有17名同學(xué)在短短兩天內(nèi)做出了決定――讓自己的假期過得有意義!因?yàn)?7名同學(xué)中，有女生，也有男生，這一次我沒有再選擇天津婦產(chǎn)科醫(yī)院，為了讓所有參與活動的同學(xué)們不要白白參加，我們這次來到了天津市圓夢特教中心――腦癱兒童救助基地。
8月15日，周四，下午兩點(diǎn)左右，我們到達(dá)了位于天津市南開區(qū)保山道10號瑞麗園小區(qū)8號樓102室的腦癱兒童救助基地。因?yàn)閺那皩δX癱兒童救助基地完全沒有概念，只以為是類似一個(gè)小醫(yī)院或小診所的存在，從沒想到這里――竟然只是一戶普普通通的家庭――只有兩個(gè)大人照顧著十幾個(gè)腦癱患者!
在真正進(jìn)到房間之前，天津義工服務(wù)隊(duì)隊(duì)長李永向我們和一同去往的南開同學(xué)們介紹到：這里，前一任照顧他們的是一位老奶奶，因?yàn)閯诶圻^度去世了。而現(xiàn)在雖然接替她的是兩位中年人，卻也是力不從心，他們不能帶孩子們到房間外面活動，只有在每周四義工們來幫忙時(shí)，才能讓那些腦癱兒童們到屋外呼吸一下新鮮空氣。
其實(shí)說是腦癱兒童，也不全都是兒童了，他們中最大的已經(jīng)二十幾歲了，平均年齡也是十幾歲左右。開始的.我還感到疑問：為什么在平常的日子里不能帶他們外出活動活動呢，一個(gè)人帶孩子出去，另一個(gè)人在家里照顧，也是可以的吧。但是當(dāng)?shù)搅朔峙扇蝿?wù)的時(shí)候我明白了，僅僅有一個(gè)體型較大的腦癱兒童患者，就需要八個(gè)男生一起看著外出，以防發(fā)生危險(xiǎn)，而其他孩子們也幾乎都需要四名同學(xué)看護(hù)外出，我這才慢慢了解，僅有兩個(gè)人照顧時(shí)的力不從心。
我和其他幾名同學(xué)在屋里照顧那些身體殘疾不能外出的孩子們，我和楊希晗還有另一個(gè)不知道名字的義工一同照顧一個(gè)不能獨(dú)立行走的女孩子――三個(gè)人輪流扶著她在屋里練習(xí)走路，一次兩個(gè)人。她看到我們時(shí)是高興的，她主動試圖從床上站起來，伸出雙手朝著我們，迫不及待地想下地行走，她不能正常說話，只能發(fā)出嗯嗯啊啊的聲音。
那時(shí)，我意識到，我擁有健全的身體，能夠正常的交流，能夠在優(yōu)秀的學(xué)校里讀書――這一切是多么幸福，又是多么幸運(yùn)的事情。我們有著他們所羨慕卻不能達(dá)到的生活條件，而這一切在我們自己眼中看來卻又是那么的普通，我們從不曾想過我們忽視的這些簡單的能力――說話、行走，竟是他們一生無法獲得的。我不禁更加意識到，那些每天日以繼夜照顧他們的人，他們有著健全的體魄，卻將畢生獻(xiàn)給這些腦癱的孩子們，耐心地照顧著他們，讓他們也能夠在溫暖的環(huán)境中生活下去。而我們做的只是在一個(gè)輕松的假期，以社會實(shí)踐活動為名，在一個(gè)平常的周四下午，來幫助他們照顧這些孩子出外活動，和這些孩子們做一些簡單的游戲――搭積木、拼圖……然而在無數(shù)個(gè)這樣平凡的日子里，他們照顧著所有孩子們的起居生活，我們所做的實(shí)在是微不足道。
帶領(lǐng)我們一起來的，是幾名天津義工服務(wù)隊(duì)的領(lǐng)頭人，包括他們的隊(duì)長李永，他今年不到三十歲，擔(dān)任義工隊(duì)隊(duì)長一職卻已經(jīng)有五年了，他們在每個(gè)嚴(yán)冬亦或酷夏的周四下午都會來到這里，盡管每次同他們一起來的都是不同的人――這次是我們，但他們從未曾放棄過為社會服務(wù)，他們在一周內(nèi)有十三四個(gè)活動要完成，而我們參加的也只是他們平凡一周中一個(gè)周四下午的活動。和他們相比，我們所做的也只是九牛一毛。
社會實(shí)踐活動雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我想我們因此所收獲的東西將永生難忘。我們將用更積極的態(tài)度去面對生活，我們也會用全力以赴度過我們美好的青春，我們更不會忘記，在這個(gè)社會的無數(shù)角落，有那么多需要幫助的人，有那么多默默無聞在奉獻(xiàn)著的人，他們都需要我們的關(guān)注與幫助，我們不會停止付出!
實(shí)習(xí)報(bào)告?zhèn)€人收獲和感想篇十七
9月11日，車子緩緩駛出了未成年人素質(zhì)教育基地，我們?nèi)斓纳鐣?shí)踐活動也隨之結(jié)束了。
三天中，我們進(jìn)行了許多有趣的活動:陶藝制作、電子電路、木工制作……。
木工制作是我們到基地后進(jìn)行的第一項(xiàng)活動，我們學(xué)習(xí)了怎么樣做精美的發(fā)聲儲錢罐。
同學(xué)們在制作時(shí)小心翼翼地，生怕弄壞了自己的作品。
當(dāng)有人遇到困難時(shí)，大家互幫互助，體現(xiàn)出一種前所未有的協(xié)作精神。
我們不僅學(xué)會了制作簡單的木工作品，也學(xué)會了“一方有難，八方支援”的道理。
在挖山芋的活動中，大家分成一個(gè)個(gè)小組，每一組都齊心協(xié)力、爭先恐后地埋頭苦干，即便是累得滿頭大汗卻仍然堅(jiān)持最后。
活動后，我們都懂得了“粒粒皆辛苦”的啟示，也明白了集體榮譽(yù)感。
最有趣的要數(shù)包餃子了。
那天下午，老師、教官、同學(xué)一起動手包餃子，大家仿佛都融入到了一個(gè)大家庭里，老師和教官一改平時(shí)的嚴(yán)肅，而向我們展示孩童般的笑。
當(dāng)看到我們不會包餃子時(shí)，老師便耐心地指導(dǎo)我們。
即便如此，我們包的餃子還是奇形怪狀:長的、短的.、方的、圓的……格式各樣的餃子我們都給包出來了。
餃子包好煮好后，我們便開吃。
吃著吃著，我們腦子里冒出了一個(gè)鬼點(diǎn)子——把餃子放到老師的碗里……在吃的同時(shí)，我們體會到了“勞動最快樂”。
這一次社會實(shí)踐活動，使我們提高了動手能力，也是我們變得更加團(tuán)結(jié)，同時(shí)使我們明白了一個(gè)道理:勞動，讓生活更美好!
20xx年11月27日，我們進(jìn)行了社會實(shí)踐考察活動，與以往不同，這次的考察活動以參觀為主，但我卻覺得受益匪淺。
上午，伴隨著歡聲笑語，我們到達(dá)了目的地:上海世博展覽中心，一進(jìn)入展館，我就被這里深深吸引住了，琳瑯滿目的展品令人目不暇接，擺放得也有條不紊，榮記胡絲在燈光照耀下放出奪目的光彩，好像傳遞了當(dāng)年摘金奪銀的光輝與自豪。
聽著解說員細(xì)致的解說，看著世博園區(qū)的結(jié)構(gòu)，我不禁為是一個(gè)中國人，為是一位上海公民感到自豪。
下午在共青森林公園舉行的儀式更是令我銘記在心。
聽著聲情并茂的詩歌表演，學(xué)著有趣的手語，我這才真正領(lǐng)悟:上海是世博會的東道主，我們是上海的小公民，我們的一舉一動也是非常重要的，朱書記對我們提出的要求我都牢牢記住，并且一定會實(shí)行!世博會并不只是幾個(gè)人的事，它是我們所有人的事。
它需要我們的配合，需要我們的支持。
“精彩世博，文明先行”，我們可以從最基本的遵守交通法規(guī)、“七不”規(guī)范做起，時(shí)刻提醒自己，為世博會盡一份綿薄之力。
在校園里，我們也要自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，并在自己做得好的基礎(chǔ)上，及時(shí)制止違紀(jì)同學(xué)，這樣“安全校園，文明先行”就能做到了，世博會亦是如此，只要每個(gè)人去努力，即使是一點(diǎn)點(diǎn)的力量，積聚起來，就會使世界為之驚嘆!
上個(gè)禮拜五，我們六年級來待月圓圓雕塑公園。
在大巴上導(dǎo)游給我們出了幾道關(guān)于這個(gè)雕塑公園名字的由來，現(xiàn)在我才知道因?yàn)榕_灣想和中國相聚所以采取了這個(gè)名字。
一進(jìn)大門，只見有三個(gè)用鏡子做的柱子，還一直在轉(zhuǎn)，有很多女孩子在那鏡子面前照來照去，看看自己有多漂亮。
之后我們就坐在離湖最近的一個(gè)場地，安安靜靜的都坐了下來。
最緊張的時(shí)候到了——換巾儀式。
當(dāng)場有一位主持人說的很好:“戴上大紅領(lǐng)巾就說明我們要跟童年說再見了。
”是啊!童年過得真快。
比賽時(shí)間離我們越來越近了，心里也越來越緊張了。
啊!時(shí)間終于到了，兩個(gè)兩個(gè)班來，看了其它班的動作像千手觀音，動作并沒有到位，不過三級報(bào)告都非常的響亮。
輪到我們班了，是我最擔(dān)心的就是三級報(bào)告，就怕我說錯(cuò)一個(gè)字:“第三小隊(duì)立正，向前看齊，向前看，報(bào)告中隊(duì)長，第三小隊(duì)?wèi)?yīng)到八人，實(shí)到八人，報(bào)告完畢?！蓖?我竟然連一個(gè)字都沒說錯(cuò)，真是奇跡!
集合時(shí)間到了，我們玩得都非常的開心，還得了不少的收獲呢!以后我還要來!
這周三，我們班參加了社會實(shí)踐活動。
下午，我們整個(gè)班的同學(xué)一起去了食堂包餃子。
剛開始包的時(shí)候，心里覺得非常激動，總覺得自己終于可以包一次餃子了,可是不包不知道，一包才知道原來包餃子這么難——倒不是包餃子的步驟難，而是想把餃子包得好看，并不是一件容易的事。
包餃子的時(shí)候，我看了一下其他人的“杰作”，不是包完之后餃子“站”不起來，就是餃子里面的餡跑出來了，甚至還有的連餃子的形狀都看不出來。
看完一圈之后，我突然覺得自己包的已經(jīng)算好的了——還可以看出餃子的形狀來。
在把餃子端去煮之前，我又去看了一下其他人的成果，雖然談不上有什么進(jìn)步，但卻比剛開始的時(shí)候有趣了許多，有些男生因?yàn)橛X得自己包的餃子不好看，所以就拿餃子皮折飛機(jī)玩，還有人包混飩、包燒賣，更有趣的是，有人包實(shí)心餃子——把餃子皮當(dāng)餃子陷用......
煮好的餃子被端了出來，我們每一個(gè)人都品嘗著自己的成果，我心里頓時(shí)覺得很開心，因?yàn)樽约航K于會包餃子了(盡管包得不太好看)。
另外，我還覺得包餃子看起來非常簡單，可要是自己包起來，絕對要下很大功夫，但還是越包越好，可以用“熟能生巧”四個(gè)字來形容。
結(jié)束之后，我明白了:不管我們在做什么事情，都要用心去做，即使是再難的事情都可以迎刃而解。
世上無難事，只怕有心人，讓我們一起努力，朝著成功出發(fā)吧!
綠化一片樹林，給我們的土地增添綠意;清理一條溪流，讓水生動物們在這養(yǎng)育后代;種下一?；ǚN，讓天空中永存芳香。
今年寒假社區(qū)里搞了一次凈化環(huán)境的活動，我也參加了。
那天，居民們都扛著掃把，拎著一次性紙袋，少數(shù)人的衣袋里還裝著手套和口罩……。
通過這次綠化的活動，我不再亂丟東西了。
想想以前:我總是把吃剩下的東西扔掉，還在馬路上亂扔果皮，但是，這是以前的我，一個(gè)毛毛糙糙，不保護(hù)環(huán)境的小女孩。
可我現(xiàn)在已經(jīng)懂得了要綠化，保護(hù)環(huán)境，這樣，任何對我們有害的大自然“魔鬼”都不敢來了。
是誰讓大地變得干凈?哦!是清潔工呀!是呀，那次搬運(yùn)垃圾讓我想到了清潔工。
他們是那么的盡職;他們是那么的勤勞;他們是那么的偉大;他們是那么的無私。
他們那默默無聞的無私奉獻(xiàn)的精神使我佩服。
他們當(dāng)中，有的年逾古稀，都已經(jīng)七八十歲的老人了，可他們卻還每天出來美化，早出晚歸，整天面對的，都是臭烘烘的垃圾，可他們卻一點(diǎn)兒也不嫌什么。
而我呢?我是怎么做的?
有一次，媽媽叫我去倒垃圾，而我呢?則是三聲不應(yīng)，五聲不動，沒當(dāng)回事，最后沒辦法，極不情愿地走出去。
清潔工是多么無私，多么偉大，而我是多么渺小，多么平凡，跟他們比起來可真是不值一提，我以后因向你們學(xué)習(xí)，做一個(gè)無私奉獻(xiàn)的人。
通過這次活動，我明白了要保護(hù)家園，首先就要保護(hù)環(huán)境。
綠化環(huán)境，人人有責(zé)，保護(hù)環(huán)境從自我做起。
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實(shí)習(xí)報(bào)告?zhèn)€人收獲和感想篇十八
作為一名大一新生，對繽紛多彩的大學(xué)生活充滿了好奇，大一寒假社會實(shí)踐心得體會。
在大學(xué)的第一個(gè)寒假里，我希望能與以往有所不同。
這是一種磨練，對于學(xué)生來講，實(shí)踐的機(jī)會真的是很難得。
在中國的教育里，我們學(xué)的都是理論知識，真正用到的卻不多。
理論加實(shí)踐才是最科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
感謝學(xué)校給我們學(xué)生提供一個(gè)社會實(shí)踐的平臺。
本次到酒店參加社會實(shí)踐的總共有三位同學(xué)，所學(xué)專業(yè)為會計(jì)。
實(shí)踐的時(shí)間是從01月12日到02月12號3為期一個(gè)月，實(shí)踐的主題是進(jìn)行相關(guān)的專業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí)，主要內(nèi)容有刷盤子、擦酒杯、上菜、收拾餐具等等。
現(xiàn)將本次實(shí)踐活動的有關(guān)情況報(bào)告如下：
(二)基本情況以及工作體會：
我是通過熟人的介紹才找到的打工的機(jī)會。
第一天進(jìn)去做事覺得感覺很奇怪，因?yàn)橐郧耙恢倍际且韵M(fèi)者的身份進(jìn)的酒店，這次的身份卻是一個(gè)服務(wù)生。
呵呵，第一個(gè)感覺就是首先要把心態(tài)調(diào)整好。
第一天來什么也不懂，經(jīng)理就叫了一個(gè)老生來教我們。
平常在酒店吃的時(shí)候不覺得，來工作的才知道酒店的工作還真不是蓋的，每個(gè)細(xì)節(jié)都要弄好。
我們第一天是試工，大家都在努力的學(xué)習(xí)，雖然說有點(diǎn)累，但我們每個(gè)同學(xué)都很積極、很投入，都感到很樂意，因?yàn)檫@畢竟是我們本次社會實(shí)踐的第一步嘛。
所以在那一天的時(shí)間里，雖然說有一點(diǎn)點(diǎn)累，但我們卻都覺得挺充實(shí)的。
先說說我在那里的工作情況吧：我們每天8點(diǎn)半上班一直到晚上9點(diǎn)半。
我們沒天的工作就是在客人來之前把房間弄干凈，客人吃飯的時(shí)候，男生負(fù)責(zé)端菜而我們女生就負(fù)責(zé)上菜報(bào)菜名，幫客人倒酒、換餐盤之類的雜活。
在我看來最辛苦的，就是每次客人吃飯的時(shí)候你必須站在外面等候，一天下來腿跟腰都很痛，剛開始的時(shí)候真的有點(diǎn)受不了。
雖然說顧客就是上帝，但有的時(shí)候難免會遇到些難纏的客人。
要么是過于挑剔，要么就是素質(zhì)不是很高。
記得有一次，老板娘說那天下午的一桌客人看起都挺鄉(xiāng)下的，叫我們看著別讓他們把毛巾給帶走了。
我剛開始一挺就覺得挺別扭的，鄉(xiāng)下人又怎么了，怎么可以這樣瞧不起人家呢?但是我到了那個(gè)房間，我剛給他們倒好茶，就那么一轉(zhuǎn)身的功夫，桌上所有的毛巾都不見了，都到他們的口袋里去了。
做為酒店也不好說什么。
所以服務(wù)生的工作看似簡單，但操作起來還是挺麻煩的。
因?yàn)檫@個(gè)原因，剛開始工作的時(shí)候感到有一點(diǎn)緊張，但越是緊張我就越必須鼓起勇氣，因此慢慢的我就習(xí)慣了。
后來證明，我還是很幸運(yùn)的，因?yàn)檫@給了我一個(gè)獨(dú)立鍛煉、獨(dú)立挑戰(zhàn)的.機(jī)會。
我以“善用專業(yè)知識，增加社會經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富暑假生活”為宗旨，利用假期參加這次有意義的社會實(shí)踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。
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實(shí)習(xí)報(bào)告?zhèn)€人收獲和感想篇十九
燦爛但卻火辣的陽光照射在學(xué)校的操場上，也照射在我們每個(gè)人的身上。汗水不停的從臉上滑過，讓人感到奇癢無比，有時(shí)候，汗水幾乎濕潤了每個(gè)人的眼睛，但卻沒有人動一下，都筆直的站在操場上。這就是我們在進(jìn)行檢閱前的情景。4天的軍訓(xùn)時(shí)間似乎讓我們在潛移默化中變得堅(jiān)強(qiáng)了。
記得軍訓(xùn)的第一天，我們不管怎么站都站不整齊，不管怎么擺臂齊步走，總讓人感覺凌亂，當(dāng)汗水滑過臉龐時(shí)，我們總會忍不住把它偷偷抹掉。教官對我們當(dāng)然是嚴(yán)厲的，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)有人趁他不注意擦去汗水時(shí)，他就把那人拎出來罰站。軍訓(xùn)第一天的我們，即沒有組織性也沒有紀(jì)律性，如同一盤散沙，根本就沒有一絲軍人的樣子，一絲軍人的氣概。然而三天過后，一切都變了，當(dāng)你看見一個(gè)個(gè)方陣從操場上走過時(shí)，你不會相信，這就是三天前那幾個(gè)凌亂的方隊(duì)。是的，在教官的嚴(yán)格教導(dǎo)下我們真的變了很多。站立時(shí)，每一行，每一列都站得整整齊齊，每個(gè)人都站得和筆桿一樣直，如果你站在每一列的前面，你絕對看不見后面一個(gè)人的臉。齊步走時(shí)，步伐是整齊有序的，喊口號的聲音是恢弘嘹亮的，我們又似乎多了幾分軍人的神色，多了幾分軍人的氣勢。
軍訓(xùn)磨練了我們，讓我們的意志變得更加堅(jiān)強(qiáng)，讓我們懂得了團(tuán)隊(duì)的力量，讓我們懂得了堅(jiān)持就是勝利的道理。雛鷹不經(jīng)過疾風(fēng)驟雨，怎能飛上萬里蒼穹;江河不經(jīng)歷顛沛流離，怎能匯聚于海洋;人們不經(jīng)歷風(fēng)雨洗禮，怎能見到彩虹;然而，年少的我們不經(jīng)歷艱苦的磨練，怎會成為一個(gè)成功者，成為國家的棟梁?!
軍訓(xùn)，恐怕教會我們的不只是稍息立正踏步，更告訴我們堅(jiān)持就是勝利的道理。其實(shí)，如果以后我們做事有了更加堅(jiān)強(qiáng)的毅力，這樣做事的效率成功率難道不會提高嗎?軍訓(xùn)雖然只有短短的4天，但我它卻給予了我很多很多，令我難以忘懷，令我回味無窮。
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