生活中總有一些突如其來(lái)的事情需要我們總結(jié)和概括。充分利用碎片化時(shí)間，可以讓生活更有節(jié)奏感和充實(shí)感。以下是一些精彩總結(jié)的范例，供您借鑒和參考。
我心愛(ài)的文具篇一
我有一個(gè)漂亮的文具盒，那是我期末考試得了第一名，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我的。媽媽把它交給我時(shí)說(shuō)：“以后要更加努力學(xué)習(xí)?。 蔽矣昧Φ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
夜里，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)烏龜從文具盒上爬下來(lái)了，它對(duì)我說(shuō)：“驕傲?xí)屇銓W(xué)習(xí)下降的?！蓖米右菜蚜?，它對(duì)我說(shuō)：“哎呀，別學(xué)我呀。我就是驕傲才會(huì)落后的?！眿寢屢苍谂赃呂⑿χ?。我從夢(mèng)中醒來(lái)想起媽媽的叮囑，我終于明白了為什么白天她不表?yè)P(yáng)我了。
從此，每當(dāng)我有點(diǎn)飄飄然時(shí)，我就會(huì)看看我的文具盒，上面的烏龜和兔子好像都在用飽含深意的眼神望著我，我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)了兔子的聲音：“不要學(xué)我，千萬(wàn)不要學(xué)我?！?/p>
現(xiàn)在的我時(shí)時(shí)刻刻都注意謙虛謹(jǐn)慎，因?yàn)槲抑溃簩W(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。我要感謝媽媽為我買了這樣一個(gè)有意義的文具盒，我也要感謝這個(gè)真誠(chéng)的小伙伴。
我心愛(ài)的文具篇二
在我8歲生日那天，家人送了許許多多的禮物給我。媽媽送了洋娃娃，爸爸送了一套裙子，表姐送了一個(gè)文具盒。爸爸媽媽送的禮物都好。但我最喜歡的是:表姐送的文具盒。我那心愛(ài)的文具盒是一個(gè)長(zhǎng)方體的。長(zhǎng)大約是20厘米，寬約有8厘米。它的顏色很多也很美麗，有青色、粉紅色、綠色和藍(lán)色等等......它還穿著一件美麗的裙子，裙子上有一些生動(dòng)的畫(huà)面：愛(ài)美麗的小白兔，在化妝間里打扮得像公主一樣，可迷死人了!還有一只小貓?jiān)诨瘖y間門(mén)外，不在玩游戲也不在睡覺(jué)，而是在等著白兔公主出來(lái)。哦，原來(lái)小貓是一個(gè)侍女啊!我的文具盒有兩層。第一層，在我的文具盒里面有兩層。第一層，我讓鋼筆哥哥`、鉛筆姐姐、橡皮擦妹妹和修正貼弟弟住了進(jìn)去，雖然位置很擠，但他們是快樂(lè)的!第二層，我們的尺子家族加入了這個(gè)大家庭，看著它們過(guò)著快樂(lè)的日子，幸福的生活，自己的心里也美滋滋的....我愛(ài)你，美麗的文具盒;我更愛(ài)你，親愛(ài)的表姐。
五年級(jí):香巧蒂娜。
我心愛(ài)的文具篇三
你的文具盒好舊??！為什么不換一個(gè)新的呢？瞧，我的文具盒多新，多漂亮……”同桌又開(kāi)始嘮叨了。我輕輕地?fù)崦业奈木吆校Χ淮稹?用同桌的話作為引子，引出下文內(nèi)容。)。
我的文具盒是一個(gè)長(zhǎng)方體的塑料文具盒，外表已沒(méi)有原先那么漂亮，畫(huà)面上淘氣的米老鼠和唐老鴨已變得很模糊，有一處還裂開(kāi)了一個(gè)小口子。破舊的文具盒問(wèn)什么不扔掉？再次蓄勢(shì)。這樣又舊又破的文具盒，可是我很珍惜它。在我上二年級(jí)的時(shí)候，有一天，我的習(xí)作發(fā)表了，收到了20元稿費(fèi)，我激動(dòng)得不知怎么辦才好。媽媽說(shuō)：“你不如去超市選個(gè)文具留作紀(jì)念?！蔽揖湍弥约旱母遒M(fèi)買了這個(gè)文具盒。交代原因—–20元稿費(fèi)買來(lái)的，心血結(jié)晶啊！如今，這個(gè)文具盒已陪伴我一年多了，可是我怎么也不舍得換掉它，它仿佛時(shí)刻在提醒我——一分耕耘一分收獲。
我心愛(ài)的文具篇四
二年級(jí)時(shí)，我的舅舅送給我一個(gè)文具盒，我特別喜歡它。
文具盒是個(gè)長(zhǎng)方體，白棕相見(jiàn)，像一個(gè)巧克力蛋糕上又涂了點(diǎn)白奶油。奶油當(dāng)中鑲嵌著一只黃色的斑點(diǎn)狗，它呆呆的站在那兒，好像有想不完的問(wèn)題。
文具盒的“客廳”可大了，有兩層，像“別墅”似的，各種各樣的文具都能在里面休息。鉛筆妹妹在“頂樓”曬太陽(yáng)，尺子大哥哥在“底樓”養(yǎng)神；橡皮寶寶在“搖籃”里呼呼大睡。當(dāng)我要做作業(yè)時(shí)，鉛筆妹妹欣喜的跳到我的手上讓我下筆如有神；當(dāng)我畫(huà)線時(shí)；尺子大哥哥變迎面走來(lái)，鋪出一條筆直筆直筆直的線；當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮寶寶便毫不猶豫的上前幫忙，擦掉那些錯(cuò)誤。文具盒一家相處的刻好啦！
你是我學(xué)習(xí)的好伙伴我希望能永遠(yuǎn)和你在一起！
我心愛(ài)的文具篇五
我的文具盒是我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候媽媽給我買的。他是長(zhǎng)方形的，粉色的。它上面有兩只米老鼠。一只是母的，頭上戴著蝴蝶結(jié)。他們坐在一起好像在說(shuō)悄悄話。
文具盒的表面還有許多花紋。它有三層，第一層有我最喜歡的小兔子橡皮，一直都不舍得用。第二層有圓珠筆。第三層裝滿了密密麻麻的鉛筆、尺子和橡皮。我要寫(xiě)字的時(shí)候，鉛筆從家里蹦出來(lái)，為我寫(xiě)上工整的字跡。尺子可以為我畫(huà)出一條筆直的道路。當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的。時(shí)候，橡皮自告奮勇地為我擦去錯(cuò)誤的字跡。文具盒是我的好朋友。
我心愛(ài)的文具篇六
第一層住著鋼鉛兄弟，每當(dāng)我要寫(xiě)作業(yè)時(shí)，它們會(huì)分工來(lái)完成這個(gè)使命。感比哥哥來(lái)幫我完成語(yǔ)文作業(yè)，鉛筆弟弟來(lái)幫我完成數(shù)學(xué)作業(yè)。就因?yàn)檫@樣我才把它們命名為“鋼鉛兄弟。”
但是，它們也會(huì)犯錯(cuò)，所以光有它們可不行，每當(dāng)它們犯錯(cuò)的時(shí)候，修正派兄弟就會(huì)跳出來(lái)解決問(wèn)題。
第二層的東西可就多了，最顯眼的就數(shù)“剪刀俠”了，別看他不大，用處可不小哦！每次美術(shù)、綜勞課的時(shí)候它都心甘情愿地為我剪著東西。第二個(gè)就是我那“折俠”，需要畫(huà)線的`時(shí)候，它都會(huì)跟鋼鉛兄弟認(rèn)真地完成這項(xiàng)任務(wù)。
怎么樣？這就是我的文具盒，我命名它為“文具組織”。
我心愛(ài)的文具篇七
我媽媽給了我一個(gè)新文具盒。這個(gè)文具盒是我和媽媽在網(wǎng)上選的。它非常漂亮，我非常喜歡它。
這個(gè)文具盒不是由鐵或塑料制成的，而是由帆布制成的。它整體上是黑色的。文具盒的正面印著一個(gè)漂亮的米奇。它戴著旱冰帽，手戴帆布手套，腳穿旱冰鞋，滑得很流暢。旁邊印著“l(fā)dquomickey”字樣，看起來(lái)像是一款非常時(shí)尚的手提包。文具盒的空間很大。有兩個(gè)大口袋，每個(gè)口袋都有一個(gè)小口袋。一個(gè)大口袋有拉鏈，另一個(gè)用ab膠帶粘在一起。在第一個(gè)大口袋里，有三個(gè)用來(lái)固定鋼筆的松緊帶。有三支鋼筆我不常用。在大口袋里，有我的尺子和修正帶，在小口袋里，有三支我經(jīng)常用的鋼筆，其中兩支是我的好朋友萬(wàn)永健給我的.。在另一個(gè)口袋里，我放了一個(gè)圓珠筆筆芯、兩個(gè)中性筆芯和一盒自動(dòng)鉛筆筆芯。這個(gè)小口袋是透明的。里面有兩個(gè)折疊的口袋。一張是我的名片，另一張是我記得的一張小紙條。這是我的文具管理員并使我的學(xué)習(xí)工具井然有序。我非常喜歡它。
這個(gè)文具盒也是我學(xué)習(xí)的小助手。當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，它會(huì)讓我哥哥用糾錯(cuò)帶幫我把錯(cuò)字擦掉。
我心愛(ài)的文具篇八
我有一個(gè)漂亮的文具袋，外表是寶藍(lán)色的，它的正面有一個(gè)大大的蝴蝶結(jié)，蝴蝶結(jié)上還鑲嵌一顆珍珠，背面是網(wǎng)狀的，文具袋的邊上全都有金色的鑲邊，兩邊還有拎帶，而且拎帶是用白色珍珠串起來(lái)的，可漂亮了！整體看它就是一個(gè)迷你版的精致的小挎包。
它既漂亮又實(shí)用，可以把我上學(xué)所有要用的文具通通裝進(jìn)去，還可以進(jìn)行分類擺放，便于我尋找。文具袋整體比普通的文具盒大一點(diǎn)點(diǎn)，但是它很輕，因?yàn)樗怯梅甲龀傻?，里面一共有五層，拉開(kāi)拉鏈中間層最寬最深，可以放鉛筆、鋼筆、圓珠筆等，旁邊的夾層窄一些，可以擺放三角尺、直尺之類的文具，正面掀開(kāi)蝴蝶結(jié)蓋子里面有一個(gè)夾層可以擺放筆芯、橡皮、修正帶等，背面掀開(kāi)蓋子有兩面都可以使用，一面有五個(gè)筆孔，可以插削好的鉛筆，這樣可以防止筆芯斷了，另一面是網(wǎng)狀的夾層可以擺放一些小字條。
這就是我心愛(ài)的文具袋，它可是我上學(xué)的好幫手噢，你喜歡嗎？
我心愛(ài)的文具篇九
只要打開(kāi)文具盒，我的助手們都精神飽滿，隨時(shí)隨地的準(zhǔn)備做無(wú)私奉獻(xiàn)。
數(shù)學(xué)課時(shí)，要畫(huà)直線的時(shí)候，尺子“姐姐”便從“房間”走出來(lái)，鼎力相助，畫(huà)完后，“姐姐”又默默無(wú)聞的回到房間。
有時(shí)候，我寫(xiě)錯(cuò)字，正焦急萬(wàn)分時(shí)，橡皮“妹妹”出來(lái)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我?guī)湍?。”只?jiàn)她在錯(cuò)字上跳了一下舞，錯(cuò)字就消失了。有時(shí)候我寫(xiě)字時(shí)，筆芯“咔嚓”一聲斷了。我正在想辦法時(shí)，轉(zhuǎn)筆刀“小弟”說(shuō)：“看我的！”“小弟”在筆頭上轉(zhuǎn)了一下，筆頭就變尖了……我每天的功課都少不了它們的幫助。它們是我最忠實(shí)的朋友。
我心愛(ài)的文具篇十
媽媽送了我一個(gè)新文具盒，這個(gè)文具盒是我和媽媽在網(wǎng)上選的，十分漂亮，我十分喜歡。
這款文具盒不是用鐵皮或塑料做的，而是用帆布為材料生產(chǎn)而成，整體是黑色的。文具盒正面印了一只帥氣的米奇，它戴著一頂旱冰帽，手上套有帆布手套，腳穿旱冰鞋，流暢地滑著旱冰，它旁邊印著“mickey”字樣，看上去像一個(gè)十分時(shí)尚的手提包。文具盒的空間十分大，有兩個(gè)大口袋，里面各有一個(gè)小口袋，一個(gè)大口袋是用拉鏈拉住的，另一個(gè)則是用ab膠帶粘住的，第一個(gè)大口袋里多了三個(gè)固筆松緊帶，那里放著我不太常用的三支筆，大口袋內(nèi)放著我的套尺和修正帶，小口袋里放著我經(jīng)常使用的三支筆，其中有兩支是我的好朋友萬(wàn)永建送給我的；另一個(gè)口袋里放著我的一支圓珠筆芯，兩支中性筆芯和一盒自動(dòng)鉛筆芯。小口袋是透明的里面有兩個(gè)疊在一齊的口袋，一個(gè)放我的姓名卡，另一個(gè)放我記概念的小紙條。它是我的“文具保管員”，把我的學(xué)習(xí)工具整理得井井有條，我十分喜歡它。
這個(gè)文具盒還是我學(xué)習(xí)的小助手，當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)了字的時(shí)候，它會(huì)讓涂改帶弟弟幫我涂掉錯(cuò)別字；當(dāng)我要畫(huà)直線的時(shí)候，它會(huì)讓直尺哥哥幫我把線畫(huà)直；當(dāng)我的筆寫(xiě)不出的時(shí)候，它會(huì)讓筆芯妹妹幫我注滿筆芯……我的學(xué)習(xí)一刻也離不開(kāi)它，它讓我的學(xué)習(xí)得心應(yīng)手，是我名副其實(shí)的好幫手。
我心愛(ài)的文具篇十一
我有一個(gè)文具盒，這是我爸爸從濟(jì)南給我買回來(lái)的。
這個(gè)文具盒的表面是金黃色的，兩邊各有一只小兔子，都笑瞇瞇地看著我，其中有一只笑開(kāi)了嘴，好像在說(shuō)：“祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步。”中間一有一只猴子，還一只小熊和一只兔子。它們笑嘻嘻的，大概有什么好玩的事情吧。
文具盒里面分三層。第一層空間較大，我用來(lái)裝筆和橡皮；第二層空間較小，我用來(lái)裝尺子、記事本和修正貼。這一層的特點(diǎn)是有個(gè)乘法口訣表；第三層是整個(gè)文具盒的精華：一個(gè)湛藍(lán)色的小書(shū)架?？梢园褧?shū)放上去看。這個(gè)文具盒之所以有三層，是因?yàn)樗砹宋覍W(xué)習(xí)進(jìn)步，更上一層樓。
這個(gè)文具盒不光是我的好幫手，還是我的好朋友。前幾天，我和同學(xué)吵架，是文具盒陪伴我度過(guò)了那又孤單又寂寞的時(shí)光。上面的小兔子告訴我：“退一步海闊天空啊?！毙『镒诱f(shuō)：“朋友來(lái)之不易，你怎么不好好珍惜呢？”小熊也對(duì)我說(shuō)：“對(duì)啊，你們快快和好吧！”有了文具盒的陪伴才使我更加堅(jiān)強(qiáng)，懂得了很多的道理。
每當(dāng)我回想起往事，都有文具盒的影子，這個(gè)文具盒是我真正的.朋友。
我心愛(ài)的文具篇十二
我有一個(gè)文具盒，是媽媽給我買的，我非常喜歡它。
我的文具盒很漂亮，它是用布做的，就像穿著一件粉色的外套，非?？蓯?ài)。文具盒的`上面有兩位公主，分別是白雪公主和愛(ài)洛公主，她們都非常美麗。
文具盒分為三層，第一層住著摩易擦橡皮弟弟；第二層住著鋼筆哥哥，自動(dòng)鉛筆妹妹，橡皮姐姐和修正液爺爺；第三層住著課程表大叔和筆芯兒弟弟，它們就像一個(gè)快樂(lè)的大家族。
有一次，我們學(xué)?？荚?，我考了88分。放學(xué)了，我拖著沉重的腳步回家了。一回到家，爸爸就問(wèn)我考得怎么樣，我把卷子遞給爸爸。爸爸看著看著，他的臉色慢慢的由晴轉(zhuǎn)陰，他生氣地訓(xùn)了我一頓?；氐轿业姆块g里，我心里又委屈又難過(guò)，順手就把文具盒重重地摔在了地上，拿它撒氣。
過(guò)了一會(huì)兒，我的氣消了，看著還可憐巴巴地躺在地上的文具盒和撒了一地的筆和橡皮，我后悔極了。我蹲下來(lái)，一個(gè)一個(gè)地把它們撿起來(lái)，我仿佛看見(jiàn)了鉛筆妹妹在哭泣，看到了課程表大叔難過(guò)的樣子，我真后悔呀！我知道自己沒(méi)考好，不怪它們，我暗暗下定決心，一定要更加努力學(xué)習(xí)，下次一定要考好。
還有一次，我回家寫(xiě)作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的文具盒不見(jiàn)了。這讓我很擔(dān)心，我想會(huì)不會(huì)回家時(shí)它掉在了路上了？會(huì)不會(huì)被人偷走了？會(huì)不會(huì)忘到桌兜里了？我又著急又擔(dān)心，一晚上沒(méi)睡好。第二天早上，我急急忙忙沖向?qū)W校，剛到我的座位上，我就趕緊往桌兜里看了一眼，??！文具盒還在桌兜里睡大覺(jué)呢！它在這里度過(guò)了一個(gè)晚上，我想它一定很想我了吧！
我非常喜愛(ài)這個(gè)文具盒，雖然它已經(jīng)很舊很臟了，但我是不會(huì)嫌棄這樣的一個(gè)朋友的。
我心愛(ài)的文具篇十三
我有一個(gè)很心愛(ài)的文具盒，是粉色的喲，還有公主的圖案，它有二層，上面一層放得是我削好的鉛筆，下面一層是新的沒(méi)有削好的。而且我的.文具盒很聽(tīng)我話的。我只要一叫鉛筆，它就咕嚕咕嚕的跑到我手上了；我只要一叫尺子，它就吭吱吭吱地趴在課桌上了；還有我的小橡皮，我只要一喊它，它就蹦蹦跳跳地跑到我的手上了。
我心愛(ài)的文具篇十四
我有一個(gè)精致而漂亮的文具盒，是我九歲生日是爸爸送給我的禮物。我非常喜歡它。
文具盒是長(zhǎng)方體的，正面有美麗的圖案，圖案的主要顏色是藍(lán)色，是大海的那種藍(lán)。畫(huà)面上有一簇青蔥的竹子，有幾叢盛開(kāi)的鮮花，還有幾只翩翩飛舞的蝴蝶。
我的文具盒像一個(gè)溫馨的大家庭，“兄弟姐妹們”團(tuán)結(jié)和睦，從不吵鬧。打開(kāi)文具盒，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它有兩層：第一層住著“大哥”圓珠筆，“二哥”水芯筆，“三哥”鉛筆；第二層住著尺子“姐姐”和橡皮“妹妹”，還有卷筆刀“小弟”。
只要我打開(kāi)文具盒，我的這些“兄弟姐妹們”就一個(gè)個(gè)精神抖擻，隨時(shí)隨地準(zhǔn)備為我做無(wú)私奉獻(xiàn)。數(shù)學(xué)課時(shí)，需要畫(huà)直線，尺子“姐姐”便從“房間”走出，與我“協(xié)同作戰(zhàn)”；當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，我可愛(ài)的橡皮“妹妹”就急忙跑過(guò)來(lái)，在我寫(xiě)錯(cuò)的字上輕盈地跳個(gè)舞，錯(cuò)字就消失了；有時(shí)候，我寫(xiě)字勁用大了，筆芯“咔嚓”一聲斷了，這時(shí)卷筆刀“小弟”就在筆尖輕輕一轉(zhuǎn)，筆頭就變尖了……我每天的功課都少不了它們，它們是我最忠實(shí)的朋友。
每當(dāng)我考試成績(jī)不理想時(shí)，文具盒仿佛會(huì)安慰我，說(shuō)：“小主人，別灰心，下次努力！失敗是成功之母！”每當(dāng)我取得好成績(jī)，文具盒仿佛又在說(shuō)：“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空”，讓我不要驕傲。
我心愛(ài)的文具篇十五
我有一個(gè)很漂亮的文具盒，那是在我生日那天媽媽送給我的，我很喜歡那個(gè)文具盒。
文具盒是粉色的，上面有一個(gè)潔白的小兔，小兔頭后面有一個(gè)拉鏈，可以拉開(kāi)盛橡皮。上面還有兩個(gè)拉鏈，也都可以拉開(kāi)盛東西。它的容量也很多。我很喜歡這個(gè)文具盒。
有一段時(shí)間，我把文具盒給忽略了，每天都不愛(ài)護(hù)它。每天上課聽(tīng)煩了就在文具盒的身上劃一刀，就這樣過(guò)了好幾天，文具盒的身上很臟了，而且，文具盒上潔白的小兔也好像在說(shuō):小主人你真壞。我看的了很傷心，于是就給文具盒洗了個(gè)熱水澡:我先拿來(lái)一個(gè)盆子，里面倒好熱水，然后把文具盒里的東西倒出，把文具盒放到盆子里，用手搓了搓再打上肥皂洗，最后盒子就和原來(lái)一樣漂亮了，我有看到那個(gè)小白兔好像在說(shuō)：小主人你真好。我開(kāi)心的笑了。從那以后我對(duì)文具盒很好文具盒也很開(kāi)心，我們?cè)谝黄鸷荛_(kāi)心。
雖然現(xiàn)在那個(gè)文具盒已經(jīng)落伍了，但是我還是舍不得把那個(gè)文具盒扔掉，因?yàn)槟鞘俏彝昝篮玫囊欢位貞?，也是我童年美好?見(jiàn)證。
我愛(ài)那個(gè)媽媽送給我的那個(gè)文具盒，同時(shí)也愛(ài)我的童年！
我心愛(ài)的文具篇十六
我有一個(gè)漂亮的文具盒,那是我讀五年級(jí)時(shí)被評(píng)為：縣級(jí)“三好學(xué)生",學(xué)校發(fā)的`獎(jiǎng)品。
這個(gè)文具盒是用鐵皮做的。盒蓋是紅色的。盒蓋上畫(huà)了四位漂亮的mm。左邊一位頭戴小太陽(yáng)發(fā)夾，摟著一個(gè)“熊寶寶”在睡覺(jué)。中間那位睜一只眼，閉一只眼，手里還抱著一只活潑可愛(ài)的小鴨子。右邊兩位漂亮的mm正悠閑的坐在金黃色的月亮上，每人手里拿著花，在月亮的周圍還有一顆顆閃爍的星星呢！
打開(kāi)文具盒，分上下“兩鋪”，還很漂亮呢！最漂亮的要數(shù)上“鋪”了，“上鋪”是深藍(lán)色的，上面畫(huà)了些圖案。瞧！還畫(huà)了兩部賽車。那兩部車，真可謂“帥呆了，酷斃了，簡(jiǎn)直無(wú)法比喻了。這么漂亮的“床”，文具一家睡得一定很舒適嘍！不是嗎？橡皮小弟弟躺在那睡熟了，正在做著甜蜜的夢(mèng)呢。鉛筆、鋼筆、圓珠筆幾個(gè)兄弟，正悠閑地聊著天呢！聲音很小，我們聽(tīng)不見(jiàn)，也許是怕吵醒正做著美夢(mèng)的橡皮弟弟吧。
我喜歡文具盒，不僅是因?yàn)樗粒驗(yàn)樗軐?shí)用。
我做事馬虎。喜歡把東西這里放放，那里放放。到用的時(shí)候就要花很多時(shí)間去找。不怪爸爸常說(shuō)，一天到晚總見(jiàn)我在找東西。大好時(shí)間就這樣在尋找中丟失了。自從我有了這個(gè)文具盒之后，我已經(jīng)改掉了這個(gè)壞毛病。用完文具之后，都把文具放到文具盒里面，到用的時(shí)候，只要打開(kāi)文具盒就能找到學(xué)習(xí)用品。你瞧，多方便呀。
文具盒，你是我學(xué)習(xí)上的好幫手，我要永遠(yuǎn)愛(ài)護(hù)你。
我心愛(ài)的文具篇十七
在文具盒媽媽的懷里憋了很久的鋼筆說(shuō)話了，它叫喊道：“我的功勞最大，每天小主人無(wú)論是寫(xiě)作業(yè)還是練字都用我，因?yàn)樾≈魅碎L(zhǎng)大了，已經(jīng)上五年級(jí)了，不會(huì)再用你們鉛筆了，小主人不要你們了?！便U筆不服氣地反駁道：“我的功勞比你大多了，雖然小主人現(xiàn)在不怎么用我，但到了以后，等小主人上了中學(xué)，學(xué)過(guò)幾何圖形后，因?yàn)橐?huà)圖，所以要用我的時(shí)候多著呢！”鉛筆和鋼筆就這樣你一言我一語(yǔ)地爭(zhēng)吵著。剛剛?cè)胨南鹌ず屯扛囊罕凰鼈兂承蚜耍鼈儺惪谕暤卣f(shuō)：“我們的功勞才是最大的！”橡皮叫道：“你鉛筆只不過(guò)會(huì)寫(xiě)字，有什么了不起的？你會(huì)修改嗎？肯定不會(huì)吧！如果小主人在中考時(shí)寫(xiě)錯(cuò)了字，沒(méi)有我的話，就不能修改了，那就要被扣分，你能改變的了嗎？”鉛筆啞口無(wú)言，鋼筆嘲笑道：“怎么樣，沒(méi)轍了吧？”“你也好不到哪去！我照樣可以修改你！”涂改液冷冷地說(shuō)。就在它們吵得不可開(kāi)交的時(shí)候。突然傳出一陣熟悉的聲音：“我親愛(ài)的孩子們，不要再吵了，你們各有各的作用，各有各的分工，是互為補(bǔ)充的！如果你們?cè)倌米约翰煌淖饔脕?lái)爭(zhēng)功的話，就會(huì)無(wú)休止的爭(zhēng)吵下去，到最后，小主人都會(huì)被你們吵醒的，你們應(yīng)該知道結(jié)果會(huì)怎樣吧！”文具盒媽媽和藹地說(shuō)。聽(tīng)了文具盒媽媽的話，孩子們都承認(rèn)了錯(cuò)誤并保證以后再也不爭(zhēng)功了各自發(fā)揮好自己的作用，就是最大的功勞。
我心愛(ài)的文具篇十八
我有一個(gè)文具盒。它是我在學(xué)校過(guò)生日的時(shí)候老師送給我的，我非常喜歡它，一直陪在我身邊，在我需要幫助的時(shí)候，它總是義不容辭地幫助我。
它是長(zhǎng)方形的，長(zhǎng)二十二厘米，寬八厘米，高三厘米。有好多顏色：藍(lán)色、黃色、黑色、綠色……上面有米老鼠、唐老鴨。米老鼠的眼睛很明亮，高高黑黑的，嘴巴張開(kāi)著，好像在說(shuō)：“我是米老鼠！”很神氣的樣子。我每天去上學(xué)，都少不了它。
文具盒有兩層，打開(kāi)第一層，是鉛筆哥哥和橡皮妹妹快樂(lè)的家。每次我寫(xiě)字的時(shí)候，鉛筆哥哥馬上走了出來(lái)，幫助我寫(xiě)字。當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)了字的時(shí)候，橡皮妹妹走了出來(lái)，幫我消滅寫(xiě)錯(cuò)的字。打開(kāi)第二層，是尺子一家三口，媽媽、爸爸和兒子。如果我要畫(huà)圓形，兒子走出來(lái)，幫著我畫(huà)圓形。當(dāng)我要連線時(shí)，媽媽就出來(lái)幫我連線。在我要畫(huà)線段時(shí)，爸爸就會(huì)站起來(lái)，幫助我畫(huà)線段。
有一次，我在學(xué)校上數(shù)學(xué)課，發(fā)現(xiàn)文具盒找不到了。我急忙拿起書(shū)包找文具盒，把書(shū)包找了好幾遍都沒(méi)找到，沒(méi)文具盒我怎么寫(xiě)字?。∵€好同桌借我一支筆，我才度過(guò)了這節(jié)課。我在整個(gè)班找了一遍，都沒(méi)找到。我覺(jué)得有可能在家里。
放學(xué)了，我回到家，放下書(shū)包就找起文具盒來(lái)，媽媽問(wèn)：“你在干什么呢？”我說(shuō)：“我在找文具盒，上學(xué)時(shí)我發(fā)現(xiàn)文具盒不見(jiàn)了。就找了整個(gè)班，可是還沒(méi)有找到。覺(jué)得在家里，就在家里找一找。”媽媽說(shuō)：“我和你一起找吧！”我說(shuō)：“謝謝，媽媽?！蔽覀円黄鹫伊似饋?lái)，我找了桌子、床、椅子等，都沒(méi)找到。我抽泣起來(lái)，全家聽(tīng)到我哭，就對(duì)我說(shuō)：“別哭，一定可以找到的?！蔽艺f(shuō)：“可是我找遍了所有地方，還是沒(méi)有?！彼麄冇謫?wèn)：“你在學(xué)校有沒(méi)有沒(méi)找的地方？”我說(shuō)：“對(duì)了，有可能在柜子里?！彼麄兓卮鹫f(shuō)：“那你先睡覺(jué)，明天再找?！蔽艺f(shuō)：“好的?！比缓笕ニX(jué)了。早上起來(lái)，我背著書(shū)包去上學(xué)。到了學(xué)校，我趕快到柜子旁邊，打開(kāi)柜子，文具盒果然在里面。我拿著文具盒，開(kāi)心地上課了。我以后一定要把文具盒放好。
文具盒一直陪在我身邊，一直幫助我，我愛(ài)文具盒。
我心愛(ài)的文具篇十九
我的文貝盒是網(wǎng)紅文貝盒，它是一個(gè)圓柱體，有兩層，第一層里有一個(gè)巴掌大小的智能計(jì)算器，第二層里有一個(gè)長(zhǎng)方形的小鏡子。
在裝了小鏡子的那層里裝著我各種各樣的筆，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，多么像一道“彩虹呀”！我就是用這些筆做題的。第一層里裝著橡皮、尺子、魔筆……是它們幫我改正錯(cuò)誤，讓我的家庭作業(yè)幾乎沒(méi)有錯(cuò)誤的題。
我的文具上最特別的是外面有十二生肖，它們分別是：鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。其中最威武的是那只可愛(ài)的卡通小老虎，只見(jiàn)它張開(kāi)它的嘴，露出幾顆幼牙，喊了一聲“嗷”，那樣子，可愛(ài)極了。
這個(gè)文具盒是快要開(kāi)學(xué)時(shí)媽媽給我買的。剛買回來(lái)時(shí)，我就對(duì)它愛(ài)不釋手，一直把它玩?zhèn)€不停，里邊還有兩支記號(hào)筆和一張布。記號(hào)筆是寫(xiě)在文具盒上的旁邊的，布是用來(lái)擦字的，這兩個(gè)東西在我生氣的時(shí)候是我的消氣的東西。我生氣時(shí)，一但玩了它，煩惱就會(huì)拋到九霄云外。
這個(gè)文具盒是我心愛(ài)的寶貝，至今還被我收藏著。
我心愛(ài)的文具篇二十
我有許多十分漂亮的文具盒：泡沫塑料文具盒、漫畫(huà)文具盒、筆袋、吸鐵文具盒??，其中，我最喜歡的就是漫畫(huà)文具盒了！
這個(gè)漫畫(huà)文具盒長(zhǎng)約二十厘米，高約七厘米，比我的一個(gè)手還要大一點(diǎn)。盒面上刻著英文詞組pu ppy hat和大頭妹三種不同心情時(shí)不同面部表情，都十分的可愛(ài)，讓人看了之后心情格外愉悅！
這個(gè)文具盒是分三層的，打開(kāi)文具盒的第一層，四種不同顏色的郁金香花便展現(xiàn)在了我們的眼前，郁金香花下面都是紙彈簧，碰一下，郁金香花就隨著節(jié)奏擺動(dòng)起來(lái)，顯得格外清新、脫俗！
打開(kāi)文具盒的第三層，上面刻著九九乘法表，還有那幾支頭削得尖尖的鉛筆，安分地“睡”在那兒。一點(diǎn)兒的聲音都沒(méi)有，好像在做夢(mèng)。鉛笑旁邊是一把在太陽(yáng)光的照耀下能閃閃發(fā)光的活動(dòng)鉛筆，也靜靜地躺在那里兒。別看這時(shí)候是靜悄悄的，要是我一開(kāi)始學(xué)習(xí)，它們就全部跳出來(lái)幫助我寫(xiě)作業(yè)。
掀開(kāi)文具盒的最后一層，是分成幾個(gè)格子的，中間的格子里，橫著放的一個(gè)紅色的，小小的藥丸，其實(shí)那是一個(gè)藍(lán)筆，只要輕輕松一擰，就像變魔術(shù)一樣，變成了一支藍(lán)筆。而在旁邊狹小的格子里，可以放一塊粉紅色的橡皮擦，橡皮上畫(huà)著一只小白兔抱著一個(gè)剛從地里摘回來(lái)的胡蘿卜，正往家里走去。
在文具盒的底部，首先映入眼簾的是幾棵蒼翠的、四季常青的松樹(shù)，還有那兩只小松鼠，它們長(zhǎng)著一身厚厚的毛，拖著一條又松又軟的'大尾巴，一只在兩棵樹(shù)中間跳躍著、嬉戲著，而另一只則背著堅(jiān)實(shí)的松果，好像是要為冬天收集要吃的食物，為寒冷的冬季來(lái)臨做著充分的準(zhǔn)備。文具盒底部的圖案十分美觀，搭配漫畫(huà)文具盒的色彩也格外的鮮艷。
這文具盒是我學(xué)習(xí)上的好幫手，也是這生活中的好朋友。我愛(ài)我的文具盒。
我心愛(ài)的文具篇二十一
我有一個(gè)心愛(ài)的文具盒。它是我上二年級(jí)的時(shí)候媽媽給我買的。這是一個(gè)長(zhǎng)方體的鐵制文具盒。我的文具盒非常漂亮，深紫色盒蓋上設(shè)計(jì)有精美的圖案。文具盒蓋的.磔邊是一位公主，中間是“白雪公主”，右邊是小美人魚(yú)。
打開(kāi)文具盒，分上下兩層，上面一層放得是幾枝花花綠綠的鉛筆和一塊白色的橡皮，下面一層放得是一把三角尺和一把直尺。
每當(dāng)老師布置作業(yè)的時(shí)候，我就會(huì)打開(kāi)文具盒，拿出我心愛(ài)的小鉛筆，認(rèn)認(rèn)真真地完成了老師布置的作業(yè)。每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)了字，我就會(huì)從文具盒里拿出我的小橡皮，仔細(xì)地擦去錯(cuò)字。每當(dāng)我需要連線或者畫(huà)線的時(shí)候，我的小尺子就會(huì)從文具盒里跳出來(lái)，幫我的忙。
我心愛(ài)的文具篇二十二
我有一個(gè)漂亮的筆袋，它長(zhǎng)20厘米，寬9厘米，厚5厘米。它身穿“銀色背心”和“粉色長(zhǎng)裙”，“銀色背心”上有一個(gè)漂亮的`米妮正在向我招手。打開(kāi)筆袋上銀色紐扣，筆袋分為了三層，里面住著文具大家族。每當(dāng)我做語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，鋼筆哥哥就會(huì)跳出來(lái)；每當(dāng)我做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，格尺姐姐就會(huì)走出來(lái)；每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)，橡皮弟弟就會(huì)蹦出來(lái)……它們是我學(xué)習(xí)時(shí)的好幫手！
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