最新年度工作總結(jié)開(kāi)場(chǎng)白6篇(匯總)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-28 10:55:49
最新年度工作總結(jié)開(kāi)場(chǎng)白6篇(匯總)
時(shí)間:2023-03-28 10:55:49     小編:zdfb

總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好,我們一起來(lái)看一看吧。

年度工作總結(jié)開(kāi)場(chǎng)白篇一

下午看“阿?!钡牟┛?,突然對(duì)他的自我介紹有些感悟:培養(yǎng)具有獨(dú)立精神和自我思想的現(xiàn)代公民,作為教師,我試問(wèn)自己,我的自我“思想”是什么?年度總結(jié)倒不如梳理一下自己一年的“思考”,讓自己長(zhǎng)時(shí)間的“思考”一些問(wèn)題,讓自己成為名副其實(shí)的“反思型”教師,讓自己在新的20xx年里繼續(xù)向著“學(xué)者型”教師的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。

年初,我有幸聆聽(tīng)了吳正憲老師《讓孩子們?cè)凇昂贸浴敝邢硎苡袪I(yíng)養(yǎng)的數(shù)學(xué)》的報(bào)告,報(bào)告中吳老師把能促進(jìn)學(xué)生長(zhǎng)期發(fā)展的數(shù)學(xué)叫做有“營(yíng)養(yǎng)”的數(shù)學(xué),吳老師說(shuō),數(shù)學(xué)教師既要遵循多年來(lái)的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)“教的規(guī)律”,又不能忽視孩子們的年齡特點(diǎn)“學(xué)的規(guī)律”。教師在教學(xué)過(guò)程中要以數(shù)學(xué)知識(shí)為載體,要讓學(xué)生真正獲得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的思想和方法。

如何讓學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)的有“營(yíng)養(yǎng)”呢?這一年里,我結(jié)合教學(xué)實(shí)際,深挖教材內(nèi)涵,進(jìn)行了一些探索和嘗試。

如:練習(xí)課上,小狀元第14頁(yè)第9題引起了我的重視。

在一塊積木的六個(gè)面上分別涂上白、藍(lán)、黃、紅、綠、黑六種顏色(圖略)。請(qǐng)你寫(xiě)出,黃色的對(duì)面是()顏色,白色的對(duì)面是()顏色,紅色的對(duì)面是()顏色。

在備課時(shí),我在培養(yǎng)學(xué)生空間觀念的同時(shí),注重向?qū)W生滲透解決問(wèn)題策略的意識(shí)。

師:根據(jù)你的直覺(jué),你覺(jué)得黃色相對(duì)的面是哪種顏色?

生1:是紅色

生2:不是紅色

生3:絕對(duì)不可能是紅色

師:為什么“不可能”呢?

生4:因?yàn)閺牡诙€(gè)圖可以看出,黃色和紅色所在的面是相鄰的,不可能是相對(duì)的面。

師:說(shuō)的太好了,黃色和紅色是“不可能”相對(duì)的,你們明白了嗎?(快速轉(zhuǎn)折)哪種顏色也“不可能”和黃色相對(duì)?(稍微停留后,大部分學(xué)生思維活躍起來(lái)。)

生1:藍(lán)色也不可能和黃色相對(duì),因?yàn)樗鼈円彩窍噜彽膬蓚€(gè)面。

生2:白色和黑色也不可能和黃色相對(duì),因?yàn)樗鼈円彩窍噜彽膬蓚€(gè)面。

生3:那只有綠色和黃色相對(duì)了,因?yàn)榱N顏色被“排除”掉了五種,“排除”過(guò)后,剩下的就是“答案”。

師:你們能用“排除”法找到了和黃色相對(duì)的面,太棒了!和白色相對(duì)的面是什么顏色呢?請(qǐng)你們?cè)凇芭懦敝笳业健按鸢浮保?/p>

……

年初,在北京高效課堂研討會(huì)上,我有幸看到了張素蘭和李景龍夫婦的著作《打造合學(xué)教學(xué)動(dòng)車(chē)組》,動(dòng)車(chē)的含義就是讓每一列車(chē)廂都有動(dòng)力,表現(xiàn)在課堂教學(xué)中就是讓每一位學(xué)生都有學(xué)習(xí)的動(dòng)力,從而實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)效率的高效。此書(shū)中倡導(dǎo)的課堂教學(xué)模式為五步教學(xué)模式,即學(xué)(感知自學(xué))——研(合作探究)——展(展示反饋)——教(精講提升)——達(dá)(當(dāng)堂達(dá)標(biāo))。這里,既有生生之間的合作,也有師生之間的合作;既有小組內(nèi)的合作,也有全班范圍內(nèi)的合作。各學(xué)科根據(jù)自己的特點(diǎn),可創(chuàng)新靈活的運(yùn)用。課堂上,每一個(gè)學(xué)生的頭腦,都是能夠被點(diǎn)燃的火把。課堂上,在教師的引導(dǎo)下,學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作交流,自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出問(wèn)題,并且盡可能自己來(lái)解決問(wèn)題,形成學(xué)生思維的碰撞和思想的交鋒,喚醒學(xué)生身上的潛能,點(diǎn)燃他們頭腦中智慧的星星之火,使其對(duì)問(wèn)題的探究有一定的深度和廣度。在我看來(lái),此舉是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的徹底變革。

回想起自己的課堂,小組合作學(xué)習(xí)的作用發(fā)揮的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,基本上是課堂講授的一個(gè)“補(bǔ)充”,我還在備自己的“教案”,還沒(méi)有想過(guò)要備學(xué)生的“學(xué)案”。一年來(lái),我一直在找機(jī)會(huì)嘗試變革學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。

比如,今年11月份,我們教研組發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒(méi)有把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事情,是不是我們?cè)诮虒W(xué)中“牽引”的太多,“控制”的太多,學(xué)生變得沒(méi)有“自我”了呢,學(xué)生在學(xué)習(xí)后沒(méi)有自主的“思考”與“回味”,更沒(méi)有對(duì)自己學(xué)習(xí)的“規(guī)劃”與“展望”,學(xué)生是在“被學(xué)習(xí)”。因此,我們發(fā)動(dòng)學(xué)生在數(shù)學(xué)日記中讓學(xué)生進(jìn)行“學(xué)習(xí)反思”,并取得了一些效果,一部分學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性明顯增強(qiáng)。

曾幾何時(shí),我一直標(biāo)榜自己是把工作看作事業(yè)來(lái)做的,可實(shí)際上如何呢?如果沒(méi)有“全國(guó)小學(xué)教學(xué)反思與教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)交流會(huì)”上專(zhuān)家對(duì)我的觸動(dòng),我可能還不會(huì)反思我自己的工作狀態(tài),我工作,我真的快樂(lè)嗎?

錢(qián)守旺:不是自己親身經(jīng)歷的例子,講出來(lái)就沒(méi)有底氣!

11月14日上午,在姍姍來(lái)遲又匆匆結(jié)束的開(kāi)幕式之后,坐在講臺(tái)上的第一個(gè)專(zhuān)家是數(shù)學(xué)特級(jí)教師、中國(guó)人民大學(xué)附屬小學(xué)副校長(zhǎng)錢(qián)收旺老師,他娓娓道來(lái),平穩(wěn)的語(yǔ)氣中透著幾分剛勁,我詫異,匆匆而來(lái)的錢(qián)老師在做報(bào)告時(shí)竟還有這么大的激情?在錢(qián)守旺老師列舉出大量的鮮活的事例之后,我終于找到了答案,錢(qián)老師說(shuō),不是自己親身經(jīng)歷的例子,講出來(lái)是沒(méi)有底氣的!我明白了,錢(qián)老師講的“真”例子,說(shuō)的是真“研究”,錢(qián)老師是用“心靈”在做報(bào)告,所以,錢(qián)老師是有激情的,錢(qián)老師是快樂(lè)的!

李嘉駿:做“真”研究,抓“真”問(wèn)題,就會(huì)出“真”東西。

中央教科所研究員李嘉駿的報(bào)告《求真務(wù)實(shí),切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量》,李老師開(kāi)篇就講“真”字,李老師說(shuō),我們的教育“真”的出了問(wèn)題,就出在“真”字上,李老師通過(guò)對(duì)比,通過(guò)照片,讓我們看的非?!罢媲小?。李老師說(shuō),課堂教學(xué)應(yīng)該回歸“原始”,應(yīng)該從最基礎(chǔ)的地方做起,比如,課堂教學(xué)要關(guān)注學(xué)生“真實(shí)”的感受,要與學(xué)生進(jìn)行“真心”交流,要和學(xué)生“心心相印”,只有用“心”教學(xué),才能快樂(lè)工作。從李老師身上,我看到了“快樂(lè)”,他身上完全沒(méi)有四十多年繁重教育工作的勞累的“痕跡”,有的是一直研究“真”問(wèn)題、出“真”東西的快樂(lè)。

劉加霞:理念—信念—信仰。

全國(guó)著名的教師成長(zhǎng)研究專(zhuān)家、北京教科院教授劉加霞博士在為我們做報(bào)告《如何進(jìn)行深度的教學(xué)反思》,劉老師講了很多寫(xiě)教學(xué)反思的方法和技巧之后,最后卻落在了被我們忽視的三個(gè)相關(guān)聯(lián)的詞語(yǔ)上:理念—信念—信仰。劉老師說(shuō),課程改革進(jìn)行了好多年,理念大家都有的,誰(shuí)都能說(shuō)出一大堆理念來(lái),但是,這些理念能否變成自己的信念呢?如果沒(méi)有變成自己的信念,又何談變成自己的信仰呢?“信仰”這個(gè)仿佛已經(jīng)過(guò)時(shí)的詞語(yǔ),是否是在說(shuō)明,寫(xiě)深度的教學(xué)反思,是否是讓我們從最根本的“心靈的思考”開(kāi)始寫(xiě)起呢?

吉春亞:這是我“修行”的結(jié)果!

全國(guó)著名特級(jí)教師吉春亞在課堂上,一直用喜盈盈的笑臉和學(xué)生交流,一直用甜美親切的聲音啟發(fā)學(xué)生,當(dāng)主持人贊美吉老師年輕靚麗的外表時(shí),吉老師笑了,吉老師說(shuō)自己已經(jīng)有一個(gè)上大三的兒子了,頓時(shí)全場(chǎng)嘩然,吉老師忙說(shuō)自己出外講學(xué),不管有多匆忙,她的臉上從沒(méi)有一絲倦意!原因是她信“佛”,她的“年輕”是她“修行”得來(lái)的。

是啊,只有“真心”的研究問(wèn)題,只有研究“真正的”問(wèn)題,只有用“心靈”研究問(wèn)題,就好比心中有“佛”,這個(gè)“佛”可以讓你淡定自如,平靜如水,在這個(gè)“佛”面前,一切的虛偽、虛榮、哀怨和浮躁都煙消云散了。冥冥之中,我仿佛看到了自己的腳下也有一條快樂(lè)的生活道路

年度工作總結(jié)開(kāi)場(chǎng)白篇二

20xx年,我局在市委市政府的領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞全市中心工作,不斷加強(qiáng)信息反饋力度,全面完成各項(xiàng)信息報(bào)送目標(biāo)任務(wù),取得了顯著成績(jī)。全年對(duì)外公開(kāi)信息245條,國(guó)家級(jí)媒體采用25篇,省級(jí)媒體和內(nèi)刊采用29篇,市級(jí)采用45篇。

為加強(qiáng)信息工作,我局明確一名副局長(zhǎng)主抓信息工作,各科室處所都明確一名信息員,專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)信息。年初制訂了信息工作計(jì)劃,并將信息任務(wù)分解到各科室和基層司法所,制訂了《司法行政系統(tǒng)信息調(diào)研獎(jiǎng)勵(lì)辦法》,明確了責(zé)任,推動(dòng)了信息工作的開(kāi)展。

今年信息工作突出中央三項(xiàng)重點(diǎn)工作、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、司法所規(guī)范化建設(shè)、法務(wù)網(wǎng)格建設(shè)等,在突出重點(diǎn)的同時(shí),積極報(bào)道與司法行政業(yè)務(wù)息息相關(guān)的人和事,注重以正面宣傳為主,慎重負(fù)面宣傳的指導(dǎo)方針。在加強(qiáng)市內(nèi)宣傳的同時(shí)積極搞好外宣工作,爭(zhēng)取省、市媒體對(duì)我區(qū)司法行政工作的關(guān)注。

為切實(shí)推進(jìn)我局信息工作,我局克服資金困難,大力加強(qiáng)陣地建設(shè),充分利用現(xiàn)代媒體,多渠道、多角度、全方位地向社會(huì)宣傳司法行政工作的新成就、新形象。各科室、處、所明確一名宣傳通訊員或信息員,為外宣小組提供素材。投入2萬(wàn)元購(gòu)買(mǎi)了專(zhuān)業(yè)照相機(jī)等信息采集設(shè)備,明確專(zhuān)人負(fù)責(zé)全局新聞素材收集。加強(qiáng)新聞隊(duì)伍的培養(yǎng),鼓勵(lì)他們參加各種形式的新聞培訓(xùn)和學(xué)習(xí),努力造就一支高素質(zhì)的新聞信息采集、編寫(xiě)隊(duì)伍。

年度工作總結(jié)開(kāi)場(chǎng)白篇三

xx年,在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和各部門(mén)同事的大力支持配合下,財(cái)務(wù)部以強(qiáng)烈的責(zé)任心和敬業(yè)精神,出色完成了財(cái)務(wù)部各項(xiàng)日常工作,較好地配合了各分公司及合作方的業(yè)務(wù)工作,及時(shí)準(zhǔn)確地為公司領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)政府部門(mén)提供財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)。當(dāng)然,在完成工作的同時(shí)也還存在一些不足。

下面向公司領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下財(cái)務(wù)部xx年度的工作:

(一)作為后勤工作部門(mén),合理控制成本費(fèi)用,以“認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致”的精神,有效地發(fā)揮企業(yè)內(nèi)部監(jiān)督管理職能是我們工作的重中之重。xx年財(cái)務(wù)部在成本控制方面比往年有了一定的提高,隨著公司業(yè)務(wù)的不斷拓展,新增項(xiàng)目前期投入較大,成本費(fèi)用也隨之增加,每月的日常辦公消耗用品和辦公設(shè)備是一筆不小的開(kāi)支,財(cái)務(wù)部積極主動(dòng)配合公司行政部門(mén),在采購(gòu)工作中嚴(yán)格把關(guān),成本控制方面取得了一定成效。

(二)xx年度,財(cái)務(wù)部的日常會(huì)計(jì)核算工作具體如下 :

1、在借款、費(fèi)用報(bào)銷(xiāo)、報(bào)銷(xiāo)審核、收付款等環(huán)節(jié)中,我們堅(jiān)持原則、嚴(yán)格遵照公司的財(cái)務(wù)管理制度,把一些不合理的借款和費(fèi)用報(bào)銷(xiāo)拒之門(mén)外。

2、在憑證審核環(huán)節(jié)中,我們認(rèn)真審核每一張憑證,堅(jiān)決杜絕不符合要求的票據(jù),不把問(wèn)題帶到下個(gè)環(huán)節(jié)。

3、每月核算100多人的工資是財(cái)務(wù)部最為繁重的工作,除了計(jì)算發(fā)放工資外,我們還要為新入職員工說(shuō)明工資構(gòu)成及公司相關(guān)規(guī)定,這就要求財(cái)務(wù)人員必須耐心細(xì)致,盡量做到少出差錯(cuò)或不出差錯(cuò)。經(jīng)過(guò)努力,公司每月基本上能準(zhǔn)時(shí)發(fā)放工資。

4、按時(shí)完成公司的納稅申報(bào)、發(fā)票購(gòu)買(mǎi)和管理、臺(tái)帳登記工作。

5、完成各政府相關(guān)部門(mén)下達(dá)的工作:公司的工商年檢、會(huì)計(jì)師事務(wù)所的財(cái)務(wù)審計(jì)、對(duì)統(tǒng)計(jì)局的季度申報(bào)等。

6、催收款項(xiàng)是財(cái)務(wù)部門(mén)最為重要的工作。由于受其他原因影響,工程款的催收難度也有所增加,雖然我們盡了很大努力,也取得一定的成效,但卻不是很理想。

總之,隨著公司業(yè)務(wù)的不斷擴(kuò)大,xx年度財(cái)務(wù)部工作量越來(lái)越大,財(cái)務(wù)人員的人數(shù)并沒(méi)有相應(yīng)增加。但我們能夠分清輕重緩急,有序地開(kāi)展各項(xiàng)工作。一年來(lái),我們完成了財(cái)務(wù)部的日常核算工作,并及時(shí)提供了各項(xiàng)準(zhǔn)確有效的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù),基本上滿(mǎn)足了公司各部門(mén)及外部有關(guān)單位對(duì)我部的財(cái)務(wù)要求。

(一)跟進(jìn)收取各分公司的款項(xiàng),在經(jīng)營(yíng)部的幫助下,基本上能夠按照協(xié)議準(zhǔn)時(shí)收取各分公司的款項(xiàng)。

本年度,由于a分部的業(yè)務(wù)量增大,b分公司、c分公司和d分公司等的部分業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)到總公司開(kāi)具發(fā)票、收退合作款,大大增加了我們的工作量。比如,a分部的年產(chǎn)值比xx年增長(zhǎng)了50%;對(duì)b、c和d三個(gè)分公司xx年的開(kāi)具發(fā)票、合作款的收取跟進(jìn)、核算退回、投標(biāo)保證金的支付收取等工作,財(cái)務(wù)部做了全力配合。

(二)今年合作方的業(yè)務(wù)量也比往年有較大的增加,這部分的利潤(rùn)占公司的利潤(rùn)比重較高。同樣,對(duì)合作方的開(kāi)具發(fā)票、工程款的收取跟進(jìn)、核算退回,投標(biāo)保證金的支付收取等工作,財(cái)務(wù)部也全力予以配合完成,工作態(tài)度和工作成績(jī)得到了合作方的充分肯定。

一年中,財(cái)務(wù)部尚有應(yīng)做而未做、應(yīng)做好而未做好的工作,比如在資產(chǎn)實(shí)物性管理的建章建卡方面,在各項(xiàng)管理費(fèi)用的控制上,在規(guī)范財(cái)務(wù)核算程序、統(tǒng)一財(cái)務(wù)管理表格方面,在更及時(shí)準(zhǔn)確地向公司領(lǐng)導(dǎo)提供財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)、實(shí)施財(cái)務(wù)分析等方面。在財(cái)務(wù)工作中我們也發(fā)現(xiàn)公司的一些基礎(chǔ)管理工作比較薄弱;日常成本費(fèi)用支出比較隨意;這些應(yīng)是xx年財(cái)務(wù)管理要著重思考和解決的問(wèn)題。

作為財(cái)務(wù)人員,我們?cè)诠炯訌?qiáng)管理、規(guī)范經(jīng)濟(jì)行為、提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力等方面還應(yīng)盡更大的努力。我們將不斷地總結(jié)和反省,不斷地鞭策自己,加強(qiáng)學(xué)習(xí),以適應(yīng)時(shí)代和企業(yè)的發(fā)展,與各位共同進(jìn)步,與公司共同成長(zhǎng)。

年度工作總結(jié)開(kāi)場(chǎng)白篇四

作為一名剛剛來(lái)到我所工作的大學(xué)生,我感到十分榮幸。雖然我從開(kāi)始接觸這項(xiàng)工作到現(xiàn)在,只有不到一個(gè)月的時(shí)間,但是我也有些自己的收獲和發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。下面在這里做一下簡(jiǎn)要總結(jié)。

首先,總結(jié)一下我的收獲。

第一,作為新人,我對(duì)xxxx有限公司的職能部門(mén)設(shè)置,管理體制,管理規(guī)定有了大致的了解。我知道了在這里作為一名員工,應(yīng)該怎樣做,不應(yīng)該怎樣做,自己所在的部門(mén)負(fù)責(zé)的工作是什么。這一點(diǎn)我認(rèn)為是我融入公司的第一步。 第二,我通過(guò)綜合管理部的培訓(xùn)視頻,對(duì)我所生產(chǎn)的主要xxx有了初步認(rèn)識(shí)。在此期間,我還利用工作閑暇時(shí)間,閱讀培訓(xùn)教材,翻閱技術(shù)協(xié)議,產(chǎn)品說(shuō)明,對(duì)于xxxxxxxxxxxxxxxxx等的功能,結(jié)構(gòu),基本原理有了一定的認(rèn)識(shí)。另外在這些視頻培訓(xùn)中,師傅們的詳細(xì)講解也讓我對(duì)于一些技術(shù)問(wèn)題產(chǎn)生了興趣,比如xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。我也試圖去弄明白,但發(fā)現(xiàn)我只能對(duì)于表面的過(guò)程進(jìn)行了解,其中的許多細(xì)節(jié)和具體的問(wèn)題都需要一定時(shí)間的實(shí)踐才可以明白和體會(huì)。

第三,我跟著x師傅進(jìn)行了xxxxx的工作,分別是xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。在x師傅的指導(dǎo)下,完成了xxx的工作。并學(xué)習(xí)了相關(guān)xxx的操作,了解了xxx的大體操作,也熟悉了xx部的大致工作內(nèi)容和流程。

第四,也是我個(gè)人認(rèn)為的一點(diǎn)收獲,就是我認(rèn)識(shí)了許多志同道合的朋友,在生活上可以互相關(guān)心,在工作上可以互相探討,這與公司營(yíng)造的良好人文氛圍和和諧的公司文化也是分不開(kāi)的。

然后,總結(jié)一下我發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題與自己的想法。

這些問(wèn)題有一部分是我自身的,有一部分是我發(fā)現(xiàn)在工作當(dāng)中出現(xiàn)的。當(dāng)然由于我初來(lái)乍到,有些問(wèn)題可能只是看到了表象,沒(méi)有認(rèn)識(shí)到實(shí)質(zhì),所以說(shuō)出來(lái),只是希望今后的工作能夠更順利的進(jìn)行。

第一,自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,許多實(shí)際問(wèn)題都是在長(zhǎng)年累月的工作中總結(jié)出解決辦法的,不可能一蹴而就,我今后會(huì)多問(wèn)多看多學(xué),力爭(zhēng)盡快掌握更多的實(shí)踐技巧,早日擁有獨(dú)立完成工作的能力。

第二,公司的人員熟悉程度不夠,可能是由于工作地點(diǎn)和內(nèi)容的局限,我認(rèn)識(shí)的人只是很少的一部分,相關(guān)職能部門(mén)甚至本部門(mén)的人員還沒(méi)有認(rèn)識(shí)全。這點(diǎn)

我會(huì)通過(guò)今后各種機(jī)會(huì)去認(rèn)識(shí)同事,了解他們,以便在今后的工作中能夠更高效和默契的配合,并從他們那里學(xué)來(lái)本領(lǐng),得到他們的幫助。

第三,部分零件精度不夠。在裝配與調(diào)試的過(guò)程中,許多問(wèn)題是主機(jī)某些部位加工精度不足導(dǎo)致。還有許多配件的細(xì)節(jié)之處,例如液壓萬(wàn)能油源的側(cè)蓋螺孔,幾乎均需要用絲錐和銼刀再次加工才可將螺絲擰緊。

第四,配件不足,工作中經(jīng)常會(huì)遇到缺少配件的情況,而最常用的解決辦法就是拆東墻補(bǔ)西墻,這解決了燃眉之急,但是我個(gè)人認(rèn)為不是

長(zhǎng)久之計(jì),我想是否可以建立一個(gè)暢通的消息渠道,在裝調(diào),機(jī)加,采購(gòu)等部門(mén)之間通過(guò)這個(gè)正規(guī)的流程渠道互相反映問(wèn)題。

第五,工具借用問(wèn)題,我不了解單位是否定期為員工配發(fā)勞動(dòng)工具和足夠的勞保物品。但我在實(shí)際工作中經(jīng)??吹焦ぞ哳l繁借用的情況,這樣不但降低了工作效率,也容易出現(xiàn)工具不翼而飛的事情。我想能否給員工每人定期配發(fā)一套常用工具,這樣可以減少工具頻繁相互借用的情況。

其次,展望下我對(duì)自己未來(lái)工作的想法。

我感到試驗(yàn)機(jī)研究所是一個(gè)有生命力的企業(yè),這一點(diǎn)可以從忙碌的生產(chǎn)車(chē)間得到印證。這對(duì)于我是一種挑戰(zhàn),也是一種機(jī)遇。我會(huì)遇到更多的問(wèn)題,也會(huì)從中收獲更多的經(jīng)驗(yàn)。我的實(shí)習(xí)期還有兩個(gè)月的時(shí)間,在此期間,我會(huì)更踏實(shí)的學(xué)習(xí)試驗(yàn)機(jī)的調(diào)試流程,軟件的使用等細(xì)節(jié)。并正確的找到自己在公司的定位。在實(shí)習(xí)期結(jié)束后,我會(huì)盡快進(jìn)入實(shí)際的工作狀態(tài),發(fā)揚(yáng)不怕麻煩不怕累的精神。錯(cuò)誤是難免的,但可怕的是不知道改正,我可以預(yù)想到,在我未來(lái)的工作中,會(huì)遇到各種難題并不可避免的犯錯(cuò),我會(huì)認(rèn)真的對(duì)待每次難題和每個(gè)錯(cuò)誤,從中得到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),這將是我工作中的一筆財(cái)富。

最后,我感謝這段時(shí)間以來(lái),公司領(lǐng)導(dǎo)、同事給我的照顧和x師傅給我的幫助。

xxxxxx

xxxx年xx月xx日

年度工作總結(jié)開(kāi)場(chǎng)白篇五

踏入大學(xué)大門(mén),到現(xiàn)在已經(jīng)一學(xué)期,也意味著xx團(tuán)支部團(tuán)結(jié)互助,共進(jìn)退已經(jīng)一學(xué)期了。

在這一學(xué)期里,剛?cè)雽W(xué)的團(tuán)支部全體干部和團(tuán)員對(duì)集體很陌生,在學(xué)期的各個(gè)活動(dòng)和比賽中共同努力,積極參與一系列集體活動(dòng),同時(shí)展現(xiàn)我們團(tuán)支部的藝術(shù)文化特色。并且聯(lián)系廣大團(tuán)員的實(shí)際,走向一條適合本班團(tuán)支部的道路,目的是為了更好的發(fā)揮個(gè)人長(zhǎng)處和集體特色,在一定程度上加強(qiáng)了本團(tuán)支部的組織力、凝聚力和積極性,加強(qiáng)班風(fēng),校風(fēng)建設(shè),以健康活力的面貌面對(duì)新的挑戰(zhàn)。現(xiàn)將我班團(tuán)支部工作總結(jié)如下:

1、本班總?cè)藬?shù)25人,其中團(tuán)員22人(男團(tuán)員13人,女團(tuán)員9人),預(yù)備黨員1人,群眾2人。在開(kāi)學(xué)注冊(cè)已經(jīng)把各位團(tuán)員的團(tuán)籍、團(tuán)證上繳團(tuán)總支。8個(gè)委員。

2、本團(tuán)支部是工業(yè)設(shè)計(jì)系的,大家對(duì)藝術(shù)跟設(shè)計(jì)都有很大的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐。在第八期團(tuán)日活動(dòng)中用藝術(shù)展現(xiàn)了我們藝術(shù)風(fēng)采,把我們的精神帶進(jìn)社會(huì)。在我們支部里,無(wú)論是哪位團(tuán)員有困難,我們都會(huì)互相幫助20xx最新公共衛(wèi)生服務(wù)工作總結(jié)20xx最新公共衛(wèi)生服務(wù)工作總結(jié)。

支部宗旨:全心全意為同學(xué)服務(wù)

支部特色:嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)開(kāi)拓創(chuàng)新

支部承諾:有困難找黨員,哪里有困難,哪里就有共產(chǎn)黨員

支部誓言:以實(shí)際行動(dòng),讓黨的旗幟舉起來(lái),黨的形象樹(shù)起來(lái),黨的口號(hào)響起來(lái)

3、到大學(xué)的第一門(mén)課軍訓(xùn),本團(tuán)支部共有2位被評(píng)為軍事訓(xùn)練“先進(jìn)個(gè)人”。團(tuán)支部其中兩個(gè)宿舍被評(píng)為“內(nèi)務(wù)先進(jìn)宿舍”。充分發(fā)揮團(tuán)員的先進(jìn)性和模范帶頭作用。

4、本團(tuán)支部在學(xué)院舉辦的新生辯論決賽中,榮獲“亞軍”,其中一位團(tuán)員評(píng)為“優(yōu)秀辯手”。通過(guò)這次比賽,凝聚團(tuán)員的積極性和智慧,凸顯團(tuán)支部的集體凝聚力。

5、在第八期“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),服務(wù)亞運(yùn)”的團(tuán)日活動(dòng)中,取得學(xué)院“第一名”,在學(xué)校決賽中榮獲“三等獎(jiǎng)”。通過(guò)這次團(tuán)日活動(dòng),調(diào)動(dòng)了人人為團(tuán)支部出謀劃策的積極性與參與性。把廣州亞運(yùn)會(huì)的理念帶給團(tuán)支部的每一位團(tuán)員,而且用藝術(shù)展示我們班的魅力,與“活力亞運(yùn),魅力吾班”相吻合。從而做到服務(wù)亞運(yùn),宣傳亞運(yùn)。和進(jìn)一步培養(yǎng)團(tuán)員的愛(ài)國(guó)和愛(ài)黨意識(shí),以此增強(qiáng)團(tuán)員們的愛(ài)國(guó)情操。

6、在團(tuán)日活動(dòng)中,制定好精神口號(hào)、班歌和班徽。在學(xué)期中,本團(tuán)支部每周都有與其他團(tuán)支部進(jìn)行籃球比賽,屢次取得勝利。從而增強(qiáng)同學(xué)們的激情和身體素質(zhì),并培養(yǎng)同學(xué)們的集體凝聚力

7、在學(xué)期末,團(tuán)員自愿參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和調(diào)研報(bào)告。從而促進(jìn)團(tuán)員的全面發(fā)展,和提高做事技巧。

在這一學(xué)期的不斷摸索,我團(tuán)支部的各項(xiàng)活動(dòng)都取得很大的成績(jī),同時(shí)在這一過(guò)程中進(jìn)一步的樹(shù)立團(tuán)員正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。對(duì)于集體觀念更加重視,進(jìn)一步對(duì)團(tuán)支部的團(tuán)結(jié)友愛(ài),平等互助。在一學(xué)期讓我們意識(shí)到當(dāng)今社會(huì)所賦予大學(xué)生的責(zé)任,我們要在短暫的大學(xué)時(shí)光中,努力學(xué)習(xí)知識(shí)、提高自我水平,把自己培養(yǎng)成一個(gè)有利于國(guó)家、有利于社會(huì)、有利于人民的人。

年度工作總結(jié)開(kāi)場(chǎng)白篇六

市交通局貫徹落實(shí)市委、市政府"共建和諧社會(huì)"戰(zhàn)略方針,結(jié)合交通行業(yè)實(shí)際,從為職工辦實(shí)事著手,認(rèn)真做好社會(huì)救助工作,對(duì)弱勢(shì)群體進(jìn)行幫扶,并將該項(xiàng)工作作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)來(lái)抓,滿(mǎn)腔熱情地幫助困難群眾解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難,做了大量的工作?,F(xiàn)將今年的社會(huì)救助工作總結(jié)如下:

市委、市政府《關(guān)于在全市建立城鄉(xiāng)社會(huì)救助體系的實(shí)施意見(jiàn)》下發(fā)后,認(rèn)真組織學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)。成立了以局黨委副書(shū)記楊玲同志為組長(zhǎng),局直各單位一把手為成員的市交通局社會(huì)救助工作領(lǐng)導(dǎo)小組,對(duì)市交通系統(tǒng)社會(huì)救助工作實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。

1、對(duì)下崗工人再就業(yè)實(shí)行減免收費(fèi)的優(yōu)惠政策,凡持有下崗證明從事道路運(yùn)輸?shù)臉I(yè)戶(hù),可享有減免運(yùn)輸管理費(fèi)的規(guī)定,xx年對(duì)30多戶(hù)下崗職工減免運(yùn)輸管理費(fèi)3萬(wàn)余元。

2、對(duì)市區(qū)內(nèi)1000余臺(tái)農(nóng)用三輪、四輪車(chē)免收了運(yùn)輸管理費(fèi),今年7月份起又免收了1噸以下四輪拖拉機(jī)的養(yǎng)路費(fèi),合計(jì)免征80余萬(wàn)元。

3、免征了出租汽車(chē)的運(yùn)管費(fèi)及城區(qū)內(nèi)運(yùn)營(yíng)的出租車(chē)免征客運(yùn)附加費(fèi),跨出城區(qū)的出租車(chē)客運(yùn)附加費(fèi)減半征收,共免征近500余萬(wàn)元。

4、從事個(gè)體客、貨車(chē)輛參加準(zhǔn)駕培訓(xùn)的人員,可持《城市居民最低生活保障金領(lǐng)取證》、《農(nóng)村特困群眾救助證》,享受減免駕駛員培訓(xùn)費(fèi)10%的優(yōu)惠。xx年減征、免征各種費(fèi)用近600余萬(wàn)元。

建立健全"送溫暖"工作機(jī)制。市交通局及其所屬各單位均建立了困難職工預(yù)警預(yù)報(bào)機(jī)制和特困職工檔案,對(duì)特困職工進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理,隨時(shí)掌握他們的生活狀況和思想狀況。

深入開(kāi)展幫扶和送溫暖活動(dòng)。xx年元旦春節(jié)期間,交通局局長(zhǎng)、黨委書(shū)記范向東同志和黨委副書(shū)記楊玲同志親自帶隊(duì)慰問(wèn)了我局下派幫扶村--馬樓村和百善鎮(zhèn)道口村,送去1500元慰問(wèn)金和生活必需品,慰問(wèn)困難戶(hù)10戶(hù)。"兩節(jié)"期間,我局自籌資金慰問(wèn)局屬集體企業(yè)困難職工,生活困難的企業(yè)退休人員、孤寡老職工,雖然進(jìn)入低保但生活依然十分困難的失業(yè)人員及家庭成員患病給家庭帶來(lái)負(fù)擔(dān)生活較為困難的職工和困難黨員、軍烈屬、企業(yè)軍轉(zhuǎn)干部等270戶(hù),共發(fā)放慰問(wèn)金5.02萬(wàn)元,同時(shí)積極組織全局干部職工進(jìn)行捐款,今年向扶貧解困難辦公室繳納捐款2.2萬(wàn)元。

扎實(shí)開(kāi)展"育才關(guān)懷"行動(dòng)。市公路局直屬分局養(yǎng)護(hù)道工孟建才遺霜吳傳榮的子女:孟玲、孟生姐弟倆,于xx年7月雙雙考入了普通高校,因其父早已病故,其母無(wú)固定職業(yè),家庭經(jīng)濟(jì)十分困難。在危難時(shí)刻,交通局和公路局黨委向他們伸出援助之手,并號(hào)召職工為他們捐款1.9萬(wàn)余元,解決了當(dāng)年入學(xué)各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。今年,局黨委又積極請(qǐng)示市金秋助學(xué)辦公室,在市領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,市金耿助學(xué)辦公室又為他們資助4000元的學(xué)費(fèi),解決了部分困難。8月底,汽運(yùn)公司對(duì)所屬單位考上大學(xué)的職工子女進(jìn)行了慰問(wèn),鼓勵(lì)他們克服困難,完成學(xué)業(yè)。

積極創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì),安排下崗職工再就業(yè)。汽運(yùn)公司成立了營(yíng)銷(xiāo)公司,采取公平、公正、公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)上崗的辦法招收下崗職工19人,從根本上解決了部分下崗人員的困難問(wèn)題。

我局下屬集體企業(yè)--**市汽車(chē)修理總廠,停產(chǎn)多年。多年來(lái),職工一直拿不到工資,xx年7月進(jìn)入破產(chǎn)程序,宣告破產(chǎn)時(shí),該廠97名職工中有58名職工按政策辦理了退休手續(xù),有39名職工不夠退休文秘資源網(wǎng)條件,處于失業(yè)狀態(tài)。由于管理不善,該廠資產(chǎn)損失殆盡。目前,該廠仍欠交退休職工醫(yī)保金和在職職工養(yǎng)老金及失業(yè)金共計(jì)100余萬(wàn)元,盡管交通局黨委積極向市政府報(bào)告,主動(dòng)找社保部門(mén)進(jìn)行協(xié)調(diào),爭(zhēng)取各方面支持,仍沒(méi)有找到解決問(wèn)題的最好方法,這部分職工領(lǐng)不到失業(yè)金、文化水平、技術(shù)水平低、就業(yè)難度大,只有個(gè)別人員吃了低保,生活較為困難,成為不穩(wěn)定因素之一。

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