通過(guò)總結(jié)，我們可以總結(jié)出行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，為今后的工作提供參考和借鑒。堅(jiān)持不懈地反思和總結(jié)是寫一篇完美總結(jié)的基本要求?？偨Y(jié)是一個(gè)復(fù)盤和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，以下是一些值得參考的總結(jié)范文，供大家參考。
我和拼音比賽篇一
我家的飯桌上有許多有趣的故事，其中最有趣的還屬我和表哥比賽吃飯了。
一天，表哥來(lái)我家做客。我們盡情地玩耍，房間里充滿了我們的歡笑聲。中午開(kāi)飯了，我和表哥圍坐在桌邊繼續(xù)說(shuō)笑。這時(shí)，媽媽輕輕地敲了一下桌子說(shuō)：“你倆別鬧了，開(kāi)始吃飯。我建議你倆比一比看誰(shuí)吃得快?！备绺缫宦?tīng)就起勁了拍手叫道：“好呀！好呀！”這下我可傻眼了。心想：這下可慘了。我在家一向以吃飯慢而“聞名”。我輸定了，怎么辦呢？我面露難色，正準(zhǔn)備甘敗下風(fēng)時(shí)，媽媽補(bǔ)充說(shuō)：“為了公平，哥哥吃倆碗，妹妹吃一碗。”我聽(tīng)了心里轉(zhuǎn)悲為喜，暗暗高興：嘿嘿，這下可有好戲看了！他要吃倆碗。我比他少一碗，我勝券在握。
我贏了！我歡呼著。看著表哥失望的表情，我悟出一個(gè)道理：驕傲使人失敗，謙虛使人勝利！
我和拼音比賽篇二
近期，我參加了一場(chǎng)拼音比賽，這是我第一次參加如此重要的比賽。通過(guò)這次比賽，我不僅學(xué)到了很多新的拼音知識(shí)，而且也有了一些深刻的體會(huì)和感悟。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，反思自己在比賽中的不足之處，并總結(jié)出提高拼音能力的有效方法。
首先，我對(duì)這次拼音比賽的感受是興奮和緊張并存。在參加比賽前，我做了大量的準(zhǔn)備，并進(jìn)行了大量的練習(xí)，以確保自己掌握了所有的拼音規(guī)則和技巧。然而，在比賽的那一刻，我感到自己的知識(shí)似乎在一瞬間幾乎全部消失，緊張感涌上心頭。這次經(jīng)歷讓我意識(shí)到，無(wú)論對(duì)于任何事情，真正的準(zhǔn)備和練習(xí)是必不可少的，只有通過(guò)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的積累，才能在關(guān)鍵時(shí)刻保持冷靜。
其次，我在比賽中也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。盡管我對(duì)拼音有著相當(dāng)扎實(shí)的掌握，但在比賽中，我依然犯了一些低級(jí)錯(cuò)誤，如錯(cuò)讀音節(jié)、漏讀音節(jié)等。這些錯(cuò)誤不僅導(dǎo)致我在比賽中失分，而且也讓我對(duì)自己在平時(shí)的學(xué)習(xí)中存在的不足有所反思。因此，我決定在今后的學(xué)習(xí)中更加注重基本功的訓(xùn)練，尤其是對(duì)音節(jié)的掌握和辨別，以避免類似的低級(jí)錯(cuò)誤再次發(fā)生。
另外，這次比賽也讓我意識(shí)到拼音的重要性和作用。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，拼音似乎只是一個(gè)輔助工具，而在比賽中，拼音成為了判斷正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)。這讓我深刻理解到，拼音不僅僅是一個(gè)發(fā)音工具，更是我們學(xué)習(xí)和閱讀漢字的橋梁。對(duì)于學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，良好的拼音能力是掌握漢字發(fā)音和識(shí)字能力的基礎(chǔ)，也是學(xué)習(xí)漢語(yǔ)乃至其他學(xué)科的必要條件。
鑒于我在比賽中的不足之處，我制定了一些提高拼音能力的有效方法。首先，我將加強(qiáng)對(duì)音節(jié)的掌握和辨別。通過(guò)大量的練習(xí)和背誦，我將熟練掌握每個(gè)音節(jié)的發(fā)音規(guī)則，并能夠準(zhǔn)確辨別不同音節(jié)之間的差異。其次，我將注意形成正確的讀音習(xí)慣。通過(guò)不斷的聽(tīng)力訓(xùn)練和模仿，我將培養(yǎng)出準(zhǔn)確、自然的拼音發(fā)音能力。此外，我還計(jì)劃增加閱讀量，并從中學(xué)習(xí)正確的發(fā)音和發(fā)音技巧。通過(guò)這些方法的結(jié)合使用，我相信我的拼音能力將得到顯著的提高。
總之，通過(guò)這次拼音比賽，我不僅對(duì)自己的拼音能力有了更加深入的了解，而且也從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我明白了實(shí)踐和準(zhǔn)備的重要性，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并總結(jié)出提高拼音能力的有效方法。在今后的學(xué)習(xí)中，我將以更大的決心和毅力，持之以恒地提升自己的拼音水平，為更好地掌握漢字和漢語(yǔ)發(fā)音打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我和拼音比賽篇三
別看我現(xiàn)在運(yùn)用漢語(yǔ)拼音很熟練，但我以往可不是這樣的。以前的我總是不努力區(qū)分平舌音和翹舌音。直到一件事情的發(fā)生才改變了我學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音的態(tài)度。請(qǐng)聽(tīng)我講一講，這的確是個(gè)真實(shí)的故事。
有一天，媽媽發(fā)現(xiàn)我考試中漢語(yǔ)拼音部分扣了很多分，于是對(duì)我說(shuō)：“今天你想吃什么，就在紙上寫出它的名稱，并且正確地注上漢語(yǔ)拼音，你就可以得到它?！蔽衣?tīng)了心花怒放：哈哈，這回我想要什么就有什么！媽媽鄭重其事地對(duì)我說(shuō)：“你的拼音必須注得完全正確，稍有差錯(cuò)，你就得不到想要的東西了。如果你想要食物的話，這頓食物寫錯(cuò)了，必須等到下一頓寫對(duì)了才有得吃?！蔽易孕诺攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
我馬上就寫了我最愛(ài)吃的“芝麻糊”，注上了拼音“zimahu”。我美滋滋地等待芝麻糊的出現(xiàn)。等呀等，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，還是沒(méi)看到媽媽端來(lái)芝麻糊。正在這時(shí)，爸爸悄悄走過(guò)來(lái)告訴我：“你這個(gè)“芝”的拼音寫錯(cuò)了，應(yīng)當(dāng)是“zhi”。“??！”我恍然大悟，老師上課時(shí)還強(qiáng)調(diào)過(guò)的上海人很容易把“zhi”讀成“zi”，唉！看來(lái)，我只能餓一頓了。早知如此我就早點(diǎn)認(rèn)真學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音。我越想越傷心，不由得哭了起來(lái)。
“喬才真，你哭啥？”媽媽奇怪地問(wèn)我?！皼](méi)飯吃了……”我含著哭腔說(shuō)。
從此以后，我就記住漢語(yǔ)拼音是我們中國(guó)人的根本，我們一定要好好學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音。嘿嘿，現(xiàn)在的我是媽媽的漢語(yǔ)拼音老師，她總是在打字時(shí)向我求救：“哎，喬才真，那個(gè)字有沒(méi)有后鼻音？翹不翹舌？”哈哈！
好文章，贊一下。
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我和拼音比賽篇四
剛學(xué)漢字的時(shí)候，不知道漢字博大精深。剛和媽媽學(xué)了幾個(gè)簡(jiǎn)單的漢字。
剛開(kāi)始學(xué)說(shuō)話的時(shí)候發(fā)音不太清楚，就是牙牙學(xué)語(yǔ)，后來(lái)好多了！會(huì)說(shuō)“爸爸”“媽媽”“爺爺”“奶奶”...激動(dòng)的媽媽抱住我，開(kāi)心地笑了。
從小我媽就教我讀書(shū)。我只開(kāi)始讀一些簡(jiǎn)單的單詞。隨著年齡的增長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)的單詞越來(lái)越多。一年級(jí)時(shí)，我在班里的閱讀比賽中獲得一等獎(jiǎng)，從而獲得了“閱讀之王”的稱號(hào)。
人字上有些字不認(rèn)識(shí)沒(méi)關(guān)系，寫錯(cuò)了字就鬧大笑話了。一兩歲的時(shí)候，總是寫錯(cuò)“詹”字。我寫“湛”字的時(shí)候，會(huì)多寫一點(diǎn)“湛”字。因?yàn)檫@個(gè)原因，老師經(jīng)常批評(píng)我，然后改了，就結(jié)束了。
不寫錯(cuò)別字不要被批評(píng)。我們要冷靜的寫，這樣才不會(huì)有錯(cuò)別字。
從我從小接觸漢字開(kāi)始，我就意識(shí)到漢字博大精深，可以讀錯(cuò)也可以不讀。所以在學(xué)習(xí)上，我們不怕天地。我害怕認(rèn)真。所以要好好學(xué)習(xí)，才能做好每一件事。
朋友們，你們有什么有趣的漢字故事嗎？說(shuō)出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)！
我和拼音比賽篇五
a、o、e……每當(dāng)我看到這些拼音字母的時(shí)候，心里就像打翻了五味瓶，總是充滿著無(wú)數(shù)的酸、甜、苦、辣。
說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，記得一年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)的我剛剛接觸漢語(yǔ)拼音，對(duì)于單獨(dú)的拼音字母我會(huì)認(rèn)讀，可是拼寫時(shí)，總被“b”和“p”，“d”和“q”這些簡(jiǎn)單的拼音搞得稀泥糊涂，每次聽(tīng)寫總是搞錯(cuò)。我為這件事苦惱了很久，可是老師卻很關(guān)心我，總是不厭其煩的糾正，而且每次上課都抽我拼讀，這使我十分欣慰。于是我痛下決心一定要學(xué)好拼音，回報(bào)老師對(duì)我的關(guān)心與鼓勵(lì)。每天放學(xué)回家后我都堅(jiān)持讀10分鐘拼音，從不放棄。功夫不負(fù)有心人，我的拼音水平得到了很大的提高，現(xiàn)在的我不僅能準(zhǔn)確的發(fā)音，正確的書(shū)寫，而且能熟練地運(yùn)用拼音輸入法在電腦上查資料，用手機(jī)給朋友、同學(xué)們發(fā)短信。對(duì)于我們而言拼音確實(shí)是一門重要的功課。
可是，我們班許多同學(xué)普通話不標(biāo)準(zhǔn)，常常帶一點(diǎn)土音，我記憶猶新的是一次我們幾個(gè)同學(xué)在阿慶家玩耍，我們玩得正開(kāi)心時(shí)，阿慶喊我，奡東你們快來(lái)“k”飯，當(dāng)時(shí)我們丈二和尚摸不著頭腦，見(jiàn)我們發(fā)楞，阿慶媽媽說(shuō)：“他說(shuō)的‘k’飯就是吃飯”，同學(xué)們笑得合不攏嘴。我嚴(yán)肅的告訴阿慶務(wù)必正確使用漢語(yǔ)拼音，不要使用方音。他害羞的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們從小就應(yīng)該學(xué)好漢語(yǔ)拼音，掌握好這把通識(shí)漢字的金鑰匙，方便我們開(kāi)啟廣博的漢字大門;讓我們學(xué)好漢語(yǔ)拼音，用“雅言傳承文明，經(jīng)典慢潤(rùn)人生”。
學(xué)好漢語(yǔ)拼音，重視母語(yǔ)，因?yàn)槟刚Z(yǔ)是中華民族的根。
恩施市逸夫小學(xué)五年級(jí)：譚奡東。
我和拼音比賽篇六
漢語(yǔ)拼音，是我們中華民族的文化瑰寶。至今，我們?nèi)匀皇褂弥鴿h語(yǔ)拼音，她，在生活中還真不可缺少哩!
我認(rèn)為學(xué)漢語(yǔ)比較難!學(xué)好漢語(yǔ)拼音的基本要素是拼、讀和寫，首先是拼，要拼得準(zhǔn)，這樣才可以打好基礎(chǔ);其次是讀，要大聲地讀，這樣才可以記得牢;最后是寫，要精確地寫，這樣才可以讓她充分發(fā)揮她應(yīng)有的作用。
我和“她”還發(fā)生過(guò)有趣的故事呢!
我剛一出生，就接觸到漢語(yǔ)拼音了。從幼兒園我就學(xué)拼音了，到現(xiàn)在仍是這樣。一開(kāi)始，我連“q和p”都分不清楚，常常把“q”念成“p”、把“p”念成“b”，現(xiàn)在呢，就算天塌下來(lái)這兩個(gè)字母我也混不了啦?？烧娓吲d!
漢語(yǔ)拼音是必不可少的。比如說(shuō)查字典的時(shí)候知道字讀音而不知道字寫法的時(shí)候，就可以用拼音查字法，找到字的字形。如果有不會(huì)讀的字，用部首查字法找到字，再用品拼音拼出字的讀音。
漢語(yǔ)拼音在生活中處處可見(jiàn)，她也與我們的生活息息相關(guān)。沒(méi)有了她，也許我國(guó)的科技還沒(méi)有這么突飛猛進(jìn)地發(fā)展;沒(méi)有了她，也許我們的生活不會(huì)充滿現(xiàn)在這樣的快樂(lè)。所以，讓我們好好學(xué)習(xí)我們的母語(yǔ)——普通話，也同樣學(xué)好普通話的源泉——漢語(yǔ)拼音吧!
冀州市第四中學(xué)8年級(jí)周子璐。
我和拼音比賽篇七
以前我吃飯的'時(shí)候，總是很挑食，吃得也很少。所以我的身體不是很好。自從我和舅舅比賽吃飯以后，我就很強(qiáng)壯了。每餐我吃的菜至少也有兩個(gè)。我每次都會(huì)贏舅舅。舅舅說(shuō)：“你輸給我一次吧”，我每次都沒(méi)答應(yīng)他。以后就是舅舅不和我比賽了，我也會(huì)這樣吃飯。我和舅舅比賽作文100字。
中國(guó)大學(xué)網(wǎng)小學(xué)生作文頻道。
我和拼音比賽篇八
我有一個(gè)聰明的爸爸，他在我傷心的時(shí)候陪伴我，和我一起分享我們的喜怒哀樂(lè)。我常常和爸爸比賽，這不，今天我又和爸爸比起賽來(lái)。
今天是星期6老師布置了回家寫一篇日記，我想：“在家有什么好寫的。”爸爸走過(guò)來(lái)，問(wèn)我在干什么。我將事情告訴了爸爸。爸爸突然一敲我的腦袋，我大聲叫道：“爸，你干什么呢？”爸爸說(shuō)：“你不動(dòng)腦筋，哪會(huì)想到呢？寫作文要仔細(xì)觀察，才能寫到好的文章！好，今天我和你比賽，看著一天誰(shuí)寫的日記多！晚上就來(lái)評(píng)比。”我答應(yīng)了爸爸，爸爸一走我就馬上找題材。
今天媽媽買來(lái)了許多橙子，我心血來(lái)潮，榨了一杯果汁。哈，這不就是一篇日記了嗎？我沾沾自喜，不過(guò)馬上又開(kāi)始找新的題材。慢慢的我的題材越來(lái)越多，我想：“爸爸找的肯定沒(méi)我寫的那么多?！?/p>
到了晚上，吃飯的時(shí)候評(píng)比開(kāi)始了。我將我所寫的每一個(gè)題材一一讀出來(lái)。我驕傲的笑了起來(lái)。爸爸看了我的作文說(shuō)：“喲！我的兒子真不錯(cuò)，好，輪到我的了！”爸爸把飯桌上的菜，我和媽媽的動(dòng)作都做了他的題材。慢慢的爸爸越來(lái)越接近我的數(shù)，我很著急，我說(shuō)：“這些不算?！卑职执鸬溃骸霸趺床凰阊?！你現(xiàn)在的舉動(dòng)又給了我一個(gè)題材?！边@是，我的鼻子算了起來(lái)。爸爸才說(shuō)：“好好好！我的兒子寫的質(zhì)量好，冠軍就給我的兒子了。我嗎？就當(dāng)個(gè)亞軍吧！”這是我才不哭了！
這次讓我明白了只有仔細(xì)觀察，才能寫出好的文章！
我和拼音比賽篇九
自從學(xué)習(xí)拼音以來(lái)，我對(duì)這個(gè)語(yǔ)音符號(hào)系統(tǒng)的重要性有著深刻的認(rèn)識(shí)。拼音不僅是學(xué)習(xí)漢字的基礎(chǔ)，而且在現(xiàn)代社會(huì)中有著廣泛的應(yīng)用。為了提高拼音水平，我參加了一場(chǎng)拼音比賽。通過(guò)這次比賽，我有了許多心得體會(huì)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
第二段:準(zhǔn)備。
參加拼音比賽，首先需要做的是充分準(zhǔn)備。我在比賽前幾周開(kāi)始系統(tǒng)地復(fù)習(xí)拼音音節(jié)和聲調(diào)。我利用課余時(shí)間聽(tīng)錄音、看拼音書(shū)，同時(shí)也做了一些練習(xí)題。在準(zhǔn)備過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，有些音節(jié)發(fā)音不準(zhǔn)確，有些聲調(diào)容易混淆。于是，我加大了對(duì)這些難點(diǎn)的重點(diǎn)訓(xùn)練，并找到了一些記憶技巧，幫助自己更好地掌握。
第三段:比賽過(guò)程。
比賽當(dāng)天，我感到既緊張又興奮。比賽分為聽(tīng)音辨音和拼音填空兩個(gè)環(huán)節(jié)。聽(tīng)音辨音要求我們根據(jù)聽(tīng)到的音節(jié)寫出相應(yīng)的拼音。這一環(huán)節(jié)我表現(xiàn)得還不錯(cuò)，準(zhǔn)確率較高。但在拼音填空環(huán)節(jié)中，我卻出現(xiàn)了一些小失誤，有幾個(gè)字母的位置搞錯(cuò)了，導(dǎo)致整個(gè)音節(jié)就錯(cuò)誤了。這讓我意識(shí)到，平時(shí)的練習(xí)雖然幫助了我在聽(tīng)辨音上的技巧，但對(duì)于真正手寫拼音的操作仍然有一定的欠缺。
第四段:反思與總結(jié)。
通過(guò)這次比賽，我對(duì)拼音的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。正確的拼音不僅有助于學(xué)習(xí)漢字，還能幫助我們正確理解和發(fā)音漢語(yǔ)的聲調(diào)。同時(shí)，這次比賽也讓我認(rèn)識(shí)到了自己在拼音操作上的不足之處。我需要更多的實(shí)踐，提高手寫拼音的準(zhǔn)確性。此外，我還需要加強(qiáng)對(duì)于一些易混淆的聲調(diào)的訓(xùn)練，以免在實(shí)際交流中出現(xiàn)誤解。我決心繼續(xù)加強(qiáng)拼音的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，不斷提高自己的拼音水平。
第五段:結(jié)束。
拼音比賽是我在拼音學(xué)習(xí)中很有意義的一次經(jīng)歷。通過(guò)準(zhǔn)備、比賽和反思，我不僅加深了對(duì)拼音的理解，還發(fā)現(xiàn)了自己在實(shí)際操作中的不足。我相信，通過(guò)持續(xù)的努力和訓(xùn)練，我一定能夠提高自己的拼音水平，更好地應(yīng)用于學(xué)習(xí)和生活中。通過(guò)這次比賽，我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)拼音的信心，將來(lái)也會(huì)積極參加更多的拼音比賽，不斷提高自己的水平。
我和拼音比賽篇十
拼音比賽是一項(xiàng)常見(jiàn)的語(yǔ)言類競(jìng)賽活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的拼音意識(shí)和正確發(fā)音能力。參加這類比賽既能讓我們深入學(xué)習(xí)和掌握拼音知識(shí)，也能提升我們的發(fā)音準(zhǔn)確性和語(yǔ)言表達(dá)能力。最近，我參加了一場(chǎng)拼音比賽，通過(guò)這一經(jīng)歷，我收獲了不少的成長(zhǎng)和啟示。
首先，拼音比賽讓我對(duì)拼音知識(shí)有了更深入的了解。在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們只是簡(jiǎn)單地記憶了拼音字母和音節(jié)的組合方式，但很少去深入研究它的規(guī)律和發(fā)音技巧。而進(jìn)行拼音比賽時(shí)，我們需要準(zhǔn)確地發(fā)音和拼寫一系列的字詞，這要求我們對(duì)每一個(gè)音節(jié)的拼寫和發(fā)音都有清晰的認(rèn)識(shí)。通過(guò)這次比賽，我對(duì)拼音知識(shí)的掌握更加深入，對(duì)字母組合的規(guī)律、聲調(diào)和發(fā)音技巧也有了更加全面的了解。
其次，參加拼音比賽提高了我的發(fā)音準(zhǔn)確性和語(yǔ)言表達(dá)能力。在比賽中，我們必須準(zhǔn)確地發(fā)音字母和音節(jié)，不能出現(xiàn)音調(diào)、音量、速度等方面的錯(cuò)誤。這要求我們提前做好充分的準(zhǔn)備，掌握每個(gè)音節(jié)的發(fā)音要領(lǐng)。通過(guò)多次的練習(xí)和演講，我逐漸掌握了一些發(fā)音技巧和調(diào)音方法，使自己的發(fā)音更加準(zhǔn)確流利。同時(shí)，參加比賽還增強(qiáng)了我的語(yǔ)言表達(dá)能力，讓我能夠更好地將拼音與實(shí)際的語(yǔ)言溝通能力相結(jié)合，提升了我在交流中的自信程度。
另外，參加拼音比賽提高了我的記憶力和反應(yīng)能力。在比賽中，我們需要瞬間辨識(shí)和拼寫出不同的拼音組合，這要求我們具備很高的反應(yīng)速度和記憶能力。為了提升這方面的能力，我不斷進(jìn)行練習(xí)和記憶，通過(guò)多次的拼寫和口頭測(cè)試來(lái)鞏固拼音知識(shí)。通過(guò)這一過(guò)程，我逐漸培養(yǎng)了快速反應(yīng)和準(zhǔn)確記憶的能力，不僅在拼音比賽中表現(xiàn)出色，也讓我在其他學(xué)習(xí)和考試中受益匪淺。
最后，參加拼音比賽讓我深刻認(rèn)識(shí)到拼音學(xué)習(xí)的重要性和必要性。作為我們漢字的標(biāo)注，拼音是學(xué)習(xí)和運(yùn)用漢語(yǔ)的基礎(chǔ)。無(wú)論是初學(xué)者還是進(jìn)階者，都需要牢固掌握拼音知識(shí)，使其成為我們學(xué)習(xí)和使用漢字的有效工具。通過(guò)參加拼音比賽，我意識(shí)到只有牢固掌握拼音知識(shí)，我們才能更好地理解、學(xué)習(xí)和應(yīng)用漢字，使我們的漢語(yǔ)水平更上一層樓。
總之，參加拼音比賽是一次令人難忘的經(jīng)歷，通過(guò)這一過(guò)程，我不僅學(xué)到了豐富的拼音知識(shí)，而且提高了發(fā)音準(zhǔn)確性和語(yǔ)言表達(dá)能力，鍛煉了記憶力和反應(yīng)能力，認(rèn)識(shí)到拼音學(xué)習(xí)的重要性。我相信這次參賽的經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和生活有著積極的影響。我將繼續(xù)加強(qiáng)拼音學(xué)習(xí)，不斷提高自身的語(yǔ)言表達(dá)能力，為更好地學(xué)習(xí)和運(yùn)用漢語(yǔ)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
我和拼音比賽篇十一
聽(tīng)了這個(gè)題目，你一定覺(jué)得很奇怪吧！我怎么能和時(shí)間比賽呢？讓我慢慢地告訴你吧！
昨天媽媽終于答應(yīng)我上圍棋小課了。但必須答應(yīng)一個(gè)條件：中午得抓緊時(shí)間寫作業(yè)，因?yàn)橥砩蠈W(xué)習(xí)圍棋要占用整整兩個(gè)小時(shí)。
家庭作業(yè)總是下午放學(xué)時(shí)才布置的，于是中午的時(shí)候，我按照以往的習(xí)慣把語(yǔ)文數(shù)學(xué)《點(diǎn)中點(diǎn)》、《每課一練》往后做了。結(jié)果不好！失算了！老師布置的作業(yè)居然語(yǔ)文是《尖子生》、背誦課文《翠鳥(niǎo)》第一段和預(yù)習(xí)《一只小鳥(niǎo)》、數(shù)學(xué)是《100分》，我一樣都沒(méi)猜中，我和時(shí)間比賽。
??！時(shí)間緊急，一放學(xué)，我趕緊拿出作業(yè)，“刷刷刷”地開(kāi)始寫起來(lái)。媽媽一下班，我已經(jīng)做完了《100分》、《尖子生》。吃過(guò)晚飯，媽媽趕緊給我檢查作業(yè)，我呢，拿起語(yǔ)文書(shū)開(kāi)始背起來(lái)了。不一會(huì)我就把課文背下來(lái)了，媽媽要求我明天一早再背一次才簽字，接著我把《一只小鳥(niǎo)》讀了兩篇。作業(yè)圓滿完成嘍！
19:00，媽媽把我準(zhǔn)時(shí)送到棋院，我又和我心愛(ài)的圍棋呆在一起了。
通過(guò)這件事，我突然明白：時(shí)間其實(shí)都是擠出來(lái)的，如果不知道珍惜，時(shí)間就會(huì)從我們身邊悄悄地溜走。如果珍惜時(shí)間，我們就是時(shí)間的主人！
我和拼音比賽篇十二
作為一年級(jí)的學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中一直在努力，不斷進(jìn)步。最近，我們參加了一次拼音比賽，這次經(jīng)歷讓我們有很多收獲和感受。
第一段：準(zhǔn)備與緊張。
在比賽前，我們學(xué)生們都很認(rèn)真地準(zhǔn)備了，每個(gè)人經(jīng)過(guò)反復(fù)地練習(xí)，都已背誦了所有的拼音，但在比賽開(kāi)始前，我們還是很緊張，因?yàn)檫@是我們第一次參加拼音比賽，不知道自己是否能表現(xiàn)好。
第二段：比賽的規(guī)則和形式。
比賽開(kāi)始后，第一項(xiàng)是黑板書(shū)寫，老師會(huì)念出一個(gè)單詞，我們要快速地把它寫在黑板上。第二項(xiàng)是速讀，老師會(huì)出示一個(gè)字母表，要我們盡可能快地認(rèn)出拼音。第三項(xiàng)是聽(tīng)音辯形，老師會(huì)念出一個(gè)拼音，我們要快速?gòu)乃膹垐D片中找出對(duì)應(yīng)的物品或動(dòng)物。最后一項(xiàng)是讀音練習(xí)，老師會(huì)念出一段語(yǔ)音，我們要把它讀出來(lái)。
第三段：比賽中的拼音技巧。
在比賽中，我們學(xué)會(huì)了很多拼音技巧，例如字母的發(fā)音和組合、聲調(diào)和韻母的變化等等。這些技巧非常實(shí)用，不僅可以幫助我們?cè)诒荣愔凶龅酶?，也能在日常學(xué)習(xí)使用。
第四段：心得和收獲。
經(jīng)過(guò)比賽，我們每個(gè)人都有了自己的心得和收獲。有些同學(xué)認(rèn)為自己背得不夠牢固，需要在日常學(xué)習(xí)中多加練習(xí)；有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己在比賽中的心態(tài)不夠穩(wěn)定，需要提高自我調(diào)控能力；還有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的拼音技巧不夠熟練，需要多了解和應(yīng)用。
第五段：總結(jié)與感謝。
通過(guò)這次拼音比賽，我們不僅學(xué)到了很多拼音知識(shí)，也體驗(yàn)了比賽的緊張氛圍，增強(qiáng)了自信心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。同時(shí)，我們也要感謝老師的辛勤付出和教導(dǎo)，讓我們能夠參加這次比賽，并在比賽中取得進(jìn)步和收獲。
總之，這次拼音比賽對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次寶貴的經(jīng)歷和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我們要在日常學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力，不斷提高自己的拼音水平，為更好地掌握漢字和提高閱讀能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我和拼音比賽篇十三
因?yàn)橐咔榈脑?，我和爸爸都很久沒(méi)有運(yùn)動(dòng)了，趁著這次到爸爸這邊來(lái)的機(jī)會(huì)，我就想和爸爸來(lái)一場(chǎng)足球比賽，爸爸工作的地方有一個(gè)很大的足球場(chǎng)，為我們的計(jì)劃提供了幫助。
比賽開(kāi)始之前，為了比賽的安全，我和爸爸都做了一些熱身運(yùn)動(dòng)，比賽規(guī)則是我和爸爸每人10個(gè)球，踢入球門得1分，最后比較看誰(shuí)的得分高，媽媽和妹妹在一旁給我們加油助威。
第一輪由我守門爸爸來(lái)踢，爸爸彎腰準(zhǔn)備向左踢，我看見(jiàn)爸爸的眼睛往右邊瞟，我猜爸爸肯定是想讓我不注意把球從右邊踢進(jìn)網(wǎng)里，我就假裝不知道，爸爸以為我上了他的當(dāng)，就閃過(guò)一絲狡詐的微笑。當(dāng)爸爸往右踢出來(lái)的時(shí)候我就往右邊撲了過(guò)去，正好抓住了球，爸爸失望的看著球。爸爸又來(lái)了一顆暴力的射球，差點(diǎn)把我也踢進(jìn)了網(wǎng)里，最終爸爸進(jìn)了三顆球。
第二輪換爸爸守門我來(lái)踢，我用了各種方式類迷惑爸爸，一會(huì)向左踢、一會(huì)向右踢、一會(huì)又向中間踢，但是爸爸就像一座大山一樣攔住了球門，不讓球進(jìn)門，我是絞盡腦汁、變化多端的踢著。最后在還剩一發(fā)球的時(shí)候，我和爸爸的比分是3比3，最后一次我用盡了全身力氣來(lái)了一次助跑，我用力一踢，爸爸看著沒(méi)有希望挽救了，誰(shuí)知球撞到左門框彈了回來(lái)，爸爸高興極了，我又用力一踢，這一次的球竟然踢到了右門框上，爸爸真的太高興了，一屁股就坐到地上，這個(gè)時(shí)候我們看到爸爸那肥碩的屁股把滾動(dòng)的球又撞進(jìn)了網(wǎng)里，于是我高興的跳了起來(lái)。爸爸看著球，又看著自己的屁股，自己也笑了。妹妹在一旁都?xì)g呼了起來(lái)，雖然我心中知道是爸爸讓著我的，但我的內(nèi)心還是高興極了。
通過(guò)這次比賽讓我知道了一個(gè)道理，比賽的結(jié)果不重要，重要的是我和爸爸一次開(kāi)心的游戲，重要的是我們?cè)诒荣愡^(guò)程中享受了歡樂(lè)。
我和拼音比賽篇十四
一年一度的國(guó)慶節(jié)來(lái)了，我高興得一蹦三尺高!這次的國(guó)慶節(jié)長(zhǎng)假休息時(shí)間多了不少，為此，爸爸還給我買了一副嶄新的羽毛球拍呢!
為了表示“感謝”，我還特地請(qǐng)爸爸與我“切磋切磋”。媽媽做裁判，我們一共比三局，每局10個(gè)球。
比賽開(kāi)始了，我先發(fā)球，我得意的發(fā)了個(gè)高吊球，想：這么高的球，爸爸一定接不到!便開(kāi)始手舞足蹈了!沒(méi)想到爸爸終身一跳，竟然接住了，還以扣球“還”給了我，球從我的右側(cè)“嗖”得一下飛了過(guò)去，而我呢，眼睛張得格外大，嘴巴大得足以塞下一個(gè)石榴，后來(lái)我一直全力發(fā)射高吊球，可都被接住了(除了偶爾)，還被爸爸的絕招“反彈”回來(lái)，而且一次比一次厲害，最后我以4:6敗下陣來(lái)。
在中場(chǎng)休息的時(shí)候，我偷偷練習(xí)了一下自己的絕招和媽媽的絕招，準(zhǔn)備在下一場(chǎng)中讓爸爸知道我還藏有兩把刷子。在下一場(chǎng)中我和爸爸的成績(jī)還算穩(wěn)的，我這次沒(méi)有像上次一樣直接用高吊球，而是先用短吊球，然后用力一扣，終于拿了一分。下面有了開(kāi)頭的鼓勵(lì)，也就越來(lái)越順利了。雖但如此，有時(shí)我還會(huì)被爸爸的絕招弄得頭昏眼花，最后我們以5:5打成了平手。
對(duì)此我沒(méi)有驕傲，我還在繼續(xù)練習(xí)絕招，這次，我把爸爸的絕招也練進(jìn)去了，甩甩，嘿，還蠻順手的!第三輪開(kāi)始了，我使出了絕招，爸爸的嘴巴張得老大，簡(jiǎn)直不敢相信我能這么厲害，最后，爸爸只接到4個(gè)球，我接了6個(gè)球。最后媽媽宣布：“岑佳崟：16分，岑偉澤：15分!一分之差，岑佳崟勝!”我聽(tīng)了，往爸爸身旁擠擠，驕傲地說(shuō)：“怎樣，我打得不錯(cuò)吧!”“切，你只是模仿性強(qiáng)，而且只多了一分，沒(méi)什么好得意的。”爸爸雙手插著腰，頭朝右邊(我在左邊)，假裝無(wú)所謂的樣子說(shuō)道，后來(lái)我也生氣了。最后，媽媽說(shuō)：“好了好了，就當(dāng)是場(chǎng)友誼賽吧!”我們這才露出笑容!
下一次，我會(huì)讓爸爸輸?shù)眯姆诜?，你們?yōu)槲壹佑桶?
我和拼音比賽篇十五
拼音比賽是一項(xiàng)讓許多人都感到困難的考試，需要考生在短時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確快速地書(shū)寫、拼讀漢字。做好心理準(zhǔn)備和實(shí)用技巧的運(yùn)用，能夠提高比賽的成績(jī)。以下是我在參加拼音比賽中，得出的心得體會(huì)。
第一段：明確考試目的與心理準(zhǔn)備。
在參加任何一項(xiàng)考試之前，首先要明確考試的目的。拼音比賽的目的是測(cè)試考生的漢字書(shū)寫能力和拼音識(shí)讀能力，在短時(shí)間內(nèi)盡可能準(zhǔn)確地完成更多的考題。要做好心理準(zhǔn)備，對(duì)自己有信心，盡可能擺脫緊張情緒，松弛身心，平靜地迎接考試。
第二段：積極備戰(zhàn)，掌握實(shí)用技巧。
在考試前，要積極備戰(zhàn)，掌握一些實(shí)用技巧，包括：將生僻字拼寫習(xí)慣熟記在心中，掌握聲母、韻母、聲調(diào)的組合，準(zhǔn)確拆分多音字，了解拼音規(guī)則等等。還需要刻意練習(xí)，熟悉各種類型的拼音考題，通過(guò)練習(xí)提升考試技能，克服考試不足之處。
第三段：認(rèn)真審題，避免低級(jí)失誤。
在考試中，認(rèn)真審題顯得格外重要，因?yàn)橐恍┑图?jí)的錯(cuò)誤往往來(lái)源于疏忽和匆忙。正確解讀題目，根據(jù)題目要求進(jìn)行正確拼寫、撇捺和聲母等，要盡量清晰準(zhǔn)確，給自己留出充裕的時(shí)間來(lái)檢查答案。
第四段：避免草率決策，合理安排時(shí)間。
在考試中，一些草率的決策可能會(huì)對(duì)考試成績(jī)產(chǎn)生負(fù)面影響。因?yàn)檫@是一項(xiàng)限時(shí)考試，合理的安排時(shí)間是至關(guān)重要的。要充分利用每一秒鐘的時(shí)間，積極思考，提高答題效率，同時(shí)切勿過(guò)于急躁，要有耐心，將注意力集中在答題過(guò)程中。
第五段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升能力。
在考試結(jié)束后，要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足點(diǎn)和成功經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己的拼音、漢字書(shū)寫水平，保持深入學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的熱情。這樣，就能夠在今后的學(xué)習(xí)生活和工作中更好地應(yīng)用拼音技巧，更好地掌握漢字，快速高效地處理文字信息。
總之，拼音比賽是一項(xiàng)全面考察漢字書(shū)寫、拼音識(shí)讀能力的考試，需要提前準(zhǔn)備和實(shí)用技巧的靈活應(yīng)用。只有在心理上有所準(zhǔn)備，在實(shí)踐中不急不慢，認(rèn)真審題、合理安排時(shí)間，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能取得較好的成績(jī)，不斷提升自己的拼音能力。
我和拼音比賽篇十六
我是一名小學(xué)生，最近參加了一場(chǎng)拼音比賽，對(duì)此我感到非常激動(dòng)。今天我想通過(guò)這篇文章來(lái)分享一下自己在比賽中的心得體會(huì)。參加拼音比賽不僅讓我提高了自己的拼音能力，還讓我明白了堅(jiān)持和努力的重要性。
第二段：備賽準(zhǔn)備。
要取得好成績(jī)，充分的備賽準(zhǔn)備是非常關(guān)鍵的。為了備戰(zhàn)此次比賽，我花了大量的時(shí)間來(lái)背誦拼音表，逐字逐句地練習(xí)發(fā)音。同時(shí)，我還通過(guò)聽(tīng)寫和讀音練習(xí)鞏固了自己的拼音知識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中，我的拼音水平得到了一定的提高，我也明白了學(xué)習(xí)任何一門知識(shí)都需要付出努力和毅力。
第三段：比賽經(jīng)歷。
在比賽的那一天，我感到非常緊張。比賽開(kāi)始后，主持人公布了題目，我專心致志地進(jìn)行拼音測(cè)試。雖然緊張，但是我努力克服了害怕和猶豫，準(zhǔn)確地拼寫了每一個(gè)音節(jié)。隨著時(shí)間的推移，我的信心也越來(lái)越足。在比賽結(jié)束后，我感到非常自豪，因?yàn)槲抑牢乙呀?jīng)盡力發(fā)揮了自己的水平。
第四段：成果認(rèn)可。
經(jīng)過(guò)激烈的角逐，我終于獲得了比賽的第一名。雖然這只是一場(chǎng)小小的拼音比賽，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是一次巨大的成就。獲得第一名讓我更加堅(jiān)定了自己學(xué)習(xí)拼音的信心，也讓我明白了付出努力的重要性。同時(shí)，這也是老師和父母對(duì)我的認(rèn)可，為我前進(jìn)的道路增添了更多的動(dòng)力。
第五段：總結(jié)與展望。
通過(guò)這次拼音比賽，我深刻體會(huì)到努力和堅(jiān)持的重要性。在備賽的過(guò)程中，我不僅學(xué)到了更多的拼音知識(shí)，還培養(yǎng)了自己的自信心和毅力。今后，我會(huì)繼續(xù)保持對(duì)拼音學(xué)習(xí)的熱情，不斷提高自己的能力。同時(shí)，我也會(huì)將這種堅(jiān)持和努力的精神融入到學(xué)習(xí)的其他方面，追求更高的目標(biāo)和成就。
在這場(chǎng)拼音比賽中的經(jīng)歷讓我體會(huì)到了付出就會(huì)有回報(bào)的道理。我相信，只要堅(jiān)持不懈地努力，我一定能在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的道路上取得更多的成功和進(jìn)步。
我和拼音比賽篇十七
我是一名小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生，在經(jīng)過(guò)一個(gè)月的拼音知識(shí)學(xué)習(xí)與練習(xí)之后，我們班級(jí)進(jìn)行了一場(chǎng)拼音比賽。這場(chǎng)比賽讓我們的拼音學(xué)習(xí)更加積極，也讓我們獲得了很多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：挑戰(zhàn)和準(zhǔn)備。
在比賽前，我們需要準(zhǔn)備一本準(zhǔn)備好的小冊(cè)子，里面包含了各種各樣的拼音練習(xí)題目。我們需要認(rèn)真的完成每項(xiàng)訓(xùn)練并檢查自己的答案是否正確，這不僅使我們更好的掌握了拼音知識(shí)，而且在比賽中也能給我們更大的信心。同時(shí)，這次比賽中我們還要面對(duì)一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，就是要在短時(shí)間內(nèi)快速準(zhǔn)確地讀出一串串的音節(jié)，挑戰(zhàn)的重點(diǎn)就在于要看誰(shuí)能最快最準(zhǔn)確地拼出所有的音節(jié)。
第三段：意外的收獲。
在拼音比賽中，我也意外地收獲了很多。這場(chǎng)比賽讓我更加認(rèn)識(shí)到了自己的不足，要不是在比賽之前多加練習(xí)，我可能會(huì)在比賽中犯錯(cuò)，而這次比賽也讓我更加努力地去學(xué)習(xí)和練習(xí)。比賽過(guò)程中，我還學(xué)會(huì)了如何調(diào)整好自己的呼吸，讓自己更加專注，并且能夠更快、更準(zhǔn)確地讀拼音。
第四段：成功的體驗(yàn)。
在比賽的最后，我成功地拼出了所有的音節(jié)，這種成功的體驗(yàn)讓我更加自信和堅(jiān)定在拼音學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)。同時(shí)，我也對(duì)自己在拼字上的水平更加有了信心，我相信只要我更加用心地去學(xué)習(xí)和練習(xí)，我的能力一定會(huì)越來(lái)越好。
第五段：結(jié)尾。
總的來(lái)說(shuō)，這次小學(xué)一年級(jí)的拼音比賽雖然短暫，但卻給我們帶來(lái)了很多的收獲。通過(guò)這次比賽，我們不僅感受到了拼音學(xué)習(xí)的重要性，更加懂得了精益求精和不斷努力的意義。我相信，只要我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中不斷努力，就一定能有所收獲，更好地提高自己的拼音水平。
我和拼音比賽篇十八
晚上，媽媽回來(lái)帶回一只大西瓜，媽媽一邊切一邊說(shuō)：等你爸爸回來(lái)一起吃吧，可不能偷嘴喲。今年我還沒(méi)有吃過(guò)西瓜呢！看著媽媽切好的一片片西瓜，饞得我直流口水，禁不住伸手搶了一片最大的西瓜啃了起來(lái)?！爸ā薄T響了，一定是爸爸回來(lái)了，我連忙又搶了一片西瓜抓在手里。
果然不出我所料，是爸爸回來(lái)了。爸爸一邊進(jìn)門一邊喊：“海霞，快看爸爸給你帶什么回來(lái)了？”“哇，大西瓜！”，我連忙把手里剛抓的一片西瓜遞給爸爸：“媽媽已經(jīng)買了，正等你回來(lái)吃呢?！薄笆菃幔磕窃蹅兘裉靵?lái)比賽吃西瓜吧?！卑职挚粗沂掷镞€抓著沒(méi)吃完的西瓜，輕輕一笑說(shuō)。就這樣，我和爸爸比賽起吃西瓜來(lái)了，你一片，我一片，很快盤子里只剩下三片了。一直在旁邊看著我們搶著吃的媽媽好象有意要讓比賽有序進(jìn)行下去似的，好心地?fù)炱鹌渲休^大的一片，我和爸爸幾乎是同時(shí)搶到了自己最后一片西瓜。我一直不停地大口大口啃，手里的西瓜很快就要吃完了，可爸爸卻突然停下來(lái)去拾剛掉下地的西瓜籽，手里的西瓜可剩得比我多，我暗自高興：這下我贏定了！“我贏啦！”我首先吃完后高興得跳了起來(lái)：“這回有什么獎(jiǎng)勵(lì)呀？”“喏，這些都?xì)w你了?！?/p>
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