學(xué)習(xí)一門外語對于我們來說非常重要，它可以幫助我們更好地了解和融入不同的文化。選擇重點和關(guān)鍵信息，抓住主要問題進行總結(jié)。以下是一些團隊合作總結(jié)案例，希望能幫助大家提高團隊協(xié)作和績效。
試驗發(fā)現(xiàn)優(yōu)選篇一
我是一只深紅色胸脯的灰雀。我和兩個妹妹（就是那兩只粉紅色胸脯的灰雀）幸福的生活在公園的一棵白樺樹上。
有一天，我像往常一樣，和兩個妹妹早早地起了床，在樹枝間“晨練”。忽然，我看見一個小男孩在地上灑了些谷粒。我想：“今日，早餐來得真快。”于是，我和兩個妹妹飛到樹下，津津有味地吃起“早餐”來。忽然，那個小男孩伸出手來，抓住了我。無論我如何苦苦哀求，也無濟于事：他還是把我?guī)ё吡恕?/p>
到了他家，他把我關(guān)進了一個籠子里，老是看著我，還不停地給我喂食，害得我吃不下還得吃，差點兒得“積食”！
可是，有一天晚上，他打開了籠子，我本能地撲撲翅膀，飛向了公園。
回到家里，我兩個妹妹高興壞了。我們緊緊地擁抱在一齊，還吃了頓“團圓飯”。
第二天，小男孩又來到白樺樹下。但這一次，小男孩沒有抓我們，只是站在白樺樹旁，低著頭。
試驗發(fā)現(xiàn)優(yōu)選篇二
課間，我與葉芷路過辦公室，化學(xué)老師突然叫住了我倆，指著角落的化學(xué)器材：“這是下節(jié)課用到的實驗器材，你們?nèi)グ阉酆图瘹馄垦b滿水，然后提去教室?！?/p>
班主任的命令，怎敢不從？我倆屁顛屁顛地將水槽和集氣瓶裝滿了水，提去教室。一路上的同學(xué)看到了實驗器材，眼里都快閃出火花了。“下節(jié)課要做實驗！”這句話風(fēng)一樣刮過了同學(xué)們的耳朵，上課鈴打響時，大家安安靜靜地坐在座位上，眼珠子死死黏在講臺上的實驗器材上。
喬老師講了幾句，就開始做實驗了，他將鐵架臺，試管，導(dǎo)管一一安好，試管內(nèi)放置的是高錳酸鉀，點燃酒精燈，開始收集氧氣。臺下的同學(xué)紛紛伸長了脖子張望，嫌棄講臺下的同學(xué)頭擋住了他們求知的目光。收集好氧氣，喬老師小心翼翼地取出集氣瓶。拿出一根木簽，在火上烤了一會兒，點燃后在空中揮舞了幾下，只剩下了一點火星。他迅速將木簽塞入集氣瓶，頓時，火焰劇烈燃燒。紅紅的火照亮了集氣瓶，嚇得前頭同學(xué)“抱頭鼠竄”。
喬老師手上操作著，嘴上也沒停：“等下我要做的實驗?zāi)銈冏鰧嶒灂r一定要注意，硫在火上化成淡藍色液體就伸入集氣瓶，硫燃燒時會放出有毒氣體二氧化硫，玻璃片只能留一條縫，不然到時候整個實驗室都是二氧化硫的味道，特難聞。”
硫在集氣瓶里劇烈燃燒，發(fā)出了詭異的藍紫色光芒，喬老師只讓我們看了一會兒，就迅速將其熄滅了。
最后的壓軸，是鎂。剛聽到這個名字的我們一臉懵逼，在喬老師的講解下我們才了解到，鎂粉是制造閃光彈的主要物質(zhì)。喬老師將燃燒的鎂伸入集氣瓶，頓時，一道耀眼的白光閃現(xiàn)了出來，我們紛紛捂住了自己的眼：要瞎了！
化學(xué)實驗真奇妙！
試驗發(fā)現(xiàn)優(yōu)選篇三
昨天我看了一本書，書名是《觸電驚魂》，講的是關(guān)于電的知識。
書上有一個試驗是關(guān)于靜電的，上面說：用一把梳子、你的頭發(fā)、紙屑就可以進行這個有趣的試驗。我按照書上的方法用梳子使勁地梳頭，來回梳了好多遍，然后將梳子靠近桌上的紙屑……哇！真的把那些紙屑吸起來了！
唔……那能不能把整張紙吸起來呢？我又重復(fù)了一下這個試驗，結(jié)果失敗了。
于是我問老爸這是為什么呢？老爸說：“那是因為梳子與頭發(fā)摩擦產(chǎn)生了靜電，就是在梳子上聚集了負電荷，可以把很輕的紙屑吸起來。但是整張紙?zhí)亓?，靜電的吸力太小不能把它吸起來。”
然后，我又有了一個和電有關(guān)的問題：“電子圍繞著原子核旋轉(zhuǎn)的速度是多少呢？”老爸說“和光速差不多吧！”
電學(xué)真是很有趣，我會把這本《觸電驚魂》繼續(xù)讀下去，了解更多關(guān)于電的知識。
試驗發(fā)現(xiàn)優(yōu)選篇四
那天晚上，小美的手指像往常一樣，在小美睡著后聊天。不知怎么說到誰最沒用上了。
中指說：“我可不是沒用的手指。小美寫字，我都在筆下出力呢?！笔持噶⒖探又f：“我也是小美寫字的大功臣。沒有我操控方向，小美寫不出字來。”
無名指哼了一聲，開口說：“土包子，沒看見小美媽媽的無名指上有一個指環(huán)嗎?我戴指環(huán)，說明這個女人出嫁了，該稱為夫人了。你們說我重要嗎?”
小指說話了：“我也有用。所以手指，只有我染了指甲油，留著長長的指甲，多漂亮?！?/p>
“算了，大家別吵了。大拇指一直不說話，就當(dāng)他默認最沒用了。”中指說。
“好啊。”大家睡了。
大拇指卻睡不著，越想越委屈。一氣之下，離開了小美的手。
幾個月過去了，大拇指還沒有消息。一天晚上，所有的手指都哭了：“大拇指，你在哪兒?你回來吧。”“大拇指，你在哪兒?”小美在夢里也哭了。
試驗發(fā)現(xiàn)優(yōu)選篇五
嘩嘩嘩……嘩嘩嘩……下雨了。
這時，飛來了兩只小鳥，躲進了蘑菇傘下，蘑菇傘搖搖晃晃地支撐著。
一只小鳥推了推另一只小鳥，說：“走開，是我先來的，你要躲找其它的蘑菇傘去?！绷硪恢恍▲B也不甘示弱地說：“哼!明明是我先來的，你走開!”
“你走開!它是我先看到的!”“你走開!這是我的地盤!”
“你走開!”“你走開!”
兩只小鳥就這樣互不相讓，你推我搡地打了起來，它們都太想自己占領(lǐng)蘑菇傘了，打得不可開交!
蘑菇傘費力地支撐著，他已經(jīng)用盡全力了，眼看就快支撐不住了，兩只小鳥還在那打得起勁，誰也不讓誰。這時，只聽“哄”地一聲，蘑菇傘倒下了!
兩只小鳥你看看我，我看看你，雨也躲不成了，都灰溜溜地飛走了……。
試驗發(fā)現(xiàn)優(yōu)選篇六
全信書，不如無書。這句話大家一定聽說過。我就是抱著這樣的一種觀念做了一個有趣的實驗。
上午，我作業(yè)都寫完了。閑的無事，便隨手拿了一本書看了起來。一個實驗吸引了我的眼球：將白糖在蠟燭上充分加熱后會變成黑色。令我的腦海里出現(xiàn)了一個大大的問號：白糖原來是白的，加熱后怎么會變成黑的呢？我決定動手做做這個實驗。
說干就干，我從廚房找來蠟燭、白糖、勺子和打火機。我先把蠟燭固定到地上，再用打火機點燃。接著用勺子放到火上烘烤，急性子的我還是干了一件錯事：眼看白糖有點變化的時候，我的手傳來了一陣灼痛，我還沒有太注意，當(dāng)灼痛變成被蛇咬了一樣痛的時候，我不由地將勺子扔了出去，白糖自然也撒了一地，第一次試驗宣告失敗。更重要的是，我的手在冰水的沖擊下過了十幾分鐘才好。
不甘心失敗的我準備將實驗進行到底，這次我可長了個心眼：提前用布將勺子的柄包了起來，防止再次被燙傷。我又用勺子放在蠟燭上烤，這次時間似乎特別漫長。
10秒，20秒，30秒過去了，一點變化也沒有。就在我打算放棄的時候，白糖的顏色變成了米黃色，然后糖漿幾乎在一瞬間都涌了出來，糖漿原來是半透明的，可隨著加熱的深入，糖漿的顏色也變的越來越深，由淺白變淡黃，然后就變成像醬油一樣的顏色。這時，我把勺子從火上移開，準備嘗嘗這醬油的味道，不嘗還沒事，一嘗可把我嚇壞了：那黑色的東西竟然扯出好長的絲線，味道比苦瓜還苦。
我認為實驗沒做完，就把那東西放到蠟燭上繼續(xù)烤，這一烤可壞事了，那些黑東西竟然弄不下來了。最后，我用刀尖才把它給一點一點摳下來。
通過這件事我明白了，做事要具有堅持不懈的毅力，不能半途而廢。
試驗發(fā)現(xiàn)優(yōu)選篇七
在一片隔著小河又美麗的花園里，一條毛毛蟲遇到了一只七星瓢蟲。
毛毛蟲說：“你好呀！”
“你是誰啊？長得真丑?！逼咝瞧跋x說道。
“你先說你是誰?！泵x大聲說。
“我啊，就是七大哥。”
“七大哥，你好呀?！泵x微笑著說。
“那你叫什么名字啊？我不認識你。”七星瓢蟲一臉的傲慢。
“七大哥，我叫毛毛蟲，我們能做朋友嗎？”
“切，做朋友？你也不看看你長得多么得丑?！?/p>
毛毛蟲沒再說什么，就走開了。他走著走著又遇到了一條又長又細蟲子，這條蟲子看了看毛毛蟲，嚇得連連后退，“救命啊，救命??！”那條蟲子大叫起來。這叫聲引起了其他蟲子的注意，其他的蟲子看到毛毛蟲也都大叫起來：“救命?。∮泄治?，有怪物！”毛毛蟲很是傷心，于是他便離開了。
毛毛蟲一邊走一邊想：我一定要變美，一定要變美！于是，毛毛蟲開始吐絲、結(jié)繭，把自己包裹起來。過了一個多月之后，毛毛蟲從睡夢中醒來，發(fā)現(xiàn)自己竟然長出一對美麗的翅膀，變成了一只漂亮的蝴蝶。他使勁展了展自己的翅膀，飛了起來，消失在一片蔚藍的天空中。
試驗發(fā)現(xiàn)優(yōu)選篇八
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課了，今天上的第一課是“探索美”。
隨著一片掌聲，第一個出場的是劉洋，她從小就想象著自己某一天能夠飛向太空，去感受太空的美麗，長大后，她終于實現(xiàn)了自己的夢想，坐著飛船來到了太空，在飛船里，她可以輕松的飛檐走壁，玩倒立，透過玻璃窗，才真正感受到了太空的美麗。接下來，姚明叔叔帶著我們參觀了非洲大草原，那兒的每個動物都有自己的魅力，但因為人類的肆意捕殺，很多動物已經(jīng)瀕臨滅絕，所以我們要更多的去保護它們。
接下來，小班長林妙可請出了倫敦奧運會的游泳冠軍，焦劉洋，葉詩文。焦劉洋從小就喜歡游泳，她夢想著有一天能站在頒獎臺上，她選擇了游泳，開始時很艱難，平時訓(xùn)練就要游一萬米，八千米，只有付出才能有回報，在倫敦的奧運會上，直到她觸板的那一刻，她知道我贏了。鄉(xiāng)村最美的老師：鄧麗，她大學(xué)畢業(yè)沒有幾年，就來到海拔一千多米的山村小學(xué)任教三年，在這三年內(nèi)，她教孩子們學(xué)英語，美術(shù)和舞蹈，慢慢的孩子喜歡上了鄧麗，可是三年的任期很快就到了，孩子們想把她留住，孩子們還自己寫了這首歌《您別走》。美麗的鄧老師被同學(xué)們的真誠感動了，決定留下來，同學(xué)們興高采烈的為老師表演起來，劉大成同學(xué)用一截水管為大家表演了笛子獨奏，針管、小藥瓶、梳子、花生殼只要可以吹出聲音的絕技，同學(xué)們都會讓它發(fā)出美麗的聲音，只要有聲音的地方就會有音樂，就會有無限的美麗！
第二課，創(chuàng)造美。最美司機吳斌，開車時被鐵板壓著，但他忍著巨疼，保護了一車的二十四名乘客，雖然吳斌走了，但是他的這種大無畏的精神值得我們學(xué)習(xí)。
第三課，傳遞美。請出了奧運冠軍，隊長陳一冰、鄒凱、張成龍、郭偉陽、馮喆，他們講述了自己的故事之后，做了一個傳遞小球的游戲，然后，亞倫。格日勒著名的指揮家，他們一起合唱了一首歌，因為他們以前從來沒有合作過，第一次合唱就很和諧，所以著名的指揮家就表揚了大家說：“合唱的美就是合作的美”。
所以說沒有完美的個人，只有完美的團隊，最后，隨著這首《世界》，我們開學(xué)的第一課就結(jié)束了，真是又生動，又感人，這種精神鼓舞著我在新的學(xué)期繼續(xù)努力，為自己加油！
試驗發(fā)現(xiàn)優(yōu)選篇九
今天，我在家里做了一個十分有趣的科學(xué)小實驗，讓我懂得了任何物體在水里都會受到水浮力，而且水的比重越大，它受到的浮力也越大。在爸爸的指導(dǎo)下，我準備好了做實驗的材料：大玻璃杯、食鹽、勺子、雞蛋。
第一步：我拿起水壺，把玻璃杯倒進大半杯水，接著把雞蛋放入水中，雞蛋在杯中慢慢沉入底部不動。
第二步：我接連放了5勺鹽，雞蛋稍稍有一點往上浮動了，我又連續(xù)放了3勺鹽，看呀！雞蛋從橫躺著變成豎起來了，接觸杯底的面積變得小了。
第三步：我把雞蛋拿出來，用筷子攪拌了一下鹽水，杯子底部的鹽基本上都融化了，再把雞蛋放進去，雞蛋不停地上下浮動，一會兒，靜止在杯子水的中間不動了。
第四步：再加3勺鹽，雞蛋逐步上升到水面，雞蛋頂部偶然露出水面，用手指把雞蛋往下壓，松開手指，雞蛋又回到水面上。
為什么雞蛋會浮起來？我向爸爸提出了疑問，聽了爸爸的解答，我終于明白了，原來是這樣的：雞蛋剛放進清水里的時候，由于雞蛋的比重比水大，雞蛋受到的浮力小于本身的重量，所以它會沉到底部；放鹽后，水把鹽溶解了，水的比重增加，當(dāng)鹽水的比重等于雞蛋的比重時，雞蛋就會浮在水的中間；再繼續(xù)加鹽，當(dāng)鹽水的比重大于雞蛋的比重時，雞蛋就會浮在鹽水的上面，并且雞蛋頂部露出水面。
爸爸告訴我：任何物體在水里都會受到浮力，受到浮力的大小等于物體排開水的體積的重量，這就是著名的“阿基米德定律”，也叫浮力定律，等我長大了學(xué)到物理知識時，就什么都明白了。我真希望能快快長大，學(xué)到更多的科學(xué)知識，長大了我一定當(dāng)科學(xué)家，在神奇的科學(xué)世界里，探索更多的科學(xué)秘密！
試驗發(fā)現(xiàn)優(yōu)選篇十
“我發(fā)現(xiàn)了！我發(fā)現(xiàn)了！我發(fā)現(xiàn)了爸爸的‘金庫’。”我悄悄對姐姐說。
“你吹牛，你不可能發(fā)現(xiàn)的，因為爸爸的錢全部歸媽媽保管，爸爸沒有錢可藏。”姐姐說。
“就是有錢，這是我親眼看見的。”我接著說。
“你說啊。”姐姐用不信的目光看著我，從嘴里擠出這幾個字。
我清了清嗓子說道“今天早晨六點，我起床尿尿，發(fā)現(xiàn)爸爸鬼鬼祟祟地在客廳轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我連忙蹲下身子藏在沙發(fā)后面看，只見爸爸將一張一百元的鈔票從電視后的縫隙塞了進去，接著又上床睡覺去了，我偷偷過去一看，那縫里果真有錢，我沒動，又去睡覺了。”
姐姐聽了連忙跑過去看，果真這樣，她高興得笑了。
七點的時候，爸爸起床了，我便趕上去問爸爸。爸爸不讓我告訴媽媽，我答應(yīng)了爸爸。因為我知道爸爸的錢總是媽媽管，媽媽要求爸爸的錢是”名正言順”來的，而爸爸向媽媽要錢就像是“貸款”，不但要還，還有“利息”。爸爸沒辦法，只好自己藏錢花。我讓姐姐也替爸爸保守秘密，姐姐答應(yīng)了。
試驗發(fā)現(xiàn)優(yōu)選篇十一
這些魚可漂亮了，有一條是純黑的，只有肚皮上有一點白，它的兩個眼泡大大的，鼓起來，烏黑發(fā)亮，像兩顆黑寶石，所以我給它起名叫“黑美人”。
有一條是純白的，身體晶瑩透明，只有頭上有一團紅色，像是綻放了一朵美麗的紅花，所以我給它起名“白美人”。另一條也是白色的，可在你不注意的地方會長一點紅，尾巴上也布滿了不規(guī)則的小紅點，嘴巴是淡黃色的，所以我給它取名“彩寶寶”。
還有一條是橘色的，尾巴是黑的，魚鰭也是黑的，有時沖著陽光看，金光閃閃的，分外美麗。它身上的橘色讓人不由得想起清香可口的橘子，所以我叫它“小橘”。
這些魚兒各有各的美，各有各的姿態(tài)。尤其是尾巴更是別具一格，有的似莊重典雅的晚禮服的裙擺，有的似小公主那活潑可愛的裙擺。
當(dāng)它們靜止時，宛如水中四朵色彩斑斕的花兒；游動時，尾巴左右搖擺，就像仙女們輕輕舞動的衣裙，煞是好看。
看著這絢麗多姿的小金魚，真讓人贊嘆不已。
試驗發(fā)現(xiàn)優(yōu)選篇十二
一進門，我就看見幾只雞在院子里吃谷子，我數(shù)了數(shù)，一共有五只雞。看著這些雞，我腦子里一閃，想起了老師布置的周末作文——我發(fā)現(xiàn)了什么。不如就寫xxx！
于是，我跑過去仔細觀察起來。那幾只雞見了我并沒有逃跑，還在津津有味地吃著谷子。你瞧，那只大公雞頭也不抬，拼命地吃著食物，好像在說：“別搶，都是我的，都是我的！”真貪心，我正想把它趕走，突然發(fā)現(xiàn)它把小石子也吃了進去。這是怎么回事？我忙去問媽媽：“媽，雞為什么吃石子呀？它會不會消化不良，會不會死掉呀？”媽媽說：“這我可不知道，你再去看看吧！”我只好又去觀察了。
這一次我看得可認真了，眼睛都不眨一下。咦，那只雞還在吃石子，卻安然無恙。我不由得猜想起來：是雞眼睛不好，把石子當(dāng)谷子吃？不對，我看它眼睛可好了，專挑大的谷子吃。是雞餓極了什么都吃？也不對，雞不可能每天都這么餓。
到底是為什么呢？我苦思冥想。最后，我跑進房間，翻出《十萬個為什么》找了起來。因為我想快點找到，只是隨便翻了翻，怎么也找不到。俗話說得好：心急吃不了熱豆腐。我吸取了上一回的教訓(xùn)，認真地一頁一頁地看。最后，它終于露出了廬山真面目。書上說，雞吃石子是為了幫助消化。我這才恍然大悟。
我把答案告訴了媽媽，媽媽夸我是個聰明的孩子。我聽了，心里比吃了蜜還甜。
從這次的發(fā)現(xiàn)中，我明白了，許多事情都是靠觀察得來的。我以后一定會睜大眼睛，好好看世界。
試驗發(fā)現(xiàn)優(yōu)選篇十三
“只有順從自然，才能駕馭自然”。這是培根的名言。大自然就像一個萬花筒，我們身邊，不時出現(xiàn)各種各樣稀奇古怪的自然現(xiàn)象，但在一個個妙趣橫生的問號中，最使我難忘的就數(shù)我發(fā)現(xiàn)了：螞蟻能搬動比自己重的東西的秘密。
有一次，我跟爸爸在樹下乘涼，發(fā)現(xiàn)一只黑色的小螞蟻，我走近看了看，這只小小螞蟻，慌慌張張？東奔西跑，轉(zhuǎn)了一圈又一圈，突然它發(fā)現(xiàn)了一塊小蛋糕，我心里想：“小小螞蟻，怎能搬起比自己大的蛋糕呢？”
我跑到樹下問爸爸，爸爸讓我自己去觀察，我的好奇心驅(qū)使我一看究竟，于是，我不動聲色地趴了下來，觀察這些還沒我手指大的螞蟻。
我找來好幫手，放大鏡，專門觀察這群小家伙。螞蟻動動觸角，馬上就招來浩浩蕩蕩黑壓壓的一大群螞蟻，哦，我知道了，它們要搬走這塊小蛋糕，這蛋糕那么重，螞蟻大軍搬得起嗎？還沒等我想完螞蟻大軍就忙活起來了。
它們有的鉆到蛋糕下面，有的站在蛋糕兩邊，一下子就變成跟剛才不一樣的隊形朝著螞蟻洞前進。
我從背包里拿出一塊小奶酪，擋住它們的路，誰也沒想到，幾只大個的螞蟻背起奶酪，繼續(xù)往前走，我驚訝不已，不禁感嘆：“螞蟻們真是齊心協(xié)力呀！”在我的感嘆與驚訝聲中，螞蟻們已經(jīng)回到了螞蟻洞內(nèi)，享用它們的美食了。
螞蟻們抬走蛋糕，是啟示我們要齊心協(xié)力，大自然也有很多道理和未解之謎，等待我們?nèi)ソ议_，我要好好學(xué)習(xí)，長大去探索更多奧秘?！?/p>
試驗發(fā)現(xiàn)優(yōu)選篇十四
生活，看起來平凡，但如果留心發(fā)現(xiàn)身旁的點點滴滴，就會發(fā)現(xiàn)平凡的生活中，隱藏著那么多的快樂。
3月份，是趕走寒冷披上春衣的日子。學(xué)習(xí)不是很忙的時候，便愛在校園中走著，走著。不知從哪一天開始，我們的閑散腳步中注入了“學(xué)校尋春，發(fā)現(xiàn)綠色”的口號，這便給我們的校園生活帶來了些活力。
從花壇開始！我們小跑著，到處尋找著春天的足跡——樹枝上有小而飽滿的花苞了、地上披上了隱隱約約的綠紗了，學(xué)校的第一朵玉蘭開放了……就這樣，跑遍了學(xué)校，走遍了曾經(jīng)未注意過的角角落落，隨著我們的一點點發(fā)現(xiàn)，一點點尋找，滿是感受到了春的活力及發(fā)現(xiàn)生機的快樂。
天氣漸漸變暖，夏天就在眼前;尋春的活動是告一段落了。就這樣沒有樂趣了么?不會。隨著期中考試的臨近，班級里又刮起了一陣“學(xué)習(xí)鉆研，發(fā)現(xiàn)奧秘”之風(fēng)。打打鬧鬧的可減少了，取而代之了互相問問題的輕聲細語。不錯，我們依然在發(fā)現(xiàn)：發(fā)現(xiàn)做題的技巧，發(fā)現(xiàn)成功的喜悅。
“這道幾何題目怎么這么難啊！”眼看著同學(xué)們解出難題后的快樂，我還是在努力發(fā)現(xiàn)這道題的開端?！皠e想了，練習(xí)冊最后有答案，直接抄不就完了”一個像我“伸出援手”的聲音灌入耳朵?！安恍械?，絕對不行?！蔽揖o緊握住了筆提醒自己“要是真抄了答案，哪里還有自己發(fā)現(xiàn)的樂趣?”我平心靜氣，花了超出別人三倍的時間終于自己得出了這道題的正確答案。雖然是沒有了課間游戲的時間，但我依然很開心——我提高了自己的能力，感受了發(fā)現(xiàn)解題技巧的快樂。
漸漸的，半年就要過去，我發(fā)現(xiàn)我自己也在變。我發(fā)現(xiàn)了我每天生長的個頭，我發(fā)現(xiàn)了我日漸成熟的心智;我發(fā)現(xiàn)...
試驗發(fā)現(xiàn)優(yōu)選篇十五
“?。√珶o聊了，我再也看不下電視了?！蔽覈@口氣癱在沙發(fā)上，抓起一張報紙，無精打采地看著。突然，一個讓我大吃一驚的消息突然刺激了我：好多烏龜吃了漂浮在海面上的水母，相繼死去！看到這里，我心里開始納悶：咦？烏龜不是專門研究水母的嗎？吃了怎么會死？水母有毒嗎？不.哦？不是真的水母，是廢棄的塑料袋！“烏龜不是很聰明嗎？你現(xiàn)在怎么傻了？”我一個勁嘟囔，“大概是聰明的生活吧，一時糊涂！”
的確，一個偶然的機會讓我解開了這個謎團。有一次班里發(fā)了一本雜志，我打開看。偏偏上面寫著《海龜誤吃塑料袋》。其實！烏龜真的很聰明，但有時它們會把漂浮的東西當(dāng)成食物。對烏龜來說，塑料袋有點像水母。如果烏龜吃了塑料袋，就會窒息?？赐赀@一切，突然意識到烏龜是吃了塑料袋死的。但是這一切是誰造成的呢？當(dāng)然是我們?nèi)祟?！現(xiàn)在人們廣泛使用塑料袋，用完后扔得到處都是！這個白色垃圾全世界都是。你要知道塑料袋不腐不毒，不僅給我們?nèi)祟惡蛣游飵砦：?，也危害整個地球！
笨烏龜誤食塑料袋，見證了我們的錯誤，見證了我們的未來！希望大家停止使用塑料袋，一起保護地球！
試驗發(fā)現(xiàn)優(yōu)選篇十六
一片茂密的大森林里生活著一只小鹿，它是有名的跑步健將。它不僅跑得很快，還經(jīng)常幫助別人。
一次，小鹿準備和它的勁敵小馬一決高下。忽然，一只螞蟻急匆匆的跑到它們這里，焦急地說：“請你們救救我朋友吧！”“怎么了？”小鹿和小馬同時問。“我朋友生病了，我們不能送它去醫(yī)院。它疼得太厲害了，我怕別人送到了，它早就疼死了?！?/p>
“這件事包在我身上！”小鹿搶先一步，“刷”得一聲跑了，等小馬趕到，小鹿已經(jīng)抱起螞蟻走了。小鹿不一會兒就到醫(yī)院了，螞蟻得救了。動物們知道這件事以后，都對小鹿豎起了大拇指。
從此，小鹿處處找輕松活干，該它使力氣的時候，不是裝病就是做做樣子，不肯多花一點力氣。當(dāng)它的小伙伴們來找它練習(xí)跑步的時候，它總是趾高氣揚地說：“笨蛋，就憑你？哼！不自量力?！痹倏纯葱』锇閭?，小馬頂著晨霧在練習(xí)跑步，披著晚霞也在練習(xí)，不知小馬摔了多少跤，終于變成了一匹健壯的馬。
第二次比賽時，小鹿仍然信心十足，抱著再拿冠軍、再獲獎杯的美好愿望走上比賽場?？扇f萬沒想到，比賽時，選手們一個接一個的超過了小鹿。最后，獲得冠軍的不是小鹿，而是小馬。
小鹿躲在墻角，把頭深深埋進懷里，后悔地長嘆：“驕者必敗呀！”
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