大二個(gè)人學(xué)期總結(jié)(實(shí)用11篇)

總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

大二個(gè)人學(xué)期總結(jié)篇一

大二整整一年就這么結(jié)束了，感覺時(shí)間過的真的很快，轉(zhuǎn)眼大學(xué)的生活之剩下三分之一。

大二這一年的生活不似大一，感覺大一是在不斷的摸索中前行，而步入大二時(shí)則已完全適應(yīng)了大學(xué)生活，從起初的迷茫到漸漸的轉(zhuǎn)為目標(biāo)清晰。

不過可以肯定的說，無論是大一還是大二，我始終一如既往的努力對待自己認(rèn)為重要的，值得為之付出的事!以下是學(xué)習(xí)頻道為大家提供的范文，僅供參考!

下面就是我自己在大二一學(xué)年的學(xué)習(xí)、生活和思想所做的一個(gè)認(rèn)真的總結(jié)，以便為自己今后的大學(xué)及人生道路做一個(gè)鋪墊。

兩年的大學(xué)生活讓我學(xué)會(huì)了很多，領(lǐng)悟了很多，因此也成長了很多。

大一大二把時(shí)間要花更多的時(shí)間在學(xué)校外面，讓自己接觸社會(huì)，了解與自己專業(yè)接軌的工作。

大二一年，也參加了不少學(xué)校社團(tuán)組織的活動(dòng)，豐富自身的大學(xué)生活，認(rèn)識了不少人，膽量也變大了，學(xué)會(huì)了主動(dòng)跟老師，跟同學(xué)交流，改善了待人接物等各方面的不足。

在學(xué)習(xí)方面，自己覺得不是很滿意。

不是自己沒努力，就是覺得沒有大一時(shí)的那種感覺，那種沖勁。

雖然不掛科是我的最低要求，也應(yīng)了自己的愿，沒有掛過科，但始終有一種淡淡的失落感。

按理來說，沒有在班里擔(dān)任職務(wù)什么的，也不似大一時(shí)有很多活動(dòng)參加，花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間會(huì)更多，學(xué)習(xí)效果應(yīng)該會(huì)好一點(diǎn)，可是結(jié)果并非我所想。

可能是沒有靜下心來，可能是對大學(xué)的考試感到失望，無論復(fù)習(xí)的多好，準(zhǔn)備的多充分，考的結(jié)果總是不盡人意。

大一的'時(shí)候，還滿懷著激情和信心，到了大二，看到令人無語的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓人無語的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，自己的心也就焉了一截。

平時(shí)在寢室里、自習(xí)室里，還是圖書館，較難看到學(xué)習(xí)的身影，有的只是整日對著電腦。

平時(shí)的作業(yè)，也是幾個(gè)同學(xué)做完了，大家拿來拷貝一下;考試，也是在接到通知前幾天突擊一下，或做做小抄，不注重經(jīng)過，只注重結(jié)果。

這些都已無形中成了我們的習(xí)慣。

事實(shí)就是這樣，不過都已過去了，不應(yīng)只是發(fā)泄自己的不滿，更重要的是總結(jié)一下，找找原因，然后慢慢解決，這樣才能在學(xué)習(xí)上有所長進(jìn)。

而在思想上面，我覺得是很重要的一部分。

把自己思想上的成熟歸結(jié)為自己成長的一個(gè)過程，一個(gè)不可或缺的，不斷沉淀的過程。

思想是一切行動(dòng)的指南，而提高思想修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)的主要方式有學(xué)習(xí)、工作、社會(huì)閱歷和書籍。

前三者已在上面做了稍微的總結(jié)，在閱讀書籍方面，在大二一年中，我閱讀了部分的國內(nèi)外名著和名人傳記，給了我蠻大的收獲，一些經(jīng)典在我的思想中，在潛移默化的影響著我。

在以后的個(gè)，我還是會(huì)一日既往的看書、讀人、接觸社會(huì)提高自己的思想修為。

以上這些就是我對大二這學(xué)年的生活、學(xué)習(xí)以及思想方面的總結(jié)。

我知道自己在很多方面還存在著不足，在接下來的一年中，我會(huì)沿著自己制定的計(jì)劃，越挫越勇!

時(shí)光荏苒。

大二——看似無窮無盡的日子在恍惚搖蕩之間過去，大三——遙遙無期的生活只在眨眼之間來臨。

回顧過去這一年，我不再如大一時(shí)那般對周圍的一切滿懷好奇，心情漸漸沉靜了下來;也不再似以前那般的焦躁，在時(shí)間的洗禮中愈發(fā)得沉穩(wěn)和矯健。

而我也比之前更加自信，對于學(xué)習(xí)和工作也有了很好的掌控能力，努力地朝著既定的目標(biāo)奮斗、拼搏。

如果說大一時(shí)我還是個(gè)剛剛破殼的雛鳥，那么在大二這一學(xué)年，我便開始奮力地張開羽翼，向廣闊的藍(lán)天沖刺、翱翔。

歲月無聲。

但在這匆匆的歲月里，有我執(zhí)著的腳印，有我不懈的汗水。

我不會(huì)為這漸漸流逝的時(shí)光而懊悔，因?yàn)槲艺嬲嘏^、奮斗過，即使最終可能沒有取得什么杰出的成就，我依舊不會(huì)感到后悔。

只有經(jīng)歷破繭的痛苦，才能羽化成蝶;在迷茫與困惑之中，我們才能得到不斷的成長。

值得慶幸的是，這一學(xué)年之于我是更高層次的成長。

下面我就將分別從思想、學(xué)習(xí)、工作和生活等方面對自己在大二這一學(xué)年的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，也以此來更好地督促自己今后的進(jìn)步。

思想方面：首先，記得我大一剛進(jìn)校時(shí)，便向?qū)W院遞交了入黨申請書，積極向黨組織靠攏，決心要成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

大二上學(xué)年，我有幸成為外國語學(xué)院第45期入黨積極分子培訓(xùn)班的一名學(xué)員。

在黨校學(xué)習(xí)期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，謹(jǐn)記黨的宗旨，學(xué)習(xí)黨的精神。

作為一名入黨積極分子，我也一直以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己;其次，大二下學(xué)年，我通過競選在班里擔(dān)任起班長一職。

在任期間，我參加了學(xué)校學(xué)工處舉辦的學(xué)生骨干培訓(xùn)班。

通過那次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不但對我的思想政治觀進(jìn)行了一次深刻的教育，讓我明白作為一名當(dāng)代大學(xué)生身上所肩負(fù)的重任，也讓我更加清楚了解了作為一名學(xué)生干部應(yīng)該具備的能力與素養(yǎng)。

學(xué)習(xí)方面：學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是學(xué)生的天職。

在大二這一年里，我繼續(xù)秉持著大一時(shí)的良好學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)認(rèn)識，努力拓寬自己的課外能力。

大二下學(xué)年，我積極備戰(zhàn)專四考試，最終也以不錯(cuò)的成績通過;而在大二學(xué)年班級綜合測評中，我以學(xué)業(yè)成績排名第五、綜合測評第三的成績給自己交了一份滿意的答卷。

工作方面：作為我們班的班長，我?guī)ьI(lǐng)著全班同學(xué)踴躍參與學(xué)校、學(xué)院的各項(xiàng)活動(dòng)，積極響應(yīng)學(xué)校素質(zhì)拓展的號召。

期間，為迎接建黨**周年，更是開展了一系列活動(dòng)。

其中就包括了成功策劃去南京的實(shí)地考察學(xué)習(xí)活動(dòng)。

另外，在社團(tuán)工作方面，我在翻譯協(xié)會(huì)擔(dān)任外聯(lián)部部長一職。

在職期間，我也是積極幫忙組織社團(tuán)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，得到了會(huì)長的高度肯定，并且最終決定留任，在大三這一學(xué)年我將會(huì)擔(dān)任副會(huì)長一職。

生活方面：積極面對生活，保持良好的生活態(tài)度與習(xí)慣。

值得一提的是，在大二下學(xué)年，我所在寢室積極申報(bào)了學(xué)?！叭壗摇被顒?dòng)。

通過我們所有宿舍成員一學(xué)期的共同努力，最終獲得了“模范學(xué)生之家”的稱號。

而在這過程中，我們寢室成員之間的關(guān)系也越來越好;另外，我也努力與班上每一位同學(xué)打好關(guān)系，和輔導(dǎo)員、老師們打好關(guān)系，努力充當(dāng)好同學(xué)們與老師之間橋梁的角色。

此外，在社會(huì)實(shí)踐方面，除了每個(gè)月的社區(qū)服務(wù)行，暑假期間我參加了外國語學(xué)院赴宣城市惠民村開展新農(nóng)村建設(shè)團(tuán)隊(duì)。

實(shí)踐期間，我和團(tuán)隊(duì)成員們一起學(xué)習(xí)、一起工作、一起成長、一起進(jìn)步?這不僅增加了我的生活閱歷和經(jīng)驗(yàn)，也給我的大學(xué)生活平添了一份美好的回憶。

以上便是我對大二整個(gè)學(xué)年的自我小結(jié)。

回顧過去，展望未來。

在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中，我將更加努力，使自己成為一名更加優(yōu)秀的當(dāng)代青年大學(xué)生。

大二個(gè)人學(xué)期總結(jié)篇二

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期就匆匆而過，即將迎來了盼望已久的寒假，當(dāng)我還徜徉在圣誕節(jié)浪漫的氣氛中，當(dāng)我的耳邊還留有圣誕快樂美妙旋律的余音時(shí)，20__年已乘著極地特快的列車呼嘯而去，__年也隨著新年鐘聲飄然而至。

回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新的成長。在過去的半年時(shí)間里，通過不斷的學(xué)習(xí)，我收獲了許多，時(shí)間就是這么的無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著，在這半個(gè)學(xué)期，我完成了從一名高中生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)了大學(xué)——這個(gè)新的環(huán)境。老師、同學(xué)們都給了我很大的幫助，我非常的感謝。

我很慶幸自己能夠有機(jī)會(huì)加入到學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部這個(gè)期盼已久的大家庭中。當(dāng)我收到錄取通知書的那一刻起，甚至是填寫志愿的那一刻起，我就一直的在告訴自己，在大學(xué)，我一定要進(jìn)入學(xué)生會(huì)，加入自己喜歡的部門，讓自己得到更多的鍛煉機(jī)會(huì)。在這里，我真的學(xué)會(huì)了很多的東西，得到了一個(gè)很好的平臺和鍛煉機(jī)會(huì)。這半年，過得忙碌而充實(shí)，疲憊而又快樂，始終有種力量把我和這個(gè)團(tuán)隊(duì)僅僅的牽在一起，使我為之而努力奮斗著。我熱愛學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部這個(gè)大家庭，我堅(jiān)信建筑工程系學(xué)生會(huì)會(huì)更加的美好，學(xué)習(xí)部會(huì)變得更加的優(yōu)秀。

在學(xué)習(xí)部這半年的時(shí)間里，我收獲了友情，收獲實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)識了很多的人，曾經(jīng)懵懂靦腆無知的我，也開始慢慢的使自己變得更加的獨(dú)立和勇敢，我堅(jiān)信自己有一天也能夠像學(xué)長學(xué)姐一樣，會(huì)變得那么的優(yōu)秀，我一直在為這樣的目標(biāo)而努力著。

建筑系是學(xué)院目前最大的一個(gè)系，人數(shù)當(dāng)然也是最多的，里面有著許多優(yōu)秀的大學(xué)生。在這一個(gè)學(xué)期里，在學(xué)長學(xué)姐們的帶領(lǐng)下，我和其他幾位大一的新成員，一起參與了許多的活動(dòng)，使我獲益匪淺。讓我明白了如何組織策劃好一個(gè)活動(dòng)，也讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，雖然過程是辛苦的，但是當(dāng)看到所有人都在贊賞的那一刻，會(huì)覺得一切的辛勞都是值得的，我是一個(gè)什么都不會(huì)的女孩，但是我一直在努力的學(xué)習(xí)著，我不斷的告訴自己，我會(huì)變得優(yōu)秀，我一定能行。

通過在學(xué)習(xí)部的這一個(gè)學(xué)期，讓我明白了以下幾點(diǎn)體會(huì)：

首先，要做好一件工作，責(zé)任心是必不可少的，當(dāng)帶著責(zé)任心去做某件事情時(shí)，才能真正全身心投入。其次我充分體會(huì)到與他人合作的重要性，不管一個(gè)人有多強(qiáng)的能力，個(gè)人也不可能獨(dú)自完成一件龐大的工作，只有在集體中才能把工作快速高效地完成。另外，我也體會(huì)到，想要很好地完成工作，就要努力，要勤奮，天下沒有免費(fèi)的午餐，正是這個(gè)道理。

在獲得工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了許多做人的道理。我一直告誡自己不要以為進(jìn)入學(xué)生會(huì)自己就有比其他同學(xué)更多的權(quán)利，學(xué)生會(huì)就是一個(gè)為同學(xué)服務(wù)的團(tuán)體，做工作就要有為人民服務(wù)的精神。另外，對人要謙遜平和，要積極進(jìn)取，要尊重他人，這對我以后的工作及生活都有非常重要的.作用。

能夠有機(jī)會(huì)在學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭里，我覺得很榮幸，在以后的工作中，我想我還會(huì)有更多的體會(huì)，與其他成員也會(huì)有更多的相互學(xué)習(xí)，相互幫助的時(shí)候。我會(huì)更加努力的工作，多向?qū)W長學(xué)姐們請教學(xué)習(xí)，我會(huì)讓自己變得更加的大膽和獨(dú)立，讓自己變成優(yōu)秀的一員，我會(huì)好好的珍惜這個(gè)平臺。我希望學(xué)習(xí)部能夠越來越好，建筑工程系學(xué)生會(huì)也能達(dá)到更高的高度。

大二個(gè)人學(xué)期總結(jié)篇三

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我們走過了大學(xué)一半的時(shí)光，歡樂，煩惱，努力，汗水編制了我們多彩的大學(xué)生活。大二一年有許多收獲也有許多遺憾，這是人生中必須經(jīng)歷的事情?？偨Y(jié)過往是為了為明天鋪平道路，成功乃失敗之母，過往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的都是明天的重要肥料。大學(xué)生活是有許許多多的方面組成的，我們要從不同的角度反思自己，感悟自己的得與失。

一、思想建設(shè)方面：

一個(gè)人無論成功與否，他首先必須是一個(gè)思想正派的人，一個(gè)愛黨愛國的人。很小的時(shí)候就意識到，只有樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀，樹立了為人民服務(wù)，為社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的遠(yuǎn)大志向，才能為自己今后的學(xué)習(xí)和工作指明方向、提供動(dòng)力。在進(jìn)入大學(xué)不久我就遞交了入黨申請書，并從那時(shí)起，我就以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的學(xué)習(xí)和工作，隨后參加了10月份的校黨校的學(xué)習(xí)，參加了黨課的總結(jié)考試。這段時(shí)間，我努力學(xué)習(xí)黨和國家的大政方針，特別是黨的十八大精神，按時(shí)向黨組織匯報(bào)思想情況。積極向黨組織靠攏，向一名合格的黨員學(xué)習(xí)，總生活中約束自己，按照一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。

在本科學(xué)習(xí)階段，我都時(shí)刻關(guān)注時(shí)事，并注意將時(shí)事和自身的專業(yè)學(xué)習(xí)結(jié)合起來。黨的十八大的召開為新時(shí)期黨和國家的工作指明了方向，今年是一個(gè)多災(zāi)多難的年份，但我們沒并沒有被災(zāi)難所擊倒。在各個(gè)險(xiǎn)情的第一線都能夠看到在黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和英明決策，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的困難，增強(qiáng)了民族的凝聚力和向心力。

二、專業(yè)知識學(xué)習(xí)：

大二的課程壓力很大，許多紛至沓來的專業(yè)課讓我們的時(shí)間捉襟見肘，但在知識的高山面前我們要勇于攀登勇于去挑戰(zhàn)。機(jī)械原理，理論力學(xué)每一門課都是我們走向社會(huì)的重要保障，使我們走向成功的重要保障。學(xué)生以學(xué)為本，大學(xué)時(shí)代的學(xué)習(xí)積累是一個(gè)極其重要的基礎(chǔ)，它甚至?xí)绊懭藗円簧膶W(xué)習(xí)與工作。因此，學(xué)習(xí)依然是大學(xué)生的首要任務(wù)，我清楚的意識到，作為一名合格的21世紀(jì)大學(xué)生，必須具備豐富的科學(xué)文化知識和過硬的專業(yè)技能。因此，“刻苦”、“認(rèn)真”、“努力”成為我學(xué)習(xí)上的座右銘。通過與同學(xué)進(jìn)行經(jīng)常性的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流并虛心向老師和同學(xué)請教，不斷改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法使自己的成績不斷進(jìn)步，順利地通過了國家英語四級考試。在加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)的同時(shí)我還注重自己動(dòng)手能力的培養(yǎng)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，積極參加學(xué)校的各種實(shí)踐理論學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校在日常學(xué)習(xí)中為了我們更好的學(xué)習(xí)理論知識的同時(shí)能夠擁有實(shí)踐能力，為我們安排了許多的實(shí)驗(yàn)，這些實(shí)驗(yàn)讓我受益非淺。

三、日常生活：

自己的雙手得到了別人的肯定和認(rèn)可，自力更生艱苦奮斗。

四、新學(xué)期展望：

新的學(xué)期我要從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，爭取讓自己的成績更上一層樓，努力學(xué)習(xí)新開設(shè)的專業(yè)課知識，為明天打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。生活方面要團(tuán)結(jié)同學(xué)多參加集體活動(dòng)，給自己的大學(xué)生活多留下點(diǎn)什么。一年之計(jì)在于春，一個(gè)學(xué)期之計(jì)在于開始，俗話說：“良好的開端就是成功的一半”新年、新春、新學(xué)期，對于我，更將是一個(gè)展新的開始，其實(shí)，來到金院的每一天，每一分，每一秒，我都在努力，努力做到最好，努力地去準(zhǔn)備，可是，有些東西，我還是得不到，但是我從來沒有后悔過，我依然覺得，我值得，雖說在機(jī)電學(xué)院呆了快兩年了，坦白說，很心虛，有的時(shí)候，都不知道自己學(xué)些了什么，會(huì)點(diǎn)什么，能做什么。我有我的堅(jiān)定，我的執(zhí)著，我一定不會(huì)屈服的，內(nèi)心的聲音告訴我，不可以放棄的，為了我心中的那份牽掛，我也會(huì)努力的。

新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，新的希望，新的開始，一切的一切都是新的，我相信，每個(gè)人都有一個(gè)新的目標(biāo)，也許，每個(gè)人的目標(biāo)有所不同，但是絕對不能沒有目標(biāo)，最重要的是有了目標(biāo)，就要為此付出行動(dòng)，全力以赴，沒有目標(biāo)就等于沒有終點(diǎn)，一個(gè)連自己終點(diǎn)都不知道在哪里的人，將如何完成這段旅程，當(dāng)然，這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順，會(huì)讓有黯然流淚的時(shí)候，但我告訴我自己，陰天過后，總會(huì)是晴天的，因?yàn)?，我們是騎士，我們擁有騎士的精神，勇敢的騎士是不會(huì)任何困難所打倒的！

新學(xué)期，我選擇，相信自己！

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大二個(gè)人學(xué)期總結(jié)篇四

走過迷茫的大一，匆忙的大二，轉(zhuǎn)眼間就到了大三的年紀(jì)?；仡櫞髮W(xué)二年級這一年來的歷程，忙碌但并不盲目，豐富但并不瘋狂。這一年經(jīng)歷的事情很多，收獲的也很多。

作為一個(gè)學(xué)生，最主要的還是學(xué)習(xí)，所以我的總結(jié)也先從學(xué)習(xí)開始。大二與大一的課程最不同的就在于多了幾門專業(yè)課。經(jīng)管學(xué)院的培養(yǎng)還是很全面的，專業(yè)課不僅包括經(jīng)濟(jì)學(xué)，還有金融和會(huì)計(jì)的課程。經(jīng)濟(jì)學(xué)原理在大一的時(shí)候有所了解，但是大二的課程更加高深。對于從來沒有接觸過金融和會(huì)計(jì)方面知識的我來說，學(xué)習(xí)這兩方面的課程也是一個(gè)充滿樂趣的挑戰(zhàn)的過程。

好在認(rèn)識的同學(xué)和學(xué)長中有很多學(xué)習(xí)大牛，我采取窮追不舍的戰(zhàn)略，抓住學(xué)習(xí)大牛們不懂就問，這才使我的學(xué)分績漸漸有了提高。大二一年的學(xué)分績與大一比較有所上漲，年級排名提前了30名。除了學(xué)校的課程，我還認(rèn)真準(zhǔn)備并且參加了托?？荚嚭土?cet-6)，在大二結(jié)束時(shí)，我已經(jīng)成功考取了英語四、六級證書。

在社團(tuán)活動(dòng)方面，這一年可謂是碩果累累。我從去年7月開始擔(dān)任清華大學(xué)學(xué)生藝術(shù)團(tuán)民樂隊(duì)副隊(duì)長，負(fù)責(zé)全隊(duì)的內(nèi)部聯(lián)系與組織排練工作。20xx年12月，我們清華大學(xué)民樂隊(duì)參加北京市大學(xué)生藝術(shù)展演大賽，獲得了一等獎(jiǎng)第一名的榮譽(yù)，并且將于明年三月參加在杭州舉行的全國大學(xué)生藝術(shù)展演大賽。20xx年1月走進(jìn)cctv音樂頻道，參加了一臺春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的演出。

20xx年4月是清華大學(xué)的百年校慶，我有幸和民樂隊(duì)、交響樂隊(duì)以及合唱隊(duì)的同學(xué)一起登上國家大劇院的舞臺，舉行為慶祝清華建校一百周年的“百年希望”國家大劇院音樂會(huì)。讓我感覺十分自豪的是，第一次進(jìn)入國家大劇院，不是為了看一場別人的演出，不是以一個(gè)觀眾的身份，而是以一個(gè)演員的身份。我從八歲開始學(xué)習(xí)揚(yáng)琴至今十余年，有一次機(jī)會(huì)得以在國家大劇院的舞臺上與民樂隊(duì)的朋友們合奏幾曲，算得上是我藝術(shù)生涯的一個(gè)頂峰。除此之外，我在清華大學(xué)99周年校慶演出中的演奏照被收錄進(jìn)“百年清華”紀(jì)念畫冊，此畫冊面向全社會(huì)發(fā)行。

我除了積極參加藝術(shù)團(tuán)的活動(dòng)，今年還新加入了金融協(xié)會(huì)。金融協(xié)會(huì)是一個(gè)面向經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生的社團(tuán)，旨在凝聚對金融行業(yè)有興趣的學(xué)生，舉辦各種與金融有關(guān)的活動(dòng)。我在課余時(shí)間經(jīng)常參加金融協(xié)會(huì)組織的職業(yè)發(fā)展講座和實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)之類的活動(dòng)。今年暑假，清華金融協(xié)會(huì)與韓國延世大學(xué)(韓國排名前三的大學(xué))在首爾共同舉辦了abf(中日韓三國自由貿(mào)易)研討會(huì)，我通過選拔參加了此次活動(dòng)，奔赴首爾與韓國、日本的同學(xué)共度一周的時(shí)間，聽韓國教授們精彩的講座，參加各種研討會(huì)以及游覽首爾。

說實(shí)在的，在清華經(jīng)管最大的好處就在于機(jī)會(huì)很多，有各種各樣的平臺接觸國際。通過金融協(xié)會(huì)的活動(dòng)，我第一次與韓國日本的優(yōu)秀學(xué)生面對面的交流，語言不通不是問題，大家的交流都是用英語。他們讓我們這些中國學(xué)生學(xué)到了很多知識，大家的相處友愛而開心。

在志愿勞動(dòng)方面，我多次參加學(xué)?！白锨G支隊(duì)”的活動(dòng)，(這是一個(gè)志愿者團(tuán)體)去往北京農(nóng)民工小學(xué)——振華小學(xué)支教，教授美術(shù)、音樂等課程。北京的農(nóng)民工很多，當(dāng)然農(nóng)民工子弟也不斷增加。而他們的孩子沒有合適的學(xué)?？梢阅顣?，于是好心的企業(yè)家就創(chuàng)立了幾所農(nóng)民工子弟學(xué)校。但是學(xué)校資金缺乏，沒有音樂美術(shù)的老師，于是每周都會(huì)有北大清華的學(xué)生去支教。通過支教，我更加了解農(nóng)民工子弟以及他們家庭的生活狀態(tài)，更加了解這個(gè)社會(huì)，也提高了我的人際溝通能力。

作為經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的學(xué)生，我們的必修課不僅僅是在學(xué)校教室里上的課程，每到寒暑假，都會(huì)有外出的社會(huì)實(shí)踐和企業(yè)實(shí)習(xí)。大二暑假，我們?nèi)昙壏譃?0個(gè)團(tuán)隊(duì)，去往祖國大江南北不同地方的農(nóng)村進(jìn)行醫(yī)療服務(wù)體系調(diào)研。我所屬的團(tuán)隊(duì)去了貴州麻江，一個(gè)貧困的縣城。我們花了一周的時(shí)間，走訪了龍山鄉(xiāng)、賢昌鄉(xiāng)、仙鵝村等幾個(gè)村莊的200戶農(nóng)戶，與農(nóng)民們面對面的交談和填問卷。我們年級這次的調(diào)研數(shù)據(jù)都是上交給國家用作醫(yī)療體制改革的參考，因此大家都格外認(rèn)真，十分努力。

按照我們學(xué)院的理念，一個(gè)不了解社會(huì)真實(shí)情況的知識分子，并不會(huì)為社會(huì)帶來多大的貢獻(xiàn)。想要?jiǎng)?chuàng)造事業(yè)，就要先了解你的事業(yè)所依托的這個(gè)社會(huì)。因此，社會(huì)實(shí)踐是每個(gè)經(jīng)管人必須做的事情。我很贊同這個(gè)觀點(diǎn)，在實(shí)踐中，我們能夠有機(jī)會(huì)跟被稱作是“處于社會(huì)最底層的人民”們打交道，跟形形色色的村干部們聊天，跟傳說中的鄉(xiāng)村赤腳醫(yī)生對話，這種機(jī)會(huì)是很難得的。通過實(shí)踐，我們這些幾乎每天坐在教室里的學(xué)生才能真正的認(rèn)識社會(huì)，了解我國國情。

在暑假社會(huì)實(shí)踐完之后，我有幸來到中國人壽養(yǎng)老保險(xiǎn)公司北京投行總部參加實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)是一個(gè)認(rèn)識社會(huì)，認(rèn)識職場很好的途徑，特別是對于我們這些還在校園里的學(xué)生來說。在優(yōu)秀的大企業(yè)里人才濟(jì)濟(jì)，在實(shí)習(xí)的四周里，我學(xué)到了在實(shí)習(xí)過程中應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)，多聽，多看，多想，多做，自己的確還有很多需要學(xué)習(xí)的。而我學(xué)到的不僅是專業(yè)知識上的學(xué)習(xí)，還有如何與人相處，如何科學(xué)有效地管理時(shí)間等課堂上很少教的方面。

這次實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)讓我認(rèn)識到，在今后的兩年的本科學(xué)習(xí)時(shí)間里，我應(yīng)該努力從各個(gè)方面讓自己更加優(yōu)秀，為自己的將來而努力，為回報(bào)父母而努力，以及為母校爭光添彩。

大二個(gè)人學(xué)期總結(jié)篇五

大二學(xué)年，我繼續(xù)擔(dān)任了班級的學(xué)習(xí)委員?；厥走@一年的工作歷程，本著為同學(xué)們服務(wù)的原則，我希望自己的努力可以真正讓大家滿意，當(dāng)然，如果我的工作有不到位的地方，也希望老師和同學(xué)們可以多多包容。春夏與秋冬。我們又一次共同度過了一年。班里的大小事情，也深深地刻在我的記憶里?？傮w來說，這一學(xué)年的工作，生活，都是很順利，很開心的。

學(xué)委的主要職責(zé)是積極搜集教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)向?qū)I(yè)老師提出同學(xué)們的建議和疑問；填寫教學(xué)日志以反映考勤情況、搜集等級考試信息，深入了解本專業(yè)課程設(shè)置、匯總同學(xué)們對各課程的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)，在老師與學(xué)生之間搭建溝通的橋梁，不斷拉近老師與同學(xué)間的距離。另外，在同學(xué)們遇到學(xué)習(xí)上困難時(shí)，應(yīng)主動(dòng)去幫助同學(xué)解決問題。要用真心去對待。

一、本學(xué)年工作情況：

積極完成老師交給我的任務(wù)，及時(shí)向同學(xué)們傳達(dá)了學(xué)院最新的安排。學(xué)習(xí)委員這個(gè)職務(wù)也讓我鍛煉了很多，在人際交往等諸多方面有所提升。

二、我的簡要工作總結(jié)如下：

1、課堂服務(wù)工作。每節(jié)課前，提前取好多媒體課件工具，為老師的上課做好準(zhǔn)備。督促值周小組領(lǐng)取粉筆盒板擦。

2、聯(lián)絡(luò)溝通工作。及時(shí)與老師反映同學(xué)們的意見建議，例如微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)開課初期，多數(shù)同學(xué)反映課程進(jìn)度稍快，于是和郭老師反映這個(gè)問題；此外，及時(shí)與教學(xué)秘書王老師，輔導(dǎo)員老師反映教學(xué)過程中存在的問題，并力求改進(jìn)。

3、調(diào)課安排工作。調(diào)課，補(bǔ)課之前，在教務(wù)處批好教室，聯(lián)系老師，通知同學(xué)及時(shí)到課。

4、教學(xué)日志的填寫。每一節(jié)課后，按時(shí)認(rèn)真填寫教學(xué)日志，并及時(shí)投入教學(xué)樓所設(shè)的教學(xué)意見箱內(nèi)，積極配合學(xué)校在教學(xué)上的監(jiān)督工作。

5、評教工作。每學(xué)期末了，組織全班同學(xué)評教，對自己的`任課老師投出自己的一票，這既是對他們辛勤工作的感激，也是在行使同學(xué)們自己的權(quán)利。

6、考試與補(bǔ)考安排。每個(gè)學(xué)期初和學(xué)期末，及時(shí)傳達(dá)學(xué)院補(bǔ)考，緩考安排，考試通知。辦理并發(fā)放考試證。四級考試前昔為大家做好準(zhǔn)考證的領(lǐng)取與發(fā)放工作，傳達(dá)周老師的考試提醒。

7、配合學(xué)院舉辦的“cctv英語演講大賽”。我班有二十余人報(bào)名，近二十人參加，全部獲獎(jiǎng)，我班也因此獲得學(xué)院頒發(fā)的優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

8、我班主辦“四級模擬考試與演練”。旨在增強(qiáng)同學(xué)們對四級考試的適應(yīng)能力。

9、誠信考試主題班會(huì)。學(xué)期末組織大家學(xué)習(xí)誠信考試的相關(guān)內(nèi)容，簽誠信考試承諾書。

10、學(xué)年成績匯總。每學(xué)期末了，將全班同學(xué)的成績匯總登記，并作出具體的成績分布圖，成績總結(jié)，使大家對自己的學(xué)習(xí)情況有更充分的認(rèn)識。

11、搜集、復(fù)印復(fù)習(xí)資料。每次期末考試前，為全班同學(xué)搜集、匯總并復(fù)印相關(guān)的復(fù)習(xí)資料。

12、配合學(xué)院安排學(xué)生座談會(huì)。我班共有三個(gè)代表參加，他們積極的反映了教學(xué)過程中存在的各種問題，向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)提出了自己的意見建議。

13、學(xué)期初領(lǐng)取，發(fā)放新教材。

學(xué)委的工作是細(xì)碎的，例如報(bào)送一些科目的成績報(bào)告單，收作業(yè)等等，繁雜，卻必須堅(jiān)持。與此同時(shí)，我也積極配合著其他班委的工作。為打造一個(gè)為更好的0802！

分班之際，愿大家在自己選擇的道路上，越走越遠(yuǎn)!

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大二個(gè)人學(xué)期總結(jié)篇六

通過這期黨校的培訓(xùn)活動(dòng)，使我各方面的收獲都很大，尤其是在思想上面有了很到大的提高。

在培訓(xùn)期間，我們都認(rèn)真閱讀了《中國共產(chǎn)黨黨章》，而且對其中的相關(guān)定義進(jìn)行了背誦，知道中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)，是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。

黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。

同時(shí)對科學(xué)發(fā)展觀，改革開放，黨員的八大義務(wù)以及黨內(nèi)的組織等方面有了一定程度的了解。

在這個(gè)短短兩個(gè)禮拜的學(xué)習(xí)過程中，我們先后聽了鐘黎安老師主講的《談?wù)勅朦h動(dòng)機(jī)》，觀看了有關(guān)的錄象資料，聆聽了學(xué)姐的報(bào)告《我怎樣爭取入黨》，王凌老師的報(bào)告《青春理想奉賢》，以及小組討論的關(guān)于改革開放的認(rèn)識。

在《談?wù)勅朦h動(dòng)機(jī)》中，我了解到了，可能一開始大家的入黨動(dòng)機(jī)都會(huì)出現(xiàn)一定的偏差，甚至是錯(cuò)誤的，但是入黨動(dòng)機(jī)的端正是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)，逐步提高思想覺悟和規(guī)范自己言行的過程，所以我們需要時(shí)間去糾正不正確的入黨動(dòng)機(jī)。

在聽了學(xué)姐的報(bào)告《我怎樣爭取入黨》后，我知道，我作為一名入黨積極分子，應(yīng)該做到“未入黨的門，先做黨的人”，努力以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

同時(shí)也要做好自己與同學(xué)老師之間的關(guān)系，誠心地做好每件事情。

而在王凌老師的報(bào)告《青春理想奉賢》中，我更是感觸頗深。

老師講述的在她身邊的一些優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡讓我深受感動(dòng)，不論是孫海燕老師還是城鎮(zhèn)老人，抑或是學(xué)校的資深的老師。

他們?yōu)閯e人所做的一切的一切，都無愧于真正的先進(jìn)黨員。

而我們作為新的一代人，應(yīng)該肩負(fù)起歷史的責(zé)任，培養(yǎng)艱苦奮斗的精神，戒驕戒躁，加強(qiáng)對理論知識的學(xué)習(xí)，在入黨的問題上多一些理智，多用辯正唯物主義的方法看待問題，從而使自己明辨是非。

在日常生活中，充分體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性，領(lǐng)導(dǎo)、引導(dǎo)身邊的人共同奮進(jìn)。

入黨應(yīng)該是了解黨并認(rèn)同黨的領(lǐng)導(dǎo)后內(nèi)心的一種向往。

我們要相信黨，緊跟黨的步伐，不斷提高自己的科學(xué)文化水平和修為，增加為人民服務(wù)的本領(lǐng)，大力地弘揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚，努力構(gòu)建主義和諧社會(huì)。

在最后的小組交流中，看到了每個(gè)小組的對于改革開放30年的ppt演示，更加深了我對于堅(jiān)持開放的信念。

實(shí)行改革開放后，共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民開創(chuàng)了建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的正確道路，中國經(jīng)濟(jì)建設(shè)飛速發(fā)展，國民經(jīng)濟(jì)增長速度居世界前列，人民生活不斷改善，中國在國際中的威望日益提高。

黨校對我的系統(tǒng)教育使我的思想由感性認(rèn)識上升為理性認(rèn)識。

以前的我就懷著滿腔熱血，心想著想要干什么什么事情，但是總是不能賦之于行動(dòng)中，又或者不太理智地跟著大眾跑。

就比如說這次奧運(yùn)火炬吧，它先后經(jīng)過了我的家鄉(xiāng)紹興以及現(xiàn)在的上海。

我兩次都興致勃勃地去跟隨著奧運(yùn)火炬，只可惜都未能親眼目睹火炬和火炬手的光彩。

當(dāng)時(shí)的心情糟透了，但是在經(jīng)過這幾天的學(xué)習(xí)之后，我已經(jīng)不再那么沮喪了。

因?yàn)檫@種愛國情懷不是一定要在追逐火炬中表達(dá)。

表達(dá)自己的愛國熱情也是有很多方式的。

盡管遺憾總是有一點(diǎn)的。

還有5月12日在四川汶川發(fā)生的大地震讓多少中華兒女為之落淚。

換做是曾經(jīng)的我肯定很激動(dòng)地說要去四川做志愿者，為可憐的災(zāi)區(qū)人民做點(diǎn)事情。

但是我現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)理智地思考，我沒有什么專業(yè)的本領(lǐng)，既不能很專業(yè)去地?fù)崞侥切┦転?zāi)的人們受傷的心靈，也不能像解放軍戰(zhàn)士那樣沖在救人、運(yùn)送物資的第一線，真的到了災(zāi)區(qū)說不定還會(huì)造成別人的困擾。

而在這里積極地參加捐款活動(dòng)，為災(zāi)區(qū)的人們祈禱等等也都可以表達(dá)自己對他們的關(guān)愛之情。

作為一個(gè)青年大學(xué)生，有志用自己的知識、掌握的科學(xué)技能去報(bào)效祖國，報(bào)效人民，首先就要確立正確的政治方向，樹立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，那就是跟著共產(chǎn)黨走，以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，使自己盡早融入黨組織之中，早日成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨員，按照“三個(gè)代表”的要求。

爭做發(fā)展中國先進(jìn)生產(chǎn)力的模范，爭做推進(jìn)先進(jìn)文化發(fā)展的標(biāo)兵，爭做忠實(shí)代表中國最廣大人民根本利益的公仆。

大二個(gè)人學(xué)期總結(jié)篇七

本次語文考試的作文題目是“那一刻，我們”。這是教研員武老師經(jīng)過認(rèn)真揣摩09年天津市中考作文趨勢后精心選擇安排的一個(gè)作文題目。眾所周知，09年天津市中考作文要加強(qiáng)對學(xué)生審題能力的考查，而武老師選擇安排的“那一刻，我們”這個(gè)作文題也恰恰突出了對學(xué)生審題能力的考查。

由“我”到“我們”只是多了一個(gè)字，看似變化不大，實(shí)則難度陡然增加，尤其是因?yàn)檫@是第一次寫這樣的題目(以前多少年來我們主要寫的是“我”)。學(xué)生寫作的難度增大了，教師閱卷的難度也增大了。我們都知道，只有教師對作文題目的把握和學(xué)生對作文題目的把握水平相當(dāng)，甚至超越學(xué)生，教師才有可能相對輕松自如，坦然公正地對學(xué)生的作文做出評判。但是就這樣一個(gè)題目，如果第一次呈現(xiàn)給我們教師，教師如果不好好備備課，恐怕也難以全面、準(zhǔn)確、深刻地給進(jìn)行學(xué)生講解和指導(dǎo)。但是我們所有的老師和學(xué)生一樣在考試之前都不知道作文題目，這就出現(xiàn)了一個(gè)挑戰(zhàn)，十幾位老師的智慧能不能覆蓋、超越全區(qū)兩千八百多名初三學(xué)生的思維。在一天半的閱卷過程中我們認(rèn)真聆聽武老師的指導(dǎo)意見，反復(fù)研討對作文的把握尺度和評分標(biāo)準(zhǔn)，不斷交流各種新出現(xiàn)的問題，本著“既要愛惜人才，又要為學(xué)生前途著想”的原則，艱難地完成了這一工作。不盡人意的地方也許是有的，實(shí)際上歷次作文考試都在不同程度上存在這樣的問題，我們一直在想辦法解決它，今后還應(yīng)繼續(xù)想辦法把它解決地更好。因?yàn)檫@一問題關(guān)系到教師作文教學(xué)和學(xué)生作文寫作的動(dòng)力和導(dǎo)向。

考試雖然結(jié)束，但教學(xué)仍在繼續(xù)?！澳且豢蹋覀儭边@個(gè)作文，我們絕對有必要重新指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真審題，修改完善。所以，下面我先講講如何理解、把握這個(gè)作文題，這也是全體作文閱卷老師經(jīng)過思考、交流、討論達(dá)成的共識。

“我們”是題目中的第一關(guān)鍵詞。這個(gè)代詞，要求文章表現(xiàn)包括“我”在內(nèi)的一個(gè)由兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)體組成的群體的生活感受，文章須采取第一人稱的寫法。群體中所包括的這個(gè)“我”嚴(yán)格來說就應(yīng)該是作者自己，就本次考試來說作文中所包括的這個(gè)“我”給人的感覺應(yīng)該是與考生現(xiàn)在的身份(天津市紅橋區(qū)某中學(xué)距離20__年中考還有不到六個(gè)月時(shí)間的一名初三學(xué)生)能理解得通，否則就會(huì)給人胡編亂造的感覺。像有的學(xué)生在作文中寫到初三生活，說“課間我們走出教室跑到山上，到操場玩……”。閱卷老師就給寫了批語“操場設(shè)在山上嗎?”這是空間理解不通;像有的學(xué)生寫“那一刻，我們畢業(yè)了”，回顧初中畢業(yè)時(shí)的情景，一看就是死搬別人的東西，時(shí)間理解不通。這里有三點(diǎn)補(bǔ)充：一、雖說強(qiáng)調(diào)作文中包括的這個(gè)“我”要與考生現(xiàn)在的身份理解得通，但是要是在中考中也沒必要讓人把“紅橋區(qū)”這一身份因素讓人理解出來;二、“理解得通”不是說作文中包括的那個(gè)“我”一定要完全和現(xiàn)在的自己一樣，因?yàn)檫€有“那一刻”這個(gè)限定語，既然是“那一刻”，作文中包括的這個(gè)“我”可以還沒上初中，也可以不在天津市紅橋區(qū)(要求或倡導(dǎo)初中生寫真人真事，但我們都知道，沒有哪個(gè)老師在閱卷中給派出所打電話查問過有無其人其事，只要符合邏輯規(guī)律、人之常情，事之常理，看上去是真的就可以);三、有的作文中包括的這個(gè)“我”不是自己也沒有絕對地算不扣題，像有的學(xué)生把“我”假象成“沙塵暴”這個(gè)群體中的一員，有的學(xué)生把“我”寫成是“一片樹葉”，有的學(xué)生把“我”寫成是“一滴海水”從文學(xué)的角度理解還是可以的，扣不扣題主要是看寫的是“我們”還是“我”。當(dāng)然有的老師會(huì)認(rèn)為作文中包括的這個(gè)“我”如果不是自己就有點(diǎn)擦邊，所以個(gè)別學(xué)生喜歡這樣寫，也能寫好，不必反對，但不宜在班內(nèi)提倡。

下面說說如何理解把握“我們”。我們可以是特指，也可以是泛指。所謂特指就是“我們”等于“我”加“你”或“我”加“他”或“我”加“你”再加“他”，即作文中不僅要記敘描寫“我”的言行表現(xiàn)，還要記敘描寫別人的言行表現(xiàn)。幾個(gè)人的言行表現(xiàn)要么形成一種互動(dòng)，要么具有共同的特征。

先說幾個(gè)人的言行表現(xiàn)怎么形成一種互動(dòng)。像有的學(xué)生寫“那一刻，我們手牽手”，在最后寫到，“我走過去，拉住他的手說：‘我們永遠(yuǎn)都是的朋友’”這樣就沒有表現(xiàn)出互動(dòng)，因而“我們”也沒得到落實(shí)。如果寫成“我走過去，拉住他的手說：‘我們永遠(yuǎn)都是的朋友?！痤^用閃著淚花的眼眸看了看我，緊緊地握住了我的手……”這樣就好一些了。還有像“那一刻，我們緊緊擁抱”“那一刻，我們彼此理解了”……這樣的作文，因?yàn)椤拔覀儭敝话▋蓚€(gè)人，所以都格外強(qiáng)調(diào)互動(dòng)。互動(dòng)的前提一般是在同一時(shí)空下才可以進(jìn)行，但是不完全具備這個(gè)條件有時(shí)也可以。如，通過打電話，發(fā)短信，網(wǎng)絡(luò)聊天等手段也能實(shí)現(xiàn)不在同一空間下的互動(dòng)。互動(dòng)強(qiáng)調(diào)的是一種“我有來言，你有去語”“我投之以桃，你報(bào)之以李”。即便連這個(gè)條件也不具備，依然能寫，因?yàn)榛?dòng)除了可以理解為言語、行為上的呼應(yīng)，還可以理解為心靈和思想的融合、情感體驗(yàn)的分享。像有的學(xué)生寫“那一刻，我們在一起”，寫的是自己和汶川地震中被困在廢墟中的一個(gè)女孩。他沒寫好，因?yàn)樗葲]寫出言語、行為上的呼應(yīng)，也沒寫好心靈思想的融合、情感體驗(yàn)的分享。但是如果他能借助電視直播這個(gè)“我”“你”聯(lián)系點(diǎn)用鏡頭對照的方式一面描述“你”被困在廢墟中的情景，一面描述“我”看到每一情景時(shí)的對應(yīng)反應(yīng)，再加以想象也能給人互動(dòng)的感覺。如“你在痛苦地呻吟，我在緊張地喘息;斷落的水泥板壓斷了你的腿，卻分明從我的心中流出血;你急切地想求得生存，我焦急地想著怎么才能救你;救援隊(duì)員到來了，你的臉上綻出了笑容，我的心情也隨之平靜下來……”最后再能從“你的遭遇就是我的遭遇，你的痛苦就是我的痛苦，你的希望就是我的希望，我們的心在那一刻緊連在一起，我們永遠(yuǎn)在一起”來總結(jié)一下，也能成為一篇不錯(cuò)的作文。也有寫好的例子，像我們印的例文“那一刻，我們溝通于墨香之中”就是借助歷史書或文學(xué)作品，實(shí)現(xiàn)了和不在同一時(shí)空下的幾位古人的互動(dòng)，這種互動(dòng)就是典型的心靈思想的融合、情感體驗(yàn)的分享。所以，無論如何，要寫好我們，“我”和別人之間一定要有個(gè)聯(lián)系點(diǎn)。

再說幾個(gè)人的言行表現(xiàn)怎么具有共同的特征。這樣寫相對要好操作一些，一般來說可以采用“‘我’怎樣，a怎樣，b怎樣，c怎樣”的形式，或者，“有的怎樣，有的怎樣”這樣的表達(dá)思路?？此啤拔覀儭钡难孕懈鞑灰粯樱珔s具有共同的特征。這個(gè)共同的特征就是題目后面補(bǔ)充的內(nèi)容，或者能被題目后邊補(bǔ)充的內(nèi)容統(tǒng)攝起來。比較典型的，像我們在閱卷中讀到的一篇《那一刻，我們沸騰了》。

剛才說的是從特指的角度如何理解、把握“我們”，下面說說如何從泛指的角度如何理解、把握“我們”。所謂泛指，就是說“我們”中除了“我”身份特征明確，其他人都不太明確，也不在行文中交代，只是用“我們”來表述，但是讀者能知道這個(gè)“我們”說的是“中國人”或者“同齡人”，或者“同班學(xué)生”等等。從泛指的角度寫“我們”，選材上強(qiáng)調(diào)選擇眾所周知，人人都有感觸的事例、情節(jié)。如“抗震救災(zāi)”“北京奧運(yùn)”“社會(huì)普遍現(xiàn)象”“同齡人都有的遭遇”，“同班人都經(jīng)歷的事情”等等。從泛指的角度寫“我們”相對來說好套用原來寫“我”的一些素材。但是要善于變化。比如原來寫過的片段是某一群體共有的經(jīng)歷感受，現(xiàn)在把文中的“我”變成“我們”就可以了，如原來是“每天早上，媽媽都會(huì)來喊我起床……”，可以變?yōu)椤懊刻煸缟?，我們的媽媽都?huì)來喊我們起床……”;如果原來寫過的片段是針對我個(gè)人的，要改變表述句式、內(nèi)容，使其能反映某一群體共有的經(jīng)歷感受，如“失落時(shí)一句關(guān)心的話語，得意時(shí)一句善意的提醒，運(yùn)動(dòng)會(huì)上一條擰干的毛巾，考試場上一塊小小的橡皮，甚至有時(shí)，只是彼此一抹心有靈犀的眼神……”這樣的句式和內(nèi)容用來寫我們就比較妥當(dāng)。

“那一刻”是題目中的第二個(gè)關(guān)鍵詞。限定了時(shí)間和情境，但可以寫多個(gè)那一刻，所以“三個(gè)片段”“若干個(gè)排比鏡頭”這些方式依然可用。可以以小見大、小題大作，如以“我們”關(guān)注四川地震災(zāi)區(qū)為內(nèi)容——“那一刻，我們在一起”“那一刻，我們手牽手”;如以“我們”用實(shí)際行動(dòng)關(guān)注北京奧運(yùn)會(huì)為內(nèi)容——“那一刻，我們在歡呼”“那一刻，我們哭了”。這樣，寫作內(nèi)容具有時(shí)代感，大氣不俗。但這兩個(gè)素材都有點(diǎn)“過時(shí)”了，可以引導(dǎo)學(xué)生看看《時(shí)事政治》，新近有什么發(fā)生的事可寫。此外，還可寫凡人小事，如“我們”共同面對困難、承擔(dān)任務(wù)，“我們”共同探索、分享成功。或者讓學(xué)生想想有沒有一篇課文或文章、一節(jié)班會(huì)課、一次老師的教誨、一首歌、一幅圖片、一個(gè)情景……讓“我們”產(chǎn)生過表現(xiàn)不同而實(shí)質(zhì)共同的東西?——“那一刻，我們低下了頭”“那一刻，我們笑了”“那一刻，我們沉默了”“那一刻，我們長大了”。

當(dāng)然不把“那一刻”理解為一個(gè)限定語也可以，像在我們閱卷中遇到一位學(xué)生寫的就是“那一刻，我們永遠(yuǎn)銘記”，賓語前置，倒過來就是“我們永遠(yuǎn)銘記那一刻”，想一想也是可以的。

大二個(gè)人學(xué)期總結(jié)篇八

而在思想上面，我覺得是很重要的一部分。把自己思想上的成熟歸結(jié)為自己成長的一個(gè)過程，一個(gè)不可或缺的，不斷沉淀的過程。思想是一切行動(dòng)的指南，而提高思想修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)的主要方式有學(xué)習(xí)、工作、社會(huì)閱歷和書籍。前三者已在上面做了稍微的總結(jié)，在閱讀書籍方面，在大二一年中，我閱讀了部分的國內(nèi)外名著和名人傳記，給了我蠻大的收獲，一些經(jīng)典在我的思想中，在潛移默化的影響著我。在以后的個(gè)，我還是會(huì)一日既往的看書、讀人、接觸社會(huì)提高自己的思想修為。

以上這些就是我對大二這學(xué)年的生活、學(xué)習(xí)以及思想方面的總結(jié)。我知道自己在很多方面還存在著不足，在接下來的一年中，我會(huì)沿著自己制定的計(jì)劃，越挫越勇!

時(shí)間在不知不覺中總是過得很快，進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)快有兩年了，自己也不再是兩年前那個(gè)對大學(xué)一知半解、懵懵懂懂的小女生了。尤其是當(dāng)自己步入大二，看著那些大一的“小朋友”們，當(dāng)自己已不再被稱為新生的時(shí)候，恍然發(fā)現(xiàn)，哦，原來我也是大二的學(xué)姐了。

大一的時(shí)候，覺得什么都很新鮮，對大學(xué)生活既充滿憧憬也充滿好奇。社團(tuán)、學(xué)生會(huì)、各類競賽或是活動(dòng)，一樣也不落的參與到其中。那個(gè)時(shí)候覺得什么都是有趣的，自己有時(shí)候也忙得稀里糊涂的?，F(xiàn)在看來，那時(shí)候的自己是最充滿活力的。大一就在這樣的狀態(tài)中很快的過去了。雖然離開家或多或少總會(huì)有些不習(xí)慣，但身邊有舍友、同學(xué)還有很多的新朋友，日子也過得有滋有味的。

過了一個(gè)暑假，就到大二了。我現(xiàn)在有時(shí)候還總會(huì)覺得自己好像還是大一的感覺，怎么也緩不過來。不過看著大一的“小孩”們臉上蕩漾著和我大一時(shí)候一樣的憧憬和好奇時(shí)，便會(huì)覺得我確實(shí)大二了。大二，褪去了大一時(shí)候的稚嫩，雖然也還是一個(gè)學(xué)生，但感覺自己在思想上稍微成熟了些。不再對所有的活動(dòng)都好奇了，就撿著自己感興趣的參加參加。也會(huì)開始考慮考慮考研或是工作的方向了，對自己的大學(xué)生涯也有了一個(gè)比較清晰的構(gòu)架。

想想真的很快，大學(xué)一半的時(shí)間快過去了。慶幸自己還沒有渾渾噩噩的學(xué)習(xí)生活。在接下來的兩年多了，自己就要更加努力去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)了。

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大二個(gè)人學(xué)期總結(jié)篇九

尤其是當(dāng)自己步入大二，看著那些大一的“小朋友”們，當(dāng)自己已不再被稱為新生的時(shí)候，恍然發(fā)現(xiàn)，哦，原來我也是大二的學(xué)姐了。

大一的時(shí)候，覺得什么都很新鮮，對大學(xué)生活既充滿憧憬也充滿好奇。社團(tuán)、學(xué)生會(huì)、各類競賽或是活動(dòng)，一樣也不落的參與到其中。那個(gè)時(shí)候覺得什么都是有趣的，自己有時(shí)候也忙得稀里糊涂的。現(xiàn)在看來，那時(shí)候的自己是最充滿活力的。大一就在這樣的狀態(tài)中很快的過去了。雖然離開家或多或少總會(huì)有些不習(xí)慣，但身邊有舍友、同學(xué)還有很多的新朋友，日子也過得有滋有味的。

過了一個(gè)暑假，就到大二了。我現(xiàn)在有時(shí)候還總會(huì)覺得自己好像還是大一的感覺，怎么也緩不過來。不過看著大一的“小孩”們臉上蕩漾著和我大一時(shí)候一樣的憧憬和好奇時(shí)，便會(huì)覺得我確實(shí)大二了。大二，褪去了大一時(shí)候的稚嫩，雖然也還是一個(gè)學(xué)生，但感覺自己在思想上稍微成熟了些。不再對所有的活動(dòng)都好奇了，就撿著自己感興趣的參加參加。也會(huì)開始考慮考慮考研或是工作的方向了，對自己的大學(xué)生涯也有了一個(gè)比較清晰的構(gòu)架。

想想真的很快，大學(xué)一半的時(shí)間快過去了。慶幸自己還沒有渾渾噩噩的學(xué)習(xí)生活。在接下來的兩年多了，自己就要更加努力去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)了。

大二個(gè)人學(xué)期總結(jié)篇十

寫下這篇個(gè)人總結(jié)的時(shí)候，由于正臨近考期，想一想要總結(jié)的大二的這上半學(xué)期，心里也是五味雜陳。但這樣的個(gè)人總結(jié)對自己還是有好處的。它可以讓自己一個(gè)人認(rèn)真思考自己在每個(gè)學(xué)期中的收獲與教訓(xùn)，以便更好規(guī)劃自己的未來，從而鞭策自己不斷前進(jìn)。

回顧自己的大二上學(xué)期，第一個(gè)感覺就是時(shí)間過得太快，到現(xiàn)在可以說，大二學(xué)年已經(jīng)過去了一半，大學(xué)也基本上過去一半了。沒上大學(xué)之前就曾聽人說過大學(xué)的生活有時(shí)會(huì)非?？菰?、乏味，在大學(xué)生活了一年半之后自己也真真切切地感受到了這一點(diǎn)，雖然大學(xué)校園里的活動(dòng)很多，但是卻沒有幾個(gè)是自己真正喜歡，真正愿意全心全意地去做的，那種被參加的心情大概就像被迫參加形式性的會(huì)議一樣。

在學(xué)習(xí)上，大二上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活確實(shí)不如大一輕松。各種事確實(shí)要比大一平時(shí)多出許多，但終歸并沒有大一的時(shí)候想象的那么多，有時(shí)候在空余的時(shí)間里依然會(huì)不知所措，現(xiàn)在想想，還是沒有一個(gè)十分明確的目標(biāo)所致。但是至少令我滿意的是，我還是一如既往地十分努力地，全心全意地對待自己所認(rèn)為重要的人和事的！

在學(xué)習(xí)上，大二與大一的不同也特別明顯。大一的時(shí)候由于是剛來到大學(xué)校園，自己能夠自由支配的空閑時(shí)間比較多，所以經(jīng)常會(huì)感到無所是從，時(shí)間也經(jīng)常因此轉(zhuǎn)瞬即逝。然而畢竟經(jīng)過了大一整個(gè)學(xué)年的適應(yīng)，這個(gè)學(xué)期我基本上都能充分利用自己的時(shí)間。其中一個(gè)就是在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)上，我還是挺認(rèn)真的。大一的時(shí)候也曾有過得獎(jiǎng)學(xué)金的目標(biāo)，可大一下學(xué)期的成績糟糕地一塌糊涂，只拿到了大班三十三名！

這個(gè)學(xué)期我還考了英語六級，這是改革之后的第一次四六級考試，估計(jì)過的可能性不大，不是因?yàn)闆]有用心復(fù)習(xí)，也不是因?yàn)閺?fù)習(xí)與準(zhǔn)備的時(shí)間不夠，現(xiàn)在想想應(yīng)該是復(fù)習(xí)的方法不對，一套題沒做完，就匆匆去對答案，對完答案之后也沒有什么總結(jié)，考試過后，我才發(fā)現(xiàn)那樣做六級真題幾乎沒什么效果，和走馬觀花沒什么兩樣，在考試的時(shí)候面對那些單詞與類似的題目依然陌生如初。下次再準(zhǔn)備六級時(shí)，一定要改變以前的那些不正確的方法，今年的六級就算沒過，憑我的努力和改正的復(fù)習(xí)方法，一個(gè)寒假的復(fù)習(xí)，來年六月的六級應(yīng)該會(huì)沒問題的。

在我們班級上，總的來說，在這一學(xué)期，班里的氣氛是和諧融洽的。在學(xué)習(xí)上大家也都很踴躍，相比大一有了明顯提高，也使我感到了學(xué)習(xí)的重要性。班委也很盡職盡責(zé)，我很感激他們的辛苦付出，班級團(tuán)結(jié)也有了質(zhì)的提高。

就我個(gè)人自身來說，我仍然存在不少缺點(diǎn)，還有很多需要改進(jìn)的問題。比如有時(shí)交作業(yè)不是很按時(shí)。更大的不足之處在于，學(xué)習(xí)上恒心不足，偶爾會(huì)放松對自己的要求。針對這些缺點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)加強(qiáng)警惕性，不斷警醒自己，鼓勵(lì)自己，鞭策自己朝著目標(biāo)不斷前進(jìn)。

總結(jié)起來，回望這一學(xué)期，身后的腳印有大有小，有深有淺，有虛有實(shí)，有遺憾也有滿足，有自卑也有自信，有過太多不平靜的心態(tài)，也有過太多次在等待機(jī)會(huì)，而導(dǎo)致一次又一次的浪費(fèi)，但一切都已經(jīng)成為了過去，而我接下來要做的就是比以前做的更好，留下更少的遺憾。

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大二個(gè)人學(xué)期總結(jié)篇十一

基礎(chǔ)理念：我想對于我們藝術(shù)生來說基礎(chǔ)理論算不上什么難點(diǎn)。也不想花太多的時(shí)間在它身上，所以這就要求我上課要認(rèn)真聽講跟著老師的思路走，下課稍微復(fù)習(xí)一下筆記，做幾道題就可以了。很簡單的。

大學(xué)英語：六月份的四級考試考得很糟糕，所以十二月份的四級一定要過。所以這學(xué)期就得很辛苦的學(xué)習(xí)英語了。因?yàn)橄聦W(xué)期沒有了早自習(xí)，所以這得考驗(yàn)我的自覺性了。堅(jiān)持早上六點(diǎn)半起床，堅(jiān)持晨跑二十分鐘因?yàn)榇笏牡捏w育好像很重要哦，不到要素質(zhì)好身體也要好。然后去教室讀英語或者聽四級英語，每天練習(xí)一句英語日常用語。大學(xué)開設(shè)的自主學(xué)習(xí)的聽力堅(jiān)持每周四上午去聽一個(gè)小時(shí)。每周堅(jiān)持做兩套四級題。周末晚上對四級題進(jìn)行分析，特別是閱讀。

西方音樂學(xué)：這是這學(xué)期學(xué)過的課程，沒什么難的，只要理解和學(xué)會(huì)看圖就可以了。

雖然現(xiàn)在已經(jīng)制定了一個(gè)初步的計(jì)劃，但是應(yīng)該根據(jù)平時(shí)的學(xué)習(xí)情況做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。我希望能堅(jiān)持我的計(jì)劃，努力的過好我的大二生活。

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