利用感悟，讓我們能夠更加從容應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。多讀書(shū)多學(xué)習(xí)，吸取他人的智慧和見(jiàn)解，有助于提升感悟的深度和廣度。以下是小編為大家整理的一些感悟范文，供大家參考。人生是一場(chǎng)不斷感悟和領(lǐng)悟的旅行，每一個(gè)感悟都是我們成長(zhǎng)的催化劑。通過(guò)感悟，我們更加明白了人生的意義和價(jià)值，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到生命的短暫和寶貴。讓我們一起用心去感悟，用智慧去領(lǐng)悟，讓生活變得更加有意義和美好。以上是小編為大家整理的關(guān)于感悟的一些話題，希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。
三年級(jí)徒步感悟篇一
清明小長(zhǎng)假，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)徐徐的吹著。
不知道該如何表達(dá)在遠(yuǎn)足途中我欣喜的心。沒(méi)有拘束的接觸自然，呼吸是順暢的，眼睛里閃爍著光芒。我對(duì)學(xué)校組織的60里遠(yuǎn)足拉練活動(dòng)，表現(xiàn)的異常興奮。
天才蒙蒙亮就開(kāi)始出發(fā)了，我背著大大的書(shū)包，走在整齊的`隊(duì)伍里。
三十個(gè)班級(jí)像是一條巨龍，我們的目的地是龍骨間，聽(tīng)說(shuō)那里很遠(yuǎn)，可是我并不知道究竟多遠(yuǎn)。
一步一步踩在柏油馬路上，回頭望去，沒(méi)有留下任何自己的足跡。我不失望，反而覺(jué)得沿途風(fēng)景很好。也許是平日里學(xué)習(xí)太緊張，我從來(lái)沒(méi)有留意過(guò)太陽(yáng)只露出半張臉的樣子，這是月亮還在天上，彎彎的，像一把小鐮刀。正在這時(shí)，太陽(yáng)紅潤(rùn)的臉慢慢的浮現(xiàn)出來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看到了光。這光真是神奇，一下子就照亮了整個(gè)大地，驅(qū)走了黑暗。
我用相機(jī)記錄著我眼中的留意過(guò)的美景，手指旋轉(zhuǎn)著焦距，拍遠(yuǎn)處枝枝葉葉的畫(huà)面。眼睛沉醉在枝枝片片上沒(méi)有絲毫疲憊感，可是我感覺(jué)得到，我的腳已經(jīng)開(kāi)始越來(lái)越沉重了。這時(shí)我肩上那個(gè)大大的書(shū)包，變成了我的負(fù)擔(dān)，我開(kāi)始懊悔自己裝了太多的東西。我多想停下來(lái)歇歇，可是隊(duì)伍在一直前進(jìn)著，沒(méi)有絲毫停留下來(lái)的意思，我也只能逼著自己一步一步緊跟著隊(duì)伍，不能停下。我可憐的雙腳，疼到麻木了。
xxx我的腳好像起泡了！xxx一個(gè)同學(xué)叫到。xxx我的也是啊，真疼。xxx另一個(gè)同學(xué)回答著。我何嘗不是痛疼難忍，后悔自己沒(méi)有穿一雙合適的鞋子。為了堅(jiān)持到最后，我的眼睛繼續(xù)欣賞著周?chē)木吧?，分散注意力?/p>
路邊的柳樹(shù)長(zhǎng)出了黃綠色的頭發(fā)，好看極了。我在這時(shí)驚訝地發(fā)現(xiàn)了春天的一個(gè)秘密：原來(lái)那些小小的芽胞，是慢慢的成長(zhǎng)起來(lái)的！我們遠(yuǎn)足的意義也是一樣的，要耐下心來(lái)，慢慢的，一步一步走向最終的目的。
終于，我看到了那個(gè)叫做龍立方的建筑。外裹著灰黑色外衣的墻，透露著一種神秘感。心中突然就燃起了一股強(qiáng)大的力量，驅(qū)使著自己的腳步，不斷地前行。
在完成遠(yuǎn)足的途中，我感覺(jué)自己像是在走一個(gè)迷局。我只知道自己開(kāi)始是興致勃勃的，卻不能預(yù)料自己是否能夠堅(jiān)持到最后。我有些泄氣了，這時(shí)候同學(xué)們開(kāi)始相互鼓勁加油，互相攙扶著，咬牙堅(jiān)持著。
我們有一顆向著光亮前進(jìn)的心，即使在濃重的黑暗，也吞噬不了微弱的光亮。
三年級(jí)徒步感悟篇二
當(dāng)聽(tīng)說(shuō)要遠(yuǎn)足十五多公里時(shí)，我心里還是蠻平靜的：十五公里就那樣了，不就是堅(jiān)持一下就過(guò)了，哼!
剛開(kāi)始時(shí)，也確實(shí)不累，步伐輕松地跟著大部隊(duì)，嘴里還哼著歌。但是兩個(gè)小時(shí)之后，大汗淋漓，腳踝酸痛，我突然發(fā)現(xiàn)自己“輕敵”了，這次遠(yuǎn)足沒(méi)那么容易完成!很多事情，你不去體驗(yàn)一下，還真不知道有多難!比如這次遠(yuǎn)足。
十點(diǎn)多鐘的太陽(yáng)在我們頭頂曬著，每個(gè)人步伐沉重，我的肚子“咕咕”地叫著，那個(gè)煎熬的滋味……比軍訓(xùn)時(shí)站軍姿還難受。
又是一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，原來(lái)還算整齊的隊(duì)伍早已變得稀稀拉拉，大多數(shù)人都餓了，很多人開(kāi)始說(shuō)累，走不動(dòng)了。正當(dāng)我也想跟著叫苦連天，大喊“累死了”時(shí)，涌到嘴邊的怨言被咽了下去。我捫心自問(wèn)：“我真的有那么累，一點(diǎn)路都走不了了嗎?”抬起頭，突然發(fā)現(xiàn)今天的天很藍(lán)，太陽(yáng)很好，照在身上暖洋灃的，沒(méi)感覺(jué)到熱不可耐，路邊的景色也不錯(cuò)，山很青，水很綠，櫻花開(kāi)得粉嫩嫩的，仿佛看著我笑……其實(shí)我也沒(méi)那么累，之前，時(shí)時(shí)想著自己肚子餓，腳痛，心里作用之下，這個(gè)感覺(jué)被放大了，而我，因數(shù)走路垂頭喪氣，只盯著水泥路面，而錯(cuò)過(guò)了路邊的風(fēng)景。
剩下的路程，我抬頭挺胸，一邊享受陽(yáng)光，欣賞美景，一邊大踏步往前走，其實(shí)遠(yuǎn)足沒(méi)那么累!
無(wú)論是遠(yuǎn)足、生活、學(xué)習(xí)和以后的工作，當(dāng)你沉浸在忙碌中，想抱怨時(shí)，請(qǐng)不要忘記抬起頭，看看路邊的風(fēng)景，用一顆愉悅驚喜的心情享受這個(gè)過(guò)程，在漫長(zhǎng)的路途中，一切都是美好!
三年級(jí)徒步感悟篇三
還是那條路;還是那片林;還是那座橋;還是那方土。可是，每次走近它都會(huì)有不同的感受。多彩神秘的大自然啊!你施了魔法般吸引著越來(lái)越多人?？?，戶(hù)外運(yùn)動(dòng)的隊(duì)伍在壯大，在年輕化。
話還得從去年感冒說(shuō)起，由于這次“空前絕后”的感冒遲遲沒(méi)有完全恢復(fù)，醫(yī)生建議我要加強(qiáng)鍛煉。醫(yī)生的話怎敢不遵?于是，就試著徒步去了槐林，來(lái)回十幾公里，只累得這腿也疼腳也疼的。遵照徒步老將的忠告，回到家泡了泡腳便倒頭大睡。
這一覺(jué)睡得那叫一個(gè)香。第二天醒來(lái)，雖然，腿還隱隱作痛。但是，感覺(jué)渾身上下特別輕松。沒(méi)有了窩在家里的那種慵懶和渾身緊緊巴巴不舒服的感覺(jué)了。這飯也吃著香了，心情也舒暢了。不自覺(jué)的還哼唱起來(lái)。于是乎!就迷戀上了那種愉快心情，迷戀上了徒步。
今天本來(lái)約了同事一塊徒步的，誰(shuí)知道她臨時(shí)有事沒(méi)來(lái)。我便一個(gè)人踏上了愉快的旅途。
車(chē)輛的噪音和人聲的喧嘩，漸漸地被我甩在身后。只感覺(jué)著有絲絲微風(fēng)迎面吹來(lái)。鳥(niǎo)兒歡快的鳴叫著在樹(shù)上穿梭。我童心復(fù)蘇，跑到被燒過(guò)荒的茅草地，看看有沒(méi)有谷蒂冒出?卻只見(jiàn)，冬眠醒來(lái)的野菜偷偷地撩開(kāi)去年的干枝枯葉，悄悄的伸展著嬌嫩的手臂?？粗鴭赡鄣目蓯?ài)，心里暗自笑著：咱也學(xué)學(xué)著李時(shí)珍的精神。揪一片不知名的野菜葉放進(jìn)嘴里，一股略帶苦味又很清爽的汁液沁人心脾。
極目遠(yuǎn)望，“春”開(kāi)始用淡淡的柳綠裝扮大地。羊群悠然的在吃草;散養(yǎng)著的中華田園犬、中華田園雞、中華田園鴨、中華田園鵝不緊不慢的度著方步或覓食;或向同伴挑釁嘻戲。更有一只大公雞領(lǐng)著自己的妻妾，游園般在前面的小樹(shù)林瀟灑而過(guò)。小樹(shù)的枝杈上掛著一圈玉米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去貌似南方的椰子。
聽(tīng)——嘩嘩水聲?循著聲音傳來(lái)的方向找去，原來(lái)是小河的水被機(jī)器抽上來(lái)，小瀑布般噴出入水渠，流進(jìn)了萬(wàn)畝槐林中。
思想隨著眼睛看到的景致飄蕩。天高地闊，我顯得這么渺小。我原來(lái)也只不過(guò)是天地間一個(gè)幸運(yùn)的過(guò)客。像那枝頭的鳥(niǎo)兒。不管是人見(jiàn)人愛(ài)的喜鵲，還是討人厭煩的烏鴉，都只是匆匆而過(guò)。不會(huì)帶走什么，也不會(huì)留下什么。既然，如那小鳥(niǎo)一般，那么，就像它那樣快樂(lè)的享受眼前的美景吧!放下那些虛無(wú)的身外之物。
原來(lái)，幸福就是這么簡(jiǎn)單。
三年級(jí)徒步感悟篇四
我是一個(gè)比較自由懶散的人，對(duì)一些我感興趣的事，我會(huì)做到最好；而對(duì)我不喜歡的事，我會(huì)放到一邊，等我想做的時(shí)候再做?？蓵r(shí)間不會(huì)給我機(jī)會(huì)。
自從陶冶老師開(kāi)始教我們班語(yǔ)文的時(shí)候，就一直告訴我們要被初中古詩(shī)文、讀懂四大名著。當(dāng)時(shí)我不太重視這件事，于是還是在形式上的學(xué)習(xí)，每天都很滿(mǎn)足自己的學(xué)習(xí)方法。
在語(yǔ)文老師組織的的班級(jí)古詩(shī)大賽那天，我們班莊航背了將近半本書(shū)的初中古詩(shī)文，我感到很吃驚。事后我就問(wèn)莊航：“你怎么可以背這么多的初中長(zhǎng)篇古詩(shī)文？”莊航說(shuō)：“因?yàn)槲野褧r(shí)間當(dāng)成生命，我很珍惜每一分每一秒?！蔽耶?dāng)時(shí)就覺(jué)得“苦心人，天不負(fù)”這句話確實(shí)是正確的，它證實(shí)了人有再多的天分，不去勤奮練習(xí)，那也是沒(méi)有用的。()。
在語(yǔ)文老師的鼓勵(lì)下，我走上了背古詩(shī)、學(xué)名著的正路。老師給我說(shuō)：“這是你最后的機(jī)會(huì)了，一定要堅(jiān)持下去?！庇谑俏抑贫擞?jì)劃：擠出周五和周六周日的時(shí)間來(lái)進(jìn)行背誦，每天背兩首初中古詩(shī)，周日復(fù)習(xí)當(dāng)周背的初中古詩(shī)和讀四大名著，等到下周一給老師展示我一周努力的成果。我相信通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)方法可以讓我進(jìn)步。
“人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂(yōu)”這句話能夠把人引到正路，也用事實(shí)給了我深深的教訓(xùn)。所以人不能做井底之蛙，要真正做到“見(jiàn)賢思齊焉”。
三年級(jí)徒步感悟篇五
生命之所以強(qiáng)大，這是因?yàn)槠漕B強(qiáng)。一顆唐朝的蓮子，帶著千年的執(zhí)著與頑強(qiáng)的生命力，在今朝綻放生命。
沙漠的勇士帶著千年不死，千年不倒，千年不朽矗立在生命的禁區(qū)，胡楊盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的根莖，是千年頑強(qiáng)從沙漠中，汲取水分的無(wú)言。
世界上無(wú)處不至的細(xì)菌，其頑強(qiáng)正是可以跨越180度的經(jīng)緯度，在海拔差超過(guò)萬(wàn)米的地方生存。
你知道世界上根莖最深的植物是什么嗎？你以為是什么奇特不凡的植物嗎？不！它竟是一株在南非奧里斯德附近的普通的無(wú)花果，但正是它只是一株無(wú)花果樹(shù)，才昭示出其不凡。因?yàn)槟抢锏耐恋刎毞?，所以這無(wú)花果樹(shù)竟將根深深地扎入了地下120米，足足有40層樓這樣高，它是平凡的，而它的頑強(qiáng)又讓它變得不平凡。
所以生命的不凡正在于它不懼萬(wàn)物，頑強(qiáng)進(jìn)取的精神。你也許可以打敗一個(gè)生命，但永遠(yuǎn)也無(wú)法打敗其頑強(qiáng)的精神。
三年級(jí)徒步感悟篇六
而我們六年級(jí)的同學(xué)們更是精神飽滿(mǎn)，全班乃至全年級(jí)的同學(xué)們穿著統(tǒng)一的校服，整裝待發(fā)地站在操場(chǎng)上，接下來(lái)就是學(xué)校贈(zèng)與我們畢業(yè)前的禮物----毅行北干山!
按照1-6班的順序，我們從操場(chǎng)出發(fā)了，一路上有許多樹(shù)蔭遮擋，此時(shí)的太陽(yáng)并不是很猛烈，我們走前半段的時(shí)候沒(méi)感覺(jué)到熱。大家在路上無(wú)聊了，就與前后同學(xué)互相輕聲說(shuō)幾句。
當(dāng)然，在春天這個(gè)美麗的季節(jié)里，春景可不會(huì)讓我們失望-----在過(guò)一座橋的時(shí)候，橋下青翠的河水不疾不緩地流動(dòng)著，春風(fēng)拂面吹來(lái)，河面上漾起淡淡漣漪，急而，一片粉嫩的花瓣漂浮于水上，就像一只輕輕巧巧的小船，順著水流，將春的消息送去遠(yuǎn)方。抬眼一望，一片綠色的樹(shù)叢間，竟簇?fù)碇鴰卓锰一ㄅ诺奶覙?shù)，這抹“萬(wàn)綠叢中”的粉嫩，如此應(yīng)景地開(kāi)在了這兒，我不禁要贊嘆種花人的情趣與機(jī)智了!
走過(guò)這片“世外桃源”，樹(shù)蔭便少了，陽(yáng)光肆無(wú)忌憚地在我們臉上跳躍，熱情地太過(guò)于突然，我不禁冒出些許汗來(lái)。不過(guò)萬(wàn)幸的是，沒(méi)走多久，我們便能夠遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)朦朧淺綠的山影了。
完成了六公里的徒步，大家就已經(jīng)累得想回家倒頭就睡，而紅軍走過(guò)了25000里長(zhǎng)征路，又是如何的艱苦!我們應(yīng)該珍惜眼前的一切，因?yàn)檫@些，是他們用生命，為我們留下的安定。
三年級(jí)徒步感悟篇七
今天下午，小芝麻們排著隊(duì)，準(zhǔn)備去徒步啦!一路上，會(huì)發(fā)生一些什么事呢?請(qǐng)你看下去吧!
我們排著隊(duì)，上了大巴。在車(chē)上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，吵吵鬧鬧，熱鬧極了!
到了五環(huán)路，我們下了車(chē)，有很多的家長(zhǎng)都來(lái)了，他們要和我們一起徒步呢!
家長(zhǎng)們和老師給我們每人發(fā)了一瓶水，老師說(shuō)：“每人只有一瓶水，喝完了就沒(méi)有第二瓶了?！蔽覀儼β晣@氣但也沒(méi)有辦法。
我們出發(fā)了!在路上，我們發(fā)現(xiàn)了一些植物。也有我不知道叫什么名字的植物，真漂亮!
到清和公園的時(shí)候，地上全是蜈蚣。這兒有一只，那兒有一只，可怕極了!女生們都很害怕，因?yàn)樯买隍寂赖轿覀兩砩夏?
慢慢地，慢慢地，有的同學(xué)已經(jīng)走不動(dòng)了，也包括我。可是一聽(tīng)到老師說(shuō)：“只要到前面有一個(gè)‘h’形樣子的地方，就到終點(diǎn)了!”我們一聽(tīng)到這句話，就好似渴了的人聽(tīng)到有水源可以喝一樣，飛一般的跑了過(guò)去。
到了終點(diǎn)，家長(zhǎng)們給我們每人發(fā)了一個(gè)禮物，作為獎(jiǎng)勵(lì)。然后，我們開(kāi)始野餐了!因?yàn)樽吡诉@么多的路，都已經(jīng)是餓壞了!所以我們狼吞虎咽，吃了個(gè)精光。有一些人還打包了呢!告訴你，我也打包了哦。吃完了，我們各自去玩了，直到老師說(shuō)集合。聽(tīng)說(shuō)要去大?？匆豢矗墒翘t了，就不去了。最后，我們拍了集體照，上了車(chē)，回家休息去了!
第一次和全班同學(xué)一起徒步，真是一個(gè)美好的記憶呀!
三年級(jí)徒步感悟篇八
你知道今天為什么大家都欣喜若狂嗎？因?yàn)槲覀冮_(kāi)展了一次別開(kāi)生面的遠(yuǎn)足活動(dòng)！
不過(guò)，這絕對(duì)不是去游玩，因?yàn)槲覀兠總€(gè)小組還要各背5斤米，要讓我們團(tuán)結(jié)一心，互相幫助。還要走“千里百步”，體驗(yàn)一下生活之苦。當(dāng)然也要去科技館、博物館等。
我們盼星星、盼月亮，終于出了校門(mén)，活動(dòng)開(kāi)始了！
最開(kāi)始，大家都歌舞相伴，神氣十足，可不快樂(lè)。與小樹(shù)“招手”，與鮮花“微笑”，一路上蹦蹦跳跳的，過(guò)了半天，終于來(lái)到了夢(mèng)寐以求的科技館和博物館。
快樂(lè)的時(shí)光總是非常短暫，沒(méi)多久，我們就得回學(xué)校了，不過(guò)，回去的路上可沒(méi)這么快樂(lè)了。體力不支的我們背上米似乎有千斤重，加上這不計(jì)其數(shù)的斜坡，更是令人勞累不堪。但是，力不從心的我們只能持之以恒，堅(jiān)持不懈，跑著向前。讓人深感濃悟到一切都是多么來(lái)之不易，堅(jiān)持更是難能可貴，學(xué)習(xí)亦是如此。
當(dāng)最后回到學(xué)校時(shí)，似乎我的腳已經(jīng)失去了知覺(jué)，留下的感覺(jué)是疼痛不已。同時(shí)，收獲也不小，讓我品嘗到了生活的苦與樂(lè)，并且鳥(niǎo)瞰了日新月異的云陽(yáng)風(fēng)光。
三年級(jí)徒步感悟篇九
今年暑假我和天天來(lái)到寧夏參加健飛夏令營(yíng)。在那里，我們進(jìn)行了一次十公里的荒漠徒步。
那天凌晨四點(diǎn)半我們就整理好了行裝，穿好了沙套，開(kāi)始了我們的荒漠徒步。出發(fā)的時(shí)候四周還漆黑一片，只有一輪黃澄澄的月亮躲在幾片薄云后面，給我們做伴兒，聽(tīng)我們說(shuō)話。在荒漠中，我們聞到了清新的荒漠植物的氣息，穿過(guò)黑暗向我們撲來(lái)。我們?cè)诨璋档男枪庀?，踩在松軟的沙地上，穿過(guò)一叢叢貓頭棘，爬過(guò)一個(gè)個(gè)陡坡。驟然間，遠(yuǎn)處地平線上出現(xiàn)了一抹淡淡的紅霞，天邊升起一輪金燦燦的.太陽(yáng)，大地漸漸呈現(xiàn)出繽紛的色彩。
當(dāng)我們爬上一個(gè)陡坡，半個(gè)籃球場(chǎng)那么大的泉眼出現(xiàn)在一片蘆葦叢的后面。只見(jiàn)那泉眼反射著太陽(yáng)光發(fā)出金燦燦的光芒，令人著迷。
又走了一段路，我們來(lái)到了一片泥濘之地，教練告訴我們這是剛干涸的荒漠之河。我在泥地里發(fā)現(xiàn)了許多黃白相間的晶體狀巖石，上面還點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，承載著這片土地的記憶。我挑了一塊我最喜歡的石頭小心翼翼地放進(jìn)了背包里，心滿(mǎn)意足地繼續(xù)往前走。
走著走著，我們來(lái)到了一垛城墻面前，在城墻前面有一座石碑，上面刻著“鐵柱泉古城（明代）”。這垛城墻的大部分都已被沙土埋沒(méi)，只留下一點(diǎn)殘?jiān)珨啾陟o靜地屹立在這荒漠草原之中，講述著那慘烈的戰(zhàn)爭(zhēng)年代的故事。
這次荒漠徒步讓我看到了許多之前沒(méi)見(jiàn)過(guò)的景色，感受到了不一樣的荒漠氣息。雖說(shuō)我已經(jīng)離開(kāi)了荒漠有好長(zhǎng)時(shí)間，但是荒漠里的景色還是歷歷在目，讓我記憶猶新，令我難忘。
三年級(jí)徒步感悟篇十
在書(shū)的海洋里游覽是一件很歡樂(lè)的事，因?yàn)闀?shū)是我忠實(shí)的伙伴，每一本書(shū)里都飽含著許多知識(shí)，就拿暑假期間我看的一本《歡樂(lè)迪士尼》的書(shū)來(lái)說(shuō)吧!這本書(shū)讓我深受感5動(dòng)，因?yàn)闀?shū)里的每一篇文章都包含深刻的意義，我每看一篇，我都會(huì)細(xì)細(xì)慢慢地“品”，從這本書(shū)中會(huì)讓你學(xué)會(huì)寬容、懂得親情無(wú)價(jià)、學(xué)會(huì)與他人分享歡樂(lè)、懂得互相關(guān)心。
這本書(shū)里的每個(gè)主人公都是那么的善良、正直、樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，每當(dāng)我捧起這本書(shū)，津津有味的看時(shí)，就覺(jué)得書(shū)里面的一切人物都在我的身旁，如同身臨其境。就拿一片名叫《一頭幼鯨》的故事來(lái)說(shuō)吧!小幼鯨生活在海底的時(shí)候經(jīng)常受到其他海底生物的'冷嘲熱諷，說(shuō)小幼鯨長(zhǎng)得又丑又驚奇。小幼鯨聽(tīng)了這些話后，就覺(jué)得自己很孤獨(dú)，一個(gè)朋友都沒(méi)有，感受不到歡樂(lè)。所以鯨媽媽經(jīng)常寬慰小幼鯨讓它不要難過(guò)，在生活中鯨媽媽總是無(wú)微不至的照顧著小幼鯨。在一次險(xiǎn)惡的海浪中，為了愛(ài)護(hù)自己的孩子幼鯨，鯨媽媽不惜冒著生命危險(xiǎn)救小幼鯨，母愛(ài)是多么的偉大啊!
我想這本書(shū)里還有許多包含意義的故事，說(shuō)也說(shuō)不完，這本書(shū)讓學(xué)會(huì)了許多做人的道理。
這本書(shū)值得大家去細(xì)細(xì)地，慢慢地“品”，假如大家有空可以去買(mǎi)一本看哦!
三年級(jí)徒步感悟篇十一
今天下午，我參加了學(xué)校精心準(zhǔn)備的活動(dòng)——徒步旅行，總路程共七公里。本次活動(dòng)的目的地是綠色港灣，這一次的活動(dòng)使我體會(huì)到了許多道理，獲益匪淺。我很愛(ài)這次活動(dòng)。
在出發(fā)的那天上午，同學(xué)們一直在討論旅行，有些同學(xué)想著路上的景色，有些同學(xué)為下午走的路而擔(dān)憂(yōu)，還有些同學(xué)想著下午時(shí)在路上與朋友交談的歡樂(lè)。總而言之，每一個(gè)同學(xué)都很期待下午的旅行。
今天上午的時(shí)間，貌似過(guò)得很快，一眨眼便過(guò)去了。下午的旅行如期而至。
出發(fā)前，班主任仔細(xì)的給我們講解了路上的安全事項(xiàng)，每一位同學(xué)都認(rèn)真的聽(tīng)著。生怕自己有什么漏掉。很快，旅行就開(kāi)始了。我們先是離開(kāi)學(xué)校，沿著馬路一直走。在經(jīng)過(guò)過(guò)一個(gè)路口拐彎時(shí)，我向后望去，因?yàn)槲宜诘奈恢脛偤檬顷?duì)伍的前面，所以可以看見(jiàn)壯觀的場(chǎng)面。只見(jiàn)人山人海，人潮涌動(dòng)。我感到無(wú)比的自豪，只因這是我的學(xué)校。在走了一段路后，我們也熱鬧的聊了起來(lái)，大多都是平常的事和一些興趣愛(ài)好。但我們卻可以聊的熱火朝天，不亦樂(lè)乎。每個(gè)人都很快樂(lè)。又走了一段路后，我們來(lái)到了上坡路段，這里要比別的路段難走一些。已經(jīng)有同學(xué)開(kāi)始撐不住了，我的腳也隱隱有些痛，不過(guò)走到這里也就代表著離目的地不遠(yuǎn)了。我們也重振精神，努力走了下去。
堅(jiān)持不懈總會(huì)有回報(bào)的，就像這次旅行，每個(gè)人都累，但每個(gè)人都很快樂(lè)。我愛(ài)這次旅行。
三年級(jí)徒步感悟篇十二
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有了書(shū)籍，就像沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有了書(shū)籍就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀?！绷袑幰苍f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是巨大的力量?！薄皶?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！边@是高爾基的一句名言。不管怎么說(shuō)，這些名人名言都充分表現(xiàn)了書(shū)對(duì)人類(lèi)的重要性。確實(shí)，書(shū)對(duì)人類(lèi)真是太重要了。沉淪的人可能因一本好書(shū)而變得熱愛(ài)生活，心里充滿(mǎn)仇恨的人可能因一本好書(shū)而變得無(wú)比關(guān)懷他人，心胸狹窄的人可能因一本好書(shū)而變得心胸?zé)o比寬廣。作為我們小學(xué)生，更應(yīng)多讀些有益的書(shū)籍，這樣不但可以讓我們開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，提高寫(xiě)作能力，而且可以陶冶我們的情操。
高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上?！睂?duì)，書(shū)籍是知識(shí)的源頭，是人類(lèi)的精神食糧。書(shū)籍，是嘹望世界的窗口，改變靈魂的工具，打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。讀書(shū)，能使人愉快，使人聰慧，鼓舞人的`思想感情去愛(ài)人類(lèi)，愛(ài)和平。
書(shū)是有價(jià)的，但又是無(wú)價(jià)的。世上的書(shū)那么多，價(jià)錢(qián)從幾元到幾千元，各不相同，可它們內(nèi)存的知識(shí)是無(wú)價(jià)的天價(jià)難及的。書(shū)對(duì)人類(lèi)的影響有多大，自然不言而喻了。為了歷史的前進(jìn)，社會(huì)的開(kāi)展，人們渴求知識(shí)。知識(shí)就是力量，知識(shí)就是生產(chǎn)力。只有知識(shí)才能構(gòu)成巨大的財(cái)寶源泉，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮興盛。努力讀書(shū)吧，它是知識(shí)的源泉。好讀書(shū)的人們，讓我們一起讀好書(shū)吧!
三年級(jí)徒步感悟篇十三
閑暇之余，有人樂(lè)于下棋、玩麻將;有人喜愛(ài)打牌、酗酒、游山逛水;余獨(dú)愛(ài)書(shū)。幼時(shí)即受恩師的“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有盤(pán)中粟”的教誨和熏陶，以至于多年來(lái)一向?qū)?shū)情有獨(dú)鐘。書(shū)桌上有之，床頭上亦有之，它簡(jiǎn)直成了我形影不離的伴侶。
開(kāi)卷必有益?！皶?shū)籍是人類(lèi)提高的階梯”;書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結(jié)晶;書(shū)籍是傳播知識(shí)的載體。書(shū)海浩瀚無(wú)邊，里面蘊(yùn)藏著豐富的知識(shí)，知識(shí)是開(kāi)啟夢(mèng)想之門(mén)的鑰匙;知識(shí)是無(wú)價(jià)的珍貴財(cái)寶，知識(shí)僅有靠讀書(shū)才能獲得。
讀書(shū)的感覺(jué)真好。讀書(shū)是一種享受，無(wú)論躺在床上隨意閱讀，還是在辦公室伏案書(shū)海暢游;無(wú)論是在公共汽車(chē)上翻閱消遣，還是在茶余飯后靜坐捧讀、托腮沉思，都會(huì)使你進(jìn)入一種興趣盎然、不克言狀的絕妙境地。
留神境愉快的時(shí)候讀書(shū)，它會(huì)帶給你更加舒服的舒適;留神境消極悲觀的時(shí)候讀書(shū)，它會(huì)喚起你對(duì)將來(lái)人生的`熱愛(ài)和完美生活的向往;當(dāng)你孤獨(dú)寂寞時(shí)讀書(shū)，它就像佳人乍到，給你送來(lái)了清新的問(wèn)候和舒適的撫慰，使你心胸頓時(shí)豁然開(kāi)朗，感到世界是那么完美，人間是那么可愛(ài)。
讀書(shū)的感覺(jué)真好。讀書(shū)可開(kāi)闊視野，明了天下之大事;讀書(shū)可陶冶情操，使人心胸更加開(kāi)闊;讀書(shū)可醒腦益智，提高人的綜合本領(lǐng);讀書(shū)可豪情滿(mǎn)懷，使人精神更加振奮;讀書(shū)可泣人淚下，它能凈化人的心靈。每讀到一本好書(shū)就像他鄉(xiāng)遇故知、久旱遇甘霖一樣，另人1心曠神怡，從中獲得珍貴的啟發(fā)并能懂得人生的真諦及生活的意義。
讀書(shū)的感覺(jué)真好!朋友，多讀書(shū)吧!與我同樂(lè)。
三年級(jí)徒步感悟篇十四
今天上午，我和小朋友去七里河徒步。到了七里河，營(yíng)長(zhǎng)先讓我們換上營(yíng)服，再讓我們系上一種彩帶，然后我們就開(kāi)始徒步了。
我們的目的地是一座迷宮似的大橋（因?yàn)槟抢镉幸粋€(gè)迷宮似的樓梯）。
到了目的地，我們做了個(gè)小游戲，名叫“切西瓜”我心想我不會(huì)做這個(gè)游戲，怎么辦？營(yíng)長(zhǎng)好像會(huì)讀心術(shù)一樣，張口就說(shuō)游戲規(guī)則：“切西瓜是這么玩的……”“知——道——啦！”我們拖聲拖氣的說(shuō)，于是，營(yíng)長(zhǎng)讓一位小姑娘說(shuō)：“一。二。三，切西瓜！”“切幾瓣？”我們就回“切三瓣，（只要五瓣以下或五瓣的就行，）”有一次小姑娘說(shuō)切三瓣，我們?nèi)齻€(gè)人又抱在一起，有一個(gè)人說(shuō)：“不用數(shù)啦，我們是永久的搭檔！”
后來(lái)，營(yíng)長(zhǎng)又讓我試一下，我說(shuō)：“切……瓣”說(shuō)完，我就去點(diǎn)每個(gè)組是不是都有那么多。數(shù)完之后我說(shuō)：“全對(duì)了！”營(yíng)長(zhǎng)夸了我，就讓我回隊(duì)里了。
接著，我們要原路返回了，營(yíng)長(zhǎng)在前走，我們?cè)诤竺娓?/p>
后來(lái)，我們到起始點(diǎn)了，營(yíng)長(zhǎng)說(shuō)：“你們走得真好！，我呀，要獎(jiǎng)勵(lì)你們！”接著給我們發(fā)了獎(jiǎng)品。是營(yíng)員證！我們很開(kāi)心。
我還編了一句兒歌呢－－特特行（特特是一只小獅子。）我也行！
三年級(jí)徒步感悟篇十五
斑比身上值得我學(xué)的優(yōu)點(diǎn)也很多，像他的聰明、樂(lè)于助人、善良、面對(duì)任何事情都很樂(lè)觀……我要向斑比學(xué)習(xí)他的勇敢，因?yàn)槲椰F(xiàn)在還不能一個(gè)人在家，還要向斑比學(xué)習(xí)自己保護(hù)好自己，不要像郭波一樣做事不顧安全，最后被獵人打死。
讀了小鹿斑比，我的感想是，做事要勇敢，更要保護(hù)好自己和周?chē)娜恕?/p>
三年級(jí)徒步感悟篇十六
今天陽(yáng)光明媚，爸爸要帶我去爬本市最高的山——石峰山。我說(shuō)：“爬山這么容易的事，爬就爬?！?/p>
來(lái)到山腳下，我抬頭望了望，哇，山頂這么高，我爬得上去嗎？山中的石階隨著山勢(shì)蜿蜒盤(pán)旋而上，一眼望不到頭。我不禁心里直打鼓，早知道這么高，我就不來(lái)了。
爸爸似乎看出了我的心思，摸著我的頭說(shuō)：“不要擔(dān)心，只要你堅(jiān)持就一定會(huì)爬上山頂?shù)??！?/p>
“嗯！”我鼓起勇氣沿著石階往上爬。爬到山腰，我的腳像灌了鉛一樣重，覺(jué)得全身無(wú)力，氣喘吁吁的。我一屁股坐在臺(tái)階上，不想再爬。
爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“兒子加油，就快到山頂了。男子漢大丈夫，做事情不要半途而廢?！?/p>
“我是男子漢！”我大聲喊道。抹抹頭上的汗，我站起來(lái)繼續(xù)爬山，一會(huì)兒扶著欄桿，一會(huì)兒抓住樹(shù)枝，最后終于爬上了峰頂。我累得趴在地上，聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)的叫聲，聞到了濃濃的花香。一陣風(fēng)吹過(guò)，吹走了我身上的疲勞。原來(lái)爬上頂峰的感覺(jué)這么舒暢。
三年級(jí)徒步感悟篇十七
今天，晴空萬(wàn)里，我的心情也像這天氣一樣美好。因?yàn)?，水老師組織我們?nèi)ゴ笄嗌酱河危?，一大早我就迫不及待地叫媽媽起床，收拾完畢后，趕緊到發(fā)車(chē)地點(diǎn)集合。
行車(chē)途中，茹果導(dǎo)游告訴我們：“馬鞍山可以用三種顏色來(lái)形容，分別是黑、白、紅，其中黑色代表鋼鐵，白色代表李白，紅色代表朱然?！卑?，這真是長(zhǎng)知識(shí)了。更開(kāi)心的是在“破冰小游戲”時(shí)我出了一道腦筋急轉(zhuǎn)彎，還領(lǐng)到了一份小獎(jiǎng)品。
不一會(huì)兒，我們到了大青山腳下。首先映入眼簾的是一條彎彎曲曲的山路，而且路上布滿(mǎn)了小石頭，一不小心就會(huì)絆倒。不管了，今天拼了，為了減輕負(fù)擔(dān)，我把背包丟給了媽媽?zhuān)约弘S便找了根小棍當(dāng)做拐杖，開(kāi)始了我的徒步旅行。經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，我們終于到達(dá)了謝公祠，水老師給我們介紹了謝公井和千年石佛像等，真是沒(méi)想到這里的歷史如此漫長(zhǎng)。休息時(shí)的我被賣(mài)冷飲的叫賣(mài)聲深深地吸引了，看著其他同學(xué)在那吃冷飲，我肚子里的小饞蟲(chóng)開(kāi)始蠕動(dòng)起來(lái)，我多么想吃啊!于是，我就纏著媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)步o我買(mǎi)個(gè)冷飲，好不好?好不好嘛?”媽媽經(jīng)不住我的糾纏，終于給我買(mǎi)了。拿到冷飲后，我太開(kāi)心了，這是我今年第一次吃冷飲，那種清涼的感覺(jué)真是太爽了。
下一站就是山下的萬(wàn)山村，可是看到下山路時(shí)我便傻眼了，整個(gè)一大下坡啊!而且坡還特別陡，典型的盤(pán)山公路，真是應(yīng)證了“上山容易，下山難”這句話?？晌乙膊荒芰粼谏缴习?，只能硬著頭皮往下沖。剛沖了一半，我停下腳步，因?yàn)槲业耐扔炙嵊痔?，那就順便休息一?huì)兒，順便欣賞一下風(fēng)景吧。呼吸新鮮的空氣，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的脆鳴，享受這鄉(xiāng)村的美景帶來(lái)的快樂(lè)。
旅行的終點(diǎn)是桃花村，這里人山人海，道路兩邊擺滿(mǎn)了攤鋪，到處是熱鬧的叫賣(mài)聲，游客在桃花林中用相機(jī)拍下這美好的時(shí)刻?？晌襾?lái)不及欣賞美景，因?yàn)椤姨I了。我生怕走丟了，緊緊拉住媽媽的手來(lái)到農(nóng)家樂(lè)，立馬坐下，等著吃地道的農(nóng)家菜，好好補(bǔ)充能量，好好安慰我肚子里的小饞蟲(chóng)。
這就是我們的徒步旅行，雖然累，但是很快樂(lè)，我非常期待下次的旅行。
三年級(jí)徒步感悟篇十八
寒假終于都過(guò)去了，緊接著就是讀書(shū)了。都上初二了，我不敢疏忽，心想著努力讀書(shū)，不過(guò)好像做不到。
新的學(xué)期，新的“景象”，不過(guò)看來(lái)同學(xué)們都沒(méi)有變??！依舊還是老樣子。已經(jīng)是初二的我，好像并沒(méi)有隨著年齡的增長(zhǎng)而改變，依舊還是老樣子。
度過(guò)了快了而短暫的一個(gè)寒假，終于都開(kāi)學(xué)了。我清清楚楚的看到了一張張熟悉的孔，雖然高興，可是大家卻很少談話。不過(guò)還是值得一提。新學(xué)期，新氣象。
看看老師，還是老樣子；再看看同學(xué)，也還是老樣子；再看看自己，也沒(méi)變??！
依舊老樣子。我們一班是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)力很強(qiáng)的班級(jí)，并且我們這個(gè)年級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)也是很激烈的，稍稍不留意就會(huì)被人超越，這種感覺(jué)我已經(jīng)試過(guò)了，在上學(xué)期的期末考試中，我名落孫山。雖然在這樣的班級(jí)里更容易培養(yǎng)自己的”戰(zhàn)斗力”，可是帶給我抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利六十周年。
開(kāi)學(xué)了，一切都那么美好，大家都努力學(xué)習(xí)吧！為了自己，為了我們的祖國(guó)，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，多學(xué)一些有用的知識(shí)，在新的這一學(xué)期里，學(xué)習(xí)進(jìn)步，不要讓老師家長(zhǎng)失望。
畢竟“少壯不努力，老大徒傷悲”。更不要讓自己后悔。
三年級(jí)徒步感悟篇十九
最近用了幾天時(shí)間終于把科幻小說(shuō)家凡爾納的科幻四部曲之一的《神秘島》讀完了。它給了我許多道理，也讓我深深地感受到：人，最善于使用自然條件、一切事物的創(chuàng)造者、最熱愛(ài)發(fā)明與創(chuàng)造、有主見(jiàn)的生物。
這本書(shū)主要講述了：在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，有五個(gè)被圍困在南軍城中的北方人趁著偶然的機(jī)會(huì)用氣球逃脫了。他們中途被風(fēng)暴吹落在太平洋中的一個(gè)荒島上，但是他們并沒(méi)有灰心失望，他們團(tuán)結(jié)互助，以集體的智慧和勞動(dòng)，克服了重重困難，建立起幸福的生活。
他們從赤手空拳一直到制造出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報(bào)機(jī)……他們不僅動(dòng)手能力強(qiáng)，還挽救了在附近另一孤島上獨(dú)居了十二年而失去理智的罪犯，使他恢復(fù)了人性，成為他們忠實(shí)的伙伴。這些荒島上的遇難者雖然什么也不缺，但是他們并沒(méi)有放棄返回祖國(guó)的努力。一天，他們終于登上了在格蘭特船長(zhǎng)的兒子羅伯特指揮的鄧肯號(hào)，重新回到了祖國(guó)的環(huán)抱。這幾個(gè)遇難者在荒島上度過(guò)的歲月了，不斷發(fā)現(xiàn)了不可思議的奇跡。每當(dāng)他們?cè)谖＜钡臅r(shí)候，似乎總有一個(gè)神秘的人在援助他們。原來(lái)這人就是《海底兩萬(wàn)里》中的主人公、潛水艇諾第留斯號(hào)的發(fā)明者——尼摩船長(zhǎng)。
這本書(shū)有一個(gè)十分讓我感興趣的部分——炸開(kāi)花崗石。原來(lái)，工程師無(wú)意中發(fā)現(xiàn)格蘭特湖中有一股暗流，估計(jì)下面有一個(gè)大洞，但由于水深無(wú)法下去觀察，只好先讓水排干在進(jìn)入。但這周?chē)际歉叽蟮幕◢徥?，想要打出一個(gè)洞來(lái)可不是一件容易的事。
于是他們思考著：要真么辦才能在堅(jiān)硬的花崗石上打出一個(gè)大洞來(lái)。后來(lái)，他們想到一個(gè)辦法——用x炸開(kāi)來(lái)。但他們現(xiàn)在有沒(méi)有炸藥，只好自己制作最簡(jiǎn)單但又威力巨大的x。于是，他們開(kāi)始需找材料：甘油、疏酸鐵、疏酸鋁、x鉀……大約經(jīng)過(guò)幾十天的時(shí)間后，x制造成功了。
但是呢，x的穩(wěn)定性非常低，而且要經(jīng)過(guò)撞擊后才會(huì)爆炸，以原本的技術(shù)是用x引爆，但現(xiàn)在沒(méi)有，之后用錘子之類(lèi)的東西敲打它，但如果這樣，那就得犧牲那個(gè)去敲擊它的人。后來(lái)，他們想出一個(gè)辦法：先讓一根長(zhǎng)繩子沾上疏磺，然后把幾斤重的鐵用一根植物纖維繩子吊在炸藥坑的上面粘著疏磺的長(zhǎng)繩子系在吊著重鐵的繩子的中央，另一端被拉到了距離炸藥幾英尺的地面上。這樣，只要用火點(diǎn)著沾上疏磺的那根繩子以后火勢(shì)很快就會(huì)燒到和第一個(gè)繩子的接頭處;就這樣，接頭處一旦斷掉，鐵塊就會(huì)落到了滴著x的石面上引發(fā)爆炸。
從繩子燒完大約要十五分鐘，于是，他們?cè)邳c(diǎn)燃身子后立馬就回到石窟里面等待著，一直到他們聽(tīng)到爆炸聲后，他們便沖往格蘭特湖看一看效果，果然不出所料，花崗石被炸出一個(gè)大洞，等水流完后他們便發(fā)現(xiàn)了湖底下有一個(gè)大石洞，并把它命名為“花崗石窟”。
這本書(shū)中的這這個(gè)故事告訴我：其實(shí)有些事情，其實(shí)是可以以我代價(jià)的方式去完成的。而人，則是全世界上最聰明，最富有創(chuàng)造力的生物。
三年級(jí)徒步感悟篇二十
友情是一種味道，能讓孤獨(dú)回味無(wú)窮；友情是一種快樂(lè)，會(huì)在你困難的時(shí)候伸出援助之手；友情更是一種溫暖，足以感動(dòng)這個(gè)冰冷的世界。我介紹的一本書(shū)就是——《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
這本書(shū)豐富多彩，主要講了：蟋蟀柴斯特因貪吃掉進(jìn)了一只野餐籃里，被帶到紐約最繁華的城市——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明的塔克和忠誠(chéng)的亨利貓，還遇到了愛(ài)它的主人——男孩瑪利歐。柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困難，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家！然而柴斯特滿(mǎn)心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的生活。在朋友的理解和幫助下，終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)?！稌r(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)獲得了紐伯瑞兒童銀獎(jiǎng)呢。它告訴我們友情是無(wú)價(jià)的。
柴斯特是一只非常善良、誠(chéng)實(shí)及擁有音樂(lè)天賦的可愛(ài)小蟋蟀。
塔克是一只非?？蓯?ài)、誠(chéng)實(shí)聰明有很善良、不時(shí)又可能會(huì)出歪主意的小老鼠。
亨利是一只非常善良、樂(lè)于助人又忠實(shí)可靠的小貓咪。
柴斯特來(lái)到時(shí)代廣場(chǎng)是一件很不幸的事，這是因?yàn)橛幸淮尾袼固芈勔?jiàn)了臘腸的味道?？匆?jiàn)了一些人在野餐。它一下子就跳進(jìn)了野餐籃里大吃特吃后睡著了。結(jié)果被帶到了時(shí)代廣場(chǎng)這個(gè)陌生的地方。
來(lái)到時(shí)代廣場(chǎng)后認(rèn)識(shí)了塔克和亨利這兩個(gè)朋友。柴斯特一開(kāi)始住在垃圾堆里，然后被瑪利歐捉住了。它被放進(jìn)了火柴盒里，一天，瑪利歐想給柴斯特買(mǎi)一個(gè)小籠子，經(jīng)過(guò)父親同意，他給柴斯特買(mǎi)了一個(gè)寶塔形狀的籠子，結(jié)果柴斯特不是很喜歡這個(gè)小籠子，但是塔克很喜歡這個(gè)小籠子，柴斯特同意讓塔克住?？墒峭砩喜袼固爻粤税霃垉稍X(qián)，瑪利歐的媽媽看見(jiàn)了把柴斯特關(guān)了起來(lái)，因?yàn)樗擞袛€錢(qián)的.習(xí)慣，所以它給了柴斯特兩元錢(qián)。一天他們一起慶祝失了火，瑪利歐的媽媽決定不再收留柴斯特?，斃麣W和柴斯特都很傷心，第二天有一位音樂(lè)家聽(tīng)到了柴斯特的音樂(lè)聲，感覺(jué)非常美妙，周?chē)某丝投缄懤m(xù)停下腳步聽(tīng)這美妙的音樂(lè)。從此報(bào)攤的生意越來(lái)越好。過(guò)了幾天，柴斯特累了，它想家了，塔克和亨利幫它打聽(tīng)到了回家的列車(chē)。柴斯特走了以后它們都很傷心，柴斯特說(shuō)：“以后你們可以到我家玩。"。
我要學(xué)習(xí)柴斯特它們團(tuán)結(jié)、善良、誠(chéng)實(shí)和互幫互助的精神。
寒假里我讀了一本書(shū)叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
這本書(shū)講了，白利尼一家和蟋蟀柴斯特、老鼠塔克還有小貓亨利一起發(fā)生了有趣的事。
蟋蟀柴斯特來(lái)到了紐約被白利尼的兒子瑪利歐，撿去當(dāng)寵物，柴斯特用它好聽(tīng)的歌聲給人們帶來(lái)了快樂(lè)，可是柴斯特很想家。于是它通過(guò)兩個(gè)好朋友的幫助回到了家鄉(xiāng)。
我讀完后知道了要和朋友們互相幫助、好好相處、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。
寒假，我讀了一本名子《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的書(shū)，非常有趣，你也來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。
小蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇远M(jìn)野餐籃子，被帶到世界上最繁華的城市——紐約。他來(lái)到了時(shí)代廣場(chǎng)，被善良的小男孩瑪利歐養(yǎng)了起來(lái)，同時(shí)認(rèn)識(shí)了塔克老鼠和亨利貓，他們成為了好朋友，這樣的友情多么偉大！
柴斯特在一次開(kāi)“派對(duì)”上，學(xué)會(huì)了人類(lèi)歌曲，一舉成名。讓他的小主人瑪利歐一家扭轉(zhuǎn)了局面，從破產(chǎn)到發(fā)財(cái)！你可能會(huì)問(wèn)，“他怎么會(huì)學(xué)會(huì)人類(lèi)歌曲呢？”正說(shuō)"天才是百分之九十九的汗水和百分之一的靈感。”汗水是柴斯特努力學(xué)習(xí)人類(lèi)歌曲，靈感是那天"派對(duì)“上前所未有的創(chuàng)舉，這成就了一個(gè)天才！
但是，柴斯特感到不滿(mǎn)，成為歌星的他想家了，想故鄉(xiāng)的一草一木，想故鄉(xiāng)的一蟲(chóng)一鳥(niǎo)，于是他退體了。塔克、亨利和柴斯特開(kāi)了”退休派對(duì)“，第二天柴斯特就回到了康涅狄格州。
世界再大，也要回家。。。。
通過(guò)讀時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀使我明白了一個(gè)重要的道理，那就是互相幫助和團(tuán)結(jié)友愛(ài)。說(shuō)到互相幫助讓我回想了前幾章的內(nèi)容，塔克費(fèi)盡心思的幫柴斯特挽回和白利尼媽媽之間不和，但是亨利不是在旁無(wú)所事事，而是在旁邊認(rèn)真地想著這是好還是壞。再說(shuō)起團(tuán)結(jié)友愛(ài)我又想到了一章就是柴斯特不小心把白利尼一家得好幾十天獲得的2元錢(qián)給吃了，這讓白利尼媽媽非常惱怒，結(jié)果她不讓柴斯特關(guān)在籠里子，必須攢滿(mǎn)了2元才能放塔克就把一生的錢(qián)都給了它，然后讓亨利把錢(qián)給了媽媽。它就被放了出來(lái)。如果光靠白利尼媽媽的兒子需要好幾天才能放出來(lái)，所以友愛(ài)的重要性。
這個(gè)假期我讀了一本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，故事的內(nèi)容是這樣的：一只名叫柴斯特的蟋蟀，在它的家鄉(xiāng)康涅狄格州，歡快的玩著。突然，它聞到了臘腸的味道，跳進(jìn)了裝著臘腸的野餐籃子里?；@子的主人要回到他們的家，也就是時(shí)代廣場(chǎng)，到時(shí)代廣場(chǎng)以后，柴斯特奮力一跳跳到了時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站，被一個(gè)名叫瑪利歐的賣(mài)報(bào)小男孩收養(yǎng)了。柴斯特交到了兩位新朋友，分別是塔克老鼠與亨利貓。
兩個(gè)月后，塔克和亨利為了慶祝柴斯特來(lái)到這里2個(gè)月了，所以它們到報(bào)攤上舉行了一場(chǎng)宴會(huì)，它們因?yàn)樘吲d而引發(fā)了火災(zāi)。到了第二天，柴斯特為了讓瑪利歐一家開(kāi)心，所以它決定唱歌給他們聽(tīng)。他們聽(tīng)到了這天籟之聲，心情好了許多。那天過(guò)去以后，整個(gè)紐約都在傾聽(tīng)柴斯特的歌聲。
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