通過總結(jié)，我們可以更清楚地看到自己的優(yōu)點(diǎn)和劣勢(shì)，找到自己的定位和發(fā)展機(jī)會(huì)。在總結(jié)中可以借用一些引言或有趣的細(xì)節(jié)，吸引讀者的注意力。以下是一些常見的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
參觀恐龍館篇一
隨著科技和文化的不斷發(fā)展，恐龍文化也日漸流行，恐龍主題公園、恐龍展覽館等成為了人們休閑娛樂的選擇。而我最近也參觀了一次恐龍展覽館，從中收獲良多，感悟頗深。以下是我的恐龍參觀心得體會(huì)。
1.恐龍的歷史與生態(tài)環(huán)境。
恐龍是地球歷史上存在過的生命體，其繁榮時(shí)期發(fā)生在距今六億年至六千五百萬年之間的中、晚侏羅紀(jì)和白堊紀(jì)。在展覽館內(nèi)，通過復(fù)原的恐龍骨骼、模型以及多媒體演示等形式，我們可以看到恐龍的大小、形態(tài)、習(xí)性等各個(gè)方面，獲得關(guān)于恐龍的全方位認(rèn)知。而恐龍滅絕的原因也讓我深思，不僅是地質(zhì)變遷，更是與恐龍自身生態(tài)環(huán)境和生存策略不當(dāng)有關(guān)，給我們警示性的啟示很深刻。
2.科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合。
恐龍展覽館的展品種類繁多，其中一些大型恐龍模型更是栩栩如生，令人嘆為觀止。這些制作精細(xì)的模型背后，既有科學(xué)研究的支撐，也離不開藝術(shù)家們的精湛技藝。比如說，我非常喜歡的“始祖鳥”模型體態(tài)優(yōu)美、造型逼真，讓我流連忘返?？偟膩碚f，恐龍展覽已不是傳統(tǒng)的單純科學(xué)展覽，更多地包含了當(dāng)代先進(jìn)技術(shù)與現(xiàn)代藝術(shù)的融合，越來越具有高科技、時(shí)尚和藝術(shù)性的特點(diǎn)。
3.知識(shí)與趣味的交融。
恐龍展覽不僅僅是科普教育，還有寓教于樂的趣味性。展覽館內(nèi)除了展出各類恐龍模型、骨骼化石以外，還有恐龍主題的互動(dòng)游戲、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、VR技術(shù)和3D影院等，可以使參觀者更加深入地了解恐龍的生態(tài)環(huán)境、生存法則等知識(shí)。通過游戲形式，可以更體驗(yàn)到與恐龍的親密接觸，讓學(xué)習(xí)知識(shí)更加輕松愉快，這對(duì)于孩子們尤為重要。讓孩子們通過玩耍形式更深刻地理解知識(shí)，是最能激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣的方法。
4.人類應(yīng)尊重自然與環(huán)境。
恐龍的滅絕，啟示我們尊重自然、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性。展覽館通過模擬巖層、植被等展現(xiàn)了恐龍生存的環(huán)境，也讓我們懂得了這些生命體是與自然環(huán)境緊密相連的。當(dāng)今世界，環(huán)境問題逐漸凸顯，對(duì)于更好地保護(hù)生態(tài)環(huán)境，人們要始終保持敬畏之心，不能人類利益優(yōu)先而忽略自然環(huán)境，應(yīng)該開展更多保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)與科研事業(yè)，以維護(hù)我們生命的物質(zhì)基礎(chǔ)。
5.學(xué)習(xí)與未來。
通過此次參觀，我對(duì)恐龍的知識(shí)有了進(jìn)一步的了解，同時(shí)也提高了對(duì)科學(xué)與藝術(shù)的興趣。每一個(gè)恐龍展覽館都各有特色，教育內(nèi)容豐富，切實(shí)地吸引了廣大人群的興趣。未來展覽館的發(fā)展會(huì)更加多樣化、科技化，讓我們能夠領(lǐng)略更加魅力無限的恐龍王國，也更好地理解自然與環(huán)境，走向更加輝煌的未來。
總的來說，此次恐龍參觀讓我了解到許多新鮮知識(shí)，收獲頗豐，對(duì)于科普教育的力量、了解生態(tài)、保護(hù)環(huán)境等問題有了更深刻的認(rèn)識(shí)?？铸埼幕沧屛殷w驗(yàn)了科技與藝術(shù)的碰撞產(chǎn)生的魅力，讓我更好地了解了我們的生命和未來。希望未來恐龍展覽館能夠更加多樣化，用科技與人文相結(jié)合的方式，為更多人帶來精神享受。
參觀恐龍館篇二
本周六，我和羅曼到嘉禾中學(xué)參觀世界珍稀蝴蝶標(biāo)本展。
進(jìn)入展覽廳時(shí)，眼前的一切讓我覺得眼花繚亂，許許多多的蝴蝶直撲我的眼簾：美眼蛺蝶、大紫蛺蝶、中華枯葉蝶、貓頭鷹蝶等等。
不如讓我向大家介紹其中的幾種蝴蝶，怎樣？
朋友，聽了我的介紹，你是不是也像擁有一個(gè)蝴蝶標(biāo)本呢？那就快來世界珍稀蝴蝶標(biāo)本展吧，那些美麗的蝴蝶正等著你去欣賞呢！
參觀恐龍館篇三
今天，我懷著激動(dòng)而興奮的心情來到了上?？萍拣^參觀"消逝的恐龍王國"展。
一進(jìn)入科技館，我就直奔地下球廳。這里陳列著兩頭巨型"天府峨眉龍"。它們長約20多米。足有三層樓那么高。它那高高昂起的頭顱，好一派威風(fēng)凜凜的氣勢(shì)呀！仰望著這兩個(gè)龐然大物，想像著它們活著時(shí)的"巨無霸"模樣，不僅徒生畏懼之感。除了這兩頭骨架外，一旁的臨展廳里還布置了化石挖掘現(xiàn)場(chǎng)的復(fù)原場(chǎng)景，展出了來自四川自貢恐龍博物館的另外六具恐龍骨架和18件中小型標(biāo)本。
其中給人印象較深刻的是一具和平永川龍頭骨化石。它長1米，高0。5米保存十分完好，眼部凹洞。彎刀般的牙齒和大嘴雖然過了億萬年，但仍讓人感覺出一種犀利和兇狠。
參觀完恐龍化石展，我又去看了立體巨幕電影。戴上立體眼鏡的瞬間，立刻感覺與"恐龍"來了個(gè)"親密接觸"。但伴隨著"恐龍"的出場(chǎng)，緊張和恐懼也不斷向我襲來，直至影片結(jié)束。
走在回家的路上，我的腦海中不斷浮現(xiàn)"恐龍"的身影，雖然它已經(jīng)永遠(yuǎn)離我們而去了，但我還是希望有朝一日，這個(gè)龐然大物能重回人間。
參觀恐龍館篇四
在所有恐龍中，我記憶最深的是“飛翔”的翼龍，它長著尖尖的嘴，小小的爪子，還有最引人注目的翅膀。這只翼龍是只機(jī)械龍，它的翅膀上下扇動(dòng)，從長滿利齒的嘴中發(fā)出一陣陣刺耳的叫聲。
在恐龍展中，還有一些蝴蝶標(biāo)本。有玉斑鳳蝶、翠藍(lán)斑鳳蝶、綠帶燕鳳蝶、藍(lán)豹綠蛺蝶等等，其中，我最喜歡玉斑鳳蝶，它又叫玉白鳳蝶、白紋鳳蝶，英文名是papiliohelenus，它屬于大型鳳蝶，具有典型的鳳蝶翅形，背景為純黑色，在后翅前部有三個(gè)白色的斑塊排列，酷似日本小和尚一休，故稱一休蝶、佛蝶。
這兒不但有龐大的恐龍、美麗的蝴蝶，還有各種珍稀化石如三葉蟲、恐龍蛋、狼鰭魚、菊花石、蝦虎魚等等。
這次去恐龍展的收獲真大呀！
參觀恐龍館篇五
今天，我去博物館參觀了恐龍展。我一進(jìn)博物館的大廳，看見了三只龐大的恐龍和一副恐龍化石。我先來到了一只叫不上名的恐龍，只聽它“嗷、嗷”兩聲，我嚇了一大跳。我走進(jìn)一看，只見它搖頭擺尾，好象是在歡迎我的到來，特別像是真得。而且最好玩的，這只恐龍還會(huì)下“蛋”，媽媽給我買了一個(gè)，“恐龍蛋”還會(huì)變形，變成一只“小恐龍”呢！
第二只恐龍，它的外形有點(diǎn)像霸王龍，只見它伸長脖子，長吼了一聲，我又嚇了一跳。這只恐龍也會(huì)搖頭擺尾，但它一副威風(fēng)凜凜的樣子，非常得兇猛！
第三只恐龍可又不一樣了，它大概是長頸龍。它的脖子長長的，它的尾巴也特別長，我估計(jì)它有全身足足有20米那么長。但這只恐龍雖然身體那么長，但它的模樣卻一點(diǎn)兒也不兇猛，讓我感覺它非常的`溫順。大廳里最大的還是那副恐龍化石了。我想連恐龍化石都那么大，可想而知，真正的恐龍會(huì)有多大了。也不知道這是一條什么恐龍？是什么人在什么地方發(fā)現(xiàn)的？在大廳參觀完，我接著去了二樓的展廳，在那里有更多的恐龍和恐龍化石，還有很多關(guān)于恐龍知識(shí)的問答題等著我們小朋友去回答。我想，參觀恐龍展可以讓我們了解更多的恐龍知識(shí)，了解大自然更多的奧妙，如果博物館能經(jīng)常舉辦這樣的展覽就好了，那我們小朋友們就能經(jīng)常去看看，就會(huì)獲得更多得知識(shí)，人也會(huì)變得越來越聰明。真希望博物館越開越大，能收藏更多的東西，最好能有我們想更多了解的太空知識(shí)，能有大自然的植物能給人治病的藥物知識(shí)等等，因?yàn)槲蚁腴L大了成為一名研究太空和植物的科學(xué)家。我也希望博物館越開越多，在每個(gè)城市和農(nóng)村都有一個(gè)博物館，這樣就會(huì)讓更多的小朋友知道更多的知識(shí)。名師點(diǎn)評(píng)：作者按照參觀的先后順序?yàn)樽x者介紹了他參觀博物館時(shí)見到的事物。把自己所見、所聞、所感記下來，且寫作時(shí)做到敘事、抒情、寫景相結(jié)合，非常好！
如果能抓住一處景物進(jìn)行重點(diǎn)描寫，文章內(nèi)容就更豐滿了。
參觀恐龍館篇六
星期天的時(shí)候，我和媽媽高興地來到烈士公園，去參觀恐龍展。這天天氣非常好，因此有許多的游客和放風(fēng)箏的人。我們正在往恐龍展的地方走，快接近展恐龍的.地方了，我聽見恐龍正在叫，真像來到了遠(yuǎn)古時(shí)代。我們參觀的第一種恐龍就是腫頭龍，它有3米高，6米長，它的頭骨是人的頭骨的5倍，難怪它的頭那么腫。忽然，我看見了一個(gè)短小的身影，我定睛一看，原來是秀頜龍，聽講解員說，這種龍只有60厘米長，如果它活到現(xiàn)在，我一定捉一只來喂養(yǎng)。我和媽媽沿著小路往下看，忽然，我看見了一雙大腳，我沿著大腳向上看，原來是霸王龍，聽媽媽說，它有5米高，15米長，真是龐然大物，聽講解員說，霸王龍的英文原意是“恐怖的蜥蜴王”，我聽了，毫毛都豎了起來。我正在看無齒翼龍，講解員說：“想不想把‘小恐龍’帶回家呀”！我說：“想”。于是，講解員便把我和媽媽領(lǐng)到一個(gè)地方，我看見里面有的小朋友正在玩跳床，有的正在玩玩具，還有的正在買“小恐龍”玩具。我左挑右挑，終于挑出了一個(gè)“獨(dú)角龍”玩具。要回家了，我戀戀不舍地離開了烈士公園。原創(chuàng)于三年級(jí)參觀恐龍展作文400字。
參觀恐龍館篇七
恐龍作為遠(yuǎn)古生物，一直以來都備受人們的關(guān)注和探索。近幾年來，恐龍主題公園的開放，讓更多的人們可以近距離接觸這些神秘又奇妙的動(dòng)物。本文將從個(gè)人的角度出發(fā)，分享一下在恐龍主題公園參觀的體驗(yàn)和感悟。
第二段：參觀恐龍主題公園的過程。
參觀恐龍主題公園，首先會(huì)吸引你的是那栩栩如生的恐龍模型，恐龍復(fù)原圖像和各類關(guān)于恐龍的展品。你會(huì)沉醉在歡快的氣氛中，每看到一個(gè)新的恐龍，都會(huì)感到一種新奇和驚奇。每個(gè)模型的造型都十分優(yōu)美，模擬出了恐龍?jiān)谧匀唤缰械恼鎸?shí)形態(tài)。
第三段：對(duì)恐龍的了解。
恐龍主題公園通過各種形式的介紹，讓游客有了更深入和了解恐龍的機(jī)會(huì)。在各類展館中，我們可以借助各種3D模擬和聲效，Reafix等展品加強(qiáng)了對(duì)恐龍的了解。以往我們對(duì)恐龍的了解，多來源于書本和電影，而在公園內(nèi)，我們可以看到更多具體的關(guān)于恐龍的展品，對(duì)這些遠(yuǎn)古生物的認(rèn)識(shí)更加深入。
第四段：錯(cuò)覺的產(chǎn)生。
恐龍主題公園不僅僅是恐龍本身，還有它代表的一種遠(yuǎn)古景象。比如，我們可以在特別設(shè)立的場(chǎng)館中，感受到恐龍?jiān)谧匀唤缰械臈⒌夭⒙犎≈車母黝惵曧?。此時(shí)，恐龍看起來已經(jīng)不再是我們所熟悉的那種，牠們像是從虛幻的土地里穿梭而來，宛如詭異的人類體驗(yàn)，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的視覺與感官的錯(cuò)覺。
第五段：收獲和感悟。
總的來看，參觀恐龍主題公園是一種全新的、有趣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。通過參觀恐龍主題公園，我們擴(kuò)大了與恐龍相關(guān)知識(shí)的接觸面，從一般的意義上深入了解了真正的恐龍世界。更值得一提的是，這種體驗(yàn)給了我們一種全新的審美角度。我們看待這些遠(yuǎn)古生物的方式也是不同的。在公園內(nèi)，我們看到的不只是一個(gè)個(gè)色彩鮮明的模型和展品，更是象征遠(yuǎn)古的輝煌和美妙。作為人類學(xué)習(xí)和探索歷史的一部分，恐龍讓我們從中得到了許多啟示，我們可以通過恐龍的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)更多的未知和奇妙。
結(jié)尾：
恐龍主題公園是一次略有不同的旅行和學(xué)習(xí)體驗(yàn)。恐龍世界蘊(yùn)含著我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們了解恐龍過去的模樣以及向我們的未來發(fā)掘更多的樂趣和美妙。希望大家在之后的生活中也更加注重學(xué)習(xí)和探索，從中發(fā)現(xiàn)人類未知的奧秘。
參觀恐龍館篇八
恐龍是地球上存在過的最為神秘和古老的生物之一，對(duì)于許多人而言，這些生物充滿了無限的好奇和想象。近日，我有幸參觀了一次恐龍模型展覽，這次參觀讓我對(duì)恐龍有了更加深入的了解，也深深地震撼了我的內(nèi)心。
第二段：展覽的絢爛與科普。
參觀恐龍模型展覽時(shí)，我被展覽的絢爛所吸引。高大威猛的霸王龍、神秘可愛的始祖鳥、兇猛恐怖的暴龍等恐龍模型，它們栩栩如生地展現(xiàn)了恐龍的外貌和生態(tài)環(huán)境。此外，展覽還提供了豐富的科普資料和詳細(xì)的解說，使我對(duì)恐龍的起源、進(jìn)化以及生活習(xí)性有了更為全面的了解。不再是片面的印象，我開始了解到恐龍的多樣性和奇特之處。
第三段：恐龍世界的奇妙之旅。
恐龍模型參觀讓我仿佛進(jìn)入了一個(gè)真實(shí)的恐龍世界，感受到了恐龍的強(qiáng)大和輝煌。走進(jìn)展覽廳，仿佛一下子回到了恐龍時(shí)代，周圍環(huán)繞著逼真的陳列品，使人有一種置身于恐龍世界的錯(cuò)覺。我?guī)缀蹩梢韵胂蟮侥切┕爬系拇箨懮?，恐龍們的嘶鳴聲和腳步聲，觸摸到它們野性的皮毛和堅(jiān)韌的鱗片。這種親身體驗(yàn)，讓我更加深刻地感受到了恐龍的存在和它們的輝煌。
第四段：恐龍的演化之謎。
恐龍模型參觀讓我開始思考恐龍的演化之謎。在展覽中，我看到了不同時(shí)期的恐龍模型，它們的大小、形態(tài)和生活習(xí)性都有著顯著的差異。這讓我不禁想知道，恐龍為什么會(huì)經(jīng)歷如此多的演化？是環(huán)境變化造成了恐龍的不同適應(yīng)性，還是其他因素導(dǎo)致了恐龍的多樣性？這些問題激發(fā)了我對(duì)恐龍演化的興趣，也促使我更深入地學(xué)習(xí)關(guān)于恐龍的知識(shí)。
第五段：對(duì)自然與未知的敬畏。
恐龍模型參觀讓我對(duì)自然與未知的敬畏之情更加深厚。面對(duì)如此古老而神秘的生物，我不禁對(duì)地球上其他未知生物的存在產(chǎn)生了濃厚的興趣?？铸埬Ｐ蛥⒂^使我認(rèn)識(shí)到了自然的無窮魅力和它的獨(dú)特之處，也讓我對(duì)科學(xué)的探索充滿了渴望。我決定更多地了解自然，關(guān)注科學(xué)的進(jìn)展，以使我對(duì)自然和未知能有更深入的了解和認(rèn)識(shí)。
結(jié)尾：總結(jié)感受。
通過恐龍模型參觀，我對(duì)恐龍有了更加深入的了解，也對(duì)自然與未知充滿了敬畏之情。這次參觀給我留下了深刻的印象和啟發(fā)，使我更加堅(jiān)定了追求知識(shí)和探索未知的決心。我相信，通過對(duì)自然和科學(xué)的不斷探索，我們能夠揭開更多未知的面紗，領(lǐng)略到更多自然的奇妙與美麗。
參觀恐龍館篇九
恐龍模型是展示恐龍形象和生態(tài)的重要方式之一，它們通過逼真的造型和細(xì)致的繪制，幫助人們更好地了解古代生物的種類和生活方式。最近，我有幸參觀了一次恐龍模型展覽，并在展覽中獲得了一些有趣的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)恐龍模型的探索和觀察到的一些知識(shí)和感受。
第一段：引言。
恐龍模型展覽是一個(gè)令人興奮的地方，通過逼真的藝術(shù)創(chuàng)作可以將恐龍的生態(tài)環(huán)境重現(xiàn)。展覽中的恐龍模型引起了我對(duì)古代生物的好奇心，讓我更加想了解這些已經(jīng)消失的生物。展覽中的每一個(gè)模型都讓我心生敬畏，并激發(fā)了我對(duì)恐龍的熱情。
第二段：對(duì)不同種類恐龍的觀察。
在展覽中，我看到了各種各樣的恐龍模型。有一只巨大的暴龍模型，雖然它只是玩具，但由于其逼真的外觀和巨大的體型，讓我不禁感到害怕和興奮。此外，我還看到了一只展示了三角龍生活習(xí)性的模型。這只模型展示了三角龍的結(jié)構(gòu)和食物鏈。我對(duì)這些模型的制作很感興趣，因?yàn)樗鼈兪侨绱思?xì)致而逼真。
第三段：了解恐龍的生活方式。
通過觀察這些恐龍模型，我發(fā)現(xiàn)了一些關(guān)于它們生活方式的有趣信息。例如，有一個(gè)展示展覽中的恐龍，它們有羽毛并會(huì)飛行。我以前從來沒有想過恐龍和鳥類有任何關(guān)聯(lián)，但展覽讓我認(rèn)識(shí)到近年來恐龍研究的新發(fā)現(xiàn)。此外，還有一個(gè)展示了一只迅猛龍正在追逐獵物的模型，這些展示使我更加了解了恐龍的捕食習(xí)慣和生存策略。
參觀恐龍模型展覽給我留下了深刻的印象。展館設(shè)計(jì)幽雅，模型之間的布置也十分合理。展覽中的聲音效果和燈光效果增強(qiáng)了參觀的沉浸感。除了觀察各種模型，還有一些互動(dòng)設(shè)施，讓我能夠參與到模型的展示中。例如，我可以近距離觀察模型的細(xì)節(jié)，以及通過舉手回答問題等方式來檢驗(yàn)自己對(duì)恐龍知識(shí)的了解。
通過參觀恐龍模型展覽，我更加深入地認(rèn)識(shí)了恐龍的多樣性和豐富的生態(tài)系統(tǒng)。模型們逼真的造型和詳細(xì)的細(xì)節(jié)，使我能夠想象恐龍時(shí)代的景象。我通過這次參觀了解到，恐龍不僅在科學(xué)上具有重要意義，而且在藝術(shù)和文化方面也有深遠(yuǎn)影響。這次參觀激發(fā)了我繼續(xù)學(xué)習(xí)恐龍知識(shí)的興趣，我希望能在未來的學(xué)習(xí)中更加深入地了解這些有趣的古代生物。
總之，參觀恐龍模型展覽是一次令人難忘的經(jīng)歷。通過觀察不同種類的模型，了解恐龍的生活方式，參觀者能夠加深對(duì)恐龍的認(rèn)知和興趣。這次展覽讓我更加深入地了解了恐龍的多樣性和豐富的生態(tài)系統(tǒng)，也激發(fā)了我繼續(xù)學(xué)習(xí)的熱情。我相信這次參觀對(duì)我的學(xué)習(xí)和興趣之路都會(huì)帶來積極的影響。
參觀恐龍館篇十
第一段：介紹背景和意義（200字）。
恐龍一直以來都是人們津津樂道的話題，但它們?cè)缫言诘厍蛏蠝缃^。然而，隨著科技的進(jìn)步，科學(xué)家們逐漸實(shí)現(xiàn)了恐龍的“復(fù)活”，通過克隆技術(shù)和基因修復(fù)，使恐龍?jiān)俅位貧w人們的視野。為了讓人們更好地了解和學(xué)習(xí)恐龍，恐龍園成為了一個(gè)讓人們親近恐龍、感受恐龍的地方。最近，我有機(jī)會(huì)參觀了一次恐龍馴養(yǎng)園，并在參觀中有了很深的體會(huì)和感悟。
第二段：參觀恐龍馴養(yǎng)園的經(jīng)歷和感受（300字）。
當(dāng)我踏入恐龍馴養(yǎng)園的大門，仿佛來到了另一個(gè)世界。園內(nèi)真實(shí)再現(xiàn)了恐龍的棲息環(huán)境，我看到了各種形態(tài)各異的恐龍，有長頸鹿龍、霸王龍、三角龍等等，它們栩栩如生地棲息在草叢和巖石之間。我甚至感覺到了它們發(fā)出的咆哮和呼吸聲，仿佛恐龍們真的就在我身邊。在恐龍馴養(yǎng)園中，我還有機(jī)會(huì)參與一些互動(dòng)項(xiàng)目，例如喂食恐龍、親近小恐龍等，這讓我更加深入地了解了恐龍的生活習(xí)性和特點(diǎn)。
第三段：恐龍馴養(yǎng)園的教育意義（300字）。
除了讓人們親身體驗(yàn)恐龍的存在，恐龍馴養(yǎng)園還具有很大的教育意義。通過參觀恐龍馴養(yǎng)園，我們可以了解到恐龍的進(jìn)化歷程、生態(tài)環(huán)境和生活習(xí)性。例如，霸王龍作為食肉恐龍的代表，它的巨大身軀、鋒利的牙齒和迅捷的速度都是為了捕食而進(jìn)化出來的。了解這些知識(shí)可以幫助我們更好地理解自然界的奧秘和生物的多樣性，以及促進(jìn)我們對(duì)自然環(huán)境的保護(hù)意識(shí)。
第四段：恐龍馴養(yǎng)園對(duì)科學(xué)研究的促進(jìn)（200字）。
恐龍馴養(yǎng)園不僅為人們提供了一種娛樂方式，還對(duì)科學(xué)研究起到了促進(jìn)作用。科學(xué)家們借助克隆技術(shù)和基因編輯技術(shù)，通過恐龍馴養(yǎng)園中的恐龍“棲息地”來對(duì)恐龍進(jìn)行研究和觀察。在園區(qū)內(nèi)，科學(xué)家們能夠進(jìn)一步了解恐龍的行為習(xí)性和生態(tài)環(huán)境，以及模擬古代恐龍的生活狀態(tài)。這些研究成果將有助于進(jìn)一步提高我們對(duì)恐龍的認(rèn)識(shí)，并推動(dòng)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。
第五段：參觀恐龍馴養(yǎng)園的收獲和啟示（200字）。
參觀恐龍馴養(yǎng)園，我不僅了解到了恐龍的歷史和生活，更加深刻地認(rèn)識(shí)到大自然的偉力和互動(dòng)?？铸垐@不僅是一個(gè)展示恐龍的地方，更是一個(gè)喚醒人們對(duì)大自然敬畏之情的地方。我們應(yīng)該珍惜和保護(hù)好現(xiàn)在的生態(tài)環(huán)境，努力追求綠色生活方式，以及保護(hù)每一個(gè)生命的存在。我將把這個(gè)參觀經(jīng)歷作為一次深刻的教育，時(shí)刻提醒自己保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性。
總結(jié)：（100字）。
恐龍馴養(yǎng)園不僅為人們提供了了解和親近恐龍的機(jī)會(huì)，還對(duì)科學(xué)研究起到了促進(jìn)作用。通過參觀恐龍馴養(yǎng)園，我們不僅能夠感受到恐龍的真實(shí)存在，還能夠深入了解恐龍的生態(tài)環(huán)境和生活習(xí)性。這將有助于提高我們對(duì)自然環(huán)境的保護(hù)意識(shí)，并推動(dòng)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。同時(shí)，恐龍馴養(yǎng)園也喚醒了我們對(duì)大自然的敬畏之情，提醒我們珍惜和保護(hù)好現(xiàn)在的生態(tài)環(huán)境。我相信，參觀恐龍馴養(yǎng)園的經(jīng)歷將使我終身受益。
參觀恐龍館篇十一
初到恐龍世界時(shí)，頓感震撼不已。行走在逼真的壁畫前，仿佛置身于數(shù)百萬年前的生態(tài)環(huán)境中。巨大的恐龍骨骼模型更是讓人瞠目結(jié)舌。在這個(gè)充滿神秘感和魅力的恐龍世界里，我抱著好奇而又畏懼的心情，開始了一次難忘的參觀之旅。
第一段：震撼的世界。
當(dāng)我第一次踏進(jìn)恐龍館時(shí)，馬上感受到強(qiáng)烈的視覺沖擊。巨大的恐龍模型和逼真的壁畫讓我仿佛置身于遠(yuǎn)古的恐龍世界，讓我感到無限的震撼。在這個(gè)空間里，每一個(gè)展品都展現(xiàn)出強(qiáng)烈的生命氣息，仿佛在跟你說話，讓人倍感生命的偉大和脆弱。
第二段：恐龍世界的多樣性。
恐龍據(jù)說有數(shù)百種類別，恐龍館里面的展品也非常豐富多彩。在這里，我可以看到不同骨骼，各種各樣的生物，以及恐龍身上獨(dú)特的皮毛和羽毛等等。恐龍的多樣性讓課本上單一的印象變得更加鮮活。在恐龍館里面，個(gè)人很容易在良好的環(huán)境內(nèi)完成恐龍的相關(guān)學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)和理解。
第三段：恐龍生存的環(huán)境。
參觀完恐龍骨骼模型后，我來到了一個(gè)巨大的模擬場(chǎng)地里，看到了恐龍生存的環(huán)境。在這里，我仿佛穿越到遠(yuǎn)古時(shí)期，環(huán)顧四周，周圍到處都是仿佛由棕色土壤和石頭構(gòu)成的廣闊平原，仿佛在看一場(chǎng)穿越時(shí)空的演出。這里所有的裝飾都體現(xiàn)出了恐龍世界的生態(tài)特點(diǎn)，讓參觀者身臨其境。
第四段：恐龍考古遺跡。
對(duì)于恐龍的了解還需要探訪到恐龍考古遺跡。在恐龍館里面，可以看到一些重要的恐龍化石和遺跡，它們可以展示出遠(yuǎn)古時(shí)期恐龍是如何生存，演化和滅絕的。通過這些重要遺跡，我們可以了解到很多恐龍的生活、棲息地、食物和適應(yīng)環(huán)境的方式等信息。在恐龍考古遺跡里面，我感到啟迪匪淺。
第五段：未來世界的啟示。
參觀完恐龍館，我對(duì)未來生活有了全新的認(rèn)識(shí)。我意識(shí)到只有不斷的學(xué)習(xí)探索，才能跟上乃至引領(lǐng)未來的步伐。因?yàn)榭铸埵澜纾梢宰屛覀儗?duì)過去和未來有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，它讓我們意識(shí)到了科技和我們?nèi)祟惖牡匚?，讓我們看到了科技?duì)人類日后生活改進(jìn)的可能性和潛力。這里是一個(gè)不斷激發(fā)我們好奇心，深入探索的地方，在這里我們會(huì)對(duì)未來有更多信心和期待。
總之，恐龍館是一個(gè)值得參觀的地方，這里的恐龍都可以教育我們很多生物學(xué)方面的知識(shí)。通過觀察、學(xué)習(xí)、探索，我對(duì)恐龍世界有了一個(gè)更大更完整的認(rèn)識(shí)，同時(shí)對(duì)生命的脆弱也有了更深刻的理解。恐龍世界是神秘而又充滿活力的，這個(gè)古老而又新鮮的領(lǐng)域，讓我感到了驚喜和獨(dú)特的體驗(yàn)，也讓我對(duì)未來充滿了更大的希望。
參觀恐龍館篇十二
恐龍是地球上已經(jīng)滅絕的生物，但它們對(duì)于許多人來說仍然充滿了神秘感和想象力。近年來，恐龍馴養(yǎng)園作為一種新型的旅游形式已經(jīng)越來越受到人們的關(guān)注。最近，我有幸參觀了一家恐龍馴養(yǎng)園，并獲得了一次難忘的恐龍馴養(yǎng)參觀經(jīng)歷。下面將我參觀過程做以總結(jié)和體會(huì)。
首先，我參觀的恐龍馴養(yǎng)園讓我感受到了恐龍生活的真實(shí)性和充滿魅力。一走進(jìn)園內(nèi)，就仿佛進(jìn)入了一個(gè)與現(xiàn)實(shí)世界截然不同的時(shí)間和空間。園內(nèi)栩栩如生的恐龍模型，緊張刺激的特效表演，仿佛將我?guī)Щ氐搅丝铸垥r(shí)代。逼真的視聽效果讓我不禁陷入對(duì)恐龍世界的無盡幻想。而那些恐龍骨骼模型也使我驚嘆于地球上曾經(jīng)存在過的這些龐大生物，深刻感受到了生命的奇妙和宇宙的神秘。
其次，我對(duì)恐龍的知識(shí)有了一次全面而系統(tǒng)的了解。導(dǎo)游在我們進(jìn)入每個(gè)恐龍園區(qū)之前都會(huì)給予我們?cè)敱M的解說，讓我們對(duì)每一種恐龍的特征、起源、生活習(xí)性等都有了初步的了解。尤其是一些生動(dòng)而有趣的故事，比如恐龍的繁殖、捕食和生存策略等，都讓我對(duì)恐龍的認(rèn)識(shí)更加深入。通過這次參觀，我擴(kuò)展了自己的知識(shí)面，并且越發(fā)對(duì)古生物學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
再次，我對(duì)恐龍馴養(yǎng)園的科普意義有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。在參觀過程中，我了解到恐龍馴養(yǎng)園不僅是娛樂休閑的場(chǎng)所，更是一種向公眾普及科學(xué)知識(shí)的重要途徑。恐龍馴養(yǎng)園通過模型展示、實(shí)地考古、科普講解等方式，將科學(xué)知識(shí)深入人心，引導(dǎo)公眾了解恐龍、關(guān)注環(huán)境保護(hù)，并在潛移默化中培養(yǎng)了人們的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新意識(shí)。這種有趣而親民的科普方式，讓我對(duì)科學(xué)教育充滿了希望。
最后，我深刻感受到了恐龍馴養(yǎng)園對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和旅游業(yè)的積極影響。我們參觀的恐龍馴養(yǎng)園位于一個(gè)小城市，通過吸引游客、推動(dòng)旅游業(yè)發(fā)展，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)增加了不少利潤。同時(shí)，恐龍馴養(yǎng)園還可以為當(dāng)?shù)鼐用裉峁┚蜆I(yè)機(jī)會(huì)，扶持地方產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。正是因?yàn)檫@些積極的影響，恐龍馴養(yǎng)園成為了該地區(qū)非常受歡迎的旅游景點(diǎn)之一，為游客提供了更好的服務(wù)。
總的來說，參觀恐龍馴養(yǎng)園是一次非常有意義且難忘的經(jīng)歷。通過這次參觀，我不僅對(duì)恐龍有了更深入的了解，還意識(shí)到了恐龍馴養(yǎng)園在科學(xué)普及、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面的重要意義。我相信，恐龍馴養(yǎng)園將會(huì)在未來繼續(xù)發(fā)揮作用，并為更多人帶來無盡的驚奇與知識(shí)。
參觀恐龍館篇十三
恐龍是生活在許多億年前的動(dòng)物，因?yàn)槟撤N原因，它們滅絕了?，F(xiàn)在，我們只能夠看到它們的化石。學(xué)習(xí)常識(shí)，了解恐龍的一些情況，我就迫切希望能夠親眼看到它的模樣，即使是化石也好。可是，一直沒有這個(gè)機(jī)會(huì)。上個(gè)星期五，老師發(fā)給我們每人一張觀看恐龍展的入場(chǎng)券。我拿到手以后可開心了。
回到家里，一進(jìn)門我就對(duì)父母說了去桐鄉(xiāng)看恐龍展。他們商量了一下，就答應(yīng)了我的要求，同意星期六上午帶我去看。我更加興奮了。
星期六上午，我們乘著汽車來到桐鄉(xiāng)。下了車，我們一家三口就立刻直奔展覽館。
走進(jìn)展覽館的大門，我就看到一塊塊牌子，那上面有介紹恐龍的繁殖生長情況，恐龍的種類……我一塊一塊仔細(xì)地看過去。那上面介紹恐龍有甲龍、翼龍、角鼻龍……還有一些我見也沒有看見過的恐龍，真是一些稀有動(dòng)物。
再向前走，那里存放著許多化石標(biāo)本。它們都是用玻璃罩住的。那里除了恐龍化石以外，還有那個(gè)時(shí)代的植物、蟲、魚等動(dòng)物的化石。原來，這都是一些石頭上面的一些圖案花紋。我還看到了恐龍蛋。這蛋十分大，像是一塊大石頭。如果不告訴我這是恐龍蛋，我還看不出來呢！看完了化石，我們又去看恐龍的'骨架。一付付恐龍的骨架排列起來，組成了一付鞏龍的骨頭架子。如果再加上一些肉那真像是一條條恐龍了。我看到這幾條恐龍的骨架真大，于是我想到了恐龍一定是一種超大型的動(dòng)物，現(xiàn)在世界上沒有一種動(dòng)物可以和它比大。后來我們又去看了一些圖片?？粗粗?，我覺得自己像是回到了恐龍時(shí)代，那真是有趣極了。
看好了恐龍展，父母帶著我到大街上去玩。我還不愿意離開，于是，父母又陪我看了一段時(shí)間。直到肚子餓了，我才依依不舍地跟著父母離開了展覽館。
參觀恐龍館篇十四
近日，本人有幸參觀了市內(nèi)的一家恐龍科技館，給我留下了深刻的印象。今天，我想分享我參觀恐龍科技館的心得體會(huì)，希望能夠讓更多的人走進(jìn)這個(gè)神奇的世界，領(lǐng)略到科技進(jìn)步帶來的驚艷之處。
首先，進(jìn)入恐龍科技館，一股強(qiáng)烈的科技?xì)庀涿娑鴣怼o論是場(chǎng)館內(nèi)部的設(shè)計(jì)還是展品的制作，都融入了先進(jìn)的科技手段。最讓我印象深刻的是恐龍復(fù)原機(jī)，它將電腦和機(jī)械技術(shù)的結(jié)合體現(xiàn)得淋漓盡致，讓我們仿佛穿越到了恐龍的時(shí)代。這也讓我更加相信科技的力量，相信科技可以不斷創(chuàng)新和進(jìn)步，為我們的生活帶來更多便利和驚喜。
其次，在展館內(nèi)可以感受到學(xué)習(xí)的樂趣?？铸埧萍拣^向我們展現(xiàn)了一幅幅恐龍史前時(shí)期的壯麗畫卷，通過配合現(xiàn)代音效，仿佛帶我們置身于那個(gè)時(shí)代中。除此之外，還有各種多媒體展示和互動(dòng)體驗(yàn)，如VR影院、生存游戲等活動(dòng)，讓我們學(xué)習(xí)的過程變得生動(dòng)有趣，輕松愉悅。在參觀恐龍科技館的過程中，我不僅增長了知識(shí)，而且激發(fā)了我的好奇心，也讓我體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂趣。
另外，在恐龍科技館還可以感受到創(chuàng)新的理念。每個(gè)展區(qū)的設(shè)計(jì)和裝置都在向我們展示著設(shè)計(jì)者的巧思和想象力。比如，在破碎的恐龍骨頭旁邊，會(huì)有一句富有文藝氣息的句子，或是在墻角處和地面上都會(huì)隱藏著一些有趣的東西，這些都讓我們?cè)谛蕾p科技成果的同時(shí)，也感受到了設(shè)計(jì)師對(duì)展館進(jìn)行周到、精美處理的用心。
最后，在恐龍科技館里也可以感受到文化傳承的重要性。不僅展示了不同種類恐龍及其生活方式，同時(shí)通過展品和現(xiàn)場(chǎng)演示，向人們傳遞了恐龍史前時(shí)期的文明和文化，切實(shí)賦予恐龍科技館歷史和文化價(jià)值。這也與我們現(xiàn)代人將歷史遺產(chǎn)進(jìn)行好的保護(hù)與傳承的理念不謀而合，進(jìn)一步增強(qiáng)了我們的文化自信心。
綜上所述，參觀恐龍科技館的各項(xiàng)展品和活動(dòng)，不僅展現(xiàn)了現(xiàn)代科技的發(fā)展，也讓人們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中感受到了樂趣和創(chuàng)新帶來的驚喜。同時(shí)，它也極大地強(qiáng)化了我們對(duì)文化傳承和歷史遺產(chǎn)保護(hù)的重視，令我們不斷思考、創(chuàng)新的力量，遠(yuǎn)超我們此時(shí)所見，更是我們?nèi)祟惿鐣?huì)推動(dòng)進(jìn)步、走向未來的靈魂所在。
參觀恐龍館篇十五
參觀恐龍博物館參觀恐龍博物館。
星期二下午，天氣晴朗，陽光明媚，老師帶我們參觀祿豐最有名的恐龍博物館，我們高興得又蹦又跳。
走進(jìn)恐龍展覽室，展現(xiàn)在眼前是一幅美麗的恐龍壁畫：那只全身綠色背上有刺的劍龍，在低頭吃草；這只在喝水的長頸龍；在空中飛來飛去的翼龍；嘴像鴨子，在吃樹葉身體在的鴨嘴龍……展覽室中間有七具恐龍骨架，這只小巧玲瓏的恐龍?jiān)诳旎畹乇寂?；一只在吃草的恐龍，一只在歡呼的恐龍，在舞蹈的恐龍，在捕食物的恐龍。除外，我還從書上了解到：兩百萬億年前，祿豐盆地曾是恐龍富饒而美麗的大家園，這里生活著：祿豐龍、許氏祿豐龍、金山龍等等。它們只有在祿豐這塊神奇、美麗、和平、自由的地方，成長為生機(jī)勃勃的恐龍世界，成為繁榮昌盛的恐龍王國！恐龍們?cè)谶@兒暢跑嬉戲，在這兒悠閑地自鳴，在這兒安家落戶，在這兒繁衍后代。
走上樓梯，就來到了陶器廳，里面有：花瓶、盤子、瓶子、碗，我最喜歡那白白的盤子：盤子圓圓的，有碗口那么大，上面有許多花、動(dòng)物的花紋。
穿過陶器廳，來到青銅器展廳，里面有各種各樣用青銅做的神仙雕像。最有意義的要數(shù)千手觀音了，它有很多只手，每只手上都拿著不同的東西，好像在給人們創(chuàng)造成幸福。里面還有古時(shí)候的錢，古時(shí)候的錢是銅的、圓形的，中間有一個(gè)正方形的洞，洞的四邊都有一個(gè)字。
參觀十堰市博物館。
今天下午，我們帶著愉快的心情，唱著歡樂的歌兒，參觀了十堰市博物館。
全體六年級(jí)同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍，成群結(jié)隊(duì)地出了校門，朝著博物館所在的東面走去。
過了第一個(gè)馬路，向柳林溝中學(xué)前進(jìn)，太陽公公笑呵呵的，萬里無云，身旁的柳樹不時(shí)搖擺著，好像在向我們招手。
過了一會(huì)兒，穿過了一個(gè)山洞，過了柳林溝，上到與北京路相交的立交橋，順著北京路向北走去，不到十分鐘，便到了心盼已久的目的地???博物館。
博物館高大雄偉，墻壁上閃現(xiàn)著六個(gè)金光閃閃的大字???十堰市博物館。
呵！博物館可真大呀！好氣派！它共分為五個(gè)區(qū)域???恐龍時(shí)代歷險(xiǎn)、我們偉大的祖先、十堰武當(dāng)?shù)臍v史、南水北調(diào)文物、十堰水源區(qū)建設(shè)等。
大家排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)入博物館，首先映入眼簾的是恐龍模型，看到恐龍，我們高興的心都飛了。恐龍可真大呀！不少同學(xué)把雙手合到一起，大聲地說：“保佑，把我們帶到恐龍時(shí)代吧！”在這個(gè)展區(qū)，有茂密的樹林，再往里走，呵，一個(gè)巨大無比的恐龍骨架，長達(dá)數(shù)十幾米，比教室還高許多，有半個(gè)籃球場(chǎng)那么大，真不知道恐龍這么大的東西怎么會(huì)消失的。
博物館里的阿姨向我們一一介紹了許多關(guān)于恐龍的知識(shí)，恐龍的種類有許多，霸王龍、竊蛋龍、翼龍等，走進(jìn)來真像是走進(jìn)了一個(gè)侏羅紀(jì)時(shí)代。
接下來我們又了解了人類的祖先是怎樣演變成現(xiàn)代人的，武當(dāng)山的有關(guān)傳奇故事，南水北調(diào)的出土文物和水資源保護(hù)等，一路下來，我感覺自己也成了一個(gè)偉大的小學(xué)者。
參觀了博物館，我增長了許多知識(shí)，懂得了許多大千世界的奧秘。博物館的形狀像一只眼睛，這預(yù)示著我們的十堰將不斷向前發(fā)展，必將成為一座花園式的城市。
十堰博物館，你是我們十堰人的驕傲。
參觀東陽博物館。
參觀東陽博物館上午，我們?nèi)チ藮|陽博物館。
剛到那兒，就看見彩帶頂著紅氣球在空中一上一下地?cái)[動(dòng)著；墻壁上的橫幅在隨風(fēng)舞動(dòng)；最頂上，有五花十色的彩旗，正向我們招手呢！真是一派喜氣洋洋的氣氛。博物館前，有五個(gè)金光閃閃的黃字：東陽博物館。這五個(gè)字下面，還有綠綠的六個(gè)繁體字：東陽恐龍之鄉(xiāng)?？粗@六個(gè)字，我心想：里面應(yīng)該有許多恐龍吧！
博物館有兩層，第一層最有趣的是大恐龍和紅恐龍。
先說大恐龍吧！它是個(gè)龐然大物，又長又壯。它的尾巴不停地晃動(dòng)著，還張開了臉盆般大的嘴巴，吼叫聲連續(xù)不斷?！翱炜矗 倍瞧ぴ凇疤琛蹦?！跳得可真有節(jié)奏。
而紅恐龍卻成了兒童玩游戲的項(xiàng)目之一。個(gè)個(gè)兒童坐上去都一聲不吭，臉皮失色，害怕極了，我也為他們暗暗著急。只見恐龍甩動(dòng)著粗壯的尾巴，齜牙咧嘴，眼睛一眨一眨的，恐怖極了！嚇得我渾身發(fā)抖。趁恐龍不動(dòng)的時(shí)候，我去摸了摸它的皮膚，軟軟的，像橡皮一樣。
第二層，雕刻出來的人最引人注目，參觀的人絡(luò)繹不絕。
小朋友們都過來目不轉(zhuǎn)睛地盯著那些“人”，有些家長在為小孩耐心地講解著。我看見雕刻出來的個(gè)們?cè)诟苫?，有的理發(fā)、有的修傘、有的砌墻……它們都惟妙惟肖，栩栩如生。
勞累了一個(gè)上午，但收獲還是蠻多的。
參觀嘉興地質(zhì)博物館。
《作文:參觀嘉興地質(zhì)博物館》爸爸在網(wǎng)上查到嘉興新開了一家地質(zhì)博物館。我們決定去參觀一下，于是約了哥哥一家一起出發(fā)了。
到了地質(zhì)博物館門口，首先看到一只金光閃閃的獅子雕塑，獅子的身上還有一對(duì)翅膀，好像要展翅欲飛的樣子。走進(jìn)地質(zhì)博物館的大廳，我們看見兩個(gè)巨大的恐龍化石，一個(gè)是馬門溪龍―脖子最長的恐龍，一個(gè)是霸王龍―恐怖的恐龍王。大廳里人山人海的，我們排隊(duì)進(jìn)場(chǎng)終于乘電梯來到了地質(zhì)博物館的展示廳。
我們還參觀了博物館里的皇帝殿，里面陳列著一百位中國古代皇帝的陶瓷像，服裝不同、形態(tài)各異，讓人感嘆不已。這個(gè)地質(zhì)博物館真大呀！經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的參觀，終于結(jié)束了。雖然很累，但是，我覺得這個(gè)博物館值得一觀。我要把它介紹給我的好朋友?！秴⒂^嘉興地質(zhì)博物館》這篇優(yōu)秀的“二年級(jí)作文”由作文網(wǎng)收集，來源于互聯(lián)網(wǎng)和會(huì)員投稿，僅供參考和學(xué)習(xí)，請(qǐng)注明出處。
參觀恐龍博物館參觀恐龍博物館。
星期二下午，天氣晴朗，陽光明媚，老師帶我們參觀祿豐最有名的恐龍博物館，我們高興得又蹦又跳。
來到大門，抬頭就能看到“祿豐恐龍博物館”七個(gè)大字，院子里有三只恐龍雕像，中間是一只金黃色正在玩球的恐龍，兩邊是銀白色正在找朋友有恐龍，它們?nèi)杖找挂故匦l(wèi)著恐龍博物館。
走進(jìn)恐龍展覽室，展現(xiàn)在眼前是一幅美麗的恐龍壁畫：那只全身綠色背上有刺的劍龍，在低頭吃草；這只在喝水的長頸龍；在空中飛來飛去的翼龍；嘴像鴨子，在吃樹葉身體在的鴨嘴龍……展覽室中間有七具恐龍骨架，這只小巧玲瓏的恐龍?jiān)诳旎畹乇寂埽灰恢辉诔圆莸目铸?，一只在歡呼的恐龍，在舞蹈的恐龍，在捕食物的恐龍。除外，我還從書上了解到：兩百萬億年前，祿豐盆地曾是恐龍富饒而美麗的大家園，這里生活著：祿豐龍、許氏祿豐龍、金山龍等等。它們只有在祿豐這塊神奇、美麗、和平、自由的地方，成長為生機(jī)勃勃的恐龍世界，成為繁榮昌盛的恐龍王國！恐龍們?cè)谶@兒暢跑嬉戲，在這兒悠閑地自鳴，在這兒安家落戶，在這兒繁衍后代。
走上樓梯，就來到了陶器廳，里面有：花瓶、盤子、瓶子、碗，我最喜歡那白白的盤子：盤子圓圓的，有碗口那么大，上面有許多花、動(dòng)物的花紋。
穿過陶器廳，來到青銅器展廳，里面有各種各樣用青銅做的神仙雕像。最有意義的要數(shù)千手觀音了，它有很多只手，每只手上都拿著不同的東西，好像在給人們創(chuàng)造成幸福。里面還有古時(shí)候的錢，古時(shí)候的錢是銅的、圓形的，中間有一個(gè)正方形的洞，洞的四邊都有一個(gè)字。
老師帶我們回教室的路上，我一邊走一邊想：通過今天的參觀，我為自己人是“恐龍之鄉(xiāng)”的孩子而感到驕傲和自豪。聽媽媽說，在祿豐川街的阿納正在建一座“祿豐恐龍城”，到那時(shí)，我們祿豐將迎來全國人民，乃至全世界的參觀者，世界通過恐龍認(rèn)識(shí)祿豐，祿豐也通過恐龍走向世界。我將努力學(xué)習(xí)，為家鄉(xiāng)的發(fā)展盡一份力。做一名“恐龍之鄉(xiāng)”的優(yōu)秀學(xué)生。
參觀恐龍化石博物館點(diǎn)軍英杰外國語學(xué)校四（2）班劉雨薇沐浴著同學(xué)們羨慕的目光，我感覺十分愜意，因?yàn)榻裉?，我將作為《三峽商報(bào)》小記者，去參觀恐龍化石博物館。校車在寬闊的馬路上行駛，我的心兒也在歌唱：我一直特別喜歡看有關(guān)恐龍的影片，今天終于可以看一看它們的真面目了。只是可惜我沒有生活在它們的那個(gè)年代，要不，我還可以像藍(lán)貓、菲菲那樣和恐龍們一起游戲呢，不過，我會(huì)選擇食草型恐龍做朋友，我可不想成為霸王龍的午餐呢！我還沒有想完呢，我們就到了目的地。走進(jìn)大廳，我穿過其他生物的化石，直奔我喜歡的恐龍化石。首先映入我眼簾的是一具巨大的恐龍化石。我的媽呀！雖然我早就有心理準(zhǔn)備，可是看到這么高大的骨骼化石，我還真嚇了一大跳呢！聽解說員介紹，這是魚龍的化石，有16米長呢！不過，從它平平的牙齒看，它應(yīng)該是吃素的好龍吧！霸王龍?jiān)谀膬耗?？雖然說，我很怕這種恐龍，但是心里總老想去看看它的真面目！唉！真可惜，它被收起來了。我想，它的牙齒應(yīng)該是尖尖的吧，可能還有鋒利的閃光呢！我們又看了海百合，還看了恐龍的糞便呢，我覺得，我似乎離恐龍又接近了一步。我希望以后還能多參加這樣的活動(dòng)，增長我們的知識(shí)，豐富我們的課余生活。
參觀恐龍館篇十六
近些年來，科技館的數(shù)量與規(guī)模不斷擴(kuò)大，其中恐龍科技館因?yàn)槠涮厥獾闹黝}和形式吸引了大量觀眾的光臨。上周末，本人特地去參觀了一家恐龍科技館，感受到其精致、科學(xué)和趣味性的有機(jī)結(jié)合給自己留下了深刻的印象。
第二段：壓軸節(jié)目——主展廳。
作為恐龍科技館的“壓軸節(jié)目”，主展廳讓我有了一次驚艷的“重逢”。進(jìn)入展廳里，仿佛走入了侏羅紀(jì)世界。立體的景觀、逼真的化石和恐龍模型不僅充實(shí)了我們的視覺感受，更讓我們了解到恐龍?jiān)诘厍蛏系姆N類、分布范圍和生存環(huán)境等信息。聽導(dǎo)游講解，我還知道了恐龍是何時(shí)滅絕、為何而滅絕的。整個(gè)主展廳還配備了九大區(qū)域讓參觀者“親身”體驗(yàn)科學(xué)和趣味，如恐龍足印試步、化石挖掘、射箭、模擬皮皮蝦等，讓我們體會(huì)到了科學(xué)與趣味的無縫結(jié)合。
第三段：精品區(qū)——再遇雄偉的“霸王龍”
除主展廳外，精品區(qū)也是一大亮點(diǎn)，最讓我印象深刻的就是雄偉的“霸王龍”雕塑。將真實(shí)的霸王龍模型放大至40倍大小，再塑造得栩栩如生，展現(xiàn)出霸王龍的魁偉和強(qiáng)大。精品區(qū)內(nèi)還有一些科學(xué)實(shí)驗(yàn)、奇妙游戲等，讓參觀者親身體驗(yàn)，將科學(xué)知識(shí)和趣味游戲相結(jié)合，無形中提高了我們的參觀興趣和體驗(yàn)感受。
第四段：未來探索區(qū)——嘗試互動(dòng)科技。
未來探索區(qū)是一大亮點(diǎn)，里面有各類復(fù)合材料制成的機(jī)械恐龍、各種高科技互動(dòng)游戲等。讓我印象深刻的是一款虛擬現(xiàn)實(shí)游戲，將參觀者的動(dòng)作和場(chǎng)景一一模擬，我們仿佛親身體驗(yàn)到了恐龍的驚險(xiǎn)和刺激。展館內(nèi)還配備了全息影像、平面投影、虛擬現(xiàn)實(shí)等科技元素，讓我們得以更加直觀地了解恐龍的生存狀態(tài)和生活習(xí)性，感覺“穿越”到了恐龍時(shí)代中。
第五段：至情所系——心靈雞湯。
參觀結(jié)束后，導(dǎo)游對(duì)我們說了一句情感溫暖的話語：“從今以后，你們就可以和恐龍打，生活在一起了?！甭牭竭@里，我深有感觸。在這個(gè)快節(jié)奏、競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里，我們長久以來缺少的就是心與人的聯(lián)系與和諧。帶著對(duì)恐龍生存與適應(yīng)的敬畏之心，自然與世界之間的聯(lián)系將更加緊密，人與人之間的和諧也將更加美滿幸福。
結(jié)語：總之，這次參觀讓我深切體會(huì)到了科學(xué)、趣味和情感的相互交織，雖然是歷史的復(fù)現(xiàn)，但卻給了我們一個(gè)借此拓寬視野和增長知識(shí)的機(jī)會(huì)。相信科技館風(fēng)靡我們的現(xiàn)代城市，將成為人類文明進(jìn)程中的重要組成部分，也將給未來的世界帶來更美好、更繁榮的發(fā)展。
參觀恐龍館篇十七
“哇！好大的恐龍”在城市市青年公園隆重登場(chǎng)，各家媒體都前來爭(zhēng)相報(bào)導(dǎo)，人群史無前例的涌進(jìn)青年公園，頓時(shí)讓整個(gè)公園熱鬧了起來，老師因此決定要在周五下午帶我們來趟校外教學(xué)，充實(shí)大家的課外知識(shí)。
到了“哇！好大的恐龍”特展場(chǎng)地，首先我們先到始祖鳥劇場(chǎng)看紙風(fēng)車劇團(tuán)的演出，之所以會(huì)被叫做始祖鳥劇場(chǎng)的原因是劇場(chǎng)上面有一個(gè)巨大的始祖鳥頭，雖然演出的節(jié)目內(nèi)容不太適合我們的年紀(jì)，但有時(shí)候也有一些好笑的情節(jié)出現(xiàn)，逗得我們哈哈大笑。
終于到了自由時(shí)間，老師整隊(duì)好，向我們一一說明了注意事項(xiàng)，以及集合地點(diǎn)和時(shí)間，就各自解散。我拿起我的相機(jī)，心里已經(jīng)規(guī)劃出一個(gè)行程路線，雖然下了雨，但我還是拿著我的照相機(jī)，找尋好的拍攝景點(diǎn)，一一記錄下每個(gè)景物。最先引起我注意的是有一只全身都是花紋的超大恐龍，另外，我還發(fā)現(xiàn)有一個(gè)入口可以進(jìn)去參觀，它的門口很像采礦的石洞，一踏進(jìn)去之后，煙霧彌漫，原來里面有四座小火山正在噴射濃霧，還有小恐龍?jiān)趲r石堆中前進(jìn)，正在逃離火山模型。另一個(gè)讓我感到新奇的是恐龍螢光隧道，站立在地上的恐龍會(huì)發(fā)出綠色的光芒，彷彿身處夜晚的恐龍世界，在螢光隧道里，難免有些同學(xué)想嚇唬大家，所以要有心理準(zhǔn)備喔！
這次的恐龍展校外教學(xué)，的確增長了我不少知識(shí)，唯一美中不足的就是下雨后的泥濘滿地，希望下次校外教學(xué)是個(gè)風(fēng)和日麗的好天氣。
參觀恐龍館篇十八
上次，我們?nèi)チ算y泰城，正巧遇上了恐龍展。銀泰城里到處是恐龍，抬頭往上看是翼龍，往右看是雙脊龍，往左看是霸王龍，恐龍無處不在，就連地面的貼紙上也是恐龍圖案。
“咦，地面上有三個(gè)恐龍蛋，比成人都高。”岑思怡嚷嚷，看我懷疑的神情，“自然比你高?！彼龥_著我說。我仔細(xì)搜索著每一個(gè)角落，卻不見一個(gè)恐龍蛋的影兒。
于是，我們決定繞著這個(gè)恐龍展走一圈。剛走一會(huì)兒，岑思怡說的三個(gè)恐龍蛋立即出現(xiàn)在眼前，原來是一個(gè)黑白相間的空心的恐龍蛋，一開始，我還以為是駝鳥蛋呢，后面開著一個(gè)供游人進(jìn)出的小洞，蛋的正前方留著一個(gè)像似五角星的洞，人鉆進(jìn)去以后，對(duì)著這個(gè)小洞，探出腦袋，東張西望，像一個(gè)快破殼的小恐龍，很可愛，很滑稽的樣子。
走出恐龍蛋，前面是成群的恐龍。腕龍的脖子長長的，活像現(xiàn)在的長頸鹿，估計(jì)它以前吃樹葉的時(shí)候，脖子一伸，摘著葉子，然后美滋滋的啃起來。介紹說有些腕龍高達(dá)十二米，就是有現(xiàn)在我們的教學(xué)樓那么高，這樣高的`恐龍一定很厲害吧，可是它是吃素的。它身后站著一只比它小好幾倍的恐龍，咦，這只恐龍滿觜尖牙，像鯊魚似的，它的后腿很粗壯，前肢卻很小，這一定是一種跑得很快，跑的時(shí)候很富彈性的恐龍，一蹦一跳的，我有一些認(rèn)不出它了，這是什么恐龍呢？它吃葉子一定很快吧，那么多尖牙，喀嚓喀嚓，一下子把葉子吞下肚?？墒清e(cuò)了，介紹說這個(gè)就是霸王龍，我一下子明白了，霸王龍又叫暴龍，是吃肉的，很兇猛。一開始稱為暴君蜥蜴。我總算明白了一些大型恐龍是吃素的，小型恐龍卻和它們相反。
為什么要展出恐龍呢，原來是為了辭舊迎新，因?yàn)榻衲晔驱埬辍?/p>
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