在總結(jié)中，我們可以找到前進的動力和改進的方向?？偨Y(jié)要言之有物，避免泛泛而談。以下是一些優(yōu)秀作品的欣賞和評析，希望能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感。
研討會發(fā)言提綱篇一
同志們：
一、思想認識。
開展這次主題教育，抓好理論學習是走在前列最直白的表態(tài)，立足工作實際是落到實處最標準的答案，而學習貫徹習近平總書記在xxx的講話精神是將上述兩者有機融合的焦點。習近平總書記要鍛造鐵一般的理想信念、鐵一般的責任擔當、鐵一般的過硬本領(lǐng)、鐵一般的紀律作風的鐵軍。這正是我們守初心、擔使命、抓隊伍、塑形象的主題主線，必須結(jié)合主題教育深入領(lǐng)會、深刻體會。
（一）鍛造鐵一般的理想信念，是我們用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦的迫切需要。任時光流轉(zhuǎn)、歲月更迭，我們這支隊伍對黨忠誠的信念從未改變。從一身是膽、巾幗不讓須眉的公安局長任長霞，到我們身邊的“時代楷模”呂建江，英雄的身影鑄就了永遠的精神豐碑，而榮光的背后則是對理想信念忠貞不渝的堅守。中國特色社會主義進入了新時代，誕生了習近平新時代中國特色社會主義思想。新時代賦予理想信念非同以往的思想底蘊。習近平新時代中國特色社會主義思想是中國當代馬克思主義，是我黨新時代理論武裝全黨的根和魂。理論創(chuàng)新每前進一步，理論武裝就要跟進一步。開展這次主題教育，就是要把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為政治必修課，教育引導全體黨員從中汲取精神食糧，筑牢信仰之基，補足精神之鈣，把穩(wěn)思想之舵。
（二）鍛造鐵一般的責任擔當，是我們推動xx事業(yè)蓬勃發(fā)展的必然要求。我們這支隊伍雖然成立時間不長，但卻有著長達xx年的使命傳承和精神沉淀，在一系列的重大考驗中，都能夠忠誠履職、矢志擔當，出色圓滿地完成了各項急難險重的工作任務(wù)。2019年，我們開啟了xx事業(yè)新征程。新時代賦予職責任務(wù)非同以往的使命內(nèi)涵。不論走得多遠，都不能忘記為什么出發(fā)。開展這次主題教育，就是要教育引導全體黨員以強烈的政治責任感和歷史使命感，賡續(xù)傳統(tǒng)，勇挑重擔，在連續(xù)遂行重大任務(wù)中，凝煉擔當奉獻精神，奮力跑好接力棒、答出好成績。
（三）鍛造鐵一般的過硬本領(lǐng)，是我們建設(shè)一支高素質(zhì)隊伍的重要抓手。習近平總書記關(guān)于加強xx隊伍建設(shè)的指示要求是高度一致的，是鍛造“四鐵”特別是鐵一般過硬本領(lǐng)的重要抓手。藍圖已繪就，奮進正當時。我們急需打牢基礎(chǔ)，練就過硬本領(lǐng)。新時代賦予xx隊伍非同以往的能力考驗。當下，發(fā)展形勢、職業(yè)體制和人民群眾都對xx工作提出了新的更高要求，而我們的短板弱項還很明顯，隊伍素質(zhì)亟待提升。開展這次主題教育，就是要教育引導全體黨員樹立本領(lǐng)恐慌意識，找一找在群眾觀點、群眾立場、服務(wù)群眾方面存在哪些差距，找一找在執(zhí)勤執(zhí)法方面存在哪些差距，找一找在能力素質(zhì)、精神面貌、作風形象方面存在哪些差距，有的放矢地進行補齊。
（四）鍛造鐵一般的紀律作風，是我們落實政治建黨、全面從嚴治黨部署的有效途徑。我們黨走過78年的風風雨雨，離不開嚴明的紀律和嚴格的執(zhí)紀監(jiān)督。特別是黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央以雷霆萬鈞之勢遏止腐敗蔓延，以非凡的政治勇氣和強烈的歷史擔當推進作風建設(shè)一直在路上，著力營造河清海晏的政治生態(tài)。黨的十九大后，從嚴治黨這一管黨治黨基本經(jīng)驗已提升為一套管黨治黨的理論體系。新時代賦予作風紀律非同以往的嚴實標準。必須以更大的決心、更大的勇氣、更大氣力抓緊抓好，必須把“嚴”字長期堅持下去。開展這次主題教育，就是要堅持正風肅紀不動搖，深入開展肅清xx流毒影響，深化警示教育工作，持續(xù)整治“四風”，推動全面從嚴治黨全面覆蓋，警示教育全體黨員特別是黨員領(lǐng)導干部講政治、守規(guī)矩，嚴于律己、敬畏法紀，自覺遵守黨紀國法，嚴格按照規(guī)章制度辦事，永葆清正廉潔的政治本色。
二、問題剖析。
通過認真查擺剖析，主要存在以下問題：
（一）抓學習促提升的境界還有不足。雖能夠堅持理論學習，但對學習態(tài)度和認識還有不到位的地方，主要表現(xiàn)在：學習意識有待強化。聯(lián)系自己的思想和工作實際學得不夠多，在理論研究、聯(lián)系實際上下功夫不夠，對理論問題的內(nèi)涵知之不全，對習近平新時代中國特色社會主義思想的學習貫徹抓得不緊不實，理解認識得不深不透、一知半解，形勢逼著學、任務(wù)壓著學的時候比較多，缺乏深入學、學深入的韌勁。學習認識有所偏差。片面認為自己是業(yè)務(wù)干部，理論、政策研究與自己關(guān)系不大，平時多把工夫下在自己分管的工作上，保證工作不出問題就是保證了學習質(zhì)量，距離往深里走、往心里走、往實里走的標準還有不少差距。成果轉(zhuǎn)化有待提高。貫徹落實上級決策部署，還不善于從全局高度統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、多視角觀察思考問題，不能很好的與形勢任務(wù)結(jié)合在一起，一定程度上存在重干輕學、學用脫節(jié)的現(xiàn)象。
（二）抓工作謀發(fā)展的能力還有欠缺。在個別工作中存在著部署不到位，具體執(zhí)行上不夠嚴細的問題。主要表現(xiàn)在：抓工作的干勁有所降低。對一些工作存在“差不多”的想法，也產(chǎn)生了一些懈怠心理，特別是在工作中看問題、找問題的意識弱了，主動發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的想法少了。比如，牽頭抓xxx活動的工作方式不夠靈活有度，導致其作為的牽引帶動全年工作的效能還未完全發(fā)揮出來，效果還有待進一步提升。抓落實的韌勁有所減弱。在分管工作中，有時認為自己的任務(wù)只是抓大事、抓宏觀，不愿意去抓所謂的“小事”，在“具體”和“深入”上下功夫不夠，在一些具體工作上，“親自出征”少，當“二傳手”多，搞調(diào)查研究少，掌握一手資料不夠。
（三）抓紀律嚴作風的標準還有差距。存在著與其他黨員的日常談心較少，監(jiān)督與被監(jiān)督的經(jīng)常性還不夠的問題，主要表現(xiàn)在：黨性意識方面：主動找問題、發(fā)現(xiàn)隱患的意識有所弱化。例如，在過基層黨組織生活時，面對同志們對我的批評浮于表面或基本沒有批評的問題，沒有及時糾正，在思想上積極鼓勵、主動接受批評與監(jiān)督的意識少了，黨性宗旨意識有所弱化。廉潔觀念方面：自我標尺還是不嚴，標準還是不高，保持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的勁頭有所衰減，作風要求有所降低，滿足于眼下安逸的生活狀態(tài)，享受思想有所抬頭。隊伍管理方面：在敢管嚴管的力度上還有所欠缺，在隊伍管理上主動發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的意識還不強，對一些非原則性問題不夠重視，覺得小問題不觸底線、紅線不必深究，感情講得多、批評用得少，老好人思想還多少存在。
存在以上問題的原因，主要有3個方面：
一是對學習的重視程度還不夠高。在思想認識上，更多的是把理論學習作為了一項規(guī)定任務(wù)去完成，還沒有將其上升到通過學習提高思想境界、強化理論武裝的高度，沒有認識到用黨的創(chuàng)新理論指導推動中心工作的必要性和迫切性，忽視了思想改造和工作發(fā)展的現(xiàn)實要求。
二是對工作的督導程度還不夠嚴。隨著體制改革任務(wù)圓滿完成，各項工作有序推進，兩個穩(wěn)定成為重中之重，全力以赴、一抓到底的工作的勁頭較之以前有所減弱，自覺不自覺地放松了工作要求。隨著年齡的增長，干工作穩(wěn)中求進的心態(tài)逐步占據(jù)主體，相比之下，銳意進取、開拓創(chuàng)新的精神有所不足。
三是對問題的檢視程度還不夠深。認為自己工作多年，思想政治過硬，政治立場堅定，能夠禁得起各種誘惑和考驗，對“四風”特別是形式主義、官僚主義的反彈危害認識不足，因此放松了政治鍛煉和黨性錘煉，致使自身黨性意識和紀律觀念都有不同程度地弱化，警惕性、警覺性有所下降。
三、下步打算。
（一）提升政治站位，在強學提能上下功夫。始終把加強學習作為第一需要，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，深刻領(lǐng)悟習近平總書記系列重要講話精神，把握馬克思主義基本原理和立場觀點方法，好學善思、創(chuàng)新求進，進一步提高理論水平和明辨是非的能力，堅定理想信念，加強黨性修養(yǎng)，增強政治定力。深刻領(lǐng)會黨中央的決心意圖，充分認清主題教育的重大意義，樹牢緊緊跟上的政治自覺、堅定革除積弊的決心意志，始終把思想和行動統(tǒng)一到黨中央的決策部署上來。堅持集中學習與自學相結(jié)合，堅持學習與實踐相結(jié)合，在提升教育實效、轉(zhuǎn)化學習成果上下狠功夫，做到以學促行、以行踐學。
（二）抓好工作落實，在知行合一上作表率。強化擔當意識，端正工作指導思想，把堅定理想信念落實到干事創(chuàng)業(yè)上，多學業(yè)務(wù)、多走基層、多到一線，多干有利于提高戰(zhàn)斗力的事，多做暖人心、穩(wěn)民心的事。將不忘初心、牢記使命的豐富內(nèi)涵內(nèi)化于心、外化于行，落實到每一件具體事情中、體現(xiàn)在每一項具體工作和日常行為上，發(fā)揮先鋒模范和帶頭帶領(lǐng)作用，做到表里如一、知行合一。在黨委的領(lǐng)導下，切實把分管領(lǐng)域的知識學好、把分管領(lǐng)域的隊伍帶好，堅決抓好能力素質(zhì)提升，強自身、練精兵，努力鍛造一支素質(zhì)全面、本領(lǐng)過硬，能夠適應新時代xx事業(yè)需要的過硬隊伍。
（三）狠抓紀律作風，在廉潔自律上不放松。嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律，自覺做到敬畏誓言、敬畏組織、敬畏黨紀，爭當廉潔自律的模范表率。把整風整改作為基本指導，緊密聯(lián)系自身實際查擺和解決問題，邊教育邊清理邊規(guī)范，堅決防止反彈、回潮，不斷鞏固成果。嚴格落實雙重組織生活制度，正確認識、合理運用好監(jiān)督與被監(jiān)督，用好批評與自我批評武器，做到推心置腹、坦誠相待。自覺遠離低級趣味，在自己遵紀守法、做好榜樣的同時，教育監(jiān)督好家庭成員，樹立良好家風，在道德修養(yǎng)和精神追求上守住底線，堅守共產(chǎn)黨人精神家園。
研討會發(fā)言提綱篇二
發(fā)言提綱，顧名思義，即為發(fā)言的提綱。小則一般的寫作，大則演講和發(fā)言等，都需要列提綱，提綱相當于發(fā)言內(nèi)容的概括，即是把列出內(nèi)容的大致要點，關(guān)鍵詞，體現(xiàn)自己的思路。本文是小編為大家整理的研討會發(fā)言提綱范文，僅供參考。
一、關(guān)于在生產(chǎn)經(jīng)營中發(fā)揮黨員先鋒模范作用的問題。
發(fā)揮黨員的先鋒模范作用是一個老生常談的問題，同時也是一個非常重要的問題。我們經(jīng)常強調(diào)發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，但是發(fā)揮先鋒作用是有前提的，這個前提就是黨員本身必須是先鋒模范。如果不是先鋒模范，就談不上發(fā)揮先鋒模范作用。
大家知道，絕大多數(shù)黨員在剛?cè)朦h的時候是好的或者是比較好的，但隨著時間的推移，有些同志的黨員意識日益淡化，先鋒模范作用逐漸消失，有的甚至從先進分子變成了落后分子。這其中的原因是多方面的，但與我們特別是我們基層黨支部疏于對黨員的日常教育管理分不開的。
黨員的教育管理是一個復雜的系統(tǒng)工程，需要我們做出長期不懈的努力。今年我們要從以下幾個方面進行一些嘗試：一要抓好黨內(nèi)活動制度的落實，嚴格黨內(nèi)組織生活，提高"三會一課"質(zhì)量，在加強政治理論學習的同時，突出抓好安全黨課、技術(shù)黨課(主要是請本單位技術(shù)、業(yè)務(wù)專長的同志、設(shè)備廠家工程技術(shù)人員給黨員上課，或組織觀看相關(guān)講座專題片)，堅持開展黨員學習小組活動以及黨員"1+1"結(jié)對互助活動，提高黨員政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，為黨員在生產(chǎn)經(jīng)營管理中發(fā)揮作用提供必要的前提保障。
二是實行黨員先進性百分量化考評。在黨員目標管理考核的基礎(chǔ)上，從十個方面對每個黨員的先進表現(xiàn)進行黨內(nèi)測評和黨外群眾測評，并把上述三者的分數(shù)按不同比例相加得出相應的分數(shù)，根據(jù)分數(shù)的多少，把考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個相檔次。不合格黨員，也就是考評達不到60分的黨員要在黨員大會上做自我批評，其他黨員要對他進行必要的批評和幫助，對連續(xù)兩年不合格的黨員，要按照黨員目標管理的有關(guān)規(guī)定進行相應的處理。黨員先進生量化考評不是什么靈丹妙藥，充其量是一個治標不治本的管理辦法，不可能從根本上是解決黨員先進行的問題，但是我們認為，如果能夠認真執(zhí)行，至少會對一部分黨員，特別是后進黨員或多或少地產(chǎn)生一定的壓力，促使他們提高黨員意識，在日常工作中注意自身形象，進而改正自己缺點和問題。
三要嚴把黨員的"入口關(guān)"。長期以來，在黨員管理上存在一種"寬入嚴出"的傾向，也就是入黨比較容易，讓不合格的黨員離開黨組織比較難，換個說法就是每年都有相當數(shù)量的人入黨，很少有黨員僅僅因為不合格被開除出黨。當然，這不是某一個支部、某一個單位、某一個地區(qū)的問題，而是全黨普遍存在的一種現(xiàn)象。事實上，近年來中組部也在不斷地研究如何疏通黨員"出口關(guān)"問題，但到目前為止還沒有找到一種可行的辦法。在這樣一個"寬進嚴出"的大背景下，支部作為黨的最基層的組織，嚴把黨員"入口關(guān)"就顯得格外重要。因此，我們在發(fā)展黨員工作中，要把質(zhì)量放在首位，加強入黨積極分子的培養(yǎng)和教育，并嚴格遵循"寧缺勿濫"的原則，確保新發(fā)展黨員的質(zhì)量。
二、關(guān)于支部新聞宣傳問題。
新聞宣傳是黨支部的一項重要工作。為加強這項工作，今年我們重新調(diào)整了通訊員，設(shè)立了一名班組信息員，要求通訊員每月至少在局新聞媒體發(fā)表2篇新聞，每個班組至少在本單位網(wǎng)頁發(fā)表一條信息，并制定了《新聞宣傳獎勵辦法》，按照數(shù)量多少和質(zhì)量的高低對新聞稿件進行必要的獎勵，對完不成任務(wù)的班組進行績效考核。從最近一個階段的情況看，這些措施對促進我們所的新聞宣傳一定的作用。此外，我們加強了的本單位網(wǎng)頁的維護和管理，充分利用這一平臺發(fā)布通知、計劃、規(guī)章制度、學習資料等大家關(guān)注的信息，既節(jié)省了紙張、提高了效率，又增加了本單位新聞的點擊量。
下一步，在新聞宣傳工作中，我們將要求通訊員加強與局新聞中心采編人員的聯(lián)系，及時提供新聞線索，遇到故障搶修等重要事件主動邀請局新聞采編人員進行深度報道，提高新聞宣傳時效性影響力。
按照集團公司和公司黨委對做好"三嚴三實"專題教育的部署和要求，我認真學習《習近平談治國理政》《習近平關(guān)于黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》《優(yōu)秀領(lǐng)導干部先進事跡選編》和《領(lǐng)導干部違法違紀典型案例警示錄》。通過這段時間的努力學習，我現(xiàn)根據(jù)個人實際情況，就"嚴以律己"談?wù)勎覀€人的認識和體會，不足之處還請大家批評指正。
一、深刻認識和理解"嚴以律己"，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，自覺做政治上的明白人。
習近平總書記在十二屆全國人大二次會議安徽代表團參加審議時，關(guān)于推進作風建設(shè)的講話中，提到"既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實"的重要論述，而嚴于律己就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。
在房地產(chǎn)開發(fā)建設(shè)管理工作中，嚴于律己，是作為領(lǐng)導干部必備的思想作風和道德品質(zhì)。常懷律己之心，既是對黨的事業(yè)的高度負責，也有利于個人的健康成長。律，作為名詞用闡釋為"規(guī)則"。作為動詞用表述為"約束"。律具有自律和他律兩種形式。他律是外部環(huán)境，是主體發(fā)生變化的客觀條件。他律包括法律和紀律的約束。而自律是對主體變化起決定作用的內(nèi)在因素，是利用自身修養(yǎng)，進入崇高境界的前提。很顯然，自律是上策，是根本。律己，可防沉淪。領(lǐng)導干部地位特殊，崗位重要，面對的考驗十分復雜，受到的誘惑多種多樣。只有常懷律己之心，才能堅守道德防線，永葆政治本色，尤其在房地產(chǎn)開發(fā)建設(shè)管理工作中，只有真正做嚴于律己，方可出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
在生活中，嚴于律己是一個人的做人準則。一是嚴于律己不分領(lǐng)導大小，"正人必先正己，其身正，不令而行;其身不正，雖令不從"。不管你是領(lǐng)導還是一般干部，大家都生活在同一個圈里，只有自己慎獨慎微，勤于自省，才會得到大家的尊重，說的話同事才會信任老百姓才會認可，要做到工作要無愧黨、無愧于企業(yè)、無愧于心。二是嚴于律己沒有時段性，嚴于律己需要終身制。在任何時候，不管是領(lǐng)導崗位還是一般干部崗位，都需要對自己的言行舉止負責。職工群眾最可敬也最可畏，我們要襟懷坦白，光明磊落，一身正氣。身體力行，率先垂范，起好模范帶頭作用，要時刻把職工群眾的利益放在心上。
黨員干部要用黨性意識來錘煉自我。思想是行動的先導，意識是行為的閘門。一名黨員干部做到嚴于律己，首先要政治上突出信仰和忠誠，堅定中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信。要向焦裕祿等先進典型學習，樹立起"全心全意為人民服務(wù)"的遠大理想和堅定信念，并以此為動力，落實到實際行動上，貫穿于工作中的每一環(huán)節(jié)，做到吃苦在先，享受在后，克己奉公，樂于奉獻，直到生命的最后一天。只有不斷強化黨性意識，才能增強抵制腐朽思想的能力，才能經(jīng)得起復雜情況的考驗。黨員干部要用管好小節(jié)來錘煉自我。古人云："舟必漏而后水入，土必濕而后苔生"。一名黨員干部，即便自身再有能力，工作再有業(yè)績，但如果做事不干凈，也不能受到人民群眾的認可，更不能成為黨的好干部。作為黨員干部，就要有"如臨深淵，如履薄冰"的警醒，時刻牢記"權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀"，守得住清貧、經(jīng)得住誘惑、管得住小節(jié)，自覺維護黨在群眾中的良好形象。如果小節(jié)不拘，就會放松對自己的要求，自律意識就會淡化，就會在矛盾的、僥幸的復雜心態(tài)中邁出可怕的第一步。黨員干部要用清正廉潔來錘煉自我。古人云"貪如火，不遏則燎原;欲如水，不遏則滔天"。因此，黨員干部要有敬畏心，敬畏權(quán)力、敬畏法紀，清醒認識和慎重使用手中權(quán)力，杜絕僥幸心理和盲從心理，不以事小而放松警惕，不以任何理由而放松約束，時刻從嚴律己。要知足常樂，克制欲望，簡單生活、簡單做人、簡單交往，對物質(zhì)享受少一點，對精神追求多一點，用高雅的志趣抵制各種誘惑，努力做到無私無畏、清正廉潔，一身正氣、兩袖清風。"倉廩實而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱"。領(lǐng)導干部需自身必須過硬，對自己有更高的私德要求，從小事嚴起，從細微做起，在那些看不見的事情上做到固本守節(jié)，不斷增強自我修養(yǎng)、自我完善的自覺性，保持共產(chǎn)黨員的先進性和純潔性。
二、客觀對照"嚴以律己"的要求，聚焦問題，深入查擺自身存在的問題和不足。
1.理想信念不夠堅定。在現(xiàn)實生活中，有時覺得共產(chǎn)主義社會離我們太遙遠，信念堅守不夠;看到改革開放中腐敗猖獗、貧富懸殊、社會不公等又覺得問題多，對建設(shè)中國特色社會主義信心不足;在實現(xiàn)中國夢當先鋒、做表率、作貢獻感覺難度較大;對于鐵路建設(shè)和改革發(fā)展事業(yè)上覺得困難重重、舉步維艱，存在畏難心里。正是由于一定程度放松了理想信念的堅守，導致自己戰(zhàn)勝艱難險阻的動力不強，工作和生活中出現(xiàn)"四風"苗頭。
2.宗旨意識強化不夠。沒有從思想上真正理解"人民鐵路為人民"和職工群眾才是企業(yè)的主人，與時俱進地強化宗旨意識，以人為本、執(zhí)政為民做得不夠，深入基層解決實際問題不夠，精神狀態(tài)和進取心也不夠?？傉J為項目部提出改善辦公生活條件等問題缺乏大局觀念，職工群眾反映問題是帶有共性的問題，有時存在著"放一放再說"的惰性思想，沒有很好地針對問題沉下身子去調(diào)查，艱苦思維去研究，尋求解決問題的最佳方法途徑，缺少了設(shè)身處地換位思考和急職工所急、想一線所想的情感。特別是尚未完全理清"我是誰，為了誰，依靠誰"，樹立正確的權(quán)力觀，沒有認真去思考應該怎樣正確行使手中權(quán)力，細想當干部應該做什么，如何為黨為民為職工群眾經(jīng)營和管理好企業(yè)，組織好生產(chǎn)，不辱使命。正是由于一定程度上放松了宗旨意識的強化，導致"四風"問題蔓延，服務(wù)一線、服務(wù)職工及對處理結(jié)果和解決效果跟蹤落實的思想和行為有所淡化。
3.黨性修養(yǎng)升華欠缺。自己從工程技術(shù)人員，一步步走到今天的領(lǐng)導崗位，近25年的工作經(jīng)歷，自我感覺積累的生產(chǎn)經(jīng)驗很多、沉淀的管理積累很厚、堅持黨性原則較強，認為自己能夠勝任崗位工作。但是，通過對《習近平談治國理政》等著作的學習，讓自己猛醒，黨性修養(yǎng)的升華是一輩子的事情，只有起點，沒有終點。黨是中國的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，這一性質(zhì)決定了黨員特別是黨員領(lǐng)導干部必須加強政治理論、組織紀律、思想作風、文化知識、領(lǐng)導藝術(shù)和治理能力等多個方面修養(yǎng)。作為分管市場部和通遼項目部的領(lǐng)導，由于經(jīng)驗主義作怪，自己缺乏學習新理論、新知識的強烈愿望，常把工作當成硬任務(wù)，學習變成軟任務(wù)，沒有較好地通過系統(tǒng)學習和實踐認知而達到黨員領(lǐng)導干部應有程度的黨性修養(yǎng)，在房地產(chǎn)開發(fā)建設(shè)管理中主觀主義多些，聽取意見缺乏耐心，從而導致在組織工程項目施工時不能全面統(tǒng)籌謀劃，指導施工憑經(jīng)驗、靠主觀下結(jié)論。正是由于一定程度上放松了黨性修養(yǎng)的升華，以致于自己運用理論知識和依靠職工群眾指導安全管理、生產(chǎn)組織等工作實踐的能力提升緩慢。
4."嚴以修身"放松標準。修身不夠嚴格，經(jīng)常給自己尋找理由，認為技術(shù)干部忙于開發(fā)建設(shè)抽不出時間系統(tǒng)學習政治理論，學習政治理論和安全施工專業(yè)知識積極性不高，大多是膚淺研讀書本上的理論知識，沒有放眼和聯(lián)系現(xiàn)場實踐，以至于有時理論指導開發(fā)建設(shè)和安全管理存在一定程度偏差;用權(quán)不夠嚴謹，處理項目部管理工作上，存在看表面現(xiàn)象互問憑個人印象下結(jié)論情況，對不能時刻本著實事求是的態(tài)度，全面考察分析，以致于一定程度打消了項目部抓安全施工的積極性。有時只看結(jié)果，不管過程，總認為過程就是個過程，大家都知道怎么做，不用過問和指導，結(jié)果是虎頭蛇尾，落實力度較小。正是由于踐行"嚴以修身"存在差距，體現(xiàn)在形式主義，官僚主義、享樂主義和奢靡之風方面存在若干問題。
三、結(jié)合問題和不足，提出整改措施，努力踐行"嚴以律己"。
一、要加強理論學習和黨性鍛煉，提高自己的思想和精神境界。作為企業(yè)領(lǐng)導人員要以身作則，加強學習，樹立正確的人生觀、價值觀和權(quán)力觀，端正思想作風，提升思想境界，模范遵守國家和企業(yè)有關(guān)廉潔從業(yè)的各項規(guī)定。作為一個領(lǐng)導人員，不能因為工作忙而放棄政治理論的學習，而是更要擠出時間自覺參加政治學習。加強政治理論學習，提高自己的思想覺悟，時刻提高警惕性，這樣才能在思想上筑好防腐第一道防線。在學習中，要緊密聯(lián)系思想和工作實際，從而用科學理論凈化思想、陶冶情操、純潔靈魂，提高道德水平和思想境界，為筑牢拒腐防變的思想道德防線提供精神動力和思想基礎(chǔ)。
二、要端正職業(yè)道德思想，增強道德觀念。一個人如果沒有良好的職業(yè)道德，就不會去干好本職工作，心思也不會放在企業(yè)發(fā)展上，一定要端正好從業(yè)道德思想，要有道德廉恥觀念，嚴守職業(yè)道德底線，在人生上要淡泊名利，淡定從容面對一切;在工作上要向上對得起領(lǐng)導向下對得起員工，盡心盡力為企業(yè)發(fā)展干好本職工作。嚴于律己是人身修養(yǎng)的一種境界，也是做好工作的基本要求。只有時時處處明于自察，大事小事嚴于律己，才能始終保持思想道德的純潔性。每個員工應該自覺按照"自重、自省、自警、自勵"的道德自律要求來約束自己。
三、要知足常樂，保持平衡心態(tài)。作為企業(yè)的一名領(lǐng)導人員，個人的收入在企業(yè)中屬于中上以上的，比上不足比下有余，知足者為樂，不要一味去攀比虛榮、奢華，欲望是沒有止境的。不要老把報酬看得很重。人活著不能一直欲望金錢、一味追求虛榮和奢華，這樣會為了一時貪欲而斷送前程。要知足常樂，俗話說：為人不貪一身輕松。
四、要管住小節(jié)，守好自己的情操和品質(zhì)。如果平時在小事小節(jié)上放松了自我約束，忘記了自己的職責，從很多反腐教育反面教育片和教材來看，許多領(lǐng)導人員走上犯罪道路，正是從"小恩小惠"、小節(jié)開始，慢慢放松警惕，一步一步走向犯罪道路的。從這些人的身上為我們敲響了警鐘，我們要從這些反面教材跟吸取教訓，并以此為戒，時時保持清醒的頭腦，防止因小節(jié)不保而釀成大錯。時刻牢記慎獨慎微的箴言，把嚴于律己清正廉潔從業(yè)作為當前重要的政治任，在自我約束上保持高度的自覺性。領(lǐng)導干部的一言一行、一舉一動，群眾看在眼里，記在心上。領(lǐng)導干部如果連小節(jié)都守不住，大節(jié)就更難守住了。群眾評價一個領(lǐng)導干部的品行優(yōu)劣，常常就是從看得見，摸得著的小事上來判斷。領(lǐng)導干部千萬要謹記"勿以善小而不為，勿以惡小而為之"，勤舉小善，樂去小惡，保持清醒頭腦，守住言行，保住名節(jié)，做到"常在河邊走，就是不濕鞋"。牢牢守住小節(jié)，時時把好人生。
五、正人要先正己、做反腐倡廉表率。作為企業(yè)的領(lǐng)導人員如果自己都不正，如何去講別人、去管別人、去監(jiān)督別人?所以要把本企業(yè)的反腐倡廉工作抓好，企業(yè)領(lǐng)導要以身作則，模范遵守上級關(guān)于廉潔從業(yè)的各項規(guī)定，帶頭遵守各項規(guī)章制度，以自己的言行去帶動全體員工共同把企業(yè)的防腐倡廉建設(shè)好，保證領(lǐng)導干部廉潔從業(yè)，促進用規(guī)范從政行為、按制度辦事、靠制度管人的有效機制的建立。嚴于律己，潔身自好，自覺做到標準更高一些、要求更嚴一些，切實作學習的表率、落實的表率、接受監(jiān)督的表率。
以上發(fā)言，不足之處請同志們批評指正。
按照部機關(guān)學習安排，我就對"嚴以修身"的思考和認識同大家交流。
一、嚴以修身的重要意義。
"三嚴三實"是黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要。習近平總書記講：嚴以修身，就是加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣，這是嚴以修身的內(nèi)涵和標準，也是黨員干部保持本色的必然要求，更是組工干部做好組織工作的必須課。嚴以修身是"三嚴三實"的起始，是前提，是基礎(chǔ)，離開嚴以修身，其余五個方面的要求都難以做到。嚴以修身是思想和行動的"總開關(guān)"，如果修身不嚴，就會偏離正軌，迷失方向。因此，要深刻認識嚴以修身的重要性，把嚴以修身作為重中之重貫穿工作和生活始終。
(一)作為一名普通人要嚴以修身。做官先做人，做人必修身。修身是人一生的必修課，無論是黨員干部，還是普普通通的人，實際上都涉及一個自身修養(yǎng)的問題。個人的道德不修養(yǎng)，情操不陶冶，私欲不約束，就做不了一個純粹的人，一個高尚的人。人們常說，要做事，先學做人;做人的問題解決好了，何愁成就不了事業(yè)。古人也說，吾日三省吾身。反省的目的，就是看自己哪些做對了，哪些做得不對。黨員干部也是普通人中的一員，因此更要持之以恒地嚴以修身，在讀書中不斷充實，在工作中不斷砥礪，在生活中不斷積累，嚴修"做人之本"，打好做人的根基，像毛澤東同志說的那樣，做"一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人"，做一個本分人、正經(jīng)人、厚道人。
(二)作為一名領(lǐng)導干部要嚴以修身。當下，社會全面開放，信息技術(shù)高度發(fā)達，國內(nèi)國外各種思潮涌入，面對改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟條件下多元、多樣、多變的新特點，對黨員領(lǐng)導干部的考驗越來越直接，在這樣的復雜環(huán)境中，能否做到嚴以修身是抵御各類考驗的基本要求。一些領(lǐng)導干部因為修身不嚴，走上違紀違法的道路，比如我區(qū)被查處薄連根、武志忠、韓志然等，從表面上看是經(jīng)濟問題、道德問題，實際上是理想信念出了問題，因為修身不嚴而走上歧途。修身不嚴，就會損害群眾的切身利益，使政府失去公信力，影響黨群關(guān)系，動搖著黨的執(zhí)政之基，可謂危害猛于虎。對于領(lǐng)導干部來說，"修身"的要求要比普通黨員更高，只有把"修身"這門功課學好、做足，才能加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，擔當起該擔當?shù)呢熑巍?/p>
(三)作為一名組工干部要嚴以修身。習近平總書記在全國組織工作會議上，提出要把組織部門建設(shè)成為"講政治、重公道、業(yè)務(wù)精、作風好"的模范部門，趙樂際部長在中組部建部90周年黨課報告中歸納了"政治堅定、公道正派、廉潔勤奮、求實創(chuàng)新"的組織部門基本作風，王君書記在參加自治區(qū)組織部班子民主生活會時，要求組織部門要作"政治堅定的表率、公道正派的表率、業(yè)務(wù)精湛的表率、作風優(yōu)良的表率"。中央和自治區(qū)對組織部門和組工干部的要求，既是部機關(guān)加強自身建設(shè)的重要標尺，也是個人嚴以修身的要求準則，作為一名組織部門的領(lǐng)導干部，在修身中要不折不扣落實落實各項要求準則，爭做修身表率。特別是要對照組織系統(tǒng)中嚴以修身的典范，比如涂紅剛、王彥生、李林森等，以"嚴實"要求自己，始終保持積極進取的狀態(tài)和昂揚向上的激情，努力創(chuàng)造群眾認可的工作業(yè)績。同時還要認識到，組織部門是干部之家、黨員之家、人才之家，組織工作政策性強、程序性強、涉及面廣，組工干部是做干部工作的干部、做黨員工作的黨員，對照組工干部的工作要求和先進模范，如果組工干部修身不嚴，不僅毀了個人，也給組織部門的聲譽和形象帶來影響，所以組工干部必須打牢嚴以修身這個基礎(chǔ)。
二、修身不嚴的表現(xiàn)。
關(guān)于修身不嚴，理想信念不堅定的現(xiàn)象，習近平總書記曾概括了幾種情況：有的對共產(chǎn)主義心存懷疑，認為那是虛無縹緲的、難以企及的幻想;有的不信馬列信鬼神，從封建迷信中尋找精神寄托，熱衷于算命看相、燒香拜佛，遇事"問計于神";有的是非觀念淡薄、原則性不強、正義感退化，糊里糊涂當官，渾渾噩噩過日子;有的甚至向往西方社會制度和價值觀念，對社會主義前途命運喪失信心;有的追求物質(zhì)享受，情趣低俗，玩物喪志，沉湎花天酒地，熱衷燈紅酒綠，縱情聲色犬馬，等等。
對照"嚴以修身"的標準尺度，結(jié)合日常工作和生活，深刻反省自身修身不嚴的表現(xiàn)，查擺自身修身不嚴的根源，個人梳理出以下修身不嚴的表現(xiàn)：對政治理論學習不深不透，沒有真懂真用，理論根基不扎實。從嚴把握政策、運用規(guī)律還不夠，政治紀律意識不強，對傳播小道消息、散布不當言論等行為抵制不夠。對上級的會議和文件精神吃的不透、研究的不夠，與具體實際結(jié)合的不夠緊密。在做好自己、做好分內(nèi)事還不夠，聽取和吸納基層群眾意見還不夠，存在本位主義。剖析這些問題的根源，從自身來講，根于對自身建設(shè)的要求有所放松，對思想教育重視程度不夠，責任意識有所減退，自省意識不強等。在接下來的工作中，要注重認真檢查和審視自身存在的問題，解決好思想上建黨的問題。
三、認真實踐嚴以修身。
一是加強黨性修養(yǎng)。黨員領(lǐng)導干部只有在理論上清醒，才能保證思想上成熟、政治上堅定。鄧小平同志指出，不注意學習，忙于事務(wù)，思想就容易庸俗化。在加強黨性修養(yǎng)匯總，我要進一步強化理論武裝，提高馬克思主義理論修養(yǎng)，自覺做到系統(tǒng)地而不是零碎地、深刻地而不是膚淺地、全面地而不是片面地學習黨的理論，系統(tǒng)掌握馬克思主義基本原理，領(lǐng)會馬克思主義世界觀和方法論，堅守對黨的信仰。我要進一步學習中國特色社會主義理論體系，認真領(lǐng)會習近平總書記系列重要講話精神，從堅持和發(fā)展中國特色社會主義的最新理論成果中把握大勢、汲取智慧，增強理論自信，提升黨性修養(yǎng)，做信念堅定的組工干部。
二是堅定理想信念。習近平總書記強調(diào)，黨性說到底就是立場問題。組工干部對黨忠誠應該是絕對忠誠，這是做好組織工作的首要政治原則，是組織部門的首要政治本色，是組工干部的首要政治品質(zhì)。在堅定理想信念方面，我要注重從黨的偉大歷史中汲取營養(yǎng)，共產(chǎn)黨人是用特殊材料制成的，這個"特殊"就體現(xiàn)在先進性上。在我們黨的歷史上，涌現(xiàn)出焦裕祿、孔繁森等眾多先進典型，他們的共同特點就是注重黨性修養(yǎng)，因此，我要認真學習黨的偉大歷史、學習革命先烈和英模人物，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和公私觀、是非觀、義利觀，確保在新形勢、新常態(tài)下經(jīng)受住任何考驗，始終保持黨員本色。
三是加強學習提升。理論學習有助于學會運用馬克思主義立場、觀點、方法觀察和解決問題，提高辯證思維能力，避免把個別問題看成整體問題、把暫時問題看成長遠問題。我要進一步提高對學習重要性的認識，讓學習成為個人的一種政治責任、一種精神追求、一種生活方式，要認認真真、原原本本地學習馬列原著，重點學習《習近平總書記系列重要講話讀本》《習近平談治國理政》等書目，做到真學真懂、真信真用、把握精髓、理解實質(zhì)，認真掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義思想武器，以科學的理論武裝頭腦，在思想上政治上行動上始終保持對黨絕對忠誠。
四是履行政治責任。在黨就要言黨、愛黨、為黨，在位就要有責、有為、有擔當，始終做到守紀律、講規(guī)矩，自覺在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致。我要始終堅持從政治上看問題，研究制定政策要把握政治方向，謀劃推進工作要貫徹政治要求，解決矛盾問題要注意政治影響，特別是對于基層黨建工作，更要著眼于鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、夯實黨的群眾基礎(chǔ)，扎實做好抓基層、打基礎(chǔ)的工作，使每個基層黨組織都成為堅強戰(zhàn)斗堡壘，每名黨員都能充分發(fā)揮先鋒模范作用。我要注重在服務(wù)大局中履行政治責任，圍繞打造北疆基層黨建亮麗風景線，做好組織工作，提供堅強的組織保證。我要不斷提高政治敏銳性和政治鑒別力，無論環(huán)境如何變化，思考問題、發(fā)表意見、推動工作，都站在黨和群眾的角度，堅持在黨言黨、在黨憂黨、在黨興黨，任何時候任何情況下都做到政治立場堅定不移。
一、言行如一，對組織、對事業(yè)、對人民誠實守信，自覺遵守社會公德，模范遵守職業(yè)道德，弘揚家庭美德，修煉個人品德，從一言一行、一舉一動做起，臺上臺下、人前人后都要崇德、尚德、修德，帶著知足和感恩之心，善待組織、善待他人、善待同志。
以上是我的發(fā)言，不妥之處，請批評指正。
研討會發(fā)言提綱篇三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
今天我們在這里進行專題學習研討，目的是為了貫徹省委、市委關(guān)于開展“以案示警、以案為戒、以案促改”警示教育的統(tǒng)一部署，推深做實我市力戒形式主義、官僚主義工作，按照會議安排，下面我就開展好“三個以案”警示教育工作談一談自己的認識。
首先，做好“三個以案”警示教育工作，需要我們切實提高思想認識。習近平總書記強調(diào)，形式主義、官僚主義同我們黨的性質(zhì)宗旨和優(yōu)良作風格格不入，是我們黨的大敵，人民的大敵?！耙园甘揪钡哪康木褪且笪覀儚闹v政治的高度，通過剖析一個個典型案例，認清形式主義、官僚主義的巨大危害?？倳浽羁讨赋?，“形式主義實質(zhì)是主觀主義、功利主義，根源是政績觀錯位、責任心缺失，用轟轟烈烈的形式代替了扎扎實實的落實，用光鮮亮麗的外表掩蓋了矛盾和問題。官僚主義實質(zhì)是封建殘余思想作祟，根源是官本位思想嚴重、權(quán)力觀扭曲，做官當老爺，高高在上，脫離群眾，脫離實際?！蔽覀円欢ㄒ獜闹v政治的高度來審視形式主義官僚主義的危害，把力戒形式主義、官僚主義作為重要的政治紀律和政治規(guī)矩來看待、來堅守、來遵循，不斷樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，落細落實全面從嚴治黨主體責任，采取有效措施，堅決加以解決。尤其要與中央脫貧攻堅專項巡視反饋整改、中央環(huán)保督查“回頭看”反饋整改、掃黑除惡專項斗爭等重要專項工作相銜接，一個節(jié)點一個節(jié)點堅守，一個問題一個問題突破，一個階段一個階段推進，決不用形式主義、官僚主義反對形式主義、官僚主義，以徹底的自我革命精神力戒形式主義官僚主義，確保警示教育高質(zhì)量開展。
其次，做好“三個以案”警示教育工作，需要我們切實以“三個擺進去”查擺整改。在“以案示警”的基礎(chǔ)上，更重要的是強化“以案為戒”，首當其沖需要我們按照“三個擺進去”的要求，以刀刃向內(nèi)、自我革命的精神，對形式主義官僚主義問題來一次大排查、大掃除。首先，要“把自己擺進去”，這就要求我們深刻反思，對照黨章黨規(guī)黨紀，對照反面典型，帶頭查擺整改本人存在的形式主義、官僚主義問題，把形式主義官僚主義問題查深刻，以壯士斷腕的決心改徹底，努力實現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高;其次，要“把職責擺進去”，全面對標對表總書記重要講話精神、中央及省市委決策部署，結(jié)合省委巡視發(fā)現(xiàn)的問題、曝光的典型案例、信訪積案，不斷檢視、反思各自分管領(lǐng)域的形式主義官僚主義的頑瘴痼疾，主動擔好分管之責，認真落實“一崗雙責”，以務(wù)實的工作作風履職盡責、贏得民心;最后，“把工作擺進去”，就是要求我們在日常的工作中，尤其是直接關(guān)系人民群眾切身利益的工作上，一定要深刻查找不擔當、不作為，群眾意識淡薄，人浮于事、自娛自樂活動多，文件資料弄虛造假、會議考評過繁過多等問題，建立問題臺賬，拿出切實舉措，不斷找差距、補短板，形成積極向上、干事創(chuàng)業(yè)、風清氣正的政治生態(tài)，為加快全市經(jīng)濟社會發(fā)展作出應有貢獻。
要不斷優(yōu)化部門權(quán)責清單，切實解決因職能交叉、權(quán)責不清而產(chǎn)生的推諉扯皮問題；
要以落細落實年度目標任務(wù)為導向，把此次警示教育和經(jīng)濟穩(wěn)增長充分結(jié)合起來，進一步擰緊發(fā)條鼓干勁，實干擔當謀發(fā)展，用下半年的苦干實干拼命干，為完成全年目標任務(wù)奠定堅實基礎(chǔ)。
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研討會發(fā)言提綱篇四
在xx屆中紀委三次全會上強調(diào)：“全黨同志要強化黨的意識，牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責是為黨工作”?！叭龂廊龑崱睂ｎ}教育開展以來，內(nèi)蒙古森工集團(林管局)黨委深入學習貫徹黨的、xx屆三中、四中全會和系列重要講話精神，把黨支部作為從嚴治黨的基本單元和干部管理的起點，作為教育引導黨員干部加強黨性修養(yǎng)、堅持實事求是、改進工作作風、著力解決“不嚴不實”問題的載體、抓手和實現(xiàn)途徑，努力消除干部身份與黨員身份的“夾層”，充分發(fā)揮了黨支部在干部隊伍管理中的基礎(chǔ)性作用。
把好組織生活關(guān)。在參加所在黨支部的組織生活會時指出：“在組織里的人，就要過組織生活，不參加組織活動的人，也就脫離了黨”。森工集團(林管局)黨委以落實自治區(qū)黨委“三嚴三實”專題教育為抓手，探索經(jīng)常性組織生活的途徑，把堅持開展每周一次的支部學習作為重點，采取靈活機動的學習方式，利用領(lǐng)導干部出差途中、工作間隙等，開展見縫插針式的支部學習，同時要求領(lǐng)導干部在外地出差或者基層工作期間，參加當?shù)氐闹Р繉W習活動，確保領(lǐng)導干部參加支部生活經(jīng)?；?、正?；！叭龂廊龑崱睂ｎ}教育開展以來，森工集團(林管局)黨政主要領(lǐng)導帶頭走進支部，自覺在政治生命的搖籃之中接受黨組織的培養(yǎng)教育和廣大黨員的監(jiān)督，帶動兩級班子成員以普通黨員身份參加所在黨支部的集中學習達到5000余人次，把嚴格黨內(nèi)生活的要求真正落到了實處。突出支部組織生活的政治功能，避免組織生活庸俗化，黨委組織部黨支部嚴格落實延安整風精神，堅持問題導向，率先在“三嚴三實”專題教育中召開了組織生活會，圍繞“嚴格黨內(nèi)生活，深化作風建設(shè)”主題，黨員干部實心實意、真刀真槍在基本觀點、價值觀層面進行了深度的交流交鋒，使真正的黨內(nèi)民主生活回歸到支部組織生活之中，為林區(qū)支部建設(shè)樹立了標桿、提供了經(jīng)驗借鑒。
把好干部品德考核關(guān)。支部根植于人民，是黨員干部政治生活的重要載體，干部德的狀況，支部黨員最清楚、也最有發(fā)言權(quán)。森工集團(林管局)黨委在干部民主推薦、考察、年度考核等工作中，領(lǐng)導干部所在黨支部的書記和黨員必須參加測評、談話等環(huán)節(jié)，領(lǐng)導干部所在黨支部要向黨委出具干部德的評價材料，用個性化的語言具體描述干部德的表現(xiàn)，形成準確鮮明的意見，作為干部選拔任用的重要依據(jù)。同時，把領(lǐng)導干部所在黨支部建設(shè)狀況納入領(lǐng)導班子和干部考核體系，重點考核領(lǐng)導干部所在黨支部組織生活是否規(guī)范、黨員主體地位是否提高、黨組織負責人是否具備處置不合格黨員的能力、黨內(nèi)民主是否改善等，通過支部工作看每名領(lǐng)導干部的第一身份、政治身份是否合格。如果支部存在軟弱渙散現(xiàn)象，首先對領(lǐng)導干部進行追責問責。
把好黨員黨性鍛煉關(guān)。強化支部的黨性鍛煉“熔爐”作用，使黨員干部把牢“總開關(guān)”，不斷提高自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。突破以往“。
口號。
”式信仰建設(shè)的觀念，把握“學習踐行黨章，做合格共產(chǎn)黨人”主題，從價值觀層面改進黨章學習方法，引導黨員在思想上把黨章作為人類道義制高點的象征，對照黨章查找宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的差距，使學習黨章、踐行黨章成為黨員干部的思想和行動自覺。同時，認真組織學習重要講話和政治理論知識，在林業(yè)黨校打造林區(qū)黨性教育基地，舉辦處級干部、中青年干部等政治理論專題培訓班8期、培訓黨員干部2986人次，組織黨員干部集中觀看《信仰》、《使命》等6部電教片，統(tǒng)一訂購《信仰的力量》、《黨性之問》等優(yōu)秀學習教材，把中組部組織撰寫《信仰》專題片。
解說詞。
發(fā)到每一個黨支部，使黨員干部在思想深處“加”上黨性修養(yǎng)、理想信念和宗旨意識，“減”去存在的理想信念動搖、信仰迷茫、精神迷失等問題，真正做到對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當。
今日，湖南省委黨校、湖南行政學院舉行20xx年春季開學典禮。湖南省委、省委組織部部長郭開朗出席開學典禮并勉勵學員，強化黨的意識，保持政治定力，要始終保持絕對忠誠，時刻牢記職責使命，帶頭爭做合格黨員。
“黨性是共產(chǎn)黨人立身、立業(yè)、立言、立德的基石，加強黨性修養(yǎng)是黨員干部的終生必修課。從保持黨的先進性和純潔性的戰(zhàn)略高度，指出廣大黨員干部特別是領(lǐng)導干部要自覺加強黨性修養(yǎng)，并作出了一系列重要論述?！惫_朗說，要增強政治意識，堅定信念不動搖，自覺筑牢思想防線和政治防線，把對黨忠誠作為“定海神針”，始終做忠誠干凈擔當?shù)恼蚊靼兹恕Ｒ鰪姶缶忠庾R，明辨方向不迷失，始終堅持心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒。要增強核心意識，自覺服從不猶豫，堅決服從黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導，不折不扣貫徹執(zhí)行中央各項決策部署。要增強看齊意識，統(tǒng)一步調(diào)不含糊，黨員干部特別是領(lǐng)導干部要經(jīng)常主動地向黨中央看齊，在思想上政治上行動上同以同志為的黨中央保持高度一致。
郭開朗指出，當前，全面從嚴治黨深入推進，對領(lǐng)導干部提出更高更嚴要求，有的干部不適應，今年是集中換屆之年，一些黨員干部思想出現(xiàn)浮動。在這樣的背景下，黨員干部要端正從政心態(tài)，增強政治定力，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)正能量。領(lǐng)導干部要保持正確的追求，在人格品行上要向“三嚴三實”先進典型學習，保持平常心，永葆進取心，常懷敬畏心，增強責任心，做到敢于擔當，做到守土有責、守土負責、守土盡責。
“黨中央決定，今年在全體黨員中開展‘學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員’學習教育?！惫_朗勉勵黨校學員，在“。
兩學一做。
”學習教育中要堅持走在前面、深學一層，堅持學做互進、知行合一，始終銘記黨員身份，自覺按照黨員標準規(guī)范言行，積極為黨努力工作，做推動發(fā)展的表率、做求真務(wù)實的表率、做貼心為民的表率、做團結(jié)干事的表率，爭做合格黨員，充分發(fā)揮先鋒模范作用。
廳級領(lǐng)導干部進修班、中青年干部培訓班、省級工業(yè)園園區(qū)主任培訓班、處級干部進修班、市州處級公務(wù)員培訓班、黨校校長培訓班、研究生學員及教職工共700余人參加開學典禮。
20xx年年底，中央巡視組在總結(jié)巡視央企發(fā)現(xiàn)的問題時指出，一些央企存在“有的黨員干部拿著高薪卻不按規(guī)定交納黨費”的現(xiàn)象，引發(fā)熱議。有人問，對不主動交納黨費的人，為什么不從他們的工資里直接扣除?讓他們把該交的黨費趕緊補上不就行了，何必小題大做?要回答這些問題，還得從黨章說起。
按規(guī)定交納黨費是作為黨員的基本條件。
黨費是黨員向黨組織交納的用于黨的事業(yè)和黨的活動的經(jīng)費。黨章第一章第一條對申請加入中國共產(chǎn)黨的條件作出明確規(guī)定，其中一個要件就是按期交納黨費。黨員從批準成為預備黨員的當月就要交納黨費。向黨組織交納黨費，是作為共產(chǎn)黨員必須具備的基本條件，是黨員應盡的責任和義務(wù)。中央組織部1998年編印的《黨員管理手冊》第159條明確，黨員交納黨費的基本要求主要包括三個方面：
一是自覺。黨員交納黨費必須做到自覺、主動、積極，除特殊情況外，應由本人親自交給黨支部或黨小組，一般不宜由別人代交。并特別強調(diào)，黨組織不準采用從工資中扣除的形式代替黨員交納黨費。因此“從工資中扣除黨費”的做法，是不可行的。
二是按時。黨員的黨費要按時交納，不能無故拖交。如遇特殊情況，經(jīng)黨支部委員會同意，可以補交黨費，但補交黨費的時間不得超過三個月。黨章第九條規(guī)定，對無正當理由連續(xù)六個月不交納黨費的，按自行脫黨處理?？梢?，黨員欠繳黨費不能一個“補”字了結(jié)，應根據(jù)欠繳時間長短區(qū)別對待。對無正當理由三個月不交納黨費的黨員，黨組織應及時與其開展談話，指出問題，要求限期改正、補交黨費。對經(jīng)教育仍無效果且連續(xù)六個月不交納黨費的，支部大會應決定將其除名，并報上級黨組織批準。
三是足額。黨員交納黨費必須根據(jù)個人的實際收入，按照規(guī)定的比例和標準交納。根據(jù)中央組織部20xx年印發(fā)的《中國共產(chǎn)黨黨費收繳、使用和管理的規(guī)定》第一條，按月領(lǐng)取工資的黨員，每月以工資總額中相對固定的、經(jīng)常性的工資收入(稅后)為計算基數(shù)，按規(guī)定比例交納黨費。根據(jù)機關(guān)事業(yè)企業(yè)工作人員身份和工資結(jié)構(gòu)的不同，計算基數(shù)也不相同(詳見圖表)?！兑?guī)定》第二條明確，黨員交納黨費的比例，按照每月工資收入(稅后)3000元及以下、3001元—5000元、5001元—10000元、10000元以上劃出4個檔次，各檔分別以0.5%、1%、1.5%、2%的比例交納黨費。如果黨員每月稅后工資為8000元，則應交黨費的比例為1.5%。此外，《規(guī)定》對實行年薪制的黨員，不按月取得收入的個體經(jīng)營者等人員中的黨員，離退休干部、職工中的黨員，以及農(nóng)民黨員、學生黨員、下崗失業(yè)的黨員等交納黨費的標準，也分別作出相應規(guī)定。根據(jù)《規(guī)定》第七條，對于交納黨費確有困難的黨員，經(jīng)黨支部研究，報上一級黨委批準后，可以少交或免交黨費。黨員如果未經(jīng)黨組織同意而少交黨費，應當受到嚴肅的批評教育，并限期改正，經(jīng)批評教育仍不改正，情節(jié)嚴重的，應給予必要的組織處理。
按規(guī)定交納黨費是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。
我們黨歷來重視黨員條件和標準，早在二大黨章中就已經(jīng)提出黨員應“按時交納黨費”的要求。在以后的歷次黨章中，雖然交納黨費的標準和因欠繳黨費開除出黨的時限會根據(jù)黨情、國情作出調(diào)整，但對黨員按規(guī)定交納黨費的要求從未改變。
按規(guī)定交納黨費是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們黨在成立之初，黨的活動經(jīng)費十分匱乏，黨費作為一項經(jīng)費來源，對于黨的建設(shè)功不可沒。面對極其險惡的環(huán)境，一些連日常生活都不能保證的黨員，哪怕攢下一點點鹽，也要想方設(shè)法把它當作黨費上交。戰(zhàn)爭年代，無數(shù)志士仁人寧愿舍小家、獻生命，也要把交納黨費視為極其重要的事，甚至作為犧牲前最后的囑托，中國工農(nóng)紅軍和新四軍高級指揮員袁國平就是其中的典型。袁國平在皖南事變中與葉挺、項英一同指揮部隊奮起抵抗，在突圍中身負重傷。戰(zhàn)士們要帶他繼續(xù)突圍，他卻把一個筆記本和7塊大洋交給衛(wèi)士連的副連長李甫，斷斷續(xù)續(xù)地說：“你們趕快突圍，不要管我了!出去一個，是一個，否則一個都出不去……”并指著7塊大洋說，“這是黨費……”說完，趁戰(zhàn)士不備，他悄悄摸出手槍，對準自己的太陽穴扣動了扳機。
新中國成立后，按規(guī)定交納黨費這一優(yōu)良傳統(tǒng)也一直延續(xù)在共產(chǎn)黨人的血脈之中。周恩來除了按規(guī)定交納黨費外，對于自己的積蓄也立下規(guī)矩：凡是積蓄夠5000元，若無急需，就交黨費。朱德同志逝世后，家人將他20多年省吃儉用積蓄下來的錢全部交給了黨組織。因為朱德逝世前不止一次地對家人講：“我只有2萬元存款，這筆錢不要動用，不要分給孩子們，要把它交給組織，做我的黨費?！?/p>
黨費承載著黨員對黨的忠誠。
黨帶領(lǐng)全國人民奪取革命勝利后，黨的活動經(jīng)費問題不再突出，為什么黨員還要按規(guī)定交納黨費?意義就在于強化黨員黨的意識、黨章意識和組織觀念。按規(guī)定向黨組織交納黨費，就是要不斷提醒黨員，自己的身份是黨組織的一員，要為組織盡義務(wù)，要承擔黨員的責任。這也是中央巡視組盯住“黨員是否按規(guī)定交納黨費”的一個重要原因。
和平年代，絕大多數(shù)黨員都能按規(guī)定交納黨費，同時涌現(xiàn)出許多交納“特殊黨費”的黨員。這背后，體現(xiàn)的正是黨員強烈的組織意識、黨性觀念。20xx年5月12日，四川汶川發(fā)生特大地震，震后的家園滿目瘡痍，百廢待興。在短短兩個月時間里，4500多萬名共產(chǎn)黨員交納了“特殊黨費”97.3億元，這些資金全部投向了災區(qū)基層，落實到了最直接、最緊迫、事關(guān)災區(qū)民生的工程項目上，溫暖著災區(qū)群眾的心。
“我死了，但黨員身份沒有變，所以我一定要交1萬年的黨費!”這是重慶市大渡口區(qū)原人大會主任、老紅軍袁崑同志的遺愿。生前，袁崑同志曾說：“我們這些人是喊著中國共產(chǎn)黨萬歲去沖鋒陷陣的，中國共產(chǎn)黨萬歲是我的信仰。我死了，但黨員身份沒有變，不過我沒有工資了，那就一年交1元錢吧，一定要交1萬年的黨費!”袁崑同志去世后，家人將其留下的1萬元黨費鄭重交給了黨組織。
黨費承載著黨員對黨的忠誠。而那些不按規(guī)定交納黨費的黨員，說明其黨員意識不強，有的恐怕已經(jīng)忘記黨員身份，忘記黨員的責任和義務(wù)，至于把交黨費當成一件“麻煩事”、“吃虧事”，那就更危險了。如果黨員不按規(guī)定交納黨費在某一黨組織中比較普遍，則反映出該黨組織重視黨建不夠、管黨治黨不嚴的問題，必須高度重視，堅決予以糾正。
因此，對于擔負全面從嚴治黨主體責任的黨組織來說，加強黨員干部的教育監(jiān)督管理，首先應從加強黨的領(lǐng)導，增強黨員黨的意識、黨章意識和組織觀念抓起，夯實從嚴治黨的思想基礎(chǔ)。做一名合格黨員，也不在于口號喊得多么響亮，而是要用黨章黨規(guī)黨紀約束自己，從自覺、按時、足額交納黨費做起。
研討會發(fā)言提綱篇五
各位專家、各位老師：上午好!
在匯報開始之前，請允許我先來介紹一下我校的校園網(wǎng)站，匯報時，您可以邊聽邊查閱我校的教研信息。20__年，隨著新教學樓的竣工，我校的軟硬件各個方面都逐步到位了。目前，我校學生用機、教室教學用機、教師辦公用機共323臺，并達到百兆到桌面。本校校園網(wǎng)站已開辦近3年之久，為校領(lǐng)導的行政命令發(fā)布、上下級思想交流、教師辦公提供了一個穩(wěn)定、高效的平臺。各位現(xiàn)在看到的是我校校園網(wǎng)站的首頁。通過導航欄，我們可以清晰的了解我校網(wǎng)站的構(gòu)成：有學校概況、學校管理、教師天地、學生園地、黨團生活、大隊部、政策咨詢、留言簿和資源庫。同時，校園網(wǎng)站還為我校教師提供ftp，e——mail，vod視頻點播等服務(wù)。今日，我們是將實驗小學近幾年在語文教學改革中的一點思考、探索和一些嘗試以及困惑坦誠地置于各位老師的面前，希望能得到各位專家、老師的指導和幫助。
在這里，我需要特別指出的是，今日我們所展示的課改實驗工作的想法和做法，其實很多學校都已在實施和研究，也總結(jié)了不少有益的經(jīng)驗。我們在這里不揣淺陋，就是想通過此次活動，給我校的語文老師搭建一個對話、展示、提升的平臺，在各位富有經(jīng)驗的專家老師的指點幫助下，以這次活動進一步地促進我校語文教師將研究與教學實踐融為一體，促進老師們的專業(yè)水平的提高，并促進我校向?qū)W習型、科研型、實踐型、總結(jié)型的教研組織再邁進一步。自20__年秋季課程改革開始在國家級實驗區(qū)啟動至今，已歷經(jīng)了四個年頭。我校也同新課程一起走上了一條探索之路，老師們在這條充滿艱辛，更充滿希望的探索之路上灑下了辛勤的汗水，也迎來了收獲的喜悅。在我校的語文課堂上，老師們試圖努力改變學生的學習方式，重視拓寬教學內(nèi)容，豐富語文實踐活動形式，力求體現(xiàn)全面提高學生的綜合素養(yǎng)。但是，由于新課程理念要求下的新課堂問題多，困惑多，矛盾多，因此，以往教師孤軍奮戰(zhàn)的教學研究方式已不再符合新形勢下的新課堂。在我們倡導著“自主、合作、探究”學習方式轉(zhuǎn)變的同時，我校也在不斷修正學校的.教研方式，同許多學校一樣，我們將我校的教研視角定位在群研上。群研在我校是校本教研與校本培訓學習相結(jié)合的一個操作層面。20__年6月，我校進行了首次校本培訓學習，當時，張平主任、李晨紅老師等專家做了切合教學實際又具指導意義的理念的引領(lǐng)，令我校的老師受益匪淺。其實，實驗小學的群研工作歷時已久了。這些年來，我校的語文教研在校領(lǐng)導的關(guān)注和天山區(qū)教研室、烏市教研中心、自治區(qū)教科所以及教育學院人文學院、自治區(qū)繼續(xù)教育處等各級領(lǐng)導的專業(yè)指導下，本著扎扎實實搞教學的精神，特別重視加強教研組內(nèi)的群體學習和教學研究課的交流。
這幾年，在前一任主任梁主任的具體指導下，學校一直堅持教研組隔周學習的制度(本學期改為一周一次的教研組群體學習)。在教導處的指導監(jiān)督下，各組老師以“推薦與自選相結(jié)合，個體研讀與群體研討相結(jié)合”的方法開展理論學習，這樣是著眼于培養(yǎng)每位教師做思考型、反思型的教師。同時，我校注重在教學理論引領(lǐng)下的教學研究課的實施，特別是自課程改革以來，我校有幸承擔了自治區(qū)小學語文閱讀教學中“自主、合作、探究”學習方式的研究課題。在教研專題探索的驅(qū)動下，我校緊抓各教研組的組內(nèi)研究課的課堂實踐工作。為了讓教師盡快地將新課程理念轉(zhuǎn)化為教學行為，實驗最初的兩年里，我校各教研組每位老師每學期上組內(nèi)研究課達2——3節(jié)(每次上課前上報學校，通知各科老師聽課)。同時，教導處非常重視教師課后自我反思能力的訓練，寫教學反思是我校的教研制度。其間，我校每學期堅持開展不同形式的校級教研活動(如校本培訓學習，教師間的教學比武，家長開放日活動、青藍工程等)，充分發(fā)掘校內(nèi)有潛力的教師，并發(fā)揮骨干教師的輻射作用。在理論引領(lǐng)下的較為夯實的課堂實踐，使得我校教師積累了比較豐富的教學經(jīng)驗，基本達到了全員參與、全員提高的教研目的。
在這樣的積淀下，我校語文教研就逐步形成了自己的教科研特色：以校本教研為突破口，立足基層教研組，實抓群研工作，教研組工作求真、求實、求活，充分發(fā)揮學校教研組長和骨干教師的作用，群策群力，博采眾長，積極推行“集體備課、嘗試走班、集體評課”的群研制度，以課堂教學為主陣地開展教學研究，提升教師的教科研能力。
下面，我就將我校的“集體備課、嘗試走班和集體評課”的一些探索及思考向各位老師做一個匯報，希望能得到各位的批評指正以及更好的建議。
一、集體備課：
1、提出：
其一，新課程理念提倡合作，不僅是指學生的學習方式，還應是教師的教研方式。發(fā)揮團隊精神，發(fā)揮每個教師的特長，互相取長補短，群策群力，增強了教師之間的合作關(guān)系，使原來勢單力薄的教師個體走出封閉的圈子，每個教師的個人優(yōu)勢被整合為集體的智慧，會時時迸發(fā)出令人驚喜的創(chuàng)新思維和教學設(shè)計;其二，以往的備課，每個老師要備一本書的內(nèi)容，不但花費的時間長，而且每個單元、每課內(nèi)容都備得不是很精致。費時低效，甚至有些老師為了應付檢查，就索性“抄教案”。因此，我校于兩年前正式提出自己的集體備課方案。
2、實施：
(1)原則：“集體備課、資源共享、個人加減、課后反思”(田校長提出)。
(2)措施：其一，備課時間、地點、人員制度化：我校以教研組為單位，每周固定時間在各辦公室集體備課;其二，備課內(nèi)容和主備人員制度化：教研組每人主備一至兩個單元，就這個單元的內(nèi)容進行細致、深入地備課。每周教研組活動時，按單元由負責主備的老師先講解自己所備單元的整體思考和每課的重難點、教學設(shè)計以及教具準備等;其他老師邊聽邊在語文書上做詳細的記錄，然后全組老師共同商議，制定出一份比較完善的教案，并把這一單元的教案，拷貝到每個班的電腦中;其三，個性修改制度化：每位老師根據(jù)個人教學風格及本班學情，對集體備課教案進行再創(chuàng)造，使之成為一份適合個人特色和本班教學的個性化的教案;其四，及時反饋制度化：在集中教研組集體智慧與使用本人個性化教學策略后，效果如何，要及時反思，做好后記，交流總結(jié)得失，形成習慣。(集體備課上網(wǎng)，個人備課、教學反思教導處會隨時抽查并總結(jié))。
3、收獲：
其一，讓每位老師集中精力備好一至兩個單元的課，提高了每位老師的備課質(zhì)量;其二，也減輕了老師的負擔，節(jié)省了時間，讓每位老師有更多的時間投入到課堂教學中;其三，集思廣益，“以思維碰撞思維，以智慧點燃智慧”，充分發(fā)揮教研組“群研智慧”，做到了資源共享。
4、思考：
在我校推行由個人備課向個人與集體合作備課轉(zhuǎn)變的同時，我校語文教研在思考由于新課程課堂教學的動態(tài)生成性，集體備課還應提倡由靜態(tài)備課向動態(tài)備課轉(zhuǎn)變;由于備課是終身隨時的感悟，不僅僅是寫在紙上的文字，因此集體備課應由文字教案向文字與思維相結(jié)合的教案轉(zhuǎn)變，對于富有研究精神與教學經(jīng)驗的老師，我們還在思考向“0教案”過渡的嘗試。
二、嘗試走班：
1、提出：
其一，教師的需要。我校的語文教學基本是以一貫之——從一年級帶到六年級。盡管一直推行群體學習，組內(nèi)教研，校本培訓學習，但依據(jù)班級個體，不可避免的是部分老師仍會出現(xiàn)“閉門造車”的現(xiàn)象。因此，學校應努力為老師搭建一個自主學習、交流、展示的平臺，為老師的教育教學提升、班級管理自我反思、自身專業(yè)發(fā)展提供有效的支持;其二，學生的需要。孩子的天性是追求新、活及變的。但是在目前相對封閉的教室里，學生要滿足享受所有的優(yōu)質(zhì)教育教學資源，至少是與本年級的所有老師交流的愿望都是很難達成的。那么，我校就力圖為孩子們創(chuàng)建一個“歡迎本年級老師走進我們班”的機會，先滿足孩子們小小的愿望，讓他們在與本年級老師零距離接觸的過程中，學會適應不同的老師，獲取不同的信息，提高學習知識的興趣?；谶@兩個需要，兩年前，我校田征校長提出試行教師走班制。
2、實施：
其一，以課改龍頭年級為試點，由“自主、合作、探究”課題組的老師們先行做走班實驗;其二、由試點老師介紹走班經(jīng)驗及教訓，然后推廣先進經(jīng)驗，并建議各語文教研組實施全員走班制。(本學期建議每位語文老師設(shè)計一節(jié)精品課，在本年級走班，年級組老師聽課評議。)。
3、收獲：
其一，學生的收獲。每位老師具有不同的教學風格，每節(jié)課的訓練側(cè)重點也不同，每一節(jié)走班課都是經(jīng)過精心準備、精心設(shè)計的，可以說一次走班課就是一次公開課。與不同的老師合作上一次走班課，從學生自身而言，提高了對不同老師的適應能力，感受到不同的教學風格，同時體會到不同老師上課所帶來的新鮮感，滿足了孩子求新求變的愿望，極大地調(diào)動了學生學習的興趣。其二，授課教師的收獲。不同的班，不同的特點，對老師的組織教學、教學機制是一次極好的訓練和考驗，提升了老師針對不同的學情調(diào)整教學策略的能力。作為走班的施教者，體會到了不同班級的學生思維、學習習慣、語文素養(yǎng)等方面的差異，有助于發(fā)現(xiàn)自己在日常教育教學中忽視的問題，更好地提高自己的教育、教學管理的能力和水平;同時在完成教學后針對教學中出現(xiàn)的問題能更全面、更深入地反思和修正;其三，聽課老師的收獲。作為同年級的聽課者，以“旁觀者”的身份更能發(fā)現(xiàn)自己在本班語文教學、班級管理方面的不足與欠缺。通過走班課，聽課教師看到的不再是一個班，而是一個年級、一個整體，從學生、教師的方方面面做了一次很好地橫向比較，發(fā)現(xiàn)的不再是個別的、特殊的現(xiàn)象，而是全面、普遍的現(xiàn)象。從而，對年級組的教研水平、團隊共進都有著非常重要的意義。
4、思考：
目前我校的走班制是立足于教研組的。但針對學校要達到優(yōu)質(zhì)資源的共享與有效交流的教研目的，僅僅立足于本教研組的走班嘗試還遠遠不夠。因此，我們在思考：其一，年級大課走班嘗試;其二，跨年級走班;其三，跨學校走班。走班制的逐步實施，就是為了促使老師從不同的教育對象、教育情境中汲取經(jīng)驗，并逐步完善和提高自己的教育教學能力和素養(yǎng)。
三、集體評課：
1、提出：
授課、說課、聽課、評課是學校反思性教研的常規(guī)工作，集體評課也是許多學校的日常教研工作。我校語文學科在推行集體評課的教研定位上，是與校本培訓學習接軌的。一次集體評課，就是一次有意義的案例引領(lǐng)式的培訓學習。以一個個鮮活的課堂教學范例為載體，通過對課例的點評和分析，共同提煉出老師們平日教學中的問題和困惑，再合作設(shè)計突破的方案并從教學實踐中得到驗證，從而提升教研質(zhì)量。
2、實施：
其一、組織活動。我校每學期召開一至兩次的校級教學研討活動(教學競賽——十幾年來，基本上是每年一次;家長開放日——讓學校的每一位老師都站到了家長的面前，請家長評價，與家長互動;青藍工程匯報課——一年來，田校長全方位而長遠的思考，精心的部署及教導處、師傅們扎實有效的指導、徒弟們虛心的學習;校級推優(yōu)課——“眾人搭臺，一人唱戲，各位受益”)，為老師們集體評課提供了平臺;其二、形式多樣。我校組織由下至上的集體評課，即先由各教研組或?qū)W段教研組交流評議，再以宣講或“沙龍”及“培訓學習”等形式組織全體語文老師集中評課，為老師們集體評課創(chuàng)設(shè)對話、民主、具有指導意義的研討氛圍;其三，明確分工。在集體評課的過程中，對于每位參與的老師均做到人人有分工，由學習層的教師做課堂實錄的記錄，由資深教師整理、宣講評課稿或案例分析，由專家教師提煉有指導意義的教學問題和教學困惑，參與的所有老師討論交流。
3、收獲：
其一，評出了方向。以教學為媒介、課例為載體的集體評課聚合了老師們的視野，提出并解決了共同關(guān)注的教學問題，幫助老師找到了教學研究的方向;其二，評出了進步。有人說：“教師之間的廣泛交流是提高教學能力最有效的方式”。老師們在具有濃厚研究氛圍的集體討論中時常迸發(fā)出教學靈感，還有的從交流中受到啟發(fā)，找出解決問題的辦法，這就加快了老師教研能力提升的速度;其三，評出了團結(jié)。每一次集體評課就是一次寶貴的學習，教師與教師之間的互動、溝通、分享，會促使老師們用開放的心態(tài)彼此發(fā)現(xiàn)、彼此欣賞、彼此接納，促進了教師間的團結(jié)。
4、思考：
目前我校的集體評課還停留在“示范教學——對話反思”的被動式階段。為了促進我校語文教師專業(yè)的進一步發(fā)展，我們在思考既保持側(cè)重討論式的案例教研，又要引導老師們開辟包含行為跟進的全過程反思——課前，先提煉教師真實的教學困惑或問題，帶著實際需要解決的問題進行教學設(shè)計;課中，以探求解決問題的策略和方法進行教學;課后，選取多方對話、自我反思的話題，力爭引入視頻案例的技術(shù)，從而引發(fā)教師思維碰撞，提升案例討論的理論水平和教師理性思考的深度。
今日，我將實驗小學語文老師們近幾年在教學研究上的一些不成熟的做法及思考做了簡要介紹。之前，寧老師和李校長對我校開展這個研討會給予了熱情的指導。寧老師反復強調(diào)要辦得有特色，讓參與的老師們不虛此行。對于特色的定位，我想，我校這些年就是突出了“研”和“實”。在我校校領(lǐng)導所一貫要求的以研究為先導的扎扎實實的教學實踐中，我校的老師們用篤學實踐來構(gòu)建一個和諧的學習型、科研型組織，求得專業(yè)發(fā)展，從而最終實現(xiàn)教育的終極目的：“為了每一名學生的發(fā)展?！?/p>
研討會發(fā)言提綱篇六
6月3日，縣委書記楊旭東主持召開縣委常委會會議。王秀成、宋廣炎、趙敬成、范嘉池、李子元等縣領(lǐng)導出席會議。
會議傳達學習了習近平總書記在中央全面深化改革委員會第十九次會議上的重要講話精神、習近平總書記在5月31日中共中央政治局會議上的重要講話精神。
會議強調(diào)，習近平總書記在中央全面深化改革委員會第十九次會議上的重要講話，對科技創(chuàng)新、義務(wù)教育、基本醫(yī)療、生態(tài)文明建設(shè)等領(lǐng)域改革作出重要部署，具有很強的政治性、戰(zhàn)略性、針對性、指導性，為我們推進相關(guān)領(lǐng)域改革提供了重要遵循。全縣上下要把思想和行動統(tǒng)一到習近平總書記重要講話精神上來，扎實抓好各項改革任務(wù)落實，要在穩(wěn)步提升教育質(zhì)量的前提下，防止加重義務(wù)教育階段學生課業(yè)負擔，讓孩子們擁有健康快樂的童年；要深入調(diào)查研究醫(yī)療服務(wù)方面存在的問題，加強宏觀管理，在不增加負擔的基礎(chǔ)上，讓老百姓享受到高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)；要進一步探索生態(tài)保護橫向補償機制，推進生態(tài)保護工作。要加強我縣歷史文化保護傳承，把歷史文化傳承與功能的完善有效的結(jié)合起來，要在保護前提下，提升歷史街區(qū)的整體品質(zhì)。
會議指出，人口問題事關(guān)國計民生、事關(guān)長遠發(fā)展，我國人口生育政策的每一次調(diào)整優(yōu)化，都是科學把握人口發(fā)展規(guī)律、促進人口長期均衡發(fā)展的重大考量。中共中央政治局會議對進一步優(yōu)化生育政策的重大戰(zhàn)略部署作了深刻論述，就積極應對人口老齡化、調(diào)整生育政策等問題作出安排部署。全縣上下要深刻學習領(lǐng)會，加強統(tǒng)籌規(guī)劃、政策協(xié)調(diào)和工作落實，依法組織實施三孩生育政策，促進生育政策和相關(guān)經(jīng)濟社會政策配套銜接，最大程度釋放出優(yōu)化生育政策的積極意義，確保黨中央決策部署不折不扣貫徹落實，促進人口長期均衡發(fā)展。
會議還研究了其他事項。（記者邢建榮）。
6月3日，縣委理論學習中心組學習研討會召開。楊旭東、王秀成、宋廣炎、趙敬成、范嘉池、李子元等縣領(lǐng)導參加學習研討會。
縣委書記楊旭東主持會議并講話，他指出，要增進學史增信的思想內(nèi)涵，從深學理論、深入原因中夯實信仰。開展黨史學習教育，推動學史增信取得實效，就是要牢牢增強信仰、信念、信心，增強對馬克思主義、共產(chǎn)主義的信仰，增強對中國特色社會主義的信念，增強對實現(xiàn)中華民族偉大復興的信心。信仰的力量是我們黨百年來披荊斬棘、櫛風沐雨、奮勇前進的強大精神力量。百年來，中國共產(chǎn)黨人以堅定的信仰、崇高的信念投身于偉大實踐，徹底改變了近代以來中國人民與中華民族的前途和命運。中國共產(chǎn)黨的發(fā)展從小到大，從弱到強，從一個勝利走向另一個勝利以及黨在自我完善、自我改造、自我提升的過程中都離不開信仰、信念、信心的支撐，全縣黨員干部要在黨史回顧學習中不斷增強信仰、信念、信心。學史增信要增強政治擔當，從維護核心、看齊追隨中筑牢忠誠之心。樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，從學史增信中有所獲、有所得、有所啟迪。要從忠誠核心、維護核心、追隨核心、緊跟核心角度，增強政治擔當和政治意識，提升每一名黨員干部的政治能力。學史增信要堅持人民立場，堅守初心，從勇?lián)姑泻裰矠槊袂閼?。堅持學黨史辦實事，站在群眾立場，結(jié)合群眾意愿，多做能看得見、摸得著的身邊實事，真正把實事好事辦實辦好。學史增信要增強奮斗的銳氣，攻堅克難、砥礪前行。面對當前經(jīng)濟社會下行壓力，黨員干部要增強自信、堅定向前，想法設(shè)法克服困難，在工作中增強敢于奮斗的銳氣。
楊旭東要求，公檢法司要把政法教育整頓同學史增信結(jié)合起來，加強政法隊伍的自我提升，把公平正義寫在臉上，寫在行動上，寫在案件上，讓每一起司法案件體現(xiàn)出公平正義，經(jīng)得起歷史的檢驗。
會上，縣委常委、縣紀委書記、縣監(jiān)委主任喬梁，副縣長林景圍繞“學史增信”進行了研討發(fā)言。
研討會發(fā)言提綱篇七
一是統(tǒng)一思想，正視問題。要不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，對照李毛到公司時的調(diào)研講話精神，堅持三個導向，認真查擺自身作風問題，認清市場意識、服務(wù)意識不足等問題，著力在今后的工作中加以改進，不斷提升服務(wù)營銷高質(zhì)量的能力水平。
二是明確任務(wù)，深入推進。要嚴格按照集團黨委開展“能力作風建設(shè)年”活動的實施方案和方法步驟，按照公司黨委制定的工作方案，加強思想教育，突出工作重點，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，深入查擺問題，集中開展整治整改，不斷提高能力素質(zhì)，切實解決好自身在工作作風方面存在的問題。
三是精心組織，狠抓落實。要統(tǒng)籌抓好疫情防控本站和生產(chǎn)經(jīng)營各項工作，堅持兩手抓、兩手硬、兩推進。全面從嚴從實從細加強公司疫情防控各項工作，切實筑牢織密公司“五一”假期期間疫情防控“最后一道防線”。在抓好疫情防控的同時，聚焦主責主業(yè)和集團重點工作，以扎實做好“促強、提效、回款、融資、保供、服務(wù)”六個中心工作，加速推動平煤股份煤炭產(chǎn)品裝車計量質(zhì)檢系統(tǒng)改造項目、集團兼并重組煤礦統(tǒng)一銷售方案的落實，來檢驗“能力作風建設(shè)年”活動的成效，在推進過程中要樹牢底線意識、紅線意識，營造風清氣正干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境，以更加昂揚的姿態(tài)奮力譜寫營銷高質(zhì)量發(fā)展壯美篇章，以優(yōu)異成績向黨的二十大獻厚禮。
研討會發(fā)言提綱篇八
一．面對成績波動起伏的思考。
1、學生成績本身一般，老師家長抓緊點，成績還能說得過去。面對稍有進步的成績，接下來的學習就是得過且過，不思進取。然后成績下來，再努力，這樣的學生是“小富即安”。多年的經(jīng)驗告訴我們，這樣的學生在最后會失敗，正數(shù)加負數(shù)，會是零的。教育方法：不斷的用他身邊人的小進步刺激他。
2、對家長和老師的感恩程度，影響學生學習的積極性。我們老師們面對初三的學生特點，也是在使出渾身解數(shù)，刺激和表揚學生積極學習。當學生懷有感恩之心去學習時，他就多了一份積極和主動，多了一份鞭策，他的成績進步就快。教育方法：和學生一起瘋玩，在規(guī)則面前自覺遵守。
3、學習是寧靜致遠的事情。學生心中有心事，一定會影響他的學習，具體的心事大體如下：暗戀或早戀、妒忌、家庭糾紛影響、自己的行為造成的緊張的人際關(guān)系、明知故犯的`觸犯校規(guī)校級老師的批評導致心中不快。教育方法：引導學生關(guān)注學習，摒除外在的干擾因素。
4、學生的心智年齡小。學生是一個無憂無慮的玩孩，需要家長和老師關(guān)注的較多才能穩(wěn)住成績，跟上課程。
二．面對成績現(xiàn)狀的思考。
1、學生進步和退步，怎么來斷定。首先看學生在班級的名次，其次看學生校級的名次，第三看單科什么在進步名次，第四分數(shù)只是一個很量化的評價。斷定學生進步與否，可以推斷學生投入精力的情況，有利于下一步的引導和教育。
2、學生成績說明了什么？說明學生對學習的自信程度，單科中有進步的現(xiàn)象，就說明學生對自己的學習是很在乎的。最怕的是學生對自己的學業(yè)失去了信心。各科成績現(xiàn)在全方位的突破式發(fā)展提高（說一說各科對學生學業(yè)的決定作用，強調(diào)數(shù)理化和英語的重要性）。
3、輸在心態(tài)上。學生本身對偏科的科目就膽怯，并不愿意在這一課投入過多的精力補差，有感覺這一科非常重要，這樣的心態(tài)一定是糾結(jié)的、痛苦的。
三．成績和名次的意義。
1、依據(jù)每年升學的人數(shù)來看，一中每班10左右，育才15人左右，實驗每班20左右，這是在報考比較理想的前提下的數(shù)字。學校前150名，可報一中；學校前350名可報育才；學校強600名可報實驗。就按這個比率看，學校的升學率就能達到百分之五十，這個升學率就很讓人滿意了。
2、歷史是分數(shù)評價，不過45分，報一中一定有風險；不過43分，報育才一定有風險；不過40分，報實驗一定有風險。生物和地理是等級評價，如果過不了b,可能會很麻煩，主要是報考的受限。至于能否補考，目前還沒有明確通知。學校會針對歷史30分左右的學生進行專門輔導，具體措施正在籌劃中。
3、成績和名次如果較為理想，如果老師和家長引導起效，會大大促進學生學習的熱情，進步速度日新月異。學生學得快樂，才能玩的快樂，玩的快樂，才能學得高效。
四．下一步教育工作的重點。
安全問題在任何時候都是重中之重。放學及時回家，如果打掃衛(wèi)生，學生會給家長直接說，可能得晚回家二十分鐘，一般不留女生下午進行衛(wèi)生掃除。男女生交往問題，特別是女生的家長，請你務(wù)必認真觀察學生的表現(xiàn)，如果發(fā)現(xiàn)問題及時給班主任交流。
這里需要提醒的是學生的成績停滯不前，原因如果不是家庭原因，可能就是學生心里有事情，具體是什么事情，家長得想，我也得想，我們得想一下幫孩子走出困境的方法。
研討會發(fā)言提綱篇九
目錄9-11。
1。1。2研究好處12。
1。3論文結(jié)構(gòu)安排14。
2。1。1需求層次理論16。
2。1。2期望理論16。
3。3。1調(diào)查問卷設(shè)計依據(jù)26。
4。1。2薪酬公平性差異方面37。
4。2。3國內(nèi)薪酬制度在種類上未能實現(xiàn)激勵41。
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研討會發(fā)言提綱篇十
尊敬的各位領(lǐng)導、同志們：
中國共產(chǎn)黨，一個樸實親切而又偉大的名字，想起即將迎來黨的九十五歲生日，這一刻，我無法不感動。
這一刻，我無法不感動，九十四年來無數(shù)的黨員用青春、熱血和生命，鑄就了一座座歷史的豐碑。從嘉興南湖的煙雨迷朦，到“八一”南昌起義的第一聲槍響;從遵義會議的力挽狂瀾，到陜北窯洞的運籌帷幄;從天安門城樓的國旗飄揚，到改革開放的波瀾壯闊。正是偉大的中國共產(chǎn)黨，順應時代潮流，一步步引領(lǐng)著中國革命走向勝利和輝煌。
這一刻，我無法不感動，當黨的中國共產(chǎn)黨中央委員會第十七次全國人民代表大會把科學發(fā)展觀”莊嚴寫進黨章時，當“踐行科學發(fā)展觀”如春風般吹遍大江南北時，我無法不感動。我深深的明白了，中國共產(chǎn)黨已吹響了這個時代最振奮人心的號角。
在黨的95歲生日之際，在緬懷前輩和先烈的同時，我想起了身邊的這些當代的優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員們。想起他們：
這一刻，我無法不感動。2019年5月12日14時28分，一陣大地劇烈的顫抖撕裂了我們的胸膛，無法抑制的眼淚掛滿了中國的臉龐!震后的汶川，大地布滿了傷痕。在不斷的余震中，在殘垣廢墟下，第一時間沖鋒，第一時間抵達，第一時間救援的，是我們英勇的共產(chǎn)黨員。可以說哪里有危險，哪里危險最大，哪里就有共產(chǎn)黨員的身影。我們數(shù)十萬的子弟兵，從空中、水路、山道，八方突進，鑿開生存之路，把黨的旗幟，插向生命最需要的地方!我在電視上看到，他們硬是共同用肩膀抬起了一大塊樓板，救出了壓在下面的孩子。我深深的感覺到：他們肩扛的，是我共產(chǎn)黨人忠誠的使命;他們挺起的，是我華夏民族不屈的脊梁，他們是我們黨優(yōu)秀兒女的精誠楷模。
這一刻，我無法不感動。我想起了看押大隊的弟兄們。他們戰(zhàn)斗在沒有硝煙的戰(zhàn)場，在丑陋罪惡面前威嚴正直，他們警惕的眼睛，讓神經(jīng)繃緊在警戒線上。熱浪滾滾的正午，在炎炎烈日之下，他們從不言苦;電閃雷鳴的夜晚，在暴風驟雨之中，他們毫不畏懼，無怨無悔。當?shù)卣饋砼R的那一刻，他們執(zhí)著地堅守著自己的崗位上，在拉響警報的暴風雨夜晚，他們和衣而眠、枕戈待旦，他們用血肉之軀恪守著確保監(jiān)獄實現(xiàn)安全監(jiān)管15周年的錚錚誓言!
這一刻，我無法不感動，我想起了市監(jiān)獄的同事們。白天，他們在談話室里諄諄教誨;夜晚，他們在值班室里伏案沉思;千里共嬋娟的中秋，他們和服刑人員一起品月餅、賞月亮;萬家團圓的除夕，他和服刑人員一起吃餃子、看晚會。堅守在最艱苦的基層，他們經(jīng)歷了多少次工作與親情的考驗，背負了多少回對家人和親友的愧疚。但是，他們從不后悔，始終執(zhí)著地工作著，默默地奉獻著。他們對父母有情，對兒女有愛，可是他們的愛更多地奉獻在了，這改造人的特殊學校;他們的情更多地賦予給了，這高墻內(nèi)的莘莘學子。他們用一顆赤子之心，用一腔拳拳之情，感化著一個個冷酷冰封的心靈。
這一刻，我無法不感動!因為我看到了你們，看到了你們平時在司法戰(zhàn)線上，工作中的努力和付出，看到了你們曾經(jīng)向災區(qū)捐款時的踴躍決然，從你們身上，我看到了一名共產(chǎn)黨員忠誠、愛心、團結(jié)、勇敢、無私無畏和能夠戰(zhàn)勝一切的決心斗志!
這一刻，我無法不感動!因為在黨的領(lǐng)導下，我看到了我們民族堅強的核心，看到了我們民族無堅不摧的力量!
這一刻，我無法不感動。因為從你們，從我們的黨，從全國人民身上，我看到了我中華民族必將騰飛的明天!
研討會發(fā)言提綱篇十一
文章一：
我們的宗旨：讓我們的孩子做最好的自己。讓我們的孩子健康快樂成長！
明確交流內(nèi)容。
1、提出幾點與家長們攜手做好的要點。
2、部分學生希望家長要給予更多的關(guān)注、重視。
3、期末復習要點。
4、暑假準備的書籍。
5、學生代表學習經(jīng)驗交流。
二、逐一講述。
1、與孩子近一年的接觸了，提出以下幾點與家長們攜手做好的要點：
1)凡是多自我反省，從自身找原因。
2)讓“要我學”變成“我要學”。
3)懂得細節(jié)成就一生，態(tài)度決定一切。
4)深感“負責任”。
(1)孩子自身的，包括對自己與對他人的負責任。
(2)父母(監(jiān)護人)對孩子的負責任。
2、測試范圍及要求。
1)以教材為藍本，落實教材的知識點。以綜合卷為例，進行答題卡填涂練習。
2)生字詞，詞語盤點，日積月累、要求背誦的文段，文章出處、作者、主人公及主要人物的性格特點等。
閱讀方面分課內(nèi)閱讀、課外閱讀。
習作方面，以寫信為主，包括：寫信封(注意其格式)，寫信的格式，信的內(nèi)容一定要情真意切，要體現(xiàn)發(fā)自內(nèi)心的真情實感。注意書寫，避免寫錯別字。
希望家長，按照老師每天布置的作業(yè)要求做好督促學習工作。
3、下學期xx區(qū)小語五年級期末測評雙向細目表。
4、一個北大學子領(lǐng)悟到的三個道理：
1)沒有不可能。
2)一分耕耘，一分收獲。
3)要有目標。
三、愿：家校攜手合力共贏。
文章二：
尊敬的各位家長：
大家好!歡迎各位的到來，今天咱們家長會的議程分為三部分：
一、學生活動展演。
二、組內(nèi)交流，組長發(fā)言，談孩子的表現(xiàn)。
三、和家長共同交流問題。
向各位家長解釋一下這樣安排的目的：1.給每一位家長一份我親自打印的孩子的表現(xiàn)，是為了節(jié)約時間讓孩子展示，看到這張紙條，孩子的表現(xiàn)及下一步該如何做，家長一目了然，具體也可以在詢問負責任的組長2.讓孩子們展演，完全是孩子們自愿報名，自編自演的節(jié)目，包括主持人的串詞。目的就是根據(jù)很多家長的建議多培養(yǎng)孩子自信陽光快樂。3.最后和家長利用較短的時間交流幾個問題，共同為了孩子的成長。
一、精心欣賞孩子們的展演：
主持人：王x、李x。
主編：荊x、王x、李x。
主演：鄭x、荊x、鞏x、郭x、許x、付x、王x等。
演員：班內(nèi)38個孩子。
節(jié)目單：
1、小品：考試之后(校園版)。
考試之后(家庭版)。
2、生活技能秀展演。
3、繩舞飛揚展演。
4、校本課程：吉他展演。
5、獨唱：童年(上周政治課學的)。
6、3人聯(lián)唱：繡紅旗。
7、獨唱：英文歌曲。
8、二胡獨奏：憶江南。
9、魔術(shù)表演。
二.家長們交流成績及孩子的表現(xiàn)，組長深入其中，回答家長的提問。
三、和家長交流的問題：
1、要盡量控制孩子的零用錢和上學、回家的時間，時刻了解學生的動向。保證孩子午休質(zhì)量，配合學校寫好證明條。
早上到校:7:00放學：11：50。
下午到校：14：00放學：18：10。
2、希望家長在假期、周六、周日這段時間內(nèi)督促孩子多看書，多復習，少看電視，盡量不要上網(wǎng)打游戲。
網(wǎng)可以上，希望在家長的監(jiān)督下上網(wǎng)。
4、始終關(guān)心孩子的學習，不要放棄努力;創(chuàng)造家庭良好氣氛，適當施加壓力行事。
學習方面,關(guān)心學生每一天的學習情況,督促學生晚上在家獨立完成各科家庭作業(yè),作業(yè)簽字,并進行適當?shù)膹土暫皖A習.對于學有余力的學生,安排適當?shù)恼n外習題.對于比較慢的孩子希望家長和孩子一起復習。
作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯多，選擇題亂猜，計算題只寫一個答案;老師講評過的練習部分學生始終沒有養(yǎng)成及時訂正的習慣，導致已做過的練習屢做屢錯。
孩子的書寫:語文老師說過：上幾天做過這樣一個實驗，有這樣一篇作文，內(nèi)容是完全一樣的，但就是因為書寫不一樣，得分差距最大是10分，所以在家的作業(yè)一定注意孩子的書寫，再就是有機會讓孩子多練一下書法。寫一手好字，孩子受益一生。
7、繳費：具體明細學生都已經(jīng)記好，麻煩抽時間完成。
研討會發(fā)言提綱篇十二
一、高度重視，組織全體黨員民警深入學習在慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年大會上的重要講話，抓好黨員民警的廉潔自律。
二、進一步深化“治庸問責優(yōu)投”、“創(chuàng)先爭優(yōu)”工作，深入整改，嚴肅問責，建章立制管長遠。
三、加大《基層公安機關(guān)思想政治工作規(guī)范》貫徹落實力度，加強“五必訪”、“六必知”、“七必談”等經(jīng)常性思想政治工作，有計劃上門家訪，切實掌握民警“八小時”以外情況。
四、結(jié)合當前繁重的刑偵反扒、應急保衛(wèi)、安全檢查、清網(wǎng)行動等相關(guān)業(yè)務(wù)工作，狠抓民警的養(yǎng)成教育，確保隊伍穩(wěn)定不出問題（辛亥革命保衛(wèi)、“百日會戰(zhàn)”、消防安全檢查、十一國慶黃金周保衛(wèi)、漢街保衛(wèi)、張學友演唱會保衛(wèi)、國際車展保衛(wèi)、武漢國際啤酒節(jié)保衛(wèi)、臺灣名品博覽會保衛(wèi)、食博會保衛(wèi)、黃陂木蘭山廟會保衛(wèi)等）。
五、加強基層班子建設(shè)，進一步完善基層黨組織建設(shè)，做好預備黨員民警轉(zhuǎn)正及新黨員發(fā)展工作。
六、加強反腐倡廉教育，繼續(xù)深入開展“治庸問責優(yōu)投”、“涉案財物管理”、“涉案人員非正常死亡”、“審計整改年”等“四項活動”。
七、本季度民警思想狀況分析：
據(jù)統(tǒng)計，截止xx年10月1日，大隊按照進程提前完成分局交辦的各項業(yè)務(wù)工作指標?？偟膩碚f，民警隊伍整體思想狀況還比較平穩(wěn)，通過開展創(chuàng)先爭優(yōu)、主題教育以及“治庸問責優(yōu)投”等系列活動，全體民警的工作積極性及執(zhí)法為民、熱情服務(wù)的意識持續(xù)高漲。
目前的不足之處：1、從年初至今，絕大多數(shù)民警工作上始終處于緊繃狀態(tài)，歲末將至，少數(shù)民警自然在思想上有所懈怠，降低了對自己的要求；2、少數(shù)民警仍未能完全適應機動大隊的工作環(huán)境，進入角色還比較慢，在刑偵反扒及執(zhí)法辦案方面仍然需要經(jīng)驗豐富的行家里手做好傳、幫、帶；3、大隊內(nèi)務(wù)衛(wèi)生在一定程度上仍然存在臟、亂、差現(xiàn)象，部分民警還沒有引起足夠重視。5、根據(jù)目前工作需要，大隊缺少一名政工內(nèi)勤，政治調(diào)研及綜合工作無法正常有序推進。
研討會發(fā)言提綱篇十三
按照市委深入學習實踐科學發(fā)展觀活動工作部署和我局統(tǒng)一安排，我認真學習了《科學發(fā)展觀教育讀本》和胡錦濤等中央領(lǐng)導的重要講話。通過集中學習和自學，系統(tǒng)全面地學習了科學發(fā)展觀的有關(guān)精神和要求。自己經(jīng)過學習、反思，進一步武裝了頭腦，更新了觀念，政治素質(zhì)有了進一步的提高。同時按照科學發(fā)展觀的要求，切實感覺到與市委和科學發(fā)展觀的要求還有一定差距，有必要進行認真查擺自身存在的實際問題和不足，剖析根源，找準原因，明確今后的整改方向，切實做到用科學發(fā)展觀指導工作。
通過學習，我深刻的認識到，這次在全黨開展的教育活動，是在新的歷史時期加強黨的建設(shè)的重要舉措。是一項大規(guī)模、廣泛性、深層次的黨內(nèi)思想解放運動，是一次黨的肌體自我修復、自我完善的創(chuàng)新過程。
1在黨的十六屆三中全會上，胡錦濤提出了科學發(fā)展觀，并指出了科學發(fā)展觀的內(nèi)涵是：第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。在黨的十七大上，科學發(fā)展觀被寫入黨章，要求全黨同志全面把握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)，增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，著力轉(zhuǎn)變不適應不符合科學發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題，把全社會的發(fā)展積極性引導到科學發(fā)展上來，把科學發(fā)展觀貫徹落實到經(jīng)濟社會發(fā)展各個方面。這些，都對我們深入學習黨的十七大精神、踐行科學發(fā)展觀指明了方向，也為我們在實際工作中全面落實科學發(fā)展觀提出了明確要求。
2、準確把握科學發(fā)展觀的內(nèi)涵?？茖W發(fā)展觀，是對黨的三代中央領(lǐng)導集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。因此，要準確把握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)、根本要求、歷史地位和重要作用，做到理論上弄通、思想上搞清、行動上落實，成為科學發(fā)展觀的堅定信仰者、忠實執(zhí)行者、自覺實踐者和積極促進者。
3、科學發(fā)展觀具有很強的理論性和生命力?？茖W發(fā)展觀是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，符合辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理，是馬克思主義理論在中國具體化的最新成果，也是我們黨幾代領(lǐng)導核心集體智慧的結(jié)晶。在當前國際國內(nèi)經(jīng)濟環(huán)境發(fā)生了深刻復雜變化的形勢下，我國的改革和發(fā)展既面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)和考驗，作為科技工作者，我們必須結(jié)合科技工作實際，進一步增強踐行科學發(fā)展觀的緊迫感、使命感和責任感，自覺地落實科學發(fā)展觀對科技工作的要求，把踐行科學發(fā)展觀提到突出的位置，以科學發(fā)展觀來審視、反思、指導科技工作。
根據(jù)學習調(diào)研階段和剖析檢查階段的任務(wù)要求，對照科學發(fā)展觀的要求和貫徹落實科學發(fā)展觀的標準，檢查剖析自我，查找在踐行科學發(fā)展觀方面存在的問題，剖析問題存在的主客觀原因，深感自己距科學發(fā)展的要求還有很大差距。
1、政治理論和業(yè)務(wù)學習不夠深入。當前形勢對我們的綜合素質(zhì)提出了更大挑戰(zhàn)，學習是刻不容緩的事情。但是自己在政治理論學習和業(yè)務(wù)學習上都不夠深入細致，對于一些新知識、新理論，只是一知半解，缺乏刻苦專研的精神，尤其是在工作繁忙的時候，忙于一般性的事務(wù)工作，學習不夠深入。在各項政治理論學習中，還存在有一定的走過場的做法。
2、創(chuàng)新意識有所欠缺。一是在工作中，開拓創(chuàng)新意識不強，創(chuàng)新觀念樹立得不牢固，想問題、干工作、辦事情循規(guī)蹈矩、按部就班，缺乏前瞻性，與科技創(chuàng)新工作有一定差距。二是工作中有安于現(xiàn)狀的思想，而缺乏創(chuàng)造性的開展工作的魄力，致使分管工作“常規(guī)動作多”，“自選動作”少。三是工作上把握全局能力不足。作為一名副職領(lǐng)導，對自己分管工作能夠盡心盡力，但對全局工作則考慮得不深?？傉J為，單位有“一把手”，自己能較好地完成分管任務(wù)就行了，工作安排高度不夠。
3、工作作風不夠扎實。一是深入企業(yè)開展調(diào)研工作不到位，抓工作力度不夠，在深入調(diào)查研究上沒有下功夫，工作中沉不下去。二是工作主動性不強。對上級交待的工作，只滿足于完成，不求過得硬，沒有動腦想辦法怎樣將其做的更好。三是領(lǐng)導方式方法還有待進一步改進，對于分管的科室，考慮他們的工作多，關(guān)心他們的成長少;考慮他們的任務(wù)完成情況多，關(guān)心他們工作困難少。
認真分析問題產(chǎn)生的根源，有思想觀念上的，也有工作方法上的，但主要還是對科學發(fā)展觀的認識不夠，缺乏科學發(fā)展的理念。主要表現(xiàn)在：
第一，理論學習重視不夠。一是認為自己只要抓好工作落實和業(yè)務(wù)知識學習，就能完全勝任本職工作，不需要有多高的政策理論水平，這就造成了自身政策理論水平跟不上形勢發(fā)展的需要。二是從客觀上總是強調(diào)自己工作忙，沒有處理好工作與學習之間的關(guān)系，沒能很好地把學習理論與改造自己的主觀世界結(jié)合起來，主要是思想上未能引起高度重視，學習目的性不夠明確，計劃性不強。三是學習上深度不夠，尤其是對深層次業(yè)務(wù)理論的學習，研究不夠，缺乏認真思考和鉆研精神。在實施過程中注重面上貫徹，缺少理性思考。
第二，科學發(fā)展觀念不強。一是思想不夠解放，創(chuàng)新破難的意識還不夠強，辦法不夠多，總認為自己搞了這么多年科技管理工作，對科技工作輕車熟路，用不著多鉆研，習慣于過去的老思維、老經(jīng)驗，難以跳出框框。二是大局意識不夠強，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不善于從政治的角度來觀察分析問題，考慮局部問題較多。三是在具體工作中只注重做自己的工作，較少關(guān)注其他人的事情，不輕易表露自己的觀點，有老好人思想，缺乏批評與自我批評的勇氣。
第三，宗旨意識不牢固。自身存在工作不夠深入、作風不夠扎實等問題。自己從事工業(yè)科技管理工作已10年多，在為企業(yè)服務(wù)上常有滿足感。過于強調(diào)客觀條件限制。沒有充分發(fā)揮自己的主觀能動性，進行深層次的服務(wù)。缺乏“有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上”的精神。工作作風不過硬。對自己承擔的工作常有拖拉的現(xiàn)象，導致工作效率不高，缺乏雷厲風行、風風火火、只爭朝夕干事業(yè)的勁頭。
通過這次開展科學發(fā)展觀學習教育活動，充分認識到以前存在問題思想根源，在今后的工作、生活中要按照科學發(fā)展觀的要求努力克服自身存在的問題和不足，按照貫徹落實科學發(fā)展觀的具體要求來審視自己、規(guī)范自己、嚴格要求自己。
一要加強理論學習，提高綜合素質(zhì)。勤奮學習是貫徹落實科學發(fā)展觀，增強黨性、提高本領(lǐng)，做好工作的前提。作為一名共產(chǎn)黨員，要牢固樹立終身學習的理念，把學習作為一種政治責任，一種精神追求，一種思想境界，帶頭學習政治理論，弘揚良好學風，提高思維層次。在學習中，要與本職工作結(jié)合起來，立足本職，要有目的，有方向，要學會思考和運用。通過學習，提高綜合分析研究問題的能力，能夠在復雜的人物和事件當中透過現(xiàn)象看到本質(zhì)，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。同時，努力刻苦地學習業(yè)務(wù)知識，增強做好本職工作的本領(lǐng)，使自己成為科技管理工作的行家里手。
二要不斷解放思想，勇于開拓創(chuàng)新。一是牢固樹立創(chuàng)新意識，解放思想，突破傳統(tǒng)思維模式，創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新方法，凡是有利于科技事業(yè)發(fā)展，凡是符合群眾利益，凡是能夠促進我市經(jīng)濟發(fā)展的事情就大膽去做、大膽去干。二是樹立不進則退、謀求更大發(fā)展的觀念，始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)。本著敢于負責，勇于擔當，善于作為的原則，增強發(fā)展巴彥淖爾，振興巴彥淖爾的責任感和使命感，不斷開拓新時期科技工作的新局面。三是改進工作方法。在實際工作中邊實踐、邊探索、邊總結(jié)，不斷改進工作方法，優(yōu)化服務(wù)方式。要善于爭取各方支持與合作，變“內(nèi)循環(huán)”為“大循環(huán)”，變“小科技”為“大科技”，變“單兵作戰(zhàn)”為“集團作戰(zhàn)”。要避免“眉毛胡子一把抓”的現(xiàn)象，善于抓重點帶一般，強化精細意識，努力實現(xiàn)點上突破、面上開花、整體推進。
三要轉(zhuǎn)變工作作風，一是牢固樹立服務(wù)是生產(chǎn)力，把“企業(yè)需要的，就是我們要做到的”作為服務(wù)宗旨，拓展服務(wù)領(lǐng)域，提高服務(wù)企業(yè)的能力，努力推進我市技術(shù)創(chuàng)新體系建設(shè)。二是從自身做起，積極工作，嚴格要求，自我加壓，牢固樹立爭一流的思想，對工作堅持高標準，嚴要求。三是提高工作效率。樹立強烈的時間觀念、效率觀念，明天的事情今天做，今天的事情現(xiàn)在做，用最短的時間完成任務(wù)。同時注意日常學習、工作和生活中的一點一滴，時時處處把自己的表現(xiàn)與共產(chǎn)黨員的標準進行對照，規(guī)范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準差距。真正體現(xiàn)黨員的先鋒模范作用。
研討會發(fā)言提綱篇十四
會議發(fā)言提綱一般由四部分組成：標題、題注、稱謂、正文。
〔一）標題。
1．公文式標題。公文式標題是按照公文標題的要素資料安排的，有兩種寫法：
(1)單一性標題，即直接寫文種《會議發(fā)言提綱》。
(2）兩要素標題，即由會議名稱和文種組成，如《民主生活會發(fā)言提綱》。
2.新聞式標題。將會議發(fā)言的核心資料概括為一句話作為會議發(fā)言提綱的標題。如《我們是怎樣抓好廉政教育活動的》。
（二〕題注。
1．會議名稱。寫在標題之下，前后加括號。如《在省紀委廉政教育座談會發(fā)言提綱》，這種題注適用于新聞式標題。
2．會議時間。在會議名稱下頭標明會議時間。
（三）稱謂。
會議發(fā)言提綱稱謂就是會議聽眾的稱謂，即與會人員。一般用泛稱，如“各位領(lǐng)導、同志們”“各位朋友”，后加冒號。
〔四）正文。
由于會議類型比較多，會議發(fā)言提綱沒有固定的格式或模式，但還是有必須的規(guī)律的。從實踐看，會議發(fā)言提綱正文大體包括三部分資料。
1.前言。會議發(fā)言提綱的前言即開頭。要說明發(fā)言的緣由。就是為什么來開會，為什么讓自我參加這個會議，自我參加會議的情緒，自我想說點什么。
2．主體。主體是會議發(fā)言提綱的核心資料，主要是圍繞會議的主題有感而發(fā)的資料。這部分資料講什么、怎樣講、講多少，都是由會議的主題決定的。會議發(fā)言提綱有簡單提綱和復雜提綱兩種。
(l簡單提綱，只擬出發(fā)言的要點，具體資料不展開。
(2)復雜提綱也叫詳細提綱，是在簡單提綱的基礎(chǔ)上的展開，重點資料從幾方面談，都要一一列出。如在學習實踐科學發(fā)展觀民主生活會的發(fā)言提綱，就應從四個方面進行闡述：
第一，學習科學發(fā)展觀的認識與體會；第二，今年工作的回顧及自身建設(shè)：第三，存在的問題和不足；第四，今后努力方向和整改方案。每個大的題目下頭還要具體說明。
如在闡述今后努力方向和整改方案時，一份發(fā)言提綱是這樣寫的：
1樹立正確的政績觀。發(fā)展是政績，穩(wěn)定也足政績；盈利是政績，減虧也是政績；新項目搞好了是政績，傳統(tǒng)項目搞好了同樣是政績。
2遵循市場經(jīng)濟規(guī)律，講求投資回報?？陀^地看待自身的弱點，逐步退出沒有優(yōu)勢的激烈競爭行業(yè)；一切以效益為中心，調(diào)整經(jīng)營思路和投資理念；遵寧企業(yè)發(fā)展規(guī)律，循序漸進，滾動發(fā)展，控制風險。
3依法依規(guī)管理企業(yè)，最大限度簡政放權(quán)。擺正主角定位，到位不越位；簡化管理層次，提高辦事效率；責權(quán)利統(tǒng)一，調(diào)動企業(yè)用心性。
4．著眼長遠，穩(wěn)步推進改制。算好幾本賬，在社有資產(chǎn)是否流失問題上不爭論；制定優(yōu)息政策，吸引外來投資者和經(jīng)營層參股；大膽實施不一樣形式的改革改制形式，最大可能提高資產(chǎn)收益水平。
廠泛吸收借鑒，多方爭取政策，為我所用。
3．結(jié)語。會議發(fā)言提綱不要求必須有結(jié)語。如果有結(jié)語一般是用一兩句話簡單地對自我的發(fā)言進行總結(jié)和提煉。
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研討會發(fā)言提綱篇十五
一是思路清晰，措施有力，成效顯著。近兩年來，部工作按照科學發(fā)展觀的要求，堅持改革創(chuàng)新，采取了一系列舉措，比如“五個一批”工程、“活力工程”、武當數(shù)字化選學城、人才隊伍建設(shè)等都抓到點子上，落到關(guān)鍵處，社會評價都很高，全市組織工作的滿意度也得到提升。
二是部領(lǐng)導班子團結(jié)和諧，執(zhí)行力、凝聚力、創(chuàng)造力都很強。部領(lǐng)導班子成員在董部長的帶領(lǐng)下，既精誠團結(jié)、密切配合，又獨立負責地開展工作，工作的創(chuàng)造性得到較好發(fā)揮，很多工作都走在全省前列，比如干教工作、人才工作、基層黨的建設(shè)、自身建設(shè)都在全省作了典型發(fā)言。班子的總體形象好，威信高、公信度高，組織部的工作也是近年來發(fā)展最好的時期。
三是部領(lǐng)導班子成員個體素質(zhì)高，能力強。我認為部領(lǐng)導班子是一個結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的班子，個體素質(zhì)都很高，雖然近兩年全市組織工作任務(wù)多、任務(wù)重，但都能夠按照市委的要求圓滿完成。
二、個人存在的主要不足和問題。
按照科學發(fā)展觀的要求，本著實事求是的態(tài)度，結(jié)合思想工作實際，我從思想作風、學風、工作作風、領(lǐng)導作風、生活作風等方面進行自查，并征求了部分機關(guān)干部的意見建議，初步找出了存在的主要問題，分析了存在問題的主要原因，明確了下一步努力的方向。
1、學習不夠深入。對科學發(fā)展觀及黨的理論的學習主要停留在表面，缺乏刻苦鉆研精神，沒有深入的挖掘理論的內(nèi)涵，沒有把握這些理論的精髓，思想上缺乏緊迫感。對業(yè)務(wù)知識的學習也還不夠，存在學用脫節(jié)的現(xiàn)象，沒有真正的學以致用，學習的效果不明顯。
2、要求不夠嚴格。在實際工作中存在“隨大流”、“過得去”思想，對工作標準不高、要求不嚴。與過去相比，自己在工作上干勁小了，開拓創(chuàng)新的勇氣差了，積極向上的激情也不如從前了，覺得只要工作上過得去，守好攤子不出大的問題就可以了。
3、作風不夠扎實。深入基層調(diào)查研究不夠，對部機關(guān)和全市組織部門自身建設(shè)調(diào)研、指導還不夠。有時既使下去，也大多是走馬觀花、蜻蜒點水，浮光掠影。大多是到縣里聽聽匯報，看看材料，沒有很好的沉下去，沒有認真深入地對基層的工作進行研究和指導，存在一般號召多，具體措施少;一般要求多，檢查落實少;了解情況多，解決問題少的現(xiàn)象。
4、思路不夠開闊。創(chuàng)新意識還不夠強，創(chuàng)新的思路還不夠?qū)掗煟瑢哟芜€不高。針對新形勢下組織工作的變化、特別是組織部門自身建設(shè)新要求研究不多，創(chuàng)新措施和辦法不多。在機關(guān)黨建和開展自身建設(shè)活動方面還存在被動應付的現(xiàn)象，創(chuàng)造性貫徹落實不夠。
三、存在問題的主要原因。
一是有松懈思想。認為自己“船到碼頭車到站”，年齡大了，資格又比較老，工作干與干一個樣、干好干壞一個樣，滿足于維持現(xiàn)狀，不出差錯，進取精神不強。有時產(chǎn)生松口氣、想歇歇的念頭，致使工作有時不夠深入。
二是有懶散思想。在學習方面還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，認為自己的能力能夠應付現(xiàn)有的工作，有一種滿足于現(xiàn)有水平的思想，對組織工作、機關(guān)黨建等業(yè)務(wù)知識的重要性認識不足、重視不夠。
三是有保守思想。認為多一事不如少一事，下基層指導工作，給基層增添了麻煩，所以深入基層不多，關(guān)心基層不夠。創(chuàng)新意識不強，認為推進組織工作改革創(chuàng)新都是部長們考慮的事，自己關(guān)心不關(guān)心都無關(guān)緊要。
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