總結(jié)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足?？偨Y(jié)要有自己的思考和觀點(diǎn)，不要過多抄襲他人。以下是小編為大家推薦的一些舞蹈教學(xué)資源和演出視頻，希望能激發(fā)大家的舞蹈激情。
別了灰心喪氣初中篇一
看著夕陽西下，盼著周末到來，這種日子是越來越少了。放學(xué)后的奔跑再也沒有了。一切的一切都只剩下了回憶。
在這三年里，笑過、哭過、鬧過的我們就即將說再見了。還真是有點(diǎn)舍不得，寫同學(xué)錄的人們也是揭起了熱潮，從第一次的偶遇到現(xiàn)在的`分別，經(jīng)歷過這么多的我們，真的好舍不得。在這個(gè)對(duì)于我來說一點(diǎn)也不陌生的初中，現(xiàn)在顯得有點(diǎn)凄涼。曾經(jīng)的曾經(jīng)，我們還是一群不懂事的小屁孩。現(xiàn)在的現(xiàn)在，我們已是將要展翅高飛的老鷹?？墒牵覀冎溃@一飛我們將不再回來，在這還沒有高飛的時(shí)候，在這里----六中。我要給它畫一個(gè)圓滿的句號(hào)。
四年級(jí):韋高洲。
別了灰心喪氣初中篇二
回首往昔，六年來同學(xué)們的一顰一笑都?xì)v歷在目。在這一年四季芳香四溢的校園中，我們有喜有憂，有笑有淚。還記得野炊時(shí)，劉瑞的美食引得我們狼吞虎咽，連連叫絕；還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們是加油聲最響，卻輸?shù)米顟K的班級(jí)；還記得我們?cè)趪?guó)旗下演講《我們上路了》的情景，如今才真正體會(huì)到畢業(yè)的滋味——酸酸的，咸咸的。
就在昨天，我還覺得畢業(yè)太遙遠(yuǎn)；直到今天，我才發(fā)現(xiàn)——畢業(yè)就在眼前。我們畢業(yè)了，是興奮？是不舍？是期待？是害怕……我真的不敢相信，這六年的時(shí)光就一晃而過了：這六年的記憶，能不能長(zhǎng)存心間呢?還未嘗出其中的滋味，童年就要離我們而去了。暑假，即將到來的暑假，突然讓人變得惆悵。以前，我們都盼望沒有作業(yè)?？烧娴臎]有了，我又覺得一切都太空虛了。
天下沒有不散的筵席！同學(xué)們，既然我們改變不了現(xiàn)實(shí)，那就讓我們以微笑去面對(duì)未來吧！別了，親愛的同學(xué)，請(qǐng)珍重！別了，親愛的老師，等著我們的好消息吧！
別了灰心喪氣初中篇三
路燈照亮了眼前的路，過去將只剩下我的背影。
走著，漸漸遠(yuǎn)離了那些熟悉卻又陌生的歡笑；走著，漸漸模糊了那些溫柔卻又微涼的臉孔；走著，漸漸忘記了那些熾熱卻又冰冷的淚滴。不由便在冷顫中回首，我的初中生活也到盡頭。
校園中新盛開的花朵，就像曾經(jīng)的你我。一張張花一般的笑臉，一句句比花還香的誓言，曾經(jīng)爛漫在那熾熱的夏天。我們笑著，跳著，一個(gè)一個(gè)慢悠悠的，數(shù)著從手中緩緩流淌的時(shí)間。天還藍(lán)，水還暖，一笑悠然，明天還很遠(yuǎn)。不覺，我的名字已不知被丟盡了幾本同學(xué)錄里。同學(xué)們呢，都在忙著復(fù)習(xí)，遠(yuǎn)離了熟悉而又陌生的歡笑。
街上，傳來一聲明朗的`笑，身后，又是一位故友。便上前與他親切地宣喧起來。他先前在校，意氣風(fēng)發(fā)，談笑風(fēng)生，向來是去一陣風(fēng)，可是現(xiàn)在，卻不怎么顯示活力了。眉頭像是用墨描的一般陰重，像是把人活活壓死似的，眼睛也是一比往日灰暗，且臃腫的，看著現(xiàn)在的他，我不覺有些心酸，低著頭，再不敢去看他模糊的臉。
“你看你考的是個(gè)什么！”母親生氣的指著我的鼻子罵道：“每天就知道玩，看看你才考多少分，不想上學(xué)就去打工，累死在外面也沒人問你！”星星點(diǎn)點(diǎn)的燭淚把枕頭打濕，我沙啞的嗓子已疼的睜不開。從此，從此，邊就著書山干活，可我發(fā)誓，有一天，我要將這座大山翻過。走了，遠(yuǎn)離了熟悉而又陌生的歡笑；走了，模糊了溫暖而又微涼的臉孔；走了，忘記了熾熱而冰冷的淚滴。
回首不過一場(chǎng)夢(mèng)，花開散香沐春風(fēng)。
曾經(jīng)攜手問明天，始是磨難難相逢。
有違風(fēng)雨他日淚，自知激將出真情。
我心自向凌絕頂，乘風(fēng)破浪普人生。
別了灰心喪氣初中篇四
三年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，留下的只有美好的回憶。在母校中，有我的生活五味瓶，有我的喜怒哀樂、悲歡離合。轉(zhuǎn)眼間，似箭的光陰即將把我由一個(gè)初中生變成一位高中的學(xué)生了。
在小學(xué)時(shí)，我就在編織著我心中的初中生活。終天有一天，我踏進(jìn)了黃升中學(xué)的校門，認(rèn)識(shí)了黃升中學(xué)。是她，將我由一個(gè)幼稚的孩童帶向了成熟。在這里，我認(rèn)識(shí)了更多的同學(xué)，結(jié)識(shí)了更多的朋友，也認(rèn)識(shí)了更多的老師。在黃升中學(xué)，每位老師都如同園丁一樣，給我們澆水、施肥，還除去我們心靈中的“害蟲”。老師教會(huì)了我們做人，教會(huì)了我們求知，還教會(huì)了我們生活的方法。
然而，在匆匆的幾個(gè)月后，我將離開我敬愛的老師，離開我朝夕相處的同學(xué)，離開我嬉笑打鬧過的校園，離開母校中與我們形影相伴過的一草一木。一切都將成為回憶。
三年的初中生活，為我打開了通往更高一級(jí)學(xué)校的大門，給了我掌握自己命運(yùn)的鑰匙。初中生活是人生中重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是求學(xué)路上承上啟下的關(guān)鍵時(shí)期。它將把我們從小學(xué)過渡到高中，從天真過渡到成熟，從無知過渡到知識(shí)的海洋中去。是她——黃升中學(xué)，我的母校，讓我懂得了人生的真諦，讓我認(rèn)識(shí)了真正的自我！
回憶初到黃升中學(xué)時(shí)的情景，那時(shí)對(duì)一切都充滿了陌生，對(duì)一切都充滿了好奇。漸漸地，我融入到了這個(gè)溫暖的第二個(gè)家中。看到老師那期望的眼神，看到同學(xué)那友好的目光，我被這個(gè)溫暖的大集體給熔化了，成為了這個(gè)集體中的一分子。而此時(shí)，我不得不離開我所熟識(shí)的黃升中學(xué)了，離開她的一切了！
別了，我的母校！別了，我的老師！別了，我的集體！
分別的季節(jié)，畢業(yè)之后，我們還會(huì)再見么？
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別了灰心喪氣初中篇五
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的別了，灰心喪氣初中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
滿心的歡喜激蕩在我的心田。順利地通過了英語考試，不僅是我記起了去年英語考試時(shí)的情景。那畫面漸漸浮現(xiàn)在眼前。
那次，莫名其妙的緊張使我的英語考試一塌糊涂，僅有80分。完了，什么前三名！是多么渺茫。懷著沉重的心情我灰心喪氣地回到了寢室。“怎么了？”同宿舍同學(xué)關(guān)心地問我，我咬緊嘴唇，抑制著快要奪眶而出的淚水，勉強(qiáng)的笑了笑：“沒什么事?！笨煽荚囀Ю慕Y(jié)果還是不脛而走，知道分?jǐn)?shù)的同學(xué)都來勸我：“算了，算了，事已至此，你又能怎么樣呢？大不了下次在努點(diǎn)力唄！”我反而更加傷心了，不禁的淚流滿面。
“無精打采，灰心喪氣，你的分?jǐn)?shù)會(huì)高嗎？”一個(gè)十分有力的聲音傳進(jìn)我的耳朵。我一抬頭，見到我的'好友小羽?！澳憔瓦@樣因?yàn)橐粋€(gè)小小的波折而喪失了信心了，你真沒用！”他咄咄逼人的說：“一門雖然砸了，就像世界末日一樣，淚流滿面，難道這樣就可以補(bǔ)救了嗎？讓明天的語文、數(shù)學(xué)就在你的喪氣中取得好成績(jī)吧！”我不由得為之一震，心想：是啊，哭又有什么用呢？考?jí)牧司蛦适Я诵判模艺媸翘橙趿?！我必須要振作精神，去分析原因，吸取教?xùn)才行！我要與“灰心喪氣”告別，充滿信心的迎接明天的考試……小羽見我擦干了眼淚，重拾希望，終于欣慰地笑了。
別了灰心喪氣初中篇六
陌上心園，是在張店時(shí)獨(dú)辟的一處田園小景，位于住處不遠(yuǎn)的近郊。
喜歡自然，獨(dú)韻田園。也許小時(shí)生活在半工半農(nóng)的村舍之故，總對(duì)那自然而生的綠蔚有種特別的傾注。工作后，從頭至尾被包圍在重重疊疊的'水泥之中，相對(duì)的高節(jié)奏和清一色特別容易讓人上火上氣生煩產(chǎn)厭，兒時(shí)的那些對(duì)自然的特別惜愛就時(shí)常來糾纏這所謂的現(xiàn)代意識(shí)流，原生態(tài)的追求自然就油然而生，腦深處的那方綠就開始茁壯，催生著心園在天命處開花結(jié)果。于是，休憩與拾趣也就來了。
由于張店缺山少水，很難找到一處集靜、逸、原、綠于一身的作為心儀的休閑、漫步和思考的場(chǎng)所。這里，雖不是世外桃源，倒也迎合了自己愿靜而又相對(duì)原態(tài)的喜好。無論心情發(fā)泄還是收斂，總能這里有所釋放有所意識(shí)有所交代。說穿了，這里不過是一處有樹有林、有地有道、綠意繁茂的農(nóng)田。就在那些橫平豎直的阡陌間，不管是休閑日還是休閑時(shí)，都留下了我陶歷的足痕和心境的游跡。每每來在這里，思緒的清舒和凈化要么凝聚要么升華，每次總是在愉悅中開始和結(jié)束，為心情注上一份溫馨和益趣。自然，便派生出的若干的小詩散詞，或在博客中派上用場(chǎng)，或在自娛自樂的健康端筑上一個(gè)自認(rèn)為完美的符號(hào)。
張店的八年，陌上心園就一直陪伴著我無論是高興還是傷感的心情，積累著有限人生的識(shí)途，導(dǎo)引著無限意感的知履。離時(shí)，戀戀之情含含，依依之別墜墜。及深處，幾滴干淚點(diǎn)撒在思憶的近旁。
別了，八年的陶冶；別了，八年的親密；別了，八年的陪伴；別了，八年的充實(shí)。
別了灰心喪氣初中篇七
每個(gè)人都可以從回憶中尋找到曾經(jīng)的自己，也可以透過回憶里的雙眸看見現(xiàn)在與未來。
小的時(shí)候過生日，總希望從父母手中得到一些小禮物，或是一些零碎的小掛件，或是一本薄薄的插圖冊(cè)，又或是能夠隨父母去麥當(dāng)勞吃一頓大餐……驚喜無論大小都是會(huì)使人愉悅的。一次生日，母親送了我一個(gè)小巧精致的許愿瓶。那是如此的可愛，透明的玻璃瓶身，星形的瓶口，一個(gè)別致的小木塞更是襯托了它的玲瓏特別。我是如此的愛不釋手，在一個(gè)明媚的下午，我悄悄地將愿望寫進(jìn)可愛的許愿瓶里，擺放在書房的柜子上。每每看見它心情便會(huì)無比歡暢。有一次母親打掃房間時(shí)將它挪了個(gè)位置，我便與母親爭(zhēng)執(zhí)了好久，似乎沒了這個(gè)小瓶子我的生活就失去了一部分。
可悲傷卻總與幸福來得一樣突然。一天放學(xué)回家，我在書房的桌旁發(fā)現(xiàn)了許愿瓶的碎片。曾經(jīng)精致無比的玻璃瓶已化作一塊一塊的部分，靜靜地躺在冰冷的地板上。我無法接受我心愛的許愿瓶已破粹的事實(shí)，跑到廚房朝母親大嚷道：“我的瓶子怎么回事!”母親告訴我，昨晚父親值夜班，回家很晚，人又疲倦，一不留神碰到了柜子上的`玻璃瓶。我沖進(jìn)父親的房間，仿佛丟了魂似地沖他哭喊，哭著問他為什么摔碎我的瓶子，好像一個(gè)普通的商店里的許愿瓶如同我的命一般。接著又憤恨地摔門而去。走的那一瞬間用余光掃了一眼父親，父親的眼睛深如寒潭，似乎包含了些愧疚，更涌動(dòng)的是難過。他的嘴動(dòng)了動(dòng)，似乎要說些什么，但我的腳已邁出房門。
長(zhǎng)大以后慢慢懂事，隨著知識(shí)的積累經(jīng)歷經(jīng)驗(yàn)的沉淀，我也漸漸發(fā)現(xiàn)了自己曾經(jīng)的莽撞不懂事，也體會(huì)到了父母的苦心。我早已在心里原諒父親，不，不是原諒，從我看見父親因工作而身心勞累地靠在椅背上的樣子的那一刻起，我就知道我與父親之間只有他原諒我，而沒有我原諒他的資格。小小的許愿瓶已不再是我會(huì)無故生氣的對(duì)象，長(zhǎng)大的自己會(huì)回憶，卻不再會(huì)回到過去那個(gè)不成熟的自己。
中考失利，父親沒有指責(zé)我，二話不說還是愿意比別人多花一些錢讓我能夠進(jìn)理想的學(xué)校。我想起了曾經(jīng)破碎的許愿瓶。我是時(shí)候跟它做一個(gè)徹底的告別，告別曾經(jīng)無知的自己。從此我的愿望就是，做好自己，不再讓父母難過和失望。它不再需要許愿瓶的保佑與祝福，它就埋藏在我的心里。
別了灰心喪氣初中篇八
朋友啊，如今的我們已經(jīng)從初入小學(xué)時(shí)那稚嫩的雛鷹，成長(zhǎng)為一只只即將在初中校園自由翱翔的雄鷹。離別之際，思緒萬千。
這六年，有我可愛的同學(xué)陪伴。他們有的懂事，有的調(diào)皮;有的專心致志，有的樂于助人;有的喜歡在操場(chǎng)上放飛自我，有的愛好在教室里暢所欲言……他們每個(gè)人都是那么真切，那么灑脫，怎能不叫人喜愛?可是這時(shí)間啊，真似那白駒過隙。彈指間，便已跨過了六年。相聚總是很短暫，真不知以后還能否再次相見。
別了，我可愛的同學(xué)!
老師，這普普通通的兩個(gè)字，卻蘊(yùn)含了無窮的愛。這愛啊，如那汪洋大海一般深沉，如那無際藍(lán)天一般寬廣，亦如那三月春暉一般溫暖。你有你靈魂的朗讀者，為你誦出心靈的吶喊。我也有我靈魂的擺渡人，為我指引通向未來的路。這個(gè)擺渡人，就是我們最最敬愛的老師?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！闭抢蠋焸儫o私的奉獻(xiàn)，陪伴我們茁壯成長(zhǎng)。
別了，我敬愛的老師!
每個(gè)人心中都有一片世外桃源。而在我心中，那個(gè)美好的地方就是我親愛的校園了。你聽：上課時(shí)那朗朗的讀書聲，沙沙的寫字聲;下課時(shí)那哈哈的嬉戲聲，噠噠的奔跑聲……在這里，我們與經(jīng)典同行，拾起遠(yuǎn)古記憶中美麗的歌;在這里我們與數(shù)字競(jìng)爭(zhēng)，開拓頭腦的智慧;在這里，我們與語言共徜徉，追尋其無與倫比的奧秘，一切都是那么美好。無論以后走向哪里，我都永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我的夢(mèng)想是從這里啟航!
別了，我最美的校園!
人啊，注定要長(zhǎng)大，未來還等著我們?nèi)ラ_拓。雖然十分不舍，但我還是要傾訴我心聲：別了，我最美好、最絢麗的小學(xué)六年!文字是空洞的，語言是蒼白的。但我對(duì)母校的感情是真摯的，永恒的。愿我們每個(gè)人都能銘記美好的過去，熱情擁抱美好的明天!
別了灰心喪氣初中篇九
光陰似箭，時(shí)間無時(shí)無刻不在飛逝。一轉(zhuǎn)眼，我們便迎來了嶄新的一年——二〇一七。在過去的一年里，酸甜苦辣，五味俱全，可無不使我回味無窮。
辣
北風(fēng)無情地呼嘯而過，重重地拍打著我的身軀。我傷心地往家走去。一進(jìn)門，我的書包還沒來得急放下，爸爸便大聲喝道：“這次數(shù)學(xué)考了多少分啊？要是還像上次那樣，抱著一點(diǎn)點(diǎn)可憐的分?jǐn)?shù)來見我，老子非扒了你的皮！”“七七七……十八”我膽顫心驚地小聲說?！笆裁?！”爸爸暴跳如雷。
“去！把你試卷拿給我看看！”我哭著卸下書包，找出了那張被我揉成團(tuán)后又重新壓平的試卷，七上八下地遞給了爸爸。猶如火上澆油，爸爸心中的怒火再次燃燒起來，隨著一聲聲刺耳的聲音，那張?jiān)嚲硪驯话职炙旱谩胺凵硭楣恰保且粋€(gè)個(gè)鮮紅的叉還是猶如鋼針一樣，刺向我的.雙眼，令我渾身難受。
酸
我抱著那一團(tuán)碎片回到房間，默默地流淚。這時(shí)，媽媽推開門走了進(jìn)來，用紙巾擦干了我的眼淚，然后輕輕地拍著我的肩，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“兒子，你也長(zhǎng)大了，你應(yīng)該明白爸爸這樣對(duì)你的緣故。不就是因?yàn)樗肽阋院罂忌弦粋€(gè)好的大學(xué)你，有一份引以為傲的工作嘛！”我微微地點(diǎn)著頭?！霸僬f，爸爸把你養(yǎng)這么大也不容易，你也應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，好好報(bào)答他一下了，你說是嗎？”說完，媽媽嘆了一口氣，走出了我的房間。頓時(shí)，我慚愧地低下了頭，鼻子酸了一下，但忍住沒讓它們不爭(zhēng)氣地留下來。
苦
又一次重挫這一下子終于振作起來。從那天起，阿拉伯?dāng)?shù)字便開始膨脹，很快“擠”滿了我的生活。盡管每天的“魔鬼訓(xùn)練”使我飽受艱辛，可我還在堅(jiān)持著，因?yàn)槲覉?jiān)信“風(fēng)雨之后，方能見彩虹”。
甜
期末考試很快如期而至，我也終于找到了磨練的機(jī)會(huì)。在考場(chǎng)上，我努力揮動(dòng)著鋼筆，不斷奮斗著?！吧n天不負(fù)有心人”，我終于捍衛(wèi)了自己的尊嚴(yán)。
二〇一六已經(jīng)翻了過去，讓我們?cè)诙栆黄哌@張嶄新的紙上，共同揮灑自己的青春，共同書寫自己的未來吧！
別了灰心喪氣初中篇十
回憶過去的時(shí)光，我們每個(gè)人都是那么快樂、無憂無慮的去盡情玩耍歡笑，還與好朋友、小玩伴小手拉著小手，唱著歡樂天真的童謠。但現(xiàn)在，我們已成長(zhǎng)為了少年，一名真正的、正式的少先隊(duì)隊(duì)員，一名六年級(jí)學(xué)生，有了屬于自己的小小經(jīng)驗(yàn)。我們會(huì)感慨到：時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，黃金白銀也買不到它！
我們即將畢業(yè)，就讓我們各奔東西，追尋夢(mèng)想，惜別童年，迎接充滿活力的青春時(shí)代，為未來鋪設(shè)一條平坦大道！
別了，童年；別了，小學(xué)生活！童年深深刻在了記憶的年輪上，如今經(jīng)過日曬風(fēng)吹的小綠芽已長(zhǎng)成了含苞欲放的花朵，再見了，童年，每一件事我都會(huì)珍惜；再見了，童年，每一張面孔我都會(huì)熟記。我們不僅見證了六年來彼此的成長(zhǎng)，還要互相鼓勵(lì)，勇敢地面對(duì)明天，面對(duì)未來！
別了灰心喪氣初中篇十一
時(shí)間如同白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼，天真活潑的我們便從一年級(jí)到六年級(jí)了。
回想起小時(shí)候的我們，那時(shí)我們可真是可愛，真懷念我們度過的風(fēng)風(fēng)雨雨啊!大家還記得小時(shí)候的看天下嗎?燒烤、摘柚子、參觀”兩彈一星”、參觀黃繼光紀(jì)念館……我們玩的不亦樂乎。但是，我們已經(jīng)快畢業(yè)了，或許畢業(yè)之后就再也不會(huì)見面了，大家也許都會(huì)分道揚(yáng)鑣。班上的50多名同學(xué)，在每人眼里，同學(xué)簡(jiǎn)直如同家人，雖然一些同學(xué)走了，一些新同學(xué)來了，但都是六班的一份子。
還記得陪伴我們成長(zhǎng)的老師嗎?和藹可親的劉老師、溫柔善良的男生生活老師陳老師、梁老師……他們都關(guān)愛著我們，陪伴我們成長(zhǎng)。問大家一個(gè)問題：我們班群為什么叫“乖乖鼠”?大家應(yīng)該還記得到吧，因?yàn)槲覀儼啻蠹叶紝偈蟆Ａ嘣谖覀冄劾锊粏螁问且粋€(gè)班級(jí)，一個(gè)數(shù)字，對(duì)我們來說更是一個(gè)溫馨的家，一段六年的美好回憶。
說了這么多，不為了什么，只想回憶回憶我們六班6年所經(jīng)歷過的，所獲得的。大家可以去詢問一下別人的電話，做個(gè)紀(jì)念，也作為我們童年的回憶。
總之，級(jí)六班雖要分開，但六班的精神卻永遠(yuǎn)存在。
別了灰心喪氣初中篇十二
分手之后，我們是什么？首先不能是敵人，因?yàn)槲覀儽舜讼鄲圻^，也不能是朋友，因?yàn)槲覀儽舜藗^！
－－－－－題記。
看花葬花。
“那你以后把我當(dāng)什么？”
柳樹下，小溪旁，石階上。你流著眼淚問我。
我看著你的眼睛，憂傷的像一潭湖水一樣的眼神，心里像突然被人揉進(jìn)了一把破碎的玻璃，好痛。。。！
終于沒有勇氣再看下去，我抬起了頭看向了遠(yuǎn)處空曠的田野。夕陽照在了田野里半青半黃的秋草上，一片憂傷的紅。
“把你當(dāng)妹妹”我說。
心在顫抖，我分明是不想這么說的，可終于還是這么說出了口。
后一年，我心里清楚的知道，在學(xué)校，再也看不到前程的光芒，于是我決定了離開，離開學(xué)校，離開柳樹，小溪，石階。
第二年，春。天氣并沒有變的多暖和，寒冷的風(fēng)足以讓你把身上所穿的衣服裹得緊緊的，但桃花依舊執(zhí)著的開了，幾朵粉紅掛在幾乎沒有樹葉的枝頭。沒有撲鼻的異相，沒有妖艷明麗的色澤，沒有繁枝茂葉的襯托。。。。
又是一個(gè)沒有結(jié)果的故事！
年華血跡。
終于要出發(fā)了，帶著那份傷感，帶著幾片花瓣，帶著那個(gè)沒有結(jié)果的故事，我離開了家鄉(xiāng)。那時(shí)，桃花盛開！
一晃，便是兩年，我們?cè)谶@兩年里都變了，我們的故事在這兩年里也被清晰分明的分成了你的和我的，像白晝和黑夜有著分明的界限，不可能會(huì)同時(shí)出現(xiàn)在同一片天空上一樣。
我比以前更瘦了，依舊是凌亂而長(zhǎng)的頭發(fā)，臉上也還是有著幾顆痘痘，只是以前愛笑的臉龐流出了嚴(yán)肅和冷峻的神態(tài)，看起來竟顯得蒼老。。。。。
視頻中的.你，皮膚比以前更潔白了，腦袋還是圓圓的，以前經(jīng)常掛在臉上的紅暈沒有了，換上看青春靚麗的光芒和獨(dú)立自信的神采！
你說“我有男朋友了”
我說“真的呀，那恭喜你了，哪里的呀？”
我說，“你說我像是找不到女朋友的那種嗎？”說完我故意拉了拉衣領(lǐng)，有手抹了抹頭發(fā)。
你說“呵呵，你當(dāng)然不是找不到女朋友的那種了，你看你還是那么會(huì)說，還是那么幽默。你的女朋友呢？”
我說“女朋友還能讓她天天跟在身邊呀，那是那樣的話那好多的花花草草誰去培養(yǎng)撒！”
這一年，20xx年，我21歲，你19歲。我在外工作，你正讀大二。
這一年，我們都喜歡抬起頭，把靚麗奢侈的青春展現(xiàn)在縱橫交錯(cuò)的視線里，這一年，我們正站在理性和感性的分割線上。
當(dāng)你對(duì)我說你會(huì)和他結(jié)婚，，我好想對(duì)你說你不要投入的太多，要走的路依舊漫長(zhǎng)的看不到盡頭。終于還是沒能找到對(duì)你說這番話的理由，或許更多的，是不忍心對(duì)你這么說，你仍然有著為自己編織華麗夢(mèng)想的權(quán)力！
留下了彼此的祝福，于是，便散了。而后，我依舊是一個(gè)人在這條路上來回！
永別了，我的愛！我們的愛就像兩條斜線，注定只能有一次短暫的交集，就像晝夜一天只能交替一次，下一次的交替，只能是下一個(gè)輪回。我知道，我對(duì)不起你的溫柔！
別了灰心喪氣初中篇十三
我原來的學(xué)校，溫馨的像童話里城堡;我原來的同學(xué)就是這城堡里的主人。而我就在里面生活四年，有著敘不盡的快樂。
記得冬天的時(shí)候，天氣非常冷，我們總愛在下課的時(shí)間里，幾個(gè)女生在一起玩“包餃子”的游戲，因?yàn)檫@樣可以取暖。
寒冷的冬天，吐氣都成了看得見的白煙，因此，一下課我的同學(xué)就拉著我的手說：“走‘包餃子’去?！?/p>
“好啊，我正冷呢。”我高興的回答道。這個(gè)游戲其實(shí)是幾個(gè)女生牽著手，然后裹成一團(tuán)，最后一個(gè)女生使勁一拉，就變成“陷”了。哎，別說還真暖和。
于是每次下課我們都要玩。
那樣可愛。躲在樹叢里.草叢里圍墻后。有一次一個(gè)同學(xué)始終找不到藏處還沒藏起來就被人發(fā)現(xiàn)了。還真是倒霉我們男生和女生藏在一起從不做聲因此我們合作能力很好所以在運(yùn)動(dòng)會(huì)上需要團(tuán)結(jié)的項(xiàng)目我們總是的第一。我們的體育委員他體育很好也有責(zé)任心他的強(qiáng)項(xiàng)是數(shù)學(xué)大家和他很合得來我也是很喜歡交朋友大家有事我都愛幫助因此我是班上的帶頭人和大家喜歡的人物呢!
在這個(gè)冬天里充滿了愛的氣息，外面雖然寒冷，可心中是是熱乎乎的，因?yàn)榇蠹一ハ鄮椭?，讓人感到無比的溫暖。有著說不盡的的甜蜜，敘不盡的浪漫。而到了最后讓我們等待卻是失落。
在五年級(jí)下冊(cè)的一個(gè)下午，我偶然聽到爸爸媽媽說要轉(zhuǎn)學(xué)，我一聽就急了，這是我生活了四年的學(xué)校啊，先那邊的教材不同不說，在這四年里，我已經(jīng)和同學(xué)結(jié)下拆不開.砍不斷的友誼了，讓我現(xiàn)在走，真是太不可能了!因此我哭啊哭，一想到就哭，眼睛都哭腫了，可事實(shí)無法改變，我只得聽從父母。
于是，在搬走的前一天，正是要選我們這次主題班會(huì)的主持人的時(shí)候，而表演的節(jié)目也有我，因?yàn)槲乙吡耍砸磺卸家七t。在最后一節(jié)語文課的鈴聲響起時(shí)，老師走了進(jìn)來，向全班同學(xué)宣布說：“xx同學(xué)要走了，因?yàn)楦改傅脑?，她不得不走?！闭f著，老師哽咽了一下，“xx走了，是我們班的損失，可我們還是祝愿她吧，讓她上來說幾句吧?！?/p>
我慢慢的走上講臺(tái)，強(qiáng)忍著哽咽，向我的同學(xué)說道：“謝謝，謝謝大家多年來對(duì)我的照顧，我真的要走了，希望大家能記住我，也希望大家更上一層樓。”話音剛落，教室里響起雷鳴般的掌聲，這時(shí)我看見平時(shí)愛笑笑嘻嘻的盼盼，忍不住掉起了豆大的淚珠，平時(shí)不太喜歡我的人也掉起了淚珠......我終于看不下去了，快步走回座位上大聲哭起來，只聽見我的同桌安慰我道：“別哭了，再哭也沒用了?！币猜犚娝[隱有哽咽聲。
下課了，我如釋重負(fù)，哭得更厲害了，大家紛紛圍過來，留下自己的電話號(hào)碼和qq號(hào)，囑咐我要經(jīng)常聯(lián)系他們，要永遠(yuǎn)記住他們......最后，他們?nèi)肯蛭椅⑿?，讓我一定要記住他們的笑容?/p>
一個(gè)可憐少女的故事講完了，我從此從一個(gè)美麗的校園走了出來，從一個(gè)童話般的國(guó)度里走了出來，從那個(gè)有著白色的夢(mèng)想，粉紅色的天空，藍(lán)色的墻......從一個(gè)五彩的城堡里走了出來，結(jié)束了，一切都結(jié)束了，結(jié)束了我在童話里的旅程......
看著眼前慢慢消失的手臂，看著那慢慢消失的學(xué)校，我轉(zhuǎn)過頭，默默地流著眼淚，心里暗暗的說道：
別了，我的同學(xué)......
別了灰心喪氣初中篇十四
別了，那棵樹落日熔金，暮云四合。晚霞帶著無盡的愁思，落在那片塋冢，冢旁的大樹撐起無盡的天空，讓我憶起了離別的爺爺。
天真的孩提時(shí)代，慈祥的爺爺是我至親至愛的人。他是一個(gè)樸實(shí)的農(nóng)民，長(zhǎng)年累月的農(nóng)耕生活已使他的皮膚變得黝黑，瘦削的臉上布滿了歲月的年輪，皮包骨頭的他總讓我覺得弱不禁風(fēng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一棵枯萎的小樹。
爺爺是很愛樹的，從家中到通往他田地的路這，全是他栽培的樹木，有松樹，水衫，常青樹等，還有些我叫不出名的，但給我印象最深的還是爺爺院中的那棵大茶樹了。
那棵茶樹很粗壯，灰褐色的樹皮與爺爺?shù)钠つw有幾分神似，它枝葉茂盛，每到摘茶葉的時(shí)節(jié)，爺爺便馬不停蹄地帶我去摘，幼嫩的茶葉沖泡時(shí)味道是最佳的，捧一手茶葉湊近去聞，一股清新的氣息掀動(dòng)鼻翼，讓人神清氣爽。到了花開的時(shí)令，雪白的茶花自然舒展開來，中間露出一點(diǎn)嫩黃的花蕊。爺爺摘下一朵茶花，讓我去吸其中的花露，它不愧為天地之甘露，甜蜜可口，沁人心脾。可以說，有關(guān)于我的童年記憶，幾乎都被這棵樹珍藏著。
后來，我去了外地讀書，很少去探望爺爺奶奶，也很少去陪伴那棵溫暖的樹。
再次回到老家，是因?yàn)槟棠痰碾x別人世，全家人都很傷心。再去看那棵樹，枝葉已沒有以前那么茂盛，嫩綠的葉子已很少了。大概是由于爺爺太忙，無暇管理它吧。不知何時(shí)，爺爺已走到我的身旁。些許日子不見，他更為瘦弱了，悲苦的神情掛在他瘦削的臉上，讓人感覺過于沉重。他看著那棵樹，又望著天，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，不要太悲傷了，奶奶會(huì)一直陪伴我們的，人和天堂只有一棵樹的距離，在這樹的最高處，奶奶正看著我們呢?！蔽彝驙敔敚綍r(shí)執(zhí)拗的他現(xiàn)在顯得是那么脆弱，淚水已從他的眼角溢出。斜陽拉長(zhǎng)了茶樹影子，沒有一點(diǎn)風(fēng)聲。
辦完奶奶的喪事，我們要把爺爺接走。固執(zhí)的爺爺硬是不肯，他想守住這家中的一切，尤其是那棵通往天堂的樹。
后來，老家已被拆遷，別人要建新房子，那棵大樹是去是留，我至今也不清楚，從爺爺去世那天后，我的生命中再也沒有了它的身影，那高大的樹木。
別了灰心喪氣初中篇十五
你用航標(biāo)引導(dǎo)我在海洋里乘風(fēng)破浪。
記得剛進(jìn)入母校時(shí),我還是一個(gè)年少無知的孩童,今天,已成為了一名懂事乖巧的少年。眨眼間,六年即將過去,離別的號(hào)角即將吹響,我就要走了。輕輕地我走了,正如我輕輕地來,我們揮一揮衣袖,留下對(duì)母校深深的思念。
我來到學(xué)校,平常書聲瑯瑯的'教室此時(shí)變得鴉雀無聲,我情不自禁地想起我昔日的一幕幕情景。
教室里,老師站在講臺(tái)上生動(dòng)有趣地講解著課文,教給我們一個(gè)個(gè)人生的道理。我坐在座位上聚精會(huì)神地聽著老師講課。老師像園丁一樣培育著我們這些美麗的花朵。
操場(chǎng)上,幾棵高大的白楊樹挺立在操場(chǎng)邊上。我曾幾何時(shí)在這片樂園里學(xué)習(xí)、玩耍過;我曾幾何時(shí)在這些高大的白楊樹下乘涼、休息;操場(chǎng)邊上。曾幾何時(shí)在這片操場(chǎng)上充滿著無限的歡聲與笑語。如果我是小鳥,那這操場(chǎng)便是我嬉戲的樹林。
升旗臺(tái),是校園里一道亮麗的風(fēng)景。我曾在這里唱國(guó)歌、行隊(duì)禮、聽教誨;我曾在這里領(lǐng)獎(jiǎng)過;我曾在這里升入一年級(jí)的學(xué)弟妹們系上紅領(lǐng)巾。
母校,你是一支永恒的樂曲,我是你放飛的一個(gè)音符,無論我將來匯入哪一首歌里,都是跳動(dòng)著你的一節(jié)旋律!母校是一處溫暖的港灣,我是你懷中駛出的一艘小船,無論我將來泊在哪個(gè)碼頭,都閃爍著你的那一縷明亮的光芒。
是你助我成才,助我飛翔。是你教會(huì)了我”贈(zèng)人以鮮花,手留余香”
是你教會(huì)了我“贈(zèng)人以微笑,心留喜悅”
今天,。
我用最美的鮮花、最動(dòng)人的微笑,。
贈(zèng)予你--------母校!
別了灰心喪氣初中篇十六
九年寒窗，初三最苦，苦中有樂亦有憂！
初三的每時(shí)每刻每分每秒都是在題海中度過的，什么相切相離和相交，什么磁極磁場(chǎng)磁感線，什么溶液溶解度，充溢著我們的頭腦，苦吾心志，勞吾筋骨，增益我們的黑色初三。久別種逢的周末，卻豐富多彩，五顏六色?？梢哉勑氖轮v笑話，無作業(yè)之勞形，無英語之亂耳，斯使周末，惟吾快樂。歡歌笑語，久久飄揚(yáng)在操場(chǎng)上空。引來鳥兒與我們相伴，招來花兒與我們共樂，好不快活。這就是我們的有色初三，有百蓮花般的云朵，藍(lán)藍(lán)的天空，綠色的小草，紫色的花兒——那么親切，那么自然，那么溫馨，那么歡樂——?。〕跞鞘俏孱伭恼{(diào)色板，把初三生活調(diào)的神采飛揚(yáng)。
初三五天一大考，三天一小考，夠苦！老師布置的作業(yè)能夠建起一座長(zhǎng)城，真辣！初三考試的失意，很酸！初三的一句親切問候，最甜！?。〕跞撬崽鹂嗬钡恼{(diào)味劑，細(xì)細(xì)品嘗夠味夠刺激！把初三調(diào)的有滋有味。
初三如披著面紗的害羞女郎，漫著輕輕的腳步向你走來，又無聲息的飄向遠(yuǎn)方，在你不察覺間；初三如歷史長(zhǎng)河般綿延不絕，讓人回味無窮，沉醉不知?dú)w路。
走過初三，永別初三，既苦既樂既憂。面對(duì)初三的悲歡離合，陰晴圓缺，我們選擇了擁抱和品味。
初三，是一種享受——享受陽光的明媚；享受空氣的清新；享受歷練的深邃。
初三是一種情懷——關(guān)照自然，渴望傾訴，親近生命，走入心靈。
別了，初三！如水如花的初三，如云如雨的初三，別了，我的初三！
別了灰心喪氣初中篇十七
一個(gè)星期六，我乘汽車回到老家，看望我的奶奶，來到奶奶家，我剛推開院門，就問道一股濃濃的香味，熏得我眼淚都扭出來了，我打開房門一看，原來是奶奶正在點(diǎn)香，拜神仙，弄得房子都是嗆人的`煙霧。
從此奶奶再也沒有燒香拜佛了。
別了灰心喪氣初中篇十八
燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的小朋友，你告訴我，為什么我的小學(xué)生活一去不復(fù)返了呢?回想起小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我心潮澎湃，思緒萬千!
記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我很內(nèi)向，不善言談，上課也喜歡開小差，自從來到這個(gè)班，遇見了我的老師，我的性格有了極大的轉(zhuǎn)變。
在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，我的思想開了小差，沒聽課。當(dāng)老師提問我的時(shí)候，我的思緒卻到了幾千里以外的地方呢!我望著窗外，看樓下一年級(jí)小朋友嬉戲。老師走到我身邊，再一次叫我的名字，同桌悄悄地推了我一下，我的思緒被他硬拽著拉了回來，扭過頭，問：“你在干什么?”
老師見我如此模樣，更加惱火了，大聲怒吼：“王一雨一涵”我嚇得立馬站了起來，“你干什么呢?啊?想什么事想的那么入迷，告訴我。”當(dāng)時(shí)我年幼無知，根本不知道老師的話是什么意思，就如實(shí)把腦子里的想法告訴了老師，“我想什么，我在看樓下……”
“哼，你還學(xué)會(huì)頂嘴了，好……好……出去，面壁思過!”老師氣的嘴都抖動(dòng)了起來，我一步一步的挪出了門口，站在門外，我的淚水止不住的流了下來。
下課后，老師把我叫進(jìn)辦公室，輕聲細(xì)語問我：“怎么了?是不是有什么心事，跟老師說吧!不管怎樣你還是要聽課的呀，你的父母希望你來到一個(gè)新的環(huán)境，能夠好好學(xué)習(xí)，成績(jī)能夠提高。還有，你以后遇到學(xué)習(xí)上的困難了，盡管來找我，沒關(guān)系，不要害怕。你應(yīng)該相信你自己，不能自暴自棄，因?yàn)槌笮▲喴材軐懢推孥E?！?/p>
從此以后，我一直把這句話一一“丑小鴨也能寫就奇跡。”當(dāng)成鞭策自己努力學(xué)習(xí)，勇往直前的動(dòng)力。
小學(xué)生活匆匆流逝，一去不復(fù)返，坐在教室的窗戶前，回憶過去的一點(diǎn)一滴，讓我心潮澎湃啊!
別了灰心喪氣初中篇十九
七月的季節(jié)是花的海洋，是芬芳的香味穿透思念的季節(jié)。
七月的季節(jié)是果實(shí)的海洋，是金色的田園帶給人們豐收的季節(jié)。
七月的季節(jié)是個(gè)悲傷的季節(jié)，是一滴一滴的眼淚，流下遺憾的季節(jié)……。
五指山市第一小學(xué)，一個(gè)多么響亮的名字?五指山市第一小學(xué)，一個(gè)多么熟悉的名字?她，讓我懂得了如何做人;她讓我懂得了如何克服困難;她，讓我學(xué)會(huì)了什么是思念，什么叫做愛!
依然記得那棟高高大大的教學(xué)樓，名字雖然已經(jīng)淡忘，但是它給我的印象卻是不可磨滅的。每天，我都會(huì)來到這棟大樓一樓大隊(duì)部，這里，有一群我最熟悉的人，有幾位我最熟悉的老師!那些桌椅與我整天相見，仿佛也成為了我的好朋友。
依然記得那一群充滿活力、充滿好奇、充滿希冀的同學(xué)們。他們是祖國(guó)的新一代，他們是祖國(guó)未來的接班人，他們是光榮的少先隊(duì)員!同時(shí)，他們也背上了神圣的使命——為母校爭(zhēng)光，為母校喝彩，為母校做出微薄的貢獻(xiàn)!
依然記得那一群充滿愛心、充滿責(zé)任感的老師們。他們兢兢業(yè)業(yè)地負(fù)責(zé)著校領(lǐng)導(dǎo)交代的每一件事，毫不馬虎。他們是辛勤的園丁，他們是勤勞的象征，他們是身上散發(fā)的光彩的人民教師!同時(shí)，他們也背上了神圣的使命——辛勤地培養(yǎng)花朵、為人師表，為爭(zhēng)做一名盡職的人民教師而默默努力著!
明天，我就將離開五指山市，踏上我的初中生活了。但是我依然無法忘記這群可愛的同學(xué)，這群負(fù)責(zé)的老師。心中的感受，是無法比擬的。我想，那一棵棵玫瑰，也就代表著我的心，越開越濃!即使玫瑰枯萎死去，我對(duì)母校的那朵花，還是會(huì)堅(jiān)韌不拔地開下去，最燦爛的一面，仍然會(huì)開放!
五指山市第一小學(xué)，你是我心中無法抹去的印記，你是我心中無法失去的記憶，你是我心中無法忘懷的“母親”!
偉大的“母愛”，偉大的“園丁”，感謝你們!thankyou!
別了灰心喪氣初中篇二十
小時(shí)候，那個(gè)小不點(diǎn)已隨著時(shí)間慢慢成長(zhǎng)為一個(gè)亭亭玉立[注:亭亭：高聳直立的樣子。形容女子身材細(xì)長(zhǎng)。也形容花木等形體挺拔。]的大姑娘的我。望著鏡子中的自己，突然發(fā)現(xiàn)時(shí)間走的太快了，它從未停止過。
從我邁進(jìn)初中大門的那一刻，一切都是嶄新的；新的學(xué)校，新的老師，新的同學(xué)。我在那里一天天成長(zhǎng)，過了三年，我們居然要離別，也許將三年，五年，十年，二十年再見面，也許再也見不到對(duì)面的那個(gè)人，一切都是那么傷感。
記得初中一年時(shí)，我的數(shù)學(xué)不太好，一看到數(shù)學(xué)題就發(fā)蒙，而我的數(shù)學(xué)老師，也是我們的班主任。有一次，她找我談話，“你的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不太好??！”老師愁眉苦臉[注:皺著眉頭，哭喪著臉。形容愁苦的神色。]的說，我低著頭小聲說；“數(shù)學(xué)好難，我學(xué)不會(huì)，”“如果你想學(xué)好那一個(gè)科目，就應(yīng)讓自己先喜歡上這個(gè)科目，再喜歡上這科老師，只有你選擇了它，它才會(huì)選擇你，如果你拋棄了它，它也不會(huì)再理你，你懂我的意思嗎？”雖然我不是完全明白，但我看到老師眼里那對(duì)我充滿希望的眼神，我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我心中暗想；我一定要學(xué)好數(shù)學(xué)，老師，我會(huì)努力的。
從此，我開始苦練數(shù)學(xué)，雖然我的成績(jī)沒有多少提高，但是我仍然不放棄，我相信終究會(huì)有一天我會(huì)與數(shù)學(xué)成為好朋友。
到了初三了，最最重要的一年，我仍然堅(jiān)持不放棄，我相信會(huì)有回報(bào)，終于，我堅(jiān)持到了那一天，當(dāng)我看到成績(jī)單的那一刻，我有一種想要大叫的沖動(dòng)，“我成功了，我的努力沒有白費(fèi)，我真的成功了”老師也在為我高興，滿面的笑容代替了愁眉苦臉。
歡樂在那一瞬間定格，而我現(xiàn)在快要離開給我歡樂，灑滿汗水的地方，還有我那可愛的班主任老師，我真的太不舍了。
我就好比雛鷹，在蔚藍(lán)的天空中飛翔，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記讓我起飛的那個(gè)人。
別了灰心喪氣初中篇二十一
來得那么措手不及，走得那么悄無聲息。在措手不及和悄無聲息之間，是一片渾渾噩噩。
站在斑駁的記憶邊緣，我不禁駐足回首這了如輕煙的三年風(fēng)雨。三年日月，才發(fā)現(xiàn)，自己原來什么都不曾帶走，也不曾留下點(diǎn)點(diǎn)滴滴。除了把那課本里淺薄的東西復(fù)制在記憶里，除此之外，我找不到任何自己曾經(jīng)留下的足跡。哪怕是一點(diǎn)不足以被發(fā)現(xiàn)的灰塵都沒有。就這樣空白了，空白得讓人無法排遣，如同一幅精致的銀灰色素描上突然被擦出了一大塊突兀的白色，看著的時(shí)候讓人前所未有的恐慌，比所謂的世界末日都要來得可怕！而我，卻不知所措，就這樣如此淡然的停格在這無所謂有無所謂無的恐慌里，止步不前了。無能為力，卻早已看透，終究是擺脫不了如迎風(fēng)樹般的命運(yùn)，不斷地縱容著自己，直到有一天，看到倒影里的自己已不堪入目時(shí)，才意識(shí)到，自己失去了什么。
但是，這份該死的縱容卻并沒有影響我在這三年里收獲到的一份份如水般的友誼。雖然平淡無奇，卻是誰也離不開。還是忘不掉那一張張?jiān)陉柟饫镩W爍的面孔；還是忘不掉那一幅幅清澈如風(fēng)的笑臉；還是忘不掉那角落里傳來的一陣又一陣哄笑；還是忘不掉那白色粉筆留下的印記……忘不掉的有太多太多，豈是這小小的紙頁便可承載？又將是一個(gè)畢業(yè)的季節(jié)，明夏早已在前方若隱若現(xiàn)，誰也不希望在那樣一個(gè)烈火如歌的盛夏，看著大家一個(gè)個(gè)帶著憂傷在這承載了我們?nèi)棵篮糜洃浀男@里就這樣揮手告別，就這樣轉(zhuǎn)身而去，就這樣帶著一張已經(jīng)不全了的畢業(yè)照把初中三年畫上句號(hào)。不知誰的悲傷又傾瀉而出，卻無力再控制。只好，一個(gè)人，把那悲傷寫進(jìn)殘陽里，至少那樣，不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，再次拿出來緬懷，傷感。
某年夏天如水晶玻璃般碎了一地，我在時(shí)光里，一路走，一路拾那遺落的碎片，拾了一手的劃痕，一手的血，也意外拾到了一段難忘的回憶。
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