通過總結，我們可以更好地總結經(jīng)驗并且不斷進步。怎樣寫一篇精彩的演講稿，讓聽眾印象深刻？以下是小編為大家收集的總結范文，希望對大家寫總結有所啟發(fā)和幫助。
生活中或大自然的發(fā)現(xiàn)三年級篇一
生活是人的生命，生活在于發(fā)現(xiàn)，而發(fā)現(xiàn)在于有雙慧眼。有了慧眼便有了發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)一：影子。
我以前只知道影子跟我走，并不知道影子為什么在不斷地變位置，但有一件事是我解開了心中的結。
有一天晚上，我學完了英語，爸爸去接我，說是要走著走，我也只好應了他一句：“好”在回家的路上，因為有路燈，所以我就看看我的影子，我說：“爸爸”，我發(fā)現(xiàn)了一個規(guī)律，燈光(太陽光也行)在那里;我們的影子就在相反的方向，燈光在上面，我們的影子就下面?！澳憧烧嬗幸庾R，一個影子也能發(fā)現(xiàn)一個規(guī)律?”“當然啦，不信，你就試一下?！薄罢娴?，你可真好學?！?/p>
發(fā)現(xiàn)二：哈氣。
在冬天，哈氣多見，而在夏天，哈氣少見，這是為什么呢?因為——。
又一次，我們班上體育，正是冬天，我發(fā)現(xiàn)了一個問題，為什么冬天有哈氣，而夏天卻沒有呢?我?guī)е蓡柸ヒ娎蠋?，老實說：“因為天冷會有水凝固在空中，從嘴里吐出來的哈氣正空中快速凝固，所以便形成哈氣。我恍然大悟。
生活中需要發(fā)現(xiàn)，而發(fā)現(xiàn)需要慧眼。
生活中或大自然的發(fā)現(xiàn)三年級篇二
于是我開展了我的第一次實驗，我首先把一顆糖放在一杯涼水里，可是過了幾個鐘頭，糖還是沒有溶化，我又做了第二次實驗，把一顆牛奶糖放在一杯滾燙的水里，不到五分鐘，那杯水就變成了白色的“牛奶水”啦，我又做了第三次實驗，把一顆牛奶糖放在烈日下暴曬，幾分鐘過去了，那顆糖漸漸地溶化了。我想“難道糖遇到熱量就會溶化嗎?”我還是不敢肯定。
一個星期六的早上，媽媽在炸花生餅，準備參加小區(qū)的食品比賽，可是媽媽忘記加糖了，她叫我在炸花生里加糖，而且糖要溶化的，我想再試驗看糖遇到熱量是否會溶化，所以把兩塊冰糖一起放在鍋里，糖馬上變成了糖槳，我趕緊把花生和其它的冰糖放進鍋里，又開了一點火，之后翻炒了幾次，金黃金黃的糖花生就上鍋啦，這一次再次證明了糖遇到熱量就會溶化，我品嘗著糖花生，高興地說：“味道太好啦”我喜滋滋地把糖花生鋪在餅上，等媽媽回來烤，我心里想：“有了我這個重點發(fā)現(xiàn)，我次的比賽我們一定會贏!”
當評委宣布我們家獲勝時，我歡快地跳了起來，那時我覺得我比哥倫布還要偉大!
早上，我正在寫作，筆蓋忽然掉了，耳朵的敏銳讓我知道筆蓋一定就在我的右后方，我彎身去撿，可是明明已經(jīng)碰到了，卻拿不起來，還弄得筆蓋更遠了，有了一定距離，于是，我起身去撿，一下子筆又掉了，我拾起筆蓋，猜想筆應該就在座位附近，找來找去但還是找不到，想坐下好好休息一下，剛一坐下，哪知筆就在腳下。
瞧，一大早就發(fā)生這事，還真是鬧笑話，如果是別人告訴我發(fā)生這種事，我肯定不信，誰會這么笨啊，不過，事發(fā)生在自己身上又有什么辦法!
只是，在這自嘲之余，我偶然發(fā)現(xiàn)生活是這般美好，其實每天都是嶄新的一天，沒有什么相同之理，比如我：每天一大早起床，訂下今天的任務，哪些一定要做，哪些可以推掉，在完成任務之后，做一些自己想做的事—找朋友聊聊天，去逛逛禮品店等，然而，其實每天的`任務都不同，想做的事也是一會兒一個花樣，所以當你去做的時候，就會發(fā)現(xiàn)自己樂在其中。
天天都在改變，時時不容小視，新的變動令我們常常不知所措，卻也精彩紛呈，生活真是如此美好呀!
在生活中，處處會有發(fā)現(xiàn)，也許在你不經(jīng)意間也許這一秒你可能就會意外發(fā)現(xiàn)。現(xiàn)在我來講講我的意外發(fā)現(xiàn)吧!
我一副堅定的神色自言自語道：“洗衣服，哼!小事一樁”我把臟衣服脫了放進洗衣機里，可是怎么用呢?看來只能用手洗了。我把盆里裝滿水，拿手錯了好一會可污漬竟然像磁鐵一樣牢吸在衣服上，一點也沒變，正當我急得像熱鍋上的螞蟻一樣時，不小心把洗甲水潑到了衣服上，衣服上的污漬變淺了，我用手再一搓污漬竟奇跡般的不見了。我欣喜若狂，不禁為自己偉大的發(fā)現(xiàn)而感到自豪。
媽媽下班回到家，我把自己的發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽。媽媽摸著我的頭說：“世界上所有的事去親身體驗就會發(fā)現(xiàn)，并獲得意想不到的收獲!”
中午回家吃飯，我發(fā)現(xiàn)花兒有些干枯，就搬出屋子，放在陽臺上澆了些水，就上學了。
下午放學回來，發(fā)現(xiàn)那些花兒不再那么精神飽滿了，都有些垂頭喪氣的，沒了生氣。我以為是澆了太多的水，才這樣的，便向有些養(yǎng)花經(jīng)驗的爺爺哭訴花兒的不幸。誰知爺爺搖了搖頭，笑咪咪地告訴我：“這些花兒不是因為澆太多水才這樣的。是因為夏天中午，天氣炎熱，，土壤里的溫度也很高，要是忽然給花澆上涼水，一些花兒經(jīng)不住溫度的突然變化，也許很快就會死掉的。這就像人的胃一樣，剛開始你吃很燙的食物，但突然吃很泠的食物，胃會不舒服。所以你澆花最好在早晨太陽還沒出來的時候，如果你閑太早，那么等太陽下山后你再澆花，因為這時候天氣比較涼快，這時候澆上水，土壤溫度和水的溫度差的不太大，花兒不會受到傷害。切忌中午澆花?！啊芭?，原來是這樣?！霸瓉眇B(yǎng)花也有這么多學問。看來，以后可不能在中午的太陽下給花兒澆水，不然花兒會變的很沒精神。
說起發(fā)現(xiàn)，還有件事令我終身難忘。
那是一個星期六的下午，我和婷婷一起去抓螞蟻玩，因為在秋天，螞蟻們都在搬運著糧食，所以很容易就能抓到它們，于是，一切準備就緒，我們興奮極了，躍躍欲試。
婷婷這才半信半疑地跟著，螞蟻們似乎見我們真的不見了，這才出來。我看見它們又出來了，囑咐婷婷，”你在這兒等著?！皻⒛銈€回馬槍，一下又抓到了5只。
事后，我不禁感悟，如此渺小的螞蟻尚且需要勞動，我們不也一樣需要嗎?讓我們用勤勞的雙手創(chuàng)造屬于我們自己的輝煌吧!
生活中或大自然的發(fā)現(xiàn)三年級篇三
美無處不在。美，是尋常的，又是難得的。有時，她會不經(jīng)意地出現(xiàn)在你面前;有時，她卻需要你用心去捕捉。在生活中，美需要你去發(fā)現(xiàn)。
適逢春天，一切都是那么美好。大地蘇醒、草木萌發(fā)、鳥語花香。路上綠草如茵、落英繽紛，連蜜蜂和蝴蝶都出來活動活動筋骨了。一陣陣微風吹來，路邊的小草小花都隨之輕輕地舞蹈，在風中嬉笑歡歌。我不禁一顫，是什么觸動了我?是美，精神之美，生命之美。
處于美，我發(fā)現(xiàn)美;懂得美，我品嘗美;創(chuàng)造美，我珍惜美……。
就讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)美，去珍惜美。
生活中或大自然的發(fā)現(xiàn)三年級篇四
說起發(fā)現(xiàn)，還有件事令我終身難忘。
那是一個星期六的下午，我和婷婷一起去抓螞蟻玩，因為在秋天，螞蟻們都在搬運著糧食，所以很容易就能抓到它們，于是，一切準備就緒，我們興奮極了，躍躍欲試。
婷婷這才半信半疑地跟著，螞蟻們似乎見我們真的不見了，這才出來。我看見它們又出來了，囑咐婷婷，”你在這兒等著?！皻⒛銈€回馬槍，一下又抓到了5只。
事后，我不禁感悟，如此渺小的螞蟻尚且需要勞動，我們不也一樣需要嗎?讓我們用勤勞的雙手創(chuàng)造屬于我們自己的輝煌吧!
生活中或大自然的發(fā)現(xiàn)三年級篇五
路過青春，步入花季，總覽身邊黯淡乏味，心緒低落，很少因為發(fā)現(xiàn)美而感到欣喜。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，美于生活中處處可見。
美，在轉(zhuǎn)身處。
若說人生是一次旅行，你我便是其中的行者。我們或許會為了啟程時的一個信念義無反顧地向目標奔去，而在過程中忽略了沿途的風景。如若稍稍駐足，轉(zhuǎn)身，回首走過的路，興許會發(fā)現(xiàn)那曾是一段多么迂回而又奇妙斑斕的路。
身后，有“熏梅染柳沒些閑”的東風，有被細雨打得沙沙響的梧桐，有盈滿西樓的南回的燕子，有……都是些被遺忘的美好，在轉(zhuǎn)身處遙遙相望。
美，在凝眸處。
當你端端凝視一朵盛開的'牡丹，當你靜靜眺望波瀾壯闊的海洋，當你細細觀察路上的匆匆行人，你會發(fā)現(xiàn)，或在表面或在內(nèi)心的美，但凡細看就會看得到。
雨果說，孩子的眼睛里永遠是天堂。我想，美之所在，應該是淡淡的一種明凈。因為孩子的目光里只有新奇、單純，以這種如水晶般透徹的目光看世界，便是美。凝眸處，便是美。
美，在破碎時。
玻璃杯墜地破碎的那一刻，水花濺起綻放的那一刻，煙花絢爛開啟生命的那一瞬，是美。印滿了生命的影跡的落葉殘桿，是美。
美，她該是個如何聰明的女子？
原來，美一直藏在每個角落里?；蛟S她現(xiàn)在在偷笑著我們的粗心呢！
“被你發(fā)現(xiàn)啦！”
“嗯?！?/p>
微笑綻放，美麗現(xiàn)身……。
生活中或大自然的發(fā)現(xiàn)三年級篇六
大自然真美??！春天來了，周圍的一切都改變了模樣。讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
天空瓦藍瓦藍的，白云悠悠，仿佛在散步。有時，小鳥看著這湛藍的天空，也會忘記飛行。仿佛想永遠停留在這里。
大樹抽出新的枝葉，柔嫩，一切都是新的開始。一陣陣風吹過，樹葉弟弟立刻唱起了“起床歌”“起來啦，起來啦！我們的工作開始啦！”太陽公公曬著大地，森林里很快就熱鬧起來。小動物都出來了，他們有的提著籃子采果子，有的出來跑步，還有的在做早操！
草地上也熱鬧極了！金色的迎春花在枝頭盛開，讓張開的小嘴像一個個小喇叭在枝頭唱歌。蝴蝶、蜜蜂都來了，小蜜蜂拴著小籃子在花叢中飛來飛去。地面上露出一個個生機勃勃、好奇心超強的小腦袋，那是小草在和你打招呼呢。
小河顯得更加美麗。小魚在水里游得非常開心，他們一會兒吐泡泡，一會兒你追我趕，玩得可開心了！
你說，我們的大自然美不美？
生活中或大自然的發(fā)現(xiàn)三年級篇七
昨天星期六，是個難得的好天氣，沒有興趣班，我和爸爸到保小體育館打羽毛球。
回家的路上，我們經(jīng)過了一樓的游泳館。游泳館里的水熱氣騰騰，像剛燒開一樣。水蒸氣沾到天花板上，變成了水滴，滴到了我們的頭上。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，游泳館里的監(jiān)控攝像頭上有一個小小的刮霧器。我停了下來，仔細地觀察了一會兒。
原來，游泳館里熱氣騰騰，監(jiān)控攝像頭怕水蒸氣會飛到自己的臉上，會看不清各種事物。于是，監(jiān)控器攝像頭給自己長了一個小小的刮霧器，讓自己的.眼睛變得更加明亮，保證了大家的安全。
爸爸也好奇地停下來看了，他也是第一次看到有刮霧器的攝像頭。爸爸直夸我小眼睛真亮，觀察事物很仔細。說到這里，我想起了我還發(fā)現(xiàn)東部軟件園草坪上的太陽能板，因為太陽方向的變化，太陽能板的方向也發(fā)生變化，太陽能板總是旋轉(zhuǎn)到朝太陽的方向，這樣就能吸收到更多的太陽光，更加節(jié)能，更加環(huán)保。當初，我把這個發(fā)現(xiàn)告訴爸爸的時候，爸爸還有點不相信呢!因為有了這些發(fā)現(xiàn)，我的心里樂滋滋的。
生活中或大自然的發(fā)現(xiàn)三年級篇八
或許一件事情，確實要過去很久才能夠讓人看懂，這樣的關注到底意味著什么。
生活對于我們每個人來講，或許都是一條路上的苦苦付出，還有所有等待的機會，讓我們能夠看懂的辛勤結局，可是卻也是因此，讓我們看懂更多。
我知道，每一次想象，我們都游故宮安國。我們都喜歡，在一個美麗的風景中，需要讓自己好好珍惜自己的生活，需要讓自己去等待，去沖鋒。
沖鋒陷陣，我一直都感覺這是個很美的詞。我也看過那么多人的詩詞，可是如果真的要忘記干凈，那么當初我們靠著自己的努力，寫出來每一句風雨詩詞，到最后換來了什么呢。
我總是自以為是、自命不凡地感覺這一切都是一種美好，可實際上，也不過是自我安慰的過眼云煙罷了。生活本來就很艱難，得過且過，也不容易。
所以后來我才突然懂得，如何去愛，如何去發(fā)現(xiàn)，生活中所有的美。
生活中或大自然的發(fā)現(xiàn)三年級篇九
下午，天氣寒冷，我一回家，就發(fā)現(xiàn)家里的原本紅色的多肉都變成了綠色。
這種綠不是普通的綠色，葉子的小尖上是一個深綠色，周圍有一丁點兒淺綠色，而底部和中間卻全都是淺綠色，這兩種綠使人心情舒暢。
第二天一大早，我就起來了，才7點半，我想起了變綠的多肉，就跑了過去，天?。∥椰F(xiàn)在看見的多肉可不是綠色的，是紅色的。
這種紅色可深了，和火一樣，也是小尖上最深，越往下越淺。這個紅像草原盛開的一朵花，真是漂亮極了。
多肉為什么會變色？就跑去問媽媽，媽媽說：“這是因為跟天氣溫度有關，當肉肉感覺冷時，會釋放出一種葉綠素，所以就是綠色的；當肉肉感覺熱時，肉肉會釋放一種紅葉素，所以就是紅色的了。”
現(xiàn)在，我終于知道了肉肉為什么變色，真是開心??！
生活中或大自然的發(fā)現(xiàn)三年級篇十
很早以前，茫茫的大地沒有人類生存。有一天，突然從地下冒出一個人來，這就是大地的兒子，名叫巨力神，他的身材極高，力大無窮。
天神很喜歡大地的兒子巨力神，想收他作自己的兒子，到天上享福，可巨力神說他是大地的兒子，要獨立生活。
巨力神開始了辛勤的生產(chǎn)勞動，七天七夜過去了，他開出了大片大片的農(nóng)田，一場春雨過后，他在地里散谷種，谷子發(fā)芽了，他每天在地里守候，除草，施肥，時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼秋天來了，巨力神獲得了一個好收成。他用雪白的新米祭犁，喂牛，他說：“犁是我的勞動工具，牛是我的勞動幫手，應該先嘗嘗新米?！边@事很快傳到天神的耳里，他找到巨力神，怒氣沖沖地問：“天是我派神造的，地也是我派神造的，你收了糧食為什么不給我供奉？”巨力神聽后，反問道：“田地是我開的，糧食是我種的，你不勞動憑什么不勞而獲？”天神沒想到巨力神敢頂撞自己，于是就刮起了一場狂風暴雨，在暴雨中，巨力神沒有屈服，而是機智勇敢地與天神戰(zhàn)斗。他把狂風拔出地樹又栽上，大雨沖垮的堤又堵上。在天上，天神看到了巨力神的一舉一動，他找了一個機會，打了一個巨大的響雷，向巨力神襲來，可巨力神早有準備，在頭上頂了一塊又大又厚的石板，又在石板上扣了一口特大鐵鍋。一聲巨響，雷在巨力神的頭上爆炸，他的石板和鐵鍋炸得粉碎，可他的身體卻完好無損。天神一看，巨力神沒有炸死，他又放出洪水，沖毀巨力神的田地和莊稼。洪水來了，直向巨力神的田園奔去，但巨力神早就挖好了排水溝，疏通了河道，洪水只得聽從巨力神的擺布，流向大海。最后巨力神大獲全勝。
后來，人類誕生了，巨力神把犁和牛送給了人們，并且教會了人們許多生產(chǎn)勞動的方法，還把和天神戰(zhàn)斗的經(jīng)驗告訴了人們，人們因此而幸福快樂地生活著。
生活中或大自然的發(fā)現(xiàn)三年級篇十一
從前，在一座森林里，住著許許多多的動物，它們過著無憂無慮的生活，快樂極了。
有一天，有一只小白兔對一棵大樹說：“你的樹洞真大，我能住在里面嗎？”大樹說：“可以，但你絕對不能在里面挖洞?！毙“淄没卮穑骸皼]問題?！庇谑牵“淄米∵M了樹洞里。接著，一只小松鼠蹦蹦跳跳地跑了過來，它問大樹：“我能住在你這里嗎？冬天就要來了，我必須有一個地方儲藏食物。”大樹說：“行啊，但你不能在里面挖洞?！毙∷墒笳f：“好的，謝謝！”
日子一天天地過去了，寒冷的冬天就要來臨了。小白兔和小松鼠都需要儲藏食物?？墒?，樹洞里已經(jīng)沒有空間了，他們都在樹洞家里挖洞。它們都忘了大樹的警告。就在一天晚上，森林里下了一場大雨，一道閃電劈倒了大樹，小兔子和小松鼠的家沒了，它們只能在雨中哭泣。
生活中或大自然的發(fā)現(xiàn)三年級篇十二
我的爸爸，可真了不起，不管做什么，他都會說：“爸爸厲害吧！”可不是嘛，就連他的呼嚕聲也是獨一無二，是世界上最高級的。如果奧林匹克競賽加上“打呼?！表椖?，那么我爸爸一定會是當之無愧的第一名。
爸爸的這個特點，是我上三年級時發(fā)現(xiàn)的。那時候的晚上，我作業(yè)不算多，只是睡不著覺。而爸爸早已經(jīng)呼呼大睡了。他的呼嚕聲此起彼伏，抑揚頓挫，像一首交響曲在我耳邊回旋。
第二天，我向媽媽“告狀”，媽媽卻微笑著說：“沒事，習慣就好了?！蔽覈@息道：“唉，就當每天晚上免費欣賞世界級音樂會吧！”
可是，沒過幾天，爸爸的呼嚕聲就沒了。真沒到打呼嚕這么快被他戒了，我纏著他刨根問底，他卻一言不發(fā)。
真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫?！币惶焱砩?，我半夜醒來，想起一道難解的數(shù)學題，打開燈想寫下思路。輕輕的呼嚕聲響了起來，多么熟悉。我剎那間明白了，原來爸爸是怕呼嚕聲打擾我，所以總是等我熟睡時，他再睡下。那時的呼嚕聲，好像真的變成了交響曲。那么動聽，那么獨一無二。
后來，我習慣早早地睡覺。閉上眼睛，聽著爸爸的呼嚕聲，像媽媽的催眠曲，伴我徜徉在甜蜜的夢鄉(xiāng)。
生活中或大自然的發(fā)現(xiàn)三年級篇十三
在一個陽光明媚的星期五，我們像籠中鳥一樣飛快地跑到寬敞的后操場，觀看了后操場美麗、迷人、壯觀的景色。我選了一排排高大健壯的榕樹。
那些榕樹又高又壯，又厚又綠又茂盛，綠葉疊在一起，沒有留下空隙。當太陽出來時，太陽不能穿過樹葉之間的縫隙。但是在陽光下，綠色明亮地照耀著我們的眼睛。似乎每一片綠葉上都在晃動著新的生命。這是后場美麗迷人的榕樹。
褐色的樹干很粗，一根一根的，互不相連。他們就像守衛(wèi)寬敞學校的哨兵。他們非常威武高大，擋住了學校的風雨和灰塵。夜晚微風吹過，榕樹像風中婀娜多姿的美少女一樣翩翩起舞。
榕樹上有溫暖的鳥巢，每個鳥巢里都有可愛活潑的小鳥。榕樹上的鳥巢里，鳥兒嘰嘰喳喳個不停，仿佛在對鳥媽媽說：媽媽，我們餓了，鳥媽媽忙著從一棵樹飛到另一棵樹上給孩子找吃的。真是幸福的一家人。家里有非?？蓯鄣男▲B，也有勤勞的小鳥爸爸媽媽。
這樣的榕樹成排排列，莖粗而細，高而短，大而小。這是我今天介紹給你的，我們美麗寬敞的高盛實驗學校后操場的小榕樹。
好看嗎？毫無疑問，我們學校真的很美！
生活中或大自然的發(fā)現(xiàn)三年級篇十四
有一天，陽光燦爛，老虎在一片奇妙的森林里散步，小牛看見老虎走過來嚇得全身發(fā)抖，它說：“大，大，大王，你，你，你別吃我，我呀！”老虎用那張兇猛的臉對著它說：“我可是百獸之王呢！我不吃你吃誰呀？”小牛嚇得跑走了。
老虎心想：我是大王誰能搶我的這份威望呢？老虎驕傲的想，它急需走，看見小馬準備去抓，嚇得小馬趕快跑。老虎生氣的走了，狐貍說：“老虎哥，你這點本事還能抓他們？”“你怎么能這樣對本大王說話呢？”老虎好奇地說，狐貍哈哈大笑的對它說：“我可是天上神仙派我下來的當森林大王呢。”
老虎這個時候被狐貍嚇到了，它不相信，它對狐貍說：“我本大王可不信呢?！焙傉f：“不信我給你瞧瞧?！?/p>
狐貍帶著老虎去讓它瞧瞧，他們來到小牛家，狐貍說：“小牛，本大王來看你了，你怕嗎？”小?？匆娏苏郎蕚溟_口，就看見了一只大老虎跟在后面嚇得把門死死關上了，說著：“我怕了、我怕了。”
老虎驚訝著，狐貍又帶著老虎去見小雞，小雞看見狐貍站在那沒動，狐貍對它：“你怕我嗎？”小雞本來想開口卻看見老虎在旁邊，就邊跑邊說：“我怕了?！焙倢χ匣⒄f：“這下你信了嗎？”老虎說：“這怎么可能?！崩匣樀秒x開了森林，狐貍笑著說：“這老虎真好騙，下次我得再騙騙它。”后來老虎想了想狐貍是騙它的，氣憤的說：“下次一定要把這只狐貍吃掉，絕不放過它?！?/p>
生活中或大自然的發(fā)現(xiàn)三年級篇十五
今天媽媽給我買了一本《十萬個為什么》這本書非常有意思，我把書翻開，看見有一頁蝙蝠為什么掛著睡覺的故事，畫面上的蝙蝠與我見過的蝙蝠一樣，是個小小的丑八怪，哈哈!
蝙蝠是唯一會飛的哺乳動物，蝙蝠的翅膀骨骼與人類的手相似，兩個拇指突出于翅膀又很大，所以不適于走路，也不能輕易的站起來，因此，蝙蝠睡覺時，只有把自己倒掛起來才覺得舒服。
蝙蝠看上去很丑陋，使人對它恐懼和厭惡。其實，蝙蝠能消滅很多蚊子和害蟲，是一種益蟲。蝙蝠的'身子黑灰灰的像一個地面。蝙蝠是夜行動物，在黑夜里它的眼睛是綠色的，它的嘴能發(fā)出超聲波，耳朵又能接收超聲波，人們根據(jù)蝙蝠發(fā)明了雷達，這就是蝙蝠的秘密。
小動物們的身上有許多的小小的秘密，它們也在悄悄地改變著我們的生活。
生活中或大自然的發(fā)現(xiàn)三年級篇十六
馬上就要到周婧的生日了，我決定給她買一份精美的禮物。我打聽到了一家店，這一家店的東西全是十元，我便想去看看。
走進小店問道：“這里是“十元超市”嗎？”一位阿姨笑著說：“是?。≌垎柲阋I什么！”我驚呆了，倒吸了一口氣說：“這里就是“十元超市”！太好了！我終于找到了！”我高興得跳了起來。頓時，心中感到格外的輕松，心中的石頭也隨著輕松，快速的沉下了地面。今天能當一回“小偵探”，我真開心！
生活中或大自然的發(fā)現(xiàn)三年級篇十七
一天傍晚，我在我家前面的草地上玩，因為那里的花草比較多，所以我喜歡在那里玩。
我在一棵大樹下乘涼的時候，發(fā)現(xiàn)一只蟲子趴在一片嫩葉上。我心想：這可能是個有趣的發(fā)現(xiàn)。于是，我馬上拿來放大鏡來觀察。原來，趴在葉子上的是一只蚜蟲，它正在津津有味的吸著葉汁。
就在這時，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了這只蚜蟲，螞蟻用觸角輕輕碰一下蚜蟲的屁股，蚜蟲便乖乖地從屁股里排出一些水珠似的東西，螞蟻迅速地沖上去，大口大口地吃了起來。
這時，一只七星瓢蟲飛來吃蚜蟲，螞蟻便向七星瓢蟲進攻，七星瓢蟲多處受傷，只好飛走了。
查閱了有關資料，我才知道蚜蟲排出來的是蚜蜜，蚜蜜很甜，螞蟻們很喜歡吃。螞蟻向七星瓢蟲進攻，是因為蚜蟲是螞蟻的奶牛，為了有蚜蜜吃，螞蟻要保護蚜蟲。
啊!這真是一件有趣的事。
生活中或大自然的發(fā)現(xiàn)三年級篇十八
上個周天，我和爸爸媽媽一起去坐地鐵11號線，心情真是激動無比啊！
我們開車去了地鐵11號線的始發(fā)站——苗嶺路站。上了站臺，有一種騰云駕霧、飄飄欲仙的感覺。
地鐵發(fā)動了，巨大的氣流推進著地鐵，風馳電掣，仿佛飛起來一般。我從窗戶看下面的景色，哇！綠樹成蔭，鮮花遍地，汽車一個個小的像甲殼蟲，房屋也變成了又大又厚的龜殼。
地鐵快要鉆隧道的時候，媽媽趕緊說：“快張大嘴巴！”我還沒反應過來，地鐵已經(jīng)鉆隧道了，只感覺耳朵邊傳來“刺啦，刺啦”聲，耳膜快要脹破似的，難受極了。地鐵從隧道里鉆出來時，我的耳朵才舒服一點兒。
為什么會這樣難受呢？難不成是我耳朵出了問題？我百思不得其解。于是我決定再嘗試一下，地鐵鉆第二條隧道時，也是同樣的感覺。于是我找來手機，查了些資料，哦，原來車廂封閉性還達不到完美程度，列車經(jīng)過隧道時會瞬間產(chǎn)生高氣壓，壓迫耳膜，所以才會感到不舒服。這種現(xiàn)象與乘飛機飛行中的氣壓壓迫耳膜的原理是一樣的。如果坐地鐵鉆隧道或乘坐飛機，使勁嚼口香糖或張大嘴巴就可以了。
這就是我對地鐵進行的研究和探索，大家聽明白了嗎？
生活中或大自然的發(fā)現(xiàn)三年級篇十九
聽到這個題目，你一定有很多疑惑。那讓我為你解惑吧。
如果你的眼睛暫時失去功能，觸覺、味覺、嗅覺和聽覺就能成為你的“第三只眼”，有些人也活在他們的“第三只眼”里。
今天下午，劉老師帶領我們在食堂打開了兩個圓環(huán)。一開始，我們都坐在座位上，讓后面的聲音從每個角落爬進你的耳朵。聲音是機器工作時發(fā)出的聲音?！芭尽钡穆曇舾采w了所有的聲音，那些機器也戛然而止，聲音消失，看不到痕跡，像孩子一樣，不知道跑到哪里去野外。
“今天下午很榮幸和大家在一起。我很高興。我來進行幾個部分！”劉老師激動地說。“讓同學們仔細看看。”劉老師帶了一個布袋來找一個女學生。他從里面拿出了粉紅色的毛巾。她用毛巾遮住那個女學生的眼睛，然后魔術般地拿出核桃。劉老師舉起這個核桃，把核桃放在女學生手里，以便大家都能看得懂。“你手里拿的是什么？”“劉老師問道。是核桃。那個女學生高興地說。然后在原地跳了幾次舞，劉老師和藹地拿出一根香蕉，放在女學生手里。老師還沒開口，她就飛奔地說了答案。所以老師很滿意?！焙冒?，來，讓我們再猜一次。“”劉老師高興地說。女學生聽后高興地擺姿勢，劉老師又拿出一個橘子。這時，我的心像鼓一樣撲通撲通。她能猜到嗎？但是很快，我為她松了一口氣。她拿著橘子的時候猶豫了幾秒鐘，她反復用手捏著，大喊“是橘子”。觀眾認為場內(nèi)會響起一陣高掌聲。過了很長時間，掌聲才消失。
接著，劉老師又喊了一個男同學。老師像拿包一樣拿出那個包，還是拿出那條毛巾遮住男同學的眼睛，從包里拿出礦泉水瓶子，里面是什么？我們也不知道他把礦泉水瓶放在男同學手里。老師問道“你手里拿的是什么？”男生摸了摸，說：“是礦泉水瓶子。聲音一下降，劉老師就說：“你手里的瓶子里有什么？”追問。男生無意識地搖晃著，只聽到沙沙的聲音，老師說：“打開看看?！闭f。他打開摔倒了，摸了一下就說是瓜子。老師問道“是什么味道?！边@讓男生很為難。全場哄然大笑，他不好意思地把瓜子放到嘴里，說是咸的。掌聲再次響起，經(jīng)久不衰。通過這次活動。
我發(fā)現(xiàn)我們應該仔細觀察生活，學會使用我們的“第三只眼”。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/18959161.html】
