2023年l護理教學工作總結(jié)(實用22篇)

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2023年l護理教學工作總結(jié)(實用22篇)
時間:2023-12-12 12:09:16     小編:靈魂曲

總結(jié)是一個反思的過程,它能夠幫助我們更好地規(guī)劃和執(zhí)行下一步的計劃。總結(jié)應(yīng)該突出事物的核心和要點,不必贅述瑣碎的細節(jié)。這些總結(jié)范文展示了不同程度的總結(jié)能力和寫作風格,可以給我們提供多種思路和參考方向。

l護理教學工作總結(jié)篇一

20xx年,我科護理工作在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、重視,護理部的領(lǐng)導(dǎo)、支持下,在全科護士的共同努力下,圓滿完成了年初下達的護理工作計劃,同時,積極投身于“醫(yī)院管理年”活動,對照標準,逐條逐項抓好各項工作,通過這個活動,有效的促進我科護理管理制度化、規(guī)范化,護理質(zhì)量穩(wěn)步提高,現(xiàn)總結(jié)如下:

根據(jù)護理質(zhì)量管理標準的要求,我科于年初成立護理質(zhì)理控制小組,對小組成員及科內(nèi)進行了學習、培訓,使質(zhì)控小組能較好地開展工作,并帶動了科內(nèi)護理質(zhì)量的提高。下半年開展的“醫(yī)院管理年”活動,對科內(nèi)的護理工作中一個較大的促進,使護理人員明白,嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度,是提高護理質(zhì)量,確保醫(yī)療安全的根本保證。護理人員在工作中注意了自己,是否認真執(zhí)行了各項制度,使環(huán)節(jié)質(zhì)量有了提高。病室管理,基礎(chǔ)護理、分級護理方面有了明顯的進步,消毒隔離工作得到加強,護理文書質(zhì)量從內(nèi)涵也有了提高。全年無嚴重差錯事故的發(fā)生。

完成了護理部下發(fā)的各級護理人員培訓考核要求,在組織參加院內(nèi)的業(yè)務(wù)學習及護理查房的同時,認真地進行每月一次的科內(nèi)業(yè)務(wù)學習及護理查房,進行每月的理論提問及操作考試,并要求護理人員認真做好筆記。參加護理部進行的“三基”理論、操作考試,合格率為xx%。

xx年內(nèi),選派了一名護理人員到區(qū)醫(yī)院進修,進修回來后,將上級醫(yī)院先進的護理理念及臨床護理方法進行了推廣,使護理人員觀念上有了更新,逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸鲃訛椴∪朔?wù)”上來。注重??评碚摷安僮髦R的學習,護理人員的??萍夹g(shù)水平有了較大的提高。專科理論知識的提高,也促進了整體護理方面的提高,護理人員能更好地了解病情,進行健康教育及護理,使患者得到系統(tǒng)的指導(dǎo)及完整的服務(wù)。

將做好護理人員的職業(yè)道德教育工作與形勢教育、人事制度改革等工作結(jié)合進行,注意充分調(diào)動護理人員的'積極性,端正護理人員的工作和服務(wù)態(tài)度,增強護理人員工作的信心與自豪感。今年順利地完成了人事制度改革,護理人員情緒穩(wěn)定,同時危機感也增強了。注意發(fā)揮護理骨干的作用,如xxx主管護師,工作認真負責,對病人服務(wù)主動、細致,多次獲得病人及家屬的表揚,同時,也給全科護理人員樹立了榜樣。病人的滿意度也有了提高。

認真落實消毒隔離制度,做好一次性物品的使用及管理工作,重點做好了一次性物品、內(nèi)窺鏡、眼科器械、耳鼻喉科器械、吸引用物、吸氧用物、無菌包的消毒管理工作。認真進行空氣監(jiān)測及紫外線燈強度監(jiān)測,做好記錄,保證監(jiān)測符合衛(wèi)生學的要求。

加強了護理人員職業(yè)防護技能的培訓,強化自我防護意識,要求人人熟悉職業(yè)防護的有關(guān)預(yù)案,并力求杜絕職業(yè)傷害事件的發(fā)生。

年初制定的護理科研新項目,并對立項項目《扁桃體切除術(shù)后飲食研究》進行記錄、總結(jié),形成了論文。通過進行科研,提高護理人員的觀察能力及鉆研意識,將工作經(jīng)驗記錄及享,共同提高護理水平。護理人員年內(nèi)每人書寫論文一篇以上xxx護師的三篇論文在國內(nèi)及省內(nèi)發(fā)展,并獲得了xx市優(yōu)秀論文獎。較好地完成了護生帶教工作。

堅持以“病人為中心”,以“質(zhì)量為核心”為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。認真地完成了上級下達的各種任務(wù),積極參與到創(chuàng)建“醫(yī)院管理年”活動中來。今年我科病人出院數(shù)又創(chuàng)歷史新高,超過xxxx人,工作量是很大的,尤其在政府陽光工程“白內(nèi)障復(fù)明工程”開展期間,不到一個月內(nèi),完成了xxx多例白內(nèi)障復(fù)明手術(shù),同時科室內(nèi)其他病人數(shù)不減少,護理人員做出了很大的努力,毫無怨言,使這項工作得到了很好的完成。

(1)護理人員的整體素質(zhì)仍有待進一步提高,仍需要加強“三基”及專科理論知識學習。

(2)護理質(zhì)量仍需進一步提高。

(3)個別護理人員危機感不強,存在工作欠主動的現(xiàn)象。

(4)年內(nèi)有二起一般護理差錯的發(fā)生,醫(yī)療護理安全有待加強。

(5)整體護理,尤其健康教育有待進一步加強。

l護理教學工作總結(jié)篇二

本文是一篇年度兒科護理工作總結(jié),如果每一次的回訪都能讓病人覺得你在用心為他治療、記得他、關(guān)心他、有親切感,就會使我們得到很好社會效益,讓我們一起來看看具體內(nèi)容吧!

內(nèi)兒科是一支充滿活力、愛心、刻苦鉆研的年輕隊伍,隨著新院搬遷我們兢兢業(yè)業(yè)地走過了半年。全科始終不忘"一切以病人為中心,以質(zhì)量為核心"的宗旨,用自己的愛心、誠心滿足每一位住院病人的需求,把"救死扶傷"的工作作風貫穿于護理工作的全過程。在醫(yī)院和護理部的領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)半年前制定的工作目標,全科護理人員認真實施不懈努力基本完成了各項任務(wù),贏得了大部分住院病人的滿意。

一、科室基本情況。

1、全科護理人員共9人,其中聘用護士5人,主管護師1人,護師4人,護士4人,大專2人,在讀本科2人,中專5人。共有40張床位,全年收住院病人1313人,上半年總數(shù)489人,下半年總數(shù)824人,下半年比上半年病人總數(shù)增加了25.5%,下半年搶救危重病人126人,死亡9人,搶救成功率92.9%。靜脈采血468人,其中頸靜脈12人,股靜脈2人,皮試472人,肌注148人,輸血人,導(dǎo)尿126人,洗胃搶救18人,死亡3人,洗胃搶救成功率83%。氣管插管3人,成功插管2人并使用呼吸機正壓呼吸。嚴格護理操作常規(guī),嚴格消毒、滅菌、隔離措施的落實,對于內(nèi)、兒傳染綜合科室無院內(nèi)交叉感染,無差錯事故發(fā)生。

二、科室設(shè)備、物資運行及相關(guān)制度情況。

1、科室擁有搶救設(shè)備:洗胃機2臺,嬰兒溫箱1臺,除顫儀1臺,成人吸痰器1臺,幼兒吸痰器1臺,運行正常并隨時處于備用狀態(tài)。所有搶救設(shè)備由責任班楊冬芝專人管理,每周定期檢查運行情況、保養(yǎng)、作記錄;搶救柜、藥柜由責任班褚禮梅專人管理,定期檢查,如出現(xiàn)缺藥、漏藥現(xiàn)象,予即時補上備用并記錄;各種消毒液及用物每周定時更換,專人治療班負責,主班每天檢查1次,出現(xiàn)問題應(yīng)立即報告并即時解決。

半年來我科護理工作完成情況:基礎(chǔ)護理平均93分,危重一級護理95分,護理表格書寫94分,急救物品平均89分,病區(qū)消毒合格率95分,滿意度調(diào)查87,5分科室管理86分。嚴格了一次性醫(yī)療用品(一次性無菌注射器、輸血器、輸液器等)得管理,用后全部做到分裝、消毒、毀形、焚燒并記錄。嚴格執(zhí)行無菌操作,注射做到一人一針一管一帶,無一例輸液、輸血反應(yīng)。

四、科室業(yè)務(wù)學習及引進新技術(shù)開展情況。

1、在吳院長、熊真主任的指導(dǎo)下,經(jīng)過多次學習,我們科每位醫(yī)生都能使用心電圖機,每位護士都能看懂臨床常見異常的心電圖??剖覍γ坷劳霾±⒁呻y病例都進行討論,從中總結(jié)不足,制定出完整的治療方案并上墻,備工作參考?,F(xiàn)已上墻的治療方案有:腦出血血壓調(diào)控方案,上消化道出血搶救流程圖,小兒呼衰、心衰急救流程圖,急性心肌梗死搶救治療方案及快速性心律失常搶救治療方案(有一位尖端扭轉(zhuǎn)型室性心動過速的病人在我科得到了及時的搶救并治愈出院)。大部分腦出血的病人在我科得到了全面、科學的治療與護理,贏得了老百姓的信賴,留住了很多病人。今年還在我科開展了有史以來的第一例氣管插管,使用呼吸機呼吸的先例,在病人身上進行了眼部、口腔、氣管、導(dǎo)尿、褥瘡、生活、心理等一系列護理,并整理裝訂成冊。護理人員還學習了從省醫(yī)引進的新技術(shù):留置針的運用與護理,硫酸鎂濕敷運用,褥瘡患者使用氧療,取得了很好的治療效果,現(xiàn)已在我科運用。同時我們還學習了各種疾病的發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)及護理,能夠即時、準確的為醫(yī)生提供診療依據(jù)。

六、內(nèi)部管理。

1、一年來,科室每月定期召開二次會議,將這段時間出現(xiàn)的問題及患者、患者家屬提出的意見、建議在會上相互溝通,進行疏理,針對存在的問題采取相應(yīng)的措施:

1)、向患者家屬發(fā)滿意度調(diào)查問卷,收集意見、建議,使我們及時掌握和了解部分病人對我們醫(yī)生、護士、病房管理的滿意程度。

2)為了提高醫(yī)護人員尊重和維護患者權(quán)益意識,通過學習,大家基本了解和掌握了與病人溝通的技巧,促進了醫(yī)患、醫(yī)護之間的關(guān)系和諧,增進了感情,讓病人相信我們,愿意留在我們科。

3)為了給病人一個溫馨的就醫(yī)環(huán)境,我們圍繞了"樹行業(yè)新風,創(chuàng)一流服務(wù)"的活動主題,從細小環(huán)節(jié)入手,要求醫(yī)護人員做到"四輕"、"七聲"服務(wù),對一些無法解決最基本的生活及住院費的患者,我們?nèi)迫藛T慷慨解囊,伸出援助之手,切實讓病人感受到溫馨、耐心、細心愛心的四心服務(wù),感受到家的溫暖。

4)經(jīng)過今年"醫(yī)療質(zhì)量管理"大檢查后,使我們認識到了我們的管理不夠完善,主要問題出現(xiàn)在對醫(yī)療安全入手不足:病歷書寫不及時、不規(guī)范,對各種疾病的治療原則不規(guī)范,濫用抗生素,收費不透明,對各種記錄不完整。

5)、為了實現(xiàn)人性化的管理,科室學習了護理部制定的"護理人員量化考核評分制度",但是為了讓值班人員心理輕松、不帶情緒上班,我們科并沒完全按照制度扣分罰款,而是要求大家相互幫助,各班相互檢查,出現(xiàn)問題立即糾正幫助填補、循環(huán)進行,未得到即時糾正的,上下兩班共同受罰,半年來只是在環(huán)境衛(wèi)生、上崗形象及協(xié)調(diào)問題上個別被罰。

七、護理工作獲得的社會效益。

我科護理人員對于常規(guī)技術(shù)都能熟練掌握。對小兒頭皮細小靜脈的穿刺技術(shù)能做到動作準確、嫻熟、一針見血率高,兩位責任班護士都有很強的主動性和責任感,為每位患者做好入院的環(huán)境介紹、生活上的幫助、解釋治療護理計劃以及出院后的健康指導(dǎo)、回訪,在搬遷的第一季度滿意度調(diào)查獲得100%的好成績,獲得病人送來感謝信3封,第二季度獲得病人送來錦旗一張、感謝信一封,但是滿意度調(diào)查下跌到75%,說明了我們責任班的工作沒有做到持之以恒,忽視了心理治療與回訪。如果每一次的回訪都能讓病人覺得你在用心為他治療、記得他、關(guān)心他、有親切感,就會使我們得到很好社會效益。

八、存在的不足。

1、護理人員輪換太快,不好管理;。

2、護理人員之間的相互協(xié)作能力相對較差;。

3、護理人員缺乏與外界交流,服務(wù)意識不強;。

1、嚴格按《醫(yī)院管理評價指南》及院內(nèi)相關(guān)制度開展工作;。

2、加強業(yè)務(wù)學習,提高護理技術(shù)水平;。

3、選派護理骨干到省級醫(yī)院進修心內(nèi)科、新生兒科臨床護理;。

4、加強行風建設(shè),做到優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

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l護理教學工作總結(jié)篇三

上半年,在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和關(guān)心下,護理部穩(wěn)步完成日常工作,在一手抓管理,一手抓服務(wù)質(zhì)量的同時,加強了對護理隊伍的素質(zhì)建設(shè),繼續(xù)醫(yī)院管理年活動所倡導(dǎo)的以“病人為中心,以提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量”為主題的服務(wù)宗旨,認真執(zhí)行本年度護理工作計劃,按醫(yī)院護理服務(wù)質(zhì)量評價標準的基本要求及標準考核細則,完善各項護理規(guī)章制度,改進服務(wù)流程,改善住院環(huán)境,加強護理質(zhì)量控制,保持護理質(zhì)量持續(xù)改進,圓滿的完成了上級交給的各項工作任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下:

1、護理部作為職能部門,較好地做好上情下達,下情上遞工作,圍繞醫(yī)院的中心工作,較好的完成醫(yī)院布置的各項任務(wù)。

2、在“醫(yī)院管理年”檢查工作中我院護理人員精神風貌好,健康教育、基礎(chǔ)護理落實到位,護理質(zhì)控有特色,真正體現(xiàn)了護理質(zhì)量的持續(xù)改進,得到了市衛(wèi)生局檢查組的充分肯定,獲得了全市第一名的好成績,在全市衛(wèi)生工作會議上分管護理工作的院領(lǐng)導(dǎo)曾宏偉書記代表護理部作了典型發(fā)言。

3、在迎接省“創(chuàng)衛(wèi)”檢查工作中,各科室落實了病人健康知識宣教,進行了“搬家式”衛(wèi)生清掃,并順利通過衛(wèi)生檢查。

4、對全院護理人員進行了優(yōu)化組合,按雙向選擇的原則,護理部根據(jù)人員年齡、資質(zhì)進行宏觀調(diào)控,保證各科護理人員合理配備。

5、順利完成了中醫(yī)科的搬遷工作,創(chuàng)建了神經(jīng)內(nèi)外科,成立神內(nèi)外監(jiān)護病房。

6、配合醫(yī)院防凍救災(zāi)及抗震救災(zāi)工作,成立了醫(yī)療隊,組織護理人員為災(zāi)區(qū)人民獻愛心活動,自愿獻血者數(shù)名。

7、醫(yī)院進行了崗前培訓及三基考試考試。

8、認真貫徹國家政策,順利啟動醫(yī)保工作。

9、按醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的安排,5.12護士節(jié)為每一位在職護士發(fā)放一份紀念品并表達了對全院護理人員的關(guān)心和愛戴。

1、為了更好的促進我院護理事業(yè)的發(fā)展,醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)找護士長交流思想動態(tài),征求意見,并提出了“你認為目前我院護理工作還存在哪些不足?”“你對護理部有沒有好的建議?”“你個人及你對醫(yī)院工作有什么打算?”的問題,以促進工作,充分發(fā)揮護理管理者的職能。

2、護士長參加了衛(wèi)生局主辦的專家講座,通過學習、怎么樣進一步認識到了創(chuàng)建醫(yī)院是提高醫(yī)院核心競爭力的關(guān)鍵。

3、將護理前沿最新信息帶回來傳達給每一位護理人員,促進了全院管理水平和護理水平的提高。

4、護理部組織護士長對兩個監(jiān)護病房的兩名危重病人進行了查房,護士長在會上踴躍發(fā)言,提出了很好的建議,達到了促進病人早日康復(fù),提高專業(yè)技術(shù)水平的目的。

5。按市衛(wèi)生局新的要求規(guī)范護士長手冊,臨床護理工作記錄,搶救室記錄,護理教學記錄等的書寫。

6。層層簽定責任狀,護士長與本科護士簽定責任狀,護士長對醫(yī)院負責,每位護士對科室負責,以增加責任感。

1、按規(guī)劃對各級護理人員進行了三基培訓,每季度組織理論考試和技術(shù)操作考核各一次,每科按20%比例抽考,五年以下的護理人員參考率100%,合格率達89%。

2、對《護士條例》進行了解讀,使護理人員進一步了解自己的權(quán)利和義務(wù),做到知法懂法。并由護理部發(fā)出了致全院護士“做人民滿意的白衣天使的倡議書”,充分調(diào)動了護理人員的`積極性。

4、為慶祝“5.12”國際護士節(jié),護理部舉辦了“藍球”挑戰(zhàn)賽,有15名醫(yī)護人員踴躍參加,激烈的比賽,展示了天使們的風采。

5、鼓勵護理人員參加了護理自學考試及函授學習,提高學歷層次,創(chuàng)建學習型護理團隊。業(yè)務(wù)講課每月一次,內(nèi)容為基礎(chǔ)理論知識、院內(nèi)感染知識、護患溝通技巧和??浦R,理論聯(lián)系實際,學以致用,將每周三定為讀書日。

6、上半年我院病人多,大部分科室長期加床,呈超負荷運轉(zhuǎn)狀態(tài),護理人員緊缺,護理工作任務(wù)繁重,同志們經(jīng)常加班加點,卻毫無怨言,隨時聽從科室及護理部的調(diào)遣,這一只高素質(zhì)的護理隊伍克服種種困難,圓滿的完成了各項治療護理任務(wù),保證了護理安全。

2、認真做好術(shù)前訪視為手術(shù)醫(yī)生及家屬提供力所能及的服務(wù),對出院病人10天內(nèi)主動詢問病人的康復(fù)情況并記錄訪問內(nèi)容。

3、廣泛聽取病人及陪護對護理服務(wù)的意見,對存在的問題查找原因,提出整改措施,不斷提高服務(wù)質(zhì)量。半年中病人及家屬無大的投訴,醫(yī)院組織的服務(wù)質(zhì)量調(diào)查病人滿意率98%。提名表揚服務(wù)態(tài)度最好的護士達100人次。

1、護理部每周不定期下科室檢查護理質(zhì)量,每月組織召開了護理質(zhì)量及護理缺陷分析會一次,進行安全意識教育,查找工作中的不安全因素,提出整改措施,消除差錯事故隱患,認真落實各項護理規(guī)章制度及操作流程。

2、發(fā)揮院內(nèi)質(zhì)控小組作用,定期和不定期檢查各項護理制度的執(zhí)行情況,上半年護理事故發(fā)生率為零。

3、護理文書書寫,力求做到準確、客觀及連續(xù)。護理文書即法律文書,是判定醫(yī)療糾紛的客觀依據(jù),書寫過程中要認真斟酌,能客觀、真實、準確、及時、完整的反映病人的病情變化,不斷強化護理文書正規(guī)書寫的重要意義,使每個護士能端正書寫態(tài)度,同時加強監(jiān)督檢查力度,要求科內(nèi)質(zhì)控小組定期檢查,護士長定期和不定期檢查,且對每份cd型病歷進行了終末質(zhì)量檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,每月進行護理文書質(zhì)量分析,對存在問題提出整改措施,并繼續(xù)監(jiān)控,上半年出院病歷10337份,護理文書合格率達到了95%。

4、規(guī)范病房管理,建立以人為本的住院環(huán)境,使病人達到接受治療的最佳身心狀態(tài)。病房每日定時通風,保持病室安靜、整潔、空氣新鮮,對意識障礙病人提供安全有效的防護措施,落實崗位責任制,按分級護理標準護理病人,落實健康教育,加強基礎(chǔ)護理及重危病人的個案護理,滿足病人及家屬的合理需要,上半年無護理并發(fā)癥發(fā)生。

5、按醫(yī)院內(nèi)感染管理標準,院感小組兼職監(jiān)控護士能認真履行自身職責,使院感監(jiān)控指標達到質(zhì)量標準。

1、基礎(chǔ)護理不到位,新入院病人衛(wèi)生處置不及時,臥位不舒服。

2、病房管理有待提高,病人自帶物品較多。

3、解釋欠耐心,為病人主動服務(wù)意識不強。

4、學習風氣不夠濃厚,開展新項目、引進新技術(shù)不夠。

5、護理文書書寫有漏項、漏記、內(nèi)容缺乏連續(xù)性、內(nèi)涵質(zhì)量不高等缺陷。

6、健康教育不夠深入,缺乏動態(tài)連續(xù)性,病人對疾病知識掌握不夠。

我們的護理工作是漫長而艱辛的,世界日新月異,我們將面臨不同的挑戰(zhàn),讓我們攜起手來,為了醫(yī)院的興旺發(fā)達和人民群眾的幸福x,克服困難,揚長避短,再創(chuàng)輝煌。

l護理教學工作總結(jié)篇四

進入醫(yī)院實習已經(jīng)有將近一個月的時間了,這一個月來,每天跟在老師的屁股后邊,每天接觸形形色色的病人,終于有點進入狀態(tài)了,所以,今天整理一下自己的心情,也算是實習心得吧,還記得我們一行人在老師的帶領(lǐng)下踏進了醫(yī)院,帶著彷徨與緊張的心情,開始了為期10個月的臨床護理實習,臨床實習是對理論學習階段的鞏固與加強,也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,同時也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉,所以,我們加倍的珍惜這段時間,珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會,珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

剛進入病房的那段時間,總有一種茫然的感覺,看前進入臨床實習的學生們端著操作盤忙前忙后,心里不由得羨慕,我什么時候才能這樣?。∧菚r,對于護理工作還處于比較陌生的狀態(tài),也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還沒有一種成型的概念。

帶教老師們都有豐富的臨床帶教經(jīng)驗,讓我很快的適應(yīng)了護理工作,很快的適應(yīng)了醫(yī)院環(huán)境,為以后的實習奠定了良好的基礎(chǔ)。但是當我慢慢投入到這份工作時,我突然發(fā)現(xiàn)這是件很有意義的工作,剛開始的時候我確實什么都不懂,以至于天天都要收到批評但是我想既然我選擇了這一行,我就會認真努力下),剛開始的時候我進的是門診部,我在那里呆了大概兩個星期,雖然時間不長,但是我卻受益匪淺,我學到了抽血、做皮試、配皮試液、灌腸等,還有明白了“三查七對”,三查指:操作前、操作中、操作后;七對是指:對床號、姓名、藥名、計量、濃度、時間、用法、批號。

在這兩星期中,我真真切切的體會護士的職責,而后的兩星期是在兒科,在兒科應(yīng)該是我感觸頗深的,因為我一直認為兒科比較難,小孩子很難哄,所以我一直擔心,但是當我融入到那個氛圍時,我感覺一個護士的責任心很重要,我不僅學習到打靜脈、配藥,尤其是無菌特別重要,而且我還知道一個護士要理解家屬,要處理好護患關(guān)系,明白護士要做好解釋與安慰工作,多說“對不起”,減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生,在老師的指導(dǎo)下,我基本掌握了兒科一些常見病的護理以及一些基本操作。特別是明白無菌的重要性,在工作的同時我也不斷的認真學習和總結(jié)經(jīng)驗,能勤于、善于觀察患兒病情,從而及時地掌握病情變化,作出準確判斷??傊矣X得在這段實習的日子里,我學到了很多,雖然我還只是學生,也許我的能力有限,但是我用我的努力充實我的知識與技能,希望能用我的微笑送走病人健康的離去,渴望在學習中成長,真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。護士的工作是非常繁重與雜亂的,盡管在未入臨床之前也有感悟,但是真正進入病房后,感觸又深了,的確,護士的工作很零碎,還可以說是很低微,我們用自己的雙腳一遍遍的丈量的病房的路程;但是,護士也有獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護士,醫(yī)生離不開護士,病人離不開護士,整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作,有著完整的體系,可謂麻雀雖小,五臟俱全。

這就是我實習一個月來的一點心得體會,也可以算的上是實習階段的第一個收獲:學會適應(yīng),學會在新的環(huán)境中成長!

終于習慣于有條不紊地處理問題,穿梭于病房間時,漸漸習慣于不慌亂。自己常常會得到患者及其家屬的夸獎,一句“姑娘,你真是一個好護士,不亂”的話是對自己最大的鼓勵,在科室,不太忙時會和他們聊聊天,看到家屬給患者做按摩時,由于自己學過保健按摩的相關(guān)知識,也會指導(dǎo)他們怎樣的手法和步驟按摩能最好的緩解疲勞,促進血液循環(huán)。實習生活,樂在其中,適得放松。

生活總會在你得意時給你一巴掌,告訴你必須時刻保持謹慎,謙虛,實習生活也是如此。在你想要放松時出現(xiàn)的加錯藥情況、在你忙碌于換液體時由于忘記核對而險些出錯而讓患者家屬先發(fā)現(xiàn)時已經(jīng)警醒自己時刻不能懈怠。

當然也會有累的時候,當你穿梭在醫(yī)院一天不停的換液體、鋪床后,連晚上睡覺都會隱約聽見帶教老師喊你的聲音就可想而知累的程度,身體上的勞累并不可怕,怕的是心也跟著累了。當你給患者靜脈輸液由于沒有一次穿刺成功而心生愧疚接連道歉后家屬的一句“道歉有什么用”時,當你盡職盡責的實習而讓帶教老師因誤會而批評你時,真的會感覺累了。

會時不時的意志消沉,但并不會一蹶不振,就像一個慢撒氣的輪胎,需要定時充氣,如此循環(huán),如此反復(fù)。這就是實習過程中的我們。會時不時感覺累,需要自己經(jīng)常調(diào)整狀態(tài)來適應(yīng)實習。終于,不再只是忙碌的只記得換液體,實習過程最重要的是學習又重新拾得,和患者和家屬聊聊病情及治療。那些記了又忘,忘了不想再記的藥物名稱、作用又開始識記??傊?,以謙卑的姿態(tài)來學習。

細數(shù),幾個月的進步真的很大。都說,萬事開頭難,但是我會說,我們這一組的實習有一個好的開始。泌尿科是我們實習的第一個科室,十多天的實習是一個熟悉科室工作,也是適應(yīng)科室工作的過程,依稀記得那時第一天進入科室總帶教王淑娟老師老師給自己的印象—沉穩(wěn)、踏實,確實,十多天的實習也讓自己更喜歡這個老師。而她給我們這些初入醫(yī)院的實習生的教導(dǎo)相信會受益著我們一直以來的實習乃至日后工作。

手術(shù)室的實習讓我們見證了手術(shù)的過程,其中無菌觀念深入到日后的護理操作中,學習穿手術(shù)衣、戴無菌手套、手術(shù)前的洗手、刷手,也真正體驗怎樣做一個合格的器械護士,婦科的實習使自己又一次學習婦科相關(guān)的疾病的護理,岳玲老師的嚴格要求使自己在工作中更加細心認真,她一直來的認可使自己在實習過程中更加自信,急診科的實習讓自己真正臨近急救,感受院前急救的緊迫。學習了徒手心肺復(fù)蘇及心臟電除顫儀的使用,而現(xiàn)在的介入科更是給自己更大的進步,介入科是一個很有特色的科室,在這里,不僅了解有外周血管疾病、神經(jīng)介入、肝癌介入的并發(fā)癥及其相關(guān)護理,還有很多護理操作的機會,其中,留置針的使用讓自己更加熟悉,給危重患者吸痰又得到鍛煉。

同學會有戲語,“本以為學了護理能成為天使,一不小心、變成了女漢子”。當然,這句玩笑話真的道出護理人員內(nèi)心的強悍,女子也好,女漢子也罷,總歸,歲月的沖刷會讓我們明白且具備慎獨。

那日歷上落下的圈圈點點的成長終歸入回憶,此刻的我們,細數(shù)成長,依然前行。

l護理教學工作總結(jié)篇五

20xx年在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持及全體護理同仁的共同努力下,護理部和各科護士長嚴抓護理質(zhì)量計劃目標的落實、實施,本著“一切以病人為中心,一切為病人”的優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)為宗旨,較好地完成了各項工作任務(wù),現(xiàn)總結(jié)如下:

(一)、建立健全有關(guān)規(guī)章制度,明確崗位職責

年各科室按照優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工作計劃,落實目標任務(wù)和實施措施。規(guī)范臨床護理執(zhí)業(yè)行為,臨床護理人員注冊上崗,科室護士實行定崗定編,落實護士崗位責任制,護士認真履行崗位職責和工作標準。

2。根據(jù)整體護理要求和《臨床護理實踐指南2011版》修訂了常見疾病臨床護理常規(guī)和臨床護理服務(wù)規(guī)范、標準以及各項常用技術(shù)操作規(guī)程,制定并落實了護理質(zhì)量考核制度,護理安全管理制度,護士崗位責任制度,印發(fā)了《優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)手冊》全院護士人手一冊。

3.根據(jù)優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)考核標準,我們建立并落實護士優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)績效考核制度,根據(jù)護士完成臨床護理工作的數(shù)量、質(zhì)量以及住院患者滿意度,將考核結(jié)果與護士的工資獎金、評優(yōu)相結(jié)合。實行非懲罰性不良事件(缺陷)報告制度,把問責制和非懲罰性制度有機結(jié)合,建立病人安全管理流程,鼓勵主動上報不良事件,開展有效的信息交流,落實護理安全制度,將患者的意外傷害降低到最小程度。

(二)深化“以病人為中心”理念,豐富優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工作內(nèi)涵

年我院開展責任制整體護理病房達100%,護理工作實行“責任護士管床制+床邊工作制+床邊記錄制的工作模式,減少了護士在辦公室書寫記錄的時間,增加了護士與患者相處時間,責任護士實行8小時在班,24小時負責,病人從入院到出院由專人負責。

2。把“以病人為中心”的護理理念和人文關(guān)懷融入到對患者的護理服務(wù)中,在提供基礎(chǔ)護理服務(wù)和專業(yè)技術(shù)服務(wù)的同時,加強與患者的溝通交流,重視健康教育,把健康教育貫穿患者住院治療和出院回訪的全過程,為患者提供人性化護理服務(wù)。

3。責任護士明確基礎(chǔ)護理項目內(nèi)容及工作規(guī)范,嚴格履行基礎(chǔ)護理職責,規(guī)范護理行為,大大提高了護理服務(wù)質(zhì)量。病區(qū)建立生活護理記錄本,護理部每天巡查病房,了解患者對護理工作的評價,檢查各種護理記錄,檢查督促各病區(qū)基礎(chǔ)護理工作。切實轉(zhuǎn)變“重專業(yè)、輕基礎(chǔ),重技術(shù)、輕服務(wù)”的觀念。

4。病區(qū)落實巡視卡,嚴格按分級護理標準巡視、觀察記錄,護理人員做到一級護理患者六知道,危重患者七知道。加強了危重病人的護理,堅持了床頭交接班制度和晨間護理,明確了分級護理服務(wù)的內(nèi)涵、為患實施的病情觀察、治療和護理措施、生活護理、健康指導(dǎo)等,并通過每月的護理質(zhì)量考核和患者滿意度調(diào)查,評價護理服務(wù)質(zhì)量。

5。責任護士對所負責的患者提供連續(xù)、全程的護理服務(wù),實施責任制整體護理,增強護士的責任感,密切護患關(guān)系。得到患者及家屬的好評。責任護士負責出院患者電話回訪,促進護患關(guān)系長久和諧。

(三)、落實三基培訓計劃,提高護理人員素質(zhì)

1、護理部重視護士培訓管理,全院護士按層次、???、崗位需要進行“三基”培訓??剖颐吭屡嘤栆淮?,護理部每季度培訓一次,科護士長每周晨會提問兩次,有效提高了??谱o士的護理技能,為我院培養(yǎng)??谱o理人才隊伍。

2、護理部不定期抽查進行護理制度或?qū)?浦R等的提問和操作考試。對考試成績優(yōu)良護士給予表彰和獎勵。

3、鼓勵護士參加再繼續(xù)教育,積極組織護士長、護士參加市護理學會舉辦的各項培訓。

(四)、提高護士長管理水平

1、堅持了護士長手冊的記錄與考核:要求護士長手冊每月8日前交護理部進行考核,并根據(jù)護士長訂出的適合科室的年計劃、季安排、月計劃重點進行督促實施,并監(jiān)測實施效果,要求護士長把每月工作做一小結(jié),以利于總結(jié)經(jīng)驗,開展工作。

2、堅持了護士長例會制度:按等級醫(yī)院要求每二周召開護士長例會一次,內(nèi)容為:安排本周工作重點,總結(jié)上周工作中存在的優(yōu)缺點,并提出相應(yīng)的整改措施,向各護士長反饋護理質(zhì)控檢查情況,并學習護士長管理相關(guān)資料。每月對護理質(zhì)量、護理安全進行檢查,并及時反饋,不斷提高護士長的管理水平。

3。通過不斷培訓學習,護士長技術(shù)水平和整體素質(zhì)有很大提高,在專業(yè)技術(shù)和服務(wù)理念上成為科室護士的榜樣。病房全體成員愛崗敬業(yè),優(yōu)質(zhì)服務(wù),勤奮工作,在病人中享有較高滿意度。

(五)、完善臨床護理質(zhì)量管理,持續(xù)改進質(zhì)量

年度在護理部帶領(lǐng)下,完善臨床護理質(zhì)量考核標準,進一步細化考核指標,保證優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工作的落實。護理部與臨床科室建立落實基礎(chǔ)護理的責任制,建立各級護理管理人員和臨床護士的質(zhì)量考核制度,將經(jīng)常性檢查和定期考核相結(jié)合,并將檢查和考核結(jié)果作為護士個人和部門獎懲、評優(yōu)的依據(jù),持續(xù)改進護理質(zhì)量。 2。嚴格執(zhí)行基礎(chǔ)護理與專科護理措施、規(guī)章制度和操作規(guī)程,按護理程序?qū)嵤┗A(chǔ)護理和??谱o理,基礎(chǔ)護理合格率、危重病人護理合格率、護理人員技術(shù)操作合格率均達到要求。及時準確執(zhí)行醫(yī)囑。配合醫(yī)療開展臨床路徑、單病種質(zhì)量控制。

(六)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視臨床護理工作,保障措施到位

年我院院領(lǐng)導(dǎo)高度重視臨床護理工作,把優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工作作為醫(yī)院“抓服務(wù)、樹形象”的重要契機,每月全院通報優(yōu)質(zhì)護理質(zhì)量考評成績。在患者滿意度調(diào)查中,患者提名表揚的護士;收到患者感謝信、表揚信的護士,技術(shù)考核成績優(yōu)異的護士,院領(lǐng)導(dǎo)及時給予表彰獎勵。同時以每月評選“服務(wù)之星”的院內(nèi)活動為依托,深化優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工作的開展,在全院營造了良好優(yōu)質(zhì)服務(wù)氛圍,調(diào)動廣大護士的工作積極性。進一步推動優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)在我院的開展。今年五月我院婦科護士張纓玉被評選為西安市優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)先進個人,為我院爭得了榮譽。目前我院護士人人爭當“服務(wù)之星”臨床一線護士工作狀態(tài)良好。

2。醫(yī)院各部門切實履行責任,本年度完成了手術(shù)室、人流室、產(chǎn)房、急診科的改造,完成了三個病區(qū)的改造、粉刷,改造了供應(yīng)室下送車,醫(yī)廢轉(zhuǎn)運車,更換了病區(qū)患者被服、床頭柜、床旁椅,冬季為患者增加了電暖寶等取暖設(shè)備,加強了保障支持,加強部門團結(jié)協(xié)作,醫(yī)院為優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工作加大專項經(jīng)費投入,向臨床一線傾斜,調(diào)動各方面力量為臨床一線服務(wù),為落實基礎(chǔ)護理工作提供便利條件和有力保障?;颊邼M意度有了很大提高。

3。我院領(lǐng)導(dǎo)注重護理人員的在職培訓,本年度西安市護理學會的培訓均派相關(guān)人員參加培訓,醫(yī)院投入大量資金支持護理管理人員參加各種培訓班,回來后組織院內(nèi)培訓,使醫(yī)院學習氛圍濃厚,護理人員能夠及時掌握新知識、新理論,使我院優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示真正達到科學規(guī)范。

(七)、存在問題

1、個別護士素質(zhì)不高,無菌觀念不強,操作時消毒隔離做的不到位。

2、對責任制整體護理及優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工作內(nèi)涵認識,仍有待提高。

3、基礎(chǔ)護理工作不到位,如一級護理病人生活護理仍依賴患者家屬。

4、主動巡視不到位,仍存在液體輸完靠病人呼叫。住院患者床頭卡、輸液卡等身份標識做不到及時準確,和醫(yī)囑一致。

5、遵守勞動紀律自覺性差,如個別科室護士長帶頭上班時間吃東西,著裝不整齊,不帶頭花。

6、在規(guī)章制度執(zhí)行方面,仍有少數(shù)護士意識淡漠,有換錯液體加錯藥情況。

7、在服務(wù)態(tài)度、病人滿意度上還需加強。

一年來,雖然我院護理工作雖然取得了一些成績,但是仍然存在許多的不足,我們會珍惜榮譽,抓住機會推動我院護理質(zhì)量提升。我們會牢記“以病人為中心”的服務(wù)宗旨,夯實基礎(chǔ)護理,扎實推進優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工作。在管理意識上還要大膽創(chuàng)新,持之以恒;今后我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗、刻苦學習,使服務(wù)更情感化和人性化,為醫(yī)院的服務(wù)水平登上新臺階而不懈努力,朝著“患者滿意、社會滿意、政府滿意”的目標不斷前進,。創(chuàng)造華仁醫(yī)院美好的明天!

l護理教學工作總結(jié)篇六

師要善于激發(fā)學生對自己教學的興趣,確立自己教學內(nèi)容的吸引力。在教學中注意根據(jù)所授內(nèi)容設(shè)疑、提問和求新,激發(fā)學生向上進取的精神和創(chuàng)造力。

注意理論聯(lián)系實際,培養(yǎng)學生綜合能力

必須從護理的實際工作出發(fā),樹立高的標準,并將該標準加以細化,以便執(zhí)行。此后,根據(jù)樹立的標準落實具體的要求,以求實、嚴謹?shù)膽B(tài)度,貫穿帶教工作的始終。在要求明確,講解清晰,確認學生能勝任的情況下,鼓勵、督促學生大膽操作,放開手腳,給她們獨立鍛煉的機會同時,要注意對其操作進行評價與總結(jié),對操作中出現(xiàn)的問題及時指出,及時加以解決。護理臨床教學最忌脫離臨床實際照本宣科。要結(jié)合臨床實踐典型病例,還要更新知識,掌握國內(nèi)、外新的學術(shù)動態(tài),介紹新技術(shù)、新療法,繼承和發(fā)揚并重,講授每一堂,都應(yīng)把新概念交代清楚,深入淺出,有重點、有步驟地講解,并著重講解與其他幾個疾病的鑒別。這樣,學生記憶起來比較深刻。

注重教學實踐,選擇適當?shù)慕虒W方法

理部,同時按“優(yōu)、良、中、差”對帶教老師進行評價,護理部根據(jù)護生對帶教老師的帶教方法、反饋的意見,作為對科室和帶教老師年終的考核內(nèi)容之一;以便針對性地指導(dǎo)帶教工作,建立真正的個性化、人性化的師生溝通。在教學實踐中,老師還要善于運用豐富有趣的邏輯性、系統(tǒng)性很強的教學內(nèi)容和生動的教學方法激發(fā)學生的求知欲和興趣,使學生熱愛自己講授的程。如在講授總論部分時,對于病因病機,因為學生已在校對中醫(yī)基礎(chǔ)、中醫(yī)內(nèi)外婦兒的常見病、多發(fā)病系統(tǒng)學習過,所以對重要內(nèi)容一帶而過,重點講解中醫(yī)的辨證施護、病因病機,治則治法,在強調(diào)整體觀念的同時突出??铺攸c。這樣,使學生加深理解和記憶,以免使學生感到重復(fù)內(nèi)容,產(chǎn)生厭煩情緒。注重學生實際能力的培養(yǎng),從臨床中,到臨床中去,切忌“紙上談兵”。

注重臨床實踐,帶好臨床實習生

人的態(tài)度等諸多方面,并指導(dǎo)學生將堂學到的知識與臨床結(jié)合起來。比如觀測血壓,血壓突然上升要注意高血壓腦病、腦出血,血壓突然下降要警惕腦血栓形成、急性腎衰竭等。要綜合分析,不能只看表面,應(yīng)從整體出發(fā)注意鑒別,以患者每一個細微變化,觀察病人集體的整體情況是一個護士的基本功,這要從實習時開始培養(yǎng)。從日常工作的每件事抓起,在指導(dǎo)學生過程中,教師本身也是自我提高的過程。同時,護士的職業(yè)道德要求中最重要的就是關(guān)愛病人。這方面言傳在前,而身教尤勝言傳。對病人主動熱情的態(tài)度,對病人的關(guān)心與理解,對病人各種各樣的問題與要求的答復(fù)與處理,與病人的交流與溝通,都是職業(yè)道德的體現(xiàn),而這一切都要靠日常帶教工作潛移默化地影響教育學生,讓她們認識理解并在其行為觀念中扎根,成為行為準則。

注重實習護士的自我總結(jié)

首先,看自己在實習中對中醫(yī)辨證、病因病機、中醫(yī)診斷、中醫(yī)護理措施是否得當,護理結(jié)果成功與否,總結(jié)成功的護理病例,從成功中積累經(jīng)驗,從失敗中吸取教訓。高尚的醫(yī)德和高超的護理技術(shù)是護理質(zhì)量的保證,醫(yī)德教育與業(yè)務(wù)工作有機結(jié)合起來,在臨床實習階段,培養(yǎng)學生良好的醫(yī)德醫(yī)風,過硬的技術(shù)本領(lǐng),是每個臨床教師的責任。

出科前對護生綜合考核

考核包括2個方面,一方面是實習中的表現(xiàn),包括組織

紀律、服務(wù)態(tài)度、技術(shù)操作水平、理論知識水平、團結(jié)協(xié)作等方面另一方面是出科考試,包括理論知識考試和技術(shù)操作考試,以此來檢驗護生在這一段時期的實習效果。護生出科后,帶教老師要認真總結(jié)帶教經(jīng)驗及不足之處,進一步改進帶教工作從而提高帶教質(zhì)量。總之,臨床教師在護理臨床帶教過程中帶領(lǐng)學生努力將實踐與理論結(jié)合起來,用嚴謹務(wù)實的科學態(tài)度,開拓創(chuàng)新的敬業(yè)精神、高風亮節(jié)的醫(yī)德風尚、精益求精的護理技能,使學生在實習結(jié)束時在綜合能力與思想品質(zhì)等方面有一個升華。帶教工作在堅持高標準、嚴要求同時,還要加強整個過程的標準化實施與管理,使這一工作的每個步驟都有的放矢、有據(jù)可依。

l護理教學工作總結(jié)篇七

做好這項工作是每個帶教老師義不容辭的責任。要在臨床實踐中不斷補充知識,培養(yǎng)實事求是的科學態(tài)度,養(yǎng)成嚴謹?shù)目茖W作風和勇于開拓進取的素質(zhì),才能成為國家教育部所要求的護理人才。

培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。

創(chuàng)新意識是創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)的前提。因為創(chuàng)新素質(zhì)表現(xiàn)為善于發(fā)現(xiàn)問題,求新求變,積極探索的心理趨向。創(chuàng)新意識包括強烈的創(chuàng)新激情、探索欲、求知欲、好奇心、進取心、自信心等心理品質(zhì),也包括具有遠大的理想,不畏艱險的勇氣,鍥而不舍的意志等非智力因素。在臨床實踐教學中,教師要善于激發(fā)學生對自己教學的興趣,確立自己教學內(nèi)容的吸引力。在教學中注意根據(jù)所授內(nèi)容設(shè)疑、提問和求新,激發(fā)學生向上進取的精神和創(chuàng)造力。

注意理論聯(lián)系實際,培養(yǎng)學生綜合能力。

必須從護理的實際工作出發(fā),樹立高的標準,并將該標準加以細化,以便執(zhí)行。此后,根據(jù)樹立的標準落實具體的'要求,以求實、嚴謹?shù)膽B(tài)度,貫穿帶教工作的始終。在要求明確,講解清晰,確認學生能勝任的情況下,鼓勵、督促學生大膽操作,放開手腳,給她們獨立鍛煉的機會;同時,要注意對其操作進行評價與總結(jié),對操作中出現(xiàn)的問題及時指出,及時加以解決。護理臨床教學最忌脫離臨床實際照本宣科。要結(jié)合臨床實踐典型病例,還要更新知識,掌握國內(nèi)、外新的學術(shù)動態(tài),介紹新技術(shù)、新療法,繼承和發(fā)揚并重,講授每一堂課,都應(yīng)把新概念交代清楚,深入淺出,有重點、有步驟地講解,并著重講解與其他幾個疾病的鑒別。這樣,學生記憶起來比較深刻。

注重教學實踐,選擇適當?shù)慕虒W方法。

采取晨會交接班、護理查房、業(yè)務(wù)學習、操作訓練等多種形式進行臨床教學,隨時提問和檢查,如出現(xiàn)差錯,帶教老師及時進行分析和總結(jié)。實習結(jié)束后,按各科室的特點,帶教老師對護生進行操作及理論測試、簽好實習生鑒定;護生將實習生鑒定和每月的實習情況寫1篇心得體會或總結(jié)交護理部,同時按“優(yōu)、良、中、差”對帶教老師進行評價,護理部根據(jù)護生對帶教老師的帶教方法、反饋的意見,作為對科室和帶教老師年終的考核內(nèi)容之一;以便針對性地指導(dǎo)帶教工作,建立真正的個性化、人性化的師生溝通。在教學實踐中,老師還要善于運用豐富有趣的邏輯性、系統(tǒng)性很強的教學內(nèi)容和生動的教學方法激發(fā)學生的求知欲和興趣,使學生熱愛自己講授的課程。如在講授總論部分時,對于病因病機,因為學生已在校對中醫(yī)基礎(chǔ)、中醫(yī)內(nèi)外婦兒的常見病、多發(fā)病系統(tǒng)學習過,所以對重要內(nèi)容一帶而過,重點講解中醫(yī)的辨證施護、病因病機,治則治法,在強調(diào)整體觀念的同時突出??铺攸c。這樣,使學生加深理解和記憶,以免使學生感到重復(fù)內(nèi)容,產(chǎn)生厭煩情緒。注重學生實際能力的培養(yǎng),從臨床中,到臨床中去,切忌“紙上談兵”。

注重臨床實踐,帶好臨床實習生。

學生最后階段的畢業(yè)學習,是一個學生到護士成長過程中的一個特殊階段。學生經(jīng)過3年領(lǐng)下共同走過來了。在新年里還有很多事情需要大家共同努力:建立具有科室特色的量化的有效的護理人員績效考評表,并據(jù)此客觀地評價護理人員的工作質(zhì)量。培養(yǎng)同志們的科研能力,爭取多發(fā)表有意義的論文。堅持每日英語的學習等等。

l護理教學工作總結(jié)篇八

20xx一年以來,在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持和幫助下,以黨的新時期精神為指導(dǎo),本人能努力做好各項工作,認真地履行了自己的職責?,F(xiàn)將一年來的政治思想、教學和學習等方面的工作報告如下:

在思想政治方面,能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,學習科學發(fā)展觀,,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。

加強自身的政治理論學習,提高理論水平。在教學實踐中,認真貫徹黨的教育方針,堅持黨性原則,提高黨性修養(yǎng)、努力實踐“三個代表”重要思想,學習和落實科學發(fā)展觀,與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學生,尊重學生,爭取讓每個學生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)展。努力做到政治堅定、業(yè)務(wù)精干、作風踏實、為人誠實。在師德上嚴格要求自己,要做一個合格的人民教師!

在教學工作方面,能認真學習專業(yè)業(yè)務(wù)知識,認真研究教學規(guī)律,在教學中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。

對個別的差生,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時進行補漏。在課堂上,采用多提問,多檢查,及時疏導(dǎo),及時反饋的形式,努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。做到課前認真?zhèn)湔n、制作課件、領(lǐng)會教材中的重點、難點,積極查找與教材有關(guān)的資料,幫助學生理解每一個問題和難點。

上課時認真授課,抓住重點、突出難點、精講精練,運用多種教學方法,從學生的知識水平出發(fā),力求培養(yǎng)學生的學習興趣,調(diào)動學生學習的積極性,最大限度地發(fā)揚課堂民主,創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛,讓學生愉快思考,主動探索、大膽質(zhì)疑,敢于標新立異。在教學中注意理論與實踐相結(jié)合,注意搜集學生在實踐中遇到的實際問題,結(jié)合理論教學從理論上解釋出現(xiàn)的問題,提出解決的方法和措施,并積極培養(yǎng)學生的動手能力。不斷提高教學質(zhì)量,教學效果評價良好。

在教學工作上,根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容,了解學生的.實際情況,通過鉆研教材、研究具體教學方法,制定了切實可行的教學工作計劃,保證了整個教學工作的順利開展。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視,經(jīng)常利用班會課、宣傳櫥窗對學生進行安全知識教育,并且每到重大節(jié)假日,都會讓學生帶去一封有關(guān)安全教育方面的致家長信,本學年無安全事故發(fā)生。

由于本人認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學生,努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。通過一學年的努力,學生的學習成績有了很大的提高。得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評。

l護理教學工作總結(jié)篇九

本學年內(nèi)科護理教研室在學院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,全體教師團結(jié)協(xié)作、勇挑重擔、努力學習、刻苦鉆研,開展多種形式教育活動。根據(jù)工作重點,分析研究護理教研室工作情況,加強教師們的政治思想工作,使教師們在護理教育工作實踐中發(fā)揮積極作用。首先,在學期之初,就制定了較好較詳盡的教研室工作計劃、確立了明確的教學目標。其次,在教育教學過程中,時時刻刻注意修正、提高、完善計劃和目標,并積極發(fā)揮集體和個人的多重作用,按時按質(zhì)完成《內(nèi)科護理學》、《老年護理學》、《血液凈化護理》教學任務(wù)。

1、在教學工作中,教師們認真貫徹教學原則,合理制定教學計劃,刻苦鉆研專業(yè)知識。本學年內(nèi)科護理教研室按照學校的'教學安排,承接了內(nèi)科護理學、老年護理學、血液凈化護理等教學任務(wù),由于準備充分,教學工作受到學生好評。老師們克服困難,勇敢接受挑戰(zhàn)將理論與臨床有機地結(jié)合起來,精心探索教學藝術(shù),因材施教,保質(zhì)保量完成教學任務(wù)。

2、聽課情況:本學期現(xiàn)已進行檢查性聽課10次,通過聽課促進教師相互學習,改進教學方法,有助于教風建設(shè),提高了教學質(zhì)量。

結(jié)。

4、為了提高教學質(zhì)量和教學能力,本學期內(nèi)科教研室組織了教師教學競賽,取得了良好的效果,達到了預(yù)期的目的。

5、師生座談會:本學期在課程中期和末期各召開老師座談會一次,通過學院老師反饋學生在教學過程中的感受,對自己最關(guān)心的問題、師生關(guān)系、教學方法、教學內(nèi)容等情況。教師從中也受益匪淺,促進了教學方法和方式的改進。

根據(jù)護理學院要求,組織經(jīng)驗豐富的老師圓滿完成內(nèi)科護理學、老年護理學、血液凈化護理教學大綱的編寫和修訂工作。

抓好學風和考風建設(shè),平時認真做好答疑輔導(dǎo),考前決不劃重點,要求學生對照大綱全面復(fù)習,以達到全面掌握知識點的目的。對每一位學生認真、客觀地給予評定。認真出卷、批卷和進行試卷分析。

l護理教學工作總結(jié)篇十

新年伊始,轉(zhuǎn)眼間手術(shù)室護理教學工作已基本結(jié)束。在這一年的教學工作中,我科共接受護理實習生53人,其中贛州衛(wèi)校43人,江西護理職業(yè)學校10人。在護士長的正確領(lǐng)導(dǎo)及全體帶教老師的悉心教導(dǎo)下,我科室嚴格按照教學大綱要求進行帶教,圓滿的完成了帶教任務(wù)。為了不斷總結(jié)經(jīng)驗,找出帶教中存在的問題,及時改進工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

為了讓實習生盡快進入實習角色,明確學習目的,規(guī)范實習行為,在入科第一天向?qū)W生講解這一個月的教學安排、手術(shù)室工作環(huán)境及特殊要求,并且確認帶教老師,明確考核的要求、方法及時間,明確學習目標,以增加護生的時間緊迫感和求知欲。

在帶教開始之前,由護士長選擇帶教認真、負責、有豐富臨床理論和實踐經(jīng)驗、善于表達和與人溝通的帶教老師來承擔帶教任務(wù)。并且統(tǒng)一教學標準,加強老師自身的專業(yè)和教學水平,以確保教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

護生入科第一周主要以熟悉環(huán)境、理論學習和掌握基本操作為主,第二、三周重點學習手術(shù)室工作程序,參與常規(guī)手術(shù)的配合,參加科室教學小講課。第四周為加強鞏固重點護理操作,在帶教老師的帶領(lǐng)下?lián)蜗词只蜓不刈o士工作,進行出科考試。

為了督導(dǎo)護生學習,結(jié)合其學習內(nèi)容,掌握其學習情況,根據(jù)科室制定的教學計劃對護生進行一次階段性考評,包括基本技能操作及理論考核等。對照標準嚴格評分,帶教老師給護生一個正確的評價。護生在我科實習期間,未出現(xiàn)任何違規(guī)現(xiàn)象,在科室出科理論考核合格率為100%,平均93.77分,操作合格率為100%,平均91.96分。

我科室不定期組織由護士長、帶教老師參加的教學交流活動,對之前的教學工作進行分析、總結(jié),找出教學工作中存在的不足,針對不足之處提出改進措施。在實習結(jié)束前,由總帶教組織召開實習生座談會,認真聽取實習生對帶教工作提出的意見或建議,不斷改進教學方式,提高教學質(zhì)量。20xx年手術(shù)室最滿意的帶教老師是宋儷。

1、個別老師對學生“即放手、又放眼”,讓學生單獨操作,違反帶教原則;

2、個別帶教老師對護生護理操作督導(dǎo)不夠;

3、個別護理操作未能放入出科考核的抽考行列;

4、實習生上臺洗手配合手術(shù)機會次數(shù)較少。

在今后的帶教工作中,我科將不斷總結(jié)經(jīng)驗,完善帶教方法,提高帶教質(zhì)量,注重培養(yǎng)護生的觀察能力及動手能力,因人施教,發(fā)揮護生的最大潛能,從而培養(yǎng)出一批批具有高品質(zhì)、高素質(zhì)的護理人才。

l護理教學工作總結(jié)篇十一

我及我們病區(qū)的護士在院長及護理部的直接領(lǐng)導(dǎo)下,本著“一切以病人為中心,一切為病人服務(wù)”的宗旨,較好的完成了醫(yī)院及護理部布置給我們的任務(wù)。現(xiàn)將年度工作總結(jié)如下:

一、加強了病房管理。

1、根據(jù)醫(yī)院的計劃認真制定適合本病區(qū)的年計劃、季安排、月計劃,并督促護士實施,監(jiān)測實施效果。

2、認真落實各項規(guī)章制度。

嚴格執(zhí)行規(guī)章制度是提高護理質(zhì)量,確保安全醫(yī)療的根本保證。嚴格執(zhí)行崗位責任制和護理工作制度,提高了護理質(zhì)量,杜絕了醫(yī)療糾紛的發(fā)生。

堅持查對制度:要求醫(yī)囑班班查對,每周護士長參加總核對1—2次。護理操作時要求三查七對。一年來未發(fā)生大的護理差錯。

認真執(zhí)行各項護理技術(shù)操作規(guī)程及疾病護理常規(guī)。每季度組織護士練習技術(shù)操作,考試合格率達100%。平時嚴格要求護士按規(guī)程和常規(guī)執(zhí)行。

3、加強了質(zhì)量管理。

定期檢查基礎(chǔ)護理、護理文件書寫、健康教育、技術(shù)操作、急救物品等,不定時檢查、指導(dǎo)危重病人的護理?;A(chǔ)護理合格率、護理表格書寫合格率大于95%,急救物品完好率達100%。

二、重視提高護士整體素質(zhì),優(yōu)化護理隊伍。

繼續(xù)落實護士行為規(guī)范及文明用語,組織護士學習職業(yè)道德教育、規(guī)章制度、護士行為規(guī)范教育。

提高護士的理論與技術(shù)操作水平:每月組織護理查房一次,業(yè)務(wù)學習四次,學習先進技術(shù)、先進經(jīng)驗、臨床知識、疑難病例的護理。

組織護理人員加強第四版三基理論學習,參加護理部及科內(nèi)每季度組織的理論考核,考核合格率達100%。在加強理論學習的同時,注重操作技能的提高,根據(jù)護理部計劃安排,操作考核始終貫穿于日常工作中。每月召開工休會一次,對每位出院病人進行一次滿意度調(diào)查,征求病人的意見及建議,并及時改正。

三、

加強業(yè)務(wù)學習及教學科研。

鼓勵護士參加夜大、自學考試。組織護士學習書寫論文方面的知識。

認真做好實習帶教工作,按要求制定帶教計劃,帶教老師以身作則,嚴格管理,保證帶教質(zhì)量,實習同學反饋較好。

四、積極參與護理服務(wù)示范病區(qū)的評比,制定一系列服務(wù)規(guī)范。

對護理人員實行全員競聘上崗。

五、存在的不足:

護士的論文科研工作還需要加強。新護士的急救技術(shù)還需要進一步帶教。病房管理需要進一步加強。

l護理教學工作總結(jié)篇十二

實習學員剛從學校來到醫(yī)院實習,醫(yī)院環(huán)境,人際關(guān)系及學習的,其心理活動也有的,在剛接觸臨床時,對環(huán)境、臨床工作陌生、好奇又緊張的心理,在病區(qū)面對著患有疾病的患者及陌生的護理教員,產(chǎn)生擔心、自卑甚至惶恐的心理。

1、神經(jīng)內(nèi)科的患者特點:老齡、患者生活自理、病種多樣,病情危重,決定了許多操作的特殊性,如神經(jīng)內(nèi)科老年患者多,護理管道多,昏迷危重患者測全腦征,給前列腺增生癥患者行導(dǎo)尿術(shù),做膀胱沖洗等,腦血管放射介入的,許多患者需行術(shù)前如備皮、導(dǎo)尿等,而且不乏男性患者,的實習護士幾乎全為女性,使實習護士難以面對,操作時縮手縮腳,性。

2、患者對實習學員不信任:從患者的角度來講,患者大多對其所熟悉的醫(yī)護人員產(chǎn)生信賴感和依賴感,對實習護士產(chǎn)生懷疑感和抗拒感。給治療的是女性實習護士,有些患者不愿甚至抵觸情緒嚴重,有些甚至會拒絕,傲慢無禮,呵斥實習護士,如:“我的血管細小,液體不好扎,叫你們老師來!”,使實習護士倍感尷尬、羞愧,甚至產(chǎn)生畏難情緒,從而實習,不利于實習階段規(guī)定的要求和任務(wù)。

3、帶教方法:實習學員的心理狀態(tài)經(jīng)常與實習護士交流談心,注意培養(yǎng)的情緒和情感,弱化消極情緒。在生活上多體貼,學習上多幫助,多關(guān)懷。詢問學生的經(jīng)歷,包括在前科學習的情況,家庭背景等,的心得體會,如可告知剛剛開始實習時也經(jīng)常碰到類似,是如何克服的等等,以學員的緊張情緒。學員也可呼吸新鮮空氣,聽音樂,與朋友與患者交談,虛心向帶教老師學習等方法轉(zhuǎn)移注意力,緊張。

4、盡快神經(jīng)內(nèi)科的護理工作:實習護士病房后,讓其熟悉神經(jīng)內(nèi)科的護理實習,護士長、帶教老師、教學組長先向?qū)W員做自我介紹及介紹科室環(huán)境,讓學員放松緊張的情緒,縮短師生間的距離。介紹病區(qū)環(huán)境,使學員盡快熟悉,;介紹神經(jīng)內(nèi)科的病種及特點,護理特點及管道的護理,做全腦護理、膀胱沖洗時的注意及操作規(guī)則。神經(jīng)內(nèi)科危重患者、腦血管、癡呆患者常見,許多患者生活自理,甚至伴隨情緒性格的,給護理工作帶來挑戰(zhàn)和??谱o理,生活護理。

5、護理操作的帶教要循序漸進遍護理操作由帶教老師邊示范邊講解,并詳細介紹操作及注意。從練開始,由實習學員獨立操作,帶教老師幫助其,特殊的操作,要放手不放眼。是給男性患者造影前的導(dǎo)尿,備皮等,要讓實習學員從消除顧慮,擺正的角色,把當作一名真正的臨床護士,患者需要醫(yī)護人員為其解除疾病的痛苦,實習學員就可以放下包袱,緊張情緒。每次操作時,有帶教老師陪同一起,讓她們有信心。帶教老師還可布置觀察的內(nèi)容,如患者出現(xiàn)的癥狀、體征、治療效果、藥物反應(yīng)、思想動態(tài)、營養(yǎng)狀態(tài)、護理問題及護理措施實施后的效果等,并指導(dǎo)護生如何觀察,護生必須收集以上資料,提出護理問題,制定護理措施,并在帶教老師的指導(dǎo)下實施并及時給予評價。臨床教學是護理專業(yè)教學的重要環(huán)節(jié),是培養(yǎng)護生分析、解決問題能力及臨床操作技能的最佳途徑之一。

l護理教學工作總結(jié)篇十三

醫(yī)院從1970年開始臨床教學工作,臨床教學工作包括進修和實習兩個方面。進修生主要來自周邊縣市醫(yī)院及基層衛(wèi)生院。實習生主要來自省內(nèi)各醫(yī)學院校。醫(yī)院十分重視臨床教學工作,在醫(yī)院分管領(lǐng)導(dǎo)下實行兩級管理制:由科教科主管,醫(yī)務(wù)科、護理部協(xié)同管理,各臨床科室設(shè)有一名教學負責人落實教學計劃,為了提高臨床教學工作的質(zhì)量,醫(yī)院不斷改進教學工作,選派優(yōu)秀教師進行帶教,提供臨床教學所必須的教室,實驗室、示教室和常規(guī)的教學儀器設(shè)備,以及宿舍、食堂等,滿足學員的學習和生活需要。

醫(yī)院根據(jù)進修生的進修目的、內(nèi)容,制定出相應(yīng)的進修計劃,由各臨床科室教學負責人安排老師帶教,完成進修生的進修計劃。醫(yī)院平均每年帶教進修生30-50名。 20xx年至20xx年,接受進修生204人。

為了保證進修生完成進修計劃,醫(yī)院制定了完善的《進修生管理制度》。

附錄1進修生管理制度

1、進修生必須是取得醫(yī)師或護士執(zhí)業(yè)證書,具有中專以上學歷,在鄉(xiāng)及鄉(xiāng)級以上醫(yī)院工作兩年以上的醫(yī)務(wù)人員,申請進修專業(yè)與從事專業(yè)相一致,進修時間至少三個月以上。

2、進修生入院前必須認真填寫《衛(wèi)生干部進修表》并加蓋單位公章,連同畢業(yè)證、醫(yī)師或護士執(zhí)業(yè)證書原件及復(fù)印件一并送至科教科。

3、實行二級管理:進修生由科教科主管,醫(yī)務(wù)科、護理部協(xié)同管理??平炭瓢凑者M修生應(yīng)具備的條件進行嚴格審核考試后送至相關(guān)科室;有關(guān)科室根據(jù)進修人員的進修目的、內(nèi)容,制定出進修計劃。

4、進修生人入院后應(yīng)嚴格遵守本院的各項規(guī)章制度,服從領(lǐng)導(dǎo)。進修時間、學習內(nèi)容和要求,一律由我院統(tǒng)一安排。中途不能自行轉(zhuǎn)科。若中途停止進修,必須由選送單位書面申請,經(jīng)科教產(chǎn)批準,方可辦理離院手續(xù)。

5、進修生須嚴格遵守本院的請假、銷假制度。請假一天時間需由帶教老師科室教學負責人或科主任批準;一至三天時間需到科教科填寫請假條,經(jīng)科室教學負責人簽字報科教科審批同意;三天以上時間需由所在單位簽出意見,經(jīng)科教科批準方可辦理(病假必經(jīng)事先出示診斷證明)。假期止先到醫(yī)院科教科銷假后方可回科進修學習,否則不辦理結(jié)業(yè)手續(xù)。

6、進修生在學習期間,應(yīng)嚴格遵守各項醫(yī)療、護理操作規(guī)程,在帶教老師指導(dǎo)下參與查房、手術(shù)、各種討論等日常醫(yī)療工作。進修人員不得超越權(quán)限擅自處理患者和做不應(yīng)由其實施的技術(shù)操作。若進修期間造成有過錯醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故者,則取消進修資格,不發(fā)結(jié)業(yè)證書,并由醫(yī)院通知進修人員所在單位按國務(wù)院頒發(fā)的《醫(yī)療事故處理辦法》等文件規(guī)定處理,并對指導(dǎo)老師也給予相應(yīng)的處理。

7、進修人員在工作中有顯著成績者予以表揚,載入鑒定表,對醫(yī)療作風惡劣或犯有嚴重錯誤者,連同材料一起送回原單位處理。

8、科教科定期下科室了解進修進度、帶教情況、進修生表現(xiàn)及要求,掌握進修生臨床教育整體情況,對存在問題及時發(fā)現(xiàn),并妥善解決。

9、鑒定:進修生進修結(jié)束時,必須書寫自我鑒定,科室負責人據(jù)其進修情況寫出科室意見,最后由科教科發(fā)放結(jié)業(yè)證。

根據(jù)各醫(yī)學院校的教學大綱,安排教學計劃,完成教學任務(wù)。簽有協(xié)議的大專院校主要有:華中科技大學同濟醫(yī)學院,武漢大學口腔醫(yī)學院,武漢大學職業(yè)技術(shù)學院,三峽大學醫(yī)學院,鄖陽醫(yī)學院,湖北民族大學醫(yī)學院,長江大學醫(yī)學院、荊門職業(yè)技術(shù)學院,湖北中醫(yī)藥高等??茖W校,荊州職業(yè)技術(shù)學院、荊楚理工學院等。每年在院臨床實習生有300余名。20xx年至20xx年,接受實習生1545人。在組織管理方面,醫(yī)院有分管領(lǐng)導(dǎo)主管,科教科負責各專業(yè)科室設(shè)專人負責,實行院科兩級教學管理體系,負責落實教學大綱和實習計劃的完成,組織落實教學質(zhì)量檢查考核工作,落實教學示教觀摩及專病專題的講座,堅持教學工作例會,管理如臨床教學設(shè)施,為學生提供良好的教學條件。確保證臨床教學計劃的完成,提高教學質(zhì)量,制定了實習生管理制度。

附錄2實習生管理制度

1、實習生進院后,由科教科組織學習醫(yī)院各項規(guī)章制度,按教學大綱安排實習周期,落實實習計劃。

2、實習生在各科室教學組長的領(lǐng)導(dǎo)下,服從科室安排,由教學老師指導(dǎo),按實習計劃進行學習,不得自行更改。

3、實習生嚴格遵守醫(yī)院和病房的規(guī)章制度。上班不得遲到,早退、脫班、脫崗、私自換班,每天提前15分鐘進病房。輪科當天,每個同學都必須到新科室報到,由教學組長安排實習。

4、嚴格執(zhí)行請假制度:病假必須事先出示診斷證明(不得等病情痊愈后出示)。請假一天時間需由帶教老師及科室教學負責人或科主任批準;一至三天時間需到科教科填寫請假條,經(jīng)科室教學負責人簽字的科教科審批同意;三天以上時間需由學校實習科簽字蓋章批準,然后經(jīng)科教科批準辦理。假期止應(yīng)先到醫(yī)院科教科銷假后,方可繼續(xù)實習。違反者取消實習資格。

5、實習生要加強安全意識,嚴格遵守各項醫(yī)療、護理操作規(guī)程。處理患者和實施技術(shù)操作需在帶教老師的指導(dǎo)下完成。若發(fā)生差錯不得隱瞞,要立即報告帶教老師及時處理,避免發(fā)生嚴重后果。

6、實習生每實習完一個科室,由科室教學組長和帶教老師組織進行相應(yīng)的考試,書寫鑒定并簽字,不得補寫。

l護理教學工作總結(jié)篇十四

首先感謝護理部及護士長對我的信任,讓我有機會在護理組長的崗位上鍛煉。負責科室護理教學工作以來,在醫(yī)院和護理部的領(lǐng)導(dǎo)下,在科護士長的支持下,通過全體同事及學生共同努力,圓滿完成了本年度教學任務(wù)。

實習生的臨床教學是醫(yī)院的一項重要工作,它的好壞直接影響培養(yǎng)下一代護理人才的質(zhì)量。我院是清遠職業(yè)技術(shù)學院,連州衛(wèi)校等多所護理學院的臨床護理實習基地。在我科實習的護理學生共有50人,其中本科生1人,大專生28人、中專生21人。實習護生人數(shù)多、水平參差不齊。針對實際情況,結(jié)合我院的教學資源進行合理分配,加強素質(zhì)教育,提升教學質(zhì)量,以利教學相長。實習期間未發(fā)生任何差錯、事故。現(xiàn)作總結(jié)如下:

每月組織護生參加護理查房至少一次,教學查房1-2次,并組織疑難護理討論會,讀書報告會等教學活動,實習結(jié)束前,對護生基礎(chǔ)護理,基礎(chǔ)技能操作,專科護理以及基礎(chǔ)理論進行考核,根據(jù)考核結(jié)果,實習表現(xiàn)等,對護生的政治思想、服務(wù)態(tài)度、工作能力、業(yè)務(wù)技術(shù)水平等作出評價,及時填入實習手冊中,最后由護士長審查簽名。督促各帶教老師定期完成護理帶教記錄本。

由于骨二區(qū)是一個高風險科室,所以在認真執(zhí)行已制定的教學計劃同時還新加入了有關(guān)醫(yī)療安全的相關(guān)內(nèi)容如加強查對制度,消毒隔離制度,職業(yè)暴露及其標準預(yù)防原則等內(nèi)容的學習。11月,還專門邀請icu主任孟啟勇對全科在職護士及實習護士進行cpr配合及除顫儀使用的培訓 。

嚴格落實實習護士管理規(guī)定,負責學生的考勤,經(jīng)常了解實習學生在本科室的實習情況,如有違紀、差錯或其他特殊情況發(fā)生,及時向護長匯報,對學生進行規(guī)范、系統(tǒng)的管理。全年實習生未有醫(yī)療問題出現(xiàn),未出現(xiàn)違反紀律情況。嚴格做好實習生的`考核。本年度共對實習護士進行理論考核50人次,合格率100%;操作考核合格率100%。

選擇帶教認真、負責、有豐富臨床理論和實踐經(jīng)驗、善于表達和與人溝通的帶教老師進行帶教。因臨床護士素質(zhì)參差不齊,對于帶教老師的培訓,在這一年度做得不夠好。本人認為,在帶教工作開始之前,科室應(yīng)培訓帶教老師,統(tǒng)一教學標準,加強老師自身的專業(yè)和教學水平。所以,對帶教老師的培訓,是來年帶教工作的重點之一。本科室相對固定帶教老師帶教。在帶教中以各種形式,結(jié)合醫(yī)院特點,帶思想、帶作風、帶技術(shù),使護生能運用所學知識指導(dǎo)實踐,盡快掌握基本工作和基本操作。帶教過程中要求帶教老師做到放手不放眼,鼓勵護生細心、大膽。重視培養(yǎng)護生的自身調(diào)節(jié)能力,在保證外在表現(xiàn)良好的情況下,重視自身情緒和其他狀況的調(diào)節(jié),自我疏導(dǎo),自我學習,授人以漁。

不定期對帶教老師、實習生進行調(diào)查,充分聽取各方合理化建議,及時反饋,達到雙向溝通,不斷促進教學質(zhì)量。合理排班,關(guān)心學生生活,指導(dǎo)實習護士找工作。由7月至11月各校實習生順利完成實習計劃,先后安全離院。

要做好骨二區(qū)的護理帶教工作,首先要對帶教老師嚴格要求,其次切身從帶教工作出發(fā),根據(jù)護生的特點,人性化的實施帶教方法,教導(dǎo)其增強法律意識、職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)、內(nèi)外兼修等。嚴格的要求、專業(yè)的培訓最終使護理事業(yè)得以發(fā)展和壯大。

l護理教學工作總結(jié)篇十五

實習生的臨床教學是醫(yī)院的一項重要工作,它的好壞直接影響培養(yǎng)下一代護理人才的質(zhì)量。我院是清遠職業(yè)技術(shù)學院,連州衛(wèi)校等多所護理學院的臨床護理實習基地。2016—2017年在我科實習的護理學生共有15人,其大專生14人、中專生1人。實習護生人數(shù)多、水平參差不齊。針對實際情況,結(jié)合我院的教學資源進行合理分配,加強素質(zhì)教育,提升教學質(zhì)量,以利教學相長。實習期間未發(fā)生任何差錯、事故?,F(xiàn)作總結(jié)如下:

1、計劃教學。

根據(jù)各學校教學計劃要求及護理部制定的相關(guān)教學計劃,結(jié)合本科室的具體情況,制定了詳細的教學計劃、入科培訓計劃、出科理論及護理操作考試并嚴格按計劃進行考核。對新入科的實習生詳細介紹本科特點及病房管理制度。按照教學計劃要求安排好護生的實習,嚴格遵照護理本、專、中專學生實習大綱安排臨床教學。每月組織護理講課1~2次,使其了解本科常見病種護理常規(guī)及圍手術(shù)期護理,健康宣教;每月組織護生參加護理查房至少一次,教學查房1次,并組織疑難護理討論會等教學活動,實習結(jié)束前,對護生基礎(chǔ)護理,基礎(chǔ)技能操作,??谱o理以及基礎(chǔ)理論進行考核,根據(jù)考核結(jié)果,實習表現(xiàn)等,對護生的政治思想、服務(wù)態(tài)度、工作能力、業(yè)務(wù)技術(shù)水平等作出評價,及時填入實習手冊中,最后由護士長審查簽名。督促各帶教老師定期完成護理帶教記錄本。

2、嚴格學生管理,防范護理差錯。

嚴格落實實習護士管理規(guī)定,負責學生的考勤,經(jīng)常了解實習學生在本科室的實習情況,如有違紀、差錯或其他特殊情況發(fā)生,及時向護長匯報,對學生進行規(guī)范、系統(tǒng)的管理。全年實習生未有醫(yī)療問題出現(xiàn),未出現(xiàn)違反紀律情況。嚴格做好實習生的考核。本年度共對實習護士進行理論考核15人次,合格率100%;操作考核合格率100%。

3、選擇合適帶教老師,因材施教。

選擇帶教認真、負責、有豐富臨床理論和實踐經(jīng)驗、善于表達和與人溝通的帶教老師進行帶教。因臨床護士素質(zhì)參差不齊,對于帶教老師的培訓,在這一年度做得不夠好。本人認為,在帶教工作開始之前,科室應(yīng)培訓帶教老師,統(tǒng)一教學標準,加強老師自身的專業(yè)和教學水平。所以,對帶教老師的培訓,是來年帶教工作的重點之一。本科室相對固定帶教老師帶教。在帶教中以各種形式,結(jié)合醫(yī)院特點,帶思想、帶作風、帶技術(shù),使護生能運用所學知識指導(dǎo)實踐,盡快掌握基本工作和基本操作。帶教過程中要求帶教老師做到放手不放眼,鼓勵護生細心、大膽。重視培養(yǎng)護生的自身調(diào)節(jié)能力,在保證外在表現(xiàn)良好的情況下,重視自身情緒和其他狀況的調(diào)節(jié),自我疏導(dǎo),自我學習,授人以漁。

4、及時雙向溝通,提升教學水平。

不定期對帶教老師、實習生進行調(diào)查,充分聽取各方合理化建議,及時反饋,達到雙向溝通,不斷促進教學質(zhì)量。合理排班,關(guān)心學生生活。

要做好科室護理帶教工作,首先要對帶教老師嚴格要求,其次切身從帶教工作出發(fā),根據(jù)護生的特點,人性化的實施帶教方法,教導(dǎo)其增強法律意識、職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)、內(nèi)外兼修等。嚴格的要求、專業(yè)的培訓最終使護理事業(yè)得以發(fā)展和壯大。

l護理教學工作總結(jié)篇十六

本學期第1至10周開設(shè)《醫(yī)學倫理學》必修課程。上課對象為20xx級檢驗、衛(wèi)檢、五年制各專業(yè)除影像專業(yè)學生。每周上課共8次,每次3個學時,每學期共10×3=30學時,上課教師4人(其中副教授2人,講師2人),考試成績=試卷成績(80%)+平時成績(20%),及格率100%。

教學以教師講授為主,同時安排學生閱讀課外相關(guān)資料,并進行課堂討論,采取多種教學方式,鼓勵學生深入社會現(xiàn)實進行調(diào)查研究,提高了理論結(jié)合實際的能力。

《醫(yī)學倫理學》課程期末考試成績=試卷成績(80%)+平時成績(20%),考試試題由2位上課教師根據(jù)課堂講授內(nèi)容共同討論決定,并由教研室主任審核通過;試卷分值為80分(兩道簡答題各40分)主觀題由4位老師批改評定。平時成績主要包括出勤、完成作業(yè)、課堂討論情況??荚嚱Y(jié)果及格率為100%。

課堂教學以教師講授為主,,安排學生實踐教學較少,一定程度上影響了教學效果。

在教學活動中,對實踐教學重視和組織活動不夠,今后應(yīng)拓寬“實踐活動的參與,邀請校內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域?qū)<覅⑴c實踐教學,擴大實踐教學對學生的影響力,提高理論聯(lián)系實際的能力。

l護理教學工作總結(jié)篇十七

6月份住院病人相對較少,各班能認真履行各班崗位職責。無差錯事故發(fā)生,順利的完成了本月護理工作。入院人數(shù)73人,住院輸液481人,門診輸液2人,危重大搶救3人,急診救護5人,夜間急診2次,一級護理27人,氧氣吸入16人,留置導(dǎo)尿2人,皮內(nèi)注射58人,肌肉注射74人,化驗抽血55人,血糖監(jiān)測65人,霧化吸入35人。總結(jié)如下:

1、急救用物管理工作,經(jīng)過上個月對氧氣濕花瓶提出的問題進行整改,本月的氧氣吸入裝置管理工作有了明顯改善,現(xiàn)有2套氧氣吸入設(shè)備正常使用中,可備于應(yīng)急情況。

2、院感控制工作,按照上級部門要求對醫(yī)療廢物管理工作進行大力整改。如統(tǒng)一更改了醫(yī)療廢物專用桶,修建了醫(yī)療廢物暫存間,購置了一系列醫(yī)療廢物管理工作相關(guān)要求的用物。還安排了專人負責、管理、收集、交接等工作。

3、其他相關(guān)工作。

(1)開展并完成了制止亂收費及杜絕浪費專項治理工作和醫(yī)療行業(yè)綜合整治工作。

(2)繼續(xù)開展了133專項整治一系列工作和上級督導(dǎo)檢查工作。

二、存在問題:

1、急救藥品管理工作未能堅持開展檢查工作。

2、急救藥品一些常用種類欠缺。

3、因其他工作緊急情況較多的狀態(tài)下忽視了臨床護理工作,輸液過程中病人呼喊聲較多。

4、133專項整治工作上級督查情況存在的問題是,工作開展過于表面形式,處理方式單一,處罰力度不夠。

三、整改措施:

1、繼續(xù)堅持開展定期檢查急救藥品管理工作。

2、針對缺乏常用的急救藥,盡量補齊。

3、緊急工作情況下,上午盡量以臨床護理工作為主,加強病房巡視工作。

4、建立133專項整治工作的處理制度,開展多種處罰方式,嚴格問責,嚴肅處理。

四、工作安排:

1、繼續(xù)深入開展133專項整治工作,再次動員實施開展“回頭看”行動,補齊相關(guān)措施處理制度。

護理部:金佳。

達川區(qū)草興鄉(xiāng)衛(wèi)生院20xx年7月7日。

l護理教學工作總結(jié)篇十八

在醫(yī)院和護理部的領(lǐng)導(dǎo)下,在科護士長、帶教總輔導(dǎo)、病房護士長和帶教組長支持下,通過全體師生共同努力,圓滿完成了本年度教學任務(wù)。在教學過程中不斷積累經(jīng)驗,改進教學方法,加強師資隊伍培養(yǎng),加快了教學、科研改革的步伐。現(xiàn)將全年教學情況總結(jié)如下:

一、認真完成了xxx年的課堂教學任務(wù)

1.承擔的xxxx年課堂教學學時數(shù)

中專:xxxx學時 大專:840學時

總計:3001

2.進行課堂教學教師選拔,充實教學人才庫

xxx年度共選拔新任課堂教學教師36 名,其中以年輕教師為主,給課堂教學師資隊伍不斷注入新的血液。

3.舉辦青年教師授課比賽選拔

l護理教學工作總結(jié)篇十九

(1)什么是德育專家?一般來說,好的教師就是那些能擺平班級紀律,控制住差生,并能促使班級學業(yè)成績提高的教師,但作為專家型教師,這還不夠,光關(guān)注并控制學生的行為是遠遠不夠的,如果你還必須研究學生深層次的思想問題,幫忙學生道德的生長,并且你創(chuàng)造了一套行之有效的方法,那么你就成為德育(教育)專家??赡芪覀儺斍案边@樣的專家和專家型班主任。

(2)什么是課程專家?就是有很強的課程意識,能按新的課程標準改善現(xiàn)有課程,還能獨立開發(fā)校本課程。如果你能編寫教材并開設(shè)這些課程,或者你能獨立構(gòu)思一門課,而這門課體現(xiàn)學校價值觀和時代方向,那么,你靠這門課成為名師,你靠這門課成為了不可替代的人。學校里的課程專家此刻成了緊缺人才。

(3)教師的成長一般來說有三個階段,一是新手型,二是成熟型,三是專家型。一所名校最可寶貴的財富就是專家型教師。

書鼓舞了許多人,因為他們從一個新的角度告訴人們,成功與"勞其筋骨,餓其體膚"、"三更燈火五更雞"、"頭懸梁,錐刺股"沒有必然的聯(lián)系。只要你對某一事業(yè)感興趣,長久地堅持下去就會成功,因為上帝賦予你的時間和智慧夠你圓滿做完一件事情。之后,這位青年也獲得了成功,他成了韓國泛業(yè)汽車公司的總裁。

(5)在很多人看來,成功的人必須整天愁眉苦臉,懸梁剌骨象個苦行僧,其實不然,故事中的青年取得了事業(yè)的成功,一靠興趣,二靠持久,如果在成為名師的道路上,我們也能一靠興趣,二靠每一天堅持,那么成功必須會到來的。只要一個人還在樸實而饒有興趣地生活著,他終究會發(fā)現(xiàn),造物主對世事的安排,都是水到渠成的。

(6)有一些職業(yè)是隨著年齡增高和資歷增長越來越值錢的,比如老中醫(yī)和老教師、老政治家??纱丝炭磕挲g和資歷吃飯的隊伍中漸漸要把教師排除在外了,在相當多的知識領(lǐng)域里此刻都是小孩教大人的。也就是說,當一名教師如果不能終身學習終身發(fā)展,那么你就可能無法為自我增值,或許你還可能貶值。那么,作為教師有沒有使自我保值增值的辦法呢?我認為有,那個辦法就是給自我投資,道理其實很簡單,當你的投資越大,那么你的產(chǎn)出也就越大。作為教師,要經(jīng)營自我的職業(yè)生涯,沒有一些投入與產(chǎn)出、成本與收益的意識是不行的。教師給自我投資投在哪里,我認為主要投在兩方面,一是投在學習上,二是投在增加個人經(jīng)歷上。

(7)我認為真正的影響就是在偶然的不經(jīng)意間的閱讀過程中自動產(chǎn)生的,尤其是我們當教師的在聽慣了各種各樣講臺上、主席臺上滔滔不絕的說教之后,在難得的清閑之中,對不經(jīng)意間的一點心靈的萌動,會覺得是那么珍貴。

(8)教師要有精神空間。當教師不是賺錢的營生。教師更傾向于從社會地位上而非經(jīng)濟地位上來獲得尊嚴。學校大樓能夠現(xiàn)代化,設(shè)施能夠現(xiàn)代化,思想能夠現(xiàn)代化甚至后現(xiàn)代化,但教育的本質(zhì)依然故我。

(9)學校作為人類禮貌的聚集地便以精神世界充實而富有價值,教師的價值在學校中就是以傳遞人類精神禮貌的火種而體現(xiàn)出來的。但令人擔憂的是,所謂現(xiàn)代化的統(tǒng)計方式——過渡的量化幾乎使學校與教師的特有價值受到打擊,盡管誰都明白精神難以度量,但數(shù)字已統(tǒng)治了這個世界,學校也在其“魔掌”之下。愈是如此,教師堅守人類精神家園的職責愈是巨大,教師既要在科學與技術(shù)領(lǐng)域中成為學生的導(dǎo)師,又要成為人類精神的守望者,并且教師的一切學識又是以精神底子作為基礎(chǔ)的。這樣的話,教師自覺充實自我的精神空間就顯得尤為重要了。感受有:1、我們身邊的量化,讓我們不得不、不能不、也正在去做一些違背“人性”的事。當我們應(yīng)對著無可奈何的時候,我們在做著誰的“奴隸”?是自我的,還是?2、一切的東西都在現(xiàn)代化,依然故我的是教育的本質(zhì),永恒不變的東西是人性;一切的東西都能夠現(xiàn)代化,唯有教師的精神必須固守。我們僅有固守住這份精神家園,才會不覺清貧,至少我們的精神不會清貧;也才會即使是剛剛發(fā)完滿腹的牢騷或者剛剛被情感“壓榨”卻依舊能夠在講臺上神采飛揚。

(10)教師對完美的事物應(yīng)堅持敏銳。很欣賞鄭杰的第二種“入世”的人生哲學:珍惜上帝的賜予,享受一切,包括苦難與挫折,所以這種人對來世不存在什么奢望,在并不算漫長的人生中,活過了,愛過了,痛過了,感動過了,便死而無憾!欣賞的原因是我現(xiàn)實狀態(tài)中的精神世界是或者正在努力使自我是這樣。

(11)教師實在是一個很好的職業(yè),因為你應(yīng)對的孩子就是最完美的事物,她們有純真的心靈、誠實的態(tài)度、自然的感情、善良的愿望,如果不能捕捉到那些美,那你就辜負了造化的賜予。一個享受現(xiàn)世幸福的人,就要對完美事物堅持高度的敏銳。這樣你才會發(fā)自內(nèi)心地愛孩子,并因為而滿心歡喜。字里行間,讀懂了對完美事物的向往是人類的本能,即使應(yīng)對丑惡與黑暗,人的內(nèi)心世界依然天然的堅持著對完美事物的企盼。而對于我們,每一天應(yīng)對的孩子就是最完美的事物。我們沒理由不享受孩子,不享受教育。

(12)會享受生活的人,每到享受的時候,神情總是十分專注的。這種專注因為是發(fā)自內(nèi)心的,所以才可能是至純至美的聲音。我愿做也正在努力做一個享受教育,享受學生的教師,我是傾心而專注的。所以在專注的背后就有了更多對完美事物的企盼和向往,就有了更多的目標并努力付諸于我的行動。有時,這也是支撐我們的思想,慰籍我們心靈的源泉。從對完美事物堅持敏銳的角度說,不僅僅是教師,作為生命體,能夠用發(fā)現(xiàn)的眼光捕捉生活中一點一滴的完美,無異于給我們或蒼白或絢麗的人生多一點靚麗的色彩。這必須是件值得慶幸的事。作為教師,每一天用傾聽花開的心態(tài)來應(yīng)對我們的學生,關(guān)注我們的學生,讓我們自我的每一天都完美的進行著;這是做幸福教師的開始!說的真好。太陽每一天都是新的。缺乏發(fā)現(xiàn)新與美的本事,你的世界就會一片混沌。而教師千萬不能做混沌的人,因為你應(yīng)對的是孩子。

(13)教師應(yīng)享受生活。有十分充足的證據(jù)證明,我們的許多先輩活得比我們幸福。原因是他們更接近自然,更直接地理解造化的賜予;能更深的體會到親情,更近地觸摸自我的靈魂,更清晰的聽到自我真實的聲音,從而比我們更容易靠近真理。——這些,也正是我們現(xiàn)代人被“現(xiàn)代化”了之后遺失的最本真的東西。人要解放自我、拯救自我,這是每個時代、每個個體都必須努力去嘗試的。盡管我們所處的世界已經(jīng)淪為角斗場。作為教師,只能憑自我的一己之力去捍衛(wèi)學校這一塊自由而悠閑的天地。我們甚至根本就沒有權(quán)利去阻礙質(zhì)樸而天真的孩子們的生活。他們不應(yīng)過早的參與角斗,他們太過弱小,他們正處于做夢的年齡,請勿打擾。

(15)從教師的角度而言,有時你是身不由己的卷入“紛爭”。這種紛爭來自于我們自我的這個群體,這個類似于“小社會”的群體。有生命體的地方就會有“紛爭”,如何在這樣的環(huán)境中享受我們的生活——教育,決定于你自我的精神追求。也許我的狹隘僅能讓我看到這些。我們掙開自我的“鎖”,努力找尋著——更接近自然,更直接地理解造化賜予,更深的體會親情,更近地觸摸自我的靈魂,更清晰的聽到自我真實的聲音,更靠近真理的“自我”。這樣,我們的心便有了歸宿,便享受到生活給與生命的完美!

(16)讓我們“現(xiàn)代”起來。放在我們面前的已經(jīng)不是要不要現(xiàn)代化的問題,而是我們能不能適應(yīng)現(xiàn)代化,會不會被現(xiàn)代化淘汰,以及我們?nèi)绾卧诂F(xiàn)代化社會里堅持競爭優(yōu)勢又不使精神墮落的問題。在市場化的今日,從需求中推測你的價值。怎樣才能明白你作為教師的價值:價值最高的就是最受學生和家長歡迎的教師;同事需要你,對體現(xiàn)你的價值很重要;看你的領(lǐng)導(dǎo)對你的需求。市場的殘酷性只是對一部分人而言,我認為,對更多愿意有所作為的人來說,市場的存在能夠讓人增值。我覺得我們應(yīng)當看到市場在給有作為的人增值。我們需要現(xiàn)代嗎?這就是現(xiàn)代。而我們當教師的不先現(xiàn)代起來,怎樣幫忙孩子們創(chuàng)造屬于他們的未來?只要我們在學校工作一天,我們就有職責將現(xiàn)代化的思想和觀念用現(xiàn)代的學習方式傳遞給學生。

(17)教師要有赤子之心。赤子原本是初生的嬰兒,在那里就是形容那些活得很簡單、很單純、很好奇、很幼稚,又是有點傻勁的人。人們習慣上把教師說成是知識分子。知識分子因為與“知識”高度有關(guān),所以,知識分子的人格特點必須與知識的創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)和傳承相稱。那么,知識的創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)與傳播知識需要知識分子的什么人格特點呢?我認為最重要的莫過于求真——就是創(chuàng)造真知識,發(fā)現(xiàn)真理,真實的傳播真理,只對真理和知識負責,為了真理和真知,不畏權(quán)貴,不媚世俗,不謀功利,甚至能夠不惜生命??墒牵笳嬉苍S是世界上最難的事,因為有十分強大的力量在逼迫知識分子放棄對真理和真知的追求,在這些強大的力量面前,知識分子作為人,如果敢說真話,那是十分危險的。用羅素的話說,人類怕真理,比怕世界上任何什么事情都厲害,比怕死怕滅亡還要厲害。

(18)那些真正偉大的知識分子,必須是由堅硬的骨頭和極大的勇氣的人,必須是忘記了世俗的種.種欲念、視權(quán)貴與功利如糞土的人。可是,事實上,我們知識分子堆里,卻是毫不簡單的。我們可能真的很難讓自我傻一點,在學校里呆久了,我們會發(fā)現(xiàn)自我越來越變得“成熟”;而我們真的成熟了,也許我們更靠近那些“人情世故”,卻遠離了真知和真理。教師如果還算知識分子,那么是不是我們此刻太老成了呢?真實的現(xiàn)實世界中,我們恪守的單純、簡單于我們發(fā)展著的教育是福音嗎?在世俗里,當我們的單純和簡單顯得那么“格格不入”和“蒼白無力”時,我們也僅有把自我的思想凌駕于我們自我的靈魂之上了。作為人們眼中的知識分子,不讓我們的意志在喧囂和“誘惑”中垮掉,需要我們具有非凡的定力。真正讓我們懼怕的,是每個人都無法超然物外的世俗和功利,因為教師也是人,是社會人,是食人間煙火的俗人。

l護理教學工作總結(jié)篇二十

xx年在醫(yī)院各級領(lǐng)導(dǎo)和護理部的關(guān)心支持下,我科繼續(xù)以病人為中心,以發(fā)揮中醫(yī)特色優(yōu)勢為主題,深入開展優(yōu)質(zhì)病房建設(shè),為病人提供安全,有效、方便、價廉的醫(yī)療服務(wù)為服務(wù)宗旨,外科全體護理人員圓滿地完成了院領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù),回顧過去一年,主要做了以下幾方面的工作。

一、認真落實各項規(guī)章制度。

1、組織全科室護士學習本院關(guān)于開展創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范病房活動實施方案及各項應(yīng)急預(yù)案。護士通過學習,認真履職將學習內(nèi)同運用到日常工作中,養(yǎng)成了良好的工作習慣,確保了病房的護理安全。

3、堅持查對制度。醫(yī)囑班班查對,每日責任組長連同責任護士總核對一次,并有記錄。

二、重視提高護士整體素質(zhì),優(yōu)化護理隊伍。

1、繼續(xù)落實護士行為規(guī)范,在日常工作中落實護士文明用語及人文關(guān)懷,加強護患溝通,構(gòu)建和諧護患關(guān)系。

2、狼抓“三基”及專科技能的培訓及急救知識的培訓,定期檢查,人人過關(guān),每月科室質(zhì)控組有計劃的對科內(nèi)護士進行護理技能考核,通過一年來的三基三嚴培訓,使護士的業(yè)務(wù)水平不斷提高。

3、繼續(xù)開展健康教育,對住院患者發(fā)放滿意度調(diào)查表,定期與不定期測評,滿意度調(diào)查結(jié)果均在95℅以上,并對滿意度調(diào)查中存在的問題提出整改措施。

4、嚴格執(zhí)行護理文書書寫制度,責任組長對護理文書進行抽查,

護士長每天隨機檢查護理病歷,在環(huán)境質(zhì)量上,注重護理病歷書寫的及時性及規(guī)范化。

5、每月堅持開展護理病歷討論,針對護理難疑病例,全科護理展開討論,各持已見,提高了護士對疑難危重病人的護理水平。提高了對護理問題的預(yù)見性及應(yīng)對能力。

6、定期召開病人工休座談會,對科室存在的問題進行討論,發(fā)揚外科團體合作精神。

三、加強院內(nèi)感染管理。

1、嚴格執(zhí)行了院內(nèi)管理領(lǐng)導(dǎo)小組制定的消毒隔離制度。

2、一次性用品使用后分類放置,并定期檢查督促,對各種消毒液、濃液定期測試檢查,實行一人一針一管一止血帶。

四、加強護士素質(zhì)教育,積極開展人性化服務(wù)。

1、科室內(nèi)年輕護士為主要力量,為我科增添了朝氣,注入了新鮮血液。針對病房年輕護士多,處理糾紛等突發(fā)事件的經(jīng)驗相對不足,更加注重對護士溝通能力的培養(yǎng)。利用護士會等鼓勵護士參加討論,以培養(yǎng)其溝通能力,教會年輕護士學會處理問題。

五、積極開展優(yōu)質(zhì)護理示范病房,實施人性化護理。

1、重新規(guī)劃了各班職責,由責任護士負責患者的一切處置、病情觀察、健康宣教及責任組長、護士長監(jiān)督、檢查的層級管理模式。

2、積極組織科室護士參加護理部組織的護理技術(shù)操作,保證為。

患者提供優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。

3、加大病房安全管理,病房制定了細致詳盡的安全教育警示牌,預(yù)防可能發(fā)生跌倒、防盜等案件,保證患者住院期間安全。

六、積極做好教學及教研工作,提高帶教水平。

1、針對實習同學實施固定帶教老師一對一責任制帶教,做到入科教育、出科考核。

2、鼓勵全科護士加強專科知識及業(yè)余知識的學習。

存在問題:

1、由于護理人員流動性大,所掌握的專科知識不全面,與病人勾通的內(nèi)容缺乏。在來年需加強培訓。

2、基礎(chǔ)護理個別不到位,病房管理還需加強。

20xx年即將來臨,面對20xx年,我們充滿了信心,在肯定成績的同時,我們也應(yīng)該清醒地看到存在的不足,在管理意識上還要大膽創(chuàng)新,持之以恒,我們將在今后的工作中加以整改和落實。

l護理教學工作總結(jié)篇二十一

護理學教研室在醫(yī)院人才培養(yǎng)理念的指引下,根據(jù)計劃安排,圍繞醫(yī)院教育教學的中心問題展開工作。為使工作有序、按時完成達到預(yù)期目標,提高教育教學質(zhì)量,特定此計劃。

以科學發(fā)展觀為指導(dǎo),緊緊圍繞“聚焦課改、聚焦特色、聚焦質(zhì)量”的工作思路,堅持“促進學生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的工作方向,以臨床為立足點,以教研活動與課題為載體,推進教學模式的變革,推動自主學習全面展開;堅持不懈地貫徹落實教學質(zhì)量保證體系,突出重點環(huán)節(jié),加大檢查力度,保證教學質(zhì)量,不斷提高教育教學水平。

(一)教學改革。

1、教研室組織全體教師統(tǒng)一思想,統(tǒng)一行動,統(tǒng)一步驟,對影響教學改革的各方面因素進行深入研究和設(shè)計,包括教學內(nèi)容、教學方法、教學手段、課堂組織形式、現(xiàn)代教育技術(shù)、實訓設(shè)備及教學場所等,使教師能夠樹立先進的教育理念和以學生為本的思想,從個別參與轉(zhuǎn)變?yōu)槿w教師的共同參與。

2、教學方法從以教師為中心的灌輸式、填鴨式教學轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒右詫W生為中心的啟發(fā)式、情景模擬及角色扮演的開放式教學,把學習的主動權(quán)還給學生。組織學生在自主學習、合作探究的基礎(chǔ)上,結(jié)合實際情況進行教學設(shè)計,結(jié)合教學內(nèi)容對每個重點環(huán)節(jié)作創(chuàng)造性地探索,對教學時間進行合理的分配,適時、適當?shù)匕l(fā)揮主導(dǎo)作用,從而建立起適合學科特點和學生自學要求的課堂教學模式。

3、教學手段為利用多媒體課件和板書相結(jié)合的教學;教學內(nèi)容從嚴格遵循教學大綱轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘囵B(yǎng)目標為中心,努力實現(xiàn)教學內(nèi)容的基礎(chǔ)性、先進性和前沿性。

(二)教研活動。

1、開展培訓,做實教學常規(guī)工作。組織教師認真研究教材的基礎(chǔ)上,利用集體備課和業(yè)務(wù)活動時間進行培訓。

2、落實備課要“深”,上課要“實”,作業(yè)要“精”,教學要“活”,手段要“新”,活動要“勤”,考核要“平”,輔導(dǎo)要“細”,負擔要“輕”,質(zhì)量要“高”的教學工作“十字”方針。

3、加強集體備課指導(dǎo)、研究與實踐,制定集體備課的活動流程。嚴格執(zhí)行“個人初備——集體研討——個人復(fù)備”的備課程序。把集體備課做為教師自身發(fā)展、提高質(zhì)量的途徑和手段,要求教師每次備課堅持做到:備課標、備教材、備學生、備方法、備過程、備資源;心中有目標、眼中有學生、手中有方法,突出個性化的教學風格,體現(xiàn)課程改革和素質(zhì)教育的目標和任務(wù)。

3、積極鼓勵“教學反思”,以達到在反思中有感悟,在感悟中有改進,在改進中有提高的目的,從而促進教師的不斷成長和自我完善。

(三)師資培養(yǎng)。

1、要充分認識理論學習對教師素質(zhì)提高、教育發(fā)展的重要性,提高學習的積極性和主動性,加強針對性和實效性,結(jié)合實際合理選材,學以致用,提高學習質(zhì)量和學習效率。

2、加強現(xiàn)代教育理論、特別是基礎(chǔ)教育新理論的學習,全方位轉(zhuǎn)變教育教學觀念,用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教研和教育教學實踐。

3、選拔優(yōu)秀青年教師,舉行教學案例研討等系列活動,為教師的成長提供平臺,探索教師素質(zhì)提高的有效途徑。

4、舉行各種課型的示范課。以聽評課為載體,開展案例評析活動,借評析找缺點,以評析促優(yōu)化,細化內(nèi)容,完善過程,以達帶教精細化管理。

1、堅持面向全體,建立教學監(jiān)控機制,著力抓好學科教學效果監(jiān)測工作。

2、堅持教學目標管理和過程管理,加強針對性,增強質(zhì)量意識,促進教學質(zhì)量的提高。3.20xx年是我院內(nèi)涵建設(shè)突破年,護理教研室將緊緊圍繞醫(yī)院的教學工作要點,以教學工作為核心,力爭從帶教管理等方面有所突破。

4.加強日常管理,使教學管理常態(tài)化、規(guī)范化:認真做好常規(guī)教學管理。將嚴格按照相關(guān)制度提高教師備課、授課、輔導(dǎo)、作業(yè)、教案、授課計劃、試卷批閱等教學過程的規(guī)范性。教研室做好教學常規(guī)資料的歸檔整理工作。

5、定期開展各項教學檢查,檢查工作制度化、常規(guī)化,各項檢查記錄做好文字及電子記錄,存留備檔。

教研室將通過聽課、集體備課、聘請校外專家講座、外出學習等各種途徑提高教師的自身素質(zhì).

1、青年教師的培養(yǎng)繼續(xù)執(zhí)行以老帶新的“傳”“幫”“帶”的培養(yǎng)方案,要求青年教師每學期要聽課不少于12學時。對新進青年教師制定聽課對象,盡快提高青年教師的授課水平。

2、堅持每月一次的集體備課制度,同時開展教師之間互相聽課評課,并利用教研活動進行對聽課進行及時的評議、探討和總結(jié)。發(fā)現(xiàn)和解決教學中存在的問題,互相取長補短,提高全體教師的教學水平。

3、每周定期開展教研活動,有計劃、有主題、有目的的進行業(yè)務(wù)學習和研討,有計劃的安排教師進行主題講座,進一步提高業(yè)務(wù)質(zhì)量和教學水平。

4、進一步提高教師科研水平,鼓勵教師開展學術(shù)交流、積極撰寫論文,營造學術(shù)氛圍。

1、完善帶教體系,突出專業(yè)特色。

根據(jù)學生發(fā)展的需要,調(diào)整課程結(jié)構(gòu)。形成注重知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的課程體系,逐漸淡化理論教學和實踐教學的界限。將課程理論與實踐教學融為一體。以“突出護理、注重整體、強化技能、加強人文”充分體現(xiàn)職業(yè)教育特色,理論與實踐教學一體化。

2、改革實踐教學內(nèi)容與方法。

對臨床帶教內(nèi)容進行整體優(yōu)化與篩選整合,增加綜合性設(shè)計性實訓。注重培養(yǎng)學生學會思考,學會分析問題和解決問題的能力。并通過操作比賽突出學生能力和素質(zhì)的提高。

3、每月定期開展教研室活動。有計劃、有目的、有主題的進行業(yè)務(wù)學習和研討,有針對性的安排教師進行主題講座,進一步提高業(yè)務(wù)學習質(zhì)量和科研水平。

5、做好臨床護理帶教教師的培訓。召開經(jīng)驗交流會,學生代表反饋,優(yōu)秀教師獎勵等,加強臨床帶教老師工作責任感和工作榮譽感。

l護理教學工作總結(jié)篇二十二

2012年即將結(jié)束,我科室在院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,在科室全體醫(yī)護人員的通力合作下,認真貫徹落實科學發(fā)展觀,時刻將愛國,創(chuàng)業(yè),求實,奉獻的精神放在工作第一位,本著全心全意為病人服務(wù)的工作熱情和態(tài)度,切實加強院科兩級的領(lǐng)導(dǎo),順利完成了年初制定的各項工作計劃,為2012年工作任務(wù)的完成畫上了圓滿的句號?,F(xiàn)將各項工作完成情況總結(jié)如下:

(一)政治學習。

在院領(lǐng)導(dǎo)及科室主任、護士長的組織帶領(lǐng)下,全體科室成員以積極態(tài)度認真學習了院領(lǐng)導(dǎo)在各政治會議上的講話,先后深入開展了以“作風轉(zhuǎn)變年、作風建設(shè)年”、“三好一滿意,開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)工程”等為內(nèi)容的“法紀?道德?服務(wù)”主題教育,深入學習十七屆六中全會精神,貫徹社會主義核心價值體系是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代版的政治教育,迎接黨的十八大的召開。并以學習為基礎(chǔ),結(jié)合工作實際,圍繞學習實踐科學發(fā)展活動有重點地匯報交流學習體會。認真貫徹黨的基本路線方針政策,利用報紙、雜志、書籍積極開展學習政治理論;道德法規(guī),認真學習法律知識;愛崗敬業(yè)具有強烈的責任感和事業(yè)心,積極主動的學習護士專業(yè)知識,工作態(tài)度端正,認真負責。在醫(yī)療實踐過程中,嚴格遵守醫(yī)德規(guī)范,規(guī)范操作。

(二)日常醫(yī)護診療工作。

截止目前,兒科全年完成業(yè)務(wù)收入1068668.48元,同比上升12.4%;其中住院686人次,同比增加18天,上升2.7%,合計4607天,床位使用率70%;聽力篩查1993人次,增加107人,上升5.8%;門診觀察輸液4113人次,科室使用一次性耗材109579.46,同比上升12.6%。

(三)醫(yī)療安全工作。

科室全體醫(yī)務(wù)人員在科室主任及護士長的帶領(lǐng)下,積極響應(yīng)上級號召開展了安全有感領(lǐng)導(dǎo),牢固樹立“安全第一、質(zhì)量至上、以人為本”的理念,在克服工作壓力大、工作環(huán)境艱苦的條件下,認真貫徹落實各項工作部署和要求,以實現(xiàn)“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”為切入點,深化落實各級領(lǐng)導(dǎo)干部責任,突出風險控制,強化安全監(jiān)管,質(zhì)量安全基礎(chǔ)工作得到不斷加強。

1.醫(yī)療安全制度。

醫(yī)療安全是科室工作的根本,為確保醫(yī)療質(zhì)量,我科室把提升業(yè)務(wù)能力,增強法律意識、服務(wù)意識放在醫(yī)療安全的首位,科主任及護士長利用晨會和周例會,對科室全體人員進行醫(yī)療安全教育,組織學習醫(yī)療活動的相關(guān)法律法規(guī)。在實際醫(yī)療中,對可能引起患者不滿的情況,積極做到想在患者發(fā)現(xiàn)前面,做在患者提出前面。此外,制定急救應(yīng)急預(yù)案,確保急危重病人在我院期間的醫(yī)療安全。

2.安全生產(chǎn)規(guī)程執(zhí)行情況、設(shè)備管理情況:

進一步健全兒科各項管理制度,各項操作規(guī)程均有書面材料可查,嚴格執(zhí)行儀器設(shè)備的安全技術(shù)規(guī)程操作,儀器設(shè)備完好待用。積極完善質(zhì)量管理體系,科室每個人認真學習各種規(guī)章制度,每項工作嚴格按制度執(zhí)行。

工作場所干凈整潔,無亂棄廢物現(xiàn)象,醫(yī)療垃圾按要求處置,病房每日紫外線消毒,通風。保證用畢即斷電,無私拉電線,違章使用電器情況。3月份組織科室安全小組成員對儀器、電源、病房等進行巡檢排查,糾正不良問題,以保證醫(yī)療操作的安全進行。

3.護理服務(wù)、醫(yī)療質(zhì)量安全技術(shù)管理:

加強護士職業(yè)道德教育和文明禮貌服務(wù),堅持文明用語,深入開展整體的護理,積極發(fā)揮責任護士的主觀能動性,認真檢查并組織全科護士共同查房,特別加強入院介紹、出院指導(dǎo)、護理計劃、護理措施落實,病人對護士的滿意度調(diào)查等工作,從而大大增強了護士的責任心。逐步使護理工作制度化、標準化、規(guī)范化、科學化管理。加強病房管理,做到護理單元的整潔,在外環(huán)境較差的情況下,努力為病人創(chuàng)造一個清潔、整齊、安靜、舒適的休養(yǎng)環(huán)境。

每月一次護理工作全面檢查,并及時反饋信息,護士長每周1次科室工作質(zhì)量檢查并記錄。重點危重病人的管理,護理人員做到熟練掌握護理急救技術(shù),搶救程序及搶救藥械的使用,提高了危重病人搶救成功率,急救藥械有專人負責管理,做到“四固定”、“三及時”急救藥械完好率達100%。嚴格執(zhí)行查對制度及護理操作規(guī)程,減少差錯事故的發(fā)生,加強基礎(chǔ)護理,使基礎(chǔ)護理合格率基本達98%,褥瘡發(fā)生率為0。加強護理表格書寫質(zhì)量管理,護士長認真把關(guān),對年輕護士認真?zhèn)?、幫、帶,努力提高護理病歷質(zhì)量,護理表格合格率達到97.5%。定期對科室出現(xiàn)的缺點、差錯,認真總結(jié)、分析、查找工作隱患,加強護理安全管理,防患于未燃,使護理工作到位率較高。努力作好醫(yī)院感染管理工作。嚴格消毒、滅菌、隔離措施的落實,狠抓了護理人員的無菌技術(shù)操作,注射做到一人一針一管。重視消毒滅菌環(huán)節(jié)的管理和監(jiān)測,對治療室、新生兒室等每月采樣一次。一次性無菌醫(yī)療器材等用后毀形、回收有專人管理并登記備案。

4.科室全年發(fā)生一例醫(yī)療糾紛及醫(yī)療事故,在日常工作中服務(wù)良好,未接到任何醫(yī)療投訴,未發(fā)生任何違規(guī)操作與治療的情況,未發(fā)生一起安全事故。

(四)教育培訓及業(yè)務(wù)考核工作。

科室全年分別對護理人員進行了病案首頁書寫、危機值、抗生素的應(yīng)用、常見病特殊病例的治療及護理、兒科急救操作流程、核心制度等業(yè)務(wù)知識、技能、法律法規(guī)的培訓。并以問卷及現(xiàn)場問答等方式,由科室主任及護士長對全體人員每月進行業(yè)務(wù)考核,考核成績與每月考核結(jié)合。科室全年共完成業(yè)務(wù)學習16次,理論考試3次,制度考核1次,護理操作4次,護理查房12次,疑難病例討論3次,合格率100%。并參加院上組織的靜脈輸液與心肺復(fù)蘇比賽,其中靜脈輸液獲得第一名。此外,針對新生兒心肺復(fù)蘇、新生兒院感規(guī)范管理、聽力篩查等重點環(huán)節(jié),我們還外派兩名人員學習,使科室人員的業(yè)務(wù)知識水平得到了更新。

二、存在的不足。

1.過去的一年,在病房條件與工作環(huán)境的限制下,兒科雖然在服務(wù)質(zhì)量與院感上順利走過,新的一年我們將在新病房的建設(shè)中面臨挑戰(zhàn),完善院感的控制。

2.全年聽力篩查率95.2%,未通過116人,復(fù)篩80人,轉(zhuǎn)診21人,宣傳工作還有待完善與提高。

3.現(xiàn)在的護士多是獨生子女,對工作的責任心和付出精神還有待提高,進一步加強醫(yī)護人員職業(yè)道德教育,以形成一支服務(wù)質(zhì)量好,技術(shù)硬的互助共進的團隊。

4.始終如一堅持隱患排查工作,突出醫(yī)療方面隱患的排查力度,確保全年無醫(yī)療差錯或者醫(yī)療事故發(fā)生。

2012年10月31日。

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