當(dāng)我們沉浸在感悟中時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的意義和目標(biāo)。感悟的寫(xiě)作需要真實(shí)和原創(chuàng)，將內(nèi)心的感受與讀者分享。一起來(lái)看看下面這些感悟，或許能夠給您帶來(lái)新的思維和理解。
成長(zhǎng)的感悟六年級(jí)篇一
我們?cè)诶_紛的人生路上快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我是一個(gè)喜歡生氣的人，但在這種性格中我又選擇了愛(ài)笑。有人會(huì)問(wèn)了，我的性格怎么是對(duì)立的?也許這又隱藏了我的一種人生態(tài)度吧。
我喜歡藍(lán)天，因?yàn)槲視r(shí)常在寂寞時(shí)仰望藍(lán)天。而藍(lán)天卻像人的臉，好像夾雜著復(fù)雜的表情，但風(fēng)雨過(guò)后永遠(yuǎn)都是明媚的陽(yáng)光，絢麗的彩虹。
我想告訴全世界我不是一個(gè)喜歡哭的小孩，更不是一個(gè)軟弱無(wú)能的小孩。因?yàn)槲乙矔?huì)燦爛的笑。
在小學(xué)時(shí)我的數(shù)學(xué)成績(jī)總是不理想，在別人因沒(méi)考好而傷心的時(shí)候，我只是在想自己為什么沒(méi)考好。終于我這種性格的人考到了令我滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)。
到了初中我慢慢學(xué)會(huì)了面對(duì)困難。別人會(huì)問(wèn)為什么呢?我想說(shuō)因?yàn)槲页砷L(zhǎng)的每一個(gè)腳步都告訴我不要絕望一定要樂(lè)觀。
我覺(jué)得在成長(zhǎng)當(dāng)中我學(xué)會(huì)了很多東西。但我也忘了很多東西。
回想起來(lái)我認(rèn)為我得到的是樂(lè)觀。忘卻的是痛苦。人在一步步的成長(zhǎng)經(jīng)歷當(dāng)中知道的會(huì)越來(lái)越多，相反不知道的會(huì)越來(lái)越少，這就是我的成長(zhǎng)目標(biāo)，也是我對(duì)成長(zhǎng)的感悟。
成長(zhǎng)的感悟六年級(jí)篇二
在舊日的時(shí)光宛如塵封的日歷，常常在無(wú)人的黃昏被我從記憶里悄悄拾起。拍盡封面的灰塵，翻開(kāi)泛黃的紙頁(yè)，那上面最最璀璨的一頁(yè)是你們留下的痕跡。
曾經(jīng)，我們5個(gè)人那么耀眼，彼此緊緊握住對(duì)方的手，發(fā)誓一定要到地老天荒。在那本叫做"青春"的日歷上，她們寫(xiě)下了最絢麗的篇章：校園里，有我們嬉笑瘋鬧的身影；抽屜里，有我們寫(xiě)下的五彩斑斕的夢(mèng)；被子里，有我們縮成一團(tuán)彼此竊竊私語(yǔ)的回憶……那時(shí)的我們那么那么要好，靠的那么近。在那片成長(zhǎng)的沙灘上，有她們留下的最深的腳印。
一張薄薄的中考分?jǐn)?shù)條，擊碎了我們所有的夢(mèng)，決定了我們不能在一起走完剩下的青春。老師責(zé)怪的話語(yǔ)、父母?jìng)牡难凵?、同學(xué)驚訝的議論深深烙進(jìn)我的心里。抬頭望向她們，嘴角苦澀的微笑讓我心疼。使得，原來(lái)的我們是那么優(yōu)秀，頭上有那么多光環(huán)，多么令人羨慕；而如今，我們沒(méi)有了驕傲的資本，只能黯然的偷偷哭泣。在人生最關(guān)鍵的路口，我們迷失了方向。
我們彼此沉默的坐在一起，相對(duì)無(wú)言。沒(méi)有險(xiǎn)過(guò)分?jǐn)?shù)線的慶幸，有的只是自責(zé)和難過(guò)。的確，在別人爭(zhēng)分奪秒的時(shí)刻，我們卻在肆意揮霍青春。我們總以為上天特別眷顧我們，誰(shuí)知道它竟然在如此關(guān)鍵的關(guān)頭和我們開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑。
我們都曾經(jīng)孤單地坐在自己的世界里，等待一個(gè)屬于我們的奇跡。
有一天，你會(huì)破繭而出，成長(zhǎng)的比人們期待的還要美麗，但這個(gè)過(guò)程很辛苦很寂寞，會(huì)有很多的離別。
但這寂寞和離別，就叫做成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的感悟六年級(jí)篇三
小時(shí)候，我快樂(lè)的長(zhǎng)大；真的長(zhǎng)大了，但我希望能回到童年。這恐怕是每個(gè)人的親身經(jīng)歷。聰明的老人認(rèn)為，不管一個(gè)人的`人生處于哪個(gè)階段，只要有意義，就是好的。
漸漸長(zhǎng)大了，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)大后的現(xiàn)實(shí)和小時(shí)候的夢(mèng)想差那么多。各種壓力，讓我陷入童年的留戀和對(duì)成長(zhǎng)的恐懼。
直到有一天，父親和我閑聊，說(shuō)人的青春像歌手的中年，像小說(shuō)，人的老年像散文，人的生活像戲劇。
當(dāng)時(shí)沒(méi)想，但回憶起童年，突然有了新的感覺(jué)。
人的青春是浪漫的，是詩(shī)意的，所以像詩(shī)；中年努力工作，以此為生。
與小說(shuō)相比，老年人把自己的生活看得很透，像一部充滿(mǎn)哲理的作品，而人的生活，跌宕起伏，坎坷不平，像一部喜劇。
當(dāng)我們把成熟和幼稚相比較時(shí)，就像把小說(shuō)和詩(shī)歌相比較一樣。這兩種文學(xué)體裁有可比性嗎？誰(shuí)能說(shuō)《紅樓夢(mèng)》和《神曲》哪個(gè)寫(xiě)得好？與此相比，簡(jiǎn)直和演《關(guān)公詹秦瓊》一樣荒誕。
但是，我們沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)可笑的錯(cuò)誤，所以急于長(zhǎng)大是可悲的，也是痛苦的。我們抱怨現(xiàn)實(shí)，卻無(wú)法改變。我們整天都充滿(mǎn)了擔(dān)憂(yōu)和抱怨。
其實(shí)成長(zhǎng)是中性的，快樂(lè)和悲傷都不是成長(zhǎng)帶來(lái)的。哀嘆自己成長(zhǎng)的人，只要改變看法，改變做法，讓每一天都有意義，就會(huì)感受到你期待的快樂(lè)。
成長(zhǎng)的感悟六年級(jí)篇四
在人生的路上，只有留下一串串有酸也有甜的果實(shí)，才能體現(xiàn)出人生的價(jià)值，這是我和媽媽在吃桔子時(shí)得到的啟示。
當(dāng)書(shū)法比賽競(jìng)選名單出來(lái)后，我一看竟沒(méi)有我，心情就像一股熱情的火被一群冷酷無(wú)情的水給接澆滅了般失落、凄涼。
回到家以后，媽媽看見(jiàn)我悶悶不樂(lè)的樣子，便猜想我可能遇到了什么不開(kāi)心的事，就對(duì)我說(shuō)：“女兒，別垂頭喪氣了，媽媽剛買(mǎi)了橘子，你嘗嘗看味道怎么樣？”我不情愿地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我剝開(kāi)橘子的皮，吃了一口，大叫一聲：“怎么這么酸呀？”我厭惡地把橘子扔在一邊，準(zhǔn)備上樓。
這時(shí)，媽媽卻喊住我說(shuō)：“女兒，等一等，你喝一口蜂蜜茶，這樣就不會(huì)酸了?！蔽覜](méi)辦法，只好喝了一口。媽媽問(wèn)我味道怎么樣？我回答說(shuō)：“很甜?！眿寢屝χf(shuō)：“對(duì)了，你看這酸橘子和甜茶不正像是人生嗎？”“人生？”我猛然醒悟過(guò)來(lái)，是啊，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
我振作了，我充滿(mǎn)斗志了，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記和媽媽吃橘子，喝甜茶時(shí)收獲的智慧！
成長(zhǎng)的感悟六年級(jí)篇五
曾經(jīng)渴望長(zhǎng)大，于是便嘗試變得無(wú)所謂，變得毫無(wú)畏懼，變得復(fù)雜敷衍。
“你說(shuō)的我都懂，可你知道嗎，我就是不想聽(tīng)……”每次和父親頂嘴時(shí)，我都會(huì)說(shuō)這一句。
是啊，誰(shuí)又不懂呢?
一而再，再而三，強(qiáng)調(diào)的理，重復(fù)的事。我們都懂了，可卻仍無(wú)所謂。
“放過(guò)自己吧，你并不想這樣的……”我常對(duì)自己說(shuō)?？煽偨蛔》稿e(cuò)：從課上聽(tīng)mp3，到在意一切，忘了曾經(jīng)的美好愿望。
現(xiàn)在的我，喜歡自由又怕寂寞，想要放縱，又怕墮落。成長(zhǎng)中，我體會(huì)到了人間的復(fù)雜性。
所以我試著讓自己不復(fù)雜，可又遺忘了世間不是以我為中心的，他人不會(huì)因?yàn)槲叶淖儭Ｓ袝r(shí)，我著實(shí)不想再成長(zhǎng)了，又累又不開(kāi)心。可在長(zhǎng)輩的“你已經(jīng)不是孩子”的幾番話中，我又不由自主的長(zhǎng)大、成熟。
在經(jīng)歷困難的時(shí)候，我又不的不承認(rèn)，其實(shí)我這個(gè)人十分膽小，不像表面那么無(wú)所謂，我怕黑也怕人心，怕別人僅憑一點(diǎn)淺薄的了解，就隨意定位我。我不想鬧，不想哭，只是頹了自己，煩了他人、末了還會(huì)被人說(shuō)成矯情。正對(duì)應(yīng)那句“人生本無(wú)味，啼笑皆非”。
每個(gè)成長(zhǎng)中的孩子都是可愛(ài)的。
好好把握當(dāng)下坐在課堂里讀書(shū)的時(shí)光，未來(lái)有很大可能取決于你這幾年的努力。
你未來(lái)會(huì)讀什么樣的大學(xué)，選擇什么樣的專(zhuān)業(yè)，是很重要的事。努力，為了將來(lái)更有可能去過(guò)你喜歡的人生。
有人可能會(huì)在應(yīng)該動(dòng)腦的年紀(jì)，想不開(kāi)動(dòng)了心，可在成長(zhǎng)中，這也是正常的。但我想最勇敢正確的表白不是“我喜歡你”，而是“我們一起努力吧”。
人生之路就是有荊棘、有掌聲、有泥濘、有坎坷。我們?cè)诔砷L(zhǎng)，所以不需要飛速走完。這條路沒(méi)有絕境，也不要妄想走捷徑，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，才能不急不躁，歲月靜好。
新年初始，試著成長(zhǎng)，勇于改變，這些不起眼的能量，會(huì)像陽(yáng)光一樣，照亮你的心靈和世界，到那時(shí)，你就不會(huì)覺(jué)得成長(zhǎng)是孤獨(dú)的了。
希望成長(zhǎng)中的你：生氣不要憋在心里，不要一個(gè)人偷偷哭泣，不要委屈自己，不想原諒的事不要原諒。
無(wú)論如何，努力、樂(lè)觀、專(zhuān)一、正確的過(guò)完2019年。
好好成長(zhǎng)，這世界上總有人會(huì)為你牽掛，而你只要做不讓他們失望的人就行了。
走下去，時(shí)間很長(zhǎng)。
成長(zhǎng)也一樣。
成長(zhǎng)的感悟六年級(jí)篇六
海如生命，生命如海。是成長(zhǎng)路上每一次歡樂(lè)的潮起潮落，跌宕起伏。題詞期待之潮我還記得這張照片：我雙手合十，眼睛微閉，神情非常虔誠(chéng)和堅(jiān)定。照片的背面，歪歪扭扭地寫(xiě)著：多么希望，閉上眼睛，下一秒我就長(zhǎng)大了！那個(gè)時(shí)候，我一直以為長(zhǎng)大后我可以很自由，可以做自己想做的事，也可以賺很多錢(qián)，然后和父母一起周游世界……我期待成長(zhǎng)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大意味著一切！潮汐的無(wú)奈日子在不斷的期待中悄然飛舞，漸漸地，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了?；厥滓宦飞系目部琅c坎坷，我終于明白了成長(zhǎng)的艱辛。面對(duì)課桌上越來(lái)越多的“書(shū)山”，背著越來(lái)越重的書(shū)包，看著滿(mǎn)天飛的試卷……我不知所措。這是增長(zhǎng)嗎？忘記了多久沒(méi)有聽(tīng)音樂(lè)，有多久沒(méi)有照顧陽(yáng)臺(tái)上的花草，忘記有多久沒(méi)有去海邊吹海風(fēng)聽(tīng)海浪聲了。波浪……看著陽(yáng)臺(tái)上垂死的花草，那一刻，我感覺(jué)自己就像一條缺氧的魚(yú)。在這個(gè)充滿(mǎn)教科書(shū)的城市，我忘記了如何呼吸、如何生活，如何面對(duì)成功的喜悅和失落的淚水，也忘記了那雙充滿(mǎn)關(guān)懷的眼睛。如果長(zhǎng)大就這么壓抑，那又何必長(zhǎng)大呢？深呼吸終于，我又來(lái)到了久違的海灘，享受著蔚藍(lán)的天空、蔚藍(lán)的大海、蔚藍(lán)的世界。深吸一口氣，看著海浪一次又一次地持續(xù)撞擊海灘上的礁石。深吸一口氣，看海鷗在狂風(fēng)大浪中自由飛翔。
深吸一口氣，看著船繼續(xù)前進(jìn)，消失在白色的地平線上。深吸一口氣，我終于明白這個(gè)城市不缺氧，（只是我沒(méi)有好好呼吸！安靜的深海我繼續(xù)成長(zhǎng)，微笑著看著書(shū)桌上的“珠穆朗瑪峰”，伴隨著輕松舒緩的音樂(lè)，努力“移山”。累的時(shí)候會(huì)修剪花草，放假的時(shí)候會(huì)幫忙做家務(wù)，或者一家人去山里玩水。我不再逃避困難，而是學(xué)會(huì)面對(duì)。每一次成長(zhǎng)的考驗(yàn)。終于，我不再像以前那樣貿(mào)然軟弱，而是變得冷靜而堅(jiān)強(qiáng)。我開(kāi)始學(xué)會(huì)去愛(ài)這座城市，去愛(ài)那些關(guān)心我的人：學(xué)會(huì)寬容、理解、拼搏。，去奮斗；學(xué)會(huì)微笑，也要給別人帶來(lái)微笑……感受成長(zhǎng)，面對(duì)成長(zhǎng)，繼續(xù)成長(zhǎng)。在潮起潮落中譜寫(xiě)生命的絢麗動(dòng)感，讓成長(zhǎng)的道路盡收眼底。領(lǐng)悟成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)！
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成長(zhǎng)的感悟六年級(jí)篇七
寒假已接近尾聲，再次回顧走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)現(xiàn)，這個(gè)寒假并不是像以往一樣只是單純享受過(guò)年的氣氛，漸漸地，懂了很多，領(lǐng)悟了很多。
從同學(xué)那兒隨手借來(lái)的《閃亮的時(shí)刻》一書(shū)，讓我明白世間的愛(ài)是如此偉大。一群孩子們?yōu)榱吮Ａ糇∽约旱男@，努力拼搏、刻苦學(xué)習(xí)。而在期間，他們偶遇到一個(gè)組織，并無(wú)意中了解到這個(gè)邪惡組織準(zhǔn)備進(jìn)行一次重大的謀殺案件，他們發(fā)現(xiàn)后悄無(wú)聲息卻又順利地阻止了這次謀殺案，可有一位孩子為了他人而犧牲。
這是一種純潔又偉大的愛(ài)啊！我敬佩他，敬佩他的舍己為人；我贊揚(yáng)他，贊揚(yáng)他的，美好品質(zhì)；我向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)這種關(guān)照他人、舍己為人的優(yōu)良精神。
這愛(ài)，很偉大，很偉大！
寒冬中偶然發(fā)現(xiàn)的梅花，那淡淡的芳香讓我瞬間喜歡上了它。它的艷色、芬芳讓我心曠神怡，但最讓我肅然起敬的是它的品格。即使刺骨的寒風(fēng)“呼啦啦”地吹，碩大的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄，梅花依然開(kāi)得驚艷，開(kāi)得頑強(qiáng)，開(kāi)得生機(jī)勃勃。風(fēng)兒吹得越冷，梅花卻開(kāi)得越美，越絢麗。
這種頑強(qiáng)不屈的精神值得我們學(xué)習(xí)，并且讓我明白，在困難、難關(guān)下要努力克服，永不低頭放棄！
成長(zhǎng)的感悟六年級(jí)篇八
花開(kāi)花落，這就是花的生長(zhǎng)。運(yùn)動(dòng)覓食是動(dòng)物的生長(zhǎng)。今天我就寫(xiě)下我高一高二的深刻回憶，從這些事情中找出我的成長(zhǎng)，感受我的成長(zhǎng)。
一年級(jí)的時(shí)候?qū)W了很多基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)了漢語(yǔ)拼音，單詞和句子等等。數(shù)學(xué)學(xué)了1~100的加減等等。
我上一年級(jí)的時(shí)候，參加了100米接力賽。雖然我平時(shí)跑的比較快。但是跑步前還是有點(diǎn)緊張。比賽開(kāi)始了，我像離弦之箭一樣奔跑，其他同學(xué)都很快。最后我們班奪冠了。那一刻，我激動(dòng)萬(wàn)分。
二年級(jí)的時(shí)候?qū)W到了更多的知識(shí)，學(xué)會(huì)了用中文造句，寫(xiě)文章。還在蕪湖做小記者寫(xiě)了兩篇文章《伸出我的手》和《可愛(ài)的小斑點(diǎn)》，發(fā)表在蕪湖大疆晚報(bào)。數(shù)學(xué)之類(lèi)的我學(xué)過(guò)乘除。
生活就像一本沒(méi)有盡頭的書(shū)，每一個(gè)音符，每一個(gè)單詞，每一句話，每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，記錄著我們成長(zhǎng)的時(shí)光。隨便打開(kāi)，總會(huì)覺(jué)得有一種特別的味道。
長(zhǎng)大是我最好的朋友。在我開(kāi)心的時(shí)候，在我成功或者失敗的時(shí)候，她總是陪伴著我。我應(yīng)該珍惜這樣一個(gè)好朋友。讓我隨著我的成長(zhǎng)唱一首共同的歌，踏著共同的足跡，陪我一步一步向前。
成長(zhǎng)的感悟六年級(jí)篇九
媽媽的微笑讓我明白了人生的道路布滿(mǎn)了荊棘，重要的是勇于面對(duì)挫折，而不是逃避。媽媽的笑把我人身道路上的荊棘，幻化成我成長(zhǎng)的力量。
于是我在起點(diǎn)處寫(xiě)下了——媽媽你的微笑便是我成長(zhǎng)的力量。
我在一天天地成長(zhǎng),在一點(diǎn)點(diǎn)積累成長(zhǎng)中的快樂(lè)和煩惱。我覺(jué)得我是快樂(lè)的,因?yàn)槲以谏钪?不斷地成長(zhǎng)中,發(fā)現(xiàn)了許多小時(shí)侯從沒(méi)察覺(jué)的快樂(lè)。慢慢地長(zhǎng)大,是一件快樂(lè)的事,擁有一個(gè)美好的童年,是一件快樂(lè)的事。
星期五下午學(xué)后,我拿出一元到小賣(mài)部買(mǎi)東西吃。我買(mǎi)了東西吃完了,我到車(chē)站等車(chē)。車(chē)到了,我就擠上車(chē)，買(mǎi)了票。車(chē)上很擁擠,我緊緊地抓住扶手。下車(chē)后,我把票放進(jìn)書(shū)包,就開(kāi)始往家走。我過(guò)了馬了路,順利地回到家里,媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了。
我很高興,因?yàn)槲铱梢宰约夯丶伊?
一天，我好像長(zhǎng)了。
我學(xué)媽媽把房間打掃，媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了。我?guī)徒憬闳ベI(mǎi)面包，姐姐說(shuō)我長(zhǎng)大了。
我好不容易容長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)的感悟六年級(jí)篇十
每個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)有自己的感悟。
昨天，還是幼稚的躺在母親的懷里涕哭或傻笑；昨天還是與妹妹因一些小事而大打出手；昨天還是初生牛犢不怕虎的到處亂跑亂逛，現(xiàn)在回頭想想，既覺(jué)得好笑，又覺(jué)的幼稚。但隨著成長(zhǎng)，這些都被埋沒(méi)在過(guò)去。
成長(zhǎng)能改變我們，使我們變得懂事；使我們?cè)谛睦砩虾蜕砩献兊贸墒欤灰材芨淖兾覀兊膲拿?。鄧稼先為了祖?guó)的建設(shè)，改變了自己的好動(dòng)性格。別人能做到，我們也一定能做到，只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，頑強(qiáng)的毅力，壞習(xí)慣一定會(huì)被克服。
成長(zhǎng)使我有了目標(biāo)，雖然不大，只要稍稍努力就能實(shí)現(xiàn)。但我懂得了把一個(gè)大的目標(biāo)分成一些小目標(biāo)去完成，一定會(huì)容易的多。
我們正在成長(zhǎng)，正準(zhǔn)備奔向未來(lái)。未來(lái)的路數(shù)不清，我們想要過(guò)去，取得快樂(lè)與幸福，就要在現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)。因?yàn)楝F(xiàn)在是我們的黃金時(shí)代，如果現(xiàn)在不好好珍惜，你一定會(huì)后悔莫及。你如果珍惜了它，那么未來(lái)的幸福之門(mén)一定會(huì)向你敞開(kāi)著。
現(xiàn)在的有一些同學(xué)，不想學(xué)習(xí)，但腦海里還想著成為工程師，作家等一些天上掉餡餅的好事，根本就沒(méi)有想過(guò)這是博學(xué)多才的人才可能擁有的工作，只懂得識(shí)書(shū)認(rèn)字是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
讓我們現(xiàn)在發(fā)揮自己的潛力吧，相信自己一定能行。
成長(zhǎng)的感悟六年級(jí)篇十一
成長(zhǎng)，像一艘在海面上行駛的大船，雖然有時(shí)風(fēng)平浪靜，但是有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠恕Ｋ晕业某砷L(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也必定經(jīng)歷過(guò)各種風(fēng)波。對(duì)我而言，成長(zhǎng)的煩惱才是最大的風(fēng)波。
放學(xué)回家后，我總喜歡先看會(huì)課外書(shū)，可耳邊總響起那猛虎一般的吼聲：“安姑（小名）！趕緊寫(xiě)作業(yè)！你看人家那誰(shuí)，一回來(lái)就寫(xiě)作業(yè)……”又是人家，又是人家。我心想。寫(xiě)完后，我又拿起我最喜愛(ài)的課外書(shū)開(kāi)始喜滋滋地看起來(lái)。
這時(shí)，我耳邊又響起那吼聲：“還看什么書(shū)！作業(yè)寫(xiě)完也不去讀一下英語(yǔ)，或者背一下語(yǔ)文都行！你看看人家那誰(shuí)的姐姐，一寫(xiě)完作業(yè)就背書(shū)！”“媽?zhuān)任掖蠛脦讱q！”我吼道?！坝惺裁?，就是比你在大多少歲的人，只要是好習(xí)慣，你都得學(xué)學(xué)人家！”她也不客氣的說(shuō)。
天??！又是別人家的小孩！媽媽?zhuān)以谀壑羞€是不是您的孩子了？每次您老是說(shuō)別人家的小孩哪里哪里好，我哪里哪里不好，叫我多去學(xué)學(xué)。我知道，您是想讓我變的完美無(wú)缺，可是，我不是機(jī)器人，只需復(fù)制，粘貼一下就能跟別人家的孩子一模一樣。而且，我也不喜歡您老是拿別人家的孩子跟我比較，或說(shuō)別人家的孩子哪里哪里好，因?yàn)?，我是我，別人是別人！
媽媽?zhuān)抑幌胝f(shuō)：“求您別再說(shuō)別人家的孩子了！請(qǐng)您專(zhuān)注于您的女兒！”
成長(zhǎng)的感悟六年級(jí)篇十二
作為“新時(shí)代家庭婦男”的我，在媽媽的逼迫下，終于成功地學(xué)會(huì)了做飯。但失敗是成功之母，在成功背后，我也經(jīng)歷過(guò)一次次的失敗。
時(shí)間倒回一個(gè)月前，當(dāng)時(shí)的我正在嘗試著自己做飯。看著條理分明的菜譜，第一次做飯的我卻犯了糊涂?！叭齻€(gè)人放三把大米，可這一把大米，又是多少？猶豫一會(huì)兒后，手掌向上，手指彎曲，從米袋中捧出了滿(mǎn)滿(mǎn)三大把大米，倒進(jìn)鍋里?？杀”〉拿讌s僅僅占據(jù)了一層鍋底，不禁懷疑了一下自己手掌的大小，于是在鍋里又放了半把大米。定好時(shí)間，自己則回到在空調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)下涼爽地比的屋子，靜等飯熟。
大半個(gè)小時(shí)后，媽媽回來(lái)了。一進(jìn)家門(mén)，我就邀功般地對(duì)她說(shuō)道：“媽?zhuān)易约喊玖孙?！”，媽媽驚喜地說(shuō)：“呀，長(zhǎng)能了呀。”連高跟鞋都來(lái)不上換，就快步走到廚房中察看我的“戰(zhàn)果”了。我則笑著在外面等待?？墒菋寢岄_(kāi)鍋后，又喊了一聲：“呀”充滿(mǎn)了心慌的味道，我心里一緊，也沖到了鍋前。
鍋里堆滿(mǎn)了煮好的米粒，有大半鍋之多。而水好像卻不翼而飛了，整個(gè)就是一南方稀飯的加強(qiáng)版！我立刻呆在了那里。
突然，我想到了那三把半的大米，小心翼翼地問(wèn)：“媽?zhuān)话汛竺状蠹s有多少？”媽媽回答：“就是你手向下抓一把呀！”“我是捧的三把”我訕笑著說(shuō)道。“傻孩子，以后注意吧，不過(guò)第一次就弄成這樣，也算不錯(cuò)了”媽媽也是一臉的無(wú)奈。
人一生中有各種的第一次，第一次就成功的，不多。失敗了，也沒(méi)關(guān)系，它會(huì)留給我們，從無(wú)到有的成長(zhǎng)記憶。
成長(zhǎng)的感悟六年級(jí)篇十三
原因：功課從“寥寥無(wú)幾”到“五花八門(mén)”。自從我步入了中學(xué)，地理，生物學(xué)和歷史等新學(xué)科迎面撲來(lái)，讓我措手不及，老師一人授一門(mén)課，因此不認(rèn)識(shí)的新老師也越來(lái)越多。
并且每位老師的授課方式也各有千秋，一時(shí)讓我難以接受。
比如：第一節(jié)是枯燥乏味的；第二節(jié)是言簡(jiǎn)生動(dòng)的；第三節(jié)是幽默風(fēng)趣的……。
結(jié)果唐我們仔細(xì)而不講課，就這樣白白浪費(fèi)了一節(jié)課的時(shí)光?，F(xiàn)在的時(shí)間本就短暫，功課又多。為了這些事浪費(fèi)了太多太多的時(shí)間，讓一些同學(xué)為自己的成績(jī)感到憂(yōu)愁和焦慮。
新朋友，新老師，新目標(biāo)……在新的學(xué)校里一切都是新的，一切都要去交流，一切都將重新開(kāi)始。
原因：同學(xué)從“兒時(shí)伙伴”到“五湖四海”。703一個(gè)陌生的班級(jí)，一個(gè)陌生的集體，一個(gè)未知的將來(lái)。開(kāi)學(xué)第一節(jié)課便是介紹自己，了解他人。但這次一般在上課積極舉手的我，并沒(méi)有興高采烈地將手舉起來(lái)，而是將小小的頭顱低下。這時(shí)的我覺(jué)得自己從熱情大膽變得膽怯起來(lái)。
班上的同學(xué)都在努力地推銷(xiāo)自己，連我最好的朋友“小?！倍冀榻B自己了，但我還是不敢上臺(tái)介紹自己，直到下課，我緊張的心情開(kāi)始平復(fù)了下來(lái)。
在703這個(gè)集體里，以前和我是同班的寥寥無(wú)幾，幾名要好的同學(xué)也被無(wú)情的抓鬮分散了，而換來(lái)的是來(lái)自四面八方的陌生面孔。
雖然在此以后，我努力與陌生同學(xué)認(rèn)識(shí)，交流，但是還是有一種不可名狀的陌生感和憂(yōu)郁感。
自從上了初中，我的母親總是不顧我的感受給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班，周末的或是一星期的幾乎都抱過(guò)。
早上要上課，課間寫(xiě)作業(yè)，中午寫(xiě)作業(yè)，下午又上課。學(xué)校的課上完又要上補(bǔ)習(xí)班的課，這一上又是九，十點(diǎn)的樣子。
幾乎一整夜都沒(méi)有喘息的機(jī)會(huì)，除了睡覺(jué)，就是學(xué)習(xí)。不知道何時(shí)我感到了身心疲憊。
原因：心態(tài)從“四平八穩(wěn)”到“惶惶不安”。功課的大量增加以及五花八門(mén)的科目，沉重的壓力將讓我窮于應(yīng)付。
再加上晚上做作業(yè)的時(shí)間拉長(zhǎng)，導(dǎo)致我第二天精神狀況不佳。
不知道什么時(shí)候我背負(fù)了太多太多，不知道什么時(shí)候我開(kāi)始身心疲憊，不知道什么時(shí)候我，看到小學(xué)生的笑臉，我已記不得上一次發(fā)自?xún)?nèi)心的笑是什么時(shí)候啦！
初中的焦慮、憂(yōu)慮、疲憊等情緒，就是我成長(zhǎng)的煩惱，我不希望將來(lái)后悔和難過(guò)。
所以我還是應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)勇敢地去面對(duì)它，用努力和永不言棄去充實(shí)我的成長(zhǎng)之路。
成長(zhǎng)的感悟六年級(jí)篇十四
成長(zhǎng)——煩惱并快樂(lè)著，而更多的是被煩惱的矛盾所包圍。對(duì)于一個(gè)快要成為花季少女的女孩來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是天真爛漫，充滿(mǎn)快樂(lè)。然而——我卻在為一個(gè)雙面的我煩惱著。
每次出門(mén)之前，媽媽總要嘮叨一番：女孩子坐要有個(gè)坐樣，站要有個(gè)站樣，不能大聲笑，見(jiàn)到熟人要問(wèn)好……其實(shí)這一切，我已經(jīng)聽(tīng)得滾瓜爛熟，差點(diǎn)就可倒背如流了，媽媽只不過(guò)是“例行公事”，重復(fù)一遍罷了?？墒沁@些在我看來(lái)，是在我真實(shí)的外表披上一層虛偽的外套。只有在外邊。沒(méi)有媽媽的約束，我才能和同學(xué)們大聲地笑，盡情地舞，隨心所欲地唱……無(wú)拘無(wú)束地享受著成長(zhǎng)的歡樂(lè)。盡管街上路人看見(jiàn)了都感嘆我們這些少年太瘋狂，沒(méi)規(guī)矩?？墒沁@些并不能阻擋我們，我們依舊進(jìn)行著我們的歡樂(lè)。
我是一個(gè)什么樣的我：媽媽的乖乖女?活力的青少年?還是路人眼中的瘋狂少女?不，我就是我，我不必掩飾我自己，我是一個(gè)活力的青少年。我不再受大人控制了，我長(zhǎng)大了。以后，不，從現(xiàn)在開(kāi)始，在家里，我文靜但不死板;在外面，我活力但不瘋狂。這又是一個(gè)雙面的我，可是，我愛(ài)這個(gè)我，這個(gè)雙面的。
成
我們的成長(zhǎng)就是這樣，一次次的失敗，我們?yōu)槭《鵁?。但是只有失敗過(guò)，我們才能體驗(yàn)到成功的喜悅。我們從啞啞學(xué)語(yǔ)，跌跌撞撞地學(xué)步，到一筆一畫(huà)地學(xué)會(huì)寫(xiě)字，不知道經(jīng)歷了多少的煩惱挫折，也不知道體驗(yàn)過(guò)多少成功的喜悅。于是，我們懂得了成長(zhǎng)中有快樂(lè)也會(huì)有煩惱。
我們的每一次成長(zhǎng)都如同學(xué)步，一步一步地走，一次一次地摔倒，如果我們摔倒了再也不起來(lái)，那么我們永遠(yuǎn)沒(méi)有成功的那一刻。所以“從哪里跌倒就從哪里起來(lái)”，只有起來(lái)了，才會(huì)有光明的前途，才能體會(huì)到真正的快樂(lè)。
快樂(lè)是人人都渴望的心情，沒(méi)有快樂(lè)的人生不是真正的人生。沒(méi)有煩惱的人生，可以說(shuō)那不是真正的快樂(lè)。就像沒(méi)有黑就沒(méi)有白，快樂(lè)與煩惱是二個(gè)靈魂，只有同時(shí)擁有兩個(gè)靈魂時(shí)，才能真正成為完美的人生。
學(xué)海無(wú)涯，成長(zhǎng)的過(guò)程中我們學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，我們終究學(xué)不完，所以就有了那份追隨，想要知道得更多，想要學(xué)會(huì)得更多，那就是快樂(lè)。知識(shí)時(shí)時(shí)充實(shí)我們的生活，也只有它能帶給我們不曾有過(guò)的滿(mǎn)足，像得到糖果的孩子那樣得滿(mǎn)足。我們有我們的理想，有值得我們緊握的璀璨年華，只有這樣，我們才不會(huì)孤單。
成長(zhǎng)中也會(huì)有許多的不足，因?yàn)橛辛诉@些不足，我們的成長(zhǎng)中才會(huì)有許多的煩惱。成長(zhǎng)中，我們受到過(guò)許多傷害，但是記住一句話，感謝傷害過(guò)自己的人，因?yàn)槭撬麄兘虝?huì)了我們一些事，懂得了一些道理，而這些只有靠自己去經(jīng)歷，才會(huì)成長(zhǎng)。
忙碌的一年過(guò)去了，也是成長(zhǎng)的一年過(guò)去了。在人生的旅途上，什么滋味都有，我的快樂(lè)與煩惱，伴隨著我一步一步地前行。
成長(zhǎng)的感悟六年級(jí)篇十五
在大多數(shù)人眼里，成長(zhǎng)肯定是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，可是在我眼里可不是這樣的，因?yàn)樽罱鼛滋旆艑W(xué)回家吃飯總是提心吊膽的。
媽媽望著我驚訝的表情，微笑著說(shuō)：“今天我從手機(jī)上看到，小孩子要多吃蔬菜，否則會(huì)影響身體，甚至……”我聽(tīng)了媽媽喋喋不休的“循循善誘”，沒(méi)辦法，只能硬著頭皮上前，夾了一葉青菜，勉強(qiáng)塞進(jìn)嘴里?？赡俏兜?，又酸又咸，還帶股怪味，我實(shí)在難以下咽。要知道，我是肉食主義者，要我吃蔬菜，那感受真比老虎吃草還難。結(jié)果那天我餓了一晚肚子。
星期四晚上，我回到家，家里桌上放著我最?lèi)?ài)吃的糖醋排骨。我餓狼撲食般狼吞虎咽地猛吞了幾塊。“嘗嘗這個(gè)！”媽媽端來(lái)了魚(yú)湯。我剛喝一口就覺(jué)得很怪。媽媽喝了一口說(shuō)：“哪有什么味道！”我回答道：“不，肯定有！我都喝了好幾年魚(yú)湯，連你少加或多加點(diǎn)作料，我都能喝出來(lái)，更何況有別的味道?！毕氲竭@兒，我胃口大減，再也吃不下飯。直到晚上，爸爸才偷偷地告訴我，媽媽在湯里滲了蔬菜湯。
“最近的煩惱特別多，特別多……”唉，天知道媽媽明天又會(huì)耍什么陰謀詭計(jì)……。
成長(zhǎng)的感悟六年級(jí)篇十六
生命是一首壯美的歌，成長(zhǎng)則是其中華麗的樂(lè)章。我是一個(gè)普通的女孩，在茫茫人海中最普通的一個(gè)。在城市的角落里，整天忙忙碌碌地重復(fù)做著同樣的事情，但在我心里有一種火熱的血液在涌動(dòng)著我——那是青春的血液在成長(zhǎng)。
在我第一天上幼兒園時(shí)，父母把我送到哪里，剛剛離開(kāi)時(shí)，我哭了，父母心疼，但還是無(wú)奈的把我放在哪里?！悄晡?歲半。
又到了上學(xué)的年齡，我跨進(jìn)了美麗的校門(mén)，驚奇地發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)六年制的學(xué)校，我仿佛就是海洋中的一條小魚(yú)兒，游進(jìn)了浩瀚的知識(shí)領(lǐng)域，吮吸著養(yǎng)分。我成了一名小學(xué)生?！悄晡?歲半。
結(jié)束了6年小學(xué)生活，開(kāi)始了初中的課程，寂寞、難過(guò)，仿佛希望能回到小學(xué)的生活。但我很高興，又能明白許多的知識(shí)，快樂(lè)的和同學(xué)們相處?！悄晡?2歲。
如今，我已經(jīng)是一個(gè)13歲的女孩子了。有了自己的理想，有了自己的煩惱?？爝M(jìn)入青春期的我，也仿佛是一個(gè)叛逆的孩子，做任何事都有自己的主張?？鞓?lè)是我的原則，放飛是我的夢(mèng)想，放飛是我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的理由。會(huì)體現(xiàn)出我們別具一格的個(gè)性。我們就像海鷗，在有白云襯托的藍(lán)天中縱情的翱翔，永遠(yuǎn)遙望那美麗的大海，永遠(yuǎn)快樂(lè)的飛翔，永遠(yuǎn)尋覓著我們成長(zhǎng)的腳印。
成長(zhǎng)的感悟六年級(jí)篇十七
隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱也隨著它的增長(zhǎng)而增長(zhǎng)，正處于六年級(jí)的我有許許多多的煩惱，考試的成績(jī)，家長(zhǎng)的啰嗦，作業(yè)的增加……都讓我感覺(jué)到很煩惱。
六年級(jí)了，作業(yè)也越來(lái)越多，能娛樂(lè)的時(shí)間少之又少，連周末也要用來(lái)學(xué)習(xí)，朋友幾次約我出去玩，都因?yàn)闀r(shí)間不充裕只能回絕。
這次期中考我退步了，成績(jī)大不如從前。之前期末考了全年級(jí)第六，總分達(dá)到了292。5分，媽媽總拿我的成績(jī)出去炫耀，而這一次期中考總分加起來(lái)只有276分，相差了十幾分，因?yàn)檫@個(gè)原因，媽媽狠狠地訓(xùn)斥了我一頓，把我關(guān)在家里學(xué)習(xí)，除非要去書(shū)店看書(shū)或者買(mǎi)書(shū)才讓出去。媽媽有時(shí)還會(huì)旁敲側(cè)擊地對(duì)說(shuō)：“孩子啊，再過(guò)兩個(gè)月就要期末考了，到時(shí)候要考河實(shí)，努力拿到它們那的獎(jiǎng)金……記得要好好讀書(shū)，讀書(shū)可是為了你自己！”聽(tīng)著媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，我感覺(jué)一座大山向我撲來(lái)，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
上個(gè)周末表弟來(lái)我家玩，他來(lái)到我的房間亂蹦亂跳，把我的房間弄得亂七八糟，我強(qiáng)忍著心中的怒火，不停地安慰自己：表弟還小，我要讓讓他，等他回家再收拾就好了。在不經(jīng)意間，“砰”的一聲巨響，我扭頭一看，原來(lái)是我心愛(ài)的水杯被他摔得支離破碎了。此時(shí)此刻，我再也按壓不住心中怒火，狠狠的把他罵了一頓，他或許是被嚇到了，不禁“哇哇”大哭了起來(lái)，全家人被這哭聲引了過(guò)來(lái)?？粗厣系囊磺校瑡寢屗坪踔懒税l(fā)生什么，她輕輕地哄著表弟，然后把他拉到客廳去了。不一會(huì)，媽媽折了回來(lái)，她走進(jìn)房間劈頭蓋臉把我罵了一頓，責(zé)備我不懂事，聽(tīng)著媽媽那嚴(yán)厲的話語(yǔ)，我傷心極了，看著那一地的狼藉，我更煩了。
成長(zhǎng)啊，你帶給我歡樂(lè)的同時(shí)，又給我?guī)?lái)了煩惱。讓我化成一個(gè)個(gè)魔術(shù)師，把成長(zhǎng)路上的煩惱變成歡樂(lè)吧。
成長(zhǎng)的感悟六年級(jí)篇十八
成長(zhǎng)的煩惱是各種各樣的，可能是在作業(yè)或成績(jī)，而我成長(zhǎng)的煩惱是在交友。
我這個(gè)人從小就內(nèi)向，不太愛(ài)跟其他人說(shuō)話。因?yàn)槲覂?nèi)向，所以我的朋友自然而然的就少了。一旦有人跟我說(shuō)話，我就會(huì)非常緊張，不知道該怎么回答。這種情況一直到我小學(xué)，當(dāng)時(shí)我依然不愛(ài)跟別人說(shuō)話。直到我遇見(jiàn)他。他性格很開(kāi)朗，第一次見(jiàn)到我就主動(dòng)上來(lái)跟我說(shuō)話。他過(guò)來(lái)以后，我就立馬緊張起來(lái)，手心出汗，不過(guò)聊著聊著我也就不緊張了，而他也是我小學(xué)認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友——我的同桌。
我上初中以后，我的性格就有了明顯的變化，遇到人我也不緊張了，也敢開(kāi)口說(shuō)話了，但是我還是怕別人會(huì)拒絕我。過(guò)了幾個(gè)星期，我也認(rèn)識(shí)了一些新朋友，其中我最好的朋友就是他了。當(dāng)我有煩心的時(shí)候，他愿意聽(tīng)我說(shuō)；當(dāng)我遇到困難時(shí)，他也愿意幫助我。他也發(fā)現(xiàn)了我內(nèi)向的性格了，他讓我大膽的去交流，真心去對(duì)待朋友。我聽(tīng)了他的話，發(fā)現(xiàn)只要真誠(chéng)，總能克服心理的恐懼，友誼之花也會(huì)開(kāi)放的。
成長(zhǎng)中最煩惱的肯定是東一句你已經(jīng)長(zhǎng)大了，西一句你已經(jīng)不是小孩了！聽(tīng)得我頭都疼了。此刻的我無(wú)論做什么事，自我都要先認(rèn)好羅盤(pán)針，都務(wù)必要有原則在身，不能馬虎完成，否則，隨時(shí)都會(huì)招來(lái)風(fēng)風(fēng)雨雨。
回想我小時(shí)候的生活是多么簡(jiǎn)單，自由自在，前邊一點(diǎn)煩惱都沒(méi)有，但是隨著歲月的流失，我已經(jīng)成為一個(gè)初中生了！
成長(zhǎng)中，我逐漸懂得，成長(zhǎng)的煩惱多種多樣，但煩惱也只是煩惱，總會(huì)找到辦法解決的，這些煩惱也終究會(huì)變成泡沫。
成長(zhǎng)的感悟六年級(jí)篇十九
童年，父母時(shí)刻陪伴左右，無(wú)微不至地關(guān)懷與呵護(hù)著。正如春日的美麗是鮮花和綠葉的饋贈(zèng)，所以春天才有了驕傲的資本。我這個(gè)黃毛丫頭隨著時(shí)間增長(zhǎng)，與父母之間的裂縫愈來(lái)愈寬，最終形成一條“洪河”，有時(shí)甚至因一些小事，而不惜與他們大吵一架。有時(shí)候人真的好奇怪，當(dāng)自己孤單時(shí)，就會(huì)無(wú)數(shù)次仰望星空，希望那顆流星奇跡般地出現(xiàn)，但當(dāng)身邊有一個(gè)為自己排憂(yōu)解難，為自己遮風(fēng)擋雨時(shí)，卻又羨慕獨(dú)處的那份清靜與幽雅。
父母非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，平常都會(huì)問(wèn)我學(xué)習(xí)上有沒(méi)有遇到什么難題，不會(huì)的要向同學(xué)請(qǐng)教一下。每次考試失利后，他們都會(huì)對(duì)我耐心疏導(dǎo)，讓我刻苦努力，爭(zhēng)取一次比一次好。記得父親曾跟我說(shuō)過(guò)：“你可曾想過(guò)，那盎然的春色卻是經(jīng)歷嚴(yán)寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結(jié)晶?！边@句話對(duì)我啟發(fā)很大。于是我認(rèn)真努力學(xué)習(xí)。
很多時(shí)候，過(guò)去是無(wú)從想念的，遺失了發(fā)黃的小照片，電話錄音里的聲音漸漸嘈雜，記憶里的容顏逐漸模糊，伸出手，抓不到任何東西。然而，總有些東西是留在我們生命的最底處的。
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