走過(guò)的每個(gè)階段都值得我們對(duì)過(guò)去進(jìn)行總結(jié)，以便更好地迎接未來(lái)。寫(xiě)作可以幫助我們理清思路，增加思考深度。以下是小編整理的一些總結(jié)樣本，希望對(duì)大家有所啟示。
我們來(lái)到植物園篇一
快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，在我們的生命中快樂(lè)無(wú)處不在，比如你幫助了別人，最快樂(lè)的是你自己。我就是一個(gè)例子。
一天，我走在小路上，
我走了過(guò)去，俯下身子問(wèn)到：“小。
冬天就像一位美麗的、高貴的、矜持的公主，舞動(dòng)著她那神奇的面紗，送來(lái)陣陣凜冽的寒風(fēng)，帶來(lái)了世界一片潔白!精品學(xué)習(xí)網(wǎng)作文頻道為大家呈現(xiàn)了冬天作文。
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手抄報(bào)等，歡迎大家閱讀，讓我們一起走進(jìn)冬天吧!
我們來(lái)到植物園篇二
小學(xué)生作文大全。
秋天的校園是紅色的。瞧，那石榴樹(shù)上掛滿(mǎn)了“紅燈籠”。秋風(fēng)一吹，紅通通的小石榴在秋風(fēng)中搖曳，為秋天增添了幾分嫵媚?？粗@些惹人喜愛(ài)的小石榴，我真想此刻就嘗個(gè)鮮！
秋天的校園是藍(lán)色的，那碧藍(lán)的天空，格外清澈，明凈，一朵朵白云像魔法師一樣，一會(huì)變成狗一會(huì)變成貓。。。。。。每當(dāng)下雨，那綿綿的秋雨像一位姑娘在向大地傾吐自己的心事。
秋天的校園是歡樂(lè)的，它來(lái)到操場(chǎng)上，和同學(xué)們快樂(lè)的做游戲；它來(lái)到教室里，靜靜地聽(tīng)小朋友唱歌，讀書(shū)。
我們來(lái)到植物園篇三
摘要：天氣忽冷忽熱，昨天還像冬天一樣穿著厚厚的棉衣，今天就穿著一件單衣出去還會(huì)熱得冒汗!今天還是東南風(fēng)，明天又轉(zhuǎn)西北風(fēng)!季節(jié)變換真是煩瑣!
天氣忽冷忽熱，昨天還像冬天一樣穿著厚厚的棉衣，今天就穿著一件單衣出去還會(huì)熱得冒汗!今天還是東南風(fēng)，明天又轉(zhuǎn)西北風(fēng)!季節(jié)變換真是煩瑣!
終于，幾場(chǎng)春雨過(guò)后，小草綠了，柳樹(shù)發(fā)芽了，桃花開(kāi)了。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳好像在說(shuō)很喜歡春天，院子里的小朋友活動(dòng)也越來(lái)越頻繁。我們學(xué)校里的活動(dòng)也越來(lái)越多了。到處都是一片生機(jī)勃勃的景象!
今天，老師告訴我們還有一個(gè)扔沙包比賽，同學(xué)們都舉手想報(bào)名。老師讓我們回家準(zhǔn)備一個(gè)沙包好好練習(xí)一下再次選拔。教室里的氣氛非常熱鬧，我真想馬上放學(xué)回家和媽媽一起做沙包!
春天萬(wàn)物復(fù)蘇，連小草都在爭(zhēng)著長(zhǎng)高，我覺(jué)得春天的運(yùn)動(dòng)對(duì)我身體非常有好處，我特別喜歡參加活動(dòng)。在活動(dòng)中除了能夠健強(qiáng)體魄，還能夠在活動(dòng)中找到樂(lè)趣!
這次的春天我覺(jué)得她比其他的季節(jié)都要好，因?yàn)樗且粋€(gè)很好的開(kāi)始!
我們來(lái)到植物園篇四
那是一棵無(wú)人問(wèn)津的古樹(shù)：它的根深深地扎進(jìn)泥土里，斑駁的樹(shù)皮像老人的手紋，干枯的枝條隨意的延伸著，吊著秋千的繩子就懸掛在這樹(shù)枝上，多年的積壓讓一條條深陷的皺紋在這棵歷經(jīng)滄桑的樹(shù)上留下了許多無(wú)法磨滅的傷痕，它們丑陋地依偎著樹(shù)干，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著人們一年的結(jié)束。
我用手輕輕扶摸著樹(shù)上的紋路，在秋千上的坐了下來(lái)，輕輕地蕩了起來(lái)，深怕為這老者增添多一份的負(fù)擔(dān)。我突然發(fā)現(xiàn)：世界漸漸的越發(fā)喧囂了，而我的日子卻變得越發(fā)安靜了……這棵古老的樹(shù)，曾經(jīng)孕育過(guò)多少片新生的樹(shù)葉，多少簇鮮艷的花朵，又結(jié)下了多少累累的碩果??！可是它老了，他似乎要休息了，空虛的樹(shù)梢上留下了坑坑洼洼的傷痕，是無(wú)法在風(fēng)雨中磨滅的，就連春天都為憐愛(ài)它而遲遲不來(lái)了。
冷風(fēng)拂過(guò)，它破碎的枝條被風(fēng)抽的嘩嘩作響。我將外套裹緊了些，又望了望它，就從秋千上緩緩地站回了原地，步履蹣跚地走向他的根，然后依偎著坐了下來(lái)。我是多么任性地想把身上的衣服脫下來(lái)披在它的樹(shù)枝上，可它是如此的高大，我卻是如此的渺小，我沒(méi)有權(quán)利勒令它繼續(xù)生長(zhǎng)，更無(wú)法為它遮風(fēng)擋雨……我只能靜靜地待在它身邊，陪它一起面對(duì)這寒風(fēng)的呼嘯，盡管——它或許無(wú)法給我?guī)?lái)我所渴望的新生的希望。
我喜歡過(guò)安靜的日子！當(dāng)然安靜并不是靜止，不是封閉，如井中。
的死水。就像我依舊癡癡地等待著這棵樹(shù)的再次發(fā)芽一樣，雖然喜愛(ài)安靜的小時(shí)光，可我還是忍不住想去收獲春的希望。
實(shí)際上，我喜愛(ài)的安靜只是因?yàn)閿[脫了外界的喧嚷吵鬧，而用更多的空間去豐富和擁有只有春天才可以帶給我的——生機(jī)勃勃的生命力。
我們來(lái)到植物園篇五
我深深吸了一口初春的空氣，雨后空氣蕩漾著泥土的香氣，暖暖春風(fēng)吹散了冬日的寒氣，那春風(fēng)使人精神爽朗。
一進(jìn)校門(mén)，首先映眼簾的是那花壇里的鮮花，那里百花齊放，你不讓我，我不讓你爭(zhēng)芳斗艷，許多蝴蝶在上面飛舞，為春天增添了新意。那白色的教學(xué)樓旁是兩棵楊樹(shù)，它們露出小小的嫩芽，就像翡翠上有一只小綿羊一般，真是太美麗了。
3月12日，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)植樹(shù)大賽，老師給了我們一些樹(shù)苗讓我們每2人一組，看誰(shuí)種得又快又多，并且成活率高，老師就獎(jiǎng)勵(lì)給這一組一個(gè)小紅花。
我們分組了，我和小析一組，我種樹(shù)，他澆水，我們合作，首先我們一起挖一個(gè)樹(shù)坑，我把樹(shù)埋好，他提水澆樹(shù)，我們配合得不錯(cuò)。大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，比賽結(jié)束了，我們這組種了二十棵，別人都比我們種得多一點(diǎn)。
一個(gè)月后，我們老師來(lái)見(jiàn)分曉，我們這一組的樹(shù)全都發(fā)芽了，而別的伙伴種得多多少少都犧牲了幾棵。我們這組贏了。
我們來(lái)到植物園篇六
有一天，我突然發(fā)現(xiàn)春姑娘踏著輕盈的腳步聲不知不覺(jué)地來(lái)到了我們的身邊，心中有著說(shuō)不完的喜悅。
奶奶家養(yǎng)了幾只鴿子，他們一揮翅膀，就在蔚藍(lán)的天空中掠過(guò)，展開(kāi)了春天之旅。使路邊的花都那么羨慕，都希望湛開(kāi)自己的笑臉。去迎接新春的無(wú)限趣味。
外婆的花園里，有一棵高大挺秀的櫻桃樹(shù)，在春天來(lái)臨之跡，他披上了一件綠裝，頭上扎著許多白色帶點(diǎn)黃色的櫻桃花。樹(shù)枝在微風(fēng)中搖晃，像唱著一首春天的贊歌，又像是一首搖籃曲，正把春天的使者——小燕子，催來(lái)，讓它給我們帶來(lái)春天的信息。早上，小鳥(niǎo)唧唧喳喳地叫者，陽(yáng)光透過(guò)竹林，直射進(jìn)房里，把房間弄得紅一塊，黑一塊。真是淘氣極了！我也早早地起了床，呼吸著雨后甜潤(rùn)的空氣。吐出氣來(lái)，白色的接著，我便踏上了上學(xué)的路上。
學(xué)校桃李園的楊柳，枝頭上那的綠綠，小小的新牙，羞澀的藏著它們的笑臉。它們綠得那么純凈，那么深湛，也綠得那么溫柔恬雅?？戳俗屇阈睦锍錆M(mǎn)了綠色的生機(jī)，心跳加速了一百倍。我聽(tīng)媽媽說(shuō)：“小時(shí)侯小伙伴都喜歡截一段柳枝做成哨子，放在唇中邊吹響春的喜悅。微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開(kāi)帶黃色的嫩綠的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成光彩奪目的春天。另外再加上人們的`歡聲笑語(yǔ)，使這位春姑娘都開(kāi)心的笑了起來(lái)！”
晚上，萬(wàn)物都睡著了，寧?kù)o的春夜顯的有一絲涼意，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，這時(shí)，一個(gè)個(gè)在冬眠的小動(dòng)物，都從長(zhǎng)長(zhǎng)的睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)愛(ài)，小青蛙哇哇的叫著，好象在說(shuō)：“?。〈禾靵?lái)了，??！春天來(lái)了！”晚上顯得熱鬧起來(lái)了。到了深夜，寧?kù)o的春夜已經(jīng)徹底的睡著了，沒(méi)有了絲毫的聲音。我也合上了雙眼，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
季節(jié)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，感覺(jué)一切都那么熟悉！
我們來(lái)到植物園篇七
春天來(lái)了，四處煥然一新。它沒(méi)有夏天那樣熱情四溢，它沒(méi)有秋天那樣瓜果遍地，它沒(méi)有冬天那樣冰雪紛飛。但是，它卻擁有著夏、秋、冬季都沒(méi)有的東西。
小草似乎聽(tīng)到了春姑娘的呼喚聲，破土成長(zhǎng)，與春天來(lái)了一個(gè)緊緊的擁抱；柳樹(shù)好像沾上了魔力，抽出了嫩綠嫩綠的新芽，小鳥(niǎo)都站在枝頭上，唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌曲呢！
迎春花名副其實(shí)，還真能“迎春”呢！它那淡黃的臉，露出天真的笑容，在迎接春天的到來(lái)呢！桃花害羞極了，用像翠玉般的葉子遮擋住那火紅的臉，開(kāi)心地和春天交了朋友。
春天好像一個(gè)美容師，把小草、大樹(shù)染得綠油油的，把迎春花涂的黃澄澄的，把桃花、櫻花染成如火一般……還有很多植物、花兒都爭(zhēng)先恐后地想讓春天美容，排隊(duì)的植物擠滿(mǎn)了杭州城。
我們來(lái)到植物園篇八
春天，春天來(lái)了?？蓯?ài)的小動(dòng)物都醒來(lái)了，美麗動(dòng)人的花盛開(kāi)了。
窗外的欄桿就像穿上了銀光閃閃的衣服。
外面的樹(shù)枝上長(zhǎng)出了嫩綠的小芽，也長(zhǎng)出了美麗動(dòng)人的花苞。大樹(shù)還在風(fēng)中翩翩起舞，展現(xiàn)自己優(yōu)美的身姿。
來(lái)到操場(chǎng)上，我發(fā)現(xiàn)綠花樹(shù)上面有些紅色的小芽，下面還是金綠色。這可太奇怪了！
然后，我發(fā)現(xiàn)桂花樹(shù)上面有嫩綠的小芽。等到秋天的時(shí)候，桂花樹(shù)上面的小芽定會(huì)很香很香的。
最后，操場(chǎng)邊上有個(gè)大柳樹(shù)，而柳樹(shù)上面有像毛毛蟲(chóng)的東西。熊老師說(shuō)“那是柳樹(shù)的花，等夏天的時(shí)候，那顆柳樹(shù)會(huì)長(zhǎng)的像一把雨傘為我們遮風(fēng)擋雨”。熊老師還說(shuō)“校園里最美的是同學(xué)們的笑臉”。
我發(fā)現(xiàn)校園里到處都是春天的美景！
我們來(lái)到植物園篇九
你瞧，魔法精靈的倆臉圓圓的，一對(duì)修長(zhǎng)的眉毛，一雙大大的.眼睛，一個(gè)小小的鼻子，還有一張櫻桃小嘴。魔法精靈平時(shí)最?lèi)?ài)穿紫色的裙子，腳上穿著一雙黑色的皮鞋。她還有一對(duì)美麗寬大的翅膀，她還可以幫人實(shí)現(xiàn)心愿。
一次偶然的機(jī)會(huì)，她進(jìn)入了我們的教室，一下子，同學(xué)們就把魔法精靈圍住了，有人問(wèn)：“你是誰(shuí)??？”魔法精靈回答：“我是魔法精靈，我可以幫你實(shí)現(xiàn)愿望。”這下，班里沸騰了，大家爭(zhēng)先恐后的向魔法精靈說(shuō)出了自己的愿望?！拔蚁胍獧C(jī)器人！“我想要游樂(lè)園的門(mén)票！”……魔法精靈微笑著說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，看我的?！闭f(shuō)完她便念起了咒語(yǔ)：“太陽(yáng)神啊，請(qǐng)賜予我力量吧，讓大家的愿望都實(shí)現(xiàn)吧！”話(huà)音剛落，所有的愿望都實(shí)現(xiàn)了，大家都很高興，只是，雖然大家的愿望不多，但魔法精靈的魔力還是用完了，所以，魔法精靈決定回去好好休養(yǎng)，下次再來(lái)。她微笑著說(shuō)：“再見(jiàn)，我下次再來(lái)。”
說(shuō)完，魔法精靈就伴隨著金燦燦的陽(yáng)光，消失了。
我們來(lái)到植物園篇十
一場(chǎng)浙瀝的小雨悄悄地把秋天送到了我們的面前。
一隊(duì)隊(duì)大雁向南飛去，天空中那若有若無(wú)的浮云，像輕煙飄散在長(zhǎng)空。
我深深吸了一口初秋的空氣。雨后空氣中蕩漾著泥土的香氣，習(xí)習(xí)秋風(fēng)吹散夏日的酷熱，那涼意使人精神爽朗。
一進(jìn)校門(mén)，首先映人眼簾的是那棵老槐樹(shù)，它高大挺拔地聳立在我們校園左前方。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，那被秋風(fēng)吹黃了的葉子夾帶著蠶豆般的果實(shí)紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，像一只只飛舞的彩蝶。在我們學(xué)校那乳白色的教學(xué)樓兩旁有兩棵石榴樹(shù).它那細(xì)小的枝條竟然能承受住那紅艷艷的'大石榴，真是不可思議。
大隊(duì)部窗前的花壇里的鮮花雖然不是什么奇花異草，但在陽(yáng)光的照射下?tīng)?zhēng)奇斗艷。四季海棠和骨刺梅競(jìng)相開(kāi)放，在深綠的麥冬的映襯下顯得分外鮮艷，為秋天的校園增添了幾分姿色。
再說(shuō)那深綠色的麥冬，針形的葉子綠得發(fā)亮，在一條條枝葉中，藏著一顆顆黃豆般大小的種子，那綠色的種子像一顆顆寶石，雖沒(méi)有綠寶石那樣豪華，但淳樸得讓人越看越愛(ài)看。
每當(dāng)我觀賞這些花時(shí)，總感到自己也是其中的一朵?？纯床賵?chǎng)上那些穿著毛衣和運(yùn)動(dòng)衣的同學(xué)，不也都是園丁培育的花朵嗎?花壇里的這些花和我們這么多祖國(guó)的花朵，把秋天的校園裝點(diǎn)得如詩(shī)如畫(huà)。
我愛(ài)這盛開(kāi)的花朵，我敬佩辛勤的養(yǎng)花人，我愛(ài)這校園的秋色。
我們來(lái)到植物園篇十一
大街上，沉睡的樹(shù)褪去了銀裝素裹，花兒也綻開(kāi)了笑臉，風(fēng)兒給世界染上一抹綠，一切都煥然一新，春天，來(lái)了。
但是，似乎這溫暖的風(fēng)，撲鼻的香，絲毫也浸染不了我已傷透了的心。接踵而至的壞運(yùn)氣都附著在我弱小的身軀上。我和她是很要好的朋友，可不知道什么時(shí)候，我倆都養(yǎng)成了一種習(xí)慣——凡事都要比一比，從早餐到學(xué)習(xí)內(nèi)容沒(méi)有一樣能夠逃出我們比試的范圍。沒(méi)想到最近幾次考試，她突然發(fā)力，超過(guò)了一直名列前茅的我，受到巨大打擊的我回家就把自己關(guān)在屋里，任憑外面三生三世桃花十里。媽媽見(jiàn)狀，便愣是拉著我去散散心。
已近黃昏，天與地交界處那朵獨(dú)特的紅已經(jīng)慢慢擴(kuò)散蔓延，黃昏耀眼的余光映在素雅的花瓣上，它朝著我的方向微笑，我看到了環(huán)繞在它周?chē)男腋?。它沒(méi)有玫瑰嬌艷，也沒(méi)有菊花高貴，它只是一朵普普通通的小花，可它依舊幸福。我可能沒(méi)有她漂亮，沒(méi)有她成績(jī)好，可我依舊要努力，要依舊樂(lè)觀。在那朵花的旁邊有一朵月季，玫紅色的它眼里沒(méi)有蔑視，而更多的是對(duì)那朵花的關(guān)心。臉上的笑容仿佛暴露了它在回憶它們的往昔。可是那天，成績(jī)出來(lái)后，她笑著過(guò)來(lái)，用平常我們說(shuō)話(huà)的方式說(shuō)：“怎么樣，被我比下去了吧！”沒(méi)好氣的我毫不客氣回贈(zèng)了她一個(gè)白眼，可我明明知道，她不是那樣的人。她被我氣到了，留下一個(gè)“哼”就走了。我恍然明白了，她不就是那朵月季嗎？她在我需要關(guān)心的時(shí)候投來(lái)關(guān)懷，卻被我誤解為嘲笑。
回到學(xué)校我還在想著如何跟她道歉，可她卻早已冰釋前嫌，向我露出了往日一樣的那個(gè)圓圓的微笑。
“齊頭并進(jìn)才是最好的嘛！”
街上，依舊是吹面不寒楊柳風(fēng)。本來(lái)陰雨連綿的心，此時(shí)就一下子暖了。真正的春天，就這樣悄無(wú)聲息的來(lái)到我身邊。
我們來(lái)到植物園篇十二
“嘰嘰，嘰嘰....”幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴把我從睡夢(mèng)中喚醒了。我睡眼朦朧地推開(kāi)窗戶(hù)，頓時(shí)眼前一亮，似乎是一夜之間窗外已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，這才猛然想到：春天來(lái)了！我迫不及待地沖出家門(mén)，循著鳥(niǎo)鳴聲去追隨春天的腳步...
走在小區(qū)的林蔭道上，我發(fā)現(xiàn)前幾天還是光禿禿的樹(shù)枝上已經(jīng)長(zhǎng)出了新芽。早春的陽(yáng)光照在樹(shù)上、地上、草坪上，還照在我的臉上，暖暖的陽(yáng)光讓人感覺(jué)格外舒適，格外溫暖。
我發(fā)現(xiàn)灌木叢也變了，有幾只蜜蜂正圍繞著一朵鮮艷的杜鵑花在采蜜，這個(gè)情景給四周增添了無(wú)限的生機(jī)，花兒在被蜜蜂采完蜜后顯得更加鮮艷了，而樹(shù)葉也顯得更綠了。
突然，一陣香氣撲鼻而來(lái)。我隨著著香氣前行，來(lái)到了一片大草坪上，原來(lái)在草坪的另一頭，已經(jīng)開(kāi)滿(mǎn)了數(shù)不清的鮮花，這一叢，那一簇，都散發(fā)出淡淡的清香，沁人心脾的花香伴隨著初春的清新空氣，陣陣襲來(lái)，真讓人心曠神怡。看到這樣的美景，我不禁吟起了杜甫的詩(shī)句：“黃四娘家花滿(mǎn)蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低”.....
正當(dāng)我徜徉在花的海洋時(shí)，一只蝴蝶翩翩而來(lái)，我立即追去，可是頑皮的小蝴蝶越飛越高，越飛越快，它偶爾在樹(shù)杈間歇息一會(huì)，待我剛反應(yīng)過(guò)來(lái)躡手躡腳地接近它時(shí)，它立即扇動(dòng)輕盈的雙翅飛走了，似乎春天的到來(lái)讓這美麗的蝴蝶也心情大好，它似乎刻意與我展開(kāi)一場(chǎng)有趣的游戲....
我就這樣一路笑著跑著，追逐著蝴蝶，追尋著春天的足跡...
我們來(lái)到植物園篇十三
我們班的書(shū)法名聲已經(jīng)名揚(yáng)天下，所以大名鼎鼎的王羲之特地來(lái)看看我們這個(gè)書(shū)法水平令人目瞪口呆的“超級(jí)神奇無(wú)敵的書(shū)法班”！
又是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，明媚的陽(yáng)光格外燦爛，天空湛藍(lán)如洗，小鳥(niǎo)唧唧喳喳地叫不停，好像在迎接某位大嘉賓的到來(lái)呢！果然，令人出乎意料的事發(fā)生了，王老師梳妝整齊，身著潔白無(wú)瑕的襯衫，鑲有蕾絲花邊的粉色長(zhǎng)裙，臉上滿(mǎn)是陽(yáng)光，格外興奮，她身邊還有一位衣著簡(jiǎn)單、樸素的中年男子，頭發(fā)盤(pán)起，不短不長(zhǎng)的胡須顯得非常飄逸，一看就是個(gè)文質(zhì)彬彬的.人。
“同學(xué)們，這位就是歷史上著名的書(shū)法家王羲之！”我們一聽(tīng)，傻了，這么位傳奇的人物居然來(lái)到了我們班！立刻，響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲，快要把屋頂給掀了。瞧，儲(chǔ)喵喵拍得手都腫了，兔八哥站在桌子上蹦來(lái)蹦去，張小黑更瘋狂，跳起了“邁克爾·杰克遜”……同學(xué)們都用自己不同的方式歡迎王羲之。800分貝的掌聲終于平息了，王羲之捋著胡須說(shuō)道：“吾早被那書(shū)吸引矣！”大家一頭霧水，只聽(tīng)王老師翻譯道：“王書(shū)法家早被那面書(shū)法墻吸引過(guò)去啦！”我們恍然大悟，眼疾手快的張egg沖上前去指著自己不錯(cuò)的書(shū)法，光榮地說(shuō)：“此為吾寫(xiě)，請(qǐng)指點(diǎn)！”王羲之搖搖頭，失望地說(shuō)：“唉，書(shū)法班也不過(guò)如此，此筆畫(huà)應(yīng)是方，非圓。此筆隨便矣……”聽(tīng)著王書(shū)法家的一堆點(diǎn)評(píng)真覺(jué)得自己的水平太低了，忽然，阮嘟站起來(lái)說(shuō)：“請(qǐng)賜教，寫(xiě)一個(gè)字！”王羲之興致大漲，立刻揮起大筆在宣紙上大顯身手。這么流暢的筆畫(huà)，完美的結(jié)構(gòu)真是當(dāng)之無(wú)愧的“書(shū)法奇人”！如此高的水平讓我瞠目結(jié)舌！他一邊寫(xiě)一邊指導(dǎo)我們，讓我們大開(kāi)眼界，受益匪淺。
我們來(lái)到植物園篇十四
上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師講了許多神話(huà)故事，在那么多神話(huà)故事中，我最喜歡女?huà)z的故事，因?yàn)榕畫(huà)z是那么的善良。我要是女?huà)z，就可以為人類(lèi)造福了。第二天醒來(lái)，我看到鏡子里的自己多了一條蛇尾，呀，這不是女?huà)z嗎？然后我就出了門(mén)。
剛出門(mén)，我看見(jiàn)了一個(gè)殘疾的老奶奶，一問(wèn)才得知，老奶奶的一條腿被車(chē)撞斷了，因?yàn)樗麄兗覜](méi)有錢(qián)，所以沒(méi)去治，落下殘疾。我突然靈機(jī)一動(dòng)，我不是女?huà)z嗎？那就給她捏一條腿來(lái)吧。于是我給老奶奶捏了一條健壯的腿，老奶奶說(shuō)：“謝謝你呀，要不是你，我估計(jì)這些年都站不起來(lái)了?！?/p>
我又到了一個(gè)地方，這里好像是堵車(chē)了，我看見(jiàn)一輛車(chē)上有個(gè)看上去很虛弱的人，她的額頭上不停冒汗，似乎很難受。于是我把交通疏通好了，并在空中劃了一下，變出一條直通醫(yī)院的高架橋。我指引這輛車(chē)上了高架橋，在我的幫助下，他們很快就到了醫(yī)院。等他們到了醫(yī)院，才發(fā)現(xiàn)剛剛那個(gè)虛弱的人是孕婦。她說(shuō)：“謝謝你！”我說(shuō)：“祝你生一個(gè)可愛(ài)的寶寶?！比缓笪矣肿吡恕?/p>
我到了一個(gè)地方，可已經(jīng)天黑了，我找到一個(gè)農(nóng)民的家，打算厚著臉皮進(jìn)去住一晚上，里頭有個(gè)女人和一個(gè)躺在床上的小女孩。那個(gè)女人很熱情，給我做了晚飯，還給我收拾一個(gè)房間。可是我好奇心太大了，沒(méi)有直接去睡，而是問(wèn)了一下女人，那個(gè)女孩怎么啦？她說(shuō)：“她的下半身癱瘓了，坐都坐不起來(lái)，更別想站立了?！蔽矣窒肓讼耄撛趺磶椭齻兡?？我可以給小女孩捏個(gè)可以動(dòng)的床。于是，我開(kāi)工了……“好啦！”我說(shuō)，“以后她就可以‘走’了?！彼齻冞B忙道謝。
最后在媽媽呼喚起床聲中，我醒了，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊。雖然我不能變成女?huà)z，但是我也可以幫助別人！
我們來(lái)到植物園篇十五
冬天來(lái)了，它是一位出色的魔術(shù)師，它站在大地舞臺(tái)的中央，鞠了個(gè)躬，表演開(kāi)始了。
它先變了第一個(gè)魔術(shù)——寒冷。北風(fēng)呼呼地吹著，人們冷得直哆嗦，早上起來(lái)想伸個(gè)懶腰，打個(gè)哈欠，可是剛將手臂伸出去，又急忙縮回到溫暖的被窩，因?yàn)檎娴暮美浒。?/p>
接著它又變了第二個(gè)魔術(shù)——麻煩。因?yàn)槿藗兂鲩T(mén)前總要加一件衣服，再加一件衣服。把人包裹得像一個(gè)大大的粽子。但是在家里剛好相反，要不停地脫，和春天比起來(lái)，真是差了太多。
作為觀眾的你，是不是看不下去了？這魔術(shù)也太沒(méi)意思了，怎么全都是不好玩的魔法？其實(shí)好戲還在后頭呢！冬天開(kāi)始了自己的超級(jí)魔術(shù)——快樂(lè)，比如令人興奮的圣誕節(jié)，讓人快樂(lè)的元旦，全民歡慶的春節(jié)……堆雪人、滑雪、收紅包等活動(dòng)更是讓人期待。當(dāng)然，還離不開(kāi)特有的美食，比如圍著熱氣騰騰的火鍋涮著香嫩的羊肉，讓人有溫暖如春的感覺(jué)。飯后，再來(lái)一根甜甜的糖葫蘆，那滋味真是甜到心里。
我們來(lái)到植物園篇十六
三起真的太開(kāi)心了！明天你還來(lái)嗎？”我說(shuō)：“明天你來(lái)我的世界找我吧！我的世界也很有意思的！”白雪公主愉快的答應(yīng)了。
輕便啊口”我們哈哈大笑。趕緊梳洗完，吃了早飯帶白雪公主和我一起上學(xué)。
不覺(jué)三節(jié)課就這樣過(guò)去了。下課后白雪公主說(shuō)你們的文化真的博大精深，我很喜歡！“我說(shuō)：”那你陪我三起背詩(shī)吧！“白雪公主說(shuō)：”那我是不是要陪你早起讀書(shū)了“說(shuō)完我們哈哈大笑。
她畫(huà)的真的像雪花在飄一樣，太逼真了！同學(xué)們看到這樣美麗的一幅畫(huà)都紛紛感嘆”哇！這也太美了吧！真是想不到。
轉(zhuǎn)眼三天就這樣過(guò)去了，白雪公主要回家了，約好以后還會(huì)來(lái)玩。我和白雪公主這一天可真開(kāi)心啊。
我們來(lái)到植物園篇十七
太陽(yáng)還未睜開(kāi)惺忪的眼,我們和著春風(fēng),踩著露珠,跟隨著老。
師去綠色的原野擁抱美麗的春天。
一路上，我們嘰嘰喳喳的像小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)。春天的空氣濕潤(rùn)。
而新鮮。春風(fēng)輕輕地吹在我們臉上。吹得我們心情舒暢。
我們走在鄉(xiāng)間的'小路上，放眼望去，油菜地里的油菜花盡。
情開(kāi)放了，黃燦燦的一片。
麥田里的麥苗綠油油的。像是給大地披上了一層綠色的地。
毯。路邊的小草也長(zhǎng)出了綠芽。
我們來(lái)到小河邊，河邊的柳樹(shù)抽出了新的枝條，長(zhǎng)長(zhǎng)的倒。
掛在柳樹(shù)上，隨風(fēng)謠擺，漂亮極了。這時(shí)，一陣清香撲鼻而。
來(lái)，我轉(zhuǎn)身一看，奧，原來(lái)是桃花，滿(mǎn)樹(shù)的桃花竟相開(kāi)放了。
粉紅粉紅的，真是美麗極了。
春天已悄悄地來(lái)到了我們身邊，我深深的被春天這美麗的。
氣息所陶醉了！
小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
我們來(lái)到植物園篇十八
星期四上午，出了個(gè)大事——“兵馬俑”來(lái)到了我們班，想知道是怎么回事嗎?請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
學(xué)完《秦兵馬俑》一課，譚老師給我們安排了一節(jié)特別的語(yǔ)文課——讓我們來(lái)演一演兵馬俑。同學(xué)們憋足了勁兒，要八仙過(guò)海各顯神通。
先上場(chǎng)的是我們精英組。我們可是有備而來(lái)，扮演將軍的趙可冉穩(wěn)步走上舞臺(tái)，按照將軍俑的樣子擺好姿勢(shì)一動(dòng)不動(dòng)，只見(jiàn)他頭戴金冠(黃色雨衣帽)，身披鎧甲(黃色雨衣)，手擎寶劍(收起的黑色雨傘)，雙眉緊鎖，雙唇緊閉，昂首挺胸，威風(fēng)凜凜，像是在指揮著軍吏和士兵行進(jìn)。后面站著的是兵俑，由薛鈺杰、張?jiān)收艿任迦私M成，也都身穿“鎧甲”，手執(zhí)“兵刃”，個(gè)個(gè)目光炯炯、神態(tài)嚴(yán)峻，好像一場(chǎng)大戰(zhàn)就在眼前。
光有俑還不行，還要來(lái)點(diǎn)解說(shuō)詞，別急，早就安排好了。因?yàn)槲液兔舷闈陕曇艉榱?，所以由我們倆來(lái)做朗誦者，伴隨著《英雄的`黎明》這首歌，我們激情朗誦：“將軍俑身材魁梧、頭戴金冠、身披鎧甲，一看就知道是久經(jīng)沙場(chǎng)、肩負(fù)重任的高級(jí)將領(lǐng)”……表演結(jié)束，全班掌聲雷動(dòng)。
接下來(lái)是勵(lì)志組的表演，沒(méi)想到他們的表演更精彩。他們組的馬鏘、張一凡同學(xué)，穿戴打扮好，單腿下跪，一手拿“盾”，一手拿“劍”，眼睛一眨不眨，目視前方。連平時(shí)有名的調(diào)皮蛋兒李梓榆這時(shí)也成了一名出色的演員，他虎目圓睜、氣度非凡。勵(lì)志組的演員一個(gè)個(gè)站的站，跪的跪，揚(yáng)手的、彎臂的、拿矛的、舉劍的、持盾的、牽馬的，這些將軍、士兵、弓弩手，有的微微頷首，若有所思;有的眼如銅鈴，神態(tài)莊重;有的緊握雙拳，勇武干練。如果這時(shí)你走進(jìn)我們班，肯定以為是兵馬俑復(fù)活了!
我們來(lái)到植物園篇十九
聽(tīng)說(shuō)今天的英語(yǔ)課由外教來(lái)上，大家都很興奮。怎么還不到上課時(shí)間呢？我們有些迫不及待了?！岸ｂ忊彙鄙险n鈴終于響了，我們趕緊端端正正地坐在椅子上。
鈴聲剛落就從外面進(jìn)來(lái)了一位滿(mǎn)面笑容的'外國(guó)老師，他黑黑的皮膚，白白的牙齒，卷卷的頭發(fā)。我們每次回答問(wèn)題后，他都滿(mǎn)意地大聲說(shuō)“答對(duì)了”或者伸出大拇指說(shuō)“ok”，這讓我們發(fā)言更踴躍了。外國(guó)老師還帶著我們玩了聽(tīng)單詞畫(huà)圖畫(huà)的游戲――就是老師說(shuō)一個(gè)英語(yǔ)單詞，同學(xué)們畫(huà)出這個(gè)單詞表示的東西。比如老師說(shuō)“plane”，我們就畫(huà)飛機(jī)?！拔?！”“我會(huì)！”“我想畫(huà)！”，我們都爭(zhēng)先恐后地舉手，又興高采烈地上臺(tái)去畫(huà)。畫(huà)完之后外國(guó)老師給我們打分，可是站在一邊的外國(guó)老師的兒子王山木不服氣了，把他爸爸寫(xiě)的分?jǐn)?shù)給擦了，自己打分。外國(guó)老師沒(méi)有生氣，他高興地說(shuō)：“好的，非常感謝！歡迎王山木當(dāng)我的小秘書(shū)！”我們都被逗笑了。
聽(tīng)到我們又是叫又是笑，班主任老師還以為我們班出了什么亂子呢，急忙探頭來(lái)看――哪里有什么“亂子”，我們正在高興地、投入地跟外教上課呢！
我們來(lái)到植物園篇二十
今天，我和我的家人們一起來(lái)到了長(zhǎng)白山，一陣山風(fēng)往我的臉上吹來(lái)，吹來(lái)了無(wú)邊的清脆。
我坐上大巴車(chē)，看到一棵棵大樹(shù)和濕潤(rùn)的綠草。
我們下了車(chē)開(kāi)始爬山了。我爬著爬著,不知什么時(shí)候我忘卻了爬山的辛苦，我看到清晰的白云,小草上有輕盈的雨滴，仿佛聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒唱出的歌曲，真好聽(tīng)。
我是第一個(gè)爬上山頂?shù)?，在山頂看?jiàn)的白云好像從山里飄出來(lái)似的。過(guò)了一會(huì)兒我平靜了許多，等其它人上來(lái)我們一起拍了一張照片。柔軟的白云和深深的峽谷都融化到了這照片。
下山的時(shí)候非常幽靜，我們只留一路月色和一路的好心情。
詠梅老師有話(huà)說(shuō)。
仿佛來(lái)到靜美的長(zhǎng)白山，我迷醉在這美好的畫(huà)卷里。
隨筆中的佳句打動(dòng)我心，越讀越不想放下。
1
“我看到清晰的白云,小草上有輕盈的雨滴，仿佛聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒唱出的歌曲，真好聽(tīng)?！?/p>
山鳥(niǎo)草云，躍然畫(huà)意?！胺路稹睂?xiě)出了鳥(niǎo)兒若有若無(wú)的叫聲?！傍B(niǎo)兒唱出的歌聲”用擬人的手法表達(dá)了人與自然的和諧相處，靜動(dòng)相生，聲色互趣。
2
“在山頂看見(jiàn)的白云好像從山里飄出來(lái)似的?！边@句話(huà)彌漫著詩(shī)意和仙氣，帶來(lái)無(wú)盡遐想。
3
“柔軟的白云和深深的峽谷都融化到了這照片?！备呖盏陌自坪蜕钕莸膷{谷形成了壯麗的落差之美，心生向往。
習(xí)作讀完了，而我不想離去。我只想在這樣的境界里再待一會(huì)兒，再待一會(huì)兒……。
作者|謝智帆。
公眾號(hào)：馮櫟鈞是老師。
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