通過總結(jié)，我們可以找到自己的不足，從而更好地提高自己。寫總結(jié)時(shí)要簡明扼要，力求言之有理，語言通順且表達(dá)精確?？偨Y(jié)是一種積累和沉淀，通過它，我們可以更好地成長和進(jìn)步。
五年級(jí)為鼓掌篇一
“啪啪……”這個(gè)聲音斷斷續(xù)續(xù)，忽高忽低，但是這個(gè)聲音來自哪里？原來我們學(xué)校要舉辦藝術(shù)節(jié)演出。
聽，老師的嗩吶獨(dú)奏《正月十五》把我們從現(xiàn)實(shí)世界帶到正月十五吃元宵的場景。這音樂有快有慢；高低；有時(shí)開朗；有時(shí)喜怒哀樂。彈完一首歌，贏得了在場所有老師、家長、學(xué)生的稱贊，迎來了排山倒海的掌聲，雷鳴般，氣勢磅礴。
看，孩子們穿著華麗的衣服來到舞臺(tái)上。原來拉丁舞《我愛拉丁》開始了，小姑娘們跳得像小蝴蝶；小男孩們像小燕子一樣活潑。多可愛??！優(yōu)美的舞步，無數(shù)清脆的鐘聲，像輕云一樣移動(dòng)，像旋風(fēng)一樣轉(zhuǎn)動(dòng)。他們的舞步優(yōu)美，迎接他們的是一陣陣掌聲。
看，相聲《珍惜時(shí)間》開始了。兩個(gè)人走了過來。他們講了一個(gè)叫王小虎的故事。他整天只玩不做。考前不要努力學(xué)習(xí)，考試的時(shí)候四處看看，想辦法從別人那里拿點(diǎn)分?jǐn)?shù)。下面是他們生動(dòng)有趣的談話：
你能在5分鐘內(nèi)做什么？
你可以在5分鐘內(nèi)做很多題！
是的，王小虎不這么認(rèn)為。
他怎么想的？
甲：五分鐘？可以玩牌一次！
十分鐘怎么樣？
答：說自己傻不疼！10分鐘可以打兩次牌！
有些話逗得大家哈哈大笑，掌聲雷動(dòng)，掌聲雷動(dòng)。
聽，合唱《紅飄帶之歌》和《我們把祖國愛在心窩里》伴隨著優(yōu)美的音樂而來，學(xué)生們唱得婉轉(zhuǎn)。如此高貴；好漂亮；如此動(dòng)人，有時(shí)高音；有時(shí)溫柔；有時(shí)溫柔如水；有時(shí)候像火一樣強(qiáng)烈。真的是“這首歌只存在于天空，那么世界上你能聽到多少遍！”聽著聽著，我仿佛飛了起來，來到了音樂世界的門口，打開了門，在音樂世界里盡情享受。這時(shí)，響起了熱烈的掌聲，震耳欲聾；這掌聲包含著我們對(duì)歌手的贊美；我對(duì)歌手的感謝。
美好的時(shí)光總是短暫的，不知不覺，演出結(jié)束了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記“啪啪……”的掌聲，因?yàn)樗o人一種鞭策；給人鼓勵(lì)；給人贊美和激情。
五年級(jí)為鼓掌篇二
對(duì)于我同桌，大伙的1、印象就是太調(diào)皮搗蛋了。但是，我卻不如此覺得，他已經(jīng)進(jìn)步了不少不少，我要為他鼓掌。
你雖然調(diào)皮，成績不是那樣好，但你還是有很多亮點(diǎn)的，你一直在努力，不斷地進(jìn)步著，所以，我要為你鼓掌，為你送上最最熱烈的掌聲，期望你再接再厲，更上一層樓。
五年級(jí)為鼓掌篇三
“啪啪啪”舉起雙手，快鼓掌，為我們疫情中逆流而上的“白衣戰(zhàn)士”鼓掌。
的冬天格外寒冷，一場聲勢浩大的疫情席卷而來。全國上下都陷入了恐慌，新冠病毒的傳播速度之快，范圍之廣超過了我們的想象。是誰在國家危難之時(shí)挺身而出?是白衣戰(zhàn)士們，在疫情中，白衣戰(zhàn)士們穿著嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的隔離服，戴著護(hù)目鏡和口罩，只留著一雙炯炯有神的眼睛，隨時(shí)監(jiān)測著病人的病情。
醫(yī)院里到處都是他們忙碌的身影，看著他們汗流浹背，我們卻無力相助，只能靜靜地待在自己的家里默默祈禱，不管白天到黑夜，他們都無私奉獻(xiàn)，救死扶傷，不求回報(bào)，和死神賽跑，和病毒抗?fàn)?，他們是真正的英?
我仍記得一個(gè)白衣戰(zhàn)士換衣服時(shí)，褲角往上一提，汗瞬間打濕了地板，這每一滴汗都代表他們努力過，奮斗過。我仍記得一位護(hù)士姐姐取下口罩后，原本光潔的臉龐上布滿了勒痕，這每一道痕跡都是戰(zhàn)士的“勛章”。這一幕幕打動(dòng)了我們的心，我們也不能一直依賴著他們的努力而放松，我們也要為社會(huì)作貢獻(xiàn)，雖然病毒很強(qiáng)大，但只要我們團(tuán)結(jié)一心，守望相助，就一定會(huì)戰(zhàn)勝病毒。
是白衣戰(zhàn)士們的不懈努力換來了今天的武漢，如果沒有你們，馬路會(huì)依然荒無人煙;如果沒有你們，武漢不會(huì)再熱鬧起來。白衣戰(zhàn)士們，我們要謝謝你們，我們要為你們鼓掌，向你們致敬!
五年級(jí)為鼓掌篇四
老爺爺，我為你歌唱，歌唱你那金子般的心和那可貴的品質(zhì)——誠信。
盛夏的一天中午，火辣辣的太陽毫不留情地烤著地上的一切，大地被曬得發(fā)焦發(fā)燙，屋子里像蒸籠一樣熱，讓人透不過氣來，風(fēng)也不知道躲到哪兒去了，空氣好像凝固了似的。我一邊用扇子扇著，一邊咒罵著這鬼天氣。
忽然，我看到了一個(gè)老爺爺在路邊賣西瓜，有好多顧客在那兒買他的西瓜。一個(gè)老外走了過來，他操著生硬的普通話對(duì)老爺爺說：“請(qǐng)問這些西瓜多少錢一斤？”沒等到老爺爺答話，有些顧客就搶險(xiǎn)隊(duì)老爺爺說：“老頭，快講大價(jià)錢呀，老外有的是錢?！薄皩?duì)啊，反正他也不知道，不如多要一些錢吧，過了這村就沒這店了！”老爺爺沒有聽他們的話，笑著對(duì)老外說：“不貴不貴，一元一斤，這可是最低價(jià)了。”老外好像沒聽懂老爺爺?shù)乃拇ㄔ?，，一個(gè)勁地問“what？what？”急得老爺爺直打手勢，我快步走過去，用英語說了一遍老爺爺?shù)脑?。老外聽了，蹲下來挑了一個(gè)大西瓜。老爺爺稱了稱，笑著說：“十二元三角?！闭f著用塑料袋包好，遞給老外。老外給了他十三元，便走了。老爺爺忙追上去，找了他七角，并說：“你多給了七角，還給你，我不能貪小便宜。”老外對(duì)著老爺爺翹起大拇指說：“中國人，好！good！good！"。
聽了老外的話，我對(duì)老爺爺?shù)淖龇ǜ械劫澷p。本來我以為老爺爺會(huì)像那些黑心小販一樣亂稱，來騙老外的錢，但是我看了他的行為以后，我就改變了我原來的看法。我從老爺爺身上看到了一種與黑心小販不同的地方，那就是誠信。他堂堂正正的做生意，堅(jiān)持中華人民的可貴品質(zhì)——誠信，不與其他黑心人一樣，所以才能贏得外國人的贊賞。
老爺爺，我為你歌唱，你那誠信的品質(zhì)讓我感到驕傲。
五年級(jí)為鼓掌篇五
鼓掌是一種肯定，是一種鼓勵(lì)，也是一種尊重，因此，我們要學(xué)會(huì)鼓掌，為別人，為自己鼓掌，為彩色的世界，豐富的人生，偉大的精神鼓掌。
有一天，我到學(xué)操場上玩，無意間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞，洞邊有好多螞蟻跑來跑去，我看得正入迷的時(shí)候，腦子里閃過了一個(gè)念頭：把螞蟻洞填上。想到這兒，我便開始填洞了。填這么小的洞能費(fèi)多大勁？我三下五除二就搞定了！
誰料，小小的螞蟻竟然用他那微弱的力量將土塊一塊一塊地搬走，一個(gè)接一個(gè)，不緊不慢。多么有節(jié)奏感，都么有協(xié)調(diào)性??！我震驚了，沒想到這小小的螞蟻都有這么有毅力，搬動(dòng)土塊對(duì)于我們來說只不過是輕而易舉的一件事，可螞蟻的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及我們的千分之一??！它們能在自己巢穴被毀后，仍然保持著這種從容的態(tài)度，帶著我們?nèi)祟惿儆械墓?jié)奏感和協(xié)調(diào)性去修復(fù)自己的家園。要是把這件事放在我們身上，不僅做不到這樣，反而會(huì)慌慌忙忙，把家園搞得一團(tuán)糟，與螞蟻的團(tuán)隊(duì)精神相比，差遠(yuǎn)了！
我覺得我這個(gè)想法對(duì)不起螞蟻，但使我對(duì)螞蟻的印象深了許多，我敬佩螞蟻，它送給我啟示，我給予它掌聲。我要一螞蟻為榜樣，向螞蟻學(xué)習(xí)！
五年級(jí)為鼓掌篇六
大伙好，我是人見人愛，花見花開，車見爆胎的趙浩陽。在我的身上有許很多多的優(yōu)點(diǎn)，你想了解嗎：那就接著往下看吧!
no.1愛念書。
對(duì)你說們一個(gè)秘密：我呀，很喜歡念書。噓，千萬不要告訴其他人，要不然就不是秘密了。我天天都會(huì)在洗腳或上床睡覺的時(shí)候念書，一看就很久，有時(shí)連覺都不想睡了。有一次，我做了一個(gè)夢，我做夢夢到我在書的世界里，滿世界都是書，我坐在一個(gè)用書搭成的小椅子上，正看著一本《格林童話》呢。
no.2體育很好，學(xué)的速度快。
no.3愛勞動(dòng)。
我是一個(gè)愛勞動(dòng)的人。我天天都非常早來到學(xué)校，無論是不是大家搞值日，我都會(huì)幫值日生打掃。只見我拿著大掃把往后一掄，再往前一掃，就把垃圾掃成了一堆，然后再用灰斗裝好。不一會(huì)，就把衛(wèi)生區(qū)打掃得干干凈凈。
看，這就是我，是否非常棒呢?
五年級(jí)為鼓掌篇七
五年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)校的首屆“希望之星”評(píng)選比賽拉開帷幕。同學(xué)們緊張地準(zhǔn)備著，我準(zhǔn)備競選“舞蹈之星”。
啊，那一天終于來到了!同學(xué)們手拿演講稿、u盤，準(zhǔn)備上臺(tái)演講。時(shí)間一分一秒地過去了，同學(xué)們也一個(gè)接一個(gè)上臺(tái)競選，馬上輪到“才藝之星”了。
老師在黑板上寫下“才藝之星大評(píng)比”，就在那一刻，我感到，我的同桌、后面的人、后面人的同桌……他們的目光一齊投向了我。那目光如炬、如冰、如狐貍尖牙般盯在我的背上……恐懼、害怕、甚至不服氣一齊如尖刃般刺向了我。我手中的u盤從我的掌心掉出，連我自己都不知道是怎么回事。
我看著黑板想：“這回可是完蛋了?！碑?dāng)我看著一個(gè)個(gè)高分出現(xiàn)在黑板上：42、48、45……?52?滿分哎!我把頭低了下去，我的心在那一刻，仿佛，結(jié)了冰。
正當(dāng)我呆呆地坐著，忽然，老師叫了一聲：“下一個(gè)!”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地來到講臺(tái)前，手忙腳亂地整理好衣服。突然從同學(xué)中間響起了陳昶文諷刺的笑聲，頓時(shí)引起了一行人的不滿，看來他們很期待呀!我的心情放松了，就在我打開ppt的時(shí)候，一陣夾雜著驚嘆聲的掌聲響了起來。那掌聲仿佛有一種能量，讓我充滿了勇氣，差點(diǎn)兒笑起來。
我一邊微笑一邊講，有幾次因?yàn)槲艺f得不錯(cuò)，以致我還沒說完就引起的零星的掌聲，都讓我說破了句子。
當(dāng)我結(jié)束演講時(shí)，班里又響起了那種掌聲，這次我真的笑起來了，我一邊笑一邊轉(zhuǎn)過去。老師大聲說：“52票!”我揚(yáng)起臉龐，笑得像一朵花。我成功以全票通過!
可見，掌聲的力量如此強(qiáng)大。同學(xué)們，你得到過掌聲嗎?
五年級(jí)為鼓掌篇八
不要由于沒陽光，而放棄了我們的生命，不要由于沒歌聲，而放棄了我們的追求，不要由于沒掌聲，而丟掉我們的理想。其實(shí)，每一條通向陽光大道，都充滿了坎坷。每一條通向理想的途徑，都灑滿了艱辛的汗水。每一條期望的道路，都充滿了挫折，所以，盡管自己努力了很長時(shí)間，卻毫無收獲，盡管自己拼搏了非常多次，仍然是一無所有，請(qǐng)勿心灰意冷，要鼓起雷鳴般的掌聲，鼓起生活的風(fēng)帆，勇敢向前，如此持續(xù)的向前進(jìn)步，總有一天自己會(huì)成為生活的強(qiáng)者，叫你感受著勝利成功的歡樂，猶如魚在水中感到水的暢快，猶如鳥在空中感到天空中的自由和快樂，猶如駿馬在騎手的跨越感到奔馳的威風(fēng)。所以讓大家再一次為自己鼓掌吧，繼續(xù)維持歡樂的心理，再接再勵(lì)，再創(chuàng)輝煌。
當(dāng)童年的柳綠隨風(fēng)飄落，青春的苞蕾在無聲無息中，悄然定放的時(shí)候，有時(shí)我們的`事情沒成功，或許我應(yīng)該重新找回再來一次，更或許我應(yīng)該為自己鼓起信心的掌聲吧！
讓大家用掌聲來使小小的沙子變成珍珠，使小樹苗茁壯成長，使心灰意冷的人變成燃燒期望的火，掌聲的本質(zhì)在哪兒？不需要說，掌聲就是無私的奉獻(xiàn)。
生活真的非常漫長，要看自己如何去把握吧！一朵花，只須過去開放過，就擁有了漂亮，一個(gè)人，只須努力付出了，失又能算什么呢？無人理解你封閉的內(nèi)心，也無人賞析你脆弱的自尊，何不摘下你孤傲的面具，擁抱開心的每一天吧！
五年級(jí)為鼓掌篇九
本站：兒童節(jié)的話劇表演需要競選演員，作者雖然沒有被選上演員在舞臺(tái)上發(fā)光，但依然可以在臺(tái)下為精彩的演出鼓掌。
六一兒童節(jié)快到了，學(xué)校準(zhǔn)備排演兒童劇，需要每班選出幾位演員。
我們班也開始推選演員了。表演對(duì)我來說不是難事，我從幼兒班開始就學(xué)了跳舞，二胡，古箏……這件事對(duì)我來說太簡單了，因此，我覺得我入選的希望最大。
競選那天，我信心十足，可當(dāng)我去競選時(shí)，我愣住了。競選的方式居然是演講，演講的題目竟是“我要做個(gè)好孩子”。我從小就是個(gè)叛逆者，在家里不尊重長輩，雖然成績好，但在班里是“活躍分子”。這怎么辦?我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
我臨時(shí)抱佛腳，在腦海里稍微構(gòu)思了一下，就上臺(tái)演講了。演講的時(shí)候只覺得腦子一片空白，話也說得結(jié)結(jié)巴巴。競選結(jié)束了，不用說，我肯定選不上。
我獨(dú)自坐在位置上，內(nèi)心五味雜陳。我以為通過才藝表演競選演員，沒想到老師居然用演講的方式。一股嫉妒涌上心頭，我想：我有這么多才藝，居然當(dāng)不上演員，我希望那些當(dāng)上演員的人，到時(shí)表演不好，為學(xué)校丟臉。
我正想著，身后傳來一聲“你怎么了，是不是不開心?”。原來是我的后桌。
“不關(guān)你的事!”我沒好氣地說，隨即淚眼朦朧地哭了起來。
“勝敗乃兵家常事啊，有什么好沮喪的呢。以后不是還多得是機(jī)會(huì)嗎?”她平靜地說道。我想：是呀，雖然我沒有當(dāng)上演員，但也沒必要把自身的不滿添加到別人身上呀。他們也是憑實(shí)力當(dāng)上演員的，我應(yīng)該為他們感到高興才對(duì)。
我深深地吸了口氣，感覺整個(gè)人精神好多了。
放學(xué)時(shí)，媽媽來接我了，一見到我，她就問：“怎么樣，當(dāng)上演員了嗎?”我不禁又心頭一震，淚水差點(diǎn)流下來。
我對(duì)媽媽說：“沒有。雖然我沒被選上，但我會(huì)祝福那些被選上的人?！眿寢屻读艘幌?，然后笑了，笑得那么燦爛。
作者：五年級(jí)丁梓晨。
五年級(jí)為鼓掌篇十
人生中我們聽過許多掌聲，我也不例外，但最讓我感動(dòng)的還是一年級(jí)時(shí)老師給我的掌聲。
記得那時(shí)，我很膽小，上課不敢舉手發(fā)言。雖然媽媽一直叫我要大膽，不要膽子那么小。而我卻做不到，不是我不想舉手而是我不敢。
有一次上語文課時(shí)，老師問了同學(xué)們一個(gè)很難的問題，其他人好像都不懂，但我已經(jīng)會(huì)了。我心想，到底要不要舉手呢？如果說錯(cuò)了老師會(huì)說我，同學(xué)們會(huì)笑我嗎？我正想著呢，已經(jīng)有同學(xué)舉手了。哈哈，老師應(yīng)該不會(huì)叫我了吧！我的.心里樂開了花。
就在這時(shí)，老師說：“還有沒有誰會(huì)這道題目，誰答對(duì)了可以加一朵小紅花哦！”聽到有獎(jiǎng)勵(lì)，同學(xué)們都躍躍欲試，我不禁也有了一絲要回答問題的念頭。我的手顫顫巍巍地舉了起來，但是又馬上放下了。
可是我的手剛要放下時(shí)，老師說：“葉子嘉同學(xué)你來回答吧！”
我只得站了起來，臉像熟透了的柿子，滿臉通紅，汗如雨下。
“怎么啦，你不會(huì)嗎？”老師關(guān)切地問。
“不，我會(huì)?！蔽矣梦⑷醯穆曇艋卮?。
老師說：“同學(xué)們，我們給她點(diǎn)掌聲吧！”
頓時(shí)，教室里響起了非常熱烈的掌聲。這給了我足夠的自信，于是，我壯起膽子回答了老師的問題。老師聽完還夸獎(jiǎng)我條理清晰、語句完整，這讓我心里還有點(diǎn)小得意。
就是同學(xué)們的掌聲的威力，讓我戰(zhàn)勝膽怯，勇于表現(xiàn)自我。讓我們給膽小的人一點(diǎn)掌聲，讓他們自信起來吧！
五年級(jí)為鼓掌篇十一
被個(gè)人的心靈深處都希望得到別人的肯定，而來自他人一句普普通通的“喝彩”，也將給我們的生活注入鮮活的美麗，有時(shí)甚至?xí)绊懸粋€(gè)人的一生。
每個(gè)人都知道運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)中的一聲聲“加油”聲，震撼了我們每個(gè)人的心田。
“年運(yùn)動(dòng)會(huì)”這一張條幅映入了我的'眼里，?。窟\(yùn)動(dòng)會(huì)？“耶，運(yùn)動(dòng)會(huì)”，我高興的一蹦了三尺高，我覺得，我們有一次要團(tuán)結(jié)了！
首先是女子米跑。像往常一樣“砰”一聲，接著一個(gè)個(gè)女生邁著靈活的雙腿，雙臂不停的搖擺著，形式不斷的變化著，一會(huì)這個(gè)超過了那個(gè)，一會(huì)有那個(gè)超過了這個(gè)，加油聲不斷的從我耳邊彈跳著過去了，每個(gè)人都使出全身的力量來喊出這一生看似簡單的加油聲。
終于，我們五年級(jí)雙語班領(lǐng)先了，我們都被震驚了，我心想：真不可思議，剛才還落后的同學(xué)，竟然超越了所有的人，我們覺著她為我們爭光而感到光榮，接下來的幾項(xiàng)，我們班都并列前茅，我們?yōu)榇撕炔逝d奮。
一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都讓我看到了從未有過的團(tuán)結(jié)！
五年級(jí)為鼓掌篇十二
立正、稍息，簡簡單單的動(dòng)作，對(duì)我們而言，受益匪淺。短短的幾天，我們成長了，隱約間多了幾分成熟之感。
第一次離開父母，第一次住校，第一次參加高中的軍訓(xùn)，還真有幾分不適應(yīng)，但我們?cè)谂θ谌脒@個(gè)班級(jí)，這個(gè)家庭。
穿上軍裝，立著軍姿，還真神氣，可當(dāng)這軍人并不簡單，通過幾天的訓(xùn)練，我們已經(jīng)有了幾分軍人的勢氣。回想起訓(xùn)練的第一個(gè)下午，可真有趣。站立了幾分鐘的軍姿，我們?cè)缫呀?jīng)疲憊不堪，腿也立不起來，身子也直不了了，但我們7班的全體同學(xué)還是堅(jiān)持了下來，沒有一個(gè)放棄，也許這就是一種成長。
是的，這的確是一種成長，因?yàn)槲覀儗儆?班，我們是7班中的一員，7班就是我們的家。記得那一次，我們被點(diǎn)名，心里真的不是滋味，往日的活潑不見蹤影，自責(zé)、難受立即涌入心頭，我們立志要為班級(jí)爭得榮譽(yù)。我想這就是一種成長。記得那一次，我們和別班比賽，通過努力，我們的表現(xiàn)不錯(cuò)?？吹綇埨蠋熌敲礌N爛的笑容時(shí)我們欣慰極了，感受到了一種久違的愉悅。我想這就是一中成長。記得那一次，小組單獨(dú)訓(xùn)練開始，我們并不默契，但是通過每一個(gè)組員的努力，我們的動(dòng)作變得整齊有序。在向教管匯報(bào)時(shí)，我們已飽滿的姿態(tài)面對(duì)教管，相對(duì)開始，取得了很大的進(jìn)步。當(dāng)我們聽到教管的掌聲時(shí)，心里高興之情真的無法形容，我們也不由自主的鼓起了掌，是為自己鼓掌，是為這個(gè)集體鼓掌。我想這就是一種成長。
幾天的訓(xùn)練，我們從嬌氣走向勤勞，從無知走向獨(dú)立，從稚嫩走向成熟。晉元高級(jí)中學(xué)的軍訓(xùn)，別具一格，讓我們7班同學(xué)學(xué)到很多很多。在這里，我要感謝晉元高級(jí)中學(xué)，謝謝。通過這一次的軍訓(xùn)，我們驕傲地向老師，向教管，向家長，向自己說“我們?cè)谲娪?xùn)中成長了。不再嬌氣，不再無知，不再稚嫩，真正地成長了!我們可以脫離父母的懷抱，因?yàn)槲覀円呀?jīng)長大!”
五年級(jí)為鼓掌篇十三
掌聲響起來，里面包含了深情的鼓勵(lì)與贊揚(yáng)。我們渴望得到認(rèn)可的掌聲，但也深知每一次掌聲都來之不易。
我的成績還算不錯(cuò)，在班級(jí)偶爾也能得到老師或同學(xué)贊許的掌聲。但這些掌聲，都不及那次我送給自己的掌聲讓我感到深刻而親切。
一次，數(shù)學(xué)單元測驗(yàn)試卷發(fā)了下來。我看了看試卷上鮮紅的一百分，內(nèi)心的高興是無法言說的。當(dāng)然，我也在心里暗暗告誡自己：一定不要驕傲啊!只要我驕傲了，就會(huì)被別人反超的。想到這里，我拿出數(shù)學(xué)書，準(zhǔn)備好了下節(jié)課要用的東西。
我轉(zhuǎn)過身，看到坐在我后面的張寧正在迷茫地看著試卷。她并沒有訂正試卷上的錯(cuò)誤，看來是遇到麻煩了。
經(jīng)過激烈的心理斗爭，我最后決定幫助她。我轉(zhuǎn)過身，走到張寧的旁邊，然后找了一個(gè)凳子坐下，準(zhǔn)備給她仔細(xì)地講解一番。
看到她的試卷上滿是紅叉叉，我心想：難怪她在發(fā)呆，原來是錯(cuò)了不少啊!想到這里，我便仔細(xì)地為她講解起來。她一邊認(rèn)真地聽著，一邊似懂非懂地點(diǎn)頭。我對(duì)她說：“如果你還有不會(huì)的題目，盡管來找我!”她感激地望著我，我也如同收獲了好成績般心情舒暢。
那一刻，我真想為自己的正確決定鼓一次掌!
五年級(jí)為鼓掌篇十四
今天是開學(xué)的第一天，早上來到學(xué)校，又見到了熟悉的同學(xué)和老師。我現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了，學(xué)的知識(shí)都變難了，而且這回我們學(xué)校又跟陽光學(xué)校合了，競爭更激烈了，所以，我一定要努力學(xué)習(xí)。不過，也不能一直學(xué)，也要適當(dāng)?shù)耐嫱?，就比如下課，一定要出去透透氣。不要總在教室里待著。也要注意安全，下課要玩正當(dāng)?shù)挠螒?，不要追跑打鬧最后，希望我的學(xué)習(xí)能有進(jìn)步。
五年級(jí)為鼓掌篇十五
柔指纖纖，紗衣縷縷，浪花點(diǎn)點(diǎn)，浣紗溪旁你的身影漾在苧蘿的湖光山色里。略微頷首，露出一個(gè)清艷絕倫的笑，便醉了多少人的魂。
像所有豆蔻年華的少女，你的生活是這般恬靜，在撒滿晨曦的溪頭浣著輕紗;在布滿蓮花的江邊輕彈著采蓮曲;在溫暖的燭光下醞釀著女兒紅般醉人的心事;在開滿紫云英的田野吟誦著雋永的詩句。
然而風(fēng)云驟變，他們讓你去擔(dān)當(dāng)救國的重任。去或不去，留或不留，你徘徊重重，不知所措。陽光透過樹葉間的縫隙，打在地上，一個(gè)個(gè)小圓點(diǎn)，晃動(dòng)著，明媚而冰涼。
當(dāng)?shù)诙斓奶栔赜稚饋?，朝堂上?jiān)定的目光似乎表明了決定。
馬蹄響了起來，載著你駛向那個(gè)陌生的國度，那個(gè)陌生的君王，你沒有再回頭，因?yàn)槟阒?，自己選擇的是一條不能回頭的路。
吳宮里，你霓裳輕揚(yáng)，舞姿翩翩，嫣然一笑便輕易俘獲了君王的心。人們羨慕你的榮華富貴，錦衣玉食，卻沒有人能讀懂那深深城府下一顆孤寂的心，人們妒嫉你的萬千寵愛，卻沒有人知道燈火闌珊處那一滴滴淚的苦澀。
流水落花春去也，天上人間——恍惚間，江山已是他人坐擁。姑蘇城外，你靜靜眺望著遠(yuǎn)方，等待著愛人的歸來，等到最后，卻只是一片枉然。天地之間的最后一點(diǎn)魚肚白也隱去，黑暗籠罩了整片大地。
太陽落山了!
你的愛，你的哀，你的悲，你的淚，從此都將成為這段繁華流年最后的華章。
千年以后，人們?yōu)槟愕挠赂夜恼?，但掌聲中似乎飽含著說不盡的苦澀，就像你的心。
五年級(jí)為鼓掌篇十六
這兩天，學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)。在第一天上午的400米初賽和預(yù)賽中，我們班朱興華脫穎而出，以初賽、預(yù)賽第一名的好成績進(jìn)入了總決賽，最后取得了冠軍。一瞬間，他成了人人稱羨的英雄，大家對(duì)他的精彩表現(xiàn)贊不絕口。
最讓人興奮的時(shí)刻到了。決賽要開始了，朱興華站在起跑線上，他雙手握拳，眼睛看著前方，雙腿邁成了小弓步?！班?”隨著發(fā)令槍響，運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)像離弦的箭一樣飛奔出去。朱興華雙手使勁地?cái)[著，雙腿一上一下，不停地轉(zhuǎn)換著，節(jié)奏快得像密密的鼓點(diǎn)。跑了一圈之后，他放慢了腳步，體力似乎快耗盡了。突然，一個(gè)同學(xué)超過了他。只剩下半圈了，在這緊要關(guān)頭，我們著急地喊著：“加油!加油!”他好像受到了鼓舞，又加快了速度，逼近了第一名的同學(xué)。兩人的雙腿邁得一樣大，用的幾乎是一樣的節(jié)奏，并列跑在了一起。
遇到了旗鼓相當(dāng)?shù)膶?duì)手，要超過他可不容易啊!我們不禁為朱興華捏了一把汗。突然，就在離終點(diǎn)五六步遠(yuǎn)的地方，朱興華瘦小的身子里迸發(fā)出一股巨大的能量，他挺起胸脯，把雙腿抬得高高的，雙腳大大張開，腳步又強(qiáng)勁又有力，像一陣風(fēng)一樣，越過了第一名的同學(xué)，最先到達(dá)終點(diǎn)線?！耙?朱興華跑了第一名!”我們班的同學(xué)激動(dòng)地歡呼起來，同時(shí)，人群中也響起了熱烈的掌聲?？纯粗炫d華，他的衣服濕透了，緊貼在背上。他的臉紅得像秋天的蘋果，臉上露出了勝利的笑容。
朱興華用他頑強(qiáng)的意志，奮力拼搏，為班級(jí)贏得了榮譽(yù)。我為他鼓掌!
五年級(jí)為鼓掌篇十七
人們總是認(rèn)為，生活中的焦點(diǎn)應(yīng)該是那些能夠登上歷史舞臺(tái)的偉人或集萬丈光芒于一身的明星，但是，人們總是忽略自己的光芒。
其實(shí)很小的時(shí)候我就與繪畫結(jié)了緣，它一直陪伴著我，我喜歡看著潔白的紙上被描繪出美麗的圖案，帶著自己走進(jìn)畫中的世界;我喜歡聽著畫筆在紙上“沙沙”作響的聲音，那是我聽過的最優(yōu)美的旋律;我喜歡聞著紙與墨融合在一起淡雅的清香，那是世界上最醉人的氣息。繪畫真的給了我一個(gè)美好、快樂的世界。
記得那是一年秋天，國畫考級(jí)前夕，為了順利晉級(jí)，每周都得練上三四張，毛筆在紙上勾線，運(yùn)墨，著色，每一次都力爭有一些進(jìn)步。就這樣一連幾個(gè)星期，只要有空都要加緊練習(xí)，一向性子急的我在反復(fù)練習(xí)中卻一點(diǎn)兒也不覺得累，反而更加耐心，更加勤奮了。
功夫不負(fù)有心人，兩個(gè)星期以后，老師通知我考級(jí)通過了，這一次，我證明了自己。
光芒萬丈的舞臺(tái)只是蒙上了華麗的包裝，而人生的大舞臺(tái)才是真正匯聚能量的舞臺(tái)。我也明白了一個(gè)道理：如果一味地為別人叫好而總是自慚形穢，那么這個(gè)人一定會(huì)很失敗，只有懂得開發(fā)自己的潛能，為自己鼓掌的人才有可能成功。
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