科學實驗教學總結 粗鹽提純實驗教學總結三篇(實用)

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科學實驗教學總結 粗鹽提純實驗教學總結三篇(實用)
時間:2023-03-28 12:31:14     小編:zdfb

總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質的理性認識上來,讓我們一起認真地寫一份總結吧。什么樣的總結才是有效的呢?下面是我給大家整理的總結范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。

科學實驗教學總結 粗鹽提純實驗教學總結篇一

一、在教學中充分運用電視教材、電影教材、幻燈教材,錄音教材等,可以通過事物本身的固有屬性:大小、形狀、速度、聲音、色彩等表現(xiàn),形象具體生動活潑地向學生表達了教學內(nèi)容,不僅向學生充分提供感知對象,為知識的抽象和概括基礎條件,而且也充分調(diào)動了學生的學習積極性。

二、在電化教學中,教學媒體及其功能的多樣化,使教學方式獲得了極大的靈活性,它可以在近距離中進行,也可以在遠距離中進行;它可以是集體的,也可以是個別化的;它可以是師生直接的,也可以是師生間接的,電化教學在方式上的這些靈活性,沖破了傳統(tǒng)教學的束縛,增加了教學活動在空間和時間選擇上的自由度,有利于獲得良好的教學效果。

三、在應用現(xiàn)代教學手段的電化教學中,把抽象的變?yōu)榫唧w的,把復雜的變?yōu)楹唵蔚?,把快或慢的變?yōu)槁蚩斓牡鹊健k娀虒W手段的這些功能,在一定范圍和一定程度上,可使間接經(jīng)驗在教學過程中轉化為學生的直接經(jīng)驗。

在電化教學過程中,現(xiàn)代教學媒體的廣泛應用使學生變得相當?shù)娜菀琢?,可以為學生提供充分的感知對象,可以減少語言、文字的抽象帶給學生的思維和想象,可以充分調(diào)動學生的智力因素與學習的.積極性。

四、采用電化教學使學生的成績有所提高。

因為學生的學習能力提高了,學習的自覺性因興趣的增大而增強了,學習成績自然也就提高了,而且實踐能力也在增強。因此,電化教學起著舉足輕重的作用。

科學實驗教學總結 粗鹽提純實驗教學總結篇二

實驗教學工作總結本學年實驗教學工作的基本思路是:結合新課程標準強調(diào)學生自己動手動腦,通過探究活動來學習科學,進一步明確實驗教學在素質教育的地位,確定知識水平和操作能力共同發(fā)展的思想,理清實驗內(nèi)容儀器配備標準,做好實驗準備和課后總結記錄,提高實驗教學效果。具體總結如下:

一學校有一名教導副主任靠上抓。平時經(jīng)常督促檢查;實驗員和任課教師積極配合,變被動為主動,演示實驗和分組實驗并重,實驗教學課體得到改善。學校重視實驗室建設,更換儀器、器櫥,使實驗室和儀器室整潔明亮。為增強實驗效果提供了有力的保障。

1、 按照新大綱的要求,精心設計實驗步驟和教學方法.

2、 做好了實驗準備,實驗前使學生明確實驗目的、實驗原理和對觀察的要求。

3、 實驗過程中, 教師做到操作規(guī)范、熟練、形象、鮮明、安全。

4、 配備足夠的教具、學具,以滿足學生探究活動的需要。

1、 做好實驗前的準備工作.

2、 學生做好實驗預習,明確實驗目的、原理步驟和方法。

3、 實驗教師做好示范工作。

4、 學生做好實驗記錄。

科學實驗教學總結 粗鹽提純實驗教學總結篇三

隨著信息時代的到來,新的教學模式在不斷地產(chǎn)生。而電化教學是電化教育的理論,技術、方法和手段的綜合運用過程,是使電化教育發(fā)揮其作用的主要途徑,在本學期實驗的過程中,電教媒體的充分運用,確實提高了學生的思維能力,理解及分析問題的能力,現(xiàn)時本學期的實驗進行如下:

一、在教學中充分運用電視教材、電影教材、幻燈教材,錄音教材等,可以通過事物本身的固有屬性:大小、形狀、速度、聲音、色彩等表現(xiàn),形象具體生動活潑地向學生表達了教學內(nèi)容,不僅向學生充分提供感知對象,為知識的抽象和概括基礎條件,而且也充分調(diào)動了學生的學習積極性。

二、在電化教學中,教學媒體及其功能的多樣化,使教學方式獲得了極大的靈活性,它可以在近距離中進行,也可以在遠距離中進行;它可以是集體的,也可以是個別化的;它可以是師生直接的,也可以是師生間接的,電化教學在方式上的這些靈活性,沖破了傳統(tǒng)教學的束縛,增加了教學活動在空間和時間選擇上的自由度,有利于獲得良好的教學效果。

三、在應用現(xiàn)代教學手段的電化教學中,把抽象的變?yōu)榫唧w的,把復雜的變?yōu)楹唵蔚模芽旎蚵淖優(yōu)槁蚩斓牡鹊?。電化教學手段的這些功能,在一定范圍和一定程度上,可使間接經(jīng)驗在教學過程中轉化為學生的直接經(jīng)驗。

在電化教學過程中,現(xiàn)代教學媒體的廣泛應用使學生變得相當?shù)娜菀琢?,可以為學生提供充分的感知對象,可以減少語言、文字的抽象帶給學生的思維和想象,可以充分調(diào)動學生的智力因素與學習的積極性。

四、采用電化教學使學生的成績有所提高。

因為學生的學習能力提高了,學習的自覺性因興趣的增大而增強了,學習成績自然給提高,而且實踐能力也在增強。

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