計劃可以幫助我們明確目標,并為實現(xiàn)目標提供指導(dǎo)和支持。那么我們怎樣才能制定出一個有效的計劃呢?首先,我們要明確目標,確定我們想要達到的結(jié)果。其次,要進行詳細的任務(wù)分解,將整體目標分解為具體可操作的子任務(wù)。然后,制定每個子任務(wù)的執(zhí)行時間和優(yōu)先級,合理安排工作順序。最后,要對計劃進行分析和評估,不斷修正和優(yōu)化,確保計劃的可行性和有效性。想要制定一份完美的計劃嗎?以下是一些成功人士的計劃范文,或許能夠給你提供一些參考。
教研組計劃篇一
小學(xué)音樂教研工作要在進一步深入貫徹第三次全教會精神的基礎(chǔ)上,努力轉(zhuǎn)變觀念,以求真務(wù)實的工作作風和改革創(chuàng)新的精神,大膽探索,努力實踐,以省、市課題研究為重點,扎扎實實的推進音樂的審美教育。實施科研興教的方略,抓好小學(xué)音樂教育教研工作,進一步完善教研工作的內(nèi)部管理措施,全面提高我區(qū)小學(xué)音樂教研工作的振興和發(fā)展。
教研工作要點
二月:
1、準備雙高普九材料。
2、期初中心教研組工作會。
3、期初教學(xué)輔導(dǎo),音樂新課程教學(xué)理論專題講座。
(2月28日 山南小學(xué))
三月:
1、期初視導(dǎo)
2、指導(dǎo)教師參加省課評選
3、骨干教師新課程教學(xué)引路課( 3月21日下午 勝利小學(xué))
4、四年級新教材輔導(dǎo)(3月14日下午 向陽小學(xué))
四月:
1、優(yōu)秀教研組評選(各基層學(xué)校)
2、參加省優(yōu)秀課評選
3、二一九小學(xué)國家級課題檢查、指導(dǎo)
4、教師發(fā)展系列培訓(xùn)——聲樂知識講座(新華街小學(xué)4月25日下午)
五月:
1、制訂和下發(fā)師生才藝綜合能力大賽方案
2、骨干教師“幫教”活動啟動儀式(二一九小學(xué)5月23日)
3、推薦參加省藝術(shù)展演活動
六月:
1、區(qū)師生才藝綜合能力大賽(各基層學(xué)校)
2、組織參加鞍山市教師才藝大賽
3、組織教師參加省中小學(xué)音樂教師合唱指揮、舞蹈培訓(xùn)班
七月:
1、總結(jié)工作。
2、教案檢查
八月:
1、制訂新學(xué)期教研工作計劃。
2、召開中心教研組期初工作會。
3、期初教學(xué)輔導(dǎo),音樂新課程教學(xué)理論專題講座。
4、五年級教師新教材培訓(xùn)
九月:
1、小學(xué)音樂教學(xué)新課程觀摩研討
2、骨干教師“幫教”活動展示
十月:
1、教師發(fā)展培訓(xùn)系列——舞蹈培訓(xùn)
2、區(qū)音樂教師教學(xué)設(shè)計大賽
3、小學(xué)教學(xué)能手評選。
十一月:
1、小學(xué)音樂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選。
2、區(qū)“千名特色教師”評選活動
十二月:
1、組織參加遼寧省中小學(xué)藝術(shù)展演活動
2、音樂教學(xué)優(yōu)秀教案評選
3、通識性培訓(xùn)
教研組計劃篇二
認真貫徹課改精神,繼續(xù)確立以學(xué)生發(fā)展為本,以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育理念。培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂學(xué)習行為,通過課堂教學(xué)這一主渠道,加強對學(xué)生自主學(xué)習能力的培養(yǎng)。堅持狠抓教學(xué),提高課堂效率,切實落實減負增效。
1.加強教研組的合作精神,增強教研組的凝聚力。讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬,成適應(yīng)新課標要求的數(shù)學(xué)教師隊伍。
2.嚴把教學(xué)質(zhì)量,以課題促進研究,以評價提高質(zhì)量,使學(xué)生在成績、能力以及為人處世等方面都有較大的提高。
3、加強每個單元的考核,扎扎實實地落實到每一個學(xué)生身上,為學(xué)生的發(fā)展負責。
4、開展業(yè)務(wù)學(xué)習活動,在全組形成教研之風、互學(xué)之風、創(chuàng)新教育之風,共同提高教育教學(xué)水平。
5、認真做好培優(yōu)補差工作。
2月份
1、制定學(xué)科教學(xué)計劃、教研組工作計劃,統(tǒng)一教學(xué)進度。
2、寒假作業(yè)評講反饋。
3月份
1、組織第一次教學(xué)五認真檢查。
2、第一次集備研討活動。
3、第一次月檢測,分析學(xué)習情況。
4月份
1、進行期中考試,學(xué)生學(xué)習經(jīng)驗和優(yōu)秀作業(yè)交流。
2、第二次集備研討活動。
5月份
1、第三次集備研討。
2、第三次月檢測,分析學(xué)習情況。
6月份
1、第四次集備研討活動。
2、制定期末學(xué)科復(fù)習計劃。
3、組織期末復(fù)習考試。
4、進行學(xué)期末教研組工作總結(jié),寫好教研組工作總結(jié)。
1、作業(yè)類型有:課堂作業(yè)、補充習題、每日數(shù)學(xué)(平時可完成1/2以上部分,學(xué)期結(jié)束全部做完)。
2、作業(yè)要求:作業(yè)統(tǒng)一用鉛筆書寫、每次作業(yè)后要畫長3厘米、寬2格的長方形批分格。
執(zhí)筆:
組員簽閱:
教研組計劃篇三
新學(xué)期開始了,為了進一步深化課堂改革,貫徹新課程理念,提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平,促進教師成長,我校將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動。
認真貫徹落實黨的教育方針,以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃要點為指導(dǎo),以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念,穩(wěn)步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題,轉(zhuǎn)變教育理念,改進教育方法,優(yōu)化教學(xué)模式,逐步提升課堂教學(xué)效益,提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
1、結(jié)合本學(xué)科認真實施新課程標準,用新課改精神和理念指導(dǎo)教學(xué),提高課堂教學(xué)效率,減輕學(xué)生課業(yè)負擔。
2、加大教研教改力度,鼓勵本組教師進行教學(xué)、測評、作業(yè)等各方面的創(chuàng)新和改革,積極撰寫各級、各類論文。
3、加強教師隊伍建設(shè),督促教師學(xué)習新課程標準有關(guān)理論和新教法的研討,學(xué)習現(xiàn)代教育信息技術(shù),大力提高理論水平和教學(xué)能力,培養(yǎng)自身綜合素質(zhì),爭做科研型教師。
4、在充分研讀教材、教參的基礎(chǔ)上,依托“淌過書的月亮河”師生隨筆,上傳教學(xué)設(shè)計,進行互動反思。鼓勵更多的老師寫下自己教學(xué)中的點滴,有效促進自己的專業(yè)成長。
5、積極搞好差生的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)工作,并且組織好其它各項學(xué)生活動,以豐富學(xué)生課余生活,促進其全面發(fā)展。積極學(xué)習新課程標準,盡快轉(zhuǎn)變教師角色與教學(xué)行為。用先進的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)實踐活動,引導(dǎo)學(xué)生開展自我學(xué)習、合作學(xué)習和創(chuàng)新學(xué)習。鼓勵教師積極開展教學(xué)研究,探索新穎有效的教學(xué)方法,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作:備課要充分,目標要明確;上課要認真,方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點、適量,講求效果,有收必改,有練必評,有錯必糾。
2、各數(shù)學(xué)教師認真擬定好教學(xué)計劃。在教學(xué)中,要特別重視對學(xué)生學(xué)習方法的指導(dǎo)和良好習慣培養(yǎng),做好輔優(yōu)幫困的工作。
3、加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習:養(yǎng)成多看書,看好書的習慣,多參加校內(nèi)外的教學(xué)交流和觀摩等活動,并且雙周組織一次討論教學(xué)困惑活動。
4、鼓勵教師積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)案例與反思,積極投稿,爭取一年內(nèi)有一篇論文獲獎,提高教師的教研進修能力。
5、切實落實教學(xué)抓實,提高學(xué)生合格率,開展期末復(fù)習交流會議,力求總結(jié)一套行之有效的復(fù)習方法。
6、做好差生的轉(zhuǎn)化工作,充分利用小組的作用,努力提高全體學(xué)生的學(xué)習成績。
7、開展豐富多彩的教學(xué)活動,活躍校園氣氛。
老師要積極參加各級組織的教研活動,為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,提高教師的課堂教學(xué)效益,發(fā)揮學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)的作用,教研組有計劃地安排公開課。
2月:
1、教師認真組織檢查學(xué)生的寒假作業(yè)。
2、各教師制定教學(xué)計劃、教學(xué)進度表,撰寫教學(xué)教研計劃。
3、申報公開課。
3月:
1、評選優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計。
2、觀看教學(xué)錄相;公開課教學(xué)活動。
3、月度質(zhì)量調(diào)研,月度反思總結(jié)。
4、校數(shù)學(xué)培優(yōu)質(zhì)量調(diào)研。
5、以年級為單位組織指導(dǎo)學(xué)生寫數(shù)學(xué)日記。
4月:
1、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。
2、優(yōu)秀作業(yè)展覽。
3、展示課。
4、期中考試,質(zhì)量分析。
5月:
1、各年級組織口算競賽。
2、月度質(zhì)量調(diào)研,月度反思總結(jié)。
3、青年教師教學(xué)比武。
4、案例、課后反思等收集、交流。
6月:
1、畢業(yè)會考、二、四年級水平年段測試。
2、各教師擬寫教學(xué)總結(jié)、論文、案例。
3、非畢業(yè)班期末質(zhì)量調(diào)研及質(zhì)量點評會。
4、教研組工作總結(jié)。
教研組計劃篇四
本學(xué)期英語學(xué)科教研工作,要以課程改革為中心,以促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,促進教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康的教育,以提高小組合作學(xué)習的時效性為重點開展教研組的活動,把自己的自評和教師的互評相結(jié)合,爭取能讓每次的教研組活動能夠達到研究的目的。每一次參加人員都有收獲。
重視基礎(chǔ),適應(yīng)個性需求,關(guān)注學(xué)生情感,提高學(xué)生自主學(xué)習能力,為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中,以提高課堂教學(xué)效率。真正的開展好活動,讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。
1、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作。作業(yè)要做到:有發(fā)必收,有收必批,有收必評。教研組長將在13-14周進行檢查教師備課及作業(yè)批改、訂正反饋。
2、加強聽課力度,12節(jié)課。其它老師要聽不少于15節(jié)課。老師要認真記好聽課筆記和建議。課后要及時和授課老師交換建議。以便取長補短。使本教研組全體英語教師共同提高,人人受益。
3、加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是落實教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率的必要措施。各備課組要集體備課,研究教學(xué)內(nèi)容,研究學(xué)生,進度,研究教學(xué)方法,安排及教學(xué)資料要一致。每周至少活動一次,時間固定,要有活動記錄。每次活動要定中心發(fā)言人,定活動主題,不走形式,不敷衍了事,切實解決教學(xué)中的一些問題,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,完善教學(xué)。各備課組具體備課時間安排如下:周四上午三節(jié)。每位教師要按照教學(xué)常規(guī)完成每一件工作,規(guī)范我們的教學(xué)行為,要向課堂45分鐘要質(zhì)量。
4、進一步做好英語補缺補差工作。補缺、補差同學(xué)的成績要跟蹤,加強分析的補缺、補差工作研討和落實。補缺、補差各備課組要統(tǒng)一內(nèi)容。補缺、補差各備課組要統(tǒng)一內(nèi)容。
5、我們老師要做好月考、期中、期末命題雙向分析和補缺、補差同學(xué)的成績跟蹤,加強月考、期中、期末命題分析的研討和落實。從中及時了解學(xué)生學(xué)習的情況,對教學(xué)和命題進行調(diào)整。
6、針對初中學(xué)生英語學(xué)習“兩極分化”現(xiàn)象,我們將采取如下措施:
1)堅持精講多練,為每位學(xué)生提供發(fā)言機會。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自己整理錯題集。
2)結(jié)合各班實際,仔細研究教材,制定切實可行的教學(xué)方法。
特別注意面向全體,隨時調(diào)整教學(xué)密度、深度、廣度,提出的問題要注意深淺結(jié)合、因人而異,使每位學(xué)生都能預(yù)習好新課,聽懂每一節(jié)課,回答好教師提出的每一個問題,做好每一道適合自己的習題,從而増強學(xué)習英語的信心,順利完成教學(xué)計劃。
3)對學(xué)習困難生要加倍關(guān)心、特殊愛護,耐心輔導(dǎo)差生,耐心解答他們學(xué)習疑難問題,使之掌握有效的學(xué)習策略。采用“一幫一”優(yōu)生幫差生的形式,定期反饋教學(xué)效果,讓每位學(xué)生真正產(chǎn)生親近感,有利于師生間的情感交流。
7、加強初三畢業(yè)班工作的研究,提高畢業(yè)班教學(xué)效率。組織初三英語教師認真學(xué)習《上海市中小學(xué)英語課程標準》,并認真總結(jié)上一屆初三的教學(xué)經(jīng)驗,扎扎實實教好基礎(chǔ)知識,要在基礎(chǔ)知識到位的同時,抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng),特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練。搜集歷年來中考的英語的好的試題,建立中考英語題庫,迎接區(qū)初三監(jiān)控考和畢業(yè)升學(xué)考。
教研組計劃篇五
認真抓好常規(guī)教研管理,建立向常規(guī)教研管理要質(zhì)量的管理機制。充分發(fā)揮教研組、備課組在提高課堂教學(xué)質(zhì)量方面的作用。加強對教研組、備課組活動的檢查制度。
1、繼續(xù)堅持教研工作的常規(guī)管理機制。
(1)每星期一為各年級備課組集體備課時間,上午為政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物,下午為語文、數(shù)學(xué)、英語。協(xié)調(diào)教導(dǎo)處在期初排課表是統(tǒng)籌兼顧,上午不安排綜合課程,下午不安排語數(shù)英,保證各組教師能及時參加研討,同時利于教科室組織統(tǒng)一檢查和參與研討。
(2)在每月初的星期二晚為各教研組研討時間,由教科室組織專干統(tǒng)一檢查。教研組研討后的第二天由教研組長形成文字材料送教科室檢查。對相關(guān)措施做指導(dǎo)。
(3)、教科研室在安排全?;顒訒r,于一周前制定出詳細的活動安排。做到布置一項、落實一項、總結(jié)一項、反饋一項。
2、堅持“三定”、“四備”、“五統(tǒng)一”的備課組活動要求。
3、做好記錄定期檢查活動,召開會議進行反饋小結(jié)。通過這些工作的進行推動學(xué)校教研活動扎實有效的開展。
教研組是學(xué)科建設(shè)和師資建設(shè)的主要陣地。各教研組務(wù)必根據(jù)保證與提高課堂教學(xué)質(zhì)量確定教研主線,教研活動圍繞主線開展系列活動。以研討為主要形式,以反思為宗旨,以發(fā)展為目的。做到主題集中,任務(wù)明確,措施扎實,責任落實,效果實在。著力進行立足于課堂教學(xué)的觀念、方法、手段、模式創(chuàng)新的研究活動。各教研組主要工作內(nèi)容為:每人一節(jié)公開課的展示與評析、一項科研成果、一次教學(xué)調(diào)研、一次學(xué)法講座、一次集中學(xué)習。實行教研活動公示制、教研組長述職制,介紹本組的建設(shè)和活動的創(chuàng)新和實效,相互交流,取長補短,相互借鑒。
加強教師之間的交流。一是通過請進來、走出去的形式,加強交流。取長補短,吸取經(jīng)驗。二是利用校內(nèi)資源進行交流。在期中后進行一次教學(xué)經(jīng)驗交流。
認真組織全校范圍內(nèi)開展三課活動?;顒臃譃槿齻€層次,第一層于3月中旬進行高級、骨干教師的三課展示課活動。第二層于4月中旬進行中級教師的三課聯(lián)評活動。第三層于5月進行青年教師的三課匯報課活動。通過三課活動進一步激勵教師研究教材、教法、課堂,保證課堂教學(xué)的效率。學(xué)校、教研組所規(guī)定的三課活動要扎扎實實的開展,要以解決教師教學(xué)中存在的突出問題為重點。各組組長要以保證本組的教學(xué)質(zhì)量為己任,認認真真的開展工作。
備課組是教學(xué)一線組織,直接面對課堂教學(xué)的實施。備課組首先是協(xié)作的團隊,分工的基礎(chǔ)上合作,合作的基礎(chǔ)上實施。遵循“確立備課主題—個人備課—集體研討—形成個案—組織實施—反饋與反思”的備課過程與三定四備五統(tǒng)一的工作要求開展工作。其次是集眾人之智慧、聚眾人之長處,每單元每章節(jié)每課時均能由備課組全體成員一起出謀劃策,精心設(shè)計,達成共識,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,以學(xué)生的學(xué)情為出發(fā)點,促成生動多樣的師生互動的高效率課堂教學(xué)的形式,著力體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,訓(xùn)練為主線,能力為目的,思維為核心”的教學(xué)思想,再次要結(jié)合分層教學(xué)的實際,針對不同層次的學(xué)生開展相應(yīng)的教學(xué),做到因材施教,使不同學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都有所提高。
通過教研組和備課組的教學(xué)研究活動的開展,引導(dǎo)教師潛心研究課堂教學(xué),樹立課堂教學(xué)精品意識,促進教師提高課堂教學(xué)能力和水平,達到提高課堂教學(xué)質(zhì)量的目的。探索建立起教師潛心研究課堂教學(xué)、提高自己業(yè)務(wù)能力的激勵機制。提高教師業(yè)務(wù)能力,為我校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
教研組計劃篇六
端正教育教學(xué)觀念,深化教學(xué)改革,認真學(xué)習和貫徹新課程理念,實施新課程標準,開發(fā)學(xué)生智力,充分發(fā)展師生的潛力,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,全面提高學(xué)生的素質(zhì),積極開展教研教改,使每位老師的整體得到全面提高。.
本組有三位教師,其中一位是兼職的,,其余兩位是專職老師。學(xué)生基礎(chǔ)差,學(xué)習興趣不濃,加上配套的掛圖等設(shè)施不完善,因而給教學(xué)帶來了一定的難度,要提高合格率和優(yōu)秀率還有下一番功夫。
積極開展教研教改,提高課時效率,更新教育理念,努力推廣自學(xué)輔導(dǎo)法、目標教學(xué)法,培養(yǎng)學(xué)生探究式學(xué)習、合作學(xué)習等學(xué)習方式。
積極創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,達到培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的目的,全面提高師生的整體素質(zhì)。
切實搞好新課程和新教材的使用和研究,吃透精神,取得較好效果。加強新課程目標和理念學(xué)習,做好新課程各項階段性的工作。
加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習,努力提高自身素質(zhì),以老帶新、互相學(xué)習、整體提高,力爭形成一個高素質(zhì)的教研組。
抓好課堂教學(xué)改革,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習興趣,對學(xué)生授之以”漁”,加強思維能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)訓(xùn)練,做到教師忙在課外、學(xué)生忙在課內(nèi),減輕學(xué)生負擔,提高課堂教學(xué)效果。
組織教師深鉆新課程、新教材,進行集體備課,研究每章節(jié)的重點難點,研究具體的教學(xué)方法和教學(xué)程序,充分發(fā)揮集體智慧,提高備課質(zhì)量。
抓好課堂教學(xué),提高課堂效率。要求教師把時間和精力主要用在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣、學(xué)習方法、思維能力和創(chuàng)新能力上。配合學(xué)校搞好優(yōu)質(zhì)課競賽和教學(xué)基本功達標活動。
抓好德育滲透工作。結(jié)合本組學(xué)科的特點,在計劃備課上課中體現(xiàn)德育滲透內(nèi)容。
第一周學(xué)習新課程目標討論制定計劃
第二周集體備課
第三周討論八年級新課進度教學(xué)重點難點和方法
第四周組織教學(xué)競賽
第五周討論八年級復(fù)習計劃
第六周集體備課
第七周討論段考命題
第八周論文評選
第九周**示范課
第十周期中考試
第十一周試卷分析講評討論討論后段情況
第十二周評優(yōu)秀教案復(fù)習建模課
第十三周八年級模擬考試
第十四周老師研討課
第十五周集體備課
第十六周評選優(yōu)秀教案
第十七周集體備課
第十八周迎考復(fù)習
第十九周材料搜集
第二十周教研總結(jié)
教研組計劃篇七
在九年制義務(wù)教育中,語文學(xué)科始終占著重要的地位。目前,我校語文教學(xué)質(zhì)量整體水平有所下降,究其原因,客觀原因是存在的,但在主觀上不可否認教師本身存在著懈怠的情緒,教學(xué)方法上守舊,任教后自身學(xué)習處于停滯狀態(tài),教學(xué)思想缺少思考、缺少研究、缺少創(chuàng)新、缺少智慧等等,根據(jù)學(xué)校安排以同學(xué)科教師坐在同一辦公室的優(yōu)勢,本學(xué)期語文教研組在學(xué)校和學(xué)校教導(dǎo)處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下開展相關(guān)教研活動,幾個語文教師統(tǒng)一思想,相互學(xué)習,取長補短,努力把我校的語文教學(xué)提高一個新的水平。為此,我們語文組特制定以下教研活動計劃。
活動時間:初步定在每周四上午第二節(jié)。要求全員參加,不遲到、不早退,認真對待,尊重他人,就是尊重自己。
1、學(xué)理論。(在活動時間范圍內(nèi))
a、要求教研組教師輪流做主持人,搜集資料,在教研組活動時共同學(xué)習,記在筆記上。交流的資料包括學(xué)習新課標、教育理論專著和教學(xué)書籍雜志等等,了解教學(xué)前沿動態(tài),關(guān)注教研熱點、焦點。
b、觀課例、聽講座。(在活動時間范圍內(nèi))
在網(wǎng)上觀摩名師課堂,學(xué)習名師經(jīng)驗。聽專家做專題講座,引領(lǐng)方向,指點迷津,提升理論修養(yǎng)。
2、聽評課。(在活動時間范圍內(nèi))
教研組教師每人準備一節(jié)語文公開課,自己定時間、內(nèi)容、班級。
3、適當時機由學(xué)校組織走出去,到外面優(yōu)秀的學(xué)校去學(xué)習取經(jīng),借鑒別人好的教學(xué)方法。
4、業(yè)務(wù)上。(在活動時間范圍內(nèi))
配合教導(dǎo)處,重點談集體備課,盡量統(tǒng)一進度,同年級語文教師協(xié)商,在沒學(xué)習新課之前,提前至少通完一個單元。統(tǒng)一課題、課型、課時、教學(xué)目標、重點、難點、統(tǒng)一大作文;但是教學(xué)過程一定要區(qū)別開,堅決不能雷同。每周一人備不低于2課。
5、談心得。(在活動時間范圍內(nèi))
就教學(xué)中自己得心應(yīng)手的幾點談教學(xué)方法,比如什么時間使用學(xué)習與探究、配套練習冊,如何教現(xiàn)代文、如何積累文學(xué)常識、如何提高閱讀質(zhì)量、大作文、小作文的批改等等。
6、本學(xué)期內(nèi),開展作文專項訓(xùn)練,提高學(xué)生的寫作能力。適當?shù)臅r候,在全校舉行一次作文比賽,賽后進行評獎,同年級組評比,給予一定的物質(zhì)獎勵。并編入文學(xué)社刊。
7、學(xué)著、試著寫論文、教學(xué)案例、課堂實錄等等。(如何撰寫,有哪些基本步驟,范文、范例,可以到網(wǎng)上查詢,也可以個人作為主持人時,打印交流。)結(jié)合自己的教學(xué)實際,撰寫有借鑒價值、值得推敲的東西,里面有自己的思考,為參加縣級以上論文等活動評比打下基礎(chǔ),作好準備。初步計劃一學(xué)期上交一篇。
8、加強自身修養(yǎng),如何說課、學(xué)習制作課件等等。
9、分析今年八和九年級語文期末教學(xué)質(zhì)量,(八年級,即暑假前七年級,參考人數(shù):203人,平均分:63.01;優(yōu)秀人數(shù):1人;九年級,即暑假前八年級,參考人數(shù):72.38,優(yōu)秀人數(shù):8人。)作好對策,力爭提高平均分5分以上。七年級剛?cè)雽W(xué)就不作分析了。特別說九年級,本學(xué)期可能一個月要檢測一次,需要三位教師輪流出題,有個心理準備。
現(xiàn)在馬上讓學(xué)生準備的日常學(xué)習用品:讀書筆記本(教育局統(tǒng)一配發(fā))、日記本、練字紙、大詞典、文言文翻譯等,大詞典、文言文翻譯本不必強求,班級內(nèi)有三分之一的同學(xué)有即可。
教研活動就是一個廣開言路、集思廣益的過程,相信通過咱們?nèi)w語文教師的共同努力,必然能使我校語文學(xué)科的教學(xué)上升一個新臺階。
教研組計劃篇八
我們初三歷史備課組,本學(xué)期今年的目標只有一個,那就是打好初三歷史中考這場攻堅戰(zhàn),爭取在中考時取得一個理想的成績。特制定初三政史史備課組本學(xué)期的工作計劃,內(nèi)容如下:
1、認真學(xué)習課標,中考說明。
中考政史共考共10本書內(nèi)容,這就需要我們整個備課組,認真學(xué)習《政史課程標準》,中考說明,深度挖掘教材,鉆研教材,深刻領(lǐng)會新課標、中考說明的精髓,以便能更好的適應(yīng)中考的靈活多變性。
2、認真、全面?zhèn)湔n。
備好課是上好課的前提,面對日益靈活的歷史中考,備課是一定要深度挖掘教材,全面吃透教材,靈活傳授教材,對課堂上的每一分鐘都要精打細算,認真設(shè)計好課堂的每一個環(huán)節(jié)。備好教材的同時,還一定要備好學(xué)生。本學(xué)期要定期加強集體備課。
3、狠抓課堂效率,注重中考知識的落實。
4、做好統(tǒng)測工作。
做到每個單元、每個主題、每個階段的復(fù)習統(tǒng)測,并要求全批全改,以便隨時掌握學(xué)生學(xué)習的情況和各班的差距,及時查缺補漏,為中考打下堅實的基礎(chǔ)。
5、充分利用課堂、早、中自習,檢查學(xué)生的掌握情況。
我們要加大檢查力度,使學(xué)生的腦子里始終都裝著政史這門學(xué)科。做法可將各班分小組,選出小組長,由小組長負責提問、教師利用自習時間進行抽查。
6、加強與班主任、同一班級其他任課教師的聯(lián)系。
政史教師所帶班級多,涉及的人頭也就多;而初三的學(xué)生由于學(xué)習壓力較大,情緒比較容易波動。對此,我們應(yīng)和班主任、其他任課教師聯(lián)系,時刻掌握著每個學(xué)生的狀況,并且及時的對癥下藥,爭取不落掉任何一個學(xué)生。為了實現(xiàn)既定目標,本學(xué)期堅持每周備課組活動,定新課的重難點并突破,統(tǒng)一要求學(xué)生識記的內(nèi)容;討論在教學(xué)中遇到的難題。立足課堂,保證識記任務(wù)在課堂完成,提高課堂效率。對于前300名學(xué)生中不合格的給予個別輔導(dǎo),重點突破,保證他們順利過關(guān)。
1、xx月xx日前結(jié)束新授內(nèi)容。
2、xx月中旬———xx月中旬:第一輪考點全面過關(guān);以冊為單位進行檢測,點點過關(guān)。第一次模擬考試。
3、xx月中旬———xx月中旬:第二輪重點復(fù)習,第二、三次模擬考。
4、xx月中旬到xx月:選擇題訓(xùn)練,專題復(fù)習訓(xùn)練,第四次模擬考。
教研組計劃篇九
本學(xué)期,綜合實踐活動教研工作繼續(xù)以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo),全面貫徹落實綜合實踐活動《綱要》的有關(guān)要求,結(jié)合學(xué)校特色和學(xué)?;顒?以實踐為核心,以活動為載體,通過讓學(xué)生主動參與,親自實踐,組織各種研究性活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,提高學(xué)生觀察、分析和解決實際問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
1、構(gòu)建出“以研究性學(xué)習為核心,以信息技術(shù)教育為載體,以勞動與技術(shù)教育為主要活動形式,以非指定領(lǐng)域為拓展”的小學(xué)綜合實踐活動基本模式。
2、根據(jù)班級實際開展好綜合實踐活動,任課老師布置綜合實踐性作業(yè)為主要形式,指導(dǎo)學(xué)生開展好綜合實踐活動。
3、各年級指導(dǎo)教師可集中備課,相互交流,對綜合實踐活動進行協(xié)同指導(dǎo)。
1、制定計劃。各教師根據(jù)學(xué)校綜合實踐活動課程實施實施計劃,明確本學(xué)期實施綜合實踐活動課程的目標和基本思路,認真制訂好班級綜合實踐活動計劃。
2、組織活動。本學(xué)期的綜合實踐主題活動,按長短線結(jié)合的方式推進。各班密切聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗和社會發(fā)展的實際,確定好綜合實踐活動的主題,并圍繞主題制定好切實可行的活動計劃,以保證活動有序深入地開展。
3、自主學(xué)習。繼續(xù)重視組織教師認真學(xué)習有關(guān)綜合實踐活動課程的理論和經(jīng)驗,學(xué)習綜合實踐活動指導(dǎo)綱要(3-6年級),進一步提高認識,增強課程意識。強化校本培訓(xùn),增強培訓(xùn)和學(xué)習的實效性。使全體綜合實踐活動課程教師明確綜合實踐活動課程在促進學(xué)生發(fā)展、教師專業(yè)成長、學(xué)校特色建設(shè)中的獨特作用;明確綜合實踐活動的實施策略和操作要點。
4、研討交流。建立綜合實踐活動教研組,圍繞“綜合實踐活動”為一主題,進行專題活動。通過多種學(xué)習形式,使組內(nèi)全體教師明確綜合實踐活動課程在促進學(xué)生發(fā)展、教師專業(yè)成長、學(xué)校特色建設(shè)中的獨特作用。
1、明確活動主題:根據(jù)各年級學(xué)生的實際,學(xué)期初選定好綜合實踐活動的主題。
2、制定活動計劃、方案:根據(jù)活動主題,認真制定好計劃,對于每次活動都要制定詳實活動方案,明確目的、內(nèi)容、方法、步驟、注意事項及預(yù)期成果等,做到活動前心中有數(shù)。
3、組織活動:教師要根據(jù)計劃和方案,同學(xué)生一起親歷實踐并給予學(xué)生及時恰當指導(dǎo)以解決實際困難,并注意生成性專題以完善活動內(nèi)涵。
4、總結(jié)反思:幫助學(xué)生及時活動總結(jié),積累經(jīng)驗彌補不足,提出建議,展示成果,發(fā)展能力。
培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)學(xué)時參加對象負責人初定周次初定地點
主題系列化內(nèi)容
教學(xué)研討第3周實驗室
科技園實踐活動第4周科技種植園
集體備課(一)第7周實驗室
集體備課(二)第9周實驗室
科技園實踐活動第10周科技種植園
科技園實踐活動第12周科技種植園
集體備課(三)第14周綜合實踐活動室
研討課:強力電磁鐵的展示執(zhí)教者:第15周綜合實踐活動室
展示課:運動與設(shè)計執(zhí)教者:第15周實驗室
組內(nèi)讀書交流第18周研訓(xùn)室
本學(xué)期教研組工作總結(jié)第19周研訓(xùn)室
教研組計劃篇十
依據(jù)市區(qū)教育工作會議精神,董事長xx局長的工作安排,結(jié)合學(xué)校本學(xué)期工作計劃和教導(dǎo)處的工作安排,制定了這學(xué)期理化教研計劃。
以“務(wù)實創(chuàng)新,持續(xù)發(fā)展”為發(fā)展觀,以我校工作計劃為核心,以新課程實施和校本教研工作重點,全面促進教師隊伍專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
以校本教研為本既關(guān)注學(xué)生發(fā)展,又關(guān)注教師發(fā)展,進一步促進教育教學(xué)的發(fā)展,貫徹執(zhí)行“減負增效”的要求。加強組內(nèi)合作,構(gòu)建高效課堂,創(chuàng)建和諧氛圍,同時繼續(xù)學(xué)習教育教學(xué)的新理論,把課堂教學(xué)改革作為教研組工作重點,發(fā)揚團結(jié)合作務(wù)實創(chuàng)新的精神,師生共同發(fā)展,與時俱進。以洋思、永威成功的教學(xué)經(jīng)驗為契機,聚焦課堂教學(xué),改進課堂教學(xué),徹底轉(zhuǎn)變思想,從而提高教學(xué)質(zhì)量,提高教學(xué)效率。
1、制定計劃、學(xué)習理論
組織全組教師制定學(xué)期計劃,安排好教學(xué)進度和各年級的教學(xué)計劃,技能九年級要制定切實可行的復(fù)習計劃。確定個人的公開課的時間和優(yōu)質(zhì)課的時間。以確保參加學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課評比、名師評選活動。進一步明確自己的教育教學(xué)責任,。繼續(xù)學(xué)習新課標,研究洋思、永威的“先學(xué)后教,當堂訓(xùn)練”的教學(xué)方法,積極制作課件,撰寫教育教學(xué)論文。
2、工具教務(wù)處的要求,制定好計劃,認真?zhèn)湔n并提前備好一周的課,不準抄襲的別人的教案。以校本教研為目標,集體備課,并且要體現(xiàn)個人特點,鼓勵個性化教案,及時做好每節(jié)課的反思,做好反思記錄,提高教學(xué)效果。
3、常規(guī)工作
抓好集體備課,形成教研氛圍,及時傳達區(qū)教委教研活動精神,積極參與教研活動,把握好教學(xué)的深度,和難度,抓住重點和難點,領(lǐng)會教學(xué)精神,進行二次備課。及時關(guān)注市區(qū)教委對中考的會議精神,以及宿州市一中模擬考試時間,制定模擬考試的時間和方法。
作業(yè)的制定要在集體備課時制定好,每階段的作業(yè)有那位教師制定確立好,明確責任,要求量要適中,難度適宜,注重減輕學(xué)生負擔。作業(yè)要及時批改,認真負責,及時反饋和糾正。
抓好實驗課的開設(shè),利用好現(xiàn)有資源,上好演示實驗,學(xué)生實驗課,合理利用多媒體觀摩實驗過程和現(xiàn)象。
3、認真組織
根據(jù)教務(wù)處的工作計劃,上學(xué)期評選的優(yōu)秀教師,每人上一節(jié)公開課的要求,積極組織本組教師參加聽課,學(xué)習經(jīng)驗。積極參加市區(qū)教委組織的教育教學(xué)教研活動,提高教師的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)。組織學(xué)生參加學(xué)校舉行的物理知識競賽、社會調(diào)查活動,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習物理的興趣。
積極參加市區(qū)教委組織的中考教研活動,及時把握中考方向,研究中考復(fù)習方法,提高復(fù)習效果。
鼓勵教師積極撰寫教學(xué)經(jīng)驗論文,提高教師的教研意識與能力,寫好教學(xué)總結(jié),教研總結(jié),制作課件,上傳網(wǎng)絡(luò),資源共享。
教研組計劃篇十一
1、打造有效課堂。認真學(xué)習“四環(huán)節(jié)”教學(xué)理念,積極推進“定向自學(xué)、師生互動、精講點撥、檢測訓(xùn)練”四環(huán)節(jié)教學(xué)模式。加強數(shù)學(xué)課堂改革力度,積極開展教學(xué)教研活動,提高教學(xué)水平,切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué),促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、倡導(dǎo)數(shù)學(xué)組人人參與教研,通過教研活動促進教師的反思,促進教師專業(yè)成長。
3、積極創(chuàng)建特色化教研組,規(guī)范教研管理,拓寬教研途徑,組織好課例研討,開展多人磨一課,一課多次磨的磨課活動。
4、按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。
二、
1、教研組長配合教導(dǎo)處加強對數(shù)學(xué)教學(xué)工作的指導(dǎo)和管理,以抓“有效課堂”為突破口,嚴格執(zhí)行學(xué)校教導(dǎo)處的計劃。
2、本學(xué)期,將加大“教學(xué)常規(guī)”檢查的力度,力求“真、實、效”即:反應(yīng)真實問題,堅持實事求是,達到促進的效果。努力使檢查與評價成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵,增強工作的針對性和實效性。每月教研組長對本組教師的教學(xué)常規(guī)工作,進行單項檢查或教師互查,以便及時發(fā)現(xiàn)問題,提出改進意見,并督促教師及時整改,做好記錄。
3、集體備課時,做到活動前有研究主題,活動時有指定教師發(fā)言,其他教師補充,活動中有記錄,活動后有分析。
4、全體數(shù)學(xué)教師要善于用“四環(huán)節(jié)”教學(xué)理念來細化自己的教學(xué)設(shè)計和反思教學(xué)行為,每位老師都要備精品教案,上公開課,并寫好反思。
5、加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習:養(yǎng)成多看書,看好書的習慣,多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動。教師聽課不少于10節(jié)。
三、
九月份
1、各教師制定教學(xué)計劃、教學(xué)進度表,撰寫教學(xué)教研計劃并完善各項制度
2、學(xué)生暑假作業(yè)檢查并小結(jié)
3、校級公開課
4、集體備課
十月份
1、校級公開課
2、學(xué)習溫州市新教學(xué)常規(guī)
3、集體備課
4、校級公開課
十一月份
1、集體備課
2、期中教學(xué)常規(guī)檢查
3、公開課
4、集體備課
十二月份
1、公開課
2、課程標準學(xué)習
3、優(yōu)秀課例視頻學(xué)習
一月份
1、期末教學(xué)常規(guī)檢查
2、低段學(xué)業(yè)質(zhì)量項目評價及學(xué)科反饋
3、期末考試及教學(xué)質(zhì)量分析
教研組計劃篇十二
20xx年下學(xué)期,英語教研組將繼續(xù)結(jié)合我市教研工作實際,對常規(guī)工作堅持常抓不懈;對重點工作,本著突破創(chuàng)新的原則抓好落實。新學(xué)年,抓住課程改革的關(guān)鍵元素,著力抓好課堂改革、教研創(chuàng)新、教師成長、課堂評價等重點工作,尋求課程改革新的突破,實現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升。打造理想高效課堂,提高課堂教學(xué)效益是我們一貫的努力與追求目標。
針對目前我校初、高中英語課堂教學(xué)中各自存在的問題,新學(xué)年,將引領(lǐng)課堂教學(xué)改革工作在繼續(xù)堅持全面實施的基礎(chǔ)上,本著以師生為本、實事求是、有序有效的原則,在有效進行教師理念轉(zhuǎn)變的工作后,對學(xué)生學(xué)習能力、合作交流能力進行培養(yǎng),打造個性化特色課堂,創(chuàng)建學(xué)科教學(xué)模式,充分利用好小組學(xué)習文化營造及評價制度建設(shè)等。
根據(jù)市教育局教學(xué)工作會議精神和《20xx年下半年英語教研工作》安排,新學(xué)年我校英語教研工作要點及措施如下:
倡導(dǎo)讀書學(xué)習,促進教師的內(nèi)涵發(fā)展。教師綜合素質(zhì)的提高惠及學(xué)生,因此教師在進行讀書學(xué)習和自身發(fā)展的同時,要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀,培養(yǎng)學(xué)生通過閱讀,獲取知識,運用知識解決問題的能力。學(xué)生閱讀理解能力較差,也是課堂教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié),因此要教給學(xué)生閱讀方法,使他們能正確閱讀,順利掌握知識,享受閱讀帶來的樂趣。充分認識讀書的重要性,人們對知識的認識和積累,都是通過讀書和實踐來實現(xiàn)的,不讀書就沒有豐富的想象,也不可能有正確的推理、概括和創(chuàng)造性。
充分利用教學(xué)資源,拓寬學(xué)習渠道,促進教師的專業(yè)發(fā)展,養(yǎng)成良好的師德,是教師成才的關(guān)鍵。新教材課本后練習題量不夠,要利用好導(dǎo)學(xué)案的研討制作,充分開展新課改的三環(huán)五步,在“學(xué)、研、展、評、練”五步中重點開拓精品練習題。實現(xiàn)英語學(xué)科導(dǎo)、教、學(xué)、研、修一體化,提升教師的理論水平。教師要成長必須樹立問題意識,因為有了問題,就有了教師前進的動力。要做好兩個課題的研究,一是深化模塊整合課題,完善課堂教學(xué)改革;二是構(gòu)建英語教研渠道,加強教師與骨干教師、教師與中心教研組、教師與教研員間的交流與合作。基于問題研究,致力創(chuàng)新共享,通過教研活動、教學(xué)合作,創(chuàng)建書香教研組,打造名師群體,提高骨干教師的核心競爭力。
我校英語學(xué)科近兩年引進了8位新教師,開展好青藍工程勢在必行。本學(xué)年通過青年教師大比武、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)等活動,繼續(xù)加強青年教師、骨干教師的培養(yǎng)。參照學(xué)校教務(wù)處的工作安排,開展青年教師、骨干教師培養(yǎng)計劃,對他們的備課、說課、教案、課件制作、教學(xué)反思,有計劃的跟蹤指導(dǎo),定期或不定期的進行檢查、課堂調(diào)研、建立穩(wěn)定的新課改課型,以促進青年教師的全面發(fā)展,促使他們能適應(yīng)新時期,新課改發(fā)展的需要。
發(fā)揮英語教師團隊作用,兼職教研員、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手參與課程、教材培訓(xùn)等教學(xué)研究制度。
2、充分運用好各級培訓(xùn),加強自身建設(shè),啟動自身業(yè)務(wù)學(xué)習的積極性,成為博學(xué)的教師;
3、兼職教研員、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手,在提高自身素質(zhì)的同時,要充分發(fā)揮帶動和輻射作用,定期搞好教材研討、集體備課、互相聽課等活動。
學(xué)科教師要專心致志地研究課堂教學(xué),提高課堂效益。創(chuàng)設(shè)教學(xué)活動,使英語課堂充滿生機和活力,融合學(xué)科育人。打造高效課堂的核心,一是學(xué)生在課堂的參與度,二是學(xué)生課堂思維的深刻度,三是知識的達成度。這幾個“度”如果沒有提高,就不會有真正的高效課堂。研究、深化聽說課、讀寫課、語法課、講評課、復(fù)習課等課型,并嘗試構(gòu)建各種課型的教學(xué)模式。重點處理聽說課中的聽,指導(dǎo)學(xué)生善于捕捉信息,運用已有的信息來解決問題。讀寫課中培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,要從方法上指導(dǎo)學(xué)生,學(xué)會閱讀技巧,學(xué)會搜集、整理、加工、處理信息。創(chuàng)建課堂模式,并非模式化,教師要充分研究課堂規(guī)范,在教學(xué)實踐中,不斷反思、完善,構(gòu)建高效的教學(xué)模式。
高效課堂的核心是提高課堂教學(xué)效益,在課堂授課中要注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,從方法上解決根本問題,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性。開設(shè)英語“大閱讀”課,各年級完成課程標準規(guī)定的閱讀量。各年級要制定“英語大閱讀”方案,鼓勵英語教師自編英語校本課程,選擇適合各個年級段學(xué)生的英語短文匯集成冊,強化學(xué)生英語閱讀能力訓(xùn)練,確實提高學(xué)生知識的輸入量。每周確保有不少于30分鐘閱讀時間,拓展閱讀內(nèi)容,開闊學(xué)生視野,振奮學(xué)生精神,洗練學(xué)生心靈,構(gòu)建精神家園,讓讀書成為第一需要和第一習慣。
教研組計劃篇十三
數(shù)學(xué)教研組1-6年級有6個教學(xué)班,由3位數(shù)學(xué)教師組成。每位老師分別擔任兩個年級的數(shù)學(xué)教學(xué),平時上課、備課、批作業(yè),輔導(dǎo)學(xué)生,工作很忙。使數(shù)學(xué)教研組工作有一定的限制,現(xiàn)代教研教學(xué)工作力度有所加強,并取得初步成效,素質(zhì)教育和教改已進入更深階段。數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量有一定提高。
繼續(xù)以黨的教育方針為指導(dǎo),以教育政策、法律法規(guī)為依據(jù),依法執(zhí)教。盡量減輕學(xué)生的過重課業(yè)負擔,進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)教育觀念,改進教育教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。使我校數(shù)學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量更進一步提高。
1、發(fā)展上期數(shù)學(xué)教學(xué)成果,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,使各年級數(shù)學(xué)成績達到上級規(guī)定的標準。
2、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育,讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的數(shù)學(xué)教師隊伍,充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備,采用先進教學(xué)技術(shù),促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、狠抓創(chuàng)新教育,加強數(shù)學(xué)課堂改革力度,積極開展教學(xué)競賽活動,提高現(xiàn)代教學(xué)水平,切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué),充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段,促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、根據(jù)量訓(xùn)工作要求,合理安排時間,積極參加學(xué)校組織的《教學(xué)技能》培訓(xùn)工作,全組教師力爭在考核中人人合格,并正確,適時運用于教學(xué)工作中。
5、以數(shù)學(xué)組為單位,開展業(yè)務(wù)學(xué)習活動,在全組形成教研之風、互學(xué)之風、創(chuàng)新教育之風,共同提高教育教學(xué)水平。
6、協(xié)助教導(dǎo)處抓好畢業(yè)班教學(xué)研究工作,提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。
1、教研組長配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)承擔對數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理,以抓"課堂常規(guī)"為突破口,嚴格執(zhí)行計劃,杜絕擠課、占課,提前下課的現(xiàn)象發(fā)生。
2、協(xié)助教導(dǎo)處不定時深入課堂檢查"常規(guī)"執(zhí)行情況,定期進行檢查,尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批發(fā)和輔導(dǎo)學(xué)生的情況檢查。本期教研組長聽課不少于15節(jié),教師互相聽課不少于10節(jié)。
4、配合教導(dǎo)處組織好數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩、賽課活動。教師學(xué)會自制課件。
5、協(xié)助教導(dǎo)處認真組織本組教師學(xué)習教研、教改理論,樹立正確的教師觀、學(xué)生觀。
6、各數(shù)學(xué)教師認真擬定教學(xué)計劃和輔導(dǎo)學(xué)生計劃。在教學(xué)中,要特別重視對學(xué)生的學(xué)習方法指導(dǎo)和良好習慣培養(yǎng),鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,不歧視、壓制、挖苦學(xué)生。
教研組計劃篇十四
因此在每周一次的教研活動中,確保學(xué)習一篇文章(新課程標準或教研動態(tài)),研討一堂課(本學(xué)科或其他學(xué)科)或一個教學(xué)方式。
教研活動時間:周一上午第2節(jié)課(美術(shù)工作室)
重點研究課:
(組織聽課、說課、評課,每一位教師必須出席,加強管理:執(zhí)教者交教案、說課,并指出這堂課研究的重點;聽課者交筆記、評課)
鄧英姿:《迷人的細節(jié)》三年級第10周
徐憶:《我學(xué)摩爾玩泥巴》二年級第10周
洪慧:《彩色地磚》一年級第10周
顧靖:《彩色人行道》一年級第10周
婁盛才:《神宮幻境》四年級第10周
3月——科幻畫比賽(3/15)
4月——神奈川國際畫展(4/1)
全國中小學(xué)生繪畫比賽(4/1~5/31)
5月——六一“敏之杯”
校各年級美術(shù)學(xué)科活動:
一年級:成長紀念冊展示
五年級:成長紀念冊評比
教研組長:鄧英姿
20xx/2/23
教研組計劃篇十五
認真貫徹課改精神,繼續(xù)確立以學(xué)生發(fā)展為本,以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育理念。培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂學(xué)習行為,通過課堂教學(xué)這一主渠道,加強對學(xué)生自主學(xué)習能力的培養(yǎng)。堅持狠抓教學(xué),提高課堂效率,切實落實減負增效。
1.加強教研組的合作精神,增強教研組的凝聚力。讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬,成適應(yīng)新課標要求的數(shù)學(xué)教師隊伍。
2.嚴把教學(xué)質(zhì)量,以課題促進研究,以評價提高質(zhì)量,使學(xué)生在成績、能力以及為人處世等方面都有較大的提高。
3、加強每個單元的考核,扎扎實實地落實到每一個學(xué)生身上,為學(xué)生的發(fā)展負責。
4、開展業(yè)務(wù)學(xué)習活動,在全組形成教研之風、互學(xué)之風、創(chuàng)新教育之風,共同提高教育教學(xué)水平。
5、認真做好培優(yōu)補差工作。
2月份
1、制定學(xué)科教學(xué)計劃、教研組工作計劃,統(tǒng)一教學(xué)進度。
2、寒假作業(yè)評講反饋。
3月份
1、組織第一次教學(xué)五認真檢查。
2、第一次集備研討活動。
3、第一次月檢測,分析學(xué)習情況。
4月份
1、進行期中考試,學(xué)生學(xué)習經(jīng)驗和優(yōu)秀作業(yè)交流。
2、第二次集備研討活動。
5月份
1、第三次集備研討。
2、第三次月檢測,分析學(xué)習情況。
6月份
1、第四次集備研討活動。
2、制定期末學(xué)科復(fù)習計劃。
3、組織期末復(fù)習考試。
4、進行學(xué)期末教研組工作總結(jié),寫好教研組工作總結(jié)。
1、作業(yè)類型有:課堂作業(yè)、補充習題、每日數(shù)學(xué)(平時可完成1/2以上部分,學(xué)期結(jié)束全部做完)。
2、作業(yè)要求:作業(yè)統(tǒng)一用鉛筆書寫、每次作業(yè)后要畫長3厘米、寬2格的長方形批分格。
執(zhí)筆:z
組員簽閱:
教研組計劃篇十六
時間過得真快,一學(xué)期的工作也將進入尾聲?;仡欉@學(xué)期教研組工作進展的歷程,使我深深地體會到教研組工作能順利有序地開展,離不開園領(lǐng)導(dǎo)的支持及各位教師的大力協(xié)作。
這學(xué)期我們級組的組員們能結(jié)合園務(wù)計劃精神,認真學(xué)習《新綱要》,有計劃地開展了一些教研活動、業(yè)務(wù)學(xué)習,在每次的教研活動及業(yè)務(wù)學(xué)習時,組長都有計劃地準備好學(xué)習材料,認真做好會議學(xué)習討論的記錄。
我們教研活動的形式是多種多樣的,有集體學(xué)、有分小組學(xué)、有互相觀摩學(xué)等等。在集體學(xué)習經(jīng)驗論文時,我們組的每位教師都輪流發(fā)言,結(jié)合自己的工作實踐談體會,使教師在觀念上、認識上有了不同程度的轉(zhuǎn)變和提高。在分小組活動時,利用“說課”的形式調(diào)動每位教師的積極性和主動性,“說課”的內(nèi)容包括:目標和教材、教學(xué)方法,教學(xué)過程,通過“說課”提高了教師的分析、判斷、綜合、概括等能力,通過“說課”還強化了教師的創(chuàng)新意識。我們還組織了教師到本園大(一)班去看區(qū)域游戲活動,取長補短,將活動中出現(xiàn)的共性問題帶到教研組中進行討論,促進各班游戲水平的提高。在十一月份的區(qū)域角游戲交流中取得了比較理想的成績。
在備課活動中,我拉好每兩周備課的內(nèi)容,組織組員研討教學(xué)活動中的重點、難點,然后根據(jù)本班的實際情況備課。備課質(zhì)量也有所提高。在十一月份開展的“研究性聽課”活動中,大家都認真地設(shè)計教學(xué)活動內(nèi)容,在學(xué)習中進行討論,園領(lǐng)導(dǎo)還為我們創(chuàng)設(shè)了學(xué)習研究的條件,把每一位教師的教學(xué)活動過程進行了錄像,活動結(jié)束后倆位領(lǐng)導(dǎo)還組織我們一起進行評析,邊看錄像邊討論,找出不足之處,明確了今后自己努力的方向。在學(xué)習中,我們還組織教師精選自己《教養(yǎng)筆記》中最出色的一篇相互交流,談?wù)勛约旱慕?jīng)驗和體會,促進業(yè)務(wù)水平的提高。
在園內(nèi)組織的一系列大活動中,我們級組的成員都積極響應(yīng),大家獻計獻策把活動搞得更加出色。通過十月一日的“愛祖國、頌祖國”大活動,使孩子們認識到自己祖國的偉大,為自己是一個中國人深感自豪。在“敬老節(jié)”活動中每班精心準備了節(jié)目,向前來參加活動的老人獻演,在孩子們幼小的心靈播下了“敬老、愛老”的種子。在“迎新年”大活動中,教師們除了編排孩子們的節(jié)目外還自編自演自導(dǎo)了精彩的舞蹈“歡樂中國年”,展示我們銀都幼兒園教師的風采,活動搞得有聲有色,深受家長的好評。在德育大活動中,大家開動腦筋,運用智力競賽、情景表演、假設(shè)提問的形式,把德育滲透到每一個游戲活動中,使幼兒的情感得到和諧完美的發(fā)展。
我們的工作將進入學(xué)期的尾聲,在結(jié)束前我們還完成了廣播操的第二次評比,
幼兒拍球、跳繩的測試工作。大家還進行了專題小結(jié)的交流,從中吸取別人的成功經(jīng)驗。
回顧這學(xué)期的教研組工作,雖然取得了一些成績,但還存在著不足,在下學(xué)期我們要在已有成績的基礎(chǔ)上,繼續(xù)發(fā)揮大家的積極性,使教研活動更好地為促進教育教學(xué)服務(wù)。
教研組計劃篇十七
以區(qū)教育局的教育教學(xué)實施意見為中心,以市、區(qū)小學(xué)科學(xué)、微機、品德教研工作要點為指南,認真學(xué)習課程標準,深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì),認真做好課程改革的研究與指導(dǎo),不斷提升教育理念,積極參加課程改革實踐,探索課程改革的途徑和方法。加強自身建設(shè),提高整體素質(zhì),熱心為學(xué)校服務(wù),圍繞學(xué)校工作重心積極開展工作。
1、用新課程理念反思教學(xué)
小學(xué)課程改革至今,課程的功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實施和評價等方面都較原來有了較大的突破和創(chuàng)新。為此我們特色課程教師要改變習以為常的教學(xué)方式和教學(xué)行為,必須更新觀念,提高個人的教學(xué)素養(yǎng),迎接新的挑戰(zhàn)。
2、突出教研重點,抓課堂教學(xué)方法改進。
1)教研組要依靠集體力量,繼續(xù)進行課標解讀學(xué)習,深刻領(lǐng)會《標準》的理念和核心內(nèi)容。以課標新理念指導(dǎo)教材分析,解決好課堂教學(xué)方法改革。
2)教研活動要克服形式主義。活動要有計劃性、針對性,講究實效性,全面提高本組教師的教育教學(xué)水平,推進學(xué)科發(fā)展。
3、積極實施素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生積極、主動的學(xué)習習慣,學(xué)會自己學(xué)習、自我評價。強調(diào)學(xué)生的個性發(fā)展,抓課內(nèi)向課外延伸。科學(xué)、微機、品德學(xué)科包含了生活中的多學(xué)科知識,涉及面較廣、知識點較多,充分利用好這些知識點有利于學(xué)生個性發(fā)展。
3、貫徹落實教學(xué)常規(guī),服務(wù)學(xué)校和教師,爭取得到廣泛支持與認可。
本學(xué)期繼續(xù)督促本組教師的教學(xué)常規(guī)工作。備課,做到先鉆研教材,根據(jù)本班學(xué)生情況,著重備學(xué)生,要關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展,不要抄教案,力求備出有個性的課;上課,營造對話的課堂,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造的潛能,要關(guān)注和引導(dǎo)教師不斷改進課堂教學(xué)方式,注意導(dǎo)入“合作、探究、實踐、創(chuàng)新”的課堂教學(xué)模式,向40分鐘要效益。
根據(jù)學(xué)校本學(xué)期的工作安排,制定以下的教研組工作:
1、加強教學(xué)常規(guī)管理,提高課堂教學(xué)效果
(1)組內(nèi)教師間要加強聽課,年輕教師多向有經(jīng)驗的教師請教學(xué)習,每周安排一位教師授課,其余組內(nèi)教師必須到位聽課,并及時評課。
(2)組織組內(nèi)教師積極參與市、區(qū)各類活動。
(3)教研組長對教師平時的備課情況每周進行檢查督促,并及時督促大家完成學(xué)校和教導(dǎo)處的其它有關(guān)作業(yè),了解教師的反思、隨筆、鋼筆字完成數(shù)量和質(zhì)量。此外,組內(nèi)教師每周進行一次粉筆字練習,提高常規(guī)技能。要求組內(nèi)教師及時充實各自的專業(yè)知識和技能,力爭保質(zhì)保量。
2、著力開展教研活動
(1)開展雙周教研。每到雙周的周一下午活動課進行教研活動,通過不斷教研,使教研組活動達到正?;?、制度化和實效化,在互相學(xué)習、共同探討的過程中提高教師的教學(xué)水平。
(2)鞏固組內(nèi)、外教師互助。年輕教師平時虛心向老請教,有空多聽老教師的課,并與老教師交流自己的聽課感想;組內(nèi)教師除了要隨時準備讓其他教師聽課外,還要多了解其他教師的課堂教學(xué)技能。
(3)充分利用網(wǎng)絡(luò)資源共享,各科教師將自己一單元內(nèi)備課、上課過程中的困惑整理到學(xué)校ftp文件夾中,組內(nèi)教師及時參與討論,并幫助解決疑難問題,將反饋意見填寫到相應(yīng)的文件夾中。
3、積極實施素質(zhì)教育,提高學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)
(1)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)科素養(yǎng),在課堂內(nèi)要求學(xué)生積極參加討論,認真觀察,科學(xué)地進行實驗、操作等活動,能利用所學(xué)知識解決生活問題,并寫成日記或小論文。
(2)在課堂教學(xué)中應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,多讓學(xué)生提問、發(fā)言、討論,自行探索發(fā)現(xiàn),讓學(xué)生的探究向縱深發(fā)展,如有可能,可以實施根據(jù)學(xué)生的問題進行課堂教學(xué),實現(xiàn)課堂教學(xué)為學(xué)生服務(wù),而不遵循教師意圖。
(3)根據(jù)學(xué)生的興趣愛好組建興趣小組,開展豐富多彩的課外活動,如信息技術(shù)、科學(xué)等興趣小組,并積極參加市、區(qū)組織的活動?;顒訒r間與學(xué)校特長小組活動一致。
4、其它工作
(1)搞好各科專用教室的使用和維護工作,教育學(xué)生愛護實驗室、微機室的器材和桌椅,搞好清潔衛(wèi)生。
(2)繼續(xù)加強操作器材的管理,做好維護、保養(yǎng)和必要的添置工作。
(3)積累和整理好教研組各類資料,為以后的督導(dǎo)工作打好必要的基礎(chǔ)。
教研組計劃篇十八
1、 加強組織建設(shè),完善管理。促進組內(nèi)藝術(shù)教育制度化、規(guī)范化建設(shè)。
2、 加大普及力度,提高普及質(zhì)量,將藝術(shù)教育落實到每個班級,每一個學(xué)生。三年內(nèi)扶植一批藝術(shù)教育特色的學(xué)生,為創(chuàng)辦藝術(shù)特色學(xué)校奠定基礎(chǔ)。
3、 圍繞素質(zhì)教育的實施,轉(zhuǎn)變藝術(shù)教育觀念,深化藝術(shù)教育改革,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,發(fā)掘每一個學(xué)生的藝術(shù)潛能,提高學(xué)生的審美能力,藝術(shù)素養(yǎng)和實踐能力。
4、 拓寬活動渠道,大力發(fā)展藝術(shù)類興趣活動課,建立三團一隊,及校演出隊;通過二年一屆的區(qū)學(xué)生藝術(shù)節(jié),全面展示學(xué)校藝術(shù)教育成果,努力做好學(xué)校的美化工作,為創(chuàng)建新型學(xué)校奠定基礎(chǔ)。
1、 整合課程資源,拓寬教育內(nèi)容。除音樂、美術(shù)外增加舞蹈、戲劇、影視
陶藝、根雕、工藝、綜合藝術(shù)欣賞等方面的課程內(nèi)容,改革的傳授知識為重點的'教學(xué)模式,在藝術(shù)學(xué)習的過程中融入創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),發(fā)揮學(xué)生的主體作用,激發(fā)學(xué)生視、聽、想、動的潛能,讓學(xué)生充分體驗、感受、表現(xiàn)、提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力。
2、 積極探索,勇于改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,根據(jù)藝術(shù)教育的規(guī)律和學(xué)生生理心理發(fā)展的特點,結(jié)合本校實際情況創(chuàng)造性地組織教學(xué)。
3、 配合課程教材改革和實施素質(zhì)教育的需要,學(xué)校應(yīng)積極配合應(yīng)用現(xiàn)代化、信息化藝術(shù)教育手段。并制作多媒體課件,逐步實現(xiàn)教學(xué)形式現(xiàn)代化、多樣化,拓寬藝術(shù)教育的空間,提高藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。
1、 大力發(fā)展藝術(shù)類興趣活動,形成開展經(jīng)常性小型多樣的課余藝術(shù)活動制度,每周定期開設(shè):合唱隊、舞蹈隊、朗誦表演隊、繪畫創(chuàng)作組、工藝美術(shù)組等。爭創(chuàng)學(xué)校藝術(shù)隊的特色項目,提高特色項目的競爭能力。每年舉辦一次校園藝術(shù)節(jié),積極參加二年一屆的區(qū)學(xué)生藝術(shù)節(jié)。推進學(xué)生藝術(shù)實踐活動。增加雙休日對高中學(xué)生的美術(shù)技能培訓(xùn),以考取美術(shù)高等院校作為將來的目標!
2、 加強學(xué)校與社區(qū)的聯(lián)動,組織校演出隊慰問消防部隊及社區(qū);挖掘社區(qū)藝術(shù)教育資源,充分發(fā)揮社會文藝團體和藝術(shù)家的作用,指導(dǎo)學(xué)校開展藝術(shù)活動。同時讓學(xué)生就走進社會,多參觀多學(xué)習。積極參與美化社區(qū)文化環(huán)境的活動,推動社區(qū)文化發(fā)展,共建社區(qū)精神文明。
教研組計劃篇十九
全校1-6年級有6個教學(xué)班,一個學(xué)前班,數(shù)學(xué)教研組由全校數(shù)學(xué)教師組成。教研組工作有重點、有特色、有實效,工作力度逐步加強,以“一切為了學(xué)校的發(fā)展,一切為了孩子的成長”為辦學(xué)理念的素質(zhì)教育和教改已進入更高階段,數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量有了很大的提高。
1、深化課改,抓好課堂教學(xué),全方位提高教學(xué)質(zhì)量,確保各年級數(shù)學(xué)得到更進一步的提高。
2、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中以素質(zhì)教育為基礎(chǔ),努力使我校數(shù)學(xué)教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的教師隊伍,充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用,會制作課件ppt,熟練操作電腦進行課堂教學(xué)。采用先進教學(xué)技術(shù),促進教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
3、狠抓養(yǎng)成教育,加強數(shù)學(xué)課堂改革力度,積極開展教學(xué)競賽活動,本學(xué)期我校響應(yīng)中心學(xué)校提出的“教師課內(nèi)比教學(xué)”的倡議,積極開展教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動。搭建教師展示自我、互相學(xué)習、共同提高的比武平臺,促進教師刻苦專研教學(xué)業(yè)務(wù)、努力創(chuàng)新教學(xué)方式,切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué),充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段,提高現(xiàn)代教學(xué)水平,促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、以數(shù)學(xué)組為單位,開展業(yè)務(wù)學(xué)習活動,在全組形成教研之風、互學(xué)之風、創(chuàng)新教育之風,共同提高教育科研水平。
6、協(xié)助教導(dǎo)處抓好抓實畢業(yè)班教學(xué)研究工作,提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。
7、抓好學(xué)生學(xué)習習慣的養(yǎng)成教育。
8、努力探索培優(yōu)補差的有效途徑,使差生學(xué)有所得,優(yōu)生學(xué)有所悟。
1、積極配合學(xué)校,以“一切為了學(xué)校的發(fā)展,一切為了孩子的成長”為辦學(xué)方向,以“課堂教學(xué)”為突破口,嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃,使學(xué)生在課堂上學(xué)會學(xué)習,學(xué)會發(fā)展。
2、落實教學(xué)工作的"十字"方針。即:備課要“深”,上課要“實”,”,教學(xué)要“活”,手段要“新”,活動要“勤”,考核要“嚴”,輔導(dǎo)要“細”,負擔要“輕”,質(zhì)量要“高”。
3、組織好支教返校教師的匯報課,幫助他們盡快進入角色,搞好教育教學(xué)工作。
4、協(xié)助教導(dǎo)處落實好《教育教學(xué)管理制度》,定期進行作業(yè)、備課、培優(yōu)補差等教學(xué)常規(guī)的檢查。
5、采取“請進來”與“走出去”相結(jié)合的互動教研方式,充分利用當?shù)刭Y源,盡可能地組織教師多聽評優(yōu)秀教師的課,多看示范課光碟,提升自己的教育教學(xué)水平。
6、組織本組教師學(xué)習教研、教改理論,樹立正確的教師觀、學(xué)生觀。
7、各數(shù)學(xué)教師認真制定教學(xué)計劃和培優(yōu)輔差計劃。重視對學(xué)生學(xué)習方法的指導(dǎo)和良好學(xué)習習慣的培養(yǎng),鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,與學(xué)生平等交流,創(chuàng)設(shè)和諧愉快的學(xué)習氛圍,不歧視、挖苦學(xué)生。
8、加強信息技術(shù)學(xué)習,提升現(xiàn)代教育技術(shù)素養(yǎng),增強應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的意識和能力。
9、組織好本次“課內(nèi)比教學(xué)”活動,做到教師人人參與。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和鼓勵下,通過數(shù)學(xué)教研組活動,提高全體教師專業(yè)素養(yǎng),促進教育理論的升華,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,使我校的數(shù)學(xué)教研水平登上一個新的臺階。
具體活動安排:
9月份:
制定教研組工作計劃。
各位教師制定學(xué)科計劃。
學(xué)習并通過教研組工作計劃,重溫學(xué)校的《教育教學(xué)管理制度》。
開展教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動。
10月份:
繼續(xù)開展教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動。
學(xué)習討論《如何提高課堂效率》。
教學(xué)常規(guī)檢查。
11月份:
期中考試質(zhì)量分析。
觀看示范光碟。
學(xué)習教研、教改理論。
教師公開課(三年級)
12月份:
教師公開課(四年級)
進行期末總復(fù)習,迎接期末檢測。
冬季拔河比賽活動。
教學(xué)常規(guī)檢查。
元月份:
案例、課后反思等收集、交流。
各任科教師撰寫教學(xué)工作總結(jié)。
撰寫教研組工作總結(jié)。
濱湖辦事處付灣學(xué)校
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