校園健康管理制度范文(22篇)

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校園健康管理制度范文(22篇)
時間:2023-12-12 13:50:03     小編:QJ墨客

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校園健康管理制度篇一

第一條(依據(jù))。

為加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作,提高教職員工和學(xué)生健康水平,根據(jù)國家教育部、衛(wèi)生部頒發(fā)的《學(xué)校衛(wèi)生條列》,制定本管理辦法。

第二條(范圍)。

本管理制度所稱學(xué)校衛(wèi)生,是指學(xué)校的教學(xué)衛(wèi)生、體育衛(wèi)生、健康教育、環(huán)保衛(wèi)生、用水衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、勞動衛(wèi)生、師生保健等衛(wèi)生管理、疾病監(jiān)測和衛(wèi)生設(shè)施配置。

第三條(主要任務(wù))。

學(xué)校衛(wèi)生工作的主要任務(wù)是:

1.對學(xué)生進(jìn)行健康教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣;。

2.不斷改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件,保障師生身體健康;。

3.加強(qiáng)對傳染病、學(xué)生常見病的防治工作,防范突發(fā)公共衛(wèi)生事件。

第四條(領(lǐng)導(dǎo)部門)。

學(xué)校衛(wèi)生工作接受市、區(qū)教育部門行政領(lǐng)導(dǎo),接受地區(qū)衛(wèi)生行政部門監(jiān)督指導(dǎo)。

第五條(方針原則)。

學(xué)校衛(wèi)生工作貫徹依法管理的原則,堅(jiān)持預(yù)防為主、以人為本的工作方針,努力提高師生員工及學(xué)生的健康水平。

第二章組織。

第六條(組織領(lǐng)導(dǎo))。

學(xué)校衛(wèi)生工作是學(xué)校行政管理的一個重要組成部分,各項(xiàng)工作分別納入各部門管理職責(zé)范圍或崗位職責(zé),實(shí)行行政管理組織體制。

學(xué)校愛國衛(wèi)生運(yùn)動委員會負(fù)有組織協(xié)調(diào)、檢查監(jiān)督的責(zé)任。學(xué)校衛(wèi)生工作納入愛國衛(wèi)生運(yùn)動委員會辦公室日常管理范圍。

學(xué)校建立健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,健全工作網(wǎng)絡(luò),學(xué)校與年級及工會簽定健康教育工作責(zé)任書,定期召開會議,研究健康教育工作。

第七條(部門職責(zé))。

1.校長室:負(fù)責(zé)將學(xué)校衛(wèi)生設(shè)施納入基建和發(fā)展規(guī)劃,并按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。

2.德育科:負(fù)責(zé)健康教育宣傳、日常衛(wèi)生保健、流行病、傳染病預(yù)防、晨檢工作管理、督查校園衛(wèi)生等衛(wèi)生管理工作等。

3.教務(wù)科:合理安排學(xué)生學(xué)習(xí)時間、健康教育列入教學(xué)大綱等,負(fù)責(zé)學(xué)生體育教學(xué)和活動的衛(wèi)生管理和安全管理。

4.衛(wèi)生室:組織落實(shí)各項(xiàng)學(xué)校衛(wèi)生的監(jiān)測工作,做好健康教育、師生保健和各項(xiàng)防治工作。

5.衛(wèi)生辦公室:統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督查落實(shí)。

6.總務(wù)處:負(fù)責(zé)組織編制學(xué)校衛(wèi)生管理制度、完善學(xué)校衛(wèi)生設(shè)施配置、組織協(xié)調(diào)和檢查落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生的各項(xiàng)工作。確保校部確定的衛(wèi)生經(jīng)費(fèi)的合理使用。

第八條(基本隊(duì)伍)。

學(xué)校衛(wèi)生除按行政管理體制進(jìn)行檢查、監(jiān)督落實(shí)外,學(xué)校成立生活服務(wù)監(jiān)督員隊(duì)伍,以進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)校衛(wèi)生工作的'檢查監(jiān)督、信息反饋、溝通聯(lián)系。

第三章工作要求。

第九條(教學(xué)衛(wèi)生要求)。

1.學(xué)校合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)時間,學(xué)生每日學(xué)習(xí)時間(包括自習(xí))不超過10小時。

3、提高健康教育的質(zhì)量,學(xué)年初訂好計(jì)劃,平時做好課時、課本、教師、教案、考查“五落實(shí)”工作,學(xué)年對教師培訓(xùn)不少于120小時,學(xué)年末對學(xué)生進(jìn)行考核,成績記入學(xué)籍簿,并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析,總結(jié)。

4、學(xué)校教學(xué)建筑、環(huán)境早噪聲、采光、照明、室內(nèi)微小氣候等環(huán)境質(zhì)量,以及黑板、課桌椅的設(shè)置應(yīng)符合國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)(詳見附錄,《學(xué)校教學(xué)活動場所及設(shè)施衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》)。

5、健康教育納入教學(xué)計(jì)劃。健康教育應(yīng)列為新生入學(xué)教育內(nèi)容,開設(shè)健康教育選修課或講座。

第十條(體育衛(wèi)生與安全要求)。

1.學(xué)校體育場館和器材應(yīng)符合衛(wèi)生和安全要求。

2.體育教學(xué)或課外活動應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的指導(dǎo)。運(yùn)動項(xiàng)目和強(qiáng)度應(yīng)當(dāng)適合學(xué)生的生理承受能力和體質(zhì)健康狀況,防止發(fā)生傷害事故。

3.體育教學(xué)和活動的安排,應(yīng)當(dāng)注意女學(xué)生的生理特點(diǎn),并給予必要的照顧。

第十一條(勞動衛(wèi)生要求)。

1.組織學(xué)生參加勞動或生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)時,應(yīng)事先進(jìn)行安全教育,并提供必要的安全和衛(wèi)生防護(hù)措施。

2.組織學(xué)生參加生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)或者生產(chǎn)勞動時,接觸有毒有害物質(zhì)的,按照國家有關(guān)規(guī)定,提供保健待遇。并按規(guī)定定期對他們進(jìn)行體格檢查,加強(qiáng)衛(wèi)生防護(hù)。

3.安排勞動或者體力活動時,應(yīng)當(dāng)注意女學(xué)生的生理特點(diǎn)給予必要的照顧。

第十二條(飲食衛(wèi)生要求)。

1.食堂建筑和設(shè)施,以及設(shè)備配置符合食品衛(wèi)生要求。

2.認(rèn)真貫徹食品衛(wèi)生法律、法規(guī),加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理,辦好學(xué)生膳食,加強(qiáng)營養(yǎng)指導(dǎo)。

3.食堂工作人員必須要持健康合格證上崗。

第十三條(生活衛(wèi)生要求)。

1.衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施(衛(wèi)生間、垃圾箱房)符合國家標(biāo)準(zhǔn)。

2.設(shè)備配置符合國家標(biāo)準(zhǔn)。

3.供水設(shè)備、管道材料符合國家標(biāo)準(zhǔn),為學(xué)生提供符合國家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲用水。

4.學(xué)生宿舍建筑及設(shè)施、設(shè)備配置達(dá)到市教委規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

第十四條(環(huán)境衛(wèi)生要求)。

1.校園環(huán)境保持整潔。

2.禁止在校園內(nèi)栽種有害有毒植物。

3.加強(qiáng)除害工作,蚊、蠅、鼠、蟑螂密度符合國家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

4.禁止在校園內(nèi)吸游煙,禁止在公共場所吸煙。

第十五條(師生保健工作要求)。

1.加強(qiáng)健康教育和衛(wèi)生宣傳教育工作。

2.學(xué)校開展心理咨詢和健康咨詢工作。對殘疾和體弱學(xué)生,加強(qiáng)醫(yī)學(xué)和心理咨詢工作。

3.學(xué)校對教職員工每年安排一次體格檢查。

4.學(xué)生入學(xué),或畢業(yè)應(yīng)進(jìn)行體格檢查。

5、努力提高學(xué)生健康知識知曉率(達(dá)96%)和衛(wèi)生習(xí)慣形成率(達(dá)90%以上)。

6、利用黑板報、廣播、電視、宣傳櫥窗宣傳健康、衛(wèi)生知識,發(fā)動組織學(xué)生出好健康小報。

第十六條(疾病防治要求)。

1.學(xué)校配備處理一般傷病事故的救護(hù)用品,并開展現(xiàn)場救護(hù)知識和一般技術(shù)的培訓(xùn)工作。

2.積極開展學(xué)生常見病的群體預(yù)防工作。

3.貫徹執(zhí)行傳染病防治法律、法規(guī),做好傳染病的預(yù)防和控制管理工作。

4.加強(qiáng)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防范和應(yīng)急管理工作。

5、做好健康教育資料積累和整理工作,配合創(chuàng)建衛(wèi)生合格學(xué)校工作。

第四章管理要求。

第十七條(衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)設(shè)置)。

學(xué)校按《學(xué)校衛(wèi)生條例》規(guī)定要求設(shè)置衛(wèi)生所。

1、學(xué)校衛(wèi)生主管部門,應(yīng)不斷完善學(xué)校衛(wèi)生管理制度,逐步建立健全常效管理機(jī)制。

2、衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)應(yīng)建立健全管理制度,建立學(xué)生體質(zhì)健康卡片、建立教職員工健康檔案。建立健全體格檢查結(jié)果反饋機(jī)制。

3、根據(jù)本管理辦法的要求,建立健全學(xué)校衛(wèi)生管理標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),逐步建立健全學(xué)校衛(wèi)生質(zhì)量保證體系。

第十九條(規(guī)劃與設(shè)計(jì))。

1、學(xué)校衛(wèi)生納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,納入校區(qū)建設(shè)整體規(guī)劃,由發(fā)展規(guī)劃處組織落實(shí)。

2、根據(jù)上級部門要求,結(jié)合本校實(shí)際情況,由愛國衛(wèi)生運(yùn)動委員會統(tǒng)籌協(xié)調(diào),編制年度計(jì)劃。

3、加強(qiáng)衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),列入行政專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算范圍。

第二十條(考核管理)。

1、納入部門職責(zé)和崗位職責(zé)范圍。按學(xué)校部門和個人考核規(guī)定,進(jìn)行年終考評工作。

2、對在學(xué)校衛(wèi)生工作中成績顯著的部門和個人,學(xué)校將根據(jù)有關(guān)管理部門制定的評優(yōu)方案,進(jìn)行表彰和獎勵。

3.違規(guī)部門和個人,管理部門應(yīng)出具整改通知書或通報批評。造成嚴(yán)重后果者,應(yīng)根據(jù)財產(chǎn)物資、后勤服務(wù)質(zhì)量、愛國衛(wèi)生、綠化管理等差錯事故處理規(guī)定進(jìn)行處理。

校園健康管理制度篇二

1、新生入學(xué)后,及時建立學(xué)生的健康卡片,每學(xué)年對學(xué)生進(jìn)行一次全面的健康檢查。

2、貫徹以預(yù)防為主的原則,采取有效措施,控制和降低學(xué)生中常見病、多發(fā)病的發(fā)病率,做好師生保健工作。

3、做好學(xué)生生長發(fā)育、健康狀況、疾病防治的調(diào)查研究和資料統(tǒng)計(jì)積累工作。

4、重視做好教學(xué)衛(wèi)生工作,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

5、做好防近、防病的宣傳工作,定期地進(jìn)行一些常見病、傳染病和一般的衛(wèi)生小常識的介紹,定期檢查學(xué)生視力,切實(shí)采取措施控制近視眼發(fā)病率。

6、實(shí)行衛(wèi)生檢查評比,督促師生做好經(jīng)常性的`衛(wèi)生清掃工作。

二、重視教學(xué)衛(wèi)生,保護(hù)視力,預(yù)防近視。

1、向?qū)W生和家長經(jīng)常宣傳保護(hù)視力的重要性,督促學(xué)生做好眼保健操。

2、隨時注意糾正學(xué)生不正確的看書、寫字姿勢,注意學(xué)生的用眼衛(wèi)生。

3、板書要字體端正清楚,大小適中。

4、嚴(yán)格控制作業(yè)量,減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)。

5、上課不提前,下課不拖堂,下課后動員學(xué)生走出教室。

6、不占用學(xué)生的自習(xí)時間和自由活動時間。

7、經(jīng)常督促學(xué)生注意以下幾方面:

(1)注意看書、寫字姿勢,做到眼睛離書一尺,胸離課桌一拳,握筆時手指離筆尖一寸。

(2)按時做眼保健操,做到認(rèn)真做、穴位準(zhǔn)。

(3)課間十分鐘不看書報,不寫字,自覺走出教室,休息或遠(yuǎn)眺。

(4)用眼時間不能過長,一般用眼45分鐘要休息一次。

(5)不在光線過強(qiáng)或過弱的地方和直射陽光下看書、寫字,不在臥床、乘車、走路時看書看報。

(6)早睡早起,注意休息,每天保證八小時睡眠時間,嚴(yán)禁晚上用手電、蠟燭、油燈等照著偷偷看書。

(7)不看過小過密或字跡不清的書報,作業(yè)時字不要寫得過小過密。

(8)發(fā)現(xiàn)近視,要積極矯治。

三、加強(qiáng)個人衛(wèi)生。

1、全體師生必須做到人人講衛(wèi)生,人人搞衛(wèi)生,人人管衛(wèi)生,樹立以講衛(wèi)生為榮,不講衛(wèi)生為恥的新風(fēng)尚。

2、個人衛(wèi)生要做到定時作息,飯前便后洗手,勤換衣服、勤洗澡,勤剪指甲勤理發(fā)。

3、不喝生水,不吃不潔或腐敗變質(zhì)的食物,不吸煙,不用公共茶杯,不亂扔果皮紙屑,不隨地吐痰。

4、認(rèn)真做好廣播操,積極參加體育活動,保證學(xué)生每天有一個小時或平均一小時的體育活動時間,不斷增強(qiáng)身體素質(zhì)。廣播操和課外活動的出勤情況、鍛煉質(zhì)量,由班主任協(xié)助檢查、記載。

校園健康管理制度篇三

一、每年為幼兒、教職工、食堂從業(yè)人員進(jìn)行一次體格檢查。保健室是師生健康管理的執(zhí)行部門。班主任是幼兒健康管理的責(zé)任人。

二、健康檔案屬于公有財產(chǎn),任何人不得占為私有,不得隨意撕毀、篡改、損壞。原始材料一律不外借,特殊情況處理需經(jīng)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)書面批準(zhǔn)。嚴(yán)格檔案管理,要求制度化、規(guī)范化,分年度、年級等類別管理,便于查詢,并嚴(yán)格執(zhí)行保密制度。

1.新學(xué)年初為每名新生開展健康體檢,對體檢中發(fā)現(xiàn)有器質(zhì)性疾病、特殊疾病、體弱病殘的幼兒,要通知和配合幼兒家長到醫(yī)院作進(jìn)一步檢查,并做好登記,名單分別交班長,以便在教育教學(xué)活動中給予照顧,實(shí)施衛(wèi)生保健措施。對因故未能按時參加體檢的幼兒,要另行安排時間組織補(bǔ)檢,確保體檢率達(dá)到100%。幼兒體檢率納入班級衛(wèi)生工作評估內(nèi)容。

2.提供安靜、整潔的體檢場所,標(biāo)明體檢項(xiàng)目。

3.組織幼兒體檢前教育,講解體檢的注意事項(xiàng)和體檢常識。

4.使用“兒童健康管理軟件系統(tǒng)”對幼兒健康進(jìn)行統(tǒng)一管理。建立兒童健康管理檔案。保健室要妥善管理幼兒的體檢表。

5.設(shè)專人整理、統(tǒng)計(jì)分析幼兒健康檔案資料,宜每學(xué)年編制幼兒健康狀況統(tǒng)計(jì)圖。

6.做好幼兒計(jì)劃免疫查驗(yàn)證及免疫接種工作。開展幼兒視力、齲齒、營養(yǎng)不良、貧血、肥胖兒等常見疾病綜合防治工作。

1.指定保健醫(yī)協(xié)助安排,定期組織教職員工到具備體檢資質(zhì)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)體檢。

2.承檢單位有特殊情況要變更體檢日期,應(yīng)提前三天通知受檢幼兒園。

3.及時反饋體檢結(jié)果。發(fā)現(xiàn)有器質(zhì)性疾病的教師應(yīng)配合做好進(jìn)一步檢查和治療。

4.托幼機(jī)構(gòu)必須要求教師持有《托幼機(jī)構(gòu)工作人員健康合格證》,并且在有效期內(nèi)。

5.教師體檢發(fā)現(xiàn)存在發(fā)熱、腹瀉等癥狀;或患有流感、活動性肺結(jié)核等呼吸道傳染性疾病;痢疾、傷寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道傳染性疾病;淋病、梅毒、滴蟲性陰道炎、化膿性或者滲出性皮膚病等。要及時調(diào)離崗位,直至痊愈,并通過保健醫(yī)復(fù)核通過才能返崗。

(三)食堂從業(yè)人員健康管理制度1.指定保健醫(yī)協(xié)助安排,定期組織食堂從業(yè)人員到具備體檢資質(zhì)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)體檢。

2.食堂從業(yè)人員必須持有《食品從業(yè)人員健康合格證》,并且在有效期內(nèi)。

3.若體檢發(fā)現(xiàn)食堂從業(yè)人員出現(xiàn)發(fā)熱、腹瀉等癥狀或患有痢疾、傷寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道傳染病;活動性肺結(jié)核;化膿性或滲出性皮膚病等。不得從事接觸直接入口食品的工作,要及時調(diào)離崗位直至痊愈,并通過保健醫(yī)復(fù)核通過才能返崗。

校園健康管理制度篇四

一、新生入學(xué)之前須到指定醫(yī)療機(jī)構(gòu)對幼兒進(jìn)行全面健康檢查。經(jīng)體檢、化驗(yàn)等項(xiàng)目檢查,確無傳染性疾病(新冠),且最近兩個月內(nèi)無傳染病接觸史者方可入園。同時要了解幼兒疾病史、傳染病史、過敏史、預(yù)防接種等。對離園超過三個月幼兒,返園時須重新體檢。

二、家長配合保健醫(yī)建立完善的幼兒健康檔案,按要求及時反饋幼兒健康、體檢、預(yù)防接種等資料。領(lǐng)取借閱健康檔案資料,查看完備后及時歸還。

三、積極配合每天入園晨檢,發(fā)現(xiàn)疑似傳染病情況,家長有義務(wù)配合帶孩子去醫(yī)院診斷或隔離觀察,并及時向老師反饋病情。對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早防治,防止傳染病的蔓延。

四、在園1~3歲兒童每年健康檢查2次,每次間隔6個月;3歲以上兒童每年健康檢查1次。所有兒童每年進(jìn)行1次血紅蛋白或血常規(guī)檢測。1~3歲有聽力損失高危因素的兒童,每年檢查1次聽力;4歲以上兒童每年檢查1次視力。

五、幼兒缺勤須提前向班級老師請假,病假說明病因。請假超過三天(包括三天,節(jié)假日不算)返園須到保健室開具"三天返園健康證明"后方可進(jìn)班。

六、為保證幼兒在園安全,不能攜帶零食和影響幼兒安全的異物入園。

七、一日活動中教師或保育員發(fā)現(xiàn)感冒或發(fā)燒嚴(yán)重的幼兒,通知家長后,家長有義務(wù)配合接回幼兒隔離觀察或去醫(yī)院診斷治療。

八、有在園內(nèi)過生日需求的幼兒,為保證幼兒飲食安全,請家長所帶蛋糕及食品須在知名大品牌店購買,并提供當(dāng)日購買憑證,并在食堂留樣48小時。

校園健康管理制度篇五

一、建立學(xué)生健康檔案,每學(xué)年對學(xué)生進(jìn)行一次體檢查,并把檢查情況,及時用書面形式告知家長。根據(jù)上級要求認(rèn)真完成各項(xiàng)預(yù)防接種工作。

二、各班級應(yīng)定期進(jìn)行衛(wèi)生知識宣傳工作,特別是根據(jù)季節(jié)等情況有針對性地進(jìn)行常見病和病預(yù)防知識教育。

三、廣泛開展形式靈活的健康教育,加強(qiáng)常見病、傳染病的預(yù)防與了解。

四、加強(qiáng)學(xué)生食品衛(wèi)生的管理,教育學(xué)生合理,平衡膳食。掌握預(yù)防營養(yǎng)性的基本知識,了解平衡膳食對人體健康的重要作用。

五、科學(xué)制定作息時間,充分利用的活動特點(diǎn),注意用腦衛(wèi)生,合理安排,。

六、學(xué)校和各班要切實(shí)做好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生工作,定期組織衛(wèi)生檢查評比活動,使學(xué)校環(huán)境整潔美觀,學(xué)生人人講衛(wèi)生。

七、認(rèn)真組織學(xué)生做好兩操,每個科任老師應(yīng)及時糾正學(xué)生坐、立、讀、寫的姿勢及眼保健操的穴位。

八、建立預(yù)防疾病應(yīng)急制度。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有病及時讓學(xué)生到醫(yī)療機(jī)構(gòu)就醫(yī),若發(fā)現(xiàn)重大疾病或傳染病應(yīng)在十分鐘內(nèi)上報學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)。醫(yī)療機(jī)構(gòu)根據(jù)病人情況及時采取相應(yīng),保證病人得到及時科學(xué)的治療,防止疾病傳播。

九、應(yīng)勸告患病學(xué)生及時治療,并在家休息,禁止患有發(fā)熱等傳染病的學(xué)生帶病來校學(xué)習(xí)。

校園健康管理制度篇六

第一條學(xué)校學(xué)生健康檔案管理,是學(xué)校管理體制的重要組成部分,也是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行德智體全面考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容,為保障學(xué)生受教育的權(quán)益,明確學(xué)校在學(xué)生健康管理方面的責(zé)任,深化學(xué)校教育管理體制改革,完善學(xué)生在校期間的健康管理,消除安全隱患,特制定本制度。

第二條本制度依據(jù)的國家法律、教育法規(guī)、地方法規(guī)、部門規(guī)章依次為《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》、《預(yù)防性健康檢查管理辦法》、《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》、《招生體檢醫(yī)學(xué)建議書制度》等。

第三條本制度適用的學(xué)生范圍:我校在校學(xué)生。

第四條學(xué)校設(shè)立由主管校長負(fù)責(zé)的學(xué)生醫(yī)療保障管理部門,負(fù)責(zé)制定服務(wù)細(xì)則,指導(dǎo)、協(xié)調(diào)各部門工作,建立相關(guān)部門協(xié)調(diào)管理機(jī)制。

第五條學(xué)生入學(xué)后,學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立在校學(xué)生個人健康檔案,以寫實(shí)的形式記錄學(xué)生在校期間體能測試,重大疾病,因病休學(xué)、復(fù)學(xué)情況,體檢資料等內(nèi)容。并把檢查情況及時用書面形式告知家長。根據(jù)上級要求認(rèn)真完成各項(xiàng)預(yù)防接種工作。

第六條學(xué)校衛(wèi)生室和各班應(yīng)定期進(jìn)行衛(wèi)生知識宣傳教育工作,特別是根據(jù)季節(jié)等情況有針對性地進(jìn)行常見病和傳染病預(yù)防知識教育。

第七條廣泛開展形式靈活的健康教育,加強(qiáng)常見病、傳染病、性病及艾滋病的預(yù)防與了解。

第八條加強(qiáng)學(xué)生食品衛(wèi)生的管理,教育學(xué)生合理營養(yǎng),平衡膳食。掌握預(yù)防營養(yǎng)性疾病的基本知識,了解平衡膳食對人體健康的重要作用。

第九條科學(xué)制定作息時間,充分利用大腦的活動特點(diǎn),注意用腦衛(wèi)生,合理安排學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。

第十條學(xué)校和各班要切實(shí)做好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生工作,定期組織衛(wèi)生檢查評比活動,使學(xué)校環(huán)境整潔美觀,學(xué)生人人講衛(wèi)生。

第十一條認(rèn)真組織學(xué)生做好兩操,每個科任老師應(yīng)及時糾正學(xué)生坐、立、讀、寫的姿勢及眼保健操的穴位。

第十二條建立預(yù)防疾病應(yīng)急制度。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有病及時讓學(xué)生到衛(wèi)生室就醫(yī),若發(fā)現(xiàn)重大疾病或傳染病應(yīng)在十分鐘內(nèi)上報學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)。衛(wèi)生室根據(jù)病人情況及時采取相應(yīng)措施,保證病人得到及時科學(xué)的治療,防止疾病傳播。

第十三條每周對學(xué)校內(nèi)食堂、商店等提供的食品、生活用品等進(jìn)行檢查。第十四條應(yīng)勸告患病學(xué)生及時治療,并在家休息,禁止患有發(fā)熱等傳染病的學(xué)生帶病來校學(xué)習(xí)。

校園健康管理制度篇七

為了全面貫徹《幼兒園衛(wèi)生工作條例》,對全體師幼進(jìn)行衛(wèi)生知識、衛(wèi)生習(xí)慣的規(guī)范教育,提高全體幼兒身體素質(zhì),特制訂幼兒園健康管理制度。

一、每天對幼兒、食堂人員進(jìn)行晨檢;。

二、每天供應(yīng)充足的幼兒飲用水,并對鍋爐、水桶、水壺等進(jìn)行定期消毒;。

三、每周進(jìn)行一次師幼健康知識宣傳教育活動;。

四、專人負(fù)責(zé)管理幼兒園環(huán)境衛(wèi)生工作;。

五、建立專用保健長廊,及時宣傳有關(guān)健康教育內(nèi)容;。

六、成立傳染病防止領(lǐng)導(dǎo)小組,制定傳染病應(yīng)急預(yù)案,嚴(yán)密關(guān)注傳染病發(fā)生;。

七、健全幼兒接種卡和健康卡,及時記載各項(xiàng)內(nèi)容。

校園健康管理制度篇八

鑒于目前學(xué)校、幼兒園處于延期開學(xué)期間,首先介紹開學(xué)前學(xué)校應(yīng)當(dāng)開展的工作。開學(xué)前這段時期非常重要,需要學(xué)校、幼兒園提前部署、準(zhǔn)備各項(xiàng)工作,這部分工作準(zhǔn)備的充分與否,直接決定著開學(xué)后各項(xiàng)防控工作開展的效果。

學(xué)校、幼兒園傳染病防控管理制度,在內(nèi)容上要把常態(tài)化的傳染病防控、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)對處置與疫情防控緊急狀態(tài)下的要求相結(jié)合,在疫情防控的特殊時間,也要重視安全管理問題。因此,完善學(xué)校幼兒園傳染病防控管理制度,需要審查學(xué)校各項(xiàng)安全管理制度是否與疫情的預(yù)防、監(jiān)測、發(fā)現(xiàn)、報告制度有機(jī)結(jié)合,制度是否科學(xué)、規(guī)范、明確、完善、實(shí)用。

1、消毒隔離工作制度。

規(guī)定消毒隔離用品采購流程,開學(xué)前對消毒藥品、器械以及口罩等防護(hù)用品配備齊全、充足,保障防護(hù)用品質(zhì)量,制定存儲和使用管理規(guī)定,設(shè)計(jì)本校統(tǒng)一規(guī)范的消毒記錄表,明確污染物處置流程。

2、每日晨檢、午檢及登記制度。

安排晨檢、午檢責(zé)任人,制定晨檢、午檢工作記錄表,確保檢查時登記不缺項(xiàng)、信息完整和登記準(zhǔn)確,規(guī)定審核和匯總晨檢、午檢信息的責(zé)任人、時間和內(nèi)容。

3、兒童和學(xué)生因病缺勤信息的匯總、報告、病因追蹤制度。

設(shè)置專人負(fù)責(zé)機(jī)制,安排專門負(fù)責(zé)人統(tǒng)管全校相關(guān)事務(wù),以班級或年級為單位設(shè)置晨檢、午檢責(zé)任人。強(qiáng)化晨檢、午檢責(zé)任人在開展晨檢、午檢工作中及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生是否因病缺勤的信息,并匯總、報告至學(xué)校、幼兒園設(shè)置的專門負(fù)責(zé)人。專門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)因病缺勤信息的匯總、聯(lián)系家長和病因追蹤。

建立教職員工、學(xué)生和兒童健康電子檔案,對教職員工、學(xué)生或兒童是否在京、返京時間、是否健康、是否密切接觸新冠肺炎確診或高度疑似病例、是否牽涉重點(diǎn)疫情地區(qū)(或發(fā)生疫情的小區(qū))以及治療康復(fù)、醫(yī)學(xué)觀察、自我隔離等情況進(jìn)行登記、建檔,全面準(zhǔn)確掌握相關(guān)信息。根據(jù)掌握的信息,提前確定開學(xué)后需要進(jìn)行主動監(jiān)測和健康巡查的學(xué)生或兒童以及監(jiān)測管理、健康巡查工作要求,明確依法保護(hù)學(xué)生、兒童的個人信息的工作要求。

5、傳染病信息上報制度。

明確并落實(shí)信息報告人,完善快速應(yīng)急信息系統(tǒng),明確新冠疫情、傳染病信息報告流程,并在學(xué)校、幼兒園顯著位置張貼報告流程,建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報機(jī)制,按照《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》和北京市人大常委會《關(guān)于依法防控新型冠狀病毒感染肺炎疫情堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的決定》以及教育行政主管部門的規(guī)定,及時逐級上報學(xué)校各項(xiàng)工作的進(jìn)展和處置情況,發(fā)現(xiàn)新冠肺炎病人或者疑似病人時及時向附近的醫(yī)療機(jī)構(gòu)或者基層組織和教育行政主管部門報告,同時采取隔離治療及消毒等防疫措施。

完善學(xué)生、兒童及家長信息數(shù)據(jù)庫,登記并檢查監(jiān)護(hù)人或照料人的聯(lián)系方式是否準(zhǔn)確和有效,設(shè)置緊急聯(lián)系人,便于發(fā)現(xiàn)學(xué)生或兒童未按要求正常到校到園、非正常缺勤、擅自離校以及身體和心理異常情況時,確保能夠及時告知其家長。

7、錯峰上下學(xué)制度。

制定適合本校情況的人流錯峰管理方案,規(guī)定不同年級入校、放學(xué)的不同時間,提前劃定不同班級的家長接送地點(diǎn),實(shí)現(xiàn)開學(xué)后教師、學(xué)生錯峰上下班、上下學(xué),分散人流。

8、新冠疫情及傳染病防控宣傳教育制度。

開學(xué)前組織校醫(yī)或保健老師開展有針對性的新冠肺炎防控技術(shù)線上培訓(xùn),制定針對師生的多種形式、多種途徑的新冠肺炎宣傳教育方案,使師生能夠正確掌握新冠肺炎及其他重點(diǎn)傳染病的預(yù)防方法、主要癥狀和疫情報告標(biāo)準(zhǔn)、報告流程。

對于必須提供住宿服務(wù)的學(xué)校,應(yīng)結(jié)合疫情防控工作要求,增強(qiáng)宿舍防控疫情要求,減少住宿人員,做好宿舍防護(hù),強(qiáng)化宿管員責(zé)任,制定衛(wèi)生清潔、消毒、通風(fēng)工作方案,設(shè)置巡查負(fù)責(zé)人和巡查職責(zé),明確應(yīng)急情況處理方案,規(guī)定宿管員與班主任老師信息通報機(jī)制。

10、合法用工及內(nèi)部人員矛盾排查調(diào)處制度。

制定內(nèi)部人員聯(lián)系及矛盾的發(fā)現(xiàn)、調(diào)處方案,及時增加因新冠疫情特殊情況的用工及請銷假制度,調(diào)整財務(wù)相關(guān)規(guī)定,依法保障教職員工因患病治療期間、或醫(yī)學(xué)觀察期間,以及因政府實(shí)施隔離措施或采取其他緊急措施導(dǎo)致不能提供正常勞動的工作報酬及合法權(quán)益。

二、完善新冠疫情等傳染病防控機(jī)制,責(zé)任到人,將校內(nèi)疫情防控作為第一要務(wù)。

1、成立由校長負(fù)責(zé)的疫情防控及突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)新冠疫情防控工作,承擔(dān)校內(nèi)疫情防控的主體責(zé)任,具體負(fù)責(zé)實(shí)施學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置工作,例如依法制定應(yīng)急預(yù)案、建立健全工作責(zé)任制度、落實(shí)各項(xiàng)制度,配合衛(wèi)生部門對事件原因進(jìn)行調(diào)查、檢查,及時審核、報告疫情信息等突發(fā)公共衛(wèi)生事件情況。

2、建立健全應(yīng)對疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的工作責(zé)任制度,校長、副校長分工負(fù)責(zé),并將責(zé)任分解到學(xué)校各部門、各班級,責(zé)任到人。

3、按規(guī)定配備具有從業(yè)資格的專職醫(yī)務(wù)(保健)人員或兼職衛(wèi)生保健教師,寄宿制和學(xué)生人數(shù)600人以上的學(xué)校應(yīng)設(shè)立衛(wèi)生室,其他學(xué)校設(shè)置保健室,配合衛(wèi)生部門開展傳染病預(yù)防工作,購置必需的急救器材和藥品,保障對傳染病的預(yù)防,遇疑似新冠肺炎或其他傳染病、疑難病癥及時隔離送醫(yī)救治。

三、制定本校的傳染病疫情應(yīng)急預(yù)案,并在開學(xué)時組織一次演練。

結(jié)合演練情況,進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整和完善。開學(xué)后發(fā)現(xiàn)疫情疑似或確診病例、其他傳染病時,應(yīng)當(dāng)及時啟動應(yīng)急預(yù)案。

四、加大校園環(huán)境衛(wèi)生消毒及整治力度。

提前按疫情防控要求對校園教室、圖書館、運(yùn)動場館、食堂、宿舍、辦公室、洗手間、樓道、門崗等活動區(qū)域或人員密集場所以及師生高頻接觸的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行衛(wèi)生清洗、消毒、通風(fēng),配合衛(wèi)生部門的檢查、排查與確認(rèn)。

五、統(tǒng)計(jì)、排查教職員工、學(xué)生或兒童疫情防控信息。

這項(xiàng)工作,學(xué)校、幼兒園已在春節(jié)前開始并每日都在持續(xù)統(tǒng)計(jì)、排查。防控信息包括但不限于是否在京、返京時間、是否健康、是否密切接觸新冠肺炎確診或高度疑似病例、是否牽涉重點(diǎn)疫情地區(qū)(或發(fā)生確診病例的小區(qū))以及治療康復(fù)、醫(yī)學(xué)觀察、自我隔離等情況,進(jìn)行登記、建檔,全面準(zhǔn)確掌握相關(guān)信息并按規(guī)定報備。

六、對重點(diǎn)學(xué)生、兒童開展心理關(guān)懷。

加強(qiáng)對學(xué)生、兒童的心理健康和負(fù)面情緒疏導(dǎo)工作,尤其是對準(zhǔn)備中考、高考的學(xué)生、在外地因疫情不能返京或在重點(diǎn)疫情地區(qū)的學(xué)生、兒童,通過網(wǎng)絡(luò)、電話多種方式給與必要心理咨詢和疏導(dǎo)。

第二部分:防控疫情開學(xué)后的工作。

開學(xué)時,學(xué)生、兒童集中返校,將會加大疫情擴(kuò)散的風(fēng)險。因此,學(xué)校、幼兒園在開學(xué)準(zhǔn)備階段要盡量完成新冠疫情與傳染病防控管理各項(xiàng)制度的修訂完善,開學(xué)后應(yīng)積極將各項(xiàng)制度落實(shí)到位。疫情防控期間,學(xué)校疫情防控及突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組、各部門、各班級、校醫(yī)室或衛(wèi)生保健室應(yīng)當(dāng)積極履行職責(zé),嚴(yán)格落實(shí)疫情各項(xiàng)防控措施,執(zhí)行疫情預(yù)防、監(jiān)測、發(fā)現(xiàn)及報告等工作任務(wù)。具體來講,主要涉及以下幾方面工作:

一、返校師生監(jiān)測與登記。

1、體溫檢測與返校登記。

學(xué)校、幼兒園應(yīng)當(dāng)及時掌握學(xué)生、兒童返校入園信息,密切關(guān)注師生發(fā)生疫情情況。開學(xué)時,應(yīng)當(dāng)對返校學(xué)生、兒童進(jìn)行體溫檢測、返?;蛉雸@登記,體溫異常的不能進(jìn)入校入園。對于寄宿制學(xué)生,需要詳細(xì)記錄其返京日期、是否途經(jīng)疫情重點(diǎn)地區(qū)和人員接觸情況。開學(xué)后,還學(xué)要每日做好學(xué)生、兒童的體溫檢測與異常排查,做好日常疫情監(jiān)測記錄。

2、按規(guī)定要求返京師生隔離觀察。

對于外省市返京師生,學(xué)校要及時登記其返京日期、是否途經(jīng)疫情重點(diǎn)地區(qū)和人員接觸情況,并落實(shí)14天的居家隔離觀察措施,對于密切接觸者要落實(shí)醫(yī)學(xué)觀察措施,嚴(yán)格禁止未滿隔離觀察期的師生返校。并且每日對隔離觀察期的師生進(jìn)行追蹤和記錄,及時匯總信息進(jìn)行上報。

二、重點(diǎn)對象健康巡查。

3、對于返京師生、隔離觀察期滿的師生返校后,學(xué)校、幼兒園應(yīng)當(dāng)根據(jù)其身體狀況和病毒潛伏期,對這部分師生進(jìn)行一定期限的健康巡查,一旦出現(xiàn)可疑癥狀立即報告,同時采取隔離治療及消毒等防疫措施。

三、日常防控措施。

4、嚴(yán)格門衛(wèi)管控。

根據(jù)疫情防控要求,每日對進(jìn)出校園人員務(wù)必進(jìn)行體溫檢測,對拒絕接受體溫檢測以及體溫異常的人員有權(quán)拒絕其入校入園,對未佩戴口罩的進(jìn)行勸阻。禁止校外人員及校外車輛入校,對與學(xué)校、幼兒園工作有關(guān)、確有必要入校入園的相關(guān)人員,應(yīng)當(dāng)進(jìn)行體溫檢測、檢查其證件,進(jìn)行信息登記并限制其離校時間,盡最大可能杜絕輸入性病源。

5、落實(shí)每日清洗、消毒、通風(fēng)等措施。

定期、定時、定點(diǎn),嚴(yán)格按照正確的方法,對教室、圖書館、運(yùn)動場館、食堂、宿舍、辦公室、洗手間、樓道、門崗等活動區(qū)域或人員密集場所以及師生高頻接觸的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行衛(wèi)生清洗、消毒、通風(fēng),保障校園衛(wèi)生防疫環(huán)境,及時清理垃圾、污染物。

6、做好每日晨檢、午檢。

晨檢、午檢責(zé)任人,應(yīng)當(dāng)每日定時做好晨檢、午檢工作,做好工作記錄,確保檢查時登記不缺項(xiàng)、信息完整和登記準(zhǔn)確,并及時將信息匯總至專門負(fù)責(zé)人,專門負(fù)責(zé)人做好審核及因病缺勤和病因追查等工作。

7、暫停校內(nèi)外集體活動。

對于社會實(shí)踐、課間操、運(yùn)動會、家長會等集體活動,應(yīng)當(dāng)暫停,在可能發(fā)生近距離接觸的環(huán)境中,要求師生正確佩戴口罩并盡量保持1米以上安全距離。

8、實(shí)行錯峰上下學(xué)。

將不同年級上下學(xué)的不同時間通知到家長,入校入院時,安排充足的教職員工或志愿者在學(xué)校、幼兒園門口附近執(zhí)勤,禁止家長在學(xué)校、幼兒園門口停留,分散人流,避免人員密集。放學(xué)時,由班級老師按照本年級放學(xué)時間護(hù)送學(xué)生、兒童到學(xué)校劃定的本班級家長接送點(diǎn),確保將學(xué)生、兒童安全交接給家長。

四、嚴(yán)格執(zhí)行疫情信息上報。

9、及時通報家長學(xué)生身體異常情況。

發(fā)現(xiàn)在校師生身體異常、突發(fā)疾病或傷害,學(xué)校要及時救治、通知家長,對于涉及咳嗽、發(fā)熱發(fā)燒等疑似新冠肺炎的情況同時報告給附近的醫(yī)療機(jī)構(gòu)或疾病預(yù)防控制中心和教委,對有特異體質(zhì)、特定疾病的學(xué)生給與密切關(guān)注,發(fā)現(xiàn)不適情況,根據(jù)情況及時施救并通知家長。

10、及時上報疫情及傳染病信息。

發(fā)現(xiàn)新冠肺炎病人、疑似病例、其他傳染病患者,要立即予以隔離,對其發(fā)病時間、發(fā)病地點(diǎn)、發(fā)病人數(shù)、主要癥狀、密切接觸者、已采取的措施等信息,以最快的時間、方式報告給附近的醫(yī)療機(jī)構(gòu)或疾病預(yù)防控制中心、附近的基層組織和教委,并撥打120送醫(yī)治療,將情況通報其家長,穩(wěn)定好家長情緒。協(xié)助衛(wèi)生健康部門進(jìn)行徹底消毒,對其接觸的人員進(jìn)行隨訪,要求接觸者配合采取必要的隔離觀察措施。

五、復(fù)課復(fù)學(xué)查驗(yàn)證明。

11、對因疫情、傳染病暫時停學(xué)的學(xué)生、兒童,必須在恢復(fù)健康,經(jīng)有關(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)確定沒有傳染性并出具有效的病愈證明后予以復(fù)課。在學(xué)生、兒童及家長出具了符合條件的證明后,學(xué)校、幼兒園不得違法違規(guī)拒絕學(xué)生、兒童復(fù)課復(fù)學(xué)。

六、防范矛盾風(fēng)險。

12、學(xué)校、幼兒園應(yīng)當(dāng)依法支付教職員工因患病治療期間、或醫(yī)學(xué)觀察期間,以及因政府實(shí)施隔離措施或采取其他緊急措施導(dǎo)致不能提供正常勞動的工作報酬。對因疫情等原因引發(fā)的內(nèi)部員工的負(fù)面情緒及時疏導(dǎo),對內(nèi)部員工矛盾、學(xué)生之間矛盾及時進(jìn)行排查、調(diào)處,避免引發(fā)矛盾激化。

七、多種形式開展疫情防控宣傳教育。

13、通過學(xué)校、幼兒園官網(wǎng)、公眾號、微信群等網(wǎng)絡(luò)形式,以及張貼宣傳畫、發(fā)放宣傳冊等多種形式向?qū)W生、兒童、家長和教職員工進(jìn)行疫情防控知識宣傳,幫助師生、家長提高防范意識、了解防治知識,引導(dǎo)師生、家長科學(xué)做好防護(hù)。

八、積極參與疫情聯(lián)防聯(lián)控。

14、除了學(xué)校、幼兒園的內(nèi)部防控,學(xué)校還應(yīng)當(dāng)積極參與聯(lián)防聯(lián)控,與學(xué)校所在地定點(diǎn)醫(yī)院、疾病預(yù)防控制中心等建立聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制,相互傳遞學(xué)校及周邊疫情信息,積極獲取專業(yè)指導(dǎo),對學(xué)校、幼兒園不能解決的問題及時報告教委和醫(yī)療機(jī)構(gòu)、疾病預(yù)防控制中心、衛(wèi)生健康部門,請求支持和幫助。

九、關(guān)注受疫情影響無人照料的學(xué)生、兒童。

15、發(fā)現(xiàn)受疫情影響、生活無人照料的學(xué)生、兒童,學(xué)校、幼兒園應(yīng)當(dāng)及時將信息報送至學(xué)校所在地街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府兒童督導(dǎo)員,協(xié)調(diào)兒童督導(dǎo)員按照《民政部關(guān)于做好因新冠肺炎疫情影響造成監(jiān)護(hù)缺失的兒童救助保護(hù)工作的通知》及當(dāng)?shù)氐呢瀼芈鋵?shí)政策,落實(shí)學(xué)生、兒童臨時照料、救助保護(hù)措施,避免發(fā)生學(xué)生、兒童無人監(jiān)護(hù)照料的情況。

疫情就是命令,防控就是責(zé)任。學(xué)校、幼兒園應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)防控管理制度和措施,增強(qiáng)疫情監(jiān)測、報告、處置的敏感性,引導(dǎo)所有師生增強(qiáng)疫情防控意識和能力,嚴(yán)防疫情蔓延。如果未依法執(zhí)行防控措施或發(fā)生疫情瞞報、緩報、謊報的,學(xué)校、幼兒園及直接責(zé)任人員、相關(guān)負(fù)責(zé)人則將面臨嚴(yán)厲的法律責(zé)任。面對疫情,不僅學(xué)校、幼兒園壓力大、任務(wù)重,居委會、村委會、醫(yī)療機(jī)構(gòu)等很多單位同樣面臨艱巨任務(wù)。疫情防控?zé)o小事,各單位均應(yīng)同力協(xié)契、共克時艱。希望學(xué)校、幼兒園,堅(jiān)定信心,全面提高依法防控能力,依法有序推進(jìn)疫情防控工作,保障師生生命安全與身體健康。

校園健康管理制度篇九

1.新學(xué)年初為每名新生開展健康體檢,對體檢中發(fā)現(xiàn)有器質(zhì)性疾病、特殊疾病、體弱病殘的幼兒,要通知和配合幼兒家長到醫(yī)院作進(jìn)一步檢查,并做好登記,名單分別交班長,以便在教育教學(xué)活動中給予照顧,實(shí)施衛(wèi)生保健措施。對因故未能按時參加體檢的幼兒,要另行安排時間組織補(bǔ)檢,確保體檢率達(dá)到100%。幼兒體檢率納入班級衛(wèi)生工作評估內(nèi)容。

2.提供安靜、整潔的體檢場所,標(biāo)明體檢項(xiàng)目。

3.組織幼兒體檢前教育,講解體檢的注意事項(xiàng)和體檢常識。

4.使用“兒童健康管理軟件系統(tǒng)”對幼兒健康進(jìn)行統(tǒng)一管理。建立兒童健康管理檔案。保健室要妥善管理幼兒的體檢表。

5.設(shè)專人整理、統(tǒng)計(jì)分析幼兒健康檔案資料,宜每學(xué)年編制幼兒健康狀況統(tǒng)計(jì)圖。

6.做好幼兒計(jì)劃免疫查驗(yàn)證及免疫接種工作。開展幼兒視力、齲齒、營養(yǎng)不良、貧血、肥胖兒等常見疾病綜合防治工作。

1.指定保健醫(yī)協(xié)助安排,定期組織教職員工到具備體檢資質(zhì)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)體檢。

2.承檢單位有特殊情況要變更體檢日期,應(yīng)提前三天通知受檢幼兒園。

3.及時反饋體檢結(jié)果。發(fā)現(xiàn)有器質(zhì)性疾病的教師應(yīng)配合做好進(jìn)一步檢查和治療。

4.托幼機(jī)構(gòu)必須要求教師持有《托幼機(jī)構(gòu)工作人員健康合格證》,并且在有效期內(nèi)。

5.教師體檢發(fā)現(xiàn)存在發(fā)熱、腹瀉等癥狀;或患有流感、活動性肺結(jié)核等呼吸道傳染性疾病;痢疾、傷寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道傳染性疾病;淋病、梅毒、滴蟲性陰道炎、化膿性或者滲出性皮膚病等。要及時調(diào)離崗位,直至痊愈,并通過保健醫(yī)復(fù)核通過才能返崗。

1.指定保健醫(yī)協(xié)助安排,定期組織食堂從業(yè)人員到具備體檢資質(zhì)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)體檢。

2.食堂從業(yè)人員必須持有《食品從業(yè)人員健康合格證》,并且在有效期內(nèi)。

3.若體檢發(fā)現(xiàn)食堂從業(yè)人員出現(xiàn)發(fā)熱、腹瀉等癥狀或患有痢疾、傷寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道傳染病;活動性肺結(jié)核;化膿性或滲出性皮膚病等。不得從事接觸直接入口食品的工作,要及時調(diào)離崗位直至痊愈,并通過保健醫(yī)復(fù)核通過才能返崗。

校園健康管理制度篇十

一、學(xué)校成立健康教育工作小組,并貫徹落實(shí)上級教育行政部門、衛(wèi)生行政部門等有關(guān)部門關(guān)于健康教育的各項(xiàng)工作要求。并結(jié)合學(xué)校師生健康狀況及各時期防病工作重點(diǎn)制定和實(shí)施健康教育工作計(jì)劃。

三、學(xué)校健康教育工作制度包括健康體檢和隨訪制度、健康信息傳播制度、健康環(huán)境促進(jìn)制度等。

四、學(xué)校實(shí)行健康體檢和隨訪制度。至少每年對全體學(xué)生、教職工進(jìn)行健康普查,建立健康檔案并科學(xué)管理。對存在健康缺陷或疾病的學(xué)生、教職工進(jìn)行跟蹤隨訪,督促他們盡早矯正和診治。主要由后勤處負(fù)責(zé)。

五、學(xué)校要結(jié)合師生健康狀況及各時期防病工作重點(diǎn),通過課內(nèi)外教育活動,利用網(wǎng)站、宣傳欄、廣播、讀物、報刊、雜志等載體,定期向師生傳授身心發(fā)育發(fā)展知識(心理健康教育知識)和傳染病、學(xué)生常見病、食品衛(wèi)生與營養(yǎng)、慢性疾病預(yù)防、安全與健康等方面的知識,并做好健康教育檔案工作。同時,要通過參與式、體驗(yàn)式的各種活動,讓師生掌握各種維護(hù)自身健康的生活技能。

六、每學(xué)期要對學(xué)校環(huán)境噪聲,室內(nèi)空氣質(zhì)量、采光、照明,黑板、課桌椅的設(shè)置按國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行定期檢查監(jiān)測。要按能滿足師生需要的原則設(shè)置足夠的廁所和洗手設(shè)施,并定期清潔消毒。健康教育課要納入學(xué)校工作計(jì)劃、教學(xué)工作計(jì)劃里面。

七、學(xué)校年工作計(jì)劃、年工作總結(jié)中要有一定篇幅的健康教育工作內(nèi)容,要詳細(xì)、具體,能反映開課率及學(xué)生知行情況。學(xué)校要有專、兼職教師授課,有教案,教案內(nèi)容與教材同步,教導(dǎo)處定期檢查教師教案。

八、定期組織學(xué)生開展健康教育活動,利用班、隊(duì)會學(xué)習(xí)和鞏固健康知識。各班級能認(rèn)真積極配合衛(wèi)生室開展活動者,期末給予獎勵。未按要求開展活動的班級,在期末評估時視程度不同而降等。

校園健康管理制度篇十一

為深入貫徹《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知》,按照《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)“上海市教育委員會關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作”的通知》的重要部署,結(jié)合我校體育工作的現(xiàn)狀,為進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)我校體育工作,切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康水平,特制定本制度。

一、組織與管理。

1、領(lǐng)導(dǎo)工作小組:

組長:祁建敏。

副組長:金秀張玲芬。

組員:級部主任、體育組教師。

2、學(xué)校按照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施要求,制定實(shí)施計(jì)劃和方案且開展工作,并將《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作納入學(xué)校正常的教育教學(xué)工作之中。學(xué)校有專人負(fù)責(zé),實(shí)行崗位責(zé)任制,校長為《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施的第一責(zé)任人。

3、學(xué)校《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的要求統(tǒng)一安排、班主任等協(xié)同配合,共同組織實(shí)施。學(xué)校負(fù)責(zé)實(shí)施的計(jì)劃和監(jiān)督工作,體育教師負(fù)責(zé)測試的組織成績記錄、等級評定,負(fù)責(zé)本班的組織工作。

4、學(xué)校對《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作要定期自查,并將此工作列入學(xué)校體育教師評估工作內(nèi)容之中。

二、總體要求。

牢固樹立和強(qiáng)化“健康第一”指導(dǎo)思想,堅(jiān)持把增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)作為學(xué)校教育的基本目標(biāo)之一,進(jìn)一步健全完善學(xué)校體育工作和學(xué)生體質(zhì)健康長效機(jī)制,深化學(xué)校體育工作改革,采取有效措施,充分保證學(xué)校體育課和學(xué)生體育活動時間及鍛煉效果,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育條件設(shè)施和師資隊(duì)伍建設(shè),從嚴(yán)加強(qiáng)和完善學(xué)生體質(zhì)健康工作的督導(dǎo)和評估制度,深化健康教育,實(shí)施好各項(xiàng)健康工作的“達(dá)標(biāo)細(xì)則”,有效提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。我?,F(xiàn)有學(xué)生2700多人,體質(zhì)健康測試結(jié)果中每年都有部分班級項(xiàng)目成績處于區(qū)級中下位,準(zhǔn)備通過1--2年左右的時間,使我校學(xué)生普遍達(dá)到國家體質(zhì)健康的基本要求,耐力、力量、速度等體能素質(zhì)明顯提高,營養(yǎng)不良、肥胖、近視的發(fā)生率明顯下降,學(xué)生體質(zhì)得到全面增強(qiáng)。

三、主要工作。

1、首先按照教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,制定出切實(shí)可行的計(jì)劃。計(jì)劃的內(nèi)容根據(jù)學(xué)生的生理、心理特點(diǎn),針對學(xué)生體質(zhì)健康存在的問題,重視選擇具有一定運(yùn)動負(fù)荷,能有效提高學(xué)生身體素質(zhì)的體育項(xiàng)目,以改善學(xué)生的心肺功能,全面提高學(xué)生的身體素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞,堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)。

2、其次,體育教師作為主體向?qū)W生推行“學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”。介紹體質(zhì)測試的內(nèi)容、方法。介紹信關(guān)于加強(qiáng)身體素質(zhì)輔助練習(xí)內(nèi)容。利用導(dǎo)師制致家長一封信,告訴家長積極配合學(xué)校督促學(xué)生積極進(jìn)行自我鍛煉,合理安排學(xué)生的作息時間,并讓學(xué)生了解自己的體質(zhì)健康狀況,針對存在的問題進(jìn)行科學(xué)的鍛煉,以達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)健康水平的目標(biāo)。

3、體育教師在課堂教學(xué)中,采取多種形式激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣,養(yǎng)成自覺積極進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣,積極促進(jìn)家校聯(lián)動,推進(jìn)學(xué)生課外體育活動和大課間活動的開展,在抓好體育課堂教學(xué)的同時,校外各“每天一小時”體育鍛煉效益最大化;在休息日或者寒暑假設(shè)計(jì)家庭體育鍛煉活動菜單,明確鍛煉內(nèi)容、運(yùn)動強(qiáng)度與時長等要求,加強(qiáng)反饋指導(dǎo)。

4、最后,強(qiáng)化動態(tài)監(jiān)測,合理運(yùn)用學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測結(jié)果。落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(20_年修訂)》《學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測評價辦法》文件要求,對體質(zhì)健康管理內(nèi)容定期進(jìn)行全面監(jiān)測,建立健全包括學(xué)校測試上報、接受部門逐級審查、隨機(jī)抽查復(fù)核、動態(tài)分析預(yù)測、信息反饋公示、評價結(jié)果應(yīng)用等相關(guān)制度和管理措施在內(nèi)的區(qū)域、校級常態(tài)化學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測體系。形成以學(xué)生體質(zhì)健康水平為重點(diǎn)的“監(jiān)測—評估—反饋—干預(yù)—保障”閉環(huán)體系。

四、實(shí)施步驟:

1、九月向?qū)W生介紹體質(zhì)測試的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)以及測試的方法。

布置增強(qiáng)體質(zhì)的輔助練習(xí)手段,讓學(xué)生利用課外時間進(jìn)行自我鍛煉。

2、從九月中下旬開始,利用體育課上的素質(zhì)練習(xí)時間,加強(qiáng)此方面內(nèi)容的練習(xí),為學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測試奠定基礎(chǔ)。

3、10月—11月對學(xué)生進(jìn)行測試。

4、12月初對學(xué)生的體質(zhì)測試數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析、并上報測試數(shù)據(jù)。

五、強(qiáng)化措施。

1.保證學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間。

保證學(xué)生每天一小時體育活動時間,并列入課表形成制度,不得以任何理由和形式減少學(xué)生的每天體育鍛煉時間和體育課。

2.保證開齊上好體育課程。認(rèn)真執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn),保質(zhì)保量開齊上好體育課。

3.保證體育教學(xué)和體育鍛煉的器材設(shè)備和場地。

加大經(jīng)費(fèi)投入力度,完善校園運(yùn)動設(shè)施建設(shè),添置必要的器材設(shè)備,確保安全科學(xué)適用,堅(jiān)決杜絕一些器材設(shè)備被封存?zhèn)錂z不使用以及體育設(shè)施成人化的現(xiàn)象,力求盡快達(dá)標(biāo)。加強(qiáng)體育設(shè)施的維護(hù)管理,加強(qiáng)學(xué)生生命安全教育。

4.保證學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測和學(xué)生體檢。

我?,F(xiàn)已配齊配齊監(jiān)測器材,要按照黨中央、國務(wù)院及教育部要求每年實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》監(jiān)測工作,做到一年兩次檢測。規(guī)范監(jiān)測方法,公示監(jiān)測結(jié)果,確保監(jiān)測數(shù)據(jù)的客觀真實(shí)準(zhǔn)確。并將監(jiān)測結(jié)果在規(guī)定的時間上報。

每年都要對學(xué)生進(jìn)行一次健康體檢。要加強(qiáng)對學(xué)生的測試及體檢結(jié)果數(shù)據(jù)分析和運(yùn)用,對學(xué)生實(shí)施有針對性的健康指導(dǎo)方案。通過多種途徑向?qū)W生介紹疾病預(yù)防處方、營養(yǎng)處方、運(yùn)動處方,促使學(xué)生形成良好的健康生活方式,養(yǎng)成終身體育鍛煉的習(xí)慣。

5.搭建賽事平臺,完善學(xué)校和級部各類競賽體系。

學(xué)校要健全體育鍛煉制度,普及性體育運(yùn)動項(xiàng)目,以賽促建,積極參加區(qū)域各級各類陽光體育大聯(lián)賽,學(xué)校每年一度積極組織運(yùn)動會和體育學(xué)科周活動。完善普及與提高相結(jié)合的班級、年級、校級三級聯(lián)賽,促進(jìn)學(xué)校體育活動的蓬勃開展,搭建青少年學(xué)生運(yùn)動技能水平展示平臺,進(jìn)一步激發(fā)運(yùn)動興趣愛好,促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康水平持續(xù)提升。

6.優(yōu)化項(xiàng)目布局,不斷豐富學(xué)校體育特色課程。

在區(qū)域原有學(xué)校體育重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)的基礎(chǔ)上,優(yōu)化項(xiàng)目布局結(jié)構(gòu),豐富學(xué)校體育運(yùn)動項(xiàng)目。學(xué)校以武術(shù)、擊劍、籃球、游泳、羽毛球、網(wǎng)球?yàn)橹攸c(diǎn)項(xiàng)目課程在各級部中做普及,在學(xué)校層面呈現(xiàn)特色項(xiàng)目,積極營造形成“一校多品”學(xué)校體育工作發(fā)展局面。打造學(xué)校體育特色項(xiàng)目,形成課內(nèi)課外一體化發(fā)展的學(xué)校體育新格局。

7.保證學(xué)校體育經(jīng)費(fèi)投入。

進(jìn)一步健全對學(xué)校體育投入的長效機(jī)制,將學(xué)校體育場地設(shè)施建設(shè)、體育活動經(jīng)費(fèi)納入投資計(jì)劃,保證體育支出,并隨公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)提高而逐步增加。

六、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校校長是學(xué)生體質(zhì)健康第一責(zé)任人,要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育安全教育和管理,指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)鍛煉。加強(qiáng)學(xué)校體育場館、設(shè)施的維護(hù)管理,確保安全運(yùn)行。完善學(xué)校體育和學(xué)生校外體育活動安全管理制度,明確安全責(zé)任,強(qiáng)化安全措施,建立校園意外傷害事件的應(yīng)急管理機(jī)制,嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)學(xué)生意外傷害保險制度。

加大素質(zhì)教育理念和健康生活方式的宣傳力度,形成學(xué)校、家庭和全社會共同重視學(xué)生體質(zhì)健康的氛圍。要通過多種途徑,采取多種方式廣泛傳播健康理念,使學(xué)校和家庭形成珍視健康、熱愛體育、崇尚運(yùn)動、積極向上的良好氛圍。此外,利用導(dǎo)師制引導(dǎo)家長為孩子科學(xué)合理搭配一日三餐,培養(yǎng)其良好的飲食習(xí)慣和健康的心態(tài),要有意識地培養(yǎng)孩子體育鍛煉的習(xí)慣,用更多的時間陪伴孩子參加體育鍛煉,使家長配合學(xué)校共同做好學(xué)生體質(zhì)健康工作,以促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康常態(tài)機(jī)制的形成。

校園健康管理制度篇十二

第一條學(xué)校學(xué)生健康,是學(xué)校的重要組成部分,也是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行德智體全面的一項(xiàng)重要內(nèi)容,為保障學(xué)生受教育的權(quán)益,明確學(xué)校在學(xué)生健康管理方面的責(zé)任,深校教育管理體制改革,完善學(xué)生在校期間的健康管理,消除安全隱患,特制定本制度。

第二條本制度依據(jù)的國家、教育法規(guī)、地方法規(guī)、部門規(guī)章依次為《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《學(xué)校工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)》、《預(yù)防性健康檢查管理》、《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》、《招生體檢制度》等。

第三條本制度適用的學(xué)生范圍:我校在校學(xué)生。

第四條學(xué)校設(shè)立由主管校長負(fù)責(zé)的學(xué)生醫(yī)療保障管理部門,負(fù)責(zé)制定服務(wù),指導(dǎo)、協(xié)調(diào)各部門工作,建立相關(guān)部門協(xié)調(diào)管理機(jī)制。

第五條學(xué)生入學(xué)后,學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立在校學(xué)生個人健康檔案,以寫實(shí)的形式記錄學(xué)生在校期間體能測試,重大疾病,因病休學(xué)、復(fù)學(xué)情況,體檢資料等內(nèi)容。并把檢查情況及時用書面形式告知家長。根據(jù)上級要求認(rèn)真完成各項(xiàng)預(yù)防接種工作。

第六條學(xué)校衛(wèi)生室和各班應(yīng)定期進(jìn)行衛(wèi)生知識宣傳教育工作,特別是根據(jù)季節(jié)等情況有針對性地進(jìn)行常見病和傳染病預(yù)防知識教育。

第七條廣泛開展形式靈活的健康教育,加強(qiáng)常見病、傳染病、及的預(yù)防與了解。

第八條加強(qiáng)學(xué)生食品衛(wèi)生的管理,教育學(xué)生合理營養(yǎng),平衡膳食。掌握預(yù)防營養(yǎng)性疾病的基本知識,了解平衡膳食對人體健康的重要作用。

第九條科學(xué)制定作息時間,充分利用大腦的活動特點(diǎn),注意用腦衛(wèi)生,合理安排學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。

第十條學(xué)校和各班要切實(shí)做好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生工作,定期組織衛(wèi)生檢查評比活動,使學(xué)校環(huán)境整潔美觀,學(xué)生人人講衛(wèi)生。

第十一條認(rèn)真組織學(xué)生做好兩操,每個科任老師應(yīng)及時糾正學(xué)生坐、立、讀、寫的姿勢及眼保健操的穴位。

第十二條建立預(yù)防疾病應(yīng)急制度。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有病及時讓學(xué)生到衛(wèi)生室就醫(yī),若發(fā)現(xiàn)重大疾病或傳染病應(yīng)在十分鐘內(nèi)上報學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)。衛(wèi)生室根據(jù)病人情況及時采取相應(yīng)措施,保證病人得到及時科學(xué)的治療,防止疾病傳播。

第十三條每周對學(xué)校內(nèi)食堂、商店等提供的食品、生活用品等進(jìn)行檢查。第十四條應(yīng)勸告患病學(xué)生及時治療,并在家休息,禁止患有發(fā)熱等傳染病的學(xué)生帶病來校學(xué)習(xí)。

校園健康管理制度篇十三

學(xué)校學(xué)生健康檔案管理,是學(xué)校衛(wèi)生管理體制的重要組成部分,也是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行德智體全面考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容,為保障學(xué)生受教育的權(quán)益,明確學(xué)校在學(xué)生健康管理方面的責(zé)任,深化學(xué)校教育管理體制改革,完善學(xué)生在校期間的健康管理工作,消除安全隱患,特制定本制度。

設(shè)立由主管校長負(fù)責(zé)的學(xué)生健康管理小組,負(fù)責(zé)制定學(xué)生健康管理工作的細(xì)則,指導(dǎo)、協(xié)調(diào)各部門開展相關(guān)工作,建立相關(guān)部門協(xié)調(diào)管理機(jī)制。

一、嚴(yán)格執(zhí)行《新生入學(xué)接種卡、證查驗(yàn)制度》,新生(轉(zhuǎn)校生)入學(xué)要求收齊預(yù)防接種卡,并對其接種項(xiàng)目進(jìn)行核對。

二、學(xué)生入學(xué)后,學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立在校學(xué)生個人健康檔案,如實(shí)記錄學(xué)生在校期間體能測試,重大疾病,因病休學(xué)、復(fù)學(xué)情況,體檢資料等內(nèi)容。

三、學(xué)校按教育部規(guī)定,每年對學(xué)生進(jìn)行一次全面的健康檢查。新生入學(xué)體檢時間為入學(xué)后第一學(xué)期;其余各年級學(xué)生體檢由學(xué)校統(tǒng)一安排。

四、體檢中發(fā)現(xiàn)異常的,應(yīng)當(dāng)在有效時間內(nèi)進(jìn)行復(fù)核檢查,經(jīng)指定醫(yī)院進(jìn)行診斷。

五、對在校學(xué)生進(jìn)行常規(guī)健康體檢后,將體檢結(jié)果記入學(xué)生健康檔案,由各班級班主任將學(xué)生檢查情況及時告知家長。

六、學(xué)生體檢后,校衛(wèi)生室應(yīng)及時匯總情況、上報體檢數(shù)據(jù)給上級主管部門,并對學(xué)生存在健康問題進(jìn)行分析,制定預(yù)防措施。

七、新生入學(xué)體檢所涉及的與學(xué)籍管理的有關(guān)異常健康情況,學(xué)校必須如實(shí)上報有關(guān)部門,不得拖延、漏報、瞞報。

八、學(xué)校衛(wèi)生室應(yīng)經(jīng)常督促和指導(dǎo)各班,定期開展衛(wèi)生知識宣傳教育工作,特別是根據(jù)季節(jié)等情況有針對性地進(jìn)行常見病和傳染病預(yù)防知識教育。

九、學(xué)校至少在每學(xué)期組織開展一次關(guān)于健康生活方式、常見病、慢性病預(yù)防等健康知識的教育宣傳活動。貫徹預(yù)防為主的原則,廣泛開展形式靈活的健康教育活動,采取有效措施,控制和降低學(xué)生中常見病、多發(fā)病的發(fā)病率,做好學(xué)生衛(wèi)生保健工作。

十、重視做好教學(xué)衛(wèi)生工作,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。做好學(xué)生的生長發(fā)育、健康狀況、疾病防治的資料統(tǒng)計(jì)積累工作。

校園健康管理制度篇十四

1、開展心理健康教育必須堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),貫徹黨的教育方針,落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》及《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》,堅(jiān)持育人為本,根據(jù)中學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,運(yùn)用心理健康教育的理論和方法,培養(yǎng)中學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展。

2、開展心理健康教育要立足教育,重在指導(dǎo),遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,保證心理健康教育的實(shí)踐性與實(shí)效性。為此,必須堅(jiān)持以下基本原則:根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,有針對性地實(shí)施教育;面向全體學(xué)生,通過普遍開展教育活動,使學(xué)生對心理健康教育有積極的認(rèn)識,使心理素質(zhì)逐步得到提高;關(guān)注個別差異,根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo),提高他們的心理健康水平;尊重學(xué)生,以學(xué)生為主體,充分啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性。積極做到心理健康教育的科學(xué)性與針對性相結(jié)合;面向全體學(xué)生與關(guān)注個別差異相結(jié)合;尊重、理解與真誠同感相結(jié)合;預(yù)防、矯治和發(fā)展相結(jié)合;教師的科學(xué)輔導(dǎo)與學(xué)生的主動參與相結(jié)合;助人與自助相結(jié)合。

1、心理健康教育的總目標(biāo)是:提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),充分開發(fā)他們的潛能,培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。心理健康教育的具體目標(biāo)是:使學(xué)生不斷正確認(rèn)識自我,增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力;培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì);對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生,給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo),使他們盡快擺脫障礙,調(diào)節(jié)自我,提高心理健康水平,增強(qiáng)自我教育能力。

2、心理健康教育的主要任務(wù)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對性、實(shí)效性和主動性,幫助學(xué)生樹立在出現(xiàn)心理行為問題時的求助意識,促進(jìn)學(xué)生形成健康的心理素質(zhì),維護(hù)學(xué)生的心理健康,減少和避免對他們心理健康的各種不利影響;培養(yǎng)身心健康,具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

1、普及心理健康基本知識,幫助學(xué)生樹立心理健康意識,了解簡單的心理調(diào)節(jié)方法,認(rèn)識心理異?,F(xiàn)象,以及初步掌握心理保健常識,其重點(diǎn)是學(xué)會學(xué)習(xí)、人際交往、升學(xué)擇業(yè)以及生活和社會適應(yīng)等方面的常識。

2、幫助學(xué)生具有適應(yīng)高中學(xué)習(xí)環(huán)境的能力,發(fā)展創(chuàng)造性思維,充分開發(fā)學(xué)習(xí)的潛能,在克服困難取得成績的學(xué)習(xí)生活中獲得情感體驗(yàn);在了解自己的能力、特長、興趣和社會就業(yè)條件的基礎(chǔ)上,確立自己的職業(yè)志向,進(jìn)行職業(yè)的選擇和準(zhǔn)備;正確認(rèn)識自己的人際關(guān)系的狀況,正確對待和異性小伙伴的交往,建立對他人的.積極情感反應(yīng)和體驗(yàn);提高承受挫折和應(yīng)對挫折的能力,形成良好的意志品質(zhì)。

1、開設(shè)心理健康選修課、活動課或?qū)n}講座。包括心理訓(xùn)練、問題辨析、情境設(shè)計(jì)、角色扮演、游戲輔導(dǎo)、心理知識講座等,旨在普及心理健康科學(xué)常識,幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識,培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。

2、個別咨詢與輔導(dǎo)。開設(shè)心理咨詢室進(jìn)行個別輔導(dǎo)是教師和學(xué)生通過一對一的溝通方式,對學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題給予直接的指導(dǎo),排解心理困擾,并對有關(guān)的心理行為問題進(jìn)行診斷、矯治的有效途徑。對于極個別有嚴(yán)重心理疾病的學(xué)生,能夠及時識別并轉(zhuǎn)介到醫(yī)學(xué)心理診治部門。

3、要把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動之中。要創(chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的物質(zhì)環(huán)境、人際環(huán)境、心理環(huán)境。尋找心理健康教育的契機(jī),注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中人格魅力和為人師表的作用,建立起民主、平等、相互尊重的新型師生關(guān)系。班級、團(tuán)隊(duì)活動和班主任工作要滲透心理健康教育。

4、積極開通學(xué)校與家庭同步實(shí)施心理健康教育的渠道。學(xué)校要指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教子觀念,了解和掌握心理健康教育的方法,注重自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成,營造家庭心理健康教育的環(huán)境,以家長的理想、追求、品格和行為影響孩子。

5、做好平時宣傳教育工作,做到專欄、黑板報等方面內(nèi)容的定期更新;做好檔案收集整理工作,對咨詢紀(jì)錄、咨詢信件、心理測驗(yàn)數(shù)據(jù)、工作文件、參考材料等定期存檔。

1、加強(qiáng)對心理健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。心理健康教育工作是學(xué)校教育工作的重要組成部分,學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)對心理健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo),積極支持開展學(xué)生心理健康教育工作,幫助解決工作中的困難和問題。要通過多種途徑和方式,根據(jù)本地、本校教育教學(xué)實(shí)際,保證心理健康教育時間。要加強(qiáng)對教師和咨詢?nèi)藛T的管理,建立相應(yīng)的規(guī)章制度。

2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。要逐步建立在校長領(lǐng)導(dǎo)下,以班主任和專兼職心理輔導(dǎo)教師為骨干,全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。

3、要積極開展心理健康教育的教師培訓(xùn)。要積極組織對從事心理健康教育教師的專業(yè)培訓(xùn)。培訓(xùn)包括理論知識學(xué)習(xí)、操作技能訓(xùn)練、案例分析和實(shí)踐鍛煉等內(nèi)容。通過培訓(xùn)提高專、兼職心理健康教育教師的基本理論、專業(yè)知識和操作技能水平。

4、加強(qiáng)心理健康教育的教研活動和課題研究。在進(jìn)行心理健康教育時,要從學(xué)生實(shí)際出發(fā),強(qiáng)調(diào)集體備課,統(tǒng)一做好安排。要以學(xué)生成長過程中遇到的各種問題和需要為主線,通過教研活動,明確心理健康教育的重點(diǎn)、難點(diǎn),掌握科學(xué)的教育方法,提高心理健康教育的質(zhì)量。堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,通過帶課題培訓(xùn)與合作研究等方式,推廣優(yōu)秀科研成果。

一、創(chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的物質(zhì)環(huán)境、人際環(huán)境、心理環(huán)境。尋找心理健康教育的契機(jī),注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中人格魅力和為人師表的作用,建立起民主、平等、相互尊重的新型師幼關(guān)系,在一日常規(guī)教育中滲透心理健康教育。

二、幼兒園應(yīng)開設(shè)心理健康教師講座、心靈驛站,幫助教師形成良好的心理素質(zhì)。

三、教師要為人師表,言傳身教,要求幼兒做到的教師必須首先做到。

四、教師工作要扎實(shí),要成為幼兒發(fā)展健康心理的啟迪者和榜樣,把德育和心理健康教育結(jié)合起來,在指導(dǎo)班集體和團(tuán)隊(duì)工作中,要發(fā)展幼兒良好的自我意識,培養(yǎng)自主能力和自我教育能力。

五、心理咨詢室人員要熱情接待幼兒和家長來訪,注重幼兒的個別教育并進(jìn)行幼兒個案分析和觀察記錄。通過開展角色游戲、主題教育活動等對日常行為規(guī)范進(jìn)行正確引導(dǎo),培養(yǎng)幼兒初步的人際交往能力。

六、大力開展心理健康教育活動,讓幼兒在活動中去提高意識,全面促進(jìn)心理素質(zhì)。

七、搞好宣傳教育活動,做到家長園地、櫥窗等宣傳陣地的心理健康教育內(nèi)容定期更新;做好資料收集整理工作。

八、定期對幼兒進(jìn)行心理測驗(yàn),并做好家長學(xué)校心理教育工作。

九、積極開通幼兒園與家庭同步實(shí)施心理健康教育的渠道。幼兒園要指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念,了解和掌握心理健康教育的方法,注重自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成,營造家庭心理健康教育的環(huán)境,以家長的理想、追求、品格和行為影響孩子。

十、建設(shè)好校園環(huán)境,使幼兒有良好的校園心理環(huán)境。

校園健康管理制度篇十五

第一條根據(jù)《中華人民共和國食品安全法》、《中華人民共和國食品安全法實(shí)施條例》規(guī)定,本食品經(jīng)營企業(yè)現(xiàn)建立從業(yè)人員健康檢查制度和健康檔案制度,以加強(qiáng)企業(yè)員工健康情況的管理,確保食品安全。

第二條食品從業(yè)人員健康檢查制度是為了防止食品生產(chǎn)經(jīng)營從業(yè)人員因其所患疾病污染食品而建立的制度。

第三條本企業(yè)各級管理人員、經(jīng)營人員及與經(jīng)營活動相關(guān)的人員,均應(yīng)遵守本制度。

第四條本企業(yè)凡從事食品經(jīng)營活動的員工應(yīng)進(jìn)行健康檢查,取得健康證明后方可參加工作。

第五條本企業(yè)員工健康檢查應(yīng)每年進(jìn)行一次,對新錄用員工或轉(zhuǎn)崗員工應(yīng)先進(jìn)行健康檢查合格后方可上崗。

第六條對患有某些特定疾病的人,禁止其從事接觸直接入口食品的工作。這些疾病包括:痢疾、傷寒、病毒性肝炎等消化道傳染?。òú≡瓟y帶者)、活動性肺結(jié)核、化膿性或滲出性皮膚病及其他有礙食品安全的疾病人員。

第七條如發(fā)現(xiàn)從事接觸直接入口食品工作的人員中患有第六條規(guī)定的不能從事接觸直接入口食品工作的法定疾病的,本企業(yè)將立即調(diào)換其工作,將其調(diào)整到其他不影響食品安全工作的'崗位。

第八條本企業(yè)建立健康檔案制度,記錄與員工健康狀況相關(guān)的信息。

第九條健康內(nèi)容包括每位員工的既往病史、診斷治療情況、家族病史及歷次體檢結(jié)果等。

第十條健康檔案應(yīng)根據(jù)員工每年健康檢查情況及時更新。

第十一條健康檔案由專人保管,保存期限不低于兩年。

校園健康管理制度篇十六

為加強(qiáng)學(xué)校傳染病疫情管理、預(yù)防、控制和消除傳染病在學(xué)校內(nèi)的發(fā)生和流行,依據(jù)《中華人民共和國傳染防治法》和國務(wù)院《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》有關(guān)規(guī)定,按照“科學(xué)排查、及時上報”的原則,特制訂本制度。

一、疫情報告工作領(lǐng)導(dǎo)小組:組長:王海靈副組長:王海萍。

組員:符惠梅各班班主任保育員。

幼兒園成立防疫工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,辦公室設(shè)在園長辦公室,由王海靈擔(dān)任辦公室主任,電話:__。

二、幼兒園疫情報告員職責(zé):

1.具體負(fù)責(zé)本單位傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告工作。

2.建立、健全本單位傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件監(jiān)測、發(fā)現(xiàn)及報告相關(guān)工作制度及工作流程。

3.定時對全園幼兒的出勤、健康情況進(jìn)行巡查。

4.負(fù)責(zé)指導(dǎo)全園幼兒的晨檢、午檢工作。

三、幼兒園傳染病疫情監(jiān)測報告:

1.晨檢應(yīng)在校疫情報告人的指導(dǎo)下進(jìn)行,由班主任或保育員對早晨進(jìn)入教室的每個學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問。了解學(xué)生出勤、健康狀況、衛(wèi)生狀況,發(fā)出學(xué)生有傳染病早期癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)以及疑似傳染病病人時,應(yīng)當(dāng)及時告知學(xué)校疫情排查人,學(xué)校疫情排查人要進(jìn)一步排查,以確保做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早報告。(午檢也如此)。

2.班主任應(yīng)當(dāng)密切關(guān)注本班幼兒的出勤情況,對于因病缺勤的學(xué)生,應(yīng)當(dāng)了解學(xué)生的患病情況和可能的病因,如有懷疑,要及時報告給學(xué)校疫情排查人,學(xué)校疫情排查人接到報告后應(yīng)及時追查學(xué)生的患病呼可能的病因,以做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)。

3.老師發(fā)現(xiàn)幼兒有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時,應(yīng)及時報告給幼兒園疫情排查人。疫情排查人應(yīng)及時進(jìn)行排查,并將排查情況記錄在幼兒因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人患病及病因排查結(jié)果登記日志。

4.報告內(nèi)容及時限。

(1)在同一班級,1天內(nèi)有3例或者3天內(nèi)有多個學(xué)生(5例以上)患病、并有相似癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)或者共同用餐、飲水史時,幼兒園疫情報告人應(yīng)當(dāng)在24小時內(nèi)報出相關(guān)信息。

(2)當(dāng)幼兒園發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人時,疫情報告人應(yīng)立即報出相關(guān)信息。

(3)個別幼兒出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時,幼兒園疫情報告人應(yīng)當(dāng)在24小時內(nèi)報出相關(guān)信息。

(4)幼兒園發(fā)生群體性不明原因疾病或其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件時,疫情報告人應(yīng)當(dāng)在24小時內(nèi)報出相關(guān)信息。

5.報告方式:

(1)當(dāng)出現(xiàn)符合本工作規(guī)范規(guī)定的報告情況時,幼兒園疫情報告人應(yīng)當(dāng)以最方便的通訊方式(電話)向教育局報告。傳染病疫情報告渠道:班主任或保育員------學(xué)校疫情排查人------園長------教育局------澄邁縣衛(wèi)生防疫站。

(2)一旦發(fā)生傳染病事件,疫情報告人及時向園領(lǐng)導(dǎo)匯報,召集傳染病應(yīng)急小組成員,做好專冊登記,統(tǒng)計(jì)人數(shù)。(患者名單、發(fā)病日期、班級分布、主要癥狀、目前狀況、接觸史等)

(3)有事由園長按傳染病疫情報告渠道報告,無事由學(xué)校疫情排查人向防疫工作領(lǐng)導(dǎo)小組報平安。

校園健康管理制度篇十七

(1)清理模板時,不得猛砸模板,以減少噪聲污染。

(2)用于清理維護(hù)模板的廢舊棉絲,以及堵縫用的海綿條等物品,應(yīng)及時回收并集中處理。

(3)清除操作平臺和樓層上雜物時,應(yīng)裝入容器中集中運(yùn)走,嚴(yán)禁隨意拋撒。

(4)模板涂刷脫模劑或防銹漆時,應(yīng)在模板下鋪設(shè)墊布,防止油漬污染地面。

(5)木工作業(yè)區(qū)的刨花、木屑、碎木應(yīng)自產(chǎn)自清、日產(chǎn)日清、活完料凈腳下清。

(6)施工中有噪聲的工序應(yīng)盡可能安排在白天;鋸、刨材料時,應(yīng)在木工棚內(nèi)進(jìn)行,必要時采取隔音減噪措施防止噪聲擾民。

(7)混凝土施工時,采用低噪環(huán)保型振搗器,降低噪聲污染。

(1)除遵守國家有關(guān)建筑安裝工程施工安全防火等規(guī)范、規(guī)定外,應(yīng)針對模板施工的特點(diǎn),編制相應(yīng)的安全規(guī)定。

(2)進(jìn)行模板操作的工人,進(jìn)場之前必須經(jīng)過安全及操作技能培訓(xùn),并經(jīng)考核合格后,持證上崗。

(3)進(jìn)入施工現(xiàn)場的人員必須戴好安全帽,高空作業(yè)人員系好安全帶。

(4)支模過程中應(yīng)遵守操作規(guī)程,如遇途中停歇,應(yīng)將就位的支頂、模板連接穩(wěn)固,不得空架浮擱。拆模間歇時應(yīng)將松開的部件和模板運(yùn)走,防止墜下傷人。

(5)裝拆模板,必須有穩(wěn)固的登高工具。高度超過3.5m時,必須搭設(shè)腳手架。安裝梁模板及梁、柱接頭模板的支撐架或操作平臺必須支搭牢固。

(6)在模板的緊固件、連接件、支承件未安裝完畢前,不得站立在模板上操作。

(7)在腳手架或操作臺上堆放模板時,應(yīng)按規(guī)定碼放平穩(wěn),防止脫落并不得超載。操作工具及模板連接件要隨手放入工具袋內(nèi),嚴(yán)禁放在腳手架或操作臺上,嚴(yán)禁上下拋擲。

(8)地面以下支模,應(yīng)先檢查土壁的穩(wěn)固情況,遇有裂縫或土方險情時,應(yīng)先排除險情,方準(zhǔn)進(jìn)行作業(yè)?;凵峡?m以內(nèi),不得堆放模板、支撐件等。

(9)裝拆預(yù)拼模板時,垂直吊運(yùn)應(yīng)用兩個吊點(diǎn),水平吊運(yùn)應(yīng)采用四個吊點(diǎn)。安裝時,應(yīng)邊就位邊校正和安裝連接件,連接牢固后方可脫鉤。吊運(yùn)零散模板時,應(yīng)將模板放入吊籠內(nèi),防止墜落傷人。

(10)墻、柱模板的支撐必須牢固,確保整體穩(wěn)定。高度在4m以上的柱模,應(yīng)四面設(shè)支撐或纜繩。

(11)樓板、梁的支柱,應(yīng)按規(guī)定設(shè)置縱橫向水平支撐。

校園健康管理制度篇十八

為進(jìn)一步開展好在校大學(xué)生健康管理工作,按照預(yù)防為主、群防群治的原則,建立學(xué)校健康管理機(jī)構(gòu)(校醫(yī)院)、學(xué)院學(xué)生管理部門、學(xué)生自我管理的三級健康管理體系,不斷完善在校大學(xué)生健康管理制度。

1.貫徹以預(yù)防為主的方針、政策,采取有效措施,控制和降低學(xué)生中常見病、多發(fā)病的發(fā)病率,做好師生健康的保健工作。

2.建立健康檔案,做好學(xué)生生長發(fā)育、健康狀況、疾病防治的調(diào)查研究和資料統(tǒng)計(jì)積累工作。

3.廣泛開展形式多樣的健康教育活動,多渠道宣傳及加強(qiáng)常見病、多發(fā)病、傳染病、艾滋病等的預(yù)防與了解。定期組織進(jìn)行知識普及,特別是根據(jù)季節(jié)流行特點(diǎn)等情況有針對性地進(jìn)行常見病和傳染病預(yù)防的知識教育。

4.加強(qiáng)學(xué)生營養(yǎng)保健的管理,教育學(xué)生合理營養(yǎng),平衡膳食。掌握預(yù)防營養(yǎng)性疾病的基本知識,了解平衡膳食對人體健康的重要作用。

5.樹立個人衛(wèi)生觀念,養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,做到飯前便后勤洗手、勤換衣服、勤洗澡、勤剪指甲、勤理發(fā),不喝生水,不吃不潔或腐敗變質(zhì)的食物,不吸煙,不用公共茶杯,不亂扔果皮紙屑,不隨地吐痰。

6.加強(qiáng)體育鍛煉,積極參加體育活動,保證每天至少半小時的充足鍛煉時間,不斷增強(qiáng)身體素質(zhì),提高抗病能力。

7.睡眠充足,早睡早起,注意休息,避免熬夜,盡量保證每天八小時睡眠時間。

8.保持良好的心態(tài),調(diào)整心態(tài)積極應(yīng)對各種壓力,保持身心愉悅,防止不良情緒對身心健康的影響。

9.建立預(yù)防疾病應(yīng)急制度,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有病及時讓學(xué)生到衛(wèi)生所或定點(diǎn)醫(yī)院就醫(yī),若發(fā)現(xiàn)重大疾病或傳染病應(yīng)立即上報。衛(wèi)生所根據(jù)病人情況及時采取相應(yīng)措施,保證病人得到及時科學(xué)的治療,防止病情加重或疾病傳播。

10.做好學(xué)生缺勤報告的管理,追蹤學(xué)生缺課原因,及時了解掌握學(xué)生的病情動態(tài)并加以妥善處理。應(yīng)勸告患病學(xué)生及時治療,并在家休息,禁止患有發(fā)熱等傳染病的學(xué)生帶病來校上課。

11.做好傳染病監(jiān)測工作,發(fā)現(xiàn)疫情及時上報,并做好傳染病復(fù)課檢診工作,以防疫情擴(kuò)散。

校園健康管理制度篇十九

1.建立健康檔案。每年為學(xué)生、教師、食堂從業(yè)人員進(jìn)行一次體格檢查。并把檢查情況,及時用書面形式告知家長。根據(jù)上級要求認(rèn)真完成各項(xiàng)預(yù)防接種工作。建立的健康檔案屬于公有財產(chǎn),任何人不得為私有,不得隨意撕毀、篡改、損壞。原始材料一律不外借,特殊情況處理需經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)書面批準(zhǔn)。嚴(yán)格檔案管理,要求制度化、規(guī)范化,分年度、年級等類別管理,便于查詢,嚴(yán)格執(zhí)行保密制度。

2.開展全員體檢。新學(xué)年初為每個新生開展健康體檢,對體檢中發(fā)現(xiàn)有器質(zhì)性疾病、特殊疾病、體弱病殘的學(xué)生,要通知和配合學(xué)生家長到醫(yī)院作進(jìn)一步檢查,并做好登記,名單分別交班主任和體育、勞動任課老師,以便在教育教學(xué)活動中給予照顧,實(shí)施衛(wèi)生保健措施。對因故未能按時參加體檢的學(xué)生,要另行安排時間組織補(bǔ)檢,確保體檢率達(dá)到100%。學(xué)生體檢率納入班級衛(wèi)生工作評估內(nèi)容。

3.開展健康教育。學(xué)校廣泛開展形式靈活的健康教育,加強(qiáng)常見病、傳染病的預(yù)防與了解。加強(qiáng)學(xué)生食品衛(wèi)生的管理,教育學(xué)生合理營養(yǎng),平衡膳食。掌握預(yù)防營養(yǎng)性疾病的基本知識,了解平衡膳食對人體健康的重要作用。應(yīng)定期進(jìn)行衛(wèi)生知識宣傳教育工作,特別是根據(jù)季節(jié)等情況有針對性地進(jìn)行常見病和傳染病預(yù)防知識教育。要切實(shí)做好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生工作,定期組織衛(wèi)生檢查評比活動,使學(xué)校環(huán)境整潔美觀,師生員工人人講衛(wèi)生。

4.科學(xué)制定作息時間。充分利用大腦的活動特點(diǎn),注意用腦衛(wèi)生,合理安排學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。

5.認(rèn)真做好“兩操”。認(rèn)真組織學(xué)生做好兩操,每個科任老師應(yīng)及時糾正學(xué)生坐、立、讀、寫的姿勢及眼保健操的穴位。

6.建立疾病防控預(yù)案。發(fā)現(xiàn)師生員工有病及時讓其到醫(yī)療機(jī)構(gòu)就醫(yī),禁止帶病工作和學(xué)習(xí)。若發(fā)現(xiàn)重大疾病或傳染病應(yīng)在10分鐘內(nèi)上報學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)。協(xié)助醫(yī)療機(jī)構(gòu)根據(jù)病人情況及時采取相應(yīng)措施,保證病人得到及時科學(xué)的治療,防止疾病傳播。

7.嚴(yán)把飲食從業(yè)人員管理。學(xué)校飲食從業(yè)人員必須持有《食品從業(yè)人員健康合格證》,并且在有效期內(nèi)。若體檢發(fā)現(xiàn)從業(yè)人員出現(xiàn)發(fā)熱、腹瀉等癥狀或患有痢疾、傷寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道傳染病;活動性肺結(jié)核;化膿性或滲出性皮膚病等。不得從事接觸直接入口食品的工作。

校園健康管理制度篇二十

為全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育工作,根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知》文件精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,特制定本制度。

一、加強(qiáng)宣傳教育引導(dǎo)。

通過體育與健康課程、大課間跑操、課外體育鍛煉、體育競賽、班隊(duì)活動、家校協(xié)同聯(lián)動等多種形式對學(xué)生加強(qiáng)體育健康教育宣傳引導(dǎo),讓家長和中小學(xué)生了解運(yùn)動在增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)健康、預(yù)防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用,提高學(xué)生體育與健康素養(yǎng),增強(qiáng)體質(zhì)健康管理的意識和能力。

二、開齊開足體育與健康課程。

學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)國家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求,小學(xué)一至二年級每周4課時,小學(xué)三至六年級每周3課時,確保任何教師不以任何理由擠占體育與健康課程和學(xué)生校園體育活動。

三、保證體育活動時間。

全面落實(shí)大課間制度,每天安排1小時的大課間活動,每節(jié)課間要求學(xué)生走出教室適量活動和放松,值周生督促檢查。合理安排學(xué)生校內(nèi)、校外體育活動時間,著力保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時體育活動時間。要求班主任和體育老師利用微信平臺等大力推廣家庭體育鍛煉活動,有鍛煉內(nèi)容、鍛煉強(qiáng)度和時長等方面的要求,不提倡安排大強(qiáng)度練習(xí)。體育老師和班主任對體育家庭作業(yè)加強(qiáng)指導(dǎo),提供優(yōu)質(zhì)的鍛煉資源,及時和家長保持溝通。

四、提高體育教學(xué)質(zhì)量。

要求體育教師聚焦“教會、勤練、常賽”,逐步完善“健康知識+基本運(yùn)動技能+專項(xiàng)運(yùn)動技能”的體育課教學(xué)模式,讓每位學(xué)生掌握1—2項(xiàng)運(yùn)動技能;要開設(shè)武術(shù)、田徑、足球等社團(tuán)活動,鼓勵學(xué)生利用課余時間積極參加足球、武術(shù)、田徑等項(xiàng)目的訓(xùn)練;組織開展形式多樣的“全員體育競賽”活動,提高學(xué)生的'體質(zhì)健康。體育教研組要定期進(jìn)行集體備課和集體研學(xué),適時對體育課的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評價。

五、完善體質(zhì)健康管理評價考核體系。

學(xué)校把體質(zhì)健康管理工作納入績效考核管理體系。高度重視體質(zhì)健康管理工作,建立日常參與、體育鍛煉和競賽、健康知識、體質(zhì)監(jiān)測和專項(xiàng)運(yùn)動技能測試相結(jié)合的考查機(jī)制,積極探索將體育競賽成績納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價。對因病或其他不可抗因素不能參加體育競賽的,要從實(shí)際出發(fā),分類指導(dǎo),進(jìn)行評價。健全家校溝通機(jī)制,及時將學(xué)生的體質(zhì)健康測試結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋家長,形成家校協(xié)同育人合力。

六、做好體質(zhì)健康監(jiān)測。

全面貫徹落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》《學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測評價辦法》等系列文件要求,對體質(zhì)健康管理內(nèi)容定期進(jìn)行全面監(jiān)測,建立完善以體質(zhì)健康水平為重點(diǎn)的“監(jiān)測—評估—反饋—干預(yù)—保障”閉環(huán)體系。

七、健全責(zé)任機(jī)制。

要統(tǒng)籌安排學(xué)生體質(zhì)健康管理工作,督促細(xì)化體質(zhì)健康管理規(guī)定,定期召開會議進(jìn)行專題研究,建立健康促進(jìn)校長、班主任負(fù)責(zé)制,通過家長會、家長信、家訪等形式加強(qiáng)與家長的溝通。

八、強(qiáng)化檢查評估。

學(xué)校將學(xué)生體質(zhì)管理狀況納入學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測和教育質(zhì)量評價監(jiān)測體系,開展動態(tài)監(jiān)測和經(jīng)常性檢查評估,評估結(jié)果將作為考核體育教研組的重要依據(jù)。

校園健康管理制度篇二十一

一、目的:

為了對現(xiàn)場環(huán)境因素和職業(yè)健康安全因素進(jìn)行管理,確保不發(fā)生各類環(huán)境污染事故及職業(yè)健康安全事故,特制定本管理制度。

二、范圍:

本公司的環(huán)境和職業(yè)健康安全管理。

三、內(nèi)容:

1、生產(chǎn)現(xiàn)場做好相關(guān)標(biāo)識,標(biāo)識包括產(chǎn)品標(biāo)識、狀態(tài)標(biāo)識、管理網(wǎng)絡(luò)圖、安全警示標(biāo)識等。

2、定期做好環(huán)境和危險源識別,并進(jìn)行評價,評價出的.重要環(huán)境因素和重要危險源要制定相應(yīng)的管理方案或管理制度進(jìn)行控制,確保不發(fā)生環(huán)境污染事故和安全事故。

3、生產(chǎn)作業(yè)人員需要嚴(yán)格按照相關(guān)管理制度及作業(yè)規(guī)程作業(yè)。

4、進(jìn)入生產(chǎn)現(xiàn)場所有人員需戴安全帽,不戴安全帽禁止進(jìn)入項(xiàng)目現(xiàn)場,作業(yè)人員作業(yè)時需戴安全防護(hù)用品。

5、辦公室定期做好勞動用品發(fā)放工作,發(fā)放的勞動用品需從有資格廠家采購,有專人負(fù)責(zé)勞動用品發(fā)放,并做好相關(guān)記錄。

6、做好化學(xué)品的保存和使用,確保符合相關(guān)的規(guī)定。

7、做好員工的職業(yè)健康安全工作,尤其是夏季和冬季,做好防暑和防寒工作。

8、定期對項(xiàng)目現(xiàn)場進(jìn)行環(huán)境和安全檢查,并做好記錄,對發(fā)生的不符合,采取相應(yīng)的糾正和預(yù)防措施。

校園健康管理制度篇二十二

1.新學(xué)生入學(xué)后,及時建立學(xué)生的健康卡,每學(xué)年對學(xué)生進(jìn)行一次全面的健康檢查,做到有病及時治療。

2.貫徹預(yù)防為主的原則,采取有效措施,控制和降低學(xué)生中常見病、多發(fā)病的發(fā)病率,做好師生保健工作。每學(xué)期進(jìn)行一次體檢。

3.做好學(xué)生生長發(fā)育、健康狀況、疾病防治的調(diào)查研究和資料統(tǒng)計(jì)積累工作。

4.重視做好教學(xué)衛(wèi)生工作,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

5.做好防近、防病的宣傳工作。定期檢查學(xué)生視力,切實(shí)的采取措施控制近視眼發(fā)病率。

6.實(shí)行衛(wèi)生檢查評比,督促師生做好經(jīng)常性的衛(wèi)生工作。

二、教學(xué)衛(wèi)生,保護(hù)視力,預(yù)防近視。要求教師做到:

1.向?qū)W生和家長經(jīng)常宣傳保護(hù)視力的重要性,督促學(xué)生做好眼保健操。

2.隨時注意糾正學(xué)生不準(zhǔn)確的看書、寫字的姿勢,注意學(xué)生的用眼衛(wèi)生。

3.板書要字體端正清楚,大小適中。

4.嚴(yán)格控制作業(yè)量,減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)。

5.上課不提前,下課不拖堂,下課后動員學(xué)生走出教室。

6.不占用學(xué)生的自學(xué)時間和自由活動時間。

7.經(jīng)常督促學(xué)生注意以下幾方面:

(1)注意看書、寫字的姿勢,做到眼睛離書本一尺,胸離課桌一拳,握筆時手指離筆尖一寸。

(2)按時做眼保健操,做到認(rèn)真做、穴位準(zhǔn)。

(3)課間十分鐘不看書報,不寫字,自覺走出教室,休息或遠(yuǎn)眺。

(4)用眼時間不能過長,一般用眼45分鐘要休息一次。

(5)不在光線過強(qiáng)或過弱的地方和直射陽光下看書、寫字,不在臥床、乘車、走路時看書看報。

(6)早睡早起,注意休息,每天保證八小時睡眠時間。

(7)發(fā)現(xiàn)近視,要積極矯治。

為了進(jìn)一步做好眼保健操,提高學(xué)生做眼保健操質(zhì)量,通過做眼保健操,促進(jìn)眼部周圍血液循環(huán),消除眼睛疲勞,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,并達(dá)到預(yù)防近視。特制定本要求,請全體師生遵照執(zhí)行:

一、上午第三節(jié)課和下午第二節(jié)上課的教師一律不準(zhǔn)拖堂,上午第四節(jié)課和下午第三節(jié)課的教師負(fù)責(zé)督促學(xué)生做眼保健操。

二、各班學(xué)生必須做到全班參與,閉上眼睛,保持安靜,把準(zhǔn)穴位,按節(jié)拍做。每個年級要抽出學(xué)生值日檢查,由體育教師、值班領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督指導(dǎo)。

三、各班學(xué)生做眼保健操要認(rèn)真積極,動作要整齊規(guī)范符合標(biāo)準(zhǔn),質(zhì)量較差班級,每次扣該班量化評分2分,由值日人負(fù)責(zé)評比。

四、值日人對每天的眼保健操要認(rèn)真檢查督促,做好記錄,值日人及時通報眼保健操情況。

五、各班班主任要認(rèn)真抓好本班的眼保健操,做到多檢查、多督促,切實(shí)提高眼保健操質(zhì)量,實(shí)行班主任制,納入崗位考核。

1.積極開展預(yù)防傳染病的衛(wèi)生健康教育,積極配合社區(qū)開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動。消除老鼠和蚊、蠅以及其他傳播傳染病動物對人體的危害。

2.有計(jì)劃地改造學(xué)校公共衛(wèi)生設(shè)施,加強(qiáng)對學(xué)校食堂衛(wèi)生和飲用水衛(wèi)生的管理。

3.建立疫情報告制度,發(fā)現(xiàn)疫情要及時逐級報告,并做好疫情報告登記。疫情報告順序?yàn)椋簩W(xué)生、班主任、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)中心校、市教育局、衛(wèi)生防疫部門、市衛(wèi)生局、市教育局。

4.對發(fā)生疫情的班級應(yīng)做到及時消毒,及時隔離,其他班隔周用td消毒。

5.學(xué)生患傳染病愈后,須持醫(yī)院出具的復(fù)課證明及有關(guān)化驗(yàn)單,經(jīng)學(xué)校確認(rèn)后方可復(fù)課。

五、學(xué)生體檢制度。

1.新生入學(xué)后進(jìn)行身體健康檢查,建立學(xué)生健康檔案。

2.經(jīng)過體檢復(fù)查患有疾病者,經(jīng)醫(yī)療單位診斷,通知班主任,由班主任告知家長。

3.每年進(jìn)行一次體檢。

4.學(xué)校配合衛(wèi)生部門給學(xué)生注射疫苗。

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