在繁忙的生活中，總結(jié)能讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。寫一篇完美的總結(jié)需要首先梳理出要總結(jié)的內(nèi)容和要表達(dá)的中心思想。下面我為大家準(zhǔn)備了一些范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
論文提綱簡(jiǎn)述篇一
只要干部在改革中以身作則，與職工同甘共苦，可以取得多數(shù)職工的理解。從全局觀念分折，我們就可以發(fā)現(xiàn)這里只講了企業(yè)如何改革才能穩(wěn)定，沒(méi)有論述通過(guò)深化改革，轉(zhuǎn)換企業(yè)經(jīng)營(yíng)機(jī)制，提高了企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，職工收入增加，最終達(dá)到社會(huì)穩(wěn)定。
從中心論點(diǎn)出發(fā)，決定材料的取舍，把與主題無(wú)關(guān)或關(guān)系不大的材料毫不可惜地舍棄，盡管這些材料是煞費(fèi)苦心費(fèi)了不少勞動(dòng)搜集來(lái)的。有所失，才能有所得。一塊毛料寸寸寶貴，臺(tái)不得剪裁去，也就縫制不成合身的衣服。為了成衣，必須剪裁去不需要的部分。所以，我們必須時(shí)刻牢記材料只是為形成自己論文的論點(diǎn)服務(wù)的，離開(kāi)了這一點(diǎn)，無(wú)論是多少好的材料都必須舍得拋棄。
要考慮各部分之間的邏輯關(guān)系。初學(xué)撰寫論文的人常犯的毛病，是論點(diǎn)和論據(jù)沒(méi)有必然聯(lián)系，有的只限于反復(fù)闡述論點(diǎn)，而缺乏切實(shí)有力的論據(jù);有的材料一大堆，論點(diǎn)不明確;有的各部分之間沒(méi)有形成有機(jī)的邏輯關(guān)系，這樣的。
都是不合乎要求的，這樣的畢業(yè)論文是沒(méi)有說(shuō)服力的。為了有說(shuō)服力，必須有虛有實(shí)，有論點(diǎn)有例證，理論和實(shí)際相結(jié)合，論證過(guò)程有嚴(yán)密的邏輯性，擬提綱時(shí)特別要注意這一點(diǎn)，檢查這一點(diǎn)。
1.先擬標(biāo)題;。
2.寫出總論點(diǎn);。
3.考慮全篇總的安排：從幾個(gè)方面，以什么順序來(lái)論述總論點(diǎn)，這是論文結(jié)構(gòu)的骨架;。
論文提綱簡(jiǎn)述篇二
目前在最后的閱讀、糾錯(cuò)階段，等到最后的定稿以及答辯。本課題研究完成得比較好，基本符合學(xué)校規(guī)定的要求。本文得以完成，離不開(kāi)老師的輔導(dǎo)，在此對(duì)老師表示衷心的感謝。
英語(yǔ)翻譯情況：
本文在研究過(guò)程中涉及的英語(yǔ)翻譯都是本人親手進(jìn)行的，單詞、語(yǔ)法的校對(duì)也是我親自進(jìn)行的。所完成的英語(yǔ)翻譯符合英語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)范。英文翻譯和原文的匹配性良好，文句通順，可讀性強(qiáng)。
自我評(píng)價(jià)：
本人在完成本論文的過(guò)程中表現(xiàn)良好，得到了老師和同學(xué)的肯定，在論文的寫作過(guò)程中查閱了很多資料，學(xué)到了很多知識(shí)，獲益匪淺?？傮w自我評(píng)價(jià)優(yōu)秀。
真實(shí)性承諾：
本論文是我個(gè)人在論文指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行研究工作取得的研究成果，論文中除了特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，不包含其他人或者其他機(jī)構(gòu)已經(jīng)發(fā)表過(guò)或者撰寫的研究成果。本人對(duì)因本論文所產(chǎn)生的一切法律后果負(fù)責(zé)。
論文提綱簡(jiǎn)述篇三
一、研究背景7。
二、研究意義7-8。
三、研究思路和研究方法8-9。
第一章非現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)物消費(fèi)者反悔權(quán)概述9-22。
第一節(jié)非現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)物消費(fèi)者反悔權(quán)的歷史沿革9-11。
一、消費(fèi)者反悔權(quán)的起源和發(fā)展9-11。
二、非現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)物消費(fèi)者反悔權(quán)的起源和發(fā)展11。
四、國(guó)外非現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)物消費(fèi)者反悔權(quán)行使的法律效果34。
二、擴(kuò)大非現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)物消費(fèi)者反悔權(quán)的適用范圍48。
三、細(xì)化非現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)物消費(fèi)者反悔權(quán)行使的期間50。
二、發(fā)揮消費(fèi)者組織團(tuán)體作用51。
致謝59。
內(nèi)容摘要4-5。
abstract5-6。
目錄7-12。
三、社會(huì)效果說(shuō)26。
一、必須合理保護(hù)原權(quán)利人的合法權(quán)益27。
二、避免買贓銷贓行為猖獗，引發(fā)道德危機(jī)27。
一、標(biāo)的物為贓物32。
三、受讓人受讓標(biāo)的物時(shí)為善意33。
五、完成了法定的公示方式34。
二、回復(fù)請(qǐng)求權(quán)的主體36。
一、金錢、無(wú)記名有價(jià)證券的善意取得問(wèn)題38。
后記44。
論文提綱簡(jiǎn)述篇四
1.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確立，為建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的產(chǎn)生創(chuàng)造了宏觀環(huán)境;。
2.建筑產(chǎn)品市場(chǎng)的形成，對(duì)建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的培育提出了現(xiàn)實(shí)的要求;。
3.城鄉(xiāng)體制改革的深化，為建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的形成提供了可靠的保證;。
4.建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的建立，是建筑行業(yè)用工特殊性的內(nèi)在要求。
(二)目前建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的基本現(xiàn)狀。
1.供大于求的買方市場(chǎng);。
2.有市無(wú)場(chǎng)的隱形市場(chǎng);。
3.易進(jìn)難出的畸形市場(chǎng);。
4.交易無(wú)序的自發(fā)市場(chǎng)。
論文提綱簡(jiǎn)述篇五
關(guān)鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來(lái)的，是對(duì)表述論文的中心內(nèi)容有實(shí)質(zhì)意義的詞匯。詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文。
1.先擬標(biāo)題;。
2.寫出總論點(diǎn);。
3.考慮全篇總的安排：從幾個(gè)方面，以什么順序來(lái)論述總論點(diǎn)，這是論文結(jié)構(gòu)的骨架;。
5.依次考慮各個(gè)段的安排，把準(zhǔn)備使用的材料按順序編碼，以便寫作時(shí)使用;。
6.全面檢查，作必要的增刪。
1、論文題目：要求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、醒目、新穎。
2、目錄：目錄是論文中主要段落的簡(jiǎn)表。(短篇論文不必列目錄)。
3、提要：是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短、精、完整。字?jǐn)?shù)少可幾十字，多不超過(guò)三百字為宜。
4、關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞是用作機(jī)系統(tǒng)標(biāo)引論文內(nèi)容特征的詞語(yǔ)，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索。每篇論文一般選取3-8個(gè)詞匯作為關(guān)鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方。5、正文：正文是論文的主體，正文應(yīng)包括論點(diǎn)、論據(jù)、論證過(guò)程和結(jié)論。主體部分包括以下內(nèi)容：
a.提出-論點(diǎn);。
b.分析問(wèn)題-論據(jù)和論證;。
c.解決問(wèn)題-論證與步驟;。
論文提綱簡(jiǎn)述篇六
(一)公訴權(quán)的內(nèi)涵與性質(zhì)。
1.公訴權(quán)的內(nèi)涵。
2.公訴權(quán)的性質(zhì)定位。
(二)審判權(quán)的性質(zhì)與特征。
1.審判權(quán)的性質(zhì)。
2.審判權(quán)的特征。
(三)權(quán)力制約理論的內(nèi)容及“制約”與“監(jiān)督”的辨析。
1.權(quán)力制約理論概述。
2.“制約”與“監(jiān)督”的辨析。
3.審判權(quán)與公訴權(quán)進(jìn)行相互制約的必要性。
二、公訴權(quán)與審判權(quán)相互制約的內(nèi)容。
(一)公訴權(quán)對(duì)審判權(quán)制約的內(nèi)容。
1.啟動(dòng)審判程序。
2.公訴變更權(quán)制度。
3.量刑建議權(quán)制度。
4.抗訴權(quán)制度。
(二)審判權(quán)對(duì)公訴權(quán)制約的內(nèi)容。
1.審判權(quán)對(duì)公訴權(quán)進(jìn)行制約的`必要性。
2.公訴審査機(jī)制。
3.公訴變更審查機(jī)制。
4.抗訴撤回制約機(jī)制。
三、公訴權(quán)與審判權(quán)相互制約過(guò)程中存在的缺陷。
(一)公訴權(quán)制約審判權(quán)時(shí)存在的缺陷。
1.公訴可裁量的范圍過(guò)窄。
2.對(duì)于不起訴權(quán)規(guī)定之不完善。
3.我國(guó)公訴變更制度現(xiàn)狀與缺陷。
4.我國(guó)量刑建議制度現(xiàn)狀與缺陷。
5.我國(guó)抗訴權(quán)制度現(xiàn)狀與缺陷。
(二)審判權(quán)制約公訴權(quán)時(shí)存在的缺陷。
1.公訴審查制度的缺陷。
2.公訴變更審查制度的缺陷。
3.抗訴撤回制約機(jī)制的缺陷。
四、公訴權(quán)與審判權(quán)相互制約機(jī)制的完善與重構(gòu)。
(一)完善公訴權(quán)對(duì)審判權(quán)制約的途徑。
1.不起訴制度的完善。
2.公訴變更制度的完善。
3.量刑建議制度的完善。
4.抗訴制度的完善。
(二)完善審判權(quán)對(duì)公訴權(quán)制約的途徑。
1.公訴審查制度的完善。
2.公訴變更審查制度的完善。
3.抗訴撤回制約機(jī)制的完善。
結(jié)語(yǔ)。
本文結(jié)論。
“法治社會(huì)的一個(gè)典型特征，就是立法上每授出一項(xiàng)權(quán)力，就必須同時(shí)設(shè)立相應(yīng)的控權(quán)與限權(quán)的制約保障機(jī)制，使權(quán)力與權(quán)力和權(quán)利與權(quán)力之間得到充分的制衡，以防止該項(xiàng)權(quán)力被濫用或怠用。近年來(lái)，我國(guó)的民主法治建設(shè)取得了巨大成就，司法體制改革也成果卓著。但是，刑事審判中，審判權(quán)與公訴權(quán)彼此間的監(jiān)督制約關(guān)系混亂，阻礙了司法權(quán)的正常運(yùn)行，導(dǎo)致錯(cuò)案錯(cuò)判時(shí)有發(fā)生。
雖然從表面上看來(lái)我國(guó)的刑事訴訟制度屬于司法控權(quán)，審判權(quán)在刑事審判中起著主導(dǎo)作用。但是，實(shí)質(zhì)上檢察權(quán)的作用也不容忽視。司法控權(quán)可以防止公訴權(quán)的濫用，而檢察控權(quán)則可以保障公訴權(quán)的有效行使。我們應(yīng)當(dāng)以保障公民合法權(quán)益和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定為出發(fā)點(diǎn)，以構(gòu)建公訴權(quán)與審判權(quán)的相互制約為手段，為增強(qiáng)法制機(jī)制以切實(shí)有效地懲罰犯罪、強(qiáng)有力的維護(hù)人權(quán)為最終目的。當(dāng)務(wù)之急，我們要厘清公訴權(quán)與審判權(quán)的界限，理順二者的關(guān)系，理清我們對(duì)其進(jìn)行改革的思路，有重點(diǎn)有針對(duì)地推進(jìn)司法體制改革。
論文提綱簡(jiǎn)述篇七
掌握全篇論文的基本骨架，使論文的結(jié)構(gòu)完整統(tǒng)一;就能分清層次，明確重點(diǎn)，周密地謀篇布局，使總論點(diǎn)和分論點(diǎn)有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái);也就能夠按照各部分的要求安排、組織、利用資料，決定取舍，最大限度地發(fā)揮資料的作用。
(一)研究的緣起………………………………………………………………1。
(二)本文的研究思路、方法及意義…………………………………………3。
(三)相關(guān)概念界定……………………………………………………………4。
(一)校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)行為的研究綜述………………………………………………5。
(二)關(guān)于變革型領(lǐng)導(dǎo)的研究綜述……………………………………………7。
論文提綱簡(jiǎn)述篇八
研究表明：除調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)的監(jiān)測(cè)與信息獲取處理、培訓(xùn)與信息傳遞不相關(guān)外，調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)與組織學(xué)習(xí)過(guò)程的各維度都顯著正相關(guān)。
支持性環(huán)境(內(nèi)部)、組織目標(biāo)、任務(wù)特征等三方面的因素協(xié)同作用構(gòu)成了醫(yī)院組織學(xué)習(xí)過(guò)程的影響機(jī)制。研究表明：支持性環(huán)境(內(nèi)部)中的理念協(xié)同同信息獲取與處理、學(xué)習(xí)與分析，反省時(shí)間與信息獲取處理、學(xué)習(xí)與分析、培訓(xùn)與信息傳遞沒(méi)有正向促進(jìn)作用;組織目標(biāo)中績(jī)效導(dǎo)向與信息獲取處理、學(xué)習(xí)與分析沒(méi)有正向促進(jìn)作用，任務(wù)特征的任務(wù)獨(dú)立性與組織學(xué)習(xí)中信息獲取處理、學(xué)習(xí)與分析沒(méi)有正向促進(jìn)作用。除此之外，各因素與組織學(xué)習(xí)過(guò)程有顯著的正向影響作用。
組織學(xué)習(xí)模式(調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)及組織學(xué)習(xí)過(guò)程)的六個(gè)維度中，除調(diào)整與績(jī)效沒(méi)有正向促進(jìn)作用外，其余五個(gè)維度都與組織績(jī)效顯著正相關(guān)。
公辦醫(yī)院和民辦醫(yī)院在“理念協(xié)同”、“反省時(shí)間”、“學(xué)習(xí)與分析”、“監(jiān)測(cè)”、“任務(wù)獨(dú)立性”幾個(gè)因素上，公辦醫(yī)院都顯著地高于民辦醫(yī)院;而在“績(jī)效導(dǎo)向”民辦醫(yī)院都顯著高于民辦醫(yī)院。
論文提綱簡(jiǎn)述篇九
1.提出中心論題;。
2.說(shuō)明寫作意圖。
二、本論。
(一)培育建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的前提條件。
1.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確立，為建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的產(chǎn)生創(chuàng)造了宏觀環(huán)境;。
2.建筑產(chǎn)品市場(chǎng)的形成，對(duì)建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的培育提出了現(xiàn)實(shí)的要求;。
3.城鄉(xiāng)體制改革的深化，為建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的形成提供了可靠的保證;。
4.建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的建立，是建筑行業(yè)用工特殊性的內(nèi)在要求。
(二)目前建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的基本現(xiàn)狀。
1.供大于求的買方市場(chǎng);。
2.有市無(wú)場(chǎng)的隱形市場(chǎng);。
3.易進(jìn)難出的畸形市場(chǎng);。
4.交易無(wú)序的自發(fā)市場(chǎng)。
(三)培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的對(duì)策。
1.統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，變自發(fā)交易為自覺(jué)調(diào)控;。
2.加快建章立制，變無(wú)序交易為規(guī)范交易;。
3.健全市場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)，變隱形交易為有形交易;。
4.調(diào)整經(jīng)營(yíng)結(jié)構(gòu)，變個(gè)別流動(dòng)為隊(duì)伍流動(dòng);。
5.深化用工改革，變單向流動(dòng)為雙向流動(dòng)。
論文提綱簡(jiǎn)述篇十
寫好。
畢業(yè)論文。
的提要之后，要根據(jù)論文的內(nèi)容考慮篇幅的長(zhǎng)短，文章的各個(gè)部分，大體上要寫多少字。如計(jì)劃寫20頁(yè)原稿紙(每頁(yè)300字)的論文，考慮序論用1頁(yè)，本論用17頁(yè)，結(jié)論用1—2頁(yè)。本論部分再進(jìn)行分配，如本論共有四項(xiàng)，可以第一項(xiàng)3—4頁(yè)，第二項(xiàng)用4—5頁(yè)，第三項(xiàng)3—4頁(yè)，第四項(xiàng)6—7頁(yè)。有這樣的分配，便于資料的配備和安排，寫作能更有計(jì)劃。畢業(yè)論文的長(zhǎng)短一般規(guī)定為5000—6000字，因?yàn)檫^(guò)短，問(wèn)題很難講透，而作為畢業(yè)論文也不宜過(guò)長(zhǎng)，這是一般大專、本科學(xué)生的理論基礎(chǔ)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)所決定的。
論文提綱簡(jiǎn)述篇十一
以《關(guān)于培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的思考》為例，簡(jiǎn)單提綱可以寫成下面這樣：
一、序論。
二、本論。
(一)培育建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的前提條件。
(二)目前建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的基本現(xiàn)狀。
(三)培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的對(duì)策。
三、結(jié)論。
詳細(xì)提綱舉例。
詳細(xì)提綱，是把論文的主要論點(diǎn)和展開(kāi)部分較為詳細(xì)地列出來(lái)。
如果在寫作之前準(zhǔn)備了詳細(xì)提綱，那么，執(zhí)筆時(shí)就能更順利。
下面仍以《關(guān)于培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的思考》為例，介紹詳細(xì)提綱的寫法：
一、序論。
1.提出中心論題;。
2，說(shuō)明寫作意圖。
二、本論。
培育建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的前提條件。
論文提綱簡(jiǎn)述篇十二
一、學(xué)年論文的性質(zhì)與目的。
課程性質(zhì)：學(xué)年論文是英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)之一，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和科研能力的重要手段。
實(shí)習(xí)目的：培養(yǎng)學(xué)生做學(xué)問(wèn)的嚴(yán)謹(jǐn)和規(guī)范，學(xué)生用所學(xué)的外語(yǔ)進(jìn)行實(shí)際操作和研究，可使學(xué)到的基礎(chǔ)知識(shí)和技能得到理解和強(qiáng)化。
語(yǔ)言是工具，工具的使用只有在運(yùn)用過(guò)程中才能更加熟練。
學(xué)生用所學(xué)語(yǔ)言對(duì)本學(xué)科或相關(guān)學(xué)科進(jìn)行實(shí)際工作和研究，不僅操練了所學(xué)的語(yǔ)言，而且有助于培養(yǎng)學(xué)生獲取知識(shí)的能力和分析、概括總結(jié)的能力。
學(xué)年論文的寫作過(guò)程是一個(gè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、收集資料、解決問(wèn)題的過(guò)程，經(jīng)過(guò)這個(gè)過(guò)程學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立提出問(wèn)題并努力解決所提出的問(wèn)題。
學(xué)年論文的撰寫也為畢業(yè)論文的寫作打下一定的基礎(chǔ)。
學(xué)年論文一般安排第四學(xué)期和第六學(xué)期。
二、學(xué)年論文的基本要求。
(一)選題要求。
學(xué)年論文的選題要求是一人一題，主要由教師指導(dǎo)學(xué)生完成，也可由教師指定。
選題要新穎，具有一定的深度、難度與工作量。
選題可從以下幾個(gè)方面進(jìn)行。
(1)闡明本學(xué)科理論在實(shí)際應(yīng)用中的一些問(wèn)題;。
(2)探討本學(xué)科中某些觀念、熱點(diǎn)問(wèn)題或研究歷史進(jìn)程、預(yù)測(cè)其發(fā)展趨勢(shì);。
(3)闡述本學(xué)科領(lǐng)域發(fā)展進(jìn)程中的重大事件和重要問(wèn)題;。
(4)對(duì)專業(yè)課程中的某一部分內(nèi)容進(jìn)行討論或研究。
(二)學(xué)年論文要求。
(1)系統(tǒng)、完整地闡述論題所包含的問(wèn)題，明確表達(dá)作者自己的觀點(diǎn)與結(jié)論;。
(2)綜合應(yīng)用已學(xué)的專業(yè)理論與知識(shí)，融會(huì)貫通所掌握的資料;。
(3)學(xué)生通過(guò)結(jié)合幾年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行思考、選題、查閱資料最后寫出論文。
論文提綱簡(jiǎn)述篇十三
畢業(yè)論文。
的主體。
(2)論文正文。正文是論文的主體，正文應(yīng)包括論點(diǎn)、論據(jù)、論證過(guò)程和結(jié)論。
致謝一項(xiàng)科研成果或技術(shù)創(chuàng)新，往往不是獨(dú)自一人可以完成的，還需要各方面的人力，財(cái)力，物力的支持和幫助.因此，在許多論文的末尾都列有"致謝"。主要對(duì)論文完成期間得到的幫助表示感謝，這是學(xué)術(shù)界謙遜和有禮貌的一種表現(xiàn)。
論文提綱簡(jiǎn)述篇十四
所謂論文提綱，是指論文作者動(dòng)筆行文前的必要準(zhǔn)備，是論文構(gòu)思謀篇的具體體現(xiàn)。
構(gòu)思謀篇是指組織設(shè)計(jì)畢業(yè)論文的篇章結(jié)構(gòu)，以便論文作者可以根據(jù)論文提綱安排材料素材、對(duì)課題論文展開(kāi)論證。
名詞分類。
簡(jiǎn)單提綱是高度概括的，只提示論文的要點(diǎn)，如何展開(kāi)則不涉及。
這種提綱雖然簡(jiǎn)單，但由于它是經(jīng)過(guò)深思熟慮構(gòu)成的，寫作可以順利進(jìn)行。
沒(méi)有這種準(zhǔn)備，邊想邊寫很難順利地寫下去。
寫作方法。
主要方法。
1.先擬標(biāo)題;。
2.寫出總論點(diǎn);。
3.考慮全篇總的安排：從幾個(gè)方面，以什么順序來(lái)論述總論點(diǎn)，這是論文結(jié)構(gòu)的骨架;。
5.依次考慮各個(gè)段的安排，把準(zhǔn)備使用的材料按順序編碼，以便寫作時(shí)使用。
6.全面檢查，作必要的增刪。
寫作要求。
關(guān)鍵詞：
論文提綱由作者在完成論文寫作后，縱觀全文，寫出能表示論文主要內(nèi)容的信息或詞匯，這些信息或詞匯，可以從論文標(biāo)題中去找和選，也可以從論文內(nèi)容中去找和選。
例如上例，關(guān)鍵詞選用了6個(gè)，其中前三個(gè)就是從論文標(biāo)題中選出的，而后三個(gè)卻是從論文內(nèi)容中選取出來(lái)的。
后三個(gè)關(guān)鍵詞的選取，補(bǔ)充了論文標(biāo)題所未能表示出的主要內(nèi)容信息，也提高了所涉及的概念深度。
需要選出，與從標(biāo)題中選出的關(guān)鍵詞一道，組成該論文的關(guān)鍵詞組。
寫作標(biāo)準(zhǔn)。
·頁(yè)碼：封面不編頁(yè)。
·從目錄開(kāi)始編頁(yè)，目錄使用阿拉伯?dāng)?shù)字編碼，頁(yè)碼編號(hào)要求居中。
·用a4紙單面打印。
上、下各為2.5cm,左右邊距為2cm;裝訂線為1cm。
·對(duì)頁(yè)眉沒(méi)有固定要求。
四、字體設(shè)置說(shuō)明。
·一級(jí)標(biāo)題使用“宋體、三號(hào)、加粗”
·二級(jí)標(biāo)題使用“宋體、四號(hào)、加粗”
·三級(jí)標(biāo)題使用“宋體、小四號(hào)、加粗”
·四級(jí)標(biāo)題使用“宋體、小四號(hào)”
·建議標(biāo)題最好不要超過(guò)三級(jí)，否則適得其反，格式太亂。
·正文一律使用“宋體、小四號(hào)字，行間距為1.5倍。
重要原則【2】。
(一)要有全局觀念，從整體出發(fā)去檢查每一部分在論文中所占的地位和作用。
看看各部分的比例分配是否恰當(dāng)，篇幅的長(zhǎng)短是否合適，每一部分能否為中心論點(diǎn)服務(wù)。
比如有一篇論文論述企業(yè)深化改革與穩(wěn)定是辯證統(tǒng)一的，作者以浙江××市某企業(yè)為例，說(shuō)只要干部在改革中以身作則，與職工同甘共苦，可以取得多數(shù)職工的理解。
從全局觀念分折，我們就可以發(fā)現(xiàn)這里只講了企業(yè)如何改革才能穩(wěn)定，沒(méi)有論述通過(guò)深化改革，轉(zhuǎn)換企業(yè)經(jīng)營(yíng)機(jī)制，提高了企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，職工收入增加，最終達(dá)到社會(huì)穩(wěn)定。
(二)從中心論點(diǎn)出發(fā)，決定材料的取舍，把與主題無(wú)關(guān)或關(guān)系不大的材料毫不可惜地舍棄，盡管這些材料是煞費(fèi)苦心費(fèi)了不少勞動(dòng)搜集來(lái)的。
有所失，才能有所得。
一塊毛料寸寸寶貴，舍不得剪裁去，也就縫制不成合身的衣服。
為了成衣，必須剪裁去不需要的部分。
所以，我們必須時(shí)刻牢記材料只是為形成自己論文的論點(diǎn)服務(wù)的，離開(kāi)了這一點(diǎn)，無(wú)論是多少好的材料都必須舍得拋棄。
(三)要考慮各部分之間的邏輯關(guān)系。
初學(xué)撰寫論文的人常犯的毛病，是論點(diǎn)和論據(jù)沒(méi)有必然聯(lián)系，有的.只限于反復(fù)闡述論點(diǎn)，而缺乏切實(shí)有力的論據(jù);有的材料一大堆，論點(diǎn)不明確;有的各部分之間沒(méi)有形成有機(jī)的邏輯關(guān)系，這樣的論文都是不合乎要求的，這樣的論文是沒(méi)有說(shuō)服力的。
為了有說(shuō)服力，必須有虛有實(shí)，有論點(diǎn)有例證，理論和實(shí)際相結(jié)合，論證過(guò)程有嚴(yán)密的邏輯性，擬提綱時(shí)特別要注意這一點(diǎn)，檢查這一點(diǎn)。
(四)論文的基本結(jié)構(gòu)由序論、本論、結(jié)論三大部分組成。
序論、結(jié)論這兩部分在提綱中部應(yīng)比較簡(jiǎn)略。
本論則是全文的重點(diǎn)，是應(yīng)集中筆墨寫深寫透的部分，因此在提綱上也要列得較為詳細(xì)。
本論部分至少要有兩層標(biāo)準(zhǔn)，層層深入，層層推理，以便體現(xiàn)總論點(diǎn)和分論點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合，把論點(diǎn)講深講透。
編寫步驟【3】。
(一)確定論文提要，再加進(jìn)材料，形成全文的概要。
一般書(shū)、教學(xué)參考書(shū)都有反映全書(shū)內(nèi)容的提要，以便讀者一翻提要就知道書(shū)的大概內(nèi)容。
我們寫論文也需要先寫出論文提要。
在執(zhí)筆前把論文的題目和大標(biāo)題、小標(biāo)題列出來(lái)，再把選用的材料插進(jìn)去，就形成了論文內(nèi)容的提要。
(二)原稿紙頁(yè)數(shù)的分配。
寫好論文的提要之后，要根據(jù)論文的內(nèi)容考慮篇幅的長(zhǎng)短，文章的各個(gè)部分，大體上要寫多少字。
如計(jì)劃寫20頁(yè)原稿紙(每頁(yè)300字)的論文，考慮序論用1頁(yè)，本論用17頁(yè)，結(jié)論用1—2頁(yè)。
本論部分再進(jìn)行分配，如本論共有四項(xiàng)，可以第一項(xiàng)3—4頁(yè)，第二項(xiàng)用4—5頁(yè)，第三項(xiàng)3—4頁(yè)，第四項(xiàng)6—7頁(yè)。
有這樣的分配，便于資料的配備和安排，寫作能更有計(jì)劃。
畢業(yè)論文的長(zhǎng)短一般規(guī)定為5000—6000字，因?yàn)檫^(guò)短，問(wèn)題很難講透，而作為畢業(yè)論文也不宜過(guò)長(zhǎng)，這是一般大專、本科學(xué)生的理論基礎(chǔ)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)所決定的。
(三)編寫提綱。
簡(jiǎn)單提綱是高度概括的，只提示論文的要點(diǎn)，如何展開(kāi)則不涉及。
這種提綱雖然簡(jiǎn)單，但由于它是經(jīng)過(guò)深思熟慮構(gòu)成的，寫作時(shí)能順利進(jìn)行。
沒(méi)有這種準(zhǔn)備，邊想邊寫很難順利地寫下去。
(四)修改提綱。
提綱寫好后，還有一項(xiàng)很重要的工作不可疏忽，這就是提綱的推敲和修改，這種推敲和修改要把握如下幾點(diǎn)。
一是推敲題目是否恰當(dāng)，是否合適;二是推敲提綱的結(jié)構(gòu)。
先圍繞所要闡述的中心論點(diǎn)或者說(shuō)明的主要議題，檢查劃分的部分、層次和段落是否可以充分說(shuō)明問(wèn)題，是否合乎道理;各層次、段落之間的聯(lián)系是否緊密，過(guò)渡是否自然。
然后再進(jìn)行客觀總體布局的檢查，再對(duì)每一層次中的論述秩序進(jìn)行“微調(diào)”。
論文提綱簡(jiǎn)述篇十五
(二)畢業(yè)論文的選題參考方向4。
五、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求3。
六、成績(jī)?cè)u(píng)定3。
七、畢業(yè)論文進(jìn)度安排4。
市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)畢業(yè)論文指導(dǎo)書(shū)(?？埔勾蟆⒑诎噙m用)。
編寫者：宋成珍等執(zhí)筆者：梁榮全畢業(yè)論文是學(xué)院培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和技術(shù)應(yīng)用能力的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)應(yīng)用性人才必要的基礎(chǔ)訓(xùn)練和從業(yè)、創(chuàng)業(yè)的適應(yīng)階段。
通過(guò)畢業(yè)論文，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能和專業(yè)知識(shí);培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力;培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)和嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度;培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究、利用文獻(xiàn)等綜合技能。
一、畢業(yè)論文基本要求。
1.畢業(yè)學(xué)生根據(jù)自己的情況選擇撰寫畢業(yè)論文或進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)。
3.學(xué)生本人在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成，必須杜絕一切抄襲、剽竊行為，一律不得從網(wǎng)上下載文章充數(shù)，雜志、報(bào)紙文章可以參考，不可照抄。
4.學(xué)生要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成論文，不得拖延。
5.時(shí)間安排。
在畢業(yè)實(shí)習(xí)階段完成社會(huì)調(diào)查的基礎(chǔ)上，畢業(yè)論文寫作時(shí)間安排為10周。
(1)收集資料、確定論文題目——1周。
(2)分析整理匯總資料、寫出論文大綱——1周。
(3)撰寫論文初稿——4周。
(4)修改論文——3周。
(5)論文定稿、打印、裝訂——1周。
(6)學(xué)生必須于第10周將完成的畢業(yè)論文送交指導(dǎo)老師(論文提交時(shí)，須同時(shí)提交論文正式文本一式二份和論文正式文本的電子文檔一份)。
(8)論文格式要求詳見(jiàn)“廣西工學(xué)院成人高等教育?？粕厴I(yè)設(shè)計(jì)(論文)規(guī)范化要求”
二、畢業(yè)論文的主要環(huán)節(jié)。
(一)選題。
選題是畢業(yè)論文寫作的開(kāi)端。
能否選擇恰當(dāng)?shù)念}目，對(duì)于整篇畢業(yè)論文寫作是否順利，關(guān)系極大。
好比走路，這開(kāi)始的第一步是具有決定意義的，第一步邁向何方，需要慎重考慮。
否則，就可能走許多彎路，費(fèi)許多周折，甚至南轅北轍，難以到達(dá)目的地。
指導(dǎo)學(xué)生選題，要遵循這樣兩條基本原則：
第一條是價(jià)值原則，即論文的選題要有價(jià)值。
論文價(jià)值有理論價(jià)值和應(yīng)用價(jià)值之分，選題時(shí)，要把應(yīng)用價(jià)值擺在首位。
學(xué)生寫的畢業(yè)論文不是毫無(wú)實(shí)際意義的“空對(duì)空”的文字游戲，而是來(lái)源于現(xiàn)實(shí)，并為現(xiàn)實(shí)服務(wù)的。
衡量一篇論文是否有價(jià)值以及價(jià)值之大小，應(yīng)當(dāng)首先看它能滿足社會(huì)需要的程度如何。
我們要鼓勵(lì)學(xué)生從現(xiàn)實(shí)生活中選取有意義的題目，寫出文章來(lái)最好能指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)，為當(dāng)前的現(xiàn)實(shí)服務(wù)。
第二條是可行原則。
選題時(shí)要充分考慮主客觀條件。
客觀條件主要是寫作的時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境;主觀條件包括作者的才能、學(xué)識(shí)和所掌握的材料等。
學(xué)生在選擇畢業(yè)論文題目時(shí)，必須考慮自己的主、客觀條件，量力而行。
即要選擇那些客觀上需要，主觀上又有能力完成的題目。
(二)調(diào)查研究。
1.調(diào)查研究準(zhǔn)備。
(1)明確調(diào)查目的;(2)根據(jù)論文選題確定調(diào)查題目;(3)確定調(diào)查對(duì)象;(4)搜集相關(guān)資料;(5)擬定調(diào)研方案;(6)設(shè)計(jì)必要的調(diào)查表格和問(wèn)卷。
2.調(diào)查研究的實(shí)施。
(1)實(shí)地考察;(2)問(wèn)卷調(diào)查;(3)個(gè)別訪問(wèn);(4)補(bǔ)充調(diào)查。
學(xué)年論文大綱【2】。
適用專業(yè)：英語(yǔ)。
學(xué)時(shí)數(shù)：一周。
主要撰寫人：殷定芳(執(zhí)筆)左進(jìn)潘其軍編寫日期：9月20日
一、學(xué)年論文的性質(zhì)與目的。
課程性質(zhì)：學(xué)年論文是英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)之一，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和科研能力的重要手段。
實(shí)習(xí)目的：培養(yǎng)學(xué)生做學(xué)問(wèn)的嚴(yán)謹(jǐn)和規(guī)范，學(xué)生用所學(xué)的外語(yǔ)進(jìn)行實(shí)際操作和研究，可使學(xué)到的基礎(chǔ)知識(shí)和技能得到理解和強(qiáng)化。
語(yǔ)言是工具，工具的使用只有在運(yùn)用過(guò)程中才能更加熟練。
學(xué)生用所學(xué)語(yǔ)言對(duì)本學(xué)科或相關(guān)學(xué)科進(jìn)行實(shí)際工作和研究，不僅操練了所學(xué)的語(yǔ)言，而且有助于培養(yǎng)學(xué)生獲取知識(shí)的能力和分析、概括總結(jié)的能力。
學(xué)年論文的寫作過(guò)程是一個(gè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、收集資料、解決問(wèn)題的過(guò)程，經(jīng)過(guò)這個(gè)過(guò)程學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立提出問(wèn)題并努力解決所提出的問(wèn)題。
學(xué)年論文的撰寫也為畢業(yè)論文的寫作打下一定的基礎(chǔ)。
學(xué)年論文一般安排第四學(xué)期和第六學(xué)期。
二、學(xué)年論文的基本要求。
(一)選題要求。
學(xué)年論文的選題要求是一人一題，主要由教師指導(dǎo)學(xué)生完成，也可由教師指定。
選題要新穎，具有一定的深度、難度與工作量。
選題可從以下幾個(gè)方面進(jìn)行。
(1)闡明本學(xué)科理論在實(shí)際應(yīng)用中的一些問(wèn)題;。
(2)探討本學(xué)科中某些觀念、熱點(diǎn)問(wèn)題或研究歷史進(jìn)程、預(yù)測(cè)其發(fā)展趨勢(shì);。
(3)闡述本學(xué)科領(lǐng)域發(fā)展進(jìn)程中的重大事件和重要問(wèn)題;。
(4)對(duì)專業(yè)課程中的某一部分內(nèi)容進(jìn)行討論或研究。
(二)學(xué)年論文要求。
(1)系統(tǒng)、完整地闡述論題所包含的問(wèn)題，明確表達(dá)作者自己的觀點(diǎn)與結(jié)論;。
(2)綜合應(yīng)用已學(xué)的專業(yè)理論與知識(shí)，融會(huì)貫通所掌握的資料;。
(3)學(xué)生通過(guò)結(jié)合幾年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行思考、選題、查閱資料最后寫出論文。
(4)要求學(xué)生文用英文書(shū)寫不少于1500字左右論文，語(yǔ)言要求文理通順，無(wú)重大語(yǔ)法錯(cuò)誤，層次分明，表達(dá)較確切。
(5)參考文獻(xiàn)要查閱5本以上。
參考書(shū)目中引用的專著和工具書(shū)應(yīng)按作者/編者-書(shū)名-(出版地)出版社-時(shí)間的順序來(lái)寫，英文書(shū)名用斜體表示，中文書(shū)名不用書(shū)名號(hào)。
用出版的時(shí)間，而非印刷的時(shí)間。
若封面標(biāo)有第幾版需注明。
引用網(wǎng)頁(yè)文章、雜志文章、編著作品和譯本的寫法見(jiàn)范例。
參考書(shū)目部分與正文間隔一行，五號(hào)字體。
(三)學(xué)生要求。
(1)上交的文章應(yīng)為打印稿。
用a4紙小四號(hào)timesnewroman打印，以便教師修改。
(2)在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下選擇適合自己的學(xué)年論文題。
內(nèi)容可涉及語(yǔ)言學(xué)、翻譯、文學(xué)、商務(wù)英語(yǔ)等。
(3)選題確定后，如欲變更選題，應(yīng)征得指導(dǎo)教師的同意。
(4)指導(dǎo)教師應(yīng)在研究方法與寫作方法上給學(xué)生提出切實(shí)可行的指導(dǎo)，包括參考書(shū)目的推薦，并負(fù)責(zé)論文的審閱與評(píng)分。
(5)在研究與寫作的過(guò)程中應(yīng)主動(dòng)與指導(dǎo)教師聯(lián)系，聽(tīng)取指導(dǎo)教師的意見(jiàn)與建議。
(6)學(xué)年論文的字?jǐn)?shù)不少于1500英語(yǔ)單詞。
(7)學(xué)年論文要符合英語(yǔ)論文的寫作規(guī)范。
在形式上應(yīng)包括：title,abstract,keywords,body,notes,bibliography等部分。
正文(body)部分包括introduction與conclusion。
論文提綱簡(jiǎn)述篇十六
那么論文究竟應(yīng)該如何準(zhǔn)備呢，今天我們一起來(lái)進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。
重點(diǎn)明確。很多的考生的大綱令人非常的迷惑，所以很多的考生在寫作的過(guò)程中也沒(méi)有注意到這一點(diǎn)，作為論文的提綱是一個(gè)論文的靈魂，如果提綱都不明確，那么怎么能讓人有閱讀的欲望呢，這一點(diǎn)對(duì)于考生的發(fā)展也是非常的重要的，所以考生應(yīng)該明確這部分的事情的發(fā)生，只有這樣才能保證考生的提綱一目了然。
拒絕混亂。很多的考生在提綱的寫作的過(guò)程中比較的混亂，這樣學(xué)員在寫作的過(guò)程中就沒(méi)有辦法掌握全局，所以在撰寫大綱的過(guò)程中應(yīng)該從整體出發(fā)，當(dāng)然還應(yīng)該確定每一部分的作用，畢竟有的部分是以后論文撰寫的主題，所以在大綱的寫作中盡量的做到主次分明，這樣對(duì)于考生的幫助才是比較大的。
活躍的思維，很多的學(xué)員都是一邊學(xué)習(xí)一邊工作的，所以在學(xué)習(xí)的過(guò)程中也是比較繁瑣的，所以在下筆前一定要認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行，對(duì)于不相關(guān)的材料一定要進(jìn)行深思熟慮在進(jìn)行編寫，不要一味的返工，這樣對(duì)于自己也是一種時(shí)間上的浪費(fèi)。
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