總結(jié)可以幫助我們歸納和整理所學(xué)所得，提高記憶和掌握知識(shí)的能力?？偨Y(jié)要著重歸納和概括，讓讀者能夠一目了然地掌握核心內(nèi)容。以下是一些總結(jié)寫(xiě)作的技巧和方法，希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
理想七年級(jí)篇一
理想是人生起航的燈塔，每個(gè)小朋友都有自己的理想，我也不例外。有的小朋友理想是老師、司機(jī)、醫(yī)生或者是員工等等。而我的理想是當(dāng)一名翻譯官。
你們知道我為什么要當(dāng)一名翻譯官嗎?好，現(xiàn)在我就來(lái)告訴你們吧!
我當(dāng)翻譯官是因?yàn)閶寢屨f(shuō)：“當(dāng)翻譯官可以翻譯英語(yǔ)、法語(yǔ)、韓語(yǔ)......多國(guó)語(yǔ)言，了解多個(gè)國(guó)家的風(fēng)土人情”。媽媽還說(shuō)，當(dāng)翻譯官可以和英國(guó)人、法國(guó)人等多個(gè)國(guó)家的人民交流，出國(guó)再也不會(huì)被人嘲笑等等。這就是我為什么要當(dāng)翻譯官的原因。
我再告訴你們一個(gè)小秘密，其實(shí)我媽媽開(kāi)始想讓我長(zhǎng)大了當(dāng)醫(yī)生的，但看了電視劇《親愛(ài)的翻譯官》我知道了翻譯官的重要性，他的'重要性不但代表著個(gè)人，還代表著一個(gè)國(guó)家的繁榮昌盛。我改變了主意，我長(zhǎng)大了一定要當(dāng)一名翻譯官。你們要替我保密哦!
想當(dāng)一名翻譯官那可不容易，那可要具備豐厚的文化底蘊(yùn)。要學(xué)會(huì)多國(guó)語(yǔ)言，了解世界各國(guó)的風(fēng)土人情等等。不過(guò)要實(shí)現(xiàn)自己的理想，首先得樹(shù)立一個(gè)堅(jiān)定的信念，那就是為這個(gè)小小的理想努力奮斗。俗話(huà)說(shuō)“寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”“千里之行，始于足下”我也得知其中的道理。為了我的理想能早一天實(shí)現(xiàn)，我決定從現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)。讓理想的力量指引我前行吧!
理想七年級(jí)篇二
我的理想是長(zhǎng)大能夠成為一名大名鼎鼎的作家。作家，精練的語(yǔ)言使他們的作品一目了然；生動(dòng)的話(huà)語(yǔ)使他們的作品多姿多彩；嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋磉_(dá)方式使他們的文章一環(huán)扣一環(huán)，環(huán)環(huán)相扣。令人佩服得五體投地的口才，叫人百看不厭的文章，讓人向往的寫(xiě)作生活。?。?mèng)寐以求的作家，我要向你進(jìn)發(fā)！
想要當(dāng)上作家，不是非常容易的事。十年磨一劍，我要不斷努力，不斷前進(jìn)，奮發(fā)向上！安徒生、泰戈?duì)?、列?托爾斯泰這些舉世聞名的作家，何嘗不是付出比常人多幾十倍的努力？列夫.托爾斯泰的.作品:《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《復(fù)活》，在這些傳奇的背后，是他們多少的汗水？世上沒(méi)有天上掉下來(lái)的餡餅，也沒(méi)有不耕耘就能得到的果實(shí)。要踏踏實(shí)實(shí)走好眼前每一小步，日積月累，就跨出一大步，才能在人生道路上走得遠(yuǎn)，走得長(zhǎng)。我喜歡寫(xiě)出好作文時(shí)，老師、父母贊賞的微笑，也喜歡失敗時(shí)同學(xué)們鼓勵(lì)的目光，更喜歡我寫(xiě)出的文章能讓那些對(duì)生活失云信心的人受到啟發(fā)、得到幫助。我相信文學(xué)的力量！所以，想當(dāng)作家的愿望一直印在我的心中。
在理想的舞臺(tái)上，有陽(yáng)光，也有風(fēng)雨；有坎坷，也有平坦，但是，我相信：只要功夫深，鐵棒磨成針；只要堅(jiān)持不懈，理想終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。
理想七年級(jí)篇三
2、生活的理想，就是為了理想的生活?！獜埪勌臁?/p>
3、對(duì)別人的意見(jiàn)要表示尊重。千萬(wàn)別說(shuō)：“你錯(cuò)了?！?/p>
4、我們?yōu)樽鎳?guó)服務(wù)，也不能都采用同一方式，每個(gè)人應(yīng)該按照資稟，各盡所能。——歌德。
5、貧不足羞，可羞是貧而無(wú)志。——呂坤。
6、不要只因一次失敗，就放棄你原來(lái)決心想達(dá)到的目的。——莎士比亞。
7、生活真象這杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會(huì)這樣可口！——郭小川。
10、毫無(wú)理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理?！喔?。
11、人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度量去衡量的?！蟹颉ね袪査固?。
12、比自己生命更為可貴的是理想，理想能使人勇敢而無(wú)所畏懼?！K霍姆林斯基。
13、春天不播種，夏天就不生長(zhǎng)，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗?！Ｄ?。
14、少說(shuō)些漂亮話(huà)，多做些日常平凡的事情——列寧。
18、窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。——王勃。
19、我們應(yīng)該不虛度一生，應(yīng)該能夠說(shuō)：“我已經(jīng)做了我能做的事。”——居里夫人。
21、做人不可有傲態(tài)，不可無(wú)傲骨。——（清）陸隴其。
22、為了爭(zhēng)取將來(lái)的美好而犧牲了的人，都是一尊石質(zhì)的雕像?！蹩?。
23、一個(gè)人的真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識(shí)到自己的渺小。
24、過(guò)于求速是做事上最大的危險(xiǎn)之一。——培根。
25、殺了“現(xiàn)在”，也便殺了“將來(lái)”。——將來(lái)是子孫的時(shí)代。——魯迅。
26、對(duì)自己的痛苦敏感，而對(duì)別人的痛苦極其麻木不仁，這是人性的可悲的特色之一。
27、每個(gè)人都知道，把語(yǔ)言化為行動(dòng)，此時(shí)比把行動(dòng)化為語(yǔ)言困難得多。——高爾基。
28、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！K軾。
29、信仰，是人們所必須的。什麼也不信的人不會(huì)有幸福?！旯?。
30、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人?！?jiǎng)洹?/p>
31、燕雀戲藩柴，安識(shí)鴻鵠游。——曹植。
33、勇敢和必勝的信念常使戰(zhàn)斗得以勝利結(jié)束?！鞲袼埂?/p>
34、我們是國(guó)家的主人，應(yīng)該處處為國(guó)家著想?！卒h。
36、沉沉的黑夜都是白天的前奏?！〈?。
37、生命的全部的意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西?！罄?。
38、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。然而惟賢惟德，能服于人。
39、不參加變革社會(huì)的斗爭(zhēng)，此時(shí)理想永遠(yuǎn)是一種幻影?！獏沁\(yùn)鐸。
40、生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東?！钋逭铡?/p>
41、大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里?！畎?。
42、人類(lèi)的一切努力的目的'在于獲得幸福?！?dú)W文。
44、不奮苦而求速效，只落得少日浮夸，老來(lái)窘隘而已?！嵃鍢颉?/p>
45、要成就一件大事業(yè)，必須從小事做起?！袑?。
46、一個(gè)人若是沒(méi)有確定航行的目標(biāo)，任何風(fēng)向?qū)λ疾皇琼橈L(fēng)。——（法）蒙田。
48、世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗?！K格拉底。
49、改造自己，總比禁止別人來(lái)得難?！斞?。
50、壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄?！懹?。
51、人生最困難的事情是認(rèn)識(shí)自己?！厝R斯。
53、一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么?！獝?ài)因斯坦。
54、那些背叛同伴的人，常常不知不覺(jué)地把自己也一起毀滅了。
55、自我控制是最強(qiáng)者的本能。
56、理想是具有冒險(xiǎn)性的?！旯?。
57、人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，此時(shí)而是用深度去衡量的?！蟹颉ね袪査固?。
59、不要沉溺在現(xiàn)在的各種瑣事中，此時(shí)在自己心里培養(yǎng)對(duì)未來(lái)的理想吧?！x德林。
理想七年級(jí)篇四
多少人匆匆路過(guò)。何嘗沉思過(guò)，又何嘗有一番心酸。
這兒早已習(xí)慣成為一道空氣。烏鴉棲息在門(mén)檻上，久久不能凝望......
手捧一枝白花。邁著沉重的步伐追溯紅色記憶，感受到臺(tái)階下流淌著滾滾的熱血，步入有些凝固的空氣中，讓人無(wú)法喘氣。烈士陵園內(nèi)冷颼颼的，靜的讓人毛孔悚然。
我側(cè)著耳朵，靜靜傾聽(tīng)石頭內(nèi)的呼吸。摸著石碑上一個(gè)個(gè)神圣而偉大的名字，深深印刻在我的心中。我輕輕地放下白花，深深鞠了一躬。
陣陣桂花灑落在墓碑上，散發(fā)出淡淡的憂(yōu)香。一群麻雀“嗖”的一聲，嘰嘰喳喳飛向四方。頓時(shí)，感到有一絲溫?zé)帷?/p>
白鴿叼起白花盤(pán)旋在空中，發(fā)出聲聲?shū)Q叫......
這里是鳥(niǎo)的天堂，它們是靈魂的守護(hù)者。
隱約看到桂花樹(shù)下有個(gè)背影，走近一看，那是為白發(fā)蒼蒼的老人，他手里摸著早已泛黃的老照片，照片承載著老人當(dāng)兵時(shí)所有的記憶，就這樣我淋著桂花雨，靜聽(tīng)說(shuō)不完的故事......
如今，誰(shuí)還記得在高樓大廈背后這兒曾是布滿(mǎn)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，又有誰(shuí)還記得在這片土地下埋葬著多少英勇戰(zhàn)士的軀體。生活在21世紀(jì)的我們是幸福的，這一切的一切都是用先輩們的熱血鑄就而成的。今天的陽(yáng)光，是他們最美好的時(shí)光。
閱兵儀式上，排排整齊的陣營(yíng)看到的是中國(guó)人民團(tuán)結(jié)的力量，響亮的口號(hào)聲中吼出了千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人民的心聲，鏗鏘有力的腳步聲中充滿(mǎn)了中國(guó)走向富強(qiáng)的決心。在家鄉(xiāng)的沙灘上，也有這么一群持槍拿刀的.女兵，防衛(wèi)海疆。吃苦耐勞，永葆本色，展現(xiàn)了海霞精神。
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，只有我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，中國(guó)才能興盛。在最困難，最黑暗的時(shí)代，先輩們用鮮血與汗水逆流而上，創(chuàng)造出美好的今天。但挑戰(zhàn)仍然沒(méi)有結(jié)束，祖國(guó)的未來(lái)掌握在我們手中，我們有什么理由說(shuō)“不”。如果放棄，如果不沖破枷鎖，我們就愧對(duì)先輩們幾十年的流血犧牲。時(shí)光流逝，但歷史不可抹滅。
當(dāng)我再次拜訪(fǎng)那個(gè)老人時(shí)，桂花樹(shù)下已不再有熟悉的背影。蒙蒙細(xì)雨中，我漫步而行......每當(dāng)上學(xué)路過(guò)陵園時(shí)，時(shí)不時(shí)地朝陵園內(nèi)望去，他們時(shí)時(shí)刻刻的提醒著我：“肩上的任務(wù)很重，務(wù)必要完成我們的心愿，愿陽(yáng)光普照大地......”
鮮紅的五星紅旗在這片藍(lán)天下飄揚(yáng)，在千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人心中永遠(yuǎn)飄揚(yáng)......
每只破殼而出的鴿子，都將成為祖國(guó)明日的朝霞，都會(huì)展開(kāi)翅膀沖向藍(lán)天......
理想七年級(jí)篇五
理想是石，那現(xiàn)實(shí)就是水，淹沒(méi)敲出來(lái)的火;理想是火，那現(xiàn)實(shí)就是風(fēng)，吹滅點(diǎn)燃的燈;理想是燈，那現(xiàn)實(shí)就是一堆亂石，阻擋你前進(jìn)的腳步。
實(shí)現(xiàn)理想，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，還必須有信念。理想需要它們來(lái)支撐，空有理想，卻不為之努力，那就成了水中望月，霧里看花，可望而不可即。堅(jiān)持是來(lái)支撐理想的主心骨，信念是理想的靈魂。有了信念與堅(jiān)持，就不能被現(xiàn)實(shí)所打敗，即使被現(xiàn)實(shí)打敗一兩次又有何妨?精神不死，靈魂不滅!我們就一定能踏過(guò)那一道坎，一座山。
記得初中學(xué)過(guò)一篇課文叫《在山的那邊》，作者對(duì)山那邊的事物充滿(mǎn)了好奇，他多次問(wèn)母親，在山的那邊是什么呢?母親回答說(shuō)是海，作者為了看見(jiàn)海就向山的那邊出發(fā)，殊不知山的那邊依舊是山，山連著山，可作者并沒(méi)有灰過(guò)心，喪過(guò)氣，在山那邊雖然是山，然而終究是有盡頭的，海依然在山的那邊，只要翻過(guò)那一座座巍峨的大山，就能看見(jiàn)山那邊的海。
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)“成功等于百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”。我又想問(wèn)：這“百分之九十九的汗水”又是什么呢?難到不是堅(jiān)持與信念的結(jié)合嗎?為了不被現(xiàn)實(shí)擊潰，我們只有更加堅(jiān)定自己的信念，使其不動(dòng)搖。
剛上高一的時(shí)候，班主任就講了一個(gè)耐人尋味的故事：一個(gè)旅行者在沙漠中遇到了風(fēng)暴，丟失了他的水和食物，他翻遍了身上所有的口袋，發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)青蘋(píng)果，旅行者就憑著這個(gè)青蘋(píng)果支撐了三天并且走出了沙漠。這個(gè)旅行者即使身處困境，也沒(méi)有放棄，這就是信念和堅(jiān)持的力量。信念與堅(jiān)持是成功的起點(diǎn)，是托起人生大廈的堅(jiān)強(qiáng)支柱。
理想是美麗的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，我們只要堅(jiān)持自己美好的理想，就不怕殘酷的現(xiàn)實(shí)。因?yàn)椤颐谖?，不在天?/p>
理想七年級(jí)篇六
金秋送爽，滿(mǎn)城又飄起了茉莉花的芬芳。茉莉花清香淡雅，讓人賞心悅目;它的香氣沁人心脾，令人心曠神怡。茉莉花使我們江蘇的省花，是江蘇人的精神象征，而江蘇民歌《茉莉花》發(fā)源于我們六合，是它中華民族的標(biāo)識(shí)之一。茉莉花使我們六合人的驕傲，它不僅是供游人欣賞的花，還是一種文化品質(zhì)的象征，六合今天的繁榮離不開(kāi)它的特殊貢獻(xiàn)。
正是因?yàn)檐岳蚧ǖ拿利惙曳?，吸引了很多人?lái)咱們六合游玩，使六合的旅游業(yè)得到了很大發(fā)展。六合還連續(xù)舉辦了七屆茉莉花、雨花石國(guó)際文化旅游節(jié)，這個(gè)活動(dòng)的成功舉辦為六合的經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了新的活力，是一個(gè)提高六合知名度、擴(kuò)大影響的有益活動(dòng)。它加快了六合轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，同時(shí)也成為樹(shù)立南京城市形象的重要品牌。茉莉花成為一張釋放六合——金陵新區(qū)獨(dú)特魅力的重要名片。
正是因?yàn)檐岳蚧?，六合才有了加快?jīng)濟(jì)發(fā)展的機(jī)遇，很多企業(yè)來(lái)我們六合洽談投資，它為我們六合人民創(chuàng)造了巨大的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富。
我愛(ài)家鄉(xiāng)茉莉花，它不僅為六合打響了文化旅游品牌、文化音樂(lè)品牌、文化賞石品牌、文化美食品牌、文化商貿(mào)品牌，就是這小小的茉莉花還為六合的騰飛做出了巨大貢獻(xiàn)。
我愛(ài)家鄉(xiāng)茉莉花，勤勞好客的六合人民也會(huì)像茉莉花一樣，為家鄉(xiāng)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
我驕傲，我是六合人，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，最?lèi)?ài)家鄉(xiāng)茉莉花。
專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):。
這篇文章匠心獨(dú)運(yùn)，角度巧妙，內(nèi)容新穎。作者不落俗套，以江蘇民歌《茉莉花》為切入口，寫(xiě)“家鄉(xiāng)的茉莉花”，表達(dá)精彩，語(yǔ)言漂亮。比喻句的運(yùn)用，加濃了文章的生動(dòng)色彩，給人優(yōu)美的享受。
理想七年級(jí)篇七
今天是大寒，二十四節(jié)氣中的最后一個(gè)時(shí)令。過(guò)了大寒，立春將至，三百六十五天的新一輪回周而復(fù)始。兩千多年前的先人，在二十四節(jié)氣中定出大小寒節(jié)氣。兩個(gè)節(jié)氣都很寒冷，但有大小之分，是為了表明不同的寒冷程度?！抖墓?jié)氣解》中說(shuō)：“大者，乃凜冽之極也”。《授時(shí)通考?天時(shí)》曰：“大寒為中者，上形于小寒，故謂之大……寒氣之逆極，故謂大寒?！本褪钦f(shuō)，“大寒”是氣候達(dá)到最冷的時(shí)候，天氣也寒冷到極點(diǎn)。今年的冬天，“小雪”日的那場(chǎng)大雪，驟冷了幾天。隨后應(yīng)了專(zhuān)家們“暖冬”的說(shuō)法，“入九”后，天氣反而轉(zhuǎn)暖，似是有了暖暖春日的感覺(jué)。今年的“大寒”日，正是“四九”第三天。農(nóng)諺云“三九四九冰上走”，這幾日冰封雪凍，寒冷至極。真真的是“大寒大寒，無(wú)風(fēng)也寒”。不過(guò)有句農(nóng)諺說(shuō)得好，“大寒不寒，春分不暖”。這句諺語(yǔ)的意思是：大寒這一天如果天氣不冷，那么寒冷的天氣就會(huì)向后展延，來(lái)年的春分時(shí)節(jié)，天氣就會(huì)十分寒冷。
唐代詩(shī)人孟彥深在詩(shī)中寫(xiě)道：“江山十日雪，雪深江霧濃。起來(lái)望樊山，但見(jiàn)群玉峰。林鶯卻不語(yǔ)，野獸翻有蹤。山中應(yīng)大寒，短褐何以完。皓氣凝書(shū)帳，清著釣魚(yú)竿。懷君欲進(jìn)謁，谿滑渡舟難?！惫糯藗兩顥l件極為艱苦，怕下雪，怕冬天。今人喜歡的漫天飄雪，在唐代詩(shī)人羅隱眼中卻是：“盡道豐年瑞，豐年事若何?長(zhǎng)安有貧者，為瑞不宜多”。明代在某郡城郊的小店里，有幾位避雪小住的客人。一連數(shù)日大雪飄飄，他們閑聚聊天，一位趕考的秀才便吟詩(shī)一句：“大雪紛紛落地”。一位小官吏聽(tīng)了馬上湊趣：“都是皇家瑞氣”。一個(gè)鄉(xiāng)紳續(xù)上一句：“再下三年何妨”。這時(shí)恰有一老農(nóng)經(jīng)過(guò)，聽(tīng)了很是氣憤，張口便接：“放你娘的狗屁!”這四句打油詩(shī)，看似笑話(huà)，但反映的卻是不同地位人的心聲。也難怪魯迅先生說(shuō)，“窮人決無(wú)開(kāi)交易所折本的懊惱，煤油大王那會(huì)知道北京檢煤渣老婆子身受的酸辛，饑區(qū)的災(zāi)民，大約總不去種蘭花，像闊的人老太爺一樣，賈府上的焦大，也不愛(ài)林妹妹的?！比赵氯缢?，白云蒼狗，歷史的這一頁(yè)，畢竟翻過(guò)去了。
理想七年級(jí)篇八
理想是羅盤(pán)，給船舶導(dǎo)引方向；理想是飛車(chē)，載著你到處旅行。理想使你微笑地觀察著生活；理想使你倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn)；理想使你忘記鬢發(fā)早白；理想使你頭白仍然天真。理想既是一種獲得，理想又是一種犧牲。
每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng)，都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈，他會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸。朋友，你想知道我的理想嗎？讓我悄悄地告訴你：“我的理想是當(dāng)一名翻譯家”！
我之所以想當(dāng)一名翻譯家，是因?yàn)槲液芟矚g英語(yǔ)，喜歡那些像小精靈的英文字母，喜歡英國(guó)人的語(yǔ)調(diào)。每節(jié)英語(yǔ)課，我都認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答，得到了老師的許多贊揚(yáng)。這樣，我就越來(lái)越喜歡英語(yǔ)了，有時(shí)候還想一夜之間變成一個(gè)英國(guó)通。我常常想：長(zhǎng)大后就做一個(gè)外交官，幫別人翻譯，說(shuō)著一口流利的英語(yǔ)。那多好?。∵€有一次，我去一家店里買(mǎi)東西，不一會(huì)兒看到有兩個(gè)外國(guó)人走了進(jìn)來(lái)，想要買(mǎi)很多東西，便指著要買(mǎi)的東西用英文問(wèn)老板：“那些貨物需要多少錢(qián)?！钡习迓?tīng)不懂他們?cè)谡f(shuō)什么。那時(shí)候我也還沒(méi)學(xué)英語(yǔ)，幫不上老板的忙。幸虧有一位做翻譯的姐姐在，可以幫我們翻譯。要不然，老板就會(huì)失去一筆大生意。從那時(shí)候起，我就立志要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)也要像這位姐姐一樣，成為一名英語(yǔ)翻譯家，幫助跟多的商人。
如果有一天我成了翻譯家，我一定做好自己的工作。別人一有困難，我就挺身而出。我還要為祖國(guó)再培養(yǎng)出一些翻譯家，讓祖國(guó)的棟梁越來(lái)越多。
這就是我的理想——當(dāng)翻譯家。我相信這一天回來(lái)到的，我一定會(huì)為著我的理想邁向成功之路！
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理想七年級(jí)篇九
重點(diǎn)：
1、單、雙子葉植物種子的結(jié)構(gòu)以及各部分結(jié)構(gòu)的作用。
2、解剖、觀察種子結(jié)構(gòu)的方法。
難點(diǎn)：
1、胚的結(jié)構(gòu)。
2、玉米種子的子葉、種皮和果皮的觀察。
手段：以學(xué)生討論、完成探究實(shí)驗(yàn)為主的教學(xué)方法。
設(shè)計(jì)思想：
本課采取同步教學(xué)法，讓學(xué)生手中有觀察的實(shí)物材料，并能夠親手對(duì)材料進(jìn)行處理(如剝離、挑取、染色、使用放大鏡觀察等)。在老師的指導(dǎo)下，邊觀察邊聽(tīng)講解，這樣所得到的印象是深刻的。此外，像單子葉植物和雙子葉植物的種子，各個(gè)學(xué)校都很容易得到，刀片在任何日用品商店都可以買(mǎi)到，至于放大鏡前面已經(jīng)介紹了自制的方法，所以，這樣的教學(xué)方法在絕大多數(shù)學(xué)校應(yīng)該是可行的。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：
1、利用實(shí)物投影展示學(xué)生收集的種子(此活動(dòng)在課前布置學(xué)生完成)。
2、強(qiáng)調(diào)：學(xué)生所收集的并不一定都是種子，有些是植物的果實(shí)。
3、提出問(wèn)題：“大家收集的種子是形態(tài)各異的，那么，它們之間是否存在共同點(diǎn)呢?下面我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察來(lái)解決這一問(wèn)題。”
二、講授新課：
(一)實(shí)驗(yàn)：觀察菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)：
1、強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)及要求：
(1)首先觀察種子的外部形態(tài)，如：顏色、形狀等。
(2)其次按要求解剖種子，觀察其內(nèi)部結(jié)構(gòu)。由于種子的個(gè)體都較小，且各部分結(jié)構(gòu)都很嬌嫩，所以在觀察時(shí)一定要避免損傷種子的各部分結(jié)構(gòu)，仔細(xì)觀察。
2、由于玉米種子的胚比較小，縱切后不能對(duì)其全面的了解，所以除按照課本中的要求完成實(shí)驗(yàn)，還可以讓學(xué)生把玉米種子的果皮和種皮剝掉，可觀察完整的胚。
3、組織學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)：
(1)菜豆種子結(jié)構(gòu)的觀察：
指導(dǎo)學(xué)生完成觀察并對(duì)照課本44頁(yè)內(nèi)容及插圖，認(rèn)識(shí)各部分的結(jié)構(gòu)及功能。
總結(jié)：雙子葉植物種子的結(jié)構(gòu)。
(2)玉米種子結(jié)構(gòu)的觀察：
指導(dǎo)學(xué)生完成觀察并對(duì)照課本45頁(yè)內(nèi)容及插圖，認(rèn)識(shí)各部分的結(jié)構(gòu)及功能。
總結(jié)：?jiǎn)巫尤~植物種子的結(jié)構(gòu)。
(3)組織學(xué)生填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
(二)雙子葉植物的種子和單子葉植物的種子的比較：
提出問(wèn)題：“通過(guò)觀察雙子葉植物的種子和單子葉植物的種子，你發(fā)現(xiàn)二者之間有哪些異同之處?”
組織學(xué)生發(fā)言。
總結(jié)：(可與學(xué)生共同通過(guò)列表進(jìn)行總結(jié))。
三、總結(jié);。
出示多種植物的種子的實(shí)物或圖片，讓學(xué)生判斷屬于雙子葉植物的種子還是單子葉植物的種子。
總結(jié)：判斷植物的種子屬于雙子葉植物種子還是單子葉植物種子的依據(jù)，不是有無(wú)胚乳，而是子葉的數(shù)目。單子葉植物種子多數(shù)都有胚乳，但也有些種類(lèi)的單子葉植物種子沒(méi)有胚乳(如慈姑);雙子葉植物的種子多數(shù)無(wú)胚乳，但有些種類(lèi)的種子具有胚乳(如蓖麻)。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
第一章種子的萌發(fā)。
第一節(jié)種子的結(jié)構(gòu)。
一、實(shí)驗(yàn)：
1、觀察菜豆種子的結(jié)構(gòu)：
2、觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)：
二、雙子葉植物種子的結(jié)構(gòu)：
三、單子葉植物種子的結(jié)構(gòu)：
探究活動(dòng)。
蓖麻種子的觀察。
步驟：
1、觀察蓖麻種子的外部形態(tài)。
用手捏一捏蓖麻種子的外殼，它很堅(jiān)硬，光澤而有花紋，這是種皮。種皮的闊面中央有一條縱線(xiàn)叫做種脊(圖示)。種脊底部有淺色的海狀突起，叫做種阜。它是種子在果實(shí)上著生的部位。
2、觀察蓖麻種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。
(1)剝開(kāi)種皮，可以見(jiàn)到它分兩層，外面一層是堅(jiān)硬的外種皮，里面一層白色的薄膜是內(nèi)種皮。
(2)種皮里面占有大部分空間的是胚乳。蓖麻種子是有胚乳的種子。
(3)沿種脊縱切種子，可見(jiàn)胚乳中央有一條裂縫。在裂縫兩旁，貼近胚乳的是兩片子葉，很薄，嫩黃色。在靠近種阜的一端可以找到胚芽、胚軸和胚根。蓖麻屬雙子葉植物。
理想七年級(jí)篇十
我們站在起點(diǎn)上，了望著遠(yuǎn)方的路有多么漫長(zhǎng)。
我從未想過(guò)未來(lái)多遙遠(yuǎn)，理想多沒(méi)指望，我只想著跟前的這一步如何走才踏實(shí)，穩(wěn)當(dāng)。
我總是努力地克服困難，克服之后，我是多么欣慰，因?yàn)槲艺徊讲阶呦蚶硐搿?/p>
多少個(gè)不眠之夜，因?yàn)槲颐鋵O山；多少個(gè)不眠之夜，因?yàn)槲颐星懊?/p>
回首昨天，我認(rèn)為自己的汗水比淚水多，那是因?yàn)槲液芘?；把握今天，我認(rèn)為重在勤奮，多一分鐘學(xué)，就多一分鐘快樂(lè)，就多為明天的路多鋪了一塊墊腳石。展望明天，我雖不知道還有多少苦和樂(lè)，雖不知離理想還有多遠(yuǎn)，但我永遠(yuǎn)相信，只要努力，未來(lái)永遠(yuǎn)是光明的。
我要插上理想的翅膀，勇敢跨過(guò)大浪尋找鮮花；我要插上理想的翅膀，俯視努力途中的美好風(fēng)景。
理想是一次次跌倒后又爬起來(lái)的結(jié)果，但我相信，這跌倒的腳印后面，會(huì)有彩虹出現(xiàn)！
理想七年級(jí)篇十一
我能成為城市總設(shè)計(jì)師。
我首先要將挾小的小路拓寬，么盡量減少交通事故的發(fā)生。我將要一條條三十多米，公路放在交通路上。一邊10米人行道，另一邊也是10米的自行車(chē)車(chē)道。中間二十多輛車(chē)方交下邊、行駛、川流不息，那該有多好啊!城市車(chē)輛擁擠的狀況可以得到緩解。
另外，我還會(huì)設(shè)計(jì)建造一座地下城市和海底城市，為人們提供全新的居住環(huán)境。我還會(huì)特地設(shè)計(jì)建設(shè)一批仿古建筑群，讓人們?cè)诰o張的工作學(xué)習(xí)之余，輕松地來(lái)到這里，體驗(yàn)一下古人生活情趣。
總之，我是城市總設(shè)計(jì)師，我會(huì)用一切可行的辦法使福建變成質(zhì)面貌都煥然一新現(xiàn)代城市。
理想七年級(jí)篇十二
人生在世十有八九不如意，也許我們每一個(gè)人都不能決定自己的命運(yùn)，大多出生在一個(gè)很普通的家庭成為平凡的人，生活是坎坷艱辛任何東西都不是自己隨心所欲就可以得到的，一切幸福的都得靠自己去努力奮斗，可惜最傷心的是有時(shí)再怎么努力也還是一無(wú)所有。但我們并不能因此失去夢(mèng)想，夢(mèng)想是人生最寶貴的部分，他更是我們奮斗的目標(biāo)和希望，沒(méi)有了夢(mèng)想就等于失去存在的價(jià)值和意義。
無(wú)數(shù)名人成功者大多都是從零開(kāi)始，靠著自己辛勤的工作與頭腦不停的思考取得的，他們都有過(guò)不堪回首的過(guò)去，貧寒的出身，更有過(guò)失敗的經(jīng)歷，成功道路上的障礙都在考驗(yàn)和磨礪著他們。在一無(wú)所有的時(shí)候陪伴在他們身邊的不僅僅是寂寞與痛苦，還有夢(mèng)想在不斷激勵(lì)著他們被失敗擊倒后又再度站起來(lái)挑戰(zhàn)，給予他們勇氣和力量。
夢(mèng)想的確是虛幻的，有時(shí)也是可望而不可及的，當(dāng)然沒(méi)有人都能實(shí)現(xiàn)他更不能去畫(huà)餅充饑。但不是因此就失去希望和生存的動(dòng)力，在面對(duì)不理想現(xiàn)狀的時(shí)候，我們應(yīng)該把身心放在正確的位置上，夢(mèng)想是靠自己的勞動(dòng)去實(shí)現(xiàn)的，擦掉眼淚，拍掉灰塵，再度爬起來(lái)接受磨礪才是好樣的。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上靠的是毅力和勇氣，孜孜不倦的耕耘，即使都不到最后的收獲也絕不后悔和失望，畢竟我們?cè)?jīng)努力過(guò)?？赡芪业娜松且粋€(gè)悲劇，但只要我還活著就要把它變成喜劇。
理想七年級(jí)篇十三
一、教學(xué)目的：
1、正處在青春期的學(xué)生了解青春期的生理、心理知識(shí)，掌握最基本的青春期健康衛(wèi)生常識(shí)，幫助學(xué)生形成健康的道德觀念。
2、通過(guò)對(duì)學(xué)生青春期的教育，加強(qiáng)學(xué)生認(rèn)識(shí)健康成長(zhǎng)的重要性，順利度過(guò)青春期。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
青春期的健康生理和心理。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：
課件。
四、教學(xué)過(guò)程：
(一)、導(dǎo)入新課：
(二)、講解：
1、什么是青春期?
師：人的一生如同我們家里養(yǎng)的花草一樣，春天發(fā)芽，夏天茂盛，秋天結(jié)果，冬天衰敗。
同學(xué)們現(xiàn)在正是春天的季節(jié)，如同池塘里的荷花，才露出尖尖的角來(lái)，是個(gè)非常美麗的時(shí)期。
但是這個(gè)的發(fā)展變化很快，所以我們今天我們就要來(lái)認(rèn)識(shí)一下我們自身的發(fā)展-——青春期。
師：什么叫青春期呢?青春期就是由兒童發(fā)育到成年的過(guò)渡時(shí)期。
這個(gè)時(shí)期一般為左右，即從10歲到20歲。
其中，10到15歲這五年發(fā)展速度最快。
在人體生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程，青春期占一半或更多一些時(shí)間。
青少年從11歲到17～18歲是青春期；從18歲到25歲是青年期，或叫青春后期。
在一般情況下，女孩比男孩的青春期要早開(kāi)始、早結(jié)束2～3年。
不論男女，偏早或偏晚2～3年，都屬于正?，F(xiàn)象。
2、青春期有什么特征呢?(播放課件)。
師：青春期有兩大特征：一是身體和心理發(fā)展變化迅猛，二是男女第二性特征開(kāi)始出現(xiàn)。
青春期的生理特點(diǎn)，主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是身體形態(tài)的發(fā)育；二是身體功能的增強(qiáng)；三是性器官、性功能的發(fā)育和成熟。
3、共同討論，了解青春期的基本特征：
生理成長(zhǎng)，對(duì)青春期少年的心理及社會(huì)方面有著重大的影響，形成這一時(shí)期的幾個(gè)重要特征：
青春期是一個(gè)過(guò)渡時(shí)期。
青春期是一個(gè)發(fā)展時(shí)期。
青春期是一個(gè)變化時(shí)期。
青春期是一個(gè)反抗時(shí)期。
青春期是一個(gè)負(fù)重時(shí)期。
4、集體研討，如何順利度過(guò)青春期。
青春期是少年身心變化最為迅速而明顯的時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期，男性從兒童的身體、外貌、行為模式、自我意識(shí)、交往與情緒特點(diǎn)、人生觀等，都脫離了兒童的特征而逐漸成熟起來(lái)，更為接近成人。
這些迅速的變化，會(huì)使少年產(chǎn)生困擾、自卑、不安、焦慮等心理衛(wèi)生問(wèn)題，甚至產(chǎn)生不良行為。
因此，青春期是一個(gè)既可以預(yù)測(cè)、又不可預(yù)測(cè)的時(shí)期。
也就是說(shuō)，在這個(gè)時(shí)期中，人從兒童向成人發(fā)展是可預(yù)測(cè)的，但是在發(fā)展過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)什么情況或問(wèn)題則不可預(yù)測(cè)。
希望同學(xué)們能正確認(rèn)識(shí)自身變化，順利度過(guò)青春期。
理想七年級(jí)篇十四
俗話(huà)說(shuō)的好：“理想就是人生導(dǎo)航的燈塔”。一個(gè)人如果沒(méi)有理想，就會(huì)在生活中迷失方向，眼前就會(huì)就是一片迷茫。正就是因?yàn)槿绱?，所以我也擁有一個(gè)夢(mèng)想，并且一向留意翼翼地在守護(hù)著它。這個(gè)夢(mèng)想起源于我在讀小學(xué)二年級(jí)時(shí)，班主任劉老師的一次表?yè)P(yáng)。那時(shí)的場(chǎng)景仿佛就在我的眼前，歷歷在目：我清楚地記得，那就是在一個(gè)星期五的下午，劉老師布置了一項(xiàng)習(xí)作的作業(yè)。我充分地利用了雙休日的兩天時(shí)間，用電腦一個(gè)字一個(gè)字地打出了我的杰作，并且在交作業(yè)時(shí)統(tǒng)一由小組長(zhǎng)交給了劉老師。劉老師在批閱了全班同學(xué)的作文以后，在課堂上表?yè)P(yáng)了我寫(xiě)的這一篇作文。當(dāng)時(shí)我心花怒放：老師表?yè)P(yáng)我寫(xiě)的作文了！我樂(lè)得合不攏嘴。同時(shí)，我的理想就像一顆種子，掉落進(jìn)泥土之后萌發(fā)了綠綠的嫩芽――我想當(dāng)一名作家。的這個(gè)看似偉大而又十分艱難當(dāng)時(shí)，當(dāng)時(shí)我很單純的以為：好好寫(xiě)作文就能受到老師的表?yè)P(yáng)，此時(shí)受到老師的表?yè)P(yáng)就能當(dāng)作家了！但就是，當(dāng)年級(jí)漸漸地升高之后，此時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己十分的幼稚。我意識(shí)到：成為一名優(yōu)秀的作家，雖然看似十分偉大，但就是卻就是要用它的努力所換取來(lái)的，他在背后所付出的努力才就是這部作品的核心，這部作品就是他付出所換取來(lái)就是成果，就是他辛苦努力的結(jié)晶。
我又細(xì)細(xì)思索：其實(shí)成為一名作家，并不需要太多的稱(chēng)贊，而就是能使人讀了他的文章后，那些犯錯(cuò)的人們能夠驚醒，那些空虛的人們能夠感到充實(shí)，那些無(wú)聊的人們能夠找到樂(lè)趣。此時(shí)這才就是寫(xiě)這部作品的真正好處，名譽(yù)就是次要的，這部作品的影響力和題材才就是最關(guān)鍵的?？死茁宸蛟f(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：“現(xiàn)實(shí)就是此岸，理想就是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則就是架在河上的橋梁，為了實(shí)現(xiàn)理想，單說(shuō)就是不行的，要緊的就是做。”我從今以后會(huì)更加勤奮：我會(huì)用筆和紙出生活的一點(diǎn)一滴，記錄下我的日常生活，使它們變成一本厚厚的日記，我務(wù)必學(xué)會(huì)觀察生活，努力鉆研、打好基礎(chǔ)，讓那些無(wú)所事事人們能夠發(fā)現(xiàn)生活的樂(lè)趣。我要撰寫(xiě)未來(lái)，我要用我自己手中的筆寫(xiě)出自己精彩的人生。我不會(huì)放下當(dāng)作家的理想，我要努力地追求這個(gè)理想！雖然我也不否認(rèn)：我們90后全就是一群現(xiàn)實(shí)的小孩，我當(dāng)作家的這個(gè)理想變成真實(shí)的事情確實(shí)十分艱難，但就是因?yàn)橹辽傥遗α?，此時(shí)所以我無(wú)怨無(wú)悔。當(dāng)作家的理想會(huì)為我指引航向。
理想七年級(jí)篇十五
我是一顆種子，一出生就在這四周都是巖石的地底下。我不知道外面的所有事，也不屑去知道，總之在這地底下也不錯(cuò)，很悠閑。但時(shí)間一年年過(guò)去了，我漸漸發(fā)現(xiàn)這四周的巖石對(duì)我來(lái)說(shuō)是拘束。我不再想生活在這暗無(wú)天日的“囚牢”里了。
有一次，我突然聽(tīng)到外面的聲音，這的確夠驚奇。我聽(tīng)到了“嘰嘰喳喳”、“呼呼”、潺潺的聲音，后來(lái)我才知道那是鳥(niǎo)叫聲、風(fēng)聲和流水聲。不僅如此，我還感受到四周我的兄弟姐妹們正在生長(zhǎng)的欲望。正是對(duì)外界的渴望，讓我感到自己內(nèi)心的能量。我要發(fā)芽！
我開(kāi)始找?guī)r縫，努力地把力量突出內(nèi)心，發(fā)出小芽。可是太困難了，我就要放棄了，但我又聽(tīng)到了外界的召喚。我想到了外面的世界會(huì)是多么精彩！一定是五彩繽紛，有花、有草，還會(huì)有小鳥(niǎo)靠在我身上休息，太陽(yáng)給我的溫暖，雨露給我的滋潤(rùn)。突然，我似乎又有了力量，發(fā)自?xún)?nèi)心的力量，那是理想的力量。我繼續(xù)生長(zhǎng)。巖縫很緊，但我要把它撐開(kāi)。我想信自己的力量。
終于在我不斷努力下，撐開(kāi)了巖縫。我慢慢地生長(zhǎng)，在沒(méi)有水沒(méi)有陽(yáng)光的環(huán)境下生長(zhǎng)！但我絕不放棄。我攀著巖縫。對(duì)陽(yáng)光的感應(yīng)讓我勇往直前。我可以感受到我離成功不遠(yuǎn)了。
哇！我成功了，我看到天空了。我迫不及待地鉆出來(lái)，看我?jiàn)^斗已久的理想境界。我終于用自己的力量創(chuàng)造了夢(mèng)想。
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