總結(jié)是對(duì)我們所經(jīng)歷和學(xué)習(xí)的事物進(jìn)行思考和歸納的過(guò)程。如何克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)是每個(gè)人都需要思考的問(wèn)題?？偨Y(jié)范文可以激發(fā)我們對(duì)總結(jié)的興趣，讓我們更加主動(dòng)地去總結(jié)和思考。
愛(ài)是一把傘篇一
由于每把鑰匙的齒深淺不同，不能把同一把鎖的鎖芯里的銅柱頂?shù)角悬c(diǎn)上，所以只能開(kāi)一把鎖。如果齒型近似，碰巧也能開(kāi)其它鎖。
普通的鎖每個(gè)鎖里面有個(gè)圓柱形的鎖芯，鎖芯上有四個(gè)孔，每個(gè)孔里有長(zhǎng)短不同的兩個(gè)圓柱形銅柱(很短)和一個(gè)小彈簧，鎖門(mén)的時(shí)候由于銅柱長(zhǎng)短不同，有彈簧頂著，就把鎖芯擋住轉(zhuǎn)不動(dòng)了。
鑰匙上的齒深淺不一，在鑰匙插進(jìn)鎖芯后，深淺不同的齒正好把所有的孔中的兩個(gè)銅柱之間的縫隙都頂?shù)芥i芯與鎖體相切的位置，鎖芯就能轉(zhuǎn)動(dòng)了，鎖芯的轉(zhuǎn)動(dòng)帶動(dòng)鎖里面的一個(gè)大些的彈簧將鎖把頂出，鎖就開(kāi)了。
鎖與開(kāi)鎖是一對(duì)矛盾，鎖自發(fā)明以來(lái)，種類很多，至今仍在不斷有更高級(jí)的電子鎖，指紋鎖發(fā)明出來(lái)，向你介紹最常見(jiàn)的彈子鎖基本型：
先介紹幾個(gè)名詞：
1.鎖芯：銅制的圓柱形鎖芯，轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)可鎖上或打開(kāi)。鎖芯分內(nèi)鎖芯和外鎖芯，內(nèi)鎖芯是你插鑰匙的地方。
2.彈子：銅彈子分內(nèi)彈子和外彈子，圓柱形，長(zhǎng)短不一，裝在內(nèi)外鎖芯的圓孔中。一把鎖一般有3--5組彈子。
3.彈簧：裝在外鎖芯的圓孔中。頂住彈子。
4.鎖舌：開(kāi)鎖時(shí)伸縮的部分。圓柱形內(nèi)鎖芯轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)帶動(dòng)鎖舌。掛鎖是帶動(dòng)鎖“鼻”。
5.鑰匙：不必介紹，有不同高度的“鋸齒”對(duì)應(yīng)不同長(zhǎng)度的彈子。
(機(jī)械式)彈子鎖的結(jié)構(gòu)與原理其實(shí)很簡(jiǎn)單，在這里要說(shuō)的是，幾乎所有的彈子鎖，如一字鎖、十字鎖、邊(柱)栓式的金點(diǎn)原子鎖、空轉(zhuǎn)式的(月牙)鑰瑪鎖等等)鎖芯，均為“上頂彈子式開(kāi)啟”(簡(jiǎn)稱：上頂式開(kāi)啟)和存在著“直柱體空間”(或有點(diǎn)彎的柱體空間)。
上頂式開(kāi)啟方法：開(kāi)鎖者用鑰匙或特殊工具將所有的彈子全部頂入、最上端，借助于扭力，借助于內(nèi)外鎖芯彈子孔之間的階面，在彈簧力的作用下，使內(nèi)彈子回落、外彈子阻于內(nèi)鎖芯之外，從而開(kāi)啟鎖。對(duì)于目前市面上的高檔次的防盜彈子鎖，雖因結(jié)構(gòu)不盡相同，其技術(shù)開(kāi)啟方法和工具也不盡相同，但因其均為“上頂式開(kāi)啟”，其根本道理都一樣。
愛(ài)是一把傘篇二
車還沒(méi)有到站，外面已經(jīng)下起了雨。知道包里裝著一把天堂傘，看著路上四處躲雨的人們，我的心里十分坦然。
當(dāng)車門(mén)打開(kāi)，雙腳落地，風(fēng)夾著雨撲面而來(lái)，趕緊把傘撐開(kāi)卻已來(lái)不及，除了埋在傘里的臉，整個(gè)身體如同路邊的樹(shù)，瞬間被風(fēng)雨包圍。傘在風(fēng)的撕扯中變形，每走一步都要頂住巨大的壓力，天堂傘并沒(méi)有帶來(lái)，打著由紙傘就可在雨巷徜徉的美麗。
天堂傘產(chǎn)自蘇杭，西子湖畔的.纏綿細(xì)雨賦予了她不盡的詩(shī)意，這樣的狂風(fēng)驟雨，她那柔弱的風(fēng)骨如何承受得起。
衣衫已經(jīng)濕透，雨水在身體上肆意橫流。收攏在風(fēng)中掙扎的傘，讓她少受些摧殘。撤去那道脆弱的屏障，便唯有純粹的風(fēng)雨，少了許多前行的阻力。想要逃離，可以用最快的速度尋求躲避。
別把擋風(fēng)遮雨的責(zé)任全部寄托給一把傘，她承受不起這風(fēng)雨之濃、生命之重。既然風(fēng)不止、雨未歇，不如豪邁地走向風(fēng)雨，向著家的方向，給世界一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的背影。
愛(ài)是一把傘篇三
一個(gè)傾盆大雨的春天，天空是那么低沉，一朵朵花兒都低下頭哭了起來(lái)，小草也沒(méi)有以前那么堅(jiān)強(qiáng)，根本不像白居易寫(xiě)的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”那般精神，就連堅(jiān)強(qiáng)不屈的白楊樹(shù)的葉子，也沒(méi)有了平日里的開(kāi)心。
正在課堂上的我，望了望外面的雨，心情一下子變沉重了，就像一顆石頭壓在我身上似的`。我不禁想起了以前那一段時(shí)光，使我熱淚盈眶，也讓我沉浸在回憶里無(wú)法自拔。
之所以我會(huì)哭，是因?yàn)槲蚁肫鹆宋业哪棠?，她在雨天接我的?chǎng)景。那也是一個(gè)雨天，我已經(jīng)放學(xué)了，可因?yàn)槲覜](méi)有帶雨傘，只好在學(xué)校里等待雨的天敵——太陽(yáng)?？蛇@“位”雨先生似乎在跟我作對(duì)，越下越大，從毛毛細(xì)雨變成了傾盆大雨，讓我心中的那一絲希望也被澆滅了。突然，一個(gè)黑色的身影跑了過(guò)來(lái)，我一看，原來(lái)是奶奶。她立刻把唯一的傘遞給了我。
那時(shí)的我還不懂事，以為奶奶喜歡風(fēng)吹雨打，就只顧自己，撐著傘跑回了家。奶奶呢，在旁邊開(kāi)心地走著。她的頭頂沒(méi)有傘，卻像是有陽(yáng)光照耀。
一縷陽(yáng)光漸漸從烏云間撥開(kāi)，照在了我的身上，花兒抬起了頭，草兒直起了腰桿，白楊樹(shù)的葉子變綠了。我擦了擦眼，繼續(xù)盯著黑板，認(rèn)真聽(tīng)老師上課了。
愛(ài)是一把傘篇四
還記得那段往事嗎？我們一起在雨中走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
那是在一個(gè)下雨天，放學(xué)鈴響了，可是窗戶外面卻下起了傾盆大雨。我心想：糟糕，我沒(méi)帶傘，怎末辦呢？我不會(huì)淋著雨回家吧？我不要淋著雨回家，不然我回到家就變成“落湯雞”了。種種疑問(wèn)不斷出現(xiàn)在我的腦海里。其他同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)的`出了學(xué)校，可是我還一個(gè)人站在教室外等著，我自言自語(yǔ)著急地說(shuō)：“慘了慘了，我家離這里這么遠(yuǎn)，但是學(xué)校又要關(guān)大門(mén)了，這可怎末辦呢？”話音剛落，就聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我的名字：“雪兒，雪兒！”我回頭一看，原來(lái)是媽媽！我驚奇的笑著說(shuō)：“媽媽，你怎末現(xiàn)在才來(lái)呀！我都等了好久了！”媽媽喘著氣說(shuō)：“雪兒，對(duì)不起哈！媽媽來(lái)晚了，因?yàn)槁飞隙萝嚒！笨粗鴭寢岊~頭上晶瑩的汗珠，我眼眶不禁眼淚嘩嘩。我哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，是我不對(duì)！我不該這樣對(duì)您說(shuō)話，”媽媽和藹的說(shuō)：“沒(méi)事寶貝兒！只要你沒(méi)事，媽媽也沒(méi)事！”說(shuō)完，我和媽媽都開(kāi)心的笑了！“寶貝兒，咱們回家吧！”
我和媽媽打著雨傘，走在那回家的路上……。
愛(ài)是一把傘篇五
我們是新時(shí)代的少年，我們是保守爭(zhēng)議的零零后。在漫漫人生路上，我們會(huì)經(jīng)歷挫折，磨難，有過(guò)歡笑，有過(guò)淚水。但是我們身邊總有一個(gè)人和我們一同分擔(dān)著，分享著。那個(gè)人就是——母親。
（一）遮陽(yáng)傘。
炎熱的夏天，知了熱得直報(bào)怨。人們都擎著一把遮陽(yáng)傘。那一把傘，好像一位綺麗的少女，舉著天，把熱量擋在外面。母親為我們送上一杯水，給炎炎夏日送上一絲清涼。有時(shí)候，太陽(yáng)公公也會(huì)暴躁起來(lái)，天熱得不像話。那傘，好像十分努力地在擋住陽(yáng)光。母親會(huì)送上一支冰淇淋，為我們驅(qū)趕陣陣熱浪。母親自己卻中暑了多次。
（二）雨傘。
幾聲春雷之后，下起了傾盆大雨。天空仿佛雨線織成的網(wǎng)。
人們都記著去接自己的親人，孩子，下班，放學(xué)。情急之下，也會(huì)抄起那把被遺忘的的傘。遮陽(yáng)傘不是雨傘，但是它卻做了自己能力范疇之外的事。那一把傘猶如一朵含苞待放的鮮花，經(jīng)受著風(fēng)雨無(wú)情的摧殘。母親來(lái)接孩子放學(xué)了，可是母親只有一把傘，她為孩子打著傘，并把自己的衣服脫下為孩子披上。母親，不怕被雨淋嗎，不會(huì)感冒嗎，母親也只是母親啊！
雨停了，傘又要回到屬于它的地方了，無(wú)人問(wèn)津。人們只是將它隨意一放，任由它滴滴答答地淌著水。我們深知，那水不是雨水，是淚水。
（三）傘和母親。
母親，你是傘。你會(huì)盡自己最大的努力去保護(hù)孩子，有時(shí)候甚至要擔(dān)負(fù)起一個(gè)父親的責(zé)任。母親，你不是傘。就算你被人們遺忘，當(dāng)人們想起你時(shí)，你還是會(huì)無(wú)怨無(wú)悔地付出著。母親，你有傘的堅(jiān)強(qiáng)，亦有傘的脆弱。
感謝，生命里不滅的陽(yáng)光——母親。
愛(ài)是一把傘篇六
公司食堂搬到八樓之后，10月7號(hào)，第一次去那里吃了一次早餐。只記得幫同事帶了一副筷子，就急急的趕回十樓。而下午公司就有全員的培訓(xùn)，臨走的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)原來(lái)傘丟了，想到只去過(guò)食堂。于是準(zhǔn)備回去拿，發(fā)現(xiàn)食堂早已是人滿為患，哪里還找得到。只好和同事一個(gè)到樓下的小店里面忙忙的買了點(diǎn)東西當(dāng)做午餐，冒雨直奔地鐵站，趕往培訓(xùn)的酒店。
因?yàn)樗绞?，還沒(méi)培訓(xùn)到一半，便請(qǐng)了假，急著趕回家，因?yàn)樵缭绱饝?yīng)別人要去吃生日飯。接著又是趕地鐵又是騎車的，中途還買了熟食：魷魚(yú)和蓮藕，回到住處美美的吃了一頓。就又帶著壞了好多天的電飯煲出門(mén)了（國(guó)慶期間修理師傅放假了），找到修理電飯煲的店里，說(shuō)是要到晚上五點(diǎn)半之后被才可以修。于是只好放下，而外面開(kāi)始下雨了！隨即急忙的騎著車到了物美超市，挑了把喜歡的傘，買了一些日常所需物品，到了收銀臺(tái)。為了避免產(chǎn)品劣質(zhì)，特意打開(kāi)看了下傘，悲催的事情發(fā)生了，傘跟我擔(dān)心的事情一樣，存在問(wèn)題。于是被叫到服務(wù)臺(tái)去退換，到了服務(wù)臺(tái)人家說(shuō)只能給你退，卻是不能換，還得我自己去，于是照著之前走的路又兜了一圈回到服務(wù)臺(tái)，把放在那里的東西拎走！由此，我的買傘之旅完滿了，再也不用擔(dān)心下雨了！那是摻著復(fù)雜感覺(jué)的長(zhǎng)吁了一口氣！
然后回家，看電視，等著朋友的生日宴的到來(lái)！可因?yàn)橛晗碌谋容^大，另一位同事培訓(xùn)的很晚，于是這一場(chǎng)生日宴取消了！于是對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)要吃上自己做的飯，修好電飯煲成了非常迫切的一件事情。到了六點(diǎn)多，撐著新買的傘騎著車子就直接出門(mén)了。夜里那個(gè)店面挺不好找的，可是因?yàn)橹坝浀玫奈恢?，還是輕易的找到了。
見(jiàn)到師傅之后就開(kāi)始修理了，沒(méi)多久就修好了，幸好不是什么大問(wèn)題，不然帶給我的必然是巨大的沖擊，本來(lái)已經(jīng)處于經(jīng)濟(jì)崩潰的邊緣，這時(shí)候任何稍大的經(jīng)濟(jì)波動(dòng)都可能讓我立馬去借錢度日。那時(shí)候激動(dòng)極了。帶著電飯煲，還好自行車就立馬回家了?；厝ズ煤玫刈隽艘活D飯，炒了一個(gè)菜，現(xiàn)在想來(lái)晚上還是買的蓮藕，也是很有意思的一件事情呢！好些天以來(lái)，第一次好好地吃上了一頓正經(jīng)飯，那一次突然覺(jué)得被自己感動(dòng)！
隨之第二天去了那位朋友的生日宴，三個(gè)人一起，都是同事，吃的很開(kāi)心，聊吃的，聊家鄉(xiāng)的習(xí)俗聊當(dāng)時(shí)想得到的，聊的也很開(kāi)心！天有些冷，心卻是很暖的。
第三天，也就是，今天，我終于還是去了八樓的食堂問(wèn)問(wèn)工作人員是否有收拾到一把傘，原來(lái)真的還在，被收拾好了，一番道謝之后帶著傘回到了辦公室。
此時(shí)，我已經(jīng)是個(gè)擁有了兩把傘的人了！
愛(ài)是一把傘篇七
閱讀下面的文段，完成第1417題（9分）。
在人體內(nèi)部所進(jìn)行的各種生物化學(xué)反應(yīng)，也像一把把鎖一樣，需要有一把把相應(yīng)的鑰匙來(lái)打開(kāi)。不然的話，反應(yīng)就無(wú)法進(jìn)行，生命活動(dòng)也就停止了。那么，到哪里去找鑰匙呢？這一把把鑰匙就是酶!也就是說(shuō)，一種酶一般只對(duì)一種生物化學(xué)反應(yīng)起作用?？茖W(xué)上把酶的這種一把鑰匙開(kāi)一把鎖的特性叫做專一性。例如淀粉酶只對(duì)淀粉起作用，使淀粉很快地分解成麥芽糖；脂肪酶只對(duì)脂肪起作用，使脂肪分解成為甘油和脂肪酸。蛋白質(zhì)有很多種，相應(yīng)的蛋白酶也就有很多種。例如，人胃腸中的蛋白酶能加速食物中的蛋白質(zhì)分解成為氨基酸，而寄生在腸道中的蛔蟲(chóng)也含蛋白質(zhì)，胃腸里的蛋白酶對(duì)蛔蟲(chóng)就絲毫不起作用，這就是鎖和鑰匙不配對(duì)。如果讓蛔蟲(chóng)遇到從木瓜樹(shù)果實(shí)中提煉出來(lái)的木瓜蛋白酶，蛔蟲(chóng)體內(nèi)的蛋白質(zhì)會(huì)被它分解得支離破碎，這就是鎖和鑰匙配對(duì)了。
說(shuō)來(lái)也有趣，每一種酶的表面都有自己特殊的形狀，這些形狀與它們所催化的物質(zhì)的形狀恰好咬合，就像鎖和鑰匙配對(duì)一樣，參加化學(xué)變化的物質(zhì)和酶一經(jīng)配好對(duì)，鑰匙插入鎖孔，一扭動(dòng)，咔嚓一聲，生命之鎖就打開(kāi)了!
人體中有多少種鎖，需要配多少種鑰匙，細(xì)胞核中蛋白質(zhì)制造廠的總工程師早已胸有成竹。當(dāng)需要某種鑰匙的時(shí)候?？偣こ處熅拖逻_(dá)密碼指令，細(xì)胞質(zhì)就按指令生產(chǎn)。
其實(shí)，酶在反應(yīng)中只是催促反應(yīng)的快速進(jìn)行，自身并不消耗掉。這樣是不是每種酶只生產(chǎn)一次就夠用了呢？不是的。就像鑰匙有時(shí)會(huì)丟失或折斷一樣，酶也會(huì)受到破壞。不過(guò)，這不要緊，蛋白質(zhì)制造廠會(huì)隨時(shí)生產(chǎn)出新的酶來(lái)補(bǔ)充的。
我們完全可以這么說(shuō)：沒(méi)有酶，就沒(méi)有生命。
14、本文所闡釋的主要事理是()（2分）。
a.生命活動(dòng)離不開(kāi)酶。
b．一種酶一般只對(duì)一種生物化學(xué)反應(yīng)起作用。
c．酶是生物化學(xué)反應(yīng)中的鑰匙。
d．蛋白質(zhì)制造廠能隨時(shí)生產(chǎn)新的酶。
15、下面句子中加點(diǎn)的詞不能隨便去掉。結(jié)合說(shuō)明文語(yǔ)言的特點(diǎn)，作具體分析。（2分）。
一種酶一般只對(duì)一種生物化學(xué)反應(yīng)起作用。
分析：
16、根據(jù)文中提供的信息，完成有關(guān)酶的科學(xué)知識(shí)卡片。（3分）。
分類：生物內(nèi)容：酶編號(hào)(016)。
特性：
形狀特征：
作用：
17.人體汗液分泌出的蛋白持，浸漬到衣服上很難清洗，因此市場(chǎng)上出現(xiàn)了加酶洗衣粉。請(qǐng)綜合文中知識(shí)，用簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確的語(yǔ)言解釋加酶洗衣粉的洗衣原理。（2分）。
參考答案：
14.b。
15.正常情況下，一種酶只對(duì)一種生物化學(xué)反應(yīng)起作用；不排除有的酶在特殊情況下對(duì)多種生物化學(xué)反應(yīng)起作用，因此，加上一般能體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。
16.特性：專一性(或一種酶一般只對(duì)一種生物化學(xué)反應(yīng)起作用)形狀特征：與它們所催化的物質(zhì)的.形狀恰好咬合作用：催化作用(催促反應(yīng)的快速進(jìn)行)。
17.因?yàn)橄匆路壑械拿改芗铀俸挂褐械鞍踪|(zhì)的分解，因此，衣服就洗得干凈。
愛(ài)是一把傘篇八
你在你的空間談話里說(shuō)：換卡多次失敗，然后你默默說(shuō)如果我和朱竹是一輩子的好朋友，結(jié)果真的成功了?？赐曛螅业?心是那么的溫暖，像萬(wàn)千陽(yáng)光射進(jìn)我的胸膛，是溫暖的。
但是現(xiàn)在我們面對(duì)的是我們的分歧，你一定要記住那個(gè)雨天！
天空中烏云密布，下著小雨，但雨越下越大。我只聽(tīng)到耳邊有一個(gè)溫柔的，熟悉的，責(zé)備的聲音。回頭一看，原來(lái)是你，元秋。我一下子愣住了。我看見(jiàn)你幫我撐傘。我忍不住說(shuō)我是個(gè)小傻瓜。于是你抱著我虛弱的身體，飛快的跑進(jìn)教室。這個(gè)時(shí)候我已經(jīng)是被動(dòng)顫抖了。你看到后，馬上把衣服給了我。我真的很感動(dòng)。感動(dòng)的淚水在我眼中打轉(zhuǎn)。我推脫不去，你卻憤怒的喊我的名字，我穿上外套。
現(xiàn)在畢業(yè)了，我不會(huì)忘記那天雨中的傘…。
我忘不了我們六年的友誼！
愛(ài)是一把傘篇九
成長(zhǎng)路上有不少事令我高興、難過(guò)、懊惱，但有這樣一件小事如此令我感動(dòng)!
這件事發(fā)生在上學(xué)期的期末考試。我胸有成竹的準(zhǔn)備迎接考試。下面是數(shù)學(xué)考試，我打開(kāi)筆袋拿出數(shù)學(xué)考試要用的工具，中性筆、鉛筆、橡皮擦，尺子呢?我把筆袋翻了個(gè)底朝天也沒(méi)找到尺子。我焦急如焚的向幾個(gè)同學(xué)借，可是他們不是說(shuō)只有一把，就是說(shuō)不借。還有二分鐘就要考試了，現(xiàn)在去買也來(lái)不及了怎么辦呢?我急得想熱鍋上的螞蟻，淚寶寶不爭(zhēng)氣的從眼眶中滑出來(lái)。就在這時(shí)，一雙手拍了我一下，我連忙轉(zhuǎn)過(guò)身去。原來(lái)是張同學(xué)呀?！澳阍趺纯蘖?就要考試了，數(shù)學(xué)可是你的強(qiáng)項(xiàng)呢!快別哭了?！睆埻瑢W(xué)安慰我說(shuō)。我抽泣著對(duì)張同學(xué)說(shuō)：“張同學(xué)，我忘記帶尺子了，你可以借我嗎?”
“這……”張同學(xué)猶豫了起來(lái)。我看到她為難的樣子失望的說(shuō)：“算了，希望你原諒我上次沒(méi)告訴你數(shù)學(xué)作業(yè)?！闭f(shuō)完，我便轉(zhuǎn)身要離去。“等一下。”張同學(xué)叫住我。“其實(shí)我早就沒(méi)有生氣了。只不過(guò)我只有一把尺子。對(duì)不起?！蔽衣?tīng)完后垂頭喪氣的回到座位。“叮鈴鈴”上課鈴響了，監(jiān)考老師走進(jìn)教室為同學(xué)們發(fā)試卷?！芭尽钡囊宦暎惺裁礀|西斷了。突然，一把斷了的尺子遞到我面前，我會(huì)頭一看原來(lái)是張同學(xué)?！罢?qǐng)同學(xué)們抓緊時(shí)間答卷?！北O(jiān)考老師嚴(yán)厲的提醒我們。我一把抓過(guò)尺子，趕緊開(kāi)始答卷。緊張的考試終于考完了。我把半截尺子遞到張同學(xué)面前，張同學(xué)抬起頭疑惑的看著我，我見(jiàn)她遲遲不伸手去接尺子便開(kāi)口道：“張同學(xué)，尺子還給你。我會(huì)買新的給你的，謝謝你!”張同學(xué)笑了笑說(shuō)：“不用了，這半截尺子就送給你了?？烊?zhǔn)備下一門(mén)考試吧?！蔽衣?tīng)了后小心翼翼的把尺子收好，生怕再把它碰壞。
愛(ài)是一把傘篇十
天空飄起了小雨，給這秋天又添了幾分涼意。無(wú)言的撐起早已準(zhǔn)備好的雨傘，小心翼翼的躲著圈在地上的水澤。
寒風(fēng)刺骨，我抬頭望著這陰沉沉的天空，心里更多了份煩躁。于是，我加快了腳下的步伐。
不一會(huì)兒，那抹紅色消失了，我跑過(guò)去，雨傘已經(jīng)被放到地上，靠著一面黑漆漆的墻。這面墻已經(jīng)立在這里幾年不動(dòng)了，風(fēng)吹雨打，難免有些掉粉。上面沾滿了白色的小紙片，白紙黑字，白紙紅字，密密麻麻的，全是小廣告，從遠(yuǎn)處看去就像是一面白墻上爬滿了螞蟻，我站在一旁蹙了蹙眉。
我站在一旁，過(guò)往的路人行色匆匆，根本沒(méi)有注意到這位老人，偶爾有幾個(gè)打著五色的傘過(guò)路人駐足停留，繼而又轉(zhuǎn)眸離去。
天撒雨滴，滴于銀發(fā)，灑于身衣。無(wú)人問(wèn)津，老人仍在努力。一會(huì)兒，紅色雨傘被撐了起來(lái)，老人蹬上三輪車，吃力地向前騎去。
我佇立在馬路這頭，望著紅雨傘消失在馬路那頭。
那把紅雨傘，格外顯眼，格外暖人心。
愛(ài)是一把傘篇十一
她是我最好的朋友，即使我們只是曾經(jīng)擁有一段短暫的相處，在我心里也便是永恒了。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，雨天里她為我撐起的那把傘。
那天，天灰蒙蒙的，不一會(huì)兒就下起了小雨，到了下學(xué)時(shí)間，雨不但沒(méi)有停反而愈下愈大。我著急了，爸爸媽媽不在家我又沒(méi)帶傘，唯一的辦法只有冒雨回去了。
放學(xué)了，同學(xué)們“嘭嘭嘭”地打開(kāi)一把把花花綠綠的傘嘻嘻哈哈就沖進(jìn)了雨中，我卻呆呆地站在那里，突然頭頂撐起了一把傘，我扭過(guò)頭看到了一張熟悉的臉，是她！她笑著對(duì)我說(shuō)：“我們一起走吧?！蹦菚r(shí)，我強(qiáng)烈地意識(shí)到：有朋友真好！
我們一起走向了雨中，雨沒(méi)有要停的意思，我們就這樣撐著一把傘，肩并肩行進(jìn)在雨中。走了一段路，我發(fā)現(xiàn)她舉傘的手已變得通紅，我問(wèn)她：“你的手都凍成那樣了，一定很冷吧？”說(shuō)著我便奪過(guò)了傘，可她卻趁我不注意，又將傘奪了回去，還振振有詞的說(shuō)：明明是我要送你，怎么能讓你拿傘呢?還是我來(lái)吧！”她把頭轉(zhuǎn)過(guò)去不再說(shuō)話。
漸漸的雨停了，天空被洗刷的湛藍(lán)湛藍(lán)，空氣也變得涼爽而清新，我卻發(fā)現(xiàn)她的衣服已經(jīng)濕了一半，頭發(fā)也像水洗了一樣，雨水順著她的臉頰滑落到地上，發(fā)出嘀嗒嘀嗒的聲音，一時(shí)之間，我竟不知該說(shuō)些什么做些什么。只是暖暖的在心里感動(dòng)著。
人的一生就像蠟燭，朋友如同蠟燭中的燈芯，只有那截?zé)粜静拍茳c(diǎn)亮那盞燈。而她便是點(diǎn)燃我的那一節(jié)燈芯。雖然只是一個(gè)短暫的相處，但她在我心中已是我最好的朋友！
愛(ài)是一把傘篇十二
關(guān)于美德，人們給出了不同的解釋，雪萊說(shuō)，美德的最大秘密就是愛(ài)；狄得羅說(shuō)，美德既受人贊揚(yáng)也遭人憎恨，人們紛紛逃離它，因?yàn)樗偸悄菢颖洌谶@個(gè)世界上你終究得保持一點(diǎn)兒暖意。而我覺(jué)得，美德就隱藏在生活中，是生活的一部分。
這一天，媽媽帶我去公園玩。各種娛樂(lè)設(shè)施吸引住了我們的眼球，在太陽(yáng)的炙烤下，我們的興趣仍然不減半分。我玩得正開(kāi)心之時(shí)，沒(méi)人情味的老天爺想要嚇唬人似的，突然暗了下來(lái)。媽媽說(shuō)：“唉，憑我的經(jīng)驗(yàn)，一場(chǎng)大雨要來(lái)了，我們還是快回家吧！”我掃興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
還沒(méi)有回到家，豆大的雨點(diǎn)就落了下來(lái)。小樹(shù)張開(kāi)了臂膀，迎接這場(chǎng)春雨。我們可慘了，成了落湯雞，媽媽說(shuō)：“躲雨去。”
我們便狼狽地跑進(jìn)通洲大廈避雨。大廳服務(wù)員看我們這個(gè)樣子，忙從傘架上拿出一把傘遞過(guò)來(lái)，說(shuō)：“出門(mén)沒(méi)帶傘吧，我們大廈為了方便市民，特準(zhǔn)備了兩百把便民傘，拿去用吧。用后還回來(lái)就行了?！蔽覀兠Ω屑さ亟舆^(guò)傘，道了謝。
這是一把精致而美麗的傘，一朵朵小而特別的青花，點(diǎn)綴在這粉色的傘上，轉(zhuǎn)起來(lái)，猶如美麗的仙女在空中散著一朵朵青花，美麗極了。仿佛整條大街上，唯我這把傘獨(dú)靚。我的心情也隨之好起來(lái)，我和媽媽輕松漫步在雨中，徜徉在街頭，欣賞起雨中美景。
過(guò)了幾天，天空放晴了，媽媽說(shuō)：“喏，這傘該物歸原主了吧？”我聽(tīng)了這話，真有點(diǎn)不情愿，心想：這么精致、漂亮的小傘，我在下雨時(shí)用多好！媽媽的話還沒(méi)有說(shuō)完，我就拿起傘出去溜達(dá)了。
哎，今天的天氣真熱，太陽(yáng)火辣辣地照在身上怪不舒服的，真好，手中的雨傘起了作用，成了我的遮陽(yáng)傘。咦，前面一個(gè)滿頭銀發(fā)、走路一拐一拐的'老奶奶，手中竟拿著一把，和我手中一樣的傘。我毫無(wú)目的地跟著她，這位老奶奶竟走向通洲大廈，她輕輕地把傘放在了傘架上。哦，她是來(lái)還傘的。
愛(ài)是一把傘篇十三
雨淅淅瀝瀝地下著，無(wú)情雨點(diǎn)聲刺痛了我的心。我站在校門(mén)口不知所措，我向遠(yuǎn)處望著，眼睛里滿是迷茫。
突然，有一只溫暖的手拍在了我的肩膀上，我回頭一看，原來(lái)是我們的班主任――王老師。王老師笑著問(wèn)：“這么晚了，你怎么還沒(méi)有回家？”老師瞟了瞟我的手，似乎明白了什么，把他手里唯一一把的.雨傘推給了我，又笑著說(shuō)：“好了，趕快回家吧?！蔽覐堥_(kāi)嘴說(shuō)：“老師，那您……”沒(méi)等我說(shuō)完，老師又說(shuō)：“沒(méi)事，我家離這里很近，對(duì)面就是我家?！?/p>
在其他人眼里看來(lái)，這僅僅是一把普通的雨傘，但在我看來(lái)，那是老師對(duì)學(xué)生的博大無(wú)私的愛(ài)。
愛(ài)是一把傘篇十四
有些大學(xué)生在畢業(yè)時(shí)才開(kāi)始填寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷，他們突然發(fā)現(xiàn)自己毫無(wú)優(yōu)勢(shì)，成績(jī)不好，在校期間沒(méi)有參與社團(tuán)活動(dòng)，暑期也沒(méi)有到企業(yè)實(shí)習(xí)。于是，他們陷入極度的懊惱和自責(zé)之中，頓時(shí)對(duì)自己接下來(lái)的求職、面試喪失信心。其實(shí)，也并非沒(méi)有挽救的辦法，只要應(yīng)屆生能表現(xiàn)出以下幾個(gè)，仍然具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。，不信？我們來(lái)看看吧！
1)、性格開(kāi)朗、抗壓能力強(qiáng)。
如果你在硬實(shí)力上沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，建議你強(qiáng)化自己的軟實(shí)力。你可以在面試中表現(xiàn)出抗壓能力，例如，當(dāng)公司問(wèn)你能不能接受某些苛刻條件時(shí)，要很堅(jiān)定地說(shuō)能，不要表情突然僵硬，語(yǔ)氣猶豫。很多時(shí)候公司不會(huì)出現(xiàn)這種情況，這只是面試官在考驗(yàn)?zāi)恪Ａ硗?，在面試中表現(xiàn)得開(kāi)朗、活潑也是一種很好的方法，性格好的人往往化解壓力的能力也強(qiáng)。
2)、認(rèn)真仔細(xì)，思路清晰。
而希望企業(yè)培養(yǎng)你，那么首先你必須證明你是一個(gè)學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)、悟性很高、腦子很靈活的人。在面試過(guò)程中，你應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地表現(xiàn)出這些特性。比如面試前要填表，你就不應(yīng)該有什么涂改的地方，否則別人覺(jué)得你做事很沒(méi)條理，很混亂，對(duì)自己的經(jīng)歷也記不清。面試交談時(shí)也是同樣的道理，當(dāng)別人問(wèn)你一些基本情況時(shí)，應(yīng)該迅速地回答，不要吞吞吐吐，或者說(shuō)記不清。
3)、穩(wěn)定性強(qiáng)。
任何公司都喜歡穩(wěn)定性強(qiáng)的人，尤其對(duì)于新人來(lái)說(shuō)更是如此。一個(gè)公司無(wú)法指望新人一開(kāi)始就為公司創(chuàng)造效益，公司對(duì)新人總是要先投入成本進(jìn)行培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)一段培訓(xùn)適應(yīng)后，新人開(kāi)始產(chǎn)出效益，但是這僅僅是為公司收回之前流失的成本。一般沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的新人至少需要一到兩年的時(shí)間才能讓公司看到他所作出的'比較明顯的貢獻(xiàn)。所以如果新人很快離職，那么公司就必將遭受損失?？墒欠€(wěn)定性這個(gè)問(wèn)題不是靠嘴上說(shuō)說(shuō)就能保證的，誰(shuí)也不知道在未來(lái)的幾年內(nèi)會(huì)發(fā)生什么。如果你什么優(yōu)勢(shì)也沒(méi)有，只能突出自己穩(wěn)定的話，唯一的方法就是用客觀事實(shí)來(lái)證明，比如找自己家附近（半小時(shí)左右路程）或交通非常方便的公司。這樣就等于給公司吃下了一顆定心丸。
4)、薪資要求低。
大公司也好，小公司也好，都希望節(jié)約用人成本。同等情況下，企業(yè)一般會(huì)偏向要價(jià)低的人。比如，和你同等水平的人都要價(jià)元，你卻開(kāi)價(jià)1800元，也許公司有其他補(bǔ)貼或者福利，這200塊也就補(bǔ)回來(lái)了。就算沒(méi)有，通過(guò)工作，積累了經(jīng)驗(yàn)再跳槽，錢也能賺回來(lái)。不過(guò)這里要強(qiáng)調(diào)一下，為了自己的利益考慮，要適當(dāng)降低要求，不要降得太低或者表現(xiàn)出無(wú)所謂的態(tài)度。最后提醒一點(diǎn)，如果開(kāi)價(jià)1800元，就說(shuō)希望1800元，別說(shuō)希望2000元但1800元也行。這樣弄得很不情愿的樣子，會(huì)讓企業(yè)覺(jué)得如果真給你1800元，你不會(huì)安心工作，從而你將失去機(jī)會(huì)。
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愛(ài)是一把傘篇十五
我是一把三角尺，在工廠里被人們生產(chǎn)出來(lái)還印上美麗的花紋。我非常感激那些讓我誕生的人，所以我想為人民服務(wù)。
小主人見(jiàn)我破爛不堪，而且不在好看，就把我扔進(jìn)了垃圾桶里。在臭烘烘的垃圾里到處都是臭蟲(chóng)、老鼠，惡心極了。我傷心極了，看來(lái)我一輩子都要在垃圾桶里度過(guò)了。
一天下午我正躺在垃圾堆上，突然一只布滿皺紋的大手抓住了我，我看了一看，原來(lái)是一位老爺爺。老爺爺看到我顯得非常高興，他自言自語(yǔ)說(shuō)：“正好我孫女缺一把尺子我把尺子送給她吧！”小姑娘對(duì)我愛(ài)不釋手，把我小心翼翼的放進(jìn)她破舊的文具盒里，我非常高興我又可以為人民服務(wù)了！
愛(ài)是一把傘篇十六
今天上午，我興沖沖地來(lái)到小荷寫(xiě)作班上課。
一上課，王老師就讓我們做一道不動(dòng)火的菜。好，我也試一把！我拿來(lái)了事先準(zhǔn)備好的水果刀、一個(gè)蘋(píng)果，一個(gè)香蕉還有一個(gè)盤(pán)子，因?yàn)槲乙鏊忱Ｎ蚁胂扔盟栋烟O(píng)果削了皮，可是想不到削皮這么難：我用水果刀削的皮深一塊、淺一塊的。怎么削才好呢？突然，我看到李翰卿手里正用削皮器削著土豆。我一想，削皮器不也能削蘋(píng)果嗎？我就急忙向李翰卿借削皮器，他同意了。我拿起削皮器，就開(kāi)始削蘋(píng)果。不過(guò)一會(huì)，這些“小兵”就被我解決了。然后，我把剝了皮的蘋(píng)果和香蕉切成一小塊一小塊的.。接著我把它們均勻的擺在盤(pán)子里。最后，我用沙拉醬把盤(pán)子里的每片水果都打扮了一下。
王老師讓我們先把自己做的菜起個(gè)名字，最后再讓大家品嘗。我的菜呢，名字當(dāng)然就叫“水果沙拉”了！品嘗時(shí)，十名同學(xué)都向我的水果沙拉奔過(guò)去，一個(gè)個(gè)都夸我說(shuō)做的好吃，我自己卻連一片水果都沒(méi)有嘗到。
雖然我沒(méi)有嘗到水果沙拉的味道，但是，我心里就像吃了蜜一樣甜。
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