通過總結(jié)，我們可以更好地了解自己在學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)勢和不足?？偨Y(jié)要有一個明確的主題和目標，清晰地傳達出自己的觀點和思考。接下來是一些國內(nèi)外知名企業(yè)的成功經(jīng)驗分享，或許能給我們帶來啟示。
假如我當主編字篇一
今天我和媽媽交換了角色，我當了一次大人。
早上我像媽媽一樣六點就起床了，做好了早餐，然后叫她起床開始吃早餐了。吃過飯以后，我就開始打掃房間了，把房子掃了一遍，又擦了一遍，我本以為干完了這些就可以休息了，可我發(fā)現(xiàn)還有衣服沒有洗，進去之后看到了堆成小山似的衣服。我手忙腳亂地把衣服洗完之后，我才感受到了當媽媽的`辛苦。洗完了衣服之后再看看，時間已經(jīng)十點多了，我想又該做飯了，做什么吃呢？媽媽說蒸米飯，炒一個西紅柿雞蛋吧，簡單省事，可是被我弄得一團糟，米飯做成了大米粥，西紅柿雞蛋做成了西紅柿雞蛋湯，可是沒有辦法，只能將就了，我把媽媽叫過來吃飯，可是媽媽說不想吃，想叫我給她去外面買。我到外面給她買了份涼皮。自己吃了西紅柿雞蛋湯，說實在的，我做的這頓飯真是不咋的。
下午就結(jié)束了，想著自己這一天的勞累。看著媽媽勞動的背影，自己的內(nèi)心感到有點兒愧疚，我們要聽媽媽的話，不要每天吃飯?zhí)羧龗牧?，不要再讓媽媽生氣了，她們每天真的很辛苦?/p>
假如我當主編字篇二
“咦？這是怎么回事？我身后這潔白如雪的東西是啥？”當我一覺醒來時，我發(fā)現(xiàn)我身后忽然冒出來一對美麗的翅膀。
我終于接受了事實，我擁有了一對翅膀。我隨后轉(zhuǎn)念一想，我擁有一對翅膀，不就可以與飛機對決了嗎？那可是我多年的夢想，我飛天夢圓啦！我張開翅膀飛向藍天，我看見小鳥，就與它比快，遇見飛機就和它一決高下，我在藍天下自由翱翔。
正當我在飛行時，突然我看見幾個小黑點，我飛近一看，原來是幾個人，我發(fā)現(xiàn)他都快不行了，便撥下一根羽毛，變成了一泓清水，把他們救活。
我飛到山區(qū)上空，我發(fā)現(xiàn)山區(qū)洪水咆哮，我拔下一把羽毛，瞬間，那股撕心裂肺的感覺傳遍我的全身。我想：我不痛，山區(qū)的孩子會比我更痛。便撒下羽毛，化作一棵棵大樹，阻止洪水的前進。
這時，我感慨萬分，一切是因為自然環(huán)境引起的。我拔下我所有的羽毛，讓它們變成一棵樹，守護著一座座城市，不受自然災(zāi)害的侵擾。
如果我有一對翅膀，我愿造福人類，展翅高飛。
假如我當主編字篇三
最近，我的家里硝煙彌漫，我和媽媽之間產(chǎn)生了很多分歧，我覺得媽媽一點都不理解我，我的耳邊充滿了嘮叨，“快點寫完作業(yè)！”“快點起床!”“字要寫工整！”“早點睡覺！”“別玩電腦了，快去看書！”……我的腦海里整日都是這些聲音，我就像孫悟空，媽媽就像念著緊箍咒的唐僧，終于，在昨天的一次爭執(zhí)中，我提出了我要當媽媽的想法，媽媽被我逗樂了，笑瞇瞇地說：“好呀，明天你來當媽媽?！蔽议_心極了，暗暗地想：耶，我一定讓你體會一下什么才是真正的好媽媽。
終于，今天我來做媽媽了。一大早，我還在呼呼睡覺時，媽媽跑來使勁把我晃醒說：“快起來做早飯，我餓了?！蔽冶犻_睡意朦朧的雙眼說：“有昨天的剩飯，去冰箱里拿出來熱熱吃吧?！眿寢尯吡艘宦暎f：“我才不要吃剩飯，哪有你這樣做媽媽的？”想想我昨天的決心，“新上任的媽媽”只好戀戀不舍地離開被窩。進了廚房，我看著鍋碗瓢盆愣住了，根本不會做飯的我拿什么喂孩子呢？媽媽跟進來悠悠哉哉地說：“你有零花錢，可以請我出去吃早飯?！边@話如晴天霹靂一樣，可我也只好拿出我攢了好久的零花錢先帶她出去解決了早飯問題。
吃了早飯回到家里，媽媽坐在沙發(fā)上看電視，我想起了媽媽平時對我說的話，于是大聲地說：“去寫作業(yè)！”媽媽卻和我頂嘴說：“我不要寫作業(yè)，我要看電視！這是我最喜歡的節(jié)目。”我目瞪口呆，只好去替媽媽寫作業(yè)。寫到一半，媽媽走進來說：“地板臟了，你是媽媽，你要打掃衛(wèi)生?！蔽曳畔鹿P，又拿起掃把和拖把開始打掃衛(wèi)生，還沒打掃完，媽媽又喊：“衣服還沒洗呢?！蔽疫€在研究洗衣機怎么用，又聽到“該準備午餐了?！薄瓦@樣，我被變成孩子的.媽媽使喚地團團轉(zhuǎn)。
終于，疲于奔命的我扔下手里的東西，大聲喊：“媽媽，我們換回來吧，原來當媽媽這么累啊，我不要做媽媽了?！眿寢尶粗督档奈?，認真地說：“每個人都有自己應(yīng)該做的事情，我的任務(wù)是照顧你，幫助你學(xué)習(xí)，而你的任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，規(guī)劃好時間，而不是任性妄為?！卑?，這次的pk我又失敗了。不過，我體會到了做媽媽的辛苦，原來很多事情并不像我想象的那樣。
假如我當主編字篇四
今天綜合實踐老師布置了一個特別的作業(yè)，讓我們回家準備一個雞蛋,帶到學(xué)校里來。原來,老師是想讓我們當一回雞媽媽、雞爸爸，保護好這個雞蛋寶寶，看一看誰是最成功的雞媽媽和雞爸爸。從而來體驗做父母的辛苦。
晚上，我為這個雞蛋忙開了,一會兒找它的“小窩”，一會兒鋪它的“小床”。它的房間終于鋪好了,床單和枕頭是棉花,被子是紗布,這樣就可以把雞蛋固定住,就萬無一失了！
回到家，爸爸媽媽就問：“‘雞媽媽’，你的雞寶寶怎么樣啦，讓我們看看?！蔽倚⌒囊硪淼哪贸觥半u寶寶”仔細看看：“太棒了，我的寶寶完好無損！”爸爸媽媽聽了，恭喜我：“看來你是一個成功的‘雞媽媽’”!
雖然，我這一天都是提心吊膽的，滿腦子都想著我的寶貝雞蛋，但當我看到“護蛋成功”時，心里充滿了成功的喜悅。這段經(jīng)歷將成為我一生中美好的回憶。
假如我當主編字篇五
一直有一種渴望，在年輕的歲月里，能揮斥方遒，指點江山，激昂文字。本命即至，回首過往，已閑筆數(shù)載，不禁慨嘆。欲借此機會，抒發(fā)個人體悟，希望對欄目有所助益。
若我為編輯，首先要更正一種“追逐眼球效應(yīng)”的觀念，簡而言之，要有編輯的正氣，不能言編者之誠摯，讀者之心意的文章是沒有收錄的價值的。誠然，對于成長期中的《大學(xué)生校園周刊》而言，擴大讀者群，普及閱讀率是一種追求，然而也不應(yīng)純粹為引人注意而植入不入流的文章，要不斷探索獨特的辦報風(fēng)格和編輯理念。
及時地反映當代大學(xué)生的需求，解決他們生活中的困惑，留幾方沃土供其訴說心聲，分享個人生活中的經(jīng)歷與經(jīng)驗，理應(yīng)成為編輯要時刻考慮的。
以合工大為例，報紙重點輸出的是較為積極正面的東西，而沒有能夠有效地捕捉大學(xué)生的生活瑣事以及由此所反映的深層次社會問題。諸如食堂食物價格上漲之無厘頭現(xiàn)象，有些打飯的阿姨叔叔有意“揩學(xué)生油”問題，餐具衛(wèi)生問題，食物營養(yǎng)價值問題等等吃的問題；圖書館自習(xí)室百態(tài)：占座賴座、零食垃圾隨意擺放、情侶交頭接耳聊天調(diào)情等不文明擾亂公共秩序行為；校園中偶爾出現(xiàn)色狼的行徑，女廁的偷窺事件，精神病人的下流行為等等，都與我們大學(xué)生生活息息相關(guān)，也是個別學(xué)生長久的困惑，這些時間的追蹤報道應(yīng)該提上編輯日程。
另一個比較吸引人校園景象就是保存尚好的校園動植物生存環(huán)境和校園時常出沒的家養(yǎng)或是流浪動物的畫面了，關(guān)注生態(tài)，關(guān)注生命這個話題可以以校園平凡的關(guān)注動植物生存的小事為出發(fā)點，尋找那些可敬的平凡的當事人，細致記錄下他們的初衷和感悟，以引起更多的關(guān)注。
不可否認，交友和戀愛是人類的永恒話題，必然也是大學(xué)生們很關(guān)切的事。對于這類事情，直接訪談性的追溯事件是不恰當?shù)?，可以多一些大眾感悟和抒情議論性的小品文，以使“讀者有意”，或產(chǎn)生共鳴、或矯正觀念、或治療創(chuàng)傷、或生成教益，諸如此類等等。
至于同學(xué)們的關(guān)注點的.獲取，可以充分利用校園bbs論壇（不僅限于本校，本地區(qū)）的各個板塊及有效地信息反饋，貼放的校園廣告簡章、參與飯后的聊資、校園活動宣傳等等。力爭最廣泛地獲取校園資訊，并盡可能深刻地剖析隱藏在事件和觀點背后的社會問題，進而上升到更高層次。
有覆蓋面，也一定要專。我報的專注點應(yīng)該校園這個社會縮小鏡，從校園生活，校園問題推而廣之，反映大多數(shù)群體的問題并引發(fā)思考和問題的有效解決。
自然，植根于校園，也必不能太過于針砭。藏嚴肅于戲謔，將報紙辦得有聲有色，充滿濃郁的校園氣息也是值當?shù)?。適當?shù)恼衅?、旅游、美食、交友、公益、教育、啟事、時尚、創(chuàng)業(yè)、文體等廣告的植入也是有益的點綴。事件診斷性和咨詢建設(shè)性，讀者反饋性板塊的設(shè)立也是非常好的互動交流的媒介，在每期要有所滲透。
總之，反映事件，關(guān)注群體，不炒作，不媚俗理應(yīng)成為辦報宗旨。
假如我當主編字篇六
家庭的主人?好怪呀，我爸爸是家庭的男主人，我媽媽是家庭的女主人，我是家庭的小主人，主人個“家庭的主人”是什么呢?嘿!我真聰明，我明白了。這個家庭主人就是：說話算數(shù)的、管錢的、安排事的唄。
假如我當上了家庭主人，我想玩什么就玩什么。我寫完作業(yè)我，干我想干的事，任憑媽媽的“大嗓門”在那嘮叨：“連璐，該彈琴啦!”我不怕，因為我是家庭主人。
假如我當上了家庭主人，我想買什么就買什么，想吃什么就吃什么。我做完功課，“噌”地一下竄到客廳，麻利地往嘴里送，蝦條、巧克力......任憑爸爸地“洪鐘”不停地敲:“別吃啦,別吃啦，再吃中午又吃不下飯了。"我不怕，因為我是家庭主人.
假如我當上家庭主人，當家里炒菜沒有油了，煮飯沒米了，煲湯沒鹽了，我能應(yīng)付自如嗎?
假如我當上家庭主人，我還要記性好，別忘了交電費、水費、煤氣費這個費、那個費......
唉，好累呀!光是想著我都覺得累，要是的那個上了家庭主人，會不會累得我"小命"都沒了。我還是服從一下老爸的命令，聽聽老媽的嘮叨，其實這樣也挺好。
假如我當主編字篇七
我家花貓咪咪的肚子越來越大了。奶奶說：“花貓肚子里有寶寶，它就要做媽媽啦！”奶奶用大紙箱給花貓做了個窩，窩里鋪上柔軟的棉褥子，說這是它的“產(chǎn)房”。
這天放學(xué)回到家里，奶奶說：“雨雨，快去看看，花貓生寶寶啦！”
我走過去，蹲在窩前，仔細地看，只見花貓靜靜地臥在窩里，它的身邊趴著小貓崽，一只只閉著眼睛?；ㄘ埵莻€好媽媽，它用舌頭不停地舔著小貓崽的乳毛。
奶奶忙著煮魚頭，她說：“花貓生寶寶啦，要給它增加營養(yǎng)，讓它有奶喂寶寶。”煮好的魚頭香噴噴的，花貓津津有味地吃著。
第五天，我蹲在窩前，想看看有幾個小貓崽。我還沒伸手，花貓立刻齜著牙，嘴里發(fā)出“嗚嗚嗚”的吼聲。我說：“讓我看看你的小寶寶好嗎？”我剛一伸手，花貓便猛地沖出來，在我的腿上咬了一口。我嚇得一下坐在地上，大聲喊：“奶奶，花貓咬我了！”
奶奶連忙走過來，大吃一驚：“哎呀，咬了兩個牙印，流血了！要是感染了病菌可不得了！”奶奶叫爺爺馬上帶我去醫(yī)院，給我注射狂犬疫苗。
回來后，我問奶奶：“奶奶，花貓不是很溫柔嗎？怎么現(xiàn)在變得這么暴躁，還咬了我一口？”
奶奶說：“雨雨，媽媽愛你，花貓也疼愛自己的孩子。你伸手想摸一摸小貓崽，花貓以為你要傷害它的'小寶寶，當然要保護它們了?！蔽颐靼琢?，所有的媽媽都愛孩子。
快一個月了，五只小貓寶寶都睜開了眼睛，一個個爬出了窩。哇！好可愛，一只只毛茸茸的就像一個個小絨線球，它們在院子里跑來跑去，還互相追逐嬉戲，有時候還抱在一起，滾成一團。玩累了，就躺在陰影里，你壓我，我壓你，閉起眼睛休息?；ㄘ垕寢岇o靜地臥在一旁看著孩子們，享受著做媽媽的快樂。??！花貓一家真幸福！
假如我當主編字篇八
校長，在學(xué)校學(xué)生的心里是一個崇拜的偶像，許多學(xué)生都想當校長，這樣，學(xué)校的一切都由自己管，那時，你就不會受老師和校長的約束，控制自己想要做的事情，我曾經(jīng)問過我的小伙伴：“你長大后想當什么?！彼f：“我想當一名校長?！蔽覇栠^許多的同學(xué)，她們都有同樣的想法――想當一名校長。
一天晚上，我做了一個夢，夢見我成了一名校長，我們的學(xué)校很整潔，地上沒有一點雜物，學(xué)生們見到老師都問好，放學(xué)以后，她們就迅速排好隊，等著老師讓她們回家，下午來后都很自覺，個個都在教室里做作業(yè)，沒有一個下位的，學(xué)生也不罵臟話，要是學(xué)校搞什么活動，他們都積極參加。
上課時，個個都聚精會神聽著老師講課，沒有一個趴在桌子上或者手托著下巴的。他們都團結(jié)互助，要是有同學(xué)遇到困難，她們就會伸出友誼之手去幫助那個有困難的同學(xué)。
“婷婷……吃飯了”忽然媽媽打斷了我的夢，叫我起床吃飯，我起床后，發(fā)現(xiàn)自己原來不是校長，吃完飯后，我一直在回想這個夢，心想：“要是我真是校長那該那多?！币俏耶斏狭诵ｉL，我會把學(xué)生教育成一個團結(jié)互助而又講文明講禮貌的人，讓她們團結(jié)友愛，不罵臟話，有時，我常?？吹揭恍┐笸瑢W(xué)欺負小同學(xué)，當時，我真的特別想當校長，如果那時我當上校長，我會讓他們不要以大欺小，讓她們從小懂得愛幼的道理。
假如我是校長，我會讓那些小孩犯了錯誤而來歷責(zé)備的家長讓她們不要罵小孩，如果你打或罵的話，會對你的小孩受到刺激，而今后，你的孩子就會怕你，就會常常說慌話。
假如我是校長，我不會布置許多作業(yè)給學(xué)生做，我要讓她們知道，童年是美好的，讓她們畢業(yè)時還不想離開這個學(xué)校。
假如我是校長，我會給學(xué)生溫暖，我要讓她們知道，她們的校長比她們的家長還愛她。
假如我是校長，我會把她們當作自己的孩子，無微不至的照顧她們，關(guān)心她們，讓她們快快樂樂的上學(xué)，平平安安的回家。
假如我是校長，我會讓那些不肯學(xué)習(xí)的同學(xué)變成愛學(xué)習(xí)，讓她們懂得學(xué)習(xí)的重要性。
假如我是校長，我會把他們培養(yǎng)成國家的棟梁。
假如我當主編字篇九
今天晚上我真是受夠了媽媽。“你快點做作業(yè)，待會兒還要洗頭呢！”“快吃點兒水果，補充維生素！”“快點了，還不去洗澡?！薄刻於际沁@一套。和媽媽吵了一架，我很生氣，跑到了陽臺上，想冷靜一會兒。突然，在我抬頭望著天空的那一刻，眼前一閃，頓時感覺渾身難受，等我睜開眼睛時，好像長高了，手好像也變大了，我感到了不對勁兒，跑到了鏡子前一照，“??！這是我嗎？”我摸了摸臉，拍了拍自己，好痛，這是我！"我變成大人了！”太開心了，再也不用寫作業(yè)和檢測體育了！
我走到客廳，看到了一個小孩兒。咦，這不是我嗎？小時候的我。她正在絞盡腦汁地想著一道題，看到我來了，她就用可憐巴巴的眼神向我求助："媽媽，這題我不會?！痹瓉砦耶攱寢屃?！我接過書，給她講解題目。我正在洗碗，手上全是泡沫，就聽到孩子叫：“媽媽，洗澡前我忘拿衣服了！”我說：“瞧你這好記性?！蔽野咽稚系姆试硐锤蓛簦宦沸∨芩土诉^去。孩子洗好澡后我跟她說：“快上床，也別看書了，直接睡覺。”怕她早上起不來，推了一下她，讓她快點兒。我敷好面膜打掃完衛(wèi)生很晚才睡，這時孩子已經(jīng)入睡了。
第二天，我早早地醒了，想睡也睡不著，看了下鐘才六點二十分。但是還是要早起，因為今天是工作日！我先給孩子煮了點兒粥，煎了個蛋，潦草地做了一下洗漱，然后把衣服放在她床頭，說：“起床啦，要上學(xué)去啦！”我邊說邊把窗簾拉開，“六點四十了，七點要走的?！蔽移綍r最討厭媽媽說時間觀念了。我很著急，孩子卻慢吞吞的。我快速化好妝，看到孩子才吃了一點兒，忍不住又嘮叨一句：“已經(jīng)七點了，快點！”孩子還是慢吞吞地跟我走了。開車路上我恨不得每個紅燈都可以闖過去，但是我還是按耐住我急燥的心情，不緊不慢地開到學(xué)校，然后跟孩子說："在學(xué)校玩得開心點兒，拜拜！”
送完孩子的'我才會從容地坐地上班去，感覺一場硬仗剛剛打完，不過等下班后，我又要接孩子回家，一場硬仗又要開始。
多希望這只是個夢，我還是無憂無慮的小孩。突然，和一開始一樣，身體怪怪的，感覺人變矮了，手變小了，腳變小了。呀，我變回小孩啦！我馬上向媽媽興奮地跑去，緊緊地抱著。媽媽是超人，因為只有我知道做媽媽很難。做媽媽真的很難！
假如我當主編字篇十
我會讓同學(xué)們在課間活動時盡情舞蹈。春天，同學(xué)們在柔柔的春風(fēng)里跳起舒緩優(yōu)雅的華爾茲，宛如翩翩蝴蝶；夏天，同學(xué)們用熱情的桑巴舞步來呼應(yīng)燦爛的陽光；秋天，歡快的恰恰最適合豐收成熟的氣氛；至于冬天，當然要用最熱烈昂揚的斗牛舞來驅(qū)走嚴寒。高雅的音樂、優(yōu)雅的舞姿將陶冶同學(xué)們的情操，紳士、淑女的風(fēng)度將在每個同學(xué)身上展現(xiàn)。于是，校園里不再有吵架、打鬧之類的不文明現(xiàn)象，文雅之花在校園的每個角落綻放。
我會投入大量人力物力來修建圖書館。圖書館里將會收羅上至天文下至地理的書籍；館內(nèi)將會擺上舒適的書桌、沙發(fā)、靠椅，讓同學(xué)們閱讀時無比舒適；在圖書館的窗臺、角落里，我會讓工作人員擺上各種常綠的植物，它們既能提供新鮮的空氣，又能讓同學(xué)們在閱讀疲勞時可以放松眼睛；當然，悠揚的音樂在圖書館里會飄蕩，因為它是讀書時的最佳伴侶。
我會讓老師們花時間參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在各類培訓(xùn)中，老師們會學(xué)到更多對教學(xué)有益的知識，把課堂變得輕松，同學(xué)們還能學(xué)到豐富的知識，讓同學(xué)們舍不得聽到下課的鈴聲。
我會讓同學(xué)們參與學(xué)校的管理。讓同學(xué)們在管理中學(xué)會理解家長、老師的苦心，明白自己應(yīng)該承擔的責(zé)任是什么，提高同學(xué)們處理問題的能力。于是，自強、獨立、有擔當將是每個同學(xué)身上都有的氣質(zhì)，嬌氣、自私的不良之風(fēng)將找不到容身之處。
假如我來當校長，我會做一個敬業(yè)的好校長。你看，我已經(jīng)在朝著我的目標努力了！
假如我當主編字篇十一
貧窮的人羨慕富裕，多病的'人羨慕健康……我呢，羨慕當大人，大人們多好，自由自在，可以看電視，可以玩電腦，想干什么就干什么，我多想當一回大人呀。
機會終于來了，那回考試我的成績進步了，媽媽一臉笑容：“說吧，希望媽媽獎勵你什么？”“我……我就只有一個愿望！”“說吧！今天媽媽就滿足你！”“我想要當一天的媽媽”“什么？行！”媽媽答應(yīng)了。
第二天，一大早，“女兒”就跑來對我說：“媽媽，媽媽，我的肚子餓了，我要吃東西，快給我做飯吧！”想到我當媽媽了，我趕緊起床，洗完臉就去了廚房，我平常根本不會做飯，都是讓媽媽指揮我做，但是今天是我做媽媽，我總不可以讓“女兒”來指揮著我做飯吧，我只好拿了兩袋牛奶放在微波爐里，我先熱了30秒，嘗了一下，呀！不行，不熱，太冷了，我又熱了50秒，總算熱了。然后，我拿出了幾片面包，往上涂了一些草莓醬，加了香蕉片、藍莓……看“女兒”大口大口地吃著我做的早飯，我總算是松了一口氣。等“女兒”吃完了我做的早飯，我又開始了忙碌，掃地、洗衣……我快被累死了。
做媽媽可真是辛苦呀！
假如我當主編字篇十二
爸爸是一家之主，擁有至高無上的權(quán)利，如果我是爸爸該有多好啊。
唉，別說，這不機會來了。一天下午，我從補課班回來，看見爸爸正悠閑地坐在沙發(fā)上看電視。我撅著嘴把書包往桌子上一扔，有氣無力地靠在沙發(fā)上說：“嗨！當爸爸真輕松，下班回家就可以玩電腦、看電視，要不就躺在床上睡大覺，可真舒服?。∥夷?，上完一天學(xué)還要回家寫作業(yè)，寫完作業(yè)還要背英語，背完英語還要寫補課班的`作業(yè)，寫完補課班的作業(yè)還要背語文，背完語文……”爸爸終于被我嘮叨得不耐煩了，沖我吼道：“有能耐你當一天爸爸?！蔽乙宦牳吲d極了，立馬答應(yīng)了。第二天我就執(zhí)行起了爸爸的權(quán)利。晚上我剛回到家就看見“兒子”正在玩電腦，我用手敲了敲桌子，面帶嚴肅地問：“我給你留的作業(yè)寫完了嗎？”“兒子”用手抓了抓頭皮說：“我忘寫了?！薄翱烊懀 蔽业善鹆搜劬λ鸬馈！皟鹤印惫宦犜捁怨缘剡M屋寫作業(yè)去了。我心中暗喜，當爸爸果然是好。
我正要坐在電腦桌前大玩特玩時，“兒子”嚷道：“爸爸，我餓了，快給我做飯?！卑?，真掃興！我無可奈何地走進廚房，環(huán)顧了四周，不知從何下手，忽然我看見碗櫥里有幾包方便面，于是我決定為“兒子”做我最拿手的方便面。費了九牛二虎之力把方便面端到了桌子上，“兒子”卻嘟著嘴巴說：“天天吃方便面，你想讓我變成面條??？”沒辦法我只得哄著他說：“乖，好好吃，明天我給你買兒童套餐?！薄皟鹤舆@才勉強吃完了飯。當我剛要回屋休息一會時，“兒子”又說：“爸爸，我渴了。”于是我又連忙到廚房給他倒水。好不容易水倒來了，他剛喝完又嚷嚷太熱了，我只好又為他把風(fēng)扇打開。心想：這回沒事了吧，可不一會兒“兒子”的聲音又從屋里傳來：“老爸，這道題怎么做？”天哪！我暈。經(jīng)過這么一折騰，我累得筋疲力盡，我忍無可忍，終于大吼道：“我再也不當爸爸了！”而爸爸呢，此時，爸爸正得意地望著我笑呢。
唉，我終于體會到了當爸爸的“苦”，看來以后我要多幫爸爸減輕負擔呀。
假如我當主編字篇十三
俗話說，新官上任三把火。假如我是校長，我就要改革三件事，讓學(xué)生們不再有如山的作業(yè)，不會再有人因為升學(xué)壓力大而輕生的等等。我要做的第一件事情就是取消掉所有的家庭作業(yè)！第二件事情，讓所有的考試一律以打游戲通關(guān)來代替！第三件事老師們一律不用上課，全部改成學(xué)生用電腦自習(xí)！
辦妥了這三件事情后，學(xué)生們的負擔大為輕松，在他們那個臉上再也看不見愁眉苦臉，他們也不會因為要上課而不想來學(xué)校，他們整天都是樂呵呵的，沒有遲到，也沒有早退現(xiàn)象。每天早晨見面的第一件事，就是互相交流打游戲通關(guān)的心得，然后相視一笑，打開電腦，在教室里做自己想做的事情。
我想要了解一下自己在學(xué)生中的風(fēng)評，悄悄來到了操場上，只聽他們道：這個校長真是太好了，從來不逼我們寫作業(yè)、考試，真是大好人??！
就是啊，嘻嘻?？荚嚨膬?nèi)容變成了打游戲能否通關(guān)，我已經(jīng)連續(xù)三次通關(guān)了，他還給我獎品鼓勵我呢！
那真是太羨慕你了！
我聽了以后，美滋滋的。心想這下子我的改革成功了，整個校園歡聲笑語，學(xué)生們也不用那么大的負擔正當我陶醉在自己的豐功偉績中時，我的教導(dǎo)主任匆匆進門了。
她氣喘吁吁的匯報道：校長，不好了，檢查團來了，說要測試學(xué)生！
測試？我大驚失色，差點從椅子上跌下來，問道，怎么回事？
她道：好多人都說您教育有方，學(xué)校歡聲笑語。所以檢查團想來參考一下模式，能不能全國推廣啊?，F(xiàn)在已經(jīng)進門了！
我語無倫次的和幾名戴眼鏡的領(lǐng)導(dǎo)道：歡迎歡迎領(lǐng)導(dǎo)。
校長啊，別這么客氣。我們是來學(xué)習(xí)的，想看看在您的改革夏學(xué)生是如何茁壯成長的。還要請你多多幫助啊。
一定，一定。
那就先考試吧。
考考什么？
主要考語數(shù)外三門、其他的抽樣考試。
結(jié)果可想而知，學(xué)生們都被這場突如其來的考試嚇壞了。對于很多低年級的學(xué)生來說他們從來沒有考過試卷。在他們的生活中只有游戲和自由。
一張張零分的試卷驚呆了我，也驚呆了領(lǐng)導(dǎo)。那天還未放學(xué)，無數(shù)的家長沖進了校門，將我堵在了辦公室。
假如我當主編字篇十四
記得還在小學(xué)的時候，那時候看著別的同學(xué)，學(xué)習(xí)成績每次都排在前面，心里就會很羨慕。也會想著，如果自己也可以這樣該有多好，如果自己成績也可以那么優(yōu)秀該多么好，那樣子，而應(yīng)該所有的老師同學(xué)都會喜歡我的吧，那樣子我應(yīng)該就不會像現(xiàn)在這樣，每次考試都這么憂傷?？墒呛髞聿琶靼?，其實真的優(yōu)秀的人從來都是在你看不到的時候，還在默默的努力著，因為努力，是最不值得炫耀的事情啊。
但是我還是會幻想，幻想自己也可以當上班干部，為大家服務(wù)，幻想自己也可以當上班長。
假如我當了班長，我一定會盡職盡責(zé)，盡可能的為同學(xué)們解憂答惑，解決困難。
假如我當了班長，我一定會跟老師處好關(guān)系，不讓他失望，而是努力獲得他的認可，讓他覺得，讓我做這個班長，是正確的'決定。
假如我當了班長，我一定會加倍努力學(xué)習(xí)，因為自身有著優(yōu)異的成績，才會獲得其他人的認可和肯定，才能夠有說服力去面對其他人。
假如我當了班長，我一定會跟同學(xué)們好好相處，在他們有需要的時候盡可能去幫助，也會擔起一個班長應(yīng)負的責(zé)任，把班級建設(shè)的更好。
假如我當主編字篇十五
每個人都有自己的夢想職業(yè)，我也有，而我的夢想是當一名學(xué)校校長。
當一名校長會有許許多多的困難，我也會盡可能的去解決。
學(xué)校會有好學(xué)生和差學(xué)生，因為差生影響了班級成績，這是許多老師的愁苦，遇到了這種情況，我有解決方案：第一步，在下課后給每位同學(xué)做一個課堂練習(xí)，做完后評分并講解；第二步，在講解后，把差生找出來給他們解析一下這題為什么這么做；最后一步，讓差生們查漏補缺。
當一名校長需要對學(xué)校外觀進行一些改進，我也會獨立思考。
首先是對校門進行改裝，我會給校門添加太陽能板，利用陽光反射原理，顯示出赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色；再是給學(xué)校教學(xué)樓進行改裝，在做這步之前，我要給學(xué)校定兩個吉祥物——守規(guī)則，懂禮儀的小企鵝“蓬萊”把它做成一塊板，放在教學(xué)樓的前面，向來賓“招手”
當一名校長，還要給學(xué)校添一些光彩，讓學(xué)校變得更有意思。
我有三個想法。第一個想法是給學(xué)校添加一個“公共汽車教室”，讓學(xué)生在學(xué)校里也能體驗巴士汽車。星期一“英語角”。星期二“巴士放映廳”。星期三“迷你駕駛學(xué)?！薄Ｐ瞧谒摹安柘阈荨?。星期五“聰明豆集市”。
第二個想法是給學(xué)校建部門。第一部門，“智多星部”是一個思考部門，進行發(fā)明創(chuàng)造；第二個部門“小喇叭部”是一個宣傳部門，給同學(xué)們宣傳消息；第三部門“小企鵝部”是一個接送部門，專門迎接、接送外來賓客，讓賓客來學(xué)校講解；第四部門，“百靈鳥部”是一個能歌善舞的部門，給外來賓客舉行表演。
第三個想法，給學(xué)校建幾個節(jié)目。舉幾個例子：“瘋狂汽車節(jié)那天”，所以師生必須穿著帶有汽車的服裝，貼幾個帶有汽車的紋身；“科技節(jié)”那天，我會請來科技館的工作人員搬來器材，給同學(xué)們體驗，并寫留言條；“發(fā)明創(chuàng)造節(jié)”那天，所有同學(xué)會做“太陽能儲蓄罐”并游玩。
這就是我做校長的理由，我想做校長！
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