幼兒最美教師發(fā)言稿范文(16篇)

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幼兒最美教師發(fā)言稿范文(16篇)
時間:2023-12-12 17:20:11     小編:FS文字使者

無論是喜悅還是痛苦,都是成長的催化劑。要全面回顧所總結(jié)的內(nèi)容,不遺漏任何一個重要的點。希望以下總結(jié)范文對您有所啟發(fā)。

幼兒最美教師發(fā)言稿篇一

(尊敬的各位評委老師,各位觀眾,大家下午好!今天我演講的題目是《不忘初心,爭做為教育脫貧注入活力的好老師》!)。

大家都知道,當(dāng)前全國上下都在進行一場輸不起的戰(zhàn)爭,那就是習(xí)近平總書記提出的扶貧攻堅戰(zhàn),這是中國向世界立的軍令狀,作出的最強承諾——中國要在20xx年消除貧困,全面建成小康社會,實現(xiàn)中國夢的第一個百年夢想!當(dāng)前,我們要做的就是要為實現(xiàn)這一偉大夢想而努力奮斗,全面開展我們的扶貧攻堅工作。但作為人民教師的我們,如何更好地融入這個偉大時代,勇立潮頭,為扶貧攻堅做貢獻呢?我認(rèn)為就是要不忘初心,做一個盡職盡責(zé)為教育脫貧注入活力的老師。不忘初心,就是不要忘記人最初的那顆本心,即人之初那一顆與生俱來的善良、進取、寬容、博愛之心。這個初心是“人之初,性本善”的“善根”,也是我們作為人民教師的立身之本,為師之基,立德之要,更是我們成為一個盡心盡責(zé)的老師的思想出發(fā)點和根本要求。一個孩子,是一個家庭的夢想和希望,教育好一個孩子就給一個家庭帶來希望和幸福!所以,我們只要不忘初心,爭做一名為教育脫貧注入活力的盡心盡責(zé)的好老師,就是為扶貧攻堅戰(zhàn)做出最大的貢獻!

不忘初心,爭做為教育脫貧注入活力的好老師,該如何注入活力呢?我覺得最首要注入的活力,就是要給學(xué)生樹立自信心,讓他們看到人生的希望和未來的方向。魯迅先生棄醫(yī)從文的故事相信大家都知道,光有強壯的身體是不行的,必須得有覺悟自信的思想,才能擺脫被奴役的命運!在劍河二高作為一名心理咨詢老師,我發(fā)現(xiàn)每個班級都有些因為家庭經(jīng)濟原因,父母教育方式和社會打工潮的影響普遍缺乏自信心,找不到人生目標(biāo)和方向的孩子。老師作為引路人,首要的就是幫助這些貧困地區(qū)的青少年解決心理困擾,樹立自信,使他們在思想上不缺“鈣”,找準(zhǔn)人生目標(biāo)并為之奮斗。只有他們成才了,每個貧困家庭才有脫貧的希望,我們的中國夢才能如期實現(xiàn)!在工作中,我發(fā)現(xiàn)了某班的一個學(xué)生平時喜悅的神情背后,總是藏著些許苦澀和自卑,上課也總是心事重重。通過心理咨詢,我了解到原來他只有媽媽,并且還是一位聾啞的殘疾人,身體也不好,不能進行繁重的體力勞動。他爸爸是50多歲才老來得子,可是卻在他一歲多的時候因病拋下他殘疾的媽媽和他,離開了人世。幸福的家庭總是相似,不幸的家庭卻有千萬種。對生活的無望和自卑,使他只想輟學(xué)掙錢,不讓母親過著吃不飽穿不暖,無人顧及的生活。了解這些,我的心針扎一樣疼,心疼這位懂事孝順的孩子。但是如果不讀書,命運又將如何改變呢?根據(jù)這個學(xué)生的情況我及時和班主任溝通,在國家補助和社會救助上多向他伸出援助之手。之后我找他做了九次心理訪談,采用積極心理療法,讓他解開了心結(jié),樹立了自信,安心讀書。這次半期考試他就取得了比較理想的成績,得到了很大的提升。

不忘初心,爭做為教育脫貧注入活力的好老師,給教育扶貧注入的第二把活力就是要幫助青少年學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我當(dāng)過兵,兩年的軍旅生活,更使我深深地認(rèn)識到守紀(jì)律講規(guī)律的重要性。對青少年的培養(yǎng),從小就不能放任自流,要培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣,規(guī)范協(xié)作的團隊精神。因此,在學(xué)校的寢室管理上,我大膽創(chuàng)新,引進部分部隊的管理規(guī)范,讓學(xué)生養(yǎng)成干凈整潔、干練有序的生活習(xí)慣,同時也培養(yǎng)他們集體的團隊精神,集體觀念和大局意識。我相信,現(xiàn)在加強了生活細節(jié)的培養(yǎng),必使這些孩子將來更好更快地融入社會,成為社會的有用之才!

不忘初心,爭做為教育脫貧注入活力的好老師,我們還要嚴(yán)而有愛,

嚴(yán)而有度,嚴(yán)而有格的去善待我們的每一個學(xué)生,不放棄每個學(xué)生,讓他們每一個人心中都存有希望。那么,他們長大成才了,必然會成為我們脫貧致富和祖國建設(shè)的生力軍!每一個老師都是學(xué)生的一面鏡子,我們是學(xué)生成長的參照物。我們?nèi)舨煌跣?,學(xué)生必奮進有為!

因此,不忘初心,爭做一名盡心盡責(zé)為教育脫貧注入活力的好老師,就是我們?nèi)嗣窠處煂Ψ鲐毠宰龀龅淖畲蟮呢暙I!

(我的演講完畢,謝謝大家!)。

幼兒最美教師發(fā)言稿篇二

親愛的小朋友們:

大家早上好!我是中一班的許老師。暑假過后,我們小朋友都長高、長大了,到幼兒園升班、升級了,成為小班、中班、大班的哥哥姐姐了。老師真為你們高興。今天是我們新學(xué)期的第一次國旗下講話,鮮艷的五星紅旗代表著偉大的祖國,所以升國旗時我們要做到以下幾點:

1。不要做小動作

2。眼睛要看著國旗

3。手不要放在口袋里

4。不和小朋友們交談

5。升國旗時要行注目禮。

在過去的一年里,我們幼兒園的全體老師為了小朋友的成長,付出了很多很多,而小朋友們在過去的一年里也學(xué)到了很多很多,我們都知道了怎么做是有禮貌,怎么做是守紀(jì)律,也知道了應(yīng)該怎樣來愛我們的幼兒園,愛我們的老師、小伙伴等等。新的學(xué)期開始了,我們能不能比以前做得更好呢?我相信,你們一定能夠更懂事、更努力,也會做得更好!

希望我們每個小朋友,特別是大班的小朋友能做到:集體教學(xué)活動時能靜靜地坐好,認(rèn)真地學(xué)本領(lǐng),長知識,還要學(xué)會多想問題,敢于多問老師“為什么”。這些好習(xí)慣如果你們能養(yǎng)成了,我相信,你們不僅都能成為小班,中班弟弟妹妹的好榜樣;今后,也能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生!

小朋友們,秋天已經(jīng)悄悄來臨了,我們也正慢慢要長大,希望你們在泰州醫(yī)藥高新區(qū)第一實驗幼兒園里的每一天都能健康快樂地成長,做個智慧的向陽娃!

幼兒最美教師發(fā)言稿篇三

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

大家好!今天我給大家演講題目是:《讓青春綻放師德之美》。

我是一名普普通通幼兒園教師,從教已有__年了,20__年年僅__歲我滿懷憧憬走上講臺,那時我心情是十分激動、十分自豪,同時也有點揣揣不安。面對幾十雙天真無邪眼睛,我茫然失措……我該教他們什么呢?游戲?兒歌?我什么都不會呀!于是我順手拿起孩子們課本一句一句朗誦,我不知道我都讀了些什么,只記得有位孩子站起來好奇問:“老師,你手為什么老是在抖呢?”瞬時孩子們向我投來了嘲笑目光,我臉“唰”一下變得通紅,無助我把眼睛投向指導(dǎo)老師,指導(dǎo)老師微笑看著我,對我點點頭,在她鼓勵下,我漸漸自如,完成了我第一堂課。從那以后我就多向老師們請教,積累經(jīng)驗,并發(fā)揮自己主觀能動性,真正實現(xiàn)教學(xué)相長。年復(fù)一年,我們迎來了一批批活潑可愛“小不點”望著他們天真稚拙樣子,我由衷喜愛,記得剛進入幼教崗位時,每當(dāng)孩子入園,哭鬧不止,父母焦急萬分時,我總是手忙腳亂,孩子哭,家長急,我更急,而現(xiàn)在我總能用心去發(fā)現(xiàn),用心去感悟,用心去思考,從容去面對一切!

五年來,我一直努力工作,積極投入到教育教學(xué)科研活動中。平時勤于收集、積累教育教學(xué)經(jīng)驗,撰寫教學(xué)心得,在教育園地里奉獻著自己真心、自己真誠,五年中我也在不斷成長起來,使自己在專業(yè)技能等方面得到了一定發(fā)展。在不斷實踐活動中,我不忘努力提高自己理論修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì),曾兩次參加專業(yè)進修,為工作更好開展打下了堅實理論基礎(chǔ)。

在我跟幼兒取得共同成長過程中,我心中充滿感激。我要謝謝我孩子們,是他們讓我感到工作中不斷成長快樂和對自己逐步建立自信,是他們讓我找到作為教師進行專業(yè)發(fā)展支撐點,是他們給予了我很多關(guān)于教育火花。同事們兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負責(zé)態(tài)度給了我榜樣力量,是每次經(jīng)驗交流,讓我深深感到教師工作重要。是工作,是實踐,給我提供了研究生命土壤!我會在不斷總結(jié),探索,嘗試中積累經(jīng)驗。

我欣喜整天徜徉于幼兒中間,望著一張張童稚笑臉,聽著一句句真誠話語,感受著心與心碰撞時那份快樂,我覺得自己仿佛走進了生命中最燦爛時刻。曾經(jīng)聽一位學(xué)者說過:“教師職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越、最光榮”。帶著對這一理念憧憬,寒來暑往送走了一批又一批孩子,我喜歡這樣一首詩:“有一首歌最為動人,那就是師德,有一種人生最為美麗,那就是教師,有一種風(fēng)景最為雋永,那就是師魂,不要說我們一無所有,我們擁有同一顆火熱太陽,我們擁有同一片廣博天空,在同一片天空下,我們用愛撒播著希望……”,“用愛撒播希望,用真誠對待每一個幼兒”便成了我無言承諾。一轉(zhuǎn)眼五年過去了,在這五年中是盛唐實幼這個大家庭讓我成熟,是園領(lǐng)導(dǎo)給了我信心,是孩子們給了我無限快樂!

教師工作是繁瑣而忙碌,但也是充實和快樂。每個人都是帶著一種使命來到這個世界,而每一個人生命里都跳躍著一種神圣使命!從“天將大任與斯人也,必將苦其心志,勞其筋骨,餓其體乏”名言中,我們能體會到古人奮發(fā),從“誰言寸草心,報三春暉”詩句中,我們看見了天下兒女對母親奉獻之心,從“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”不朽絕句中,我感受到了――我們用青春和誓言詮釋著教師職業(yè)本質(zhì)“愛與責(zé)任”。在教育熱土上,不追求轟轟烈烈表象,而要立足于平平淡淡真誠、實實在在耕耘,這才是愛真諦,作為人類靈魂工程師,辛勤園丁,無私紅燭,面對這些贊美和敬仰,我們?nèi)绾尾拍馨呀逃虒W(xué)工作做到更好呢?如果說教師人格是一種無窮榜樣力量,那么教師愛心就是成功教育原動力,陶行知先生說得好:捧著一顆心來,不帶半根草去,這正是無私奉獻愛心典范,也是我做教師工作一面鏡子,時刻提醒著自己,所有孩子,無論是智商高還是智商低,無論是家庭條件好,還是家庭條件差,無論是安靜聽話還是調(diào)皮搗蛋,都十分需要老師愛,老師愛與尊重是照亮孩子心靈窗戶盞盞燭光,著名瑞士教育家說過這樣一段話,我至今想起仍頗為感動,他說:從早到晚我一直生活在他們中間,我手牽著他們手,我眼睛注視他們眼睛,我隨他們流淚而流淚,我隨他們微笑而微笑,美好人生是為愛所喚起,并為知識所引導(dǎo),從這一角度,美好人生開始掌握在我們教師手中。

對于班上好動,做事沒有恒心孩子,我會放大他優(yōu)點,熱情當(dāng)眾表揚他。對于缺乏自信心孩子,我會給予更多機會讓他在集體面前鍛煉,對于調(diào)皮搗蛋孩子,我會耐心說服,讓他們自己換角度思考,我想只有愛孩子,才能接近孩子,了解孩子,也只有愛孩子,才會喜歡孩子,贊賞孩子,也只有愛孩子,老師才能和孩子很好溝通交流,才有通向任何孩子心靈深處鑰匙,因此我認(rèn)為教師要有一顆愛心,應(yīng)多角度,多方位,多層次構(gòu)筑起師生愛心橋,這樣才會更好為孩子服務(wù),只有用愛譜寫夢才會甜美。

彈指一揮,五年過去了,我在這塊教育園地里辛勤耕耘,默默奉獻著,本著對事業(yè)衷心,對幼兒愛心,對工作熱心,對未來信心,我將繼續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè),無私奉獻,讓我與幼教事業(yè)共風(fēng)雨、共兼程,共成長!我愿“丹心化作春雨灑,換來桃李滿園香”。

幼兒最美教師發(fā)言稿篇四

親愛的小朋友們:

大家早上好!我是中一班的xx老師。暑假過后,我們小朋友都長高、長大了,到幼兒園升班、升級了,成為小班、中班、大班的哥哥姐姐了。老師真為你們高興。今天是我們新學(xué)期的第一次國旗下講話,鮮艷的五星紅旗代表著偉大的祖國,所以升國旗時我們要做到以下幾點:

1.不要做小動作;

2.眼睛要看著國旗;

3.手不要放在口袋里;

4.不和小朋友們交談;

5.升國旗時要行注目禮。

在過去的一年里,我們幼兒園的全體老師為了小朋友的成長,付出了很多很多,而小朋友們在過去的一年里也學(xué)到了很多很多,我們都知道了怎么做是有禮貌,怎么做是守紀(jì)律,也知道了應(yīng)該怎樣來愛我們的幼兒園,愛我們的老師、小伙伴等等。新的學(xué)期開始了,我們能不能比以前做得更好呢?我相信,你們一定能夠更懂事、更努力,也會做得更好!

希望我們每個小朋友,特別是大班的小朋友能做到:集體教學(xué)活動時能靜靜地坐好,認(rèn)真地學(xué)本領(lǐng),長知識,還要學(xué)會多想問題,敢于多問老師“為什么”。這些好習(xí)慣如果你們能養(yǎng)成了,我相信,你們不僅都能成為小班,中班弟弟妹妹的好榜樣。今后,也能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生!

小朋友們,秋天已經(jīng)悄悄來臨了,我們也正慢慢要長大,希望你們在泰州醫(yī)藥高新區(qū)第一實驗幼兒園里的每一天都能健康快樂地成長,做個智慧的向陽娃!

幼兒最美教師發(fā)言稿篇五

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

愛崗敬業(yè),是“教師職業(yè)的本質(zhì)要求”。忠誠于人民教育事業(yè),志存高遠,勤懇敬業(yè),甘為人梯,樂于奉獻。對工作高度負責(zé),認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。這里給大家分享一些關(guān)于幼兒園最美教師發(fā)言稿,供大家參考。

親愛的老師和孩子們:

大家早上好!

風(fēng)很冷,冬天很厚。圣誕老師好像剛走,馬上就要有新的假期了。明天是一年的第一天。你知道明天是什么假期嗎?但是一年一度的元旦又來了!

什么是元旦?你明白嗎?我告訴你——元月一日也叫元旦?!霸笔情_始,“丹”是早晨。元旦是一年的開始和第一天。在此期間,孩子們可以再次放假,呆在家里玩,出去玩。相信大家都很期待,也很開心!

那么在即將到來的新年里,孩子們有什么愿望嗎?

老師希望我們每個孩子都能在新的一年里實現(xiàn)他們的小愿望。同時孩子馬上就要大一歲了,也期待大家都是懂事能干的好孩子,讓老師開心讓媽媽安心的好孩子。

世界上有很多東西,你給了別人,別人往往得到的越來越少,只有一件東西得到的越來越多。你可能會驚訝地問:“那是什么?”我會毫不猶豫地回答你:“那就是愛!”愛不是索取,不是等價交換,而是付出,付出,自我犧牲。當(dāng)你真正付出和付出的時候,它會帶給你同樣的愛。

第一次被我溫柔的聲音叫“老師”的時候,我不知道怎么表達我的驚訝和不安。我覺得那是我18年中最美好、最幸福、最輝煌的時刻。而那一瞬間總是在我耳邊縈繞,久久揮之不去。當(dāng)我第一次站在孩子們面前時,一切都讓我耳目一新,充滿好奇??催@張臉,摸摸那個頭,它就像一個蓓蕾,小臉朝上,渴望陽光和雨水。每天早上,“早上好,老師?!蹦怯字傻膯柡驇Ыo我一天的快樂和活力;每天晚上,“再見,老師?!苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心靈,圣潔的感情,深刻的意義,凈化了我的內(nèi)心,激起了我對教育的深深熱愛。我應(yīng)該無私地給他們我所有的愛。當(dāng)我把我最純粹的愛獻給那些可愛的天使時,他們給我?guī)砹司薮蟮目鞓泛拖矏偂?/p>

剛出幼兒園老師的校門,我不再有單純的眼神,不再像小鳥一樣吵鬧,增添了一點安靜和一點溫柔??粗且粡垙堟碳t柔嫩的臉,明亮天真的眼睛,沒有多少言語,我踏上了幼兒園教育純潔神圣的領(lǐng)地,開始了我的教學(xué)生涯。太陽在我們嘶啞的聲音中升起,月亮掛在我們黑色的眼睛里。隨著起起落落,云起云落,歲月在冷漠的苦澀中編織出許多美麗動人的故事。我們年輕而不張狂,我們平凡而不低俗,我們用年輕的心和華麗的夢傳播所有的愛和所有的感情。天真的笑臉滋潤著我們的心,甜美的歌聲洗滌著我們的心,我們找到了生命的內(nèi)涵,我們在平凡和瑣碎中讀到了輝煌。

教師應(yīng)該有另一種境界,應(yīng)該把教育勞動當(dāng)作一種快樂的體驗。孩子快樂成長的過程,就是老師欣賞生活的過程。你的愛,你的努力,你的人生智慧,都化作了風(fēng)帆,小船在生命的海洋里,搖曳著,駛向藍色大海的彼岸。

我想告訴你,作為一名幼教老師,我很開心,很幸福,面對這份幸福,我很自豪,很激動,很難忘。在這些幸福的歲月里,都有閃閃發(fā)光的希望和光明的愿景。我的人生也因此變得輝煌。就像天上的太陽,溫暖著別人,也溫暖著自己。所以,我想大聲告訴全世界的人,我很幸福,很幸福,我是一名幼師。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

大家好!

其實在我參加競聘前,經(jīng)歷了一番復(fù)雜的思想斗爭。我問自己是否應(yīng)該參加這次競聘?有什么能力參加競聘?是否有勇氣面對失敗成功?是否能經(jīng)歷住新的考驗。反復(fù)思索,我最終決定參加這次競聘,經(jīng)過認(rèn)真思索,我愿意把這次競聘,當(dāng)成爭取多盡一份責(zé)任的機遇,當(dāng)成展現(xiàn)自我的舞臺,更愿意把這個競聘,當(dāng)成鍛煉自己、提高素養(yǎng)的過程。

今天,我所競聘的崗位是班主任,面對著這個充滿挑戰(zhàn)性的工作,我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件:

第一、我熱愛教育事業(yè),熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作,愿意把我充沛的精力和愛用在孩子身上。

第二、我在幼教崗位上已有5年的工作經(jīng)歷,期間我努力工作,積累了一些自己的教學(xué)經(jīng)驗與方法。正如哲人所說經(jīng)驗就是一筆財富,而我更愿意把自己的經(jīng)歷當(dāng)成一種資源,一種可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。我也曾經(jīng)兩次為請產(chǎn)假的`老師代理了班主任工作,拼起來大概也有一年的時間。從中讓我體會到了班主任工作的酸甜苦辣,也讓我更有信心做好這項工作。

第三、我有不怕吃苦,盡職盡責(zé)的工作態(tài)度。

以上幾點就是我這次參加競聘的條件,我今天是帶著勇氣與希望而來的,我十分清楚,成績也好,經(jīng)驗也罷,它只能說明過去,并不能證明未來。如果領(lǐng)導(dǎo)、同事們信任我,愿意讓我下學(xué)期當(dāng)上幼兒園班主任,我會從以下幾個方面來展開工作:

一、班主任也許是天底下最小的主任"。

但作為一個班級的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者。

其次,作為班主任除了做好自己的本職工作以外,還要與班級成員本著我掉了你撿著,你錯了我指出,相互配合,相互支持,共同進步"的原則。

二、我會圍繞幼兒園工作計劃,結(jié)合本班孩子實際情況,進行有計劃、有目的的教育教學(xué)計劃。

按時完成周計劃、備好課,并嚴(yán)格按照計劃進行活動。另外,不斷更新區(qū)域活動材料,室內(nèi)環(huán)境布置根據(jù)主題及時進行更換,給孩子一個新的視覺刺激。在組織教學(xué)活動中,要學(xué)會創(chuàng)新,讓孩子在每一個教學(xué)活動中都能得到收獲,讓每一位幼兒在各個方面都有明顯的提高。

三、孩子的安全、健康,應(yīng)是我們時刻關(guān)注的問題。

每天都要電話詢問未入園孩子的情況,或進行家訪。在日?;顒又校蝗缂韧仃P(guān)心每一位孩子生活中的點點滴滴,重視幼兒的安全防范和保護,及時發(fā)現(xiàn)各種安全隱患,能夠隨時體察每位幼兒身體健康狀況、精神面貌、情緒變化,及時、恰當(dāng)?shù)亟o予照顧或引導(dǎo),培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣和獨立生活的能力。與班上老師同心協(xié)力、提高質(zhì)量,配合保健醫(yī)生作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作,使幼兒健康快樂的成長。

四、保持經(jīng)常與家長交流、溝通,做到我是[孩子們的老師,家長的朋友。

首先要認(rèn)真準(zhǔn)備每一次向家長展示的活動,獲取家長對我們肯定與信任;。

另外,組織好家委會活動,讓家園合作更加密切。

親愛的父母:

大家好!首先,我代表幼兒園(2)班的兩位老師,歡迎大家,感謝家長對老師和班級工作的理解和支持。熱鬧的春節(jié)過后,我們迎來了新的學(xué)期。這學(xué)期是幼兒園二班孩子生活的最后一個學(xué)期,也是孩子進入一年級之前非常重要和關(guān)鍵的一個學(xué)期。我們來討論一下如何讓孩子順利進入小學(xué)。

作為老師,我們會更有耐心,更細心,更認(rèn)真,努力培養(yǎng)孩子各方面的能力,讓孩子能夠成功有效地完成幼幼之間的聯(lián)系。今天會議的主要內(nèi)容是:

1、上學(xué)期工作完成情況的簡要總結(jié);。

2、簡單介紹一下這學(xué)期的工作安排和教學(xué)重點;。

3、與學(xué)前班和高一銜接有關(guān)的問題,如入學(xué)前的準(zhǔn)備,孩子在課堂上的學(xué)習(xí)和生活問題等。

4、需要父母配合的事項。

一、上學(xué)期工作的完成。

首先簡單回顧一下上學(xué)期孩子的發(fā)展情況:

學(xué)前班最后一個學(xué)期是孩子的轉(zhuǎn)折點。因為孩子參加師范學(xué)校的教學(xué)活動,加入拼音教學(xué),有些家長很擔(dān)心,不知道孩子能不能掌握所學(xué)。對于孩子來說,學(xué)習(xí)添加內(nèi)容也是一個挑戰(zhàn),尤其是拼寫。拼音字母很難讀對,簡單的聲母和單韻母結(jié)合起來真的不容易。通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),孩子們?nèi)〉昧撕艽蟮倪M步?,F(xiàn)在每個孩子都在原來的水平上取得了一些進步,大多數(shù)孩子都很好地掌握了拼寫方法。在這里我想建議家長幫孩子買一本有拼寫功能的書,帶孩子去拼讀,更好的幫助孩子掌握拼寫方法,為一年級做準(zhǔn)備,因為一年級的拼音課程不多。父母我們。

此外,兒童的自理能力也得到了明顯提高。大部分孩子都能正確地穿脫衣服和鞋子,自覺地在教室里拿取和擺放公共學(xué)習(xí)工具和資料,按時完成作業(yè)。然而,仍然有一小部分孩子不能很好地完成作業(yè)。從孩子的作業(yè)情況可以看出家長是否重視孩子的學(xué)習(xí)。有些孩子抄作業(yè),空著回來,有時候幾天都沒寫完。父母看過或者照顧過嗎?不。只有我們和你關(guān)注孩子,關(guān)心他們,相互合作,共同努力,孩子才能在各個方面得到提高。畢竟我們精力有限,因為我們帶的是一群孩子,而你帶的是一個孩子。讓我們朝著未來的共同目標(biāo)努力。

綜上所述,上學(xué)期完成的課業(yè)無非是教育教學(xué)、醫(yī)療保健、家庭聯(lián)系三大項。

在教育教學(xué)中,加強兒童社會交往能力的培養(yǎng)。通過合作游戲,共同完成一件事,開展豐富多彩的主題活動,可以幫助孩子培養(yǎng)對他人親密合作的態(tài)度。與人相處要有禮貌,懂得輪流分享。這學(xué)期我們會加強孩子各方面的鍛煉,讓他們變得更好!

培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,運用多種形式的鼓勵,初步養(yǎng)成積極主動的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時,我們注意訓(xùn)練孩子掌握正確的寫字姿勢,并時刻提醒孩子要昂起頭,尤其是孩子的握筆姿勢。目前,這個班的大多數(shù)孩子都已經(jīng)養(yǎng)成了正確的握筆姿勢。還注重培養(yǎng)孩子良好的聽力和自控能力,充分利用飯前、飯后、離校前的時間組織孩子早讀、早寫練習(xí),提前做好銜接上一年級的工作。

我們還對孩子進行安全防范教育,從身邊的每一件小事做起,結(jié)合自己的生活經(jīng)歷,有目的、有步驟地開展各種有益于孩子的活動,時刻提醒孩子事故就在身邊,通過“從點帶面”的方法提高孩子的安全意識,讓孩子學(xué)會一些必要的防護措施,懂得簡單的身體防護方法,盡可能避免事故的發(fā)生。讓孩子意識到自己玩的開心,安全。比如訓(xùn)練孩子的套路:洗手、上廁所、做運動、玩游戲、玩玩具、坐車上車等等。必須有組織地安排。沒有組織好跑步一般不允許跑步,以免摔跤和互相碰撞。寫作時反復(fù)強調(diào)不能用鉛筆傷害別人和自己。在外面玩玩具的時候,強調(diào)他們能不能有意識的安全的玩。但是總有那么幾個小家伙不是很守紀(jì)律,經(jīng)常出一些小意外,讓我們緊張害怕。我們真的很感謝父母,給了我們很多理解和支持。

老師和家長的聯(lián)系工作:希望家長能和我們通過電話溝通孩子各方面的問題。

上學(xué)期,雖然我們班取得了一些成績,但仍然存在一些不足:例如,一些孩子更以自我為中心,不喜歡主動幫助別人,缺乏奉獻精神。有些孩子不太會聽課,上課不專心,主動學(xué)習(xí)意識差,需要老師反復(fù)督促才能完成學(xué)習(xí)內(nèi)容。個別孩子整理書包和學(xué)校設(shè)備的能力稍差。他們經(jīng)常說忘記帶這個帶那個,找不到這個找不到那個。書沒多久就爛了,也不會修,沒有一點關(guān)心的感覺。今后,我們將開展更多的保護學(xué)習(xí)用品競賽,增強兒童保護學(xué)習(xí)工具的良好意識。

二、本學(xué)期的工作安排。

1、這學(xué)期的教育包括綜合、語言、拼音、數(shù)學(xué)、啟蒙閱讀、禮儀教育。

我簡單介紹一下這學(xué)期拼音的教學(xué)內(nèi)容。這學(xué)期我們學(xué)習(xí)拼音中的復(fù)合元音,整體認(rèn)音節(jié),加上一些簡單的識字教學(xué)。重點是拼寫和書寫音節(jié)。應(yīng)該說拼寫更重要。給你一個建議,拼音節(jié),要融入到我們的生活中,比如看到家里路上的東西,讓孩子拼,或者讓孩子把超市快遞報紙上的產(chǎn)品剪下來,放在筆記本上,然后讓孩子記拼音。激發(fā)孩子的興趣。

這學(xué)期的數(shù)學(xué)重點是孩子的計算,加強了計算方法和反思能力。普通家長也可以和孩子玩數(shù)學(xué)接龍,或者用日常生活的細節(jié)來練習(xí)。比如你去超市買東西,你可以引導(dǎo)孩子找錢,給他們十塊錢買一包鹽和1塊錢,問他們還剩多少錢,然后再買。這樣孩子多練習(xí),多學(xué)習(xí),也就是提高計算能力和適應(yīng)能力。針對課程設(shè)置,我們要求家長配合老師做好孩子入學(xué)前的心理準(zhǔn)備。家長一定不要用‘你不好,老師要罵’之類的話嚇唬孩子,不要用物質(zhì)欺騙孩子。這無疑會讓學(xué)校生活更加可怕,讓孩子更加不喜歡學(xué)校。

2、加強班級孩子的日常生活管理,為孩子的全面發(fā)展而努力。

(1)訓(xùn)練孩子遵守合理的作息制度,學(xué)習(xí)生活規(guī)律,早睡早起。家長也要遵守幼兒園制度,以身作則。

(2)培養(yǎng)幼兒獨立穿脫衣服鞋襪,養(yǎng)成不亂扔垃圾等良好的飲食習(xí)慣?,F(xiàn)在天氣越來越暖和,是培養(yǎng)孩子良好生活習(xí)慣的好時機。

3、培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識、規(guī)則意識、獨立意識。

(1)鼓勵孩子做自己的事。每個人都意識到這句話對孩子的重要性,但在現(xiàn)實生活中,并不容易執(zhí)行。父母要樹立堅持的觀念,你要為此付出代價。不要總是對你的孩子提出要求。

(2)通過各種游戲增強孩子遵守紀(jì)律和規(guī)則的意識,鍛煉孩子的體質(zhì)和素質(zhì)。在活動中發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和愛好,可以幫助孩子學(xué)會自己分析和解決問題,增強他們成功的信心。我們成年人應(yīng)該用心,發(fā)現(xiàn)問題或者孩子的優(yōu)缺點,耐心引導(dǎo),而不是幫助孩子解決問題。鼓勵孩子與同齡人、老師交往,鼓勵孩子建立合作意識。

親愛的老師和孩子們:

大家好!

我大二。我叫__。今年6歲。今天,我很榮幸在國旗下發(fā)言。

我今天演講的主題是:我長大了!

兩年前,我還是萌萌的小男孩,什么都不懂。在家里,我需要媽媽幫我洗澡和吃飯。幼兒園,需要老師幫我穿衣疊被子。這兩年,在老師和家長耐心的指導(dǎo)下,我成長為一個大班的大哥。我不僅能做自己的事,還能學(xué)到很多技能。我學(xué)了很多兒歌,學(xué)了很多科學(xué)知識,學(xué)了很多數(shù)字,學(xué)了一些單詞,還會給孩子講繪本的故事。我還學(xué)會了打籃球和踢足球。我長高了,長壯了,可以幫助別人了。我會幫老師布置玩具,擺放桌椅。我也會幫媽媽送東西,照顧弟弟。老師和媽媽夸我長大了。

新學(xué)期,我會更加努力,希望孩子收獲更多。讓我們一起加油!

謝謝大家!

幼兒最美教師發(fā)言稿篇六

記得88年的秋天,我踏進了幼兒園的大門,那一天,我告別了學(xué)生時代成了一名幼兒園教師,一帆風(fēng)順的學(xué)習(xí)和生活使我從來未曾細細的去理解和體會我所選擇的這份職業(yè)的真正內(nèi)涵和責(zé)任。剛走進幼兒園時,一切都是那么新奇而又陌生。“老師好!”一聲聲稚嫩又悅耳的童音在耳邊響起,我微笑地走到孩子中間,心中充滿了自豪,從今天起我就是一位光榮的老師了。不經(jīng)意間,十多年的時光在平凡和平靜中悄然逝去。

十多年后的一天,依然是一個平凡的日子,我如往常一樣下班回家,剛到小區(qū)大門口,“老師,你好!”我循聲抬頭,眼前是一個帥氣的男孩,微笑中還帶著幾分靦腆和憨厚,那雙熟悉的眼睛、那種熟悉的神情……我暮然想起十多年前班上那個出名的“倒蛋鬼”,如今我已經(jīng)叫不出他的名字了,但我卻清晰地記得那時候的他,總是在忙:忙著做小動作,忙著管閑事,忙著東張西望,就在我轉(zhuǎn)身貼圖片的時候他還在忙著做鬼臉,引得全班哄然大笑……我怎么也無法把記憶中的他和眼前帥氣的男孩聯(lián)系起來,在這個平凡的日子里,一個十多年前的學(xué)生給我送來了我工作的喜悅,讓我品嘗到了這份職業(yè)所帶來的幸福與甘甜。記得去年冬天,評估剛結(jié)束,我感冒了,一直咳個不停,直咳得面紅耳赤的,這時孩子們突然安靜極了,我抬起頭看見這些小班的孩子們正用關(guān)心的眼神看著我,這時阮思薇稚嫩的聲音傳到了我的耳畔:“秦老師,你咳嗽了?”“沒關(guān)系,老師感冒了,吃點藥就沒事了?!蔽顼埡螅钏嫁鄙衩氐乩业氖謱ξ艺f:“秦老師,我要吃藥了,你也吃吧!”

那一刻我緊緊地摟住了阮思薇。每一段感人的回憶,每一個難忘的故事,都使我感到我的辛苦沒有白費,我付出每一份愛,孩子們會用真誠的愛來回報,看著孩子們稚氣的臉龐和真誠的眼神,我心里充滿了幸福和感動。往事如煙,我想我實在不敢奢談什么“把全身心的愛都獻給孩子”,因為,我和所有同齡的同行一樣,在身為教師的同時更承擔(dān)著女兒、妻子、母親的社會責(zé)任,我們要孝敬長輩、撫育子女,還要樂于助人、關(guān)心社會,這些都需要我們奉獻一份愛心。所以,我只能說,把更多的愛奉獻給孩子,把更多的關(guān)注奉獻給孩子,也把更多的回憶留給自己。

幼兒最美教師發(fā)言稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

大家上午好!

師德是教師的靈魂,是做好教育教學(xué)的前提,幼兒教師稿:因為愛,所以愛。我是一名幼兒園老師,所以我要更有愛;更懂得愛。幾年前我?guī)е蓺馓と胗變簣@的大門。記得剛進入幼稚園大門的那一天,這里的墻面上的那一張張可愛的笑臉是我印象最最深刻的,那時候我是多么的歡喜因為我也終于有了一群天真無邪的孩子們了。

就從那時起我踏上了幼兒教育這艘航帆。來到充滿熱情,快樂的愛迪爾幼稚園??焖哪甑臅r間我在這里收獲了很多。很興喜直到今天我依然還是堅守在這里。不是因為有多高的薪資,多好的待遇。而是因為我在這里能夠感受到“愛”,來自于領(lǐng)導(dǎo)對我一直以來的信任和關(guān)心,來自于工作中老師們給予我的指導(dǎo)和幫助。當(dāng)然還有樓下那群機靈活潑的孩子們。

成為幼師之后,我每天都能夠聽到那甜甜的,真誠的問候,就像陶醉在和煦的春風(fēng)、濃濃的花香之中;成為幼師之后,使我感受到教師的,甚至一個鼓勵的眼神,就能拔動那一個個美妙的心弦,帶給孩子們無限的快樂;成為幼師之后,使我擁有無數(shù)顆純真的童心,給予我真誠的愛和關(guān)懷,“老師,我喜歡您,真的…”面對這一聲聲稚嫩的話語,我曾在心中一遍遍反復(fù)詢問自己:“我該怎樣做好一名幼師?!?/p>

去年五月份當(dāng)父母把孩子們交到我的手上時,當(dāng)我接過孩子的那一刻我感受到了一種責(zé)任的力量涌來,與孩子們朝夕相處,共同生活的日子里,有悲也有喜,但更多的是快樂和幸福。這份快樂和幸福是孩子給我的,我愛孩子們,孩子們也愛我,也因為愛讓我對班中每一個孩子有了更深地了解,雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨,煩躁,也會因為孩子們的不聽話而失態(tài),發(fā)脾氣。雖然工作有時會很忙碌很累,但對孩子的愛讓我心中總會涌起一種強烈的責(zé)任感,比如我會想我是老師,我要給這些孩子引,像媽媽一樣愛護、教育和他們。這種強烈的愛不斷地激勵著我去擁抱每個孩子,和他們朝夕相處共同生活在愛的校園里,我始終想著他們都是還未加修飾的好玉,等著我去修飾。他們雖然表面不光滑,但心無邪,我要用一顆真誠的心,加上百般的責(zé)任感去教育他們,這樣的情感使我對孩子少了一份責(zé)怪,多了一份寬容,少了一份埋怨,多了一份愛護,我想用我自己的心認(rèn)真地去愛,那么孩子們將會是最最最棒的。

因為愛,我讀懂了孩子們那一雙雙明亮的眼睛中閃現(xiàn)的那份天真;是因為愛,我明白了孩子們純真的笑容和稚嫩的聲音背后的那份快樂;是因為愛,我明白了家長期待的目光背后的那份責(zé)任;是因為愛讓我深深的感受到一種人與人之間的真實力量,這就是愛的力量。

我是一名幼兒教師,孩子們?nèi)松械牡谝蝗螌?dǎo)師,我一定要在知識的寶庫里采擷如花的詞匯,構(gòu)筑我心中最美好的詩篇。讓孩子們感受到愛。一步一個腳印堅定地走下去。為我們的事業(yè)唱出我心中的贊歌“愛孩子,愛幼教”。

幼兒最美教師發(fā)言稿篇八

親愛的小朋友們:

大家早上好!我是中一班的xx老師。暑假過后,我們小朋友都長高、長大了,到幼兒園升班、升級了,成為小班、中班、大班的哥哥姐姐了。老師真為你們高興。今天是我們新學(xué)期的第一次國旗下講話,鮮艷的五星紅旗代表著偉大的祖國,所以升國旗時我們要做到以下幾點:

1.不要做小動作;

2.眼睛要看著國旗;

3.手不要放在口袋里;

4.不和小朋友們交談;

5.升國旗時要行注目禮。

在過去的一年里,我們幼兒園的全體老師為了小朋友的成長,付出了很多很多,而小朋友們在過去的一年里也學(xué)到了很多很多,我們都知道了怎么做是有禮貌,怎么做是守紀(jì)律,也知道了應(yīng)該怎樣來愛我們的幼兒園,愛我們的老師、小伙伴等等。新的學(xué)期開始了,我們能不能比以前做得更好呢?我相信,你們一定能夠更懂事、更努力,也會做得更好!

希望我們每個小朋友,特別是大班的小朋友能做到:集體教學(xué)活動時能靜靜地坐好,認(rèn)真地學(xué)本領(lǐng),長知識,還要學(xué)會多想問題,敢于多問老師“為什么”。這些好習(xí)慣如果你們能養(yǎng)成了,我相信,你們不僅都能成為小班,中班弟弟妹妹的好榜樣。今后,也能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生!

小朋友們,秋天已經(jīng)悄悄來臨了,我們也正慢慢要長大,希望你們在泰州醫(yī)藥高新區(qū)第一實驗幼兒園里的每一天都能健康快樂地成長,做個智慧的向陽娃!

幼兒最美教師發(fā)言稿篇九

親愛的小朋友們:

大家早上好!我是中一班的許老師。暑假過后,我們小朋友都長高、長大了,到幼兒園升班、升級了,成為小班、中班、大班的哥哥姐姐了。老師真為你們高興。今天是我們新學(xué)期的第一次國旗下講話,鮮艷的五星紅旗代表著偉大的祖國,所以升國旗時我們要做到以下幾點:

1.不要做小動作

2.眼睛要看著國旗

3.手不要放在口袋里

4.不和小朋友們交談

5.升國旗時要行注目禮。

在過去的一年里,我們幼兒園的全體老師為了小朋友的成長,付出了很多很多,而小朋友們在過去的一年里也學(xué)到了很多很多,我們都知道了怎么做是有禮貌,怎么做是守紀(jì)律,也知道了應(yīng)該怎樣來愛我們的幼兒園,愛我們的老師、小伙伴等等。新的學(xué)期開始了,我們能不能比以前做得更好呢?我相信,你們一定能夠更懂事、更努力,也會做得更好!

希望我們每個小朋友,特別是大班的小朋友能做到:集體教學(xué)活動時能靜靜地坐好,認(rèn)真地學(xué)本領(lǐng),長知識,還要學(xué)會多想問題,敢于多問老師“為什么”。這些好習(xí)慣如果你們能養(yǎng)成了,我相信,你們不僅都能成為小班,中班弟弟妹妹的好榜樣;今后,也能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生!

小朋友們,秋天已經(jīng)悄悄來臨了,我們也正慢慢要長大,希望你們在泰州醫(yī)藥高新區(qū)第一實驗幼兒園里的每一天都能健康快樂地成長,做個智慧的向陽娃!

幼兒最美教師發(fā)言稿篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

為深入貫徹落實教育規(guī)劃綱要和《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》精神,營造有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境,推進學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展,在省教育廳、市、縣教育局《關(guān)于開展學(xué)前教育宣傳月活動的通知》下發(fā)后,我鄉(xiāng)立即行動起來,成立了學(xué)前教育宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了切實可行的實施方案。通過多種形式開展豐富多彩的宣傳活動,掀起學(xué)前教育宣傳活動的熱潮。現(xiàn)總結(jié)如下:

1、我鄉(xiāng)對宣傳活動高度重視,精心組織,成立了“快樂生活,健康成長”學(xué)前教育宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、依托專業(yè)資源,加強協(xié)調(diào)合作。

3、宣傳活動豐富多彩,形式靈活多樣。宣傳內(nèi)容科學(xué)規(guī)范,確保宣傳實效。

(1)以多種形式宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策,增強社會共識。

(2)宣傳學(xué)前教育管理規(guī)定,促進規(guī)范辦園。

以展板、宣傳單方式,組織幼兒園教師走上街頭,走進社區(qū)和家庭,重點宣傳《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《關(guān)于防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”現(xiàn)象提高保育教育質(zhì)量的意見》、《幼兒園一日活動行為細則》等一系列學(xué)前教育法規(guī)、規(guī)章制度讓家長、社會了解幼兒園堅持科學(xué)保教,規(guī)范辦園的行為。

(3)宣傳科學(xué)育兒知識,糾正“小學(xué)化”傾向。

幼兒園通過家長會、家長開放日、家園聯(lián)系欄、發(fā)放宣傳單、咨詢活動等形式,面向家長及社區(qū)群眾開展科學(xué)育兒宣傳活動,廣泛傳播先進的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識,宣傳幼兒教育“小學(xué)化”的危害及防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的措施,幫助廣大家長轉(zhuǎn)變育兒觀念,提高科學(xué)育兒水平,自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。

通過本次學(xué)前教育宣傳月活動,使科學(xué)的早期教育走進千家萬戶,為學(xué)齡前兒童的健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境,進一步推動了學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。

領(lǐng)導(dǎo):

20xx年學(xué)前教育宣傳月主題是“我是幼兒園教師”。許多人并不了解幼兒教師的職業(yè)特點,多數(shù)人認(rèn)為幼兒教師就是“看孩子的保姆”。為了讓幼兒教師的付出被看見,幫助廣大幼兒園家長了解幼兒園教師的工作、了解幼兒園教育的特點、建立科學(xué)的教育觀和育兒觀;為了讓社會大眾更加了解、更加接納、更加理解、更加尊重幼兒園教師,我們認(rèn)真策劃了這次宣傳月活動。

本次宣傳月活動,我們通過微信、網(wǎng)絡(luò)、藝術(shù)節(jié)活動等媒介,給我們的教職工搭建一個展示平臺,讓更多的人看見幼兒園教師的辛勤付出。尤其是我們的微信公眾號宣傳,我們精心編輯八期宣傳專輯,選擇我園不同的崗位角色,從不同的視角去展示、去講述、去感受幼兒教師的工作。

此次宣傳月活動,使我們的'老師們牢記使命、愛崗敬業(yè)、潛心育人,落實立德樹人的根本任務(wù),為提升幼兒園保教質(zhì)量,展現(xiàn)幼兒園教師職業(yè)特點和專業(yè)內(nèi)涵,樹立幼兒園教師的良好形象起到積極作用。幫助社會和家長,認(rèn)識了幼兒園保育和教育活動的特點,增進了社會各個層面對幼兒園教師專業(yè)性和職業(yè)特點的理解。

我們堅信,全體聚幼人在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中,一定會爭當(dāng)有使命感的教師!全體聚幼人一定凝心聚力,不斷提升,辦不負時代的高質(zhì)量幼教!

幼兒最美教師發(fā)言稿篇十一

各位親愛的家長、老師、小朋友們:

大家早上好,我是中三班的鄭老師,很高興今天能站在這里跟大家一起分享。

今天鄭老師要跟小朋友們分享一個節(jié)日——萬圣節(jié)!小朋友,你們知道萬圣節(jié)是什么節(jié)日么?(不知道/知道)鄭老師在這里告訴小朋友:萬圣節(jié)是西方的一個節(jié)日。在這一天人們裝扮吸血鬼在大街上穿梭、女巫婆騎著掃把還會帶著黑色的貓、或裝起鐘樓怪人或者其他奇怪的'樣子挨家挨戶的敲門當(dāng)然啦,必須要爸爸媽媽帶著孩子一起出門(一般是大人駕車停在路邊,小孩去敲門討糖trickortreat)。大人應(yīng)該要求孩子只許去門口有節(jié)日布置的并點了燈的人家,否則不許打擾。另外討糖過程中必須始終站在大門口等待,不許進屋,討回的糖也要交給大人檢查后才許吃。對接待孩子的人家也要求不給自家制作的食品,也不給未包裝的食品。

10月31日是萬圣節(jié)前夕,在美國的街上四處可見精彩的現(xiàn)場表演、戲臺上演的幻覺魔術(shù)。這場嘉年華盛會的由來是在公元前五百年時,居住在愛爾蘭、蘇格蘭以及法國西北部等地的人們相信,往生人的亡魂會在10月31日這一天回到生前所居住的地方,看看自己的親人。隨著時間的流逝,萬圣節(jié)的意義逐變得含有喜慶的意味。象征萬圣節(jié)的妖怪及圖畫,都變成了可愛又古靈精怪的模樣,如番瓜妖怪、巫婆等。喜愛發(fā)揮創(chuàng)意的美國人,在這一天則極盡所能的將自己打扮得鬼模鬼樣,讓鬼節(jié)變得趣味多了。

萬圣節(jié)是兒童們縱情玩樂的好時候。它在孩子們眼中,是一個充滿神秘色彩的節(jié)日。夜幕降臨,孩子們便迫不及待地穿上五顏六色的化妝服,戴上千奇百怪的面具,提上一盞“杰克燈”跑出去玩?!敖芸藷簟钡臉幼邮挚蓯?,做法是將南瓜掏空,外面刻上笑瞇瞇的眼睛和大嘴巴,然后在瓜中插上一支蠟燭,把它點燃,人們在很遠的地方便能看到這張憨態(tài)可掬的笑臉。

萬圣節(jié)收拾停當(dāng)后,一群群裝扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克燈”,跑到鄰居家門前,威嚇般地喊著:“要惡作劇還是給款待”、“給錢還是給吃的”。如果大人不用糖果、零錢款待他們,那些調(diào)皮的孩子就說到做到:好,你不款待,我就捉弄你。他們有時把人家的門把手涂上肥皂,有時把別人的貓涂上顏色。這些小惡作劇常令大人啼笑皆非。當(dāng)然,大多數(shù)人家都非常樂于款待這些天真爛漫的小客人。所以萬圣節(jié)前夜的孩子們總是肚子塞得飽飽的,口袋裝得滿滿的。

幼兒最美教師發(fā)言稿篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師:。

你們好!

七年前,懷揣著美麗的夢想,我踏上這條充滿希望的陽光之旅。漫漫長路,一路走來,雖有山重水復(fù)疑無路的困惑,但更多的時候是柳暗花明又一村的驚喜。七年的辛勤耕耘,七年的默默守望,使我深深的喜愛著教師這一平凡而充實的職業(yè)。

清晨,當(dāng)黎明的曙光踢進教室,我已靜候在三尺講臺旁傾聽孩子們瑯瑯的讀書聲,那就是天底下最悅耳的樂章,而我仿佛在享用人世間最帥的旋律;黃昏,揮著最后一抹兒夕陽,我看著他們安然的離開,我的一天就這樣完結(jié)了。夜晚燈光下,看著孩子那青澀的筆跡,在我嚴(yán)格要求之中,逐漸明朗出來,我便深感:這就是我人生最小地崇尚與寬慰。

然而,工作的道路并非一帆風(fēng)順,班里淘氣韌性、不求上進、學(xué)習(xí)成績一落千丈自暴自棄的學(xué)生時常有之,他們常常使我頭疼萬分,不知所措。但身為人師的這顆心告訴我:不要放棄!每一朵花都有盛開的理由,每一顆草都有泛綠的時候。用愛去寬容他們,呵護他們,賦予他們怒放的生命。我相信:野百合也有美麗的春天。

七年的工作課堂教學(xué),并使我對教師這個職業(yè)存有了更深的體悟,特別就是作為一名班主任老師,既要存有嚴(yán)師的風(fēng)范,又必須存有慈母的情懷。人生最小的意外莫過于喪失母愛的痛苦。今年的正月十五,當(dāng)我們沉醉在在合家團圓的歡慶時刻,而年幼的他卻忍受著喪失母親的悲憤,我心里在憎恨這位年長的母親貪婪高傲、不負責(zé)任之余,更多的時候就是對他充滿著擔(dān)憂與同情。我該用什么方式去安撫這顆傷勢的心呢?開學(xué)那天,他一如既往地走進學(xué)校,當(dāng)我真正地面對他時,我真的一切言語都變得那么蒼白無力。絕望了好久,我說道:“至老師跟前去不好嗎?”我圓胖他的手,望著他那絕望的眼神,那顆幼小的心靈現(xiàn)在也許還無法丈量生與死的距離。我輕輕地告訴他,你曉得嗎?你無此的這幾天,我們都很想要你,同學(xué)們存有很多知心話想要對你說道,你一定必須勇敢!你就是男子漢!幾句直觀的話,并使他頓時淚如雨下。他大哭著說道:“可以的,老師,同學(xué)們,我一定會勇敢!”在以后的日子里,自學(xué)上我們時時關(guān)心他,生活中,我們時時照料他。我驚艷地辨認(rèn)出:故地重游的陽光又一次返回他的臉上。

背負記憶的行囊,一路采擷他人的野果瓊漿,只為自己能夠成長為教壇的一顆長青之樹。一代名師魏書生老師那詼諧幽默的談吐、那淵博的學(xué)識,讓我崇拜不已。大災(zāi)面前,譚千秋老師那無悔的`抉擇,用男兒血肉之軀托起人間最美麗的彩虹,他是我們揮之不去的記憶。一個是生者永無止境的燃燒,一個是死者用一種舍己的大愛共同譜寫對人民教育的無限忠誠,更奏響了新時代教育嘹亮的凱歌,他們的精神如春風(fēng)化雨般影響著我,更鞭策著我。

就是呀!既定目標(biāo),行及并無迷茫。理想之中,更能夠突顯英雄本色。使我們堅強地回去搞葉的事業(yè)吧!使春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干再一次釋放出來它的魅力,使教師天底下最光輝的事業(yè)再次鍍上它金色的光環(huán)。使師者,布道,communicate,答疑這種至死不渝的情懷將滾滾紅塵中種種欲望沖走,更使那些功名利祿隨著一江春水付諸東流。我深信:一支粉筆,三尺講臺,一顆快樂生如子,愛校如家的心,不足以使我的人生刻下精彩!

我的演講完畢,謝謝大家!

幼兒最美教師發(fā)言稿篇十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師:大家好!

我叫王紅,1995年于山東濟南幼兒師范,本科學(xué)歷,小教高級,中共黨員。我今天競聘的崗位是蒙氏部教研組長。自參加工作以來,我熱愛幼教事業(yè),工作勤勤懇懇,能模范履行幼兒園教師職責(zé)。xx年參加商丘市蒙氏數(shù)學(xué)比武大賽,獲得一等獎;屢次獲盛市優(yōu)秀論文獎,幼兒輔導(dǎo)獎,市優(yōu)質(zhì)課獎。擔(dān)任班主任工作以來,班級家長工作卓有成效,常利用休息時間育兒知識通過校信通發(fā)給家長,讓家長們掌握科學(xué)育兒知識。每期期末的家長問卷滿意率都在98%以上,家長屢次寫來表達對老師的感謝之情。成績只是說明過去,只能成為我今后更加努力工作的強大動力。今天我站在這里,不僅僅是為了競聘蒙氏教研組長,更重要的是為自己爭取一個鍛煉的時機,一個挑戰(zhàn)自我的時機。社會在不斷開展,每個人都如同逆水行舟不進那么退,我只有不斷的完善自我,不斷的充實自我才能跟上時代的腳步,做一名合格的幼兒教師!之所以競聘這個崗位,我認(rèn)為我有以下幾大優(yōu)勢:

1、我熱愛孩子,尊重孩子,把“平等的對待每一個孩子,用我的愛去溫暖孩子們幼小的`心靈!”作為我從教的準(zhǔn)那么。

2、我性格穩(wěn)重,誠懇務(wù)實,待人真誠。工作認(rèn)真負責(zé),積極主動,能吃苦耐勞,加班加點從不計較個人得失,一步一個腳印,超額完成了本職工作。

3、有較強的實際動手操作能力和團體協(xié)作能力,能迅速適應(yīng)各種環(huán)境,并融合其中。以真誠的態(tài)度去對待這份工作和工作中的每一件事情。

4、我有豐富的蒙氏工作經(jīng)歷。從xx年7月到北京學(xué)習(xí)蒙氏教育,8月份開始帶我園的第二屆蒙氏班。工作中,我和班上老師齊心協(xié)力,一邊繼續(xù)學(xué)習(xí)蒙氏理論,一邊探索如何進展蒙氏數(shù)學(xué)。通過園領(lǐng)導(dǎo)的支持和我們大家的努力,教學(xué)效果顯著,孩子們得到個性化的開展,受到家長和社會的好評。幾年蒙氏教學(xué),使我積累了一定的蒙氏教學(xué)經(jīng)歷。如果這次能夠競聘上崗,對今后的工作我有以下設(shè)想:

1、在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,帶著本組教師繼續(xù)加強蒙氏理論方面的學(xué)習(xí),提高自身專業(yè)知識水平,穩(wěn)固對蒙氏教具的實際操作能力,做好蒙氏教學(xué)的延伸工作。

2、在實際工作中,和蒙氏班的老師一起互相探討蒙氏教學(xué),互相學(xué)習(xí),取長補短,團結(jié)協(xié)作,共同努力,使蒙氏教學(xué)更上一個臺階!

各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事,競聘重在參與,如果這次我競聘落選,說明我還有一定的間隔,我將一如既往地干好本職工作,繼續(xù)為幼兒園的開展效勞。我相信,只要大家齊心協(xié)力,共同努力,我們幼兒園的明天將會更加美好!

謝謝大家。

幼兒最美教師發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師和同學(xué)們:

大家上午好!

今天很榮幸在這里,謹(jǐn)代表20xx級畢業(yè)生做發(fā)言,首先請允許我真誠的向培育我們的母校。特雷新集團及蓓蕾幼兒園表示最真摯的感謝!

光陰似箭,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間三年的時間過去了,如今我們就要畢業(yè)了,所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們每個人靈魂的最深處。

這三年,我們成長著,成熟著,知道了為學(xué)當(dāng)勉勵,懂得了為人當(dāng)自強,經(jīng)歷著挫折磨難,品嘗著勝利的喜悅。在困難中慢慢成長,在成功中默默感恩。此刻,我也懷著無比激動的心情與贈與我們學(xué)識力量的恩師及領(lǐng)導(dǎo)們,及給予我?guī)椭完P(guān)心的同學(xué)門一起分享這令人喜悅的時刻。不過,我想,此刻的心情應(yīng)當(dāng)與所有在坐的'畢業(yè)生一樣。充滿著喜悅,充滿著期待。同時也包含著無限的留戀,激動和深深的不舍。

三年前,我們?yōu)榱送粋€目標(biāo),從各地走來,我們從陌生到熟悉,我們互相幫助,共同攜手,在每一次的學(xué)習(xí)。生活和工作中都播撒著友誼的種子,編織著理想的花環(huán)。我們一起收獲,一起成長,一起進步,一起發(fā)展。在我們的母校,集團和幼兒園都分別記載著我們?nèi)甑那啻簹q月,記載著父母。老師等和社會對我們寄予的厚望,載著我們未來的憧憬與期待,載著離別的絲絲感傷!

回望這些年的求學(xué)之路,讓我感慨萬分!我們的母校,我們的集團,讓我們?nèi)绱瞬簧?!我們的幼兒園,讓我如此偉大,特雷新集團能把我分到蓓蕾幼兒園,也許是我們的緣分吧!在工作中學(xué)到了許多。許多。這離不開我們的兩位園長給我的機會及培養(yǎng),在園長的辛勤培養(yǎng)與關(guān)懷下讓我得到了成長,從一名普通的配班老師到優(yōu)秀主班老師,并且還參與了幼兒園的各項管理,不僅在教學(xué)方面得到了提高,在管理方面也在逐步提高,我園在倆位園長的帶領(lǐng)下,我園的各位老師都很團結(jié),甚至把幼兒園擴建的越來越大,生源也非常穩(wěn)定,我相信我們龍崗區(qū)蓓蕾幼兒園越辦越好。最后,請允許我再次代表xx屆畢業(yè)生祝福我們的母校繁榮昌盛,祝福我們的集團培養(yǎng)出更多的社會精英,也祝福我們蓓蕾幼兒園越辦越宏大壯光!

祝福我們的領(lǐng)導(dǎo)。老師們身體健康,桃李滿天下!祝福我們所有xx屆畢業(yè)生,愿大家信念在這里升華,理想從這里放飛,知識在這里得到充實!

謝謝大家!我的演講完畢。

幼兒最美教師發(fā)言稿篇十五

大家好!

今天,是我第二次站在這個演講臺上,以一名幼兒教師的身份站在這里。我突然想到了一個問題:“一個好老師意味著什么?”答案是:“熱愛孩子,相信孩子,關(guān)心孩子,了解孩子,時刻不忘自身也曾是孩子!”

回想剛剛結(jié)束的這學(xué)期:我始終如一的以一個主人翁的精神去關(guān)心幼兒園,熱愛幼兒園,熱愛這些孩子,為幼兒園獻計、獻策、獻力。不斷的重溫幼教理論知識,學(xué)習(xí)新《綱要》,了解新觀念,新思想,新信息,時時保持一種積極的工作態(tài)度。一如既往的關(guān)心孩子的冷暖,培養(yǎng)他們有不錯的行為習(xí)慣和獨立生活的能力。教他們游戲、唱歌、舞蹈、畫畫和計算。每當(dāng)此時我總是情不自禁的對孩子傾注自身愛的情感,反復(fù)講解,手把手的教,讓每一個幼兒都得到練習(xí)的機會,獲得進步。每一個晨間,我都熱情的接待幼兒和家長,經(jīng)常與家長交流,征求家長的意見,一學(xué)期下來,家長都非常滿意我們的工作,孩子們在一次次的家長開放日中的表現(xiàn),在六一兒童節(jié)這個特殊日子的表演都取得了較高的滿意度。孩子們與我相處愉快,外出學(xué)習(xí),他們會想我,天天盼著我回來,會為我出走而哭泣,我為在孩子心中的地位而感到欣慰!我在心里悄悄的問自身:“我是好老師嗎?”回答是:“不全是,離好老師還有差距。”工作中,我能很快接受任務(wù),并能按部就班的去完成任務(wù),做事情也積極認(rèn)真,從表面上看,感覺不錯。實際上,在我的工作中缺少:動腦、創(chuàng)新、方法等,在一個個教育活動的引導(dǎo)中,我缺乏的是耐心,而且沒有做到真正面向全體,完全相信孩子,了解孩子,因此我說我與好老師還有差距。

好老師會受人人的歡迎,好老師會帶出更多的好孩子,因此我想做好老師,能得到人人認(rèn)可的好老師,孩子認(rèn)可的好老師。外出學(xué)習(xí)十幾天,才讓我真正領(lǐng)會到了怎樣才能做一名好老師:首先是熱愛著份事業(yè),熱愛這些孩子。有了這份愛心就要提升自身素質(zhì)了,善于學(xué)習(xí),勤專一門,創(chuàng)出自身的特長,鍛煉自身的膽量,加強自信。作為一名幼兒教師,面對的.是一群孩子,和孩子說的機會很多,這就要求我們有很強的語言藝術(shù),語言技巧,這點做到家了就相當(dāng)于給自身減負了,你會很輕松的引領(lǐng)孩子健康成長。在我們引領(lǐng)孩子的過程中,我們要做到尊重每一個孩子,面向全體的同時不忘重視個別,時刻不忘你是孩子的引導(dǎo)者、支持者、合作者。在孩子面前你永遠是他們的好朋友,從不回呵斥他們,做任何事都會征求他們的意見。即便他們做錯事情也要理解他們,因為他們還是孩子,絕不能火冒三丈,嚇著孩子,給他們正確的概念,讓他們知道什么是錯,什么是對?好老師做的事還很多很多?有一句話說的好:“是金子不管放到哪都會發(fā)亮?!?。因此,不管是那種班級聘上我,我都會以一個好老師的標(biāo)準(zhǔn)去展開自身新的舞臺!

當(dāng)你把愛灑向綠地,一個個“小精靈”撲向你,一顆顆童心戀著你,最好聽的歌兒獻給你。當(dāng)你把愛灑向綠地,一片片風(fēng)光撲進人們眼里,大自然變得更加美麗,還有你也變得更加美麗!這是我最喜歡的一首小詩。是啊,就像愛碧水藍天的清澈,就像愛陽光雨露的靈動,我深深地愛著我的生命,我的夢想——幼兒教師,只因為孩子水晶般的童心,珍珠般的童稚,還有那鉆石般的童真。如今,我已當(dāng)上了一名幼兒教師,我說:“挺好的”。

您瞧!我腳穿一雙平底鞋,頭上束著一把馬尾巴,穿梭在小朋友們中間,這就是我,一個幼兒園教師的真實風(fēng)采。無須為粉雕玉琢大費光陰,也不必為禮節(jié)客套而熬費苦心,最棒的還是我不必穿高跟鞋,委屈了自身的雙腳。走也好,跑也好,來個踴躍也無防。三毛說得好:“我不穿高跟鞋,這使我步子悠閑”。這樣,我總是感覺不錯的活躍在小朋友的身邊,像鳥兒一樣輕盈,像魚兒一樣歡快。人們常說:

“教師是紅燭,照亮了別人,燃燒了自身?!?/p>

“教師是春蠶,春蠶到死絲方荊”

“教師是鋪路石,讓學(xué)生從自身的身上踩過?!?/p>

而我想說:

“教師是燃燒自我后的幸福的眼淚?!?/p>

“教師是孩子破繭而出后的燦爛的陽光?!?/p>

幼兒最美教師發(fā)言稿篇十六

------蓋州市站前小學(xué)daierya。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

大家好!

我是daierya,來自站前小學(xué),是一名普通的幼兒教師。很榮幸能夠有機會與大家交流,暢談感受,不當(dāng)之處還請各位批評指正!我今天發(fā)言的題目是:“開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,打造優(yōu)秀幼教團隊”。

許多人都說,教師只有平凡、只有寂寞,沒有燦爛,沒有輝煌。然而,我自豪,我沸騰,因為我是一名教師,我從事著太陽底下最光輝的職業(yè)!一名合格的幼教教師應(yīng)該具有寬廣的胸懷、進步的思想、淵博的知識、精湛的水平!我希望自己也能成為這樣的一個人,既擁有豐富的學(xué)識,又能夠在平凡中幫助別人、影響別人,不一定要轟轟烈烈、叱咤風(fēng)云,但一定要踏踏實實、真真切切。多年來,我也正是按照這個標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格地要求自己。2009年7月,是我人生路上的一個轉(zhuǎn)折點,我懷著期待、憧憬和忐忑不安的心情,主持學(xué)校幼兒園全面工作。開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的堅強領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,學(xué)校幼兒園把開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動、打造優(yōu)秀幼教團隊、提升幼兒園辦園水準(zhǔn)作為幼兒園工作的主旋律,強化落實,工作成效顯著。我與幼兒園全體教職工團結(jié)協(xié)作、奮力進取,爭做學(xué)習(xí)型、實干型、修養(yǎng)型幼教教師,我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大,保教質(zhì)量顯著提高,家長滿意度和社會贊譽度穩(wěn)步提升,也是站前小學(xué)幼兒園的發(fā)展歷程中,令人難忘和值得自豪的階段。

一、牢記宗旨,堅定信念,在政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)水平的提升上下功夫,爭做“學(xué)習(xí)型”幼教教師。

人的一生要扮演多種角色,有許多事情等著你去做。我覺得自己既是管理者,又是教師,也是個學(xué)生。行駛在信息化的高速公路上,深深感到自己的知識是如此的貧乏,需要不斷地接受新的觀念,學(xué)習(xí)新的知識,因此我對自己提出:文化要向更高層次進修,知識要向更寬領(lǐng)域拓展,業(yè)務(wù)要向更深處延伸。管理者,對我來說是一個新的角色。為了扮演好這一角色,我不斷地充實、更新自己的管理理念,調(diào)整自己的工作方式。教師,是我始終熱愛的角色。雖然不在教育一線,但我始終不會放棄我的教學(xué)業(yè)務(wù),抓住時機,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。并經(jīng)常到班級上課、聽課,積極參與教學(xué)研討,認(rèn)真聆聽、及時點撥,把每次活動看作是學(xué)習(xí)的機會、提高的機會,使自己的教育理念保持領(lǐng)先。學(xué)生,應(yīng)該是我永恒的角色。學(xué)海無崖,學(xué)無止境。把握時間、抓住重點,充實自己,在思想政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)水平提升上下功夫,讓自己的知識豐富起來,讓自己在學(xué)習(xí)中不斷成長起來。作為教師要想自己更加優(yōu)秀,不僅要在自己的專業(yè)領(lǐng)域不斷深耕,還應(yīng)在非專業(yè)領(lǐng)域廣泛積累知識,不斷提高自己的學(xué)識,做到“張口能講,提筆能寫,遇事能辦”,“真學(xué)、善思、會用”。這不僅是教師能夠做好教學(xué)工作的基礎(chǔ),也是樹立威信、贏得學(xué)生與同事尊重的必要條件。這既在于教師在校期間的學(xué)習(xí),更在于從教之后的學(xué)習(xí)與進修。

“風(fēng)雨飄搖,歲月如梭”。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是有著13年教齡的教師,多少個寒來暑往,多少個日日夜夜,經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,嘗遍了多少酸甜苦辣,我從豆蔻年華步入了而立之年,我把人生中最美好的青春獻給了學(xué)生,獻給了教育事業(yè)。在這平凡的崗位上,有辛酸、有疲憊、有汗水,但更有收獲。近年來,我先后被評為營口市級優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員,課改先進個人等榮譽稱號。執(zhí)教的《玲玲的畫》、《世界大國-中國》、《居家安全》等多節(jié)公開課被評為營口市級觀摩課,輔導(dǎo)的《紅領(lǐng)巾,我們長大了》、《好大一棵樹》等主題隊會被評為省、市級優(yōu)秀隊會,撰寫的'多篇論文被評為省、市級優(yōu)秀論文。

二、扎實進取,真抓實干,在愛崗敬業(yè)和開拓創(chuàng)新的強化上下功夫,爭做“實干型”幼教教師。

干事業(yè)體現(xiàn)了一種責(zé)任,干成事業(yè)體現(xiàn)了一種能力,評價一個教師行不行,除了德的表現(xiàn)外,主要看他肯不肯干事業(yè),能不能干成事業(yè)。

感悟一:用奉獻演繹教師風(fēng)采。

“身正為范,德高為師”。由于教師職業(yè)的特殊性,社會對教師職業(yè)道德提出了更高的要求。教育這條路,注定是一條清苦的路,奉獻的路,寂寞的路。我既然選擇了這條路,就要具有甘于吃苦、樂于奉獻、耐住寂寞的精神與意志。

“流血流汗不流淚,留成留敗不留悔”。我在實際工作中,敬重自己的事業(yè),熱愛自己的工作,無論是好崗位,還是一般崗位,無論是大舞臺,還是小舞臺,都立足崗位干好事,在平凡的幼教崗位上展示教師風(fēng)采。

今年以來,我母親因罹患多種疾病,一次次住院,由于我心細并且體貼人,母親非常渴望我能陪伴在身邊照料她。但是,由于幼兒園寒暑假及周六均不放假,我只能利用晚上和周日時間奔波于學(xué)校、醫(yī)院之間照料母親,我一直覺得愧對母親。母親常掛在嘴邊的總是:“唉!做老師的總是忙,時間緊,家里有事兒也不能隨便請假,更不能把幼兒園的孩子們?nèi)酉虏还?,太綁身子了!”母親的話語中有太多的無奈,而我聽在耳里,卻急在心里,內(nèi)心中焦急而愧疚。為人兒女,不能在母親的病榻前盡孝,只能眼睜睜的看著母親在病痛中掙扎,內(nèi)心的痛苦,可想而之。而當(dāng)我來到學(xué)校,看到家長期盼的目光和幼兒園孩子們那一張張純真的笑臉時,我又忘卻了焦躁和不安,重新振作起來,全身心地投入到工作中去。母親病重期間,主治醫(yī)生囑咐我說:“你們做兒女的應(yīng)該多陪陪你母親,要為你母親多盡盡孝道,你母親的時間不多了,免得以后后悔!”而我卻無言以對,只能以淚洗面。在母親病重期間孩子得了肺炎,高燒不退,愛人知道我既要為母親生病掛心又要為幼兒園工作操心,他就默默地承擔(dān)了所有的家務(wù),連續(xù)十多天,他每天兩次帶著孩子打吊瓶,雖然他不說,但我知道,他是診所里唯一一個是爸爸領(lǐng)著這么小的孩子打吊瓶的,而且是一個人陪著孩子的。10月29日,是個令我撕心裂肺的日子,那天我送走我年僅61歲的母親。母親的辭世令我倍受打擊、痛苦萬分,然而更多的是遺憾和深深的愧疚,料理完母親的后事,我把傷痛埋在心底,又立即投入到工作中去。

感悟二:用大愛托起明天的太陽。

“大愛點亮希望,責(zé)任勇挑在肩”。教師應(yīng)該用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生,才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生,只有愛得深,才能更認(rèn)真、更耐心、更細心地對學(xué)生進行教育。“愛”源于高尚的師德,“愛”意味著無私的奉獻。我認(rèn)為教師對學(xué)生的愛,不是出自個人的恩怨,而是出自社會的需要、教育的需要。這種愛是穩(wěn)固的、深厚的,是與教師所肩負的社會責(zé)任緊密相連的。

我是一個普通的教師,每天懷著一顆感恩的心,在幼教園地默默地耕耘著。作為園長,我一貫堅持“什么都可以放下,什么都可以讓給別人,惟獨責(zé)任例外”。就是這“責(zé)任”兩個字,鞭策我敬業(yè)愛崗,永遠把工作放在第一位。2009年以來,在學(xué)校開展的幼兒園預(yù)防傳染病和安全防控工作中,我既當(dāng)指揮員又當(dāng)戰(zhàn)斗員,認(rèn)真負責(zé)、縝密安排,較好地完成了各項任務(wù)。幼兒園無小事,事事育人;教師無小節(jié),節(jié)節(jié)為楷模。我嚴(yán)于律己,做到堅持學(xué)習(xí)不放松,率先垂范,提升自己;堅持掌握班級情況不放松,了解每個孩子,加強研究;深入群眾不放松,真誠待人,凝聚人心。微笑放在臉上,感謝掛在嘴邊,老師和家長評價我親和力強,家長說我有責(zé)任心,因為我把他們的利益、需要放在首位。幼兒來園和離園時,我站在門口與家長親切的問候、交流,虛心聽取意見,熱情和小朋友打招呼,縮短了與家長的距離。

師愛是一種母愛,但又超越母愛,既要有母愛那顆真誠、熾熱的心,更要有超出母愛的科學(xué)和理性。我在實際工作中,努力做到“四勤”--嘴勤、手勤、眼勤、腳勤。嘴勤就是多鼓勵、表揚孩子,有一句話不這樣說嗎“好孩子是夸出來的”。此外,嘴勤還表現(xiàn)在多與家長溝通,在家長面前多夸夸他們的孩子,家長肯定會眉飛色舞地積極配合你的工作。手勤就是多為孩子做些力所能及的事,如為孩子整理衣著、制作教具、玩具,讓幼兒在快樂的氛圍里接受知識、發(fā)展能力。眼勤就是多觀察幼兒,看其狀態(tài)、表情、語言、動作對突發(fā)事件即時處理,就如兒歌說的那樣:“老師的眼睛最大,誰的辮子散了,扣子掉了鞋子反了,衣褲濕了,老師都知道”。腳勤就是經(jīng)常到孩子中去,多與幼兒接觸,在行為習(xí)慣還末養(yǎng)成時要多跟班進行督促檢查。

感悟三:用創(chuàng)新點燃事業(yè)激情。

不管什么工作,不管事情大小,都要認(rèn)真對待、一絲不茍;承擔(dān)每一項任務(wù)、處理每一件事務(wù),都要兢兢業(yè)業(yè),扎扎實實,保證工作的質(zhì)量和實效。創(chuàng)新是融責(zé)任、勇氣、方法、態(tài)度等要素于一體的實踐活動,是一切工作取得進步的關(guān)鍵因素。2009年,為了打破幼兒園的不利局面,我積極爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的支持,力求實現(xiàn)新突破。一是采取走出去請進來的辦法拓展招生渠道。我上任伊始,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對幼兒園的發(fā)展寄予了很大的期望,我從幼兒園的生源入手狠抓幼兒園形象,我編印了幼兒園宣傳冊,利用休息時間深入到周邊街道社區(qū)和偏遠的農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn),走街串巷廣發(fā)宣傳單、到村鎮(zhèn)廣播、人群集中地講解,克服種種困難,全力做好招生宣傳,大力提高了幼兒園的知名度和影響力。經(jīng)過努力,幼兒園生源數(shù)量比歷史同期大幅度提高。二是為了加強幼兒園師資力量,由原來的幼兒園外聘臨時教師改為全部由本校經(jīng)驗豐富的骨干教師任教。三是立足現(xiàn)有條件強化幼兒園的軟硬件建設(shè),身先士卒,帶領(lǐng)幼兒園教師參加勞動,改善園區(qū)面貌,粉刷了教室,改造了幼兒睡床,添置了幼兒活動設(shè)施和玩教具,增設(shè)了幼兒園食堂。經(jīng)過努力,幼兒園的師資隊伍強了,幼兒園的“窗口”亮了,幼兒園的知名度提高了,教師的干勁大了。

三、積極樂觀、心胸寬廣,在團結(jié)協(xié)作和廉潔自律的招法上下功夫,爭做“修養(yǎng)型”幼教教師。

幼兒教師不僅要具有知識與能力的素質(zhì),更應(yīng)該具有良好的師德修養(yǎng)。一個具備良好師德修養(yǎng)的幼兒教師帶給幼兒的不僅是各方面的知識,更重要的是積極、樂觀、向上的態(tài)度以及人格的完整。百年大計教育為本,教育大計系教師為本,教師大計則師德為本,要培養(yǎng)適合時代需要的高素質(zhì)人才,教師是否具有良好的道德修養(yǎng)至關(guān)重要。做一個“修養(yǎng)型”的幼教教師,主要是品格、思想、處世、廉潔、情趣等方面的修養(yǎng)。

我是一個情感豐富的人。我站在站前小學(xué)這片沃土上已經(jīng)13個年頭,我對站前小學(xué)有感情,對站前小學(xué)的人更有感情。用自己的真情去感染身邊的每一個人,營造和諧、溫馨的家園一直是我所追求的。

第一、民主決策。

團結(jié)是一個人與多人的關(guān)系,不能只講自己,不想別人,不能總是自己站在高處,而貶低別人。誠實守信,誠實乃做人之基礎(chǔ),處世之要則,更是搞好團結(jié)的重要條件。進入一個新集體,在思想上樹立全局觀,調(diào)整心態(tài),修正言行。通過會議、個別交談、閑聊等途徑,進行自我修煉、情感溝通,角色心理位置互換。在工作中,不了解的就虛心請教,不急于表態(tài),遇事共同商量,集體決策。在處理事務(wù)上,大事講原則,小事講風(fēng)格。注意營造一種融洽、舒心的氛圍。我覺得我們幼兒園全體教職工是一個坦誠合作,樂于奉獻,銳意進取的團隊。在工作中,盡量做到多一點商量、少一點命令,將自己溶身于教職工之中,注重把愛帶給每一位教師,積極看待教師的閃光點,營造一個人人平等、寬松、融洽的人際氛圍。充分調(diào)動了教職工的內(nèi)驅(qū)力,她們以更高的熱情投入幼兒教育,以更好的質(zhì)量服務(wù)幼兒家長,讓百姓滿意。

第二、學(xué)會理解。

只有學(xué)會理解,才能學(xué)會關(guān)愛。每個人都有個性,每個人都有脾氣,每個人都有不順心的時候。每當(dāng)老師們出現(xiàn)情緒波動的時候,我都會以接納、允許、寬容,等待的態(tài)度去對待。常說“理解萬歲”,正因為有了理解,我覺得每一天都是美好、快樂的,我的心態(tài)總是平和、樂觀的。

第三、學(xué)會欣賞。

在我的眼里,每位教師都有閃光點。有的熱情大方、有的思維敏捷、有的老練沉著、有的勤懇塌實、有的幽默可愛,從她們身上我也在不斷地吸取,來彌補自己的不足。因為學(xué)會了欣賞,所以我也不斷地進步。

第四、學(xué)會溝通。

說實話,我以前很怕做人的思想工作,我覺得自己不會說一大套一大套的話。為了克服這一缺點,我為自己建立了每周談心制度,并認(rèn)真做好記錄。在一次次面對面的溝通中,我發(fā)現(xiàn)溝通是件非常有意義、而且非常愉快的事。溝通并不是件難事,溝通需要的就是真誠。通過溝通,我們相互了解、相互提醒、相互提高、相互信任。溝通使我們的心貼得更近了。

第五、學(xué)會合作。

我喜歡合作,合作帶來快樂,合作帶來成功。和班子成員的合作,和教師們的合作,和后勤間的合作,不管和誰合作,我都能合作得很愉快。因為我們彼此都是那么的熟悉和了解,我們有了合作的默契。今年6月,營口市局開展玩教具大賽,由于我園年輕教師短缺,我親自動手,帶領(lǐng)幼兒園班主任制作玩教具、上錄像觀摩課,被評為營口地區(qū)玩教具制作三等獎。

通過做“修養(yǎng)型”教師,促進了教師意識的提升,促進了教育教學(xué)質(zhì)量的進步,促進了師生關(guān)系的融洽,形成了黨風(fēng)帶師風(fēng),師風(fēng)帶學(xué)風(fēng),學(xué)風(fēng)帶園風(fēng)的良性循環(huán)??梢哉f站前小學(xué)幼兒園是一個溫馨的小家園,小家園的發(fā)展要靠我們每一個人的聰明和才智。

“關(guān)山初度塵未洗,揚鞭策馬再奮蹄”,在今后的工作中,我只有以更加奮發(fā)有為的精神狀態(tài)、樂于奉獻的思想境界、務(wù)實創(chuàng)新的工作作風(fēng),再接再厲,努力拼搏,才能不辜負教育局黨委、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和同志們的關(guān)懷與厚望!“人間春色本無價,筆底耕耘總有情。甘將心血化時雨,潤出桃花片片紅?!弊屛覀冇么葠酆亲o純真,用智慧孕育成長,用真誠開啟心靈,用希冀放飛理想!我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太陽,全力打造優(yōu)秀的幼教團隊!

謝謝大家!

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