總結(jié)是我們提升自己能力的必然要求，只有不斷反思，才能不斷進步。9.總結(jié)要具備積極向上的態(tài)度和積極的行動方案以下是一些經(jīng)典總結(jié)范文，供您參考和借鑒。
盡責奉獻美德少年事跡材料共則篇一
曾xx，女，漢族，少先隊員，20xx年5月13日生于xx市，現(xiàn)年10周歲，xx市xx學校小學部4(6)班學生，是一名品學兼優(yōu)的好少年。
曾xx，在父母眼里，她是個聰明乖巧的孩子;在老師眼里，她是一個品學兼優(yōu)的學生;在同學眼里，她是樂于助人的好同學;在鄰居眼里，她是個懂事孝順的少年。她的成長過程，是鄰里教育孩子的典范，是周圍孩子學習的榜樣，她的事跡被編成一個個故事在孩子們中間流傳，是老人們茶余飯后說服教育孩子的話題。
曾xx生活在一個言傳身教的家庭環(huán)境中，從幼年到童年，在長輩們的感召下，無形中學會了尊老愛幼、助人為樂、知恩感恩、敢于擔當、愛護環(huán)境、團結(jié)同學的良好品德。家庭環(huán)境是她養(yǎng)成美德的基礎，學校教育是她培養(yǎng)美德的根基，自身習慣促成美德貫穿她生活的全部。
幼兒時期，看到路邊丟棄的廢紙、包裝袋，曾xx會主動撿起來放進垃圾箱內(nèi)，這一良好的習慣從幼兒園到上小學一直保持著。在xx學校學習期間，以純潔心靈、志存高遠、德才兼?zhèn)錇樽鱼?，自己保持著良好的生活習慣，同時也監(jiān)督著身邊的同學，時常提醒亂丟垃圾的學生及時把垃圾放入垃圾箱內(nèi)，提醒住校學生洗凈手上的灰跡，主動擦凈教室的玻璃窗戶，看到亂跑的同學，曾xx會及時提醒注意安全，別撞傷了同學。雖然有些同學不理解，曾xx一直堅持，用自己的行動感化身邊的同學養(yǎng)成生活學習的好習慣2017盡責奉獻美德少年事跡材料講話致辭。從一年級到四年級，她所在的班級經(jīng)常被評為xx標兵班。
有志不在年高，無志空活百歲。曾xx在幼兒時期，就經(jīng)常看些勵志故事書，把好多典型事例應用到現(xiàn)實生活中，即豐富了她的童年生活，又培養(yǎng)了她的主動作為意識。
早在她三歲左右就成了媽媽的好幫手，知道幫媽媽洗菜、涮碗，一個最小的圍裙，系在她身上，看起來整個人都被包裹著，舉手抬腳似要絆倒，踉踉鏘鏘站上櫈子，趴在洗菜池上涮碗、洗菜。近期，曾xx強烈要求幫媽媽做飯，家長擔心燙著她的小手，就只同意她做些力所能及的事，她自己著磨如何用刀削黃瓜皮，如何切成片和絲，經(jīng)過一段時間的練習，曾xx做的黃瓜菜是一道最可口的佳肴。這在一定程序上減輕了父母的勞動，最主要的是鍛練了她主動作為的意識，也為她美德的積累奠定了基礎2017盡責奉獻美德少年事跡材料2017盡責奉獻美德少年事跡材料。
在幼兒園時期，曾xx就知道與小朋友分享的快樂，別人快樂了，她也從中感受到了快樂。上幼兒園前，她都要提前裝些好吃的零食，家長不理解，也不想讓她吃，她就堅持自己的想法，并說服家長同意她帶到學校，一進教室，她就會給小朋友分享她的“戰(zhàn)利品”，這樣即能博得小朋友的好感，也與小朋友相處的很融洽，每到課間娛樂時，都會有好多的小朋友與她做游戲，一起玩耍。
一次在公園游玩時，曾xx摘了一個毛毛草，另一小朋友沒有摘到，哭著向家長要，陪同的孩子的母親伸手打了孩子一把掌，曾xx看到后，立即跑過去，把毛毛草送給了正在哭泣的小朋友，雖然她自己沒有了，能讓別的小朋友開心快樂，她認為這樣做是非常正確的'，她知道自己做了一件好事，幫助了一個小朋友，她感覺很幸?？鞓贰?/p>
曾xx在家，就是家人的開心果，是家中的一個寶。她看到爸媽生氣的時候，就會偷偷的把媽媽拉到一邊，勸媽媽“你到外面旅游去，這樣就能找到開心的事，也不會再生氣了”。去年夏天，媽媽的腳崴著了，行動不便，曾xx就天天幫媽媽敷藥、洗腳、搓背、遞衣服，成了媽媽的貼身“保姆”
奶奶由農(nóng)村老家來到城里，很多生活習慣不一樣，曾xx就幫助奶奶，教她老人家學會開電視、看電腦等，告訴奶奶，如果她不在家，就沒有人陪奶奶看電視了，所以要學會使用搖控器，這些話從一個涉事不深的幼兒口中說出來，博得大家都伸出了大姆指。奶奶手腳不靈便，在去洗手間時，曾xx提前跑到門口，用拖布擦凈門口的水滴，以防滑倒2017盡責奉獻美德少年事跡材料講話致辭。這些看似不起眼的小小的動作，讓奶奶看在眼里，喜在心里，奶奶不停的夸獎，都說從小看大，三生(生日)到老，長大后，一定會有出息，從奶奶那普實的話語里，能看出對曾xx美德養(yǎng)成的肯定。
一份耕耘，一份收獲，曾xx說：“我要不斷的學習，不斷的提高，不斷的進步，爭做合格的美德少年?！蓖陮W習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，她正用自己的誠實和善良、熱心和寬容爭做美德少年，在xx學校教師的培養(yǎng)下，向著自己的理想和追求進發(fā)，用愛心、恒心、誠心、信心筑實美德的高地，讓童年留下美好的記憶，讓美好的心靈更陽光，讓美好的明天更燦爛。
盡責奉獻美德少年事跡材料共則篇二
盛偉博，男，11歲，_市第一小學五年三班學習委員，現(xiàn)任學校少先隊副大隊長。小小年紀，就以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，連續(xù)五年被評為校三好學生，連續(xù)三年被評為_市優(yōu)秀學生干部。他是同學中的名人，他是校園里的一道亮麗的風景線。
盛偉博是一個熱愛集體、關心他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學生。自入學以來，他先后擔任衛(wèi)生委員、學習委員、大隊委等工作。
他總是把班集體的榮譽看得高于一切,日常生活中，為學校為班級服務仿佛使命般印在了他心中。從我做起，是他的格言，嚴格要求自己，起表率作用，全心全意為同學是他的信念，他經(jīng)常為班上做些力所能及的事情，把自己融入了學校，融入了班級。他樂于助人，經(jīng)常主動幫助學習上有困難的同學，不惜犧牲自己的休息時間，一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路，直到他們聽懂為止。
在老師的指導幫助下，他認真負責，凡是學校、老師交給的任務，他總是一絲不茍地完成。作為班干部，嚴格要求自己，各方面起帶頭作用，協(xié)助老師認真做好班級管理工作。他在班里成立了“幫困小組”，成績優(yōu)秀的學生與學習困難同學建立“一幫一”對子，大家都以他為學習榜樣，你追我趕，班級學習成績提高很快。
學校勞動，他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班委的架子只指揮別人干;從不亂扔垃圾，因為他知道勞動的辛苦，如果有同學不守紀律，他會及時給同學們指出來，幫助他們改正錯誤。作為一名大隊部干部，他按時執(zhí)勤上崗，不惜犧牲自己的課余時間做好學校的衛(wèi)生檢查工作，處處維護學校榮譽，樹立自身形象，是一名優(yōu)秀的少先隊干部。
盛偉博愛學習，勤思考、愛鉆研、求知欲強烈，各門功課都努力學好，課前，他能認真做好各門功課的預習，課堂上認認真真地聽講，積極思考和回答老師提出的問題，遵守課堂紀律，踴躍發(fā)言。課后，能按時保質(zhì)保量完成老師布置的各科作業(yè)。認真學好課本知識的同時，還閱讀了大量課外讀物，如名人故事、歷史故事、童話故事、唐詩宋詞等等。正是由于養(yǎng)成了良好的看書習慣，促進了寫作水平的提高，他的作文多次作為范文在班級交流，多次參加學校作文大賽并獲一等獎。
盛偉博不但在學習上取得了不少成績，而且愛好廣泛，全面發(fā)展。幾年來在各科老師的精心培養(yǎng)下，積極參與了班級及學校的各種活動，既提高了能力，又豐富了自己多彩的生活。在美術方面的素養(yǎng)也很高，是班級手抄報的主創(chuàng)人員，文字、繪畫、布局，把手抄報辦成了班內(nèi)的一個亮點，多次獲得校一等獎，令其他班級羨慕不已。設計布置櫥窗、板報也是他的強項之一，學校每學期都定期更換櫥窗、板報，里面少不了他的參與，布置的板報，版面獨特，有創(chuàng)意，內(nèi)容新穎，博得全校師生的好評。他同時還是校鼓號隊的員，參加了大型運動會的開幕儀式。
盛偉博還是一個非常節(jié)儉和充滿愛心的少年。在日常生活中他是一個懂事的孩子，在家里，關心長輩，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，陪爺爺奶奶聊天解悶;對待鄰里，他文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。他生活儉樸，平日父母給的零用錢除買一些必備的文具，其余的都積攢起來，在爸爸媽媽過生日時為他們買生日禮物?？蓮牟粊y花一分錢的他當?shù)弥氪ǖ卣鸬南?，卻拿出了自己一年的零花錢捐給地震災區(qū)的小朋友，玉樹地震，他不但自己捐錢，還號召周圍的親戚朋友捐錢，他以行動表達了自己對祖國的熱愛和對災區(qū)小朋友的關心。
他有較強的活動能力和組織能力，還有良好的心理素質(zhì)，心胸開闊，樂觀豁達，具有一定的人際交往能力，勇敢堅強，在困難面前從不低頭，有著積極向上的生活態(tài)度和強烈的進取精神。由于他綜合素質(zhì)全面，組織能力和自立能力較強，老師和同學們都感到讓他做事十分放心。
一路走來，盛偉博同學不斷充實自己，邁上一個又一個新臺階。他是素質(zhì)教育春風吹拂下茁壯成長的小苗，他那善良真誠的心靈、他那助人為樂的精神、他那勤儉好學的品質(zhì)將會影響著更多的少年健康成長。
盡責奉獻美德少年事跡材料共則篇三
同所有的新世紀少年一樣，在老師的辛勤教導下，在家長的精心呵護下，少年xxx象得到陽關和雨露滋潤的小草一樣，不知不覺間茁壯成長起來了。這個熱血的少年在學校和家庭正能量的教育和感染下，深深的愛著自己的祖國，對未來充滿期盼，有著自己美好的理想，勤奮努力，立志成才，并能把理想付之于實際行動。從入學起，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心的接受老師的教育和指導。她從小就懂得守紀律、講文明、熱愛集體、助人為樂。張寧格熱愛勞動，她總是積極參加少先隊組織的各項有益的活動；她興趣廣泛，在書法、繪畫、朗讀方面有一定的水平，還取得了不錯的成績。
在學校，她尊敬師長，團結(jié)同學，努力學習各門功課，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲，和同學們一起互相學習，共同進步。班級是她最熱愛的團隊，并且是老題的得力小助手。在班隊活動組織中，不但能出色組織完成自己主題活動，組織聲文并茂班級活動，還熱心幫助其他同學完成班隊活動的資料并積極參與。不論是班級打掃衛(wèi)生，還是演出活動。不怕臟不怕累的沖在前邊。大隊委在操場組織活動的時候，無論是炎炎的夏日還是寒風凜凜的冬天，都能在操場堅持到最后一分鐘。
那是2016年的一場冬雨，操場結(jié)冰，低年級的同學見到冰就不由自主的聚集在冰面上玩耍，容易發(fā)生危險。大隊部提出了禁止學生在冰面上玩耍的要求，但有很多低年級的同學依舊不懼危險。大隊部要求大隊委上崗監(jiān)督，有一些大隊委因為天冷，漸漸離開了監(jiān)督崗位，只有她依然堅守在崗位上，從那個時候起，學校的老師和領導才知道這個可愛的孩子就是我們在大隊委——張寧格。
三、熱心助人感恩知報xxx同學學習認真，成績優(yōu)秀。但她總說，班級是一個整體，只有讓全體同學都進步了，那才是一件大樂事。于是，她常組織班里的學習好的同學，關心班里學習基礎薄弱的同學。他們利用中午時間，對這些同學進行輔導，使其進一步鞏固學習的知識。在他們的熱忱幫助下，幾名原來基礎薄弱的同學在各方面都有了較大的進步，老師面露悅色，同學們更是心里樂開了花。今年開學初，班里轉(zhuǎn)來一位新同學，她對這里的一切都很陌生，張寧格同學主動接近她，跟她談學習、生活等，使那位同學很快融入到這個溫暖的班集體中來。她對待班里的每一位同學，就像自己的兄弟姐妹，她真是同學們的貼心朋友。她有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。張寧格同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。在學校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，有時同學忘了帶課本回家，她知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學使用。對于學習上的后進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。對于博大復雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。
四、開朗樂觀勇于進取。
xxx同學也是一個不怕苦、不怕累的人，一旦確定了目標，她會全力以赴，朝著目標奮斗。自從報名朗讀學習輔導班幾年來，她每天堅持學習在二小時以上，經(jīng)過幾年來年的勤學苦練，英語水平取得了長足的進步。為參加演講比賽，她足不出戶，起早貪黑熟背演講稿、構思動作。她所演講的內(nèi)容感情真摯，自然流暢，從而獲得演講比賽的一等獎。對于學校組織的各種活動，她總是積極參與，別看她經(jīng)常累得大汗淋漓，但臉上總掛著微笑。她總說，我要從自我做起，嚴于律已，對同學要熱情幫助，團結(jié)友愛。品學兼優(yōu)，誠實善良，充滿愛心，樂觀向上，自尊自信的張寧格同學，像一只雛鷹向著自己的理想執(zhí)著地飛翔，小荷才露尖尖角，我們相信她的未來會更加美好。
崇尚環(huán)保，力行低碳生活。家里雖然有車，但xxx從不主動要求開車接送。英語興趣班距家約有1000米，她每次都要求走著過去，騎電瓶車都不讓，時間緊張就自己跑步上學。去外婆家約有7公里，她要求騎電瓶車過去，也不讓開車送。聽說廢舊電池會對環(huán)境造成破壞，她專門做了一個回收盒，不讓我們亂扔，此刻已經(jīng)收集了五六十節(jié)電池，準備集中送到家用廢舊電池回收點。家里的廢舊紙箱、礦泉水瓶，劉蘇儀不讓扔到垃圾箱，她總是打包收集好，賣給回收人員，這樣既不污染環(huán)境，又能循環(huán)利用。
盡責奉獻美德少年事跡材料共則篇四
劉洳含，一個人如其名的陽光少年，一名負責有愛心的小組長，一名稱職有擔當?shù)膱F支書，一名優(yōu)秀的共青團員。
她是一個勇于擔當?shù)膱F支書。剛開學時，她積極競選班干部并有幸被任命為團支書。從那時起，她就時時刻刻告誡自己：“班榮、我榮，我要有能力承擔這個團支書的職位，為七七班爭光”。她主動參與學校團委開展的各項活動，帶領本班團員一起前進。她從不拖拉，認真對待每一項工作，按時上交每一份資料。她利用自己的課余時間認真填報團員資料，上報各項志愿服務活動完成情況；學會了操作電腦和使用辦公軟件，還學會了熟練的打字，從對電腦一竅不通成為一名電腦“word高手”，這一切都是為了班級。為班級而戰(zhàn)！可以說，團體意識在她身上得到了生動體現(xiàn)，責任擔當在她身上當之無愧。
她是一個樂于奉獻的小組長。假期中，她帶領七七班翱翔三組同學多次開展團員志愿服務活動，為其他同學做了榜樣，開了個好頭。他們到市敬老院為老人們打掃房間，使他們擁有一個舒適的環(huán)境；他們到望春園撿拾垃圾，倡導市民們樹立“見垃圾不撿可恥，亂扔亂丟更可恥”的觀念，使?jié)恢懈叨鹊沫h(huán)境保護意識在市民中廣為宣傳，使“全國文明城市”的形象更深刻的展現(xiàn)在人們心中！日常學習中，她幫助和監(jiān)督小組落后同學，時刻提醒同學們上課不開小差，認真聽講，按時完成老師布置的作業(yè)。她從不會因為班級事務而耽誤學習，學習成績在班里名列前茅，成績優(yōu)異的她帶領小組同學共同努力、共同奮斗，是老師的得力助手，同學們的好榜樣。
她是一個善良有愛心的好女兒。在家里，她尊敬長輩，能夠理解和體貼父母，幫助媽媽做力所能及的家務活。爸爸值班不在家，她就主動幫媽媽看妹妹，打掃衛(wèi)生，抹桌洗碗，洗衣服，讓親情其樂融融。她勤儉節(jié)約，不亂花錢，不攀比，每天做完作業(yè)都能把自己的書桌收拾的干凈利落。見到長輩，她主動問好，與人為善，深得鄰居和家長的喜愛。
一年的團支書工作，對于一個初一的學生來說是非常不容易的。她感受過團支書的不易，尤其是一名優(yōu)秀的團支書，更是難上加難。她也曾想過打堂鼓，但是最后憑著堅強的毅力還是堅持了下來。今天，她更加堅定了自己的信念，既然選擇，就要勇于去承擔、勇于去奉獻、勇于做到最好！
欲戴皇冠，必承其重，她盡職盡責，為班集體的榮譽默默奉獻，她是大家心中的美德少年！盡管她的事跡不是那么的感人，但是終會有那么一天，她會努力成為那顆璀璨耀眼的星！
盡責奉獻美德少年事跡材料共則篇五
我叫包涵，今年15歲。是匯文中學初二年級的一名學生。我從小接受長輩善良淳厚，樂于奉獻的熏陶，同時在老師的辛勤教育下，牢記文明禮儀常規(guī)，養(yǎng)成了良好的品質(zhì)，成為了一名講文明、有禮貌的好孩子。
在學校里，每位同學都是我的好朋友，我喜歡看見同學們燦爛美麗的笑容，于是，每次誰有困難，我都會伸出援助之手盡力幫助，從不與人斤斤計較，正因如此，我在班里的人緣很好。我從不與別人攀比物質(zhì)，也從不提出非分的要求，增加父母的負擔，不比物質(zhì)比精神，我選擇用人格魅力來得到他人的贊賞。在學習上，我也付出了很多努力，我寫作業(yè)的速度不快，于是，我就拼命地擠時間，拼命地寫作業(yè)，拼命地記知識，每次周末回到家，我總是很晚才睡覺。魯迅先生說過：“時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還會有的?！蔽蚁嘈牛灰铱吓?，肯吃得苦中苦，就一定能成為對社會有貢獻的人。為了提高學習效率，我詢問了一些同學，又上網(wǎng)查找了一些相關資料。老師告訴我“態(tài)度決定一切”，我想通過我的不斷努力，認真對待學習，一定會有很大的進步。
在校外，我很尊重長輩，孝敬父母，尊重父母的意見和教導，主動幫助父母做一些力所能及的'事情，大家都夸我是個有禮貌的好孩子。在騎車行進的路上不僅自己自覺地遵守交通信號還要求爸媽和自己一樣執(zhí)行，這已經(jīng)是我的習慣了。無論走在哪里，我都不會隨意亂扔垃圾，更是看到垃圾便要撿起，這也是我的習慣。每一次在路上遇到乞討的人，我總會或多或少的給他們一些零錢，曾經(jīng)也有人告訴過我那些人可能是騙子，但我總覺得那些人中總會有真正需要幫助的人，我逐漸長大，在父母的影響下，我也努力成長為一個尊敬長輩，孝敬長輩的孩子。平時，每天吃完晚飯，我就主動洗碗，幫媽媽整理廚房。每到周末，做完功課，我都會打掃房間，或洗衣服、做飯。媽媽不讓我做這些家務，怕影響我學習。我總是笑笑說：“學習也要勞逸結(jié)合，做家務等于是休息嘛！”父母有時因工作或生活瑣事，心情煩悶，每到這時，我就用平時看到的一些幽默滑稽的笑話來逗父母開心。
“為什么要爬山？——因為山就在那邊?！蓖瑯拥牡览?，我的目標是擁有一個有意義的人生，為了我的目標，我給自己寫了三個標準：
1、多幫助那些需要幫助的人，盡管也許你會失去一些東西；
2、自己能做的事情絕對不要麻煩別人；
3、你有不快樂的權利，也有義務讓自己重新快樂。
我不僅嚴格要求自己、遵守紀律，還能夠監(jiān)督他人，搞好身邊人的關系。百尺竿頭更進一步，未來的征程中，為了我的人生目標，我會更加努力，我將會用火紅的熱情譜寫生活新的篇章，用辛勤的汗水鑄造明天新的輝煌。
盡責奉獻美德少年事跡材料共則篇六
劉至立，14歲，黃橋鎮(zhèn)初級中學初一(9)班的班長,多次被評為“三好學生”、“優(yōu)秀班干部”，她的座右銘是“我自信，我能行!”。
勤奮好學、品學兼優(yōu)。
她是一名普通的中學生，從小就樹立了明確的學習目標和嚴謹認真的學習態(tài)度。課前，做好預習，把被動聽課變?yōu)橹鲃勇犝n，在課堂上，集中注意力邊聽邊思考;課后，認真完成作業(yè)并堅持復習，及時掌握所學知識，養(yǎng)成良好的學習習慣。對于學習中遇到的困難，在家里問父母，在學校向老師和同學請教，直到弄懂為止。在課余時間她還喜歡廣泛地閱讀各類書籍，堅持用廣博的知識充實自己。久而久之，培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志。學習成績一直處于班上的前列，不僅多次榮獲“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”等稱號,還在泰興市數(shù)學小論文獲得一等獎，20、黃橋鎮(zhèn)“繁星”杯作文比賽一等獎,小提琴和毛筆字也都考過了五級。
心地善良、追求純真。
她有一顆善良的心，總是盡可能幫助別人，
在學習和生活上盡可能的給別人提供幫助，讓他們感受到溫暖。在“5.12”汶川大地震后，她看到電視上災區(qū)小朋友生活環(huán)境那樣惡劣，條件那樣艱苦，就用自己平時節(jié)省下的零用錢積極的為他們捐款，不僅參加了學校組織的'募捐活動，還積極參加社會慈善機構組織的募捐活動，把自己平時節(jié)省下的書包、筆和本等學習用品寄給災區(qū)的同學，盡其所能地奉獻了自己的一份愛心。
班級管家、同學益友。
在學校里，她是老師的得力小助手，同學們的好服務員。從小學一年級開始她就當選為班長，自當上班長那一天起，她就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。在各項活動中，她總是積極參與，充分發(fā)揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽。因為她是班長，勞動時總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干，下課后同學們休息她卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。有同學不守紀律了，她會及時給同學們指出來。有同學遇到不懂的問題她會耐心輔導，有時睡覺了，同學打來電話問她題目怎么做，她都能拋開睡意，愉快把自己的解法告訴了同學。
孝敬父母，尊敬長輩。
劉至立還是一個非常孝敬長輩的好孩子。在爸爸、媽媽下班后，她就會主動幫爸爸媽媽干一些力所能及的家務活。有時，媽媽干完活太累了，回家后倒頭便睡。當看見碗和衣服還沒有洗的時候，就會主動拿去洗，常常是把水濺滿了一身。媽媽起床后，感覺腰酸背疼，她又跑過去幫媽媽捶背、揉腰;在空余時間，她總會陪父母聊聊天，給他們帶來無盡的快樂。她還堅持自己的事情自己做，從不讓父母為他操心，盡可能的減輕父母的負擔。
這就是她——劉至立，一個既有愛心、責任心和恒心，又多才多藝的優(yōu)秀少年。
盡責奉獻美德少年事跡材料共則篇七
尊敬的老師，同學們：
我是后村初級中學六年級八班的鄭雯，在班里擔任班長一職?！鞍嚅L”這個光榮的職位確實讓我經(jīng)歷了不少。初來乍到時，對于這個職位我心懷激動和忐忑，十分擔心自己能否挑起這個擔子。雖然我在小學當過幾年班長，可畢竟今時不同往日，初中生活會更加緊張壓迫。于是我慢慢的的開始做好這個職位上的工作。首先，要想同學看得起我這個“新班長”，我就要做好表率，努力培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，我下定決心，一定會克服所有困難。從此，課堂上便有了我積極回答問題的身影，埋頭做筆記的身影；下課后，有了我和同學們打掃衛(wèi)生的身影。同時我也深知，“一花獨放不是春”所以我經(jīng)常充當一個臨時小老師，為同學們講解習題??俗話說得好“一分耕耘一分收獲”。我進步，就也要全班同學一起進步，一起成長，在一步一腳印的歷程中，我在班級中結(jié)識了許多真心朋友，在班級中建立了自己的威信，我的學習工作能力也得到了大家的肯定。
都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
我也許做的并不是最好，可我很努力，努力地擔起這份責任，我也盡自己所能，讓班集體更加出色！我知道，做一個好的班長，值得我學習的地方還有很多，我會繼續(xù)努力，將這個小小的職位做出大大的不平凡！
我的演講結(jié)束，謝謝各位老師和同學！
盡責奉獻美德少年事跡材料共則篇八
學習：一次，同桌因為數(shù)學題不會做，也不愿多動腦經(jīng)，并以本子加尺子的條件，請求抄寫我的作業(yè)本。我沒有被文具所誘惑，果斷地拒絕了她的請求。同桌很困惑，問我到底想要什么東西才能把作業(yè)本借給她抄，我堅決地回答道：“我就是要你自己寫作業(yè)！”
后來，她自己完成了作業(yè)。我為她能及時改正錯誤而感到高興，也為自己的舉動感到自豪！生活：有一天中午放學，就快到家的時候?？匆娨晃皇迨寮贝掖业尿T著電動車飛馳著和我擦肩而過，就在一剎那間，感覺有個東西也隨之滑落，我快步走上前，發(fā)現(xiàn)一只手機躺在地上，應該是剛才那位騎車很快的叔叔掉落的。當我撿起來準備叫他時，才發(fā)現(xiàn)失主早已經(jīng)不見蹤影?；氐郊伊酥螅野褎倓偘l(fā)生的事情告訴了爸爸媽媽，在他們的幫助下，終于聯(lián)系上了手機主人的朋友，請他轉(zhuǎn)告那位丟手機的叔叔，手機給我撿到了，東西完好無損，不要著急，可以隨時到我家里來取。約好時間認領的那天，我一眼就認出了那天騎車的叔叔，并把手機交換給了叔叔。
得知事情的經(jīng)過后，叔叔不停的夸我，說我是個拾金不昧，樂于助人，懂事的好孩子。我的心里比吃了好幾頓kfc還開心！這件事情雖小，但我體會到了幫助別人的同時，也能使自己快樂！
盡責奉獻美德少年事跡材料共則篇九
為了大力弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，在學校中營造崇尚美德、學習美德、爭做美德少年的濃厚氛圍，在班里開展一次舉行“傳承傳統(tǒng)美德，爭做美德少年”的班隊活動。
這次活動，我們班的同學觀看了“小學生十佳美德少年事跡材料”
這十佳美德少年都具有許多共同點：
一、品學兼優(yōu)，屢獲佳績。
他們熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。他們總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學習上，他們求知欲強，課堂上，敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學的知識能理解地掌握。
二、尊敬長輩，孝順父母。
在家里，在每天的日程計劃里，他們都會列上幫父母做些力所能及的家務。在家尊敬父母，尊敬老人，幫助父母打掃衛(wèi)生、收拾房間，自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好。
三、懂得感恩，深受愛戴。
他們不管是在學習還是在生活中都深受老師和同學的好評。他尊敬師長，他發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛，校園內(nèi)總能聽到他親切的“老師，您好！”他說是老師給予了他知識，幫助他成長；是家長的殷切希望讓他快樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有他所取得的眾多成績，因此回報老師和家長是他勤奮的動力。
總之，這十佳美德少年在家里是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學校是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結(jié)同學的優(yōu)秀少先隊員；在社會位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。
通過此次活動不僅鍛煉同學們的能力，而且成為一次教育契機，使得廣大同學受到一次思想上的熏陶，努力從小事做起，爭做生活的強者，學習的標兵，道德的典范，塑造當代學生“自信、樂觀、堅強”的良好的形象。
盡責奉獻美德少年事跡材料共則篇十
我校大廳的門口，曾掛著“做塞淵美德少年”的布旗，而今天，我校就評選出了10位塞淵美德少年，我們通過小星星電視臺來了解他們。
先由主持人何雪怡來介紹他們，在我校的有7名，2名是南校區(qū)的，1名是其他學校的。那7位分別是一（2）班的馮田憶，二（4）班的周子楠，三（5）班的彭宇恒，四（1）班的于可欣，五（6）班的.邵晉，六（1）班的妙楚欣，六（7）班的陳天宇。接著是他們的自我介紹，再說一下自己的優(yōu)點及被選的原由。
想到他，我不禁想到我。平日，我尖酸刻薄，愛幫助的人就幫，看不順眼的就隨他去了。有時，我也很“吝嗇”！在5·12中，我僅捐出了10元錢。下課后，我只和自己的好朋友玩玩，說說笑，活潑開朗只建立在好朋友的基礎上。讓我記憶猶新的一件事是上次，我“公報私仇”的事情。我在出黑板報站在椅子上面。吳佳澄正巧走過去，不小心踢了一腳，我想算了，但又想到上次吳佳澄打我腦袋，還給我編難聽的故事，我就大聲吼：“misscheng,吳佳澄踹我椅子了，我差點摔下來！”陳老師馬上教育了吳佳澄一番?？磥?，我和陳天宇還相差甚遠，我還做不到“塞淵美德少年”。
我們應該激勵自己，爭做“塞淵美德少年”！
盡責奉獻美德少年事跡材料共則篇十一
從小培養(yǎng)一種美德，長大就會有美好未來。從中可見，從小培養(yǎng)一種美德是非常重要的。
淮北市人民路小學岳洋旭充滿愛心，自強自律，品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，是一個對待學習一絲不茍腳踏實地的好學生，她多次代表學校參加演講比賽，多次為學校贏得榮譽?，F(xiàn)今已經(jīng)有《看我七十二變》《秋游時代廣場》《給我爸爸的一封信》等多篇習作獲獎并發(fā)表。其中《給爸爸的一封信》獲得了二等獎，而當時，她才是二年級的一個小學生。在家里，她是一個懂得感恩的孩子，幫助媽媽洗菜，掃地，洗碗是家常便飯。爺爺奶奶腳不利索，奶奶坐了輪椅，她就推著輪椅帶奶奶出去曬太陽，散步。在社會，她是一個熱心公益，拾金不昧的小公民。烈日下，她拿著清潔球，端著一盆水在大街上清潔墻面，可有一些小廣告的碎片在墻上“拼死抵抗”，岳洋旭就在烈日下不停的擦，一陣子下來，手指頭都磨出老皮了。有一次，她看見一小卷紙，跑過去撿起來打開一看，是70元錢！她趕緊跑到學校，交給教導處。終于，失主找到了，原來是一個學生買校服的錢，那學生十分感謝岳洋旭，不停的'說謝謝。岳洋旭立刻成為全校師生學習的榜樣。
我雖然成績優(yōu)良，但美德卻比岳洋旭遜色不少，在家里我可以說是“小公主”，不用動手做事，只有家人叫了才慢慢的干活，當讀了岳洋旭的事例之后，我羞愧萬分！
最后，我希望全國小學生像岳洋旭那樣樂于助人，熱心公益，拾金不昧，這樣才能培養(yǎng)一種好美德少年。
盡責奉獻美德少年事跡材料共則篇十二
林淑英從一年級開始一直擔任班干部，現(xiàn)任班長、學校值日長。她以良好的思想品質(zhì)、優(yōu)異的學習成績、全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，被評為區(qū)級三好學生、鎮(zhèn)級優(yōu)秀班干部、校級好少年之誠信星。她是同學中的佼佼者，也是校園里的一道亮麗的風景線。
作為班干部，她深知肩上的責任重。她以“為集體盡職，為伙伴服務”為宗旨。自覺地遵守學校的各項規(guī)章制度，起到很好的帶頭示范作用。一方面，她對老師交給的任務總是積極認真地完成。每周班會課，她都要根據(jù)同學們的表現(xiàn)情況，根據(jù)班級出現(xiàn)的問題，協(xié)助班主任確定班會主題，開展形式多樣的主題活動。她經(jīng)常組織同學出黑板報，從版面設計到抄寫，絞盡腦汁，翻看資料。她與其她班干部一起努力協(xié)助班主任、任課教師悉心做好同學的學習輔導、紀律、衛(wèi)生等各項班級事務，如每天的收發(fā)登記作業(yè)，檢查學生作業(yè)，檢查紀律、衛(wèi)生等。一方面，為班級管理出謀劃策，積極參與和協(xié)助組織班級的各項校內(nèi)外活動，處處為集體著想，具有強烈的集體榮譽感，凡事以集體利益為先。主動幫助同學學習，做到虛心解答。她還在班里開展了“一幫一，一對多”活動，口號是“不讓一個同學掉隊”。在她的帶動下，她所在的班級形成了互幫互助、共同進步的良好學風。工作上盡心盡責、耐心細致，在同學中有很高的信譽，深得同學的信任。盡職盡責的她，經(jīng)常因為檢查紀律、衛(wèi)生等情況而忙得不可開交，早出晚歸，但任勞任怨的她，從無一句怨言。盡職盡責，坦蕩無私的奉獻，為她換來了榮譽，在被評為校級好少年之誠信星，被評為校級優(yōu)秀學生干部，-2015年被評為區(qū)級三好學生，同時獲得“新羅區(qū)書香家庭”的稱號。她求知欲強，勤學好問，有一股子“鉆勁兒”遇到問題總有一股子不服輸?shù)膭蓬^，“打破砂鍋問到底”決不放過一個學習中的問號。她有大膽創(chuàng)新的精神，她的理解能力、分析能力、綜合能力都很強，所以門門功課都輕松、成績出色。從一年級到現(xiàn)在，年年都是三好學生。她不滿足于課堂上所學到的知識，一直堅持每天閱讀有益的書報，涉獵的范圍也很廣?！妒f個為什么》、《100個有趣的科學小實驗》、《中華成語故事》、《名人傳記》以及一些兒童文學名著等，她都讀得津津有味，讀書豐富了她的知識，也提高了她的寫作水平，她寫的每一篇作文都是優(yōu)，在打造書香校園系列之“讀書筆記“的比賽中，被評為“閱讀之星”及“書香少年”。
勤奮努力是她永恒的目標，盡責奉獻是她不懈的追求。未來的路還很漫長，相信活潑陽光的林淑英，會在成長的路上，一路采擷，一路陽光，一路風景，一路歡暢!真誠地祝愿她在朝著理想的奮飛中，留下更多驕傲的身影。
盡責奉獻美德少年事跡材料共則篇十三
唐鉑凌，男，寶安區(qū)弘雅小學五年級學生。
他是一個陽光、帥氣，勤奮好學，全身充滿創(chuàng)意色彩的美德少年。他尊師孝親，助人為樂，自強自立，誠信守禮。他富有愛心，熱愛公益活動。他愛讀書，樂讀書，善讀書，學習成績一直名列前茅。他并不滿足于課本上的那些現(xiàn)有知識，還注重課外知識的學習與運用。他熱愛戶外運動，喜歡旅游，是個樂觀、堅毅的孩子。尤其鐘愛科技小發(fā)明。從小就對兵器及艦艇知識感興趣，在深圳市機器人教育學校里系統(tǒng)學習了相關的知識。由于他刻苦鉆研，勤于動手，曾多次參加機器人創(chuàng)意大賽，都喜獲一等獎。尤其是今年5月參加的“第十三屆廣東省青少年機器人競賽”獲創(chuàng)意項目小學組一等獎。他的參賽作品“智能家居”，受到了與會專家的好評，從而獲得了廣東省機器人創(chuàng)意小學組參加國賽的唯一資格。
陳詩蕓，女，鹽田區(qū)外國語小學三年級學生。
她學習認真自覺，愛好廣泛，特別喜歡科技活動，善于思考、富有創(chuàng)新意識，動手能力強，是學?？萍紕?chuàng)新活動的骨干。在家里，她是個尊敬長輩、孝敬父母的好孩子;在學校，她是個尊敬老師、勤奮好學、勇于探索、熱愛集體、團結(jié)同學的優(yōu)秀少先隊員;在社會，她是位樂于助人、誠實守信、熱心公益慈善活動的少年。
除了獲學?！叭脤W生”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀少先隊員”等榮譽外，還在第六屆國際(深圳)童話節(jié)大型童話劇《馬蘭花》公益演出中獲表演獎，第十一屆深圳讀書月“沙沙講故事--我講書中的故事”兒童故事大王(兒童團體組)決賽中榮獲特等獎“兒童故事大王”獎;中央電視臺“希望之星”英語風采大賽深圳賽區(qū)獲小學a組一等獎，她的小發(fā)明曾獲深圳市鹽田區(qū)外國語小學一等獎、鹽田區(qū)科技創(chuàng)新二等獎、深圳市科技創(chuàng)新一等獎和第二十八屆廣東省青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎，作品已申請了國家專利。
傅薈琳，女，光明新區(qū)公明田寮小學四年級學生。
她，是恬靜可人的一個小女孩，她談吐優(yōu)雅，尊敬師長，無論與同學或朋友之間，或是與老師之間，她都能做到信守諾言，彬彬有禮，她的誠實守信的美德在校園已傳為佳話，她因而被評為校園“誠信之星”。不僅在學校，走出校園，她也堅持做到誠信守禮，在戶外玩耍不小心把樓上老奶奶的玻璃窗戶打碎，誠實承認錯誤;在公車上，毫不猶豫地給老人家讓座位等等，她得到老師、家長和同學的'一致好評。
五、“勤學創(chuàng)新”類(10人)
曾藝琳，女，深圳實驗學校初中部初一年級學生。
她，是一個陽光，樂觀;自信，開朗的女孩;既多才多藝，又品學兼優(yōu);永遠堅信助人乃快樂之本，永遠堅定勤奮乃成功之路。她專注學業(yè)，養(yǎng)成善思的習慣，作為學生會副主席能以身作則，各方面都起到表率作用。她積極實踐，拓展認知的視野，除積極參加校內(nèi)各項活動外，更熱心投身于校外更廣闊的舞臺，重點是公益及慈善活動，尤其是博物館的義工工作和廣西的扶貧之旅，讓她真正品嘗到了助人乃快樂之本。
廖楠，女，坪山新區(qū)光祖中學初三年級學生。
她勤奮好學、成績優(yōu)異，多次獲得學校“學習標兵”、“三好學生”等榮譽稱號。積極參加各項科技活動，并在活動中取得了優(yōu)異的成績。在2008年至2012年深圳市青少年科技體育活動中獲得建筑模型、車輛模型及航天模型比賽共20余次一等獎及二等獎榮譽。在2008年、2009年、2010年、2012年4次獲得全國青少年航空航天模型總決賽“翼龍”項目冠軍。2012年，她代表學校參加了廣東省少先隊員代表大代會。
吳天越，女，南山實驗學校麒麟小學六年級學生。
她勤奮好學，成績優(yōu)異，多次獲得學校的“學習標兵”，多次在各種競賽中獲獎，她愛學習、勤思考、愛鉆研，富于探索和創(chuàng)新意識，所發(fā)明制作的“一種汽車的防曬裝置”獲國家專利;她的研究課題“深圳市光污染的調(diào)查及對策”在北京中國少年科學院匯報時獲得廣泛好評，并榮獲中國少年科學院“小院士”;她興趣廣泛，多才多藝，所創(chuàng)作的童話多次在深圳市童話節(jié)童話故事創(chuàng)作大賽中獲獎，她考取了中國音樂學院古箏七級證書;她樂于助人、尊敬師長、品學兼優(yōu)。她擔任班干部、學校大隊長，還是學校校園電視臺的廣播員，她樂于公益、是老師的好幫手，是同學的知心朋友和學習榜樣。
章馨月，女，南山區(qū)后海小學五年級學生。
她，是一個快樂的小精靈，一位打快板的校園之星，她參加了許多社會實踐活動：坐20多個小時的大巴遠赴貴州貧困山區(qū)為山區(qū)的小朋友帶去歡樂和愛心、去東莞社會福利院看望孩子及老人、參加深圳自閉癥兒童會的活動、做小小義工講解、深港兩地文明家庭交流活動探尋東江源頭。深圳文明家庭的評選、大運家庭火炬手、獲得中央電視臺分秒必爭的周冠軍、廣東省少兒花會皮影戲金獎、廣東省少兒花會曲藝二等獎、深圳市廣電集團都市頻道十佳小主播、深圳市國學寶貝一等獎、后海小學學習小標兵、后海小學藝術小標兵。
陳柏瀚，男，羅湖區(qū)翠園中學高二年級學生。
自信和熱情是他的標簽，勤奮和努力是他的品格。他是一個熱愛學習的男孩，從小成績名列前茅。他勤于思考，對于知識有強烈的求知欲望。他的課余愛好十分廣泛，尤其擅長魔術表演，他對魔術創(chuàng)作有著強烈的探索精神和創(chuàng)新意識，曾憑借自己的原創(chuàng)魔術作品摘得多個獎項。他勤于思考，大膽創(chuàng)新，在他和社員們的共同努力下將翠園中學魔術社打造成深圳市的冠軍社團。生活中的他積極參與公益慈善活動，致力于將魔術的快樂帶到這個社會的每一個角落。
黃可銘，女，南山實驗學校荔林中學初二年級學生。
她，是學校學生會的主席，學?；顒拥闹鞒秩耍嘀械母卑嚅L與學習委員，勤奮好學，品學兼優(yōu)，尊師守紀，熱情開朗，樂于助人，尊老愛幼，曾被評為“三好學生”“四好少年”稱號。多才多藝，善繪畫，技二胡，好書法，特長寫作……多次在國家級比賽中獲獎。經(jīng)常參與公益活動，做義工，為社會盡自己微薄之力。
代江，女，深圳第二外國語學校高二年級學生。
在去年暑假，受到臺風“韋森特”的影響，她想到發(fā)明一個可以供逃生的安全錘。在開始研究之前她去查閱了很多的資料，并在老師的幫助下，做了三個實驗方案，逐一進行試驗，最終設計出了參賽作品“強力彈簧擊發(fā)式汽車安全錘”。在后來的試驗中，不斷地將體積改小，將安全錘做得更加輕便，并且考慮了許多方面的因素，先后獲得廣東省第28屆青少年科技創(chuàng)新大賽第一名，“專利發(fā)明獎”，“科技創(chuàng)新獎”，深圳第二外國語學校的“校長杯”科技創(chuàng)新獎等四個獎項。
管雨湘，女，龍崗區(qū)天成學校初一年級學生。
2007年，一個偶然的機會讓她接觸到了自由式輪滑，但父親卻表示強烈反對，她通過認真學習實現(xiàn)了目標，也獲得了父親的認可，父親便給她買了第一雙輪滑鞋。那年她小學一年級。從此每天放學后，早早地做完作業(yè)后便提著鞋去俱樂部練習。
在2009年底，她的堅持終于得到了認可。偶然的機會，她結(jié)識了董教練，通過董教練，正式開始了自由式輪滑的道路，技術也開始了一個新的飛躍。于2010年起，便開始參加大大小小的各種比賽，也獲得了很多的名次。在比賽的過程中，她積極地與其他選手交流，增強了自信，也磨煉了意志，還交到了許多全國各地以及海外的朋友。在2011年8月的全國賽中，通過努力，取得了自己的第一個真正意義上的全國季軍，并因此次比賽，于2011年11月，正式成為中國自由式輪滑國家隊的隊員。
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