人生的道路是一條不斷總結(jié)的旅程。寫總結(jié)時(shí)，要確保語言簡練、易于理解，并適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法進(jìn)行修飾。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，供大家參考；
動(dòng)物鋼琴表演篇一
星期天下午，我們鋼琴表演，于是，爸爸帶我到外面去化妝，還做了頭發(fā)，我高興得不得了，到了化妝店，化妝師就給我畫了起來，給我戴上了假睫毛，給我抹上了很濃的口紅，還給我畫了濃濃的眼影，很是美麗，又給我做了頭發(fā)，做完之后，我發(fā)現(xiàn)我就想換了一個(gè)人似的，變得美麗多了，頭發(fā)也覺得很長，讓我相信我一定能成功的表演完節(jié)目，那是，我還穿了白色的小裙子，上面有閃閃發(fā)亮的圓圈，只不過胖了一點(diǎn)兒。
我和爸爸去了演出的地方，但我要和我的同學(xué)坐在一起，不能和爸爸坐在一起，我不希望爸爸出去上班，我想讓他看我演出。
我差不多等了一個(gè)半小時(shí)吧，才開始的，我們是第7個(gè)節(jié)目，所以很快就到我們了，我們走上了臺(tái)，那是，我很緊張，害怕彈錯(cuò)，但是，我也很興奮，我可以當(dāng)著這么多人的面彈奏，這令我不緊張了，我們就開始彈了，我們彈得曲子叫做《草原小姐妹》，是一首有時(shí)候活潑，有時(shí)候很悲哀的曲子，我很喜歡這首曲子，因?yàn)槲矣X得她很好聽，我一邊彈，一邊想：爺爺奶奶他們在臺(tái)下看什么呢？是看我的節(jié)目還是看我的哥哥和弟弟跑丟了沒有呢？我就這么想著，不知不覺的就下了臺(tái)，我又看是看其他人的節(jié)目了。
這次演出可真好??！他讓我鍛煉了勇氣，我希望以后還有這樣的演出。
動(dòng)物鋼琴表演篇二
五歲的時(shí)候，媽媽給我報(bào)名參加了一場鋼琴表演，這也是我人生中的第一次鋼琴表演。小時(shí)候的我非常害羞，從來不敢在很多人面前表現(xiàn)自己，因此比賽前的一段時(shí)間我感到非常緊張。
為了讓表演不出錯(cuò)，我一次又一次地反復(fù)練習(xí)。雖然曲子很好聽，但是對(duì)于我來說卻成為了壓力。爸爸媽媽給我鼓勵(lì)，我也不停地為自己打氣，可是我怎么也沒有信心。
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間鋼琴表演的'日子就到了！前面的小朋友都表演完了，馬上就要到我了。我的心“撲通撲通”地跳著，像一個(gè)調(diào)皮的孩子在我心里咚咚咚地敲鼓。當(dāng)我忐忑不安地走上舞臺(tái)，感覺腦子里突然一片空白。我悄悄地深呼吸了一下，然后做了一個(gè)自我介紹，并簡單地介紹了一下要表演的曲目。當(dāng)我坐在琴凳上，把手?jǐn)[在琴鍵上時(shí)，全場忽然鴉雀無聲，連自己的心跳聲都聽得一清二楚。我稍稍回憶了一下前幾個(gè)小節(jié)的譜子。當(dāng)我把第一個(gè)琴鍵彈下去時(shí)，覺得手指找到了靈感，緊張漸漸消失得無影無蹤。由于表演之前反復(fù)的練習(xí)，譜子已經(jīng)牢記在心，所以這次的表演十分順利！
這場鋼琴表演深深地鼓舞了我，告訴了我如何勇敢、自信的面對(duì)大家，迎接未來的挑戰(zhàn)！
動(dòng)物鋼琴表演篇三
昨天，我的鋼琴興趣班有一個(gè)鋼琴匯演，全興趣班的同學(xué)都一起去和樂春繭音樂廳表演，我表演的是四手聯(lián)彈《草原英雄小姐妹》。
還沒有開始表演時(shí)，大家擠在音樂廳外面，有說有笑，場面非常的混亂。可是開始表演了，大家突然一下把嘴巴閉上了，好像嘴巴被透明膠粘住了，再也張不開了，估計(jì)是被自己同伴那精彩的表演給吸引住了吧！反正我呢，就是和同伴一起說說話，討論討論上面那些同伴談的怎么樣，好的就熱烈地鼓掌，如果覺得他彈得不好，就在下面討論他哪里不好？自己有沒有這樣的錯(cuò)誤？在和同學(xué)討論的時(shí)候，我突然一下感覺，時(shí)間過的好快呀！感覺還沒有跟同伴討論什么，就已經(jīng)到我表演了，上臺(tái)時(shí)我的腦子里塞滿了樂譜，絲毫不敢想任何其他的東西，生怕自己到了臺(tái)上會(huì)彈錯(cuò)，會(huì)被人嘲笑。當(dāng)我開始彈的時(shí)候，總感覺跟平常練習(xí)的時(shí)候不一樣，總覺得自己有哪里彈錯(cuò)了，所以我緊張得不得了，但是我還是非常注意細(xì)節(jié)，想著老師說過哪里要笑，哪里要做抬手的動(dòng)作，那里要有呼吸……在彈琴的時(shí)候，我默默地在心里倒數(shù)，還有兩面，還有一面，還有五個(gè)小結(jié)，還有兩個(gè)小結(jié)，啊，終于結(jié)束啦！我飛快地站起來，向臺(tái)下鞠了一個(gè)躬，就和搭檔一起走下去，在下樓梯的時(shí)候，我的心情就像剛剛被人放通籠子里放出來的小鳥一樣，好開心！聽著家長和同學(xué)們，為我鼓掌我感覺心情好得不得了，就像考試得了100分一樣。
當(dāng)我走下樓梯，媽媽就跑過來了，對(duì)我說：“瀚宇！你彈得真棒！”她擁抱了我，還在我臉上親了一下。我回到了看臺(tái)，過了一會(huì)兒，媽媽走過來，她把她的手機(jī)拿給我，對(duì)我說：“你看一下?！蔽姨ь^一看，原來，媽媽把我彈鋼琴的事發(fā)到朋友圈了，還得到了好多好多的贊，那些贊的長度至少有五厘米呢！
等最后一個(gè)選手彈完了鋼琴曲，我們每個(gè)人都得到了1塊1模一樣的金牌獎(jiǎng)勵(lì)上面寫著最佳學(xué)員。好多人都覺得自己被坑了，但是我想沒關(guān)系想要和別人不一樣的獎(jiǎng)勵(lì)那就要努力，希望下一次的匯演我能表演出更精彩的節(jié)目。
動(dòng)物鋼琴表演篇四
今天是假期的最后一天，也是我表演鋼琴的日子，我和我的一個(gè)好伙伴要四手合彈曲子《鈴兒響叮當(dāng)》。
我們?yōu)榱诉@次表演，從年前一直準(zhǔn)備到現(xiàn)在，除了每天自己在家不間斷的練習(xí)外，還要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行合奏練習(xí)。經(jīng)過近4個(gè)月的刻苦努力，終于盼到了表演的日子。中午，我和小伙伴早早的就到了演出的地方，我們又練了幾遍琴，然后就等著表演的開始。
2：30，我們在教室外面按照節(jié)目的順序排好了隊(duì)伍，依次登臺(tái)演出，我們是第十四個(gè)節(jié)目。到了我們上臺(tái)的時(shí)候，我有點(diǎn)小緊張，我的小伙伴光忙著整理譜子，居然忘了給大家鞠躬問好，我差一點(diǎn)笑了出來。開始彈琴了，我心里象揣了一只小兔子一樣砰砰直跳，過了一會(huì)，我就忘記了緊張，完全投入到了表演里面。終于彈完了，還算順利，我們一個(gè)音都沒錯(cuò)。下臺(tái)后，媽媽和老師表揚(yáng)了我們，還給了我們一個(gè)小獎(jiǎng)品。
動(dòng)物鋼琴表演篇五
大家一定有心怦怦跳的時(shí)候吧？今天我就來給你們說說：我的第1次！
20xx年12月31日，從一間音樂廳里傳來鋼琴那美妙的聲音。原來是在舉行鋼琴表演呀！我坐在臺(tái)下，手里拿著曲目單。我眼看著主持人就要報(bào)到我的名字了。我的老師把我叫了過去，說：“上臺(tái)后不要緊張。先深深吸一口氣，讓大家的注意都集中到你身上，然后再開始彈。懂嗎？”我連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。雖然臉上一副自信的表情，可心里卻打起鼓來，想：要是我彈錯(cuò)了怎么辦？要是我不記得了怎么辦？此時(shí)我心急如焚，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
下面請(qǐng)欣賞——《優(yōu)雅的小快板》，表演者王瀅賀！主持人這話一出，我仿佛被施了什么巫術(shù)一般，身體僵硬了，手也直冒冷汗。我提心吊膽的走上了舞臺(tái)。不過，俗話說的好：萬事開頭難。我用余光瞄見了老師和父母，他們都用信任的目光看著我，這讓我備受鼓舞，也開始放松了下來。慢慢地，我彈得越來越自信，表現(xiàn)得也越來越自然，終于，我彈完了整首曲子，起身向觀眾行了個(gè)禮，便下臺(tái)了。
下來后，老師把我叫到了身邊說：“這次你彈的非常好，稍后會(huì)有大驚喜哦！”演出結(jié)束后，老師獎(jiǎng)勵(lì)給我一個(gè)大獎(jiǎng)品，鼓勵(lì)我下次要更加努力！
一天過去了，一個(gè)月過去了，一年過去了，眼看著明天又要表演了，希望我還能和上次一樣，一點(diǎn)兒錯(cuò)誤也不會(huì)出。
動(dòng)物鋼琴表演篇六
一次鋼琴表演今天，我要去愛樂文化藝術(shù)中心參加鋼琴表演，這次活動(dòng)是我的鋼琴老師組織的。通過這種活動(dòng)，一是可以檢驗(yàn)我們一年來的學(xué)習(xí)成果，二是讓我們互相交流，互相學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高鋼琴演奏水平。
這次表演，老師為我準(zhǔn)備的曲目是《放牛娃兒盼紅軍》，這個(gè)鋼琴曲講了一個(gè)苦難的牧童被抵債到東家，牧童從此失去了快樂的童年,地主讓他干沉重的勞動(dòng)，紅軍來了，他跟著紅軍鬧革命去了。
下午，我和我的家人很早就來到了表演場地。哇！準(zhǔn)備演出的小朋友可真不少，他們都穿著漂亮的新衣服，其中，有四、五歲的小弟弟和小妹妹，還有十四、十五歲的大哥哥和大姐姐。我想，他們都是來大顯身手的.吧！不行，我得去琴房練一練，否則我就要落后了，我飛快地跑到琴房，把那支曲子彈了五遍，心里才踏實(shí)了。
當(dāng)聽到報(bào)幕的小姑娘說：“陳宇迪準(zhǔn)備”，我的心“怦怦”直跳，就像懷里揣了只小兔子。該我上場了，我不慌不忙地走到鋼琴旁邊，坐在琴凳上，深深地吸了一口氣，想好了第一個(gè)音是什么，就開始彈了。我彈得時(shí)而快，時(shí)而慢，時(shí)而急，時(shí)而緩，時(shí)而強(qiáng)，時(shí)而弱，心已經(jīng)完全進(jìn)入音樂中了，把緊張拋到九霄云外，把曲子要求的音樂感覺完全表現(xiàn)出來了，觀眾鴉雀無聲，現(xiàn)場只有我的琴聲，剛彈完作后一個(gè)音符，臺(tái)下馬上想起了雷鳴般的掌聲，我也感覺自己彈得不錯(cuò)。
通過這次鋼琴表演，我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。今后，我要取長補(bǔ)短，加倍練習(xí)鋼琴，長大了當(dāng)一名世界鋼琴家。
動(dòng)物鋼琴表演篇七
我們小天才鋼琴學(xué)校最近幾天都在搞一個(gè)活動(dòng)，是一個(gè)鋼琴、古箏的匯報(bào)演出，真是太好玩了！
我是一個(gè)主持兼演奏的主要“人物”，每天晚上都得練好幾遍臺(tái)詞。當(dāng)然了，還有一個(gè)主持的，我們的任務(wù)就是報(bào)節(jié)目、讀一篇文章，（開頭的和末尾的。）早上，我早早的到了鋼琴學(xué)校，有琴房的時(shí)候就練我的曲子，沒有琴房的時(shí)候就練一遍我的臺(tái)詞，看一看節(jié)目的順序。老師還跟我合了一邊四手聯(lián)彈，（我彈的是“太陽出來喜洋洋”四手聯(lián)彈。和我一起彈的是張蕭丹。）一直在混，混混混，終于混到了匯報(bào)演出的時(shí)候。
我們“主持二組合”上場了！在這樣一個(gè)充滿陽光的和朝氣的日子里，我們懷著激動(dòng)的心情站在這里主持，臺(tái)詞很短，我們讀完了就到了等候席里，等上一個(gè)表演完的時(shí)候，我們就報(bào)下一個(gè)節(jié)目，一點(diǎn)都不緊張，有的人彈“幽默曲”，有的人彈“牧羊人”，有的人彈“太陽出來喜洋洋”（呵呵！就是我?。┯械娜藦棥盀g陽河”，有的人彈“會(huì)跳舞的袋鼠”有人彈“波爾卡爾揚(yáng)舞曲”，反正有很多。（20多個(gè)節(jié)目，我在倒數(shù)第二。）
“歡樂的時(shí)光總是過得很快……”完了！另一個(gè)主持人的大嗓門響起來了，我猛地一下驚起，拿上夾子，接著下一句：“期待的未來就在不遠(yuǎn)處等待?！卑?！這么快就結(jié)束了！我又猛地一下驚醒，同學(xué)們已經(jīng)紛紛跑去照相了，我也不甘示弱，也去搶著照相。
今天真開心呀！我們已經(jīng)享受到了親情、恩情、友情的幸福了！
動(dòng)物鋼琴表演篇八
第一段：引言（160字）。
鋼琴是一種美妙而多樣化的樂器，它的演奏需要細(xì)致的技巧和對(duì)音樂的深入理解。在我備受激勵(lì)的情況下，我參加了一門鋼琴表演課。這次課程是我探索鋼琴演奏的新境界并提高自己技巧的絕佳機(jī)會(huì)。通過親身經(jīng)歷，我深深意識(shí)到，通過鋼琴表演課的學(xué)習(xí)，我不僅提高了技巧，還增強(qiáng)了對(duì)音樂的理解和表達(dá)能力。
第二段：技術(shù)提升（240字）。
在鋼琴表演課上，老師注重培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)能力。我通過反復(fù)練習(xí)，掌握了更多復(fù)雜的音階和音程，并且學(xué)習(xí)了更高級(jí)的技巧，例如掌握飛指、雙音和和弦的演奏等。這讓我在進(jìn)行曲目演奏時(shí)更加準(zhǔn)確和連貫。老師還提醒我們注意手部姿勢和指法，這有助于減輕手部的疲勞并提高演奏的舒適度。通過這些練習(xí)和指導(dǎo)，我在技術(shù)上有了明顯的提升。
第三段：音樂理解（240字）。
除了技術(shù)的提升，鋼琴表演課也強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的理解和表達(dá)能力。老師帶領(lǐng)我們一起分析和理解每個(gè)曲目的構(gòu)成和情感表達(dá)。通過深入研究曲目的歷史背景和作曲家的意圖，我更加了解了每首曲子的含義和情感內(nèi)涵。在演奏時(shí)，我能更好地傳達(dá)曲目中的情感，并與觀眾產(chǎn)生共鳴。這種對(duì)音樂的理解使我能夠更加透徹地表達(dá)自己的感受，并將其傳達(dá)給觀眾。
第四段：演出技巧（240字）。
燈光璀璨，觀眾沸騰的掌聲，這是我期待已久的鋼琴演出時(shí)刻。在鋼琴表演課上，老師給予了我許多關(guān)于演出技巧的指導(dǎo)，例如舞臺(tái)表現(xiàn)力、與樂團(tuán)合作和與觀眾互動(dòng)等。老師鼓勵(lì)我們在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的個(gè)性和獨(dú)特之處，同時(shí)要與樂團(tuán)保持合作，保持音樂的統(tǒng)一流暢。通過這些指導(dǎo)和練習(xí)，我能夠更加自信地站在舞臺(tái)上，在演出中與觀眾建立聯(lián)系，給予他們一個(gè)難忘的音樂之夜。
第五段：總結(jié)（320字）。
通過鋼琴表演課的學(xué)習(xí)，我收獲頗多。除了提高了技巧和音樂理解力，我也增強(qiáng)了自信心和舞臺(tái)表現(xiàn)力。這門課程不僅教會(huì)了我如何演奏鋼琴，還教會(huì)了我如何更好地傳達(dá)音樂的情感，與樂團(tuán)合作和與觀眾互動(dòng)。這次經(jīng)歷讓我意識(shí)到音樂不僅僅是一種表演藝術(shù)，更是一種交流和溝通的方式，能夠觸動(dòng)人們的內(nèi)心世界。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和努力，我會(huì)成為一名更出色的鋼琴表演者，能夠通過音樂傳遞更多的情感和靈魂。
總結(jié)以上，鋼琴表演課給予了我技術(shù)的提升、音樂理解的加深、演出技巧的培養(yǎng)以及自信心的增強(qiáng)。我相信這次學(xué)習(xí)經(jīng)歷將成為我鋼琴演奏路上寶貴的一筆財(cái)富，為我的音樂事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
動(dòng)物鋼琴表演篇九
鋼琴表演課是學(xué)習(xí)鋼琴的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，通過參加這門課程，我深刻體會(huì)到了鋼琴表演的魅力與精妙之處。在這門課中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)，同時(shí)也面對(duì)了一些困難與挑戰(zhàn)。下面我將分別談?wù)勎以诒硌菁记?、音樂理解、舞臺(tái)表現(xiàn)、音樂交流以及心理調(diào)適方面的體會(huì)。
第二段：表演技巧。
在鋼琴表演課中，我學(xué)到了許多表演技巧的重要性。例如，我學(xué)會(huì)了如何合理運(yùn)用手腕、手指、手掌的力度，讓鋼琴的音樂更加細(xì)膩動(dòng)人。我還學(xué)會(huì)了如何靈活運(yùn)用轉(zhuǎn)音、連音、跳音等技巧，使得音符間的轉(zhuǎn)換更加自然流暢。通過不斷的練習(xí)和教師的指導(dǎo)，我逐漸掌握了這些技巧，并將其應(yīng)用到了自己的演奏中，取得了明顯的進(jìn)步。
第三段：音樂理解。
在鋼琴表演課上，不僅僅是培養(yǎng)了我們的技巧，更重要的是培養(yǎng)了我們對(duì)音樂的理解力。我學(xué)會(huì)了如何通過聆聽和分析音樂，挖掘出其中的情感和內(nèi)涵。我學(xué)會(huì)了如何注重音符的切分和節(jié)奏的掌握，使得音樂的韻律更加準(zhǔn)確和流暢。我還學(xué)會(huì)了如何理解音樂的結(jié)構(gòu)和曲調(diào)，通過對(duì)曲目的整體把握，更好地傳達(dá)出曲目所要表達(dá)的情感和意境。
第四段：舞臺(tái)表現(xiàn)。
鋼琴表演課上，我也學(xué)習(xí)了如何在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的表演風(fēng)格和個(gè)性。我學(xué)會(huì)了如何控制自己的情緒和緊張感，以及如何與觀眾建立起一種默契的互動(dòng)。我意識(shí)到，在舞臺(tái)上，音樂不僅僅是一種技巧的展示，更是一種感情的傳達(dá)。我通過課堂上的練習(xí)和舞臺(tái)的演出，逐漸表現(xiàn)出我自己獨(dú)特的風(fēng)格和演奏特點(diǎn)。
第五段：音樂交流與心理調(diào)適。
在鋼琴表演課上，我學(xué)到了與他人進(jìn)行音樂交流的重要性。我參加了許多表演活動(dòng)和比賽，與其他學(xué)生和專業(yè)音樂人進(jìn)行交流與互動(dòng)。通過與他人的交流，我發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷提高自己的演奏水平。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行心理調(diào)適，以減輕演出過程中的壓力和緊張感，更好地發(fā)揮自己的潛力。
總結(jié)。
通過參加鋼琴表演課，我在表演技巧、音樂理解、舞臺(tái)表現(xiàn)、音樂交流以及心理調(diào)適方面都有了明顯的進(jìn)步。這門課程不僅讓我更好地理解和表達(dá)音樂，也培養(yǎng)了我的氣質(zhì)與自信。通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信自己在鋼琴表演上的成就一定會(huì)越來越好。鋼琴表演課讓我體會(huì)到鋼琴音樂的獨(dú)特魅力，并為我的音樂之路注入了更多的激情和動(dòng)力。
動(dòng)物鋼琴表演篇十
鋼琴是一種優(yōu)雅的樂器，它的表演藝術(shù)需要細(xì)膩的技巧和深遠(yuǎn)的情感表達(dá)。在掌握了基本的琴藝和樂理知識(shí)之后，我產(chǎn)生了一些關(guān)于鋼琴表演藝術(shù)的心得體會(huì)。下面將從音樂的語言、技巧的精進(jìn)、情感的表達(dá)、舞臺(tái)的演繹以及表演的魅力這五個(gè)方面來展開。
首先，鋼琴表演藝術(shù)需要有音樂的語言。鋼琴是一門音樂藝術(shù)，它是用聲音來表達(dá)情感和思想的。表演者應(yīng)該通過琴音來演繹曲子的主題和內(nèi)涵，讓觀眾通過聽覺感受到音樂的美妙。在演奏時(shí)，我深刻體會(huì)到了每個(gè)音符的重要性，每個(gè)細(xì)微的變化都會(huì)影響整個(gè)曲子的表達(dá)效果。通過理解曲子的結(jié)構(gòu)和情感，我們可以用琴音來傳遞思想和感受。
其次，鋼琴表演藝術(shù)需要不斷精進(jìn)的技巧。鋼琴的技巧要求非常高，包括手型、指法、音準(zhǔn)、速度等方面的掌握。這需要我們反復(fù)練習(xí)，磨礪技巧，不斷追求完美。在練習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)正確的手型和優(yōu)雅的指法不僅可以提高演奏的準(zhǔn)確性，還能讓音樂更加流暢和舒適。只有將技巧與音樂心靈相結(jié)合，才能真正做到技巧的精進(jìn)與表演藝術(shù)的融合。
第三，鋼琴表演藝術(shù)需要情感的表達(dá)。音樂是一種語言，是通過音符和樂曲來表達(dá)內(nèi)心的情感。在表演時(shí)，我們應(yīng)該投入自己的情感，將自己的情緒與音樂的旋律相融合。只有情感的真摯和表達(dá)的深入，才能引起觀眾的共鳴。我記得有一次演奏一首悲傷的曲子，當(dāng)我投入到音樂中，表達(dá)自己的傷感和憂郁時(shí)，觀眾紛紛被我的演奏所打動(dòng)，場面非常感人。這使我深刻認(rèn)識(shí)到了情感表達(dá)對(duì)于鋼琴表演藝術(shù)的重要性。
第四，鋼琴表演藝術(shù)需要舞臺(tái)的演繹。鋼琴表演藝術(shù)不僅僅是演奏技巧和表達(dá)情感，還需要懂得舞臺(tái)演繹的技巧。當(dāng)我們踏上舞臺(tái)時(shí)，目光要自信，身姿要端正，如同舞臺(tái)藝術(shù)家一般。我們要充分利用舞臺(tái)的空間和燈光效果，通過肢體語言和面部表情來增強(qiáng)音樂的表達(dá)效果。在舞臺(tái)上，我們要與觀眾建立心靈的聯(lián)系，讓他們真切地感受到音樂的魅力。
最后，鋼琴表演藝術(shù)的魅力在于能夠吸引觀眾的注意力和心靈的共鳴。當(dāng)我們在舞臺(tái)上演奏時(shí)，觀眾會(huì)將目光聚焦在我們身上，傾聽我們的每一個(gè)音符。這種關(guān)注和認(rèn)可是對(duì)我們的肯定和鼓勵(lì)，也是我們展示自己才華的機(jī)會(huì)。通過精彩的表演，我們不僅能夠給觀眾帶來視聽的享受，也會(huì)讓他們產(chǎn)生共鳴和感動(dòng)。這種感動(dòng)是源于音樂的力量，讓我們更加熱愛鋼琴表演藝術(shù)。
總結(jié)起來，鋼琴表演藝術(shù)需要音樂的語言、技巧的精進(jìn)、情感的表達(dá)、舞臺(tái)的演繹以及表演的魅力。通過這些方面的努力，我們能夠真正做到技巧與音樂心靈相結(jié)合，用音樂的力量來感動(dòng)觀眾。鋼琴表演藝術(shù)是一門不斷探索和提高的藝術(shù)，希望在以后的表演中，我能夠不斷進(jìn)步，用琴音講述更多美妙的故事。
動(dòng)物鋼琴表演篇十一
是每個(gè)人必然要經(jīng)歷的一件事情,成功的自我介紹會(huì)為你的每一個(gè)成功贏得一個(gè)精彩的開端。下面本站小編為大家?guī)韮和撉俦硌萸白晕医榻B，供大家參考!
大家好!我叫付玉寧，今年10歲。我有一雙炯炯有神的眼睛，大大的耳朵。我是一個(gè)小小的男子漢。
我有一個(gè)缺點(diǎn)，嘴饞，媽媽剛剛從市場上買來的冰楊梅，我就要就地解決，一滴都不剩。上次，爸爸從廠里帶來了一大包巧克力，最后不還是我一個(gè)人把巧克力吃得光，搞得我拉了半天的肚子。爸爸狠狠斥責(zé)我還有一次，媽媽買來了一些瓜子，準(zhǔn)備快要來的客人吃。結(jié)果給我偷吃了一半。媽媽把我教訓(xùn)了一頓。哎!江山難移，本性難改嗎。爸爸媽媽決定幫助我要改掉這個(gè)壞毛病。
我對(duì)。
作文。
很感興趣，這也就是我的優(yōu)點(diǎn)。老師經(jīng)常表揚(yáng)我的作文，而且我在學(xué)校的作文比賽中獲得了二等獎(jiǎng)，被選進(jìn)學(xué)校辦的文學(xué)社里。在文學(xué)社中，我對(duì)作文更是用心，也受到了文學(xué)社老師的贊揚(yáng)。我的作文在學(xué)校的報(bào)上登過呢!
要想作文寫得好，看書是不可落下的事情。我對(duì)看書也不例外，我的房間里有許許多多的書，我都看過了，然后再看，再看，百看不厭。又是晚上要看到十點(diǎn)多，媽媽叫我睡覺，我卻看的津津有味，外面的事我一點(diǎn)都不知道，把媽媽弄得哭笑不得。
這就是我，你愿意和我做朋友嗎?
我叫方雨，今年11歲，上五年級(jí)。
我有長長的頭發(fā)，細(xì)細(xì)的眉毛下面鑲嵌著一雙烏亮的眼睛，苗條的身材。我的愛好有彈古箏、畫畫。不過我最大的愛好是看書、下象棋。我先說說書吧。
書是我生活中必不可少的一部分。我愛看書，有時(shí)看的都著了迷。媽媽說我是個(gè)小書迷。有一次，我正在看書，看的津津有味，媽媽叫我下樓買糖，我正看到一段笑話，哈哈大笑。后來才知道媽媽叫我下樓買東西，我連忙去買。買回來我又去看書。媽媽問：“怎么買的是鹽?”我真粗心呀!
下面該說象棋了，當(dāng)我覺得無聊時(shí)，就和弟弟下棋。如果打成平局，我還要再來一次。要是我贏了，我一蹦三尺高。要是我輸了，我就找我的快樂寵物古箏談(彈)心去了。
該說我的快樂寵物了，我學(xué)古箏兩年半，彈的還不錯(cuò)，比賽中還得了二等獎(jiǎng)呢!羨慕嗎?畫畫就不說了。
看了我的自我介紹，你想和我成為朋友嗎?
我這個(gè)人嘛，連我自己都不知道該怎么說呢。
我愛看書，幾天沒有新書可以看就會(huì)急得抓耳撓腮。為了這件事，爸爸在我的房間里放了一個(gè)大書櫥，并隔三差五地買回一些新書。記得有一天中午，我正在看《夏洛的網(wǎng)》這本書被，里面威爾伯和夏洛的友誼深深地打動(dòng)了，連媽媽反復(fù)催促我去吃午飯的聲音都沒聽見。后來，媽媽被我激怒了，他沖進(jìn)我的房間，一把奪過我的書，吼道：“是不是非要把這本書撕掉你才肯吃飯?”我一臉的疑惑使媽媽哭笑不得，說：“你想當(dāng)神仙啊?連飯都不吃了嗎?”
同時(shí)，粗心也是我的一大缺點(diǎn)。比如，明明理好的書包卻發(fā)現(xiàn)沒帶周末卷，被老師批評(píng)一頓;上廁所忘了沖馬桶，搞得臭氣熏天，被老媽臭罵一頓。還有睡覺忘了關(guān)燈;美術(shù)課忘了帶畫筆;默了寫卻忘了給別人批改，等等。記得有一次，老師讓我們交費(fèi)，爸爸沒有零錢，就給我多帶了50元。臨走時(shí)，他還特地囑咐我要把那50元帶回來，我一口答應(yīng)。放學(xué)了，爸爸來接我時(shí)有讓我檢查一下。我把書包翻了一遍，覺得都帶好了，于是就回家了?？墒堑诙彀职肿屛野?0遠(yuǎn)拿出來，我這才發(fā)現(xiàn)忘帶了。爸爸只好去拿。誰知原本萬里無云的晴空突然下起了傾盆大雨，把爸爸澆成了落湯雞。回家沒多久，就打起了噴嚏——他感冒了。媽媽嗔怪我說：“你瞧你，把你爸爸還成什么樣了?”我也很無奈，只好吐了吐舌頭。
我這個(gè)人其實(shí)還有許多特點(diǎn)，想了解我的貨就來和我交朋友吧!
動(dòng)物鋼琴表演篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、親愛的朋友們：
大家晚上好。歡迎大家光臨今晚的鋼琴獨(dú)奏音樂會(huì)。我是今晚的主持人。
在世界各國的成千上萬種古今樂器當(dāng)中，現(xiàn)代鋼琴被眾多的音樂家們譽(yù)為“樂器”。
鋼琴聲如天籟，奏出心中最柔軟的歌謠;鋼琴聲如澗溪，蜿蜿蜒蜒、百折千回;鋼琴聲如心聲，它詮釋著彈奏者內(nèi)心的波瀾起伏和心路歷程;鋼琴聲如泉水，行云流水般從指間傾瀉而下,配合著心的律動(dòng)，靜默地溶入血液。
今夜月光如水，星光燦爛。我們相聚在寧波大學(xué)，一同聆聽的鋼琴演奏，就讓我們敞開心扉，用心聆聽美妙的音樂，感受鋼琴如水的旋律。
掌聲請(qǐng)出今晚即將演出的嘉賓，歲的鋼琴女孩——。
動(dòng)物鋼琴表演篇十三
在表演藝術(shù)中，作為其代表性的門類，音樂表演藝術(shù)也是值得探討的一個(gè)學(xué)術(shù)性話題。
（一）音樂表演中“二度創(chuàng)作”的獨(dú)特性。
何謂“二度創(chuàng)作”？音樂創(chuàng)作，即作詞、作曲是第一個(gè)創(chuàng)造過程，稱“一度創(chuàng)作”。而音樂表演是第二個(gè)創(chuàng)造過程，它與音樂創(chuàng)作相分離并獲得其自身的獨(dú)特品格后，就被人們稱作“二度創(chuàng)作”。音樂表演具有表演藝術(shù)的共性以及自身具備的個(gè)性。作為表演藝術(shù)的一類，音樂表演也是一種藝術(shù)作品的創(chuàng)作與展示，值得一提的是，音樂表演藝術(shù)就是是一種“二度創(chuàng)作”。
（二）“二度創(chuàng)作”對(duì)表演者的要求。
進(jìn)行“二度創(chuàng)作”的前提是尊重“一度創(chuàng)作”，力求接近作曲家的創(chuàng)作思維與意圖才是表演者應(yīng)該具備的態(tài)度。在這個(gè)前提基礎(chǔ)上，就對(duì)表演者在生活閱歷、歷史知識(shí)與作品分析等基本功方面提出了要求。例如《梁?！肥俏覈魳芳液握己?、陳鋼先生在1959年創(chuàng)作完成的，雖然是借助大提琴小提琴等西洋樂器以及交響樂的手法來表演，其題材卻是中國家喻戶曉的民間故事，素材也是采用越劇的音樂片段，所以在演奏過程中需要了解這個(gè)民間傳說的內(nèi)容以及故事中每個(gè)環(huán)節(jié)所應(yīng)表達(dá)的感情。在其樓臺(tái)會(huì)中小提琴委婉的訴說情意，大提琴撥奏聆聽。輪到大提琴傾訴愛意，小提琴一旁隨和。突然，音樂急轉(zhuǎn)而下，運(yùn)用越劇中囂板的“緊打慢唱”手法，梁山伯因過度悲傷絕望而病逝。祝英臺(tái)在被迎娶過門途中，停在梁山伯墳前哭靈，小提琴以凄厲聲調(diào)哭出：梁兄呀！碎奏、斷奏哀痛欲絕旋律，有哭聲，有跪行，其中還有些回憶片段。漸漸的淚眼開了，哭聲歇了，心意已決，在悲憤低音鑼聲中，縱身投入突然爆開墳?zāi)怪凶员M，音樂同時(shí)推向最高潮。由此不難看出對(duì)于歷史知識(shí)的掌握對(duì)于作品分析和音樂再現(xiàn)的`重要性。
（三）“表演個(gè)性”的重要性。
音樂表演作為“二度創(chuàng)作”的存在，雖是基于對(duì)以樂譜形式存在的音樂作品進(jìn)行認(rèn)真的淺析，并作出準(zhǔn)確的解讀，但也并不是完全等同于僅僅忠實(shí)再現(xiàn)音樂原作。人們之所以喜愛音樂表演，是因?yàn)橐魳繁硌菔怯刹煌瑐€(gè)性的人所進(jìn)行的有創(chuàng)造性的表演活動(dòng)，人們欣賞的不僅僅是音樂作品本身的旋律，更重要的是去欣賞音樂表演者對(duì)作品的創(chuàng)造性的再現(xiàn)。這里將強(qiáng)調(diào)一個(gè)概念“音樂家藝術(shù)特性”，即表演藝術(shù)中的“表演個(gè)性”。音樂表演中表演個(gè)性的塑造，應(yīng)該通過演奏家讀譜并在自己心中構(gòu)建音樂來獲得，否則只能成為一個(gè)模仿者或者機(jī)械演奏器。表演者應(yīng)在表演中完全投入，把自己的情感與音樂作品中的情感融為一體，并把這種情感通過表演傳出去，才能打動(dòng)聽眾，從而引起審美者的情感波動(dòng)并產(chǎn)生共鳴。
簡單來說，在音樂表演的“二度創(chuàng)作”中，表演者需要充當(dāng)“敘述者”和“作者本人”這兩個(gè)角色。作為“敘述者”，就要在充分了解作品的基礎(chǔ)上，通過敘述再現(xiàn)故事梗概與具體內(nèi)容。而作為“作者本人”，就是要通過本身演奏或歌唱來呈現(xiàn)給觀眾聽眾以富有個(gè)人特色的作品。例如李赫特和許納伯爾都曾演奏過《貝多芬32首鋼琴奏鳴曲》，所以他們都曾扮演“敘述者”的身份。但李赫特表演的是都偏向熱情，而許納伯爾演奏得矜持嚴(yán)謹(jǐn)，表達(dá)感情十分賦予分寸感。也就是“作者本人”的魅力。
動(dòng)物鋼琴表演篇十四
女：今天，我們歡聚一堂，拉開鋼琴匯報(bào)演出的華麗序幕。
男：今天的表演者全部都是我們同學(xué)。
女：其中有很多一年級(jí)的小同學(xué)，他們學(xué)習(xí)鋼琴的時(shí)間僅僅幾個(gè)月。
男：盡管有些之內(nèi)，卻充滿了童真童趣，極富趣味與熱情。
女：相信大家今天將感受到的是一場別開生面、與眾不同的鋼琴音樂盛會(huì)！
男：首先請(qǐng)出第一位演奏者，一年二班潘雨昕，她演奏的曲目是《紡織歌》和《八音盒》。
男：接下來，讓我們熱烈歡迎一年一班朱軒慧演奏《風(fēng)笛手來了》和《自新大陸交響曲》。
女：下面有請(qǐng)二年二班姜雅晴為大家演奏《假日之歌》和《拜爾60課》。
男：下面有請(qǐng)一年二班于丹陽演奏《祝愿星》和《會(huì)跳舞的熊》。
女：接下來讓我們掌聲請(qǐng)出五年一班石淼為大家演奏十級(jí)曲目《在陽光下》。
女：接下來有請(qǐng)五年一班吳璐紅演奏《兩只老虎》和《拜爾66課》。
男：接下來我們欣賞到的是三年一班張翰桐演奏《印第安鼓》和《稻草里的火雞》。
女：下面有請(qǐng)四年一班毛君航為大家演奏《中國大戲院》和《農(nóng)民舞曲》。
女：時(shí)光悄悄流淌，美妙的音符在指尖跳躍。
男：讓時(shí)光停駐，優(yōu)美的曲調(diào)我們還沒有聽夠。
女：感謝老師同學(xué)們的到來。
男：在以后的歲月里，我們跳躍的手指，將會(huì)編制出多彩的夢幻世界！
動(dòng)物鋼琴表演篇十五
大家上午好!
鮮花播種清香，收獲贊揚(yáng);。
春天播種綠意，收獲希望;。
在這花開時(shí)節(jié)我們相約五一，共慶容威家電旗艦店開業(yè)之喜;。
在這希望的開始，我們攜手相聚，齊賞佳韻幼苗們展示才藝。
我是今天的主持人，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表本次匯演的主辦方容威家電與協(xié)辦方佳韻鋼琴學(xué)校、容威網(wǎng)對(duì)大家的支持表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。謝謝大家。
這次匯演容威集團(tuán)董事長車炳恒先生也親臨現(xiàn)場，車董知道這次小朋友們在旗艦店進(jìn)行才藝匯演后，讓助理將他今天其他的行程安排都往后延遲，他說孩子們是希望的開始，他一定要到現(xiàn)場來為孩子們加油助陣。下面，讓我們用最熱情的掌聲歡迎車董為這次匯演致辭!
謝謝車董的發(fā)言。讓我們再次把感謝的掌聲送給車董。
在大家進(jìn)場簽到的時(shí)候，都會(huì)在對(duì)面的總服務(wù)臺(tái)領(lǐng)取到一張抽獎(jiǎng)券，請(qǐng)家長代參演的小朋友們填寫完整，并將抽獎(jiǎng)聯(lián)投入到獎(jiǎng)箱中去。匯演結(jié)束后，我們會(huì)隨機(jī)抽取出幸運(yùn)大獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名;還沒有填寫抽獎(jiǎng)卷的家長，請(qǐng)?jiān)诠ぷ魅藛T的協(xié)助下到總服務(wù)臺(tái)填寫。
在這次匯演結(jié)束后，從五月一號(hào)至十號(hào)，參演的小朋友們可以將今天自己的感受寫成作文，發(fā)送到獎(jiǎng)券上注明的郵箱里，或者直接送至容威家電辦公區(qū)615室。我們每天會(huì)評(píng)出一名優(yōu)秀作文，放在容威網(wǎng)展覽，并且為小朋友們送出優(yōu)秀感想獎(jiǎng)品：大力士洗漱套裝一個(gè)，只有十個(gè)名額哦。
下面：容威集團(tuán)?佳韻鋼琴慶五一鋼琴匯演現(xiàn)在開始;。
孩子們是含苞待放的花兒，在這希望的時(shí)節(jié)，慢慢綻放她們絢爛的光芒。首先為大家送上的節(jié)目是小提琴合奏：《花兒與少年》《新春樂》，下面請(qǐng)王子欣小朋友的鋼琴獨(dú)奏《喜羊羊與灰太狼》做準(zhǔn)備。
…..
欣賞完小朋友們的一場場精彩曼妙的表演，下面就是我們的抽獎(jiǎng)時(shí)刻。請(qǐng)我們的工作人員把抽獎(jiǎng)箱拿上來。
接下來有請(qǐng)佳韻鋼琴的莫老師來為小朋友們送出二等獎(jiǎng)兩名：小熊酸奶機(jī)。
最后到了大獎(jiǎng)的抽取，讓我們用熱情的掌聲歡迎車董來為小朋友們送出這個(gè)卡通蛋糕機(jī)。
沒有被抽到的小朋友們也不要沮喪哦，一會(huì)結(jié)束后，所有參演的小朋友們，憑手里的獎(jiǎng)券可以排隊(duì)到對(duì)面的總服務(wù)臺(tái)領(lǐng)取紀(jì)念小禮物一個(gè)。
同時(shí)大家不要忘記將自己今天的感受寫一篇作文，按照抽獎(jiǎng)卷上的地址投稿。
投稿時(shí)一定要注明自己的姓名和聯(lián)系電話，以方便聯(lián)系大家領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
最后謹(jǐn)讓我代表容威集團(tuán)全體員工，祝各位身體健康、萬事如意、五一快樂，也祝愿參演的小朋友們，才藝節(jié)節(jié)高，心情天天好!希望明年的這個(gè)時(shí)刻我們可以再次相聚在此，欣賞小朋友們更加出色的表演。
動(dòng)物鋼琴表演篇十六
每一天都是各種各樣的，都是充滿快樂的，都是不一樣的，都是……今天，我的生活就是不一樣的！
下午，伴隨著三點(diǎn)的鐘聲響起。我們陸續(xù)走進(jìn)了國王主題餐廳，這里已經(jīng)聚集了許多鋼琴同學(xué)，大家有說有笑的，都盼望著開始表演！一會(huì)兒，徐老師走上了臺(tái)，“同學(xué)們，安靜下來！我們的表演現(xiàn)在開始！”說著主持人走上了臺(tái)，開始了演講看著她，一句句的說著，和一個(gè)個(gè)同學(xué)們彈著我不禁緊張起來！一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……我一個(gè)個(gè)的數(shù)著，就快到我了！只見，主持人說到：“下面請(qǐng)欣賞……”那個(gè)表演者就是我，我?guī)е簧淼目謶指?，走上了那個(gè)舞臺(tái)，那個(gè)不一樣的舞臺(tái)！我坐了上去，彈起了我練習(xí)已久的《甜蜜蜜》和《布列舞曲》。但是，我不會(huì)背，不過幸好老師同意讓我?guī)先?！只見，我摁下了第一個(gè)音，呀！這個(gè)鋼琴怎么這么硬呀！我的心里不禁想到。再踩下了踏板，額~~~居然有了“吭哧吭哧”的聲音，這還三角鋼琴這么沒用，無語！我硬著頭皮彈了下來，下場時(shí)，還聽見了可恨的“吳大豬”在那邊說我：“真是呆子！“靠，你個(gè)壞孩子，你來彈啦！
今天，的鋼琴表演真是別開生面呀！可恨的吳大豬，我祝你倒霉一輩子！哼！
動(dòng)物鋼琴表演篇十七
第一段：介紹主題并表達(dá)學(xué)習(xí)鋼琴表演課的初衷和期望（約200字）。
鋼琴表演是我長久以來一直充滿熱愛和向往的音樂領(lǐng)域。自從童年時(shí)接觸到鋼琴之后，我深受其吸引，直至進(jìn)入大學(xué)后開始正式學(xué)習(xí)這門藝術(shù)。雖然平日里通過自學(xué)和參加一些比賽表演有一定的基礎(chǔ)，然而，我深知自耕自足無法突破個(gè)人的局限性。為了更好地提高技巧和表演水平，我決定參加鋼琴表演課，期待能夠從中獲得更多的啟發(fā)和精神滿足。
第二段：描述表達(dá)在課程中所收獲的技巧和知識(shí)（約300字）。
參加鋼琴表演課是我鋼琴學(xué)習(xí)過程中的一大飛躍。在課堂上，老師為我們講解了許多關(guān)于表演的重要知識(shí)，例如舞臺(tái)表演技巧、演奏中的呼吸和動(dòng)作等。老師還引導(dǎo)我們針對(duì)不同曲目進(jìn)行剖析，教授如何運(yùn)用速度、力度和音色等表現(xiàn)手法。在這些課程中，我對(duì)于如何使音樂更加生動(dòng)、感染人的方法有了更深的理解。
此外，我更加認(rèn)識(shí)到如何在演奏中表達(dá)出情感，并將自己的感悟融入其中。通過與老師和同學(xué)的交流，我學(xué)會(huì)了如何調(diào)整自己的狀態(tài)，陶冶自己的情感，使其在音符中得到最好的表達(dá)。課程中的挑戰(zhàn)與反思，對(duì)我個(gè)人而言是一次很好的成長機(jī)會(huì)。
第三段：強(qiáng)調(diào)通過課程的實(shí)踐活動(dòng)提高了鋼琴表演水平（約300字）。
課程不僅僅是知識(shí)的傳授，更注重實(shí)踐和實(shí)際操作。在課堂上，老師組織了許多演奏機(jī)會(huì)，讓我們有機(jī)會(huì)在大家面前展示我們的技巧和專注力。演奏家的表演往往需要在不同場合時(shí)克服各種壓力，這些機(jī)會(huì)可以讓我們了解和適應(yīng)這種壓力，并在臺(tái)上展示出我們最佳的水平。
我們還經(jīng)常進(jìn)行小組討論，互相交流和表演經(jīng)驗(yàn)。通過觀摩和傾聽同學(xué)們的演奏，我不僅受到啟發(fā)，也悟出了一些新的演奏技巧。我在與他人交流的過程中，不僅學(xué)到了更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也體驗(yàn)到了集體合作的力量。
第四段：陳述通過鋼琴表演課收獲的感悟和啟示（約200字）。
通過鋼琴表演課，我不僅收獲了技巧和知識(shí)，更獲得了對(duì)音樂的更深層次理解。我意識(shí)到音樂不僅是一種藝術(shù)形式，更是一種情感的傳遞和表達(dá)方式。在每一次的演奏中，我都能夠與音樂真正接觸，感受到其中蘊(yùn)含的情感和力量。
在過程中，我也更加明白了自己對(duì)音樂表演的熱情和追求，并激發(fā)了我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高的動(dòng)力。鋼琴表演不僅是一種技術(shù)的積累，更需要我們將自己的理解和情感表達(dá)其中，這是一種需要付出努力和耐心的終身學(xué)習(xí)過程。
第五段：總結(jié)學(xué)習(xí)鋼琴表演課的意義和成果，并展望未來發(fā)展（約200字）。
通過鋼琴表演課的學(xué)習(xí)，我豐富了自己的鋼琴技巧，提高了自己的表演能力。我不僅在表現(xiàn)音樂方面有了更大的自信，而且在團(tuán)隊(duì)合作和與他人交流方面也有了更好的能力。這些都將對(duì)我未來在音樂領(lǐng)域的發(fā)展有著重要的影響。
將來，我希望能夠繼續(xù)參與更多的演出和比賽，鍛煉自己并將自己的理解與人分享。我也會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷完善自己的鋼琴表演技巧。最重要的是，我會(huì)保持對(duì)音樂的熱愛，并將其作為生活的一部分，用心感受和表達(dá)。
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