通過(guò)感悟，我們可以對(duì)生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)有更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。找尋感悟之道以下是小編為大家整理的一些感悟范文，希望能夠給大家?guī)?lái)一些思考和啟示。通過(guò)這些范文，我們可以看到不同人在感悟中的思考和體驗(yàn)，從中汲取到一些有益的經(jīng)驗(yàn)和智慧。當(dāng)然，這些范文只是供參考，每個(gè)人的感悟都是獨(dú)一無(wú)二的，我們應(yīng)該根據(jù)自己的經(jīng)歷和感受去進(jìn)行感悟。希望大家可以通過(guò)感悟，更加真實(shí)地理解自己和他人，從中找到屬于自己的人生意義。
成長(zhǎng)感悟有感篇一
就如作者所言，這是一本講述我們以前如何長(zhǎng)大的書(shū)。長(zhǎng)大是一件快樂(lè)的事，也是一件辛苦的事。長(zhǎng)大的過(guò)程中，有很多秘密，有很多苦惱，有很多迷茫，也有很多幻滅。你得一件一件地經(jīng)歷過(guò)，體驗(yàn)過(guò)，然后才能跨進(jìn)真正的人生的門(mén)檻，才能見(jiàn)到遠(yuǎn)處?kù)陟诘墓饬?。這時(shí)候你會(huì)如釋重負(fù)地嘆一口氣：哦，原來(lái)生活是這樣的，世界是這樣的。
成長(zhǎng)感悟有感篇二
時(shí)光匆匆，不經(jīng)意中，一個(gè)天真無(wú)邪的小女孩成了一個(gè)懂事成熟的大姑娘了。回顧十二年的成長(zhǎng)歲月，那一串串或深或淺的成長(zhǎng)腳印不由把我拉入了幽幽的遐思中去。
“我有一雙勤勞的手，樣樣事情都會(huì)做。”（除了做飯，洗衣服不會(huì)。）這是孩提時(shí)代最喜歡的一首歌謠。
于是，我把滿滿的一盆洗衣粉倒入了盆中。當(dāng)媽媽回來(lái)看見(jiàn)我一雙沾滿肥皂的滑溜溜的手和那滿盆的泡沫時(shí)，竟高興地把我攬?jiān)趹阎校頁(yè)P(yáng)我說(shuō)：“寶貝做得好，自己的事情自己做。”正式從那時(shí)起，我的記憶開(kāi)始清晰起來(lái)，因?yàn)槲腋械阶约洪L(zhǎng)大了許多。
“瑩瑩，離鍋遠(yuǎn)點(diǎn)?！薄艾摤搫e在這兒胡鬧，到別處去玩?！蔽铱傁霂痛笕烁梢稽c(diǎn)活兒，可是大人就是用這種語(yǔ)言來(lái)對(duì)付我的。我都十二歲了，我長(zhǎng)大了。
這不，晚上剛寫(xiě)完作業(yè)，我看到媽媽在廚房幫著做飯，我很想也去感受一下做飯的感受。于是我就跑廚房去了，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)襾?lái)幫你做飯”。誰(shuí)知，媽媽卻說(shuō)：“你別管了，媽媽來(lái)做就行了，你去看會(huì)兒書(shū)吧。”
媽媽?zhuān)呐畠阂呀?jīng)長(zhǎng)達(dá)了呀！不需要你的百般溺愛(ài)了。我現(xiàn)在已經(jīng)能獨(dú)立了，您忘了嗎？你以前說(shuō)過(guò)：“自己的事情自己做。”可是您現(xiàn)在連我自己的衣服都不會(huì)洗呀！
媽媽?zhuān)艺娴拈L(zhǎng)大了呀！
成長(zhǎng)感悟有感篇三
告別童年，就是意味著邁向成長(zhǎng)。成長(zhǎng)就是一步一步地走向成熟，離開(kāi)幼稚，離開(kāi)童年。成長(zhǎng)，是心靈的感悟與知識(shí)的收獲。
現(xiàn)在，每逢中午，望望學(xué)校的圍墻與大鐵門(mén)，想想班主任，只能感慨童年時(shí)的幼稚瘋狂。搖搖頭回到教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在奮筆疾書(shū)地寫(xiě)作業(yè)，偌大的教室中居然沒(méi)有人閑著，我陷入了沉思中。我想我再那列車(chē)上已告別了那無(wú)謂的瘋狂，冒險(xiǎn)……已經(jīng)成為一種懷念了。
回到家后的第一件事就是忙于做作業(yè)。因?yàn)槲叶昧?，成長(zhǎng)路上，可不能厭惡著學(xué)習(xí)，這就像勇士大戰(zhàn)怪獸，要主動(dòng)積極地進(jìn)行對(duì)抗。但在上小學(xué)時(shí)，我經(jīng)常和這怪獸“友好相處”——不做作業(yè)，其結(jié)果可想而知。
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年?！?/p>
成長(zhǎng)路上，我們沒(méi)有偷懶，懈怠的權(quán)利，只有勤勉、進(jìn)取的責(zé)任。
成長(zhǎng)感悟有感篇四
20xx年11月10日，我有幸參加了“國(guó)培計(jì)劃---河師大中小學(xué)班主任培訓(xùn)?！眮?lái)自全省各地市的100個(gè)優(yōu)秀班主任匯集新鄉(xiāng)，可謂是群英薈萃。班主任全金梁老師、王佳老師等在我們學(xué)習(xí)期間全程跟蹤服務(wù)，他們善意的提醒，溫馨的慰問(wèn)無(wú)不溫暖著每個(gè)學(xué)員的心扉，雖然來(lái)自不同的地區(qū)，走進(jìn)會(huì)議大廳卻讓人有一種家的感覺(jué)。
雖然才短短一周的學(xué)習(xí)，但給我的震撼卻非常的大，我震撼于那些一線班主任工作的細(xì)致入微與智慧，也震撼于那些專(zhuān)家教授精彩的報(bào)告分享，更震撼于他們不辭辛苦，快樂(lè)之情溢于言表的幸福。
來(lái)自周口市扶溝縣教師進(jìn)修學(xué)校的呼寶珍老師，給我們分享了她的班主任工作與實(shí)踐追求。呼老師作為全國(guó)知名班主任在近3年的時(shí)間里全國(guó)各地作報(bào)告400余場(chǎng)，是什么讓她有如此大的影響力與成就哪?聽(tīng)了她的成長(zhǎng)經(jīng)歷后，我總結(jié)為一下幾個(gè)詞：勤奮、細(xì)心、智慧、睿智，再加上理論做支撐。我特別佩服呼老師的陽(yáng)光心態(tài)和團(tuán)體意識(shí)，她說(shuō)：“當(dāng)世界無(wú)情時(shí)，我多情;當(dāng)世界多情時(shí)，我歡喜。我希望自己躺在向日葵上，即使沮喪，也總是向著太陽(yáng);即使無(wú)可奈何，也要快樂(lè)生活?！彼€說(shuō)：“要想走得快，一個(gè)人走;要想走得遠(yuǎn)，一群人走。一個(gè)人走得自在，一群人走才能談笑風(fēng)生?！弊鳛橐粋€(gè)瘦小的女性班主任，能做到這一點(diǎn)，得需要多大的心胸啊!真的是難能可貴。從她身上，我看到了作為一個(gè)班主任的豁達(dá)與智慧，要想站得高看得遠(yuǎn)，需要不斷地閱讀與學(xué)習(xí)。
給我震撼的另一位老師是河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高中英語(yǔ)教師，既第六屆河南省最具智慧力班主任王鑫老師。王鑫老師用自己的實(shí)際經(jīng)歷拉近了與我們的距離，讓我們體會(huì)到了作為他班學(xué)生的快樂(lè)，作為班主任的幸福。
王老師的講座題目是《tobethebestteacher》(怎樣做一個(gè)最好的老師)，整個(gè)報(bào)告講下來(lái)，王老師作為班主任的幸福之情可以說(shuō)是洋溢在臉上。王老師說(shuō)作為班主任要：
以生為本、精細(xì)管理、關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié);。
三維構(gòu)建、深度陪伴、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生;。
隨時(shí)總結(jié)、不斷完善、及時(shí)反思每個(gè)環(huán)節(jié)。
他還分享了他的六大帶班策略：1、共同管理的主導(dǎo)性。2、學(xué)生培養(yǎng)的立體性。3、學(xué)生工作的精細(xì)性。4、師生溝通的雙向性。5、家校合作的全面性。6、日常工作的重復(fù)性。一個(gè)個(gè)精彩的視頻和案例就說(shuō)明了一切，不需要太多的語(yǔ)言去詮釋。這些方法使得我的眼前豁然一亮，工作中遇到的迷惑問(wèn)題終于找到了歸途。深深被王老師的教育機(jī)智所折服，被王老師的人格魅力所感染，被王老師對(duì)學(xué)生深深的愛(ài)和學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)所觸動(dòng)。心中對(duì)tobethebestteacher有了更強(qiáng)的動(dòng)力源泉。
期望未來(lái)一周的學(xué)習(xí)中，會(huì)有更大的收獲!
成長(zhǎng)感悟有感篇五
山水如畫(huà)，日月如詩(shī)，生命亦如歌。在成長(zhǎng)過(guò)程中，有的人看生命如流水，過(guò)去就是了;有的人看生命如銀河，只觀其形而不觸其體;有的人看生命如曲調(diào)，歌唱生命的美妙!如果說(shuō)生命是大河，那么成長(zhǎng)便是這大河上的沙石;如果生命是草原，那么成長(zhǎng)便是這草原中的小草;如果說(shuō)生命是銀河，那么成長(zhǎng)便是銀河里的星星。事實(shí)上，生命就是成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，因?yàn)橛辛松猿砷L(zhǎng)變得精彩，更有趣。
看過(guò)石縫里的花朵嗎?在石縫里掙扎，有一種奮發(fā)向上的感覺(jué)，像是在說(shuō)：“我在成長(zhǎng)，茁壯地成長(zhǎng)，不管條件多么差，我都會(huì)一直這樣勇往直前，不屈不撓。”
看過(guò)霞道里的水了嗎?在那窄窄的小道里奔騰，好似一位好斗的勇士，只在向前攻擊，絕不倒退一步，像是在說(shuō)：“我在成長(zhǎng)，只要不怕艱難險(xiǎn)阻，就是一次成長(zhǎng)的歷練?！笨催^(guò)剛剛展翅飛翔的鳥(niǎo)兒?jiǎn)?那跌跌撞撞的身影，在幽默的人眼里是多好笑，可在我的眼里，那是在告訴我們它在成長(zhǎng)，為了成長(zhǎng)，它跨出了人生的第一步。成長(zhǎng)是花的執(zhí)著，成長(zhǎng)是水的毅力，成長(zhǎng)是鳥(niǎo)兒的勇敢。成長(zhǎng)是人生旅程的綜合，不要害怕去嘗試。如果你愿意，可以學(xué)習(xí)花、水、鳥(niǎo)，學(xué)習(xí)它們那種不怕失敗的精神，因?yàn)槭∈浅晒χ福悄銓W(xué)會(huì)獨(dú)立的機(jī)會(huì)，相信自己，相信成長(zhǎng)會(huì)帶給你很多。人生能有幾回搏，成長(zhǎng)雖然給你創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，可是時(shí)間有限，想要活得更有意義，活得精彩，活得出色，那么你就必須在成長(zhǎng)過(guò)程中具備執(zhí)著的信念、堅(jiān)韌的毅力和勇敢的精神，只有這樣，你才能得到成長(zhǎng)給你帶來(lái)的驚喜。
克雷洛夫說(shuō)：“顯示是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁”。我希望你的行動(dòng)可以在你的成長(zhǎng)過(guò)程中架起橋、鋪上路，塌塌實(shí)實(shí)，讓你的人生得到滿足。
成長(zhǎng)感悟有感篇六
人生充滿了許多嘗試，許多嘗試的背后是收獲，是喜悅，然而更多的是感悟。在嘗試中，發(fā)現(xiàn)了能力，發(fā)現(xiàn)了內(nèi)在的潛質(zhì)，人性得到了升華，心靈得到了凈化。
自從上了初中開(kāi)始，我第一次嘗試在運(yùn)動(dòng)會(huì)上報(bào)名參賽，小學(xué)的時(shí)候，我不知道操場(chǎng)一圈是什么概念，我從不參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，我也從來(lái)沒(méi)有知道過(guò)第一名的喜悅感。正是由于初中的第一次嘗試，我開(kāi)始變得愛(ài)上了體育。
第一次報(bào)名參賽，是400米，對(duì)我而言，不多。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，當(dāng)老師喊出“初一女子400米運(yùn)動(dòng)員請(qǐng)到檢錄處檢錄”。那一刻，我的心提到了嗓子眼上，緊張地每一根神經(jīng)都在扭動(dòng)。號(hào)碼布掛在胸前，仿佛就是我的“旗牌號(hào)”。上場(chǎng)了，在賽道上，槍一響，運(yùn)動(dòng)員都沖了起來(lái)，我也不例外。一個(gè)很小很小的數(shù)字400，我覺(jué)得太遠(yuǎn)了，距離逐漸拉大，越拉越遠(yuǎn)。我不想放棄，我也不想讓我無(wú)緣這次比賽，我拼足了勁兒向前沖，卻總覺(jué)得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)······終點(diǎn)到了，我卻無(wú)緣前六名。總算跑下來(lái)了，第一次的嘗試讓我知道了最基礎(chǔ)的一圈是什么概念。
轉(zhuǎn)眼間，又是一年運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，我又嘗試著報(bào)了400，這一次跑下來(lái)，我沒(méi)有比第一次跑的累，反而輕松了許多，雖然成績(jī)是倒一，但我也心滿意足。
在運(yùn)動(dòng)中，千萬(wàn)不要小看某一種運(yùn)動(dòng)，古人說(shuō)過(guò)“站在這山看那山高，永遠(yuǎn)看不到最美的夕陽(yáng)”。我想，也是這樣，一次次嘗試跑400，卻讓我愛(ài)上了跑步，愛(ài)上了賽道。
初二了，老師說(shuō)要競(jìng)選團(tuán)支部書(shū)記。我嘗試著報(bào)了名。那天的競(jìng)選，當(dāng)著全年級(jí)人的面，我腿不住的發(fā)抖。從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么多人在臺(tái)下，太緊張了。我在那天的表現(xiàn)是最好的。但是，結(jié)果一出來(lái)，我落選了，我并沒(méi)有因落選而失望，這一次的競(jìng)選，練就了我的勇氣，全年級(jí)人的掌聲給了我極大的鼓勵(lì)。在嘗試中，我又一次地得到了鍛煉，得到了提高，得到了升華。
在嘗試中成長(zhǎng)，經(jīng)歷過(guò)，也曾失敗過(guò)，但不曾后悔，每一次提高，標(biāo)志著又進(jìn)入了另一階段，這一階段在成長(zhǎng)，在感悟，人生只有一步一個(gè)腳印，才會(huì)有無(wú)憾的付出無(wú)愧的收獲。長(zhǎng)大之后，才知道嘗試是多么美好，才懂得嘗試所帶來(lái)的不同心得。
成長(zhǎng)感悟有感篇七
《艾晚的水仙球》這本書(shū)講了艾家三姐弟的成長(zhǎng)故事。姐姐艾早，是一個(gè)聰明伶俐、活潑可愛(ài)的女生。平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，但是卻沒(méi)有把握住自己的優(yōu)勢(shì)繼續(xù)好好讀書(shū)，因?yàn)樵鐟俣鴶嗔俗约旱那巴?，許多事隱瞞父母；老二艾好是一個(gè)讀書(shū)天才，但整天都遨游在書(shū)的海洋中，沒(méi)有勞逸結(jié)合，缺乏手動(dòng)能力；艾晚是家里最小的，她沒(méi)有姐姐的聰明、活潑和漂亮，但是卻是一個(gè)認(rèn)真、努力、愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。
一口氣讀完《艾晚的水仙球》，最令我印象深刻的莫過(guò)于主人公艾晚了。爸爸出差帶回來(lái)了三個(gè)水仙球，哥哥和姐姐都不想要，懂事的艾晚為了不讓爸爸傷心主動(dòng)要培育著三個(gè)水仙球。艾晚細(xì)心的培育著這幾個(gè)水仙球，然而，水仙球的成長(zhǎng)卻讓我聯(lián)想起了艾晚的成長(zhǎng)。平凡的艾晚活得就像海螺盆里的水仙花，安靜而低調(diào)，給與一點(diǎn)點(diǎn)清水就可以心滿意足，連開(kāi)出來(lái)的花朵都是那種不張揚(yáng)的芳香。她在這個(gè)家庭里學(xué)會(huì)的生活哲學(xué)不是別人教出來(lái)的，是她自己細(xì)細(xì)地品味和慢慢地揣摩出來(lái)的。相反的，我們的生活哲學(xué)是老師與父母諄諄教誨的，自己品讀出來(lái)的少之又少。艾晚的童年辛苦而壓抑，我們的童年幸福而快樂(lè)，我們是父母的手心肉，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，一切都是父母在打理。兩種不一樣的童年有著不一樣的故事。即使生活在不完美的童年，但是我們可以想像，一旦她長(zhǎng)大，她有了一雙會(huì)飛的`翅膀，一切的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)都會(huì)成為她的財(cái)富，助她一鳴驚人，鵬程萬(wàn)里。（中國(guó)作文網(wǎng)）。
品讀到最后一個(gè)字，戀戀不舍地把書(shū)蓋上，腦海里付出了艾晚成長(zhǎng)的每一個(gè)畫(huà)面，臉上留下了一種不知名的液體，帶點(diǎn)熱度和酸味。艾晚生活在上個(gè)世紀(jì)八十年代，生活在21世紀(jì)的我們卻生活得比艾晚還“糟糕”。我們只看到優(yōu)異的生活條件，卻藐視了我們的本分。與艾晚那種艱辛與不容易的生活，我們不應(yīng)該被優(yōu)越的東西蒙蔽雙眼，而是更加珍惜現(xiàn)在所擁有的，好的學(xué)習(xí)環(huán)境和美好的生活。努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做三好學(xué)生！
成長(zhǎng)感悟有感篇八
小時(shí)候，我見(jiàn)到一些名人的書(shū)法作品，覺(jué)得有的寫(xiě)得非常工整，亭亭如立；有的筆走龍蛇，寫(xiě)得非常豪邁。于是我就想，要是我也能寫(xiě)出一手好字該多好啊。在我的請(qǐng)求下，爸媽給我報(bào)了一個(gè)書(shū)法班，于是我開(kāi)始了書(shū)法練習(xí)。
最初的一段時(shí)間，我懷著滿腔的熱情，按照老師的要求認(rèn)真的練習(xí)著一筆一劃，每個(gè)字都非常的用心。老師不時(shí)地夸我寫(xiě)的好，還把我的字貼在墻上，讓其他學(xué)生學(xué)習(xí)，這讓我非常開(kāi)心。
后來(lái)一段時(shí)間，我迷上了練字，一有空就寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。因?yàn)闀?shū)法成為了我的好朋友，成為了我的特長(zhǎng)。
可是由于書(shū)法難度的增加，我的進(jìn)步非常緩慢，我便以為自己練得差不多了，便失去了興趣。再加上到了初中后，學(xué)習(xí)比較緊張、每天的作業(yè)增加了不少，我沒(méi)有花更多時(shí)間去練習(xí)，再也沒(méi)有像以前那樣熱愛(ài)書(shū)法，甚至于開(kāi)始厭倦書(shū)法。因?yàn)樗ㄙM(fèi)我大量時(shí)間，使得我沒(méi)有充足的時(shí)間完成學(xué)校布置的作業(yè)。我有時(shí)甚至睡不好覺(jué)，上學(xué)沒(méi)有精神，還挨了老師不少的批評(píng)。
終于，我再也受不了了。我開(kāi)始不上書(shū)法班的課，不按時(shí)完成書(shū)法班的作業(yè)，只為多留一點(diǎn)時(shí)間完成學(xué)校的作業(yè)。書(shū)法老師管不了我，說(shuō)讓我先好好學(xué)習(xí)，學(xué)好了再來(lái)學(xué)習(xí)書(shū)法。我便沒(méi)有再學(xué)。后來(lái)的兩年我都沒(méi)想過(guò)再練書(shū)法。
過(guò)了一段時(shí)間，有一次考試，我因?yàn)樽謱?xiě)得太差，老師看不清而判錯(cuò)，我才發(fā)現(xiàn)字寫(xiě)得好的重要性。后來(lái)，每當(dāng)我看著自己越寫(xiě)越差的字和老師寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)“字寫(xiě)得太差”，又想想當(dāng)初羨慕大書(shū)法家和立下的志愿后，我后悔了。沒(méi)辦法，我只得重新練字，不論學(xué)業(yè)多重，因?yàn)樽謱?xiě)得不好也會(huì)影響學(xué)業(yè)。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我不僅身體長(zhǎng)高了，知識(shí)也得到了長(zhǎng)進(jìn)，而且還明白了許多道理——如果你喜歡什么東西，就一定要學(xué)到最后，不論發(fā)生任何意外，不要放棄，要記住，堅(jiān)持就是勝利。這些就是我。
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成長(zhǎng)感悟有感篇九
母親愛(ài)花，就像愛(ài)她自已一樣，那偌大的窗臺(tái)上，擺滿了各色的花。
“唉?！蔽以谛闹袊@氣，最近一次又一次的考試成績(jī)讓我原本充滿熱情的心漸漸冷淡。正迷茫間，母親不知何時(shí)來(lái)到我的身邊，指著那棵水仙花說(shuō)道：“哎，你看，這棵水仙花枯了呢！”我這才發(fā)覺(jué)到，那一朵朵生機(jī)勃勃的花兒中，夾雜那棵水仙花，它曾經(jīng)也綻放過(guò)，也在群花中受到了夸贊，可如今呢？曾經(jīng)就是曾經(jīng)，是一去不復(fù)返的。忽然，又想到了自已，開(kāi)學(xué)時(shí)的輝煌，早已被臨近期中的各種測(cè)試磨滅了。不覺(jué)地，心情又灰暗了幾分：“那就扔掉吧，反正也枯了?！薄斑€是先養(yǎng)著吧?！蹦赣H十分不舍。既然母親要留著就留著唄，我走開(kāi)了。
自那以后，總能看見(jiàn)母親碌碌的身影，不是給水仙花添些肥料，就是澆點(diǎn)水。其它花兒都快蔫了。我不禁想苦笑，枯萎的，又怎么能活，努力，誰(shuí)不曾努力呢？結(jié)果呢？我不語(yǔ)。
清晨，母親突然把我叫醒，嚷著什么水仙花。一盆枯花，有什么好看的，但我還是起來(lái)了。來(lái)到水仙花前，我有些不敢相信了。水仙花，它不僅活過(guò)來(lái)了，還綻盡了絕代的風(fēng)華，我見(jiàn)過(guò)許多令人陶醉的花兒，但此刻，水仙，才是最美的?！拔艺f(shuō)過(guò)，會(huì)活的吧！”母親有些驕傲。我仿佛突然從夢(mèng)中清醒了?！芭κ怯杏玫摹蔽亦?。
那年期末，我考得異常好，連老師都詫異于我的成績(jī)。當(dāng)老師問(wèn)我為什么會(huì)考得這么好時(shí)，我只說(shuō)了四個(gè)字——因?yàn)樗伞?/p>
因?yàn)樗桑也辉倜糟?；因?yàn)樗桑覍⒅匦缕鸷?。像水仙一樣成長(zhǎng)，即使枯萎，也終有綻放的一天。
成長(zhǎng)感悟有感篇十
在花蝴蝶與橡皮筋交織的記憶中滿是我童真無(wú)邪的笑聲，也正是因?yàn)閱渭?，也正是因?yàn)橛字桑菚r(shí)的天空很藍(lán)，陽(yáng)光很溫暖，在父母用愛(ài)撐起的一片藍(lán)天下，空氣中好像添加了許多甜密劑，每天都有很多快樂(lè)等著我。是啊，童年的只言片語(yǔ)不僅僅是一些文字能訴說(shuō)的，那些純真爛漫的日子像無(wú)數(shù)或明或暗的星星，閃爍在記憶的夜空。
不知懷著怎樣的情愫，我踏入了少年的軌道，戴上了那條夢(mèng)寐以求的紅領(lǐng)巾，也完成了一個(gè)小小的心愿，走得很從容，漸漸習(xí)慣了沒(méi)有父母的攙扶，屬于自己的足跡也從歪歪斜斜到真真切切，少年的日記本中記錄了多少個(gè)難忘的瞬間，傻乎乎地捧著自己滿意的試卷；紅著臉接受老師欣慰的表?yè)P(yáng)，在合唱會(huì)上打錯(cuò)拍子；在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮汗如雨；遇到挫折時(shí)在小屋里低聲哭泣……許多許多回眸都令我感動(dòng)不已，流星化作我或喜或憂的淚水，擁擠成為我個(gè)性化的溫馨，沒(méi)有任何裝飾的少年時(shí)代卻成了我感動(dòng)的靈光片羽。
一路風(fēng)波一路歌，時(shí)間紅了櫻桃，綠了芭蕉，緣了所有人的夢(mèng)，就這樣，繽紛的青春攜著繽紛的夢(mèng)緩緩而至。不再穎惑，不再迷茫，自信的我決心讓一生只有一次的青春燦爛而無(wú)悔！于是匆匆駕起心的小船，用倔強(qiáng)做帆，用執(zhí)著做漿，駛進(jìn)青春的激流，去尋找我的理想，成長(zhǎng)，不再是一張白紙，而是被生活的閱歷揉皺的，說(shuō)不清楚形狀的東西，但它卻比一張白紙能投到更遠(yuǎn)的地方。成長(zhǎng)，不再是那剛共出地面怯生生的嫩芽，它已成為了狂風(fēng)暴雨中的嬌艷的鮮花。成長(zhǎng)，意味著不再留戀雨后的七彩虹霓，而要腳踏實(shí)地地去奮斗，長(zhǎng)大了，那年那月的所有，已被時(shí)光謹(jǐn)慎收藏，金黃的歲月如秋葉般劃過(guò)我生命的軌跡，而后升騰飛去，飛到我不知道也找不到的地方。不需要惆悵歲月的流逝，有人說(shuō)過(guò)，如呆葉兒不萎落，明年就不會(huì)再發(fā)出新的芽，也就長(zhǎng)不出更美麗，更嶄新的葉子，那金燦燦的葉子并非死去，而是另一種生命，一種成長(zhǎng)，交換了下一個(gè)盈盈的花季，而我的成長(zhǎng)年華又何嘗不是如此。
歲月已經(jīng)記錄下我成長(zhǎng)的`十六個(gè)年頭，早已記不清有多少淚水滑落，有多少歡笑迸濺。我就在四季和日月的交替中收獲著，口味著——孕育童年的種子，呵護(hù)少年的嫩芽，收獲著青春的鮮花；品味著生活的酒，濃烈、魏郁，也品味著生命的茶，淡雅，芬芳。
年華在左，成長(zhǎng)在右，我會(huì)憑借著青春的狂妄這樣大喊：“長(zhǎng)得漂亮不如活得漂亮，生活對(duì)于青春沒(méi)有失??！”我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地走下去，一路子上不停地播種夢(mèng)想，也不停地收獲希望！
成長(zhǎng)感悟有感篇十一
偶翻作文書(shū)，閱得一篇名《有胡初成長(zhǎng)》。一翻，卻盡是以前寫(xiě)濫了的。但這胡子，卻頗有些感觸。
小時(shí)候，總覺(jué)得這胡子是個(gè)害人的東西，大概是被爸爸下巴上的胡茬子蹭怕了的緣故吧，也可能是經(jīng)常看到爺爺沒(méi)剔胡子，被奶奶數(shù)落的窘相吧。卻不曾想到，立一面鏡子。里面那張稚氣未脫的臉上，鼻子下方半寸左右的地方，也有了少許密密的青色，雖沒(méi)爸爸或爺爺那樣的堅(jiān)挺，暫且美其名曰“胡子”吧。
我還是不太喜歡這東西。
青春期油脂分泌過(guò)旺，使“青春豆”也肆無(wú)忌憚，為虎作倀的長(zhǎng)著，外公說(shuō)這冥頑不化的“豆子”并著那囂張的“胡子”證明我這長(zhǎng)大了。我不以為然，我認(rèn)為那些東西把我變丑了。于是冒著天下之大不韙。將那一粒粒似乎趕不盡殺不絕的痘子擠破。但胡子卻是不敢拔的——曾讀過(guò)一篇報(bào)道，大意是我這么大的孩子拔胡子引起腦感染，死了。我的命可是值錢(qián)的。
覺(jué)得好笑。自己現(xiàn)在竟對(duì)胡子如此深?lèi)和唇^，還記得小時(shí)侯曾在鏡子上畫(huà)過(guò)一款款的胡子，然后就著鏡子把臉“嵌”進(jìn)去，試試自己以后該長(zhǎng)哪一款的胡子才好看，結(jié)論是都不好看?？蛇@胡子還是長(zhǎng)了，長(zhǎng)在臉上較為顯眼的地方，于是我不能裝作沒(méi)看見(jiàn)吧，總得為這胡子做點(diǎn)什么。做點(diǎn)什么呢？我細(xì)想，還真沒(méi)做過(guò)什么。仍然和一群小孩子做小孩該做的事，像個(gè)傻子，僅因?yàn)橛辛撕印?/p>
這個(gè)年齡是無(wú)法避免的，在這個(gè)人生的路口，或許每一個(gè)人都會(huì)停停頓頓。
胡子，它是什么？它不是一種標(biāo)志，是一種經(jīng)歷，讓我們懂得該放下什么，該提起什么的經(jīng)歷。這胡子應(yīng)該就像中年人兩鬢冒出的銀絲一樣吧，是一種過(guò)滄桑的經(jīng)歷。
偶看玻璃板下的相片，有我有弟弟，同樣童稚的臉上，漫出無(wú)憂無(wú)慮?？涩F(xiàn)在這個(gè)年齡，卻似乎充滿了憂郁。有人學(xué)會(huì)逃避，是因?yàn)樗麩o(wú)法擔(dān)起生命中應(yīng)有的痛。
小時(shí)候，是不知道，空氣也有壓力，現(xiàn)在知道了，卻以為會(huì)被壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
我不知道成長(zhǎng)的意義，但在每一個(gè)明麗的清晨和如血的黃昏，我都將理想膨脹，等待它英勇升空或凄厲爆炸的一天。
該來(lái)得，它總會(huì)順著時(shí)間的腳步，按步就班的來(lái)，我要學(xué)會(huì)的不是逃避，也不是另辟蹊徑，而是承擔(dān)。
回頭一瞅，那伏案作業(yè)的弟弟，他懂嗎？
成長(zhǎng)感悟有感篇十二
那是一個(gè)慵懶的午后，我正趴在外婆家窗前，百無(wú)聊賴地吹泡泡玩。母雞！香樟樹(shù)下有一只肥母雞！意外的發(fā)現(xiàn)讓我興奮不已——這絕對(duì)是個(gè)好棒的玩具！我飛速?zèng)_下樓梯，從身后悄悄接近母雞，趁著母雞毫無(wú)戒備的當(dāng)兒，猛地往前一撲，一屁股坐在母雞背上。
毛茸茸的母雞憤憤地蹦跳著，驚恐地“咕咕”呼救，緊張地顫抖著。而我，則成了快樂(lè)的騎士，用小胖腿夾住母雞，得意地歡呼著，猶如凱旋的勇士?！耙恢荒鸽u，一只母雞，蹦蹦跳，哈……”不成調(diào)的曲子從小嘴巴里飛出，我根本沒(méi)思考到胖母雞的感受。
直到母雞的主人走來(lái)，我才不甘心地放開(kāi)這個(gè)“俘虜”，落荒而逃……。
不記得什么時(shí)候，這樣的“快樂(lè)”已離我漸漸遠(yuǎn)去。依稀記得那次，籠子里小麻雀緊張的眼神。它身披咖啡色外套，帶白色圓點(diǎn)的花圍脖，被我關(guān)在籠子里兩天后，再也沒(méi)有昔日的神采。它的羽毛雜亂了，眼神迷離了，蜷縮在籠子一角，無(wú)聲地抗議著。
我的嘴邊不由露出了微笑，心中忽地明朗了，一束陽(yáng)光射入心房，我感到了從未有過(guò)的快樂(lè)。我似乎也變成了一只飛鳥(niǎo)，投入藍(lán)天的懷抱！
瞇起眼，看著天空中那道自由的痕跡，我長(zhǎng)舒一口氣。我的成長(zhǎng)，來(lái)自放手，來(lái)自放手時(shí)小雀的神采飛揚(yáng)，來(lái)自放手時(shí)，那充盈在心間的快樂(lè)。
成長(zhǎng)感悟有感篇十三
我獨(dú)自前往菜市買(mǎi)菜。紛紛攘攘的人群，喧雜吵鬧的聲音，污泥濁水的環(huán)境，這便是菜市之貌。
在人山人海間，一幕觸目驚心之景映入眼簾：一位獨(dú)臂女子佇立在金燦燦的玉米堆中，將玉米用頭壓在那只斷臂上又用右臂艱難卻又熟練地一次又一次將玉米頭砍斷，然后神采奕奕地向眾人吆喝：“金黃的苞谷，可口的甜!不甜不要一分錢(qián)!”可這時(shí)，卻有一個(gè)孩子出現(xiàn)驚碎了我對(duì)這位“玉米女神”自強(qiáng)不息的贊嘆不已。“媽媽?zhuān)瑲埣矔?huì)不會(huì)傳染人呢?”一串稚氣未脫的聲音引來(lái)不少人瞠目結(jié)舌?？蛇@時(shí)那位臉上總是透露出自信陽(yáng)光的姐姐依舊微笑著對(duì)他說(shuō)道：“不會(huì)的，小朋友。姐姐獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)玉米。獎(jiǎng)勵(lì)你的活潑可愛(ài)?！辈恢@位姐姐是經(jīng)歷過(guò)多少次無(wú)知的質(zhì)問(wèn)，才永遠(yuǎn)充滿了勇于面對(duì)的信心。男孩的媽媽這才緩緩從剛才的面如土色中緩過(guò)神來(lái)，卻又不知所措地說(shuō)：“不用了，謝謝呀!”男孩隨著母親走遠(yuǎn)了，卻仍有一串依稀可辨的聲音：“媽媽?zhuān)瑒偛艦槭裁匆业氖直勰?，而且我的?jiǎng)勵(lì)您怎么也給拒絕了?您看到姐姐表?yè)P(yáng)我，肯定是嫉妒!”“你再如此不懂事，以后你就一個(gè)人在家，不會(huì)有人管你了?！薄安唬也涣?，媽媽……”希望能去相勸的我，卻因?yàn)槁曇魸u漸消失在孩子“愚昧無(wú)知”的哭聲中，只好作罷，悄然離去了……原來(lái)有一個(gè)母親用自私摧毀孩子的天真。
我樂(lè)悠悠地走在回家的路上，空空如也的袋子卻好似滿滿的成長(zhǎng)之道……。
成長(zhǎng)感悟有感篇十四
小時(shí)候媽媽總是對(duì)我說(shuō)：“過(guò)馬路小心，不要跑”，“外面冷，多穿點(diǎn)”之類(lèi)的話語(yǔ)。那時(shí)候我總認(rèn)為媽媽很?chē)Z叨，每天重復(fù)說(shuō)同樣的話很無(wú)聊?，F(xiàn)在長(zhǎng)大了一些，才知道媽媽是如此的關(guān)心我，她是怕我受傷害才會(huì)這樣關(guān)心我。所以，現(xiàn)在很喜歡聽(tīng)到這些平日里感到嘮叨的話語(yǔ)，不聽(tīng)到往往會(huì)心煩意亂。因?yàn)槲腋形虻竭@是母親對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)。
小時(shí)候爸爸總是對(duì)我說(shuō)：“你怎又犯這樣的錯(cuò)誤”“我告訴你，你再這樣我就揍你”“你怎就考這些分”之類(lèi)的話語(yǔ)和毫不留情的拍在身上的手印。那時(shí)候我總認(rèn)為爸爸是世上最壞的人，甚至認(rèn)為我是他撿來(lái)的?，F(xiàn)在長(zhǎng)大了一些，才發(fā)現(xiàn)當(dāng)我生病時(shí)，他總是心急如焚地送我去醫(yī)院；我晚上發(fā)燒也是老爸悄悄地幫我量體溫，我感悟到爸爸那默默無(wú)聞的愛(ài)。
我在班上成績(jī)有些靠后，但我的父母，不管工作再忙，晚上都會(huì)陪著我，跟我輔導(dǎo)各科作業(yè)。以前我常常感到煩惱，感嘆自己沒(méi)有太多玩的時(shí)間，覺(jué)得父母對(duì)我抓得太緊。隨著年齡的增長(zhǎng)，才明白他們的良苦用心，他們犧牲自己的一切時(shí)間陪著我，這是多么難得的親情和關(guān)愛(ài)！
我在慢慢成長(zhǎng)，也在細(xì)細(xì)體會(huì)，也感悟到越來(lái)越多的關(guān)愛(ài)……。
成長(zhǎng)感悟有感篇十五
步履匆匆，在花叢間落下片片足印，在樹(shù)蔭下遺落點(diǎn)點(diǎn)剪影。縱使沒(méi)有不滅的痕跡，也曾有過(guò)無(wú)悔的諾言。
細(xì)數(shù)繁星，數(shù)不盡的星星點(diǎn)點(diǎn)，數(shù)不盡的喜怒哀樂(lè)。星斗漫漫，而當(dāng)中最耀眼的是你，最暗淡的是我，沒(méi)有光環(huán)包圍，也不具有吸納光線的能力，只能擁有暗淡的外殼，處在最易被人忽略的位置。但我會(huì)在孤獨(dú)中思索，在黑暗中前行，憑自己的努力去燃亮自己，使自己發(fā)光發(fā)亮。
繁花似錦，互相爭(zhēng)奇斗艷，色彩鮮艷自然奪目，芬芳高潔分外迷人。再艷麗的花朵都會(huì)有凋零的一刻，再漂亮的外表都難以在別人的腦海中長(zhǎng)存，真正永不凋零的，真正刻骨銘心的，也許只有高尚的品質(zhì)，高雅的性情。
浪濤滾滾，海風(fēng)呼嘯，訴說(shuō)著人生的喜怒哀樂(lè)。細(xì)看人生無(wú)常，勾心斗角，爾虞我詐，無(wú)奈世態(tài)炎涼，真?zhèn)坞y分?？v觀人生紛呈，誠(chéng)信友愛(ài)，互相勉勵(lì)，積極進(jìn)取，奏響生命的樂(lè)章，令人倍感欣慰。
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