光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，很快就要開(kāi)展新的工作了，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
學(xué)校工作計(jì)劃結(jié)尾篇一
以十八屆四中、五中、六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，強(qiáng)化“四種意識(shí)”，以內(nèi)涵攻關(guān)、精細(xì)管理為主線，以加強(qiáng)黨建，發(fā)揮黨員、干部先鋒模范作用為抓手，修訂完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，細(xì)化各項(xiàng)工作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，以追趕超越的姿態(tài)，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作上臺(tái)階、上水平，實(shí)現(xiàn)學(xué)校新發(fā)展、新跨越。
1、全力做好迎接陜西省示范高中的復(fù)驗(yàn)工作。
2、抓好兩個(gè)畢業(yè)年級(jí)教育教學(xué)工作，確保中高考成績(jī)穩(wěn)中有升。
3、做精做實(shí)校本教研，推進(jìn)教師成長(zhǎng)工程，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，探索實(shí)施校內(nèi)職稱改革，努力打造校內(nèi)外名師隊(duì)伍。
4、以“立德樹(shù)人”為宗旨，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的精神引領(lǐng)和人格塑造，細(xì)化德育常規(guī)管理，打造德育特色。
5、不斷修訂和完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，逐步形成“規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化”的學(xué)校管理體制。
6、全力抓好大學(xué)區(qū)及幫扶學(xué)校相關(guān)工作
1、抓黨建、促發(fā)展，通過(guò)“黨員示范崗”，進(jìn)一步激活、調(diào)動(dòng)全體黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性。落實(shí)黨員學(xué)習(xí)制度、支部例會(huì)制度、黨員示范崗制度、黨員對(duì)口幫扶制度和黨員每年一次的革命傳統(tǒng)教育基地考察學(xué)習(xí)制度。采用各種形式，多種活動(dòng)教育全體黨員干部，增強(qiáng)使命意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)，凡事能顧全大局，以學(xué)校利益為重，主動(dòng)維護(hù)團(tuán)結(jié)、和諧、穩(wěn)定的工作大局，攻堅(jiān)克難完成各項(xiàng)工作任務(wù)。在中層以上干部中開(kāi)展兩周一次的學(xué)習(xí)、工作感悟分享活動(dòng)，校領(lǐng)導(dǎo)每次一人，中層干部每次兩人。通過(guò)學(xué)習(xí)、交流、分享，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、協(xié)作性、針對(duì)性 ，提高工作效率，提升工作水平，真正做到查學(xué)習(xí)比素質(zhì)、查工作比能力、查作用比奉獻(xiàn)，使學(xué)校工作真正落到實(shí)處，使學(xué)校發(fā)展真正贏在中層。
2、加強(qiáng)制度建設(shè)，提升學(xué)校管理科學(xué)化水平。細(xì)化各部門(mén)、各崗位工作職責(zé)、工作程序與標(biāo)準(zhǔn)，使管理更加適應(yīng)新形勢(shì)，新要求，符合新常態(tài)。辦公室要統(tǒng)籌指導(dǎo)各部門(mén)做好學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的修訂和細(xì)化工作，提高學(xué)校工作的標(biāo)準(zhǔn)化、程序化、科學(xué)化水平，做到事事有制度，有程序，有評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)以身作則，帶頭嚴(yán)格執(zhí)行制度，指導(dǎo)和引領(lǐng)全校教職工熟知制度，敬畏制度，執(zhí)行制度。實(shí)施精細(xì)化管理，落實(shí)“誰(shuí)的分管誰(shuí)負(fù)責(zé)”，“誰(shuí)的崗位誰(shuí)負(fù)責(zé)”，“誰(shuí)的班級(jí)誰(shuí)負(fù)責(zé)”，“誰(shuí)的課堂誰(shuí)負(fù)責(zé)”崗位責(zé)任制。把管理的每個(gè)細(xì)節(jié)落實(shí)到各項(xiàng)工作中，做到處處有人管，事事有人抓，努力打造一流管理、創(chuàng)一流名校。
3、抓好課堂教學(xué)改革工作，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，教師要努力做到在課堂教學(xué)關(guān)系上學(xué)會(huì)“引導(dǎo)與幫助”；在師生關(guān)系上學(xué)會(huì)“尊重與贊賞”；在講練結(jié)合上學(xué)會(huì)“精講與精練”；在問(wèn)題導(dǎo)學(xué)上學(xué)會(huì)“創(chuàng)境與設(shè)疑”；在關(guān)注課堂差異上學(xué)會(huì)“分層與異步”；在動(dòng)態(tài)生成上學(xué)會(huì)“促進(jìn)與應(yīng)對(duì)”；在媒體應(yīng)用上學(xué)會(huì)“整合與巧用”；在學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)上學(xué)會(huì)“發(fā)展與開(kāi)放”；在課堂管理上學(xué)會(huì)及時(shí)“反饋與調(diào)控”；在對(duì)待自我上學(xué)會(huì)合理“反思與改進(jìn)”，真正發(fā)揮學(xué)生的主體作用，改善課堂生態(tài)。研究探索學(xué)校高中課程體系建設(shè)方案，逐步形成適合我校實(shí)際的課程設(shè)置方案；研究探索新高考模式下高中走班制教學(xué)組織方式、學(xué)校管理模式的轉(zhuǎn)變，為適應(yīng)新高考打好基礎(chǔ)。
4、以“立德樹(shù)人”為宗旨，全校上下把培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識(shí)，擔(dān)當(dāng)意識(shí)及服務(wù)社會(huì)的意識(shí)放在各項(xiàng)工作的首位。德育處要細(xì)化、強(qiáng)化德育常規(guī)，進(jìn)一步優(yōu)化班風(fēng)、強(qiáng)化紀(jì)律約束，規(guī)范學(xué)生行為。針對(duì)課上學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)生行為習(xí)慣以及自我教育、自我管理能力，要堅(jiān)持近、小、實(shí)的德育工作總基調(diào)，每月一個(gè)主題，每學(xué)期抓一兩件事，抓實(shí)、抓細(xì)，抓出成效。以德育主題活動(dòng)為抓手，在不同年級(jí)學(xué)生中分項(xiàng)分類、分步實(shí)施，強(qiáng)化我校德育特色；要強(qiáng)化班主任隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)，以提高班主任的工作責(zé)任心、使命感為主要內(nèi)容開(kāi)展工作，培養(yǎng)、激發(fā)班主任干事創(chuàng)業(yè)的熱情與積極性；要努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，形成家校教育合力。體藝中心要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)，逐步打造一批專業(yè)化藝術(shù)社團(tuán)，提升學(xué)校藝術(shù)教育水平，努力申報(bào)西安市藝術(shù)示范校。按照“人無(wú)我有，人有我優(yōu)”思路，進(jìn)一步形成我校特色和亮點(diǎn)，使我校特色和亮點(diǎn)在西安市處于一流水平。
5、強(qiáng)化學(xué)校信息中心工作。學(xué)校信息中心要管好、用好校園電視臺(tái)、校園廣播室、錄課教室等新的部室和教學(xué)設(shè)施，充分發(fā)揮好硬件提升的作用。要加強(qiáng)新部室管理制度建設(shè)、使用技能培訓(xùn)以及對(duì)微課錄制工作的指導(dǎo)，盡快形成我校微課展播平臺(tái)，聯(lián)合教研室評(píng)選校內(nèi)優(yōu)秀微課并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。要加大對(duì)一部分教研組、備課組試行“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)的支持力度，以突顯我校“分層教學(xué)、分類推進(jìn)、整體提高”工作的實(shí)效。要加強(qiáng)對(duì)各年級(jí)、各部門(mén)的技術(shù)支持及指導(dǎo)，不斷充實(shí)校園網(wǎng)內(nèi)容，及時(shí)更新網(wǎng)站內(nèi)容，使宣傳報(bào)道有新意、有視角、有高度、可借鑒，進(jìn)一步提升學(xué)校聲譽(yù)。
6、進(jìn)一步規(guī)范、細(xì)化校產(chǎn)管理?？倓?wù)處要不斷完善校產(chǎn)管理制度，完成全校清產(chǎn)核資工作，建立賬、物一致，資產(chǎn)明晰的學(xué)校資產(chǎn)管理體系，健全各種臺(tái)賬，使校產(chǎn)管理更加規(guī)范。完善學(xué)校設(shè)施報(bào)修響應(yīng)相關(guān)制度，及時(shí)巡查、及時(shí)維修，確保學(xué)校教育教學(xué)工作有序、正常進(jìn)行。細(xì)化公物采購(gòu)管理，嚴(yán)格依規(guī)采購(gòu)，嚴(yán)格執(zhí)行入庫(kù)、出庫(kù)程序，建立臺(tái)賬；要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校公物維護(hù)，形成學(xué)校公物管理辦法；實(shí)施校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生物業(yè)化管理，提升學(xué)校管理水平。
7、工會(huì)要結(jié)合我校實(shí)際，創(chuàng)新工作方法，重大問(wèn)題要召開(kāi)職代會(huì)，形成共識(shí)。優(yōu)化學(xué)校工會(huì)工作，單設(shè)工會(huì)賬務(wù)，實(shí)行獨(dú)立管理。創(chuàng)新職工文體活動(dòng)形式，充分利用校內(nèi)文體活動(dòng)室、云吧等活動(dòng)場(chǎng)所，開(kāi)展各項(xiàng)凝心聚力的活動(dòng)；積極開(kāi)展職工建言獻(xiàn)策、專項(xiàng)征文活動(dòng)，設(shè)立“金點(diǎn)子”專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，充分發(fā)揮教職工的主人翁精神，凝聚人心，團(tuán)結(jié)拼搏，為學(xué)校發(fā)展多做貢獻(xiàn)。
8、共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)要真正發(fā)揮學(xué)生組織的自我教育、自我管理職能。落實(shí)好團(tuán)員教育、發(fā)展工作，嚴(yán)格控制團(tuán)員發(fā)展人數(shù)，嚴(yán)把團(tuán)員質(zhì)量關(guān)，培養(yǎng)一批優(yōu)秀學(xué)生干部和優(yōu)秀團(tuán)干部，使他們?cè)趯W(xué)生中發(fā)揮典型引領(lǐng)和示范帶動(dòng)作用。要抓好學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)，利用好學(xué)生志愿者活動(dòng)平臺(tái)，動(dòng)員組織學(xué)生經(jīng)常性進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)和幫困濟(jì)弱及便民活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。要辦好學(xué)校電視臺(tái)，及時(shí)播報(bào)學(xué)校正能量的人和事，及時(shí)播報(bào)重要的時(shí)事新聞，培養(yǎng)出一批學(xué)生播音員和積極分子。圍繞革命傳統(tǒng)教育和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，通過(guò)各種平臺(tái)、各種活動(dòng)教育學(xué)生愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)校，把學(xué)生培養(yǎng)成可靠的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人和高素質(zhì)的合格建設(shè)者。
9、進(jìn)一步做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，校園安全要明確分工，責(zé)任到人，劃片、按時(shí)段落實(shí)風(fēng)險(xiǎn)防范責(zé)任。要強(qiáng)化師生安全意識(shí)，采用多種形式訓(xùn)練師生避險(xiǎn)、逃生、急救能力，力爭(zhēng)開(kāi)設(shè)校本課程，進(jìn)行上述技能的專項(xiàng)教學(xué)；要完成新樓技防安裝及調(diào)試工作，加強(qiáng)對(duì)電梯的安全管理，確保安保工作科學(xué)化、程序化，有預(yù)案，無(wú)盲點(diǎn)。
10、進(jìn)一步抓好大學(xué)區(qū)及名校帶動(dòng)工程，使優(yōu)質(zhì)教育資源不斷壯大。抓緊推進(jìn)曲江分校拆建工程，做好與城南中學(xué)、第78中學(xué)的協(xié)調(diào)、溝通工作，以航中提升為主導(dǎo)，以航中發(fā)展為主線，帶動(dòng)大學(xué)區(qū)成員校的發(fā)展。要加強(qiáng)與長(zhǎng)安六中、閻良區(qū)關(guān)山中學(xué)的聯(lián)系，定期交流指導(dǎo)，重點(diǎn)幫扶，通過(guò)送教上門(mén)、專業(yè)培訓(xùn)、同課異構(gòu)等方式做實(shí)對(duì)口支援。落實(shí)好大學(xué)區(qū)工作相關(guān)要求，用好、用足大學(xué)區(qū)專項(xiàng)費(fèi)用。
11、在主管校長(zhǎng)指導(dǎo)下，辦公室繼續(xù)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各部門(mén)、各年級(jí)，做好全校迎接陜西省示范高中復(fù)查驗(yàn)收工作，確保高水平通過(guò)；高度重視創(chuàng)建全國(guó)義務(wù)教育均衡區(qū)工作，辦公室統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各部門(mén)根據(jù)評(píng)估的十六項(xiàng)內(nèi)容要求，認(rèn)真細(xì)致準(zhǔn)備資料，分階段自查，積極落實(shí)創(chuàng)建工作。進(jìn)一步統(tǒng)籌學(xué)校各部門(mén)、各年級(jí)周工作安排，每?jī)芍艹鲆淮位顒?dòng)總表，確保學(xué)校各項(xiàng)工作有條不紊地進(jìn)行。
同志們，20xx年是我校內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵一年，我們要在“謀”上動(dòng)腦筋，胸懷學(xué)校發(fā)展，遵循教育規(guī)律，針對(duì)制約學(xué)校發(fā)展的問(wèn)題集思廣益，攻堅(jiān)克難；我們要在“學(xué)”上下功夫，圍繞核心素養(yǎng)，主動(dòng)更新教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法，擼起袖子加油干，追求職業(yè)幸福；我們要在“實(shí)”上出真招，以強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆椒☉B(tài)度，確保各項(xiàng)工作落細(xì)、落小、落實(shí)，共同開(kāi)創(chuàng)航中更加美好的未來(lái)。
學(xué)校工作計(jì)劃結(jié)尾篇二
春季學(xué)期根據(jù)中心學(xué)校“繼續(xù)按照強(qiáng)化管理，樹(shù)立示范、分類要求、分別指導(dǎo)、以點(diǎn)帶面、整體推進(jìn)的工作思路，以教育改革為契機(jī)，總攬教育教學(xué)工作全局，不斷深化教育改革，從抓實(shí)常規(guī)入手，為求機(jī)制上有所創(chuàng)新，管理上有特色，質(zhì)量上有提高，工作上有成效?！钡墓ぷ鞣结樅湍繕?biāo)，結(jié)合我學(xué)校實(shí)際情況，現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃如下：
以創(chuàng)建平安校園為目標(biāo)，強(qiáng)化安全管理，樹(shù)立安全第一的思想，把安全工作放在學(xué)校工作的重要位置，堅(jiān)持教育預(yù)防為主，監(jiān)督檢查為輔的工作方法，落實(shí)晨檢制度，跟蹤到位，情況明確，最大限度地排除由于教師工作失誤造成的安全事故。完善安全管理制度，落實(shí)安全責(zé)任制度，明確安全事故處理措施，堅(jiān)持安全月檢，排除學(xué)校內(nèi)外存在的安全隱患，減少安全事故的發(fā)生。為達(dá)到安全目標(biāo)，做細(xì)做實(shí)各項(xiàng)工作。
認(rèn)真落實(shí)中心學(xué)校對(duì)上課、備課、及作業(yè)批改的具體要求，深入學(xué)習(xí)中心學(xué)校20xx年春季學(xué)期下發(fā)的關(guān)于“不備課及不按要求備課的處理辦法”。讓教師能從根本上認(rèn)識(shí)到中心學(xué)校對(duì)教師教學(xué)常規(guī)工作的重視，也讓教師從工作實(shí)際中改善工作方法，樹(shù)立一絲不茍的工作態(tài)度。學(xué)校將加大對(duì)教師教育教學(xué)常規(guī)工作的檢查力度，做到有問(wèn)題早發(fā)現(xiàn)，早解決。對(duì)不按要求備課及不按要求批改作業(yè)的工作情況決不姑息。
加大教學(xué)研究的力度，提高教學(xué)研究的水平，最少利用一周時(shí)間，進(jìn)行一次教學(xué)研究活動(dòng)，讓每位教師都有機(jī)會(huì)展示自己，相互幫助，相互提高。具體落實(shí)由教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)落實(shí)。
高度重視畢業(yè)班工作，教導(dǎo)主任要經(jīng)常關(guān)注畢業(yè)班教師的教育教學(xué)工作，教學(xué)進(jìn)度，根據(jù)情況提出合理的建議和意見(jiàn)。畢業(yè)班課程在4月30日前必須完成，隨后轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)階段。
提高后勤工作的服務(wù)效率，加大對(duì)財(cái)產(chǎn)的管理力度，減少財(cái)產(chǎn)的流失。加大對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器和遠(yuǎn)程教育設(shè)備的管理，實(shí)行專人專管，提高為教學(xué)服務(wù)的水平。繼續(xù)堅(jiān)持管錢(qián)和管帳分開(kāi)，合理使用，帳目清楚，定期公布，增加財(cái)務(wù)管理使用透明度，杜絕教師相互猜疑。
圍繞中心學(xué)校德育工作要點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際情況，以課堂，活動(dòng)為陣地，以板報(bào)、晨會(huì)，為載體，以宣傳評(píng)比，以教育監(jiān)督為手段，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育宣傳和教育影響，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀和人生觀，從做人中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中做人，從小事做起養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，創(chuàng)造良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。教師和學(xué)生共同努力，營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)，文明的德育氛圍。
繼續(xù)堅(jiān)持民主參與民主管理，群策群力，修訂不適合學(xué)校發(fā)展的管理制度，增加沒(méi)有的管理制度，對(duì)各項(xiàng)管理制度，建立實(shí)施組織機(jī)構(gòu)，落到實(shí)處，充分發(fā)揮制度的作用，達(dá)到制度由人制定，制度管人，管人育人的目的，使學(xué)校管理制度化，規(guī)范化。本學(xué)期將衡量各教師工作量，使各教師在心理上達(dá)到平衡，提高工作責(zé)任感，學(xué)校從物質(zhì)和精神上給予彌補(bǔ)，讓教師在實(shí)際工作中端正自己的工作態(tài)度，認(rèn)真完成工作任務(wù)。
本學(xué)期將再次明確各教師工作量、工作內(nèi)容及其工作職責(zé)，使各教師人盡其才，對(duì)學(xué)
校領(lǐng)導(dǎo)班子工作內(nèi)容進(jìn)一步調(diào)整，明確工作職責(zé)、分管內(nèi)容及其工作任務(wù)。達(dá)到在內(nèi)部分工負(fù)責(zé)，事情有人做，事情有人管，責(zé)任有人承擔(dān)。使得學(xué)校各項(xiàng)工作都進(jìn)一步有所提高。
貫徹中心學(xué)校對(duì)校本培訓(xùn)的具體要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和各教師對(duì)培訓(xùn)的要求，堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的培訓(xùn)原則，加強(qiáng)集中學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式，增加集中學(xué)習(xí)的時(shí)間和次數(shù)，有計(jì)劃，有步驟的開(kāi)展校本培訓(xùn)，完善培訓(xùn)資料，讓校本培訓(xùn)工作有序開(kāi)展，達(dá)到培訓(xùn)目的，真正讓教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)有所收獲。
堅(jiān)持以往的一日常規(guī)工作制度，堅(jiān)持教師值周制度，嚴(yán)格執(zhí)行考勤管理辦法，繼續(xù)落實(shí)中心學(xué)校關(guān)于教師坐班的要求，從常規(guī)工作中體現(xiàn)出學(xué)校工作的嚴(yán)謹(jǐn)及教師間的和諧。從而達(dá)到在嚴(yán)謹(jǐn)、和諧的工作氛圍中提高各方面工作質(zhì)量
學(xué)校工作計(jì)劃結(jié)尾篇三
在新學(xué)期，全校干部教師要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，以開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為動(dòng)力，堅(jiān)持立德樹(shù)人的教育目標(biāo)，全面落實(shí)我市教育體制改革思路，努力辦人民滿意教育，為強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)奉獻(xiàn)力量。要持續(xù)推進(jìn)課程創(chuàng)新、評(píng)價(jià)創(chuàng)新和文化創(chuàng)新，深化學(xué)校一三五八計(jì)劃的實(shí)施，凸顯“人本立校，快樂(lè)育才”的辦學(xué)特色，在實(shí)現(xiàn)建設(shè)全國(guó)知名、省內(nèi)一流、島城示范品牌初中學(xué)校目標(biāo)方面邁出新的步伐。
1、深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，高舉科學(xué)發(fā)展偉大旗幟，全力實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”遠(yuǎn)大理想。要積極落實(shí)國(guó)家、省、市教育綱要和體制改革方案，以辦人民滿意教育為宗旨，以推進(jìn)教育現(xiàn)代化為主線，以深化內(nèi)涵發(fā)展為主題，以提高教育質(zhì)量為重點(diǎn)，以加強(qiáng)規(guī)范管理為保障，推進(jìn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)、可持續(xù)性發(fā)展。要進(jìn)一步加強(qiáng)課程創(chuàng)新、評(píng)價(jià)創(chuàng)新和文化創(chuàng)新，努力提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力。
2、堅(jiān)持“人本立校，快樂(lè)育才”的辦學(xué)特色，全面落實(shí)學(xué)校的“一三五八”計(jì)劃。要深入實(shí)施“金穗、育材、藍(lán)海、火炬、沃土”五項(xiàng)行動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)我校承擔(dān)的《xx市教育體制改革實(shí)施方案》中的相關(guān)項(xiàng)目的落實(shí)，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)不斷改革、持續(xù)發(fā)展。本學(xué)期，要全力做好中國(guó)教育學(xué)會(huì)推廣我校辦學(xué)特色全國(guó)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)有關(guān)工作。同時(shí)，在市教育局統(tǒng)籌下，積極做好李滄分?；I建工作。
3、隆重慶祝第二十九個(gè)教師節(jié)，大力表彰我校近期涌現(xiàn)出的一批省市級(jí)名師，通過(guò)各種渠道宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，鼓勵(lì)全校教師確立目標(biāo)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)做名師。實(shí)施名師工作室制度，繼續(xù)開(kāi)展“名師講壇”活動(dòng)。充分發(fā)揮名師和骨干教師輻射帶動(dòng)作用，做好新教師師徒結(jié)對(duì)工作，開(kāi)展師徒“同課異構(gòu)”活動(dòng)。建立青年教師成長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)，開(kāi)展“青年教師優(yōu)質(zhì)課”評(píng)選活動(dòng)，加強(qiáng)青年教師基本功訓(xùn)練。落實(shí)教師《專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃》，加強(qiáng)教師自我發(fā)展目標(biāo)的考核。加強(qiáng)校本培訓(xùn)，建立健全校內(nèi)評(píng)優(yōu)制度，繼續(xù)推進(jìn)運(yùn)用評(píng)價(jià)機(jī)制促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的探索。
4、以“做學(xué)生喜愛(ài)的教師、辦人民滿意的教育”為主題，深入開(kāi)展師德教育月活動(dòng)，不斷提高廣大教師師德水平、教育觀念和專業(yè)能力，努力做學(xué)生喜愛(ài)、人民滿意的教師。深化“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”、教師“愛(ài)心助學(xué)團(tuán)隊(duì)”志愿服務(wù)和“創(chuàng)建教育服務(wù)名牌”等系列師德教育活動(dòng)，做好師德箴言、師德案例的征集活動(dòng)。要進(jìn)一步落實(shí)《山東省義務(wù)教育條例》、《xx市中小學(xué)教育人事制度改革實(shí)驗(yàn)方案》和《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，堅(jiān)決杜絕有償家教等有違師德的行為。
5、實(shí)施“育材”行動(dòng)和“火炬”行動(dòng)，積極探索“快樂(lè)育才”的有效途徑和創(chuàng)新人才的培訓(xùn)模式。健全面向?qū)W困生以及具有特殊稟賦和潛能學(xué)生的“導(dǎo)師制”， 使不同層次的學(xué)生得到個(gè)性化關(guān)注與指導(dǎo)。實(shí)施讀書(shū)能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛣?chuàng)新能力培養(yǎng)工程，組織師生開(kāi)展“名師導(dǎo)學(xué)”，“優(yōu)秀學(xué)法沙龍”活動(dòng)，優(yōu)化學(xué)法、提升能力。繼續(xù)舉辦學(xué)校讀書(shū)節(jié)、科技節(jié)、文化節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)和人文素養(yǎng)。深入推進(jìn)快樂(lè)實(shí)驗(yàn)，開(kāi)展科學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)意周活動(dòng)。深化“我的學(xué)習(xí)我做主”——每天自主一小時(shí)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)發(fā)展。
6、組織編寫(xiě)《青島實(shí)驗(yàn)初中學(xué)生干部讀本》等材料，做好學(xué)生干部領(lǐng)導(dǎo)力的培訓(xùn)工作。有序做好學(xué)生會(huì)、大隊(duì)部干部換屆工作。注重團(tuán)員的和道德品質(zhì)培養(yǎng)實(shí)踐能力提升。圍繞“中國(guó)夢(mèng)”主題，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，營(yíng)造和諧向上的校園文化。深化“微微塵”志愿者活動(dòng)，拓展志愿者服務(wù)渠道。修訂和完善《青島實(shí)驗(yàn)初中學(xué)生社團(tuán)制度》，加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)和指導(dǎo)，組織開(kāi)展社團(tuán)節(jié)活動(dòng)。進(jìn)一步做好校園小記者、電視臺(tái)、廣播站等工作，編輯發(fā)行學(xué)生刊物，豐富學(xué)生校園生活。
7、進(jìn)一步拓展社區(qū)社會(huì)實(shí)踐基地，加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐大平臺(tái)建設(shè)。組織學(xué)生深入社區(qū)，參與服務(wù)性、公益性、體驗(yàn)性社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。認(rèn)真組織好學(xué)工、學(xué)農(nóng)、軍訓(xùn)等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主、吃苦耐勞的品德。加強(qiáng)身心健康教育宣傳，組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的陽(yáng)光體育活動(dòng)，并落實(shí)檢查、評(píng)價(jià)和表彰機(jī)制。加強(qiáng)特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)，堅(jiān)持體育團(tuán)隊(duì)、藝術(shù)團(tuán)隊(duì)的日常訓(xùn)練。
8、細(xì)化完善具有鮮明實(shí)驗(yàn)初中特色的課程體系，加強(qiáng)對(duì)課程的管理力度。全體教師要提高課程意識(shí)，形成全員參與的課程領(lǐng)導(dǎo)共同體。加強(qiáng)校本課程教材的建設(shè)和實(shí)施，深化校本系列選修課程模塊的探索，本學(xué)期，將開(kāi)展校本選修課程星級(jí)創(chuàng)建評(píng)選活動(dòng)。積極構(gòu)建學(xué)生、教師、學(xué)校、家庭及社會(huì)各方面共同參與的評(píng)價(jià)機(jī)制，開(kāi)展我校教育教學(xué)綜合評(píng)價(jià)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)的探索。
9、全面鋪開(kāi)課程資源整合的試驗(yàn)，各教研集備組要以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以教學(xué)有效性為目標(biāo)，組織編寫(xiě)課程綱要，對(duì)學(xué)科教材進(jìn)行增減、調(diào)整、合并。鼓勵(lì)教師在不同學(xué)科、不同年級(jí)課程資源的整合方面進(jìn)行積極探索。在暑期遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，新學(xué)期要以備課組為單位，開(kāi)展主題單元設(shè)計(jì)教學(xué)的研究，要求教師運(yùn)用思維導(dǎo)圖建立單元教學(xué)核心，進(jìn)行教材整合、資源拓展的探索。
10、深化提高教師課改理念，在各學(xué)科全面開(kāi)展輕負(fù)高效教學(xué)形式探索，打造生本愉悅課堂。要加強(qiáng)課堂常規(guī)管理，提高課堂監(jiān)控力度。全面落實(shí)課程、課時(shí)、作業(yè)、考試和節(jié)假日安排網(wǎng)上五公開(kāi)辦法。從促進(jìn)自主學(xué)習(xí)、提高課堂效率、規(guī)范考試和嚴(yán)控作業(yè)量三個(gè)方面強(qiáng)力深化減負(fù)。繼續(xù)實(shí)施彈性作業(yè)制度，開(kāi)展自主課設(shè)置的探索。建立以教研組為核心——集備組為單元——教師個(gè)人為主體的作業(yè)專項(xiàng)集備管理機(jī)制，采取切實(shí)措施杜絕重復(fù)低效作業(yè)。要嚴(yán)格控制教輔資料的訂閱使用。
11、進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校教育管理工作，促進(jìn)家庭教育、社會(huì)教育、學(xué)校教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。落實(shí)全員育人責(zé)任制，全體教師要做到教學(xué)和教育的有機(jī)結(jié)合。重視學(xué)生心理健康教育，充分發(fā)揮心靈導(dǎo)師團(tuán)的作用。把安全工作放在學(xué)校工作的重要位置，做好疾病防控和紅十字宣傳教育工作。積極實(shí)施藍(lán)海行動(dòng)，做好海洋教育教材和帆船教材的使用工作，高標(biāo)準(zhǔn)地做好語(yǔ)言文字、環(huán)境友好學(xué)校、學(xué)生裝征訂等工作。
12、加強(qiáng)道德講堂的建設(shè)，推動(dòng)學(xué)生道德教育。全面實(shí)施《實(shí)驗(yàn)初中學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)》，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，落實(shí)學(xué)生行為習(xí)慣的檢查評(píng)比和表彰工作。落實(shí)“崇德、敬業(yè)、樂(lè)群、好學(xué)”校訓(xùn)，開(kāi)展學(xué)習(xí)“美德少年”活動(dòng)，構(gòu)建學(xué)校的主流學(xué)生文化。建立更加全面、多元、科學(xué)的學(xué)生評(píng)價(jià)體系，繼續(xù)做好任課教師參與撰寫(xiě)學(xué)生評(píng)語(yǔ)工作。
13、發(fā)揮級(jí)部和班級(jí)的主動(dòng)性，促進(jìn)級(jí)部和班級(jí)建設(shè)的發(fā)展。要加強(qiáng)對(duì)班級(jí)文化的指導(dǎo)，形成正確輿論和良好班風(fēng)。繼續(xù)開(kāi)展規(guī)范化教室建設(shè)和評(píng)比活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香班級(jí)氛圍。完善班級(jí)評(píng)價(jià)的網(wǎng)絡(luò)軟件，爭(zhēng)取本學(xué)期全面使用。繼續(xù)舉辦班主任節(jié)，從精神和物質(zhì)上對(duì)班主任給予鼓勵(lì)支持。加強(qiáng)班主任培訓(xùn)交流活動(dòng)，開(kāi)設(shè)班主任論壇，交流分享班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。鼓勵(lì)班主任開(kāi)展德育課題研究，撰寫(xiě)教育管理論文。
14、扎實(shí)開(kāi)展以“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。落實(shí)學(xué)校民主管理12字方針，堅(jiān)持以人為本的管理理念，堅(jiān)持《干部深入基層周報(bào)表》制度，學(xué)期內(nèi)干部聽(tīng)課不少于40節(jié)（兼課干部不少于20節(jié)）。認(rèn)真貫徹新修訂的《xx市中小學(xué)教職工代表大會(huì)條例》，落實(shí)以教代會(huì)為主渠道的學(xué)校民主管理制度，依法維護(hù)教職工合法權(quán)益。堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，完善校務(wù)委員會(huì)例會(huì)制度。深入開(kāi)展“我為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)良策”活動(dòng)，調(diào)動(dòng)教職工參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督的積極性。
15、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍、黨員隊(duì)伍的思想、組織、作風(fēng)建設(shè)。不斷增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，推進(jìn)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織建設(shè)。加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持理論中心組學(xué)習(xí)制度，努力提高干部隊(duì)伍的創(chuàng)新能力、執(zhí)行能力、合作能力和學(xué)習(xí)能力。積極做好學(xué)校老干部工作，引領(lǐng)退休教職工為創(chuàng)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。做好教工團(tuán)支部工作，鼓勵(lì)青年教師立足崗位，建功立業(yè)。
16、推進(jìn)學(xué)校制度創(chuàng)新，全面修訂、完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，提高教育教學(xué)管理效能。進(jìn)一步明確各部門(mén)管理職責(zé)和教職員工崗位分工，完善獎(jiǎng)懲制度。認(rèn)真做好教職工的聘任、獎(jiǎng)勵(lì)、各類評(píng)優(yōu)等工作。積極做好調(diào)研工作，進(jìn)一步完善校內(nèi)分配制度。各部門(mén)要加強(qiáng)檔案管理，及時(shí)梳理、整理教育教學(xué)中的亮點(diǎn)、特色工作，積極做好信息宣傳工作。
17、在全校教研集備組長(zhǎng)中開(kāi)展對(duì)照名師，尋找差距，奪標(biāo)爭(zhēng)先的活動(dòng)，切實(shí)提升教研集備組長(zhǎng)的專業(yè)引領(lǐng)水平。要以教研組為單位，開(kāi)展學(xué)科課題研究，提煉有效教學(xué)策略，試點(diǎn)推行學(xué)案導(dǎo)學(xué)。本學(xué)期，將組織教研組長(zhǎng)開(kāi)展組室文化建設(shè)內(nèi)容形式的探討。鼓勵(lì)教研組內(nèi)部和各教研組間相互聽(tīng)課評(píng)課，學(xué)期內(nèi)教師聽(tīng)課不少于20節(jié)。加強(qiáng)對(duì)集備情況的監(jiān)督與管理，提倡反思型集備和教研模式，使用好《教師工作手冊(cè)》。
18、堅(jiān)持教學(xué)研一體的校本研究方式，推進(jìn)省市級(jí)課題研究工作開(kāi)展。本學(xué)期，要對(duì)多項(xiàng)省市級(jí)課題的階段性工作進(jìn)行總結(jié)，并積極做好有關(guān)課題結(jié)題的材料準(zhǔn)備工作。繼續(xù)做好《博雅》?？庉嫻ぷ?，發(fā)揮學(xué)校讀書(shū)會(huì)作用，營(yíng)造人人樂(lè)于讀書(shū)，善于思考，勤于動(dòng)筆的氛圍。本學(xué)期，具有綜合功能的教師“書(shū)吧”將投入使用。
八、加強(qiáng)辦學(xué)環(huán)境建設(shè)方面
19、實(shí)施沃土工程，為師生營(yíng)造安學(xué)樂(lè)教的環(huán)境。推進(jìn)學(xué)校新建辦公樓等項(xiàng)目審批工作的進(jìn)展，創(chuàng)建數(shù)字化校園示范校，全面實(shí)現(xiàn)教育裝備現(xiàn)代化。積極利用新建錄播教室開(kāi)好校內(nèi)各類展示課。嚴(yán)格按照《會(huì)計(jì)法》開(kāi)展財(cái)務(wù)工作，堅(jiān)決制止亂收費(fèi)的行為。進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生和美化綠化，為教育教學(xué)提供有力的保障。高度重視校園食堂衛(wèi)生和食品安全，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，保證飯菜質(zhì)量，切實(shí)保證師生飲食安全。
20、落實(shí)各項(xiàng)安全制度措施，創(chuàng)建平安和諧校園。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全、法制等方面教育，經(jīng)常開(kāi)展安全檢查和防火、防盜、防交通意外、防觸電、防食物中毒宣傳教育工作，做好衛(wèi)生和計(jì)劃生育工作。開(kāi)展國(guó)防、民防教育，加強(qiáng)軍民共建、警民共建工作，爭(zhēng)創(chuàng)山東省精神文明單位、山東省軍民共建標(biāo)兵單位。加強(qiáng)與社區(qū)和省內(nèi)外兄弟學(xué)校聯(lián)系協(xié)作，探索國(guó)際教育交流合作的多樣化途徑。
學(xué)校工作計(jì)劃結(jié)尾篇四
（一）學(xué)?；厩闆r
琥頭十三中創(chuàng)辦于1965年，占地面積108畝，坐落于鐘靈毓秀的八公山下。20xx年被琥頭市教育局命名為“琥頭市示范高中”，是琥頭市首批“市級(jí)示范高中”。
近年來(lái)，在市委、市政府和市教育局的領(lǐng)導(dǎo)、支持下，學(xué)校面貌有了日新月異的變化。學(xué)?，F(xiàn)有一幢行政樓，兩幢綜合教學(xué)大樓，裝備了電教中心，接通了寬帶網(wǎng)，“班班通”教學(xué)系統(tǒng)配備到每個(gè)教室，實(shí)現(xiàn)了班級(jí)資源共享，建有兩幢設(shè)施齊全的學(xué)生公寓，建成了400米標(biāo)準(zhǔn)化塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
學(xué)?，F(xiàn)有38個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生20xx余人。學(xué)校擁有一支治教嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)愛(ài)生、樂(lè)教善導(dǎo)、富于創(chuàng)新精神的高素質(zhì)師資隊(duì)伍?，F(xiàn)有171教職員工，其中高級(jí)教師47人，中級(jí)教師66人。近年來(lái)，一大批優(yōu)秀青年教師脫穎而出，省市級(jí)優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人和骨干教師人；“八公山名師”2人。學(xué)校注重建立現(xiàn)代教育理念，積極研究探索教育教學(xué)新思路?？蒲信d教，科研興校蔚然成風(fēng)，物理、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、生化等學(xué)科承接多項(xiàng)市級(jí)科研課題。
近兩年學(xué)校先后獲得全國(guó)“青少年文明禮儀教育基地”、琥頭市校務(wù)公開(kāi)“先進(jìn)單位”、琥頭市教育系統(tǒng)“先進(jìn)集體”、琥頭市“工人先鋒號(hào)”、市級(jí)“文明單位標(biāo)兵”、市級(jí)“學(xué)籍管理先進(jìn)學(xué)校”、全市教育創(chuàng)新“先進(jìn)班組”、全市中小學(xué)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”先進(jìn)集體等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子秉承“以人為本”管理理念，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取，正在努力打造符合教育改革要求的辦學(xué)新亮點(diǎn)、新特色。
（二）第一個(gè)三年規(guī)劃完成情況
我校的第一個(gè)三年規(guī)劃制定的主要發(fā)展目標(biāo)主要包括以下四個(gè)方面：創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，提升中高考成績(jī)，努力成為八區(qū)地區(qū)教育領(lǐng)頭羊；教研活動(dòng)形成特色，并在西部地區(qū)發(fā)揮示范輻射作用；狠抓特色學(xué)科建設(shè)，打造名師工程，力爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科邁入全市最前列；逐步形成具有“十三中”氣質(zhì)的校園文化特色。
在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指引和全體教職工的共同努力下，現(xiàn)將完成情況簡(jiǎn)述如下：
1、20xx年我校積極創(chuàng)建市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校并通過(guò)驗(yàn)收；三年來(lái)中考“三率”均處八區(qū)前列，20xx年、20xx年獲琥頭市教育局“普通高中教學(xué)質(zhì)量完成獎(jiǎng)、提高獎(jiǎng)”，20xx年超額完成市教育局下達(dá)的高考指標(biāo)，但今年高考成績(jī)略有下滑。
2、教育、教研活動(dòng)形成特色，并在西部地區(qū)發(fā)揮示范輻射作用。
我校創(chuàng)新教育工作模式，提出并實(shí)施“中學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制”，把過(guò)去由班主任一人管理全班，變?yōu)槿w授課教師共同參與教育學(xué)生的形式，取得了顯著成效。學(xué)校注重現(xiàn)代教育理念，立足教育改革的前沿陣地，積極研究探索教育新思路。
3、狠抓特色學(xué)科建設(shè)，打造名師工程，力爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科邁入全市最前列。
落實(shí)“名師工程”，有2人獲得“八公山名師”稱號(hào)。推薦多名老師參加市教育局舉辦的第九、十屆“紅燭杯”青年教師教育教學(xué)技能競(jìng)賽，并取得好成績(jī)。充分發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人的帶動(dòng)作用，先后派出語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科骨干教師赴江蘇盱眙等地學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開(kāi)闊眼界、取長(zhǎng)補(bǔ)短。
4、校園文化系統(tǒng)性有待加強(qiáng)，未形成校園文化特色。
近幾年，我校著手加強(qiáng)校園文化建設(shè)，注重學(xué)校文化內(nèi)涵發(fā)展。雖然在充分認(rèn)識(shí)“十三中”深厚文化底蘊(yùn)的基礎(chǔ)上，在校容校貌、校園綠化等校園物質(zhì)文化建設(shè)及制度建設(shè)、校園文體活動(dòng)、教師人文關(guān)懷等校園精神文化方面做了一些工作，但我校校園文化系統(tǒng)性不強(qiáng)，還未形成具有“十三中”氣質(zhì)的校園文化特色。
（二）學(xué)校發(fā)展的客觀優(yōu)勢(shì)
1、區(qū)位優(yōu)勢(shì)逐漸凸顯：我校坐落在八公山下，是國(guó)家4a級(jí)地質(zhì)公園---“八公山森林公園”的“門(mén)面”，隨著第二通道的開(kāi)辟和琥頭對(duì)外交流、旅游發(fā)展，學(xué)校必將受到市、區(qū)兩級(jí)政府的進(jìn)一步重視，社會(huì)關(guān)注度提升空間加大。
2、隨著地區(qū)教育布局調(diào)整，生源數(shù)量得到保證、質(zhì)量有望提升。
3、學(xué)校內(nèi)部管理規(guī)范有序；教學(xué)教研水平呈穩(wěn)步上升趨勢(shì)；德育教育，尤其是“中學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制”效果顯著，影響甚遠(yuǎn)。
4、“班班通”等教育信息化建設(shè)成效顯著，辦學(xué)條件（硬件設(shè)施）初步完善。
（三）學(xué)校發(fā)展的弱勢(shì)
1、學(xué)校發(fā)展的新理念、新思路，在管理實(shí)踐中尚未顯現(xiàn)成效，各項(xiàng)管理措施有待細(xì)化。教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高，高中“本科達(dá)線率”，初中“三率”未達(dá)全市平均水平。
2、學(xué)校的宣傳推介工作力度不夠。未能很好的將自身成功的做法和成熟的經(jīng)驗(yàn)形成體系，總結(jié)推介出去。
（四）學(xué)校面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇
機(jī)遇：
1、當(dāng)前正處于教育大變革時(shí)期，普及高中教育是社會(huì)發(fā)展的必然。同時(shí)，國(guó)家對(duì)教育的投入逐年增加，社會(huì)對(duì)教育的重視程度越來(lái)越高，這些因素都為學(xué)校的發(fā)展提供了強(qiáng)有力的保障。
2、市、區(qū)兩級(jí)教育主管部門(mén)積極謀劃對(duì)八公山地區(qū)學(xué)校布局調(diào)整，因我校獨(dú)特地區(qū)位優(yōu)勢(shì)和良好地辦學(xué)條件，為我校初中部的發(fā)展贏得機(jī)遇。
挑戰(zhàn)：
1、受多種因素的影響，地區(qū)老百姓對(duì)我校的認(rèn)可度不高。雖然是首批市級(jí)示范高中，但處境尷尬?！皩W(xué)校聲譽(yù)第一”的辦學(xué)目標(biāo)任重道遠(yuǎn)。
2、傳統(tǒng)的教育方式、課堂模式在相當(dāng)一部分教師心目中根深蒂固。落實(shí)新課程理念，改革課堂模式，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)等還有相當(dāng)長(zhǎng)的路要走。
辦學(xué)理念：“以生為本，面向全體；以師為本，和諧發(fā)展?！?/p>
“辦學(xué)理念”的核心內(nèi)涵：以促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展為根本、以實(shí)現(xiàn)全體教職工的共同利益為根本，以教師的專業(yè)發(fā)展引領(lǐng)全體學(xué)生的發(fā)展，以師生的共同發(fā)展實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展；追求高素質(zhì)、高品位的人才發(fā)展目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教師的自我超越，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的自覺(jué)提升。
（一）發(fā)展目標(biāo)
以“創(chuàng)十三中品牌”為動(dòng)力，從嚴(yán)治教，依法辦學(xué)，加強(qiáng)管理，提高質(zhì)量，辦人民滿意的教育，努力把學(xué)校建設(shè)成高質(zhì)量、有特色；地區(qū)老百姓認(rèn)可的一流市級(jí)示范高中為目標(biāo)。以生為本，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)；以師為本，促進(jìn)每一位教師的專業(yè)發(fā)展、師德形象。
（二）培養(yǎng)目標(biāo)
1、學(xué)生發(fā)展：“綜合素質(zhì)高、應(yīng)用能力強(qiáng)、個(gè)性特長(zhǎng)能得到充分發(fā)揮”的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
2、教師發(fā)展：“在奉獻(xiàn)中成就自我”，塑造一支“團(tuán)結(jié)向上、創(chuàng)新教學(xué)、勤于反思、合作互助”的十三中教師隊(duì)伍。
（三）重點(diǎn)發(fā)展項(xiàng)目
1、以“中學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制”這種先進(jìn)的德育教育方式為平臺(tái)，依托“師生結(jié)對(duì)子”的模式載體，充分發(fā)揮我校德育教育的底蘊(yùn)，積極創(chuàng)建琥頭市特色學(xué)校。
2、以改革課堂模式為抓手，以教研創(chuàng)新為契機(jī)，實(shí)施“自主、合作、探究”的課堂學(xué)習(xí)理念，打造高效課堂。
（詳見(jiàn)附表）
（一）琥頭十三中牢固樹(shù)立“領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)，落實(shí)重于一切”的思想，大力加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持以科學(xué)的理論武裝頭腦，不斷提高班子成員的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、政治水平和管理水平。選拔和任用干部，堅(jiān)持專業(yè)能力強(qiáng)、管理水平高、責(zé)任意識(shí)足的原則，嚴(yán)格執(zhí)行《琥頭市教育局所屬學(xué)校干部選拔任用管理暫行規(guī)定》。
（二）加強(qiáng)制度建設(shè)，修訂《琥頭十三中教育教學(xué)管理制度匯編》。逐步建立健全教學(xué)管理、教學(xué)評(píng)價(jià)、財(cái)物管理、辦事常規(guī)等一系列規(guī)章制度。
（三）堅(jiān)持全心全意依靠教職工辦好學(xué)校的宗旨，積極推行校務(wù)公開(kāi)，定期召開(kāi)教代會(huì)。廣泛開(kāi)展教職工文體活動(dòng)，豐富校園文化生活，加強(qiáng)溝通，凝聚人心。
（四）堅(jiān)持“開(kāi)門(mén)辦學(xué)”，加強(qiáng)與社會(huì)各界的聯(lián)系，建立家長(zhǎng)委員會(huì)，開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)學(xué)校，接受各方監(jiān)督。進(jìn)一步加強(qiáng)與兄弟學(xué)校聯(lián)系，借鑒兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。擴(kuò)大琥頭十三中在八公山地區(qū)的輻射作用和影響力，努力形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育格局，為琥頭教育發(fā)展作貢獻(xiàn)。
發(fā)展領(lǐng)域目標(biāo)舉措成功標(biāo)志完成時(shí)間責(zé)任人
學(xué)校發(fā)展目標(biāo)8%
以“改革課堂模式”為抓手，深化以“中學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制”為核心的特色創(chuàng)建，將十三中辦成一所制度完善、規(guī)模適中；質(zhì)量高、特色明、影響廣的一流市級(jí)示范高中。
1、修訂《琥頭十三中管理制度匯編》。
2、制定琥頭市特色學(xué)校創(chuàng)建方案并予以實(shí)施。
3、制定以“高效課堂”為核心的琥頭十三中課堂模式改革方案并予以實(shí)施。
1、《琥頭十三中管理制度匯編》修訂完善，通過(guò)教代會(huì)審議，并予以實(shí)施。
2、通過(guò)特色學(xué)校檢查驗(yàn)收并掛牌，“中學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制”模式深入學(xué)校德育教育。
3、“高效課堂”模式成效顯著，成為提升教育教學(xué)質(zhì)量的重要抓手。
1、20xx.122、20xx.5校長(zhǎng)室
隊(duì)伍建設(shè)10%
建立一支專業(yè)能力強(qiáng)、管理水平高、責(zé)任意識(shí)足的干部隊(duì)伍。
積極建立教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)、專業(yè)技能、獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制，培養(yǎng)適合學(xué)校發(fā)展的教師隊(duì)伍。
1、干部隊(duì)伍建設(shè)①干部隊(duì)伍專業(yè)化：將一部分有較強(qiáng)的專業(yè)能力和管理能力的人才提拔到合適的崗位。②干部隊(duì)伍年輕化：執(zhí)行市教育局干部管理暫行條例，提拔一批年輕干部。③干部隊(duì)伍流動(dòng)化：中層干部部分崗位實(shí)行交流，逐步實(shí)行競(jìng)聘上崗。
2、教師隊(duì)伍建設(shè)①組建“中學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制”德育工作、“琥頭子”研究、興趣協(xié)會(huì)；②成立“學(xué)科帶頭人”工作室；③年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、學(xué)科教師實(shí)行年級(jí)組內(nèi)、年級(jí)組間合理流動(dòng)；鼓勵(lì)教師積極參加教學(xué)比賽；每年舉辦一次校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課大賽，每學(xué)期評(píng)選一次“最受學(xué)生歡迎的好老師”。④加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，完善師德考評(píng)機(jī)制。
1、干部隊(duì)伍建設(shè)教代會(huì)對(duì)中層干部測(cè)評(píng)優(yōu)秀率達(dá)到50％，稱職率達(dá)到90％。
2、教師隊(duì)伍①組建班主任、德育工作人員“中學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制”、教師“琥頭子”研究、興趣協(xié)會(huì)，每學(xué)期開(kāi)設(shè)固定講座1-2次，發(fā)表論文，作品3-5篇。②成立“學(xué)科帶頭人”工作室，學(xué)科帶頭人帶動(dòng)青年教師每學(xué)期打造3節(jié)精品課（教案、課件、教學(xué)實(shí)況、開(kāi)設(shè)市級(jí)公開(kāi)課等）。③網(wǎng)站、校報(bào)、宣傳展牌等形式及時(shí)將學(xué)期獲獎(jiǎng)、表現(xiàn)優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰、宣傳。④師德考核合格率100％，學(xué)生滿意度測(cè)評(píng)90％以上。⑤青年教師3-5年時(shí)間成為學(xué)校教學(xué)骨干，積極申報(bào)市級(jí)骨干教師。
1、20xx.6
2、①②20xx.5③④20xx.12⑤20xx.7
1、黨總支校長(zhǎng)室
2、教研處政教處
德育工作10%
整合校內(nèi)外各種資源，構(gòu)建適合學(xué)校發(fā)展的德育教育體系，努力把學(xué)生塑造成身心兩鍵的人，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，引領(lǐng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。
1、“導(dǎo)師制”制定師生結(jié)對(duì)子；新老班主任結(jié)對(duì)子；新老教師結(jié)對(duì)子方案。
2、班主任隊(duì)伍建設(shè)①每年舉行班主任論壇。組織班主任撰寫(xiě)德育論文。對(duì)班主任舉行心理輔導(dǎo)培訓(xùn)。②建立、宣傳班主任量化考核細(xì)則，規(guī)定班主任學(xué)期規(guī)定任務(wù)。
3、建立年級(jí)組、班級(jí)量化評(píng)比制度。
4、申報(bào)創(chuàng)建市級(jí)“家教名校”，形成完善的家校教育體系。
5、圖書(shū)、報(bào)刊進(jìn)班，每班建成一個(gè)圖書(shū)角；開(kāi)展學(xué)生閱讀、寫(xiě)作比賽等。
6、建成設(shè)施齊備的心理咨詢室，配備專業(yè)心理咨詢教師。
7、教育信息網(wǎng)新聞投稿、學(xué)校網(wǎng)站、廣播站、校報(bào)“取燧報(bào)”等宣傳媒介。
1、“導(dǎo)師制”師生結(jié)對(duì)；新老班主任結(jié)對(duì)子；新老教師結(jié)對(duì)子成果、案例及相關(guān)材料。
2、班主任隊(duì)伍建設(shè)每年推出1-2市級(jí)優(yōu)秀班主任或創(chuàng)新型班主任；每學(xué)年編輯《德育論文集》；所有班主任基本掌握心理輔導(dǎo)知識(shí)及技巧。
3、年級(jí)組、班級(jí)量化評(píng)比操作規(guī)范。
4、20xx年成功創(chuàng)建市級(jí)“家教名校”。
5、校園書(shū)香氛圍濃郁，學(xué)生每月讀一本課外書(shū)籍，每學(xué)期舉辦一次閱讀、寫(xiě)作比賽。
6、校園心理咨詢室設(shè)備齊全，心理咨詢師專業(yè)資質(zhì)合格。
7、定期向教育信息網(wǎng)投稿，學(xué)校網(wǎng)站、廣播站、校報(bào)建設(shè)良好。
1、20xx.122-7、20xx.91-6、政教處
7、辦公室信息中心團(tuán)委
教學(xué)工作20%改革課堂教學(xué)模式，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、優(yōu)化教學(xué)手段，求得信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合利用，達(dá)到用網(wǎng)絡(luò)來(lái)服務(wù)教學(xué)的目的。
2、學(xué)校成立教學(xué)督導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校的教學(xué)工作進(jìn)行檢查、督促和指導(dǎo)。
3、繼續(xù)細(xì)化實(shí)施目標(biāo)管理，構(gòu)建教師評(píng)價(jià)體系，創(chuàng)設(shè)科學(xué)激勵(lì)機(jī)制。
4、大面積提高教學(xué)質(zhì)量，使我?！叭省碧幱诎藚^(qū)領(lǐng)先水平并逐年提升，打造八區(qū)教育名校。
5、制定琥頭十三中課堂模式改革方案，探索適合我校發(fā)展的課堂模式，并普遍實(shí)施。
1、教師100%會(huì)利用“班班通”設(shè)備進(jìn)行教學(xué)。
2、完成細(xì)化目標(biāo)管理，教師評(píng)價(jià)體系科學(xué)，激勵(lì)機(jī)制合理，極大推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展。
3、教學(xué)質(zhì)量：初中：學(xué)區(qū)內(nèi)適齡學(xué)生入學(xué)率100%，鞏固率99%。畢業(yè)生學(xué)生學(xué)業(yè)水平普通高中達(dá)線率100%，一類高中達(dá)線率，綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)合格率100%。學(xué)校教育社會(huì)滿意率95%以上，滿意程度逐年提高。高中：完成教育局的高考指標(biāo)，繼續(xù)加強(qiáng)高考特長(zhǎng)生培養(yǎng)。
1、20xx.122、20xx.73、20xx.124、20xx.121-2、教務(wù)處
3、教務(wù)處政教處
4、辦公室教務(wù)處
教育科研12%
積極申報(bào)市級(jí)以上科研課題；嘗試開(kāi)發(fā)特色校本課程（英語(yǔ)教研組）；提升教科研水平，服務(wù)教育教學(xué)。
1、邀請(qǐng)市教研室每學(xué)期對(duì)學(xué)科進(jìn)行例行督導(dǎo)，參與文理科教研活動(dòng)。
2、各學(xué)科申報(bào)市級(jí)以上科研課題，讓市級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人、教壇新星、創(chuàng)新型班主任以科研人的姿態(tài)研究、分析、解決教育問(wèn)題、教研問(wèn)題和學(xué)生問(wèn)題。
3、組織編撰校本培訓(xùn)教材。
4、開(kāi)發(fā)英語(yǔ)校本課程。
5、抽調(diào)各教研組骨干教師、學(xué)科帶頭人成立“教學(xué)導(dǎo)師團(tuán)”。
1、各學(xué)科在骨干教師、學(xué)科帶頭人、教壇新星、創(chuàng)新型班主任引領(lǐng)下申報(bào)市級(jí)以上科研課題，每年有申報(bào)，有結(jié)題。
2、編撰校本培訓(xùn)教材。
3、完成英語(yǔ)校本課程開(kāi)發(fā)。
4、抽調(diào)各教研組骨干教師、學(xué)科帶頭人成立“教學(xué)導(dǎo)師團(tuán)”并起到示范引領(lǐng)作用。
1、20xx.72、20xx.53-5、20xx.9教研處
學(xué)生發(fā)展10%培養(yǎng)具有良好生活態(tài)度、興趣愛(ài)好；初步具備自我規(guī)劃能力、文明素養(yǎng)和法制觀念；明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和基本的學(xué)習(xí)能力。
1、組織建立“體藝”青年學(xué)生活動(dòng)社團(tuán)，學(xué)習(xí)興趣小組。開(kāi)發(fā)校本課程與特色課程，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課為學(xué)生主動(dòng)、全面、個(gè)性化發(fā)展創(chuàng)造條件。
2、成立琥頭十三中“體藝中心”，負(fù)責(zé)組織安排專業(yè)授課，體藝活動(dòng)；繼續(xù)探索教育評(píng)價(jià)方式改革，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等方面全面發(fā)展。
3、建立健全青年文明志愿者組織。
1、每學(xué)年新組建學(xué)生社團(tuán)1-2個(gè)。
2、“體藝”青年學(xué)生活動(dòng)社團(tuán)，學(xué)習(xí)興趣小組活動(dòng)開(kāi)展有計(jì)劃、有內(nèi)容、有成效。
3、獲得市級(jí)以上“青年文明號(hào)”稱號(hào)，涌現(xiàn)一批師生青年志愿者并予以表彰。
1、20xx.122、20xx.93、20xx.51-2、政教處3-4、團(tuán)委
改善辦學(xué)條件12%
校園環(huán)境一流、功能區(qū)分合理、設(shè)施配套齊全的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。
1、積極爭(zhēng)取資金新建學(xué)生食堂。
2、對(duì)家屬區(qū)水電管道線路進(jìn)行改造，加強(qiáng)管理。
3、制定教工之家建設(shè)申請(qǐng)及方案，報(bào)市教育工會(huì)批復(fù)。
4、制定琥頭十三中校園綠化整體方案，積極籌措資金分步實(shí)施。
1、建設(shè)完成設(shè)備齊全的琥頭十三中新食堂。
2、琥頭十三中家屬區(qū)水電管道改造完成，管理科學(xué)。
3、建設(shè)完成“琥頭十三中教工之家”。
4、按照總體規(guī)劃設(shè)計(jì)完成校園綠化、美化。
1、20xx.122、20xx.123-4、20xx.121-2、總務(wù)處3、工會(huì)4、總務(wù)處
校園文化建設(shè)8%
加強(qiáng)校園文化物質(zhì)基礎(chǔ)設(shè)，創(chuàng)新校園文化活動(dòng)，拓展校園文化領(lǐng)域，規(guī)范校園文化模式，努力構(gòu)建具有十三中特色的校園文化體系。制定校園文化設(shè)計(jì)方案
1、物質(zhì)文化建設(shè)修訂校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，校園內(nèi)懸掛名人名言、學(xué)生守則，開(kāi)辟閱報(bào)欄、宣傳欄、黑板報(bào)、圖書(shū)室、閱覽室等。
2、精神文化環(huán)境
3、完善溝通交流機(jī)制深化制度文化建設(shè)，修改完善學(xué)校章程，對(duì)各方面做出明確要求；建立學(xué)校交流平臺(tái)（飛信）。
4、以校園文體科技節(jié)為主體形式；積極創(chuàng)建校園社團(tuán)文化。每年開(kāi)展一次校園文體藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等校園文化活動(dòng)，且質(zhì)量有提升。積極根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)成立若干個(gè)校園社團(tuán)。
5、按照體藝“2+1”項(xiàng)目方案實(shí)施，組織豐富多彩的校園文化生活。
6、啟動(dòng)學(xué)校校園文化形象工程建設(shè)，設(shè)計(jì)具有文化品位、符合學(xué)校發(fā)展特色的?；?、信箋等。
1、校園物質(zhì)文化建設(shè)完成，學(xué)校校容、校貌進(jìn)一步改善。
2、學(xué)生課外活動(dòng)內(nèi)容豐富，大課間活動(dòng)開(kāi)展有序。
3、校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄建設(shè)完整，內(nèi)容豐富。
4、以校園文體科技節(jié)為主體形式；積極創(chuàng)建校園社團(tuán)文化。每年開(kāi)展一次校園文體藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等校園文化活動(dòng)，且質(zhì)量有提升。建立若干個(gè)校園社團(tuán)。
5、按照體藝“2+1”項(xiàng)目方案實(shí)施，校園文化生活豐富多彩。6、?；?、信箋等設(shè)計(jì)具有文化品位、符合學(xué)校發(fā)展特色。
1、20xx.52-7、20xx.12
1-2、政教處3、團(tuán)委辦公室信息中心4-5、政教處6-7、辦公室
辦學(xué)特色12%創(chuàng)建以“中學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制”為核心內(nèi)容的琥頭市特色學(xué)校。按照琥頭十三中特色學(xué)校創(chuàng)建方案，有序推進(jìn)特色創(chuàng)建，形成“中學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制”為核心內(nèi)容的德育教育模式。特色學(xué)校檢查驗(yàn)收并掛牌，“中學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制”模式深入學(xué)校德育教育。20xx.5校長(zhǎng)室
學(xué)校工作計(jì)劃結(jié)尾篇五
本學(xué)期教育教學(xué)工作要全面貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的精神實(shí)質(zhì)，突出“以增強(qiáng)規(guī)范化精細(xì)化管理為支撐，以提高教師專業(yè)發(fā)展為重點(diǎn)，以創(chuàng)建‘五園’學(xué)校建設(shè)為抓手，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為保證，以創(chuàng)造‘詩(shī)意化’教育為主題，以辦讓人民滿意的教育為目標(biāo)”的教育實(shí)踐活動(dòng)，為創(chuàng)建“師生贊同、家長(zhǎng)贊揚(yáng)、社會(huì)贊譽(yù)”的名優(yōu)學(xué)校而努力奮斗！
1.繼續(xù)創(chuàng)建五個(gè)校園：鞏固“平安”和“文明”校園，穩(wěn)步推進(jìn)“文化”和“生態(tài)”校園，努力建成“健康”校園。
2.努力實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo)：力爭(zhēng)全區(qū)教學(xué)質(zhì)量“優(yōu)秀獎(jiǎng)”，爭(zhēng)創(chuàng)全區(qū)“先進(jìn)學(xué)校”，爭(zhēng)取榮獲蘭州市中小學(xué)生合唱比賽“金獎(jiǎng)”。
（八月份）
1.制訂學(xué)校工作計(jì)劃、各處室工作計(jì)劃、教學(xué)活動(dòng)安排表、課程表、作息時(shí)間表和校歷表。
2．制訂少先隊(duì)活動(dòng)活動(dòng)計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃和音體美活動(dòng)計(jì)劃。
3.組織開(kāi)學(xué)典禮，表彰“三好”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和“文明班級(jí)”、“和諧教研組”。
4.強(qiáng)化學(xué)籍管理，做好學(xué)生報(bào)道注冊(cè)工作，安排好一年級(jí)新生分班和插班生就讀工作，填寫(xiě)學(xué)生卡片健全電子檔案，建立班級(jí)家校聯(lián)系簿，上報(bào)學(xué)校各班學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系電話，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。
5.制訂各科教學(xué)計(jì)劃、教研組教研活動(dòng)計(jì)劃，確定個(gè)人校級(jí)教科研課題，開(kāi)展課程標(biāo)準(zhǔn)與教材的解讀研修，撰寫(xiě)所任學(xué)科教材重難點(diǎn)分析，參加區(qū)教研室組織的教材培訓(xùn)。
6.加強(qiáng)入學(xué)教育，制定班級(jí)公約，落實(shí)衛(wèi)生區(qū)域保潔責(zé)任，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《小學(xué)生養(yǎng)成教育讀本》和樓道文化建設(shè)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。
7.做好開(kāi)學(xué)安全檢查，落實(shí)值周制度，健全班務(wù)日志、教務(wù)日志和校務(wù)日志等日常運(yùn)行管理記錄。排除不安全隱患，對(duì)師生進(jìn)行安全教育。
8.安排好《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為主要內(nèi)容的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)。
（九月份）
1.簽定學(xué)年目標(biāo)責(zé)任書(shū)，細(xì)化、量化學(xué)校工作考核，將教育教學(xué)任務(wù)及目標(biāo)分解落實(shí)到每個(gè)部門(mén)和每位教師。
2.更新教師教學(xué)理念，組織語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科教師開(kāi)展教學(xué)講座，分學(xué)科開(kāi)展專題研討和校本培訓(xùn)。
3.加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量管理，傳達(dá)全區(qū)教育質(zhì)量分析會(huì)精神，落實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量的各項(xiàng)保證措施，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，力爭(zhēng)全區(qū)教學(xué)質(zhì)量“優(yōu)秀獎(jiǎng)”。
4.組織教師參加全區(qū)教師節(jié)表彰大會(huì)，舉辦教師節(jié)座談會(huì)，慶祝第26個(gè)教師節(jié)。
5.組建音體美專業(yè)訓(xùn)練隊(duì)，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
6.強(qiáng)化校合唱隊(duì)訓(xùn)練，參加全市中小學(xué)合唱比賽，爭(zhēng)取榮獲蘭州市中小學(xué)生合唱比賽“金獎(jiǎng)”。
7.編寫(xiě)秩序冊(cè)，做好學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備工作，國(guó)慶前召開(kāi)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
（十、十一月份）
1.實(shí)施“閱讀工程”，組織第四屆教師“讀書(shū)報(bào)告會(huì)”，匯編《讀書(shū)感悟》文集。
2.組織學(xué)生開(kāi)展“中華誦”讀書(shū)系列活動(dòng)，開(kāi)展閱讀、背誦、故事、演講、習(xí)作“五大王”比賽。
3.加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的引導(dǎo)、研討和評(píng)估，組織各學(xué)科中青年教師開(kāi)展以“情感·情景·情趣”為主題的“詩(shī)意化”課堂教學(xué)研討活動(dòng)，觀摩名師示范教學(xué)，邀請(qǐng)專家點(diǎn)評(píng)教學(xué)，開(kāi)展議課辯課活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
4.組織開(kāi)展小學(xué)生健康知識(shí)作文比賽和英語(yǔ)單詞、數(shù)學(xué)口算與速算競(jìng)賽活動(dòng)。
5.組織期中考試，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，匯報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。
6.組織家長(zhǎng)對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)道德測(cè)評(píng)，開(kāi)展家長(zhǎng)、學(xué)生評(píng)教活動(dòng)。
7.組織學(xué)生美術(shù)繪畫(huà)展覽、學(xué)生作業(yè)展覽，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。
8.開(kāi)展切實(shí)可行的“五園”學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“健康校園”的創(chuàng)建目標(biāo)。
（十二、元月份）
1.召開(kāi)班主任“教育案例”經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)會(huì)，交流推廣經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變與改進(jìn)學(xué)生教育的方式方法。
2.組織好副課測(cè)評(píng)和主課期末考試，安排好期末考試閱卷工作，確保各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量考核達(dá)標(biāo)，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析。
3.召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，通報(bào)學(xué)校工作，匯報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。
4.完成教育教學(xué)等各項(xiàng)工作的年度總結(jié)和考核評(píng)定工作，為目標(biāo)管理考核提供依據(jù)。
5.開(kāi)展教師年度工作述職，完成年度績(jī)效工資和年度目標(biāo)獎(jiǎng)的考核工作。
6.召開(kāi)教職工代表大會(huì)，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，報(bào)告學(xué)校目標(biāo)管理任務(wù)完成情況和財(cái)務(wù)收支狀況，通報(bào)教師年度考核獎(jiǎng)懲。
7.結(jié)束學(xué)期工作，加強(qiáng)師生安全教育，安排好寒假師生活動(dòng)。
8.維修校舍和教學(xué)設(shè)備，安排好寒假值班工作。
小學(xué)
20xx年8月20日
學(xué)校工作計(jì)劃結(jié)尾篇六
一、指導(dǎo)思想
●全面貫徹落實(shí)教育方針
●全力打造學(xué)校辦學(xué)特色
●全面深入實(shí)施素質(zhì)教育
●全力辦好人民滿意教育
二、工作策略
思想引領(lǐng)行動(dòng)感召情感疏導(dǎo)心靈啟迪
三、工作目標(biāo)
1、打造平安校園：讓孩子們開(kāi)開(kāi)心心來(lái)，健健康康歸。
2、建構(gòu)生命樂(lè)園：讓孩子們高高興興學(xué)，快快樂(lè)樂(lè)得。
四、主要工作
（一）教師隊(duì)伍——高品位
1、以德樹(shù)人，讓教師成為最美的職業(yè)。
●用微笑做通行證，喜歡、尊重、博愛(ài)。
●用表?yè)P(yáng)做啟明星，發(fā)現(xiàn)、鼓勵(lì)、贊賞。
●用溫情做保護(hù)傘，關(guān)愛(ài)、理解、包容。
2、以智慧人，讓課堂成就自身的價(jià)值。
●功在課前，讓每個(gè)40分鐘都精彩。
●注重訓(xùn)練，讓每個(gè)孩子都提升。
●加強(qiáng)學(xué)習(xí)，讓每一次綻放都嫵媚。
3、以能服人，讓每個(gè)人都可以驕傲地為自己代言。
●名師：一花引來(lái)百花香，示范、引領(lǐng)不能少——高屋建瓴
●骨干：梅花香自苦寒來(lái)，積極、進(jìn)取不能丟——乘勝追擊
●新教師：滿園春色關(guān)不住，愛(ài)拼、敢闖不能怕——后來(lái)居上
●老教師：千朵萬(wàn)朵壓枝低，沉穩(wěn)、謙遜不能讓——老驥伏櫪
（二）常規(guī)管理——高密度
●在禮儀教育、感恩教育、生命教育等時(shí)時(shí)推進(jìn)的同時(shí)，更要使其變換成學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，潛移默化地滲透、引導(dǎo)、培養(yǎng)。
●備課、作業(yè)、值周、特長(zhǎng)活動(dòng)等常規(guī)檢查在做好記錄的同時(shí)，更要進(jìn)入思考，提出改進(jìn)的合理化建議并付諸實(shí)施。
●節(jié)節(jié)查、日日查、周周查、月月查的安全檢查制度，在嚴(yán)格落實(shí)的同時(shí)，更要注意突發(fā)事故的發(fā)生，做好各種應(yīng)對(duì)的預(yù)案。
（三）彰顯特色——高起點(diǎn)
●讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路。要讓各種實(shí)踐活動(dòng)帶領(lǐng)師生走進(jìn)更廣闊的生活舞臺(tái)，汲取更多知識(shí)的力量。
●行萬(wàn)里路，離不開(kāi)讀萬(wàn)卷書(shū)。要在有限的課堂生活中，探討更科學(xué)、有效的體驗(yàn)性教學(xué)模式，讓課堂如生活一樣充滿趣味、豐富多彩。
（四）活動(dòng)開(kāi)展——高視野
●民族的才是世界的：重視傳統(tǒng)節(jié)日、傳統(tǒng)教育、傳統(tǒng)文化的傳承，力求弘揚(yáng)傳統(tǒng)中有獨(dú)特的視野，有創(chuàng)新的理念。
●高雅的才是永恒的：注重培養(yǎng)師生鑒別、賞析美的能力，做到氣韻神動(dòng)，情趣高雅。
●合作了就是收獲的：加強(qiáng)生生間、師師間、組組間、校校間的交流與合作，只有拓寬了視野，才能看到更廣闊的藍(lán)天。
●參與了就是愉悅的：擴(kuò)大各項(xiàng)活動(dòng)中師生參與的廣度，力求給每個(gè)師生搭建展示的平臺(tái)。
（五）服務(wù)保障——高標(biāo)準(zhǔn)
●民以食為天：繼續(xù)讓間食暖心，讓優(yōu)質(zhì)服務(wù)惠及每一個(gè)師生。
●師以校為美：繼續(xù)讓花草綻放，讓優(yōu)美環(huán)境滋養(yǎng)每一個(gè)心靈。
●樂(lè)因趣而生：繼續(xù)讓快樂(lè)延續(xù)，讓支部工會(huì)承載每一段幸福。
葫蘆島市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)
20xx年x月23日
學(xué)校工作計(jì)劃結(jié)尾篇七
(一)強(qiáng)化師德建設(shè)
師德是教師的靈魂，我們要組織全體教師踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開(kāi)展向全國(guó)“最美鄉(xiāng)村教師”學(xué)習(xí)主題師德教育活動(dòng)，讓每一位老師都成為學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)歡迎、社會(huì)滿意的好老師。進(jìn)一步做好對(duì)外來(lái)務(wù)工人員子女、留守兒童、特困兒童、學(xué)困生的幫扶工作，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。杜絕體罰或變相體罰學(xué)生、有償家教等不良現(xiàn)象。
(二)強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)管理
1、抓細(xì)節(jié)管理
將開(kāi)學(xué)第一個(gè)月定為“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”， 制定具體工作方案，強(qiáng)化班級(jí)管理，提高學(xué)生自我管理、自我教育的能力，結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，以養(yǎng)成性教育為主線，培養(yǎng)學(xué)生知禮儀、講誠(chéng)信、多寬容、會(huì)合作、敢創(chuàng)新，爭(zhēng)當(dāng)“新時(shí)代好少年”。
2、抓文化建設(shè)
我們將以新的起點(diǎn)，提練學(xué)校文化，重新規(guī)劃校園文化建設(shè)體系，打造具有鮮明辦學(xué)特色的班級(jí)文化、墻體文化、走廊文化、樓道文化、角落文化等校園文化景觀。加強(qiáng)校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造育人的良好環(huán)境和氛圍。加強(qiáng)校園廣播站、宣傳欄等宣傳陣地建設(shè)，開(kāi)展“爭(zhēng)創(chuàng)溫馨班級(jí)、構(gòu)建和諧校園”活動(dòng)。
3、抓活動(dòng)開(kāi)展
我們將繼續(xù)開(kāi)展每日十項(xiàng)常規(guī)評(píng)比活動(dòng)，并利用重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展系列的主題教育活動(dòng)：如開(kāi)展以“孝敬父母、誠(chéng)實(shí)守信、友愛(ài)他人、學(xué)會(huì)感恩”為主題的班(隊(duì))會(huì)活動(dòng)、開(kāi)展以“尊師”為主題的教育活動(dòng)、開(kāi)展以“珍愛(ài)生命”為主題的法制安全教育活動(dòng)、開(kāi)展以“誦讀經(jīng)典”為主題的讀書(shū)征文活動(dòng)，開(kāi)展以“紅歌大家唱”為主題的藝術(shù)教育活動(dòng)，豐富學(xué)生的校內(nèi)生活，培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣，使孩子們?cè)谳p松的環(huán)境中陶冶情操，接受體驗(yàn)，增長(zhǎng)才智。
4、抓家校聯(lián)系
成立新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)及家長(zhǎng)學(xué)校，指導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀、成長(zhǎng)觀和質(zhì)量觀，搞好家庭教育;適時(shí)宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持、理解與配合，形成教育合力，把德育工作落到實(shí)處。
(一)抓教學(xué)常規(guī)
1、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)
建立教學(xué)常規(guī)專項(xiàng)檢查制度，每個(gè)月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。既看教法設(shè)計(jì)，更看學(xué)法指導(dǎo);既重視課前備課，更重視課后反思。兩次作業(yè)集中檢查，從老師作業(yè)的設(shè)計(jì)，規(guī)范批改到學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、作業(yè)質(zhì)量，進(jìn)行細(xì)致地分析并及時(shí)反饋，以全面提高教學(xué)質(zhì)量。
2、創(chuàng)新備課形式，為教師減負(fù)增效
10年以上教齡者可以直接將教學(xué)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)要地批注于教本上，批注的內(nèi)容包括：教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、主要過(guò)程、重要環(huán)節(jié)的處理等，允許對(duì)“教本”進(jìn)行二次修改。5年以下教齡者不僅要寫(xiě)詳案，更注重課后反思。
3、加強(qiáng)學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案
為一年級(jí)新生及新插班生編寫(xiě)各類冊(cè)卡，嚴(yán)格把好轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀等手續(xù)的辦理，學(xué)生信息及時(shí)錄入全國(guó)學(xué)籍系統(tǒng)。做到各種冊(cè)卡與旁證一一對(duì)應(yīng)，并及時(shí)進(jìn)行滾動(dòng)登4、實(shí)行“行政人員巡查制度”
值日行政每日巡查兩次校園，檢查各班安全、紀(jì)律、衛(wèi)生實(shí)施情況、“晨誦午讀”的落實(shí)、課程計(jì)劃的'執(zhí)行、教師教學(xué)行為等，做好巡查記錄，作為教師評(píng)優(yōu)評(píng)先、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、評(píng)選先進(jìn)班集體重要依據(jù)。
(二)抓校本教研
1、建立校本研修制度
做到定地點(diǎn)、定時(shí)間(每周三下午二、三節(jié)課為數(shù)學(xué)組教研時(shí)間;每周四下午二、三節(jié)課為語(yǔ)文組教研時(shí)間)、定內(nèi)容(讀書(shū)論壇、外出學(xué)習(xí)匯報(bào)、聽(tīng)課、評(píng)課、觀摩專家課例及講座、集體備課、校本培訓(xùn)、課題組活動(dòng)等)、定發(fā)言人(全體教師輪流做莊)要求每個(gè)教師都要敢說(shuō)，愛(ài)說(shuō)、會(huì)說(shuō)。
2、推行 “草根研究”制度，即校本教研“自下而上”，教師將教育教學(xué)過(guò)程中存在的困惑或問(wèn)題期初統(tǒng)一送交給教導(dǎo)處，再由教導(dǎo)處組織骨干教師 、教研組長(zhǎng)篩選出針對(duì)性強(qiáng)、具有研究?jī)r(jià)值的小專題，各教研組圍繞小專題采用“磨課”、“ 辯課”等方式開(kāi)展活動(dòng)。通過(guò)合作交流，探討反思，使各科教師在活動(dòng)中得到錘煉。
3、校本教研，課題牽動(dòng)
語(yǔ)、數(shù)教研組要積極進(jìn)行新一輪課題申報(bào)。并將課題日?；顒?dòng)融入到校本教研中，以研究為抓手，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，推動(dòng)校本教研活動(dòng)的深入開(kāi)展
(一)開(kāi)學(xué)伊始，召開(kāi)全校家長(zhǎng)會(huì)，與全體家長(zhǎng)簽定《曹園小學(xué)20xx年秋季安全管理責(zé)任書(shū)》，明確學(xué)校安全管理規(guī)定及家校雙方職責(zé)。定期利用短信平臺(tái)發(fā)送安全溫馨提示，定期入戶家訪，密切家校聯(lián)系，家校攜手共筑安全防線。
(二)廣泛開(kāi)展安全法制教育和安全演練。認(rèn)真組織“開(kāi)學(xué)第一課”、開(kāi)展“安全教育周”活動(dòng)、開(kāi)好安全主題早會(huì)、班隊(duì)會(huì)，邀請(qǐng)法治副校長(zhǎng)、消防人員及交警等蒞校開(kāi)設(shè)講座，定期組織師生進(jìn)行應(yīng)急疏散演練，提高全體師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
(三)定期進(jìn)行安全隱患大排查。每季度對(duì)學(xué)校校舍安全、消防安全、設(shè)施安全、校園周邊環(huán)境等進(jìn)行拉網(wǎng)式大排查，建立隱患臺(tái)帳，限期整改銷號(hào)。
(四)繼續(xù)抓好防疫防控工作，強(qiáng)化晨、午檢制度，課前點(diǎn)名制度、因病缺勤登記制度，校內(nèi)進(jìn)行定期消毒、定期大掃除，多管齊下，確保師生平安。
(五)嚴(yán)把“入門(mén)關(guān)”，實(shí)行保安人員24小時(shí)值班制度，每天安排2名教師協(xié)助值勤。
四.加強(qiáng)后勤服務(wù)，改善辦學(xué)條件
(一)嚴(yán)肅財(cái)務(wù)紀(jì)律，杜絕一切亂收費(fèi)現(xiàn)象，認(rèn)真執(zhí)行財(cái)務(wù)預(yù)決算制度，精打細(xì)算，開(kāi)源節(jié)流，節(jié)約開(kāi)支，堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，提高學(xué)校經(jīng)費(fèi)的使用效益，將有限的資金投入教育教學(xué)之中。
(二)繼續(xù)抓好各專用教室的規(guī)范管理，健全完善各項(xiàng)管理制度和使用制度。妥善保管，合理使用，充分發(fā)揮應(yīng)有的功能，最大限度為教育教學(xué)服務(wù)。
學(xué)校工作計(jì)劃結(jié)尾篇八
一、指導(dǎo)思想：
為了全面貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，學(xué)校要努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三教”結(jié)合，***育人的德育工作體系。使家長(zhǎng)經(jīng)常交流和進(jìn)一步掌握教育子女的方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好的品德行為習(xí)慣，家長(zhǎng)及時(shí)了解當(dāng)代教育的動(dòng)態(tài)，并且參與到對(duì)子女的教育中來(lái)，提高教育的效果，為建設(shè)小康社會(huì)、社會(huì)主義新農(nóng)村以及未來(lái)社會(huì)培養(yǎng)新型人才。
二、工作目標(biāo)要求：
1、以市標(biāo)準(zhǔn)化家長(zhǎng)學(xué)校要求為指導(dǎo)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，創(chuàng)新各項(xiàng)工作，爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化家長(zhǎng)學(xué)校。
2、通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)形式，使廣大家長(zhǎng)明確黨的教育方針，了解國(guó)家的有關(guān)法律、法規(guī)及政策;了解學(xué)校教育規(guī)律、辦學(xué)思想和校規(guī)校紀(jì);認(rèn)識(shí)家庭教育的意義、作用，增強(qiáng)家庭教育的使命感和責(zé)任意識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的育兒觀念，學(xué)習(xí)與掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和有效的教育方法，為子女健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。
3、開(kāi)展主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通的活動(dòng)。本學(xué)期，每位主要學(xué)科教師需進(jìn)行家訪，提倡科任教師聯(lián)合家訪，要求家訪前做好準(zhǔn)備，讓家訪真正起到實(shí)效。各班本學(xué)期必須與80%左右的學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，交流學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，填寫(xiě)好家訪記錄。
4、采用多種形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)內(nèi)容，開(kāi)展行之有效的家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng)。如以《當(dāng)代家庭教育》為教材開(kāi)展授課活動(dòng)，開(kāi)展聆聽(tīng)窗外聲音等活動(dòng)，努力使家長(zhǎng)學(xué)校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的。
5、夯實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的管理基礎(chǔ)，做到參與全員化、評(píng)選優(yōu)選化，使家庭、學(xué)校、社會(huì)協(xié)調(diào)配合，以科學(xué)發(fā)展觀共同促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
三、具體工作措施：
(一)優(yōu)化家教機(jī)構(gòu)，組建師資隊(duì)伍。
1、調(diào)整優(yōu)化家教網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)。家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織由學(xué)校校長(zhǎng)、教導(dǎo)處、少先隊(duì)、各班主任及校外輔導(dǎo)員組成;家長(zhǎng)委員會(huì)由有關(guān)部門(mén)顧問(wèn)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、和有關(guān)學(xué)生家長(zhǎng)組成。少先隊(duì)負(fù)責(zé)制定計(jì)劃，活動(dòng)安排，收集資料，協(xié)調(diào)關(guān)系，組織師資向家長(zhǎng)宣傳家教理論，講授科學(xué)的家庭教育方法。
2、組建穩(wěn)定的專兼職的家教師資隊(duì)伍，定期組織教師參加培訓(xùn)并組織專題研討。保證師資質(zhì)量，而且上課內(nèi)容提前確定，認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實(shí)用，力爭(zhēng)形成系列化。
(二)加強(qiáng)常規(guī)管理，落實(shí)考評(píng)制度。
1、為了保證家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員的參與率，學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)點(diǎn)名簽到制度。每次上課前兩天發(fā)出書(shū)面邀請(qǐng)，要求家長(zhǎng)及時(shí)信息反饋，保證出勤率。
2、繼續(xù)做好家長(zhǎng)學(xué)校的常規(guī)工作，健全家長(zhǎng)學(xué)校檔案、教學(xué)等各項(xiàng)制度，與創(chuàng)建市級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校相結(jié)合，做到臺(tái)賬齊全，裝訂整齊、規(guī)范，并做好家長(zhǎng)學(xué)校教材選定整理。
3、建立信息反饋制度。家長(zhǎng)學(xué)校要和家長(zhǎng)取得密切的聯(lián)系，每次授課后，教師要認(rèn)真收集學(xué)員們的意見(jiàn)并及時(shí)整理，認(rèn)真做好家校的信息交流工作，并有資料記錄;也可通過(guò)家訪等形式了解授課的情況，為以后的授課改進(jìn)提供依據(jù)。
4、建立考核、評(píng)比、表彰制度，評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)或?qū)W員。
(三)完善授課內(nèi)容，擴(kuò)大宣傳力度。
豐富家長(zhǎng)學(xué)校授課內(nèi)容及活動(dòng)形式，加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對(duì)性，能使家長(zhǎng)學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實(shí)效性。我們努力要求授課教師從學(xué)生的需要、家長(zhǎng)的需要出發(fā)，豐富授課內(nèi)容和活動(dòng)形式。
1、用好《當(dāng)代家庭教育》，扎實(shí)家長(zhǎng)學(xué)?；局R(shí)。本學(xué)期，每個(gè)年級(jí)至少利用一次《當(dāng)代家庭教育》教材，為家長(zhǎng)上課。從一年級(jí)起，為家長(zhǎng)們傳授比較系統(tǒng)的家教理論知識(shí)及實(shí)際操作辦法，幫助家長(zhǎng)們循序漸進(jìn)地提高家教理論水平和實(shí)際教育水平。
2、從家長(zhǎng)、學(xué)生的需要靈活安排的內(nèi)容。只有想學(xué)生所想的、講家長(zhǎng)想聽(tīng)的，家長(zhǎng)學(xué)校的授課內(nèi)容才能貼近家長(zhǎng)、吸引家長(zhǎng)，提高授課質(zhì)量，達(dá)到授課目的。為此，本學(xué)期我們將繼續(xù)增加《成功家教啟示錄》、《實(shí)誤家教啟示錄》為教材，而后針對(duì)家長(zhǎng)們的熱點(diǎn)意見(jiàn)相應(yīng)調(diào)整授課內(nèi)容，力求使每次活動(dòng)富有成效。
3、宣傳教育上的有關(guān)法規(guī)、大事的內(nèi)容。安排一些教學(xué)時(shí)間，繼續(xù)向家長(zhǎng)們宣傳學(xué)習(xí)《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，使家長(zhǎng)們了解較多的家庭教育的政策、法規(guī)和意義等。
4、圍繞學(xué)校中心工作的內(nèi)容。以“為孩子一生的幸福奠基”的辦學(xué)理念，把培養(yǎng)學(xué)生良好的品行與思維習(xí)慣作為最重要的學(xué)校特色進(jìn)行建設(shè)。本學(xué)期，我們要繼續(xù)開(kāi)展“養(yǎng)成好習(xí)慣”教育，逐步培養(yǎng)學(xué)生的文明行為與思維好習(xí)慣。在學(xué)習(xí)、生活中提高道德文明素養(yǎng)，走出學(xué)校，有一種氣質(zhì)，體現(xiàn)一種行為，為學(xué)生一生的成長(zhǎng)奠基;同時(shí)也保證學(xué)校正常、穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序，促進(jìn)校園文明與***。因此，我們將以“提升家長(zhǎng)家教理念和行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣”為重要內(nèi)容，認(rèn)真開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)。組織家長(zhǎng)聆聽(tīng)有關(guān)講座。
(四)豐富活動(dòng)形式，增強(qiáng)家訪實(shí)效。
1、各年段定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，聽(tīng)取家長(zhǎng)代表的意見(jiàn)和建議，深入研究家長(zhǎng)學(xué)校工作。
2、開(kāi)展形式多樣、行之有效的家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng)。(1)本學(xué)期除集體的授課活動(dòng)以外，各年段還將在不同年級(jí)內(nèi)開(kāi)展一些小型多樣的家長(zhǎng)學(xué)校特色活動(dòng)，例如面向家長(zhǎng)開(kāi)課、向家長(zhǎng)展示班隊(duì)主題活動(dòng)、組織家長(zhǎng)分層活動(dòng)等，努力使家長(zhǎng)學(xué)校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的。(2)以班為單位用座談會(huì)的形式組織家長(zhǎng)討論交流，給每一個(gè)家長(zhǎng)提供發(fā)言的機(jī)會(huì)，讓家長(zhǎng)充分發(fā)表看法，通過(guò)家長(zhǎng)談?wù)摻?jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)或困惑，使大家普遍受到啟發(fā)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果，以取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。(3)邀請(qǐng)有豐富家教經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)來(lái)校介紹自己的育兒經(jīng)驗(yàn)，使家長(zhǎng)受到啟發(fā)，明確自己的職責(zé)，更加重視家庭教育。(4)邀請(qǐng)家庭教育機(jī)構(gòu)的專家到校為家長(zhǎng)作專題講座，用科學(xué)的知識(shí)，生動(dòng)的事例豐富家長(zhǎng)的育兒經(jīng)驗(yàn)。
3、加強(qiáng)家訪工作的力度。我校把家訪制度納入考核中來(lái)，要求全體正、副班主任和課任老師全面參與全員德育，深入開(kāi)展家訪工作。每班任課教師每學(xué)期必須共與80%左右的學(xué)生家長(zhǎng)取得各種聯(lián)系，交流學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，填寫(xiě)好家校聯(lián)系單。若是上門(mén)家訪，要求家訪前考慮周到、做好準(zhǔn)備，家訪過(guò)程中廣泛了解家長(zhǎng)的做法，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)，建立信任與合作的家校關(guān)系，讓家訪真正起到實(shí)效。
4、積極主動(dòng)地與家庭、兼職輔導(dǎo)員、派出所等有關(guān)單位及人員保持密切的聯(lián)系，對(duì)家庭教育有困難的學(xué)生爭(zhēng)取多方力量給予協(xié)助，從而在整體上提高學(xué)校、家庭、社會(huì)的教育威信，促成良好育人環(huán)境的進(jìn)一步形成。
(五)沿襲教育形式，追求最佳效果。
家長(zhǎng)學(xué)校是一種特殊的成人教育，針對(duì)家長(zhǎng)實(shí)際，我們?nèi)詫⒀匾u下列三種形式進(jìn)行教育：
1、面授。從教育效果分析，面授針對(duì)性較強(qiáng)，既能充分展示教師的教學(xué)藝術(shù)，又能面對(duì)面交流，可以達(dá)到最佳教學(xué)效果，所以面授是主要的教學(xué)形式。
2、自學(xué)。家長(zhǎng)學(xué)校的各個(gè)學(xué)員處在不同的區(qū)域和單位，面授有一定的局限性。因此，一定內(nèi)容的自學(xué)是面授的有益補(bǔ)充，學(xué)校還將提供一定的自學(xué)資料，并要求和鼓勵(lì)家長(zhǎng)通過(guò)多種途徑自學(xué)。
3、活動(dòng)課。在組織家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)時(shí)，可寓教于樂(lè)，把教育滲透到由家長(zhǎng)參與或由家長(zhǎng)和學(xué)生共同參與的活動(dòng)中去，增加教育的實(shí)踐性和實(shí)際意義。
學(xué)校工作計(jì)劃結(jié)尾篇九
本學(xué)期，為貫徹落實(shí)國(guó)家教育部新的課計(jì)劃，發(fā)揮重點(diǎn)中學(xué)的示范輻射作用，省常中在高一年級(jí)開(kāi)設(shè)了研究型課題，積極開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，并在全校倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)氛圍（同學(xué)們表現(xiàn)出了濃厚的興趣和高漲的積極性。）我們的基本做法是：
國(guó)家新課題計(jì)劃中的重要一項(xiàng)就是在高一年級(jí)中開(kāi)設(shè)研究型課題。為什么要開(kāi)設(shè)這一課程又如何開(kāi)設(shè)這一課程？學(xué)校組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)理論及其他省市經(jīng)驗(yàn)，逐步形成幾點(diǎn)共識(shí)：
第一，實(shí)施以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，基本的指導(dǎo)思想是要以學(xué)生發(fā)展為本，因而一個(gè)重要的著眼點(diǎn)是要改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。也就是改變學(xué)生在原有的教育、教學(xué)條件下所形成的哪種偏重于記憶和理解、立足于接受教師知識(shí)傳授的學(xué)習(xí)方式，代之以一種主動(dòng)探求知識(shí)并重視解決實(shí)際問(wèn)題的積極的自主的學(xué)習(xí)方式，而研究性學(xué)習(xí)正是這種學(xué)習(xí)方式的最佳體現(xiàn)。
第二，研究性學(xué)習(xí)有益于各學(xué)科知識(shí)之間的有機(jī)聯(lián)系，有益于知識(shí)和能力的遷移和發(fā)展。研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)以某一特定任務(wù)的完成為目標(biāo)，活動(dòng)的并開(kāi)展需要將各種有關(guān)知識(shí)相互交融并統(tǒng)一在具體的任務(wù)中，檢驗(yàn)并發(fā)展學(xué)生的多種能力，即發(fā)展、創(chuàng)新的意識(shí)和實(shí)踐的能力；獨(dú)立思考和獨(dú)立完成任務(wù)的能力；人際交往的能力，語(yǔ)言表達(dá)的能力；團(tuán)結(jié)、協(xié)作的能力；搜集信息并進(jìn)行分析、綜合的能力。
第三，在研究型課題的建設(shè)和實(shí)踐中，在研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，將促使教師轉(zhuǎn)變?cè)械恼n程教學(xué)觀、學(xué)生觀，尋找到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的途徑和方法，進(jìn)而在各科教學(xué)中推進(jìn)素質(zhì)教育。
根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況和循序漸進(jìn)的原則，學(xué)校對(duì)研究型課題的開(kāi)設(shè)明確了"先從主題式的課題研究學(xué)習(xí)入手，再發(fā)展到各種形式并存；先從活動(dòng)課突破，再向選修課、必修課拓展"的工作思路，并據(jù)此制定了詳實(shí)的實(shí)施方案。該方案由四部分組成：
（一）實(shí)施時(shí)間：分二個(gè)階段進(jìn)行，每一階段集中三天時(shí)間共42課時(shí)。
（二）操作流程：學(xué)生聽(tīng)取動(dòng)員報(bào)告及方法指導(dǎo)-→確定研究課題，學(xué)生自由組成課題小組-→各課題組選舉組長(zhǎng)，共同設(shè)計(jì)課題實(shí)施方案-→確定指導(dǎo)老師修改實(shí)施方案-→各小組實(shí)施方案，導(dǎo)師指導(dǎo)，臨控過(guò)程-→形成個(gè)人總結(jié)及課題研究成果報(bào)告-→小組評(píng)價(jià)、導(dǎo)師評(píng)價(jià)→學(xué)校評(píng)審，年級(jí)舉辦報(bào)告會(huì)。
（三）具體要求：主要包括①關(guān)于課題的確立②關(guān)于課題小組的組成③關(guān)于課題實(shí)施方案的擬定④關(guān)于指導(dǎo)老師的確定⑤關(guān)于實(shí)施過(guò)程的記錄⑥關(guān)于課題研究成果報(bào)告的撰寫(xiě)⑦關(guān)于小組評(píng)價(jià)、指導(dǎo)老師評(píng)價(jià)的辦法⑧關(guān)于學(xué)校評(píng)審的辦法與規(guī)定。四、排出行事歷，對(duì)一學(xué)期研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的進(jìn)程作出具體的時(shí)間安排。
加強(qiáng)對(duì)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程的動(dòng)態(tài)管理，防止走過(guò)場(chǎng)和形式主義。研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)有很活的開(kāi)放性和分散性，整個(gè)高一年級(jí)共有88年研究小組，活動(dòng)過(guò)程經(jīng)歷大半個(gè)學(xué)期，活動(dòng)地點(diǎn)涉及校內(nèi)校外，因此，加強(qiáng)對(duì)這一活動(dòng)的全程管理顯得尤為重要。早在活動(dòng)方案實(shí)施之前，學(xué)校就召集各方有關(guān)人員進(jìn)行了認(rèn)真的討論與研究，提出了明確的工作任務(wù)和職責(zé)，并建立了"校長(zhǎng)--主管部門(mén)（教科室、教導(dǎo)處）--班主任--指導(dǎo)老師"四級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，要求指導(dǎo)老師對(duì)小組負(fù)責(zé)，班主任對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，校長(zhǎng)、主管部門(mén)對(duì)整個(gè)活動(dòng)負(fù)責(zé)。以保證研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)有序開(kāi)展下去。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/1907134.html】
