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給老師的一封信200字篇一
您好！
我可是您忠實(shí)的小書(shū)迷——仝孟陽(yáng)。
我非常喜歡您的書(shū)籍。每次看到您的書(shū)我都第一時(shí)間借來(lái)或買(mǎi)來(lái)，每次對(duì)您的書(shū)都是愛(ài)不釋手的。我最喜歡的是您寫(xiě)的“歐皮皮事件薄”系列的書(shū)籍，例如《我要當(dāng)班長(zhǎng)》、《偷時(shí)間的賊》。
與滕老師見(jiàn)面的那次是我們學(xué)校要邀請(qǐng)滕老師來(lái)講座。講座結(jié)束后，雖對(duì)您沒(méi)有太多的了解甚至于不知道有這樣一個(gè)作家，但對(duì)于您的舉止、動(dòng)作、語(yǔ)言來(lái)講，您還是給了我深刻的印象。
回去之后，我一看到是您的著作就紛紛借來(lái)讀，而且每次都是讀兩遍。每次書(shū)中的劇情都深深吸引著我，尤其是歐皮皮事件薄之類(lèi)的書(shū)籍。
第一次看您的書(shū)是《我要當(dāng)班長(zhǎng)》，當(dāng)我從同學(xué)那里借到這本書(shū)時(shí)。翻開(kāi)書(shū)，那漂亮的扉頁(yè)一下子把我吸引住了，繼續(xù)往后看，便看到了您的日常照片?？粗恼掌?，我猜想，您一定是個(gè)討人喜歡，眾人的“開(kāi)心果”。整天喜歡逛街，收集些復(fù)古的小玩意兒。每次看到您，臉上總是露出一排整潔的牙齒，好像鄰居大姐姐一樣，令人感到?jīng)]有距離感。
我最喜歡的就要屬《偷時(shí)間的賊》。當(dāng)媽媽把它買(mǎi)來(lái)送給我時(shí)，我便一頭扎進(jìn)書(shū)去了，且不說(shuō)書(shū)中的內(nèi)容，就談?wù)勀蔷G色的扉頁(yè)吧，看著令人非常養(yǎng)眼，越看越想看，最最有趣的是，歐皮皮坐在地上向大家擺了個(gè)鬼臉。起初看到它并不覺(jué)得可怕，而是覺(jué)得有趣。其次就是那目錄，每一章的名字都是那么幽默，那么吸引人的眼球
讀了這本書(shū)后，我感慨萬(wàn)千，雖說(shuō)是看到了關(guān)于時(shí)間的書(shū)籍，但是我還是不能控制住自己，還是想要給您寫(xiě)這封信。
書(shū)中說(shuō)到，歐皮皮以及他的伙伴們考完試后就放假了，可是放假后并不是和他們所想的一樣，他們每天并不是那么愉快，每天窩在家里，無(wú)聊得很，吃吃睡睡，睡睡吃吃。后來(lái)無(wú)意中他們幾個(gè)相聚在公園里玩，又在公園的竹林里遇到了一位“鬼”，后來(lái)才得知他是“白爺爺”，然后“白爺爺”看后知道他們身邊都跟著個(gè)賊，“白爺爺”告誡他們你們這樣做，是在浪費(fèi)時(shí)間！后來(lái)他們每個(gè)人都有過(guò)上了有意義的寒假。
看完了主要內(nèi)容后，我不禁感到無(wú)比慚愧，想想自己哪個(gè)早晨在讀書(shū)？不都是在和朋友玩嗎！？在寒假中自己不也是和他們一樣過(guò)的沒(méi)有意義？這二十幾天都被自己給浪費(fèi)了，每天都干同樣的事情。我想了想感到。是??！自己身邊也有偷時(shí)間的賊，每天剝奪了自己的自由所以才使自己那么拘束。
滕老師，這就是我讀您的書(shū)的感悟。希望您不要笑我稚嫩的文筆。祝老師永遠(yuǎn)清純漂亮，臉上的笑容永遠(yuǎn)不會(huì)消失哦！
您忠實(shí)的小書(shū)迷：仝孟陽(yáng)
20xx年2月18日
給老師的一封信200字篇二
敬愛(ài)的老師：
您好！
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼,我已念完小學(xué)四年級(jí)啦。這四年來(lái)，我從一個(gè)不懂事的小孩兒逐漸變成了一個(gè)勇敢、自信、懂事的小少年，這其中凝結(jié)著您多少辛勤的汗水，在我這成長(zhǎng)的過(guò)程中，是您無(wú)微不至地在為我導(dǎo)航，也許，在多年后您已經(jīng)淡忘，但您給我的啟示，學(xué)生卻永生難忘。下學(xué)期，我將轉(zhuǎn)學(xué)到縣城中心小學(xué)就讀，此時(shí)，我非常想念您，今天寫(xiě)了這封信，以表達(dá)我對(duì)您的感激和思念之情。
忘不了，我剛上一年級(jí)時(shí)，報(bào)完名走出教室時(shí)，一不小心被門(mén)邊的一張椅子絆了一下，摔了個(gè)跟頭，我又疼又羞，不由得哭起了鼻子。這時(shí)，您輕輕扶我坐在一邊的椅子上，刮了一下我的小鼻子，笑瞇瞇地說(shuō)：“小小男子漢，可不要哭喲，不然，金豆豆都掉光啦！”；忘不了我做錯(cuò)事時(shí)，您對(duì)我的諄諄教誨；忘不了，您對(duì)我的作業(yè)嚴(yán)格要求，您說(shuō)：“字是一個(gè)人的第二外表，字寫(xiě)得好也是對(duì)人的一種尊重！”與此同時(shí)，您也培養(yǎng)了我做事情要一絲不茍的精神。忘不了，那次我下課玩游戲時(shí)，不小心把腦袋磕破了，是您，帶我去醫(yī)院包扎，還買(mǎi)了一些水果給我吃，我在家休息的那幾天，是您犧牲自己休息時(shí)間，來(lái)我家及時(shí)給我補(bǔ)了課，沒(méi)過(guò)幾天，學(xué)校進(jìn)行期中考試，我的成績(jī)?cè)诎嗌线€名列前茅呢！
更忘不了，在我讀三年級(jí)時(shí)，學(xué)區(qū)組織各種競(jìng)賽，語(yǔ)文老師您要我參加語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽，數(shù)學(xué)老師要我參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，美術(shù)老師要我參加手抄報(bào)比賽！由于我時(shí)間上安排不合理，結(jié)果參加語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽時(shí)第一輪就被淘汰了，手抄報(bào)也由于沒(méi)準(zhǔn)備好而敗北了，從小到大都一帆風(fēng)順的我頓時(shí)整天垂頭喪氣，懶洋洋的什么也不想干。老師您看在眼里，急在心里！一次雨后，天邊出現(xiàn)了彩虹，您趕快拉我一起去看彩虹，并告訴我：彩虹其實(shí)就是陽(yáng)光，是雨后空氣中的雨霧把陽(yáng)光折射了，從而產(chǎn)生了七彩的光芒，這陽(yáng)光折射，就象人生的挫折，折射才使陽(yáng)光美麗起來(lái)，挫折也會(huì)使我們的人生美麗起來(lái)！您的鼓勵(lì)使我頓時(shí)豁然開(kāi)朗，我重振旗鼓，振作精神，精心準(zhǔn)備數(shù)學(xué)賽，結(jié)果在最沒(méi)把握的數(shù)學(xué)賽上得了個(gè)第二名的好成績(jī)。從那以后，我深深懂得了幼稚只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮之后，羽毛才會(huì)更豐滿(mǎn)，翅膀才會(huì)更加有力。人也如此，只有經(jīng)歷挫折、荊棘的歷練后，才會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)。老師，謝謝您！
“焚芯化蠟紅燭燃”，敬愛(ài)的老師，您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路，一路上有您的導(dǎo)航，我才不會(huì)迷失方向，一路上有您的關(guān)注，我才更加自信，更加勇敢。老師，我會(huì)用行動(dòng)證明，自己將是您的好學(xué)生的！我在這里向老師致以最崇高的敬禮！希望老師經(jīng)常來(lái)信指教。
祝
身體健康，工作順利！
你的學(xué)生
時(shí)間：
給老師的一封信200字篇三
尊敬的張老師：
您好！首先我在這里感謝您一直以來(lái)那么關(guān)心我，信任我，謝謝您給我鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我的作文水平有所提高。一直以來(lái)我都非常敬佩您，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雪，永遠(yuǎn)銘記我心。您的眼神讓我學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，您的笑臉讓我懂得一切困難都能克服，只是我不夠堅(jiān)強(qiáng)。我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的教師。您不管我們?nèi)魏我粋€(gè)人，不管他的學(xué)習(xí)、表現(xiàn)有多糟糕，您都那么關(guān)心所有同學(xué)，用無(wú)微不至的愛(ài)呵護(hù)著我們，用豐富的知識(shí)讓我們更充實(shí)。
一直以來(lái)我覺(jué)得您是個(gè)慈祥、仁愛(ài)的好老師，您的關(guān)懷讓我在學(xué)校也能找到家的感覺(jué)。作為老師，您不僅教了我知識(shí)，而且還教我如何做人。您的教誨是明朗的陽(yáng)光，照在我的心田里，讓我的青春之花開(kāi)放，開(kāi)放。
無(wú)情的歲月，初一生活結(jié)束了，也代表著馬上要和您分開(kāi)了。我真的好擔(dān)心，擔(dān)心初二課程會(huì)很難，我會(huì)承受不了。我舍不得離開(kāi)這個(gè)充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)的教室，雖然有點(diǎn)亂，我仍然很喜歡。確實(shí)這個(gè)班很亂，讓您幾乎操碎了心。我更舍不得離開(kāi)您，這個(gè)曾經(jīng)為我們無(wú)私奉獻(xiàn)不求回報(bào)的人，這個(gè)把所有精力都用在學(xué)生身上的人，這個(gè)永遠(yuǎn)都信任我，支持我的人。教誨如春風(fēng)，師恩深似海。您的諄諄教導(dǎo)，是愛(ài)的清泉，將在我心靈的河床永遠(yuǎn)流淌。
有人說(shuō)，老師像春蠶，吐盡銀絲；有人說(shuō)，老師如蠟燭，照亮別人，勇于奉獻(xiàn)。我要說(shuō)您永遠(yuǎn)是我們心中最偉大的人，一滴滴水珠在鮮花上可以折射出太陽(yáng)的七彩，一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)將在在我的心頭永遠(yuǎn)蕩漾。踏遍心田每一角，踩透心靈每一寸，都是對(duì)您的敬意！老師，您的愛(ài)能使枯木爆出新芽，使沙漠變成綠洲，您如溫暖的河流，輕拖著生命的小舟，緩緩駛向成熟的彼岸。
花兒最懂得春雨的無(wú)私，樹(shù)木最懂得太陽(yáng)的慷慨。老師的厚愛(ài)，我最能體會(huì)：慈祥，嚴(yán)厲，充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)關(guān)懷。陽(yáng)光、雨露賜予我新的生命；知識(shí)、智慧塑造我新的靈魂。老師，謝謝您讓我成為一個(gè)不僅有生命，而且還有知識(shí)有思想的人。
靈魂的工程師？辛勤的園?。考t燭？春蠶？人梯？您都默默地?fù)u頭。老師，我只想發(fā)自?xún)?nèi)心的說(shuō)一句：“老師，謝謝您，您辛苦了?！?/p>
快一年了，您一直這么關(guān)心我，支持我，信任我。在我考試考砸后您總會(huì)安慰我，鼓勵(lì)我，給我信心，可以后還會(huì)有人這樣安慰我，給我信心嗎？我真的好懷念您給我們上課的氣氛和您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，這些恐怕只能是美好的回憶了。
老師，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘了您。您為我的人生之路鋪墊了起跑點(diǎn)，后面的路要靠我自己去走。老師，謝謝您，我永遠(yuǎn)會(huì)把您的教導(dǎo)銘記在心。
您的學(xué)生：xxx
20xx年7月9日
給老師的一封信200字篇四
張老師：
您好！老師，這天我們做了一件對(duì)不起您的事情。
這天早晨，我回到了班上，發(fā)現(xiàn)桌椅全都被擺成開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)“凹”形的樣貌。我一愣，放下書(shū)包，心想：“哦，不！桌子怎樣會(huì)這樣的?星期天的家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后沒(méi)擺回原先的樣貌嗎?”于是，我叫同學(xué)們把桌子擺好。但同學(xué)們卻把我的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，都各忙各的。那里喊：“交英語(yǔ)作業(yè)”。那邊叫：“交數(shù)學(xué)作業(yè)?！?/p>
我想：“算了，只有我自己一個(gè)人擺，有什么好處呢?”
上課了，您微笑著走進(jìn)了教室，發(fā)現(xiàn)我們吵吵鬧鬧的，桌子又亂七八糟。班上只有小部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)老師您進(jìn)來(lái)了，有些沒(méi)看見(jiàn)的同學(xué)還在說(shuō)話。有個(gè)同學(xué)小聲說(shuō)：“老師來(lái)了?！鳖D時(shí)，班上鴉雀無(wú)聲。老師您臉上的笑容也突然消失了。本來(lái)彎彎的眉毛慢慢簇在一齊了，環(huán)視我們?cè)S久，然后把我們叫起來(lái)，說(shuō)：“出去?！卑嗌系耐瑢W(xué)都不明白發(fā)生了什么事，你看著我，我看著你，但我沒(méi)有，我是為咱班感到窩囊......老師您看到班上沒(méi)有一個(gè)同學(xué)出去，就嚴(yán)厲地對(duì)我們說(shuō)：“出去！”同伴們有些嘟起了嘴，有些閉上了眼睛，但還是沒(méi)有一個(gè)同學(xué)走出去。最后，您用盡全力喊：“出去！”這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)出去了，之后同學(xué)們一個(gè)跟著一個(gè)垂頭喪氣地走了出去。我望了望老師您，沉默了一會(huì)，也悲哀地走出了教室。
我們?cè)谧呃壬险局?，?tīng)見(jiàn)了老師您擺桌子的聲音，就像刺一樣扎在我心里。在學(xué)校里，跟我最親的就是您了。在您擺桌子時(shí)，我聽(tīng)出您那時(shí)候并不是生氣而是悲哀，沉重和悲哀。我心想：“張老師為了我們，天天早上照顧好小寶寶就要一個(gè)勁地向?qū)W校趕，就連早餐都顧不上吃，到頭來(lái)只換回我們的吵鬧，懶惰。我們這么大的人了，還不明白自己管好自己?！边@樣想著，眼圈兒不知不覺(jué)地紅了。您走了出來(lái)向辦公室走去，我聽(tīng)見(jiàn)了，并清清楚楚地聽(tīng)見(jiàn)了，您的心在哭。我真恨不得跑過(guò)去對(duì)老師您說(shuō)聲“對(duì)不起”！
回到家里，我想了想。其實(shí)我就應(yīng)把自己的桌子擺好，別人看見(jiàn)了也必須會(huì)把他們的桌子擺好。這樣，老師您就不會(huì)悲哀和難過(guò)了。
在此，我感到深深的歉意。
祝：老師身體健康，萬(wàn)事如意。
學(xué)生：xxx
給老師的一封信200字篇五
親愛(ài)的郭老師：
您好！光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼我們將要結(jié)束六年的小學(xué)生活，踏入新的校園。我們即將與您分別，離開(kāi)與我朝夕相伴的同學(xué)，我心中充滿(mǎn)了傷感和不舍。我特別想給您寫(xiě)一封信，向您表達(dá)最衷心的感謝。
剛上小學(xué)時(shí)，我膽小內(nèi)向，不喜歡上學(xué)，也不喜歡上語(yǔ)文課，總是一個(gè)人坐在教室角落里，最不起眼的那個(gè)座位上，低著頭不說(shuō)話，也不敢直視老師和同學(xué)。課堂上我也從不主動(dòng)舉手回答問(wèn)題，心里還默默祈求老師不要點(diǎn)到我的名字。實(shí)在不幸被點(diǎn)到了，我才萬(wàn)般不情愿的慢慢站起來(lái)，用細(xì)小的聲音回答。很多時(shí)候，并不是因?yàn)槲也粫?huì)回答這個(gè)問(wèn)題，而是因?yàn)槲液ε卤煌瑢W(xué)盯著或者被他們嘲笑我，更怕我說(shuō)的不好時(shí)，被老師批評(píng)。所以上語(yǔ)文課時(shí)我越來(lái)越膽小，越來(lái)越缺乏自信，總盼望著早點(diǎn)下課。直到三年級(jí)，您來(lái)到我們班教語(yǔ)文課，并成為我們班的班主任，我的學(xué)習(xí)狀態(tài)才發(fā)生了巨大的變化。
還記得您第一次出現(xiàn)在我們班的教室門(mén)口，兩條柳眉下一雙清澈明亮的大眼睛，含著笑意看著我們。您緩步走上講臺(tái)，微笑著做自我介紹，我不禁對(duì)您充滿(mǎn)好感，抬起頭，目不轉(zhuǎn)睛地端詳著您，心中暗暗下了決心，一定要好好學(xué)習(xí)。每節(jié)語(yǔ)文課，您總能講得扣人心弦，讓我身臨其境，回味無(wú)窮。在課間也總是愿意和我們一起聊天，討論，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)近況，十分親切，與我們打成一片。兩周后，終于在一節(jié)語(yǔ)文課上，在您鼓勵(lì)的目光下，我鼓起勇氣舉起左手，緩慢地從坐位上站起來(lái)，用顫抖的聲音回答了一個(gè)問(wèn)題。答對(duì)了，您向我投來(lái)了贊賞的目光，并對(duì)我說(shuō)：“你回答得很全面，真棒！自信一點(diǎn)，再大聲說(shuō)一遍，讓全班同學(xué)都聽(tīng)到?！蔽翌D頓神，堅(jiān)定地又回答了一遍。您再次對(duì)我提出了表?yè)P(yáng)，并鼓勵(lì)我保持下去，繼續(xù)積極回答問(wèn)題。終于，在您的鼓勵(lì)和激勵(lì)之下，我發(fā)現(xiàn)站起來(lái)回答問(wèn)題并不可怕，而且還產(chǎn)生了一種成就感，讓我對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)有了不一樣的情感：從一開(kāi)始在語(yǔ)文課上的無(wú)精打采到現(xiàn)在對(duì)語(yǔ)文充滿(mǎn)了深厚的學(xué)習(xí)興趣。如今，在我們班的語(yǔ)文課上，總有一只小手高高的舉起來(lái)，滿(mǎn)含期待的目光追隨著老師，希望有機(jī)會(huì)被點(diǎn)到名，可以發(fā)表自己的觀點(diǎn)或者表達(dá)自己的想法。那是誰(shuí)呢？沒(méi)錯(cuò)，那就是我，那就是在課堂上認(rèn)真思考、努力學(xué)習(xí)時(shí)的我！
郭老師，是您讓我對(duì)語(yǔ)文課充滿(mǎn)了興趣，對(duì)學(xué)習(xí)有了不一樣的喜歡。雖然在您眼中對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)是一件很平常的事兒，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是受益終身，因?yàn)槟鷰椭曳搅宋倚闹械囊坏栏呖?，讓我有信心去克服困難，做得更好，飛得更高。讓我的小學(xué)生活變得有趣而難忘！
郭老師，您對(duì)我的情誼比山還高，比海還深。謝謝您，我敬愛(ài)的郭老師。
祝您
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生
20xx年6月25日
給老師的一封信200字篇六
敬愛(ài)的劉老師：
近來(lái)您好些了嗎?開(kāi)學(xué)十幾天了，我們一直都沒(méi)能見(jiàn)到你，真的好想您!上學(xué)期，為了我們班，您和袁老師每天早出晚歸，您付出的真是太多太多，都怪我們太淘氣，基礎(chǔ)太差了。盡管您操了那么多心，費(fèi)了那么多事，可期末考試我們們卻讓您太失望了。我們這群孩子太不爭(zhēng)氣了，全班同學(xué)內(nèi)心都感到內(nèi)疚和不安。劉老師，你知道嗎?現(xiàn)在我們好慚愧、好難過(guò)呀，真的讓我們沒(méi)臉去見(jiàn)您!
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。在新學(xué)期里，我們?nèi)嗤瑢W(xué)要堅(jiān)定信心，嚴(yán)守紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)，不斷地提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，待到期末考試時(shí)我們絕不會(huì)讓您再失望。
敬愛(ài)的劉老師：
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同
開(kāi)學(xué)十幾天來(lái)，袁老師經(jīng)?？洫?jiǎng)們說(shuō)：過(guò)了年我們似乎長(zhǎng)大了，比塬來(lái)懂事了許多?？矗覀儾皇沁M(jìn)步了嗎?聽(tīng)了袁老師的表?yè)P(yáng)，看到袁老師滿(mǎn)意的笑臉，我們都很興奮，心里真的比吃了蜜還甜呢!
不管是在紀(jì)律上、學(xué)習(xí)上、還是在衛(wèi)生方面，這學(xué)期開(kāi)學(xué)的第二天下午袁老師就召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，他在家長(zhǎng)會(huì)上提出了本學(xué)期班級(jí)工作總目標(biāo)、新思路。全面提高班級(jí)同學(xué)整體成績(jī);維護(hù)班級(jí)嚴(yán)明的紀(jì)律;保持班級(jí)潔美的教學(xué)環(huán)境。家長(zhǎng)們都說(shuō)我們班級(jí)思路新，目標(biāo)明。
前幾天，袁老師又把我們的座位重新作了調(diào)整，是按3：2：3的形式安排的，南北兩邊叁個(gè)同學(xué)中，中間的那個(gè)為小組長(zhǎng)，是管理左右兩個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生方面工作的。這樣全班共分二十個(gè)小組，十個(gè)大組。分好組后，袁老師又特地把這二十個(gè)小組長(zhǎng)留下來(lái)開(kāi)了個(gè)會(huì)，對(duì)二十個(gè)小組長(zhǎng)提出了具體要求：首先小組長(zhǎng)要嚴(yán)格要求自己，然后用自身的行為影響帶動(dòng)左右的同學(xué)，每個(gè)組長(zhǎng)當(dāng)天晚上就必須考慮好第二天來(lái)到學(xué)校后要讀什么，中午放學(xué)后就必須想好午飯后到學(xué)校后看什么或?qū)懯裁?。這么以來(lái)我們每個(gè)人都知道來(lái)到學(xué)校該做什么，或不該做什么。對(duì)課堂作業(yè)交送時(shí)，小組長(zhǎng)要嚴(yán)格把握質(zhì)量關(guān)，大組長(zhǎng)要嚴(yán)格把握數(shù)量關(guān)。這樣以來(lái)就讓那些經(jīng)常拖拉作業(yè)的同學(xué)失去了滑作業(yè)的機(jī)會(huì)了。因此，我們這些小組長(zhǎng)每個(gè)人都感到肩上的擔(dān)子沉甸甸的，不過(guò)這樣也好，只有壓力，才會(huì)有動(dòng)力，只有這樣，我們的班風(fēng)才能得到改善，我們班的紀(jì)律才會(huì)有保障，我們班的面貌才會(huì)改變，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)才有希望提高。在新學(xué)期里，只要我們共同努力班組的多項(xiàng)工作都會(huì)跨上一個(gè)新的臺(tái)階。
敬愛(ài)的劉老師：安心養(yǎng)病吧，我們盼望你能用博大的胸懷和頑強(qiáng)的毅力去戰(zhàn)勝病魔，我們希望您能盡快地早日康復(fù)，重新聆聽(tīng)您的教悔，重新看到您慈祥的笑臉，我們等待著您和袁老師一起把我們送出母校的大門(mén)，最后讓我們六十五名同學(xué)一齊向您問(wèn)候，向您敬禮!
此祝
身體健康 精神愉快
五四班全體學(xué)生
給老師的一封信200字篇七
敬愛(ài)的老師：
您好！魚(yú)兒感謝水流，因?yàn)樗鹘o了它富有激情的一生；花兒感謝大地，因?yàn)榇蟮亟o了她多姿多彩的生命；雄鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天給了他自由翱翔的樂(lè)土……您雖然桃李滿(mǎn)天下，但您對(duì)我來(lái)說(shuō)，您卻是我童年生活中十分重要的人。遇到了您，我感到很慶幸。
老師，我們至今也忘不了您對(duì)我們生活、學(xué)習(xí)上給予的種種關(guān)愛(ài)。您在我的心目中下留下了很好的印象，上課時(shí)，課文的資料講得很深入，很透徹。辦事情認(rèn)真到位，能夠根據(jù)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)與不足來(lái)進(jìn)行教育。，在這些優(yōu)點(diǎn)中，我覺(jué)得您最突出的還是上課上得好。您每時(shí)在教課文時(shí)，總是讓我們推敲每個(gè)字的深層意思。您最善于引導(dǎo)我們從課文的各個(gè)角度去探究，調(diào)動(dòng)起同學(xué)們的用心性，讓我們把感情深深投入，讓我們“更上一層樓”。
但是老師，在忙碌的生活中，千萬(wàn)不要忘了抽個(gè)時(shí)間出來(lái)，讓自己簡(jiǎn)單一下，永遠(yuǎn)擁有一顆年輕快樂(lè)的心。老師，您像一朵幽香的小花，開(kāi)在我心的某一個(gè)角落。風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動(dòng)的，歌是自由的，天是永恒的，您是難忘的！我想對(duì)您說(shuō)說(shuō)我的心里話。今生我有幸成為您的學(xué)生。您是一個(gè)多么親切、和藹的好老師?。∧恳惶焓峙鯈湫碌臅?shū)本，邁著輕盈的腳步，滿(mǎn)面春風(fēng)的走向講臺(tái)。站在講臺(tái)上，應(yīng)對(duì)著幾十雙閃亮的、充滿(mǎn)求知欲望的眼睛，您從容不迫的把那精湛的講解授予我們，告訴我們一切做人的道理。讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩革命家的光榮傳統(tǒng)，保衛(wèi)祖國(guó)，為國(guó)爭(zhēng)光。是您教學(xué)生們用手中的七彩畫(huà)筆，描繪出波瀾壯闊的大海，巍巍屹立的泰山，氣勢(shì)雄偉的黃果樹(shù)瀑布，富有詩(shī)情畫(huà)意的桂林山水……讓我們明白：祖國(guó)幅員遼闊，美麗富饒。
翁老師，您就像花園的園丁一樣，培育我們這些祖國(guó)的花朵，讓我們從一個(gè)幼稚的小孩變成有知識(shí)，有學(xué)問(wèn)的大孩子。就像一?；ǚN一樣，在您辛勤的培育下，花種長(zhǎng)出了嫩芽，結(jié)了花苞，將要開(kāi)花，為人們獻(xiàn)出美麗的色彩，為人們獻(xiàn)出新鮮的空氣，為人們獻(xiàn)出美麗的景色！啊，老師，您是美的耕耘者，您是美的傳播者，有了您才會(huì)有這個(gè)美麗的世界。您瞧，桃李在對(duì)您致敬，春色在對(duì)您微笑；老師，您的愛(ài)像太陽(yáng)一樣溫暖，像泉水一樣甘甜，像寶石一樣璀璨！加減乘除也算不盡您為我做出的奉獻(xiàn)，詩(shī)詞歌賦也贊不完對(duì)您的崇敬！刻在不朽上的名字也未必不朽，刻在石頭上的名字也不能流芳百世，但老師您的名字刻在我們心田，那才是永恒！
祝您萬(wàn)事如意，工作順利。
給老師的一封信200字篇八
親愛(ài)的徐老師：
您辛苦了！
大家都說(shuō)，天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。是啊！老師您是我人生路上的燈塔，是我年少氣盛時(shí)的導(dǎo)師。刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必能流芳百世，但老師您的名字深深地刻在了我們的心靈上，這才是真正的永存！
經(jīng)過(guò)三年的小學(xué)低段學(xué)習(xí)，我到四年級(jí)遇到了您。說(shuō)巧也巧，說(shuō)妙也妙，第一次遇見(jiàn)，您那厚厚鏡片下溫和的目光深深地地映入我的腦海。那時(shí)雖然正值寒冬，但我的心里卻涌起一陣暖流。自從遇到您，我就發(fā)生了翻天覆地的變化。
四年級(jí)，我的作文成績(jī)慘不忍睹，每次周記、大作文不是重寫(xiě)開(kāi)頭、結(jié)尾，就是重寫(xiě)正文內(nèi)容，沒(méi)有寫(xiě)過(guò)一篇一氣呵成，不用修改的文章。每當(dāng)作文要重寫(xiě)時(shí)，您都一遍一遍耐心地跟我講解，通過(guò)您的教導(dǎo)，我的文章寫(xiě)的有模有樣了，您的批閱也從“及格、良好、優(yōu)、優(yōu)三星、六星、九星”逐步升格，而此時(shí)的您又在我的文章后面寫(xiě)上滿(mǎn)滿(mǎn)鼓勵(lì)的評(píng)語(yǔ)，看到“打印投稿”的批閱后，我激動(dòng)好一陣子。但投稿后一直沒(méi)有信息，我有點(diǎn)灰心了，心想：“是我的作品過(guò)于平淡了，還是跟別人比還是寫(xiě)得不好。”回家的第一件事就是向爸爸打聽(tīng)投稿的結(jié)果，但爸爸總是搖頭無(wú)奈地告訴我。正當(dāng)我懷疑自己能力的時(shí)候，您給了我大大的一個(gè)驚喜。當(dāng)我從您的手中接到第一筆稿費(fèi)的匯款單時(shí)，真有點(diǎn)不敢相信自己的眼睛，這是真的嗎，我的作品被未來(lái)作家報(bào)網(wǎng)站錄用了，還拿到了人生第一筆靠自己的努力所獲得的報(bào)酬。“天哪”！不知不覺(jué)中驚現(xiàn)了岳云鵬說(shuō)相聲時(shí)的標(biāo)志性表情，惹得同學(xué)們哈哈大笑。從此以后，我的寫(xiě)作熱情徹底被點(diǎn)燃了，在您的指導(dǎo)下，爸爸的支持幫助下，詩(shī)歌、敘述文、散文、議論文等各類(lèi)的作品屢屢登上浙江校園文藝網(wǎng)，未來(lái)作家報(bào)、寧波少年報(bào)等網(wǎng)站、報(bào)刊上。同時(shí)也成為班級(jí)文章發(fā)表的記錄保持者。
司馬光曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“經(jīng)師易遇，人師難遇?！蔽也唤哺袊@到：“是呀，我確實(shí)遇到了我人生路上的好導(dǎo)師，您不僅在教學(xué)方法上獨(dú)特，還會(huì)跟我們一起哭、一起笑。記得去年拔河比賽，在決賽時(shí)，我們遇到了強(qiáng)敵602班，我們使出渾身力氣向后拉，對(duì)手卻紋絲不動(dòng)，您著急得上竄下跳，帶領(lǐng)全體同學(xué)使勁地為我們加油，同時(shí)也感染了其他班的同學(xué)為我們一起加油。我們聽(tīng)到您的加油聲，頓時(shí)充滿(mǎn)了力氣，一鼓作氣打敗了勁敵，勝利的喜悅讓我們擁抱在一起。
我即將小學(xué)畢業(yè)了，美好的記憶在腦海中徘徊，一次次的感動(dòng)，成為永恒的瞬間，都定格在您的相機(jī)里。朗讀比賽時(shí)勝利的微笑，酷暑時(shí)甘甜的小橘子、寒冬時(shí)溫?zé)岬呐Ｄ?，軍?xùn)時(shí)一張張照片，都是對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)。
飲其流者，懷其之源，學(xué)其成時(shí)念吾師。鳥(niǎo)兒以它抓蟲(chóng)的技能作為對(duì)哺育它森林的回報(bào)，我將以我學(xué)成的技藝向您表示感謝！
親愛(ài)的徐老師，感謝您，請(qǐng)接受我深深的鞠躬，同時(shí)也祝福您幸福。
您的學(xué)生：xxx
20xx年4月27日
給老師的一封信200字篇九
尊敬的老師：
您好！
粉筆生涯，講臺(tái)春秋，凝聚著多少教師執(zhí)著的追求，深沉的愛(ài)。我們常說(shuō)春天是完美的，是富有生機(jī)的；太陽(yáng)是偉大的、無(wú)私的；大海是廣闊而又壯麗的。可誰(shuí)能又告訴我在這世界上三者集于一身的那又是誰(shuí)呢?在那里，我告訴你那就是——辛勤的人民教師。
是的，在圣潔無(wú)比的教壇上，教師的愛(ài)是理性的太陽(yáng)，照耀著大地，照耀著人群；教師的愛(ài)是感情的江河，澆灌著滿(mǎn)園的桃李，滋潤(rùn)著各位學(xué)子；教師的愛(ài)使世界延續(xù)，使人類(lèi)長(zhǎng)存！在我的理解當(dāng)中，教師的愛(ài)是無(wú)微不至的關(guān)心；是一種責(zé)無(wú)旁貸的職責(zé)；是母親的升華；是知識(shí)，情感交融是奉獻(xiàn)！
上課以后，教師里只有您那清晰和藹的聲音和同學(xué)們充滿(mǎn)自信的回答聲。下課了，是你關(guān)心體貼學(xué)生的溫情話。您就是這樣抱著“認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人，不甘落后，永遠(yuǎn)向前”的人生態(tài)度，把自己生命的好處同教育事業(yè)緊緊地連接在一齊，并為之不倦的學(xué)習(xí)，勇敢地創(chuàng)新，為之傾倒熱情，揮灑熱血。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“生活中，您不經(jīng)意的微笑，不經(jīng)意的教導(dǎo)，是大家的情緒頓時(shí)“面朝大海，春暖花開(kāi)”。您讓人們互相理解，互相幫忙。楓葉裝點(diǎn)秋天，使秋天不再枯燥乏味；飛鳥(niǎo)裝點(diǎn)蒼穹，使天空蒼遠(yuǎn)而不空乏；而您像陽(yáng)光裝點(diǎn)人生，使人生不嬌弱而變得美麗。
老師，您的微笑讓我豁然開(kāi)朗，所以我感謝您。
老師，您的包容讓我找回了自信，所以我感謝您。
老師，您的慷慨讓我善良，所以我感謝您。
老師，您的慈愛(ài)讓我溫馨，所以我感謝您。
“老師，謝謝您”是您貫穿我整個(gè)人生的成長(zhǎng)，陪伴我度過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬，在感謝中成長(zhǎng)的我充滿(mǎn)感激，而這感謝愿于您——我最敬愛(ài)的老師。
老師，您是我生活中的指路明燈，指導(dǎo)我正確的方向。老師，您明白嗎?您對(duì)我的影響很大，我想大聲對(duì)您說(shuō)：“老師，您對(duì)我真的很重要。”
老師，是您教會(huì)了我怎樣來(lái)計(jì)算圓的面積，是您教會(huì)了我怎樣來(lái)解決生活中的數(shù)學(xué)題，是您教會(huì)了我怎樣來(lái)運(yùn)用方程，是您教會(huì)了我……
老師，最后，我想對(duì)您說(shuō)：“是您點(diǎn)綴著我的人生，使我的更加的光彩奪目。謝謝您對(duì)我的培養(yǎng)，我會(huì)記住您。”
祝您青春常在。
您的學(xué)生：xx
20xx年6月28日
給老師的一封信200字篇十
敬愛(ài)的宮老師：
您好！
從我剛剛跨入小學(xué)校門(mén)的第一天，您就拉著我的小手，走進(jìn)了一年級(jí)（2）班的教室，您的雙手如春天般溫暖，夏天般熱烈，秋天般豐碩，冬天般純潔。從我第一次接觸拼音，您就不厭其煩地教我認(rèn)讀，您的聲音如春風(fēng)般柔和，細(xì)雨般纏綿，碩果般甜蜜，雪花般清爽。使我永遠(yuǎn)忘不掉您烏黑飄逸的長(zhǎng)發(fā)，溫文爾雅的外表，和顏悅色的談吐，平易近人的性格，以及誨人不倦的教導(dǎo)。
可是，有時(shí)候我也恨您，恨您不該那么嘔心瀝血的心疼我們，因?yàn)槲覀兛側(cè)悄鷼猓弈辉撃敲大w貼入微的關(guān)心我們，因?yàn)槲覀兛傋屇鷵?dān)憂(yōu)，我知道您不怪我們，您的一身正氣，盡職盡責(zé)的精神已經(jīng)充分感染了我們每一個(gè)人，我們恨您就是更加的心疼您的身體，，您語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)已經(jīng)在我們心里生根發(fā)芽，老師我們愛(ài)您！
記得三年級(jí)有一次默寫(xiě)，由于我的疏忽大意寫(xiě)了很多錯(cuò)別字，您在我的卷面上判了很大的分?jǐn)?shù)60分，這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直不可饒恕。您把我叫到您的辦公室，本以為您會(huì)為了這次默寫(xiě)劈頭蓋臉的批評(píng)我一頓，因?yàn)檫@和我以往的成績(jī)相比可算天差地別了，沒(méi)想到您心平氣和的摸了摸我的頭推心置腹地告訴我：“孩子，別灰心，這些你是會(huì)的，只是不用心而已，學(xué)習(xí)來(lái)不了半點(diǎn)馬虎，老師相信你下次不會(huì)再犯此類(lèi)錯(cuò)誤了是嗎？”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。正是您的信任給了我很大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，以后只要您要求背誦的課文，短語(yǔ)，詩(shī)詞，我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的去完成，就這樣一直到如今。
宮老師，每當(dāng)我想到馬上就要與您分別，步入一個(gè)新的學(xué)校，面對(duì)新的同學(xué)，新的老師的時(shí)候，淚水就情不自禁的在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，在這即將離別之際，使我更加深深體會(huì)到您對(duì)我們的諄諄教誨是那么重要。我們以前的無(wú)知，年少輕狂，調(diào)皮淘氣耗費(fèi)了您多少心血?，F(xiàn)在，想起您對(duì)我們所說(shuō)的每一句話都涌上了我的心頭，一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴，一句句，一段段……千言萬(wàn)語(yǔ)都無(wú)法忘記，是您用一把熔鑄著希望的鑰匙開(kāi)啟了知識(shí)的大門(mén)讓我在其中盡情遨游；也是您為我做了一個(gè)小小的風(fēng)帆，讓我載上您巨大的力量乘風(fēng)破浪，勇往直前。
每每回憶起您穿著一襲長(zhǎng)裙，梳著披肩長(zhǎng)發(fā)，在那三尺講臺(tái)上，面帶微笑，滔滔不絕地講課時(shí)，我就百感交集，不知怎樣表達(dá)我對(duì)您的喜愛(ài)及敬佩，您所給予我的知識(shí)會(huì)令我終生受用，您所給予我的鼓勵(lì)會(huì)令我永久難忘。
在今后的學(xué)習(xí)道路上我會(huì)努力拼搏，不辜負(fù)您對(duì)我的殷殷希望，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人，報(bào)答父母，感恩老師。在這里我給您深深地鞠上一躬，也要對(duì)著您大喊一聲：老師我愛(ài)您！
祝：身體健康，工作順利！
給老師的一封信200字篇十一
尊敬的王老師：
您好！
小學(xué)最后的時(shí)光，您接手了我們的數(shù)學(xué)課，您不但傳授我們知識(shí)，還培養(yǎng)了我們其他技能，對(duì)你，有了很多想說(shuō)的話。
你進(jìn)教室的時(shí)間比別的老師早，還經(jīng)常會(huì)拖堂，拖也不是拖一兩分鐘，有時(shí)還會(huì)直接拖到下一節(jié)上課鈴聲。所以一到數(shù)學(xué)早自習(xí)，同學(xué)們都使出渾身解數(shù)，趕在您前面進(jìn)教室。一旦看見(jiàn)你走向教學(xué)樓，同學(xué)們立馬把早點(diǎn)連湯帶渣一口“喝”掉，飛快向洗碗臺(tái)跑去，洗好碗，一個(gè)個(gè)如脫韁的野馬，立刻沖上教學(xué)樓。但“姜還是老的辣”，每次都敵不過(guò)你的速度?！澳銈儙讉€(gè)不要天天只會(huì)遲到喊‘報(bào)告’，早上是不是起不來(lái)？”我的天吶！早上我們起來(lái)要疊被子、洗漱、還要排隊(duì)打早點(diǎn)……就給10多分鐘，而且排隊(duì)，直接排到宿舍樓面前，宿舍離食堂有100多米。吃完早點(diǎn)去洗碗，教室離洗碗臺(tái)大概有百余米，每個(gè)早自習(xí)都和你搶著進(jìn)教室。經(jīng)你這么一培養(yǎng)，在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上百米接力賽，我們班第一名。這其中一定有某些關(guān)聯(lián)。老師，你以前是教跑步的吧？
除了教練，你的催眠術(shù)也是國(guó)內(nèi)首屈一指??！早上還不怎么樣，一到下午和晚自習(xí)上數(shù)學(xué)課，我的眼睛就開(kāi)始不聽(tīng)使喚，眼皮上好像掛著千斤重的鉛石把我們的眼皮往下拉，我們想睜開(kāi)但是老師不允許啊。講題時(shí)，你在黑板上講的是：“我們先算出圓錐的體積，然后再算出圓柱的體積……而我聽(tīng)到的好像是“睡吧，睡吧，你快點(diǎn)睡吧！”從響起數(shù)學(xué)上課鈴的那一刻開(kāi)始，我就有一半精神睡著了，再經(jīng)你干澀的聲音一講，我撐不住了，先睡一覺(jué)再說(shuō)。能把我從這令人‘陶醉’的課堂中救回來(lái)的唯有那清脆的下課鈴。你總說(shuō)：“不要一天上課只會(huì)打瞌睡，要升學(xué)的人啦，拿出點(diǎn)精神起來(lái)?！崩蠋煟阏f(shuō)的容易但我們做起來(lái)難?。≡趯W(xué)校每天都可以接受催眠，媽媽再也不用擔(dān)心我會(huì)失眠了?！按蠹一厝ゲ粫?huì)做的可以打電話來(lái)問(wèn)我?！蹦阍趯W(xué)校這樣跟我們說(shuō)，但我們不想讓這個(gè)美好的假期在催眠中度過(guò)。老師，你的理想是當(dāng)個(gè)催眠師吧？
一學(xué)期晃眼而過(guò)。有天夜里我從夢(mèng)中醒來(lái)下宿舍樓上廁所，看到在辦公室昏暗的燈光下，你批改著學(xué)生的作業(yè)。您臉上顴骨凸起，眼睛布滿(mǎn)血絲，胡子長(zhǎng)長(zhǎng)短短凌亂貼在下巴上。這不知熬了多少個(gè)夜，批閱了多少作文才會(huì)出現(xiàn)的倦容?。?/p>
我終于明白了您真正的用心。來(lái)的早說(shuō)明很在意我們的成績(jī)，想抓緊時(shí)間幫我們提分，讓我們考上稱(chēng)心如意的中學(xué)；下課拖堂者證明您的責(zé)任心很強(qiáng)。
老師，好的園丁總能培育出一叢叢美麗的鮮花，因?yàn)橛心?，我們的綻放一定
繽紛絢麗！
祝您
幸福安康
你的學(xué)生張晨睿
20xx年6月12日
給老師的一封信200字篇十二
親愛(ài)的李老師：
您好！
即將畢業(yè)，在這畢業(yè)的前夕，我的心里有太多話想對(duì)您說(shuō)。雖然您只教了我們一年，可在這短短的時(shí)間里，您帶給了我數(shù)不清的完美回憶。
您嚴(yán)厲而又寬容的性格，是我用不會(huì)忘記的。上課時(shí)，您絕不允許任何人說(shuō)話，不允許大家在下面?zhèn)骷垪l，做小動(dòng)作，在大多數(shù)同學(xué)看來(lái)，這是理所當(dāng)然的，而那些極少數(shù)調(diào)皮分子，使盡渾身解數(shù)，拿出絕招，全然不顧您的要求，把您的話當(dāng)作耳邊風(fēng)。當(dāng)看到您生氣離去的身影時(shí)，我們都感到一陣?yán)⒕?。?dāng)時(shí)的我們，多么后悔呀！
調(diào)皮分子們十分害怕，認(rèn)為您必須會(huì)狠狠懲罰他們。出人意料的是，您并沒(méi)有那樣做，而是理解了他們的道歉，寬容的原諒了他們。您寬廣的胸懷，不計(jì)較的舉動(dòng)，更讓我們自慚形穢。
您寬容的品質(zhì)不但讓我們佩服，而且教學(xué)方式也令人難忘。您用生動(dòng)的語(yǔ)言，形象的描述，給我們上了一堂又一堂完美的語(yǔ)文課。課堂上，您循循善誘，把我們引向知識(shí)的殿堂，您不像其他老師那樣直接說(shuō)出答案，而是鼓勵(lì)我們獨(dú)立思考。教室里，蕩漾著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，您用獨(dú)特的講課方式，讓原本枯燥的語(yǔ)文課變得搞笑，變得活潑。
記憶中最深刻的一幕，是上一次我去辦公室交作業(yè)時(shí)恰好看見(jiàn)的情景。那時(shí)我班立刻就要在全校面前朗誦課文，進(jìn)行比賽。我推開(kāi)門(mén)，您坐在椅子上，專(zhuān)心的在讀課文，那投入的神情，充滿(mǎn)感情的聲音在辦公室里回蕩著，使您忘記了周?chē)囊磺小Ｎ铱粗褙炞⒌哪?，不忍心打斷您，我此刻才明白，您在課堂上流暢，優(yōu)美的嗓音是如何練出來(lái)的，在這背后，您付出了多少心血與汗水??！我感動(dòng)極了，并且深深地敬佩您，是發(fā)自?xún)?nèi)心的敬佩！您是多么認(rèn)真，多么刻苦，多么勤懇！
您讓我從最初的桀驁不馴，變成了此刻的文靜溫柔，從起初的頑固叛逆變成了如今的聽(tīng)話懂事。在我的心目中，您就是播種機(jī)，播下一粒粒知識(shí)的種子；您是廣袤無(wú)垠的大地，用您的胸懷包容著我們的沒(méi)大沒(méi)小；您是明亮的燈塔，為我們照亮人生的道路。
也許歲月讓往事褪色，也許空間將彼此隔離，即使千山萬(wàn)水，即使千磨萬(wàn)難，但永不變的，依然是我和您的師生情誼！
您對(duì)我們充滿(mǎn)期望，充滿(mǎn)期盼，我們必須不辜負(fù)您的厚望，在理想的天空翱翔！
此致
敬禮
您的學(xué)生：xxx
給老師的一封信200字篇十三
親愛(ài)的韋老師：
你好！
幾天前已經(jīng)立秋了，不少的樹(shù)已經(jīng)開(kāi)始呈現(xiàn)枯黃的萎靡狀態(tài)，無(wú)精打采的好像隨時(shí)都會(huì)昏睡過(guò)去，心情也隨著變得有些憂(yōu)傷。偶然看到那棵挺拔的高大翠綠的松柏，盡力用它的翠綠點(diǎn)綴屬于秋天的生機(jī)。眼前突然浮現(xiàn)你充滿(mǎn)笑靨的臉，心里頓時(shí)一片溫暖。
你說(shuō)過(guò)，要有松柏一樣昂揚(yáng)向上的態(tài)度?！皯B(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗?！爸钡浇袢瘴毅懹浻谛?，就像記憶里最深刻的烙印，一想起你，腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出你在燭燈下認(rèn)真速走的筆尖和課堂上微微疲倦的臉龐。你用你最真實(shí)的寫(xiě)照實(shí)際教導(dǎo)我該如何樹(shù)立正確的態(tài)度。與其墜落于無(wú)用的享受，倒不如端正自己的態(tài)度，在自己人生道路上披荊斬棘，這樣的話，還會(huì)有什么可以阻擋我前進(jìn)的腳步呢？
你說(shuō)過(guò)，每個(gè)人都需要有積極向上的動(dòng)力，就像松柏有了動(dòng)力才會(huì)經(jīng)久不衰?！鞍职謰寢?zhuān)艺谂?。孩子，媽媽正在注視著你。孩子，爸爸為了你做再多的事也愿意?！边@是你寫(xiě)給我們的動(dòng)力，每當(dāng)我彷徨在人生的十字路口，我總會(huì)想到它，就像出初上高中的自己，數(shù)理化像沉重的磐石壓抑著自己，努力地做了可還是做不好，我感到身心疲倦，身累，心更累。想放棄了嗎？不！我的爸媽?zhuān)业睦蠋熣谧⒁曋?，我有什么理由放棄呢？你給我引擎，給了我船帆，給了我方向，我要做的，只有拉緊桅繩，揚(yáng)起船帆，努力駛向彼岸，這還會(huì)有什么難的呢？
你說(shuō)過(guò)，我們班的孩子都是你的崽崽。這句話真的很溫暖，很溫暖。我想，真的是把我們當(dāng)成是自己的崽崽，才會(huì)這么盡心盡力，無(wú)怨無(wú)悔地付出吧！我清清楚楚地記得，當(dāng)你再當(dāng)我們班的班主任時(shí)，你看起來(lái)更年輕的臉龐，就像是時(shí)間不再是一把無(wú)情的鐮刀，而是一瓶青蔥歲月的調(diào)味品。每一天都更加的年輕優(yōu)雅，每次見(jiàn)到，心里都洋溢著感動(dòng)。老師，我的母親，感謝你的付出，感謝你的引導(dǎo)，感謝你的海港，讓我的心靈找到依靠。
就算饕餮的時(shí)間會(huì)吞噬著一切，我一定不會(huì)忘記，曾經(jīng)有那么一個(gè)人，她教會(huì)我態(tài)度；教會(huì)我感恩；教會(huì)我前行，像松柏一樣，像松柏一樣的指引著我，就像是時(shí)間汪洋大海中的那一座明亮的燈塔，引領(lǐng)著我毫無(wú)畏懼地向前駛?cè)ィ?/p>
老師，我的母親?。≌?qǐng)你一定要好好地，好好地照顧你自己，不要再為了調(diào)皮的我們那么操勞了，不要再熬夜熬得那么晚了，要記得開(kāi)車(chē)不要開(kāi)太快，還有啊，天氣快要轉(zhuǎn)涼了，要記得多穿衣服，千萬(wàn)不要感冒了。就像你曾經(jīng)教導(dǎo)我們的“身體是革命的本錢(qián)”你一定要好好的。
當(dāng)微風(fēng)輕撫臉龐，吹起悠長(zhǎng)的發(fā)絲，抬頭望望那頂立的青翠的松柏，心里充滿(mǎn)著真誠(chéng)的祈禱：在青蔥歲月，愿松柏常青！
此致
敬禮！
你的學(xué)生：李淑君
9月25日
給老師的一封信200字篇十四
敬愛(ài)的王老師：
您好！盼望已久的暑假終于來(lái)臨了，想起那個(gè)晚上的事情，雖然已經(jīng)發(fā)生很久了，還是久久不能忘懷。
那是一個(gè)晚修，空調(diào)吱吱呀呀的呻吟，卻始終扇不出冷風(fēng)，熱浪在空氣中翻涌，我的心情異常浮躁，開(kāi)始和同桌聊天，臨近期末，對(duì)我們嚴(yán)格要求的您馬上就發(fā)現(xiàn)了我們的狀態(tài)。
這時(shí)您匆匆趕到我的座位旁，滿(mǎn)臉怒容，您大聲批評(píng)我們，我們虛心接受，這件事情也就過(guò)去了。誰(shuí)知鬼使神差我卻當(dāng)著全班同學(xué)和您頂撞起來(lái)，現(xiàn)在想來(lái)，我當(dāng)時(shí)行為是多么的惡劣。
事后您把我叫到教室外，外頭更加燥熱，粘稠的空氣壓抑著我喘不過(guò)氣，稍有平復(fù)的心情又波動(dòng)起來(lái)，清楚記得您做著深呼吸，左手按在胸口，似乎讓自己起伏的情緒快速平靜下來(lái)，您擠出一絲苦笑，告訴我“廉潔自律心無(wú)病，求真務(wù)實(shí)業(yè)有成”的道理。
臨近期末，只有認(rèn)真自律的學(xué)習(xí)，才能取得更好的成績(jī)。我深知這個(gè)道理，也明白自律的重要性，但不知怎的，莫名的煩躁在我的心頭涌動(dòng)，我堅(jiān)稱(chēng)我已把作業(yè)寫(xiě)完，適當(dāng)?shù)姆潘煽梢杂兄趯W(xué)習(xí)效率的提高。您似乎無(wú)力反駁我的強(qiáng)詞奪理，托腮沉思，原本燥熱的空氣因?yàn)榻┏值臍夥崭映錆M(mǎn)了火藥的味道，良久之后，您輕嘆一聲，揮了揮手，讓我回去了。
現(xiàn)在想來(lái)，那輕嘆縈繞在我的耳旁，是對(duì)我的失望，還是想說(shuō)服我卻無(wú)能為力，也許兼而有之吧。今天坐在空調(diào)房中，燥熱已去，平靜的心情讓我對(duì)您的愧疚之情更濃，明知失理卻還要無(wú)理取鬧，在這里，我真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)，對(duì)不起，我錯(cuò)了。
七月的晴空，天青氣朗，不禁想起剛剛踏入初中的時(shí)候，青澀的我不太適應(yīng)新的生活，陌生的環(huán)境里我顯得格外孤僻，是您察覺(jué)出端倪，并且耐心地和我談話，排解我的苦悶，并教會(huì)我自律的方法。終于，我變得開(kāi)朗起來(lái)，并且交上了新的朋友，成長(zhǎng)路上，感謝您的陪伴。
您的那聲輕嘆，如一根針扎住我的心頭，您年輕的面龐寫(xiě)滿(mǎn)了疲憊，回想我的所作所為，萬(wàn)般慚愧。晚修講話，不是適當(dāng)?shù)姆潘桑且环N不負(fù)責(zé)的放縱。
面對(duì)您的教育，我居然出言不遜，真的很對(duì)不起您！我們經(jīng)常拿青春期的叛逆來(lái)為自己的錯(cuò)誤開(kāi)脫，殊不知，您也是剛剛畢業(yè)，踏上講臺(tái)，工作生活也未必一帆風(fēng)順，但您從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)對(duì)我們的嚴(yán)格要求。
開(kāi)學(xué)后就要分班了，您再次教育我的幾率少之又少，想起那晚的事情，我羞愧難當(dāng)，提筆寫(xiě)下了這一封信，希望能讓我對(duì)您愧疚得以釋?xiě)选?/p>
司馬光警枕立志，牛頓專(zhuān)心研學(xué)，這些名家的故事，向我們傳遞著自律的樂(lè)趣，自律的過(guò)程雖然漫長(zhǎng)而且困難，當(dāng)我們成功之時(shí)，站在勝利的彼岸，一切都會(huì)變得快樂(lè)。無(wú)上的榮譽(yù)感和成就感可以讓我們充分感受到自律的快樂(lè)。
這次錯(cuò)誤之后，我一定會(huì)嚴(yán)格規(guī)范自身，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，一心向?qū)W，在學(xué)海感受著自律之美，將來(lái)以期為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)微薄之力，不負(fù)王老師的教育之恩。
此致
敬禮
柳子灝
20xx年7月11日
給老師的一封信200字篇十五
最親愛(ài)的老師：
您好！
是誰(shuí)像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了他人?是老師；是誰(shuí)像園丁一般辛勤地培育祖國(guó)的花朵，卻不求一點(diǎn)回報(bào)?是老師；是誰(shuí)像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己卻永久地留在了河邊?仍然是老師！老師！您像慈母一般地教育我們，教我們知識(shí)，培養(yǎng)我們的潛力，告訴我們?nèi)绾巫鋈?。在這個(gè)充滿(mǎn)豐收的季節(jié)里，我們感恩于您！
老師，您是幽默的。
記得那一次上課，您對(duì)我們班的同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，您把我們分成了三類(lèi)，一類(lèi)是不用老師帶，自己會(huì)走的。一類(lèi)是要老師帶著走的，一類(lèi)是不論老師怎樣帶，就是不走的。您幽默的話語(yǔ)，讓我們捧腹大笑，同時(shí)，同學(xué)們也深刻地意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，第一、二類(lèi)努力做到更完美，第三類(lèi)慢慢地改正缺點(diǎn)。老師，我感恩于您，因?yàn)?，您讓我們明白了：批評(píng)也能夠是甜的！
老師，您是善良的。
記得那一次，我在課堂上違反了紀(jì)律，您并沒(méi)有當(dāng)著同學(xué)的面說(shuō)我，而是等到放學(xué)后，把我叫住，和我講我在課堂上的不對(duì)之處，以及這樣下去，貽害的只會(huì)是我自己的道理?；丶业穆飞?，我頭腦里一向在細(xì)細(xì)地回味著您的話，雖然我以后還犯過(guò)同樣的錯(cuò)誤，可您并沒(méi)有對(duì)我失望。老師，我要感恩于您，因?yàn)椋耗Ｈ艘粋€(gè)孩子的自尊心；您心中裝著對(duì)每一個(gè)不論好壞的同學(xué)的期望。
老師，您是專(zhuān)注的。
老師，當(dāng)您講每一個(gè)難題，幫忙我們攻克每一堵困難之墻時(shí)，您總是會(huì)毫不保留地把心中的想法說(shuō)給我們聽(tīng)，總是正確地指引著我們一步步走向正確的答案。仿佛解答這道難題的人是您而不是我們。老師我要感恩于您，因?yàn)椋耗俏覀冊(cè)谥R(shí)的海洋里航行時(shí)的引路人，您總是會(huì)把我們成功地送到海的`彼岸。
老師，您是神奇的。
當(dāng)您讀每一篇課文，為我們分析課文意思時(shí)，您的神情總是那么專(zhuān)心致志，您動(dòng)聽(tīng)的聲音，您抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)以及您讀出來(lái)的情感，使我們都好像看到了一部繪聲繪色的動(dòng)畫(huà)片。您的種種，都令我們深深地折服。老師，我感恩于您，因?yàn)?，您讓我們明白了：課文，其實(shí)能夠變成有聲有色的動(dòng)畫(huà)片。
老師，您曾對(duì)我們說(shuō)過(guò)，您辛勞，但您為能教育祖國(guó)的花朵而自豪快樂(lè)，您說(shuō)您喜歡這個(gè)職業(yè)，雖然它要付出汗水，要付出心血，但它很高尚。老師，我感恩于您，因?yàn)槟⒉粸檫@個(gè)職業(yè)而感到為難，相反的，您很喜愛(ài)這項(xiàng)工作。我為我們有這樣的好老師而感到驕傲！
老師，我敬佩您，所以，我更要感恩于您！感恩您的無(wú)私、您的辛勤和您的善良！愿您在這個(gè)喜慶的季節(jié)里，收獲到同學(xué)們寄于您的每一份祝福！
此致
敬禮
您的學(xué)生：
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