無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
小學(xué)生自我評價篇一
自我之歌，就像是一首獨(dú)特的旋律，每個人都有自己獨(dú)特的聲音。作為一名小學(xué)生，我有幸參與了自我之歌的課程學(xué)習(xí)，這令我受益匪淺。在這個過程中，我學(xué)到了許多關(guān)于自我成長和積極心態(tài)的重要道理，讓我從中獲得了真正的力量。
在自我之歌的課程中，我學(xué)到了堅(jiān)持的重要性。課程中，老師告訴我們，自我之歌是要通過歌唱來表達(dá)自己的內(nèi)心，而且要堅(jiān)持每天練習(xí)歌唱。剛開始的時候，我總是覺得有點(diǎn)雀躍，因?yàn)槲矣X得每天練習(xí)好累。但是在老師的鼓勵下，我開始積極參與，并時刻提醒自己要堅(jiān)持下去。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己的歌唱技巧在不斷提高，自信心也變得更加強(qiáng)大。這讓我明白了，只要堅(jiān)持，并不斷努力，就能夠達(dá)到自己的目標(biāo)。
自我之歌讓我認(rèn)識到每個人都是特別的。在課程中，我們的老師教我們?nèi)绾纬鲎约邯?dú)特的聲音，而不是模仿別人。每個人都有自己獨(dú)特的才華和個性，只有通過保持真實(shí)的自己，才能贏得他人的贊賞和尊重。這個道理讓我深受觸動，讓我明白到只要做好自己，就能夠發(fā)現(xiàn)自己的獨(dú)特之處，并且在其他人看來也是與眾不同的。
自我之歌課程還教會了我如何正視困難。在課堂上，我們有時會遇到難以掌握的歌曲，或者無法唱出理想的效果。然而，老師一直鼓勵我們要勇敢面對困難，相信自己的能力。通過不斷努力和練習(xí)，我逐漸戰(zhàn)勝了許多困難，并在課堂演唱會上取得了不錯的成績。這讓我明白到，困難只是人生中的一道坎，只要勇往直前，努力克服，就能夠擊敗困難，取得成功。
自我之歌讓我變得更加自信。在課程中，老師們鼓勵我們要勇敢地站在舞臺上唱出自己的歌，不要害怕他人的評判。這給我?guī)砹撕艽蟮墓奈韬托判?。慢慢地，我開始享受站在舞臺上唱歌的感覺，我也漸漸明白到只要堅(jiān)信自己，就能夠戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼，展示真正的才華。這種自信感讓我獲得了更多的機(jī)會和平臺來展示自己，同時也增強(qiáng)了我在學(xué)校和社交環(huán)境中的自信。
在自我之歌的課程中，我真切地感受到了自我的力量，從而更加堅(jiān)定了自己的成長方向。通過堅(jiān)持、努力、勇氣和自信，我學(xué)會了如何面對困難和初學(xué)者的恐懼，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)了自己獨(dú)特的天賦。我深信，只要我繼續(xù)展示出勇氣和努力，我的自我之歌將會不斷進(jìn)步，我也會在未來的旅程中繼續(xù)成長。
小學(xué)生自我評價篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xx。今天，我有勇氣站在這里參加班干部競選，我相信我有能力，有信心干好這份工作。班干部的職責(zé)是什么呢？我認(rèn)為，班干部的職責(zé)是幫助老師安排好班里的一些工作，成為老師得力的助手；班干部的職責(zé)是團(tuán)結(jié)每一位同學(xué)，幫助每一位同學(xué)，使6（4）班成為一個團(tuán)結(jié)友愛的集體。
如果我是班干部，我會富有愛心，幫助班上的每一位同學(xué)，在生活上熱心地幫助他們，如果我是班干部，我會以身作則，學(xué)習(xí)上，我要刻苦努力而且認(rèn)真，行為習(xí)慣上，我要嚴(yán)于律己，成為同學(xué)們的好榜樣；如果我是班干部，我會無私奉獻(xiàn)，積極為班級多做事情，把6（4）班經(jīng)營成我們共同的家；如果我是班干部，我會敢于創(chuàng)新，和老師，其他班干部以及同學(xué)們默契配合，在配合中有自己的新思路，爭取把我們班搞得生機(jī)勃勃，精彩萬分；如果我是班干部，我會是非分明，堅(jiān)持真理；如果我是班干部，我會非常民主，聽取每一位同學(xué)的意見。
如果我是班干部，我會更加嚴(yán)格要求自己，讓自己做得更好，成為大家的榜樣，也讓我們班更好，成為全年級的佼佼者。當(dāng)然，如果大家對我不滿，或者我有什么做得不妥之處，歡迎來“批評”我。
我知道我也有一些缺點(diǎn)，比如說粗心大意等等，但是我想通過當(dāng)班干部，我會改正這一些不好的習(xí)慣的。
xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生自我評價篇三
自我心得體會是指通過對自己的思考和行為的總結(jié)，領(lǐng)悟到一些道理和積累到一些經(jīng)驗(yàn)，從而提升自己的認(rèn)知水平和實(shí)踐能力。作為小學(xué)生，我們也可以從自己的生活中尋找到自我心得體會。
第一段：對于自己的情緒控制
作為小學(xué)生，我們經(jīng)常會遇到挫折和困難，比如考試不理想、被老師批評、與同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾等等。在遇到這些困難時，我們需要學(xué)會控制自己的情緒，不要讓消極的情緒影響到自己的學(xué)習(xí)和生活。比如我曾經(jīng)遇到過半年級時考試沒考好的情況，一開始我很沮喪，但后來我冷靜思考了一下，找到了自己的不足之處，并制定了針對性的學(xué)習(xí)計(jì)劃，最終又取得了好成績。
第二段：對于自己的行為規(guī)范
作為小學(xué)生，我們的行為規(guī)范是尤為重要的。比如在學(xué)校里，我們要遵守課堂紀(jì)律，不要隨意說話、亂動、跑來跑去等等。在家里，我們也要做一個有禮貌、有秩序的孩子，不要任意亂翻電器、垃圾桶等，不要大聲喧嘩、打鬧等。在這里，我想分享一個我個人的體會，那就是做事要有條不紊，不要慌亂。有一次我在做餃子的時候，一開始準(zhǔn)備不足，結(jié)果搞得亂七八糟，最后只好讓爸媽幫忙了。通過這次經(jīng)歷，我意識到做事之前要先有所準(zhǔn)備，這樣才能做得更好。
第三段：對于自己的學(xué)習(xí)方法
作為小學(xué)生，我們要重視學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，這樣才能更好地提高自己的學(xué)習(xí)成績。比如在聽課時，我們要認(rèn)真聽講，做好筆記，并及時復(fù)習(xí)鞏固；在做作業(yè)時，要認(rèn)真審題，獨(dú)立思考，不抄襲、不抄作業(yè)，而是要自己思考著做完。這樣，我們才能緊跟老師的步伐，更好地學(xué)到知識。而我個人的體會則是要有耐心，在學(xué)習(xí)中不要急于求成。比如在學(xué)習(xí)寫作文的時候，我曾經(jīng)多次出現(xiàn)寫不出來的情況，但是我一直堅(jiān)持下去，積極向老師請教，最后成功寫好了一篇作文。
第四段：對于自己的社交技巧
作為小學(xué)生，我們的社交技巧也是值得培養(yǎng)的。這不僅可以提高我們與同學(xué)之間的相處水平，還可以幫助我們在未來更好地與社會接軌。比如在與同學(xué)相處時，我們要互相尊重，不要言語粗魯、霸道；在和陌生人交往時，我們要有一定的警惕性，不隨意與陌生人接觸。我個人的體會則是交友要慎重，在與同學(xué)相處中，多了解、多溝通，這樣才能建立起良好的關(guān)系。
第五段：總結(jié)
綜上所述，自我心得體會不僅能夠幫助我們更好地認(rèn)識自己，提高自己的學(xué)習(xí)和生活水平，還能夠?yàn)槲覀兊奈磥泶蛳赂玫幕A(chǔ)。作為小學(xué)生，我們需要時刻關(guān)注自己的行為，總結(jié)自己的體驗(yàn)，不斷提高自己的認(rèn)知和實(shí)踐能力，讓自己成為一個更加優(yōu)秀的人。
小學(xué)生自我評價篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是許磊穎。今天，我有勇氣站在這里參加班干部競選，我相信我有能力，有信心干好這份工作。班干部的職責(zé)是什么呢？我認(rèn)為，班干部的職責(zé)是幫助老師安排好班里的一些工作，成為老師得力的助手；班干部的職責(zé)是團(tuán)結(jié)每一位同學(xué)，幫助每一位同學(xué)，使6（4）班成為一個團(tuán)結(jié)友愛的集體。
如果我是班干部，我會富有愛心，幫助班上的每一位同學(xué)，在生活上熱心地幫助他們，如果我是班干部，我會以身作則，學(xué)習(xí)上，我要刻苦努力而且認(rèn)真，行為習(xí)慣上，我要嚴(yán)于律己，成為同學(xué)們的好榜樣；如果我是班干部，我會無私奉獻(xiàn)，積極為班級多做事情，把6（4）班經(jīng)營成我們共同的家；如果我是班干部，我會敢于創(chuàng)新，和老師，其他班干部以及同學(xué)們默契配合，在配合中有自己的新思路，爭取把我們班搞得生機(jī)勃勃，精彩萬分；如果我是班干部，我會是非分明，堅(jiān)持真理；如果我是班干部，我會非常民主，聽取每一位同學(xué)的意見。
如果我是班干部，我會更加嚴(yán)格要求自己，讓自己做得更好，成為大家的榜樣，也讓我們班更好，成為全年級的佼佼者。當(dāng)然，如果大家對我不滿，或者我有什么做得不妥之處，歡迎來“批評”我。
我知道我也有一些缺點(diǎn)，比如說粗心大意等等，但是我想通過當(dāng)班干部，我會改正這一些不好的習(xí)慣的。
此致
敬禮！
xxx
xxxx年x月x日
小學(xué)生自我評價篇五
尊敬的xx學(xué)校老師：
您好，我是xx小學(xué)的xx，我非常有意愿地就讀你們學(xué)校，希望您能使我夢想成真，非常感謝，下面說說我的自薦情況：
我出生于19xx年，于xx年進(jìn)入xx學(xué)校進(jìn)行小學(xué)階段的學(xué)習(xí)。
我是一個陽光，開朗，自信，外向的女孩，人際交往能力較強(qiáng)，有許多朋友，受到同學(xué)們的歡迎，同時也被老師寄予了很大的期望。
我在校成績優(yōu)異，六年級上學(xué)期期中期末語、數(shù)、外三科總成績排名年級第一;我擔(dān)任校副大隊(duì)長將近一年，六年級上學(xué)期期末獲得了“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號;同時我是我班班長、體育委員。
我擅長英語，在各類英語競賽中取得了理想的成績，英語口語曾被許多老師稱贊;我有很多愛好，比如繪畫、看書、演講等。
我是個努力的孩子。
遇到任何困難、挫折，我都不會被打敗，我會用自己的行動去戰(zhàn)勝它們，坎坷只會讓我更加勇往直前!
衷心感謝老師對我自薦信的閱讀。
此致
敬禮
自薦人：xx小學(xué) xx班xx
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
首先衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自我推薦信，為一位滿腔熱情的小學(xué)生開啟一扇希望之門。
我叫***，就讀于***小學(xué)，是一名即將邁出小學(xué)校門跨入中學(xué)旅途的小學(xué)生。
我對貴校神往已久，渴望成為貴校的一名學(xué)生，開始我的初中生活之旅，我懷著一顆赤誠的心和對貴校的憧憬，真誠地向您推薦自己。
我熱愛學(xué)習(xí)，思維活躍，待人誠懇，助人為樂，見解獨(dú)特，是一名在德智體三方面都有優(yōu)異表現(xiàn)的學(xué)生。
我喜歡數(shù)學(xué)。
學(xué)習(xí)之余，我還熱心參加各項(xiàng)有益的.文娛體育活動。
我曾經(jīng)為班級不少爭得了榮譽(yù)過去并不代表未來，勤奮才是真實(shí)的內(nèi)涵，對于今后的學(xué)習(xí)生活，我充滿了信心，我會不斷地努力學(xué)習(xí)，不斷地完善自己，努力使自己成為一名合格的中學(xué)生。
長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！保乙惨蛑业睦硐?，我的目標(biāo)而努力、前進(jìn)。
再次感謝您閱讀我的自我推薦信!我期待著貴校的反饋!
推薦人：xxx
xxxx年xx月xx日
小學(xué)生自我評價篇六
尊敬的`老師：
您好，我是xx小學(xué)的xx，我非常有意愿地就讀你們學(xué)校，希望您能使我夢想成真，非常感謝，下面說說我的自薦情況：
我出生于1999年，于xx年進(jìn)入xx學(xué)校進(jìn)行小學(xué)階段的學(xué)習(xí)。我是一個陽光，開朗，自信，外向的女孩，人際交往能力較強(qiáng)，有許多朋友，受到同學(xué)們的歡迎，同時也被老師寄予了很大的期望。我在校成績優(yōu)異，六年級上學(xué)期期中期末語、數(shù)、外三科總成績排名年級第一;我擔(dān)任校副大隊(duì)長將近一年，六年級上學(xué)期期末獲得了優(yōu)秀學(xué)生干部稱號;同時我是我班班長、體育委員。我擅長英語，在各類英語競賽中取得了理想的成績，英語口語曾被許多老師稱贊;我有很多愛好，比如繪畫、看書、演講等。
我是個努力的孩子。遇到任何困難、挫折，我都不會被打敗，我會用自己的行動去戰(zhàn)勝它們，坎坷只會讓我更加勇往直前!
衷心感謝老師對我自薦信的閱讀。
此致
敬禮
自薦人：xx小學(xué)xx班xx
20xx年x月x日
小學(xué)生自我評價篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!首先，請接受我最誠摯的問候和深深的謝意，因?yàn)橐粋€年輕人生命中最輝煌的一段人生旅程或許即將從您這兒啟程了!
我來自xx，悠久的漢文化氣息，從小就造就了我”敢于爭先，自強(qiáng)不息”的良好素質(zhì)和不驕不躁的自信心理。隨著知識經(jīng)濟(jì)的誕臨，“專業(yè)突出，素質(zhì)全面”的復(fù)合性人才將更加符合社會需要。因此，課外我積極投身于各種班級、學(xué)校的社交活動，從不同層次、不同角度鍛煉自己，使自己的組織、管理能力及團(tuán)隊(duì)合作精神得到很大的提高。
四年來，在師友的嚴(yán)格教益及個人的努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握了財務(wù)管理、財務(wù)會計(jì)、稅法等有關(guān)理論;并且取得了會計(jì)資格證書，具備較好的聽、說、讀、寫、等能力;能熟練操作計(jì)算機(jī)辦公軟件。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。
或許我不是最好的，但我愿用我的青春和熱情乃至我的全部去接受新世紀(jì)的挑戰(zhàn)!當(dāng)然貴公司也許是實(shí)力、技術(shù)、人才兼?zhèn)涞拇蠊?，沒有我可能一樣能直掛云帆，但若有了我的努力，相信她一定會百尺竿頭更進(jìn)一步!
劍鳴匣中，期之以聲。非常盼望能與您進(jìn)一步面談，我將以一顆期待的心真誠的靜候您的佳音!
此致
敬禮!
自薦人：xx
xx年x月x日
小學(xué)生自我評價篇八
又一學(xué)期過去了,這一學(xué)期的經(jīng)歷使我對班主任的工作又有了一個新的認(rèn)識：要想切實(shí)做好班主任的工作，贏得學(xué)生的.信任，那么在開展班主任工作中，一定要遵循“尊重、平等”的原則。所謂尊重，包含兩層意思：一是老師對自己的尊重，二是對學(xué)生的尊重。所謂平等，也包含兩層內(nèi)容：一是老師與學(xué)生之間的平等，二是學(xué)生與學(xué)生之間的平等。我個人認(rèn)為，“尊重、平等”的原則是班主任工作成功與否的關(guān)鍵。下面就分三個方面來談?wù)勎覍@一原則的認(rèn)識。
班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。和其他任課老師相比，班主任所擔(dān)負(fù)的對學(xué)生的教育責(zé)任更重。因?yàn)榘嘀魅魏蛯W(xué)生相處的時間比其他老師要多得多，班主任在學(xué)生心目中的威信相對而言要比其他老師高，你的一舉一動，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。七年級這一年齡段的學(xué)生，他們的生理、心理及綜合素質(zhì)處于迅速發(fā)育的時期，思維活躍，但認(rèn)識比較膚淺；情感豐富，但不穩(wěn)定；對新事物反映敏感，接受、模仿能力強(qiáng)，但知識較貧乏，辨別是非能力較差；求知欲、成才欲強(qiáng)，但怕吃苦、意志薄弱；自我意識強(qiáng)，但自我認(rèn)識、自控能力低?！敖煺叱?，近墨者黑”，這時候如果有一個正面的榜樣樹立在他們的身邊，那么學(xué)生會爭相仿效，而在許多學(xué)生的心目中，他們都是把班主任作為直接效仿的偶像。試想，如果一個班主任對自己要求不嚴(yán)格，缺乏上進(jìn)心，整天無精打采，穿著打扮邋遢隨便，這時你無論用多么動聽的語言來教育學(xué)生，要求他們干凈整潔，要有上進(jìn)心，要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，學(xué)生會聽嗎？不但不會聽，甚至?xí)饘W(xué)生的反感。因此，作為班主任，一定要尊重自己，無論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學(xué)能力方面，還是在個人修養(yǎng)方面，都要給學(xué)生樹立一個榜樣的作用，真正做到為人師表。
曾經(jīng)有學(xué)生把班主任和學(xué)生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系，也有一些班主任把學(xué)生對他的懼怕看作是“師道尊嚴(yán)”的體現(xiàn)。這其實(shí)反映了班主任和學(xué)生之間的一種不平等關(guān)系，班主任并沒有尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，并沒有把學(xué)生當(dāng)作一個獨(dú)立的、活生生的個體來對待，而是把他當(dāng)作一個附屬品，我要你怎樣就怎樣。這樣，使得班主任和學(xué)生處在一種對立的狀態(tài)，不利于班級工作的開展，也不利于學(xué)生積極性的調(diào)動，能力的培養(yǎng)。班主任和學(xué)生之間的平等關(guān)系主要從這兩方面體現(xiàn)出來：一是班主任要把學(xué)生當(dāng)作一個平等的主體來對待，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無高低、尊卑之分。在出現(xiàn)問題時，不要采用強(qiáng)制手段，高壓政策來解決問題，而要通過講事實(shí)、擺道理，使學(xué)生心悅誠服的接受。學(xué)生自覺自愿地做某事與被動無奈地做某事，其效果和結(jié)果是大不相同的。二是當(dāng)學(xué)生提出批評意見時，班主任要虛心地接受。我們常教育學(xué)生要虛心地接受別人的批評意見，同樣，作為老師也要虛心地接受學(xué)生對他提出的批評意見，不能因?yàn)椤拔沂抢蠋?，我接受學(xué)生的批評，這多丟面子”而拒絕接受。“海納百川，有容乃大?！笔聦?shí)上，一個越是勇于接受別人批評的老師，學(xué)生越會尊重他。當(dāng)然，學(xué)生也可能因認(rèn)識水平的有限，有時提出的批評意見是偏激的，甚至是錯誤的，這時，作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計(jì)較，要采取包容的態(tài)度，要允許學(xué)生出現(xiàn)這樣的差錯，因?yàn)閷W(xué)生畢竟只是孩子，你要尊重學(xué)生，這樣你會贏得越來越多的學(xué)生的信任。
影響班主任和學(xué)生之間關(guān)系的另一個重要因素是班主任對待好學(xué)生和差生的態(tài)度。有的老師認(rèn)為，偏愛好學(xué)生是人之常情，就好比在一個家里，有幾個孩子，父母最疼愛的肯定是最聽話、最乖巧的孩子。不錯，但是也正因?yàn)檫@樣，有的家庭孩子和父母之間產(chǎn)生了矛盾，孩子和孩子之間也發(fā)生了爭斗，所以在我們的學(xué)校教育中，要避免類似情況的出現(xiàn)。你所面對的不只是幾個孩子，而是幾十個孩子。你的一舉一動，將對其他孩子產(chǎn)生深刻的影響。尤其是當(dāng)好學(xué)生和差生出現(xiàn)同樣的問題，犯同樣的錯誤或面對同樣的權(quán)利時，班主任要一碗水端平，不能出現(xiàn)偏頗，要一視同仁。比如，當(dāng)好學(xué)生和差生出現(xiàn)同樣的問題時，你不能因?yàn)樗遣钌荒蜔?，不給他講解，他是好學(xué)生而不厭其煩的給他詳細(xì)講解；當(dāng)好學(xué)生和差生犯同樣的錯誤時，你不能因?yàn)樗遣钌鴩?yán)加指責(zé)，他是好學(xué)生而裝做沒看見；當(dāng)好學(xué)生和差生面對同樣的權(quán)利時，你不能因?yàn)樗呛脤W(xué)生而多給他些機(jī)會，他是差生就剝奪他的這種權(quán)利。這樣，會使得差生感到老師的不公平，和班主任之間產(chǎn)生一種對立的情緒。因此，我們在對待好學(xué)生和差生的時候，要強(qiáng)調(diào)平等的原則，甚至于在某些場合，可對好學(xué)生從嚴(yán)要求，對差生寬容些。這樣更能贏得學(xué)生的信賴，尤其是差生的信賴。差生，由于學(xué)習(xí)成績較差，所以他們的心理負(fù)擔(dān)較重，也容易產(chǎn)生較強(qiáng)的自卑感。有些差生自己戲稱自己是“被遺忘的角落”。這時，如果班主任能公平的對待每一個學(xué)生，給差生和好學(xué)生同樣的權(quán)利和機(jī)會，那么，差生就會認(rèn)為老師對我也很重視，并沒有因?yàn)槲业某煽儾疃缫曃?，從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的熱情來.
一學(xué)期的工作經(jīng)歷雖然很短，但讓我越來越深切地感受到班主任工作的重要、深奧，它不只是一項(xiàng)工作，更是一門藝術(shù)。要想在這一門藝術(shù)中得心應(yīng)手，取得成果，你應(yīng)該本著“尊重、平等”的原則，用心去對待每一個學(xué)生。
時間：20xx-7-1
小學(xué)生自我評價篇九
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家好！
我是三（2）班的中隊(duì)長xxx。很榮幸能參加學(xué)校大隊(duì)委的競選，在這里，我要感謝老師和同學(xué)們給我這次鍛煉的好機(jī)會。
我是一個勤奮好學(xué)，活潑開朗的女孩。我的成績一級棒，每次期末考語文、數(shù)學(xué)門門都得100分，年年被評為校三好學(xué)生。我酷愛閱讀，看起課外書來，總是愛不釋手，也愛動筆寫一寫，現(xiàn)在已經(jīng)在自己的博客上發(fā)表30多篇小作文了呢！這大概與我外出旅游分不開吧！，利用節(jié)假日去游山玩水，領(lǐng)略祖國的大好河山，既拓寬了視野又增長了見識。
我愛學(xué)習(xí)、愛運(yùn)動，也喜歡琴棋書畫詩酒花，擅長國畫的我參加瑞安市少兒美術(shù)作品比賽榮獲特等獎、參加瑞安市金色童話書畫比賽獲二等獎。我的作品還在美術(shù)刊物上發(fā)表、在塘下鎮(zhèn)文化活動中心展出呢！去年科技節(jié)，我的小制作七個小矮人獲得一等獎。唱歌方面我也獲得學(xué)校百靈鳥歌唱比賽二等獎的好成績。上個星期，我代表全校少先隊(duì)員上臺發(fā)言，得到了老師們的好評。。當(dāng)然，成績只能代表過去，今后我會加倍努力，把自己塑造成一個更加優(yōu)秀的人。
從一年級到三年級，我一直擔(dān)任中隊(duì)長，我有足夠的信心來競選大隊(duì)委，如果競選成功，我一定會竭盡全力地為同學(xué)們服務(wù)，做好老師的左右手，不辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望。如果落選了，我也決不灰心，我會再接再厲。相信我，我完全有能力勝任少先隊(duì)大隊(duì)委這個職務(wù)。請同學(xué)們?yōu)槲摇覍?shí)的朋友：吳君如投上這神圣的一票吧！
謝謝大家！
xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生自我評價篇十
小學(xué)校長：
本人乃xx之家長。小女將於本年九月入讀小學(xué)一年級。故現(xiàn)致函校長大人，懇請能給與小女面試的機(jī)會。我們深切希望小女有機(jī)會接受貴校的優(yōu)質(zhì)教育，成為貴校的一份子，渡過一個快樂的校園生活。
素聞貴校校風(fēng)淳樸，辦學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，懷作育英才之抱負(fù)，致力推動德智體群四育，學(xué)生表現(xiàn)出類拔萃，在社會及學(xué)界備受稱譽(yù)，本人十分欽佩。所以一直對貴校之辦學(xué)方針推崇備至，既著重學(xué)生的學(xué)業(yè)，又兼顧學(xué)生在課餘的發(fā)展，對德育培訓(xùn)亦重視有加。校長閣下與教職員工對教育事業(yè)俱有滿腔熱誠，作育英材，實(shí)為社會之幸。小女有幸獲閣下惜才，到貴校接受教育，這對小女之成長實(shí)在有莫大益處。
小女資質(zhì)實(shí)屬不差，勸奮主動，若能獲得校長及貴校老師啟蒙，定必能造出顯著成就。為了能成功入讀貴校，小女幼稚園時就做好各種準(zhǔn)備，參加過各類型的課外興趣班和學(xué)前輔導(dǎo)課程，得以增進(jìn)知識，培養(yǎng)自信及合群性格。小女聰敏好學(xué)，對語言、藝術(shù)尤具天分，學(xué)業(yè)成績一直名列前茅。
另一方面，小女亦屬生性活潑的孩子，熱愛舞蹈及鋼琴，曾多次出外參與表演，在課外活動方面亦參加了英語唱游及公文式英、數(shù)班，并有幸分別獲得超越學(xué)年金奬和銀奬。若小女能有幸入讀貴校，小女在這方面的潛能定能得到悉心栽培及發(fā)揮。
本人誠懇希望校長大人能賜與小女機(jī)會和支持。隨函附上小女就讀幼稚園之成績單及個人資料，懇請察閱。如蒙貴校給予入讀機(jī)會，小女定當(dāng)勤奮向?qū)W，謹(jǐn)遵校長與老師之諄諄教誨，日后貢獻(xiàn)社會，為貴校爭光，以報悉心栽培之恩。
xxx
2017年xx月xx日
小學(xué)生自我評價篇十一
這個學(xué)期結(jié)束了。在這個學(xué)期里,老師為我們的'學(xué)習(xí)付出了許多心血,我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試,我的每門功課,都取得了比較好的成績。
總結(jié)這個學(xué)期的學(xué)習(xí),我想,主要有以下幾個方面：
第一,學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動作,自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的課堂作業(yè),能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題,主動和同學(xué)商量,或者向老師請教。
講一講,把以前做錯了的題目,經(jīng)常拿出來看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯,看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè),只要有時間,再看幾篇作文。
第三,課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日,到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語和書法,按時完成老師布置的作業(yè),各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽,還獲得了特金獎。
經(jīng)過自己的不懈努力,這學(xué)期的各門功課,都取得了比較好的成績。自己被評為三好學(xué)生,還獲得了“小作家”的榮譽(yù)稱號。
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