2023年道德講堂心得體會(huì)(大全14篇)

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2023年道德講堂心得體會(huì)(大全14篇)
時(shí)間:2023-12-12 23:26:06     小編:雨中梧

心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,我們一起來看一看吧。

道德講堂心得體會(huì)篇一

在本處開展的'機(jī)關(guān)道德講堂活動(dòng),對(duì)我的心靈進(jìn)行了一次道德的洗禮。道德一詞由來已久,早在兩千多年以前,我國(guó)古代的著作中就出現(xiàn)了“道德”這個(gè)詞語。“道”表示事物運(yùn)動(dòng)變化的規(guī)則;“德”表示對(duì)“道”認(rèn)識(shí)之后,按照它的規(guī)則把人與人之間的關(guān)系處理得當(dāng)。從中國(guó)儒家的創(chuàng)始人,偉大的思想家、教育家孔子開始,千百年來,人們就一直重視道德問題。道德是發(fā)展先進(jìn)文化,構(gòu)成人類文明,特別是精神文明的重要內(nèi)容。

我們通常講的道德是指人們行為應(yīng)遵循的原則和標(biāo)準(zhǔn)。道德的定義可以概括為:道德是一定社會(huì)、一定階級(jí)向人們提出的處理個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與社會(huì)之間各種關(guān)系的一種特殊的行為規(guī)范。這一概念說明,道德是以善惡為標(biāo)準(zhǔn),調(diào)節(jié)人們之間和個(gè)人與社會(huì)之間關(guān)系的行為規(guī)范。道德總是揚(yáng)善抑惡的。道德與法律不同,它是依據(jù)社會(huì)輿論、傳統(tǒng)文化和生活習(xí)慣來判斷一個(gè)人的品質(zhì),主要依靠人們自覺的內(nèi)心觀念來維持。

在本次活動(dòng)中,我們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名普通干部職工全心全意為人民服務(wù)的宗旨,是當(dāng)之無愧的道德楷模。通過學(xué)習(xí),我主要有三點(diǎn)體會(huì),一是我們?cè)诠ぷ魃钪幸獔?jiān)持學(xué)習(xí)道德模范人物的高尚品格,時(shí)刻嚴(yán)格遵守道德規(guī)范,全面提升自己的道德修養(yǎng)。二是要注重學(xué)習(xí)效果,在工作中敬業(yè)奉獻(xiàn)、夯實(shí)作風(fēng),全心全意為人民服務(wù)。三是應(yīng)該樹立持之以恒、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng),不能停于表面。

通過本次活動(dòng)來推動(dòng)開展創(chuàng)新性學(xué)習(xí),同時(shí)以這種干部職工講課的形式,營(yíng)造朝氣蓬勃、精神振奮、開拓創(chuàng)新的良好氛圍。下面我來談?wù)勚v座的幾點(diǎn)體會(huì):

一、開拓創(chuàng)新,加大學(xué)習(xí)力度

通過開展講座來充分挖掘本處干部職工的潛力,根據(jù)自己的崗位職能、專業(yè)特長(zhǎng)、興趣愛好等申報(bào)1個(gè)專題,結(jié)合工作實(shí)際授課,使所學(xué)知識(shí)得到充分發(fā)揮,同時(shí)又做到理論聯(lián)系實(shí)際,使知識(shí)在工作中得到真正實(shí)踐應(yīng)用,實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用。

二、超前思考,變被動(dòng)為主動(dòng)

學(xué)貴有志,要愿學(xué)。當(dāng)今世界是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的世界,科技變革日新月異,經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈。對(duì)知識(shí)具有頻譜寬度和譜線高度的雙重要求。長(zhǎng)期不學(xué)習(xí),思想就會(huì)僵化、知識(shí)就會(huì)老化、能力就會(huì)退化。因此,學(xué)習(xí)是黨性思想進(jìn)步的階梯、是業(yè)務(wù)知識(shí)更新的源泉、是工作能力提升的保證。我們對(duì)業(yè)務(wù)工作要不斷提出更高的要求,要保持和鞏固優(yōu)勢(shì),就必須堅(jiān)持學(xué)習(xí),爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型個(gè)人的要求,主動(dòng)作為,把學(xué)習(xí)內(nèi)化為人生態(tài)度、生活方式和畢生追求,養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。既要向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí),也要向身邊的人民群眾學(xué)習(xí);既學(xué)習(xí)理論知識(shí),又學(xué)習(xí)具體實(shí)踐;既學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),又陶冶情趣操守;既有博學(xué)之望,又有一技之長(zhǎng);既堅(jiān)持上下而求索,又時(shí)常溫故而知新。

我們干部職工要自覺創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,把個(gè)人學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)結(jié)合起來,真正做到學(xué)有所教、學(xué)有所論、學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所用。積極推動(dòng)學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)資源轉(zhuǎn)化,要把本單位的學(xué)習(xí)傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)、學(xué)習(xí)方法優(yōu)勢(shì)、學(xué)習(xí)資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為提高個(gè)人的學(xué)習(xí)能力和水平的優(yōu)勢(shì)。

三、注重實(shí)效,用活動(dòng)推動(dòng)工作

把干部職工講課過程作為學(xué)習(xí)提高過程,在活動(dòng)中干部職工不但努力自學(xué),還互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,為促進(jìn)干部職工熟悉業(yè)務(wù)知識(shí)起到了積極作用,為真正培養(yǎng)水平高、覺悟高、悟性高,站著能講、坐下能寫、工作能干的干部隊(duì)伍打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),從而推動(dòng)了全鎮(zhèn)工作登臺(tái)階、上水平。通過開展講座活動(dòng),干部職工不僅牢固掌握了相關(guān)知識(shí),營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,更重要的是群學(xué)群用,有力提升了全處干部職工的政策理論水平、工作能力和自身素質(zhì),對(duì)團(tuán)體參與能力、閱讀思維能力、口頭表達(dá)能力都有很大幫助。

道德講堂心得體會(huì)篇二

道德講堂是一項(xiàng)旨在增強(qiáng)人們道德素養(yǎng)的活動(dòng),我們通過簡(jiǎn)單易懂的講解和深入淺出的案例分析,來提高每個(gè)人的道德認(rèn)知和道德行為規(guī)范。在這項(xiàng)活動(dòng)中,我深有體會(huì),不僅收獲了許多知識(shí),更重要的是,能夠認(rèn)識(shí)到自己平時(shí)表現(xiàn)中的不良習(xí)慣,不斷提升自我的道德水平。本文旨在分享我在參與道德講堂活動(dòng)中所獲得的心得體會(huì)。

第二段:感悟

參與道德講堂活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的道德素養(yǎng)對(duì)于自身的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步至關(guān)重要。在講堂上,我不斷思考自己的言行,對(duì)照著道德觀念檢查自身的表現(xiàn)。我意識(shí)到,自己平時(shí)說話過于隨意,常常言辭不慎,會(huì)傷害他人的感情。在面對(duì)道德決策時(shí),我也常常只考慮到自身利益,沒有考慮到周圍人的利益,這是我應(yīng)該改正的不良行為。

第三段:?jiǎn)⑹?/p>

從道德講堂中,我學(xué)到了許多關(guān)于道德觀念的知識(shí),也得到了改正不良習(xí)慣的指引。我明白,良好的道德素養(yǎng)是每個(gè)人必須具備的品質(zhì),只有擁有了道德操守,才能在生活中做出明智的選擇,才能在社會(huì)中成為一名有價(jià)值的人。道德講堂告訴我,道德是需要不斷加強(qiáng)的,我們每個(gè)人都應(yīng)該立足本身,不斷鉆研道德知識(shí),成為一名優(yōu)秀的道德實(shí)踐者。

第四段:實(shí)踐

在道德講堂之后,我開始注重自己的言行,逐漸規(guī)范自己的行為方式。我發(fā)現(xiàn),自己在與人交流時(shí),不再隨意言辭,而是加倍謹(jǐn)慎,注意措辭,不傷害他人的感情。在道德決策上,我也發(fā)生了變化,不再只考慮自身利益,而是更多地考慮到周圍人的利益,盡可能做出有利于大眾、有價(jià)值的決策。

第五段:總結(jié)

道德講堂的課程雖然只持續(xù)了短短時(shí)間,但對(duì)于我來說卻是一次及其寶貴的經(jīng)歷。我在這期間不僅獲得了大量的道德知識(shí),更重要的是,學(xué)習(xí)了更加明確和合理的道德觀念,更全面地認(rèn)識(shí)到了道德的重要性,并付諸實(shí)踐。我相信,經(jīng)過這樣的歷練,我定會(huì)成為一名有道德,懂道德,守道德的人。

道德講堂心得體會(huì)篇三

這天開展的道德講堂活動(dòng)很不錯(cuò),活動(dòng)資料豐富充實(shí),形式多樣,一首歌曲、一段經(jīng)典朗讀、一部感人短片、一個(gè)飽含深情感人肺腑的故事,讓我們的心靈進(jìn)行了一次道德的洗禮。我十分感動(dòng)于他們?cè)谄椒驳膷徫簧献龀龅牟黄椒驳呐e動(dòng),感動(dòng)于他們想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所急的助人為樂的精神,感動(dòng)于他們對(duì)工作一絲不茍,無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。

老師們用愛、用職責(zé)譜寫了一首首關(guān)愛孩子的感人之歌,這些故事真實(shí)地發(fā)生在我們身邊,除了感動(dòng)就是敬佩,他們都是我學(xué)習(xí)的榜樣。我知道,高尚的道德并不是非得做出驚天動(dòng)地的事情,而往往在我們的日常行為中。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的信息,我們得從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,從關(guān)愛自己的學(xué)生做起。

這項(xiàng)活動(dòng)的開展也為我今后的工作提出了更高的要求,明確了自己發(fā)奮的方向:不斷提高師德修養(yǎng),愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),做學(xué)生歡迎、家長(zhǎng)放心的人民教師!

2、新版道德講堂心得體會(huì)

這天,我十分榮幸的參加了這次道德講堂活動(dòng),對(duì)我是一次加強(qiáng)自身道德修養(yǎng),提高自身職業(yè)道德素質(zhì)難得的領(lǐng)悟機(jī)會(huì)。開展道德講堂這項(xiàng)活動(dòng),有利于推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),提升全社會(huì)的公民禮貌素質(zhì)。

這次活動(dòng)以“身邊人講身邊事,身邊人講自我事,身邊事教身邊人”的方式,講述了馮孝英同志扎根基層工商所默默無聞工作24個(gè)春秋的先進(jìn)故事,講得很生動(dòng),很有吸引力,感人肺腑,對(duì)我有很大的啟示和教育。

透過這天領(lǐng)悟,教育我要樹立正確的職業(yè)道德信念,自覺加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),養(yǎng)成良好的職業(yè)行為和習(xí)慣,把自我鍛煉成為一個(gè)具有良好的社會(huì)主義職業(yè)道德的人。

透過這天領(lǐng)悟,進(jìn)一步增強(qiáng)了我的職責(zé)感,明確自我的工作職責(zé)和工作任務(wù),增強(qiáng)了搞好本職工作的使命感,從而樹立為人民服務(wù)的思想。

透過這天領(lǐng)悟,使我更加鐘愛本職工作,做到愛崗敬業(yè),在自我的工作崗位干一行,愛一行,自覺樹立工商的良好形象,為工商事業(yè)添磚加瓦,做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

3、新版道德講堂心得體會(huì)

這天,我們聆聽了方校長(zhǎng)在道德講堂中的講座。我認(rèn)為:在目前形勢(shì)下,教師確實(shí)更需要加強(qiáng)個(gè)人的品德修養(yǎng)。正因,個(gè)人的品德修養(yǎng)是建設(shè)職業(yè)道德、家庭美德、社會(huì)功德的前提。教師是從事培養(yǎng)下一代的職業(yè),更需要以良好的品德修養(yǎng)去感染學(xué)生,從而使他們耳濡目染,逐漸構(gòu)成適合社會(huì)發(fā)展的個(gè)人良好品德。

加強(qiáng)個(gè)人品德修養(yǎng),其落腳點(diǎn)在于做事務(wù)必先學(xué)會(huì)做人,以誠(chéng)懇、正直、謙虛的態(tài)度對(duì)待別人,做好份內(nèi)事,是我們做好一切工作的前提。

我認(rèn)為:發(fā)奮提高個(gè)人品德修養(yǎng)要求我們平時(shí)注重學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)榜樣,在實(shí)際工作中不斷探索磨練,這是提高個(gè)人品德修養(yǎng)的途徑。需做到:

1、要不斷學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)我們中華民族的禮儀經(jīng)典,用理論來陶冶自己的靈魂,學(xué)習(xí)身邊感人的事,把他們作為自己學(xué)習(xí)的榜樣。

2、從我做起,從身邊的小事做起,在社會(huì)上做到誠(chéng)信為先,禮貌出行。在工作上,身正為范,為人師表,做學(xué)生的表率,發(fā)奮培養(yǎng)新一代的禮貌小公民。

3、用心參加道德講堂活動(dòng),爭(zhēng)做道德講堂活動(dòng)的宣傳員、義務(wù)志愿者,為共創(chuàng)和諧社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。

總之,我要在平時(shí)的工作中,認(rèn)真踐行,發(fā)奮提高自身品德修養(yǎng)。

4、新版道德講堂心得體會(huì)

道德特別是職業(yè)道德,是每個(gè)從事職業(yè)的人,在工作或勞動(dòng)過程中,所應(yīng)遵循的,與其職業(yè)活動(dòng)緊密聯(lián)系的道德規(guī)范的總和。學(xué)習(xí)職業(yè)道德樹立良好的職業(yè)道德,加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè),也是規(guī)范我們公路行業(yè)的職業(yè)道德行為和提高從事公路行業(yè)人員素質(zhì),加強(qiáng)公路事業(yè)的建設(shè)發(fā)展,因此,就必須以公路行業(yè)的職業(yè)道德作為從事公路人員提高職業(yè)素質(zhì)的內(nèi)在要求。要從內(nèi)心地自覺地樹立公路行業(yè)職業(yè)道德觀念和規(guī)范自身的職業(yè)道德行為。

我們既然選擇了從事公路行業(yè)這個(gè)崗位,就要擺正自己的位置,熱愛公路事業(yè)。俗話說“三百六十行,行行出狀元”,通過努力,在平凡的崗位上同樣能做出成績(jī),取得成功,只有熱愛公路工作,尊重公路職業(yè),才能獻(xiàn)身于公路事業(yè)的建設(shè)發(fā)展,才會(huì)全身心地投入到公路事業(yè),發(fā)揮自己的才能,在公路行業(yè)領(lǐng)域做一番成績(jī),為社會(huì)進(jìn)步做出自己應(yīng)有貢獻(xiàn),從而實(shí)現(xiàn)自身的社會(huì)價(jià)值。通過學(xué)習(xí),下面有幾點(diǎn)收獲:

一、通過學(xué)習(xí),了解社會(huì)主義事業(yè)道德的基本規(guī)范和社會(huì)主義職業(yè)道德修養(yǎng)的內(nèi)容,深刻理解在社會(huì)主義職業(yè)道德建設(shè)和社會(huì)主義榮辱觀教育的重要性和必要性,結(jié)合實(shí)際,樹立正確的職業(yè)道德信念,自覺進(jìn)行職業(yè)道德修養(yǎng),逐步養(yǎng)成良好的職業(yè)行為和習(xí)慣,把自己鍛煉成為一個(gè)具良好的社會(huì)主義職業(yè)道德的人。

二、通過學(xué)習(xí),使我進(jìn)一步增強(qiáng)了責(zé)任感,明了自己的工作職責(zé)和工作任務(wù),增強(qiáng)了搞好本職工作的使命感,從而樹立為人民服務(wù)的思想。自己的遵紀(jì)守法意識(shí)得到強(qiáng)化,政治思想覺悟進(jìn)一步提高,組織紀(jì)律觀念和自我約束能力得到進(jìn)一步增強(qiáng)。盡管這次公路系統(tǒng)工人技術(shù)等級(jí)崗位考核的職業(yè)道德培訓(xùn)課時(shí)短,但是道德講堂內(nèi)容豐富,調(diào)理清晰,給我們從本質(zhì)思想能動(dòng)性上帶來積極作用;覺得這次職業(yè)道德學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)老師對(duì)職業(yè)道德學(xué)習(xí)的內(nèi)容,從淺引入,講解深刻,結(jié)合實(shí)際,生動(dòng)有趣,使我深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)職業(yè)道德的重要性和必要性,增強(qiáng)搞好本職工作的信心,也是一次加強(qiáng)自身道德修養(yǎng),提高自身職業(yè)道德素質(zhì)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

三、通過學(xué)習(xí),使我更加熱愛本職工作,樹立搞好本職工作的信心。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的加快,公路建設(shè)發(fā)展,對(duì)專業(yè)性和技術(shù)性的要求越來越高,作為從事公路行業(yè)人員要想生存和發(fā)展,就要不斷學(xué)習(xí),使自己的知識(shí)不斷更新。同時(shí)要遵守公路行業(yè)的職業(yè)道德行為,要不斷學(xué)習(xí)提高公路工程職業(yè)技能,在自己的工作崗位自覺樹立公路行業(yè)的良好形象,做到愛崗敬業(yè),干一行,愛一行,立志在本崗位多為臨沂公路事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

總之,通過學(xué)習(xí),要在今后工作當(dāng)中,結(jié)合社會(huì)主義榮辱觀教育,把職業(yè)道德行為規(guī)范牢固樹立起來、自覺踐行開來,一定要模范帶頭把職業(yè)道德行為規(guī)范和社會(huì)主義榮辱觀作為自己思想道德建設(shè)的核心內(nèi)容,貫穿于實(shí)踐工作生活中去,體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活的各個(gè)方面,把社會(huì)主義榮辱觀當(dāng)作社會(huì)風(fēng)尚的一面旗幟;樹立和踐行社會(huì)主義榮辱觀,以身作則,努力做社會(huì)主義榮辱觀的模范實(shí)踐者和積極推動(dòng)者;要在全市公路系統(tǒng)職工隊(duì)伍中形成見榮而為、遇恥而拒的良好風(fēng)尚;在平凡的崗位上勤奮工作,以一流的標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)一流的業(yè)績(jī),為公路事業(yè),為社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身。

5、新版道德講堂心得體會(huì)

目前我局正在開展的道德講堂活動(dòng),給我們的心靈進(jìn)行了一次道德的洗禮。道德一詞由來已久,早在兩千多年以前,我國(guó)古代的著作中就出現(xiàn)了“道德”這個(gè)詞語?!暗馈北硎臼挛飸敉庾兓模б?guī)則;“德”表示對(duì)“道”認(rèn)識(shí)之后,按照它的規(guī)則把人與人之間的關(guān)聯(lián)處理得當(dāng)。

從中國(guó)儒家的創(chuàng)始人,偉大的思想家、教育家孔子開始,千百年來,人們就一向重視道德問題。道德是發(fā)展先進(jìn)文化,構(gòu)成人類禮貌,個(gè)性是精神禮貌的重要資料。我們通常講的道德是指人們行為應(yīng)遵循的原則和標(biāo)準(zhǔn)。道德的定義能夠概括為:道德是必須社會(huì)、必須階級(jí)向人們提出的處理個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與社會(huì)之間各種關(guān)聯(lián)的一種特殊的行為規(guī)范。

這一概念說明,道德是以善惡為標(biāo)準(zhǔn),調(diào)節(jié)人們之間和個(gè)人與社會(huì)之間關(guān)聯(lián)的行為規(guī)范。道德總是揚(yáng)善抑惡的。道德與法律不一樣,它是依據(jù)社會(huì)輿論、傳統(tǒng)文化和生活習(xí)慣來決定一個(gè)人的品質(zhì),主要依靠人們自覺的內(nèi)心觀念來維持。

在本次活動(dòng)中,我們專門組織學(xué)習(xí)了東營(yíng)市道德模范的先進(jìn)事跡,體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德,是當(dāng)之無愧的道德楷模。透過學(xué)習(xí),我主要有三點(diǎn)體會(huì),一是我們要深刻學(xué)習(xí)道德模范的高尚道德品質(zhì)。二是要注重學(xué)習(xí)效果,結(jié)合本職工作,運(yùn)用到自己的工作中,更加勤奮敬業(yè)。三是學(xué)習(xí)要持之以恒,不好一陣風(fēng)。

高尚的道德并不非得做出驚天動(dòng)地的事情,而往往在我們的日常行為中。我們播下一個(gè)動(dòng)作,便收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,便收獲一個(gè)品格;道德已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,時(shí)時(shí)刻刻在與禮貌交談,千萬不好把行為習(xí)慣看作小事?!拔鹨詯盒《鵀橹?,勿以善小而不為”。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的信息,讓我們從此刻做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。

道德講堂心得體會(huì)篇四

道德是人們生活中必須遵守的規(guī)范,道德講堂作為一種重要的道德教育形式,旨在引導(dǎo)人們參與倫理道德思考,提高道德修養(yǎng)和認(rèn)知水平。我有幸參加了這一形式的道德講堂,從中獲得了諸多啟示和體會(huì)。本篇文章將分享我在道德講堂中的所思所得,分為五個(gè)方面進(jìn)行論述。

一、道德的定義和重要性

在道德講堂的開篇,主講人花了很長(zhǎng)時(shí)間來解釋“道德”這個(gè)廣為人知的名詞。道德是對(duì)某些行為是否正確或錯(cuò)誤的判斷和約束,是規(guī)范人們?nèi)粘P袨榈臏?zhǔn)則。道德是重要的,因?yàn)樗鼘?duì)于社會(huì)的穩(wěn)定和人類的發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。唯有在道德的指引下,人們才能相互信任、和諧相處,社會(huì)也才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

二、道德與個(gè)體行為

道德并不僅是一種抽象的概念,它影響著每一個(gè)人的日常行為。在道德講堂中,主講人以實(shí)際事例為例,講述了道德在個(gè)體行為中的具體體現(xiàn)。個(gè)體的道德行為可能會(huì)影響到自己、家庭和社會(huì)的發(fā)展,這一點(diǎn)需要引起每個(gè)人的注意。我們需要認(rèn)真思考自己的道德行為,從根本上提升自己的道德修養(yǎng)。

三、道德與社會(huì)責(zé)任

道德與社會(huì)的發(fā)展息息相關(guān),社會(huì)責(zé)任就是每個(gè)人身上應(yīng)盡的一份責(zé)任。在道德講堂中,我們了解到,我們每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)起促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步、保護(hù)公共利益的責(zé)任。只有這樣,才能在道德上踐行對(duì)社會(huì)的責(zé)任和良知。維護(hù)良好的社會(huì)秩序、減少不道德行為,是每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)盡的社會(huì)責(zé)任,這也是道德教育的宗旨所在。

四、道德與自我要求

每個(gè)人都有自己的內(nèi)心世界,對(duì)于道德的內(nèi)在信仰也會(huì)有所不同。但是,每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己有要求,盡力做到對(duì)事對(duì)人實(shí)事求是、無欺無瞞。作為一個(gè)有道德觀念的人,我們要提醒自己時(shí)刻保持一顆正直的心,認(rèn)識(shí)到其重要,時(shí)刻監(jiān)督和保持自己的良心和責(zé)任感。只有這樣,我們才能更好地成為一名道德觀念強(qiáng)烈的人,并對(duì)身邊人做出積極向上的示范。

五、道德與未來

對(duì)于未來,道德的意義不同凡響。道德在保持社會(huì)和諧、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步中發(fā)揮著重要作用,對(duì)于國(guó)家和人民的發(fā)展起到了決定性的作用。在道德講堂中,我們了解到,時(shí)代對(duì)人類道德要求的不斷提高和變化,也呼喚我們?cè)趥€(gè)人修養(yǎng)的同時(shí),勇敢地?fù)?dān)當(dāng)起社會(huì)主義道德建設(shè)的新使命,為未來百年創(chuàng)造更美好的人類生活和社會(huì)環(huán)境。

總之,通過道德講堂,我們更深刻地感受到道德的重要性和日常生活的實(shí)際應(yīng)用。越來越多的人們將道德作為自己的信仰,培養(yǎng)良好的道德品德,在社會(huì)中發(fā)揮著越來越重要的作用。希望道德講堂的舉辦可以繼續(xù)推行,喚起廣大民眾的道德意識(shí),為社會(huì)構(gòu)建和諧、公正和有愛的環(huán)境。

道德講堂心得體會(huì)篇五

下午,參加一個(gè)“道德講堂”活動(dòng),深受啟發(fā)。道德講堂是中央文明委推廣的xx省常州市“文明城市創(chuàng)建過程中的惠民利民創(chuàng)新之舉”。作為文明城市建設(shè)中的一項(xiàng)重要工作,xx市率先在xx的省級(jí)以上文明單位試行。這項(xiàng)活動(dòng)的開展,有利于推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),提升全社會(huì)的公民文明素質(zhì),推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型升級(jí)。

這次活動(dòng)按照市上的統(tǒng)一安排部署,借用xx常州的經(jīng)驗(yàn),以“身邊人講身邊事,身邊人講自己事,身邊事教身邊人”的方式,安排了本單位一位先進(jìn)模范人物,通過“道德講堂”這種形式,講述自己經(jīng)歷的工作中很有創(chuàng)意的三個(gè)故事,以及工作中的教訓(xùn),表明公務(wù)人員做人做事應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。他們還從市環(huán)衛(wèi)處請(qǐng)來一位“xx十大女杰”,講述她在環(huán)衛(wèi)工作一線的酸甜苦辣,以期對(duì)本單位干部職工一些啟示和教育。下午盡管只用了一個(gè)多小時(shí),但效果很好!

退下來的老同志講述的,都是他自己親自經(jīng)歷的工作中的幾件事,所以講得很生動(dòng)很有吸引力。我歸納總結(jié)為以下幾點(diǎn):一是肯動(dòng)腦筋。在排污管帶水過江敷設(shè)、體育館異型結(jié)構(gòu)吊裝工作中,想方設(shè)法創(chuàng)新工藝提高效率,減少消耗降低成本。二是敢于擔(dān)當(dāng)。重大活動(dòng)供電上出了故障,主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任保護(hù)干部;抗震救災(zāi)中采取有效措施,確保了災(zāi)后重建有序推進(jìn)。三是堅(jiān)持原則。為了工作和整體利益,心底無私天地寬不怕得罪人,不管相對(duì)方官銜和來頭,該怎么辦就怎么辦。四是善于總結(jié)。經(jīng)常以“樹立大局觀念、維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威、團(tuán)結(jié)協(xié)作為重”自律,不斷完善提高自己。

環(huán)衛(wèi)工人雖然被譽(yù)為“城市美容師”,但真正愿意主動(dòng)從事這項(xiàng)工作的人并不多。環(huán)衛(wèi)工人三班倒,早班每天早上四五點(diǎn)鐘就上班,晚班要十一二點(diǎn)才能回家。成天跟垃圾打交道,保持城市的清潔衛(wèi)生,人們是瞧不起又離不得。下午一位管著320多位環(huán)衛(wèi)工人的大班長(zhǎng),講述她搞好環(huán)衛(wèi)工作的三點(diǎn)體會(huì):一是心態(tài)放平和,在人們肯定中感悟成就;二是敬業(yè)放首位,在默默無聞中成就事業(yè);三是人本為核心,在相互關(guān)愛中展現(xiàn)凝聚力。

道德范疇很寬泛,每個(gè)人所說的一句話所做的一件事,都可以折射出道德的影子;不同的崗位和職業(yè)也都肩負(fù)著不同的社會(huì)責(zé)任。我們每一位有責(zé)任感正義感的社會(huì)人,都要做到“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,積極遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德,認(rèn)真踐行家庭美德、個(gè)人品德。使誠(chéng)實(shí)守信、愛崗敬業(yè),尊老愛幼、助人為樂,夫妻和睦、勤儉持家等中華傳統(tǒng)美德一代一代地發(fā)揚(yáng)光大。大家都這樣做了,個(gè)人素質(zhì)就高了,文明城市就有了堅(jiān)實(shí)的思想道德基礎(chǔ),整個(gè)中華民族也就有了希望。

道德講堂心得體會(huì)篇六

道德是人類社會(huì)的精神支柱,影響著每一個(gè)人的行為、思想和價(jià)值觀。為了加強(qiáng)道德教育,許多學(xué)?;蛏鐣?huì)組織舉辦了道德講堂活動(dòng),引導(dǎo)人們樹立正確的道德觀念,提升道德素養(yǎng)。近日,我參加了一次深受感動(dòng)的道德講堂活動(dòng),我不禁沉思,被這次活動(dòng)所啟發(fā)。以下是我對(duì)這次活動(dòng)的心得體會(huì)。

首先,道德講堂為我提供了一個(gè)反思自己行為的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)中,主講人以真實(shí)的案例告訴我們,做人的道德底線是什么,為人的基本原則是什么。這讓我回想起自己曾經(jīng)的一些行為,一些不正確的決定。通過這次活動(dòng),我明白到重新審視自己的行為是多么重要。當(dāng)我看到別人因?yàn)榈赖洛e(cuò)誤而遭受痛苦時(shí),我深刻認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的成本和代價(jià)。因此,在今后的生活中,我將時(shí)刻保持警覺,不僅及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤行為,還要時(shí)刻糾正自己的思想,不讓自己沉溺于錯(cuò)誤之中。

其次,道德講堂教會(huì)了我對(duì)他人的關(guān)心與尊重。在道德講堂中,主講人多次強(qiáng)調(diào)了與他人的關(guān)系。他告訴我們要善待他人,要理解他人,要尊重他人。在日常生活中,我們時(shí)常會(huì)遇到各種人和事,有時(shí)他人的行為可能引起我們的不滿或者反對(duì)。然而,通過道德講堂的教育,我明白到應(yīng)該換位思考,尊重他人的行為和看法。每個(gè)人都有自己的思維方式和生活經(jīng)歷,我們應(yīng)保持開放的心態(tài),并努力理解他人的角度。只有這樣,我們才能夠建立良好的人際關(guān)系,增進(jìn)人與人之間的互信。

第三,道德講堂讓我明白了做人要有責(zé)任感。主講人以各種真實(shí)的例子告訴我們,一個(gè)人只有承擔(dān)起責(zé)任,才能稱得上是一個(gè)有道德的人。在日常生活中,我們常常會(huì)遇到選擇和決定。有些人可能會(huì)選擇回避責(zé)任,甚至推卸責(zé)任給別人。然而,在道德講堂中,我明白到這樣的行為是不負(fù)責(zé)任的。作為一個(gè)成年人,我們應(yīng)該承擔(dān)起自己的責(zé)任,不論是對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)還是對(duì)他人。只有這樣,我們才能樹立起道德的榜樣,影響身邊的人。

第四,道德講堂教會(huì)了我珍惜自己的品德與聲譽(yù)。主講人告訴我們,每個(gè)人的品德和聲譽(yù)在人際關(guān)系中起著非常重要的作用。一個(gè)人的品德和聲譽(yù)決定了他在社會(huì)中的地位和影響力。在日常生活中,我們常常會(huì)面臨選擇與誘惑。一時(shí)的貪婪或者個(gè)人利益誘惑可能會(huì)使我們走上不道德的道路。通過這次道德講堂活動(dòng),我深刻認(rèn)識(shí)到做人要有原則,要有底線。我們應(yīng)該牢記自己的品德和聲譽(yù),不輕易受誘惑,不做道德分?jǐn)?shù)低于合適的事情。只有這樣,我們才能夠保持良好的人際關(guān)系,獲得社會(huì)的尊重和認(rèn)可。

最后,道德講堂讓我理解到道德并非停留在言辭之中,而是需要付諸行動(dòng)中。在道德講堂中,主講人告訴我們要用行動(dòng)來踐行道德,要以身作則影響他人。在日常生活中,我們常常會(huì)遇到需要決定和選擇的時(shí)候,而這些時(shí)刻正是我們要付諸行動(dòng)的時(shí)候。通過這次道德講堂活動(dòng),我明白到只有用行動(dòng)來踐行道德,我們才能夠真正起到榜樣的作用,影響身邊的人。因此,我下定決心,在今后的生活中,要更加注重行動(dòng),用自己的行為來踐行道德。

通過參加這次道德講堂活動(dòng),我收獲頗多。它讓我重新審視自己的行為,懂得了對(duì)他人的關(guān)心與尊重,明白了做人要有責(zé)任感,珍惜自己的品德與聲譽(yù),還有道德需要付諸行動(dòng)中。這次活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到道德的重要性,同時(shí)也激發(fā)了我以更積極的態(tài)度去構(gòu)建社會(huì)道德,影響他人。我相信,只要每一個(gè)人都能理解道德的重要,改變自己的行為,社會(huì)的道德風(fēng)尚必將向更加光明的方向發(fā)展。只有這樣,我們才能共建和諧、文明、進(jìn)步的社會(huì)。

道德講堂心得體會(huì)篇七

作為一線教師,在教育的過程中,我心中時(shí)刻反省自己,是否做到了“道德施教”。田局長(zhǎng)精辟地闡述,使我更深刻的領(lǐng)會(huì)了什么是道德課堂?!罢n堂上,讓學(xué)生在獲得知識(shí)的過程中同時(shí)獲得向善向上的情感體驗(yàn)和心靈感悟,促進(jìn)學(xué)生的思維發(fā)展和精神成長(zhǎng),就是最大的課堂道德。也是教師職業(yè)道德水準(zhǔn)的具體體現(xiàn)。”對(duì)學(xué)生而言,“道德課堂”強(qiáng)調(diào)的是以學(xué)生的全面發(fā)展為本,把學(xué)生“今天的健康成長(zhǎng)”和“明天的幸福發(fā)展”有機(jī)地統(tǒng)一起來,讓學(xué)生在充滿尊重、關(guān)懷、民主、和諧的氛圍中得以身心健康、精神自由、生命自主地發(fā)展。作為教師,我們就要把課堂真真正正的還給學(xué)生,要相信學(xué)生能夠在他們的課堂天地里創(chuàng)造出生命的奇跡,讓他們通過教師的引導(dǎo)進(jìn)行向善向上的情感體驗(yàn),進(jìn)而獲得屬于他們自己的獨(dú)特的心靈感悟。課堂教學(xué)中存在的問題,要求我必修刻不容緩的去“革新”。所以,我必須站在道德自覺的高度和育人的立場(chǎng)來審視課堂教學(xué),來分析和矯正當(dāng)前課堂教學(xué)中存在的種種“不道德”甚至“反道德”的現(xiàn)象與問題。立足于學(xué)生現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)和生活需要,著眼于學(xué)生后續(xù)發(fā)展和終身學(xué)習(xí)的需要,以“構(gòu)建‘道德課堂’,提升師生生命質(zhì)量”為目標(biāo),把課程改革和課堂教學(xué)改革進(jìn)一步推向深入。

教育局田局長(zhǎng)關(guān)于構(gòu)建道德課堂的精彩講座,真是雪中送炭,成為我前進(jìn)道路上的一盞明燈。田局長(zhǎng)指出,必須讓教學(xué)“回家”,也就是回到“先學(xué)后教”的秩序上來。長(zhǎng)期以來,人們習(xí)慣于把教學(xué)理解為以教為基礎(chǔ),先教后學(xué)。教師教多少,學(xué)生就學(xué)多少;教師教什么,學(xué)生就學(xué)什么,課堂上教師不停地講,學(xué)生被動(dòng)地聽,滿堂灌造成了長(zhǎng)久以來學(xué)生的自主性、獨(dú)創(chuàng)性缺失,主動(dòng)性被壓抑,主體性沒有真正落實(shí)。而“先學(xué)后教”的教學(xué)模式是教育領(lǐng)域的一次重大創(chuàng)新,“先學(xué)”就是把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生,讓學(xué)習(xí)成為學(xué)生自己的事情,也就是學(xué)習(xí)方式的重建?!昂蠼獭本褪且詫W(xué)論教,即根據(jù)學(xué)生的學(xué)而教,是對(duì)學(xué)的再創(chuàng)造,在這個(gè)過程中,促進(jìn)學(xué)生的學(xué)是教師的準(zhǔn)確定位,教師必須超越學(xué)生的先學(xué)而使學(xué)生的進(jìn)步有質(zhì)的飛躍。為此我將不懈努力,構(gòu)建道德課堂,促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展和精神成長(zhǎng),師生共同發(fā)展、共同成長(zhǎng)。尤其是田局長(zhǎng)提出的“養(yǎng)魚養(yǎng)水、養(yǎng)樹養(yǎng)根、養(yǎng)人養(yǎng)心”這一精辟之語,更是震撼了我的心。

是??!構(gòu)建道德課堂就是養(yǎng)心,養(yǎng)教育者的心,也是養(yǎng)學(xué)生的心。我會(huì)在今后的教育教學(xué)工作中,加強(qiáng)學(xué)習(xí),繼續(xù)努力,與時(shí)俱進(jìn),為構(gòu)建道德課堂而不斷前行!要我們本著對(duì)學(xué)生、對(duì)自己、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度和精神,在研究的狀態(tài)下進(jìn)行教育教學(xué)工作,尊重每一位學(xué)生,相信每一位學(xué)生,用心培育每一位學(xué)生。在課堂中放手,少講多引、多領(lǐng),并給學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主思考和探索的空間和時(shí)間,使學(xué)生真正成為課堂學(xué)習(xí)的主人。變灌輸為引導(dǎo),變被學(xué)為要學(xué),讓孩子們?cè)谧灾鲗W(xué)習(xí)和合作交流中得到真正的提高,使課堂成為師生共同成長(zhǎng)的地方,使學(xué)校真正成為“知識(shí)超市,生命狂歡”的地方。

道德課堂,要有和諧的師生關(guān)系。教學(xué)是師生交流和溝通的過程,在和諧的師生關(guān)系下,課堂氣氛融洽,師生民主、平等。課堂上教師善教的,學(xué)生樂學(xué),每個(gè)學(xué)生都能得到一定的發(fā)展。

課堂生活是師生人生一段重要的生命經(jīng)歷,是生命的充實(shí)與展開的過程。道德課堂更是我們所要實(shí)現(xiàn)的一個(gè)目標(biāo),所以,讓我們從現(xiàn)在做起,一起來構(gòu)建道德課堂。

讓我們每位教師行動(dòng)起來,提高三種基本能力(設(shè)計(jì)教學(xué)的能力,實(shí)施教學(xué)的能力,評(píng)價(jià)教學(xué)的能力),把握三個(gè)前提(把握學(xué)科思想,掌握學(xué)科知識(shí)體系,明確學(xué)科課程目標(biāo)),實(shí)現(xiàn)五個(gè)轉(zhuǎn)變(講堂變學(xué)堂,教室變學(xué)室,教材變學(xué)材,教案變學(xué)案,教學(xué)目標(biāo)變學(xué)習(xí)目標(biāo)),為構(gòu)建高效的“道德課堂”而不懈努力吧!

道德講堂心得體會(huì)篇八

20xx年9月6日,為進(jìn)一步深化分行文明創(chuàng)建成果,積極引導(dǎo)全行員工積極投身道德實(shí)踐活動(dòng),不斷提升全員思想道德修養(yǎng),分行特別邀請(qǐng)南京師范大學(xué)社會(huì)發(fā)展學(xué)院副院長(zhǎng)劉安博士為全行員工開展了一場(chǎng)“轉(zhuǎn)型期中國(guó)社會(huì)道德現(xiàn)狀與企業(yè)員工職業(yè)道德的塑造”的主題講座,期間劉博士深入淺出,旁征博引,從我國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型過程中道德理念的嬗變、職業(yè)道德及當(dāng)前我國(guó)職業(yè)道德現(xiàn)狀、如何樹立正確的職業(yè)道德及個(gè)人道德等三個(gè)方面進(jìn)行了系統(tǒng)性地講解,使我獲益良多,現(xiàn)將本人心得體會(huì)報(bào)告如下:

中華傳統(tǒng)道德源遠(yuǎn)流長(zhǎng),是中華民族寶貴的精神財(cái)富。如出自“禮義廉恥,國(guó)之四維,四維不張,國(guó)乃滅亡?!钡乃木S,即禮、義、廉、恥;五常:仁、義、禮、智、信,又稱“五典”,即五種行為規(guī)則;四字:忠、孝、節(jié)、義;三達(dá)德:智、仁、勇;八德:忠孝、仁愛、信義、和平……時(shí)至今日,這些優(yōu)良傳統(tǒng)仍然經(jīng)常出現(xiàn)在我們的生活中,潛移默化的引導(dǎo)著我們的世界觀、人生觀及價(jià)值觀。但隨著近年來中國(guó)社會(huì)及經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的轉(zhuǎn)型與改革,全民道德領(lǐng)域也出現(xiàn)一定程度的滑坡,主要表現(xiàn)為:社會(huì)道德失范,是非、善惡、美丑界限混淆,拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義有所滋長(zhǎng),見利忘義、損公肥私行為時(shí)有發(fā)生,不講信用、欺騙欺詐成為社會(huì)公害,以權(quán)謀私、腐化墮落現(xiàn)象嚴(yán)重存在。為解決現(xiàn)階段道德領(lǐng)域存在的突出問題,20xx年5月,中央文明辦開展道德領(lǐng)域突出問題專項(xiàng)教育和治理活動(dòng),從我國(guó)歷史和現(xiàn)實(shí)國(guó)情出發(fā),以為人民服務(wù)為核心,以集體主義為原則,以愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義為基本要求,以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德為著力點(diǎn),在全社會(huì)掀起一場(chǎng)道德修養(yǎng)提升運(yùn)動(dòng);而職業(yè)道德是所有從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則,是每個(gè)從事職業(yè)的人,在工作或勞動(dòng)過程中,所應(yīng)遵循的,與其職業(yè)活動(dòng)業(yè)緊密聯(lián)系的道德規(guī)范的總和,涵蓋了從業(yè)人員與服務(wù)對(duì)象、職業(yè)與職工、職業(yè)與職業(yè)之間的關(guān)系。隨著現(xiàn)代社會(huì)分工的發(fā)展和專業(yè)化程度的增強(qiáng),市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,整個(gè)社會(huì)對(duì)各行各業(yè)從業(yè)人員職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能、職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)作風(fēng)的要求越來越高。因此,要大力倡導(dǎo)以愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)為主要內(nèi)容的職業(yè)道德,鼓勵(lì)人們?cè)诠ぷ髦凶鲆粋€(gè)好建設(shè)者。俗話說“三百六十行,行行出狀元”,通過努力,在平凡的崗位上同樣能做出成績(jī),取得成功,只有熱愛本身的工作,尊重自己的職業(yè),才能獻(xiàn)身于本行業(yè)的建設(shè)發(fā)展,才會(huì)全身心地投入到事業(yè)當(dāng)中去,發(fā)揮自己的才能,為社會(huì)進(jìn)步做出自己應(yīng)有貢獻(xiàn),從而實(shí)現(xiàn)自身的社會(huì)價(jià)值。

結(jié)合劉博士講座內(nèi)容,我認(rèn)為應(yīng)從以下七個(gè)方面樹立正確的個(gè)人道德及職業(yè)道德。一是心存理想,心有多大舞臺(tái)就有多大;二是勤儉奮斗,一條大路通羅馬;三是堅(jiān)定信仰,人生前進(jìn)的動(dòng)力之源;四是創(chuàng)新進(jìn)取,用職業(yè)成就人生;五是誠(chéng)信守則,做事先做人;六是鐵肩擔(dān)責(zé),對(duì)待工作與生活的萬古法則;七是愛及奉獻(xiàn),從而達(dá)到人生的最高境界。

在劉博士談到個(gè)人道德及職業(yè)道德修養(yǎng)的同時(shí),我不由的想到作為一名銀行從業(yè)人員,作為一名分行中層干部,個(gè)人道德及職業(yè)道德一個(gè)重要的交叉點(diǎn),也是一項(xiàng)鐵的紀(jì)律,即廉潔勤政。所謂“縱貪欲如落水,不用吹灰之力,終成滅頂之災(zāi);保清廉似上山,定需步步用力,方能攀上巔峰?!便y行從業(yè)之道,貴在廉潔。無數(shù)事實(shí)表明,廉潔是一種品德,更是一種能力。尤其是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,對(duì)于銀行人員來講,如果不能堅(jiān)守職業(yè)操守,就會(huì)失去拓展市場(chǎng)的基礎(chǔ);如果不能經(jīng)受住物質(zhì)利誘的考驗(yàn),就會(huì)失去一切的根本。如何做到廉潔勤政我認(rèn)為要從以下幾個(gè)方面努力:

一是強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)。加強(qiáng)學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn),是適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)要求的迫切需要。因此,要把學(xué)習(xí)作為一種工作習(xí)慣和精神追求,樹立系統(tǒng)學(xué)習(xí),終生學(xué)習(xí)觀念,明確學(xué)習(xí)目的,制定學(xué)習(xí)目標(biāo),落實(shí)學(xué)習(xí)任務(wù),努力拓寬自已的知識(shí)面,不斷樹立現(xiàn)代意識(shí)和超前意識(shí),進(jìn)一步提高自己的工作能力和本領(lǐng)。同時(shí),要長(zhǎng)期保持奮發(fā)進(jìn)取、心平氣和的精神狀態(tài)。在開明開放、舒暢和諧的政治環(huán)境和社會(huì)氛圍中,團(tuán)結(jié)協(xié)作、嚴(yán)守紀(jì)律、奮發(fā)向上。在加快建設(shè)事業(yè)中嚴(yán)于律已、寬以待人,以誠(chéng)為本,以實(shí)為本,扎實(shí)有效地促進(jìn)廉政建設(shè)及反腐斗爭(zhēng)。

道德講堂心得體會(huì)篇九

道德一詞由來已久,早在兩千多年以前,我國(guó)古代的著作當(dāng)中就出現(xiàn)了“道德”這個(gè)詞語?!暗馈北硎臼挛镞\(yùn)動(dòng)變化的規(guī)則;“德”表示對(duì)“道”認(rèn)識(shí)之后,按照它的規(guī)則把人與人之間的關(guān)系處理得當(dāng)。道德是以善惡為標(biāo)準(zhǔn),調(diào)節(jié)人與人之間和個(gè)人與社會(huì)之間關(guān)系的行為規(guī)范。

道德總是抑惡揚(yáng)善的。道德與法律不同,它是依據(jù)社會(huì)輿論、傳統(tǒng)文化和生活習(xí)慣來判斷一個(gè)人的品質(zhì),主要依靠人們自覺的內(nèi)心觀念來維持。作為規(guī)范人們行為的社會(huì)關(guān)系,道德與法律又是相輔相成的。古人云“盜亦有道”,外國(guó)有一句名言“當(dāng)你走投無路的時(shí)候,不要絕望,記住,你還可以犯罪”,也就是說,犯罪不一定違反道德。比如,在舊社會(huì),政府暴政令百姓無法生存,最終揭竿而起。如果他們打家劫舍,截道剪徑,搶些東西來大塊吃肉、大碗喝酒、大秤分金銀,搶幾個(gè)女人來壓寨,就是不同的國(guó)家和地區(qū),不同的歷史時(shí)期,身處社會(huì)的不同階層,道德有著不同的內(nèi)涵。在舊社會(huì),道德是統(tǒng)治階級(jí)的,是奴隸主、封建領(lǐng)主、官僚資本家的道德,尋常百姓的道德就是服從統(tǒng)治階級(jí)的統(tǒng)治,維護(hù)他們的權(quán)威,滿足他們的奢靡欲望。同樣是打打殺殺,因?yàn)檫`反法律被處死,那是罪有應(yīng)得,遺臭萬年;因?yàn)槿嗣窭娑鴳?zhàn)死沙場(chǎng),就是英勇就義,流芳千古。

古人云:修身、齊家、治國(guó)、平天下。個(gè)人認(rèn)為,它從生活的不同階段,從社會(huì)的不同階層,說明了道德的本質(zhì)意義。

修身就是加強(qiáng)自身修養(yǎng),在不斷的學(xué)習(xí)中完善自身,活到老,學(xué)到老,活到老,學(xué)不了。學(xué)什么?當(dāng)然不是學(xué)習(xí)吃喝嫖賭、坑蒙拐騙,又或是學(xué)學(xué)吃點(diǎn)兒齊家,就是處理好家庭關(guān)系,處理好家庭與社會(huì)的關(guān)系,建設(shè)好自己的小家,爭(zhēng)取為建設(shè)好國(guó)家這個(gè)大家做點(diǎn)兒貢獻(xiàn)。首先,要具有家庭美德,要贍養(yǎng)好自己的老人和長(zhǎng)輩;關(guān)愛自己的配偶和親朋;教育好自己的子女和后代;承擔(dān)起自己的責(zé)任和義務(wù)。同時(shí),要遵守社會(huì)公德,不因自己的家庭幸福而干擾他人的家庭幸福,不因自己的家庭利益而影響社會(huì)的安定和諧,共同營(yíng)造一個(gè)和睦的、舒適的生活環(huán)境。

治國(guó),就是參與國(guó)家建設(shè)。個(gè)人作為社會(huì)和國(guó)家的一份子,能力有大小、術(shù)業(yè)有專攻,分工有不同、貢獻(xiàn)有差異,不是那種翻手云覆手雨、制定政策的人才能治國(guó),執(zhí)行政策的工作者也應(yīng)該參與治國(guó)。要有職業(yè)道德,干一行、愛一行。不說無私奉獻(xiàn),至少也要對(duì)得起自己的良心,對(duì)得起自己的薪酬。人民的公仆,其天職就是為人民服務(wù),要多作換位思考,如果我是服務(wù)對(duì)象,我需要所謂的“公仆”提供給我什么樣的服務(wù)。要在其位、謀其正,給自己一個(gè)定位,嘴巴張得小一點(diǎn)、手伸得短一點(diǎn)。不要損人利己、損人不利己,最終害人害己。

安天下,這個(gè)是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人干的事情,比如,如何對(duì)抗美國(guó),如何教育小日本、印尼,個(gè)人水平太低,能力有限,就不再班門弄斧了。

天有道,四時(shí)有序、災(zāi)禍有度;人有德,明是非、識(shí)敬畏、知奉獻(xiàn)。中華民族是一個(gè)崇高道德的民族,有著優(yōu)秀的道德傳統(tǒng),在歷史的長(zhǎng)河中,各種優(yōu)秀人物層出不窮,他們的高尚的情操和不朽的精神世代傳頌。人無十全十美,不是每個(gè)人都能被認(rèn)可為品德高尚的人,個(gè)人認(rèn)為做好自己的本職工作、善待身邊的人也就是一種美德。

道德講堂心得體會(huì)篇十

近年來,社會(huì)風(fēng)氣日益浮躁,道德觀念逐漸淡漠,似乎道德已經(jīng)被人們遺忘。然而,對(duì)于一個(gè)社會(huì)的良性發(fā)展來說,道德的力量卻是不可忽視的。為了弘揚(yáng)正義,提倡道德,一場(chǎng)了不起的講座——“道德講堂”,在我市舉行。我有幸參與其中,并從中獲得了深刻的體會(huì)。

第二段:重拾道德

在道德講堂上,人們傾情演繹了十個(gè)具有生活化的案例,讓我們看到了包括忘恩負(fù)義、嫉妒心重、心胸狹窄等各種道德問題的危害性。通過這些案例,我深刻認(rèn)識(shí)到,沒有良好的道德觀念,社會(huì)就失去了遵守規(guī)則、互助友愛、公平公正的基石。而這些基石是一個(gè)和諧社會(huì)的重要保證,是每個(gè)人都應(yīng)該秉持的信念。

第三段:反思自身

在道德講堂上,我首先反思了自己在生活中的一些行為。我開始思考自己的忍讓與寬容,是否能夠做到像那些道德楷模一樣。我在演講者身上看到的勇敢和正義,使我感到他們的高尚品質(zhì)超出了我們普通人的想象。我深刻地認(rèn)識(shí)到,要做到這一點(diǎn)并不容易,但我也決心要有所學(xué)習(xí),積極提高自己的道德水平。

第四段:踐行道德

道德講堂不僅告訴我們做一個(gè)道德的人的重要性,更重要的是如何在生活中踐行道德。我們不能只是在嘴上說說,而應(yīng)該行動(dòng)起來。因此,我決定從自己身邊的小事做起,如幫助身邊的人,尊重他人的權(quán)益,不利用他人來謀取個(gè)人利益等。在我看來,不管是大事還是小事,在遵循道德準(zhǔn)則的前提下,始終堅(jiān)持正確的選擇才是我們應(yīng)有的態(tài)度。

第五段:影響社會(huì)

作為一名參與了道德講堂的學(xué)者,我深深地被演講者的言行所感染。我也開始思考,我作為一名公民,能做些什么來積極影響社會(huì)。我意識(shí)到,我們每個(gè)人都有責(zé)任傳播道德的力量,并為社會(huì)的進(jìn)步做出正面的貢獻(xiàn)。只有通過每個(gè)人的微小努力,道德才會(huì)成為一個(gè)社會(huì)的溫暖陽光,照亮每個(gè)人的內(nèi)心,促進(jìn)社會(huì)的和諧與進(jìn)步。

結(jié)尾:

參加道德講堂,讓我深刻認(rèn)識(shí)到道德的重要性,并深入思考自己在道德方面的不足。我決心要從現(xiàn)在起,積極踐行道德,去改變自己、影響他人,用溫暖與善意的行動(dòng)去構(gòu)筑一個(gè)更加美好的社會(huì)。同時(shí),我希望更多的人能夠參加道德講堂,共同傳播道德的力量,讓我們的社會(huì)充滿陽光與溫馨。

道德講堂心得體會(huì)篇十一

近年來,道德失范、社會(huì)風(fēng)氣敗壞的現(xiàn)象層出不窮。為了弘揚(yáng)社會(huì)正氣,加強(qiáng)人們的道德教育,許多地方設(shè)立了道德講堂。我有幸參加了一次道德講堂,從中收獲頗豐。下面,我將用五個(gè)段落來談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。

首先,道德講堂的主題鮮明,內(nèi)容豐富多樣。在這次道德講堂中,講座主題圍繞著“誠(chéng)信”展開。演講者從不同的角度出發(fā),深入淺出地講述了誠(chéng)信的內(nèi)涵、意義以及在日常生活中如何踐行誠(chéng)信。他們通過講述真實(shí)的故事、引用名人名言、舉例說明等方式,使我們既感受到了誠(chéng)信的偉大與美好,又深刻理解到了誠(chéng)信對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要性。這些內(nèi)容豐富多樣,思維活躍,使我們受益匪淺。

其次,道德講堂的氛圍熱烈而深入人心。在講堂上,同學(xué)們都全神貫注地聆聽著講座,認(rèn)真思考著講座內(nèi)容。在演講者的激情演講下,現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱烈。大家時(shí)而熱烈鼓掌,時(shí)而捧腹大笑,時(shí)而陷入沉思。在講座結(jié)束后,同學(xué)們還積極參與了討論和交流環(huán)節(jié),互相交流自己的思考和體會(huì)。整個(gè)講堂在活躍而熱烈的氛圍中圓滿結(jié)束,使我深受感染。

再次,道德講堂激發(fā)了我的思考和行動(dòng)。在講座中,演講者講述了許多誠(chéng)信典型案例和故事,引導(dǎo)我們思考自身的一些行為和態(tài)度。我發(fā)現(xiàn),在現(xiàn)實(shí)生活中,我也存在著一些不誠(chéng)信的行為,甚至有時(shí)覺得不誠(chéng)信比誠(chéng)信更得利。但是,通過這次道德講堂的提醒,我意識(shí)到誠(chéng)信是一種高尚的品質(zhì),是修身養(yǎng)性的重要方式。為了培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),我要在日常生活中自覺遵循誠(chéng)信原則,謹(jǐn)守承諾,言行一致。

此外,道德講堂給予我了很多的啟示。演講者講述的誠(chéng)信典型案例和故事,都是真實(shí)的生活故事。通過這些故事,我感受到了人性的光輝。有人選擇誠(chéng)信,堅(jiān)守原則;有人選擇不誠(chéng)信,損人利己,但最終都將受到應(yīng)有的懲罰。這讓我明白,誠(chéng)信是人生的底線,只有遵循誠(chéng)信原則,才能贏得社會(huì)的認(rèn)可和尊重。從這些啟示中,我意識(shí)到誠(chéng)信不僅是一種道德要求,更是一種智慧、一種選擇。

總結(jié)起來,作為一個(gè)當(dāng)代學(xué)生,我們需要時(shí)刻關(guān)注社會(huì)道德問題,積極參與到道德教育中來。通過參加道德講堂,我們可以在享受知識(shí)的同時(shí),增強(qiáng)自身的道德意識(shí),培養(yǎng)正確的價(jià)值觀念,樹立起正確的人生態(tài)度,不斷提升個(gè)人道德素養(yǎng)。因此,道德講堂的舉辦十分重要,我們應(yīng)該積極參與,汲取道德力量,共同努力,營(yíng)造和諧美好的社會(huì)。

道德講堂心得體會(huì)篇十二

9月6日,為進(jìn)一步深化分行文明創(chuàng)建成果,積極引導(dǎo)全行員工積極投身道德實(shí)踐活動(dòng),不斷提升全員思想道德修養(yǎng),分行特別邀請(qǐng)南京師范大學(xué)社會(huì)發(fā)展學(xué)院副院長(zhǎng)劉安博士為全行員工開展了一場(chǎng)“轉(zhuǎn)型期中國(guó)社會(huì)道德現(xiàn)狀與企業(yè)員工職業(yè)道德的塑造”的主題講座,期間劉博士深入淺出,旁征博引,從我國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型過程中道德理念的嬗變、職業(yè)道德及當(dāng)前我國(guó)職業(yè)道德現(xiàn)狀、如何樹立正確的職業(yè)道德及個(gè)人道德等三個(gè)方面進(jìn)行了系統(tǒng)性地講解,使我獲益良多,現(xiàn)將本人心得體會(huì)報(bào)告如下:

中華傳統(tǒng)道德源遠(yuǎn)流長(zhǎng),是中華民族寶貴的精神財(cái)富。如出自“禮義廉恥,國(guó)之四維,四維不張,國(guó)乃滅亡?!钡乃木S,即禮、義、廉、恥;五常:仁、義、禮、智、信,又稱“五典”,即五種行為規(guī)則;四字:忠、孝、節(jié)、義;三達(dá)德:智、仁、勇;八德:忠孝、仁愛、信義、和平……時(shí)至今日,這些優(yōu)良傳統(tǒng)仍然經(jīng)常出現(xiàn)在我們的生活中,潛移默化的引導(dǎo)著我們的世界觀、人生觀及價(jià)值觀。但隨著近年來中國(guó)社會(huì)及經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的轉(zhuǎn)型與改革,全民道德領(lǐng)域也出現(xiàn)一定程度的滑坡,主要表現(xiàn)為:社會(huì)道德失范,是非、善惡、美丑界限混淆,拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義有所滋長(zhǎng),見利忘義、損公肥私行為時(shí)有發(fā)生,不講信用、欺騙欺詐成為社會(huì)公害,以權(quán)謀私、腐化墮落現(xiàn)象嚴(yán)重存在。為解決現(xiàn)階段道德領(lǐng)域存在的突出問題,20xx年5月,中央文明辦開展道德領(lǐng)域突出問題專項(xiàng)教育和治理活動(dòng),從我國(guó)歷史和現(xiàn)實(shí)國(guó)情出發(fā),以為人民服務(wù)為核心,以集體主義為原則,以愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義為基本要求,以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德為著力點(diǎn),在全社會(huì)掀起一場(chǎng)道德修養(yǎng)提升運(yùn)動(dòng);而職業(yè)道德是所有從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則,是每個(gè)從事職業(yè)的人,在工作或勞動(dòng)過程中,所應(yīng)遵循的,與其職業(yè)活動(dòng)業(yè)緊密聯(lián)系的道德規(guī)范的總和,涵蓋了從業(yè)人員與服務(wù)對(duì)象、職業(yè)與職工、職業(yè)與職業(yè)之間的關(guān)系。隨著現(xiàn)代社會(huì)分工的發(fā)展和專業(yè)化程度的增強(qiáng),市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,整個(gè)社會(huì)對(duì)各行各業(yè)從業(yè)人員職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能、職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)作風(fēng)的要求越來越高。因此,要大力倡導(dǎo)以愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)為主要內(nèi)容的職業(yè)道德,鼓勵(lì)人們?cè)诠ぷ髦凶鲆粋€(gè)好建設(shè)者。俗話說“三百六十行,行行出狀元”,通過努力,在平凡的崗位上同樣能做出成績(jī),取得成功,只有熱愛本身的工作,尊重自己的職業(yè),才能獻(xiàn)身于本行業(yè)的建設(shè)發(fā)展,才會(huì)全身心地投入到事業(yè)當(dāng)中去,發(fā)揮自己的才能,為社會(huì)進(jìn)步做出自己應(yīng)有貢獻(xiàn),從而實(shí)現(xiàn)自身的社會(huì)價(jià)值。

結(jié)合劉博士講座內(nèi)容,我認(rèn)為應(yīng)從以下七個(gè)方面樹立正確的個(gè)人道德及職業(yè)道德。一是心存理想,心有多大舞臺(tái)就有多大;二是勤儉奮斗,一條大路通羅馬;三是堅(jiān)定信仰,人生前進(jìn)的動(dòng)力之源;四是創(chuàng)新進(jìn)取,用職業(yè)成就人生;五是誠(chéng)信守則,做事先做人;六是鐵肩擔(dān)責(zé),對(duì)待工作與生活的萬古法則;七是愛及奉獻(xiàn),從而達(dá)到人生的最高境界。

在劉博士談到個(gè)人道德及職業(yè)道德修養(yǎng)的同時(shí),我不由的想到作為一名銀行從業(yè)人員,作為一名分行中層干部,個(gè)人道德及職業(yè)道德一個(gè)重要的交叉點(diǎn),也是一項(xiàng)鐵的紀(jì)律,即廉潔勤政。所謂“縱貪欲如落水,不用吹灰之力,終成滅頂之災(zāi);保清廉似上山,定需步步用力,方能攀上巔峰。”銀行從業(yè)之道,貴在廉潔。無數(shù)事實(shí)表明,廉潔是一種品德,更是一種能力。尤其是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,對(duì)于銀行人員來講,如果不能堅(jiān)守職業(yè)操守,就會(huì)失去拓展市場(chǎng)的基礎(chǔ);如果不能經(jīng)受住物質(zhì)利誘的考驗(yàn),就會(huì)失去一切的根本。如何做到廉潔勤政我認(rèn)為要從以下幾個(gè)方面努力:

一是強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)。加強(qiáng)學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn),是適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)要求的迫切需要。因此,要把學(xué)習(xí)作為一種工作習(xí)慣和精神追求,樹立系統(tǒng)學(xué)習(xí),終生學(xué)習(xí)觀念,明確學(xué)習(xí)目的,制定學(xué)習(xí)目標(biāo),落實(shí)學(xué)習(xí)任務(wù),努力拓寬自已的知識(shí)面,不斷樹立現(xiàn)代意識(shí)和超前意識(shí),進(jìn)一步提高自己的工作能力和本領(lǐng)。同時(shí),要長(zhǎng)期保持奮發(fā)進(jìn)取、心平氣和的精神狀態(tài)。在開明開放、舒暢和諧的政治環(huán)境和社會(huì)氛圍中,團(tuán)結(jié)協(xié)作、嚴(yán)守紀(jì)律、奮發(fā)向上。在加快建設(shè)事業(yè)中嚴(yán)于律已、寬以待人,以誠(chéng)為本,以實(shí)為本,扎實(shí)有效地促進(jìn)廉政建設(shè)及反腐斗爭(zhēng)。

二是強(qiáng)化制度意識(shí)。沒有規(guī)矩,不成方圓,制度是銀行管理的重要形式。強(qiáng)化制度意識(shí),首先要熟悉和掌握人行和銀監(jiān)會(huì)及我行內(nèi)部各種制度和規(guī)定。許多違反原則、違反紀(jì)律的事情,都與對(duì)相關(guān)制度和規(guī)定無知有關(guān)。在實(shí)際工作中,要嚴(yán)格按照各項(xiàng)規(guī)章制度辦事,做到堅(jiān)持原則不動(dòng)搖,執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不走樣,履行程序不變通,遵守紀(jì)律不放松,并充分利用我行文化建設(shè)的成果,將規(guī)章制度與自身自律有機(jī)結(jié)合,使有形的制度成為無形的規(guī)范,不斷提高按制度和規(guī)定辦事的自覺性。

三是強(qiáng)化自律意識(shí)。樹立自覺接受監(jiān)督的意識(shí),把自己的一言一行都置于組織監(jiān)督之下。作為組織就必須加強(qiáng)對(duì)員工進(jìn)行有效的監(jiān)督,作為個(gè)人要自覺地把自己置于組織監(jiān)督之下,對(duì)組織和群眾的意見要本著“有則改之,無則加勉”的態(tài)度,以外力促使自己內(nèi)在廉政細(xì)胞的生長(zhǎng)。同時(shí),要抗得住誘惑?!扒Ю镏蹋瑵⒂谙佈ā?,生活上不拘小節(jié),思想上就會(huì)放松警惕,行為上就會(huì)放縱自己,最終會(huì)滑向罪惡的深淵。要嚴(yán)格堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì)原則、秉公辦事、公私分明,認(rèn)真處理好親情與工作的關(guān)系;要慎重交友、慎重用權(quán)。

道德講堂心得體會(huì)篇十三

道德講堂是一個(gè)理性引導(dǎo)、道德教育的平臺(tái),在這個(gè)講堂上我們不僅可以聆聽到優(yōu)秀的德育講師的精彩演講,也可以與其他聽眾們進(jìn)行交流,分享自己的心得。通過參加這個(gè)講堂,我收獲了很多,并且深感道德教育的重要性。

第二段:自我審視

在道德講堂上,我發(fā)現(xiàn)自己存在很多不足之處。比如,我常常在道德選擇上產(chǎn)生猶豫,往往為了個(gè)人利益而犧牲他人利益;我也常常缺乏持久的耐心和恒心,在面對(duì)困難時(shí)容易放棄。通過聽其他人的分享和優(yōu)秀講師的指導(dǎo),我意識(shí)到改善這些不足之處的重要性,讓自己成為一個(gè)更好的人。

第三段:道德思考

在道德講堂上,我接觸到了很多道德故事和倫理問題。這些故事和問題都讓我深思。比如,在一個(gè)倫理問題討論中,有人提出了“為了自己的夢(mèng)想,是否可以犧牲他人的利益?”這個(gè)問題引發(fā)了我對(duì)利他主義和自利主義的思考。通過思考,我逐漸認(rèn)識(shí)到,個(gè)人的幸福和他人的幸福是相輔相成的,只有當(dāng)我們?yōu)樗酥?、尊重他人的利益時(shí),我們自己才能獲得真正的幸福。

第四段:行動(dòng)計(jì)劃

在道德講堂上,我們不僅停留在紙上談兵,還需要將道德觀念應(yīng)用到日常生活中。因此,我制定了一個(gè)行動(dòng)計(jì)劃,希望能夠更好地提升自己的道德修養(yǎng)。首先,我將盡量避免為了自己的利益去損害他人的利益,即使再小的禮讓和關(guān)心,我也會(huì)盡力去做。其次,我將養(yǎng)成持久耐心和恒心的習(xí)慣,在困難時(shí)堅(jiān)持下去,不輕易放棄。最后,我還計(jì)劃將道德教育普及到我身邊的其他人中,與他們分享我在道德講堂上的體會(huì)和感悟。

第五段:結(jié)語

道德講堂給了我一個(gè)學(xué)習(xí)、思考和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過參加這個(gè)講堂,我不僅改善自己的道德素養(yǎng),還收獲了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。我相信,只有通過不斷進(jìn)行道德修養(yǎng)和思考,才能夠成為一個(gè)有品德的人,為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。我將繼續(xù)參加道德講堂,并不斷努力提升自己,在日常生活中發(fā)揚(yáng)光大道德價(jià)值觀。

道德講堂心得體會(huì)篇十四

我理解的"道德"一詞是指人們行為應(yīng)遵循的原則和標(biāo)準(zhǔn)。千百年來,人們就一直重視道德問題,道德是發(fā)展先進(jìn)文化,構(gòu)成人類文明,特別是精神文明的重要內(nèi)容。道德是發(fā)展先進(jìn)文化,構(gòu)成人類文明,特別是精神文明的重要內(nèi)容。我們通常講的道德是指人們行為應(yīng)遵循的原則和標(biāo)準(zhǔn)。道德的定義可以概括為:道德是一定社會(huì)、一定階級(jí)向人們提出的處理個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與社會(huì)之間各種關(guān)系的一種特殊的行為規(guī)范。

首先,我認(rèn)為高尚的道德并不是說非要做出驚天動(dòng)地的事情來,而是體現(xiàn)在我們的日常行為中,而且千萬不要把行為習(xí)慣看作是小事。大家都知道,"勿以惡小而為之,勿以善小而不為",每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的信息。讓我們共同去深刻學(xué)習(xí)先進(jìn)人物和模范人物舍己為人的高尚道德品質(zhì)吧,從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣,持之以恒,不要一陣風(fēng);同時(shí)要結(jié)合本職工作,將學(xué)到的運(yùn)用在自己的工作中,使我們更加勤奮敬業(yè)。

我認(rèn)為:努力提高個(gè)人品德修養(yǎng)要求我們平時(shí)注重學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)榜樣,在實(shí)際工作中不斷探索磨練,這是提高個(gè)人品德修養(yǎng)的途徑。需做到:

1.要不斷學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)我們中華民族的禮儀經(jīng)典,用理論來陶冶自己的靈魂,學(xué)習(xí)身邊感人的事,把他們作為自己學(xué)習(xí)的榜樣。

2.從我做起,從身邊的小事做起,在社會(huì)上做到誠(chéng)信為先,文明出行。在工作上,身正為范,為人師表,做學(xué)生的表率,努力培養(yǎng)新一代的文明的`公民。

3.積極參加道德講堂活動(dòng),爭(zhēng)做道德講堂活動(dòng)的宣傳員、義務(wù)志愿者,為共創(chuàng)和諧社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。

今后一段時(shí)間,我們要直面現(xiàn)實(shí),把握規(guī)律,積極抓好道德建設(shè),全面提升公民道德素質(zhì),形成一個(gè)社會(huì)主動(dòng)參與道德建設(shè)的濃郁氛圍,為全面建成小康社會(huì)凝聚強(qiáng)大的精神力量。道德建設(shè)需要全社會(huì)一起努力,用實(shí)際行動(dòng)傳遞正能量,道德建設(shè)可以提升國(guó)家文化軟實(shí)力,可以增強(qiáng)中華民族凝聚力,可以發(fā)掘公民內(nèi)心的真善美。

心有多大,舞臺(tái)就有多大,理想和信仰是人生前進(jìn)的動(dòng)力之源,要想實(shí)現(xiàn)理想,最根本的就是遵守道德標(biāo)準(zhǔn),勤儉奮斗、創(chuàng)新進(jìn)取、誠(chéng)信守則、勇于承擔(dān),只有這樣才能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,奉獻(xiàn)自己的光和熱,讓人間充滿溫暖,讓世界充滿愛。

它是我們生命旅程的一部分,是我們成長(zhǎng)一個(gè)驛站,也是我們精神的一個(gè)寄托。生活中的點(diǎn)滴,哪怕是一片葉,一棵樹,一句話,甚至是一個(gè)淺淺的背影都可以可能讓我們心潮澎湃,短時(shí)間的心得體會(huì)積累,就是人生感悟。大愛無疆,德行天下。道德是一種可以相互感染、相互支撐、相互溫暖、相互傳遞的力量。讓我們?cè)诟袆?dòng)中與模范同行,領(lǐng)悟道德的力量吧!

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