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走近科學(xué)紀(jì)錄片全集篇一
當(dāng)我們談及科學(xué)，我們會(huì)想到實(shí)驗(yàn)、理論和數(shù)據(jù)等詞匯。這些詞匯是科學(xué)研究的重要基石，它們讓世界變得更加美好。然而，我們很少談及科學(xué)的復(fù)雜過(guò)程，并探究這些過(guò)程與我們的生活息息相關(guān)。本文將探討走進(jìn)科學(xué)的心得體會(huì)。
第二段：從事科學(xué)研究的復(fù)雜性
科學(xué)研究并不像人們通常認(rèn)為的那樣簡(jiǎn)單?？茖W(xué)家必須在探索未知、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、運(yùn)用數(shù)學(xué)模型和統(tǒng)計(jì)學(xué)方法等多個(gè)方面下工作。并且，科學(xué)研究的成功能夠得益于嚴(yán)密的支持網(wǎng)絡(luò)，包括實(shí)驗(yàn)室技術(shù)人員、研究助手、科學(xué)家、審稿人等多方面的支持。這樣微小的因素決定了科學(xué)研究朝向一個(gè)特定方向發(fā)展的可能性，也決定了科學(xué)的進(jìn)步如何影響我們的日常生活。
第三段：把科學(xué)帶到日常生活
科學(xué)并非僅限于實(shí)驗(yàn)室和學(xué)術(shù)研究中。將科學(xué)知識(shí)帶入我們的日常生活可以讓我們更好地理解世界、作出更科學(xué)的決策。例如，在生活中遇到用電量高的問(wèn)題時(shí)，了解電器的耗電量和功率可以讓我們更好地理解和控制電器的使用。在烹飪中運(yùn)用科學(xué)知識(shí)可以使食物味道更好，更健康，更快速地制作。掌握科學(xué)知識(shí)可以讓我們跨越常規(guī)思維限制，從而更好地應(yīng)對(duì)生活中的問(wèn)題。
第四段：科學(xué)啟示我們?nèi)绾嗡伎?/p>
科學(xué)不僅能夠解決特定的問(wèn)題，還能啟示我們?nèi)绾嗡伎?，如何獲取知識(shí)。在科學(xué)研究中，重要的是推翻舊的假設(shè)和結(jié)論，然后通過(guò)數(shù)據(jù)和證據(jù)來(lái)建立新的結(jié)論。同樣，在我們的日常生活中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)質(zhì)疑、分析、尋求證據(jù)。通過(guò)這種思考方式，我們可以更好地理解世界。
第五段：總結(jié)
走進(jìn)科學(xué)并不只是學(xué)會(huì)應(yīng)用科學(xué)知識(shí)，更是了解科學(xué)知識(shí)產(chǎn)生的過(guò)程。當(dāng)我們了解科學(xué)研究中的復(fù)雜性和如何將科學(xué)應(yīng)用于日常生活，我們更能欣賞科學(xué)的偉大和它對(duì)我們的生活有多重要。通過(guò)這樣的思考方式，我們不僅能更好地理解世界，也能成為更好的決策者和更好的公民。
走近科學(xué)紀(jì)錄片全集篇二
科學(xué)研究是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和人類文明發(fā)展的重要力量。作為一名科學(xué)愛(ài)好者，我有幸參加了一次科學(xué)團(tuán)隊(duì)的研究，走進(jìn)了科學(xué)的殿堂，深刻體會(huì)到了在科學(xué)團(tuán)隊(duì)中工作的樂(lè)趣和收獲。在這次研究中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，還感受到了科學(xué)合作的精神，發(fā)現(xiàn)了科研工作的挑戰(zhàn)與樂(lè)趣，更深刻地認(rèn)識(shí)到科學(xué)是如何改變世界的。下面我將從以下五個(gè)方面展開(kāi)，與大家分享我的心得體會(huì)。
首先，科學(xué)團(tuán)隊(duì)注重合作與交流。在科學(xué)研究中，沒(méi)有一個(gè)人可以獨(dú)立完成所有的工作，合作是必不可少的?？茖W(xué)團(tuán)隊(duì)是由各類專業(yè)人士組成的，每個(gè)人都有自己的專長(zhǎng)和技能。在團(tuán)隊(duì)中，我與其他成員緊密合作，共同完成了一項(xiàng)課題的研究。每周的例會(huì)是團(tuán)隊(duì)成員交流和溝通的重要場(chǎng)合，大家分享自己的研究進(jìn)展和心得體會(huì)，并互相幫助解決問(wèn)題。通過(guò)合作與交流，我們的研究得到了迅速推進(jìn)并取得了令人滿意的結(jié)果。
其次，科研工作是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)?？茖W(xué)團(tuán)隊(duì)的研究要求有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)方法和創(chuàng)新的思維。在這個(gè)過(guò)程中，我們經(jīng)常面臨各種問(wèn)題和困難，需要耐心和毅力來(lái)解決。有時(shí)候，我們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期不符，需要不斷調(diào)整和改進(jìn)研究方案。這些挑戰(zhàn)雖然讓我們感到困惑和疲憊，但也鍛煉了我們的毅力和決心，使我們更加成熟和堅(jiān)定。
第三，科研工作需要激發(fā)創(chuàng)新和探索精神。在科學(xué)研究中，我們常常面臨未知和未解決的問(wèn)題，需要運(yùn)用創(chuàng)造性的思維去尋找解決方案。在科學(xué)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都是思維的創(chuàng)造者和探索者，每天都在尋找新的方法和途徑。我們有時(shí)會(huì)開(kāi)展頭腦風(fēng)暴，共同討論和研究問(wèn)題，激發(fā)創(chuàng)新的思維，尋找突破性的發(fā)現(xiàn)。這種探索精神讓我深受鼓舞，激發(fā)了我繼續(xù)追求科學(xué)夢(mèng)想的動(dòng)力。
第四，科學(xué)研究需要嚴(yán)謹(jǐn)和精益求精的態(tài)度。在科學(xué)團(tuán)隊(duì)中，科研人員的每一個(gè)步驟都需要嚴(yán)格遵循科學(xué)方法和實(shí)驗(yàn)規(guī)范。我們不能馬虎從事，對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)都要認(rèn)真負(fù)責(zé)。同時(shí)，我們還需要反復(fù)驗(yàn)證和對(duì)比實(shí)驗(yàn)結(jié)果，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性。這種嚴(yán)謹(jǐn)和精益求精的態(tài)度，讓我們?cè)谘芯恐斜３謩?wù)實(shí)和謹(jǐn)慎的態(tài)度，不斷提高研究的質(zhì)量和水平。
最后，科學(xué)改變世界，我們需要為之而努力。通過(guò)參與科學(xué)團(tuán)隊(duì)的研究，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到科學(xué)是如何改變世界的?？蒲腥藛T通過(guò)不斷的努力和探索，使得人類對(duì)于世界的認(rèn)識(shí)不斷深入和擴(kuò)展。疾病的治愈、環(huán)境保護(hù)技術(shù)的創(chuàng)新、科技的進(jìn)步等等，都是科研人員為之奮斗的目標(biāo)。在這個(gè)過(guò)程中，每個(gè)人都需要發(fā)揮自己的作用，為社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
走進(jìn)科學(xué)團(tuán)隊(duì)，讓我深刻體會(huì)到科學(xué)研究的魅力和價(jià)值。在未來(lái)的科技時(shí)代，我會(huì)繼續(xù)追求科學(xué)的夢(mèng)想，為科學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，只要我們堅(jiān)持不懈，執(zhí)著追求，將科學(xué)與夢(mèng)想結(jié)合起來(lái)，我們一定能夠走出一條屬于自己的科學(xué)之路，為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和人類文明發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
走近科學(xué)紀(jì)錄片全集篇三
本節(jié)課是實(shí)驗(yàn)課程的第一課，本節(jié)教材符合課標(biāo)的要求，在教材編排上，文字優(yōu)美，行云流水；安插了先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)以及許多精美的圖片，并就先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù)提出了很多問(wèn)題，設(shè)置懸念，有效地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的積極性。
【知識(shí)與技能】
概述生物學(xué),了解有關(guān)生物學(xué)方面的信息及其生物學(xué)發(fā)展前景.
【過(guò)程與方法】
初步學(xué)會(huì)圖文分析,能結(jié)合生活實(shí)際以及平時(shí)通過(guò)雜志、電視等途徑所了解的知識(shí)，分析總結(jié)生命科學(xué)以及在人類生活、生產(chǎn)、醫(yī)療衛(wèi)生、軍事等領(lǐng)域的應(yīng)用。
【情感態(tài)度與價(jià)值觀】
激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣，逐步養(yǎng)成關(guān)注生活、生產(chǎn)、社會(huì)中生命科學(xué)的良好習(xí)慣和培養(yǎng)學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)。
激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注生活、生產(chǎn)、社會(huì)各領(lǐng)域中的生命科學(xué)。
教師準(zhǔn)備：
1．了解初一新生的基本情況。
2．收集關(guān)于生物方面尖端先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)方面的資料，圖片、光盤(pán)，如dna偵破技術(shù)，人工智能，基因芯片以及目前受社會(huì)關(guān)注的與生物學(xué)有關(guān)的問(wèn)題方面的圖片、光盤(pán)。
學(xué)生準(zhǔn)備：略
1． 組織教學(xué)：
分組：選定小組長(zhǎng)（制定課堂紀(jì)律規(guī)則及評(píng)價(jià)條例）
2． 導(dǎo)入：歡迎同學(xué)們跨進(jìn)生物學(xué)知識(shí)的寶庫(kù)
3． 生物與生活：?jiǎn)l(fā)學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際和原有的知識(shí)水平談?wù)勊私獾纳锍ＷR(shí):（小組活動(dòng)）
a． 我曾種過(guò)什么植物，管理上要注意什么？
b． 我曾養(yǎng)過(guò)什么動(dòng)物，管理上要注意什么？
4． 引入生物學(xué)的概念
5． 生物與科學(xué)研究；
a． 啟發(fā)學(xué)生去思考在科學(xué)研究領(lǐng)域中所了解的生物知識(shí)
b． 討論書(shū)本上的彩圖，找出它們之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。
6． 介紹生命科學(xué)的最新成果，激發(fā)學(xué)生對(duì)生命科學(xué)的熱愛(ài)
1. 試管嬰兒
2. 雜交水稻
3. 細(xì)胞核移植技術(shù)：克隆技術(shù)
4. 轉(zhuǎn)基因食品
7. 介紹生物學(xué)面領(lǐng)許多的難題，教育學(xué)生立志長(zhǎng)大后投身生物學(xué)科學(xué)研究
【鞏固】
強(qiáng)化本課堂教學(xué)的知識(shí)重點(diǎn)
【板書(shū)】略
走近科學(xué)紀(jì)錄片全集篇四
科學(xué)學(xué)堂是一個(gè)讓學(xué)生們近距離接觸和了解科學(xué)的地方，通過(guò)實(shí)驗(yàn)、觀察和探索，為學(xué)生們展開(kāi)了一扇走進(jìn)科學(xué)世界的大門(mén)。我有幸參加了一個(gè)科學(xué)學(xué)堂的活動(dòng)，并對(duì)此深感震撼和啟發(fā)。在這篇文章中，我將分享我在科學(xué)學(xué)堂中的體驗(yàn)和心得體會(huì)。
第一段：了解科學(xué)學(xué)堂的目的和意義（引入）
科學(xué)學(xué)堂致力于激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣，培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)問(wèn)題的好奇心，并通過(guò)實(shí)踐探索和思維訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維能力。在科學(xué)學(xué)堂中，學(xué)生們能親自參與到實(shí)驗(yàn)和觀察中，通過(guò)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)科學(xué)原理有更深入的理解，領(lǐng)悟科學(xué)的奧秘。這種以實(shí)踐為主導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式，有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和動(dòng)力，讓他們快速掌握科學(xué)知識(shí)。
第二段：參觀科學(xué)學(xué)堂的親身體驗(yàn)（具體描述）
我參觀的科學(xué)學(xué)堂設(shè)有多個(gè)實(shí)驗(yàn)室，每個(gè)實(shí)驗(yàn)室都有不同的主題，涵蓋了生物、化學(xué)和物理等多個(gè)方面。在參觀過(guò)程中，導(dǎo)游詳細(xì)地講解了每個(gè)實(shí)驗(yàn)室的展示內(nèi)容，并且鼓勵(lì)我們親自參與其中。在生物實(shí)驗(yàn)室里，我們可以通過(guò)觀察顯微鏡下的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，了解生物的微觀世界。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里，我們進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)，如酸堿中和、氣體的生成等，親手操作讓我們對(duì)化學(xué)反應(yīng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在物理實(shí)驗(yàn)室里，我們進(jìn)行了一些簡(jiǎn)單的物理實(shí)驗(yàn)，比如測(cè)量重力加速度、用力計(jì)測(cè)定物體的質(zhì)量等，感受到了物理規(guī)律的神奇和美妙。
第三段：實(shí)踐探索中的收獲（心得體會(huì)）
在科學(xué)學(xué)堂的實(shí)踐探索中，我深深感受到了科學(xué)的博大精深和實(shí)踐的重要性。通過(guò)親自參與實(shí)驗(yàn)，我不僅加深了對(duì)科學(xué)原理的理解，還學(xué)會(huì)了如何觀察、思考和解決問(wèn)題。在實(shí)驗(yàn)中，必須細(xì)心觀察變化，準(zhǔn)確記錄數(shù)據(jù)；在問(wèn)題中，必須進(jìn)行分析、推理和判斷。這些實(shí)踐探索中的技能，將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。此外，科學(xué)學(xué)堂還培養(yǎng)了我與他人合作的能力。在實(shí)驗(yàn)中，我們需要與同學(xué)們一起合作，分工合作，互幫互助，這讓我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也培養(yǎng)了我與他人相處的能力。
第四段：科學(xué)學(xué)堂對(duì)培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)的重要性（論證）
科學(xué)學(xué)堂作為一個(gè)專門(mén)面向?qū)W生的科學(xué)教育機(jī)構(gòu)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)有著重要的意義。通過(guò)科學(xué)學(xué)堂，學(xué)生們能親自感受科學(xué)的魅力，并激發(fā)他們對(duì)科學(xué)的興趣和熱愛(ài)?？茖W(xué)學(xué)堂以實(shí)踐為主導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)驗(yàn)技巧和問(wèn)題解決能力。這些都是科學(xué)素養(yǎng)的重要組成部分，也是學(xué)生終身發(fā)展所必備的能力。在當(dāng)今科技發(fā)展迅速的時(shí)代，科學(xué)素養(yǎng)的重要性愈發(fā)凸顯，科學(xué)學(xué)堂的存在和發(fā)展將為學(xué)生們?cè)诳茖W(xué)領(lǐng)域中發(fā)展提供更多的機(jī)會(huì)和資源。
第五段：回顧和展望（總結(jié)）
通過(guò)參觀科學(xué)學(xué)堂，我深入體驗(yàn)了科學(xué)的魅力，鍛煉了實(shí)踐能力，培養(yǎng)了科學(xué)思維。這次參觀給我留下了深刻的印象，也讓我對(duì)科學(xué)學(xué)習(xí)和發(fā)展有了更深入的認(rèn)識(shí)。我相信，科學(xué)學(xué)堂這樣的科學(xué)教育機(jī)構(gòu)，將會(huì)為更多的學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們走進(jìn)科學(xué)的殿堂，為科學(xué)事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，科學(xué)學(xué)堂是一個(gè)讓學(xué)生近距離接觸科學(xué)的地方，通過(guò)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和科學(xué)思維。參觀科學(xué)學(xué)堂讓我深入了解科學(xué)的奧秘，并在實(shí)踐中收獲了成長(zhǎng)。通過(guò)科學(xué)學(xué)堂的努力，培養(yǎng)更多的學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣和熱愛(ài)，為學(xué)生們的科學(xué)學(xué)習(xí)和發(fā)展提供更好的機(jī)會(huì)和條件。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，將科學(xué)學(xué)堂中的體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際學(xué)習(xí)中，不斷提高自己的科學(xué)素養(yǎng)。
走近科學(xué)紀(jì)錄片全集篇五
走進(jìn)科學(xué)世界
今天，爸爸、媽媽和我一起來(lái)到上海科技館，上?？萍拣^在黃浦江東岸的世紀(jì)廣場(chǎng)，是一座把自然、科學(xué)、技術(shù)和藝術(shù)融為一體的主題樂(lè)園。
首先，我們來(lái)到一樓的動(dòng)物世界和生物萬(wàn)象。里面有許許多多的動(dòng)物模型和模擬的熱帶雨林。接著，我們參觀了二樓的機(jī)器人世界，里面有各種各樣的機(jī)器人，其中，我最喜歡魔方機(jī)器人。我把魔方轉(zhuǎn)亂，丟給機(jī)器人，機(jī)器人在不到一分鐘的時(shí)間內(nèi)就把魔方變得六個(gè)面都一樣。除了魔方機(jī)器人以外，還有會(huì)跳舞的機(jī)器人，會(huì)下棋的機(jī)器人……
離開(kāi)機(jī)器人世界，我們來(lái)到了地球家園，那里有許多柱子。其中，有一根柱子上寫(xiě)著：大自然的報(bào)復(fù)，人類向地球過(guò)度索取，大自然開(kāi)始森林面積銳減，土地荒漠化，水土流失，這就是大自然的報(bào)復(fù)。我想，現(xiàn)在的霧霾天氣，也應(yīng)該是大自然的報(bào)復(fù)吧。
最后，我們來(lái)到了彩虹兒童樂(lè)園和智慧之光，使我印象最深的是智慧之光里面有一個(gè)水龍頭，它懸浮在空中，不停地流水，旁邊的牌子上寫(xiě)著“天上水”三個(gè)字，我非常奇怪這水是從哪里來(lái)的。
回家的路上，我不禁想：以后我一定要好好學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，為科技進(jìn)步，貢獻(xiàn)出一份自己的力量。
走近科學(xué)紀(jì)錄片全集篇六
科學(xué)無(wú)處不在，它往往就在你身邊，而你卻不曾發(fā)現(xiàn)它。讓我們走進(jìn)科學(xué)，探究其道。
一次，在科學(xué)課上，老師抱著一大籃子實(shí)驗(yàn)工具走進(jìn)教室。臺(tái)下同學(xué)興奮不已，個(gè)個(gè)都躍躍欲試，希望做一次久違的實(shí)驗(yàn)。
“同學(xué)們 ，今天我們來(lái)講一講無(wú)光對(duì)植物會(huì)產(chǎn)生什么影響。”科學(xué)老師笑瞇瞇地說(shuō)完后開(kāi)始請(qǐng)同學(xué)上來(lái)做實(shí)驗(yàn)，并得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。我“不幸”被抽中，只得緩緩爬上講臺(tái)，開(kāi)始了個(gè)人首次實(shí)驗(yàn)。
我膽怯地向老師的方向望去，可老師這時(shí)在“鎮(zhèn)壓”民眾，老師就對(duì)我說(shuō)了句：“這是你的實(shí)驗(yàn)。”我理解了這句話的含義：自己的實(shí)驗(yàn)和別人沒(méi)關(guān)系，按照自己設(shè)想的方案進(jìn)行，就算失敗也沒(méi)關(guān)系!
我毅然點(diǎn)了火，再利用酒精殺毒，以去除葉片內(nèi)還剩余的葉綠素。我用鑷子小心翼翼的把葉子放到紙上，在那片葉子上滴上碘液，葉子馬上呈現(xiàn)藍(lán)色，臺(tái)下驚呼一片。
我越來(lái)越自信。接下來(lái)是無(wú)光處理。我用老師提供的一塊黑布把植物的一片葉子完全包住，再在上面放置錫板等待10分鐘后把葉子拿出進(jìn)行一系列檢測(cè)后發(fā)現(xiàn)失敗了，無(wú)光處理沒(méi)做好。此時(shí)，老師投來(lái)鼓勵(lì)的眼神，臺(tái)下的`同學(xué)也一聲不吭，我也鼓勵(lì)自己。
停頓片刻后，我再一次進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。這次，我用黑布在葉子上套了兩層，又以防萬(wàn)一，把教室的燈全部關(guān)閉，窗簾也拉上，徹底構(gòu)成無(wú)光，又經(jīng)過(guò)10分鐘后把葉子拿出，最后滴上碘液是發(fā)現(xiàn)藍(lán)色明顯減弱了，就證明了黑暗對(duì)植物制造淀粉有著至關(guān)重要的影響。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗(yàn)后，我對(duì)今后的實(shí)驗(yàn)更加耐心，仔細(xì)，如觀察細(xì)胞，植物的光合作用等等實(shí)驗(yàn)。也使我領(lǐng)略到了科學(xué)的神秘與未知，讓我受益良多。
讓我們一起走進(jìn)科學(xué)，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)的殿堂，去迎來(lái)科學(xué)的新天地!
走近科學(xué)紀(jì)錄片全集篇七
科學(xué)無(wú)處不在，它往往就在你身邊，而你卻不曾發(fā)現(xiàn)它。讓我們走進(jìn)科學(xué)，探究其道。
一次，在科學(xué)課上，老師抱著一大籃子實(shí)驗(yàn)工具走進(jìn)教室。臺(tái)下同學(xué)興奮不已，個(gè)個(gè)都躍躍欲試，希望做一次久違的實(shí)驗(yàn)。
“同學(xué)們，今天我們來(lái)講一講無(wú)光對(duì)植物會(huì)產(chǎn)生什么影響。”科學(xué)老師笑瞇瞇地說(shuō)完后開(kāi)始請(qǐng)同學(xué)上來(lái)做實(shí)驗(yàn)，并得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。我“不幸”被抽中，只得緩緩爬上講臺(tái)，開(kāi)始了個(gè)人首次實(shí)驗(yàn)。
我膽怯地向老師的方向望去，可老師這時(shí)在“鎮(zhèn)壓”民眾，老師就對(duì)我說(shuō)了句：“這是你的實(shí)驗(yàn)?！蔽依斫饬诉@句話的含義：自己的實(shí)驗(yàn)和別人沒(méi)關(guān)系，按照自己設(shè)想的方案進(jìn)行，就算失敗也沒(méi)關(guān)系!
我毅然點(diǎn)了火，再利用酒精殺毒，以去除葉片內(nèi)還剩余的葉綠素。我用鑷子小心翼翼的把葉子放到紙上，在那片葉子上滴上碘液，葉子馬上呈現(xiàn)藍(lán)色，臺(tái)下驚呼一片。
我越來(lái)越自信。接下來(lái)是無(wú)光處理。我用老師提供的一塊黑布把植物的一片葉子完全包住，再在上面放置錫板等待10分鐘后把葉子拿出進(jìn)行一系列檢測(cè)后發(fā)現(xiàn)失敗了，無(wú)光處理沒(méi)做好。此時(shí)，老師投來(lái)鼓勵(lì)的眼神，臺(tái)下的同學(xué)也一聲不吭，我也鼓勵(lì)自己。
停頓片刻后，我再一次進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。這次，我用黑布在葉子上套了兩層，又以防萬(wàn)一，把教室的燈全部關(guān)閉，窗簾也拉上，徹底構(gòu)成無(wú)光，又經(jīng)過(guò)10分鐘后把葉子拿出，最后滴上碘液是發(fā)現(xiàn)藍(lán)色明顯減弱了，就證明了黑暗對(duì)植物制造淀粉有著至關(guān)重要的影響。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗(yàn)后，我對(duì)今后的實(shí)驗(yàn)更加耐心，仔細(xì)，如觀察細(xì)胞，植物的光合作用等等實(shí)驗(yàn)。也使我領(lǐng)略到了科學(xué)的`神秘與未知，讓我受益良多。
讓我們一起走進(jìn)科學(xué)，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)的殿堂，去迎來(lái)科學(xué)的新天地!
走近科學(xué)紀(jì)錄片全集篇八
科學(xué)是一把開(kāi)啟智力大門(mén)的金鑰匙，而閱讀則是走進(jìn)科學(xué)世界的橋梁。閱讀是人類獲取知識(shí)、培養(yǎng)思維和提升能力的重要途徑。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我深深體會(huì)到閱讀對(duì)于走進(jìn)科學(xué)有著至關(guān)重要的作用。
首先，閱讀豐富了我的科學(xué)知識(shí)。通過(guò)閱讀科普書(shū)籍和科技雜志，我了解到了很多有關(guān)科學(xué)的知識(shí)。例如，我讀過(guò)一本關(guān)于物理學(xué)的啟蒙讀物，它以生動(dòng)有趣的故事情節(jié)和形象化的插圖展示了物理學(xué)的基本原理和應(yīng)用。這本書(shū)讓我對(duì)物理學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并激發(fā)了我對(duì)探索科學(xué)世界的求知欲望。通過(guò)不斷閱讀科學(xué)書(shū)籍，我逐漸積累了關(guān)于生物、化學(xué)、天文等領(lǐng)域的豐富知識(shí)，這種廣泛而深入的科學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備為我在科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，閱讀培養(yǎng)了我的科學(xué)思維。科學(xué)思維是科學(xué)家和研究者解決問(wèn)題和探索未知領(lǐng)域的能力。通過(guò)閱讀科學(xué)類書(shū)籍，我不僅了解到了許多科學(xué)的事實(shí)與理論，更重要的是學(xué)會(huì)了科學(xué)思維的方法和邏輯。當(dāng)我面對(duì)一個(gè)問(wèn)題時(shí)，我會(huì)先進(jìn)行觀察和實(shí)驗(yàn)，然后總結(jié)數(shù)據(jù)，再根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行推斷和分析。這種思維方式使我能夠獨(dú)立思考和解決問(wèn)題，不局限于傳統(tǒng)的模式和思維框架。閱讀不僅開(kāi)拓了我的思維視野，還培養(yǎng)了我的分析能力和創(chuàng)造力，使我能夠更好地理解科學(xué)世界。
再次，閱讀培養(yǎng)了我的科學(xué)素養(yǎng)?？茖W(xué)素養(yǎng)是指人們對(duì)科學(xué)的基本概念、原則和方法有一定了解，并能夠運(yùn)用科學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題和做出合理的判斷。通過(guò)閱讀科普書(shū)籍和科技新聞，我不僅了解到了科學(xué)的最新發(fā)展和成就，還掌握了科學(xué)方法的基本要素。閱讀使我明白了科學(xué)的客觀性和實(shí)證性，知道科學(xué)是通過(guò)規(guī)范化的實(shí)驗(yàn)和觀察來(lái)驗(yàn)證真理的，而不是憑空臆想或主觀臆斷。因此，在我的日常生活中，我總是用科學(xué)的態(tài)度和思維去推理問(wèn)題，分析現(xiàn)象，并做出合理的判斷。這種科學(xué)素養(yǎng)不僅有助于我在學(xué)業(yè)上取得好成績(jī)，還使我在面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題時(shí)能夠冷靜客觀地思考和處理。
最后，閱讀激發(fā)了我對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)和求知欲望。通過(guò)閱讀，我能夠了解到科學(xué)家們的偉大發(fā)現(xiàn)和世界級(jí)科學(xué)成果，無(wú)不讓我對(duì)科學(xué)充滿了敬畏和向往之情。閱讀科學(xué)類文獻(xiàn)，我看到了科學(xué)家們?yōu)榱颂剿魑粗冻龅呐椭腔?，看到了科學(xué)帶給人類社會(huì)的巨大貢獻(xiàn)。這使我不僅對(duì)科學(xué)知識(shí)產(chǎn)生了興趣，更激發(fā)了我從事科學(xué)研究和貢獻(xiàn)于社會(huì)的志向。無(wú)論是閱讀關(guān)于科學(xué)家的傳記還是科學(xué)實(shí)踐的案例，都使我深深感到：科學(xué)是一個(gè)廣闊而神奇的領(lǐng)域，它能夠改變世界，也能夠給一個(gè)人的生活帶來(lái)無(wú)限可能。
在走進(jìn)科學(xué)的道路上，閱讀是一次次修開(kāi)心靈的旅程。通過(guò)閱讀，我不僅獲取了科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)了科學(xué)思維和科學(xué)素養(yǎng)，還激發(fā)了我對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)。科學(xué)與閱讀，相互促進(jìn)、相輔相成。正是因?yàn)殚喿x讓我不斷探索科學(xué)的奧秘，我才能更好地走進(jìn)科學(xué)世界，用我所學(xué)去改變世界、影響社會(huì)。我相信，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，科學(xué)將給我?guī)?lái)更多的啟發(fā)與感悟，而我也將繼續(xù)堅(jiān)持閱讀，不斷豐富自己的科學(xué)知識(shí)，為實(shí)現(xiàn)自己的科學(xué)夢(mèng)想而努力。
走近科學(xué)紀(jì)錄片全集篇九
摘 要：詩(shī)人何其芳曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活是多么的廣闊，生活是海洋?！睂ふ疑罨膶?xiě)作內(nèi)容，本應(yīng)引起所有教師與學(xué)生的重視，但是觀察當(dāng)前高中生寫(xiě)作現(xiàn)狀，效率低、內(nèi)容干卻是課堂常態(tài)。為轉(zhuǎn)變這種教學(xué)現(xiàn)狀，教師必須在作文課堂上轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)模式，將教學(xué)過(guò)程生活化、教學(xué)手段生活化、教學(xué)內(nèi)容生活化。
關(guān)鍵詞：作文生活化；教學(xué)方法；多媒體；2016年高考作文；社會(huì)熱點(diǎn)
曹雪芹先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章?！闭缤镀胀ǜ咧姓Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中所提出的高中作文教學(xué)要求：教師要尊重學(xué)生習(xí)作過(guò)程中的獨(dú)特體驗(yàn)，立足于學(xué)生生活，從生活中為學(xué)生供應(yīng)作文內(nèi)容的新鮮血液。
一、教學(xué)過(guò)程生活化
傳統(tǒng)作文課堂，教師給出一個(gè)話題，立刻安排學(xué)生在限定時(shí)間內(nèi)完成習(xí)作。學(xué)生沒(méi)有準(zhǔn)備時(shí)間，對(duì)于所給話題沒(méi)有獨(dú)特的感悟，寫(xiě)出來(lái)的文章猶如空中樓閣，一點(diǎn)不接地氣。讓作文走進(jìn)生活，就是轉(zhuǎn)變教學(xué)過(guò)程，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在生活中尋找寫(xiě)作素材。教師要在課上給學(xué)生體驗(yàn)、醞釀的時(shí)間，讓學(xué)生將目光集中在所要解決的話題上。
高中生寫(xiě)了這么多年作文，已習(xí)慣于正襟危坐、埋頭苦寫(xiě)的課堂教學(xué)流程，卻忘記了將筆尖點(diǎn)入生活，因此，習(xí)作時(shí)常常脫離實(shí)際，空泛無(wú)味。安排學(xué)生習(xí)作前進(jìn)行簡(jiǎn)單討論，不僅可以激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望，同時(shí)也能在“頭腦風(fēng)暴”中升華寫(xiě)作情感，加深對(duì)習(xí)作話題的理解。教師要有生活化教學(xué)的意識(shí)，在課堂教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出自己的生活經(jīng)驗(yàn)，并學(xué)會(huì)將這些真情實(shí)感體現(xiàn)在字里行間。
二、教學(xué)手段生活化
生活。
作文生活化，不是一句空話，也不是在走形式，這是語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)和高考現(xiàn)實(shí)情況所決定的。大部分高考作文題都是取材于生活，來(lái)源于生活，但是最致命的問(wèn)題在于，很多學(xué)生卻沒(méi)有這些生活體驗(yàn)。試想，根本沒(méi)有聽(tīng)過(guò)華陰老腔，學(xué)生能寫(xiě)好文章嗎？利用多媒體，將學(xué)生熟悉、不熟悉的東西通過(guò)生動(dòng)直觀的畫(huà)面反映出來(lái)，能幫助學(xué)生喚起生活體驗(yàn)，激發(fā)寫(xiě)作興趣，將學(xué)生的習(xí)作行為延伸到課堂之外的大千世界。
三、教學(xué)內(nèi)容生活化
“寫(xiě)真話，表真情”是作文訓(xùn)練的基本理念，“從生活中來(lái)，到生活中去”是作文訓(xùn)練的基本要求。但是，仔細(xì)翻閱學(xué)生寫(xiě)出來(lái)的文章，全然不見(jiàn)個(gè)“真”字，應(yīng)試教育模式下的空洞編造、脫離生活等問(wèn)題全都集中在高中生的習(xí)作里。寫(xiě)作教學(xué)應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生將習(xí)作當(dāng)作生活的延續(xù)，這樣才會(huì)噴薄出無(wú)窮的創(chuàng)作動(dòng)力。
研究近些年的高考作文題，我們不難發(fā)現(xiàn)，幾乎所有作文題目都在考查學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活和身邊問(wèn)題的能力。2016年浙江卷《虛擬與現(xiàn)實(shí)》、2016年上海卷《評(píng)價(jià)他人的生活》、2016年全國(guó)卷3《小羽的創(chuàng)業(yè)故事》等作文題目，無(wú)一不是從學(xué)生的生活角度切入，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的熱點(diǎn)話題，談?wù)勛约旱纳铙w驗(yàn)。
語(yǔ)文高考現(xiàn)在是越來(lái)越接地氣了，學(xué)生如果能學(xué)會(huì)關(guān)注生活中的語(yǔ)文，高考就是一件輕而易舉的事情。但是，大部分學(xué)生卻沒(méi)有做到這一點(diǎn)，很多語(yǔ)文教師也沒(méi)有引導(dǎo)學(xué)生正確看待生活中的語(yǔ)文現(xiàn)象。給學(xué)生任意一個(gè)話題，學(xué)生能寫(xiě)出非常“偉光正”的文章，但是卻少了腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)精神，只剩下仰望星空的長(zhǎng)篇大論。習(xí)作教學(xué)脫離了學(xué)生的生活實(shí)際，學(xué)生沒(méi)有將生活素材轉(zhuǎn)化為寫(xiě)作內(nèi)容，是當(dāng)前語(yǔ)文教師亟須解決的問(wèn)題。教師在教學(xué)內(nèi)容的選擇上，要貼近學(xué)生的生活實(shí)際，聯(lián)系生活，使學(xué)生想寫(xiě)、愿意寫(xiě)，將寫(xiě)作變成學(xué)生多彩生活的一部分。
“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)?！苯處熞鰧?xiě)作教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)者，留心學(xué)生的生活，留心身邊的熱點(diǎn)話題，讓學(xué)生從廣闊的生活中積累素材，寫(xiě)出情真意切的文章。
參考文獻(xiàn)：
高榴紅.聯(lián)系實(shí)際生活，升華高中語(yǔ)文作文教學(xué)[j].作文成功之路（下），2014（12）.
走近科學(xué)紀(jì)錄片全集篇十
當(dāng)我踏入科學(xué)往事的殿堂，走進(jìn)那些偉大科學(xué)家的足跡，無(wú)不心潮澎湃，深感科學(xué)之偉大與深邃。通過(guò)考察研究，我汲取到了許多寶貴的心得與體會(huì)。
首先，科學(xué)是一個(gè)漫長(zhǎng)而準(zhǔn)確的探索過(guò)程?；仡櫩茖W(xué)的歷史，就會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)并非一蹴而就的事情?？茖W(xué)的發(fā)展需要不斷的觀察、實(shí)驗(yàn)和檢驗(yàn)，往往需要經(jīng)過(guò)多年甚至數(shù)十年的努力。這使得我更加明白，科學(xué)上的成功不是一種偶然，而是需要科學(xué)家通過(guò)不斷的實(shí)踐與反思才能取得的。正是這種持之以恒的精神，鑄就了偉大的科學(xué)成就。
其次，科學(xué)需要的是勇氣與創(chuàng)新精神。當(dāng)考察那些偉大的科學(xué)家時(shí)，我深感到他們的勇氣與創(chuàng)新精神在科學(xué)研究中的重要性。科學(xué)需要不畏艱辛的精神，需要科學(xué)家敢于嘗試、勇于質(zhì)疑。正是勇敢的科學(xué)家們突破了傳統(tǒng)的觀念束縛，以全新的眼界去解讀和探索世界，從而取得了許多重要的科學(xué)發(fā)現(xiàn)。勇氣與創(chuàng)新精神的結(jié)合使科學(xué)得以不斷進(jìn)步，推動(dòng)著人類文明的發(fā)展。
再次，科學(xué)需要合作與交流?？茖W(xué)研究往往是一項(xiàng)復(fù)雜而龐大的工程，離不開(kāi)科學(xué)家之間的合作和交流。在參觀科學(xué)往事時(shí)，我深感科學(xué)家之間的合作與交流對(duì)科學(xué)研究的重要性。科學(xué)家的交流不僅僅是簡(jiǎn)單的信息傳遞，更是思想碰撞與啟發(fā)的過(guò)程。通過(guò)交流，科學(xué)家們得以相互借鑒和協(xié)作，進(jìn)而推動(dòng)科學(xué)事業(yè)的發(fā)展。正是科學(xué)家之間廣泛而深入的交流合作，才有了許多偉大的科學(xué)成果。
再者，科學(xué)需要的是嚴(yán)謹(jǐn)和科學(xué)精神。科學(xué)是一門(mén)嚴(yán)謹(jǐn)而理性的知識(shí)體系，它需要科學(xué)家本身具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和科學(xué)的方法。參觀科學(xué)往事，我深感只有始終堅(jiān)守真理求實(shí)的科學(xué)精神，才能使科學(xué)研究得以真正有效地進(jìn)行。科學(xué)家要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，要進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，要進(jìn)行推理，要進(jìn)行驗(yàn)證，這些都需要科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)的實(shí)踐和論證，以確?？茖W(xué)研究的準(zhǔn)確性和可靠性。
最后，科學(xué)是一種探索真理的方式?？茖W(xué)往事告訴我們，科學(xué)是一種追求真理的方式。通過(guò)科學(xué)的研究和實(shí)踐，我們可以更好地理解和認(rèn)識(shí)世界，揭開(kāi)自然的奧秘之門(mén)。從而支撐起人類文明的發(fā)展?？茖W(xué)的真理是客觀的，它不依賴于個(gè)人的主觀意見(jiàn)和情感，而是依賴于客觀事實(shí)和證據(jù)。通過(guò)科學(xué)的探索，我們可以更好地了解宇宙的起源和演化，了解自身的來(lái)龍去脈，最終實(shí)現(xiàn)人類對(duì)世界的深入認(rèn)知。
在走進(jìn)科學(xué)往事的旅程中，我深深感受到了科學(xué)的偉大與深邃，也汲取到了許多寶貴的心得與體會(huì)。科學(xué)是一門(mén)需要時(shí)間和耐心的藝術(shù)，需要科學(xué)家們勇敢探索、勤奮工作、緊密合作。只有以科學(xué)的心態(tài)和堅(jiān)定的信念，我們才能在科學(xué)的殿堂中挖掘出更多寶藏，并為人類的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
走近科學(xué)紀(jì)錄片全集篇十一
走進(jìn)科學(xué)，科學(xué)界中有許多妙不可言的事情，觀察氣象，收集標(biāo)本，科學(xué)實(shí)驗(yàn)，科普活動(dòng)，生活發(fā)現(xiàn)等都是探索科學(xué)的一種，人類因科學(xué)而提高，科學(xué)因人類而創(chuàng)新，人類離不開(kāi)科學(xué)，科學(xué)也離不開(kāi)人類。
——題記
星期天上午，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，由于父母不在家。寫(xiě)完作業(yè)后我便決定出去找我的“partner”們玩兒一會(huì)。
來(lái)到晾衣間我隨手拽下衣服并且玩了一個(gè)“灌籃”。哎呀!只見(jiàn)衣服從晾衣架的另一側(cè)落入了水盆里弄濕了。這可怎樣辦衣服濕了可怎樣出去玩啊!況且“老”媽明白后必須又會(huì)嘮叨個(gè)沒(méi)完。干脆把衣服洗了吧!這樣一來(lái)說(shuō)不上還能得到媽媽的表?yè)P(yáng)呢!
帶著疑問(wèn)，我上網(wǎng)找，沒(méi)有找到答案、翻學(xué)過(guò)的書(shū)找，也沒(méi)有找到答案。
到哪去找答案呢我一拍腦門(mén)，有了，去新華書(shū)店找我的學(xué)習(xí)“秘籍”——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。來(lái)到新華書(shū)店，果然找到了答案。原先這種現(xiàn)象是水的“張力”作用的結(jié)果，水的張力=水+影響物，這種影響物就是諸如洗衣皂之類的東西。硬幣不沉底的秘密揭開(kāi)了。
在回家的路上，我一邊走一邊思索著：科學(xué)太奇妙了，科學(xué)太趣味了……我喜歡那里的奇妙和那里的趣事，但我也明白，生活中還有許多趣味的迷等著我們靠撐握的知識(shí)去探索，所以，我決心充分利用好此刻的每一天，好好學(xué)習(xí)，用更多的知識(shí)去解科學(xué)奧秘之密，為中國(guó)爭(zhēng)光、為中國(guó)添彩!
一次不經(jīng)意的實(shí)驗(yàn)讓我了解了科學(xué)里的神奇，體驗(yàn)到了解開(kāi)科學(xué)神奇的歡樂(lè)……
走近科學(xué)紀(jì)錄片全集篇十二
科學(xué)是人類認(rèn)識(shí)世界、探求真理的重要方法，而閱讀則是獲取科學(xué)知識(shí)的重要途徑之一。通過(guò)閱讀科學(xué)類書(shū)籍、期刊和文章，不僅能夠增加自己的科學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備，還能夠培養(yǎng)科學(xué)思維和提高科學(xué)素養(yǎng)。在我的多年閱讀經(jīng)驗(yàn)中，我深刻體會(huì)到閱讀走進(jìn)科學(xué)的重要性，讓我在這里分享一些心得體會(huì)。
首先，閱讀科學(xué)類書(shū)籍和期刊能夠拓寬視野和開(kāi)拓思維?？茖W(xué)領(lǐng)域的知識(shí)豐富而廣泛，不同領(lǐng)域之間也有相互聯(lián)系。當(dāng)我們閱讀科學(xué)類書(shū)籍時(shí)，可以從中了解到各個(gè)學(xué)科的最新進(jìn)展和重要研究成果，這不僅可以拓寬我們的知識(shí)面，還能夠啟發(fā)我們?nèi)ニ伎己吞剿鞲顚哟蔚目茖W(xué)問(wèn)題。此外，科學(xué)類書(shū)籍通常涵蓋了各種觀點(diǎn)和研究方法，我們可以在閱讀中了解到不同學(xué)者對(duì)于同一問(wèn)題的不同見(jiàn)解，這有助于培養(yǎng)我們的科學(xué)思維和批判性思維。
其次，閱讀科學(xué)類文章有助于培養(yǎng)我們的科學(xué)素養(yǎng)。科學(xué)不僅僅是一種知識(shí)，更是一種態(tài)度和方法。通過(guò)閱讀科學(xué)類文章，我們可以了解科學(xué)家們研究的過(guò)程和方法，學(xué)習(xí)他們的嚴(yán)謹(jǐn)和勤奮。科學(xué)類文章通常會(huì)詳細(xì)介紹科學(xué)家們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)分析方法，我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)這些方法，提高自己的科學(xué)研究能力。同時(shí)，科學(xué)類文章也通常會(huì)分析和總結(jié)前人研究的成果和經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)閱讀這些文章，我們可以快速了解一個(gè)領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀，從而為自己的研究提供有益的指導(dǎo)和啟示。
再次，閱讀科學(xué)類書(shū)籍和期刊可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神?？茖W(xué)的發(fā)展離不開(kāi)創(chuàng)新，而創(chuàng)新又需要不斷的知識(shí)輸入和思維碰撞。當(dāng)我們閱讀科學(xué)類書(shū)籍和期刊時(shí)，可以了解到各個(gè)領(lǐng)域的前沿進(jìn)展和研究熱點(diǎn)，這有助于我們把握未來(lái)科學(xué)發(fā)展的方向，從而提前做好準(zhǔn)備。閱讀也是一個(gè)開(kāi)放的過(guò)程，我們?cè)陂喿x中可以結(jié)合自己的思考和觀察，提出新的研究問(wèn)題和思路。通過(guò)閱讀科學(xué)類書(shū)籍和期刊，我逐漸培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新思維，積累了一些創(chuàng)新的想法，并且將它們應(yīng)用到自己的科研工作中，取得了一些令人滿意的成果。
最后，閱讀科學(xué)類書(shū)籍和期刊還可以提高我們的科學(xué)寫(xiě)作和表達(dá)能力。科學(xué)領(lǐng)域是一個(gè)國(guó)際化的領(lǐng)域，無(wú)論是研究人員還是科研成果，都需要通過(guò)寫(xiě)作和表達(dá)進(jìn)行傳播。通過(guò)閱讀科學(xué)類書(shū)籍和期刊，我們可以學(xué)習(xí)到科學(xué)寫(xiě)作的規(guī)范和技巧，提高自己的科學(xué)論文寫(xiě)作能力。同時(shí)，科學(xué)寫(xiě)作也需要邏輯思維和表達(dá)能力。通過(guò)閱讀科學(xué)類書(shū)籍和期刊，我們可以學(xué)習(xí)到科學(xué)論文的結(jié)構(gòu)和組織方式，以及如何用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言準(zhǔn)確表達(dá)自己的研究思路和結(jié)論。
總之，閱讀走進(jìn)科學(xué)是我多年閱讀經(jīng)驗(yàn)的心得體會(huì)。通過(guò)閱讀科學(xué)類書(shū)籍和期刊，我拓寬了視野，提高了科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)了科學(xué)思維和創(chuàng)新精神，并提升了自己的科學(xué)寫(xiě)作和表達(dá)能力。閱讀是一種獲得知識(shí)和提高能力的重要手段，尤其是在科學(xué)領(lǐng)域。希望更多的人能夠通過(guò)閱讀科學(xué)，不斷探索和挖掘真理的奧秘，為人類社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
走近科學(xué)紀(jì)錄片全集篇十三
科學(xué)來(lái)自生活，科學(xué)來(lái)自大自然。我們身邊流動(dòng)著科學(xué)，科學(xué)也改變著一切，只是我們不曾注意過(guò)。
科學(xué)改變了我們的生活，此刻我們的手機(jī)，它的功能已經(jīng)不是單純的通話工具，而是能夠集中電腦、電話、照相機(jī)、mp3等功能于一體，我們旅行時(shí)，不用背上重重的行李，至一個(gè)輕便的手機(jī)就能實(shí)現(xiàn)所有的功能，科學(xué)讓我們的生活越來(lái)越便利。
其中20xx年1月27日這一期，講述了一個(gè)能夠發(fā)電的屋頂。這個(gè)能發(fā)電的屋頂實(shí)際上是使用了能夠發(fā)電的光伏瓦，也就是我們都明白的太陽(yáng)能電池板，有了這種瓦，增加了我們對(duì)電能的節(jié)省，提高了對(duì)太陽(yáng)能的利用。有了這個(gè)種瓦，不但能夠保證屋里的美觀，還能夠?qū)崿F(xiàn)太陽(yáng)能發(fā)電的功能，遙遠(yuǎn)的山區(qū)不用長(zhǎng)距離鋪設(shè)電線也能夠用電了。
透過(guò)節(jié)目介紹，我發(fā)現(xiàn)這種瓦的發(fā)明過(guò)程也經(jīng)歷了很多困難，發(fā)明過(guò)程中用到了很多科學(xué)原理和工藝、配方的調(diào)整，在科學(xué)發(fā)展的道路上，沒(méi)有什么捷徑，只有一步步的踏踏實(shí)實(shí)才能夠成功。
科學(xué)能夠改變一個(gè)人的生活，能夠改變一大群人的生活，甚至能夠改變我們的地球，讓它更美麗，讓我們更快樂(lè)、更幸福。
走近科學(xué)紀(jì)錄片全集篇十四
科學(xué)無(wú)處不在，它往往就在你身邊，而你卻不曾發(fā)現(xiàn)它。讓我們走進(jìn)科學(xué)，探究其道。
一次，在科學(xué)課上，教師抱著一大籃子實(shí)驗(yàn)工具走進(jìn)教室。臺(tái)下同學(xué)興奮不已，個(gè)個(gè)都躍躍欲試，期望做一次久違的實(shí)驗(yàn)。
“同學(xué)們，今日我們來(lái)講一講無(wú)光對(duì)植物會(huì)產(chǎn)生什么影響?！笨茖W(xué)教師笑瞇瞇地說(shuō)完后開(kāi)始請(qǐng)同學(xué)上來(lái)做實(shí)驗(yàn)，并得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。我“不幸”被抽中，只得緩緩爬上講臺(tái)，開(kāi)始了個(gè)人首次實(shí)驗(yàn)。
我膽怯地向教師的方向望去，可教師這時(shí)在“鎮(zhèn)壓”民眾，教師就對(duì)我說(shuō)了句：“這是你的實(shí)驗(yàn)。”我理解了這句話的含義：自我的實(shí)驗(yàn)和別人沒(méi)關(guān)系，按照自我設(shè)想的方案進(jìn)行，就算失敗也沒(méi)關(guān)系!
我毅然點(diǎn)了火，再利用酒精殺毒，以去除葉片內(nèi)還剩余的葉綠素。我用鑷子細(xì)心翼翼的把葉子放到紙上，在那片葉子上滴上碘液，葉子立刻呈現(xiàn)藍(lán)色，臺(tái)下驚呼一片。
我越來(lái)越自信。接下來(lái)是無(wú)光處理。我用教師供給的一塊黑布把植物的一片葉子完全包住，再在上頭放置錫板等待10分鐘后把葉子拿出進(jìn)行一系列檢測(cè)后發(fā)現(xiàn)失敗了，無(wú)光處理沒(méi)做好。此時(shí)，教師投來(lái)鼓勵(lì)的眼神，臺(tái)下的同學(xué)也一聲不吭，我也鼓勵(lì)自我。
停頓片刻后，我再一次進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。這次，我用黑布在葉子上套了兩層，又以防萬(wàn)一，把教室的燈全部關(guān)掉，窗簾也拉上，徹底構(gòu)成無(wú)光，又經(jīng)過(guò)10分鐘后把葉子拿出，最終滴上碘液是發(fā)現(xiàn)藍(lán)色明顯減弱了，就證明了黑暗對(duì)植物制造淀粉有著至關(guān)重要的影響。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗(yàn)后，我對(duì)今后的實(shí)驗(yàn)更加耐心，仔細(xì)，如觀察細(xì)胞，植物的光合作用等等實(shí)驗(yàn)。也使我領(lǐng)略到了科學(xué)的神秘與未知，讓我受益良多。
讓我們一齊走進(jìn)科學(xué)，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)的殿堂，去迎來(lái)科學(xué)的新天地!
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