每個(gè)人都會(huì)面臨挫折和失敗,重要的是如何從中汲取教訓(xùn),繼續(xù)前行。寫總結(jié)不是簡(jiǎn)單地羅列事實(shí),而是要思考和提煉。最后,我想和大家分享一些心得體會(huì),希望能夠給你帶來(lái)一些啟發(fā)和思考。
學(xué)生國(guó)旗講話稿篇一
老師們,同學(xué)們:
今天,我們?cè)谶@里舉行黃岡中學(xué)20--年畢業(yè)典禮。首先,我代表學(xué)校向圓滿完成學(xué)業(yè)的1156名高三同學(xué)表示熱烈祝賀!并向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的教職員工表示衷心的感謝!
同學(xué)們,你們?cè)邳S岡中學(xué)度過(guò)了人生中三年美好的時(shí)光。春寒料峭沒(méi)有冷卻你們執(zhí)著的追求;夏雨滂沱未能阻擋你們勇敢的跋涉;秋風(fēng)蕭瑟中傳來(lái)你們的大風(fēng)之歌;冬雪紛飛時(shí)展現(xiàn)出你們傲雪的身姿。不同的季節(jié)有不同的生活,不同的生活有著同樣的精彩。三年來(lái),你們掌握了明天享用的知識(shí),培養(yǎng)出超越自我的才能,磨練出處變不驚的意志,積累了應(yīng)對(duì)各種考驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)。三年來(lái),你們從做夢(mèng)的季節(jié)步入了追夢(mèng)的青春,你從追星族成長(zhǎng)為希望之星,我為你們的茁壯成長(zhǎng)感到由衷的驕傲與自豪!
林花謝了春紅,太匆匆。同學(xué)們,再過(guò)幾天,你們將告別這朝于斯,夕于斯的校園,踏上新的征程。黃岡中學(xué)將成為你們魂?duì)繅?mèng)繞的精神家園。在你們即將離別之際,我還有什么要對(duì)你們講呢?首先送你們兩個(gè)字:寧?kù)o。
寧?kù)o,是一份恬淡的心境,一縷清幽的書香,一杯甘醇的美酒,一汪清澈的甘泉。它沒(méi)有春的嫵媚,夏的浮躁,秋的凄涼,冬的冷漠。有的是踏雪尋梅般的執(zhí)著,暗香浮動(dòng)般的清淡,十年磨劍般的潛心,鏤刻金石般的堅(jiān)韌;具有大戰(zhàn)爆發(fā)前運(yùn)籌帷幄的從容,黎明前萬(wàn)籟俱寂的安逸;有“不以物喜,不以己悲”的大度,有淡泊明志,寧?kù)o致遠(yuǎn)的超然?!胺堑礋o(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”,寧?kù)o致遠(yuǎn),才能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)。
再送同學(xué)們兩個(gè)字:變通。
變通就是以變求通。其中包含廣泛而深刻的道理。特殊的考驗(yàn)就是上天賜給我們特殊的的機(jī)會(huì)。三年的書山論劍,學(xué)海泛舟,已打造出超強(qiáng)的實(shí)力,煉就了不敗金身,希望你們抓住機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn),善于應(yīng)變,以變求通。
最后送你們兩個(gè)字:感恩。
感恩,《詩(shī)經(jīng)?大雅?抑》中有言,“投之以桃,報(bào)之以李”。按《牛津字典》解釋,感恩就是要樂(lè)于把得到的好處回饋他人。
同學(xué)們,感謝父母吧,其實(shí),每對(duì)父母都是天使,是用自己的翅膀撐起屋檐的天使,當(dāng)孩子離巢時(shí),父母又是守望的天使。
感謝老師吧,那一根根白發(fā),昭示出青春無(wú)悔,那一道道皺紋,編制成知識(shí)的經(jīng)緯,那一支支粉筆,描繪出七色彩虹,那一雙雙手臂,舉起的是學(xué)生,奉獻(xiàn)的是自己。
感謝社會(huì)吧,在我們學(xué)校,有慈善的陽(yáng)光溫暖著黃高學(xué)子,有臺(tái)灣同胞的愛(ài)心滋潤(rùn)著一顆顆珍珠。在前不久發(fā)生地震的四川災(zāi)區(qū),一筆筆捐款匯聚成一股暖流,一頂頂帳篷支撐起一片天空。真情常在,大愛(ài)無(wú)疆。讓我們常懷感恩之心,用真情回報(bào)社會(huì),讓愛(ài)心充滿人間。
同學(xué)們!明天你就要去遠(yuǎn)行,有如扶桑初日升。母校將永遠(yuǎn)牽掛著你們,關(guān)注著你們,期待著你們。歡迎你們?;貋?lái)看看,?;匦W咦?。畢業(yè)的歌聲即將響起,新的航程即將啟航,祝你們乘風(fēng)破浪,滄海揚(yáng)帆,勝利到達(dá)成功的彼岸!
學(xué)生國(guó)旗講話稿篇二
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好。
你們知道今天是什么節(jié)日嗎?對(duì)了,今天,我們迎來(lái)我國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)了。在此,我們衷心地祝福全體老師節(jié)日快樂(lè),身體健康,工作順利!
我今天國(guó)旗下講話的題目是——《感恩老師》。
從入學(xué)的第一天開(kāi)始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水。是老師的手在引導(dǎo),是老師的目光在鼓勵(lì),是老師的聲音在指正,是老師的心在呼喚,是老師的人格在感召。
同學(xué)們,站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,他(她)們年復(fù)一年,日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。如果你是一位仔細(xì)觀察的學(xué)生,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),學(xué)校的晨曦中、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有陪伴你鍛煉的老師身影;課堂上給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿期待和濃濃愛(ài)意的眼神;馬路上,叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語(yǔ);在學(xué)校里,當(dāng)你身體感到不適時(shí),貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛(ài)的手;華燈初上,最后離開(kāi)學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。
我們感謝老師辛勤的教育,感恩他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語(yǔ),華麗的詞藻,也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;
放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”,這依然是感恩;
當(dāng)然,認(rèn)真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī),取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),也是老師最大的欣慰,最快樂(lè)的滿足。
不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事,不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。
老師們,同學(xué)們,乘著九月的翅膀,我們走進(jìn)了新的學(xué)年,我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘,我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程,讓我們把對(duì)老師深深的愛(ài),化作實(shí)際行動(dòng),作為教師節(jié)最好的禮物。
同學(xué)們,最后讓我們一起祝福:老師們,教師節(jié)快樂(lè)!您的學(xué)生永遠(yuǎn)愛(ài)你。
謝謝大家!
學(xué)生國(guó)旗講話稿篇三
敬重的教師同學(xué)們:
大家好,今日我演講的題目是《祖國(guó)在我心中》。
祖國(guó),祖國(guó),你是我的母親,也是我們大家的母親,你在我們大家心中永久是第一位的,祖國(guó),我們親愛(ài)的母親,你的心是多么的純凈,多么的漂亮,你在我心中的地位永久是第一位的。
還有那海里,河里和小溪里的那些魚什么的多么漂亮,那海似的珊瑚多么漂亮,還有小溪里,小河里的蓮花,荷葉,是多么的漂亮,我們大家都愛(ài)這一切,愛(ài)這里全部的漂亮。
祖**親您笑一笑,千千萬(wàn)萬(wàn)朵花兒都開(kāi)了,您一覺(jué)醒來(lái),萬(wàn)物也跟著您醒了,我們都愛(ài)您祖**親。
到了晚上,天空更是漂亮,天空上一片漆黑,你把那些小星星,和一個(gè)彎彎的月亮掛在了天空,它們一閃一閃的,在不停的發(fā)光發(fā)亮,這是多么的漂亮,似乎是一張黑色的卡紙上不知是誰(shuí)點(diǎn)上了一些小的點(diǎn),這一切可真是漂亮,祖國(guó)親愛(ài)的母親,我們大家都愛(ài)你,我們一起大聲的喊著我們愛(ài)你,祖**親,我們都愛(ài)你,親愛(ài)的祖**親,您給我們的一切都很漂亮,我們愛(ài)你,你在我們心中的地位永久是第一位。
學(xué)生國(guó)旗講話稿篇四
各位老師,同學(xué)們:
早上好!
我是八4班的xx。高爾基曾說(shuō):“世界上最快而又最慢,最長(zhǎng)而又最短,平凡而又最珍貴,最容易被忽視而又最令人懊悔的就是時(shí)間?!苯裉?,我演講的主題是:守時(shí)是做人的美德。
古人認(rèn)為:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。當(dāng)我們讀著朱自清寫的《匆匆》時(shí),我們又感到時(shí)間正在匆匆溜走。可見(jiàn)時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么寶貴啊,守時(shí)是多么重要??!守時(shí)就是尊重時(shí)間,特別是尊重別人的時(shí)間。我們既要懂得珍惜自己的時(shí)間,也要懂得珍惜別人的時(shí)間;既不能浪費(fèi)自己的時(shí)間,更不能浪費(fèi)別人的時(shí)間。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,總有些同學(xué)上課鈴聲早已響過(guò),他才急急忙忙頂著一頭“時(shí)髦”的“雞窩頭”高聲地喊報(bào)告進(jìn)入教室,影響大家正常的上課秩序。同學(xué)們,你可曾想過(guò),如果你在上學(xué)、上課、做操等活動(dòng)中不守時(shí),會(huì)給集體活動(dòng)帶來(lái)怎樣的影響嗎?如果不守時(shí),會(huì)讓你的同學(xué)、朋友怎樣評(píng)價(jià)你嗎?所以守時(shí)是做人最基本的準(zhǔn)則,代表著禮貌和信譽(yù),是人與人交流的一種橋梁,守時(shí)是一種美德。它會(huì)讓我們的人生更美麗、更珍貴。
我的演講完畢,謝謝大家!
學(xué)生國(guó)旗講話稿篇五
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和家長(zhǎng):
大家下午好!
我是八(2)班的學(xué)生張晨旭。我榮幸能代表八年級(jí)400多名學(xué)生講話,我非常激動(dòng),也非常自豪。兩天我一直在想,在今天的家長(zhǎng)大會(huì)上,面對(duì)可親可敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng),作為學(xué)生代表的講話,我講點(diǎn)什么才最能代表廣大同學(xué)們的心愿呢?為了這個(gè),這兩天我不但自己想,還問(wèn)了不少同學(xué)。
同學(xué)們都覺(jué)得該說(shuō)的話很多,但最想說(shuō)的,首先還是要感謝家長(zhǎng),感謝家長(zhǎng)們當(dāng)初為我們選擇了宮集中心學(xué)校,選擇把我們送到宮集中心學(xué)校來(lái)讀書,這樣才有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境和負(fù)責(zé)任的老師。如果不是這樣的話,那么我們能有今天這么好的校園生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境嗎?在過(guò)去的一個(gè)月里,在各科老師的耐心教導(dǎo)下,我們各位同學(xué)在各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步。
尊敬的家長(zhǎng)們,在這里讀書,讓我們感到滿意和幸運(yùn)的絕不僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件,可以說(shuō)更叫我們感動(dòng)的是我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師們。我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在實(shí)際工作中時(shí)時(shí)把學(xué)生放在心上、放在第一位。
我在這里給各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議:
1、要經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們?cè)谛5那闆r。
2、要教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、要支持我們的課外閱讀要求,并建議我們購(gòu)買好書,讀好書,使我們養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣。
4、經(jīng)常和我們談心交流,掌握我們的心理狀況。
5、要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系,及時(shí)了解情況,加強(qiáng)教育。為此我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校,讓給我們得到真正的、有效的教育。
我們雖然有許多缺點(diǎn),但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn):聰明、善良、活潑、有個(gè)性,人才不泛。我們有責(zé)任心強(qiáng)的老師,有各位家長(zhǎng)的配合,有關(guān)心我們的學(xué)校。因此,我們才會(huì)有這么好的成績(jī)。
在這里我向各位家長(zhǎng)承諾:我們一定會(huì)加倍努力,奮力拼搏,爭(zhēng)取以理想的成績(jī)向你們匯報(bào),報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思,報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩。
再次感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出空來(lái)坐到這里,共同思考,共同傾聽(tīng),共同探討關(guān)于我們的事,謝謝!
敬祝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和家長(zhǎng)工作順利,同學(xué)們的成績(jī)更上一層樓!我的講話完畢,謝謝大家!
學(xué)生國(guó)旗講話稿篇六
老師們、同學(xué)們:
大家好!當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂,當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候,我們又將迎來(lái)了一個(gè)極有意義的節(jié)日,那就是九月十日——“教師節(jié)”。雖然,九月,沒(méi)有嬌艷的鮮花,沒(méi)有嫩綠的楊柳,但卻因?yàn)橛薪處煿?jié)而顯得美麗,讓人充滿期待。老師們:在這第二十七個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,請(qǐng)?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)全體同學(xué),用熱烈的掌聲向辛勤耕耘的附校全體教師致以美好地祝福:祝老師們身體健康,萬(wàn)事如意,工作順利,再創(chuàng)新的輝煌。
同學(xué)們,站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,他(她)們年復(fù)一年,日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。如果你是一位仔細(xì)觀察的學(xué)生,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),學(xué)校的晨曦中、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有陪伴你鍛煉的老師身影;課堂上給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿期待和濃濃愛(ài)意的眼神;外出的路上,叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語(yǔ);在學(xué)校里,當(dāng)你身體感到不適時(shí),貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛(ài)的手;華燈初上,最后離開(kāi)學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。
同學(xué)們,面對(duì)我們的老師,要懷有一顆感恩的心,有一位名師說(shuō):“讓人們因我的存在而感到幸福”,那么,在教師節(jié)即將來(lái)臨之際,你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;或在自己日記里真誠(chéng)地表達(dá)你對(duì)老師的愛(ài);可以新手制作一個(gè)賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上,還可以給老師畫一幅畫,再加上一行深情的問(wèn)候或者寫一首抒情詩(shī);當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),能看到黑板上對(duì)老師的祝福,給老師一個(gè)驚喜等等,不管你用哪種方式,我想我們的老師肯定因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋#?/p>
我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里,也不僅僅在于以上這些舉動(dòng),而是在于我們同學(xué)的心里,同學(xué)們的意識(shí)之中,把這種意識(shí)培于自己的每一言每一行之中。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的事,而是表現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志的學(xué)習(xí),這便是感恩。
下課了,在走廊里遇到了老師,一個(gè)甜甜的微笑,一聲親切的“老師好”這也是感恩。
當(dāng)然,認(rèn)真完成每次作業(yè),積極舉手發(fā)言靠自己的努力換來(lái)理想的學(xué)習(xí)成績(jī),考取到理想的高中和大學(xué),這更是對(duì)老師辛勤工作最好的回報(bào)。
今后,你們離開(kāi)了母校,投身到祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)之中,經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信,節(jié)假日有時(shí)間回來(lái)看看老師,那將是對(duì)老師最大的欣慰、最快樂(lè)的滿足。
同學(xué)們,不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事,不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因?yàn)檫@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事的背后,包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。包含著你對(duì)老師的感恩和回報(bào)!
同學(xué)們,讓我們一起祝福:老師們,教師節(jié)快樂(lè)!您的學(xué)生永遠(yuǎn)愛(ài)你!
學(xué)生國(guó)旗講話稿篇七
各位老師 各位同學(xué):
大家上午好!我是102班班長(zhǎng),很高興能在國(guó)旗下講話。我今天講話的題目是《談?wù)勎易霭嚅L(zhǎng)的心得》。
八年級(jí)開(kāi)學(xué)初,我們班競(jìng)選班干,我得到班上同學(xué)的信任和老師的認(rèn)可,當(dāng)上了班長(zhǎng),走上了這個(gè)既光榮又艱辛的崗位。我想一班之長(zhǎng),就如同群龍之首,是帶領(lǐng)班級(jí)進(jìn)步的領(lǐng)軍人物。我常常問(wèn)自己:我能履行好班長(zhǎng)的職責(zé)嗎?我能當(dāng)好班長(zhǎng)嗎?因?yàn)楫?dāng)班長(zhǎng)的壓力的確很大,我怕干不好會(huì)讓同學(xué)們失望。后來(lái)班主任何老師對(duì)我說(shuō),管理班級(jí)要有一個(gè)正確的心態(tài),要有大局意識(shí),要注意方法。一番談話以后,我不再擔(dān)心了。目前在我班正實(shí)施著兩種方案。
方案一:國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)。“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓?!蔽覀儼啾厝灰邪嘁?guī),我和其他班干一起進(jìn)行討論,并聽(tīng)取部分同學(xué)的意見(jiàn),出臺(tái)系列班規(guī)。比如,同學(xué)中有違規(guī)違紀(jì)行為的,就按班規(guī)來(lái)懲罰,先警告,再處罰。班規(guī)不止一些懲罰性條例,還有表?yè)P(yáng)條例。學(xué)習(xí)方面做得好的,在某些方面表現(xiàn)出色的,都加以表?yè)P(yáng)。目的是讓同學(xué)們向他們學(xué)習(xí),提高班級(jí)的積極性,整個(gè)班級(jí)便有了動(dòng)力,這樣長(zhǎng)期下來(lái),一個(gè)好的班風(fēng)就形成了。
方案二:我們班每天中午都會(huì)開(kāi)一個(gè)會(huì)。會(huì)議內(nèi)容有:前一天班級(jí)情況匯報(bào),班級(jí)的衛(wèi)生情況、紀(jì)律情況通報(bào),昨日之星的評(píng)選,一些好的學(xué)習(xí)方法的推介,等等。這些都是由當(dāng)日主持人提前整理好、準(zhǔn)備好。每周五都會(huì)召開(kāi)一個(gè)總結(jié)會(huì),由我對(duì)一周的情況做一個(gè)總結(jié),指出一周以來(lái)存在的問(wèn)題,提出改進(jìn)的意見(jiàn)。時(shí)間長(zhǎng)了,良好的習(xí)慣就養(yǎng)成了。有了基本的自覺(jué)性,班級(jí)管理就不會(huì)太困難了,我當(dāng)班長(zhǎng)就更有信心了。
我當(dāng)了班長(zhǎng),就意味著我的身上多了一份責(zé)任,這份責(zé)任給我?guī)?lái)了一定的壓力。因?yàn)榘嗉?jí)的榮譽(yù),需要我?guī)ьI(lǐng)大家去爭(zhēng)取,我不努力, 我做的不稱職,就會(huì)影響班級(jí)前進(jìn)的動(dòng)力,影響班級(jí)整體的榮譽(yù)。
當(dāng)班長(zhǎng)很辛苦,每天要管理很多的班級(jí)事務(wù),自己還要學(xué)習(xí),成績(jī)還不能不好。有時(shí)候我想,既然老師和同學(xué)們都相信我,我就不能辜負(fù)他們的信任。當(dāng)我們班級(jí)在上一學(xué)年被評(píng)為安慶市先進(jìn)班集體時(shí),我笑了。這是老師、班干部和全體同學(xué)共同努力的結(jié)果,我感到自豪,我沒(méi)有辜負(fù)大家對(duì)我的信任。
當(dāng)班長(zhǎng),讓我提高了許多。我的責(zé)任意識(shí)提高了,我的管理能力提高了,我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了,我甚至感到我的道德水平也在一天天得到提高。班長(zhǎng)這個(gè)職位提高了我,促進(jìn)了我的成長(zhǎng)進(jìn)步,我一定努力當(dāng)好班長(zhǎng),忠實(shí)履行我的職責(zé)!
謝謝大家!
學(xué)生國(guó)旗講話稿篇八
積極心理學(xué)之父馬丁·塞利格曼博士的研究表明:投入是幸福的5個(gè)關(guān)鍵因素之一,國(guó)旗下講話稿初中。他認(rèn)為投入就是全身心沉浸在一項(xiàng)活動(dòng)中,興致勃勃,樂(lè)此不疲,忘物忘時(shí)忘我。人在投入的狀態(tài)中,更容易把自己的才能和優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到極致,也更容易收獲充實(shí)感和幸福感。
清代文學(xué)家蒲松齡說(shuō):"性癡,則其志凝。故書癡者文必工,藝癡者技必良。"綜觀古今中外有所建樹(shù)的成功人士,無(wú)不是對(duì)工作、對(duì)事業(yè)傾心投入的結(jié)果。
法國(guó)作家莫泊桑在少年時(shí)代有一天跟舅父去拜訪著名作家福樓拜。舅父想推薦福樓拜做莫泊桑的文學(xué)導(dǎo)師。可是,莫泊桑卻驕傲地問(wèn)福樓拜究竟會(huì)些什么?福樓拜笑了笑說(shuō):"我每天上午用四個(gè)小時(shí)來(lái)讀書寫作,下午用四個(gè)小時(shí)來(lái)讀書寫作,晚上,我還會(huì)用四個(gè)小時(shí)來(lái)讀書寫作。"機(jī)靈的莫泊?;腥淮笪?,下定決心拜福樓拜為師,一心一意地全身心投入讀書寫作,終成一代文學(xué)大師。
4月14日籃球飛俠科比,以單場(chǎng)60分的告別之戰(zhàn),華麗謝幕??票仁莕ba最好的得分手之一,突破、投籃、罰球、三分球他都駕輕就熟,同時(shí)科比的組織能力也很出眾,曾幫助洛杉磯湖人隊(duì)拿下5次nba總冠軍,是nba歷史上最偉大的球員之一。有記者問(wèn)科比成功的秘訣是什么,科比反問(wèn)道:"你知道洛杉磯早晨四點(diǎn)的樣子嗎?"記者搖頭。科比說(shuō):"我知道每天洛杉磯早晨四點(diǎn)的樣子。"原來(lái),每天早晨四點(diǎn),當(dāng)大多數(shù)人都還在睡夢(mèng)中時(shí),他已出現(xiàn)在湖人隊(duì)訓(xùn)練房了。
凡是成就一番事業(yè)的人都具有工作投入這一優(yōu)秀品質(zhì)。哪怕自身?xiàng)l件并不優(yōu)秀,但工作的投入可以彌補(bǔ)先天的不足,完全可以創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)令人嘆為觀止的奇跡。
18個(gè)世界冠軍、乒乓球大滿貫得主鄧亞萍從小身材矮小,被很多人認(rèn)為潛質(zhì)差,不適宜這一運(yùn)動(dòng)。但鄧亞萍堅(jiān)定自己決心,苦練球技,心無(wú)旁騖,十來(lái)年的專注投入,風(fēng)雨無(wú)阻。終于成為了中國(guó)乒乓球史上的一座很難逾越的高峰。
世界上沒(méi)有免費(fèi)的午餐??v觀古今,放眼中外,任何真正意義上的成功,都與專注和投入有關(guān),都源于癡迷忘我的辛勤付出。投入才能凝神聚力,投入才能攻艱克難,投入才能想方設(shè)法,投入才能精進(jìn)提高,投入才能激發(fā)生命的無(wú)限潛能。
學(xué)習(xí)是一項(xiàng)復(fù)雜的智力活動(dòng),在學(xué)習(xí)的過(guò)程中特別需要我們?nèi)褙炞ⅲ嬲度肫渲?,參與其中。但凡在學(xué)習(xí)上成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué),都是非常投入的同學(xué),他們能耐得住寂寞,禁得住誘惑,潛心貫注,發(fā)憤忘食,在學(xué)習(xí)上不斷精進(jìn)。而學(xué)習(xí)上落后的同學(xué)大都是心猿意馬,得過(guò)且過(guò),浮于表面,流于形式,致使自己成績(jī)落后,能力平庸。
眼下,正是中考前最關(guān)鍵沖刺階段,初三的全體師生正投入到緊張的復(fù)習(xí)備考中。在剛剛結(jié)束的二模考試中,涌現(xiàn)出了許多因?qū)W習(xí)更加投入而進(jìn)步明顯的學(xué)生。九(3)的賀**同學(xué)由以前的班級(jí)中下游水平一躍成為班級(jí)第2名,九(2)班王**由年級(jí)八十多名進(jìn)步到年級(jí)41名,九(1)班的劉**同學(xué)比一模進(jìn)步了43名。望全體初三同學(xué)在剩下的九天時(shí)間里,更加專注,更加高效,將每一分的投入都化為考場(chǎng)上的從容和成績(jī)。望全體鳳凰師生投入工作,投入學(xué)習(xí),不敷衍,不茍且,不浮躁,去享受投入所帶來(lái)的幸福感、充實(shí)感和成就感!
學(xué)生國(guó)旗講話稿篇九
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好。
你們知道今天是什么節(jié)日嗎?對(duì)了,今天,我們迎來(lái)我國(guó)第28個(gè)教師節(jié)了。在此,我們衷心地祝福全體老師節(jié)日快樂(lè),身體健康,工作順利!
我今天國(guó)旗下講話的題目是——《感恩老師》。
從入學(xué)的第一天開(kāi)始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水。是老師的手在引導(dǎo),是老師的目光在鼓勵(lì),是老師的聲音在指正,是老師的心在呼喚,是老師的人格在感召。
同學(xué)們,站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,他(她)們年復(fù)一年,日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。如果你是一位仔細(xì)觀察的學(xué)生,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),學(xué)校的晨曦中、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有陪伴你鍛煉的老師身影;課堂上給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿期待和濃濃愛(ài)意的眼神;馬路上,叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語(yǔ);在學(xué)校里,當(dāng)你身體感到不適時(shí),貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛(ài)的手;華燈初上,最后離開(kāi)學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。
我們感謝老師辛勤的教育,感恩他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語(yǔ),華麗的詞藻,也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;
放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”,這依然是感恩;
當(dāng)然,認(rèn)真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī),取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),也是老師最大的欣慰,最快樂(lè)的滿足。
不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事,不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。
老師們,同學(xué)們,乘著九月的翅膀,我們走進(jìn)了新的學(xué)年,我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘,我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程,讓我們把對(duì)老師深深的愛(ài),化作實(shí)際行動(dòng),作為教師節(jié)最好的禮物。
同學(xué)們,最后讓我們一起祝福:老師們,教師節(jié)快樂(lè)!您的學(xué)生永遠(yuǎn)愛(ài)你。
謝謝大家!
學(xué)生國(guó)旗講話稿篇十
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
挑戰(zhàn)無(wú)處不在。挑戰(zhàn)生活是每個(gè)生命體存活的必要前提。敢于挑戰(zhàn),就是成功的前提;敢于挑戰(zhàn),就是勝利的標(biāo)志;敢于挑戰(zhàn),就是未來(lái)的完美。挑戰(zhàn),一切事物都需要。
在高山之巔的石縫里,兩粒植物種子正睡著大覺(jué)。在那里沒(méi)有春夏秋冬四季的變化,有的只是偶爾的幾場(chǎng)雨來(lái)喚醒沉睡的種子。
這天,吹起了大風(fēng),天暗了下來(lái),好像要下雨了。一粒種子對(duì)另一粒種子說(shuō):“嘿,好像要下雨了,這正是我們發(fā)芽的機(jī)會(huì)。我們快點(diǎn)做準(zhǔn)備,沖破外殼吧!”另一粒種子說(shuō):“我們呆在這不是很好嗎?你看這么暖和,況且如果不下雨我們會(huì)死的,還有這巖石那么鋒利,會(huì)把我們的身體弄傷的,如果你要死,可別拉我做墊背,我還想多活幾天呢!”
于是,這粒種子僅有自我發(fā)芽。不會(huì)兒,天下起了雨,這粒種子喝足了水然后猛地沖破了外殼,巖石把他柔嫩的身體割得傷痕累累,但它仍沒(méi)放棄,努力的向上長(zhǎng)著,長(zhǎng)首……最終有一天在它的頭頂出現(xiàn)了一個(gè)花苞。幾天后,花開(kāi)了,它頂著漂亮的花帽子,微笑地看著藍(lán)天,大聲喊道:“我挑戰(zhàn),所以我成功!”而那粒種子呢?它還在睡著大覺(jué)呢,并且永遠(yuǎn)也醒不來(lái)了。
種子為了發(fā)芽而挑戰(zhàn),鳥(niǎo)兒為了飛翔而挑戰(zhàn),挑戰(zhàn)不必須會(huì)成功,但不挑戰(zhàn)就必須不會(huì)成功。我們?yōu)榱松疃魬?zhàn),我們?yōu)榱藙倮魬?zhàn),我們?yōu)榱颂魬?zhàn)而挑戰(zhàn)。
學(xué)生國(guó)旗講話稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!金秋九月對(duì)于農(nóng)民伯伯來(lái)說(shuō)是收獲的季節(jié),而對(duì)于我們的中學(xué)生來(lái)說(shuō)是播種目標(biāo)、播種行為、播種文明的季節(jié)。
1、心靈之美:心理健康,陽(yáng)光。在性格上沉穩(wěn)樂(lè)觀,不狹隘偏激,不沖動(dòng)逞強(qiáng);在學(xué)習(xí)上腳踏實(shí)地,不輕浮急躁,不自暴自棄;在生活上勤儉節(jié)約,不與人攀比;在人際交往上與人友善,不自私自利。
2、語(yǔ)言之美:用語(yǔ)規(guī)范,語(yǔ)言文明。學(xué)生在校園內(nèi)外主動(dòng)向老師、同學(xué)問(wèn)好;在校園內(nèi)和課間休息不大聲喧嘩吵鬧,不影響他人學(xué)習(xí)或休息;與師生交流講普通話,善于用文明用語(yǔ),不說(shuō)粗話,不帶臟字。
3、行為之美:行為規(guī)范,舉止文明。學(xué)生在日常行為上,符合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的相關(guān)要求:遵紀(jì)守法,講究公德;尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué);孝敬父母,尊敬長(zhǎng)輩;樂(lè)于助人,熱愛(ài)集體;誠(chéng)實(shí)守信,知錯(cuò)就改;謙虛和氣,待人真誠(chéng);不打架斗毆,不戀愛(ài)上網(wǎng);學(xué)習(xí)勤奮,態(tài)度端正。
4、環(huán)境之美:講究衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)環(huán)境。學(xué)生既要講究個(gè)人衛(wèi)生,又要愛(ài)護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生,不隨地吐痰,不亂扔亂丟廢棄物品,不亂倒剩菜剩飯與水;愛(ài)護(hù)校園內(nèi)花草樹(shù)木,不隨意攀折;愛(ài)護(hù)公物,不隨意損壞;不隨意在墻壁上亂刻亂畫;不隨意踐踏破壞草地。
5、形象之美:儀表端莊,富有朝氣。學(xué)生既要注重外在儀表美,又要注重內(nèi)在心靈美。儀表端莊,著裝整潔,大方得體:不染發(fā)燙發(fā),不梳怪發(fā)型,不穿拖鞋、奇裝異服,不佩戴耳環(huán)、項(xiàng)鏈、戒指等飾物;男生不留長(zhǎng)發(fā),不剃光頭;女生不涂脂抹粉,不抹口紅,不涂指甲油等。心靈純潔,富有朝氣,積極上進(jìn):正直善良,富有愛(ài)心,熱愛(ài)生活,熱愛(ài)學(xué)習(xí),充滿激情。
我想,這五條對(duì)于我們來(lái)說(shuō),并不難做到。有的同學(xué)已經(jīng)具備這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),有的正在向它靠近。最后,讓我們的師生從平凡的小事做起,學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì),增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感,努力營(yíng)造良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng),構(gòu)造和諧社會(huì),以“爭(zhēng)做最美中學(xué)生”為契機(jī),以“說(shuō)文明話,做文明事,當(dāng)文明人”為宗旨,讓我們一起來(lái)感悟“美”的真諦,發(fā)現(xiàn)“美”的事物,爭(zhēng)創(chuàng)“美”的人生,為建設(shè)美麗校園、美麗王店做出自己的貢獻(xiàn)。
祝老師們中秋節(jié)快樂(lè)!祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)!
謝謝大家!
學(xué)生國(guó)旗講話稿篇十二
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家好,我是高二三班的xx,我今天國(guó)旗下講話的題目是《誠(chéng)信考試》。
時(shí)間過(guò)得很快,開(kāi)學(xué)仿佛還是昨天,轉(zhuǎn)眼間下周我們就要期末考試了??荚囀菣z驗(yàn)同學(xué)們學(xué)習(xí)成果的最好方式,更是展現(xiàn)我們學(xué)校優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要窗口??荚囈彩且环N考驗(yàn),一種讓我們敢于正確評(píng)價(jià)自己,勇于承認(rèn)學(xué)習(xí)上的失誤和不足,嚴(yán)于自我約束的考驗(yàn)。滿懷信心地迎接期末考試,爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī),是我們共同的心愿,為了我們?cè)谄谀┛荚囍心軌颢@得成功,我希望大家在以下幾個(gè)方面要做好充分的準(zhǔn)備。
“學(xué)而時(shí)習(xí)之”,就是告訴我們學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí)。同學(xué)們要在老師的指導(dǎo)下,把所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真整理、歸類,并全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí),爭(zhēng)取做到熟能生巧,融會(huì)貫通,舉一反三。在復(fù)習(xí)中,發(fā)現(xiàn)不懂的、未掌握的問(wèn)題,要抓緊時(shí)間向同學(xué)、老師請(qǐng)教,及時(shí)解決。對(duì)薄弱學(xué)科更應(yīng)認(rèn)真對(duì)待,及時(shí)彌補(bǔ)。這樣,才能以不變應(yīng)萬(wàn)變,從容地面對(duì)每一道考題。
考試是緊張的,我們要重視考試,又要正確對(duì)待考試??荚嚰仁侵R(shí)的檢測(cè),又是意志的磨練??荚嚂r(shí)要沉著冷靜,要對(duì)自己充滿信心,同時(shí)要科學(xué)對(duì)待考試。認(rèn)真分析試題,仔細(xì)推敲,先易后難。考題,你容易人家也容易,因此遇到容易的不要忘乎所以,要細(xì)心謹(jǐn)慎;考題,你難人家也難,因此遇到難題切莫驚慌,要認(rèn)真思考。情緒的緊張、浮躁都會(huì)影響我們的考試成績(jī)。所以當(dāng)我們面對(duì)發(fā)下來(lái)的試卷時(shí),既要有戰(zhàn)略上運(yùn)籌帷幄,決勝千里的氣度,又要有戰(zhàn)術(shù)上沉著應(yīng)戰(zhàn),嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的精神。做到基礎(chǔ)題不失分,綜合題多得分。
有句名言說(shuō):“生命不可能在謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。”
誠(chéng)信是一個(gè)古老的話題,是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)是誠(chéng)實(shí)、真誠(chéng)、謙誠(chéng),是“壁立千仞,無(wú)欲則剛”的博大;信是信用、信譽(yù)、守信,是“君子一言,駟馬難追”的承諾。只有“誠(chéng)信”,方可“立身”;做到“誠(chéng)信”,才能“成人”。孟子云:“車無(wú)轅而不行,人無(wú)信則不立?!闭\(chéng)信不僅是一種品行,更是一種責(zé)任;不僅是一種道義,更是一種準(zhǔn)則;不僅是一種聲譽(yù),更是一種資源。就個(gè)人而言,誠(chéng)信是高尚的人格力量。對(duì)于學(xué)生而言,重視誠(chéng)信考試,是責(zé)任感的體現(xiàn);誠(chéng)信應(yīng)考,則是道德品格的體現(xiàn)?!皼](méi)有規(guī)矩,難成方圓”。誠(chéng)信是公平考試的前提和必要條件,如果失去誠(chéng)信,考試將成為不公平競(jìng)爭(zhēng)。“分?jǐn)?shù)誠(chéng)可貴,人格價(jià)更高”。相信,當(dāng)你手捧著充滿“誠(chéng)信”的答卷,面對(duì)老師,面對(duì)父母時(shí),他們一定會(huì)因你擁有如此崇高的品質(zhì)而驕傲,同時(shí),你也會(huì)為自己感到自豪。畢竟,在誠(chéng)信面前,那作弊抄襲而來(lái)的高分已顯得毫無(wú)意義,相反,它將成為人生道路上的一片污點(diǎn),一段悔恨終身的記憶。誠(chéng)信是一種自尊、自重、自愛(ài),真實(shí)的自我、坦蕩的自我、誠(chéng)信的自我是一種光榮?!柏M能盡如人意,但求無(wú)愧吾心?!弊尭?jìng)爭(zhēng)在平等、公平、和諧中展開(kāi),讓一切的付出和回報(bào)都真實(shí)、純凈。用扎實(shí)的知識(shí),良好的品格,求真的態(tài)度向老師、向父母、向同學(xué)、更向自己交上一份真實(shí)的答卷。我想,當(dāng)我們能坦然地運(yùn)用誠(chéng)信的尺度來(lái)衡量自身時(shí),我們的生活才更真實(shí),我們的微笑才會(huì)更燦爛。
最后,我衷心預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍腥〉脙?yōu)異成績(jī)!
學(xué)生國(guó)旗講話稿篇十三
各位老師、同學(xué)們:
大家上午好!我是高一(1)班,今天我講話的題目是:學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持。
“水滴石穿,繩鋸木斷”,這個(gè)道理我們每個(gè)人都懂,然而為什么微不足道的水滴能把石頭滴穿?柔軟的繩子能把硬梆梆的木頭給鋸斷呢?這,就是堅(jiān)持。一滴水的力量是微不足道的,然而許多滴的水,堅(jiān)持不斷地沖擊石頭,就能把石頭擊穿。同樣的道理,柔軟的繩子才能把木頭鋸斷??嘈奶觳回?fù),功到自然成,成功之前難免會(huì)有許許多多的失敗,但是只要我們能克服困難,堅(jiān)持不懈地努力,那么,成功就會(huì)在不遠(yuǎn)處等著我們。
當(dāng)我們咿呀學(xué)步時(shí),不斷摔倒,不斷爬起,我們?cè)趫?jiān)持;當(dāng)我們學(xué)習(xí)寫字的時(shí)候,不斷擦掉,不斷重寫,我們?cè)趫?jiān)持;當(dāng)我們一遍遍的演算數(shù)學(xué)題的時(shí)候,我們?cè)趫?jiān)持。當(dāng)我們每天戴著背著書包走進(jìn)校園時(shí),我們?cè)趫?jiān)持;當(dāng)我們一次次隨手從地下?lián)炱鹨粡垙垙U紙時(shí),我們?cè)趫?jiān)持。
“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”“知識(shí)重在運(yùn)用,學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持?!蓖瑢W(xué)們,當(dāng)我們面對(duì)接踵而來(lái)的挑戰(zhàn)和學(xué)習(xí)壓力時(shí),心中不免心浮氣躁,甚至產(chǎn)生厭煩和絕望的情緒,但是我們應(yīng)該時(shí)時(shí)提醒自己:堅(jiān)持,再堅(jiān)持一下!大河里,漁船堅(jiān)持的劃下去,就能到達(dá)勝利的彼岸;沙漠中,人們堅(jiān)持的走下去,就能找到生命的綠洲;而學(xué)習(xí)上,只要我們堅(jiān)持的不斷努力,就一定能登上智慧的最高峰。
上聯(lián)是:貴有恒,何必三更睡五更起。
下聯(lián)是:最無(wú)益,就怕一日曝十日寒。
愿同學(xué)們以此聯(lián)為勉。最后祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍腥〉脙?yōu)異的成績(jī)!謝謝大家!
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