在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
感人的畢業(yè)感言簡(jiǎn)短篇一
還記得剛踏入校園時(shí)，懵懵懂懂的我們，滿懷著無(wú)限的憧憬，拖著大包小包入住宿舍，就這樣開始了宿舍生活，學(xué)會(huì)了要獨(dú)立包容。還記得在我們五緣灣炎熱的陽(yáng)光下進(jìn)行了軍訓(xùn)，曬得黝黑，也明白了要吃苦耐勞方為人上人。還記得我們哼起“團(tuán)結(jié)就是力量”，漸漸地認(rèn)識(shí)了新同學(xué)新朋友，開始在校園各個(gè)的小道上，刻畫上了我們每天彼此陪伴打鬧的印記，懂得了情誼的重要與珍貴。還記得……太多太多!在教學(xué)樓充斥著我們朗朗的讀書聲，在食堂描繪了我們開心享受午飯溫馨的畫面，在操場(chǎng)上展現(xiàn)了我們奮力奔跑的身影……三年的點(diǎn)滴歲月中，我們笑過哭過痛過失望過迷茫過，日復(fù)一日，年復(fù)一年，三年過去了，我們?cè)诮?jīng)歷不斷的考驗(yàn)中已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是需要庇佑的小孩，變成一個(gè)更好的更成熟的自己。
母校啊，我親愛的母校，你包容我成長(zhǎng)，你接納我年少時(shí)的滿腔熱血。是你讓我變得更加自信與堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)我要懂得感恩與友愛，也磨煉了我堅(jiān)定的意志，也塑造了我優(yōu)良的品格，我在你哺育下快樂成長(zhǎng)，收獲一片幸福的天地。真心感謝我親愛的母校，我還是忘不了你頭頂那片很美很美的天空，時(shí)不時(shí)調(diào)侃說(shuō)二中最美的就是那絢爛天空了。我還記得，那時(shí)大家都說(shuō)二中是個(gè)鳥不拉屎的地方，真的是這樣嗎?那是你學(xué)習(xí)生活三年的地方吶，滿滿的回憶啊，美麗的寬敞的教學(xué)樓，這兒最多的是花草樹木，飽含著一片綠色的氣息，環(huán)境可是非常好啊。這里也有不少林蔭小道，成了同學(xué)們散步聊天的游戲天堂。你看看生物園地理園，感覺是在探索奧秘，最讓我留戀的是那一株株白色紅色的茶花，開得真艷時(shí)垂涎欲滴的可愛模樣。多么美麗的青春校園啊!都說(shuō)母校就是你一天說(shuō)它八遍也不許別人說(shuō)它一遍的地方，我想是這樣的。我愛我的母校!
在這美好的家園里，有著一群真誠(chéng)貼心的老師和同學(xué)們，也很感謝諄諄教誨的老師們，在你的鼓勵(lì)下，不管學(xué)習(xí)還是生活我都在不斷進(jìn)步，也謝謝我那些熱情友善風(fēng)趣的同學(xué)們，讓我學(xué)會(huì)了該如何體諒與接納，三年的煎熬與拼搏落幕了，有你們真好，感謝有你們存在。三年如歌歲月，好懷念啊，母校啊成了我追求知識(shí)的港灣，是指印我前進(jìn)的方向的揚(yáng)帆，也照亮了我未來(lái)的道路，也讓我體會(huì)到了溫暖的家的感覺。真心祝愿我的母校能夠越來(lái)越好，不管怎樣，都要以為二中人而感到驕傲!今后也要為二中爭(zhēng)光!
母校我們要暫別了，我們要面對(duì)新的生活，既歡喜又害怕，我們要往前走，也擁有新的追求與方向。當(dāng)生活在改變，我仍會(huì)記得在母校的快樂日子，那將會(huì)是我最美的時(shí)光，我要把它永駐于心。你不用擔(dān)心我們會(huì)受傷害怕，不管前方是荊棘還是懸崖，我們有了堅(jiān)強(qiáng)的力量，我們會(huì)微笑勇敢自信面對(duì)，相信我們!多年以后，你會(huì)看到不一樣閃閃發(fā)光的我們!
我親愛的母校，再見了!真的再見了!我們會(huì)常回家看看你的!祝福我們!
親愛的同學(xué)，無(wú)論你們有多少的不舍，都換不回已去的時(shí)光。但你們無(wú)需失落，無(wú)需感傷，有一顆感恩的心才能擁有無(wú)盡的力量，有一雙勇敢的翅膀才能擁有搏擊的天堂!愿你們一路高歌，策馬奔騰，讓六月的驕陽(yáng)永遠(yuǎn)見證你們無(wú)悔的青春…...
當(dāng)你選擇好最高的頂峰，選擇好攀登上去的道路以后，還需要有堅(jiān)定不移的決心、百折不撓的勇氣。因?yàn)橹挥羞@樣，你才不會(huì)為半途中的坎坷不平的道路所難倒;你才不會(huì)在懸崖峭壁之間搖頭嘆氣;你才不會(huì)被叢生的荊棘擋住去路;你才會(huì)毫不猶豫、毫不動(dòng)搖地勇往直前，直奔向那光輝的頂峰。
一場(chǎng)相聚，一場(chǎng)夢(mèng)，四年青春托夢(mèng)想， 畢業(yè)咫尺摧別離。瞧不盡畫憶，展不開眉頭，分別寄相聚!
轉(zhuǎn)瞬，四年即將過去。你們從稚嫩到成熟，你們懷揣著夢(mèng)想而來(lái)，帶著夢(mèng)想放飛。離別，對(duì)于我們而言是萬(wàn)般不舍，但我們不能因?yàn)殡x別而絆住你們追逐夢(mèng)想的腳步。希望在未來(lái)的日子里，你們的人生會(huì)越來(lái)越精彩，道路越走越寬闊。
四年前的那十幾年是為了爭(zhēng)取這四年，四年后的幾十年得益于這四年。紀(jì)念我不再擁有的這四年。
感謝美麗的校園，給予了我飛翔的翅膀;感謝親愛的老師和同學(xué)，給予了我展翅翱翔的信心和勇氣。
親愛的老師和學(xué)弟學(xué)妹們：
六月即是畢業(yè)季離別季，鳳凰花開紅遍枝頭，三年一落。驀然回首，即將揮手告別高中三年的歲月，或喜或悲，不知為何校園時(shí)光悄悄溜走，找不到它的掠影與痕跡，卻又是那么熟悉。我真的真的非常不舍得母校，畢竟那些美好時(shí)光與青春歲月都留在這美麗的母校里，那是充滿著讓人留戀值得珍藏的記憶。
感人的畢業(yè)感言簡(jiǎn)短篇二
又是一年畢業(yè)季，收拾行囊，道一聲珍重：天涯未遠(yuǎn)，江湖再見。5月31日，四川愛華學(xué)院隆重舉行“青春不散場(chǎng)”畢業(yè)晚會(huì)，所有人都靜靜聆聽，屬于畢業(yè)季的故事。
昨晚8時(shí)，《青春不散場(chǎng)》視頻溫情上演，拉開了畢業(yè)季晚會(huì)的大幕。影片講述了14級(jí)英語(yǔ)定向班優(yōu)秀畢業(yè)生劉成萍，在四川愛華學(xué)院求學(xué)的故事。臨別時(shí)，她最后一次去食堂吃了飯，然后逛了逛校園，撫摸了校園里的果樹，嗅了嗅校園的花香，與同學(xué)們臨別相擁，背上行囊走出校門回望，滿眼的淚水。背景音樂響起，“那一天，聽說(shuō)你要走，我們一句話也沒有留……”臺(tái)下不少同學(xué)沒忍住，眼角滿是淚水，甚至有同學(xué)哭出聲來(lái)。
四川愛華學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)潘錚發(fā)表了走心的畢業(yè)贈(zèng)言：“看了上面的短片，給你們說(shuō)句實(shí)話，我眼淚都掉下來(lái)了，我那么乖的孩子們，居然這么快長(zhǎng)大了，要走上工作崗位了，我舍不得孩子們?！?/p>
“我當(dāng)年大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，喜歡過一首歌，是張真唱的，是《我被青春撞了一下腰》?！迸嗽洪L(zhǎng)稱，人這一輩子，時(shí)光太匆匆，“你們?cè)趷廴A從十五歲到二十歲，這如花兒一般青春的幾年也就一瞬間，恰如被青春撞了一下腰的短暫。他要求同學(xué)們要努力工作，將來(lái)成家立業(yè)時(shí)給你們一個(gè)建議：男同學(xué)要找朋友，要找有品位的;女同學(xué)找男朋友，要找有格局的。
隨后，氣勢(shì)宏大的《唐古拉風(fēng)》，講述溫情家庭關(guān)系的情景劇《講不完的故事》、《手機(jī)綜合癥》等節(jié)目一個(gè)個(gè)隆重上演。由王全富老師和學(xué)生共同出演的小品《愛華招親大會(huì)》獲得掌聲無(wú)數(shù)，品牌管理系的t臺(tái)秀將學(xué)子的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)的蛻變以t臺(tái)走秀的形式呈現(xiàn)，將整場(chǎng)晚會(huì)氣氛帶到至高點(diǎn)。舞蹈《鼠你快樂》展示了學(xué)前教育的專業(yè)特色，由現(xiàn)代設(shè)計(jì)系尹春淵老師以自身的班主任經(jīng)歷為原型改編的情景劇《青春無(wú)悔》通過同學(xué)們的演繹真摯動(dòng)人，打動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)每一位觀眾。最后，畢業(yè)生和在校生共同演繹的歌舞《青春不散場(chǎng)》讓本場(chǎng)晚會(huì)落下帷幕。
晚會(huì)上，還表彰了20xx-2017學(xué)年度優(yōu)秀團(tuán)學(xué)工作的個(gè)人和集體，授予了劉成萍等15名14級(jí)畢業(yè)生“優(yōu)秀畢業(yè)生”榮譽(yù)稱號(hào)，學(xué)校勉勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中再接再厲，并號(hào)召全體同學(xué)以他們?yōu)榘駱?，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。
據(jù)悉，富佳教育董事長(zhǎng)、四川愛華學(xué)院院長(zhǎng)王林峰，富佳教育集團(tuán)副董事長(zhǎng)王東來(lái)，執(zhí)行院長(zhǎng)潘錚，副院長(zhǎng)蔡憲瓊、陳本良，財(cái)務(wù)總監(jiān)王傳富，院長(zhǎng)助理陳麗飛及全校師生觀看了晚會(huì)，部分14級(jí)畢業(yè)生代表及學(xué)生家長(zhǎng)代表也到校觀看了晚會(huì)。
感人的畢業(yè)感言簡(jiǎn)短篇三
畢業(yè)論文上的字，像螞蟻，各自爬回自己的家。我們或留下或離開，這座城市，我們呆了四年，尚未熟悉。
某某人上班了，某某人簽合同了，某某人找到了一個(gè)肥的冒油的工作，某某人被“遣返”到偏遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)。一切以平靜的語(yǔ)氣訴說(shuō)，一切都不能引發(fā)一點(diǎn)激動(dòng)。大四的最后幾個(gè)月是一潭死水。
一位費(fèi)了九牛二虎之力才考上研究生的朋友誠(chéng)懇地對(duì)我說(shuō)：“沒意思”她拿到那張夢(mèng)寐以求的通知書后，靜靜地端著一盆衣服，沖洗去了。洗手間嘩嘩的流水，總有好心的舍友去關(guān)上。而時(shí)間是關(guān)不上的，雖然我們誰(shuí)也不說(shuō)。
蟬還沒有鳴，我們的心已經(jīng)開始鳴了，畢竟我們還年輕。
深夜，嘩啦啦地響，打掃樓道的阿姨開始拖地了。樓上傳來(lái)幾聲遙遙的咒罵，卻像是上帝在說(shuō)話。翻個(gè)身，又迷迷糊糊地睡去。把憤怒留給新生們，把倦怠留給自己。
窗外，一對(duì)情侶在吵架，旁邊一對(duì)情侶擁抱在一起甜蜜地說(shuō)著情話。愛和被愛，似乎都沒有發(fā)生過。自行車騎的太快了，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)停在沒有方向的十字路口。
大家都庸懶的窩在床上，不再去教室了，不再去聽課，即使講課的是妙語(yǔ)連珠的教授。也不去圖書館，盡管圖書館里有30萬(wàn)冊(cè)藏書。躺在床上是自由的，看不下去的時(shí)候，便隨手把武俠和愛情扔到床下。
這是一座寬敞而狹小的校園。
校園是不能縮到鞋底帶走的。被單已經(jīng)洗得發(fā)白。老師的批評(píng)和表?yè)P(yáng)都忘記了，因?yàn)槲覀儗⑸罘旁诒颂帯?/p>
昆德拉說(shuō)，聚會(huì)是為了告別。
畢業(yè)前夕的小飯館里擠滿了畢業(yè)生，大聲嚷嚷著勸酒的，默默地一杯杯喝光的。酒是青春的象征，那些撕心裂肺的話，是剛剛喝醉的時(shí)候從心底流出來(lái)的，其實(shí)，也只有在這畢業(yè)前的醉酒中，大家才會(huì)顯露一回真實(shí)的自己。
感人的畢業(yè)感言簡(jiǎn)短篇四
不知不覺間已走到盡頭。 四年 時(shí)間。
才知道，曾經(jīng)是多么 盼望著早些離開校園、離開宿舍、離開課堂、離開書本 … 離開學(xué)生 稱謂 … 但到真正不得不離開 那一剎那。自己對(duì)這片土地是多么 留念。這里，留下了最最美好 回憶和記憶。
對(duì)什么都如此陌生卻又好奇，初入校園。于是憑著各種興趣選擇了各種生活方式， 體會(huì) 各種 勝利 和失敗、辛酸和汗水、苦澀和甜美；由這里第一次登上了夢(mèng)寐 舞臺(tái)，也在不覺間做 很好，竟然小有名氣；這里，竟然悟到不用怎么努力卻也會(huì)有不錯(cuò) 成果，但最終自己卻會(huì)很傷心，大學(xué)四年好象一無(wú)所獲；這里，認(rèn)識(shí)了很多 人，有 成為了朋友，有 只是擦肩而過，有 甚至?xí)?duì)相互吝惜一個(gè)微笑；這里，第一次 體會(huì) 愛情 滋味，歡笑和爭(zhēng)吵、甜蜜和苦惱，還有種種無(wú)奈和嘆息。始終認(rèn)為自己很努力，很珍惜，但為何到最后還是覺得自己做 不夠、還會(huì)有這么多 遺憾？總是回頭想，這件事如果那樣處置會(huì)更好，但已無(wú)濟(jì)于事，上天不可能再給你一次重新來(lái)過 機(jī)會(huì)，即使真 重新來(lái)過，可能結(jié)果還是這樣。生活總是這樣一天天 過著，甚至在前一天還感覺是理所應(yīng)當(dāng)、無(wú)所謂 但今天就要離開，突然才感到太多 無(wú)可奈何，感嘆為何不生活 更有意義。
就象我每天幾乎都在尋找一種不一樣 生活，其實(shí)人生真 無(wú)所謂對(duì)或錯(cuò)。但我 同伴們卻每天重復(fù)著同一樣 日子，有 人會(huì)羨慕我有 人卻很不以為然。有時(shí)我會(huì)很羨慕整天學(xué)習(xí) 同學(xué)，真 大學(xué)時(shí)段學(xué)到很多 專業(yè)知識(shí)，但有時(shí)我又會(huì)很不屑，輕視他錯(cuò)過了很多更精彩 東西，但仔細(xì)想想，卻真 不知道到底應(yīng)該怎樣生活才是對(duì) 才不會(huì)后悔。想不管是象我這樣真才實(shí)學(xué) 人或那些悶頭苦學(xué) 同胞， 畢業(yè) 時(shí)候都會(huì)有遺憾，都會(huì)想嘗試另一種生活。
時(shí)間可以改變一切，時(shí)間可以證明一切。時(shí)間可以解釋一切，時(shí)間可以成果一切。
想想很長(zhǎng)，四年。過起來(lái)卻是如此短暫，往昔依舊，眼前重復(fù) 竟然是四年前 光景，最可怕 記憶絲毫沒有模糊。這才重新感嘆，時(shí)光荏苒。
請(qǐng)相信我會(huì)做 很好；第一次沖上舞臺(tái)盡情 表示自己；第一次送鮮花給女孩子，四年前第一次走進(jìn)校門 欣喜；第一次住進(jìn)集體宿舍 無(wú)眠；第一次走上學(xué)生會(huì) 競(jìng)選臺(tái)告訴大家。告訴人家我很喜歡她第一次考試沒有通過去向老師求情卻被無(wú)情 拒絕；第一次坐在廣播臺(tái) 直播室向全校同學(xué)問好；第一次聽到掌聲捧到鮮花；第一次慶祝到很晚以至于翻墻進(jìn)宿舍；第一次聽到一個(gè)女孩子說(shuō)喜歡我卻很無(wú)奈 告訴她對(duì)不起；第一次憑著自己 努力和汗水可以掙錢了那份沖動(dòng)，并快速告訴媽媽以后不再要生活費(fèi)；第一次生活拮據(jù)到每天只能干啃饅頭度日卻也硬著頭皮不向任何人求援；第一次在一天之中獨(dú)立處置 n 個(gè)問題，卻還算順利；第一次告訴弟弟妹妹，要努力，會(huì)一直支持你無(wú)比 自豪；第一次朗誦愛情詩(shī)，竟然感動(dòng) 自己哭了好久；第一次，第一次，第一次 … 四年中有太多 第一次，每次都會(huì)發(fā)生什么、改變什么，每次都是很努力才會(huì)做到每次過后都會(huì)興奮很久。如今往事已成往事，很多事情已做成了習(xí)慣，很多記憶已成永恒，很多美好已經(jīng)定格。
想到很多卻不知如何描述，思維很亂。更不知從何處下手。
幻想著美好，記得四年前最愿意做 事情就是每夜仰望星空。想想那時(shí)真是太有時(shí)間了也太容易滿足，甚至?xí)槟苁∠铝阈?生活費(fèi)買到自己心愛 衣服而高興很久，為實(shí)現(xiàn)一個(gè)小小 而且很容易達(dá)到 愿望而興奮不已。如今 星空依舊，人卻變 好現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)到甚至不愿把時(shí)間浪費(fèi)到抬頭望星空，時(shí)間把自己變 雖不算幼稚卻務(wù)實(shí)了好多。知道天上 那顆星星一直在看著我卻不知道她高興還是難過，已經(jīng)好久沒有交流。
畢業(yè) 前卻格外 渴望，以前最不喜歡 就是站在相機(jī)前。甚至不放過校園 每一個(gè)角落、身邊 每一個(gè)朋友，希望籍此能留住點(diǎn)點(diǎn)隨手可得 美好；以前最不喜歡 就是對(duì)著酒瓶吹，現(xiàn)在卻總想拿起電話，哪怕隨便找個(gè)朋友聊聊過去；以前總是不愿意把時(shí)間浪費(fèi)在校園閑逛，現(xiàn)在卻想整夜呆在校園，即使一個(gè)人也好；以前最不喜歡學(xué)習(xí)，現(xiàn)在真想回到圖書館啊，印象中好象還沒有安安靜靜 那里呆過，不覺間卻覺得那個(gè)地方格外 親切，格外 可愛。
一切 一切都成往昔。
有太多 不舍、太多 留戀，記憶中留下了好多 片段。但現(xiàn)實(shí)社會(huì)要求我要不斷 向前，稍微停頓就會(huì)落后，所以，沒有時(shí)間。現(xiàn)在甚至還有很多 茫然，會(huì)一直努力，為了某天能回母校，重新走過那段路。
時(shí)間也已跨越整點(diǎn)到明日，微風(fēng)吹起。幸好躺在床上能看到那顆久違 星星，今夜，和她交流，對(duì)她許個(gè)心愿，但這次實(shí)現(xiàn)不會(huì)再讓我等四年。
感人的畢業(yè)感言簡(jiǎn)短篇五
或者
三年走過
回首看看
三年間經(jīng)歷了許多
第一年
懷著憧憬
懷著夢(mèng)想
用那好奇地目光
去環(huán)視新鮮的事物
第二年
有了目標(biāo)
有了奔頭
用那堅(jiān)定的步伐
走出屬于自己的路
第三年
實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想
為了這些
不遺余力的
繼續(xù)朝著
既定的方向前進(jìn)
也許今后的路
并不如想象中的那么容易
但是三年的經(jīng)歷
已經(jīng)教會(huì)了我們
學(xué)會(huì)面對(duì)
面對(duì)人生的選擇
面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活
面對(duì)那些各種各樣
我們應(yīng)該做的是
將三年的經(jīng)歷
化作是為己所用的利劍
三年
也許是枯燥乏味的
也許是令人鼓舞的
但不管怎么說(shuō)
有苦有笑是真實(shí)的
是令人樂意去回味的
這些是屬于飛鳥的記憶
在那記憶的溪流中
有著每個(gè)人都樂意回首的往事
朝氣蓬勃的飛鳥
因?yàn)榻?jīng)歷了這三年
變得更加的自信
變得更加的陽(yáng)光
變得更加的充滿活力與生機(jī)
飛鳥即將展翅高飛
就讓這群飛鳥帶著它們的行李
飛到更遠(yuǎn)的地方去
感人的畢業(yè)感言簡(jiǎn)短篇六
同學(xué)們、老師們、其實(shí)，從一開學(xué)起我就盼望著快快畢業(yè)。因?yàn)楫厴I(yè)后，長(zhǎng)長(zhǎng)的假期沒有一個(gè)字的作業(yè)，這是一個(gè)原因，最大的原因是，我終于可以擺脫在學(xué)校的種種不幸、不用每天被王樹繁打腦袋、不用每天被趙帥胡子航聯(lián)合起來(lái)欺負(fù)、不用受同桌的氣、不用聽到煩死人般的群體嘶嚎、不用受到到體育老師李胖子嚴(yán)肅的懲罰、不用看到郭老師的臭嘴臉、聽他的罵、不用上那些“催眠課”，不用……
就在一個(gè)星期前，我聽說(shuō)再過不久便要考試、畢業(yè)了、心中便涌起陣陣歡樂、開心的心情無(wú)以言表。畢業(yè)了、人們都說(shuō)離別是苦的、痛的、可我卻認(rèn)為是甜的、幸福的、擺脫掉這么多不好。什么悲傷、難過，純屬胡扯。
可是，僅僅幾天的光景，我的心情變起來(lái)翻天覆地的變化。是從什么時(shí)候開始呢？對(duì)，是那個(gè)作業(yè)巨多的夜晚。
一個(gè)不幸的晚上，我一個(gè)人最在書桌旁，面對(duì)眼前如山作業(yè)，心中感覺居然與往常不同。
平時(shí)，我會(huì)在心中抱怨著這么多的作業(yè)，埋怨著老師：“怎么這么多‘罪業(yè)’？真是的，哪寫的完?。俊?/p>
可是，今天卻沒有，相反，卻很開心。我不知道為什么。
又是一個(gè)不幸的晚上，我依然面對(duì)成堆作業(yè)，心中又有絲絲愜意。瞬間，想到同學(xué)們、老師們。我明白了，這種感覺是對(duì)同學(xué)們以及老師的懷念以及留戀。
我喜歡寫作業(yè)，那是因?yàn)椋乙寻褜懽鳂I(yè)當(dāng)做一種享受。享受著在小學(xué)期間，與同學(xué)們一起寫著老師留的作業(yè)。是啊，畢了業(yè)，還會(huì)再與同學(xué)們寫一樣的作業(yè)嗎？還會(huì)再寫小學(xué)老師留的作業(yè)嗎？我希望，我能在有限的時(shí)間里，再多創(chuàng)造些小學(xué)生活的美好回憶。是啊，其實(shí)，小學(xué)并不是僅僅充滿不幸的。我還有我的好朋友啊。我的二組合，我與朋友們的一點(diǎn)一滴。與王小靜騎車在東大橋，與肖玉宣拼搏在植物大戰(zhàn)僵尸的游戲中，與王嘉琪在小區(qū)小亭下的嬉戲，二組合集體的活動(dòng)、我們的“最好的學(xué)?！薄@些都是我小學(xué)的美好回憶。
我喜歡寫作業(yè)，喜歡享受這小學(xué)的一分一秒。甚至，喜歡上了打架，吵架，其實(shí)，打架吵架的背后，誰(shuí)都不是真正的打鬧，而是另一種方法的游戲。喜歡與同學(xué)們一起“鬼嚎”，大僧說(shuō)臟話，把教室弄得很吵很吵。其實(shí)，投身其中，發(fā)現(xiàn)以前不喜歡的、不能接受的現(xiàn)在漸漸也喜歡上了。
真的要畢業(yè)了嗎？這是真的嗎？我自己都不敢相信。
眼前浮現(xiàn)出6年級(jí)前一年級(jí)的我剛進(jìn)校園的情景，浮現(xiàn)出6年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。往事如畫，歷歷在目，在這一瞬間頃刻流入腦海，像決堤的洪水一般沖進(jìn)大腦；往事如夢(mèng)，夢(mèng)醒皆空，6年來(lái)的小學(xué)生涯轉(zhuǎn)瞬即逝，任憑千萬(wàn)阻攔也不能挽回逝去的時(shí)光。
回憶一切的往事，仿佛離我很近，就像是昨天才發(fā)生的事一般，好似一場(chǎng)睡了很久的覺，一覺醒來(lái)，才發(fā)現(xiàn)自己又回到6年前的我，那個(gè)只是一年級(jí)的我，與朋友們從頭再一起生活一次……
感人的畢業(yè)感言簡(jiǎn)短篇七
這是三年來(lái)接到最“傷感”最抵觸的任務(wù)，因?yàn)榉蛛x在即，忍不住淚流。
進(jìn)入5月以來(lái)，害怕聽見孩子談及“畢業(yè)”的話題，包括孩子和我在心理上有意識(shí)地去回避。聽著寶寶哼唱著畢業(yè)歌，問他：你想不想畢業(yè)??？他總是不假思索地說(shuō)“不想”；偶爾碰到作業(yè)難題耍賴時(shí)，威脅寶寶要好好學(xué)習(xí)，否則就會(huì)留在幼兒園不能上學(xué)。但天真的他倒是大赦般地反駁道“我還不想上學(xué)呢，我就在大班最好了，那樣我就可以一直和我的老師在一起了”。我愕然，但我并不能因此批駁孩子，因?yàn)樗任腋x不開幼兒園，離不開與他朝夕相處三年的可親可愛的老師們。
回憶將我拉回三年前，在小班上了一周的課程后，孩子出其不意地向媽媽宣告：以后即使有病也要帶藥堅(jiān)持去上課，不然就學(xué)不到本領(lǐng)了。至此，三年來(lái)，每次去接孩子，他總是戀戀不舍地離開。從當(dāng)初的排斥到依戀，孩子就這樣被老師們的關(guān)愛所接受，開始了幼兒園的新生活，從他開始依戀幼兒園生活那一刻起，我的內(nèi)心深切感觸到孩子在短時(shí)間接受了老師們，是因?yàn)槔蠋焸兺瑯痈冻瞿笎鄹袆?dòng)了孩子。
從小班到大班，一次次親子活動(dòng)，看見孩子們展現(xiàn)學(xué)到的本領(lǐng)，一次次家長(zhǎng)見面會(huì)，聽到你們非常熟悉的介紹每個(gè)孩子在園的表現(xiàn)情況及個(gè)性特點(diǎn)并告訴我們應(yīng)怎樣輔導(dǎo)自己的孩子。在家園共建空間里，看到那一張張照片，一段段語(yǔ)句記錄了孩子在幼兒園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一個(gè)片段都讓父母?jìng)兏袆?dòng)，是啊，孩子在你們辛勤的輔導(dǎo)下成長(zhǎng)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都深深銘刻在了父母心中。
就要畢業(yè)了，感謝老師像媽媽一樣愛護(hù)孩子！感謝老師照顧孩子漸漸長(zhǎng)大！感謝老師陪孩子吃飯，陪護(hù)孩子休息，拉著孩子的小手做游戲！感謝老師三年來(lái)對(duì)孩子的關(guān)心與愛護(hù)！感謝老師的慈愛、寬容、智慧，讓孩子學(xué)會(huì)感恩、理解、思考、自信、勇敢...
在寫下這些文字時(shí)，曾經(jīng)一幕幕猶如膠片定格在記憶中。我慶幸孩子能在紅旗幼兒園這個(gè)溫暖的大家庭里健康快樂地成長(zhǎng)，我將和孩子一起珍藏這段人生最美好的回憶。
感人的畢業(yè)感言簡(jiǎn)短篇八
看到一張張熟悉又陌生的笑臉，仿佛回到了小學(xué)年代。三十6年前，我們還是朦朦朧隴的小男生、小女生，背著書包，踏進(jìn)巽山腳下的巽山小學(xué)一年級(jí)（6）班課堂。
忘不了那熙熙攘攘的山前街，那是我們每天必經(jīng)的上學(xué)之路；忘不了那郁郁蔥蔥的巽山，那是我們放學(xué)后常去玩耍的樂園。
那巍巍聳立的巽山塔是多么令人遐想，有誰(shuí)能數(shù)清塔中有多少尊佛像。一九七五年的秋天，當(dāng)我們小學(xué)畢業(yè)后不久，那七層寶塔隨后也倒塌了，而且居然沒有一個(gè)人受傷，天佑巽山，這難道不是一個(gè)新的神奇！
在過去的三十幾年來(lái)，曾經(jīng)有多少次夢(mèng)回小學(xué)課堂；同桌的你是否依然清晰銘記？我們不會(huì)忘記那時(shí)的張老師正風(fēng)華正茂，一身潔白的連衣裙就像一只翩翩的蝴蝶飛過我們面前；同學(xué)，你還記得“白毛女”是誰(shuí)嗎（王笑蓮）？你還記得“大春”是那位同學(xué)（呂俊甫）？那“楊白老”又是那一位（陳瑞興）？對(duì)了，還有一位打虎上山的“楊志榮”（張志光）！
今天，在景山上，在這里，張老師來(lái)了！依然是那么青春美麗；“白毛女”來(lái)了！“大春”也來(lái)了！“楊白老”來(lái)了！“楊志榮”也來(lái)了！同學(xué)們都來(lái)了！三十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，歲月沖走了天真與無(wú)邪，換來(lái)了成熟與穩(wěn)重；三十幾年那是一生的三分之一嗎？有的同學(xué)已頗有建樹，固然可喜可賀；有的同學(xué)還在苦苦探索，依然值得尊敬！我們不以成敗論英雄，我們以真情續(xù)友誼！
**同學(xué)—**居委會(huì)主任，他是本屆同學(xué)會(huì)聯(lián)絡(luò)工作最辛苦的一位，是他在百忙中重新搜索與鏈接我們一度斷線的同窗友誼。還有二位女同學(xué)，潘絮絮與陳佩春，她們是本屆同學(xué)會(huì)第一發(fā)起人，并且付出辛勤的汗水。當(dāng)然，籌委會(huì)其他同學(xué)都很辛苦，他們用一百天的辛勞延續(xù)了我們純真的友情，換來(lái)今天的盛會(huì)，“謝謝”二字難以表述。
感人的畢業(yè)感言簡(jiǎn)短篇九
六月了，我已經(jīng)聞到了離別的氣息，四年的大學(xué)生活也將結(jié)束，我也終于明白了“轉(zhuǎn)瞬即逝”的含義。大四，在這即將遠(yuǎn)離大學(xué)時(shí)代的時(shí)刻，才真正懂得回眸的意義。我時(shí)常會(huì)想，如果一切可以重來(lái)，我會(huì)選擇另外一種生活方式，可是這是不現(xiàn)實(shí)的，于是我選擇面對(duì)。經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的風(fēng)雨后，柔弱的我早已學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
感謝你，我的大學(xué)，正是在你給我的每一種挑戰(zhàn)與機(jī)遇中，我懂得了生活，懂得了學(xué)習(xí)，懂得了時(shí)間，懂得了成長(zhǎng)，懂得了奮斗和拼搏，是你為我架起了走向成熟的橋梁，在漫漫人生長(zhǎng)路中，你將是我多彩世界里永遠(yuǎn)美麗與難忘的記憶。品味人生，才能珍惜人生。走過歲月，走過季節(jié)，也走過了我的大學(xué)時(shí)代。大學(xué)生活留給我更多的時(shí)間去思考。想想走過的路，想想現(xiàn)在的路，想想未來(lái)的路，不能不說(shuō)是對(duì)自己的重新認(rèn)識(shí)。一分耕耘，一分收獲，我把這句話獻(xiàn)給所有關(guān)心我和我關(guān)心的人。
我不知道未來(lái)能否成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，就注定要風(fēng)雨兼程;也許身后會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，那留給世界的就只能是背影!
四年的生活，用“結(jié)束”來(lái)合上門扉，揮手之間，我實(shí)在說(shuō)不出什么……
如果明天我們還會(huì)相遇，那么笑著擁抱吧!我的朋友們!
又到了畢業(yè)的季節(jié)，我們不得不再次微笑著面對(duì)離別，離開那些熟悉的人和事，然后，再朝著不同的方向前進(jìn)，也許我們就這樣從此成了陌生人，無(wú)論這世界相遇的幾率是多大，我們都一再的錯(cuò)過。
四年的大學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，四年的道路上有成功也有失敗，有歡笑也有淚水。曾經(jīng)年少輕狂，曾經(jīng)滿面風(fēng)霜?；厥姿哪甏髮W(xué)的夢(mèng)想，大都如過眼煙云般虛幻。
大一的時(shí)候誰(shuí)不曾充滿幻想，可到了畢業(yè)那一刻我們的面前總會(huì)有這樣那樣的墻;大一的時(shí)候誰(shuí)不曾豪情萬(wàn)丈，可到了畢業(yè)的那一刻的殘酷卻一再讓我們彎了脊梁;大一的時(shí)候誰(shuí)不曾熱淚盈眶，可到了畢業(yè)的那一刻才知道生活中雖然有感動(dòng)，但生活中卻從來(lái)不相信眼淚。
四年的大學(xué)生活眼看就要結(jié)束了，心里隱隱有一種傷感，一種失落的感覺。從起點(diǎn)走到終點(diǎn)，又從終點(diǎn)回到起點(diǎn)，如果簡(jiǎn)單的“結(jié)束”二字可以概括一切，我只能細(xì)細(xì)地去體會(huì)這其中的深意與內(nèi)涵。
大學(xué)對(duì)我們來(lái)說(shuō)只有一次，它的絢麗和多彩是我們用一生的時(shí)間所不能更改和忘卻的?；貞浭且患床⒖鞓返氖?，駐足回眸四年來(lái)的求學(xué)之路，心中已是百感交集，感慨萬(wàn)千，幾許苦澀，幾許甘甜。
四年前，不懈的追求使我順利地進(jìn)入了揚(yáng)州大學(xué)，盡管這不是我心目中最理想的大學(xué)，但我不后悔，因?yàn)檫@是我的志愿，渴望已久的大學(xué)夢(mèng)終于可以在此圓了。我懷著對(duì)象牙塔的憧憬和對(duì)神圣殿堂的向往，帶著無(wú)比豪邁的心情和繽紛的夢(mèng)想，第一次踏入了揚(yáng)州這座古老而文明的城市，一切的一切都是那么的陌生和新奇，一切都讓我感覺到離家的遙遠(yuǎn)。就在這個(gè)新的城市、新的學(xué)校中，在和新的老師還有新的同學(xué)不斷的交流和幫助中，我開始了我的大學(xué)生活。
從大一起，我就確定了目標(biāo)，認(rèn)為大學(xué)里有許多東西值得學(xué)習(xí)，盡管我明白大學(xué)和中學(xué)的學(xué)習(xí)方式不同，但我沒有改變自己的生活方式，依然保留著中學(xué)時(shí)的稚氣。我很羨慕高年級(jí)的師哥師姐那種獨(dú)檔一面的氣質(zhì)，多么希望有一天我也能像他們那樣自信自如的在這片熱土上揮灑青春和浪漫。我在勤奮學(xué)習(xí)的同時(shí)，也構(gòu)想著去參加一些社會(huì)實(shí)踐，希望能夠培養(yǎng)自己的能力，但忙碌中更多的是一份盲目，可能是環(huán)境生疏或者自己太不成熟的緣故，好多次嘗試都以失敗告終。于是很多時(shí)候我會(huì)在游戲和玩樂中放縱自己，似乎很開心。大一就在新鮮夾雜學(xué)習(xí)的忙碌中嘈雜中過去了。
大二時(shí)開始醒悟。在大一浪費(fèi)了太多的時(shí)間，我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到進(jìn)入大學(xué)是新學(xué)習(xí)的開始，而不是游戲和玩樂的場(chǎng)所。我漸漸的離開了那些曾經(jīng)自認(rèn)為很好玩的地方，開始向英語(yǔ)四級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí)努力，校園里又響起了我晨讀的聲音，機(jī)房里又有了我刻苦鉆研的身影，自習(xí)室又找回了那個(gè)埋頭苦學(xué)的我，盡管英語(yǔ)四級(jí)最后沒能順利通過，但我覺得很充實(shí)，因?yàn)槲以鵀橹^。
大三那一年，除了學(xué)好本專業(yè)課程外，我把課余的時(shí)間都花在了看各類書籍和各種社團(tuán)活動(dòng)的組織上，我的身影會(huì)頻頻出現(xiàn)在圖書館中和活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。在閱覽室里我看到了許多從未讀過的報(bào)刊雜志，原以為學(xué)好本專業(yè)自己就是個(gè)人才了，現(xiàn)在想起來(lái)才覺得很可笑。我越學(xué)習(xí)越發(fā)現(xiàn)自己知道的太少，在組織大型活動(dòng)的過程中我才感到自己的工作能力和實(shí)踐能力是大大的缺乏啊。在僅存的大學(xué)生活的有限時(shí)間里，我要好好利用好好把握，好好利用圖書館和社會(huì)實(shí)踐，多學(xué)些知識(shí)和鍛煉自己，以此為自己儲(chǔ)備著一些精神食糧并不斷開拓著自己的視野和管理能力。最終我的付出有了回報(bào)：連續(xù)被校、院評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”;我的論文在省級(jí)核心期刊上發(fā)表了，建系以來(lái)的第一位在大三發(fā)表論文的，大四又在《內(nèi)蒙古體育科技》上發(fā)表了第二篇論文，我很欣慰!另外，每個(gè)周末還有寒暑假，我還會(huì)抽時(shí)間去參加一些社會(huì)實(shí)踐，比如帶家教，搞促銷等。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也感受到了自己一天天成熟起來(lái)的變化。
給我感受最深，鍛煉最多的還是大四這一年，我除了寫論文還要找工作。好多時(shí)候我的生活都是在圖書館和自習(xí)室中度過，為了弄清論文中的疑點(diǎn)，有時(shí)一天會(huì)跑好幾個(gè)書店，經(jīng)常忙的只吃一頓飯。也許那會(huì)確實(shí)有點(diǎn)苦，但當(dāng)看到自己的論文被老師認(rèn)可之后，突然覺得那段日子真的太充實(shí)太難忘了。一場(chǎng)一場(chǎng)的校園招聘會(huì)轟隆而至，我和其他同學(xué)一樣，精心制作了個(gè)人簡(jiǎn)歷，準(zhǔn)備了一應(yīng)俱全的面試資料，可每次都是滿懷著希望去迎接挑戰(zhàn)，帶回的卻是失望與苦澀。但通過一次次的參加招聘會(huì)，一次次的面試，我對(duì)“外面的世界”有了更加清楚的認(rèn)識(shí)，這為我以后走向工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
有人這樣形容大學(xué)生活：大一不知道自己不知道，大二知道自己不知道，大三不知道自己知道，大四知道自己知道。經(jīng)歷了基礎(chǔ)知識(shí)的積累、寫論文和找工作磨練的我，也正是經(jīng)歷了一個(gè)由“不知道”到“知道”的成長(zhǎng)過程。
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